讓我們回顧一下過(guò)去,總結(jié)一下已經(jīng)取得的成就和遇到的挑戰(zhàn)。善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),記錄自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步是寫(xiě)一篇完美總結(jié)的重要方式。以下是教育專家總結(jié)的培養(yǎng)孩子創(chuàng)新能力的方法和途徑,請(qǐng)大家積極嘗試。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇一
臺(tái)燈下,筆尖“沙沙”地在紙上跳舞,一段段文字流暢地瀉在紙上。我的語(yǔ)言似涌泉般不枯竭,一支筆的圓舞曲完畢,我將它放進(jìn)書(shū)包,心里默默祈禱著希望能有好成績(jī)。
第二天,我交上了作文本,靜等它批改完。下午最后一節(jié)課的上課鈴響了,胡老師抱著一疊作文本走進(jìn)教室,發(fā)了下來(lái),同學(xué)將作文本輕輕地放在我的課桌上。我小心翼翼地翻開(kāi)那一頁(yè),映入眼簾的是一道道紅色波浪線在我的白紙黑字下閃動(dòng)。我小小的心靈立刻充滿了喜悅,那一道道波浪線,猶如一朵朵愉快的浪花,在我心頭不停地翻滾著。我又期待著翻過(guò)一頁(yè),希望能看到那神圣的、決定這篇字作文質(zhì)量的分?jǐn)?shù)。我太緊張,卻抑制不住心中的激動(dòng)。那潦草而又蒼勁的“95”,正是我更大的鼓勵(lì),似乎有一朵花在我心中綻放,開(kāi)得那么燦爛,讓我難以平復(fù)。
開(kāi)始講作文了,老師問(wèn)道:“誰(shuí)95分?”我立刻高舉著手,胡老師示意我站起來(lái)朗讀。我打開(kāi)作文本,大聲讀起來(lái)。文字從我口中緩緩?fù)鲁?,我的雙眼緊盯著那干凈的字跡,生怕讀錯(cuò)一個(gè)字。讀著讀著,似乎陶醉在其中,似乎我回到了那個(gè)故事——我和鴿子一起玩耍的故事。讀完了,老師從我手中接過(guò)作文本開(kāi)始點(diǎn)評(píng)。她對(duì)我的認(rèn)可,讓我更加地喜悅。拿回作文本,有幾個(gè)同學(xué)意猶未盡,向我借了再看一遍,又向我投來(lái)贊許的目光,讓我更加地感覺(jué)到一種前所未有的自豪。
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)就是這么喜悅,被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好。
小學(xué)表?yè)P(yáng)信。
小學(xué)的表?yè)P(yáng)信。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇二
同學(xué)們都被表?yè)P(yáng)過(guò)吧?被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)很好吧?我也是這樣認(rèn)為的。
那天下午考了一張三單元的卷。老師剛發(fā)下卷紙,我的筆便在卷紙上飛快的舞動(dòng)著。答完卷我反復(fù)的檢查。不一會(huì),“叮?!保忢懥?,我胸有成竹的把卷紙交到老師手里。老師說(shuō):“這次測(cè)試誰(shuí)得了第一名,他會(huì)得到獎(jiǎng)品?!蔽以谛睦锇底愿吲d。這次測(cè)試的第一名非我莫屬,我一定會(huì)得到獎(jiǎng)品的。
回到家里,我興沖沖地對(duì)媽媽說(shuō);“媽媽,今天下午我們答了一張卷……”還沒(méi)等我說(shuō)完話呢,媽媽就迫不及待地對(duì)我說(shuō):“考得怎樣?”我胸有成竹地對(duì)媽媽說(shuō):“放心吧,我一定會(huì)得到第一名的?!?/p>
第二天一早。老師發(fā)布成績(jī)了,我心里就像十五個(gè)吊桶打水一樣——七上八下,當(dāng)我發(fā)到我的卷紙的時(shí)候,我看到了用鮮紅的鋼筆在卷紙上打了一百分的字樣。老師對(duì)同學(xué)們說(shuō):“咱們班上唯一的滿分就是白佳欣,讓我們用熱烈的掌聲祝賀她……”教師里響起了祝福的掌聲!我的心里那個(gè)美呀!
