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教師節(jié)國旗下講話稿參考篇一
我記得初中時曾經(jīng)很喜歡讀一篇課文，是老一輩無產(chǎn)階級革命家朱德朱總司令寫的，題目叫《回憶我的母親》。這篇回憶性的敘事散文，以“勤勞”為線索，以“我愛母親”為感情基調(diào)，主要寫了幾件生活中的平凡事，用樸實(shí)的語言，白描的手法，記敘了母親對作者的影響，字里行間充滿了對母親的愛。讀起來感人至深。
我今天也想寫寫我的母親和她的家風(fēng)家訓(xùn)。我的母親叫彭素梅，已經(jīng)過世16個年頭了。今天我也已是年屆不惑的年紀(jì)，在我40多年的記憶中，母親經(jīng)常教育我們說，孝敬老人是做人的本分。母親“孝親敬老”做得非常好。那時爺爺和姥姥姥爺都還健在，母親對兩邊的老人一樣看待，對他們有求必應(yīng)，毫無怠慢之心。母親脾氣好，從不頂撞老人家，只要不是原則性的大問題，都順著他們。記得小時候，家里生活條件不好，爸爸在礦上每月掙30多元錢，還得償還奶奶病故前四處借貸欠下的債務(wù)。別說三月不知肉滋味了，連下飯的菜也難得天天吃上。遇上菜里有一塊肉，母親也是夾到爺爺?shù)耐肜铩Ｄ悄隊(duì)敔斖话l(fā)腦血栓，導(dǎo)致癱瘓?jiān)诖?，生活無法自理，母親一邊要忙著種地，養(yǎng)活我們姊妹四人、還得要抽時間照顧生病的爺爺。爺爺因?yàn)椴⊥凑勰?，心情壓抑，總是莫名其妙地沖母親發(fā)脾氣，即使這樣，母親也并不介意，反而每天堅(jiān)持背爺爺?shù)叫l(wèi)生院針灸，回家按摩。功夫不負(fù)有心人，爺爺能拄著拐棍行走了，那一刻，母親流下了欣慰的淚水。
母親雖然不識字，卻通過聽?wèi)蛭亩貌簧僦R和道理。母親常說“忠厚老實(shí)傳家遠(yuǎn)”，“吃虧是?！?，推崇“你敬我一尺,我敬你一丈”。要求我們小輩兒的要總想著別人對自己的好，給我說很多做人道理，特別是在“誠信待人”之上，更是不厭其煩地講，要求我講誠信，時常教育我說“知恩不報(bào)枉為人”，“滴水之恩當(dāng)涌泉相報(bào)”。時隔40多年﹐母親這些話語仍清晰地記得。
還有一件事，讓我至今無法忘懷。那是一個炎熱的夏天，剛上一年級的我放學(xué)回來，看到只有姥爺一個人在家，便靈機(jī)一動向他五角錢，說要買鉛筆去，其實(shí)是想買冰棒吃。記得當(dāng)時姥爺舍不得給我。我便趁他睡午覺的時候，偷偷從他褲袋里摸出來個由手絹包裹的“布錢包”，小心翼翼地打開，然后數(shù)了幾張角票的紙幣和鋼镚，一蹦三尺高地飛奔著去買我垂涎已久的牛奶棒冰去了。沒想到這事被母親知道了，母親勃然大怒，打一頓在所難免，但我覺得很委屈，大聲嚷嚷著:“我沒有錯，人家誰誰天天都有冰棒吃，你又不給我買，我自己拿錢買了，有什么錯?”母親聽后更生氣了，掄起根棍子打得更狠了，其理論是“三歲看大，七歲看老”!現(xiàn)在就知道饞嘴偷錢花，以后還不得偷進(jìn)大牢蹲監(jiān)獄啊?還讓我面壁思過不讓吃午飯。在我認(rèn)錯之后，母親語重心長地對我說，姥姥姥爺生活的種種不易，他們要省吃儉用才能從嘴里省下這五角錢。咱人窮也要窮得有骨氣，我們家的人不偷不搶不騙人，人一定要誠實(shí)，這一點(diǎn)千萬不能忘。
現(xiàn)如今，我的兒子也15歲了，我想，我會把這段故事說給他聽，我也將身體力行延續(xù)我家的家風(fēng)家訓(xùn)，像當(dāng)年母親教育我一樣告訴兒子：哪怕生活再貧苦，也不能失去做人的志氣。
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇二
印象中，姥爺是個溫文爾雅的人，我出生的時候，姥爺已經(jīng)退休在家了，最大的愛好就是下象棋，給別人看病。姥爺?shù)尼t(yī)術(shù)是自學(xué)的，70歲高齡了依然能夠?qū)懸皇窒夘^小楷，十分工整。每次給鄰里瞧完病，姥姥總少不了要嘮叨一番，因?yàn)槔褷斂床膩聿皇斟X，只要家里有的藥材都直接饋贈，需要到藥店配的都要叮囑再三。
小時候聽大人們商量要把姥爺小腿里的一塊彈片取出來，后來，因?yàn)獒t(yī)生的建議才作罷。我小心翼翼地伸手摸摸姥爺?shù)耐龋瑔柪褷敚骸疤蹎?”姥爺也總是笑笑，不說話。
后來長大了，姥姥才告訴我，這是抗美援朝時姥爺帶回來的“紀(jì)念”。1950年，姥爺和200多位中衛(wèi)籍戰(zhàn)士一起，走向了抗美援朝的前線，只有不到10位回到了家鄉(xiāng)。
每次談及姥爺，姥姥總是說，姥爺對的感情太深了。兩人新婚三天，姥爺就隨志愿軍出發(fā)了，一走就是好幾年，姥姥一個人承擔(dān)起兩個大家庭的所有生活瑣事。后來，姥姥自己成為寧夏第一批婦女干部，走上了領(lǐng)導(dǎo)崗位，直到擔(dān)任市供銷公司經(jīng)理，她沒拿過公家一分一毫，不為親朋解決一難一事。
