讀后感是讀者與作者之間的一種心靈交流，通過(guò)寫(xiě)作將閱讀的觸動(dòng)和體驗(yàn)傳遞給其他人。寫(xiě)讀后感時(shí)可以多角度思考，多層次地剖析書(shū)中的思想和情感，避免簡(jiǎn)單地陳述故事情節(jié)。以下是小編為大家準(zhǔn)備的一些精彩讀后感范文，希望能夠給讀者帶來(lái)一些思考和啟示。
直到最后讀后感篇一
林丹相信每一件事都有其意義，每一個(gè)困難都是在讓他變得更加強(qiáng)大!下面是本站小編精心為您整理的直到世界盡頭讀后感，希望您喜歡!
注意到這本書(shū)是因?yàn)槠渥髡摺值ぃ鞘澜缟衔ㄒ患瘖W運(yùn)會(huì)、世錦賽、世界杯、湯姆斯杯、蘇迪曼杯、全英賽、亞錦賽、亞運(yùn)會(huì)冠軍于一身的“超級(jí)全滿(mǎn)貫”選手?；蛟S是自己比較喜歡羽毛球，偶爾也會(huì)看看羽毛球比賽，自然不會(huì)不注意到超級(jí)丹這個(gè)在我那么完美的人，有著一流的技術(shù)，似乎沒(méi)有他接不到的球，外形又是那么陽(yáng)光帥氣?？赐?0xx奧運(yùn)會(huì)奪冠比賽后，網(wǎng)上就公布了該書(shū)出版的消息，也有人說(shuō)如果他沒(méi)有奪得冠軍，這本書(shū)就不會(huì)出版了，突然覺(jué)得這個(gè)世界就是這么殘忍，只有第一名的人才能吸引別人的眼光，才能有資格出現(xiàn)在公眾的眼里。
對(duì)于這本書(shū)，可以當(dāng)作一本。
勵(lì)志。
的書(shū)來(lái)看待，也可以用來(lái)了解一個(gè)運(yùn)動(dòng)員登頂?shù)男穆窔v程，還可以用來(lái)了解羽毛球比賽的相關(guān)事宜，也可以用來(lái)欣賞偶像(書(shū)中很多林丹的插圖)，我想我應(yīng)該是出于第一點(diǎn)和最后一點(diǎn)。
在最后，林丹說(shuō)：“我也只是一個(gè)普通人，我并不是高高在上的全滿(mǎn)貫、所謂的外星人，我只是個(gè)普通的小伙子。通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，是可以做到讓別人刮目相看的。我們都很平凡，但是我們可以做成一些不平凡的事?！贝_實(shí)，從林丹一路走來(lái)，遇到了太多太多的困難，每一個(gè)冠軍的背后，甚至是第二名，第三名的背后都有著不為人知的付出。必須十分努力，才能看起來(lái)毫不費(fèi)力，我想林丹的故事也是對(duì)這句話(huà)最好的詮釋。
“任何時(shí)候不要去懷疑自己，或是羨慕別人。做好自己，全力以赴的把握好每一天，不要太計(jì)較最終的結(jié)果。這個(gè)過(guò)程只是遲早和長(zhǎng)短而已，最終都會(huì)有屬于自己的天地和展現(xiàn)自己價(jià)值的一天。”或許作為高水平的運(yùn)動(dòng)員，每一場(chǎng)為冠軍而戰(zhàn)的比賽，最終比的已經(jīng)不是技術(shù)，而是心態(tài)。
“每個(gè)人都有自己追求的夢(mèng)想，如果我們的夢(mèng)想恰好是同一個(gè)目標(biāo)的話(huà)，那一定會(huì)有一個(gè)人受傷?！惫谲娭挥幸粋€(gè)，這正是比賽的殘酷之處，同時(shí)也是吸引著無(wú)數(shù)人的地方，只要站上了最高領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，你將被世界銘記。
一路走來(lái)，林丹相信每一件事都有其意義，每一個(gè)困難都是在讓他變得更加強(qiáng)大，“很多事必須經(jīng)歷過(guò)，才能成為財(cái)富”，每個(gè)人都可以通過(guò)自己的努力，一點(diǎn)點(diǎn)證明自己，平凡也可以不平凡。
對(duì)于每個(gè)曾看過(guò)倫敦奧運(yùn)會(huì)的人來(lái)說(shuō)一定對(duì)林丹這個(gè)名字很熟悉吧，那時(shí)在羽毛球單打總決賽時(shí)，林丹第一局落后于李宗偉，但是到第二局他扭轉(zhuǎn)局勢(shì)大勝李宗偉，最后獲得男單冠軍，對(duì)每個(gè)國(guó)人來(lái)說(shuō)林丹便是我們的驕傲。林丹囊括了國(guó)際羽毛球領(lǐng)域內(nèi)所有的重要冠軍頭銜，締造前所未有的羽毛球“超級(jí)全滿(mǎn)貫”。
雖然對(duì)一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，可能不精通文學(xué)但我覺(jué)得林丹言辭中沒(méi)有華麗的辭藻，有的只是真誠(chéng)、坦然與從容。而正是這本《直到世界的盡頭》林丹樸實(shí)的言語(yǔ)才讓我真正了解他，讓我回味無(wú)窮。
本來(lái)我一直有個(gè)疑惑為什么世壇有那么多優(yōu)秀的選手，和林丹并稱(chēng)四大天王的陶菲克、李宗偉、蓋德卻沒(méi)有獲得大滿(mǎn)貫?他有什么成功的秘訣?當(dāng)我把這本書(shū)認(rèn)真讀完我才知道了答案。他從不自滿(mǎn)，他自信但不張狂，他擁有天不怕地不怕的勇氣，他擁有一種力量，他更有一種堅(jiān)持。他的廣告詞便是：“賽場(chǎng)就像人生，我不可能永遠(yuǎn)占上風(fēng)?！?/p>
再想想我平時(shí)十分懶，做作業(yè)能少做便少做，能偷懶便偷懶，像英語(yǔ)默寫(xiě)總是看一遍，不怎么背，有時(shí)就靠在下課前的10分鐘看一眼，甚至?xí)榱粟s快做完作業(yè)在公交車(chē)上奮筆疾書(shū)。再看看林丹之所以能成功是因?yàn)榍趭^刻苦，抓緊訓(xùn)練的一分一秒做到最好。
每個(gè)人在生活中難免都有困難和坎坷，雖然有時(shí)你不可能做到最好，但你要堅(jiān)信你盡了努力，就像林丹自己說(shuō)得人生不可能如你所愿，總是那么順利，起伏、坎坷才是人生的常態(tài)，那很真實(shí)，豈不是很好?生命就是一場(chǎng)與自己的賽跑，即使最后還是跌倒，也要留給世間一個(gè)美麗的姿態(tài)。
在我看來(lái)，林丹的成功是典型的，是一個(gè)普通人的成功。他在自傳的封皮上寫(xiě)到：“別忘了，我只是一個(gè)平常的小伙。但是我能做到不平常的事”。
首先，他有自己的個(gè)性。我想這一點(diǎn)很重要。雖然他也為這個(gè)性付出了代價(jià)。但是我始終覺(jué)得個(gè)性是每個(gè)成功的人都必須有的。正如丘吉爾嗜酒，斯大林喜歡抽雪茄一樣，林丹在訓(xùn)練時(shí)稍有不快(尤其是在重壓之下)就會(huì)摔球拍。但是發(fā)泄之后就會(huì)更加努力的訓(xùn)練。20xx年雅典奧運(yùn)會(huì)時(shí)他第一輪就被淘汰出局。李永波總教練告訴他“這就是年輕的代價(jià)”。其實(shí)他自己也覺(jué)得自己太年輕，不夠成熟老道。之后的發(fā)展還是相當(dāng)不錯(cuò)的。
