方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標(biāo)的一系列步驟或措施。我們可以借鑒成功案例和行業(yè)的最佳實(shí)踐,提升方案的質(zhì)量和效果。以下是小編為大家整理的一些例子,供大家參考和借鑒。
教研組公開課活動(dòng)方案篇一
為了進(jìn)一步貫徹落實(shí)《3―6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》以及《幼兒園指導(dǎo)綱要(試行)》,根據(jù)我們幼兒園教師自身在組織活動(dòng)中存在的薄弱問題,提高我園教師組織教育教學(xué)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提升我園的整體保教水平。本月園內(nèi)將舉行青年教師公開課觀摩活動(dòng),目的是通過活動(dòng)觀摩,加強(qiáng)園內(nèi)教師之間的交流和學(xué)習(xí),取長補(bǔ)短,共同進(jìn)步。發(fā)揮觀摩活動(dòng)示范引領(lǐng)作用,促進(jìn)教師專業(yè)化成長。
1、提高教師自我設(shè)計(jì)活動(dòng)的能力,促進(jìn)教師更加關(guān)注幼兒需要、關(guān)注日常生活,讓活動(dòng)從幼兒生活中來,從幼兒需要中來。
2、激勵(lì)教師不斷探索教學(xué)藝術(shù),提高教學(xué)活動(dòng)的有效性。
3、搭建教師之間相互交流、互助的平臺(tái),充分發(fā)揮骨干教師的示范、指導(dǎo)作用。
20xx年4月xx日―20xx年4月xx日。
四、活動(dòng)要求。
1、所有參加公開的教師在本周五上午(4月10日)到教務(wù)處報(bào)公開課課題。
2、各位老師要充分吃透教材,運(yùn)用最有效、最適合的教學(xué)方法,力爭(zhēng)將課程達(dá)到最優(yōu)質(zhì)的效果。
4、執(zhí)教時(shí)間:小班20―25分鐘;中班25―30分鐘;大班30―35分鐘。
五、參加活動(dòng)人員:
全園所有專任教師。
教研組公開課活動(dòng)方案篇二
以我?!皩W(xué)案導(dǎo)學(xué),少教多學(xué)”為課堂教學(xué)改革理念;以全面提升教師專業(yè)化素質(zhì)為目標(biāo),以提高常態(tài)下課堂教學(xué)效率為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,以規(guī)范的制度建設(shè)為保障,大力提高教師的教育教學(xué)能力,全面實(shí)施素質(zhì)教育,推進(jìn)我校教育教學(xué)再上新臺(tái)階。
開展“人人公開課”活動(dòng)是教師崗位大練兵活動(dòng)的一項(xiàng)重要措施。此項(xiàng)活動(dòng)將以人人一堂公開課為載體,突出“新理念、新課程、新技術(shù)”,深化課改思想,提高教師在新課改背景下實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)改革,鉆研教材教法,以我校目前課改成果為前提,進(jìn)一步統(tǒng)一我校課改的.步伐,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,真正做到讓學(xué)生自學(xué)探究、歸納總結(jié)、學(xué)練結(jié)合、發(fā)展創(chuàng)新,在全校范圍內(nèi)人人都上公開課良好教學(xué)氛圍,切實(shí)打造我校教師師德高尚、教法多樣、學(xué)法多樣、展示多樣、教研一體、創(chuàng)新發(fā)展的課改標(biāo)兵。
1、全員參與原則:執(zhí)教公開課活動(dòng)的對(duì)象包括全校所有50周歲以下學(xué)科任課教師。
2、注重過程原則:活動(dòng)要關(guān)注結(jié)果,更要重視過程。要做好教師課堂教學(xué)的評(píng)價(jià)和反思,提煉經(jīng)驗(yàn),發(fā)現(xiàn)問題,提出改進(jìn)措施。學(xué)校對(duì)每一位教師的聽評(píng)課、教學(xué)反思等要保存記錄,存檔備查,避免流于形式、走過場(chǎng)。
3、實(shí)事求是原則:活動(dòng)要立足實(shí)際,關(guān)注發(fā)展,注重激勵(lì)。評(píng)優(yōu)要堅(jiān)持“公開、公平、公正”。
組長:
副組長:
成員:教務(wù)處所有成員、教研組長與各相關(guān)科目的上課教師
少教多學(xué)。還課堂與學(xué)生,讓學(xué)生充分自信,充分進(jìn)行形式多樣的展示,充分激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造力,造就學(xué)生的課堂表現(xiàn)力。希望每位教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)情,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
七、八、九年級(jí)所有科目的科任教師。
校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)與全體科任教師組成
1、每位公開課上課教師上課后都要進(jìn)行上課反思,認(rèn)真撰寫教學(xué)體會(huì),并交教務(wù)教研處存檔,以做教師考核的資料。
2、學(xué)期末,公布各科上課教師排名。靠后的老師與領(lǐng)導(dǎo)對(duì)話。
為有力推進(jìn)公開課活動(dòng),調(diào)動(dòng)老師們參與上課、聽課、評(píng)課、制作教具課件、學(xué)習(xí)交流的積極性,學(xué)校給予充分的物質(zhì)保障。在管理上,研究評(píng)估細(xì)則,制定評(píng)課標(biāo)準(zhǔn);活動(dòng)過程中嚴(yán)格考核記錄,布置上課、聽課、評(píng)課作業(yè),及時(shí)收繳上課反思、學(xué)習(xí)體會(huì)。制度上,將公開課活動(dòng)納入到學(xué)校的教師業(yè)務(wù)考核,其結(jié)果與老師的學(xué)校年度的評(píng)優(yōu)選先相掛鉤,以激勵(lì)老師們的參與熱情。
教研組公開課活動(dòng)方案篇三
為積極貫徹落實(shí)《綱要》和《指南》學(xué)習(xí)精神,促進(jìn)教師專業(yè)成長,提高教師的教育教學(xué)能力和幼兒園整體教學(xué)水平,根據(jù)本學(xué)期保教工作安排,11月中下旬我園將舉行全園中青年教師公開課觀摩評(píng)選活動(dòng)。現(xiàn)制訂活動(dòng)方案如下:
