在各種場(chǎng)合和活動(dòng)中，演講稿都扮演著重要的角色。那么如何寫(xiě)一篇出色的演講稿呢？首先，要選擇一個(gè)引人入勝的話題，能夠吸引聽(tīng)眾的興趣；其次，要明確演講的目的和主題，有一個(gè)清晰的結(jié)構(gòu)和邏輯；此外，還要注意語(yǔ)言的簡(jiǎn)潔明了，使用生動(dòng)的例子和恰當(dāng)?shù)谋扔鳎约昂侠磉\(yùn)用修辭手法，提升演講的感染力。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和風(fēng)格的演講，希望能幫助大家更好地理解和應(yīng)用。
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇一
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
和平鴿曾有過(guò)一個(gè)夢(mèng)想，那就是當(dāng)他長(zhǎng)大，他要飛遍世界的每一個(gè)角落。
有一次，他長(zhǎng)大了學(xué)會(huì)了飛翔，他第一次飛出窩卻被眼前的一幕驚呆了。大海咆哮著翻滾著，人的血染紅了江河，海灘上到處是殘破的身軀，空氣中彌漫著濃濃的硝煙。這是怎么了?和平鴿難過(guò)地想。
他飛到了中國(guó)。卻看見(jiàn)無(wú)情的炮火擊倒了房子，大樹(shù)已經(jīng)只剩下半截了，地上的人驚慌失措，侵略者冷酷麻木，他傷心的流下眼淚。
他飛到了另一個(gè)地方。看見(jiàn)的不僅是殘酷的戰(zhàn)爭(zhēng)。教學(xué)樓倒了，那還有一堂未上完的課，書(shū)本上的泥土，已堆成土堆，孩子們的痛苦讓和平鴿顯得驚呆了。
那個(gè)燒焦了的瓦礫下面，還有一個(gè)寫(xiě)信的孩子，他寫(xiě)道：
我想要個(gè)和平!
和平鴿被感動(dòng)了，他被幾個(gè)字感動(dòng)了。
和平鴿錯(cuò)了，他原以為世界有多么美好，人們和平相處，原來(lái)他錯(cuò)了，這個(gè)世界在哭泣，他要做一個(gè)和平的使者，他要告訴大家，我們?nèi)祟愂且患胰?，我們是同胞，不要為了私有的利益而破壞了一個(gè)地方的安寧，讓大家傷心。他還說(shuō)他會(huì)一直飛，飛遍世界的每個(gè)角落，和大家倡導(dǎo)和平，讓炮火死去，讓手槍驚呆，我們是人類，我們是一家人，我們會(huì)和諧相處。他替孩子們、大人們、老人們、向世界的人們呼喊：和平，我們彼此向往，和平，也是我們的期待。
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇二
窗外，淅淅瀝瀝下著的春雨。獨(dú)坐窗下，翻一卷名著，細(xì)聞書(shū)卷中淡淡的油墨香味，身心與靈魂，開(kāi)始飄飛，慢慢升騰。我已迷醉在那習(xí)習(xí)書(shū)香之中。讀書(shū)，學(xué)習(xí)，似乎于我而言是興趣所在，喜歡暢游在讀書(shū)世界，喜歡悠閑在學(xué)習(xí)之中。”鳥(niǎo)欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書(shū)“。
學(xué)習(xí)是我們走向成功的秘訣，只有學(xué)習(xí)才能創(chuàng)造美好的明天，我們應(yīng)該熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
思索漸行漸遠(yuǎn)，在歷史的長(zhǎng)河里，多少文人騷客，多少領(lǐng)袖偉人也曾在學(xué)習(xí)的道路上揮毫潑墨，一絲不茍。不難發(fā)現(xiàn)，在他們身上幾乎都有熱愛(ài)學(xué)習(xí)的身影，腳下都有踐行學(xué)習(xí)的足跡。這就是他們能有所作為的原因吧。
一代領(lǐng)袖毛澤東少年時(shí)期就十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為了能讓自己養(yǎng)成一心一意讀書(shū)的好習(xí)慣，于是他故意蹲在車水馬龍、人聲鼎沸的城門口看書(shū)。喧鬧的大街上，人來(lái)人往，只有他手捧一本書(shū)，認(rèn)真地在研讀。就算別人用一樣的眼光來(lái)看他，他也堅(jiān)持用這樣鬧中求靜的方式去學(xué)習(xí)。博學(xué)多才的他最終用他的智慧領(lǐng)導(dǎo)人民贏得了全世界的尊重。于是，他成功了。
”乒乓球皇后“鄧亞萍也是熱愛(ài)學(xué)習(xí)的典范。在取得了優(yōu)異的乒乓球成績(jī)之后，她并沒(méi)有滿足現(xiàn)狀，而是積極投入到學(xué)習(xí)之中去。只上過(guò)小學(xué)二年級(jí)的她最終在勤奮努力之下，成為了一名合格的大學(xué)生。就這樣，她成功了。
愛(ài)迪生是世界聞名的發(fā)明家。小時(shí)候因?yàn)榧依锔F，只上了3個(gè)月學(xué)，十一二歲就開(kāi)始賣報(bào)。他熱愛(ài)科學(xué)，常常把錢節(jié)省下來(lái)，買科學(xué)書(shū)報(bào)和化學(xué)藥品。真是因?yàn)樗@樣孜孜不倦的求知精神才促使他成為了這樣一位舉世聞名的發(fā)明家。他成功了。
學(xué)習(xí)是成功的秘訣。毛澤東、鄧亞萍、愛(ài)迪生等等，是他們不斷的學(xué)習(xí)造就了他們。現(xiàn)在的我們，有好的學(xué)習(xí)環(huán)境，有出色的良師益友，我們更應(yīng)該在先輩們給我們創(chuàng)造了這么好的幸福之下，認(rèn)真學(xué)習(xí)，去收獲屬于我們的那一份成功。
學(xué)習(xí)是成功的秘訣。而學(xué)無(wú)止境，讓我們?cè)谶@漫漫之路上下求索?！焙诎l(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲“，讓我們從現(xiàn)在開(kāi)始，捧起被我們遺忘在角落布滿灰塵的書(shū)本，繼續(xù)學(xué)習(xí)吧!