走上工作崗位后，我在工作之余，照顧著轄區(qū)的一戶困難老人，每隔一段時間，我總要去看看，帶些米面油去放下，和老人聊聊天，確定都好，才安心。姥姥總是囑咐我，要踏實(shí)做事，做好事，不許給黨抹黑。不管是工作內(nèi)外，我都一定會全心全力，將紅色家風(fēng)傳承下去。
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇三
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好！
我們總是在這樣的日子里擁抱我們嶄新的開始，老師也總是在這一天享受著我們獨(dú)一無二的告白。
我們很難說清楚老師對于我們意味著什么，這兩個簡單又溫暖的字被賦予了太多太多也賦予了我們太多太多。老師就像九月的陽光，以一種低調(diào)的燦爛溫暖了我們所有人的生命。他們?nèi)紵约旱淖谱颇耆A只為了點(diǎn)亮我們的青春，只為了我們擁有更美的未來。
常常看到老師辦公室遲遲不滅燈的情景，常常看到老師無奈地在電話里哄完孩子又將頭深深埋進(jìn)教材的樣子，常常聽到老師調(diào)整自己的生活只為配合我們的時間。還有許多我們不曾看見的關(guān)懷與愛都在陪伴著我們，無論學(xué)習(xí)或是生活，無論成功或是失敗。他們就這樣默默地守護(hù)著我們剛萌芽的夢想，守護(hù)著我們這幫淘氣又不諳世事的孩子。
9月10日是教師節(jié)，然而在這個只屬于老師的日子，他們?nèi)匀徽驹谖覀兩砗螅驹谥v臺，站在任何需要他們的地方，像平常一樣忙碌著辛勞著。我們該做些什么感謝老師這一路的陪伴？我們該做些什么回報(bào)老師所做的一切的一切？或許只是親切的問候，或許只是上課時認(rèn)真的眼神，又或許只是一個溫暖的微笑，都會讓老師覺得他們所努力的都是值得的。但是不應(yīng)該僅僅是在這一天，不應(yīng)該僅僅因?yàn)檫@一天是教師節(jié)，而是在無時無刻我們都應(yīng)該讓老師感受到我們愛他們的心情，被我們發(fā)自內(nèi)心的感恩感動著。因?yàn)槔蠋熓亲钊菀状騽优c滿足的人，因?yàn)槲覀円彩撬麄兊暮⒆印Ｋ麄冊谖覀兂砷L中教會我們感恩，我們也在感恩他們中不斷成長。
我們執(zhí)著地相信著，所有的老師都是最無私，最單純，最棒的人。
我們也真誠地祝福著，每一個老師都能擁有世間最溫暖，最純潔，最持久的幸福。
無論將來我們?nèi)ハ蚝畏?，都感謝老師一路的陪伴，盡管風(fēng)雨兼程。
親愛的老師，教師節(jié)快樂！
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇四
敬愛的老師、親愛的同學(xué)們：
上午好！我是來自七年級（2）班的**。今天是我國第xx個教師節(jié)，我非常榮幸站在這里，請?jiān)试S我代表同學(xué)們向全校老師說一聲：“老師，您好！”“老師，您辛苦了！”
同學(xué)們，站在我們身邊的每一位老師都是可親可敬的，她們年復(fù)一年，日復(fù)一日地肩負(fù)著呵護(hù)心靈的崇高使命，如果你是一位細(xì)心的學(xué)生，你就會發(fā)現(xiàn)，清晨在我們上學(xué)的路上伴隨著老師匆匆上班的身影。課堂上，給你鼓勵的是老師那雙充滿期待和濃濃愛意的眼神。放學(xué)時，叮囑你路上小心的總是老師那一句句親切的話語。當(dāng)你身體感到不適時，貼在你額頭上的總是老師那雙充滿母愛的手。放學(xué)后，最后離開的總是老師那疲憊的身影。我們的老師所做出的這一切，體現(xiàn)出了一種偉大的情懷，一種奉獻(xiàn)的精神。讓我們用最熱烈的掌聲在這特殊的日子里向老師們表示感謝。
同學(xué)們，我們尊重教師并不只在于教師節(jié)這個特殊的節(jié)日，也并不只在于剛才那熱烈的掌聲，而是在于我們同學(xué)的心里，同學(xué)們的意識中，把尊重教師這種意識融于自己的一言一行中。
這也是感恩；放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩。
當(dāng)然，認(rèn)真地完成作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
親愛的同學(xué)們，讓我們把對老師深深的愛，化作實(shí)際行動。把尊重老師的勞動，認(rèn)真上好今天的每一堂課，作為送給老師最好的禮物。最后，再次祝全體老師節(jié)日快樂！幸福安康！萬事如意！桃李滿園！
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇五
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們：
你們好!