11月16日――11月31日
各班活動(dòng)室
1、參加對(duì)象:45周歲以下中青年教師參加公開課評(píng)選活動(dòng),45周歲以上教師參加公開課觀摩活動(dòng)。
2、參評(píng)內(nèi)容:中青年教師公開課所選學(xué)科定為:語言、數(shù)學(xué)兩科,鼓勵(lì)有經(jīng)驗(yàn)的老教師積極參加,學(xué)科不限。
3、11月9日起參加公開課活動(dòng)的老師們向年級(jí)組長上報(bào)所選的學(xué)科和活動(dòng)課題,11月12日截止報(bào)名。年級(jí)組長13日交給保教主任匯總,11月16日抽簽決定上課順序,17日觀摩活動(dòng)開始。
4、各年齡段根據(jù)所選取的領(lǐng)域設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)教案,可以借班上課,并準(zhǔn)備好活動(dòng)設(shè)計(jì)一式2份,交到年級(jí)組長處。
5、每天聽評(píng)三節(jié)課,上午上課的第一位老師9:10前做好準(zhǔn)備工作,參與聽課的老師提前到達(dá)聽課地點(diǎn),聽評(píng)課活動(dòng)9:20開始第一節(jié),10:10分第二節(jié),下午一節(jié)課3:00開始。課程具體安排時(shí)間等抽簽后確定順序。時(shí)間要求小班不超25分鐘,中班不超30分鐘,大班不超35分鐘。
6、公開課評(píng)選設(shè)立一等獎(jiǎng)5名,二等獎(jiǎng)和示范課獎(jiǎng)(老教師)若干名,頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎(jiǎng)金。
7、此次活動(dòng)的組織原則上要面向一個(gè)班級(jí)的全體幼兒授課,教師需提前做好準(zhǔn)備,如課件、教具、學(xué)具的.準(zhǔn)備、孩子的準(zhǔn)備等,上課人員和聽課人員必須按時(shí)開始活動(dòng),不得遲到或隨意缺席。需調(diào)換上課時(shí)間的提前跟評(píng)委組報(bào)備。
8、聽課教師在活動(dòng)開始前一律將手機(jī)調(diào)為振動(dòng),遵守聽課時(shí)間,授課教師上課開始前全部到位,且中途不得隨意走動(dòng)或離開教室,并認(rèn)真做好聽課記錄,課后開展評(píng)課活動(dòng)。
教研組公開課活動(dòng)方案篇四
進(jìn)一步學(xué)習(xí)新課標(biāo)、加強(qiáng)教師相互學(xué)習(xí)、交流,切實(shí)提高教師教育教學(xué)能力,實(shí)現(xiàn)高效課堂,決戰(zhàn)課堂。
二、活動(dòng)時(shí)間及分組情況。
1、授課時(shí)間:20xx年5月22日(星期二)第一、二、三、四、五節(jié)課。評(píng)課時(shí)間:22日第六、七節(jié)課。
3、分組及授課班級(jí):初一年級(jí)組(班級(jí)為初一(1)、(2)、(3)、(4)班);初二年級(jí)(1)組(班級(jí)為初二(1)、(2)、(3)、(4)班;初二年級(jí)(2)組(班級(jí)為初二(5)、(6)、(7)、(8)、(9)班)。
4、初一年級(jí)組組長:趙英俊。
成員:李春聞志勇李腹麗陸影。
初二年級(jí)組根據(jù)抽簽相應(yīng)班級(jí)分組,每組5人。
5、評(píng)課地點(diǎn)由各組組長指定。
三、活動(dòng)要求。
1、15名數(shù)學(xué)組教師要積極參與此次活動(dòng)的全部?jī)?nèi)容,包括授課、聽課、議課、量化等,不得缺礦。
2、授課前要了解學(xué)生情況、熟悉教材、認(rèn)真寫好教學(xué)設(shè)計(jì)。
3、認(rèn)真聽課并作記錄。
4、授課教師先說課,聽課教師再議課,建議點(diǎn)評(píng)時(shí)優(yōu)缺點(diǎn)各不超過2點(diǎn)的原則,全部評(píng)完時(shí),如有看法,可再作補(bǔ)充。
5、評(píng)完課后再認(rèn)真填寫評(píng)價(jià)量化表,給4位授課教師的`評(píng)分在85---90分之間。
6、教學(xué)設(shè)計(jì)及評(píng)價(jià)量化表在評(píng)課結(jié)束時(shí)交教研組。
7、如果抽簽時(shí)抽到自己所上班級(jí),必須和其他教師調(diào)換。
四、授課順序表(附后,見授課順序一覽表)。
五、評(píng)分方式:
4位教師的平均分就是該教師最后得分。
六、獎(jiǎng)勵(lì)另行通知。
教研組公開課活動(dòng)方案篇五
為進(jìn)一步推進(jìn)我校課堂教學(xué)改革,促進(jìn)教師專業(yè)成長和教學(xué)水平的提高,提高我校教育教學(xué)質(zhì)量,特組織本次校內(nèi)公開課活動(dòng)。
課堂教學(xué)是學(xué)校教育的核心,是實(shí)施教育教學(xué)的主渠道和主陣地,開展公開課活動(dòng)是提高教師業(yè)務(wù)能力一項(xiàng)重要舉措。此次活動(dòng)將以公開課為載體,轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念,提高教師實(shí)施教育教學(xué)的能力和水平,引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
組織部門:教務(wù)處
參講人員:各學(xué)院任課教師及輔導(dǎo)員
評(píng)委:教育教學(xué)部門全體成員
資料收集員:孟萍
活動(dòng)分為三個(gè)階段
第一階段(學(xué)習(xí)階段):
1、時(shí)間:4月15日下午3、4節(jié)課
2、主要內(nèi)容:示范課講解、點(diǎn)評(píng)活動(dòng)。
3、具體過程:
(1)各學(xué)院抽選1名教師(春節(jié)前入職)主講,講課時(shí)間為20―25分鐘。
(2)抽取2名聽課老師及2名一級(jí)部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(3)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。
任務(wù):各學(xué)院組織評(píng)選,選報(bào)1名示范課主講老師(春節(jié)前入職)及所講科目、課題;各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。