表?yè)P(yáng)有很多種,媽媽對(duì)我的表?yè)P(yáng)是嚴(yán)厲的。她對(duì)我說(shuō):“偶爾一次的成功并不代表永遠(yuǎn)的成績(jī),永遠(yuǎn)不要驕傲,虛心學(xué)習(xí)他人的長(zhǎng)處,多看自己的短處,只有孜孜不倦的努力,成功才會(huì)經(jīng)常伴隨你?!甭?tīng)了媽媽的“表?yè)P(yáng)”,我的心一下子平靜了許多。這也讓我想起了老師的一段話:一個(gè)人心有多大,舞臺(tái)就有多大。心有多高,你的位置就有多高,不斷鞭策自己,把心放高一點(diǎn),再放高一點(diǎn)。去做一只展翅凌空的雄鷹吧!
我每天都會(huì)一步一個(gè)腳印去爭(zhēng)取一點(diǎn)一滴的進(jìn)步,我要每天都品嘗被表?yè)P(yáng)的滋味,被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇三
今天上午,我期待已久的數(shù)學(xué)考試成績(jī)“新鮮出爐”啦!
宗老師皺著眉頭捧著一大堆試卷走進(jìn)教室,據(jù)同學(xué)江許悠悠可靠“情報(bào)”:這一次,同學(xué)們成績(jī)實(shí)在不敢恭維,來(lái)了個(gè)180度大反轉(zhuǎn)。宗老師將教室門(mén)關(guān)好,開(kāi)始報(bào)成績(jī),空氣中彌漫著緊張的氣息,大家屏住呼吸,希望能有個(gè)優(yōu)秀的分?jǐn)?shù)。
"許宸熙93+10,李睿妍……我人心惶惶,不知是出色還是出糗。"陸文祺100+10"我喜出望外的笑了一聲,心中的`緊張、害怕都化作了些時(shí)的欣喜若狂!在講試卷時(shí),老師還用了我的作例卷,現(xiàn)在的我可謂是喜上眉梢。我全神貫注地仔細(xì)聽(tīng)講,在講試卷的過(guò)程中,笑得像朵花兒似的喜不自禁呀!老師對(duì)我嘖嘖稱贊,把我許多的優(yōu)點(diǎn)告訴大家,我聽(tīng)了都覺(jué)的害羞了,我的臉頰上泛起了一陣紅暈。
拿到試卷后,我手不釋卷地看著辛勤學(xué)習(xí)獲得的“果實(shí)”,我沾沾自喜地說(shuō):“能被表?yè)P(yáng)的感覺(jué),真好!”拿試卷就是——有人喜歡有人憂,例如我同學(xué)黃思涵,她只考了90分。“看來(lái)我的屁股中午又要開(kāi)花了?!彼谂赃吰鄾龅卣f(shuō)。怎么背后冷颼颼的,好像有一陣?yán)滹L(fēng)吹過(guò)呀。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇四
記得剛上三年級(jí),考完第一單元,我自信滿滿地交完卷,認(rèn)為自己能考95分,結(jié)果第二天老師發(fā)下試卷竟然只考了93分,我傷心極了。
“叮鈴鈴……”放學(xué)鈴聲響了起來(lái)。我慢吞吞地收完書(shū)包,走出教室,腳下像灌了鉛似的。不知過(guò)了多久我走到校門(mén)口,看見(jiàn)媽媽正笑瞇瞇地等著我,我走到她身邊傷心得都要哭了,媽媽把手放到我額頭上,著急地問(wèn):“女兒,你怎么了?是生病了嗎?”我一邊哭,一邊說(shuō):“媽媽,我本以為我可以考95分,結(jié)果只考了93分?!薄皢鑶琛?/p>
終于,到了最期待的第二單元考試,我看到試卷,發(fā)現(xiàn)今天的題目都是我會(huì)的,心中竊喜。認(rèn)真地答題、檢查后,我胸有成竹地交了試卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)了,鮮紅奪目的95分標(biāo)記在成績(jī)欄上,我開(kāi)心極了。放學(xué)后,我大步流星三步并作兩步,飛快地走出了校門(mén),興高采烈地跑到媽媽身邊,一把抱住她說(shuō):“我考上95分了!”媽媽開(kāi)心地笑著,我也傻傻地笑了。
到家后,我被爸爸媽媽表?yè)P(yáng)了,被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!經(jīng)過(guò)這件事,我也明白了“功夫不負(fù)有心人”的道理,以后一定要用心學(xué)習(xí),加倍努力。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇五
練字本,要發(fā)下來(lái)了。
老天,你保佑保佑我吧!我可不想重寫(xiě)。給個(gè)“a-”也好?。 皬埵婧!蔽衣?tīng)見(jiàn)了自己的名字,千萬(wàn)不要讓我重寫(xiě)啊!
