在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
打雪仗記敘文500字 打雪仗記敘文 高一篇一
那年冬天，下了一場特別大的雪，村莊銀裝素裹。由于下了幾天幾夜，所以我們打算出去透透氣?！疤彀?”我驚訝地喊道：“這是‘冰雪奇緣’中艾莎的冰雪城堡嗎?”這么多的雪，堆雪人這項(xiàng)娛樂活動肯定是要來的。
我找到一片空曠的地方，開始和屎殼螂一樣滾“屎”。我發(fā)現(xiàn)，我滾完身體后，哥哥已經(jīng)堆完了。哥哥看向我的雪人，不禁嗤笑一聲。我并沒有在乎，只是他更加得寸進(jìn)尺了。
堆完雪人，我們開始向山上“進(jìn)軍”。忽然，一個(gè)大大的雪球砸向我，因?yàn)槲覜]反應(yīng)過來，被雪球打了個(gè)正著，命中了我的下巴?！鞍?”我發(fā)出了一聲慘叫。“誰扔的雪球?”我吼道，吼的同時(shí)，眼淚也同時(shí)落了下來。
“哈哈哈……”爸爸和哥哥從右側(cè)的樹林里竄了出來。他們觸碰了我的底線，“復(fù)仇計(jì)劃”在腦海中已經(jīng)“打印”出來了。
我趁他們不注意，縱身一躍跳到了樹林中，小心翼翼地向他們靠近。我溜到了他們身后，把我精心握好的十個(gè)雪球放在腳邊，一個(gè)一個(gè)奮力扔了過去。當(dāng)他們反應(yīng)過來，迎接他們的只有雪球。等他們反擊時(shí)，我靈巧一跳，飛快地跑得無影無蹤。
20xx年的冬天，那場驚心動魄的雪仗，沒有硝煙的戰(zhàn)場，在我的腦海中，有著超高的地位。
打雪仗記敘文500字 打雪仗記敘文 高一篇二
大年初二的晚上，爸爸、媽媽帶我到外婆家去，一路上飄起了紛紛揚(yáng)揚(yáng)的雪花，我心里好高興呀，希望夜里的雪下得更大些。
“大哥，大哥，下大雪啦!”第二天天剛亮，聽到窗外的一陣喊叫聲，我一骨碌從被窩里爬了起來，急忙跳下床，迅速穿好衣服，拉開大門朝外一看：呀，白茫茫的一片，田野里白茫茫、屋頂上白茫茫、大地上白茫茫……銀裝素裹的世界真美呀!
正當(dāng)我欣賞著這多年不見的美景時(shí)，一發(fā)“炮彈”飛了過來，正打在我的臉上。我一時(shí)不知所措，這是誰打的“炮彈”?還沒等我反應(yīng)過來，又一個(gè)雪球飛到了眼前，我一閃身，躲了過去?！罢l?誰在扔雪球?”我問道。“大哥，是我呀!”我跨出大門一看，原來是小弟。小弟說：“你看，這雪下得好大，多好玩啊!我們一起打雪仗吧?”“好呀，我多少年沒看到下大雪了?！蔽腋吲d地說道。
我先用雪滾起了一個(gè)大雪球，擋在面前做“護(hù)盾”，我躲在“護(hù)盾”后面。雪仗開始了，小弟扔出來的許多“炮彈”都打在了“護(hù)盾”上，一點(diǎn)也傷不到我。等著小弟再次彎下身子抓雪團(tuán)的時(shí)候，我突然反擊，小弟一連中了我好幾發(fā)“炮彈”。這時(shí)，小弟說要暫停。他也滾起了一個(gè)大雪球，不一會兒做好了自己的“護(hù)盾”。然后，他趴在“護(hù)盾”后面，把雪球一個(gè)個(gè)地朝我扔過來?？墒?，小弟因?yàn)榕吭诘厣?，手臂的力量不夠，幾個(gè)雪球打過來，全都落在了我的“護(hù)盾”前面，根本就打不到我。這時(shí)，小弟有點(diǎn)著急了，又接連扔了好幾個(gè)雪球過來。但是，他沒來得及把雪球捏緊，結(jié)果，雪花全落在了自己身上，弄了個(gè)“萬朵梨花開”?？粗〉芾仟N的樣子，我忍不住哈哈大笑。
本來還想再打下去，可是吃早飯的時(shí)間到了，我們只好戀戀不舍地離開了“戰(zhàn)場”。
這次打雪仗玩得真爽，我真希望一直打下去，從早打到晚……
打雪仗記敘文500字 打雪仗記敘文 高一篇三
今天，也許是我在20xx年中最快樂的一天。早晨起床后拉開窗簾，一看——哇，白茫茫的一片。我心中不禁一陣狂喜，下雪啦！于是我早早的就從家走了，一下樓，發(fā)現(xiàn)今天的雪很厚，又可以跟同學(xué)們打雪仗啦。
來到學(xué)校，在上第一節(jié)課時(shí)，我們的心早已飛到了操場上去，老師看我們個(gè)個(gè)都心不在焉的，也怕時(shí)間一長雪會化掉，于是就告訴我們：“第三節(jié)課我們?nèi)ゲ賵鐾嬉还?jié)課，可你們得先把這節(jié)課上好好——！教室里頓時(shí)沸騰了。
時(shí)間過的非?？欤坶g。叮鈴鈴。。下課鈴響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都像離了弦的箭一樣“飛”出教室，來到潔白的操場上。我興奮了立刻捏了一個(gè)雪球朝同學(xué)扔去，童年的游戲——打雪仗上演了。開始只是幾個(gè)人打，漸漸的許多人都卷入了這場“戰(zhàn)爭”，最后連老師們也加入了其中
同學(xué)們顯然分成了兩大派：一派是我們自發(fā)組成的男生，一派是老師帶領(lǐng)的女生，還有兩個(gè)男生當(dāng)了叛徒去了女生那邊。我們站在對立的兩個(gè)地方，但兩方的命中率都不高，我們男生想了一個(gè)辦法，我數(shù)一起扔自己手里的雪球、。這個(gè)方法果然管用，打的她們左躲右閃。
她們很快也學(xué)會了，我們也被打的不輕。于是我又一計(jì)上心頭，我們把火力全集中到一個(gè)人身上——大家不約而同都打劉老師，因?yàn)樗谴虻米詈玫摹Ｍ?，真可謂是“槍林彈雨”??！打的劉老師落慌而逃。我們正在興頭上，鈴聲又響啦，我還沒玩夠那。
可我們是六年級的學(xué)生啦，馬上就要升初中，所以不能玩的太過火，該上課還是要專心上課。
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