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇三
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
金戈鐵馬，狼煙未消。在21世紀(jì)的今天，社會(huì)文明發(fā)展的今天，戰(zhàn)爭(zhēng)，仍沒(méi)有停止，和平的鐘聲仍舊還未敲響。
縱觀世界上下幾千年，哪曾和平?戰(zhàn)爭(zhēng)怎能沒(méi)有?每一次戰(zhàn)爭(zhēng)，都是有摧殘，生命、家園，文明都不例外，沒(méi)有一樣幸免于難。
中華上下五千年，上古時(shí)期，炎黃戰(zhàn)尤，它是早期的。那時(shí)，科技很落后，盡管如此，卻還是有人流血、犧牲;隨之也有財(cái)產(chǎn)損失，都在戰(zhàn)爭(zhēng)中毀滅。
近現(xiàn)代以來(lái)，第一、二次世界大戰(zhàn)，死傷數(shù)十億人，而在中國(guó)，鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)，讓人觸目驚心。這種傷痛，至今還未消失。
南京大屠殺，一個(gè)不得不提的歷史事實(shí)，日本侵華戰(zhàn)爭(zhēng)期間，占領(lǐng)南京，殺人放火、打家劫舍，無(wú)惡不作。使南京變成了人間地獄，不到一日，死傷37萬(wàn)同胞，這個(gè)數(shù)字，讓人不敢相信，而日本人卻掩蓋其罪行，使人義憤填膺。
而抗日戰(zhàn)爭(zhēng)后，中國(guó)又有解放戰(zhàn)爭(zhēng)，這是中國(guó)人自己在打自己人，而人口及其他過(guò)失更不必說(shuō)了，是中國(guó)人民又一次沉痛的災(zāi)難。
而今天，現(xiàn)在，戰(zhàn)爭(zhēng)仍未停止，仍籠罩著地球。為了自己，或?yàn)榱怂?、為社?huì)、為世界、為孩子們，不管是正義還是非正義的戰(zhàn)爭(zhēng)，請(qǐng)?jiān)俨灰l(fā)動(dòng)了。
生命是堅(jiān)強(qiáng)的，同時(shí)生命也是脆弱的，每一聲槍炮聲，隨之倒下的不是一棟建設(shè)就是一個(gè)生命，甚至可能是一片文明。為了我們家園的幸福安寧;為了我們頭頂?shù)奶炜崭{(lán);為了我們子孫后代能幸福安樂(lè)的生活。請(qǐng)你們停止屠殺，停止戰(zhàn)爭(zhēng)。
我們渴望和平，不要戰(zhàn)爭(zhēng)。這不是我所渴望的，也是千萬(wàn)地球人所期盼的，這是全世界人民的心聲。
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
成功，是一個(gè)令人無(wú)比開(kāi)心，無(wú)比激動(dòng)的詞。成長(zhǎng)中的我，也曾多次體會(huì)這種妙不可言的感覺(jué)。
記得二年級(jí)的一天晚上，我的爸爸——大張，帶著我和表哥去廣場(chǎng)練習(xí)騎自行車。剛到廣場(chǎng)，看著新買的自行車，我就迫不及待地跨上去，腳踏在踏板上。同時(shí)，我也沒(méi)有忘記讓我的騎車助理大張幫我在車后邊扶著車子。在寬闊無(wú)人的大道上，我騎著自行車，耳邊“呼呼”的微風(fēng)吹過(guò)，我喜歡上了這種感覺(jué)?！拔业靡獾仳T，我得意地騎……”正當(dāng)我唱著，享受這眼前的美景時(shí)，大張竟然“叛變”了我，他神不知鬼不覺(jué)地放開(kāi)了那只扶著自行車的手。哎——，車子慢了……哎——，車子要歪了!“我得意的……大張!”果然，過(guò)了那漫長(zhǎng)的幾秒鐘后，“撲通”一聲，我倒在了地上。
看著捂著屁股的我，隨之而來(lái)的不是問(wèn)候和安慰，而是大張和表哥哈哈大笑。我站起來(lái)，拍拍身上的灰，把自行車扶了起來(lái)。等他們倆來(lái)到我身邊時(shí)，我不服氣地對(duì)騎車助理說(shuō)：“大張，有本事讓表哥也騎一個(gè)給我看看。”我本以為表哥會(huì)退縮。他卻說(shuō)：“好啊，我正好想試試，說(shuō)不定用這種方法能學(xué)得快些呢?！庇谑?，他騎上大張扶著的自行車，慢慢前行。悄無(wú)聲息地，大張又松開(kāi)了手。接下來(lái)，我就可以看到表哥摔個(gè)四腳朝天的樣子了，夠我笑半天的?？蓻](méi)想到，表哥不慌不忙，踏著踏板輕輕松松獨(dú)自騎了起來(lái)!