為了讓我心中的小兔子慢點(diǎn)跳,我跑上講臺(tái),雙手接過(guò)拿本子,默默祈禱:不要重寫(xiě),不要重寫(xiě)!快速回到座位,把本子安放在桌上,我好像看到了100個(gè)“b”變成了一張巨大的網(wǎng)朝我撲過(guò)來(lái),嚇得身體不由自主地抖了一下。
我抓起本子的一角,悄悄打開(kāi)被批改的那一頁(yè)。一個(gè)“a”居然出現(xiàn)在我的面前。耶!不僅不需要重寫(xiě),還可以下次書(shū)寫(xiě)少寫(xiě)一列,天助我也。
“嗯,張舒涵書(shū)寫(xiě)有進(jìn)步?!比~老師的聲音似乎更動(dòng)聽(tīng)了,難道這就是夸贊版的“雪上加霜”?今天不僅得到了“a”,還得到了葉老師的表?yè)P(yáng)。我的雙腳在課桌下跺著小碎步,似乎要將興奮踩在腳步里;嘴巴鼓著,好像所有的喜悅都從心里上升到了嘴巴,正準(zhǔn)備像火山爆發(fā)一樣噴發(fā)出來(lái)。
再瞧瞧窗外,太陽(yáng)露著笑臉,白云正在悠閑地散步天空,連窗戶似乎都在為我點(diǎn)贊:“只要努力,沒(méi)有什么是做不到的?!笔前?,想起中午自己的努力——我下定決心,這次書(shū)寫(xiě)不能再得“b”了;我踐行著自己的約定,挺直腰桿書(shū)寫(xiě);我專心致志,一筆一劃都不放過(guò)。
是的,這大概就是老師說(shuō)的:有付出就有收獲。我做到了,我被表?yè)P(yáng)了!真想長(zhǎng)雙翅膀飛回家,告訴媽媽這個(gè)“被表?yè)P(yáng)”的好消息。我似乎看到媽媽咧開(kāi)嘴稱贊我的模樣,好像爸爸也在對(duì)我豎起大拇指。被表?yè)P(yáng),真好!
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇六
記得在那天的一節(jié)語(yǔ)文課上,我被班主任徐老師表?yè)P(yáng)了,此時(shí)我的心里比吃了蜜糖還要高興,被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!因?yàn)椋恍炖蠋煴頁(yè)P(yáng)來(lái)之不易,考試作文寫(xiě)的比以前有了許多進(jìn)步,連續(xù)幾天家庭作業(yè)上的字寫(xiě)的干干凈凈,質(zhì)量又高,或者考試有進(jìn)步等,我的作文被老師讀給全班同學(xué)聽(tīng),查資料作業(yè)也有時(shí)讀給全班同學(xué)聽(tīng),那時(shí)我的臉紅彤彤的,像一個(gè)剛剛成熟的蘋(píng)果,心里砰砰直跳。讓我獲得全班同學(xué)的鼓勵(lì)和稱贊,頓時(shí),我的心里樂(lè)開(kāi)了花,但我的'尾巴"不能翹到天上去,比如我也會(huì)忘記把作業(yè)抄在家長(zhǎng)聯(lián)系冊(cè)上,有時(shí)也想偷懶,但得到的是媽媽的批評(píng),同時(shí)也暗暗鼓勵(lì),下次在接著努力。
俗話說(shuō)得好:含淚播種的人,一定得到含笑的收獲,為了嘗嘗被表?yè)P(yáng)的滋味,我要再接再厲,同學(xué)們!加油啊!和我一樣嘗嘗被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!
