總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中的問題和不足之處，從而更好地改進(jìn)和提升自己。寫總結(jié)要注重事實(shí)的描述，要以客觀的態(tài)度審視自己的表現(xiàn)。小編為大家精選了一些精彩紛呈的總結(jié)范文，大家一起來欣賞一下吧。
我的理想的小學(xué)六年級篇一
老鷹的理想是在藍(lán)天翱翔，花兒的理想是開出美麗的花朵，老師的理想是教育出好的學(xué)生。人人都有理想，我也有，那就是——當(dāng)一名宇航員。
為什么我會有這個(gè)理想呢？那就是出于對宇宙的好奇。宇宙那么大，地球是那么的渺小，那么的微不足道。如果可以，我還可以看一看地球的美麗，看一看宇宙的美麗。
成為一名宇航員固然艱難，但是只要努力，沒有什么難關(guān)是過不去的。因此，我要為之而努力。我買了好幾本關(guān)于宇宙知識的書：關(guān)于宇宙的千億個(gè)為什么，宇航員須知，以及上天的方法。如果想當(dāng)一名宇航員，第一標(biāo)準(zhǔn)，也是最低標(biāo)準(zhǔn)——那就是身體素質(zhì)要好。其他的大要求我可能達(dá)不到，但這一點(diǎn)，我就覺得從現(xiàn)在開始努力就一定做得到。所以，我每天都會鍛煉。
在每天晚上的鍛煉中，我有時(shí)甚至堅(jiān)持不住了，但在自己的鼓勵(lì)下，每一次我還是堅(jiān)持了下來。我每天要繞著操場跑幾圈，打球或踢球一小時(shí)。平板撐、仰臥起坐、俯臥撐共一小時(shí)。在這么多鍛煉時(shí)間過后，我還要擠出時(shí)間來做作業(yè)——做作業(yè)也很重要。我要把學(xué)習(xí)搞好，努力進(jìn)入世界著名航天大學(xué)，這也是成為宇航員的第二大步。所以讀書也很重要，其他的要求我暫時(shí)不能完成，但這兩點(diǎn)我力所能及的事，我一定會先去好好完成的。
做好這兩點(diǎn)，以后的路就好走了。成為宇航員其實(shí)也是為國家，為人民探索新的、未知的領(lǐng)域。
有了理想，實(shí)現(xiàn)之路必然困難，但只要有一顆堅(jiān)定不懈的心，再大的坎，也能跨過去！
我的理想的小學(xué)六年級篇二
理想是什么？是飛向藍(lán)天的翅膀，是揚(yáng)帆起航的小船，是對未來美好的憧憬和無限的向往。每個(gè)人都有自已的理想，我的理想是要當(dāng)一位妙筆生花的作家，用文字書寫出理想的篇章，把快樂分享給每一個(gè)讀者。
我感嘆文學(xué)的無窮魅力，如同幽蘭散發(fā)出一縷清香，靜靜地沁入我的心田，凈化著我的心靈，陶冶著我情操。無論是天馬行空的童話，還是膾炙人口文學(xué)名著，都有著神奇的吸引力。讓我仿佛置身其中，隨著一波三折的故事情節(jié)，時(shí)而歡喜，時(shí)而憂傷，時(shí)而為主人公的成功而高興地手舞足蹈，時(shí)而又為主人公多舛的命運(yùn)而扼腕嘆息。我崇拜那些作家，佩服他們高超的`寫作技巧與豐富的想象力。只要他們筆尖一動，就會讓一件平凡的小事變得那樣豐富多彩，讓人讀起來朗朗上口，經(jīng)久不忘，在普通的景色經(jīng)過他們地描繪也可以變得有聲有色，讓人如身臨其境，流連忘返。于是，當(dāng)作家這一顆理想的種子在我心中悄然生根發(fā)芽。
