花的智慧讀后感大全(17篇)

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花的智慧讀后感大全(17篇)
時(shí)間:2023-11-28 08:35:07     小編:夢幻泡

讀后感不僅僅是對書本的總結(jié),更是展示我們個人思想和情感的一種表達(dá)方式。寫讀后感時(shí),要多次修改和潤色,確保文章的語言準(zhǔn)確、通順,避免出現(xiàn)低級錯誤和模糊表達(dá)。在閱讀中,每個人的讀后感會各不相同,以下是一些讀者的心得體會。

花的智慧讀后感篇一

伯特蘭·羅素(bertrandrussell,1872-1970),英國著名的哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家、文學(xué)家和社會活動家,先后執(zhí)教于劍橋大學(xué)、哈佛大學(xué)、芝加哥大學(xué)、加州大學(xué)等世界知名學(xué)府,在哲學(xué)、數(shù)學(xué)等方面的精深造詣和突出成就使他成為20世紀(jì)最重要、也是最具影響的思想大師,并于1950年獲得諾貝爾文學(xué)獎,《羅素快樂智慧書》讀后感。羅素一生著述極多,其中最著名的著作有《哲學(xué)問題》、《哲學(xué)原理》、《西方哲學(xué)史》、《西方的智慧》、《心的教育》等。作為一個哲學(xué)家,羅素的著作博大精深,充滿了睿智與溫馨。愛因斯坦曾說過:“閱讀羅素的作品,是我一生中最快樂的時(shí)光之一,讀后感《《羅素快樂智慧書》讀后感》?!边@是非常好的一本書,特別是對生存在現(xiàn)在社會身心俱累到很難再感受到快樂的人們,我們或許擁有前人無與倫比優(yōu)越的物質(zhì)條件,心靈卻失去生機(jī),而且羅素是最喜歡的.哲學(xué)家,因?yàn)樗菙?shù)學(xué)家;因?yàn)閿?shù)學(xué)即哲學(xué)。第一次讀的時(shí)候是很喜歡的,覺得有一個人在講你心里的話。然后,你會發(fā)現(xiàn),那些概念的、機(jī)械的、形而上學(xué)的、邏輯的...東西都解決不了現(xiàn)實(shí)的東西。最后,只剩下直覺和下意識,和一句“我的世界觀不因任何人而坍塌”。念念不忘快樂的智慧,只有智慧才有快樂,只有智者才會有快樂的權(quán)利,雖然外國的歷史不像中國那樣的源遠(yuǎn)流長,不過,他們也從另一個角度來闡釋自己的觀點(diǎn)和看法,海納百川,有容乃大。打開另一扇窗看世界!

花的智慧讀后感篇二

記得好像是在我八歲那年,小姨和小姨夫可能知道我喜歡看書,就特地送了我一套有關(guān)于成長的書——《智慧背囊》。

這套《智慧背囊》一共有五輯,每輯里面都有一百多個小故事:有感人的,有搞笑的,有讓我迷惑的,還有讓人反思的。這些小故事讓我在人生選擇的道路上,有了更加明確的選擇。

當(dāng)我在讀第一輯的時(shí)候,一篇文章使我感受十分深刻,這篇文章的題目叫“生命的價(jià)值”它主要說了人生的路要靠自己去走,所有的引導(dǎo)和啟發(fā)只可作為建議參考,自己走出的人生之路才是最精彩的。這套《智慧背囊》讓我讀了還想讀,每一篇文章的后面都會有相關(guān)鏈接的格言,這樣一來,我不僅學(xué)到另外的格言,還可以讀一套非常有意義的書,這不是一舉兩得嗎!

勵志故事是《格言故事》中的一個重要組成的部分,其中包含著無盡的智慧、愛和思想。《智慧背囊》中也收錄了許多此內(nèi)容文章。這些文章如一縷溫情的陽光,照耀人生的每一個角落;如一把睿智的鑰匙,為你打開成功的大門;如一位心心相印的朋友,和你一起提升人生的境界。

同學(xué)們,如果你要選擇讀一本成長的書,請選擇《智慧背囊》吧!

