家長會議的發(fā)言講話稿范文（14篇）

總結(jié)是智慧的結(jié)晶，是我們不斷成長和進步的見證。2.合理的總結(jié)結(jié)構(gòu)可以使內(nèi)容更加有條理和易于理解以上范文供大家參考，希望能給大家?guī)硪恍懽魃系膯⑹竞蛶椭?/p>

家長會議的發(fā)言講話稿篇一

首先，我代表紅旗路幼兒園的老師對們的到來表示熱烈的歡迎，并感謝你們能從百忙之中抽出時間來參加這個家長會，這讓我們感受到了你們對我們工作的理解和支持，對你孩子的一種關(guān)心，正是有了你們的信任、理解、支持，我們熱的工作才能順利開展。在此，我真誠地對你們說一聲：謝謝，真誠地謝謝你們的情支持。同時，更希望你們能一如既往地關(guān)心與支持我們的工作。

下面先把幼兒園本學(xué)期的園務(wù)規(guī)劃給各位家長介紹一下：

二月份：1、興趣班報名開班（待定）。

四月份：1、家長開放日活動；2、“五.一”勞動節(jié)主題教育活動；

五月份：1、“六.一”準(zhǔn)備；

七月份：1、召開期末家長會；2、興趣班匯報；（待定）。

首先，我先向大家介紹一下：這是小班的**老師，幼師專業(yè)畢業(yè)，實際教齡五年。與**老師共同搭班的是**老師,幼師畢業(yè)。其次，謝謝您對我們幼兒園的信任。當(dāng)您把孩子交給我們的時候，深知您對我們的信賴，我們將不辜負您寄予的厚望，時時牢記著自己肩負的職責(zé)，會處處提醒著自己要用快樂去迎接每一天，要用真情去愛每一個孩子，要用寬容去接納他們每一次成長。

本學(xué)期我們使用的教材是南京師范大學(xué)出版的《整合課程》，這套教材共有*門課程，其中整合了：語言、數(shù)學(xué)、（拼音）、社會、（寫字）、音樂、美術(shù)和健康領(lǐng)域的內(nèi)容；幼兒用書共有*本，包括：（）（）（）（）（）（），另外還有閱讀、智能開發(fā)、英語和美術(shù)練習(xí)（珠心算）。

那么幼兒園到底教些什么，孩子們到底學(xué)些什么，肯定是家長們最關(guān)心的一個問題。上午共設(shè)了閱讀、數(shù)學(xué)、英語、音樂、健康、五門課，下午開設(shè)了整合課程及美術(shù)活動。

下面我向大家介紹一下我園作息時間。

7：30分，來園；

8：20—9：00早餐時間；

9：00—9：30第一節(jié)教育活動；。

9：30—9；50喝水入廁；

9：50—10：20幼兒做操，吃點心；

10：20—10：30喝水入廁；

10：30—11：00第二節(jié)教育活動；

11：00—11：30戶外活動、入廁洗手；

11：30—12：00幼兒進餐時間；

12：00—14：30幼兒午睡；

14：30—15：00整理儀表、喝水入廁、下午點；

15：00—15：40下午教育活動時間，

15：40—16：00入廁洗手、餐前教育時間。

16：00—16：40晚餐。

16：40—17：00晚間游戲；

17：00—18：00興趣班及幼兒離園。

（1）本學(xué)期床上用品需要家長秀上幼兒名字，在清洗后以便為幼兒查找。

（2）接送孩子時，一定要把孩子送到本班老師的手里，孩子要有專人接送，如有事需要其他人代接，應(yīng)以前通知班內(nèi)教師，憑接送卡接幼兒。

（3）這一段時間聯(lián)系電話如果有更改的，請您把新的電話號碼寫在紙上交到老師手里，以便我們的聯(lián)系。

（4）如果幼兒身體不適，家長在送孩子的時候應(yīng)該跟老師說清楚，以便我們對他更好的照顧，有吃藥的幼兒，請家長把藥品包裝好，并注明幼兒姓名、服藥時間以及服藥量。

（5）按學(xué)期繳費的幼兒，連續(xù)六天請假（不包括星期天）每天按2元退費。

（6）為了使我園的藝術(shù)教育辦的更具特色，讓幼兒具有充分發(fā)揮，展示自己藝術(shù)才能的能力，對幼兒開設(shè)興趣班活動，分別設(shè)有：舞蹈；小班教室，120元/5個月（含舞蹈鞋）。美術(shù)：中班教室，120元/5個月（含材料費）；幼兒奧數(shù)：大班教室，120元/5個月。開課時間：3月1日~7月29日周一至周五17：00~18：00。興趣班活動報名：從今天開始到2月28止。

（7）三張幼兒照片。

（8）送幼兒入園時，請檢查幼兒衣兜是否有危險物品，杜絕幼兒入園帶零食現(xiàn)象。

（9）請按時入園，以免延誤老師教學(xué)、耽誤幼兒課時進度。

（10）晚來的幼兒，家長請不要把幼兒直接送到食堂，應(yīng)把幼兒交給本班教師，需要進餐的再由教師負責(zé)給幼兒打飯。

（11）每班門口的家園聯(lián)系內(nèi)容分為三塊：1課程安排表，每周一換；2保健知識，每月一換；3家教知識，每月一換，請家長關(guān)注。

（12）各位家長，在收到《學(xué)習(xí)情況表》后，請及時填寫反饋意見，并在周一的時間交到老師處以便給孩子存檔。

家長會議的發(fā)言講話稿篇二

親愛的老師、家長朋友們、可愛的小朋友們：

大家上午好！

我是中班陳瑾萱小朋友的奶奶，六一國際兒童節(jié)到來之際，有機會作為家長代表在此發(fā)言，我倍感榮幸。

孩子是我們的希望，也是祖國的未來，作為家長，我們希望自己的孩子有一個健康快樂的童年。

我很慶幸為孩子選擇了一個好的幼兒園，在這里我的孩子得到了全面的啟蒙教育，參與了多項活動，經(jīng)過了許多歷練，讓我很快認(rèn)準(zhǔn)了孩子的喜好，同時在生活上也得到了悉心的關(guān)心和照顧。在此請讓我代表家長們向幼兒園所有老師真誠地說一聲：老師，你們辛苦了！，謝謝你們對孩子的關(guān)心和教育，是你們啟迪了孩子幼小的心靈，帶他們走上了熱愛知識、發(fā)展能力、張揚個性的道路，讓孩子愛學(xué)習(xí)、愛生活的好習(xí)慣，必將給孩子的一生帶來深遠的影響。

今天，我們的孩子將在這里展示他們的風(fēng)采，這臺節(jié)目凝聚著孩子們的成長和進步，凝聚著老師們的辛勞和汗水，凝聚著家長們的心血和期望。讓我們一起為我們的孩子鼓掌，為我們的孩子加油吧。

最后，祝小朋友們節(jié)日快樂、茁壯成長，祝全體老師工作愉快、身體健康，祝各位家長幸福安康、家庭和睦，祝騰飛幼教中心越辦越好，讓孩子們在園的每一天都過得充實和快樂！

謝謝大家。

家長會議的發(fā)言講話稿篇三

時光如流星一般閃過，轉(zhuǎn)眼間這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)結(jié)束了，期盼已久的暑假生活也馬上就要開始，想到我們即將能升入四年級在更寬廣的學(xué)海里遨游，心里不禁充滿了成長地激動和喜悅。

回顧一學(xué)期來的點點滴滴，我有太多太多的收獲，在這里，我要感謝老師的教育和輔導(dǎo)，使我在知識的海洋里積累智慧，我要感謝同學(xué)們的友愛和幫助，陪伴我在多彩的活動中快樂玩耍，我還要感謝父母的體貼與關(guān)心，呵護我在溫馨的家庭里茁壯成長。

在老師和大人的眼里，我是一個聽話的好孩子。

在學(xué)校里面，我嚴(yán)格遵守作息時間，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課前先把學(xué)習(xí)用品和課本準(zhǔn)備好，上課時專心聽講，記好筆記，認(rèn)真思考老師每一句講解，課后積極和同學(xué)進行討論，大膽主動地向老師發(fā)表自己的看法，做一個善于學(xué)習(xí)的好孩子。課間時間，我堅持鍛煉身體，認(rèn)真做好廣播體操和眼保健操，并積極參加有益的文體活動，和同學(xué)們快樂融恰地玩耍。另外，我還積極勞動，努力當(dāng)好值日生，保持教室的干凈整潔，并用心愛護公共財產(chǎn)和花草樹木。

在家里面，我努力珍惜時間抓緊學(xué)習(xí)，每天回家后先把作業(yè)完成好，做到書寫工整，然后認(rèn)真復(fù)習(xí)一遍老師當(dāng)天的講課內(nèi)容，并提前預(yù)習(xí)好第二天的課程，預(yù)習(xí)的時候勾畫出看不明白的地方，等上課時著重聆聽老師的講解。在完成好學(xué)習(xí)任務(wù)的基礎(chǔ)上，我還閱讀和觀看一些健康有益的圖書、電視節(jié)目和網(wǎng)上信息，來開闊自己的眼界。另外，我還主動幫助父母做些力所能及的家務(wù)活兒，并動手料理好個人生活，爭做一名自強、自立的好孩子。

暑假生活馬上就要開始了，這個假期里，我會認(rèn)真完成好暑假作業(yè)，積極參加社會活動，努力培育課外興趣，使自己成為一個有修養(yǎng)、懂禮貌、守紀(jì)律、愛學(xué)習(xí)的小公民。

在座的各位家長、老師、同學(xué)們：

我是二年二班徐耀威同學(xué)的母親，很高興能參加這次家長會。談不上發(fā)言，只能將自己在培養(yǎng)孩子上的點滴體會與大家分享。我談的題目是：“關(guān)注孩子的成長是學(xué)校和家長的共同責(zé)任”。下面就分三個部分談?wù)勼w會：

一、從時代要求上看，實施教育的重要性與緊迫性

中國共產(chǎn)黨第十八次代表大會明確提出了“美麗中國”的宏偉藍圖，這使我們對未來充滿了希望，未來是美麗的，也是美好的，但實現(xiàn)美麗就要從現(xiàn)在開始，而孩子的健康成長就是我們希望的未來。換句話說：孩子就是未來。因此對孩子教育的好與壞，可以說會直接影響到我們民族未來的成敗。時代賦予了我們每名家長、每名老師一項重大而又嚴(yán)峻的責(zé)任。

為了達到教育目的，學(xué)校提出了“三結(jié)合”教育框架：即社會、學(xué)校、家庭。三個方面都要起作用，這是對孩子們負責(zé)，是緊密教育空間、實施教育效果、完美教育過程所采取的必要措施。三個方面缺一不可。在“三結(jié)合”教育中，社會和家庭尤為重要。因為學(xué)生離開了學(xué)校和老師的監(jiān)管，其放松的程度是無法估計的，尤其是現(xiàn)階段，社會上仍存在一些不良因素：比如“三廳一社”、“黃、賭、毒”等等，這些對未成年的孩子是極具吸引力的。而一旦介入其中，便不能自拔，必然導(dǎo)致可怕后果。因此社會的進步是當(dāng)務(wù)之急，而家長的努力更不可或缺。所以對孩子的教育有著重要性和緊迫性。

我對孩子的重視程度可能有些過分，除了正常的說教外，更多的是盯緊看牢，這可能是每一名母親的通病。但從另一種角度上看，這也許會起到一些意想不到的作用，最起碼減少了孩子接觸不良氛圍的時間。正所謂“防患于未然”。沒有付出就沒有收獲，這是經(jīng)過實踐而得出的真理。當(dāng)然，在盯緊看牢中應(yīng)該多曉之以理、動之以情，只有這樣才能真正起到作用。