我開始利用一切課余時(shí)間如饑似渴地陶醉在閱讀中，填充知識，汲取養(yǎng)分。一字一句，斟字酌句地去欣賞，去品味，將精彩的好詞，好句，好段落一一勾畫出來，默默記在心上。那一刻，我仿佛生出了一對翅膀，盡情在書的世界里自由翱翔。漸漸的我學(xué)會用筆去記錄自已的生活，遇到不愉快的事，就拿起筆在紙上訴說自己的煩惱，遇到高興的事，也會拿起筆記錄下自己喜悅。更學(xué)會了去觀察，去聆聽，去感受生活，時(shí)刻堅(jiān)守著自已的理念，多讀、多看、多聽、多學(xué)、多練。我像一只勤勞的小蜜蜂終日為了自已的理想快樂地忙碌著，期待著有一天，我也能寫出一篇字字珠玉的好文章，得到大家地贊賞。
老師說，好的文章都是改出來的，所以每一篇作文我都要在草稿紙上不厭其煩地修改。每一句，每一詞，都要仔細(xì)地琢磨，反復(fù)地推敲，怎樣才能讓事情表現(xiàn)得更具體，更生動，怎樣才能讓語句更優(yōu)美，更流暢。那時(shí)，在我心底儲存的好詞好句就會自然地流淌出來，讓我的作文變得妙不可言。當(dāng)我文章終于變成了鉛字，變成了紅彤彤的獎(jiǎng)狀，被老師當(dāng)成一篇篇范文在課堂上朗讀，給同學(xué)們帶來快樂時(shí)，更加堅(jiān)定了我前進(jìn)的方向。
因?yàn)橛辛死硐耄辛四繕?biāo)，有了堅(jiān)定的信念，有了奮斗的決心，小溪才會流入大海，雛鷹才會飛上藍(lán)天。我相信：只要我堅(jiān)持不懈地朝著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn)，我就一定能成為一名在文學(xué)舞臺上綻放的作家，將快樂帶給第一個(gè)人。
我的理想的小學(xué)六年級篇三
我的理想是成為一名被稱為“白衣天使”的醫(yī)生。
我非常欽佩醫(yī)生，因?yàn)樗麄儙椭勒吆椭斡鷤麊T。有時(shí)，為了救人，他們會站在手術(shù)臺上十幾個(gè)小時(shí)不休息。
每一次成功的手術(shù)后，病人的家人都會非常感激醫(yī)生，加上拯救生命的自豪感，這將使人們感受到無盡的快樂。我想成為一名偉大的醫(yī)生，成為家喻戶曉的名字。我感覺像個(gè)明星。
我想大多數(shù)人會想去像北京和上海這樣的大城市，我想去的地方是戰(zhàn)爭的前線，那里有很多人正在死去。我認(rèn)為這是一個(gè)醫(yī)生可以真正發(fā)揮他或她的水平的地方，在這里他或她可以用他或她的神奇技能和拯救死者和幫助傷員的'精神治愈那些真正需要我的人。只有當(dāng)這樣的醫(yī)生是真正有意義和有價(jià)值的。我想去貧困山區(qū)，給那些缺少醫(yī)療保健和藥品的村民帶來先進(jìn)的醫(yī)療設(shè)備。我希望農(nóng)村的孩子們能像我一樣健康快樂地成長。
在我看來，醫(yī)生的職業(yè)是神圣的。我將盡最大努力成為一名醫(yī)生和一名優(yōu)秀的醫(yī)生。
從現(xiàn)在開始，我將努力學(xué)習(xí)，為國家和人民做出貢獻(xiàn)。
這是我的理想。我想成為一名真正的醫(yī)生，幫助死者和傷者。
我的理想的小學(xué)六年級篇四