小朋友,你有沒(méi)有被老師表?yè)P(yáng)過(guò)?你們也寫(xiě)成文吧!讓你說(shuō)出被老師表?yè)P(yáng)的感覺(jué)吧!加油!我相信你一定可以成功的,有志不在年高。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇七
那天早晨,東方剛剛泛出魚(yú)肚白,我就背起書(shū)包急匆匆地往學(xué)校趕。到了學(xué)校,看著空無(wú)一人、大門(mén)緊閉的教室,我不由得在心里罵開(kāi)了:該死的袁浩,怎么還沒(méi)有到?昨天放晚學(xué)時(shí),我就跟他說(shuō)好,今天早點(diǎn)來(lái),一起打乒乓球去。
我一個(gè)人玩得正起勁,“咚咚咚……”一陣急促的腳步聲從教室右側(cè)的樓梯上傳來(lái)。我慌了,因?yàn)槲衣?tīng)出這腳步聲不像是袁浩的,很像班主任李老師的。這時(shí),我一眼瞧見(jiàn)了放在門(mén)后的拖把,就迅速將球收回兜里,把球拍插回腰間,一個(gè)箭步跨到門(mén)后,將拖把抓在手里。
門(mén)開(kāi)了,進(jìn)來(lái)的正是李老師?!袄蠋熀茫 蔽夜Ь吹亟辛艘宦?,仍感到心里“撲通撲通”地跳個(gè)不停。看著一臉驚疑的李老師,我連忙說(shuō):“老師,昨天放學(xué)時(shí),我看到地上滿是灰塵,今天就早早趕來(lái)拖地?!崩蠋熆戳宋沂种械耐习岩谎郏α?,我第一次看到老師瞧我的眼神是那么好看,那么動(dòng)人。
我扛著拖把,跑到水池前,擰開(kāi)水龍頭將拖把沖洗得干干凈凈,然后回到教室,將教室的地面拖得一塵不染。
晨會(huì)時(shí),李老師對(duì)大家說(shuō):“全體同學(xué)都要學(xué)習(xí)張穎同學(xué)熱愛(ài)集體,無(wú)私奉獻(xiàn)的精神,是她今天早早來(lái)校將教室拖得這樣干凈!”同學(xué)們噼噼啪啪地鼓起掌來(lái)。
頓時(shí),我感到有股暖流涌動(dòng)全身,好舒暢呀!腳下仿佛有團(tuán)云霧在升騰,整個(gè)身子像要飄起來(lái)——被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇八
今天走在回家的路上,我邊走邊哼著小調(diào),心里特別開(kāi)心,因?yàn)槲业玫搅苏Z(yǔ)文老師的表?yè)P(yáng),心里就像吃了蜜一樣,甜滋滋的。
事情還得從星期日下午說(shuō)起。那天,我完成了所有的作業(yè),就到“建湖的外灘”——西塘河邊散步。漫步在鵝卵石小道上,看著現(xiàn)代長(zhǎng)廊、雕塑、木亭等景觀錯(cuò)落有致,相映成趣,點(diǎn)綴在茂密的綠地之中,心境立即變得豁然開(kāi)朗。不遠(yuǎn)處,我看到了路邊有一個(gè)賣花的老爺爺,我連忙走過(guò)去看看有些什么花。因?yàn)槲覀儼嗉?jí)的書(shū)櫥上還缺少花的點(diǎn)綴,我今天剛好碰到就買幾盆吧。我立即回家,拿出自己的零花錢,又來(lái)到這里。我買了三盆花,一盆多肉,一盆綠蘿,一盆仙人球,然后高高興興地回家了。
星期一早上上學(xué),我把這三盆花帶到教室,放到了書(shū)櫥上,書(shū)櫥立刻變得漂亮了,充滿了生機(jī)。語(yǔ)文老師走進(jìn)教室,一眼就發(fā)現(xiàn)了那里的變化,滿臉的驚喜!她連忙問(wèn):“是哪位熱心的同學(xué)買的?”同學(xué)們異口同聲的說(shuō):“是衛(wèi)生班委劉蕓含買的。”老師立即豎起了大拇指,為我點(diǎn)贊!老師表?yè)P(yáng)我有主人翁意識(shí),一心想著班級(jí),想著集體,有愛(ài)心,是同學(xué)們學(xué)習(xí)的榜樣。在老師的帶領(lǐng)下,教室里想起了熱烈的掌聲。我高興極了,無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)我此刻的心情。下課后,語(yǔ)文老師問(wèn)我多少錢的,她要給我,我怎么也不肯要,一溜煙跑掉了。老師看著我笑了,笑得是那么的甜。
一個(gè)小小的舉動(dòng),就受到老師的表?yè)P(yáng),被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)真好!我以后一定會(huì)繼續(xù)努力,將會(huì)得到更多的表?yè)P(yáng)的!