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇五
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
童年的生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多坎坷挫折，經(jīng)歷過(guò)許多次難忘的嘗試，漸漸明白一個(gè)道理：不嘗試就想品嘗成功，那是癡心妄想。
闖雨淋島等，這些都牢牢地吸引了我的眼球。
我們首先去了“旋轉(zhuǎn)風(fēng)火輪”。說(shuō)是火，其實(shí)根本不沾一點(diǎn)火星，全是水。只見(jiàn)一些圓盤(pán)在轉(zhuǎn)，甩出許多水，讓人睜不開(kāi)眼，還有許多大轉(zhuǎn)輪在轉(zhuǎn)，大轉(zhuǎn)輪上有幾個(gè)葉片，每個(gè)葉片上都噴出一個(gè)水柱，威力很猛，讓人無(wú)法行走。隨后我們又去了“勇闖雨淋島”，它和“旋轉(zhuǎn)風(fēng)火輪”差不多，都是噴灑出許多水，讓人難以前行。
讓我印象最深的是“驚險(xiǎn)大滑梯”，那里有許多大小不一，長(zhǎng)度不同的滑梯，其中一個(gè)紅色的滑梯讓我最害怕，它不但比較長(zhǎng)，還充滿了水。有幾個(gè)地方是“s”形的彎道，你看不到里面的情形，對(duì)于怕水的我來(lái)說(shuō)，無(wú)疑是一個(gè)極大的挑戰(zhàn)。我看見(jiàn)許多人上去，可遲遲不敢往下滑，這更增加了我的恐懼感。
哥哥看出我的害怕，便拍著我的肩膀說(shuō)：“男子漢要敢于冒險(xiǎn)，敢于面對(duì)困難，你要是男子漢就勇敢地試一試。你往下滑的時(shí)候憋住氣，不要讓水灌進(jìn)嘴和鼻子里?！蔽衣?tīng)后還是有些害怕，但是為了證明自己是男子漢，只好硬著頭皮上去。
站到滑梯上往下一看，我的腿就禁不住抖了起來(lái)，但是看到下方哥哥充滿期待的眼神，我握緊了拳頭，心里默念：“我一定行，我一定行……”
我緩緩走到滑梯邊上，不敢看下面，眼睛一閉，就往下滑，嗖!這時(shí)，我腦袋一片空白，想喊又不敢張嘴，想看卻睜不開(kāi)眼，身體完全不受自己控制，只能隨著慣性往下滑，一波又一波的水迎面撲來(lái)，打在身上有時(shí)很疼，有時(shí)很舒服。
當(dāng)我的思緒還在蔓延時(shí)，突然，我停下不動(dòng)了。咦，究竟怎么回事?睜開(kāi)雙眼，原來(lái)我已經(jīng)滑到下面了。還有些發(fā)蒙的我，呆呆地站了起來(lái)，好一會(huì)兒才緩過(guò)神來(lái)。
我終于克服了困難，戰(zhàn)勝了自己，做出了新的嘗試，完成了新的挑戰(zhàn)。是的，每一次嘗試都給了我不同的啟示：只有經(jīng)歷洗禮，才能蛻變;只有勇于嘗試，才會(huì)成功。
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇六
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
實(shí)力大概是所有人都渴望擁有的東西吧，有了實(shí)力，就可以離成功又近了一步，這話沒(méi)錯(cuò)，多少輝煌，都是在實(shí)力的基礎(chǔ)上創(chuàng)造的。
孟小冬，一個(gè)生活在民國(guó)時(shí)期的傳奇女子，一個(gè)生活在男人的天下中仍被叫做“冬皇”的女子，她不是特別靈氣的學(xué)習(xí)者，卻因此，有了扎實(shí)的功底，她有一副好嗓子，五音俱全，四韻皆備，她一年只演10場(chǎng)戲，卻仍舊極受歡迎，這就是實(shí)力吧!正是由于對(duì)藝術(shù)的認(rèn)真和對(duì)完美的追求，才成就了她的輝煌，以至她死后數(shù)年，仍有不少人到臺(tái)北去憑吊故人。
如果說(shuō)在藝術(shù)界，實(shí)力占有舉足輕得的地位的話，那在競(jìng)技體育中，實(shí)力更是成功的關(guān)鍵。中國(guó)體操男隊(duì)，在零四年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，幾乎全軍覆沒(méi)。僅拿到一枚銅牌，而他們并不放棄，經(jīng)過(guò)四年的努力，終于在北京奧運(yùn)會(huì)上，一舉拿下除跳馬外的所有金牌，正是由于實(shí)力的提升，才使他們到達(dá)今天的高度。而其中我最喜歡的是楊威，這個(gè)北京奧運(yùn)會(huì)上的全能王。而在之前，在他參加過(guò)的不少比賽之中，他都是亞軍，也因此有了一個(gè)“千年老二”的外號(hào)，可他從未放棄過(guò)對(duì)冠軍的追逐，不斷努力，刻苦訓(xùn)練，最終用一塊奧運(yùn)會(huì)全能金牌，來(lái)結(jié)束自己的運(yùn)動(dòng)生涯。不得不說(shuō)，這應(yīng)是實(shí)至名歸的，在比賽中，他以近乎完美的姿態(tài)完成每一個(gè)動(dòng)作，別人大都主攻一個(gè)項(xiàng)目，而他要精通所有的項(xiàng)目，正是這種自信和他的實(shí)力，才有了他的輝煌。