非常榮幸由我為大家做國旗下的演講。明天就是第xx個教師節(jié)，在此，我謹(jǐn)代表全校同學(xué)向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，節(jié)日快樂!
鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧欀某砷L；小草感恩大地，因?yàn)榇蟮亟o它生存的空間；對我們每一個學(xué)生來說，老師，你們永遠(yuǎn)都是最值得我們尊敬和感恩的人！
都說老師像園丁，因?yàn)槔蠋熢谛燎诘嘏嘤鎳磥淼臈澚?；都說老師像蜜蜂，整天不停地工作，采集甘露，為養(yǎng)護(hù)祖國的棟梁滋補(bǔ)營養(yǎng)。是啊，甘當(dāng)春蠶的老師，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸；像燈塔，指引我們前行的方向!
其實(shí)，在我們漫長的人生道路上，老師更像是一棵大樹，給我們依靠。從牙牙學(xué)語那么大，我們就開始接受老師的呵護(hù)。在我們的成長道路上，缺少不了老師帶給我們的幫助。老師就是我們的第二個父母一樣，無時無刻地不在默默無聞地關(guān)心著我們，給我們以光和熱。當(dāng)我們遇到困難和挫折時，是老師來幫助、安慰、鼓勵我們，讓我們明白：我們能從失敗中汲取教訓(xùn)，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。當(dāng)我們在人生之路上徘徊猶豫不知所措時，是老師給我們勇氣，讓我們走向坦途；老師將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什么，老師總幫助我們壘好基礎(chǔ)，為成長的我們做到了最好！
親愛的老師們，或許你們講課的每個細(xì)節(jié)隨著時間的流逝會被我們淡忘，但是，你們的熱情、慈愛和付出會永遠(yuǎn)留在我們的心里，讓我們終生受用！
山感恩地，方成其高峻；海感恩溪，方成其博大；天感恩鳥，方成其壯闊。老師為我們奠定了良好的基礎(chǔ)，但是不要求回報(bào)，只希望我們長大成材，成為國家棟梁，對于老師無私奉獻(xiàn)之情，我們只能發(fā)自內(nèi)心的道一聲：“謝謝老師?！?/p>
請老師放心，我們會以勤奮刻苦的學(xué)習(xí)態(tài)度和良好的學(xué)習(xí)成績，來回報(bào)母校和老師！
最后，真誠祝愿所有老師節(jié)日快樂，萬事如意！
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇六
大家好，我是來自20xx屆11班的沈思余，很高興能夠回到母校來發(fā)言。
臨近教師節(jié)，不知大家是否都開始準(zhǔn)備起了教師節(jié)禮物?也許你準(zhǔn)備了一個精美的杯子，或是一張柔軟的靠墊。但在這里，我有一個不錯的推薦：一個干凈的，不沾白灰的黑板擦。
相信坐在第一排的同學(xué)對這個場景不會陌生：沾著厚厚一層白粉的黑板擦揚(yáng)起漫天白塵，還來不及遮擋便一股腦吸進(jìn)鼻腔，而黑板上則留下道道白印。既然如此，何不妨課間花些許時間，留給老師一個拍干凈的黑板擦?當(dāng)字跡隨著黑板擦痛快地消失，沒有揚(yáng)起的粉塵，對老師們而言，這該是多么舒心。
事實(shí)上，畢業(yè)之后，我經(jīng)常在后悔，這四年的生活中，沒有對老師更體貼一些。同學(xué)們，請看看你們周圍的老師，他們將會是你這輩子學(xué)習(xí)生涯中，對你最包容，最耐心的一群人。他們總是會尊重你的意見，縱使你尚未成熟，還處在犯中二病的年紀(jì)；他們也在你犯錯時，苦口婆心地、想方設(shè)法開導(dǎo)執(zhí)拗的你。你厭煩初中老師上課的拖沓，抱怨他總是愛一遍遍地重復(fù)，但這卻比高中時課上的一頭霧水、課后瘋狂地惡補(bǔ)筆記好上太多太多。你憎恨老師摔卷子時擾人的怒吼，卻不知他為了提高班內(nèi)成績，苦思冥想了多久。辦公室里，回家路上，甚至睡前，腦海中都是你們的模樣。若是成績有了提高，他便會努力板著臉告訴你們不要得意，聲音里卻洋溢著滿滿的欣喜。老師那控制不住微揚(yáng)起的嘴角，在講臺下的我看來，是世界上最美的笑容。
因此，作為一個已經(jīng)畢業(yè)，離開了老師們的學(xué)姐，我誠懇地希望大家，抓住每一個細(xì)節(jié)，盡全力給老師一個更好的教學(xué)環(huán)境。你可以在課前主動去幫忙提包，可以試著一筆一畫將作業(yè)寫得干凈整潔，甚至可以在課堂上停下吊兒郎當(dāng)?shù)拈e聊，還給老師一個安靜的課堂，別再讓他啞著嗓子講課。只要你愿意，你能做的，有太多，太多。
最后，特別感謝這四年里所有幫助過我的老師，尤其是我的班主任應(yīng)云峰老師。正如我之前所言，是您們付出自己的歲月栽培我，使我一步步成長為理想中的自己，完成自己的夢想。謝謝！！
我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。
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教師節(jié)國旗下講話稿參考篇七
親愛的老師們、同學(xué)們：