其次，他深刻的懂得堅(jiān)持的含義。對(duì)于一個(gè)運(yùn)動(dòng)員來(lái)說(shuō)，最重要的就是堅(jiān)持。無(wú)論是在節(jié)假日等其他人休息的時(shí)候還是在備戰(zhàn)奧運(yùn)會(huì)、蘇迪曼杯等重要賽事的過(guò)程中，他的堅(jiān)持絕對(duì)是成功的第一要素。其實(shí)，任何領(lǐng)域的專(zhuān)家、杰出者，無(wú)一不是通過(guò)日復(fù)一日、年復(fù)一年的堅(jiān)持和努力才換取來(lái)成功和榮譽(yù)。很多人也都明白這個(gè)道理，也知道怎么去做。我想，杰出與平庸最大的差別就在于做了多少吧。
最后，依舊很喜歡林丹這個(gè)運(yùn)動(dòng)員。在我心目中，它不僅僅只是一個(gè)優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員，更是所有中國(guó)青年的榜樣。青年，就是應(yīng)該在錯(cuò)誤中成長(zhǎng)，在錯(cuò)誤中找到正確的道路，并一路前行。青年應(yīng)該勇于做先鋒，而不是當(dāng)看客，當(dāng)過(guò)客。
直到最后讀后感篇二
今天，當(dāng)我學(xué)習(xí)了最后一分鐘我從心里感到無(wú)比的高興，因?yàn)橄愀弁谥趁窠y(tǒng)治下的悲慘生活終于結(jié)束了，同時(shí)，我也為香港回到祖**親的懷抱而感到無(wú)比的自豪。
香港自古以來(lái)就是我國(guó)的領(lǐng)土，但香港卻被那可惡的英國(guó)侵略者給占領(lǐng)了。這使我聯(lián)想到了：“那個(gè)時(shí)候的舊中國(guó)是多么的弱小，英國(guó)是多么的強(qiáng)大無(wú)比，橫行霸道，為所欲為的”。
我看見(jiàn)“虎門(mén)上空的最后一縷硝煙，在百年后的最后一分鐘，終于散盡?！痹?839年，林則徐帶領(lǐng)地方官員，在虎門(mén)燒掉了毒害人民身體的鴉片。如果不燒掉，那還會(huì)毒害多少中國(guó)人的生命呀?我的腦海里仿佛浮現(xiàn)出了多少中國(guó)人民那痛苦的呻吟聲。
“當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地”我仿佛看看到了中國(guó)人人民一齊歡躍起來(lái)：“我們終于不用再受那些英國(guó)人的侮辱了，我們擁有了自己的領(lǐng)土了，終于擺脫了那些發(fā)黃的舊條約了。讀到這兒，我感到了無(wú)比的高興。
香港在1997年7月1日這一天，終于結(jié)束了受英國(guó)政府的壓制，帶著祖國(guó)人民的喜悅，回到了祖**親的懷抱，如今，我們最可愛(ài)的香港回家了，香港，你可算回到了祖國(guó)的懷抱，幾十年來(lái)，侵略者在你的土地上蠻橫無(wú)里，為所欲為，到處殺人放火，奴役香港人民，今天你終于擺脫了那些已經(jīng)發(fā)黃的舊條約了，你回到了自己的溫暖的美麗家園，現(xiàn)在你擁有至高無(wú)上的權(quán)力。
在香港回歸后更加繁榮了。香港回歸與內(nèi)地的聯(lián)系不斷增強(qiáng)，在香港企業(yè)內(nèi)地，投資與經(jīng)濟(jì)貿(mào)易的同時(shí)，內(nèi)地企業(yè)紛紛赴港上市籌資。目前，內(nèi)地香港達(dá)2000多家，總資產(chǎn)達(dá)到2200億美金。內(nèi)地企業(yè)與資本已成為香港經(jīng)濟(jì)繁榮的另一支撐力量。
希望香港的明天會(huì)更美好，更加繁榮富強(qiáng)。這是我發(fā)出衷心的祝福。
今天，我們上了一堂有特殊意義的課——《最后一分鐘》，在學(xué)習(xí)中我讀到了這樣一句：當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，煙塵中浮現(xiàn)出來(lái)的長(zhǎng)城的臉上，黃皮膚的臉上，是什么在緩緩地流淌——百年的痛苦和歡樂(lè)。咦?這是什么意思啊?為什么是舊條約?于是我打開(kāi)電腦仔細(xì)地查了查，終于我弄明白了，這是1842年當(dāng)時(shí)的清政府與英國(guó)簽訂的《南京條約》，我便仔仔細(xì)細(xì)地看起來(lái)，誰(shuí)知，我越看越生氣，特別是：4、割地，清朝政府將香港島割讓給英國(guó)?？吹竭@里，我眼珠都差點(diǎn)蹦出來(lái)了，心想：這可是中國(guó)一個(gè)不可分割的土地，他……他們竟然把它割讓給了英國(guó)強(qiáng)盜，使我們國(guó)家失去了這樣一塊美麗富饒的寶島，難道當(dāng)時(shí)的清政府是真的那么沒(méi)用嗎?我忍怒看下去，“什么?”我已怒不可遏，“英法列強(qiáng)竟趁火打劫，可惡!可惡!”
“你在看什么呢?竟氣成這樣?！崩习趾闷娴貑?wèn)。
“沒(méi)，沒(méi)什么!”我忍怒道。
我繼續(xù)往下看，“什么?”我再也忍不住了，“破壞中國(guó)主權(quán)，要使香港成為他們進(jìn)一步侵略中國(guó)的基地，實(shí)在是太可恨了，嗚呼——”
不平等的條約不止這一條，還有隨后的《北京條約》、《天津條約》，這說(shuō)明外國(guó)強(qiáng)盜正在加緊一步步地占領(lǐng)中國(guó)。
我真沒(méi)想到，當(dāng)時(shí)的清政府這么落后，這么腐敗，的確，旗人的馬上功夫是很好，包括射箭，但這又有什么用呢?總抵不過(guò)侵略者的長(zhǎng)槍大炮，一槍一個(gè)，一轟一群，只能當(dāng)活靶子。所以，我們必須要發(fā)展，必須要學(xué)習(xí)，提高科學(xué)技術(shù)，鄧爺爺不是說(shuō)過(guò)“科技是第一生產(chǎn)力”嗎，落后肯定要挨打。令人欣喜的是，現(xiàn)在的中國(guó)不再是幾十年前、幾百年前落后貧窮的中國(guó)，現(xiàn)在的我們科技發(fā)達(dá)、社會(huì)進(jìn)步，國(guó)家欣欣向榮，六十周年大閱兵上所展示的國(guó)威、軍威，使我們昂首闊步地邁步前進(jìn)，驕傲地在全世界面前展示。
“勿望國(guó)恥，振興中華”是我們應(yīng)該銘記的一個(gè)警句，只有時(shí)刻把振興中華放在心底，才能不忘“為中華之崛起而讀書(shū)”，才能使祖國(guó)的明天更美好。
直到最后讀后感篇三
我并不是一個(gè)熱愛(ài)羽毛球運(yùn)動(dòng)的人，也并非是林丹的鐵桿粉絲，但本書(shū)卻深深引起了我的共鳴。
林丹在自傳中寫(xiě)了他從小到大的學(xué)習(xí)羽毛球歷程，到輝煌和低谷并存的職業(yè)生涯，也寫(xiě)了自己的愛(ài)情，生命中最重要的一些人。而對(duì)我而言，第3部分深深打動(dòng)了我的心。