第二階段(練習(xí)階段):
1、時(shí)間:第2教學(xué)周期
2、地點(diǎn):各授課教室
3、主要內(nèi)容:聽課、評(píng)課活動(dòng)。
4、具體過程:
(1)教務(wù)處隨機(jī)抽取主講老師;
(2)各部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行聽課、點(diǎn)評(píng)。
(3)教務(wù)處收集聽課資料存檔。
第三階段(評(píng)比階段):
1、時(shí)間:第3教學(xué)周期
2、主要內(nèi)容:公開課展示、評(píng)比活動(dòng)。
3、具體過程:
(1)各學(xué)院春節(jié)后入職任課教師必須參加,春節(jié)前入職教師自愿報(bào)名。
(2)教務(wù)處安排比賽場(chǎng)次,授課時(shí)間為20―25分鐘。
(3)抽取2名聽課老師及2名一級(jí)部門負(fù)責(zé)人作為評(píng)委進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。
(4)劉助理/尤校進(jìn)行總結(jié)性評(píng)價(jià)。
任務(wù):各主講老師提前1天將所講課題的大綱、方案、課件提交教務(wù)處。
注意:“入職”是指進(jìn)入授課崗位。
1、各相關(guān)教師、輔導(dǎo)員要切實(shí)重視本次活動(dòng),深入開展組內(nèi)討論和準(zhǔn)備工作,認(rèn)真選擇、按時(shí)上報(bào)公開課課題。
2、要求全體教育教學(xué)部門全體成員按時(shí)參加。
3、授課結(jié)束后,一方面要做好記錄,另一方面要將評(píng)課結(jié)果形成書面材料,要求人人能發(fā)言,嚴(yán)禁走形式走過程,確?;顒?dòng)取得預(yù)期效果。
注:無特殊通知,如期舉行,如遇特殊情況不能按時(shí)進(jìn)行,則按順序順延。
教研組公開課活動(dòng)方案篇六
1、理解兒歌內(nèi)容,感受兒歌傳遞的快樂情緒。
2、朗誦兒歌,模仿兒歌中的小動(dòng)物。
1、教具:m―pc大圖書
2、小貓、小狗、小象、小兔各一個(gè)頭飾
一、導(dǎo)入活動(dòng)
1、師幼問好!
2、情景表演《小動(dòng)物做客》
3、模仿小動(dòng)物高興的`樣子,發(fā)散幼兒思維。
二、欣賞活動(dòng)
1、請(qǐng)幼兒欣賞兒歌動(dòng)畫,并引導(dǎo)幼兒感知兒歌內(nèi)容
2、教師請(qǐng)幼兒講述并表演小貓、小狗、小象、小兔高興時(shí)的樣子。
三、理解活動(dòng)
1、教師播放兒歌動(dòng)畫,請(qǐng)幼兒完整欣賞并跟節(jié)奏模仿。
2、教師出示小動(dòng)物頭飾請(qǐng)幼兒自己想象,并說出高興時(shí)的樣子。
四、閱讀活動(dòng)
1、教師有感情地表演兒歌,并配合相應(yīng)的動(dòng)作讓幼兒感受兒歌所表達(dá)的含義
2、教師逐句點(diǎn)讀上半句,請(qǐng)幼兒逐句說出下半句,并帶有動(dòng)作表演。
1、教師與幼兒一起小結(jié)。
2、教師播放兒歌,師幼一起互動(dòng)表演兒歌。
請(qǐng)幼兒回家后把兒歌表演給爸爸媽媽,并請(qǐng)他們一起表演。
9:20――9: 30
組織幼兒入廁、洗手組織老師:肖老師、周老師
9: 30――9: 45
組織幼兒喝水組織老師:四位老師
9: 45――10: 10
(二)、親子游戲活動(dòng)組織老師:肖老師周老師
《小熊小熊沒有家》
1、學(xué)會(huì)遵守游戲規(guī)則。
2、培養(yǎng)幼兒及家長的敏銳能力。
小椅子六把、七個(gè)家長七個(gè)幼兒、激情歡快的音樂。
教研組公開課活動(dòng)方案篇七
為了規(guī)范教學(xué)行為,加強(qiáng)過程管理,提高課堂教學(xué)效率,同時(shí)為了提升數(shù)學(xué)組教研水平,使教師在實(shí)踐中不斷學(xué)習(xí),不斷提高,根據(jù)學(xué)校擬定的計(jì)劃,為了確?;顒?dòng)的正常開展,特?cái)M定本活動(dòng)方案。
組長:費(fèi)小燕。
成員:金剛、趙益、高發(fā)瑞、周文高、黃德英、鞠會(huì)。
1、授課教師課前要準(zhǔn)備教案,課后講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。
2、講課課教師要根據(jù)本課題實(shí)際情況,應(yīng)充分應(yīng)用多媒體進(jìn)行教學(xué)過程。
3、教研組注意相互協(xié)調(diào),既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課,不得空堂。
4、為了保證活動(dòng)的正常開展,活動(dòng)有實(shí)效,進(jìn)行相互調(diào)課。
1、講課教師課前給每位聽課老師一份教案。
2、活動(dòng)結(jié)束后組織評(píng)課活動(dòng)。
3、活動(dòng)小結(jié)。
教研組公開課活動(dòng)方案篇八
為全面提高我校課堂教學(xué)質(zhì)量,踐行落實(shí)學(xué)校校本研修精神,根據(jù)學(xué)校工作安排,結(jié)合我校實(shí)際,經(jīng)研究決定,在全校開展“人人上一節(jié)公開課”教學(xué)研究活動(dòng)。
以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,開展“促進(jìn)有效學(xué)習(xí)”課堂教學(xué)變革,大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
組長:xx 副組長:xx
組員:xx
(一)活動(dòng)的對(duì)象:我校教學(xué)一線全體教師(三年內(nèi)退休除外)
(二)活動(dòng)時(shí)間:
第一階段:20xx年10、11、12月份;組別:語文數(shù)學(xué)英語科學(xué);
第二階段:20xx年4、5月份;組別:社會(huì)技能
開課兩天前開課有關(guān)信息上傳教科室。
(三)活動(dòng)內(nèi)容:每位教師每人1節(jié)公開課。
(四)活動(dòng)地點(diǎn):上課地點(diǎn)由各授課老師自定,評(píng)課地點(diǎn)由教研組長確定。
(五)活動(dòng)要求
1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