在我們愉快地邁進(jìn)新學(xué)年的時候，我們又將迎來一年一度的教師節(jié)，今年9月10日是我們國家第xx個教師節(jié)，在此，我們衷心地預(yù)祝全體教師節(jié)日快樂，身體健康，工作順利！
有一位教師曾經(jīng)說過這樣的話：“我們不需要太多的榮譽(yù)和贊美，我們只喜歡‘老師’這兩個字……”這質(zhì)樸的語言無疑是老師們共同的心聲，是他們內(nèi)心世界最真實(shí)的情感流露。
同學(xué)們，老師是我們成長道路上的指路明燈，為我們付出了許多的辛勞和汗水。每當(dāng)教師節(jié)來臨之際，我們發(fā)現(xiàn)總會有許多美麗的賀卡會翩然而至老師們的辦公桌上，老師們知道，這是同學(xué)們的一片心意、一份感激，感謝于老師辛勤的教育，感恩于老師的諄諄教誨，然而，再多贊美的言語，再多華麗的詞藻，也比不上我們用愛和行動來感恩老師。
感恩老師，也許就表現(xiàn)在我們?nèi)粘Ｉ钪械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴：
下課后，在走廊里遇到了老師，一抹淡淡的微笑，一聲甜甜的“老師好”，這也是感恩；
放學(xué)了，向老師招招手，說一聲“老師再見”，這依然是感恩；
當(dāng)然，認(rèn)真地完成每次作業(yè)，積極地舉手發(fā)言，靠自己的努力換來理想的成績，取得更大的進(jìn)步，獲得更好的發(fā)展，這更是對老師辛勤工作的最好回報(bào)，也是老師最大的欣慰，最快樂的滿足。
不要把這些歸結(jié)為無謂的小事，不要不屑于身邊的這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，因?yàn)樵谶@點(diǎn)滴小事的背后，包含的正是你對老師的尊重和肯定。
老師們，同學(xué)們，乘著九月的翅膀，我們走進(jìn)了新的學(xué)年，老師們又開始了新的耕耘，同學(xué)們也加入了新的學(xué)習(xí)旅程，讓我們攜起手來，老師熱愛學(xué)生，學(xué)生尊敬老師，讓濃濃的師生情永駐我們的心間，最后請同學(xué)們行動起來，用最佳的表現(xiàn)感謝老師；用最優(yōu)的成績回報(bào)老師；用最熱烈的掌聲傳遞出自己對老師的敬意和祝福吧！
我的講話完了，謝謝大家！
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇八
領(lǐng)導(dǎo)和同事：
大家好。
我經(jīng)常在想我能給我的學(xué)生什么樣的愛。愛一些學(xué)生還是愛一些學(xué)生？你喜歡聽話的學(xué)生還是成績好的學(xué)生？不，xx。這樣的愛情就是偏愛！基于責(zé)任，我的愛不應(yīng)該是偏愛，而是博愛！世界上沒有兩片完全相同的葉子，但每片葉子都有自己的美。世界上沒有兩個一模一樣的學(xué)生，但每個學(xué)生都有自己的魅力！在趙勝東的身上，我看到了堅(jiān)強(qiáng)；在王然，我看到了寬容；在托馬斯李身上，我看到了管理；在金鑫身上，我看到了樂觀。在王強(qiáng)的身上，我看到了積極的進(jìn)步。當(dāng)我用慈愛的目光看著每一個學(xué)生，心情變得愉悅，教學(xué)變得聰明，收獲變得豐富。
于是，我說：“因?yàn)樨?zé)任，愛情不再偏頗；因?yàn)樨?zé)任，愛情不再放縱；因?yàn)樨?zé)任，愛情不再冰冷！因?yàn)槲业呢?zé)任，我覺得路還很長！”親愛的同事們，讓我們同舟共濟(jì)！以愛為舟，以責(zé)任為槳，乘風(fēng)破浪！
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇九
大家早上好！我是來自初二（1）班的xx，我是來自初二（1）班的xx。今天我們在國旗下講話的主題是：尊師與感恩。
尊敬師長是中華民族的傳統(tǒng)美德。自古以來，老師作為傳播知識的使者，一直受到人們的敬重?！耙蝗諡閹?，終身為父”的尊師古訓(xùn)，也是代代相傳，深入人心。我們應(yīng)該時刻注意自己的言行，配合老師們的工作，以一顆赤誠的心去理解老師，這就是對老師最基本的尊重。
老師們?yōu)榱宋覀?，付出了許許多多。我們不僅要尊敬他們，還要學(xué)會感恩。
當(dāng)老師們看到我們學(xué)習(xí)上出現(xiàn)了滑坡、學(xué)習(xí)態(tài)度散漫的時候，會對我們提出批評希望我們及時改正；當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)我們在生活中遇到了困難，他們會主動地伸出援手；只要看到我們的進(jìn)步，老師們都會為我們感到高興。學(xué)會感恩是人生當(dāng)中的必修課，也是作為一個人的道德標(biāo)準(zhǔn)。感恩老師其實(shí)并不困難，并不需要轟轟烈烈的舉動：認(rèn)認(rèn)真真上好每一節(jié)課是感恩、干干凈凈完成好作業(yè)是感恩、踏踏實(shí)實(shí)努力是感恩、為老師送去一句“您辛苦了”呀是感恩……讓我們從點(diǎn)滴小事做起學(xué)會感恩，共建美好校園！
謝謝老師們，我們一定會記住您的教導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)，茁壯成長，長大為祖國的建設(shè)貢獻(xiàn)出自己的力量，來報(bào)答您。
我們的演講結(jié)束了，謝謝大家！