問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。以前，我一直為自己的理想發(fā)愁，因?yàn)槲覜]有自己鐘愛的理想。自從看了那本巨著——《三國演義》，我被古代引起了無限的遐想：我幻想著劉備三顧茅廬時(shí)是否猶豫，幻想著關(guān)羽溫酒斬華雄時(shí)的威風(fēng)凜凜，幻想著古代皇宮的富麗堂皇……這種遐想，開始讓我有了一種沖動，這種沖動形成了我的第一個(gè)理想——做一名考古學(xué)家。
我會為自己的理想而努力，我要好好學(xué)習(xí)，多了解歷史，多懂些知識，我相信自己的努力不會白費(fèi)。
假若我真的成功了，我會欣喜萬分，我會用這一生來奉獻(xiàn)。我更要加快腳步，加快腳步，一直追尋我所向往的——古代。
我的理想的小學(xué)六年級篇五
浩瀚的大海中，那樣清澈的海水珊瀾拍打著岸邊。突然，一艘可愛的小船行駛過來。我——是這艘理想小船的船長，船員則是我的理想們。
我的理想是想成為一名作家。我喜歡一個(gè)人在一個(gè)美麗如畫的花園中，坐上搖籃，端上一杯濃香的茶。一邊品茶，一邊拿起筆，隨心所欲的想寫什么就寫什么。我會把我心中的感受寫出來。黃昏時(shí)分，我仔細(xì)欣賞我的文筆，欣賞完后，我會靜靜的望向遠(yuǎn)方，欣賞美麗的彩霞，欣賞美麗的黃昏。這種感覺是多么美妙啊。
我的理想是成為一名作家。我將會是一名著名的作家。看著我的書迷們寄來的一封封充滿敬佩、愛慕的信?？粗业臅詡兯蛠淼囊环莘荻Y物，我會有無限的自豪。但我不大牌，我會仔仔細(xì)細(xì)的看完書迷們送來的每一封信，然后我會認(rèn)真的回復(fù)他們的信件。哈哈，這真是美妙的理想啊。
我的理想是成為一名作家。我非常喜歡欣賞大作家們的文學(xué)作品，我會認(rèn)真學(xué)習(xí)他們的寫法。我喜歡用文字表達(dá)我心中的想法，我想說的言語，我的快樂往事....有一句名言叫做：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這真的.是正確的說法。因?yàn)槊恳槐緯恳黄恼?，若你仔?xì)的欣賞，你會發(fā)現(xiàn)其中蘊(yùn)含的美妙。作家們的思想都是那么奇妙，你甚至還能從中體會到什么。所以我想成為作家，成為一名偉大的作家。
浩瀚的大海中，我這個(gè)船長依舊會帶領(lǐng)著我的船員繼續(xù)向前駛?cè)ァ?/p>
我的理想的小學(xué)六年級篇六
我的理想是長大了當(dāng)一名科學(xué)家，我要發(fā)明很多很多有趣的東西。
我要發(fā)明一種機(jī)器，只要按一個(gè)按鈕，機(jī)器就可以幫人們穿衣服、
我要發(fā)明很多很多有趣有用的東西。但是，有一種東西我可不能發(fā)明，那就是替我們學(xué)習(xí)的機(jī)器。因?yàn)橹R是要靠我們自己去努力學(xué)習(xí)的，這樣，我們才會變得越來越聰明。
真希望自己快快長大，當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，把自己所有的愿望和夢想變?yōu)檎娴摹?/p>
我的理想的小學(xué)六年級篇七
理想是人生導(dǎo)航的燈塔，理想是打開智慧之門的鑰匙。我們每一個(gè)人都在為自己的理想而拼搏，而奮斗。
我的理想是當(dāng)一名光榮的，無私奉獻(xiàn)的老師?，F(xiàn)在，看著老師在講臺上為我們播下知識的種子，我也不禁想象未來的憧憬：假如我是一名老師，那該多好啊!