二、從孩子的個性需要上看增強母愛教育的必然性與必要性。

胡錦濤曾發(fā)出“創(chuàng)建和諧社會”的偉大號召，因為和諧是奠定未來發(fā)展的前提、是社會進步的基礎(chǔ)，而家庭的和諧無疑是和諧社會的組成部分。我認(rèn)為家長與孩子的關(guān)系應(yīng)該是朋友的關(guān)系，在這種關(guān)系中沒有高高在上，沒有打罵，沒有暴-力，更沒有貶低和棄之不管。每一名母親應(yīng)發(fā)揮母愛的巨大感染力和天性作用，使孩子在潛移默化中自覺完成家長所指定的目標(biāo)。但在其中應(yīng)強調(diào)的是，母愛不是溺愛、不是慣縱、更不能成為孩子錯誤的保護傘。望子成龍、望女成鳳是家長們的普遍心理，但必須因材施教。不能讓孩子突破本來的能力而去達到家長自己所設(shè)想的高度，換句話說就是夠什么材料就做什么材料，不能強硬的推行家長的主觀愿望。很多父母希望孩子去完成自己沒有完成過的目標(biāo)，這是不現(xiàn)實的。

母愛是偉大的，他的偉大之處在于對孩子的天性影響。所以利用母愛的優(yōu)勢，往往會起到事半功倍的效果。

我在教育孩子時曾多次嘗試過這種力量，孩子不聽話曾讓我數(shù)次落淚，數(shù)次傷心欲絕，而往往在這種時候，孩子竟能自覺地完成你的要求，不再頂嘴，不再逆反了。因此感染往往要比粗暴更容易讓孩子接受。

對孩子的教育要從很小的時候做起，從孩子懂事的時候起，我便經(jīng)常對他說：我們家不能同富裕家庭相比，更沒有閑錢買他奢侈的東西。從小到大，孩子沒從亂花過一分錢。這種教育是起作用的，一個家庭對孩子的投入應(yīng)適當(dāng)而有節(jié)制，我認(rèn)為能滿足他基本生活需要就可以了，絕不能過分。在學(xué)習(xí)上，要求孩子及時完成當(dāng)天的作業(yè)和對明天課程的預(yù)習(xí)，不必再給其加重負擔(dān)。如果要求太多就會使孩子產(chǎn)生逆反心里。另外，很重要一條就是為孩子創(chuàng)造一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。在家中，我喜歡看書學(xué)習(xí)，孩子也會照著學(xué)。試想，學(xué)習(xí)環(huán)境不好，甚至夫妻爭吵、打麻將、鄰里糾紛等等，怎么能讓孩子靜下心來學(xué)習(xí)，所以母愛是有前提的.。

三、 從孩子成長規(guī)律上看，堅持點滴教育的可取性與長期性

俗話說：“只要功夫深、鐵杵磨成針”。對孩子的教育是長期的，為了讓其成才就要不間斷地從點滴入手，不放過每一個教育的機會和場合。假如忽冷忽熱，高興時說一通，不高興時便扔在一旁，這樣的教育絕不會起作用。正所謂“水過地皮濕、風(fēng)吹一掃干”，初中學(xué)生已完成了小學(xué)教育階段，邁進了青年的門檻。他們已經(jīng)初步懂得了很多道理，在這一階段，家長就不能再像對小孩子似的婆婆媽媽，往往需要講道理，以理服人。而這種講道理可以用多種方法進行，我的體會是：不放過任何一次教育的機會，言傳身教、持之以恒。

經(jīng)常性的、不間斷的影響和教育孩子是需要極大的耐心和精力的。既然你把希望寄托在孩子身上，就必須付出，這是沒辦法的事。我愛人交給我的唯一任務(wù)就是培養(yǎng)孩子，作為母親，這是責(zé)無旁貸的。但怎么能讓孩子真正成才，我自己也頗費了一番腦筋。把主要的精力都投入到孩子的身上似乎很累，很操心。但我只能這樣做，而且決心做到底。在實踐中，我的體會是：

1、急在心上、松在臉上。每當(dāng)孩子參加完一次考試，我內(nèi)心的焦急和擔(dān)憂是不能用語言形容的，但絕不能表現(xiàn)出來。成績出來后也只是簡單的問一問，知情即可。盡力不給孩子造成心理負擔(dān)。但必須要求他將考試中答錯的問題弄會，避免今后重蹈覆轍。

2、就事論事、不涉其他。掌握住孩子成長中每一時期的特點，在說教時只就事論事，絕不涉及其他問題。當(dāng)孩子不愛學(xué)習(xí)的時候，只論學(xué)習(xí)的重要性，絕不談別的，比如失望、后悔、或者辱罵、動粗，這樣必然會出現(xiàn)反作用。

3、點滴做起、積少成多。抓住每一個教育的機會對其影響，時間長了就會起作用。當(dāng)著孩子的面，我與別人談?wù)摰膸缀跞渴呛⒆拥某砷L與學(xué)習(xí)，沒有別的話題，全部是正面的東西。和孩子走在街上，看見好的事情就贊揚幾句，看見壞的事情就隨口批評幾句，這都是對孩子的一種影響。隨口批評與表揚，隨口評價人與事，隨意做出小表態(tài)，都是點滴入微的教育，看著不起眼，但其作用卻不能低估。

4、長期灌輸，持之以恒。既然是長期教育，不放棄一絲一毫的機會，就會使孩子始終居于受教育之下。從而沒有閑暇時間去接觸不良環(huán)境和事物。正所謂：看的緊、管得嚴(yán)、盡其心智而無一疏。如果放松了一次就有可能前功盡棄。我的家庭不是富裕的，但為了孩子遠離網(wǎng)吧，我仍然在家中安裝了寬帶，孩子上網(wǎng)都在我的眼皮底下，我規(guī)定他上網(wǎng)只限于查題，有空時可以玩一會游戲，但限制時間，由于在我的視線之內(nèi)，孩子上網(wǎng)沒有進過不良網(wǎng)站，避免了不良影響。

各位家長：

大家好!

我是五(5)班的數(shù)學(xué)老師。很高興和大家見面，也一直很期待與大家的這次交流。我們召開這個家長會，主要目的也是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下我們班的學(xué)生在校及在家的表現(xiàn)情況，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時促使家長也能夠積極參與到學(xué)生的教育管理中來，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績!作為數(shù)學(xué)老師，接下來我主要就孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)情況跟各位家長說一說。

一、期末成績分析：

五(5)班：本學(xué)期剛剛完成了期中檢測，先和大家交流一下這次期中考試的問題。這可能是家長們都愿意聽的一個話題，因為每個家長都希望自己的孩子是最最棒的一個。(具體數(shù)據(jù)略)

許多同學(xué)成績和開學(xué)時相比都有進步，但也暴露出一些問題。其中一是部分同學(xué)對知識的掌握不夠扎實、牢固。這學(xué)期大部分內(nèi)容都是關(guān)于小數(shù)的計算，特別是乘除法。同學(xué)們對計算方法都能夠掌握，但就是缺少計算時的細心。(舉例)有些同學(xué)概念不夠清晰，填空題失分較多;二是有些同學(xué)不夠細心，老是馬馬虎虎。比如：做填空題或應(yīng)用題中明明一個題目中出現(xiàn)了多種單位，像這類題首先第一步就應(yīng)該把單位化統(tǒng)一，再來計算。(舉例)部分學(xué)生根本不看題目要求，亂做一通。這樣的話哪怕你學(xué)得再好，你的方法都對，但那個題一分都得不到。

二、下面，我就數(shù)學(xué)學(xué)科本身的特點，同各位家長交流一下自己的見解。

作為數(shù)學(xué)教師，我們一直在努力探索，如何讓孩子樂意學(xué)數(shù)學(xué)，感受到數(shù)學(xué)的多姿多彩，激起探索的欲望，享受成功的喜悅。五年級的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)已不同于低年級了，抽象知識增多了，知識的綜合性增多了，難度加大了。有些孩子一時難于適應(yīng)，再加上沒有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，這樣也就很容易出現(xiàn)兩極分化。如果你覺得孩子在退步的話，請與老師聯(lián)系，我們共同交流成績下滑的原因，并找出切實可行的解決辦法。要學(xué)好數(shù)學(xué)，除了孩子，與老師的努力，同樣需要我們家長的配合。(三個重視、三個認(rèn)識、一千頂帽子和一個錯誤。)

三個重視

1、重視孩子良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)。

學(xué)好數(shù)學(xué)的六個習(xí)慣

(1)專心聽講的習(xí)慣。首先，課堂四十分鐘專心聽講是最重要的，也是最有效的。一個會學(xué)習(xí)的孩子在課堂上肯定是積極認(rèn)真地參與學(xué)習(xí)，手腦并用。有部分同學(xué)，不會聽課，老是要老師來提醒，這樣學(xué)習(xí)成績必然就會受到影響。

(2)質(zhì)疑問難的習(xí)慣。

愛因斯坦說過："提出一個問題比解決一個問題更重要"。

(3)認(rèn)真閱讀的習(xí)慣

讓孩子自學(xué)看書，不是放手隨便看而是在我們啟發(fā)引導(dǎo)下，激發(fā)學(xué)生的看書興趣，教給學(xué)生看書的方法，養(yǎng)成學(xué)生看書的習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力。同時要糾正學(xué)生不看課本或走馬觀花的不良習(xí)慣。

(4)一絲不茍的習(xí)慣。

書寫工整、格式規(guī)范，是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面，也是提高數(shù)學(xué)計算準(zhǔn)確性的重要因素，而且能培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真負責(zé)的學(xué)習(xí)態(tài)度。比如：解決問題時，要讀題、審題、寫算式，寫單位名稱和答語。另外我多次強調(diào)題目怎么問我們就怎么答。有些學(xué)生偷懶，答語只有兩三個字。

(5)獨立作業(yè)的習(xí)慣。

我們不僅有復(fù)習(xí)作業(yè)，還有預(yù)習(xí)作業(yè)，要注意提醒孩子認(rèn)真完成好，并在能力范圍內(nèi)給他們檢查。我通過了解發(fā)現(xiàn)：班級中有些同學(xué)幾個在一起互相對答案，或者通過手機、網(wǎng)絡(luò)等通訊工具互相對答案，甚至抄襲他人的作業(yè)。這些不良現(xiàn)象，你的孩子有嗎?請予以關(guān)注。

(6)及時檢驗的習(xí)慣。

好習(xí)慣益終身，習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天形成的。我認(rèn)為該規(guī)范的時候要規(guī)范，而且要嚴(yán)格要求、長期堅持。

2、重視孩子勤學(xué)善問能力的培養(yǎng)。

(1)父母不要以大人的眼光來看待孩子。

我們不要把自己看來很簡單的題目，認(rèn)定孩子一定會做，他會出錯有多方面的因素，這就需要家長的換位思考。家長要善于發(fā)現(xiàn)孩子勤思的優(yōu)點，對他們的提問進行恰當(dāng)?shù)墓膭钆c表揚，并能及時更正孩子的錯誤想法。對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。

(2)重視數(shù)學(xué)語言表達能力的培養(yǎng)。

語言是思維的外衣，語言能力的增強可以極大的改善孩子的學(xué)習(xí)能力，促進思維的發(fā)展，因此我們應(yīng)充分認(rèn)識孩子語言發(fā)展的重要性。在生活中要多為孩子創(chuàng)設(shè)說數(shù)學(xué)的機會，讓孩子說說自己的觀點、看法與思路。和孩子交談的形式不必過于正式，比如和孩子散步時，和孩子去公園時等等，這樣交流的氣氛要自然親切得多。對話時要有意識的激發(fā)幫助孩子形成規(guī)范的語言表達習(xí)慣。如“我是這樣想的”;“我認(rèn)為……”“因為……所以……”。要求孩子說完整的話。在這一過程中，我們的家長要能耐住性子，多聽少說，只要我們的話語能引發(fā)交談話題，進行適當(dāng)?shù)狞c評反饋就夠了。

3、重視孩子熟練計算能力的培養(yǎng)。

小學(xué)數(shù)學(xué)其中的一個重點就是計算能力的培養(yǎng)，由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度以及計算質(zhì)量也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天的數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。計算的練習(xí)方式多樣，可以利用口算本，也可以制作卡片，供孩子獨立練習(xí)，也可在做家務(wù)、和孩子上街等時間來個聽算練習(xí)。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。但要防止枯燥的題海練習(xí)，每天幾十道，錯了還要罰的做法會扼殺了孩子學(xué)數(shù)學(xué)的興趣的。