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇十
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《感恩老師》。
還有兩天就是我們第xx個教師節(jié)了。在這里請?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠摯的問候：敬愛的老師，您辛苦了！
同學(xué)們，表達(dá)我們的敬意與祝福，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，我們一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，全身心地投入學(xué)習(xí)交流，這便是感恩；下課后，走廊里一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，我們整齊地排著隊(duì)伍，高聲向老師告別，這就是是我們對老師的感恩。
敬愛的老師，千言萬語訴不盡我們對您無限的感激和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，少先隊(duì)員們，讓我們恭恭敬敬地給老師行個隊(duì)禮?。ㄐ嘘?duì)禮）獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福，（請同學(xué)們一起大聲跟我說）祝老師身體健康，工作順利！萬事如意，節(jié)日快樂！
謝謝大家，我的演講完畢！
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇十一
同學(xué)
們，光陰似箭，日月如梭，同學(xué)們又到了末考試的時間了。怎樣
才能考出一個理想的成績
呢，我在這里簡單的說幾點(diǎn)：一：思想上高地重視
提到考試，可能有的同學(xué)來說，考了那么多，何必多此一舉，早就輕車熟路了?？晌覀儗W(xué)校通過期中考和兩次抽測的情況來看，并非如此。試卷上出現(xiàn)做漏的，抄錯的，老師反復(fù)強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)知識還是錯的等等情況。這說明
什么
，說明同學(xué)們不注重考試，越是高年級越突出，考試本是一件很高效的事情，你們把它輕描淡寫了。你要知道有的考試是對你的學(xué)習(xí)
摸個底，有的考試是決定你的命運(yùn)（有一所學(xué)校在高考前誓師大會上就有這樣一句口號——提高半分，壓倒千人）。所以無論大考，小考我們都應(yīng)該看做是鍛煉自己能力的絕好機(jī)會，充分地發(fā)揮自己的水平。另外我給大家算一筆賬。我們?yōu)榱诉@次考試準(zhǔn)備了90多天的時間，每天少說也有8個小時，合計(jì)720多個小時，考試時才考90分鐘就要把我們學(xué)的全部知識考完，所以考試的一分鐘抵平時的8個小時，當(dāng)然考試不是單只考這學(xué)期的知識，以前的基礎(chǔ)知識也會考到，所以讀到六年級的人，考試的一分鐘就抵八，九十個小時，你浪費(fèi)考試的一分鐘，就是浪費(fèi)了平時的八、九十個小時。所以，我們在考場上注意力要高度集中，不能出現(xiàn)在考場上玩，跟別人鬧，胡思亂想等事情，全部精力只能集中在這張考卷上。二、做好考前準(zhǔn)備，提前入考場。
候這找不到，那也找不到，直接影響了考試的心情。另外提前進(jìn)入考場，不能緊緊張張的臨時進(jìn)入考場，這也會影響考試心情。
三、好習(xí)慣贏一生，壞習(xí)慣毀終生。
前幾名變成倒數(shù)第幾名。在監(jiān)考中我發(fā)現(xiàn)，有人連個1+1，都要認(rèn)真的用草稿本來算，真正做到草稿也不草。特別是口算題，麻雀雖小，五臟俱全，小題要大做。因?yàn)檫@種題最容易失分。4、認(rèn)真檢查的習(xí)慣。填空題的檢查應(yīng)先讀，看看是否通順，有無遺漏，像有的同學(xué)填扇統(tǒng)計(jì)圖，直三角形等，這明顯是有遺漏的。計(jì)算題應(yīng)查數(shù)字、運(yùn)算符號是否抄對，查能否簡便，查運(yùn)算順序是否正確，查每一步得數(shù)是否正確。應(yīng)用題應(yīng)把算出來的結(jié)果當(dāng)作條件，帶到題目中進(jìn)行計(jì)算。總之我們要用好習(xí)慣來贏我們的考試，不能讓壞習(xí)慣毀了我們，像我們班的同學(xué)說的考試時應(yīng)細(xì)心再細(xì)心，認(rèn)真認(rèn)真再認(rèn)真。
四、逐題解答，不能有空題。做題時我們可以用直尺或書本蓋住其它的題目，做到做一題漏出一題的方法。千萬不要空著題目， 實(shí)在做不出來，選擇題哪怕猜一個答案;填空題可以猜一個常見的數(shù)，判斷題拿不定注意的打個×也行。應(yīng)用題，如果實(shí)在不會做，千萬不要空著， 分步能寫多少寫多少?？梢詮臈l件入手，能推到哪一步算哪一步，后面的不會就不管他，改卷的時候過程都是有分的。
五、做題應(yīng)先易后難。不要出現(xiàn)難題耽誤時間太長，反倒簡單的題目做不完的現(xiàn)象，像有的同學(xué)先做計(jì)算。有的同學(xué)先寫作文等。
提前祝同學(xué)們在這次的考試中考得一個理想，過一個愉快的春節(jié)！