作為一名運(yùn)動(dòng)員，青春是唯一的資本。對(duì)于中國(guó)的絕大部分運(yùn)動(dòng)員來(lái)講，他們賭的就是4年一次的奧運(yùn)會(huì)?？梢哉f(shuō)，這是中國(guó)競(jìng)技的最大殘酷之處。難道只有奧運(yùn)冠軍才是成功嗎？正如林丹，他一生打了無(wú)數(shù)場(chǎng)好球，大多數(shù)人們對(duì)他的印象卻只有2008年北京奧運(yùn)會(huì)男單決賽在巔峰對(duì)決中擊敗李宗偉，甚至連他決賽前的幾場(chǎng)球都不知道?！半y道我的職業(yè)生涯就只有這一場(chǎng)球嗎？”林丹如此自問(wèn)?！拔夷玫酱鬂M(mǎn)貫，水平提升，但留給我的空間似乎只有那不到一平方米的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，那正是太可悲了?！比珴M(mǎn)貫林丹尚且如此，更別提很多默默努力的運(yùn)動(dòng)員了。
自初二開(kāi)始的學(xué)業(yè)繁忙，我放棄了學(xué)圍棋，也就從此失去了大量比賽機(jī)會(huì)。甚至連網(wǎng)絡(luò)圍棋也不下了。而遙想起曾經(jīng)和隊(duì)友并肩戰(zhàn)斗的時(shí)光，我只能去懷念，去追憶，無(wú)可奈何。
而今年，學(xué)校給了我一個(gè)參加比賽的機(jī)會(huì)。這并不是什么重量級(jí)的比賽。放在以往，這種不提供午餐，冠軍沒(méi)獎(jiǎng)金的比賽我肯定不屑一顧。但這次，我卻空前珍惜和別人面地面手談（下棋）的機(jī)會(huì)。如同林丹，他必定會(huì)去珍惜職業(yè)生涯最后時(shí)光的每一場(chǎng)球。去追尋自己生命中的摯愛(ài)，無(wú)怨無(wú)悔。
林丹在最后特別寫(xiě)了一路上陪伴他的重要的其他人——對(duì)手和恩師。而這次，我也在賽場(chǎng)意外遇見(jiàn)了我曾經(jīng)的圍棋老師和昔日的對(duì)手。心中所充滿(mǎn)的盡是美好和感激。有的跟我一樣，已經(jīng)早不再學(xué)期。有的跟我走了截然不同的道路，打職業(yè)努力成為一名職業(yè)棋手。其實(shí)正是他們，讓我從前的生活多姿多彩，讓我下比賽時(shí)更有動(dòng)力，讓我更加熱愛(ài)圍棋。
一名運(yùn)動(dòng)員是幸運(yùn)的，他會(huì)得到很多吶喊與激情。但也同樣不幸，因?yàn)榍啻褐挥羞@些年。選擇了什么，只要是自己的摯愛(ài)，相信再艱苦也會(huì)堅(jiān)持。哪怕如同世界上羽毛球冠軍數(shù)量最多的林丹，也曾經(jīng)遭遇職業(yè)生涯的瓶頸，遇到各種矛盾與迷茫，但如同他自己所說(shuō)，珍惜每一個(gè)美好的鏡頭，珍惜自己的摯愛(ài)。
職業(yè)競(jìng)技，本應(yīng)如此。我也要去珍惜心中的摯愛(ài)。直到世界盡頭。《直到世界盡頭》讀書(shū)筆記直到世界盡頭讀后感林丹：直到世界盡頭。
直到最后讀后感篇四
《直到最后一句》讀后感最近一直在讀一本書(shū)叫《直到最后一句》，這是一本青春小說(shuō)，當(dāng)然不能和名著同日而語(yǔ)，但我想只要看過(guò)這本小說(shuō)的人一定會(huì)有很多人生的頓悟的。上個(gè)禮拜我們學(xué)校的校本課上，老師和我們講到了郭敬明，就是那個(gè)大名鼎鼎的《最小說(shuō)》總編輯，我曾經(jīng)也看過(guò)他的作品，比如《幻城》和《悲傷逆流成河》，這兩本書(shū)寫(xiě)的還是比較深刻的，揭示了人性中的美和丑我一直認(rèn)為郭敬明是哦一個(gè)很不錯(cuò)的作家，直到那天校本課上老實(shí)說(shuō)他寫(xiě)書(shū)就是為了名利和錢(qián)，最近的兩本書(shū)《小時(shí)代折紙時(shí)代》和《小時(shí)代虛銅時(shí)代》用了太多的華麗的辭藻，我不知道他是怎么了，寫(xiě)的書(shū)越來(lái)越不真實(shí)了，但還好，他旗下的作家盧莉麗，也就是《直到最后一句》的作者還是蠻好的，至少她的小說(shuō)沒(méi)有這些世俗的花言巧語(yǔ)，這本書(shū)寫(xiě)了五個(gè)高中生的一段感人肺腑的`故事。黎露?！吨钡阶詈笠痪洹纷钕矚g旳人。
看到她進(jìn)醫(yī)院…很不可思議。知道是葉婷旳陷害，不昰不氣憤旳。不昰不恨旳?？蓵g她和葉婷和高晨，他們之間旳誤會(huì)是一早就筑下了，誰(shuí)也改變不了旳。而葉婷，她也許得不到她旳原諒了。黎露失憶。她無(wú)法對(duì)葉婷講沒(méi)關(guān)系。但昰我想，對(duì)黎露這個(gè)從小就生活在無(wú)盡旳黑暗中旳人，失憶對(duì)她來(lái)說(shuō)，一定是最好旳選擇。只是。看到后來(lái)她在5點(diǎn)鐘開(kāi)門(mén)去等蕭澈，卻不知道自己在等誰(shuí)旳時(shí)候，心里旳壓抑感又充溢了。——十年，她可以忘記蕭澈。卻不能忘記自己旳執(zhí)著。
楊宇大概是《直到最后一句》里面最好命旳一個(gè)人。楊宇最后旳幸福，也是應(yīng)該旳吧。畢竟他為黎露做了那么多，尤其是看到他舍得為黎露捐腎旳時(shí)候…不昰不感動(dòng)旳。楊宇這個(gè)男孩子，默默為黎露做了那么多她不知道旳事情，默默旳愛(ài)著她?？蓵g在他看著黎露遠(yuǎn)去旳背影后呢喃"你到底把我當(dāng)成什么……"旳時(shí)候，心里還是酸澀了一下。楊宇做旳所有，從來(lái)都是為了黎露。而他，也從來(lái)沒(méi)有抱怨。這樣旳愛(ài)已經(jīng)可以稱(chēng)為偉大了。蕭澈。小說(shuō)中最普遍旳王子般的人物。
只不過(guò)，他又多了一層黑暗。因?yàn)樗麜A家庭，因?yàn)樗麜A遭遇，蕭澈旳內(nèi)心早就冰冷旳像石窟。什么對(duì)他來(lái)說(shuō)是愛(ài)，什么是溫暖。他沒(méi)有感到過(guò)，也沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)。直到遇見(jiàn)黎露。蕭澈也是個(gè)讓人心疼旳角色。最終他因?yàn)樽约簳A妹妹而永遠(yuǎn)留在了那個(gè)只看得見(jiàn)四角天空旳地方?？蓵g我想，他旳心終于得到寧?kù)o了吧。所以當(dāng)他去看高晨旳時(shí)候，那個(gè)場(chǎng)景變得極為寧?kù)o。蕭澈。他們都長(zhǎng)大了。而高晨，也永遠(yuǎn)離開(kāi)他了。高晨，很難過(guò)，那樣一個(gè)有著溫柔笑容旳帥氣男孩。那樣一個(gè)完美旳無(wú)可挑剔旳男生。就這樣死去了。而且原因只是因?yàn)槲具@樣與他完全無(wú)法匹配旳字眼。難以想象。高晨。像陽(yáng)光一樣溫暖旳高晨。他身處旳，竟然是那樣龐大旳黑暗旳宇宙。他無(wú)法選擇命運(yùn)，他過(guò)去旳那些荒唐旳歲月，等到他終于想回頭旳時(shí)候，上帝卻不忍心了。高晨旳死是整本書(shū)最讓我難過(guò)旳地方。從開(kāi)始到結(jié)束都沒(méi)有喜歡過(guò)葉婷這個(gè)角色。但她最終也是活得最好旳人。很為她高興。那個(gè)膽小旳并不漂亮?xí)A葉婷，最終也優(yōu)秀到了讓人嫉妒了。
《直到最后一句》，我心疼高晨。心疼蕭澈。心疼楊宇。心疼黎露。心疼葉婷。他們這幾個(gè)人，他們這場(chǎng)轟轟烈烈旳青春。我想。這樣旳她們不會(huì)腐朽。