實(shí)力的作用，不僅體現(xiàn)在這些方面，也體現(xiàn)在我們的考試中，往往只有學(xué)習(xí)扎實(shí)，有實(shí)力的人才能成功，當(dāng)然，也有這樣一種理論，高考考的也是心態(tài)和運(yùn)氣，有許多平時(shí)成績(jī)好的學(xué)生不一定會(huì)有好成績(jī)，而平時(shí)成績(jī)一般的，卻可以考的很好。我并不反對(duì)這種說(shuō)法，但也認(rèn)為，能否調(diào)整好心態(tài)，其實(shí)也是實(shí)力的一種，況且如果平時(shí)馬馬虎虎，到了考場(chǎng)上，再超常發(fā)揮，也不會(huì)有多好的成績(jī)，所以，成功的關(guān)鍵正在于實(shí)力。
每個(gè)人都渴望成功，渴望輝煌，而通往成功的捷徑，就是努力提高自己的實(shí)力，用實(shí)力創(chuàng)造輝煌。
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
人在成長(zhǎng)的路上需要什么呢?掌聲?壓力?鼓勵(lì)?友誼?這些我覺(jué)得都不重要，最重要的是“失敗”!只有失敗才能戒掉心中的浮躁，讓人“卷土重來(lái)”，“鳳凰涅盤(pán)”。
記得三年級(jí)的期末，老師發(fā)的練習(xí)復(fù)習(xí)卷因?yàn)槲以诩依锒甲鲞^(guò)了，基本上都得了第一。因此老師經(jīng)常表?yè)P(yáng)我，鼓勵(lì)我，同學(xué)們也對(duì)我刮目相看，佩服我。這一切的發(fā)生讓我變得驕傲起來(lái)，讓我忘記了這不是我的真才實(shí)學(xué)，讓我忘記了這不是我該得的。
轉(zhuǎn)眼間，期末考試到了。驕傲的我滿懷信心地答好了卷子，檢查都沒(méi)檢查就交了試卷，心里堅(jiān)信：我一定是第一，我一定考100!于是我經(jīng)歷了人生中最大的失敗——試卷上鮮艷的“87”分把我拉回了現(xiàn)實(shí)。我失敗了，徹底地失敗了。這鮮艷的分?jǐn)?shù)讓我措手不及，真想哭!我的驕傲和浮躁瞬時(shí)不見(jiàn)了。于是我開(kāi)始反思：在我驕傲的日子里，我的成績(jī)下降了，批評(píng)增多了，朋友離我遠(yuǎn)去了……我一定要重新開(kāi)始，我想著。
四年級(jí)開(kāi)始了，我把以往玩耍的時(shí)間都投入到了學(xué)習(xí)中。慢慢地，慢慢地，我驚奇地發(fā)現(xiàn)自己變得謙虛起來(lái)，朋友也回到了我的身邊。但我絲毫不放松，因?yàn)槲抑牢业哪繕?biāo)是期末考試。
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇八
親愛(ài)的同學(xué)們：
今天我要演講的題目是：怎樣抓住成功!
想要抓住成功，第一個(gè)必不可少的因素是：做好充分的準(zhǔn)備!正所謂：成功總是留給有準(zhǔn)備的人!這個(gè)道理可能大家都懂，但又有誰(shuí)真正的體會(huì)過(guò)呢?而我，就在上大學(xué)后體會(huì)到了這個(gè)道理!來(lái)到南華，我經(jīng)歷了兩次大型的面試。第一次，我去面試南華院學(xué)生會(huì)干部。那時(shí)候，我什么都沒(méi)有準(zhǔn)備，就連最基本的自我介紹，我都沒(méi)有事先準(zhǔn)備好!因此，那次面試，我失敗了!第二次，是去面試系學(xué)生會(huì)干部，有了前次失敗的經(jīng)驗(yàn)，這次的面試，我準(zhǔn)備了自我介紹的內(nèi)容，加以反復(fù)的練習(xí)。每當(dāng)有空的時(shí)候，我就會(huì)想面試評(píng)委可能問(wèn)我的問(wèn)題，對(duì)假想出來(lái)的問(wèn)題，列出詳細(xì)的回答，并且多次過(guò)目準(zhǔn)備好的東西。結(jié)果，第二次面試，我成功了!經(jīng)歷了這兩次的面試，我體會(huì)到了：抓住成功，你就必須要有充分的準(zhǔn)備。
可能我個(gè)人的經(jīng)歷，并不能很好的說(shuō)明成功總是留給有準(zhǔn)備的人。那么，我給大家講一個(gè)故事!有位學(xué)者某日去報(bào)告廳為當(dāng)?shù)仄髽I(yè)家培訓(xùn)班作學(xué)術(shù)報(bào)告，當(dāng)他走進(jìn)報(bào)告廳時(shí)臺(tái)下早已坐滿聽(tīng)課的經(jīng)理和領(lǐng)導(dǎo)們。便急忙走上講臺(tái)，從包中取出軟盤(pán)插入多謀體教學(xué)工作臺(tái)的微機(jī)中。不巧，電腦打不開(kāi)這軟盤(pán)，臺(tái)下引起幾許私語(yǔ)聲。這位學(xué)者忙笑說(shuō)：大家別急，我的講稿同時(shí)下在u盤(pán)里。邊說(shuō)邊取出u盤(pán)插入電腦，可惜電腦讀不出u盤(pán)。行來(lái)臺(tái)下一陣議論。學(xué)者忙說(shuō)：這臺(tái)電腦是連網(wǎng)的，我的講稿也存入我郵箱中，待我上網(wǎng)打開(kāi)郵箱咱們照樣可以講座。于是便上網(wǎng)查到自已郵箱。倒霉的是他的郵箱今天也打不開(kāi)了，這時(shí)臺(tái)下一片嘩然。學(xué)者苦笑道：今天真是怪了，怎么不順都趕到一塊了?不過(guò)大家先不必著急，我還帶來(lái)移動(dòng)硬盤(pán)了，硬盤(pán)里我也備份了講儀。說(shuō)罷取出移動(dòng)硬盤(pán)接好，投影屏上終于顯示出講儀標(biāo)題：成功來(lái)源于充分的準(zhǔn)備。此刻臺(tái)下響起熱烈的掌聲。這個(gè)故事啟發(fā)我們，只要我們做好準(zhǔn)備，就等于向成功邁進(jìn)了一步!