2、教研組長組織本組教研活動(dòng),上課課題由授課教師自定,并報(bào)教研組長統(tǒng)一安排。教研組長組織老師在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課,主評(píng)老師由教研組長指定。先由授課老師談對(duì)課的設(shè)計(jì)思路及課后反思,再由主評(píng)人點(diǎn)評(píng),各聽課老師相繼點(diǎn)評(píng),分析該課堂教學(xué)得失,指出存在的問題,提出改進(jìn)方案。
3、全體教師要積極參與聽課評(píng)課活動(dòng),并做好聽課記錄。每人聽課每學(xué)期不少于xx節(jié),參與評(píng)課不少于10節(jié)。學(xué)校將對(duì)聽課情況、評(píng)課情況進(jìn)行考勤(教研組長協(xié)助)。
4、要求全體教師積極采用現(xiàn)代技術(shù)教育手段,充分發(fā)揮多媒體的積極作用,使教學(xué)活動(dòng)更直觀、形象,便于學(xué)生接受,激發(fā)學(xué)生興趣,提高教學(xué)效率與學(xué)習(xí)效率。
5。各學(xué)科教研組長須做好《陽羅二中教研活動(dòng)登記手冊(cè)》記錄工作;負(fù)責(zé)收集好相關(guān)材料(包括教案、評(píng)課記錄、考勤記錄、照片等),活動(dòng)結(jié)束一周內(nèi)上傳教科室李巧白老師處存檔。
陽羅二中教師教研活動(dòng)(公開課)安排表
(教研組長填寫)
組別登記人
序號(hào)
授課教師
公開課時(shí)間
授課班級(jí)
課題
主評(píng)、跟評(píng)老師
評(píng)課時(shí)間、地點(diǎn)
完成情況
教研組公開課活動(dòng)方案篇九
一、指導(dǎo)思想。
為提高第六十七小學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)各教師綜合經(jīng)驗(yàn)相互交流,更好的深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn),以促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展為根本,以打造高效課堂為宗旨,按照“立足崗位、全員參與,互評(píng)互議、提升素質(zhì)”的工作思路,扎實(shí)有序地開展此活動(dòng),大力提升教師隊(duì)伍整體素質(zhì),創(chuàng)設(shè)高效課堂,推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施,全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)主題。
“加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力、邏輯思維能力、抽象概括能力的培養(yǎng)、提高課堂教學(xué)的實(shí)效性”為主題,開展公開課,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)廣大教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量,在全校范圍內(nèi)形成人人都能上好綜合課。
三、活動(dòng)對(duì)象。
全體綜合科任教師。
四、活動(dòng)時(shí)間2017年6月9日。
五、活動(dòng)要求。
1、授課教師向鐵課前要準(zhǔn)備教案,課后講解課堂設(shè)計(jì)思路及反思。
2、公開課的教學(xué)內(nèi)容盡量是按進(jìn)度的新授課。設(shè)計(jì)一個(gè)合理的教學(xué)教案,備課教案交1份到教研組。
3、各位教師應(yīng)充分提高對(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)的認(rèn)識(shí),積極參與“教學(xué)公開課”的展示活動(dòng),沒課的教師要積極聽課、記好筆記。
4、公開課后,進(jìn)行互評(píng)互議。每位老師參與發(fā)言。
5、教研組注意相互協(xié)調(diào),既要保證活動(dòng)的順利進(jìn)行,又要保證正常的教學(xué)秩序。教室里一定要有人上課,不得空堂。
六、具體活動(dòng)時(shí)間安排。
1、2017.6.9(周五)下午午第一節(jié)。
下午第二節(jié)評(píng)課。
綜合組長:向鐵。
2017年6月5日。
教研組公開課活動(dòng)方案篇十
研討教學(xué),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
1、通過教師的課堂教學(xué)實(shí)踐,借助學(xué)科教研組的評(píng)課交流平臺(tái),促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
2、通過課堂教學(xué)的.展示,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、和諧發(fā)展。
1、每位教師根據(jù)自己對(duì)新課程的學(xué)習(xí)與理解,設(shè)計(jì)并展示一堂課;
2、其他教師聽課、觀摩,進(jìn)行評(píng)課;
3、共同反思,提出解決策略,同時(shí)寫出個(gè)人反思。
1、指教者定課題。
2、定方案,即進(jìn)行備課。執(zhí)教者根據(jù)自己對(duì)新課程、新理念的理解程度,認(rèn)真分析教材與學(xué)生的現(xiàn)實(shí)水平,設(shè)計(jì)教學(xué)流程。
3、執(zhí)行方案,即進(jìn)行課堂實(shí)踐。
4、課堂觀察,即聽課。教師集中進(jìn)行聽課,記錄課堂,尋找問題。
5、評(píng)價(jià)方案,聽課教師進(jìn)行評(píng)課交流活動(dòng),尋找理想與現(xiàn)實(shí)的差距。
6寫出聽課反思。
1、活動(dòng)時(shí)間xx年10月16日至26日。
2、教師上課時(shí)間、地點(diǎn)安排:
1、上課教師提交教案一篇
2、聽課教師認(rèn)真記錄在聽課本上。
3、教研組長在教研組記錄本上認(rèn)真記錄評(píng)課
教研組公開課活動(dòng)方案篇十一
1.感受節(jié)日的氣氛和人們之間的友好親情。
2.大膽地向長輩或同伴說一些況福的話。
活動(dòng)準(zhǔn)備。
小禮品、手工作品等。
活動(dòng)過程。
1.討論:
(1)過春節(jié)時(shí).你想對(duì)誰說些祝福的話?用什么方式表達(dá)?