三個認(rèn)識

4、正確認(rèn)識家長簽名的作用。

別看一個簽名，對孩子來說很重要，這是爸爸媽媽對他在家學(xué)習(xí)的肯定，孩子對此非常在意，所以希望我們的家長再忙，也要擠出一點時間簽上這個名，你簽了，我們就知道你的孩子這個作業(yè)完成了，對于書面作業(yè)，有時我們還要求家長督促孩子加快速度，逐步養(yǎng)成良好的作業(yè)習(xí)慣。但是我在批改作業(yè)時發(fā)現(xiàn)孩子的前面一次作業(yè)沒有訂正，家長也沒有督促孩子訂正就在今天的作業(yè)上簽字了，甚至這次的作業(yè)沒有做完家長也簽字。如果這樣的話，我覺得家長簽字就是去了意義。希望家長每次作業(yè)簽字前先檢查孩子前面一次作業(yè)有沒有認(rèn)真訂正，再看看今天作業(yè)是否已經(jīng)完成，如果完成了再簽字。我每次改作業(yè)有錯誤的我都會讓孩子訂正，下次改作業(yè)前我都是先看是否訂正正確，所以家長一定要督促孩子去訂正。

可能有的家長要問既然孩子做錯他自己會訂正嗎?一般情況孩子錯的原因有兩種，第一種就是不會做，第二就是由于粗心沒看清題或算錯。如果一道題班上多數(shù)同學(xué)都出現(xiàn)問題，那么第二天我肯定會在課堂上把這道題集中講解，講完孩子還不會訂正，那么他可能就沒聽。如果是粗心做錯的題課堂上肯定沒太多時間講解，畢竟每天都有新課要上。我會在題目下劃紅線或算錯的地方圈個圈，就是提醒孩子訂正前把我做記號的地方看看。然后找出自己的錯誤再訂正就沒什么困難了。做十道題都不如把錯題做兩遍。錯題就是孩子學(xué)的不好的地方，錯了從此就丟在那不管，那下次遇到類似的題還是不會，再下次還是不會。所以訂正非常非常重要。

5、正確認(rèn)識家庭輔導(dǎo)的問題。

家庭學(xué)習(xí)輔導(dǎo)是個別性的學(xué)習(xí)輔導(dǎo)，主要內(nèi)容是幫助消化理解課堂上所學(xué)的知識。輔導(dǎo)的重點是啟迪孩子的思維，培養(yǎng)孩子的學(xué)習(xí)能力，在輔導(dǎo)學(xué)習(xí)過程中培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣。

6、正確認(rèn)識孩子考試的分?jǐn)?shù)。

分?jǐn)?shù)只能作為評價孩子的一個參照，90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，不是僅分?jǐn)?shù)就能說明的，我們得具體分析才是。不要認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿;考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該與老師、孩子一起研究問題所在。特別是每次考試后孩子出錯到底是什么原因，從試卷上找出原因，找出薄弱點。孩子訂正完試卷后你再簽字。因為每一張考試卷我發(fā)下去第二天還是要收上來看是否訂正了。

尊敬的各位家長們：

你們好!借此機會，我想就“如何配合學(xué)校的教學(xué)，有效地指導(dǎo)孩子的學(xué)習(xí)”這個話題和家長朋友們做一個溝通。圍繞這個話題，我想從這兩個方面談?wù)劊?/p>

一、如何指導(dǎo)自己的孩子家庭學(xué)習(xí)

1、重視學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

一個好的習(xí)慣可以讓孩子終生受用，我便有這樣一個體會：一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。 做為父母要幫助孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：1.專心致志。有的孩子入學(xué)之后，由于自學(xué)能力較差，上課注意力不容易集中，因而家長應(yīng)嚴(yán)格要求并經(jīng)常提醒孩子在上課時，一定要用心聽講，聚精會神，不要作小動作，更不要說話影響別人聽課。回到家時要給孩子創(chuàng)造一個適合孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，讓孩子養(yǎng)成放學(xué)及時做作業(yè)，按規(guī)定時間完成作業(yè)之后再做其它事情的好習(xí)慣。 2.獨立思考。父母對孩子不能解決的問題要采取誘導(dǎo)的方式引導(dǎo)孩子思考問題，重要的不是教會孩子一道題怎樣解決，而是要告訴他們解決問題的方法，培養(yǎng)孩子獨立思考的能力。 3.認(rèn)真細致。孩子的作業(yè)一定要在規(guī)定時間內(nèi)去完成，而有不能草率馬虎。這就要求內(nèi)容正確、書寫工整、按時完成等方面。作業(yè)格式訓(xùn)練也是學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的一方面。良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣還包括作業(yè)做起后勤于檢查的習(xí)慣，每天晚上能自己整理好第二天的學(xué)習(xí)用具等多方面。

2、重視孩子計算能力的培養(yǎng)

數(shù)學(xué)計算包括口算、估算.計算是數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)，孩子必須學(xué)好，并能夠達到熟練計算的程度，正確率達90—95%。由于孩子的基礎(chǔ)不同，不同孩子的計算熟練程度和速度也就存在一定差異，要縮小這一差異，僅靠每天一節(jié)數(shù)學(xué)課練習(xí)是不客觀的，因此還需要各位家長做有心之人，多進行這方面的練習(xí)。同時要留心孩子計算錯誤的原因，是粗心還是計算方法存在問題。

3、依據(jù)生活理解數(shù)學(xué)，讓孩子在游戲中成長

生活中的數(shù)學(xué)是新課標(biāo)小學(xué)數(shù)學(xué)的特點。課本中許多題目就是來源于生活。如果孩子們平時缺乏生活中的經(jīng)驗積累，學(xué)習(xí)的效率就會下降，學(xué)數(shù)學(xué)也會感到枯燥。面對孩子對解決數(shù)學(xué)問題的疑惑，你們不要覺得孩子們數(shù)學(xué)能力差。這時往往是在理解中出了問題，各位家長可以聯(lián)系家庭實際，給孩子們結(jié)合生活實際理解數(shù)學(xué)題。在理解的時候，家長要有意識地讓孩子把思考的過程用語言表達出來，比如，在和孩子交談時，家長多聽少說;有時還有意向孩子“請教”，孩子會特別興奮。

4、讓孩子享受成功的喜悅

俗話”數(shù)子千過，莫如夸子一長”，每個孩子都希望自己的能力得到了老師和家長肯定和贊賞。與其說“你不要這樣做”還不如“你那樣能夠做更好”;與其讓孩子在沒完沒了的批評中糾纏與做過的錯事，還不如讓適時的表揚給孩子的每次進步都鼓掌喝彩!自信不足的孩子更是特別害怕出錯，家長更應(yīng)盡量讓孩子感受到父母對他的欣賞。有進步!繼續(xù)努力!沒關(guān)系，我相信你一定能行!不要吝嗇真心的表揚。

5、注重孩子學(xué)習(xí)過程，正視孩子考試成績

有些孩子在學(xué)習(xí)前可能就已學(xué)會了課本的知識，掌握一些簡單的運算，這樣在老師講這部分內(nèi)容時，孩子看上去豪不費力就懂了，但事實并不完全如此，有些孩子可能并非建立起有效的學(xué)習(xí)方法，并非真正適應(yīng)小學(xué)的學(xué)習(xí)生活，當(dāng)他們面對新內(nèi)容，特別是思維含量較高的問題時，孩子就會感到困難，因此常會出現(xiàn)這樣的狀況：家長在家看孩子的計算很熟練，就以為孩子的數(shù)學(xué)學(xué)得很好，但真正考查或解決實際問題時，孩子往往有些不適應(yīng)?；蛘哒f不能如家長之意。這就需要我們家長要多關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容，關(guān)注孩子的數(shù)學(xué)思維方法，因為數(shù)學(xué)并不僅僅是單純的計算。同時，在評價孩子的學(xué)習(xí)成績時，不要只看分?jǐn)?shù)，“唯分?jǐn)?shù)是問”， 90分與100分的孩子的數(shù)學(xué)能力究竟相差多少，孩子有失誤，是純粹的粗心，還是思考問題的方式有問題。是臨考心理欠佳，還是其它的原因等等。要“多向比較”，關(guān)鍵看孩子有沒有進步。如果成績不夠理想，要和孩子一起分析原因，這樣會更有利于孩子將來的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)孩子的責(zé)任感。

二、針對學(xué)生下在的學(xué)習(xí)情況，提幾點建議

1、重視孩子的口算和估算，這可以幫助學(xué)生提高計算能力。特別是學(xué)生在計算乘法時，口算能力強可以幫助學(xué)生提高計算速度;在計算除法時，估算能力強可以幫助學(xué)生很快地試商。

2、每天擠一點時間看一看孩子的學(xué)習(xí)，督促孩子把家庭作業(yè)做起，并力爭做對、做好。如果條件許可，可對有一定思維難度的題目，讓孩子說說“是怎么想的，為什么這么想”，這樣引導(dǎo)學(xué)生小結(jié)思維方法，提高思維水平。(不提倡“超前”把課本的作業(yè)做了?，F(xiàn)在有的孩子提前把老師沒有上的做了，而當(dāng)天老師布置的很少能做得很好的，相反錯得很多。

各位家長，“父母是孩子一生的老師”， 您對孩子的關(guān)注直接關(guān)系到孩子的未來。為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，來實現(xiàn)這個理想.我愿意從一點一滴做起，和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學(xué)生。我相信，你們的到來，將會使孩子們的學(xué)習(xí)成績更上一層樓。

尊敬的各位老師、家長、親愛的同學(xué)們：

你們好！

我是三年級周若曦同學(xué)的家長。首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一次機會，能夠讓我站在這里和大家共同交流探討孩子的成長教育這個話題，我感到十分榮幸。借此機會，我感謝各位老師對孩子無微不至的關(guān)愛。老師們高尚的品行、文明的舉止、樸實的生活作風(fēng)、勤奮好學(xué)的治學(xué)精神，時刻潛移默化地影響著我的孩子，使他既學(xué)會了如何讀書，又學(xué)會了怎樣做人。讓他在這里養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。在此，我代表與會的家長們對各位老師的辛勤教育表示衷心的感謝！也同時感謝北王營移民小學(xué)為孩子們提供了這樣一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師教育孩子的得力助手，在教育孩子方面，我做得很不夠，與在座大多數(shù)家長耐心細致的教育相比有很大的差距。今天，在這里，我談一談自己的觀點和體會，不一定正確，希望能夠起到拋磚引玉的作用，聽到更多家長的真知灼見。

我想說的第一個觀點是：做人是孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。

我們這些學(xué)生的家長分布在社會的各行各業(yè)，雖然每個人的工作性質(zhì)不同，忙碌程度不同，但我們每個人都有一個共同的愿望，那就是希望自己的孩子成人、成材！但我們都知道人生受教育的時間是極其短暫和寶貴的。特別是在幼兒和少年期，孩子無論從心理上、生理上，還是學(xué)習(xí)上都需要父母關(guān)愛和督促。不管自己從事的工作多么重要，我們作父母的，忙來忙去，都是為了家庭美滿。而家庭美滿最重要的一方面就是孩子的成人、成材！所以無論你多忙，一定要抽時間關(guān)心孩子、盡可能多陪陪孩子。讓孩子在小學(xué)階段養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，生活習(xí)慣。父母對孩子的一切努力都不會白費，有多少付出就有多少收獲。親愛的同學(xué)們 ：好好學(xué)習(xí)吧！不要讓我們的人生輸在起跑線上！

我想說的第二個觀點是：家長是孩子的一面鏡子。孩子總是在有意無意的學(xué)習(xí)和模仿自己的家長。

如果父母真正地喜歡自己的孩子，并希望他們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，那么自己在平時生活中就要多方面注意，盡可能多給孩子做出良好的榜樣，注意不要使自己的壞習(xí)慣影響到孩子。孩子在遇到挫折和失敗的時候，我們要適時調(diào)節(jié)，及時溝通，了解他的思想狀況，讓他正確地認(rèn)識自己，既要看到客觀存在的問題，又要相信自己，不灰心，不喪氣。父母這時候應(yīng)該是他最好的朋友，共同尋求對策，做他堅強的后盾，給他充足正能量，使他擁有征服一切的信心和力量！