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇九
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué)可真好!我長(zhǎng)這么大,被表?yè)P(yáng)了許許多多次,記都記不清了。
讓我印象最深刻,最難忘的一次是我寫(xiě)了一篇作文,題目是“我的課余生活”。那是一天下午,我們班主任、語(yǔ)文老師張巖在語(yǔ)文課上,讀了我們班同學(xué)本周寫(xiě)的好的作文。
讀第一個(gè)同學(xué)的作文,我覺(jué)得她的作文寫(xiě)的很不錯(cuò)。我一邊聽(tīng)著朗讀,一邊想,會(huì)不會(huì)我的作文也被老師選做范文?。r(shí)間一分一秒的過(guò),我很著急。
其實(shí)從上一年級(jí)開(kāi)始,我就經(jīng)常被老師和爸爸媽媽表?yè)P(yáng)。我只要有一點(diǎn)進(jìn)步,做一件好事,都會(huì)受到表?yè)P(yáng)。我感覺(jué)我在被表?yè)P(yáng)的日子里一天天長(zhǎng)大。就是這種感覺(jué)使我把每件事做得更好,爭(zhēng)取得到表?yè)P(yáng)。我想把這種感覺(jué)分享給大家,期望同學(xué)們也能有這種感覺(jué),讓這樣的美好感覺(jué)陪伴我們?nèi)プ龊酶嗍拢?/p>
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十
謙虛使人進(jìn)步,驕傲使人落后,正因?yàn)橛羞M(jìn)步的精神,才會(huì)聽(tīng)到許多的表?yè)P(yáng),然而這次“表?yè)P(yáng)”,讓我獲得了進(jìn)步。
因?yàn)檠莸牟皇炀殻砸嗉泳毩?xí)。星期天我們來(lái)到學(xué)校。我們找急得像熱鍋上的螞蟻,這個(gè)演員不好當(dāng)??!但也不能不比有多少時(shí)間就練多少吧,爭(zhēng)取拿第一,我們抱著這種期望在努力練習(xí),在練習(xí)過(guò)程中,我們會(huì)找出重點(diǎn)段落和詞語(yǔ),把這里演的好些。比如“難道你會(huì)從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”?這期間,我們雖然有放棄的欲望,但是我們也只能互相鼓勵(lì),互幫互助,一起上進(jìn)。
我們迎來(lái)了星期一的下午,同學(xué)們正有聲有色的表演,當(dāng)下一個(gè)就是我們的時(shí)候,我們是孫悟空大鬧天宮——慌了神,到了我們,我?guī)еo張而又激動(dòng)的心情上了場(chǎng)。
我們開(kāi)始了表演,
我嚴(yán)厲地說(shuō)著,拍了幾聲桌子,把低沉的同學(xué)驚得精神抖擻,再用兇猛反問(wèn)的語(yǔ)氣說(shuō):“難道他能從柴房里搬來(lái)一窩兔子嗎”?同學(xué)們說(shuō)我演的非常具有特色——兇猛。老師還把我評(píng)為“演戲小能手”的稱號(hào),并讓我保持下去。
這種表?yè)P(yáng)讓我高興、自豪,而且給予我前進(jìn)的動(dòng)力。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十一
什么時(shí)候是自己的感覺(jué)最好呢?很多人都會(huì)這樣想。我認(rèn)為當(dāng)然是被表?yè)P(yáng)時(shí)的感覺(jué)啦!
在學(xué)校,被老師表?yè)P(yáng),同學(xué)們都會(huì)露出羨慕的目光,特別是開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)的時(shí)候,連父母都會(huì)感到驕傲,這種滋味真的很難忘懷。
有一次是星期五,老師讓我們每個(gè)人回家做一份關(guān)于讀書(shū)的手抄報(bào)。我心想,我畫(huà)畫(huà)本來(lái)就不好,現(xiàn)在又讓畫(huà)手抄報(bào),這不是雪上加霜嘛!想到這里,我不禁長(zhǎng)嘆了口氣?;氐郊遥易谏嘲l(fā)上苦思冥想,也沒(méi)有個(gè)好的構(gòu)思。媽媽看見(jiàn)了,走過(guò)來(lái)問(wèn)我:“你怎么啦?是哪兒不舒服?”我說(shuō):“老師讓我們做手抄報(bào),可我不會(huì)呀!”媽媽說(shuō):“這有什么關(guān)系,你先用鉛筆畫(huà)草稿,畫(huà)得不好擦掉重來(lái),多比較就會(huì)有結(jié)果的?!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。
第二天,我坐在椅子上,努力想象著怎么畫(huà)。突然,我看到窗外小區(qū)的文化廣場(chǎng)上一幅巨畫(huà)上的一句話“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,頓時(shí)眼前一亮,我知道怎么畫(huà)了。我先畫(huà)好報(bào)眉,然后畫(huà)一個(gè)方框,里面寫(xiě)著“讀書(shū),讓人生更充實(shí)”,接著我又畫(huà)幾個(gè)大小不等形狀框架,里面分別寫(xiě)一些名人名言、好詞好句,還畫(huà)了幾個(gè)小朋友在讀書(shū)的畫(huà)面,手抄報(bào)的主體就完成了。
接下來(lái)是描顏色,這是美化的關(guān)鍵。我小心翼翼,生怕描得不好。媽媽叫我去小區(qū)花園里看一看,我仔細(xì)觀看了各種顏色的花草,終于又鼓起了信心,回家認(rèn)真為手抄報(bào)涂上了滿意的顏色。
星期一,到了學(xué)校,我把手抄報(bào)交給老師,老師不但表?yè)P(yáng)了我,還展示給全班同學(xué)看,并說(shuō)要代表班級(jí)參加學(xué)校組織的評(píng)獎(jiǎng)呢!