第十九周國旗下講話稿：總結(jié)過去 把握現(xiàn)在 展望未來
第十九周國旗下講話稿：總結(jié)過去 把握現(xiàn)在 展望未來 尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親
愛
的同學(xué)們，大家上午好。踏著歡快的腳步，我們告別了豐收的2015年，迎來了充滿希望的2016年。今天是我們2016年第一次升國旗儀式，首先請?jiān)试S我向在場的兄弟姊妹及家人道一聲：新年快樂！ 今天我演講的`主題是：總結(jié)過去，把握現(xiàn)在，展望未來。一、 搞好期末總結(jié)為什么我們要總結(jié)？總結(jié)實(shí)際是許多人都不愿做的事情，而這恰恰是影響我們個人發(fā)展的最大因素?？偨Y(jié)是對已經(jīng)做過的工作進(jìn)行理性的思考。它要回顧的是過去做了些什么，如何做的，做得怎么樣?？偨Y(jié)既能讓我們明確過去一段時間以來的得失，又能幫助我們調(diào)整目標(biāo)，從而使接下來的學(xué)習(xí)具有針對性和目的性。我們每天利用成長日記思考一天的得失，我們用學(xué)習(xí)檔案回顧一個周、一個月的成長，現(xiàn)在到了一個學(xué)期臨近結(jié)束的時候，我們也應(yīng)該為把我們這個學(xué)期的工作和學(xué)習(xí)重新審視一遍，做一次系統(tǒng)的總結(jié)。我們?nèi)绾巫龊每偨Y(jié)？總結(jié)不僅僅是所做事情的羅列。總體上要做到以下幾點(diǎn)：（1）翻看我們的成長日記、學(xué)習(xí)的檔案，詳細(xì)回顧本學(xué)期每天的學(xué)習(xí)與成長，找到自己在踐行班級
主流價值觀、參與課堂、自主管理等方面做的優(yōu)于他人的地方。（2）對照我們學(xué)期伊始進(jìn)行的學(xué)期宣言活動、人生規(guī)劃設(shè)計(jì)和農(nóng)大附中學(xué)子八大素養(yǎng)，發(fā)現(xiàn)自己在哪些方面沒有達(dá)到我們的學(xué)期目標(biāo)。（3）分析我們目標(biāo)未達(dá)成的根本原因。（4）制定明確、具體、可量化的措施，利用最后的一段時間達(dá)成目標(biāo)。二、 強(qiáng)化主業(yè)意識，提高復(fù)習(xí)效益。豐校長經(jīng)常告誡我們，要明確自己的崗位職責(zé)，時刻不忘自己的主業(yè)，時刻不要忘記自己什么時候做什么事情。何為主業(yè)？老師的主業(yè)是教學(xué)、是育人，學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)、是成長。對待主業(yè)我們就應(yīng)該把自己主要的精力和時間放在上面。我想強(qiáng)化我們師生的主業(yè)意識要做到（1）心態(tài)是平和的，學(xué)習(xí)、工作達(dá)到心如止水。我們往往在期末一段是焦躁的，有的同學(xué)因?yàn)橐獞?yīng)對期末考試，有的同學(xué)因?yàn)橄蛲?，有的同學(xué)因?yàn)槠诖^年等等，有太多的東西讓我們浮想聯(lián)翩。這個時候不妨告誡一下自己，那些還都是浮云，現(xiàn)在激動未免過早，眼前最重要的莫過于手頭上要做的事，如現(xiàn)在該怎樣參加升旗儀式，升旗后該為下節(jié)課做什么準(zhǔn)備等。
們，2015年過去了，這個學(xué)期也接近尾聲，新一年的大幕已然拉開。讓我們總結(jié)智慧，
珍惜
現(xiàn)在，創(chuàng)造未來。謝謝大家。積極準(zhǔn)備，全力迎考
——國旗下講話發(fā)言稿
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
早上好！
今天我國旗下講話的題目是“積極準(zhǔn)備、全力迎考”。本學(xué)期已接近尾聲，期末考試在即。當(dāng)我們還沉浸在新年的喜悅之中，又將迎來1月6日的期末考試。這次考試和全校師生都有著密切的關(guān)系。對于同學(xué)來說，它可以幫助你們檢查學(xué)習(xí)態(tài)度是否端正，好習(xí)慣是否養(yǎng)成，方法是否科學(xué)有序，基本功是否過關(guān)，過程是否扎實(shí)認(rèn)真。對于全校的老師來說，它可以幫助我們檢查開學(xué)以來的教育教學(xué)情況，從而總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、發(fā)現(xiàn)問題、找出差距、彌補(bǔ)不足、提高質(zhì)量。對于學(xué)校來說，它可以幫助領(lǐng)導(dǎo)總攬全局，調(diào)整決策，把教育教學(xué)工作推上一個新的臺階。所以，全校師生都要認(rèn)真準(zhǔn)備，積極行動，科學(xué)安排，高效有序地做好復(fù)習(xí)迎考這項(xiàng)工作。
借此機(jī)會，我想和同學(xué)們談三點(diǎn)想法：