因此我想和那些工作太忙的家長們共勉，無論多忙，無論多么喜歡玩，一定要把孩子放到第一位，一定要對自己的孩子負起責(zé)任來，多多陪陪他，多給他關(guān)心和愛護。

下面，我向家長們提出一些建議：

一、多主動和學(xué)校老師交流，及時把握學(xué)生的動態(tài)，把一些不良習(xí)慣消滅在萌芽狀態(tài)，而不要等孩子犯了大錯誤后再批評責(zé)怪孩子。

二、重視孩子的“健康”

一定要重視孩子的身體健康和心理健康。要培養(yǎng)他們規(guī)范的行為習(xí)慣，增強愛國主義，弘揚和平、勤勞、勇敢、自強不息的民族精神。使孩子的思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)都不斷得到提高。

三、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

要給孩子創(chuàng)造一個衛(wèi)生安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。完成作業(yè)后可以適當(dāng)?shù)目匆恍┯幸饬x的故事書，開拓視野，提高自己的文化素養(yǎng)。

四、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

家長朋友們，讓我們共同努力，讓孩子成才，實現(xiàn)我們的夢想！。

最后，祝老師們工作順利，祝家長們事事如意，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，祝北王營移民小學(xué)的明天更加輝煌，謝謝大家。

尊敬的各位老師、家長朋友們：你們好！

我是xx-x同學(xué)的家長，首先感謝學(xué)校老師給予我這么好的一個機會，能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育，我感到十分榮幸。

家庭是孩子的第二課堂，家長是老師的助手，在此就孩子的成長教育談?wù)剮c自己的體會。

一、明確教育方向

我是一名學(xué)校教育工作者，深知孩子在學(xué)校接受的大部分是知識的教育以及智力的培養(yǎng)。作為家庭我認(rèn)為對孩子教育的方向應(yīng)重點放在非智力因素的培養(yǎng)上。這里的非智力因素包括良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，堅強的意志，健康的心理，積極的情緒，有一顆感恩的心等等。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境

家庭作為孩子學(xué)習(xí)的第二課堂，忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們不要看電視、玩電腦。我們可以陪著他做，給孩子做出適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)。孩子的潛力是我窮的，我認(rèn)為我們家長在重視孩子非智力因素培養(yǎng)的同時不要忘記孩子潛力的開發(fā)。閑暇之余、睡覺之前應(yīng)多給孩子讀書，讀書對一個人的成長史非常重要的，要讓孩子從小養(yǎng)成讀書的好習(xí)慣。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解、多表揚、多鼓勵、少批評、少指責(zé)

人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。我認(rèn)為：如果能找到適合的時間跟孩子好好溝通，互相了解，換位思考，多給孩子一些關(guān)愛，那么這種努力一定有收益。不要總是居高臨下的去教育孩子，該擺家長架子的時候要擺，不該擺時要把孩子看做是自己的朋友。要多理解、多表揚、多鼓勵自己的孩子，俗話說：“好孩子是夸出來的“就是這個道理。

作為孩子，每個人都希望自己是最棒的，然而不可能每次都是第一。做人事孩子的立身之本，欲使孩子成才，先教孩子做人。這是家教的最重要的任務(wù)，以此來作為今天的總結(jié)。

孩子的成長離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育。還希望老師給予所有孩子細心呵護，使孩子的明天更美好！

家長會議的發(fā)言講話稿篇四

尊敬的老師、家長們：

你們好!

我是這次期中考試后的家長會的主持人，初三(二)班的班長。我很榮幸能夠代表我們班級的學(xué)生們與你們相聚在這里，一起探討你們的孩子，我的同學(xué)的學(xué)業(yè)問題，首先請為辛苦教導(dǎo)我們各科業(yè)的老師們鼓掌，是你們教授了我們學(xué)識，讓我們能夠懂得這么多知識，在家里，我們是父母的孩子，而在學(xué)校，我們就是您的孩子。同時，也謝謝謝各位叔叔阿姨們能夠在忙碌的工作之余，抽時間來參加這一次的家長會。我代表我的同學(xué)們，向你們說一聲，謝謝!

初三對于我們來說是非常重要的一年，還剩一個多月的時間，就要面臨我們初中的最后一場戰(zhàn)斗，中考了。這一次的期中考試，我很榮幸的告訴大家，我們班獲得各科平均分全年級第一的好成績，而我們班的xx同學(xué)，更是以730多分的成績，取得了這次期中考試的狀元。這一次的期中考試，是我們學(xué)校聯(lián)合本市其他幾所兄弟學(xué)院一起舉辦的考試，所以本次考試的成績在很大程度上也將代表這中考的考試水平，對于，我們應(yīng)該予以最熱烈了的掌聲進行鼓勵，我想家長也很為自己的孩子而感到驕傲。

但是，叔叔阿姨們，我們也不能因為這一次的考試而覺得木已成舟，這次考試只是模擬考，還不是真正的中考，我們的戰(zhàn)斗還沒有結(jié)束。所以不要為這一次的考試而擔(dān)憂，也不要因此而感到失望，在接下來的一個多月里，我們還有努力的時間，還有進步的空間。請相信我們，相信我們能夠在僅剩的時間里創(chuàng)造一個奇跡。

我們每個人都是獨一無二的，每個人的學(xué)習(xí)方法也是不一樣的，就像我雖然是這次考試的第二名，僅僅以三分之差輸給了xx同學(xué)，但我們的學(xué)習(xí)方法卻是大不相同的。沒有萬能的學(xué)習(xí)方法，只有最適合的方法。就像是開鎖一樣，鐵絲能開鎖，鑰匙也能開鎖，區(qū)別在于是否輕松而已，找對了方法，就是找到了鑰匙。叔叔阿姨們，我知道你們工作非常的辛苦，你們望子成龍的心情我也非常理解，我的父母也是這樣。所以在這接下來的一個多月里，我也希望你們能夠每天抽出一些時間來陪伴孩子學(xué)習(xí)，配合好學(xué)校的工作，一定能夠幫助他們提升自己的成績，在中考的時候也能更有把握。

謝謝大家!

家長會議的發(fā)言講話稿篇五

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，各位老師，在座的各位家長們，大家上午好！

我是八年級七班____的媽媽。很榮幸能有這樣一個機會與大家分享我孩子在____學(xué)校的成長歷程。我知道，他所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨。這里的老師是用心在教育，使孩子感覺這里有愛，這里更有情！八年級七班的班主任陶達軍為代表的各科老師們更是時刻的關(guān)注著每一個孩子的一舉一動和思想的點滴變化。并且及時跟我們家長取得聯(lián)系，好讓我們共同協(xié)助學(xué)校管理好孩子?，F(xiàn)在我從兩個方面具體說下我們家孩子在____學(xué)校的前后變化。

____8年的上半年，我們家孩子還就讀于市內(nèi)的一所重點小學(xué)，那時候的他成績始終在中間徘徊，老師和家長提一提就上來一點點，一旦放松，成績又下來了，學(xué)習(xí)從來不主動，逃避做作業(yè)，逃避老師和家長的檢查，有的時候老師把他留在辦公室里寫作業(yè)，他居然能乘老師不注意溜出來繼續(xù)玩。所以老師是經(jīng)常地給我們家長打電話、發(fā)信息，一旦接到老師的電話和短信我恨不得找個地縫鉆進去。生活上更是衣來伸手，飯來張口。甚至是在打電腦和看電視的時候都會喊：“媽媽給我拿點水來，給我拿個蘋果來……”當(dāng)你把東西拿來的時候，眼皮都懶得抬一下看你，更別說謝謝了。家務(wù)事從來是跟他沒有關(guān)系的。我們家還有一個小妹妹，比他小7歲，他居然跟妹妹還能打成一團，絲毫沒有謙讓的意思！

在一次偶然的聚會上，有個朋友介紹這個學(xué)校，說是軍事化管理，注重孩子綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，很適合我們家的孩子。所以我們就毫不猶豫的轉(zhuǎn)了過來。兩年下來，孩子脫胎換骨的變化讓所有認(rèn)識我的親戚朋友一致的夸贊。學(xué)習(xí)上，從被動學(xué)習(xí)到主動學(xué)習(xí)，從以前的自由散漫到現(xiàn)在的比較嚴(yán)肅認(rèn)真，成績也有非常明顯的進步。我十分的相信，是這里的老師幫他端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，是這里的老師幫他找到了迷失的方向。你們軍人的氣魄和人性化的管理感化了孩子，在他幼小的心里知道了什么是責(zé)任，什么是義務(wù)。

在生活上更是讓我時刻感受著溫情和幸?！，F(xiàn)在，他自己的生活不僅能完全自理，還能給我分擔(dān)家務(wù)和幫著照看妹妹。對妹妹的謙讓和疼愛更是有加。每次放假回來都搶著給我做著做那，只要他聽見我在忙，立刻就跑過來說：“媽媽你歇會，我來做?！鄙喜耸袌鲑I菜和到市里買東西，從來不讓我提東西，再重都一個人拿。

真的，有的時候我好心疼，因為平時不在家，總想趁著假期給他買點小點心和他愛吃的東西，可是他每次都是先問價格，哪怕是5塊錢的一根武漢鴨脖和6塊錢的一碗牛肉面都舍不得讓我買，說：“媽媽太浪費了！”說著就死勁的拽著我離開，那些賣東西的人盡管東西沒有賣掉，但還是很欣慰的看著我們母子離開，連連說：“真懂事呀這孩子你！”平時只要看見老弱病殘的人他都盡其所能的去幫助他們，在他的帶動下，妹妹也跟著做。有一次一個老奶奶拾了很多塑料瓶準(zhǔn)備把這個袋的東西換到大點的袋子里，可是怎么也倒不進去，我家的____看見了飛快的跑過去幫忙。一開始老奶奶還以為有人跟她搶呢，看著孩子認(rèn)真的幫她把瓶子裝好，又快速的跑開，老奶奶瞇著眼睛，微笑地看著他的背影很久很久。

暑假期間，我?guī)е兔妹玫结t(yī)院去看嗓子，回來的時候天就特別的熱了，下了公交車離家還有一站多路，我穿的是高跟鞋，拉著妹妹走得很慢，他完全可以快速的跑回家，我就說：“____，天這么熱，你自己先跑回家吧，省得陪我們受罪?！蔽液⒆雍車?yán)肅的說：“媽媽，我怎么能丟下你們兩個弱女子離開呢！”我當(dāng)時聽了，差點沒哭出來，頓時覺得一股涼意穿透全身，被人關(guān)心的感覺真是非常的幸福！

盡管我想說的太多太多，可是由于時間的關(guān)系就只能和大家分享到這，總之____學(xué)校的感恩教育和既成人又成才的教育理念在我孩子身上得到了完美的體現(xiàn)。我們一直這樣認(rèn)為：分?jǐn)?shù)不是我們家長追求的最終目的，有個健康的體魄，良好的心態(tài)和正確的學(xué)習(xí)態(tài)度才是我們作為家長想要的。而這些正是____學(xué)校的老師給每個孩子的。我想，今天肯定有很多家長和我有同樣的感受，你們的孩子身上肯定也有很多讓你們感動的東西。如果可能的話，我們都可以說出來一起分享，讓孩子互相的學(xué)習(xí)，共同進步！

各位家長，請伸出你們熱情的雙手來表達我們對各位老師的感激之情！

謝謝，謝謝！____學(xué)校的老師們，你們辛苦了！

家長會議的發(fā)言講話稿篇六

各位家長朋友，大家下午好!