花的智慧讀后感篇三

這個版本的裝幀和封面設(shè)計(jì)很美啊,真的很適合在冬日午后,曬著太陽,暖洋洋地一頁一頁細(xì)細(xì)翻看。

《花的智慧》是比利時(shí)的諾貝爾文學(xué)獎得主莫里斯梅特林克的獲獎作品。我有些驚訝自己之前竟然完全不熟悉這個名字,因?yàn)槲液茉缇涂催^他的戲劇改編的童話《青鳥》,這個故事給我留下了極為深刻的印象,我怎么會沒有記住他的名字呢?《青鳥》是一個關(guān)于什么是幸福的故事:樵夫的孩子蒂蒂爾和美蒂爾在平安夜見到一位仙女,仙女說她的小女兒必須得到青鳥才能幸福,吩咐他們尋找。

兩個孩子用仙女的魔鉆,召集了面包、糖、火、水、牛奶、貓、狗和光的靈魂。先后搜尋了思念之鄉(xiāng)、夜宮、森林、墓地、幸福花園和未來王國,卻一再受挫。醒來時(shí),蒂蒂爾、美蒂爾發(fā)現(xiàn)自己回到了家里。這時(shí),鄰居貝爾蘭戈太太到他們家里,請求蒂蒂爾把他的小鳥給她生病的小女兒,狄狄意外發(fā)現(xiàn)小鳥是青色的。小姑娘得到青鳥,病立刻好了,可是青鳥卻突然飛走了。

這個故事的結(jié)尾意味深長,作者沒有說幸福是什么?沒有說給予能帶給別人幸福,沒有問我們到底追尋的是什么?但是,每個聽過這個故事的孩子和大人都會若有所思,這是莫里斯梅特林克的作品帶給我的第一印象。

在一點(diǎn)點(diǎn)閱讀《花的智慧》這本書的時(shí)候,我沉浸在文字本身,被莫里斯梅特林克所描繪的植物、花和蜜蜂的世界所深深吸引。我自己也是一個對自然充滿崇敬之情的人,我愛花花草草、山水木石魚蟲,我也試圖觀察和記錄自然,但是我的觀察和思考是那么的漫不經(jīng)心,這些自然之物引起的贊嘆在我的腦海里一閃而過。

所以,當(dāng)我看到一百年前的莫里斯梅特林克像植物學(xué)家一樣發(fā)現(xiàn)那么多植物為了生存而演化出來的各種令人自嘆弗如的能力,然后用詩歌一樣優(yōu)美的散文贊嘆植物的智慧和蜜蜂的生活時(shí),我真是被深深地吸引。被他的文字,也被他對人以外的生命的生存價(jià)值的思索所打動。

1911年,《花的智慧》獲諾貝爾文學(xué)獎,給出的獲獎理由是:“由于他在文學(xué)上多方面的表現(xiàn),尤其是戲劇作品,不但想象豐富,充滿詩意的奇想,有時(shí)雖以神話的面貌出現(xiàn),還是處處充滿了深刻的啟示。這種啟示奇妙地打動了讀者的心弦,并且激發(fā)了他們的想象”。

思索下不同生命的意義,我們好像還對這種視而不見感到理所當(dāng)然。

有人說,梅特林克的散文和普里什文、蒙田、佩索阿這些大師相比毫不遜色,這一點(diǎn)我是有同感的。他寫花,寫蜜蜂是如此的生動,盡管比不上法布爾寫的《昆蟲記》那么科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn),但也是能夠看出他觀察的深度。這個版本的書里還選了好幾篇莫里斯梅特林克的其他散文,可以讓我們一瞥他的思辨的世界。

花的智慧讀后感篇四

最近我用周末的時(shí)間,讀完了《智慧背囊》第一輯,讀完以后令我深有感觸。《智慧背囊》里的小故事里挖掘的大道理,呈現(xiàn)的是小細(xì)節(jié)中的大智慧。里面的每一個故事都講述著大道理。

讀書,這個我們習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)和的過程,這是名人高爾基所說的。《智慧背囊》就像一縷清風(fēng),撫過心靈的時(shí)候?yàn)槲覀兞粝乱唤z清涼;《智慧背囊》就像一場春雨,灑落心間的時(shí)候?yàn)檠矍皫睃c(diǎn)點(diǎn)清新;《智慧背囊》就像清晨的陽光,透過云層的瞬間為我們帶來了對未來的無限希望;《智慧背囊》就像一曲仙樂,總是響起在人生柳暗花明之時(shí)。

其中《讓路》這篇故事讓我記憶猶新,它講的是:

其實(shí)在人生漫長的旅途中,在我們的身邊是不是有過類似的經(jīng)歷呢?人與人難免有唱對臺戲的時(shí)候,如果你用豁達(dá),寬容的處事態(tài)度來對待他人,給別人讓出一條路來,這樣別人會為你豁達(dá)的處事態(tài)度而寬容和理解,從而為自己開辟一條同往成功的道路,給別人讓路,就等于是在給自己讓路。這是做人應(yīng)有的本質(zhì),也是一種高尚人格的詮釋。當(dāng)你與別人唱對臺戲的時(shí)候,請記住,給他人讓出一條路來。這樣會使我們離成功越來越近,人格越來越高尚。

花的智慧讀后感篇五

今天,我學(xué)到了一篇課文——智慧之花。讀了這篇課文后,我深有感受。

這篇課文主要講:瑪利亞依靠自己的智慧和勇氣,將身在死亡在線的同學(xué)救了回來;而江雪則是把法律作為武器,保護(hù)了消費(fèi)者的權(quán)益。

讀完這篇文章后,我想:這兩個女孩真聰明啊!如果這些事發(fā)生在別人身上,別人也許就會不知如何是好。瑪利亞面對險(xiǎn)情毫不慌亂,用學(xué)到的知識成功地救出了同伴。江雪勇敢地和不法商販作斗爭,最后借助法律武器,使壞蛋低下了頭。而在社會中,許多人見到朋友有危險(xiǎn)了,不會先想到怎么救朋友,而先想到自己會不會有危險(xiǎn)。

雖然瑪利亞、江雪和我年齡差不多,但我和她們簡直是天差地別。所以,我們應(yīng)該向瑪利亞和江雪學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)她們的勇敢、聰明。在面對危險(xiǎn)時(shí),要運(yùn)用老師教過的知識,要將愛心,勇氣和智慧融于一身,戰(zhàn)勝困難,擺脫危險(xiǎn)。

在今后的生活中一定還會有許多困難、危險(xiǎn)在等著我。我以后也一定要用愛心、勇氣和智慧來度過這些難關(guān)。

花的智慧讀后感篇六

這個寒假,我讀了一本書,名叫—《智慧背囊》。這本書是由一篇一篇充滿著智慧的文章組成的。

別看這些文章只有10多行,可是它們不僅擁有著智慧,而且還蘊(yùn)藏著深刻的道理與獨(dú)到的見解。下面我就為大家讀一篇其中的小故事吧:

師傅打發(fā)他的徒弟去集市上買東西,弟子回來后,滿臉的不高興,師傅就問他:“出了什么事,你這么生氣?”

弟子回答:“我走在集市上的時(shí)候,那些人都看我,還嘲笑我”。弟子撅著嘴巴說。

“為什么呢?”師傅問。

“人家笑我個子太矮,可他們哪知道,雖然我長的不高,但是我的心胸就像大海一樣大??!”

師傅聽完弟子的話后,什么也沒有說,只是拿了一個臉盆與弟子來到了附近的海灘上。

師傅先把臉盆盛滿水,然后往臉盆里丟了一顆小石頭,這時(shí),臉盆中的水濺了出來。接著,他又把一塊很大的石頭扔到前方的大海,大海沒有任何反映。

“你不是說你的心胸很大嗎?可是人家只是笑了說了你兩句,你就生這么大的氣,就像被丟了顆小石頭的水盆,水花到處飛濺?!?/p>

你們看呀,一則小故事,蘊(yùn)涵著多大的含義?。∵@位聰明的師傅巧用水盆和大海的特征來告訴徒弟什么是真正的“心胸之大”。

花的智慧讀后感篇七

暑假中閱讀了伯特蘭。羅素著,亞北譯的《西方智慧》一書,這是一本關(guān)于西方哲學(xué)史的簡寫讀本。書中采用夾敘夾譯的方式,試圖寫成一部從泰勒斯到位特根斯坦的故事概述,并對這些事跡所涉及的歷史背景作出提示。叢書中我們可以看到希臘哲學(xué)的發(fā)展過程,看出教育對提高人類的思想認(rèn)識所起的作用。中世紀(jì)的人們普遍接受這樣的觀點(diǎn):每個人的位置是由上帝安排的',改變神定的秩序是一種罪惡。這些陳腐的觀念首先遭到文藝復(fù)興思想家的懷疑,到了19世紀(jì),則被徹底肅清了。現(xiàn)在人們能清楚地意識到知識改變命運(yùn)的道理,合理的競爭可以使我們變得更加優(yōu)秀。