當(dāng)老師手里握著筆批改作業(yè)的時(shí)候，是最美的;當(dāng)老師捧著課本在教室里津津有味地講課的時(shí)候，是最美的。老師沒有怨言，沒有豪言，也沒有壯言，他們是一生與粉筆為伍的人，他們言傳身教，把最良好的作風(fēng)，最優(yōu)秀的品行教給我們，使我們終生受益。
老師想一名辛勤的園丁一樣，把我們像花兒一樣細(xì)心澆灌;老師像一根蠟燭一樣，燃燒了自己，點(diǎn)亮了我們;老師就像階梯一樣，讓我們踩著他們的肩膀，一步一步高升。
我的理想不但是要當(dāng)一名老師，而且是要當(dāng)一名優(yōu)秀可愛的小學(xué)老師。小學(xué)老師的重要，其實(shí)不在于他們教導(dǎo)的道理，而由于他們在潔白如紙的孩子們的心靈上，寫下的是永不磨滅的痕跡，這痕跡往往影響孩子們的一生。因?yàn)槟菚r(shí)的孩子們，沒有太多的接處世界，他們所知道的都是老師傳播給他們的，老師告訴他們的，他們往往認(rèn)為是在正確不過得了。我將會拿起那一根沒有年輪的教鞭，耕拓歲月。我站在講臺上，心里是那么的自豪。下面是一雙雙渴望知道知識的眼神包圍著我。我感覺到一顆顆幼小的心靈在親近著我。
在我人生以后的旅途之中，我將會為了這一個(gè)目標(biāo)而努力奮斗的。
我的理想的小學(xué)六年級篇八
理想像黑暗路上的指明燈，讓我們有了努力的目標(biāo)；理想像貝殼里的珍珠，讓我們?yōu)橹畩^斗。理想像美麗的花朵，讓我們的人生炫麗多彩。每個(gè)人都有理想，這些理想激勵(lì)著我們奮發(fā)向上。每個(gè)人的理想都是與眾不同的，我也有自己的理想，是我和母親在看一則新聞時(shí)突發(fā)靈感出現(xiàn)的想法。雖然這個(gè)理想來的很突然，但自從它在我的心里扎根之后，就時(shí)時(shí)激勵(lì)我。
我的理想是當(dāng)一名慈善家，給困難的人民幫助，給災(zāi)區(qū)受災(zāi)的人民捐東西，關(guān)心災(zāi)區(qū)的人們。我生活在美麗的威海，氣候宜人，風(fēng)調(diào)雨順，但在新聞上，我經(jīng)?？吹绞澜绺鞯赜懈鞣N各樣的災(zāi)區(qū)，既有像地震、水災(zāi)這樣的自然災(zāi)害，也有像戰(zhàn)爭這樣的人為災(zāi)害，但無論哪一種災(zāi)害，最終受苦受難的還是普通百姓。記得前幾天，我和母親在看新聞時(shí)，就看到尼泊爾地震災(zāi)區(qū)的人們生活困難，缺衣少藥。很多國家的很多人都伸出援助之手。中國救援隊(duì)第一時(shí)間趕到現(xiàn)場，不少慈善家也在第一時(shí)間趕往現(xiàn)場，送衣物、參加救援。每次看到電視上這樣的場面，我都熱淚盈眶，因?yàn)檎侨伺c人之間的這份溫暖，讓世界變得更有愛。
在我國的西北地區(qū)還有很多生活很困難的家庭，聽母親說，他們一家人一年的收入只有幾千塊錢，我看過新聞報(bào)道上，那些和我一樣大的孩子們在如此艱難的情況下，還依然在破舊的教室里學(xué)習(xí)，冬天的時(shí)候，他們的教室四處漏風(fēng)，他們穿著單薄的衣服，臉上凍的青一塊紫一塊，手上都凍裂了，那一塊塊傷口讓我很心疼。雖然我現(xiàn)在的能力很有限，但每次父親母親單位組織捐款捐物活動的時(shí)候，我都會從壓歲錢里拿出一部分，交給父親母親，讓他們替我郵走，我也會把自己最心愛的.書拿出來，捐給他們。我知道我的個(gè)人能力是有限的，但我依然相信只要我們每一個(gè)人都付出自己的努力，他們的生活一定會得到極大的改善。