很高興，今天我們又為了同一個目標(biāo)，相聚在這里。我們在你們的孩子即將步入全新的考場，接受高一級學(xué)校挑選，面對人生重大考驗的關(guān)鍵時刻，再次相聚意義非凡。

從我們家長這頭來看，我覺得可以從以下幾個方面入手，為提高孩子的中考

成績

生活

學(xué)習(xí)

良好的學(xué)習(xí)環(huán)境首先需要安靜，有的家庭網(wǎng)上，打麻將、打撲克，看電視都會影響孩子的學(xué)習(xí)。最好單獨給孩子提供一個學(xué)習(xí)的空間，一間屋子，一張桌子。讓孩子遠離干擾。

家長要保持平和的心態(tài)。既要對你的孩子要有信心，又不能期望值過高。不要過分要求孩子，給孩子帶來很大的心理壓力，影響他們的正常學(xué)習(xí)。如果對子女的期望值過高，超過子女的實際水平，也容易挫傷子女的自信心。

家庭和睦也是影響孩子學(xué)習(xí)的因素之一。家不和睦，對孩子的心理創(chuàng)傷是非常大的，他絕對不能安心學(xué)習(xí)。孩子在學(xué)習(xí)，家長再有意見也要把聲音放低，把意見化小，讓孩子安心。

孩子并不僅僅滿足家長物質(zhì)上的給與，學(xué)生需要的是和家長的真誠交流。每天花一定的時間陪孩子，與孩子交流。時間的長短并不重要，但每天要花一定的時間坐下來，問問孩子學(xué)習(xí)的情況，看看他的作業(yè)。特別是一些作業(yè)速度比較慢的孩子，更應(yīng)該多觀察，幫助他找到根本的原因。要和孩子交流思想，溝通情感，而不是一問了之。

往往一個學(xué)生學(xué)習(xí)的動力來源于家長的期望，要幫助孩子樹立高遠目標(biāo)，不斷鼓勵、監(jiān)督，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)熱情。家長要經(jīng)常性的了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，在學(xué)校表現(xiàn)情況，和學(xué)生共同制訂學(xué)習(xí)目標(biāo)。

家長了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況往往不如教師了解得多，何況有的學(xué)生向家長匯報假情報，不說真話。所以要想家庭和學(xué)校雙方面共同對孩子的教育有所促進，家長同志們就要更多的和我們的教師進行交流。有的家長問：你們不開家長會，我們怎么來?其實家長和教師進行交流的方法很多，不如平常你可以到學(xué)校找找班主任，也可以和教師通過電話進行聯(lián)系。每次考試完后，我們都要問一問學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，乃至學(xué)生在學(xué)校的表現(xiàn)情況。家長和教師進行的交流會直接影響孩子的學(xué)習(xí)積極性。

孩子畢竟是孩子，他們具有很強的可塑性，同樣也具備依賴性和不自覺性。家長經(jīng)常性的、有意識地督促尤為重要。

一是科學(xué)的分析子女的成績檔案，重視平衡發(fā)展。不與

其他

同學(xué)

什么

二是加強對孩子課外時間的管理，保證孩子的學(xué)習(xí)時間。平時看到孩子晚回家，一定要問清楚原因，有必要打電話與老師聯(lián)系。千萬不能留下管理上的空白?，F(xiàn)在有一個不好的現(xiàn)象，就是一到星期天學(xué)生的作業(yè)質(zhì)量就特別的差，甚至有的.孩子作業(yè)就沒動過，一個星期辛苦養(yǎng)成的一點好習(xí)慣，一下子就泡湯了。真可謂是：五加二等于零了。

三是重視孩子作業(yè)的完成率和完成質(zhì)量。要經(jīng)常性檢查孩子作業(yè)的完成情況，完成作業(yè)后必須檢查。口頭作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)作業(yè)也不容草率。要督促孩子學(xué)習(xí)專心、細心，勇于克服學(xué)習(xí)中的困難。書寫要工整、清潔、準(zhǔn)確，不能虎頭蛇尾或龍飛鳳舞。要抓準(zhǔn)孩子的薄弱科目，重點檢查督促，在教會孩子多動腦子，多問老師的同時，適當(dāng)安排補習(xí)，效果會很明顯。

要了解孩子的作息時間，做到不早到,不遲到，嚴(yán)格控制，讓孩子沒有可乘之機。要嚴(yán)格控制孩子的用錢量，知道孩子的用途。很多學(xué)生在家以買東西吃或買資料為名，要錢亂買亂花，甚至上網(wǎng)。要嚴(yán)格制止學(xué)生使用手機、mp3、mp4、psp，防止孩子沉湎游戲，影響學(xué)習(xí)。(如發(fā)現(xiàn)一律沒收)要教育孩子嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，注意路途安全。要重視孩子的心理健康。初三的學(xué)生正處在青春期，他們的心理變化大，而他們的思想又不成熟，而且他們又不與大人溝通，應(yīng)該多關(guān)注他們的思想動向，多了解他們，多疏導(dǎo)他們，讓他們能在最后的沖刺階段輕裝捷進。

最后，我想引用陳仲劉校長的一句話來表達今天家長會更深層次的意義：孩子是我們的，但是歸根結(jié)蒂是你們的。我們所有初三年級的任課教師一定會把你們的孩子當(dāng)作自己的孩子一樣關(guān)心培養(yǎng)好，更希望我們在座所有的家長也能在余下來的84天時間里多關(guān)心多督促自己的孩子，多聯(lián)系多指導(dǎo)初三年級工作，我相信，只要我們共同努力，我們就一定能再創(chuàng)啟東中學(xué)中考新輝煌!

家長會議的發(fā)言講話稿篇七

望子成龍，盼女成風(fēng)是我們每個家長的愿望，青出之于藍而勝于藍是每個老師對學(xué)生的殷切希望。因此，要想我們的孩子安全、健康的成長，離不開學(xué)校這片沃土，離不開園丁的辛勤培育，更不能缺少家庭的關(guān)懷。家校攜手，共同托起明天的太陽。學(xué)校精心的哺育我們的孩子，那么我們做家長的應(yīng)該做些什么呢?我個人認(rèn)為應(yīng)作以下幾方面的工作：

一、重視孩子的“健康”

這里的“健康”不僅指身體的健康，更為重要的是孩子的心理健康。要培養(yǎng)從自己的行為習(xí)慣做起，克服煩躁心里和怕苦畏難心理，糾正粗心大意的習(xí)慣;生活中按時作息，自己的事自己做，不挑食，不亂花錢，不亂拋亂扔，不以自我為中心，要經(jīng)得起批評與挫折。使孩子思想道德品質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和健康素質(zhì)不斷得到提高。

二、給孩子創(chuàng)造一個良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。

忠告各位家長一句：孩子做作業(yè)時我們家長不要看電視，玩電腦，打麻將。還孩子一個安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境。

三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚，多鼓勵，少批評，不指責(zé)。

四、培養(yǎng)健全的人格，鼓勵他多參加集體活動，增強集體榮譽感。如學(xué)校舉辦的各種活動，我建議家長要多鼓勵孩子參加讓他們有強烈的團隊協(xié)作精神。因為只有在活動中孩子們才能體會到集體的力量和自己真正的快樂!

五、培養(yǎng)孩子的自覺性，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。要讓孩子知道什么是對的、什么是錯的。什么時間該做作業(yè)，什么時間該去玩樂。我們應(yīng)該賞識孩子的錯誤，孩子犯了錯我們要幫助他們分析、幫助他們走出困境。因為這個時候孩子是最需要幫助的時候。

希望各位家長關(guān)注學(xué)生的身心健康，做好孩子的表率。父母是孩子的第一位教師，有什么樣的父母就會有什么樣的孩子。希望各位家長在孩子面前，多想一想自己的言行會給自己的孩子的一生帶來什么樣的影響，做一位名副其實的稱職的家長。也希望各位家長不僅要關(guān)心孩子的學(xué)習(xí)和身體健康，更要關(guān)注他們的心理健康，孩子們常常會有一些不正常的想法，再加上學(xué)業(yè)上的種.種壓力和生活上的失敗，容易產(chǎn)生心理障礙和行為障礙。平時要多與孩子溝通，多與孩子參加一些有意義的活動，教育他們自覺共同遵守各種規(guī)范，多與學(xué)校配合，只有這樣學(xué)校社會家庭才能形成一種教育合力，您的孩子才能進步得更快。

六、積極配合老師和學(xué)校。

老師是孩子的知識傳授者，道路指引人，做為家長一定要積極配合老師，配合學(xué)校做好工作。老師也不是圣人，和我們家長一樣無法做到完美無缺，而且老師都希望每一個學(xué)生都能成功。試想，在家里只有一個孩子，我們經(jīng)常都感到很累人，很難教育，一個班也有幾十個孩子，其責(zé)任之大，難度之大應(yīng)該是可以想象的。我們家長只有與學(xué)校積極配合，才能與學(xué)校形成幫助孩子成長的最大合力，才能讓孩子得到最大程度的發(fā)展。

家長會議的發(fā)言講話稿篇八

各位家長，你們好!首先，對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們學(xué)校和班級工作的支持表示感謝。

轉(zhuǎn)眼間，孩子們高二半學(xué)期過去了。在各位家長的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們各方面均取得了不同程度的進步。

召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長、家長與家長、家長與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性的實施教育，家長能夠更好教育自己的子女做人與成材。

我相信，這次家長會一定能夠達到預(yù)期的效果，取得圓滿的成功!

一、介紹會議議程安排。

1、向各位家長匯報期中考試情況;。

2、就本班學(xué)生在校表現(xiàn)和各位家長進行交流和探討。

使你對你的孩子在校的思想、品德、學(xué)習(xí)、紀(jì)律、等有關(guān)情況有更多的了解。3、聽取各位家長寶貴的意見和建議。

二、班級基本情況介紹。

本班是個理科重點班，總?cè)藬?shù)68人，其中男生38人，女生30人。

1、教師情況：

語文：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗，語文功底堅實)。

數(shù)學(xué)：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗，認(rèn)真負責(zé)，深受學(xué)生愛戴)英語：老師(班主任，多年高三教學(xué)經(jīng)驗)物理：老師(研究生畢業(yè)，物理功底堅實)。

化學(xué)：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗，教學(xué)效果良好)生物：老師(多年高三教學(xué)經(jīng)驗，深受學(xué)生愛戴)。

三、期中考試情況分析:。

200名至300名之間10人300名以下7人。

(二)各科最高分和最低1分。

(三)班級各科平均分。

進入高二，我們的孩子擔(dān)負著異常艱巨的重任。首先是文理分科后，學(xué)生要適應(yīng)文科學(xué)習(xí)內(nèi)容多、強度大、要求高，競爭更加激烈的學(xué)科要求;其次，面臨高中階段所有科目(10科)學(xué)業(yè)水平測試，事關(guān)能否以一個合格的高中生身份參加高考。其次，隨著高考時間的提前，高二要提前介入部分高三內(nèi)容，以便給高三留足足夠的復(fù)習(xí)時間，這樣一來，從內(nèi)容到作業(yè)、考試，都將滲透高考的要求，因此，對我們的學(xué)生而言，掌握好相關(guān)知識，養(yǎng)成積極的學(xué)習(xí)興趣和科學(xué)的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就意味著高考成功了一半，所以，抓好高二第二學(xué)期的工作，意義極為深遠。

為了完成各項任務(wù)，順利實現(xiàn)高中階段這個重要的轉(zhuǎn)折和過渡，我們做了以下一些工作：

1、做好文理分科后思想動員和學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，幫助學(xué)生盡快適應(yīng)文科學(xué)習(xí)生活。

2、加強班委會建設(shè)，抓好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)，營造團結(jié)向上的班級氛圍。

3、注重班級文化建設(shè)，提升學(xué)生的文化品味和品質(zhì)素養(yǎng)。

4、關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)，注重和學(xué)生交心，注重內(nèi)心深處的感化，使整個班級各方面工作呈現(xiàn)出良好的勢頭。

5、積極與家長溝通和聯(lián)。

6、考勤情況及請銷假制度。

7、手機及頭發(fā)服飾要求系。

四、給家長的若干建議。

學(xué)校教育是一個全社會參與的系統(tǒng)工程，尤其對于進入青春期的高中生來說，除了學(xué)校教育還學(xué)要父母的關(guān)注。因為從教育的全過程來看，無論是在教育的時間和精力上，還是在教育的對象和情感上，家庭教育始終占有特殊的優(yōu)勢地位，其潛在能力是巨大的，有這樣一種現(xiàn)象：孩子在同樣的年齡段里。同時走進同一所學(xué)校，在同樣的班級里學(xué)習(xí)，然而接受教育的效果卻截然不同，這種分化的原因，不能忽視家庭教育的配合上。學(xué)校教育永遠離不開正確的家庭教育。為此，我們必須在以下幾個方面形成共識。