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十二
××行:
本人×××,于上月途經(jīng)貴行,不幸發(fā)生車禍,幸得貴校學(xué)生郭子瑞同學(xué)不顧個(gè)人安危,將我等人員救出并送往醫(yī)院,令我等人員得到了及時(shí)的救助,幸免于難。特此對(duì)其挺身而出這一高尚行為表示感謝,此舉為我們樹(shù)立了良好的榜樣,我們除了向郭子瑞同學(xué)學(xué)習(xí)外,特寫(xiě)信向貴行建議,請(qǐng)把郭子瑞同志的英雄事跡廣為宣傳,并予以表彰。
此致
敬禮!
20xx年xx月xx日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十三
表?yè)P(yáng)我班的某某某同學(xué),在本次運(yùn)動(dòng)會(huì)中,他利用休息時(shí)間在我班的場(chǎng)地里打掃衛(wèi)生,表?yè)P(yáng)稿范文。他這種勇于奉獻(xiàn),服務(wù)他人的精神是值得我們學(xué)習(xí)的。
唐心如是一年級(jí)二班的學(xué)習(xí)委員,她非常開(kāi)朗,就算天大的事情塌下來(lái),她還是一副笑臉,我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)她哭過(guò),只是整天滿面笑容。她不但不愛(ài)哭,而且成績(jī)也很好,不管哪一門(mén)功課,成績(jī)總是名弄前茅。每天輪到她的值日生時(shí)候,他總是能夠?qū)嗉?jí)管理的井井有條。有時(shí)候,有些同學(xué)偷懶不掃地,他總是能夠在第一時(shí)間告訴老師。如果同學(xué)走了,她就睡自己一個(gè)人把教室打掃干凈,把地面拖得干干凈凈才會(huì)離校。每個(gè)老師都很信任她,自然而然,她的任務(wù)也多,但是,她還能按時(shí)完成老師交給她的任務(wù),成為老師的得力小助手。
楊xxx。
xx年x月x日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十四
__師范學(xué)院領(lǐng)導(dǎo):。
你們學(xué)校的兩位實(shí)習(xí)生田亞云和林浩然,從今年9月份來(lái)我們學(xué)校以來(lái),表現(xiàn)很好,他們的班級(jí)取得了優(yōu)異的成績(jī)。我寫(xiě)了一封信來(lái)表?yè)P(yáng)他們。兩個(gè)實(shí)習(xí)生到的第一天就正常進(jìn)入課堂教學(xué),很快就學(xué)會(huì)并掌握了中學(xué)課堂應(yīng)該注意的事項(xiàng),體現(xiàn)了貴校老師認(rèn)真教學(xué),學(xué)生扎實(shí)學(xué)習(xí)的突出成績(jī)。
實(shí)習(xí)期間,兩位實(shí)習(xí)生能夠嚴(yán)格遵守各項(xiàng)紀(jì)律,工作積極主動(dòng)、兢兢業(yè)業(yè),虛心向其他老師請(qǐng)教和學(xué)習(xí),積極參加各種學(xué)?;顒?dòng)和工作。
以后希望貴校能多派一些優(yōu)秀的實(shí)習(xí)生來(lái)我們學(xué)校實(shí)習(xí)教學(xué)。
此致
敬禮!
__。
__年__月x日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
四月八日上午,高207班汪歡、何琳兩位同學(xué)在校園內(nèi)撿到人民幣190元整。汪歡、何琳兩位同學(xué)不為利益所動(dòng),立即交給班主任丁老師,通過(guò)校園廣播及時(shí)找到了失主。
這感人的一幕已遠(yuǎn)遠(yuǎn)超越金錢本身的價(jià)值,拾金不昧這一優(yōu)良傳統(tǒng),在我們十七中校園里開(kāi)花,成為我們的驕傲!