相信大家都清楚了抓住成功的兩個(gè)因素!想成功的同學(xué)，就要從現(xiàn)在開(kāi)始做好準(zhǔn)備，并且全力以赴吧!
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇九
生活中包含著不同的色彩，形成了一道七彩橋，而這座橋梁是你我彼此用心建筑的。只有心與心的結(jié)合，才讓這座七彩橋如此絢爛。
從我們踏入校門的那一刻，我們擁有了整個(gè)天地，在這天地之間，我們開(kāi)始尋找自己的友誼，友誼的微風(fēng)一次次擦肩而過(guò)，那時(shí)我們不會(huì)懂得友情到底是怎樣。一次次的拋棄它，一次次的錯(cuò)過(guò)它，不懷有絲毫遺憾，對(duì)友誼只是驀然回首。一但決定丟棄它，我們就不再挽回?？扇缃竦奈覀儯谟幸荒甑暮湍?，將離開(kāi)可親可愛(ài)的母校，老師，朋友，同學(xué)。一次次的考試，將鼓勵(lì)我們勇往直前，可它也在摧毀友情。如果世上沒(méi)有考試，沒(méi)有前進(jìn)，沒(méi)有后退，我想我回留守在這段時(shí)光里，不離開(kāi)。
隨著時(shí)間的流逝，友誼開(kāi)始深厚，也開(kāi)始平淡。曾經(jīng)，有一段可貴的友情，我們沒(méi)有追隨。如今，這段逝去的友情已不再?gòu)?fù)燃，面對(duì)殘損的友情，我們何曾不想拾起它，為它穿上五彩霞衣，讓它再度輝煌?？捎亚榭倸w有自己的“性格”，它好似玻璃，容易結(jié)識(shí)，可又容易破碎，想要拾起這殘損的碎片，把它重新黏連，那談何容易。真正的友情，它有堅(jiān)強(qiáng)，有韌性，但它終究也存在脆弱。
友情是生活中不可缺少的一部分，缺少友情，不僅生活無(wú)趣，人生更黯淡無(wú)光。珍惜身邊的友情，就等于珍惜自己的生活。
生活，因?yàn)橛辛擞亚?，才有悲歡離合，歡聲笑語(yǔ)。友情儲(chǔ)蓄了人間的真情，因?yàn)檎媲樽屔罡S富，生活中的那道七彩橋才永存絢爛光彩!
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇十
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
相信大家都知道，我們梅李是“孝愛(ài)之鄉(xiāng)”，古代“二十四孝”中就有三孝發(fā)生在這里。黃香溫席、孟宗哭竹、丁蘭刻木——“孝”，已深深印在他們的心中。古代的孝子故事仍在耳畔回響，現(xiàn)代的孝子也已開(kāi)始抒寫(xiě)燦爛篇章。
為了照顧患病的母親，他毅然放棄高考，26年如一日細(xì)心照料癱瘓母親。誰(shuí)說(shuō)久病無(wú)孝子?殷健叔叔就用自己的實(shí)際行動(dòng)為梅李，唱響了一曲孝子之歌!
令我熱血沸騰的，是你——馥華姐姐，雖然你命運(yùn)殘酷，但你樂(lè)觀開(kāi)朗、積極向上。你對(duì)待養(yǎng)父如親生父親一般。小時(shí)候，當(dāng)我們還在父母身邊撒嬌時(shí)，你卻當(dāng)起了家中的“小大人”。做飯、騎三輪車、照顧患病父親……在你稚嫩的肩膀上，扛起了做家務(wù)的重任?，F(xiàn)在你長(zhǎng)大了，仍不忘照顧奇瘦的父親?！叭珖?guó)十大好人之一”的稱號(hào)，你當(dāng)之無(wú)愧!
孝心，讓我們陷入沉思，年少的我們?cè)撟鲂┦裁?我想說(shuō)，也許，我們做不了什么驚天動(dòng)地的大事，但可以從一點(diǎn)一滴做起。
如今退休在家的爺爺奶奶，放棄了享清福的美好時(shí)光，依然日夜操勞，提供給我新鮮的蔬菜，支持著爸爸媽媽的工作和我的學(xué)業(yè)。
自從我和爸爸媽媽入住梅李新家后，除了雙休日能回鄉(xiāng)下來(lái)吃個(gè)晚飯，住上一夜，其他時(shí)間就一直在梅李鎮(zhèn)上住著。
爺爺奶奶在鄉(xiāng)下辛苦勞作，時(shí)時(shí)刻刻盼望著我們能回一次家。這一點(diǎn)，我又何嘗不知道?