在人類的歷史進(jìn)程中,知識的作用是不言而喻的。推動技術(shù)發(fā)展的兩股主要力量就是貿(mào)易和戰(zhàn)爭。近年來發(fā)生的各種事件已經(jīng)以驚人的方式證明了這一點(diǎn)。電子和通訊的發(fā)展產(chǎn)生了現(xiàn)在所謂的第二次工業(yè)革命。這次革命就在我們眼前改造世界,他采用的方式甚至比以蒸汽機(jī)為基礎(chǔ)的第一次工業(yè)革命還要劇烈。同樣運(yùn)輸工具所經(jīng)歷的變革也是19世紀(jì)做夢也想不到的。從羅馬時(shí)代到出現(xiàn)鐵路,相對來說,旅行方式的變化并不大,但從那以后,人類已經(jīng)把伊卡洛斯的神話變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。大約80年前,人們還以為在80天內(nèi)環(huán)游地球是一種幻想,而現(xiàn)在只用80個小時(shí)就可能做到這一點(diǎn)。

我覺得人類的發(fā)展史就是一部知識發(fā)展的歷史,知識帶來科技的發(fā)展和進(jìn)步,從而再促進(jìn)人類自身的發(fā)展和變化,科技給人類帶來了生產(chǎn)和生活上的便利,同時(shí)也有負(fù)面的影響,有喜也有憂,作為人類應(yīng)該利用其積極的方面抵制其消極的方面,為維護(hù)世界的和平與人類自身的發(fā)展做出努力。

花的智慧讀后感篇八

最近我用周末的時(shí)間,讀完了智慧背囊第一輯,讀完以后令我深有感觸。智慧背囊里的小故事里挖掘的大道理,呈現(xiàn)的是小細(xì)節(jié)中的大智慧。里面的每一個故事都講述著大道理。其中讓路這篇故事讓我記憶猶新,它講的是:

紳士過獨(dú)木橋,走幾步就遇到一個孕婦,紳士回到橋頭,讓孕婦過了橋。孕婦過了橋以后,紳士又上了橋,在橋中央,遇到了一位挑夫,紳士二話不說,讓挑夫過了橋。第三次他再也不貿(mào)然上橋了,而是等獨(dú)木橋上的人過完了,才匆匆上橋。眼看就要到橋頭了,迎面趕來一位退車的農(nóng)夫,紳士這次不甘心回頭,溫和的跟農(nóng)夫說:“農(nóng)夫先生,我就快要到橋頭了,能不能先讓我過去?!鞭r(nóng)夫洶巴巴的說:“你沒看見我在趕集?!痹挷煌稒C(jī)兩人吵起來,這時(shí)有一個和尚經(jīng)過,兩人不約而同請和尚為他們評理。和尚問農(nóng)夫:“你真的很急嗎?”和尚答到:“我真的很急,晚了便趕不上集了?!焙蜕姓f:“你既然急著去趕集,為什么不眷給紳士讓步,你退幾步,紳士就過去了,你不就可以早點(diǎn)過橋了嗎?”和尚有問紳士:“你為什么要農(nóng)夫給你讓路呢?就因?yàn)槟阋綐蝾^了嗎??!奔澥空f:“在此之前,我已經(jīng)給許多人讓過路了,如果繼續(xù)讓的話,我便過不了橋了?!焙蜕姓f:“你既然已經(jīng)給那么多讓過路了,再讓一次,即使你過不了橋,起碼保持了風(fēng)度,何樂而不為?”紳士滿臉漲得通紅。

其實(shí)在人生漫長的旅途中,在我們的身邊是不是有過類似的經(jīng)歷呢?人與人難免有唱對臺戲的時(shí)候,如果你用豁達(dá),寬容的處事態(tài)度來對待他人,給別人讓出一條路來,這樣別人會為你豁達(dá)的處事態(tài)度而寬容和理解,從而為自己開辟一條同往成功的道路,給別人讓路,就等于是在給自己讓路。這是做人應(yīng)有的本質(zhì),也是一種高尚人格的詮釋。當(dāng)你與別人唱對臺戲的時(shí)候,請記住,給他人讓出一條路來。這樣會使我們離成功越來越近,人格越來越高尚。