期望我們十七中全體同學(xué)從汪歡、何琳兩位同學(xué)手中接過(guò)拾金不昧這粒種子繼續(xù)相互傳遞,讓傳統(tǒng)美德在那里繼續(xù)發(fā)揚(yáng)光大,開(kāi)出更加美麗的花朵!十分感謝汪歡、何琳兩位同學(xué),為我校禮貌建設(shè)錦上添花。
寫(xiě)信人:xxx。
20xx年xx月xx日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十六
尊敬的齊老師:。
你好,身體怎么樣?和以前一樣強(qiáng)嗎?你還帶著平時(shí)的笑容嗎?
你還記得那個(gè)夏天發(fā)生了什么嗎?你可能忘了,但我還記得!我一直是你心中的尖子生,但我會(huì)一直讓你失望。你還記得那個(gè)測(cè)試嗎?我一次又一次得了高分,卻走出了那個(gè)分?jǐn)?shù)。那一刻,讓我很沮喪,就像一只落雁被暴風(fēng)雨襲擊一樣。但是,你知道嗎?是你把我從痛苦的深淵中解救出來(lái)。你利用業(yè)余時(shí)間教我,讓我的成績(jī)逐漸上升,徹底擺脫可怕的魔掌,讓我振作起來(lái),一步一步走向成功。
這只是生活中很小的一部分。你對(duì)我的愛(ài)不是一兩句話能說(shuō)清楚的,而是一點(diǎn)點(diǎn)積累起來(lái)的。
人們說(shuō)老師是人類靈魂的工程師。我覺(jué)得這句話絕對(duì)沒(méi)錯(cuò)。多么恰當(dāng)?shù)谋扔?!你毫無(wú)保留地給了我們你生命的本質(zhì),讓我們沐浴在知識(shí)的海洋中,不求任何回報(bào)。
我愛(ài)你!我的老師!我們心中的太陽(yáng)!再次感謝你的教導(dǎo),我不會(huì)讓你失望的。
在此我祝愿你:。
情況良好。
老師的風(fēng)格會(huì)永存。
xxx。
xx年x月x日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十七
親愛(ài)的**寶貝:
你好,這次是爸爸、媽媽第三次給你寫(xiě)表?yè)P(yáng)信,我們都覺(jué)得你是一個(gè)非常乖,非常棒的'小朋友。下面爸爸媽媽就再次來(lái)來(lái)夸夸你:
第一、你的表演欲提高了。以前在家我們叫你才藝表演的時(shí)候,你總是羞答答的,不愿意主動(dòng)去表演。而現(xiàn)在回到家后你居然會(huì)把學(xué)校里老師講的故事通過(guò)表演的形式復(fù)述給我們聽(tīng),爸爸媽媽覺(jué)得你真的非常棒。同時(shí)從學(xué)校我們也(轉(zhuǎn)載于::寫(xiě)給小學(xué)生的表?yè)P(yáng)信)了解到你會(huì)主動(dòng)的在課堂上表演,大聲的在小朋友面前唱歌,爸爸,媽媽覺(jué)得你是非常棒的,因?yàn)檫@個(gè)需要很大的勇氣,而你能夠克服,證明你非常棒。
第二、你更加有禮貌了。現(xiàn)在在外玩的時(shí)候,看見(jiàn)叔叔,阿姨你會(huì)主動(dòng)的打招呼,到學(xué)校時(shí)遠(yuǎn)遠(yuǎn)就大聲的和老師打招呼,向老師問(wèn)好,這樣的小朋友是非常討人喜歡的。同時(shí)你做錯(cuò)事情時(shí)會(huì)主動(dòng)承認(rèn)錯(cuò)誤,例如今天和張彬他們一起玩時(shí),你用藍(lán)球不小心碰到了他的頭,你馬上走上前去和他承認(rèn)錯(cuò)誤,說(shuō)了一聲“對(duì)不起”,最后你獲得了張彬同學(xué)的原諒,然后大家又一起開(kāi)開(kāi)心心的玩耍了。要知道只要我們真誠(chéng)的,主動(dòng)的承認(rèn)錯(cuò)誤是很容易得到諒解的。
第三、你的自理能力更加強(qiáng)了?,F(xiàn)在在家自己主動(dòng)的吃飯,不需要爸爸幫忙了,這個(gè)是爸爸最開(kāi)心的事情。
第四、你形成了良好的習(xí)慣?;氐郊业谝患戮褪窍词?,看書(shū),不再需要媽媽提醒了。
親愛(ài)的寶貝,你的優(yōu)點(diǎn)還有很多,爸爸媽媽還會(huì)繼續(xù)給你寫(xiě)表?yè)P(yáng)信,希望我們可愛(ài)的寶貝每天開(kāi)開(kāi)心心,快快樂(lè)樂(lè)!