(2)見了長輩該如何說?(如爺爺過年好,祝您健康長壽:叔叔過年好。祝您工作順利……)。
(3)朋友之間怎樣祝福?(過年好。祝你健康快樂,學(xué)習(xí)進(jìn)步……)。
(4)如果想把祝福送給遠(yuǎn)方的親戚朋友該怎么辦?(打電話、電腦做賀卡、寫電子郵件等。這些可由爸爸媽媽來幫忙。)。
2.教師介紹過春節(jié)時(shí)人們相互祝福的一些方式,并簡(jiǎn)單講解為什么要這樣做。
3.請(qǐng)幼兒留意過年時(shí)自己的父母、親朋間是如何相互祝福的,并在班里交流。
4.欣賞《春節(jié)序曲》的音樂磁帶,感受節(jié)日的濃濃氣氛。
教研組公開課活動(dòng)方案篇十二
1、學(xué)習(xí)用渲染的方法裝飾手帕,感受作品的美感。
2、通過活動(dòng)培養(yǎng)幼兒參與美術(shù)活動(dòng)的興趣和自信心。
3、體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣。
1、宣紙若干張,報(bào)紙墊在桌上
2、廣告顏料,娃娃
1、出示貼著嘴角下垂嘴的娃娃。
小朋友們看,今天娃娃來和我們一起玩,咦?娃娃怎么不開心?老師來問問,噢,原來娃娃媽媽給娃娃一塊沒有花的手帕,娃娃不喜歡。出示裁好的宣紙一張,小朋友我們來幫幫娃娃把手帕變漂亮吧。小朋友你們?cè)敢鈫??(那怎么幫娃娃呢??/p>
2、教師示范制作方法
今天,老師教小朋友一樣新本領(lǐng)——裝飾手帕
小朋友們看現(xiàn)在老師手中拿了一張正方形的宣紙,(宣紙側(cè)翻)小眼睛看仔細(xì)嘍,小耳朵聽好了,現(xiàn)在老師要變魔術(shù)了:將宣紙對(duì)邊折成正方形。然后把折好的宣紙一角放到顏色盤中染一下,時(shí)間不能太久,再換一種顏色染。然后小心打開,平齒輪泵kcb—200躺在報(bào)紙上。
(提醒幼兒染色要掌握好時(shí)間,宣紙浸染時(shí)間太久會(huì)浸爛,時(shí)間太短會(huì)染不上去。提醒幼兒宣紙浸染打開時(shí)一定要輕輕的,小心些)
教研組公開課活動(dòng)方案篇十三
為了切實(shí)加強(qiáng)課堂教學(xué)研究,有效提高課堂教學(xué)效率,試圖假借“同課異構(gòu)”這種特殊形式,加強(qiáng)全體教師對(duì)教學(xué)內(nèi)容處理、教學(xué)方法選擇、教學(xué)流程設(shè)計(jì)、教學(xué)媒體使用等方面的關(guān)注程度,為深入探討課堂教學(xué)的有效性儲(chǔ)備思想認(rèn)知和研究案例。
二、活動(dòng)目的
“同課異構(gòu)”就是相同學(xué)科的老師,使用相同教材和同一節(jié)內(nèi)容,結(jié)合所教學(xué)生的實(shí)際情況以及自己的生活經(jīng)歷、知識(shí)背景、情感體驗(yàn)建構(gòu)出不同意義的教學(xué)設(shè)計(jì),呈現(xiàn)出不同教學(xué)風(fēng)格的課堂,賦予靜態(tài)教材以生命活力,塑造各具特色的創(chuàng)造性課堂教學(xué)模式。
“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)活動(dòng)探索和開展,促進(jìn)教師的'專業(yè)化發(fā)展,推動(dòng)教師自我反思、同伴互助、專業(yè)引領(lǐng)。在同課異構(gòu)的研究過程中,教師可以不斷地更新教學(xué)理念,改善教學(xué)行為,同時(shí)形成對(duì)教材、教學(xué)對(duì)象、教學(xué)方法等獨(dú)立和創(chuàng)造性的見解。提高課堂效率,為減負(fù)增效奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?!巴n異構(gòu)”力求能體現(xiàn)教師個(gè)性和風(fēng)格。
三、活動(dòng)形式
同課異構(gòu)。即:內(nèi)容相同,教法相異;相同的舞臺(tái),別樣的精彩。
四、活動(dòng)時(shí)間:3月
五、參與學(xué)科:所有學(xué)科
六、參加范圍:全體教師
七、活動(dòng)程序:
1. 設(shè)計(jì)教案。
參與教師根據(jù)提供的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行教學(xué)構(gòu)思,并于公開課后將教學(xué)設(shè)計(jì)上交教導(dǎo)室(注:教學(xué)設(shè)計(jì)含教材簡(jiǎn)析、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準(zhǔn)備、教學(xué)流程,教學(xué)流程的主要環(huán)節(jié)說明設(shè)計(jì)意圖)。
2、教學(xué)觀摩。
要求聽課老師對(duì)課堂教學(xué)過程進(jìn)行記錄,觀察教師在課堂上對(duì)教材的把握和處理,并寫好評(píng)課記錄。
3、教學(xué)研討。
聽課后,組織老師們討論教學(xué)過程,是必不可少的環(huán)節(jié)。討論是一種互動(dòng)的研究,是一個(gè)共同參與、共同構(gòu)建的過程。鼓勵(lì)參與者主動(dòng)通過自己的思考、感悟、理解,不斷提出新的設(shè)想、新的思路。