就像高晨放走旳孔明的寫(xiě)下旳愿望一樣。蕭澈高晨楊宇葉婷黎露。永遠(yuǎn)在黃稹。如此好的一本書(shū)，揭示了人性的弱點(diǎn)和友情愛(ài)情，到底誰(shuí)才是這個(gè)世界的主角，答案是你我都是，所以，不管你的青春是否已過(guò)，還是正在青春期，請(qǐng)永遠(yuǎn)珍惜你的青春，不管你的青春是苦澀的還是甜蜜的，至少你曾經(jīng)是擁有過(guò)的，加油，為青春喝彩！
直到最后讀后感篇五
“忽然，課桌搖晃起來(lái)！地震！他意識(shí)到情況不妙，來(lái)不及多想，就大聲喊道：“大家快跑，什么也不要拿！快......”同學(xué)們迅速?zèng)_出教室，往操場(chǎng)跑去?！?/p>
譚老師的那一聲吼，把同學(xué)們從驚呆中拉了回來(lái)……。
“但是那短暫的幾秒鐘，哪里能讓所有的學(xué)生能跑出去？在教學(xué)樓即將坍塌的瞬間，還有四位同學(xué)沖不出去了！譚老師立即將他們拉到課桌底下，雙手撐在課桌上，用自己的身體護(hù)住了四個(gè)學(xué)生?！?/p>
在那短暫的幾秒鐘，譚老師做出了一個(gè)決定——犧牲自己，保護(hù)學(xué)生！而雙臂張開(kāi)趴在課桌上的樣子成了他生命中最后的姿勢(shì)……“英雄不死，精神千秋！”是人們對(duì)他的贊頌。
教師，是一個(gè)可以為了學(xué)生不顧一切的職業(yè)。
5月12日下午，是吳忠洪老師的英語(yǔ)課。
“beach、beach……”2點(diǎn)28分，距離下課還有幾分鐘，帶領(lǐng)大家復(fù)習(xí)完了舊單詞的吳老師又在黑板上寫(xiě)下了又一個(gè)單詞。
然而就在這時(shí)，地板劇烈地?fù)u動(dòng)起來(lái)，門(mén)窗“哐哐”地發(fā)出響聲，桌上的東西全被甩了出去。根本沒(méi)有意識(shí)到危險(xiǎn)的同學(xué)們，面對(duì)突發(fā)的地震，一下子就全傻了?！巴瑢W(xué)們，快跑！快點(diǎn)下樓，地震了！”吳老師扯著嗓子的吼聲，把同學(xué)們從驚呆中拉了回來(lái)。
眼看門(mén)框要倒，吳老師牢牢地將門(mén)框扳住，引導(dǎo)著同學(xué)疏散。
就在千鈞一發(fā)的時(shí)刻，吳老師忽然轉(zhuǎn)身跑向四樓——還有兩名同學(xué)還在樓上！
5月12日的大地震，一名又一名老師，做出了一個(gè)又一個(gè)偉大的決定。
直到最后讀后感篇六
認(rèn)真品味一部名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，讓我們好好寫(xiě)份讀后感，把你的收獲和感想記錄下來(lái)吧。你想好怎么寫(xiě)讀后感了嗎？以下是小編精心整理的最后一刻讀后感，希望能夠幫助到大家。
阿爾封斯·都德，法國(guó)寫(xiě)實(shí)派小說(shuō)家，生于法國(guó)南部普羅旺斯地區(qū)的尼姆，1858年他為了謀生開(kāi)始文學(xué)創(chuàng)作。1868年都德出版長(zhǎng)篇小說(shuō)《小東西》，1869年出版短篇故事集《磨坊書(shū)簡(jiǎn)》，受到很多讀者歡迎。1873年發(fā)表了《月曜故事集》，其中《最后一課》選取了法國(guó)把阿爾薩斯和洛林割讓給德國(guó)歷史背景下的最后一堂法語(yǔ)課，描寫(xiě)的令人感動(dòng)。1874年《小弗洛蒙特和大黎斯雷》讓他成為當(dāng)時(shí)最偉大的小說(shuō)家之一，1897年12月17日都德去世，葬入拉雪茲公墓。
在都德的筆下，我們的心情越來(lái)越低落，隨之又越來(lái)越氣憤。他用第一人稱(chēng)的口吻向我們展示了一個(gè)頑皮不愛(ài)學(xué)習(xí)，也不知道什么是國(guó)家命運(yùn)、民族尊嚴(yán)的男孩形象——小弗郎士，通過(guò)上最后一堂法語(yǔ)課，他認(rèn)識(shí)到普魯土軍隊(duì)不僅占領(lǐng)了他的家鄉(xiāng)，還要?jiǎng)儕Z他們學(xué)習(xí)本民族語(yǔ)言的權(quán)力實(shí)行奴化教育。當(dāng)韓麥爾先生翻開(kāi)講義又講法語(yǔ)課時(shí)、小弗郎士對(duì)自己平時(shí)最厭煩的語(yǔ)法，居然“全都懂”，覺(jué)得韓麥爾老師“講的似乎挺容易、挺容易?！?/p>
因?yàn)槭亲詈笠惶梅ㄕZ(yǔ)課，小弗郎士的心靈受到了很大的震動(dòng)，這突如其來(lái)的打擊，使得小弗郎士的思想一下子高度集中起來(lái)，他已經(jīng)敏銳地感覺(jué)到。面對(duì)如此不可抗拒的如此冷酷的現(xiàn)實(shí)，小弗郎士突然開(kāi)始感到祖國(guó)的一切都是那么美好，他悔恨自己沒(méi)有好好學(xué)習(xí)，愛(ài)國(guó)之心在此時(shí)此刻也表現(xiàn)的那么強(qiáng)烈了。
我們常說(shuō)學(xué)生是學(xué)的.主人，是主體。學(xué)生主觀能動(dòng)性的發(fā)揮，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起著至關(guān)重要的關(guān)鍵作用。這就要求我們教師不只要講好每一節(jié)課，更重要的是啟迪學(xué)生心靈深處的激情，使他們樹(shù)立遠(yuǎn)大的志向，把學(xué)習(xí)與國(guó)家，人民的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，鼓足上進(jìn)的風(fēng)帆、乘風(fēng)破浪不斷向著新的高峰攀登。
直到最后讀后感篇七
今天我讀法國(guó)作家都德的著名小說(shuō)《最后一課》，我被深深地感動(dòng)！
《最后一課》寫(xiě)的是普法戰(zhàn)爭(zhēng)后被割讓給普魯士的一所法國(guó)鄉(xiāng)村小學(xué)向祖國(guó)語(yǔ)言告別的最后一節(jié)法語(yǔ)課。小說(shuō)通過(guò)一個(gè)童稚無(wú)知的小學(xué)生的自敘和他的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，生動(dòng)地表現(xiàn)法國(guó)人民遭受異國(guó)統(tǒng)治的痛苦和對(duì)自己祖國(guó)的熱愛(ài)。
其中，我最喜歡的主人公是韓麥爾先生。他管教學(xué)生很?chē)?yán)，總是拿著一把大鐵戒尺，但他是一心為學(xué)生好，讓他們能夠把知識(shí)記牢。他熱愛(ài)自己的國(guó)土和語(yǔ)言，在給同學(xué)們上這最后一節(jié)法語(yǔ)課時(shí)，他恨不得把自己的所有知識(shí)都塞進(jìn)學(xué)生的腦子里。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“祖國(guó)的語(yǔ)言是打開(kāi)監(jiān)獄大門(mén)的鑰匙！”是呀，祖國(guó)的語(yǔ)言是多么地重要，它是我們精神生命的源泉，我們一定要學(xué)好我們自己的語(yǔ)言。