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十八
______:
20____—20____學(xué)年第二學(xué)期初三年級(jí)組全體教師勤奮工作、敬業(yè)愛(ài)崗、開(kāi)拓創(chuàng)新,努力提高教學(xué)質(zhì)量,全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)、奮力拼搏,涌現(xiàn)出一大批勤奮努力、成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生,為表彰先進(jìn)、樹(shù)立典型、激勵(lì)同學(xué)刻苦鉆研、奮發(fā)向上,經(jīng)年級(jí)組研究決定,對(duì)本學(xué)期在月考中表現(xiàn)突出以及進(jìn)步明顯的同學(xué)予以表彰。
學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異的學(xué)生共25名,名單如下:
進(jìn)步明顯的學(xué)生共15名,名單如下:
希望以上受到表彰的同學(xué),在今后的工作和學(xué)習(xí)中,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,發(fā)揚(yáng)成績(jī),再接再厲,繼續(xù)發(fā)揮模范帶頭作用;同時(shí)希望全體學(xué)生以他們?yōu)榘駱?,刻苦學(xué)習(xí)、勤奮上進(jìn),在學(xué)業(yè)上取得更好的成績(jī)。
______。
____年__月__日。
被表?yè)P(yáng)真好小學(xué)篇十九
被表?yè)P(yáng)的感覺(jué),就像花開(kāi)迎蝶舞,就像綠葉撫春風(fēng),就像久旱逢甘霖,就像疾馬擂戰(zhàn)鼓……我今天被老師表?yè)P(yáng)了,我的感覺(jué)是,一下子從一只丑小鴨變成一只美麗的白天鵝。
數(shù)學(xué)這門(mén)學(xué)科對(duì)我來(lái)說(shuō)十分迷茫,每一次考試成績(jī)都不太理想,一會(huì)兒考差了,一會(huì)兒考得太差。我平時(shí)并不像班上其他差同學(xué)那樣,什么都不會(huì),我是屬于那種不好拿捏的,課堂上都能聽(tīng)得懂,作業(yè)也能獨(dú)立完成,恰恰就是考試過(guò)不了關(guān)。
星期三,數(shù)學(xué)老師又捧了一疊試卷發(fā)下來(lái)讓我們考試,我的心里像揣了一只兔子似的,不停地蹦跳,緊張得不得了。以前遇到考試,我結(jié)束答題時(shí)間都早得很,由于自我感覺(jué)良好,也懶得檢查,拿著草稿本畫(huà)小人,一畫(huà)就是半小時(shí)。而這一次,我剛剛寫(xiě)完“?!毕抡n鈴響起,根本來(lái)不及檢查了,我心想:這次肯定更糟糕,雖然這次考試我是認(rèn)真的,每一道題都看得很仔細(xì),但是對(duì)于一個(gè)粗心成了習(xí)慣的人來(lái)講,那點(diǎn)細(xì)心簡(jiǎn)直是“火柴棒子撐門(mén)柱——派不上用場(chǎng)!”。
第二天老師發(fā)試卷了,我想,80分不敢保證,千萬(wàn)不能考60分哦,平時(shí)考80分那也是“干魚(yú)肚里掏魚(yú)膽——少見(jiàn)!”老師讀的第一個(gè)名字竟然是我,聽(tīng)到我的名字,我心里既期盼,又緊張。老師開(kāi)始報(bào)分?jǐn)?shù)了,“焦藝93分,第一名!”,我嚇了一大跳,側(cè)著腦袋看老師,他是不是讀錯(cuò)了數(shù)字,看錯(cuò)了名字?我趕緊上講臺(tái)去拿試卷,看了一下分?jǐn)?shù),我的臉紅了,那是朝花遇到粉露的羞紅,我真是激動(dòng)啊。
我乖巧地瀏覽試卷,發(fā)現(xiàn)算錯(cuò)了幾題,我將錯(cuò)題仔細(xì)訂正后,用錯(cuò)題本認(rèn)真記錄下來(lái),這是我第一次這么做的,給以后少犯錯(cuò)誤開(kāi)了一個(gè)好頭。
今天我終于體驗(yàn)到了被表?yè)P(yáng)的感覺(jué),差點(diǎn)沒(méi)忍住流了淚。表?yè)P(yáng)是一把雙刃劍,能讓人進(jìn)步,也能讓人驕傲。我不會(huì)驕傲的,我要端正態(tài)度,繼續(xù)前行,我要變得乖巧起來(lái),做一個(gè)人見(jiàn)人愛(ài)的女孩!
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