八、機(jī)構(gòu)設(shè)置
1、成立組織領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長:邵金銀
副組長:張-小平 潘云飛
組 員:楊壽禮 劉建成 李從峰 劉 冬 靖小春 胡鶴亭 管小玲
杜榮元 吳 婧 邵 丹 潘福平 嚴(yán)軍 寇天駒 董道武 高見
陳國兵 周國芹 滕愛民 張寶龍
2、組織實(shí)施
教務(wù)處牽頭,各教研組、備課組負(fù)責(zé)落實(shí)。
馬甸中學(xué)教務(wù)處
2017 3
一、 活動(dòng)目標(biāo)
以“老教師示范課帶頭、新老師匯報(bào)課接力”為主體,突出“新理念、新課程、新觀念”,提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平,切實(shí)引導(dǎo)教師深入探討課堂教學(xué)規(guī)律,鉆研教材教法,努力打造高效課堂,提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、活動(dòng)對(duì)象、活動(dòng)內(nèi)容、地點(diǎn)時(shí)間及要求
(一)活動(dòng)的對(duì)象:初中部全體數(shù)學(xué)(9名)老師。
(二)活動(dòng)時(shí)間:每周三下午。
(三)活動(dòng)內(nèi)容
以備課組為單位,商討下周課程安排和計(jì)劃,確定講課教師,老教師示范課,新老師匯報(bào)課1節(jié),其余每位教師認(rèn)真聽課,并做好評(píng)課記錄。
(三)活動(dòng)地點(diǎn):
上課地點(diǎn)由各授課老師自定,評(píng)課地點(diǎn)定在初中部八辦三辦公室。
(四)活動(dòng)要求
1、教師要深入鉆研課標(biāo)、教材,深入了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,仔細(xì)備課,認(rèn)真上好每一節(jié)課。
2、老教師帶頭上一節(jié)示范課;每位新老師準(zhǔn)備一節(jié)匯報(bào)課,課題,地點(diǎn),形式等自定,其余教師每人上一節(jié)公開課。
3、教研組長組織老師在規(guī)定的地點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課,先由授課老師談對(duì)課的設(shè)計(jì)思路及課后反思,再由主評(píng)人點(diǎn)評(píng),各聽課老師相繼點(diǎn)評(píng),分析該課堂教學(xué)得失,指出存在的問題,提出改進(jìn)方案。
4、全體數(shù)學(xué)教師要積極參與聽課評(píng)課活動(dòng),并做好聽課記錄,并填好聽課評(píng)價(jià)表。
(五)初中數(shù)學(xué)聽課評(píng)課活動(dòng)要求
1、請(qǐng)各上課教師在上課前二天打印好教案,活動(dòng)報(bào)告及會(huì)議記錄由高到低年級(jí)教師撰寫。
2、各上公開課的老師要認(rèn)真準(zhǔn)備課,其他老師可協(xié)助準(zhǔn)備,要積極地給大家奉獻(xiàn)一堂值得大家學(xué)習(xí)、借鑒、回憶的經(jīng)典課。
3、本科組教師必須參加聽課及評(píng)課活動(dòng),評(píng)課要求聽課教師全部參與,不得無故缺席。
洛陽伊河學(xué)校初中部數(shù)學(xué)組?
2017.9
教研組公開課活動(dòng)方案篇十四
琴行介紹:江陰藝林樂府琴行是集樂器銷售,專業(yè)教學(xué)為一體的綜合藝術(shù)培訓(xùn)中心。我們擁有精湛的師資團(tuán)隊(duì),齊全的教學(xué)設(shè)備,獨(dú)立的教學(xué)中心,自創(chuàng)立以來不斷秉承推廣音樂藝術(shù),培養(yǎng)音樂藝術(shù)人才為宗旨。
一:與貴園的合作目的。
二:與貴園的合作項(xiàng)目。
(1)已培養(yǎng)全方面人才為目的。
(2)已加強(qiáng)推廣貴園和本琴行為目的。
(3)已輔助貴園對(duì)其擴(kuò)展為目的。
合作項(xiàng)目主要是已培訓(xùn)樂器為主,因本琴行考慮到幼兒園小朋友的年齡問題,所以主要是以爵士鼓如(圖1)、古箏、葫蘆絲等較容易上手的樂器的培訓(xùn)。本琴行還可以輔助幼兒園編排節(jié)日樂器的演出節(jié)目,使其節(jié)目更加精彩!如圖(2)圖(3)。
三:合作資金的投入和分配。
a方案。
1、老師的器材使用:因在教學(xué)中老師所需器材,所以本琴行規(guī)定老師運(yùn)用器材方面。由貴園提供,可在本琴行最低價(jià)購買。
2、培訓(xùn)費(fèi)用:當(dāng)面詳談。
3、學(xué)生的器材使用:可根據(jù)學(xué)生自己的情況購買器材,貴園可以把學(xué)生帶來本琴行購買,本琴行會(huì)以優(yōu)惠價(jià)給學(xué)生,并給貴園相應(yīng)的提成。
4、本琴行提供各樂器老師,但具體老師的教學(xué)費(fèi)用,當(dāng)面詳談!