我們一直在勸爺爺奶奶不要那么辛苦了，在家里養(yǎng)養(yǎng)花、種種草，再養(yǎng)幾只小貓小狗解解悶?？伤麄兙褪巧岵坏眠@一塊塊曾揮灑汗水的土地。
從20__年12月我們搬到梅李鎮(zhèn)上開(kāi)始，我每天會(huì)給爺爺奶奶打電話，直到現(xiàn)在幾乎沒(méi)有間斷過(guò)。習(xí)慣成自然嘛!每當(dāng)我吃完晚飯，就會(huì)主動(dòng)拿起電話，撥下那串我已滾瓜爛熟的號(hào)碼。
爺爺奶奶總是對(duì)我說(shuō)，要好好學(xué)習(xí)，要認(rèn)真聽(tīng)講，每天早一點(diǎn)兒睡覺(jué)……他們也會(huì)關(guān)注著每天的天氣預(yù)報(bào)，對(duì)我噓寒問(wèn)暖：告訴我多穿件衣服，別凍著;叮囑我及時(shí)穿衣，小心感冒;對(duì)我說(shuō)明天要下多大的雨，要帶好雨傘……每當(dāng)聽(tīng)到我們周末要回家時(shí)，他們的言語(yǔ)里總是有種掩飾不住的激動(dòng)與欣喜。
這些在電話中的對(duì)話，被我小心翼翼地珍藏著，也讓爺爺奶奶滿心歡喜地甜蜜著……。
那一聲聲充滿激勵(lì)與溫暖的話語(yǔ)，是我不斷前進(jìn)的動(dòng)力。那普普通通的電話啊，傳遞著我們之間祖孫之間濃濃的愛(ài)。
也許只是一句普通的問(wèn)候，也許只是一聲親切的問(wèn)好，也許只是一時(shí)歡快的笑聲……。
那電話里的溫暖，讓爺爺奶奶笑口常開(kāi)。如果這也是一種“孝”，我愿永遠(yuǎn)做爺爺奶奶的“開(kāi)心果”!
“百善孝為先”，讓我們把“孝”字銘記在心，爭(zhēng)做新時(shí)代的江夏黃香!愿我們“孝愛(ài)之鄉(xiāng)”——梅李，越來(lái)越年輕，越來(lái)越有活力!
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇十一
此時(shí)此刻，令我沉入了深深的回憶。
七歲那年，我穿上了嶄新的花衣裳，背著書(shū)包，在媽媽的護(hù)送下進(jìn)了澄清小學(xué)一年級(jí)教室。課余時(shí)間，我們幾個(gè)女孩子總是貪玩，喜歡在草地上滾爬，個(gè)個(gè)成了大花臉?；氐郊依?，我高興地說(shuō)：“媽，我回來(lái)了!”媽媽見(jiàn)了我，大聲笑了起來(lái)，并說(shuō)：“傻孩子，怎么會(huì)弄成這個(gè)樣子呢!”那時(shí)我不知道自己臉上如何，如今只記得有這么一回事。
在小學(xué)一年級(jí)，開(kāi)始學(xué)“a、o、e……”和“1、2、3……”大家總是搖頭擺腦地念，那么一本正經(jīng)地寫(xiě)，至今仍感十分有趣。每當(dāng)在作業(yè)本上出現(xiàn)老師寫(xiě)的“100”分的字樣時(shí)，心里說(shuō)不出有多高興。
上了中年級(jí)，老師看到我比較懂事，對(duì)我關(guān)愛(ài)有加，每學(xué)期不是當(dāng)副班長(zhǎng)，就是當(dāng)學(xué)習(xí)委員。可我那時(shí)有一個(gè)弱點(diǎn)，就是膽子太小。上課回答老師提出的問(wèn)題時(shí)，全身發(fā)抖，聲音總是蚊子叫似的。同學(xué)們經(jīng)常會(huì)向我投來(lái)不自然的目光。老師為此經(jīng)常與我談心，鼓勵(lì)我大膽去學(xué)習(xí)，大膽去工作。時(shí)間長(zhǎng)了，膽子自然大了許多。
上了高年級(jí)，我仍然得到老師的寵愛(ài)。什么寫(xiě)字比賽呀，普通話朗誦比賽呀……總有我的份，因此得了不少獎(jiǎng)。特別是六年級(jí)，我對(duì)作文產(chǎn)生了濃厚的興趣，也經(jīng)常得到老師耐心細(xì)致的指導(dǎo)?？粗块g里墻上的一張張獎(jiǎng)狀，更有一種難以言表的自豪。
時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼六年就過(guò)去了。小學(xué)生活將令我終生難忘。因?yàn)?，母校是我成長(zhǎng)的搖籃，老師是我親愛(ài)的慈母。六年的小學(xué)生活，我懂得許多道理，得到許多知識(shí)。值此離開(kāi)母校之際，我衷心地說(shuō)一聲：“母校，再見(jiàn)!老師，你好!”
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇十二
尊敬的各位嘉賓、老師們、各位家長(zhǎng)：
大家下午好!