一是復(fù)習(xí)時要有一個好心情。許多同學(xué)對考試都有點(diǎn)緊張與恐懼的心理，其實(shí)考試并不可怕，考試和平時作業(yè)一樣，它只是一種特殊的作業(yè)形式而已?？荚嚨哪康脑谟趲椭蠹也槁┭a(bǔ)缺、調(diào)整策略，以便更好地進(jìn)行下一步的學(xué)習(xí)，所以同學(xué)們不必緊張，不必帶著沉重的心理負(fù)擔(dān)來復(fù)習(xí)。當(dāng)然，也有的同學(xué)對復(fù)習(xí)不以為然，認(rèn)為都是學(xué)過的東西，沒有必要再花時間來復(fù)習(xí)了，其實(shí)這種想法是不恰當(dāng)?shù)?。?fù)習(xí)很重要，它需要一個輕松愉快的心情與合適的方法，所以同學(xué)最好能在老師的指導(dǎo)下進(jìn)行自主復(fù)習(xí)，要有一個科學(xué)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，既要全面系統(tǒng)，又要重點(diǎn)突出；既要復(fù)習(xí)知識要點(diǎn)，又要鞏固能力要點(diǎn)；既要充分重視，又要防止加班加點(diǎn)；既要嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，又要大膽創(chuàng)新。要學(xué)會運(yùn)用“嘗試回憶法”、 “系統(tǒng)梳理法”等科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量，使平時學(xué)習(xí)的東西通過復(fù)習(xí)真正內(nèi)化為自己的東西，從而納入到自己的知識結(jié)構(gòu)中去。
腦清醒、沉著冷靜、靈活細(xì)心地答題。希望同學(xué)們在老師的指導(dǎo)下采用最佳的應(yīng)試策略，做出一份滿意的答卷。
三是考試后要有一個好心態(tài)。要正確對待考試成績，做到勝
者不沾沾自喜、敗者不垂頭喪氣。客觀分析問題與成績，不過分計(jì)較分?jǐn)?shù)和排名。分?jǐn)?shù)是考試的終端顯示，它并不能完全代表學(xué)習(xí)過程中的真實(shí)狀態(tài)，而學(xué)習(xí)過程中體現(xiàn)出來的良好的學(xué)習(xí)品質(zhì)則是我們所最需要的。新課標(biāo)的課程設(shè)計(jì)與評價體系也主張從知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度與價值觀三個維度來進(jìn)行。因此，對于考試成績，我們要從多維度來分析，在看到成績的同時，也要找出差距。取得了好成績固然是件好事，但是如果不認(rèn)真分析，就會停滯不前；躺在成績上，就會不思進(jìn)取。如果偶爾一兩次沒有考好，就失去了自信，那就更不足取了。其實(shí)，成績不好有的是因?yàn)槠綍r沒有努力，有的是因?yàn)閺?fù)習(xí)方法不當(dāng)，有的是因?yàn)閮?nèi)容難度太大，還有的是因?yàn)樵嚲淼男哦扰c效度問題。保持平和的心態(tài)，客觀地做出分析與調(diào)整才真正有利于我們的學(xué)習(xí)。
為了在這次期末考試中取得好成績，我在這里代表全體教師要求同學(xué)們：積極準(zhǔn)備，全力迎考，認(rèn)真復(fù)習(xí)，沉著冷靜，不急不燥，仔細(xì)審題，半分必爭，書寫工整，解題規(guī)范，答案準(zhǔn)確，你難我難大家都難，我不畏難，你易我易大家都易，我不大意。
總之，我們要抓住期末考試這個契機(jī)，全面檢閱我們的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，檢閱我們的誠信，每個同學(xué)都必須以誠實(shí)的態(tài)度對待這次考試及以后的每一次考試，不得弄虛作假，認(rèn)真遵守考場紀(jì)律，考試過后，正確看待分?jǐn)?shù)，客觀分析，及時調(diào)整，不斷提高我們的學(xué)習(xí)質(zhì)量，不斷提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
最后，預(yù)祝同學(xué)們期末取得優(yōu)異的成績！謝謝大家！
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇十二
老師們、同學(xué)們：
大家晚上好！
今天，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，熱烈慶祝第xx個教師節(jié)。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校校長室、黨總支向?yàn)閷W(xué)校發(fā)展默默耕耘、無私奉獻(xiàn)、恪盡職守的每一位教職員工表示最崇高的敬意！祝全體老師節(jié)日快樂！
辛勤園丁，是送給老師的贊語；春風(fēng)化雨，是獻(xiàn)給老師的頌歌。此時此刻的我感慨良多，感受著老師們的幸福與辛苦、感受著老師們的可敬和光榮。
xxx的老師是幸福的。因?yàn)?0多年厚重的歷史留給了我們太多太多的寶貴財(cái)富。一代又一代xxx人艱苦奮斗、無私奉獻(xiàn)的精神，已成為xxx的精神源泉；xxx優(yōu)美的環(huán)境，現(xiàn)代化的教學(xué)設(shè)施，已經(jīng)為我們的施展才華提供堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)保障。作為xx人，我們有理由感動于這塊沃土，讓我們快樂著學(xué)生們的快樂，幸福著學(xué)生們的幸福！讓我們的生命因此而熠yigrave；熠生輝！