花的智慧讀后感篇九

這本《中國智慧》。本書分為六個部分,也是易先生六場講座整理后的講稿,分別是周易的啟示,中庸的原則,兵家的思考,老子的方法,魏晉的風(fēng)度,禪宗的境界。其中這本書中所講到的《周易》分為《易經(jīng)》和《易傳》,其最重要的意義,就在于提供了一種世界觀和方法論,也就是教會我們怎樣看問題。接下來我主要談一下我對《周易》這本書的感受。

《周易》作為群經(jīng)之首,是中國古代最重要的一本典籍,眾所周知《周易》的思想是中國兩大學(xué)派道家和儒家的思想的核心——以人為本,以德治國,以禮維持秩序,以樂促和諧。它在傳承千年的中華文明史上有著非常高的地位。

《周易》是既講究自然事物發(fā)展的科學(xué)書,又是蘊(yùn)含著“以不變應(yīng)萬變”思想的哲理書。而“易”的思想在于它認(rèn)為事件的陰和陽都是等量的,而隨著時(shí)間的推移,事物的發(fā)展陰和陽會此消彼長,進(jìn)而發(fā)展成一個周期,并且循環(huán)往復(fù)。我想這就是世界的“道”,正如詩中所說的一樣“人有悲歡離合,月有陰晴圓缺”,也好比是我們物理上學(xué)的能量守恒定律,化學(xué)中的質(zhì)量守恒定理。用“變”的方法看世界,用變“的方法找規(guī)律,這種智慧一直延續(xù)到幾千年之后,我們一直用這樣的方法探索未知。

但是《周易》的辯證思想最多的是體現(xiàn)在道家學(xué)派之中,比如“塞翁失馬,焉知非?!?。任何事物都有其對立面,但很多時(shí)候我們卻只看到了其中的一面,卻忽略了它的另一面,從而可能導(dǎo)致我們的判斷失誤,不能夠很理性的去對待事情的本身。

除此之外,我也很贊同《周易》中老子提出的“順應(yīng)天時(shí),無為而治”的觀點(diǎn),大智若愚的處事,講求眾生平等,注重修養(yǎng)身息,讓人們能夠多元化發(fā)展。我覺得這是一種與眾不同的治理方法,似是無所為更是有所為。這里所見個的無為并不叫我們什么事情都不要去做,什么事情都不理,他更多的強(qiáng)調(diào)的是一種順其自然的靈性。

這給我們在平時(shí)的生活中有了無比大的啟示,我們都知道有的人一生不停的追求遙不可及的完美,卻無法放慢自己的腳步去欣賞身邊的風(fēng)景,蹉跎了歲月,浪費(fèi)了青春。有人在快節(jié)奏的生活中獲得了財(cái)富卻遺失另一種快樂,并不是每個人都可以得到輝煌的榮譽(yù),亦或是大量的物質(zhì)財(cái)富,但是在追求的途中我們也可以獲得樂趣,享受人生,這也就是現(xiàn)在我們常說的知足常樂。

讀書這種事情更多的是靠自己去領(lǐng)悟,就像易中天先生所說的“智慧與知識不同。知識屬于社會,智慧屬于個人;知識可以授受,智慧只能啟迪?!边@是易中天先生書中很經(jīng)典的一句話,而我本人也已早早的把它作為激勵自己的一句話。

花的智慧讀后感篇十

《又見小綠人》是《追蹤小綠人》的第二部,這兩本書都是金波爺爺寫的。

你們知道我為什么要寫這本書嗎?那是因?yàn)槲乙嬖V你們,千萬別和小叔一樣壞。

第二天,小葉子看見了小叔來了,他手上還舉著一把綠旗,小綠人全消失了。這時(shí),一陣大風(fēng)襲來,飛沙走石,遮天蔽日。游客害怕極了。突然,小曉得聲音在我耳旁響起:”你抓住我的手,別害怕,過了一會兒,霧散了,小綠人也變了出來。而小叔卻掛在高高的樹枝上,游客全不見了。

他們高興極了。

花的智慧讀后感篇十一

《非法智慧》是張之路寫的一本書,講了由于人們想更聰明而有人發(fā)明了“瓢蟲”芯片,結(jié)果出了一場大的麻煩,甚至致死了一個學(xué)生。這本書是我看到的第一本揭示科學(xué)是把雙刃劍,利用不當(dāng)就會傷人的書。