我是__的家長(zhǎng)。盡管此刻，我站在這個(gè)本該是屬于孩子們的舞臺(tái)上，但我和所有的家長(zhǎng)的心情是一樣的，我們都心情激動(dòng)，滿懷驕傲地來(lái)一起見(jiàn)證孩子們?cè)诔砷L(zhǎng)中的又一個(gè)起飛時(shí)刻。
看到今天畢業(yè)典禮的主題，其涵義不言而喻。作為_(kāi)_的家長(zhǎng)，相信我們都非常熟知“石榴花”是這所學(xué)校的?；?，之所以選擇這一火紅的花朵作為校花，相信它的寓意不僅是用其來(lái)闡釋老師們的教學(xué)熱情，和對(duì)孩子們愛(ài)，更借用了石榴籽緊抱一團(tuán)的團(tuán)結(jié)內(nèi)涵。如今，“小石榴籽”們就要帶著母校的期望揚(yáng)帆遠(yuǎn)航，我非常榮幸能有這次機(jī)會(huì)代表全體畢業(yè)生的家長(zhǎng)說(shuō)說(shuō)我們的心里話。
首先，請(qǐng)?jiān)谧母魑患议L(zhǎng)，允許我代表你們，感謝__小學(xué)這所讓我們老百姓滿意的學(xué)校打造出這樣一支優(yōu)秀而盡職的教師隊(duì)伍：你們懷揣愛(ài)心、耐心和信心，陪伴我們的孩子，成功邁出了他們漫漫求學(xué)路上的第一步，感謝你們，讓我們的孩子在這里度過(guò)了五個(gè)快樂(lè)的春秋，感謝你們，讓一個(gè)個(gè)懵懂的孩子成長(zhǎng)為一個(gè)個(gè)明禮守信、快樂(lè)自信、好學(xué)求真的健康少年。
其次，作為家長(zhǎng)，我們還要感謝學(xué)校對(duì)家長(zhǎng)的教育，讓我們從頤指氣使的家長(zhǎng)通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)換角色，懂得了一定家庭教育的技巧，成為可以和孩子溝通交流的朋友。和孩子一起成長(zhǎng)，讓我們對(duì)孩子的未來(lái)多了一份把握，也對(duì)自己的成長(zhǎng)多了一份熱情。
五年來(lái)，可以說(shuō)，我們是看著孩子們?cè)趯W(xué)校一次次有意義地主題活動(dòng)中，和快樂(lè)學(xué)習(xí)中，逐漸樹(shù)立起了自信心。學(xué)校為每一個(gè)孩子都搭建了發(fā)揮自我、張揚(yáng)個(gè)性的舞臺(tái)。
最后，祝愿__小學(xué)越辦越好，更要祝福所有的老師們工作順利，身體健康，也希望孩子們，走出校門能成為母校的驕傲，在新的起點(diǎn)，實(shí)現(xiàn)新的騰飛!
謝謝大家!
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇十三
人之初，蒙昧無(wú)知，天法無(wú)天。始后人隨年長(zhǎng)而長(zhǎng)知，人到成年后，基本上習(xí)得了風(fēng)俗習(xí)慣，懂得了人情世故，被社會(huì)化了，成熟了，成型了，能在社會(huì)中生活了。一個(gè)成年人的日用常行其實(shí)正是法律的核心內(nèi)容，因?yàn)榱?xí)慣是法律之母。國(guó)法莫大乎人情。
人們要理解法律首先要成年，要長(zhǎng)大成人，要經(jīng)歷一些事情，見(jiàn)過(guò)一些世面，積累一些經(jīng)驗(yàn)，對(duì)人生有全面而真切的體會(huì)和領(lǐng)悟，才能理解法律的真諦。因?yàn)榉墒墙?jīng)驗(yàn)之談，是人生法則。
人是社會(huì)動(dòng)物，是在社會(huì)生活中逐漸成為人的。人成年以后，就基本上習(xí)得傳承了歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因，而法律不過(guò)是歷史傳統(tǒng)、民族精神和文化基因的具體化、規(guī)則化和體系化，所以成年人的學(xué)問(wèn)與法律是一脈相承的。
至于怎樣才算成年，不可能有劃一的標(biāo)準(zhǔn)。但有一點(diǎn)可以肯定，一般說(shuō)來(lái)，人越老越成年。因?yàn)槿嗽嚼?，越是歷事無(wú)數(shù)，越是見(jiàn)多識(shí)廣，越有經(jīng)驗(yàn)，也越理解法，也許可以在這個(gè)意義上理解孔子所說(shuō)的：“七十而從心所欲，不逾矩。”法律猶如一個(gè)飽經(jīng)風(fēng)霜、見(jiàn)多識(shí)廣、老成持重的智慧老人的家常話語(yǔ)和諄諄教誨。
這其實(shí)也指明了學(xué)習(xí)法律的正道。學(xué)習(xí)法律應(yīng)向生活學(xué)習(xí)，向經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)，爾要學(xué)法律，功夫在法外，應(yīng)在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)。在法學(xué)院校學(xué)習(xí)的法律其實(shí)也是從社會(huì)實(shí)踐中積累總結(jié)出來(lái)的，生活是根基，法律是花朵，根基深厚，才能碩果累累，有了豐富的生活閱歷，就更能理解法律的究竟。所以，首先要做成人，然后才能理解法。
法律是生活的百科全書(shū)，它要告訴人們?yōu)槿颂幨乐?，待人接物之法，安身立命之道，為此，法律必須生活化、世俗化。那種沒(méi)有生活根基，不關(guān)切人生，不食人間煙火的法，不是人法而是神法。法典不是《圣經(jīng)》，不要用圣人的標(biāo)準(zhǔn)去要求成年的人們。法律只規(guī)定人們能做到的，不要勉為其難，遠(yuǎn)離人們生活的法律必然會(huì)為人們所離棄。
法律是廣大民眾的日用品，而不是某些人物的專利品，法律是天下公器，而不是個(gè)人私物，法律應(yīng)是行話術(shù)語(yǔ)最少甚至沒(méi)有行話術(shù)語(yǔ)，只要能識(shí)文斷字、有一般理解力的人就能理解和踐行。法律要是成年人不能理解，就沒(méi)有了人氣，沒(méi)有了根基，就會(huì)成為僵死的教條。法律要平視人、正視人而不要拔高人、美化人，要把大眾看作是普通的平凡的人們。
以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇十四
尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好!
