通過總結(jié)，我們可以更加深入地認識自己，并借此不斷提升自身的素質(zhì)和能力。在寫總結(jié)之前，我們應(yīng)該先梳理出要點，并進行邏輯性的組織。以下是小編為大家整理的一些實用工具和資源，希望能為大家提供便利和幫助。
我的朋友你還好嗎初中篇一
那天下午，我邁著悠閑的步子走進了我的母校——麥頂小學(xué)。又是一年畢業(yè)季，看著學(xué)弟學(xué)妹們那依依惜別的眼神和略帶濕潤的眼角，我不禁若有所思。
記得當時，你既是我的同桌，也是我最要好的朋友。每天放學(xué)最大的樂趣，莫過于和你一起漫步在校園的林間小道上。
秋天，金黃的樹葉鋪滿在道路上，踩上去舒適輕脆，發(fā)出的“沙沙”聲宛若一首悅耳動聽的樂章。我們一起攀談，一起游戲，我們的歡聲笑語回蕩在這校園里。每天放學(xué)后的這里，便是我們學(xué)習后最大的樂園。
可是，“長亭外，古道邊，芳草碧連天……”這口口相傳的《送別》最終還是輪到我們演繹了。那天下午，你與我同往日一般，依然在校園里漫著步。“馬上就要畢業(yè)了呢！”我感慨道。放眼望去，碧藍的天空中正飄蕩著朵朵白云，鳥兒們在藍天的懷抱下自由自在地翱翔著，我仰首欣喜地望著這美景，如釋重負。
起先，你一直低頭不語，如潭水般的雙眼也褪去了往日的色彩。終于，你小心翼翼地吐出：“我初中要出國念書了，也許很難再次與你相遇。”聽到這句，我驚訝地看著你，眼里滿是詫異，可你卻茫然地望向遠方?；蛟S在這個時候，沉默是最好的答復(fù)吧。
梨花樹在風中搖起了它的樹枝，花瓣輕輕飄下，絲絲縷縷的花香縈繞在鼻尖，沁入心脾?？赡菚r，我的心里卻五味雜陳。我相信，你和我的感受是一樣的吧！
此時此刻，我正站在那棵梨花樹下，它依然在風中搖曳著，花絮漫天飛揚，可惜你已不在我的身旁。朋友，很久不見，甚是想念。我注視著那群學(xué)弟學(xué)妹們漸行漸遠，我的腦海中又浮現(xiàn)出你與我共同玩耍的那些歡樂時光。
我的朋友你還好嗎初中篇二
王勃《杜少府之任蜀州》里有一句膾炙人口的詩句：“海內(nèi)存知己，天涯若比鄰”，看到這句詩句我就忍不住想起我們相識的時候。
不知什么時候起，我們變成了一對形影不離的好朋友，你是班上的佼佼者，老師們都為你在自己班級所驕傲，同學(xué)們都把你當做自己的榜樣，但是相比起你起來，我卻普通的不能再普通，成績非常一般的我經(jīng)常在班里做沉默的思考者，所以對于我們的友誼總是有人產(chǎn)生疑問：“為什么他們能夠成為朋友，想不通”，說實話我也不知道，也沒向你要過這個問題的答案，投緣哪里需要什么理由。
為了讓我的成績能夠上來，你總是會買來大量的輔導(dǎo)書和練習，讓我做.我并不想辜負你，因為你已為我付出了好多好多，可是，只怪我的榆木腦袋不開竅，我還是次次都考砸了.我覺得我對不起你，真得對不起，.公布成績時，看著你失落的表情，我實在不是滋味.
放學(xué)后，你又拿著練習過來，準備幫我補課，我一吧推開你的手，哭著喊:“為什么?為什么你要這么幫助我?為什么我考砸了你也不罵我?你這樣讓我覺得我很欠你你知道嗎?”我愧疚的跑回了家，一夜沒有合眼。
后來，我一直都沒有理你，你卻時不時地轉(zhuǎn)過頭來看我，我知道，你是想和我說:“對不起!”
不幸，過了幾個星期，傳出你要隨父去上海的消息.我覺得我沒臉去為你送行，只能躲在家里.你卻打來電話，說:“我會等你來.”我奮力跑向火車站，因為我要告訴你，對不起，我并不怪你，我真的不怪你!