《非法智慧》這本書告訴我們,在科技發(fā)達(dá)的今天,在我們享受科技的同時(shí),萬萬不可忽略了科技可能會帶來的災(zāi)害。

人應(yīng)當(dāng)過一種自然的生活,不可太過于地想用電腦之類的科技成果來制造自己沒有的聰明才干。因?yàn)槿绻@樣去做的話,那么就會有不屬于自己的“非法智慧”。想要利用這種智慧的人,最終得來的將永遠(yuǎn)不會是成功,他們總是會深陷于麻煩的泥潭之中。這種與機(jī)器在一起誕生的“混血兒”,遲早有一天會發(fā)現(xiàn),在體內(nèi)植入別的智慧,是個天大的錯誤,這個樣子的他們根本就不是自己,只是一群頭腦聰明的永久失敗者罷了。

人是自然的一分子,人理應(yīng)保護(hù)自然。自然是人類的家,當(dāng)自然不復(fù)存在之時(shí),人類也會消失。當(dāng)今,我們都說當(dāng)今科學(xué)發(fā)展快,日子過的好。確實(shí),日子是過的不錯,但為此付出的代價(jià),是一整片藍(lán)天!科技業(yè)能給我們帶來災(zāi)難,帶來戰(zhàn)爭,帶來污染。在享受的'同時(shí),也應(yīng)該想一想,如果世界上所有的人都那么做,這樣的日子還能過多長時(shí)間!

科學(xué)是人類賴以生存的東西之一,科學(xué)是每個幸福家庭的必需品。但科學(xué)也不可濫用,如果將其用在了不該用的地方,那會有意想不到的大悲劇緩緩降臨。

花的智慧讀后感篇十二

吃飯也是有講究的,吃什么,怎么吃,吃多少,什么時(shí)候吃,這都有說頭。吃對了,身體舒服,百病不生;吃不對,各種毛病都會找上門來。有沒有簡單的方法,可以讓我們一勞永逸地學(xué)會搭配、烹調(diào)食物呢?有,我把《回家吃飯的智慧》這本書推薦給大家,那就是給食物分陰陽,利用食物的陰陽來糾正人體的陰陽失衡,這其實(shí)就是真正的健康飲食之道。希望可以讓更多人通過吃家常便飯,在不經(jīng)意間避免疾病的困擾。這個書告訴我們:回家吃飯不僅僅是一種姿態(tài),更是一種孝禮,回家吃飯不僅僅是一種恩養(yǎng),更有一種療效,回家吃飯不僅僅是一種潮流,更有一種身體的幸福膳食之道。

本書詳細(xì)介紹了60多種家庭常見食材的功效及用法,其中包括運(yùn)用薺菜、馬齒莧、魚腥草、艾蒿、橘絡(luò)、陳皮、子姜、黃芪、西瓜、荷葉、銀耳等食材的烹調(diào)養(yǎng)生術(shù),可專門調(diào)理身體虛弱以及常見癥狀,如發(fā)燒、感冒、月后寒、咳嗽、胃并燙傷等,更有獨(dú)家祖?zhèn)魇朝煼?,以及多種家庭自制小食品。讓您在不知不覺中學(xué)會做既有食補(bǔ)功效,又有濃濃愛意的家庭美味。

有些人說家常便飯很普通,但其實(shí)不是,對于會吃的人來說,那是養(yǎng)生大餐。如今我們生活方式變了,與家人團(tuán)聚的.時(shí)間,掐指一算真的少的可憐,為什么我們不暫時(shí)停下匆忙的腳步,回家吃頓飯呢?我們都很忙,忙的很累,其實(shí)快樂的日子也很簡單,不過就是帶著好心情和家人一起吃點(diǎn)家常便飯。

花的智慧讀后感篇十三

今日,我看了同學(xué)借給我的書——《智慧背囊》,其中有一篇文章冷我受益匪淺。

這篇文章的名字叫《生活如蛋糕》。主要講了:一個小男孩兒向祖母抱怨自我的生活多么糟糕。而正在做蛋糕的祖母問他喜不喜歡吃蛋糕的配料——烹調(diào)油、生雞蛋、面粉、蘇打。小男孩兒都說惡心。之后,外祖母告訴小男孩兒一個意味深長的道理:“是的,難寫東西單獨(dú)吃味道都不怎樣樣,但不他們用適當(dāng)?shù)姆椒ㄌ幚砗?,就會做出美味的`蛋糕!”