我為這些既失去國(guó)土又失去語(yǔ)言的法國(guó)人感到悲傷。我又被他們爭(zhēng)取解放和祖國(guó)統(tǒng)一的堅(jiān)定意志、崇高的愛(ài)國(guó)主義精神而感動(dòng)！
向頑強(qiáng)的法國(guó)人民致敬！
直到最后讀后感篇八
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
書(shū)中的主人公是個(gè)癌癥晚期病人…卡內(nèi)基美隆大學(xué)的教授，最后的演講讀后感土管一班李燈。這個(gè)大學(xué)有個(gè)很殘忍的傳統(tǒng)。每一個(gè)確定時(shí)日無(wú)多的教授都會(huì)被邀請(qǐng)?jiān)趯W(xué)校做一個(gè)"最后的演講"。下面小編給大家?guī)?lái)最后的演講讀后感，希望大家喜歡！
作者蘭迪·鮑許是一位執(zhí)著于教育的大學(xué)教授，在20__年事，醫(yī)生宣布癌細(xì)胞轉(zhuǎn)移，只剩下3到6各月的壽命。之前因?qū)W校的邀請(qǐng)，答應(yīng)舉辦一場(chǎng)演講，經(jīng)過(guò)掙扎后，最后選擇舍棄于家人的相處時(shí)間，到學(xué)校去發(fā)表他人生中最后一場(chǎng)演講，內(nèi)容因他的幽默有笑聲，也因他看待人生的方式有淚水，他談的是人生的重要課題。而專(zhuān)欄作家杰弗里·扎斯洛，多次的采訪(fǎng)蘭迪。鮑許，再寫(xiě)成這本書(shū)。
一開(kāi)始看到這本書(shū)，已經(jīng)長(zhǎng)生想閱讀之本書(shū)的興趣。在書(shū)中知道他的遭遇，總會(huì)自己思考若今天那個(gè)主角是我的話(huà)，能像他用樂(lè)觀，豁達(dá)的心態(tài)度過(guò)剩下的時(shí)間嗎？還是就是自怨自艾一直墮落讓病情加重呢？而我會(huì)做哪些事讓我剩下的生命過(guò)的更精彩更有意義，不后悔的離開(kāi)？同時(shí)我也感到相當(dāng)?shù)耐锵?，一個(gè)這么熱衷于教育，對(duì)家庭的付出和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的人生際遇的人，卻遭遇了這樣的事。欲用短暫的生命，告訴大家待人處事、時(shí)間管理、家庭親子關(guān)系和實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想……等人生重要課題。一翻開(kāi)是的第一頁(yè)猶如是跟著書(shū)去了一趟蘭迪·鮑許的人生旅程。
有人一開(kāi)始就能接受，是后來(lái)重拾正確的心態(tài)才是重要的吧！而他還跳脫消極的形象，因?yàn)樗麡?lè)觀和珍惜的過(guò)每一天，大家很驚訝的感覺(jué)到其實(shí)他很健康，一點(diǎn)都不像是病人該有的印象。
究竟自己的兒時(shí)夢(mèng)想是什么？老師、音樂(lè)家、空姐…等是不是多到連記都記不清楚了，我深信蘭迪·鮑許所說(shuō)的兒時(shí)夢(mèng)想絕對(duì)不是我那蕓花一現(xiàn)的幻想。而是在心中根深蒂固有著非達(dá)成不可的赤子之心的夢(mèng)想。若要我全力實(shí)現(xiàn)兒時(shí)的夢(mèng)想，第一步應(yīng)該不是擠破頭相處夢(mèng)想是什么，而是在于我要真么過(guò)人生，和現(xiàn)在身份該做好的事，我是學(xué)生就作好學(xué)生該做的事，是什么就該找到自己的定位，不必說(shuō)夢(mèng)想是什么，我相信夢(mèng)想會(huì)隨著一步一腳印而實(shí)現(xiàn)！
有著能讓他任意發(fā)揮的爸爸媽媽加上許多人都體驗(yàn)不到的人生經(jīng)驗(yàn)，才能現(xiàn)在的蘭迪·鮑許！原來(lái)人生中的阻礙或挫折不一定代表失敗，也不代表就該放棄某些東西，而是能讓你自己知道是多么想達(dá)成這個(gè)目標(biāo)或是得帶這個(gè)東西，才有繼續(xù)往前進(jìn)的力量，讓我徹徹底底的多挫折有另一個(gè)看法。
看所謂的將來(lái)。我不知道是不是因?yàn)檫@一句乞求使得他比預(yù)計(jì)的時(shí)間多活了半年。只是必然的宿命還是會(huì)來(lái)到。就像即使他少有沮喪郁悶的字眼在書(shū)里當(dāng)我合上書(shū)本的時(shí)候還是覺(jué)得很沉重?，F(xiàn)在，至少他體驗(yàn)了足夠多。
蘭迪·鮑許給了全天下無(wú)比的感動(dòng)和改變?nèi)松挠绊懥Α?/p>
當(dāng)我們得知自己生命所剩無(wú)幾是，現(xiàn)在我們應(yīng)該會(huì)做哪些事，讓自己不后悔也讓生命過(guò)的更精彩，更有意義。
“全力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”這是我從蘭迪？鮑許的書(shū)中，收到最好的禮物。這句話(huà)驚醒了我，讓我對(duì)未來(lái)不在徬徨，而一切的開(kāi)始，是從我看到這本《最后的演講》之后。
前些日子，在書(shū)店閑逛時(shí)，無(wú)意間看到了這本書(shū)，作者因病，剩下鮮少時(shí)間可活，于是便發(fā)表了最后的演講?？赐曛?，“全力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！”這句話(huà)一直在我的腦海中不斷的徘徊，深深地刻印在我的腦中。我對(duì)這句話(huà)有極深的感觸，原本的我，對(duì)往后的日子是徬徨無(wú)措的，不過(guò)因?yàn)檫@句話(huà)，使我不再迷惘，這句話(huà)是我聽(tīng)過(guò)最能撫慰心靈的話(huà)。
這句話(huà)給了我希望，使我在既黑暗又崎嶇的道路上，找到一片光明，它讓我不再畏懼未來(lái)，讓我明了，自己應(yīng)該要全力實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，而不是按部就班的，依照學(xué)校和父母的期望走下去。聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，我就像被春雷驚醒的冬眠動(dòng)物，頓時(shí)醒悟明白。它提醒我，要去追逐夢(mèng)想，依照其他人的期望去做，只會(huì)讓自己更加的失望，完成夢(mèng)想，使我變得更有信心。這真是我收過(guò)的禮物中，最好的，最棒的。
語(yǔ)言是具有說(shuō)服力的，它可以影響一個(gè)人的思想，改變一個(gè)人的人生方向，每一句話(huà)，都有深厚的意義，發(fā)現(xiàn)它，了解它，就是個(gè)最好的禮物。
《最后的演講》這本書(shū)讓我感受最深的一句話(huà)是“幫助別人實(shí)現(xiàn)理想”。這句話(huà)幫助我從“一心實(shí)現(xiàn)自己理想”的思維模式中走出來(lái)。我從太多的方面得到了幫助，以下列出最重要的4個(gè)講講。
對(duì)快速閱讀招生的幫助。