xxx的老師們是辛苦的。你們早出晚歸，默默奉獻(xiàn)。為了教育，有的人過早的掛起了白發(fā)，有的人帶病堅(jiān)持工作，有的人累得躺到了醫(yī)院。為了學(xué)生的成長，像蠟燭一樣慢慢地燃燒自己，你們無怨無悔，我為xxx擁有這樣一支隊(duì)伍而自豪。今天，我要代表學(xué)校深情地向我校親愛的老師們說一句：“老師們，你們辛苦了！”
xxx的老師們是可敬的。為了備好一節(jié)課，你們思考到深夜；為了做好學(xué)生的指導(dǎo)，你們循循善誘；為了學(xué)生的安全，你們默默守護(hù)，面對一場場、一幕幕感人的場景，不能不說我們的老師們是可敬的。我提議，全體同學(xué)用掌聲感謝我們可敬可親的老師們。
xxx的老師們是光榮的。你們辛勤的工作，點(diǎn)燃xxx青年的智慧之光，指引xxx學(xué)子走向成熟。只要付出的是最真的那一份，你們的付出一定會有回報(bào)?；蛟S在課堂上，學(xué)生送上的祝?？ㄆⅤr花和掌聲；或許在高三的最后一節(jié)課里，學(xué)生深深地鞠躬，說一聲：“謝謝老師，您辛苦了！”或許在多年后的今天，依然會學(xué)生的一條短信，一句問候，一聲祝福。所有的這些，都會讓我們無悔于自己的選擇，因?yàn)槲覀兪枪鈽s的人民教師！
教師是一份榮譽(yù)，教師是一份責(zé)任，教師是一份希望。教師的身上，凝聚著社會的重托，家長的期望。老師們，新學(xué)期的教育藍(lán)圖已經(jīng)展現(xiàn)，真誠地希望全體同志能夠志存高遠(yuǎn)、愛崗敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)、求真務(wù)實(shí)、團(tuán)結(jié)一心、同舟共濟(jì)，為實(shí)現(xiàn)我校的跨越發(fā)展而努力奮斗！
最后，祝本次慶?；顒訄A滿成功！祝大家身體健康，家庭幸福，工作順利，節(jié)日愉快！
謝謝大家！
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇十三
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！今天我演講的題目是：《感恩老師》。
還有兩天就是我們第31個教師節(jié)了。在這里請?jiān)试S我代表學(xué)校全體學(xué)生，向各位老師獻(xiàn)上我們蘊(yùn)藏心中已久的最誠摯的問候：敬愛的老師，您辛苦了！
同學(xué)們，表達(dá)我們的敬意與祝福，并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動地的大事。課堂上，我們一道堅(jiān)定的目光，一個輕輕的點(diǎn)頭，全身心地投入學(xué)習(xí)交流，這便是感恩；下課后，走廊里一抹淡淡的微笑，一聲禮貌的“老師好”，這也是感恩；放學(xué)了，我們整齊地排著隊(duì)伍，高聲向老師告別，這就是是我們對老師的感恩。
敬愛的老師，千言萬語訴不盡我們對您無限的感激和敬仰?！昂煤脤W(xué)習(xí)，天天向上”，這就是我們送給您最好的禮物。今天，在這鮮艷的紅旗下，在這幸福、溫馨而又激動的時刻，少先隊(duì)員們，讓我們恭恭敬敬地給老師行個隊(duì)禮?。ㄐ嘘?duì)禮）獻(xiàn)上我們最真摯、最熱烈的祝福，（請同學(xué)們一起大聲跟我說）祝老師身體健康，工作順利！萬事如意，節(jié)日快樂！
謝謝大家，我的演講完畢！
教師節(jié)國旗下講話稿參考篇十四
尊敬的老師們、同學(xué)們：
今天我國旗下講話的題目是——感恩教師。
九月金秋，這是一個收獲的季節(jié)，是一個感恩的季節(jié)，更是一個屬于教師的季節(jié)。再過4天，我們將迎來中華人民共和國第37個教師節(jié)。在此，我先向每一位同事致以最誠摯的節(jié)日問候！祝愿你們身心健康愉悅，合家幸福美滿！
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子，因?yàn)榻處煿?jié)不僅僅贊美教師，更重要的是，她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師，一個普通的名字，但是在今年這個名字卻顯得格外的厚重。師者，傳道、授業(yè)、解惑。教師，多么神圣的字眼。這個名字賦予我們的實(shí)在太多太多……每個人的成長和成才，都離不開老師的培養(yǎng)；社會的每一點(diǎn)進(jìn)步和更新，無不飽含著老師的辛勞和奉獻(xiàn)。解決疑難，教師是書；傳遞文明，教師是橋；科教興國，教師是帆。
從入學(xué)的第一天開始，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步，每一份成功，無不浸透了老師們的心血與汗水，無不來源于老師們的栽培與辛苦。是老師的手在引導(dǎo)，是老師的目光在鼓勵，是老師的聲音在指正，是老師的心在呼喚，是老師的人格在感召。
教師不是雕塑家，卻塑造著世界上最珍貴的藝術(shù)品；教師不是偉人，但教師的身上凝聚著學(xué)生滾燙的目光。教師職業(yè)是崇高的，教師職業(yè)是無價的。
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