我的朋友你還好嗎初中篇三
眨眼間，我們已經(jīng)度過十三四個春秋，在我們的一生中一定有你關(guān)心的人，而在我心中我最忘不下的卻是那個已年過八旬的老人。
記得那是一個下雨的傍晚，隨著一聲清脆的鈴聲，同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)的走出教室，朝家的方向跑去。我拐進一個小巷子，只顧低頭向前跑，沒注意前方，忽然撞到一個老人身上，我站起來后，望向那個被我撞倒的老人，他在地上用手尋找著什么，慢慢的他的手摸到一根已經(jīng)被雨水浸濕了的竹竿，我低下身子，慢慢的扶他起來，只是我才發(fā)現(xiàn)他是一位盲人。我對他說：“對不起，老伯，我不是故意的，走，我送你回家吧?！彼痪湓捯矝]說，被我扶著向前走去。
天漸漸的變得更黑了，雨也下的越來越大，街上幾乎沒有行人，也沒有車輛。“前方有一個沒有蓋好的井蓋，我們繞過去吧?！闭f著，我扶著他向右側(cè)走去?？伤麉s慢慢的蹲下身子，用雙手在地上摸索著，像是在尋找什么東西似的。他的手漸漸碰到了那個井蓋的邊緣，他吃力的，小心翼翼的把那個井蓋移回原處，這是他才開口說：“如果我們不把它蓋好，還會有年輕人從這經(jīng)過，如果他們不注意，就會絆倒的?！蔽乙宦暡豢?，心里無比的羞愧。老伯拿好手中的竹竿，向前方走去，只留下深思的我。
每到雨天我就會想起您，親愛的老伯，你現(xiàn)在還好嗎？
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的朋友你還好嗎初中篇四
我和駱紫璇是班上最好的朋友，也是知音。天天一起玩耍，有了困難，互相幫助；有了愉快，一起分享。
一年級時入學(xué)，我們倆在教室的門口認識了。
你叫什么名字啊？我友好地打著招呼。
我叫駱紫璇哦。那個女孩羞澀地回答我。
你的名字好好聽啊。
哦？是嗎？她很開心，那你叫什么名字呢？
姜麗瀅。
那我們一起玩吧。
就是這些問候，這些語言，讓我們結(jié)識，成為了非常要好地朋友，從一年級一直玩到現(xiàn)在六年級，仍然在一起互相取鬧、玩耍。
有一天，我們兩個因為一些小事情，就鬧了別扭。僵持了一會兒，誰也不理誰。我郁悶地看著書，駱紫璇也是。過了一會兒，我堅持不下去了，平常一起玩的歡樂氣氛沒有了，我很不習慣。漸漸地我想主動道歉，但強烈的倔強，使我把嘴邊的話收了回來。我看見駱紫璇也也有一點小騷動，也忍不住想要和好了。我又想：畢竟玩了這么久，一點點小事，就不要放在心上了吧。我下定了決心，打算去道個歉。沒想到，走到走廊的時候，駱紫璇跟我說：對不起，我們和好，一起玩吧。我很驚訝，但還是非常開心，答應(yīng)了。然后我們兩個擁抱在一起，一起笑啊笑，早把原先鬧別扭的事拋到腦后了。
以后，我們都是用這種方式來化解矛盾：兩個都要意識到自己的錯誤，并且都要說對不起，然后抱在一起，笑啊笑，不開心的事情就化為烏有了。
我沒帶尺子啊，怎么辦？駱紫璇很著急。
我瞟了一眼的我筆盒，我也只有一把尺子，我愛莫能助。我忽然想到上一次考試的時候，我沒帶橡皮，駱紫璇把她了橡皮用力一掰，掰成兩半，在一半上邊寫著：送給你，然后拿給了我，我當時熱淚盈眶。橡皮能掰，尺子就不能掰嗎？我的尺子是媽媽為了讓我能更好地學(xué)面積計算而給我買的`，上面有兩只可愛的小兔，我對尺子鐘愛有加。我拿起尺子，遲疑了一下，但還是叭的一聲掰斷了，給了一半給駱紫璇。駱紫璇直愣愣地望著我，然后她激動地說：姜姜（她叫我的昵稱）謝謝你。
沒事，我們是好朋友嘛。