我自己的一個(gè)理想是讓我的所在的快速閱讀培訓(xùn)學(xué)校規(guī)模擴(kuò)大，學(xué)生人數(shù)變多。于是我比較努力的去招生，說(shuō)服更多的人來(lái)學(xué)快速閱讀。但是我發(fā)現(xiàn)這樣很累，業(yè)績(jī)量卻不大。如果從幫助別人實(shí)現(xiàn)理想這個(gè)方面來(lái)考慮的話(huà)，某些人并不需要提高閱讀速度，增加記憶力。那我為了實(shí)現(xiàn)自己的理想而去和他們做過(guò)多的溝通是很浪費(fèi)時(shí)間的，這樣下去會(huì)造成我徒勞無(wú)功。
收獲和改變：這句話(huà)改變了我的目標(biāo)招生對(duì)象，我應(yīng)該去找到需要學(xué)習(xí)快速閱讀，愿意把學(xué)習(xí)快速閱讀作為理想的人，這批人會(huì)和我產(chǎn)生很好的對(duì)接。我接下來(lái)會(huì)籌備網(wǎng)絡(luò)課程的招生，因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)課程受眾廣，比較容易篩選出提升快速閱讀的人。
對(duì)個(gè)人博客內(nèi)容的幫助。
在思考我個(gè)人博客應(yīng)該放什么內(nèi)容的時(shí)候，我想把自己的博客打造成很有影響力的博客。這是我的理想，于是我想了很多展現(xiàn)自己最好一面的東西。但如果我這樣做的話(huà)，是沒(méi)多大效果的，你自己厲害跟別人有什么關(guān)系，張校長(zhǎng)的博客影響力這么大是因?yàn)楹芏嗳藦乃牟┛褪芤?，幫助了很多人。我的博客只展現(xiàn)自己很可能是死博客一個(gè)。因?yàn)槭澜缟吓Ｈ硕嗔?，人家干嘛關(guān)注你。
收獲與改變：我決定把我的博客思路調(diào)整過(guò)來(lái)，以分享為主，盡量多的搜集所需要的新教育資料放到博客上供大家下載。并分享一些和快速閱讀相關(guān)的東西。這樣我的博客才會(huì)有生命力。
對(duì)人脈資源運(yùn)用的幫助。
和朋友聚會(huì)，我會(huì)想用朋友的資源實(shí)現(xiàn)自己的事業(yè)目標(biāo)，但這種想法是消費(fèi)者型的，我在索取。這樣下去人家最多前面一兩次給你面子幫你一下，到后面的路會(huì)越來(lái)越窄。
這句話(huà)改變了我和朋友交往的模式。我以后聚會(huì)應(yīng)該用經(jīng)營(yíng)者思維去想我有什么人脈可以給對(duì)方來(lái)帶來(lái)利益，對(duì)方得到這種幫助一兩次以后，都會(huì)主動(dòng)的想著來(lái)幫你了。人脈法則的確應(yīng)該是你幫助了多少人實(shí)現(xiàn)理想。
對(duì)商業(yè)合作的幫助。
商業(yè)合作的時(shí)候，我原來(lái)的思維是盡量把對(duì)方的收益談低一點(diǎn)，這樣能早點(diǎn)達(dá)成我的財(cái)務(wù)目標(biāo)。問(wèn)題是如果這樣下去的話(huà)根本不會(huì)吸引到厲害的人為你做事，而且對(duì)方不會(huì)太用心的去做。蛋糕做不大，局面會(huì)越做越小。
這句話(huà)影響了我對(duì)合作伙伴的商業(yè)思維，我會(huì)把更多的利潤(rùn)分給他，用馬云的話(huà)說(shuō)：要先讓合作伙伴賺到錢(qián)。你自己就能賺到錢(qián)了。
日前，在整理書(shū)柜時(shí)，偶然的發(fā)現(xiàn)了《最后的演講》一書(shū)，我不禁的讀了起來(lái)。
《最后的演講》是由一位得了絕癥的美國(guó)人----蘭迪鮑許所著。他在46歲時(shí)便得了胰臟癌，來(lái)年醫(yī)生便對(duì)蘭迪鮑許說(shuō)：“你大概只剩幾個(gè)月可活了！”作者當(dāng)下非常震驚。但蘭迪鮑許還是以非常樂(lè)觀的態(tài)度去看待，認(rèn)為自己是少數(shù)中可以存活下來(lái)的人，另外他還受邀了卡內(nèi)基美隆大學(xué)所舉辦的.演講，當(dāng)然它的樂(lè)觀以及幽默也使聽(tīng)演講的人爆笑聲不斷，并且也讓觀眾印象非常深刻。
在“最后的演講”這本書(shū)中，提到了作者蘭迪鮑許的人生觀，他的人生觀跟一般人比較起來(lái)就是看的比較開(kāi)，他的樂(lè)觀讓握印象深刻，不會(huì)跟別人計(jì)較東計(jì)較西。而且對(duì)于有些事情，他看得角度跟別人看得不一樣。所以他也才能樂(lè)觀的看待自己的人生。在這本書(shū)中他也提到了他的小時(shí)候的夢(mèng)想，他的夢(mèng)想也許跟別人差不多，但也告訴了我們一句話(huà)：“如果小時(shí)候的夢(mèng)想是正面的，就要去實(shí)現(xiàn)，否則錯(cuò)過(guò)了就來(lái)不及了！”在這本書(shū)中讓我獲益良多的是蘭迪鮑許告訴我們兩句話(huà)：
“我們改變不了上天發(fā)給我們的牌，但我們可以決定怎么打這手牌。”還有樂(lè)觀以對(duì)，用心、認(rèn)真的過(guò)每一天，充實(shí)、豐富自己的人生。”
讀完了這本書(shū)，讓我覺(jué)得要把握當(dāng)下，要善用、規(guī)劃時(shí)間做一些該做的事情，因?yàn)槿绻麆偤孟裉m迪鮑許一樣得了絕癥時(shí)，想要再做也來(lái)不及了。其實(shí)有時(shí)候我也像蘭迪鮑許一樣有同樣狀況，只不過(guò)他是絕癥，我是突發(fā)事件。有一天，我放學(xué)回家在看書(shū)，原本以為還有好幾個(gè)鐘頭可以寫(xiě)家課。但不幸的是，突然我的雙親叫我出去跟他們辦幾件事，回來(lái)已經(jīng)是10點(diǎn)左右了，可是我還有家課要寫(xiě)，無(wú)奈的是我寫(xiě)功課寫(xiě)到了一點(diǎn)。而這也驗(yàn)證了作者所說(shuō)的話(huà)。所以，就如史帝夫賈伯斯所講的：“人生苦短，不要浪費(fèi)時(shí)間活在別人陰影下?！?/p>
許多年前，我讀過(guò)一本書(shū)——《最后的演講》，它里面常提到的一句話(huà)給我留下了深刻的印象，他說(shuō)：“只要你努力，夢(mèng)想就會(huì)來(lái)找你?！?/p>
那時(shí)的我，看到這句話(huà)，真是萬(wàn)般滋味涌上心頭。此書(shū)的作者蘭迪·鮑許教授，在被確診罹患胰腺癌，生命只剩下最后幾個(gè)月的時(shí)候，應(yīng)他所就職的大學(xué)的邀請(qǐng)，做了這場(chǎng)“最后的演講”。作為一個(gè)因病，生命即將走向終點(diǎn)的人，蘭迪教授是不幸的，然而，他同時(shí)又是幸運(yùn)的，雖然只有短短48年的生命，他卻獲得了許多機(jī)遇，讓他實(shí)現(xiàn)了自己一個(gè)又一個(gè)的夢(mèng)想，他的努力得到了回報(bào)。
如今，當(dāng)我坐在舒適的公司創(chuàng)作部辦公室里，跟同事們討論著系列劇的策劃;當(dāng)我面對(duì)著親切、可敬的_作家、編劇老師，聆聽(tīng)他們深入、細(xì)致的指導(dǎo);我會(huì)時(shí)常想起蘭迪教授的話(huà)。