1、要掌握孩子特點，有的放矢的進行教育，注意與孩子溝通的方式。

高中階段尤其是高二以后是孩子們的關(guān)鍵時期，這段時間的好壞直接關(guān)系到孩子們將來的走向。另外孩子處于青春期，變數(shù)較大。

這時，父母一定要細心觀察，悉心引導(dǎo)。家長要盡量抽時間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。平時要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。

2、關(guān)注孩子的心理問題，關(guān)注青春期的早戀問題。

目前我還沒發(fā)現(xiàn)我班有這類問題，但隨著時間的推移，這類問題肯定會出現(xiàn);而且出現(xiàn)也很正常。尤其是女生家長尤要注意這類問題。

獨生子女容易以自我為中心，事實上光老師教育還是不行的，家長更應(yīng)關(guān)注。在教育孩子的時候要把握好尺度。注意方式和方法，避免產(chǎn)生激烈的對立局面。2、要學(xué)會欣賞自己的孩子，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點。

要讓他們認(rèn)識到自己能行，是好樣的。試想，當(dāng)一個孩子認(rèn)識到自己也同樣很優(yōu)秀，當(dāng)他內(nèi)心成材成功的欲望被激起時，學(xué)生能學(xué)不好嗎?要理解他們，尊重信任他們，不要對他們施加太多壓力，要對他們說你能行。事實上學(xué)生的要求，也不在于家長給他們買多少好吃的，多少好穿的，有時候一句鼓勵的話語，一個慈愛的眼神就可以使他們很滿足，充滿動力了。

3、正確對待孩子的分?jǐn)?shù)。

應(yīng)注意階段和長遠的關(guān)系。適應(yīng)高中學(xué)習(xí)總有一個過程，成績的提高也有個過程。要給孩子壓力同時也要給孩子以希望。應(yīng)該以一種發(fā)展的眼光來看待學(xué)生的成績，畢竟現(xiàn)在是高二，他們的成績處在一個動態(tài)的變化過程中。

4、要與老師坦誠相待，保持一致，形成教育的合力。

在現(xiàn)代社會里，家長必須依靠學(xué)校讓孩子接受系統(tǒng)的知識學(xué)習(xí)，在這一點上，家長無法取代學(xué)校教育。另一方面，學(xué)校只能承擔(dān)起教育孩子的一部分，家長如果把教育責(zé)任全推給老師，是一種失職。尤其是品德教育、習(xí)慣養(yǎng)成、性格培養(yǎng)等重要教育任務(wù)，更需要家長與教師的合作，才能完成。當(dāng)然相當(dāng)多的家長都很重視家庭與學(xué)校的教育合力。

5、加強與班主任、課任老師和宿管員的聯(lián)系，及時了解孩子的動態(tài)。

經(jīng)常與老師取得聯(lián)系，與老師密切配合。及時了解學(xué)生每月在校的學(xué)習(xí)、紀(jì)律等情況，每學(xué)期的家長會，解決不了什么根本性的問題，事實上想通過家長會解決很多問題也是不現(xiàn)實的。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學(xué)校等不同形式與老師聯(lián)系，使得老師與家長的教育取得一致，形成一股合力。

我可以鄭重承諾只要家長愿意和我溝通，我會盡最大努力滿足各位的要求。因為你的孩子是我的學(xué)生。

各位家長，盡管在教育孩子上我們付出了很多心血和汗水，盡了最大的努力，也取得了很多成績，但我們的工作還存在有待改善的`地方，離家長對優(yōu)質(zhì)教育的要求還有距離，我們一定虛心聽取各位家長合理的意見和建議，百尺竿頭，更進一步，力爭把工作做的更好。

家長朋友們，給我們以時間，給我們以機會，歷史會證明我們的孩子是最優(yōu)秀的;給我們以舞臺，給我們以空間，讓我們充分施展教書育人的熱心;給我們一縷陽光，給我們一個笑容，給我們一點鼓勵和支持，給我們一點掌聲與關(guān)心，我們會用事實來回報所有的家長!謝謝你們!

家長會議的發(fā)言講話稿篇九

尊敬的各位老師、各位家長、各位同學(xué):。

你們好。我是xxx的媽媽,很榮幸作為家長代表站在這里.孩子能在新華中學(xué)學(xué)習(xí)是她的幸運，遇到像李老師這樣認(rèn)真負責(zé)的好老師更是孩子的福氣。孩子的成長離不開老師的教導(dǎo)，孩子的進步首先要歸功于辛勤的老師，借此機會，我對李老師以及其他任課教師表示我最誠摯的謝意。

每個孩子的成長牽動著每個家長的心。每個家長都希望自己的孩子懂事，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，考上好的大學(xué)，找到體面的工作，過著富有的生活，這幾乎是每位家長給孩子描繪的藍圖，我當(dāng)然也不例外。初中是一個轉(zhuǎn)折點，是學(xué)習(xí)的重要階段。我們家長能做的是什么嗎?除了提供一定的物質(zhì)基礎(chǔ)外，我覺得必須要幫助孩子確立一個奮斗目標(biāo)。

孩子上了初中以后，功課門類多，難度也加深，過幾個月，有的人就“跟不上了”，自信心也越來越弱，出現(xiàn)這種情況，往往是因為這些孩子心中沒有奮斗目標(biāo)，他們沒有認(rèn)真想過自己將來要成為一個什么樣的人，中學(xué)階段應(yīng)該怎樣努力，他們糊里糊涂地“跟著感覺走”，走到哪兒是哪兒，生活疲疲塌塌，總是提不起精神，這就是缺乏奮斗目標(biāo)。如果有了奮斗的目標(biāo)便有了努力的方向以及戰(zhàn)勝困難的勇氣。

奮斗目標(biāo)有遠期目標(biāo)、中期目標(biāo)、近期目標(biāo)之分。遠期目標(biāo)是總目標(biāo)，中期和近期目標(biāo)是階段目標(biāo)。幫助孩子確立奮斗目標(biāo)要遠、中、近結(jié)合，才不至于太空泛。

幫助孩子樹立奮斗目標(biāo)，家長要注意以下幾點：

1.從實際出發(fā)。

要分析孩子的智能、品德、興趣愛好、身體各方面情況，分析家庭能夠創(chuàng)造的條件。不論孩子將來從事什么職業(yè)，“做人”都是最重要的目標(biāo)，要鼓勵孩子做一個道德高尚、有真才實學(xué)、對社會有貢獻的人。

2.尊重孩子的.意見。

每個孩子對自己的未來，都有自己的想法，家長應(yīng)該引導(dǎo)孩子談出來。即使有偏差，也不責(zé)備他。跟孩子反復(fù)交談、討論，使孩子的想法逐步成熟、正確。

3.給孩子樹立榜樣。

這是非常重要的工作。榜樣有遠有近，遠的榜樣如中外歷史名人，文藝作品中的典型形象，現(xiàn)代生活中的楷模。近的榜樣指的是在生活中能接觸到、比較熟悉的，如親朋好友中有作為、有成就的人，本地方的英模人物，同學(xué)中的優(yōu)秀學(xué)生，甚至家長本人事業(yè)有成，都是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。

4.家長要有堅持性，不能急于求成。

樹立奮斗目標(biāo)要有一個過程，而且是由淺入深、由空泛到具體、曲模糊到清晰、由動搖到堅定的過程。不可能一蹴而就。如果家長急于求成，發(fā)現(xiàn)孩子不如自己愿望，便信口批評“沒出息”、“沒志氣”等等，這反而成了一種促退，打擊了孩子的積極性。

奮斗目標(biāo)就像人生的指路燈，會在孩子成長的道路上吸引著孩子不斷前進。

除了確立奮斗目標(biāo)，在家教方面我還有幾點小建議，說出來與各位家長共勉。

1、關(guān)注孩子的身體健康。沒有健康，學(xué)習(xí)成績再好又有何用?抽點時間讓孩子多鍛煉身體，在健康的前提下才能去暢談理想。

2、多與孩子溝通。孩子大了，獨立了，有了許多自己的想法，我們要多與孩子談心，了解他們的思想動態(tài)，便于我們的教育。

3、家長要少看點電視，少上網(wǎng)玩游戲，多看點書，為孩子做榜樣。有人說，愛讀書父母，最容易帶出愛讀書的孩子。

4、對待孩子的學(xué)習(xí)成績，我們的態(tài)度應(yīng)該是盡力就是最好。雖然結(jié)果很重要，但我更看重過程，只要在不斷地努力，我們家長就應(yīng)當(dāng)高興，及時地鼓勵孩子繼續(xù)努力。

教育是一件漫長而美麗的事情，希望通過我們、老師和孩子自身的努力，為孩子的將來開辟一片廣闊的天地。

我想對一(6)班的孩子們說幾句話：理想是美好的，但實現(xiàn)理想的道路是曲折的。學(xué)習(xí)是一件辛苦而快樂的事。吃的苦中苦，方為人上人。成大事者，必先苦其心志，勞其筋骨。為了實現(xiàn)自己的理想，必須從現(xiàn)在起發(fā)憤圖強，為今后的人生之路打下堅實的根基。沒有人可以隨隨便便就能成功，但我相信通過你們自身的努力一定會收獲一片晴空。加油吧，孩子們。

最后，祝老師們工作順利!

更祝孩子們身體健康，學(xué)習(xí)進步!

家長會議的發(fā)言講話稿篇十

你們好。我很高興能作為學(xué)生代表在此發(fā)言。首先我代表全體班同學(xué)感謝你們能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會。

首先，我要代表全體學(xué)生向你們說說我們的心聲。第一次月考剛剛結(jié)束，我們的學(xué)習(xí)情況也反應(yīng)在了考試卷上。也許我們的成績不是很理想，沒有達到你們?yōu)槲覀冎贫ǖ哪繕?biāo)，但請你們不要生氣，因為我們已經(jīng)盡力了。每天我們在太陽升起之前起床，我們在夜深人靜之時入睡，我們以最快的速度吃飯，只為擠出更多的時間學(xué)習(xí)，我們付出了汗水，也得到了回報，即使成績不理想，我們也不后悔。那反而能激發(fā)我們的斗志，我們會在今后的學(xué)習(xí)中加倍努力。

我們希望家長能多與我們交流，多聽聽孩子在學(xué)習(xí)生活上遇到的困難，給我們學(xué)習(xí)的自信心，看到孩子的進步，適當(dāng)表揚。在孩子退步時不能一味的批評，要幫孩子找到失敗的原因，從失敗的陰影中走出來。希望家長能配合好我們的學(xué)習(xí)，為我們做好后勤工作，讓我們能全身心地投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。

開學(xué)一個多月來，我們班給我留下的印象是團結(jié)。同學(xué)之間互相幫助，相處融洽，在面對班集體榮譽時，大家能團結(jié)一致，共同努力。我想，從某方面來說，這也有利于我們的學(xué)習(xí)。我們這個集體進取心強，在學(xué)習(xí)上誰也不服輸，你爭我斗，即使嘴上不說，大家也在暗自努力。憑著這樣的進取精神，我們在學(xué)習(xí)上一定會成功的。

作為一個孩子，我認(rèn)為一個良好的家庭環(huán)境對一個學(xué)生的學(xué)習(xí)尤為重要。我很慶幸自己有一個幸福的家庭，有慈祥的父母。他們從未嚴(yán)厲地斥責(zé)我，他們很少強迫我去學(xué)習(xí)。他們也從未吵過嘴，這樣的一樣家庭讓我有一種安全感，讓我感受到了家的溫暖，我要感謝我的父母、我的家人、我的老師以及所有關(guān)心我的人。感謝他們對我無時無刻的關(guān)愛，在此，讓我代表班級全體同學(xué)對在座的爸爸媽媽們說一聲：您們辛苦了！請爸爸媽媽們放心，我們一定會以優(yōu)異的成績來回報學(xué)校、老師、以及您們對我們的期望，配合學(xué)校，你們的孩子一定會進步的！我們一定會取得更大的成績的！我的講話完了，謝謝大家！

家長會議的發(fā)言講話稿篇十一

尊敬的各位家長朋友：

大家下午好!