以后，我們兩個都盡心盡力地幫助對方，我們的友誼種子在我們心里深深地扎了根，并且長成了參天大樹；我們的友誼之橋，已經(jīng)通往了彼此的心靈。
朋友駱紫璇，在與你相處的六個春秋里，友誼使我倍加珍惜。我深深地感受到了友誼的溫暖，友誼的力量，友誼的光芒，它伴著我一直成長。
我的朋友你還好嗎初中篇五
今天，我又是看著她的背影默默的離去。盡管只是一個背影，但是它卻讓我的心是那樣的痛。
自從藝術(shù)節(jié)以后，我們兩人關(guān)系就有那么好了。但是，我是永遠不會忘記我們在一起那快樂時光的一點一滴?，F(xiàn)在的我只想回到過去，回到那個我們一起排練的日子。
我現(xiàn)在在默默的回憶著，那段美好的回憶是那么令人難忘。當她從我的身邊走過時，我多么想叫住她。可是，我不敢。平常，我是一個膽子很大的人，可是不知道為什么，她出現(xiàn)我的面前時我卻不敢面對。
……。
將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。
我的朋友你還好嗎初中篇六
今天，我碰上了王爺爺。他是我們的老鄰居，但我近幾年一次都沒去過他家，他問我：“劉涵，你怎么不到家里去玩了？你奶奶還挺想你的，還經(jīng)常說，自己小芳走后，這孩子怎么就不來了呢？”我沖王爺爺笑了笑，便走了。
小芳，她是我從幼兒園一直到四年級的好朋友。那時候，我們一起上學(xué)，一起回家，一起做功課，無話不說。可是小芳在上四年級的時候轉(zhuǎn)學(xué)了。臨走時，我給了她我家的電話號碼，但是在她走后的幾天，我家的電話號碼卻換了。這幾年來，她也沒有回來過，于是我們一直沒有聯(lián)系過。
有時，晚上做夢時會夢到她，夢見她那小小的嘴巴，小小的眼睛，黝黑的皮膚。第二天早晨起來，便想給她寫信，雖然信寄不出去，（我不知道她詳細的地址）然后拿著她送給我的海螺仔細的端詳，上面貼著她的'幾張大頭貼，但那時六七年以前的了。
小芳，照片上的你是那么的天真幼稚，小小的眼睛里流露出孩子的信心與堅強。雖然我們以前有過誤解和沖突，但你我會心的一笑，便煙消云散。和你在一起的時光是我一生中最美好的回憶。我希望你還記得我——你小時候最好的小伙伴。
我的朋友你還好嗎初中篇七
我未曾忘記你熟悉的面孔，是否你還記得我燦爛的笑容。
題記。
那時的我們帶著一顆稚嫩的心，來到同一所學(xué)校，為了一個共同的'目標而在一起奮斗，從原來的陌路人到形影不離，從原來的磕磕絆絆朝夕相處，年少輕狂的，我從不懂得自由，只知道在束搏的雙手下，任人擺布，是你教會了我什么是追求，什么是自己的權(quán)利與擁有，初來乍到的，我只知道冷漠，從不知道什么是關(guān)愛，是你教會了我用愛面對他人，關(guān)心他人。在你的影響下，我冷漠的心溶解著，成了愛的江河，流入到每個人的心里，只知道索取的我從不懂得什么叫付出?是你教會了我默默無聞的奉獻，總會有所回報。揮霍無度的我在你耐心的疏導(dǎo)下慢慢學(xué)會了珍惜，珍惜身邊所有的一切。就這樣在你一言一行的教導(dǎo)下，我逐漸從幼稚走向成熟，從一無所有到滿腹經(jīng)綸，是你我的朋友，教會了我做人的道理，把我從一棵幼小樹苗裝扮成參天大樹。在成長的路上飛馳著，而今一切不會再有，某年盛夏你我分離，從歡聲笑語到淚流滿面，我和你在夕陽中揮手說再見，臨別時，你我互說贈言，相許今生。
分別后，我天天以淚洗面，總幻想和你再續(xù)一段同學(xué)情，但我知道哭是沒有用的，縱使有萬個不習慣，最終還是以習慣而習慣，再也見不到你熟悉活潑的笑臉，再也聽不到你潤人心田的話語，一切的一切以一句我的朋友你還好嗎?而結(jié)束。
我的朋友你還好嗎初中篇八