可能有人會笑我，慈善家聽起來像是有錢人才能做的事情，其實(shí)，在我們的身邊，有很多人，雖然沒有人封給他們慈善家的稱號，但在我看來，他們才是真正的慈善家。有一位老人，既感動了中國，也感動了我們每一個(gè)人，他就是白芳禮。從1987年開始，白方禮連續(xù)十多年靠自己蹬三輪的收入幫助貧困的孩子實(shí)現(xiàn)上學(xué)的夢想，直到他將近90歲。2005年9月23日，93歲的白方禮老人安詳?shù)仉x開。蹬三輪近20年，35萬善款，圓了300個(gè)貧困孩子上學(xué)夢。為了給天津多所大學(xué)、中學(xué)、小學(xué)的貧困孩子資助，生活幾近乞丐。他這種善于助人的精神，很值得我們學(xué)習(xí)。他就是我心目中的慈善家，他盡自己最大的能力去幫助有困難的人，讓人感受到溫暖、愛與力量。
我知道要想實(shí)現(xiàn)我的這個(gè)理想，首先要有一顆有愛的心，要從小學(xué)會感恩，只有這樣，我才能不分貴賤公平的對待每一個(gè)人，也才能讓自己的理想真正的實(shí)現(xiàn)。其次，我要好好學(xué)習(xí)，讓自己變得更優(yōu)秀，這樣，我才可能有能力幫助那些需要幫助的人。
每個(gè)人的理想都是不一樣的，每個(gè)人都會為了自己的理想去拼搏、去奮斗，理想讓人奮發(fā)向上，讓人有了拼搏的希望。每當(dāng)我想起我的理想，我就會有了積極的力量，我很期待有一天，我能夠幫助更多的人，我要為我的理想而戰(zhàn)。
我的理想的小學(xué)六年級篇九
理想是人生道路導(dǎo)航欄的燈塔.由于擁有理想,大家才會給自己的理想而拼搏,屠格涅夫說過：日常生活沒有理想的人,是可伶的人。每一個(gè)人的理想全是不一樣的，有些人想當(dāng)醫(yī)生，有些人想當(dāng)美術(shù)家家，也有人想當(dāng)公司......
自然因?yàn)槲矣形业睦硐?，在我小的時(shí)候，曾經(jīng)的我什么職業(yè)都要想當(dāng)，可是，現(xiàn)在我的理想確是想當(dāng)一名老師。老師像焟燭,她們點(diǎn)燃了自身,點(diǎn)亮了別人；老師像園丁,果苗培養(yǎng)成參天大樹。一代代老師甘于奉獻(xiàn),為國家塑造了一批批高層次人才,才促使國家更為繁榮富強(qiáng)。因此老師是杰出的，是不求回報(bào)的，她們不求回報(bào)的教授給大家很多專業(yè)知識，它是為了什么，還并不是為了更好地大家中華民族的.將來。見到這兒你很有可能覺得好奇心：為啥又挑選當(dāng)一名老師呢？看一下下邊了。
我想當(dāng)老師的關(guān)鍵緣故，就是我被我們班的盧老師所打動了，盧老師是一個(gè)恪盡職守的人，平常授課，盧老師都是會準(zhǔn)備充分一些有關(guān)課文內(nèi)容的相關(guān)資料，而言讓我們聽。改作業(yè)的情況下，對大家撰寫的規(guī)定也十分高，盧老師為了更好地給家長降低一點(diǎn)壓力，每日都需要大家校園內(nèi)把家庭作業(yè)做完，沒做完的盧老師就陪著小孩保證很晚，天黑了，還能看到大家班集體的燈光效果亮著，有一部分家長卻不理解盧老師，感覺占有了小孩的休息日，但在我們語文課取得全年度級第一的情況下，這些家長卻打動的不不清楚該怎么講了，盧老師也是有家中，家里有老有小，她也想盡早回來，但為了更好地大家她卻六年如一日的陪伴著大家發(fā)展.....