對啊!外祖母說得相當(dāng)正確。生活如蛋糕,太甜就會膩人,太酸就會刺人……酸甜苦辣才有人生百味之樂趣。生活是一門加工的藝術(shù),僅有懂得把多種資料加工組合,才能創(chuàng)造出美味的蛋糕來,以超然的心應(yīng)對榮譽(yù),以樂觀的心應(yīng)對坎坷,以豁達(dá)的心應(yīng)對失落,以冷靜的心應(yīng)對成功,以平常的心應(yīng)對人情,以孝順的心應(yīng)對親情,以執(zhí)著的心應(yīng)對事情,它們組成的生活蛋糕足以營養(yǎng)我們的生生世世。

要是你懂得如何思考和安排你的生活,你就是完成了一項(xiàng)最偉大的工作。如果你想生活的很歡樂,你就必須加倍的熱愛生活。人類偉大而光榮的杰作就是明白如何恰如其分的生活。僅有加倍的熱愛生活,就會給你前進(jìn)的動力。

生活的完美和溫馨,是靠我們自我掌握。

是這篇文章告訴我在今后的人生中應(yīng)當(dāng)怎樣生活!

花的智慧讀后感篇十四

讀了《向?qū)B的智慧》這篇文章,我們不由得既感嘆于向?qū)B的智慧,又感嘆于土著人樸實(shí)與厚道。同時(shí)也明白了一個普遍存在的道理:合作共贏,合作互利?,F(xiàn)在社會是很注重合作的,因?yàn)槿魏我粋€人,本事再大,不注重合作,單槍匹馬都難成大事。像歷史上的項(xiàng)羽”力拔山兮氣蓋世“,何等英勇,但也只是逞匹夫之勇。而歷史上的很多智慧,如《毛澤東思想》,又何嘗不是集體智慧的結(jié)晶?所以現(xiàn)代教育也日益注重合作交流,很多難以解決的問題,在課堂上以同桌討論,小組交流的形式解決,很好的`培養(yǎng)了學(xué)生的合作意識。讓學(xué)生深切認(rèn)識到,”三個臭皮匠賽過諸葛亮“的樸實(shí)道理,為他們以后走向社會知道與他人好好地合作才能共贏互利打下基礎(chǔ)。

花的智慧讀后感篇十五

假期,我看了《兵家智慧與軍事謀略故事》一書,書中許多戰(zhàn)列驗(yàn)證了兵家的智慧和思想。讓我接觸了謀略,啟迪了智慧。

書中記載了軍事智慧和謀略的一般規(guī)律、方法和品格的基本理論,主要講具體的“謀法”,包括審時(shí)、料敵、造勢、攻心、柔勝、權(quán)衡、標(biāo)本等篇章,有宋太祖雪夜定江山、韓信背水一戰(zhàn)計(jì)、越國和吳國爭霸…..古今用兵是多種詭計(jì)之道,需要用種種欺騙敵人的.方法,自己本來力量很強(qiáng),卻要偽裝出似乎沒有什么力量;本來準(zhǔn)備用兵,卻要偽裝懦弱不敢用兵;本來已經(jīng)要接近敵方,卻要偽裝距離敵人還很遠(yuǎn);有時(shí)用小的利餌引誘敵人,乘敵方混亂之時(shí)進(jìn)行攻取……我明白了:謀算周密,在戰(zhàn)爭中取勝的機(jī)會就多一些;相反,取勝的可能性夠行則很小。由此,我也明白了在生活學(xué)習(xí)中我們要做有準(zhǔn)備有計(jì)劃之人,這樣離理想才會越來越近,最終取得成功!

上至帝王將相的你爭我奪,下至普通百姓的日常生活,可以說都有深深的兵家智謀的烙印。作為生長在新世紀(jì)的少年,更應(yīng)該多多接觸這些謀略,開闊思路,收獲智慧,蓄積力量,贏得勝利!