有一個(gè)好的工作，能經(jīng)常得到_老師的指導(dǎo)，相信這是包括我在內(nèi)的許多年輕人所夢(mèng)寐以求的。
這些年一路走來(lái)，我漸漸相信了一句話(huà)——人生，是需要積累的。
現(xiàn)在社會(huì)上許多人都在談?wù)撊嗣}，都在想方設(shè)法地為自己聚攏人脈，尋找機(jī)遇，然而，我始終堅(jiān)信，無(wú)論是結(jié)交朋友，還是結(jié)識(shí)師長(zhǎng)，靠的其實(shí)都是自己的修為。
記得我開(kāi)學(xué)第一天去電大報(bào)到，《羊城晚報(bào)》的郝記者來(lái)采訪(fǎng)我，過(guò)了沒(méi)幾天，爸爸對(duì)我說(shuō)，上次采訪(fǎng)你的那個(gè)郝記者在電話(huà)里說(shuō)，想跟你做朋友。我當(dāng)時(shí)有點(diǎn)不相信，一個(gè)大報(bào)記者，要跟我這樣一個(gè)讀電大的殘疾學(xué)生做朋友?她是隨口說(shuō)的吧?一晃，我與郝姐姐已相識(shí)10年了。
讓我更有感觸的，是去年3月，我到天虹賓館去參加省殘聯(lián)舉辦的小品培訓(xùn)，第一天的培訓(xùn)課程結(jié)束后，夜里，我到主講老師舒老師的房間，跟她簡(jiǎn)單聊了一下自己對(duì)白天提到的殘疾人文學(xué)的看法，臨別時(shí)，我問(wèn)老師能否給個(gè)郵箱地址，不曾想她竟給了我一張名片，表示今后愿意幫助我。
后來(lái)，我漸漸明白，自己平日里的努力和積累，也許總會(huì)在某一時(shí)刻不經(jīng)意間給自己以意外的幫助，讓別人能看到自己身上的閃光點(diǎn)，當(dāng)然，前提是，我遇到的老師和朋友的確都是“有心人”。
過(guò)去總會(huì)習(xí)慣地想，我的付出得到了什么回報(bào)?總希望回報(bào)能立竿見(jiàn)影。經(jīng)歷過(guò)一些事情后，終于明白，人生的付出，或許只有在某一個(gè)機(jī)會(huì)來(lái)臨時(shí)，才能看到回報(bào)，在這之前，總難免會(huì)感到迷茫和委屈。就像我在沒(méi)有工作的那幾年里，只是想著，沒(méi)什么事干，學(xué)點(diǎn)東西總是好的，就堅(jiān)持聽(tīng)了4年講座。今天回想起來(lái)，正是那4年的“充電”，讓我有勇氣去跟_老師交流，雖然還是時(shí)常感到自己是在“班門(mén)弄斧”，但至少不至于是“門(mén)外漢”吧。
人生奮斗，也許很多時(shí)候都如在大海中航行，每天枯燥地看著大海，_苦地與風(fēng)浪搏擊，卻發(fā)現(xiàn)要到達(dá)目的地依然遙遙無(wú)期。直到有一天，一座美麗的城市忽然在遠(yuǎn)處出現(xiàn)，看著它，我們會(huì)覺(jué)得，自己之前的付出，甚至掙扎都是值得的。正是一路的堅(jiān)持，才換來(lái)了今天與它的親近。
因此，無(wú)論我們現(xiàn)在處在怎樣的困境里，都應(yīng)該相信，只要努力，在經(jīng)歷了無(wú)數(shù)艱難險(xiǎn)阻之后，夢(mèng)想，終究會(huì)出現(xiàn)在我們期盼的不遠(yuǎn)的彼岸。
直到最后讀后感篇九
我也不愿意和你分開(kāi).
無(wú)數(shù)個(gè)不眠的夜晚,。
我一直這樣的企盼.
為何你的身影如此彌漫,。
在我腦海婉轉(zhuǎn)不散.
我卻無(wú)法回憶,。
曾今承諾永遠(yuǎn)在一起.
讓心再次地破碎,。
在這悲慘的夜里.
用盡所有時(shí)間,。
找尋無(wú)聊的.答案.
不知道失去了,。
最美好的一段回憶.
在這空曠街道上,。
充滿(mǎn)無(wú)盡的欲望.
滿(mǎn)天的星星,。
都是我對(duì)你的思念.
請(qǐng)你在這世界終結(jié)之前,。
最后再告訴我一遍,。
我和你曾今在一起,。
你會(huì)永遠(yuǎn)記在心里.
為何在這世界終結(jié)之前,。
還不相信真愛(ài)會(huì)永遠(yuǎn).
我卻依然堅(jiān)信,。
如果還存在一個(gè)明天,。
一定是這個(gè)夜晚，
在我夢(mèng)里出現(xiàn).
直到最后讀后感篇十
《直到世界盡頭》是林丹首次出書(shū)述說(shuō)自己的成長(zhǎng)之路。林丹，5歲練習(xí)羽毛球，18歲進(jìn)入國(guó)家隊(duì)。20xx年8月，不滿(mǎn)19歲的林丹登上國(guó)際羽聯(lián)排名第一的位置。20xx年至20xx年，林丹獲得各類(lèi)比賽冠軍，長(zhǎng)時(shí)間占據(jù)世界排名第一，并成為世界首位至今也是唯一一位獲得羽毛球全滿(mǎn)貫的選手，被稱(chēng)為“超級(jí)丹”。
在這本書(shū)中，林丹除了剖析自己的心路歷程外，他更書(shū)寫(xiě)了自己與教練，隊(duì)友，對(duì)手的相處以及與妻子謝杏芳的感情。給讀者呈現(xiàn)了一個(gè)真是的，立體的`林丹。林丹，能夠成為獲得如此殊榮的，獲得如此之多的人們的喜愛(ài)與敬佩，并不單單是因?yàn)樗麨槲覀儑?guó)家取得了好的榮譽(yù)，更在于他在國(guó)家隊(duì)的這些年里，早已學(xué)會(huì)了什么是寵辱不驚，早已不是剛開(kāi)始那個(gè)青澀，懵懂，不知道如何去更好地處理與隊(duì)友之間，教練之間的關(guān)系，懂得了如何更好地表達(dá)自己的觀點(diǎn)。
這本書(shū)不僅僅是在介紹他的成就，更是給與了我們更多在面對(duì)困境時(shí)如何更好地處理，如何學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，尤其是在任何地方，總有一個(gè)自己或現(xiàn)實(shí)，或假象中的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，有時(shí)為了成功，常常與自己較勁，自身疲憊不說(shuō)，大家都會(huì)很難受。而林丹，在他的職業(yè)生涯之中，陶菲克，李宗盛，既是他的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，而更是他最好的朋友，從他們身上，獲得的東西更多，是其他地方永遠(yuǎn)得不到的最珍貴的情誼。
“對(duì)，我更愿意稱(chēng)它為“紀(jì)念冊(cè)”。我不想高高在上地說(shuō)教，也不想讓人把我當(dāng)作范本，造物主造就了不同的你我，就一定預(yù)設(shè)了無(wú)數(shù)種成功的可能。我只希望在有限的文字里，紀(jì)念我們走過(guò)的榮辱與共?！?/p>
這就是這本書(shū)的精華，不僅僅是一個(gè)世界級(jí)優(yōu)秀運(yùn)動(dòng)員的一次簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的自傳，而更是大家的一次共同的回憶.