今天，媽媽去學(xué)校向老師詢問我的學(xué)習情況，交談中發(fā)現(xiàn)，老師與我頗為志同道合。
媽媽說我在家經(jīng)?？础堵苟τ洝?，老師說金庸的小說雅俗共賞，寫法干凈利落，她也很喜歡看，并想讓我們在暑假的時候閱讀他的作品。當媽媽把老師的話告訴我時，我就像韋小寶遇到與自己想法相同的何惕守時那樣高興，像受盡別人指責的陳圓圓得到吳梅村的理解時那樣感激。因為爸爸媽媽經(jīng)常說我因為看《鹿鼎記》而不務(wù)正業(yè)，但我也沒因此而影響學(xué)習呀（不過影響了睡眠）而且我還總結(jié)出許多人物的性格特點，并找出他們值得我學(xué)習的地方。我也會對他們所做的事作出評價，并分析他們?yōu)槭裁磿@樣做，這樣有什么優(yōu)點和弊端……總之它告訴我了許多為人處事的道理，和管理、領(lǐng)導(dǎo)人的方法，使我受益匪淺。
媽媽又我說寫作業(yè)時三心二意，一邊寫作業(yè)，一邊聽電視中的內(nèi)容，演了什么我都知道。其實在小學(xué)時，就有一個思品老師教我們一心多用，讓我們寫作業(yè)的同時聽她講故事，別的同學(xué)只顧聽故事了，我卻學(xué)會了一心多用，媽媽總是批評我，說我邊寫作業(yè)邊聽著電視節(jié)目，效率低下，寫作業(yè)磨磨蹭蹭，如今老師卻說：“如果真的能把兩件事同時做好，也挺好的。”哈哈，現(xiàn)在終于有人能為我辯白了了。
聽了媽媽轉(zhuǎn)述老師的話，我只有感嘆：知我者，杜老師也。老師，您真是我的知心朋友。
我的朋友你還好嗎初中篇九
朋友是誰?朋友就是那時時給你溫暖的人;朋友就是愿意與你分享快樂，分擔憂愁的人;朋友就是不計較得失，一直理解你的人。
她，就是這樣的人。每天放學(xué)她都會陪著我一起走到校門口，雖然短暫，但兩人說說笑笑的也總比一個人獨自走要有趣得多。有時候，我動作慢了點，沒有及時出班級的門，她則會站在門口，不驕不躁，從不會催促，只是靜靜地等待。她從不會“離棄”我，我也從不會“離棄”她。但大多時候是她在等我，我也不只一次感到歉意，她也只是一笑了之，“沒關(guān)系的啦，我們誰跟誰啊，”我的心有些沉重，想著下次得快一點整理書包，算是將功補過了。
第二天，我不敢正眼看她，偷偷的留意她的神態(tài)，發(fā)現(xiàn)她非但沒有怪罪我，反而熱情地幫我收其他罰抄同學(xué)的作業(yè)，我很受感動，心里也充滿著對她的深深歉意……我整理書包的時候，依然看見她在門口張望，依然沒有催促，依然靜靜守候，一路上，她依舊與我說說笑笑，沒有半點責怪我的意思，我本想向她道歉的，但看見她只字未提，我也沒有再說，心上沉重的石頭也終于落了下來。
我想，也許她是對的，好朋友的之間怎么會有什么誤會與怪罪，對不起之類的呢，那只是我自己給自己增加心里負擔罷了，謝謝你，我的朋友，謝謝你對我的理解。
我的朋友你還好嗎初中篇十
一提起我的好朋友，就有一種敬佩之情便油然而生。她就是——田芮寧。
她活潑機靈。一頭烏黑的.頭發(fā)，留著一排稀疏的劉海，圓圓的臉蛋，眼睛不大，卻明亮、有神。小巧而秀氣的鼻子下面嵌著一張紅紅的小嘴，從這張小嘴里常常流淌出快樂的歌聲。她文質(zhì)彬彬，待人有禮貌，也平易近人，使別人很容易和她相處，她整天笑呵呵的，和她在一起，什么苦惱的事兒都會忘掉。
她的第一個特點就是字寫得非常的工整漂亮。每當在做作業(yè)的時候，她一絲不茍，非常的認真、仔細，常常得到老師的表揚。而且她每天還在家里練習書法，一遍又一遍地練，直到她覺得滿意為止。她不僅字寫得好，而且學(xué)習成績也很好，不管哪一門功課，成績總是名列前茅。