5、貴園提供上課教室,器材,與演出場(chǎng)地!
b方案。
1、本琴行提供:上課教室(本琴行)、器材、專業(yè)老師。
2、培訓(xùn)費(fèi)用:免費(fèi)6周(一周2節(jié)課)。
3、學(xué)生的器材使用:可根據(jù)學(xué)生自己的情況購買器材,本琴行一律優(yōu)惠打8.5折!
4、貴園挑選有興趣,有意向的學(xué)生到本琴行,享受免費(fèi)教學(xué)?。ㄈ藬?shù)面談)。
5、貴園提供學(xué)琴孩子演出場(chǎng)地!
四:具體上課時(shí)間。
五:合做宗旨。
因各方面問題,這需詳談!讓音樂屬于每一個(gè)孩子!
教研組公開課活動(dòng)方案篇十五
通過教研活動(dòng)努力提高教師專業(yè)水平,堅(jiān)持課堂實(shí)踐同步進(jìn)行,提高在課改實(shí)踐中善于發(fā)現(xiàn)問題,提高教育質(zhì)量,這一直是我們開展教研活動(dòng)的指導(dǎo)思想。本次活動(dòng),我們同樣帶著這個(gè)指導(dǎo)思想進(jìn)行了語文組的公開課活動(dòng)?,F(xiàn)這次活動(dòng)已圓滿結(jié)束,特將活動(dòng)作出如下總結(jié):
此次活動(dòng)是以四年級(jí)《貓》為課題。公開課開始前,我們先進(jìn)行了集體備課活動(dòng),在活動(dòng)中大家共同探討了這篇文章最行之有效的教學(xué)方法。之后我們推選出劉顯琴老師擔(dān)任這節(jié)公開課的展示。劉老師在課前精心準(zhǔn)備了課件,雖然在上課時(shí),由于突然停電沒能使用,但并沒有因此讓她亂了分寸,她沉著地改用另一個(gè)教學(xué)方案進(jìn)行教學(xué),并圓滿地完成了對(duì)本課重點(diǎn)及難點(diǎn)的教學(xué)。
課后,我們對(duì)本堂公開課進(jìn)行了說課及評(píng)課活動(dòng),活動(dòng)中各位老師積極指出這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn),達(dá)到了共同進(jìn)步的目的。
通過此次活動(dòng),我們進(jìn)一步深化了基礎(chǔ)教育課程改革,更新了教育觀念,改進(jìn)了培養(yǎng)模式和教學(xué)內(nèi)容、方法,倡導(dǎo)發(fā)式教學(xué),著力培養(yǎng)了學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度和創(chuàng)新實(shí)踐能力。促進(jìn)我校語文教師的相互學(xué)習(xí)和探討,使我校語文教學(xué)水平和語文文化素養(yǎng)再提高了一個(gè)層次。
桂花小學(xué)語文教研組
在各位老師的共同努力下,近兩個(gè)月的語文組校內(nèi)公開課活動(dòng)已經(jīng)告一段落。每周四我們都忙著調(diào)課、聽課、上課、改作業(yè)真的是非常辛苦。但應(yīng)該說每個(gè)人的公開課都是精品,所以盡管疲憊萬分,大家都不愿錯(cuò)過觀摩任何一節(jié)公開課的機(jī)會(huì),常常是一下午連口水也喝不上,放學(xué)后又聚在一起討論聽課中發(fā)現(xiàn)的問題,思考的.依舊是自己該汲取他人的哪些長處,可謂為教育而忙碌,為教育而思考、為教育而生活。并采取了同課異構(gòu)的方式,各位老師對(duì)于語文教學(xué)的又一次實(shí)踐和探索,相信通過此次活動(dòng),大家都積累了更多的經(jīng)驗(yàn)。
針對(duì)本次教研,現(xiàn)總結(jié)如下:
一、校內(nèi)教研促進(jìn)了教師之間的互相學(xué)習(xí)。本組大多是中青年教師,都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教學(xué)藝術(shù)。而馮麗美、李麗霞兩位教師也有著深厚的理論-功底,在平時(shí)的教學(xué)中,有空就向老教師“取經(jīng)”,并提出自己在教學(xué)中的困惑。在本次的教研中也積極準(zhǔn)備,獲得了大家的好評(píng)。而本次的同課異構(gòu)方式更是促進(jìn)了同年級(jí)老師之間的交流,在備課、研討中,看得出大家都是盡心盡力,傾其所有。更可以看得出大家為提高自己的教育教學(xué)水平謙遜好學(xué)。
二、本次研討在潘校長的帶領(lǐng)下,從“優(yōu)化教師課堂語言”課題研究入手,讓每位老師在課程的設(shè)計(jì)上更注重于語言的修煉。每節(jié)課都洋溢著以學(xué)生為主,力求簡(jiǎn)化自己的語言,將學(xué)習(xí)的時(shí)間還給學(xué)生。教師的循循善誘,使孩子們?cè)谟鋹偟恼n堂氛圍和師生間的平等交流中真正得到發(fā)展。而在研討的過程中,每位老師都能針對(duì)授課老師在課堂中的語言做出誠懇的評(píng)價(jià)。使每位老師都能在課堂語言上真正有所收獲。
年關(guān)將近,又到了鋪天蓋地寫總結(jié)的時(shí)候,為濟(jì)世救人,筆者特將訪遍名師學(xué)來的年終總結(jié)秘笈奉獻(xiàn)出來,希望能給各位同仁以啟迪。
要點(diǎn)一:篇幅要夠長
要想做到篇幅長,除了下苦工夫狠寫一通外,還有一個(gè)捷徑可走——字大行稀。即把字號(hào)定位在“三號(hào)”以上,盡量拉大行間距,但不可太過,否則會(huì)給人一種“注水肉”的感覺。
要點(diǎn)二:套話不可少