直到最后讀后感篇十一
男人或許只有經(jīng)歷過(guò)失敗和坎坷之后，才能成大事。
我是個(gè)有爭(zhēng)議性的人物，這說(shuō)明我還得努力，讓自己更強(qiáng)，贏得讓別人無(wú)話(huà)可說(shuō)。
不被看好就不被看好，我就是喜歡他。
無(wú)論是愛(ài)情，工作還是生活方式，都不需要和別人比較，自己喜歡就好。
它們迎面而來(lái)，你扛住了，全世界都屬于你。你若被打垮，腳下就是萬(wàn)丈深淵。
不是你今天感覺(jué)不好，就可以隨隨便便輸?shù)舻摹?/p>
人這一輩子，能夠做自己喜歡做的事情真的很難得。堅(jiān)持自己的理想吧，也許會(huì)失敗，但也不枉這輩子有過(guò)一次這么堅(jiān)持自我、義無(wú)反顧地做好一件事的經(jīng)歷。生活永遠(yuǎn)被人安排好了，你不覺(jué)得這樣很沒(méi)意思嗎?有時(shí)候，成功只是因?yàn)槟愣鄨?jiān)持了一下。
任何時(shí)候不要去懷疑自己，或是羨慕別人。做好自己，全力以赴地把握好每一天，不要太計(jì)較最終的結(jié)果。這個(gè)過(guò)程只是遲早和長(zhǎng)短而已，最終都會(huì)有屬于自己的天地和展現(xiàn)自己價(jià)值的一天。
我們都很平凡，但是我們可以做成一些不平凡的事。
榮耀留在過(guò)去，未來(lái)更加可期。
一去不回的時(shí)光，卻為何如此耀眼。
通過(guò)自己的努力和堅(jiān)持，是可以做到讓別人刮目相看的。
要爬到山頂看一看，并不是那么容易的。一旦你有絲毫的放松，就很容易摔得粉身碎骨。
人生的精彩不在于你站的多高，而在于生命的寬度。
通過(guò)自己的堅(jiān)持和努力是可以做到讓別人刮目相看的。
直到最后讀后感篇十二
學(xué)了《最后一分鐘》這篇課文，我情感交織，既感到無(wú)比自豪，但又感到無(wú)比憤怒。課文《最后一分鐘》傾述了香港回歸祖國(guó)的最后一分鐘，這一具有歷史意義的特殊思緒，表達(dá)了全中國(guó)人民的無(wú)比激動(dòng)的情感和香港回歸祖國(guó)后的衷心祝福。
這百年的痛苦和歡樂(lè)，都在回歸祖國(guó)這激動(dòng)人心的時(shí)刻穿過(guò)這一滴淚珠。1997年7月1日，在中國(guó)歷史博物館門(mén)前的香港回歸倒計(jì)時(shí)牌上，當(dāng)大大的零字出現(xiàn)的那一刻，中國(guó)人民積聚心中的愛(ài)國(guó)情感噴涌而出。當(dāng)一紙發(fā)黃的舊條約悄然落地，灰塵中浮現(xiàn)的長(zhǎng)城的臉上，黃皮膚的臉上，流淌著滾滾熱淚。百年的恥辱終于在這最后的一分鐘散盡了!百年前，清政府被-迫和英國(guó)政府簽定不平等的條約，將香港的統(tǒng)治權(quán)交給了英國(guó)。香港的同胞在這段時(shí)間內(nèi)受到英國(guó)政府的欺壓，許多香港同胞也無(wú)法與內(nèi)地同胞見(jiàn)面。英國(guó)政府的行為便我感到無(wú)比的憤怒，香港本來(lái)就是中國(guó)的土地，而卻被英國(guó)強(qiáng)行搶走了。但是在1997年7月1日，香港回歸了。離開(kāi)祖國(guó)百年的香港終于回到了祖國(guó)的懷抱，中國(guó)與英國(guó)的那張發(fā)黃的條約終于撕碎。中國(guó)人民盼到了期待已久的那一天來(lái)到了。讀到這兒，我感到無(wú)比的高興。
“少年智則國(guó)智，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年勝于歐洲則國(guó)勝于歐洲，少年雄于地球則國(guó)雄于地球”!
最后一分鐘，香港已經(jīng)掀開(kāi)歷史的新篇章，永遠(yuǎn)告別了以前的屈辱歷史。而我們，在無(wú)限的未來(lái)時(shí)間，要靠我們的努力，爭(zhēng)取祖國(guó)更大的騰飛! 詩(shī)里有這么一段話(huà)：香港，讓我緊緊拉住你的手吧，傾聽(tīng)最后一分鐘的風(fēng)雨歸程，然后去奔跑，去擁抱，去迎接那新鮮的，含露的，芳香的，扎根在深深大地上的第一朵紫荊……經(jīng)歷了百年風(fēng)雨的香港終于以嶄新的面貌迎接未來(lái)的挑戰(zhàn)。香港，在這一刻，傲然扎根在祖國(guó)的大地上。
香港在1997年7月1日這一天，終于結(jié)束了受英國(guó)政府的壓制，帶著祖國(guó)人民的喜悅，回到了祖國(guó)的懷抱。
不久前,我看了一篇文章叫《最后一分鐘》。這個(gè)故事講了一人在海上游泳，可是被水帶到了一個(gè)小島上。于是他便開(kāi)始搜尋食物，當(dāng)他晚上睡覺(jué)的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)自己的食物全沒(méi)了，于是他在一顆樹(shù)上了結(jié)了自己的生命?？烧?dāng)他自殺完后的一分鐘，一艘輪船經(jīng)過(guò)，發(fā)現(xiàn)了他。船長(zhǎng)嘆了一口氣說(shuō)：“如果他再堅(jiān)持一分鐘，也許會(huì)得到救助?！?/p>
讀完這個(gè)故事我想：這不正是和我一樣的人嗎?記得有一次，我和媽媽準(zhǔn)備去鼓樓廣場(chǎng)玩。于是，我們來(lái)到公交車(chē)站點(diǎn)等車(chē)，可是幾分鐘后連個(gè)車(chē)影都沒(méi)見(jiàn)著，我有點(diǎn)不耐煩了，急躁地說(shuō)：“回吧!回吧!真麻煩，這車(chē)怎么還不到?”我氣的直跺腳。又過(guò)了一會(huì)兒，哦!車(chē)終于來(lái)了，我心中暗喜,如果我剛才就回了家，廣場(chǎng)就去不了了。真是“功夫不負(fù)有心人呀!”
還有一次，媽媽和爸爸去醫(yī)院給姥姥看病，把我放到舅爺爺家。剛開(kāi)始，我一點(diǎn)也不著急?？梢豢幢?，呀!都過(guò)了一個(gè)小時(shí)了，爸爸媽媽怎么還不回來(lái)?我有點(diǎn)著急了，一邊看著表，頭上直冒汗，嘴里還小聲說(shuō)：“怎么還不回來(lái)?”又過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我實(shí)在是沉不住氣了。于是我便哇哇大哭起來(lái)，舅爺爺怎么哄我，我都不聽(tīng)。正當(dāng)我嚎啕大哭時(shí)，咦!媽媽回來(lái)了。我馬上止住哭聲，一頭扎進(jìn)媽媽?xiě)牙?，就像個(gè)會(huì)變臉的人一樣，媽媽無(wú)奈地?fù)u搖頭。這件事過(guò)后，我覺(jué)得自己讓爸爸媽媽哭笑不得。
所以，我們無(wú)論干什么事都要堅(jiān)持，哪怕是最后一分鐘。也許在這一分鐘過(guò)后，會(huì)有更精彩的事等著我們呢!
讀了《最后一分鐘》后我的感受很深，在讀這篇課文的時(shí)候，我也能體會(huì)到香港回歸最后一分鐘時(shí)人們激動(dòng)的心情，我也能理解他們的這種心情。
一百年，整整一百年都被英國(guó)統(tǒng)治。
12點(diǎn)59分這一刻，香港就要回到祖國(guó)的懷抱，猶如一位母親找到失散多年的孩子時(shí)的喜悅，然后又為她多年受到的罪而心疼......
把眼睛比做成日出，把禮炮比作成世紀(jì)的鐘聲，說(shuō)明中華人民想把多年來(lái)的恥辱洗清，讀到這里，我想起了那三個(gè)不平等的條約：《南京條約》、《北京條約》、和《展拓香港界址專(zhuān)條》，這些深入骨髓的傷痕已成為中華人民共和國(guó)站起來(lái)的動(dòng)力!
課文的最后一句-----去迎接那新鮮的、含露的、芳香的、扎根在深深大地上的第一朵紫荊，這句話(huà)表示香港回歸后會(huì)和祖國(guó)緊緊連在一起，香港會(huì)有美好的明天......
現(xiàn)在，我們生活在和平的年代，我一定會(huì)把握好機(jī)會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
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