首先感謝你們百忙之中抽空來參加這次家長會，你們的參與就是對孩子的重視，同時也是對我們工作的支持。家長會的召開，目的只有一哥，就是加強我們幼兒園與家長之間的溝通，讓我們共同來監(jiān)督孩子的成長。

通過這個學(xué)期的接觸，我對目前大班的34個小朋友都有了很深的印象。本班孩子的特別之處是都比較活躍，也可以說都帶點小孩與生俱來的“野性”，好動的孩子比較多，當(dāng)然腦子也都很聰明伶俐。面對這么一幫天真爛漫的孩子，他們每個人都有之間的特點，每個人都有和別的小朋友不一樣的地方。個人覺得有些地方我管理的不是很周到，為什么這么說呢?因為我不想去把孩子管得過嚴(yán)，那樣的話他們會失去本來屬于他們的特性，孩子都還很小，只是幼兒園階段，其實幼兒園就是培養(yǎng)孩子興趣的階段，在游戲和玩耍中讓他們學(xué)到東西。試想如果幼兒園就整天讓孩子不停地學(xué)東西、學(xué)東西，等上了小學(xué)他或許就厭倦了認(rèn)為這個我會那個我在幼兒園也學(xué)過了，那反倒起了拔苗助長的效果。

本學(xué)期的這套教材，它的內(nèi)容確實很深的，有些東西都接近小學(xué)二年級的程度了。但是我還是按部就班，教材上呢，能教的都一課時一課時的完成任務(wù)了。另外還加入了一些課外的知識，比如一些口頭的英語、小故事、音樂等等?？赡苡械男『⒒丶液髸炔患按虬謰屨故咀约航裉鞂W(xué)到的東西，唱首歌啊背個詩什么的，這樣的孩子膽子大也不害羞非常不錯;而另外會有孩子恰恰相反，爸媽問他今天學(xué)什么了，寫的什么作業(yè)啊的時候，他會扭扭捏捏半天也不回答。對于這一類孩子，我們不能去批評他，而是要慢慢地去開導(dǎo)，讓他知道這沒有什么不好意思的，大聲說給爸媽聽就好了。

教育要從小抓起，一個好習(xí)慣一旦養(yǎng)成，長大后便會一直堅持下去。知道你們都是外地來打工一族的，工作繁忙也累，沒有過多的時間與精力來花心思監(jiān)督孩子養(yǎng)成一個好的學(xué)習(xí)及生活習(xí)慣。有的孩子經(jīng)常學(xué)習(xí)用品不全，作業(yè)忘在家里(不知道是真忘還是沒有寫)，鞋襪不勤換洗導(dǎo)致午休房內(nèi)異味很重等等。像這些小的細節(jié)方面，在學(xué)校我對他們都要求過很多次的，可是改變的跡象很少，可能已經(jīng)“定型”了吧。有句話叫做“3歲看8歲，8歲看終生”，是說一個3歲小孩的性格、舉止以及思維其實已經(jīng)有他自己的定格了，在8歲之前可以有所轉(zhuǎn)變，過了8歲之后養(yǎng)成的一些習(xí)慣可能有些一輩子都很難有所變化。

說了這么多，大家不要認(rèn)為這些都是空話，好像都沒有什么實質(zhì)效用。其實這些很重要，你們要相信自己的孩子，只要花點心思去經(jīng)營他，他一定會很出色的!

好了，還有要說的是，現(xiàn)在還有一個月了，大部分孩子都要上小學(xué)了。相信上個周六周末該到錢圩小學(xué)報名的也都以及報過名了。我班34個小孩，除了9個未到年齡的，其余的全部都可以進本地小學(xué)。只是有些手續(xù)不全的，有些打算回老家去讀的。

下個星期二呢，是兒童節(jié)，我們準(zhǔn)備那一天就徹底讓小孩輕松輕松。大班呢，安排了些游戲節(jié)目，還有會帶他們到3樓去在電腦上看看電影，給他們看些著名的安徒生童話像《白雪公主》《海的女兒》之類的。我們還會準(zhǔn)備些糖果，另外拍些照片，相信孩子們會玩的很愉快的。

只有放暑假之前，大班會拍個集體合影，也算幼兒園畢業(yè)照了，然后園長是考慮每個孩子再拍一個單照，這個具體到時候再定。

好了，就耽誤大家這么多時間，我該講的也就這么多了。如果你們還有什么問題，可以說出來，大家探討一下。(沒有的話，也就這么結(jié)束了)再次感謝大家的到來，謝謝你們了!

家長會議的發(fā)言講話稿篇十二

各位家長：

大家好！

時間過得很快，轉(zhuǎn)眼孩子上一年級已經(jīng)三個多月了！在這三個多月里，孩子們通過自己的努力在各方面都取得了一些進步，但同時也暴露了些許問題，所以學(xué)校選擇在這個時間召開家長會，讓我們再次相聚一起，共同探討孩子在學(xué)習(xí)、成長中的問題，是及時的，也是必要的。

一、回顧班級、校級活動及所獲榮譽。

1、精彩的小學(xué)生活。

2、校級比賽。

二、表揚孩子進步了的地方。

孩子們的文明禮貌已較好地養(yǎng)成：

1、他們能夠主動向來賓和老師們問好。

2、同學(xué)之間，他們能夠做到團結(jié)友愛，互相幫助、互相謙讓。

孩子們的日常行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣已養(yǎng)成得比較好：

1、他們亂丟垃圾的習(xí)慣有所改善，他們已經(jīng)知道不能將垃圾變成孤兒，要將垃圾送回家。

2、他們已養(yǎng)成了飯前便后洗手、餐前鋪好餐巾的良好習(xí)慣。（超鏈接到吃飯的照片）。

3、大部分的同學(xué)已掌握了正確的握筆姿勢和坐姿，而且做到書寫認(rèn)真、整潔。（作業(yè)登記本）。

4、大部分的同學(xué)已養(yǎng)成了課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品和課后收拾好東西的良好習(xí)慣。

5、大部分同學(xué)都能做到按時按質(zhì)地完成作業(yè)。

孩子們的學(xué)習(xí)興趣和積極性已被調(diào)動起來：

1、孩子們早上回到教室能自覺交作業(yè)，然后拿出書來早讀。

2、大部分的`同學(xué)已做到上課積極發(fā)言，認(rèn)真聽講，學(xué)習(xí)積極性非常高。（鏈接上課的圖片）。

3、孩子們已初步養(yǎng)成了認(rèn)真聆聽的良好習(xí)慣。

得力的班干部隊伍正在茁壯成長：

1、小組長的組織能力越來越強。

2、小組長收作業(yè)的速度越來越快，且收得很整齊。

3、值日生的衛(wèi)生工作做得越來越出色。

三、孩子仍需努力的方面。

1、有一小部分孩子經(jīng)常漏書本、作業(yè)本、生字卡、餐巾、通知回執(zhí)在家。

2、有個別孩子做作業(yè)時的態(tài)度非常不認(rèn)真，而且字寫得極之馬虎。

3、有一小部分孩子回家沒有堅持讀故事書和玩生字卡游戲。

4、有部分孩子還沒有養(yǎng)成回家先做作業(yè)后玩的良好習(xí)慣。

5、有部分孩子還沒有養(yǎng)成早睡早起的習(xí)慣，導(dǎo)致早上上學(xué)遲到的現(xiàn)象。（早上值日的孩子7：40分到，其他孩子7點50前到）。

四、班主任寄語。

1、請你每天檢查孩子的作業(yè)，注意，你只是檢查是否完成，書寫是否認(rèn)真，并且簽上你的名字，初步教會孩子自己檢查作業(yè)，保證孩子每天都能認(rèn)真完成每一科作業(yè)。

現(xiàn)在我們剛剛教寫字，所以要特別注意孩子寫字的筆順，課堂上我們按正確的筆順教寫字，他們也跟著我寫，但是輪到他們自己寫的時候，部分學(xué)生就會不按規(guī)律寫了，比如“口”字，如果發(fā)現(xiàn)孩子筆順錯了，要告訴他，讓他馬上改正，提醒一兩次就會記住的了。另外，要求孩子寫字盡量不要涂改，不要重筆，不要涂畫。

2、每天堅持抽時間和孩子玩生字卡游戲和讀故事書。

3、請讓孩子養(yǎng)成先完成作業(yè)后玩的好習(xí)慣。

有些家長跟我反映：小孩放學(xué)后作業(yè)很煩人，回到家就是先玩，做作業(yè)總要催，或者一邊做作業(yè)一邊玩，要經(jīng)常提醒等等，針對家長反映的情況，為了讓孩子養(yǎng)成認(rèn)真做作業(yè)的習(xí)慣，我向各位家長推薦幾個方法。

妙招一：奶奶法則。

妙招二：使用定時器。

孩子做作業(yè)前你可以跟他說：現(xiàn)在我調(diào)鬧鐘一小時，你敢不敢跟它來個比賽呀，你在鬧鐘響起之前完成所有作業(yè)的話，就是你贏。孩子都是好勝的，他們都希望戰(zhàn)勝定時器，那么做作業(yè)就不再是艱巨的任務(wù)了，而是有趣的游戲。如果孩子做到，要表揚他，并且兌現(xiàn)你的承諾。

有家長心疼孩子，覺得孩子讀書很累，家長輔導(dǎo)孩子做作業(yè)也很累，我覺得孩子讀書要付出努力是應(yīng)該的，梅花香自苦寒來。家長在一二年級辛苦一點，讓孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣，讓孩子在前面扎實的基礎(chǔ)下，一步一個腳印走好了，等到孩子三年級了，你就可以放手了，孩子可以非常輕松自如地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，你一點心都不用操心。

4、孩子完成好作業(yè)后，請您指導(dǎo)孩子收拾好東西，切忌漏東西在家。

我們常說的一句話，好習(xí)慣從整理書包開始。每天孩子寫完作業(yè)，家長還有一個重要的功課要做，就是督促檢查孩子收拾整理他的書包，把第二天要帶的書本、文具放進書包，大家不要看這是個小問題，亂，說明他的思維肯定也亂。我們知道行為是受思維支配的，良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成能潛移默化地鍛煉和提高孩子的思維能力，特別是處在啟蒙階段的低年級幼童，這更是提高思維能力的必經(jīng)之路。

5、要適時教會孩子安全小常識，如交通安全、家電使用安全、煤氣使用安全等。

現(xiàn)在，放學(xué)后我都讓學(xué)生留在教室里等父母來接，有些父母來得比較晚，我就教育學(xué)生在課室里寫作業(yè)或者看看書，不能跑出課室外面去玩。請家長教育孩子放學(xué)后在課室里等家長，不要跟陌生人說話等等。另外，提醒每天最后走的同學(xué)和家長把教室的窗關(guān)好，窗簾拉好，門后的總電閘關(guān)掉，并鎖好前后門。

6、請您認(rèn)真閱讀老師發(fā)的通知和信息，積極配合老師的工作。

7、歡迎面談和電談隨時與我們老師交流孩子的學(xué)習(xí)情況。

五、關(guān)于語文學(xué)習(xí)。

1、語文教材：人教版和生本教材相結(jié)合。現(xiàn)在我們用的是生本教材，人教版的課文作為課外閱讀素材，要求會讀即可。

2、培養(yǎng)閱讀興趣。

閱讀興趣的培養(yǎng)，家庭起很大作用?，F(xiàn)在我們要求小孩每天閱讀15分鐘，都是全靠家長來配合完成。在學(xué)校，每周兩節(jié)閱讀課，我們還建立了班級圖書角，每天課間、放學(xué)時間學(xué)生都可以在這里借書看，漸漸有了讀書的氛圍。我們班有很多喜歡看書的小朋友，比如鄧權(quán)邦、魏子浩、朱基融、陶偉杰、沈勖、溫子軒等等。沈勖給我的印象特別深刻。我記得剛開學(xué)的時間，他每天都帶課外書過來學(xué)?？?，他看得很投入，很多小朋友被他吸引了，都紛紛圍過支，跟他一起看書、交流。一個喜歡看書的小朋友，可以帶動大家一起看書，這樣挺好的。還有溫子軒，他特別愛看書，識字量很大，可以自己看完一本書。記得剛開始我讓大家拿書過來建立圖書角的時候，大家的書都放在我辦公室，我想整理好再搬到課室。那時候，子軒特別好奇，每節(jié)課下課，他就跑來辦公室，問我能不能看這些書，我說可以，他就拿起一本津津有味地看起來，看得特別投入，特別認(rèn)真，他還會跟我說：“老師，這本書的字我全部都會，有些不會的字，我可以跳過去，不影響我看書?！弊榆幪貏e愛看書，給我的印象很深。