盧老師還是個(gè)為他人著想的人：還記得有一次，院校機(jī)構(gòu)四年級的全體同學(xué)去鐵軍花苑悼念革命先烈陳鐵軍，每一位同學(xué)們都需要提前準(zhǔn)備用衛(wèi)生紙做的白花，老師要告知大家那一天會雨天，要帶雨傘，而我與一些同學(xué)們卻沒帶了，盧老師看到了，居然將她的雨傘交給了大家，她為了更好地不許大家被淋雨濕而得病，自身卻感冒了。
這就是我的理想，盧老師是我理想的楷模，我一定會努力學(xué)習(xí)，努力創(chuàng)造自身的理想！
我的理想的小學(xué)六年級篇十
周恩來總理少年時(shí)期，就立下了“為中華之崛起而讀書”的理想，這對我激勵(lì)很大。我暗下決心也要有一個(gè)崇高的理想，而我這個(gè)理想就是——為學(xué)校爭光。
既然有了理想，就要去實(shí)現(xiàn)它。我從一年級就開始努力的去靠近它。起初，我想找個(gè)渠道來實(shí)現(xiàn)，找呀找，想呀想，終于找到了，是花式跳繩。因?yàn)槲液苄疫\(yùn)被選上學(xué)校的跳繩隊(duì)，這樣我就能夠代表學(xué)校參加比賽了。一開始，每周三訓(xùn)練一次，一個(gè)學(xué)期下來只需要練17～20次，還比較輕松。慢慢地，我升上二年級了，老師提升了我們的`訓(xùn)練強(qiáng)度，剛開始我很不適應(yīng)。但為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我又鼓起勁認(rèn)真地練了起來。二年級下學(xué)期開始，我們要練體操動作了，什么前空翻、前滾翻、倒立……非常的危險(xiǎn)和艱苦，我的內(nèi)心本來是非?？咕?，但一想到我要取得好成績，才能為學(xué)校爭光，于是就開始咬咬牙，苦練起來。
現(xiàn)在我是三年級的學(xué)生了，幾乎每周的每一天都要訓(xùn)練，因?yàn)榻衲?月份就要去參加全國比賽了。我想：現(xiàn)在一定要堅(jiān)持到底，不怕苦和累，這樣才有機(jī)會奪得金牌，為學(xué)校爭得榮譽(yù)。
這就是我心目中的理想——用一根跳繩為學(xué)校爭光。
我的理想的小學(xué)六年級篇十一
每一個(gè)人都有自己的理想，因?yàn)槔硐胧侨松哪繕?biāo)，只有你朝著這個(gè)目標(biāo)去努力，你的人生才會有意義，才能綻放光彩。
記得那一次，我正在屋里寫作業(yè)，爸爸坐在沙發(fā)上看電視，“好球！太漂亮了！中國隊(duì)贏了！”爸爸高興地叫了起來。我聽見爸爸的叫聲，放下了手中的.筆，跑向客廳問爸爸“什么事??？大驚小怪的?！薄澳悴恢懒税?，爸爸正在看羽毛球比賽，中國隊(duì)贏了。”爸爸高興地說“不就是個(gè)羽毛球比賽嗎！至于那么興奮？”我說。爸爸轉(zhuǎn)過身來說“其實(shí)羽毛球比賽不像足球和籃球那么危險(xiǎn)、激烈，羽毛球很適合老百姓玩，而且也不會受很嚴(yán)重的傷?！庇谑窃诎职值囊龑?dǎo)下，我漸漸的迷上了羽毛球。
接住幾個(gè)球。每天放學(xué)回家，我寫好作業(yè)，再吃好飯，就開始和爸爸打羽毛球。年復(fù)一年日復(fù)一日，我天天堅(jiān)持打羽毛球，到了現(xiàn)在，我已經(jīng)可以和爸爸連續(xù)打幾十個(gè)回合，甚至有時(shí)還能把爸爸打敗，因此我的理想就是希望有朝一日能成為國家隊(duì)的羽毛球運(yùn)動員，可以為祖國增光添彩！
雖然我離國家隊(duì)還有很遙遠(yuǎn)的距離，但我堅(jiān)信只要我努力奮斗，勇往直前，我將會一步一步地邁向領(lǐng)獎(jiǎng)臺，到達(dá)成功的彼岸。
我的理想的小學(xué)六年級篇十二
每個(gè)人都有美好的理想。有的想當(dāng)白衣天使--醫(yī)生，有的想當(dāng)人類靈魂的工程師--老師，有的想當(dāng)國家棟梁--管理國家大事的行政長官。而我的.理想是當(dāng)一名引領(lǐng)人們飽覽壯麗山河景色，陶冶人們心靈境地的領(lǐng)袖--導(dǎo)游。