她的第二個特點就是樂于助人。記得有一次，老師叫我們做清潔，我擦窗戶和柜子，她來掃地。我們便開始干起活來，沒過多久，她已經(jīng)把地給掃完了，她一看我還沒有擦完窗戶，就馬上去拿來一張抹布幫我擦了起來，我說：“謝謝?！彼齾s說“同學(xué)之間應(yīng)該幫忙的嘛！”多虧有她的幫忙，沒過多久，我們一起把書法室打掃的干干凈凈。我在心里十分的感激她，所以下一次我也要幫助她。
她還是一個非常有耐心的人，我的成績沒有她好，常常去向她請教。記得有一次，我遇到一道不懂的題目，便去請教她，她一把搶過我的書，埋頭便開始演算，又認真地給我講解了一遍。見我還不明白，她又耐心地給我講解了起來，直到我懂了她才“善罷甘休”。所以，我以后也要向她學(xué)習。
我的朋友你還好嗎初中篇十一
看，中有一個人在玩耍，你知道他是誰么？他就是我的朋友——王世龍。
他長著一雙炯炯有神的眼睛，一張香蕉般的嘴，還有他那瓜子臉，就像在那里正思考的學(xué)者。
朋友是你在人生的的'道路上不可缺少的一部分，他可以幫你分擔憂愁、他可以陪你歡樂，他還可以陪你哭泣。
初一:于晟鈞。
我的朋友你還好嗎初中篇十二
濃濃的眉毛，大大的眼睛，天天咧著嘴笑嘻嘻的，他就是我的.好朋友。
在小學(xué)五年級時，他調(diào)到了我們那個組里，開始我還挺歡迎他，但是還不到一天，我就認識了他的真面目。
他每天不論是下課還是上課，手和腳總是閑不住。下課時，他總是愛拿我的東西，到了他的手里，那就是壞掉。我說了他好幾次，他都不聽，仍然毀壞我的東西。我認為這沒什么，所以就沒有告訴老師。
上課時，老師剛說完：“小組討論”或者是“把xx背下來”他就又扭回來了，不是打擾我的背誦，就是往我的書上亂畫，我真是很生氣。真想讓老師把他調(diào)到別處去。過了幾天，他真的調(diào)走了，離我的座位還很遠，我真是開心極了。但是，自從他調(diào)走以后，我覺得一點兒也沒意思了。
我想，這可能是我太想他了吧，他在之前生活還是那么好，但是他走了就變成灰暗的了。
朋友們，其實一個人有優(yōu)點也有缺點，每個人都不是大家想象得那么完美，我們要學(xué)習他人的優(yōu)點，努力做一個優(yōu)秀的自己！
我的朋友你還好嗎初中篇十三
記得那是二年級的時候，我們班里面正在上數(shù)學(xué)課，班主任突然帶著一個扭扭捏捏的小男孩進了班里面，告訴我們這是我們班新轉(zhuǎn)來的同學(xué)海濤，把他安排在了我的座位旁邊，就這樣，我們之間的友情開始了。
海濤是從農(nóng)村轉(zhuǎn)學(xué)來的孩子，所以說從一開始，他就特別的害羞，說話的時候總是不敢看別人的臉，這也讓我感覺到特別的有意思。為了幫助海濤，我當時把我所有的朋友都介紹給了海濤，而且每天都陪著海濤一起玩耍。漸漸地，海濤擺脫了曾經(jīng)的內(nèi)向性格，開始變得越來越開朗起來，而且我們兩個之間的話也越來越多，我們開始變成了無話不談的好朋友。
在我九歲生日的那天，海濤和我一起去了學(xué)校門口的超市。等到我們出來的時候，海濤突然塞給了我一個手鏈，告訴我：“小雨，要不是你，我現(xiàn)在也沒有辦法融入這個班級，我們是一輩子的好朋友，對么？”看著海濤那通紅的臉龐，我笑了，但是淚水還是止不住的流了下來，我點了點頭：“嗯，我們是一輩子的朋友?！睆哪翘炱穑液秃嬲蔀榱苏嬲暮门笥?。
不知不覺，時間已經(jīng)過了一年，我們的友誼一定可以越走越遠的，對吧！
【本文地址：http://www.aiweibaby.com/zuowen/15962505.html】