經(jīng)過各位家長的努力培養(yǎng)，我發(fā)現(xiàn)我們班喜歡看書的小朋友越來越多了。有時，看到他們?nèi)宄扇焊C在圖書角這里認(rèn)真看書的樣子，我覺得特別好玩，特別開心。

關(guān)于如何教育和引導(dǎo)孩子愛看書，下面我們有請兩位家長跟我們交流，首先有請沈勖媽媽。接著再請子軒爸爸。

謝謝兩位家長給我們支招，我自己也學(xué)了很多。

六、表揚積極參加我們班護校隊的家長。

我覺得咱們班的家長是很積極，很配合我們的工作的，比如家長護校隊。下面我們一起來目睹他們的風(fēng)采。（課件出示）每一次執(zhí)勤，我都覺得很感動，看到他們的辛勤付出，我由衷的感謝他們?，F(xiàn)在借大家的掌聲表揚他們、感謝他們。

前段時間，我們班還成立了家長委員會，下面的時間交給他們。

七、家委會成員倡議建立班級基金。

結(jié)語：

今天我羅羅嗦嗦地講了這么多，其實心愿和每位家長一樣，就是為了孩子能健康地成長，最后送給大家一句話：真正關(guān)心孩子，從糾正孩子細小的習(xí)慣開始做起，從關(guān)注孩子的言行舉止做起，從遵守日常行為規(guī)范做起，播種好習(xí)慣，收獲好性格，享受好人生。再次感謝各位家長的到來，謝謝！

家長會議的發(fā)言講話稿篇十三

親愛的叔叔阿姨們：

大家下午好！

首先，我很榮幸作為學(xué)生代表在這里發(fā)言，感謝大家的支持和喜愛。

親愛的叔叔阿姨們，你們一定對孩子寄予厚望！老師和你一樣，都希望學(xué)生有一個美好的未來。我們的成長離不開老師的辛勤培養(yǎng)，也離不開您的細心呵護與配合。如果我們失去了這些東西，我們的健康成長就會受到阻礙，我們會走很多彎路。

因此，我真誠地希望您能與學(xué)校合作，讓我們得到真正有效的教育。因此，我謹(jǐn)代表所有的學(xué)生，向我的父母提出一些建議：

1、經(jīng)常問我們在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

2、教育我們要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度。

3、根據(jù)我們的學(xué)習(xí)情況，提醒我們上課認(rèn)真聽講。

4、花時間耐心輔導(dǎo)，幫助我們完成作業(yè)。

5、支持我們的課外閱讀需求，建議我們買好書，讀好書，這樣才能養(yǎng)成愛讀書的好習(xí)慣。

6、經(jīng)常與我們交流、交談，掌握我們的心理狀況。

現(xiàn)在我們感到幸運的是，我們有非常負責(zé)任的老師，他們在學(xué)習(xí)中給予我們無私的鼓勵和關(guān)懷。但是，要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，不能光靠老師。我們也需要父母的監(jiān)督和鼓勵，因為我們還年輕，難免會貪玩懶惰。

我非常感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)，我的班主任和所有關(guān)心幫助我的老師。

我更感謝我的父母，感謝你們對我永恒的愛。在這里，我代表所有的小學(xué)生，對在這里的父母說：“你們辛苦了！”爸爸媽媽請放心，我們會以優(yōu)異的成績回報學(xué)校，回報老師，回報你們對我們的期望！

家長會議的發(fā)言講話稿篇十四

尊敬的各位老師、家長朋友們：

大家好!

我是一(2)班---的爸爸。這天我能代表家長發(fā)言感到十分榮幸，首先十分感謝班主任張老師給予我這么好的一個機會，讓我與大家在一齊探討教育孩子的問題。

我是教育小孩子方面，實在是門外漢，一向是“摸著石頭過河”，一邊向過來人討教方法，一邊在書本上尋找經(jīng)驗。記得第一次家長會朱老師的那兩句話：“家長要和孩子共同進步”“一年級的孩子就像一張白紙，你給他描成什么色，就會是什么色”，我記住了這兩句話，并身體力行。我相信再多的理論只是方向，而孩子的點滴成長需要父母的陪伴和守候，更不能少了老師的細心教導(dǎo)和引領(lǐng)。下方我就簡單介紹一下自我的做法：

一、培養(yǎng)孩子自覺性，養(yǎng)成好習(xí)慣。

我深知習(xí)慣養(yǎng)成的重要性。我在告誡自我：“好習(xí)慣養(yǎng)成應(yīng)從娃娃抓起”。從小我們就十分重視孩子點滴好習(xí)慣的養(yǎng)成，上學(xué)后我們對徐威在好習(xí)慣的養(yǎng)成上又細化要求：飯前便后、寫作業(yè)前后，要洗手;自我的書桌在學(xué)習(xí)過后要收拾整齊;作業(yè)本和書本要包皮，用后作業(yè)本收入專用袋內(nèi)，課本平整放入書包內(nèi)，盡量別出現(xiàn)折角;記作業(yè)的小本要充分利用，不要空頁;作業(yè)書寫要工整、大方，杜絕潦草;讀課文、背課文要聲音洪亮、聲情并茂。要求有了，重在落實，落實需要監(jiān)督和持之以恒的堅持。在孩子生活中我們堅持用父母的行動引導(dǎo)孩子的行動，每一天檢查、整改、鼓勵。好習(xí)慣的養(yǎng)成不是一天兩天構(gòu)成的，堅持經(jīng)常才會習(xí)以為常。我們對孩子的學(xué)習(xí)成績看的比較重，但并不教條，我們一致認(rèn)為在小學(xué)著重培養(yǎng)的就應(yīng)是一種良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，一次兩次成績不好代表不了什么，更用不著大驚小怪，但必須要給孩子施加一點壓力——養(yǎng)成好習(xí)慣。

二、讓孩子學(xué)會服從和認(rèn)同，及時肯定鼓勵。

“沒規(guī)矩不成方圓”，上方所說的習(xí)慣養(yǎng)成其實就是在不斷定規(guī)矩，并使之經(jīng)?；６?guī)矩首先要讓孩子無條件服從，我覺得這需要一點家長制，在此基礎(chǔ)上我們共同努力向孩子講解守規(guī)矩的道理和益處，并鼓勵孩子認(rèn)真去做，孩子只要做，好與不好不評價，我們總會告訴孩子：有進步，真棒，再用心點會更好。不斷的鼓勵能增強孩子的認(rèn)同感，他會更加努力的朝著既定目標(biāo)前進。汪天意剛上學(xué)的時候，有一個不好的習(xí)慣：放學(xué)回家，把書包往沙發(fā)上一仍，打開電視看動畫片。針對這種狀況，我們首先樹規(guī)矩：放學(xué)回家，飯沒做好之前的這一段時光，不許開電視。唯一的做法是：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。務(wù)必?zé)o條件服從。開始孩子撅著小嘴很不樂意，但攝于家長的威嚴(yán)又不得不從。隨后幾天我們?yōu)榱俗屗龔男睦镎J(rèn)同，我和我家屬給她分析利弊：回到家就完成作業(yè)，時光往前趕，咱們能夠早睡早起，第二天上學(xué)有精神，老師愛這樣的學(xué)生;回到家就完成作業(yè)，我們就有時光多復(fù)習(xí)以前學(xué)過的知識，基礎(chǔ)打牢了，不管老師怎樣小測，我們都得優(yōu)。孩子有了目標(biāo)，就有了動力。汪天意從此甩掉了以前的還習(xí)慣，一進家門，總是按照既定程序：洗手，喝水，拿著書包進書房寫作業(yè)或看書。我們總是表揚她：汪天意這天真棒。輔導(dǎo)作業(yè)時，我們總是挑選她寫得好的部分，大加贊賞，期望她能夠持續(xù)，做得更好。

三、讓孩子學(xué)會孝順，懂得感恩。

汪天意從小就很懂事，很會疼人，看見姥姥在咳嗽，她趕緊用她的小拳頭給姥姥捶捶背;看見我在洗腳，總會給我拿來拖鞋;發(fā)見媽媽口腔又潰瘍了，趕緊給媽媽找潰瘍散。我們抓住這些點滴小事，鼓勵她，告訴孩子怎樣對待身邊的每一個人：感激老師每一天給我們的教導(dǎo)，教我們習(xí)字練字、識數(shù)加減;感激孟姨、岳姨每一天的接送和督促輔導(dǎo);感激姥姥的一桌飯菜;感激黃姥姥送來的新衣服。我們欣喜的發(fā)現(xiàn)：孩子會說多謝了，孩子會說您辛苦了。

四、注重營造良好的家庭學(xué)習(xí)氛圍。

我們的一生可能要換很多崗位和工作，而家長是我們唯一不變的職業(yè)?！梆B(yǎng)不教父之過”，我們做父母的職責(zé)重大?！吧斫讨赜谘越獭卑駱拥氖痉蹲饔煤蛯W(xué)習(xí)氛圍的營造，對孩子的成長很重要。我們夫妻在孩子學(xué)習(xí)的時候，一般都陪在孩子身旁，她寫作業(yè)，我們一人一本書認(rèn)真的看;孩子有問題尋求幫忙，我們幫孩子找方法;我們共同讀書，背書。孩子的語文書上的課文我們?nèi)诒荣愖x，看誰讀得好;識字看誰認(rèn)得又多又好。算術(shù)題，我們進行競賽答題，講故事，我們看誰講的繪聲繪色。

五、夫妻教育主角互補，剛?cè)岵?，?gòu)成合力。

家庭和諧是家庭教育的基礎(chǔ)。夫妻和諧是家庭和諧的核心。而在對孩子的教育中，夫妻雙方應(yīng)密切配合，教育方式相容互補，剛?cè)岵瑥亩鴺?gòu)成教育合力。我們的做法是：根據(jù)夫妻雙方性格的不一樣進行主角分工，我唱紅臉，妻唱白臉，特殊狀況互換主角。我認(rèn)為在家庭教育中一味的“壓”和一味的“哄”都不能到達教育效果的最大化，只有夫妻教育主角互補，讓孩子在一張一弛中經(jīng)受著成長的歷練，才會真正成才。汪天意脾氣比較大，汪天意媽媽性格很溫和但追求完美，對孩子要求很高，我因為長年從教的原因養(yǎng)成了一種職業(yè)病——脾氣急躁。孩子愛玩是天性，汪天意常常在我的單位就能把作業(yè)全部完成，并進行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，期望回家能夠多玩會兒。但是汪天意媽媽在孩子吃晚飯后仍拿出自我手頭準(zhǔn)備的復(fù)習(xí)資料，讓孩子反復(fù)練習(xí)。汪天意就很不樂意，和媽媽制氣，有時把我對象氣的大聲嚷嚷。此時我按捺下急躁的脾氣趕緊出場，安慰完閨女，安慰妻子;先把妻子勸出書房，再和孩子講媽媽讓她反復(fù)復(fù)習(xí)的目的，最后強調(diào)堯“認(rèn)頭”復(fù)習(xí)。這樣夫妻配合，剛?cè)岵?，?gòu)成合力。孩子的教育取得了明顯的效果。

看著孩子一天天的變化，作為家長，我看在眼里，喜在心上。我明白，她所取得的每一點進步都離不開各位老師的諄諄教誨和辛勤付出。我有理由相信，有我們的陪伴，有老師的科學(xué)指導(dǎo)，孩子們必須會健康地成長，她將會是我們的驕傲。

最后，我祝愿我們的老師健康、快樂，也祝愿在座的各位家長，享受孩子們成長的幸福與快樂，多謝大家。

【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15952721.html】