每當(dāng)我看見導(dǎo)游向游客介紹當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗習(xí)慣、名勝古跡、悠久歷史時(shí)，我的心里不禁暗暗佩服他們，羨慕他們。他們那么游知識，那么有才干，那么有智慧，能和世界各地的游客打交道，是多么了不起呀！
假如我的理想實(shí)現(xiàn)了，我便飛往孔雀之鄉(xiāng)--西雙版納，向中外游客介紹“花謝花開無日了，出去出來不相關(guān)”的西雙版納。西雙版納是個(gè)美麗、神奇的地方，是國家44處重點(diǎn)風(fēng)景名勝區(qū)之一，有300多萬畝自然保護(hù)區(qū)，其中70萬畝是保護(hù)完好的大原始森林，森林占全州總面積的60‰，到處是青山綠水，郁郁蔥蔥，以其美麗和富饒聞名遐邇。千年古樹，奇花異草，熱帶水果，一定會讓其間的你流連忘返。
為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢想，我一定要努力學(xué)習(xí)，學(xué)會多門語言，學(xué)會和陌生人打交道。
這就是我的理想--當(dāng)一名出色的導(dǎo)游。
我的理想的小學(xué)六年級篇十三
理想是石，敲出星星之火；理想是火，點(diǎn)燃熄滅的燈，照亮夜行的路，引你走向黎明……每個(gè)人都有自己的理想，也正在為自己的理想奮斗著，我也不例外。我的理想是成為一名醫(yī)生。
提起醫(yī)生這個(gè)神圣的職業(yè)，我曾經(jīng)與它有過一次邂逅。
那是一個(gè)寧靜的夜晚，我去幫媽媽買菜，在過馬路時(shí)沒有注意，被一輛飛馳而來的汽車撞倒在地之后，我就不省人事了。當(dāng)我醒來時(shí)就已經(jīng)躺在了病床上，醫(yī)生正在給我做檢查。媽媽說，就是這個(gè)醫(yī)生把我從死神手中搶回來的，所以我不由得對醫(yī)生有所敬佩了，并立志要當(dāng)一名像那位醫(yī)生一樣的白衣天使。
我知道，為了這個(gè)理想，我要努力奮斗，考上我理想的大學(xué)，選擇自己理想的工作單位，做一名光榮的'醫(yī)生。我現(xiàn)在也在為了這個(gè)理想而努力奮斗。我每天都拼命學(xué)習(xí)，回家后就同媽媽一起看書。我相信總有一天，我會迎來這一理想實(shí)現(xiàn)的時(shí)刻，成為一名真正的救死扶傷的醫(yī)生。
俗話說：“理想是人生的導(dǎo)航！”醫(yī)生是多么崇高的職業(yè)，我一定會更加努力去實(shí)現(xiàn)它。
我的理想的小學(xué)六年級篇十四
每個(gè)人都會有自己的理想，有的想當(dāng)交通指揮員，維持道路暢通；有的想當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師，設(shè)計(jì)出一些令人羨慕的服裝；有的想當(dāng)老師，教同學(xué)學(xué)會許多知識，教育上千萬朵祖國的花朵。那我的理想是當(dāng)一名畫家。
我為什么會有這樣的理想呢？又怎樣的去實(shí)現(xiàn)呢？那還得從那次說起。還記得四年級的時(shí)候，星期日我參加了畫畫比賽。老師幫我起了稿，我起初有點(diǎn)緊張。有時(shí)還畫不好人的眼睛；有時(shí)還把人的表情畫錯(cuò)；有時(shí)還不能掌握畫人的方法。我有點(diǎn)不想?yún)⒓颖荣惲耍瑡寢屗坪蹩创┪业男乃脊膭?lì)我說：“女兒別灰心！老師相信你的實(shí)力才叫你去參加比賽，畫畫的時(shí)候要保持好輕松、愉快的心情才畫得好?！蔽衣犃藡寢尩脑捇腥淮笪?，我自言自語的說：“是呀！老師相信我才叫我比賽?！崩蠋煓z查時(shí)向我頻頻點(diǎn)頭我的信心似乎增強(qiáng)了很多。()。
終于比賽到了，我拿起畫筆不緊不張的拿起畫筆細(xì)心的把一筆一筆畫好。我在這個(gè)比賽得了優(yōu)秀獎(jiǎng)，雖然這不是我想要的獎(jiǎng)項(xiàng)。但我還得繼續(xù)努力。
我會把這個(gè)理想實(shí)現(xiàn)―畫家，這個(gè)理想不管能不能實(shí)現(xiàn)我都會繼續(xù)為這個(gè)理想而奮斗、努力。
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