花的智慧讀后感篇十六

讀了《不生病的智慧》深深的感悟到,健康的鑰匙是掌握在自己的手中,當(dāng)我們明白了身體各種性能,需求以及危害健康的各種內(nèi)外因素,并懂得食物,經(jīng)絡(luò)和神奇就能對生命的全方位的保護(hù),才能保障健康。健康是從補(bǔ)血開始,補(bǔ)血從食療激活經(jīng)絡(luò)開始,血的重要性是食療理論的中的重要核心,只要食物營養(yǎng)豐富,搭配合理,就能保證人體內(nèi)血的質(zhì)量和濃度,保證了胃腸的消化吸收能力就能讓人血量充足,要記住,食療的重要性是貫穿人的一生,也是要落實(shí)在每天的每一頓飯上。

上天給我們安排好的四季更替規(guī)律,對身體是非常有好處的,一定要尊重自然,不要長年躲在封閉的房間里享受空調(diào)與暖氣“四季如春”的感覺,那是已經(jīng)違背了大自然的本意。人還要有充足的睡眠,養(yǎng)足精血不要隨意消耗生命的寶貴年華和生活質(zhì)量。人只不過是宇宙間不起眼的塵埃,與大自然相抗衡,其結(jié)果只能是自取滅亡,只有融入大自然才能煥發(fā)生機(jī)。

疾病是我們有意或無意傷害自己身體的結(jié)果,由此帶來的痛苦只是我們應(yīng)得的報(bào)應(yīng),所以要想不生病,只有先修心,心穩(wěn)才能身平。藥補(bǔ)不如食補(bǔ),食補(bǔ)不如心補(bǔ)。有好的心態(tài),就會心胸開闊,樂觀積極的心態(tài)所產(chǎn)生的力量,超過了我們的想象。我們要不斷的.健康方面的知識,提高精神文明,通過食補(bǔ)和心補(bǔ),使我們更加健康美麗。

健康是人生的第一財(cái)富,是幸福的第一法寶。智者知道不生病的根本在養(yǎng)生,健康對于生活是那么的重要,可以使我們有更充足的時(shí)間,精力去追逐自己的夢想,去實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

花的智慧讀后感篇十七

讀書,這個我們習(xí)以為常的平凡過程,實(shí)際是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)和的過程,這是名人高爾基所說的。〈智慧背囊〉就像一縷清風(fēng),撫過心靈的時(shí)候?yàn)槲覀兞粝乱唤z清涼;《智慧背囊》就像一場春雨,灑落心間的時(shí)候?yàn)檠矍皫睃c(diǎn)點(diǎn)清新;〈智慧背囊〉就像清晨的陽光,透過云層的瞬間為我們帶來了對未來的無限希望;智慧背囊〉就像一曲仙樂,總是響起在人生柳暗花明之時(shí)。

其中我最喜歡的故事是:《母愛如佛》這是斯君寫的,從前有個人想要成仙,什么事都不做,他的母親苦勸過幾天,可是年輕人卻對母親不理不睬,甚至把母親當(dāng)成他成仙的障礙,有時(shí)候還對母親惡語相向。有一天,這個年輕人聽別人說高山上有個高僧,便想去高僧討教成佛之道。年輕人經(jīng)歷了多種困終于找到了高僧,他立刻自述一番,高僧指點(diǎn)他:“你即刻下山,一路回家,但凡是遇到赤腳為你開門的人,這人就是你所謂的佛。你只要悉心待奉,拜他不師,成佛又有何難?”年輕人聽了心中大喜,立刻下山。他一路下山,投宿無數(shù),一直沒有遇到高僧所說的赤腳開門人,他開始對高僧的話產(chǎn)生了懷疑??斓阶约杭視r(shí)他切底失望了。日暮時(shí),他沒有再投宿,而是連夜趕回家。到家時(shí)已經(jīng)是午夜時(shí)分,疲憊至極的他費(fèi)力地叩動了門環(huán)。屋內(nèi)傳來母親蒼老驚悸的聲音:“誰呀?”“我,你兒子?!眱鹤訙I喪地答道。很快,開門了,一臉憔悴的母親大聲叫著兒子的名字把他位進(jìn)屋里,借著燈光,母親流著淚端詳著他。這時(shí),年輕人一低頭,發(fā)現(xiàn)母親竟赤腳站在冰涼的地上。

這個故事告訴我們:母親就是夜晚一盞溫暖的燈,永遠(yuǎn)等候著遠(yuǎn)方的兒女,無論兒女多晚歸來,她都一定是第一時(shí)間為其開門的人。因此,對兒女不說,萬事應(yīng)以“孝”為先。

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