我的小學(xué)生活即將結(jié)束，回首六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，往事樁樁件件，都讓我記憶猶新。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些都是重要的，是值得我為他們快樂(lè)的、悲傷的，也是值得我可入骨髓，銘記心窩的。
小學(xué)里有可愛(ài)的“大胖”——黃其圓。雖然他喜歡打架，但一點(diǎn)一點(diǎn)中也透露出重義氣的優(yōu)點(diǎn)。還有那個(gè)被女生命名為“九陰白骨爪”的蘭乾敏，那個(gè)處事沉穩(wěn)的林友春，對(duì)人和藹的老師。最重要的還有那些讓我哭，讓我笑，讓我歡呼讓我雀躍的51名同學(xué)。他們都被我珍藏在記憶里，刻骨難忘。
雖然和我一樣都是些思想不成熟的小學(xué)生，但他們有很多值得我學(xué)習(xí)的地方。他們有的重情誼，有的慷慨大方，有的對(duì)事沉著冷靜，有的與誰(shuí)都能和睦相處。
但時(shí)間一去不復(fù)返，小學(xué)六年的生活就要結(jié)束了，不知道那時(shí)候的我還能不能見(jiàn)到他們，那些吵吵鬧鬧的小女生，那些與我的同甘共苦的兄弟，也許再也不能了。
我時(shí)常這樣想：“如果，我能再做一回小學(xué)生，我會(huì)拋棄什么呢?我會(huì)珍惜什么呢?”思考良久，我終于找到了答案-——如果，我能再回到小學(xué)生涯，我會(huì)拋棄自己不良的性格和習(xí)慣，而我會(huì)珍惜與同學(xué)之間的友誼，珍藏他們?yōu)槲伊鞯臏I，他們帶給我的歡笑、快樂(lè)和悲傷。同學(xué)們，我們頭上這片藍(lán)天，就是我們友誼的見(jiàn)證，如果能夠重做一回小學(xué)生，在這湛藍(lán)的天空下，友誼之花一定會(huì)嬌艷的綻放。
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以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇十五
淡如菊的心里，只裝得下“坐看云起時(shí)”的恬靜，“一蓑煙雨任平生”的豁達(dá)，想象著與古巷的煙斗老先生談天說(shuō)地，眨著單純的雙眼，坐在海邊，或山坡上看著陽(yáng)光慢慢褪去她的金黃的顏色，在月兒的清輝里詠上一首詩(shī)，或者舞上一段。我向往這樣的生活，平淡，但是充實(shí)。
生活總是這般的'不盡如人意，幻想這是那花團(tuán)錦簇中，摘下牡丹，驕傲的微笑著，但卻告知總是苦海深淵中一只孤助無(wú)力的螞蟻，拼命掙扎著，卻逃脫不出被掩埋的厄運(yùn)。我一直都以為只有生活在金碧輝煌中，或者是星際最閃亮的星，這樣的日子才是實(shí)在的幸福。于是拼命搶奪，永遠(yuǎn)沉溺在虛榮的泥沼中，痛苦，但是樂(lè)此不疲。
信步雨中，如置身花錦，春雨如針，點(diǎn)破重重大地，雨打嬌嬌搖，搖搖玉蘭高枝掛，望而屏息，恐驚仙子怒向陽(yáng)處還好，杜鵑淺吟笑，綠蔭處更妙，牽手枝間繞。此刻，我竟有種無(wú)盡的解脫之感，仿佛自生也融進(jìn)了這花兒，這草兒之中，身外的一切榮耀，光輝都不及這些美景所帶來(lái)的實(shí)在美好。
晨，吻著第一道陽(yáng)光醒來(lái)，訴說(shuō)著心中的情話，鳥(niǎo)兒清晨的鳴叫聲顯得格外的清脆迷人。一個(gè)雨天，撐著油紙傘，渴望碰見(jiàn)戴望舒的丁香姑娘。越過(guò)前邊的小橋流水，路徑一旁的銀裝素裹。越發(fā)覺(jué)得那些身外之物的虛無(wú)之處，在自然面前的黯然失色。
自然生活，一半自然，一半生活。
生命的力量話題500字。
關(guān)愛(ài)的力量話題500字。
旅鼠給我力量話題500字。
努力就會(huì)成功話題500字。
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以友誼為話題的演講稿小學(xué)生篇十六
古語(yǔ)有云，一切美德以孝為先。孝順是人與生俱來(lái)的品質(zhì)。尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。我們?yōu)楹⒆哟┦裁矗允裁?，用什么，都是父母掙?lái)的。衣服上的每一根絲線都滲透著父母的汗水，都寄托著父母的祝福和期望。
同學(xué)們，怎么報(bào)答父母長(zhǎng)輩呢？
平時(shí)父母工作都很忙。要讓父母少操心，好好學(xué)習(xí)，做好學(xué)生，讓父母少操心，多放心。
在生活中，我們應(yīng)該關(guān)愛(ài)老人，尊重老人，盡我們所能，做他們關(guān)心的人。
我記得我的小狗兩個(gè)月前死了。我不能排除我內(nèi)心的悲傷，但我沒(méi)想到爺爺比我更悲傷。爺爺平時(shí)照顧國(guó)家。小狗死的那天，爺爺不知道自己有多難過(guò)多痛苦，甚至偷偷哭了。我別無(wú)選擇，只能安慰爺爺說(shuō)：“爺爺，不要難過(guò)！人生的道路上會(huì)有很多挫折，不能因?yàn)橐淮未煺劬头艞?！”?jīng)過(guò)多次勸說(shuō)，爺爺終于走出了悲痛。
還有一次，奶奶生病了，爸爸媽媽都不在家。雖然我不會(huì)做飯，但我會(huì)毫不猶豫地炒菜。雖然不好吃，但是我奶奶很開(kāi)心的對(duì)我豎起大拇指，夸我懂事。為奶奶工作我太驕傲了！
“但有多少愛(ài)有寸長(zhǎng)的草，報(bào)三春暉!”同學(xué)們，讓我們永遠(yuǎn)記住孝心的存在，爭(zhēng)做孝道好少年。
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