如開頭必是“時(shí)光荏苒,2004年很快就要過去了,回首過去的一年,內(nèi)心不禁感慨萬千……”結(jié)尾必是“新的一年意味著新的起點(diǎn)新的機(jī)遇新的挑戰(zhàn)”、“決心再接再厲,更上一層樓”或是“一定努力打開一個(gè)工作新局面”。
要點(diǎn)三:數(shù)據(jù)要直觀
如今是數(shù)字時(shí)代,故數(shù)據(jù)是多多益善,如“業(yè)務(wù)增長率”、“顧客投訴減少率”、“接待了多少來訪者”、“節(jié)約了多少開支”、“義務(wù)加班多少次”、“平均每天接電話多少個(gè)”、“平均每年有多少天在外出差”、“累計(jì)寫材料多少頁”等等。
要點(diǎn)四:用好序列號(hào)
序列號(hào)的最大好處是可以一句話拆成好幾句說,還能幾個(gè)字或半句當(dāng)一句,在紙面上大量留白,拉長篇幅的同時(shí),使總結(jié)顯得很有條理。需要注意的是,一定要層層排序,嚴(yán)格按照隸屬關(guān)系,不要給領(lǐng)導(dǎo)留下思路不清晰的印象。
教研組公開課活動(dòng)方案篇十六
一、指導(dǎo)思想:
以教育教學(xué)為中心,營造研究教學(xué),扎實(shí)推進(jìn)“在新理念下,如何培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手實(shí)踐能力”。認(rèn)真貫徹落實(shí)凱本中心小學(xué)20xx年度第二學(xué)期工作要點(diǎn),結(jié)合本教研組實(shí)際,在教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下,關(guān)注課堂教學(xué)的研究,本學(xué)期圍繞“加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)”這一主題,開展活動(dòng)。
二、活動(dòng)主題:
“加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)”這一主題,提高教學(xué)質(zhì)量,是本學(xué)期研究的重點(diǎn)問題。改變長期以來,在小學(xué)階段教學(xué)分?jǐn)?shù)的意義時(shí),死記硬背或過分偏重理解,形式主義的小組學(xué)習(xí)。力求以本班學(xué)生實(shí)際出發(fā),為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)著想,加強(qiáng)中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接,注重學(xué)生動(dòng)手操作能力、邏輯思維能力、抽象概括能力培養(yǎng)。
三、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年4月12日。
楊雨潔老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的意義》。
易茂芝老師執(zhí)教《小數(shù)的讀法》。
四、活動(dòng)要求:
1、各位教師應(yīng)充分提高對(duì)課堂教學(xué)展示活動(dòng)的認(rèn)識(shí),積極參與“教學(xué)公開課”的展示活動(dòng),每位教師認(rèn)真聽課、記好聽課筆記。
2、骨干教師的課堂點(diǎn)評(píng)要先聽試教,再與被聽課教師共探討,形成評(píng)課文字稿,在交流中齊進(jìn)步。
3、教研組圍繞活動(dòng)主題,開展一次校本研修活動(dòng),要充分體現(xiàn)教研組合作共進(jìn)的精神面貌。
四、活動(dòng)具體安排:
1、楊雨潔老師執(zhí)教《分?jǐn)?shù)的意義》。(上午第一節(jié))易茂芝老師執(zhí)教《小數(shù)的讀法》(上午第二節(jié))。
2、校本研修:每位數(shù)學(xué)老師發(fā)言;。
3、、教研組長進(jìn)行總結(jié);宣教研活動(dòng)結(jié)束。
凱本中心小學(xué)數(shù)學(xué)組。
教研組公開課活動(dòng)方案篇十七
隨著新課程改革的不斷落實(shí)和開展,對(duì)教師的業(yè)務(wù)能力提出了新的要求。為適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)的教育。
教學(xué)。
需求,為全面提高教師的教育教學(xué)水平,我校根據(jù)教師的實(shí)際情況,制定了學(xué)校公開課活動(dòng)實(shí)施方案。
一、領(lǐng)導(dǎo)小組組長:楊×副組長:×成員:×二、基本要求。
1、每位教師在本學(xué)年內(nèi)至少在組內(nèi)上一次公開課。
2、學(xué)年初教研組長制定出公開課活動(dòng)安排及日程,上課前一天由組長通知本組分管領(lǐng)導(dǎo)及組內(nèi)任課教師,聽課教師提前調(diào)課準(zhǔn)備好聽課。
3、執(zhí)教課題由執(zhí)教老師自選。
4、上課前,執(zhí)教教師要精心設(shè)計(jì)執(zhí)教教案,打印給教研組組長分發(fā)給聽課教師。
5、公開課授課教師在上課之前要認(rèn)真分析學(xué)情,落實(shí)生本理念,做到因材施教,面向每一位學(xué)生。
6、評(píng)課之前,執(zhí)教教師要整理好說課稿(含教后反思內(nèi)容);中心發(fā)言人要與同年段同學(xué)科老師及時(shí)交換意見,做好記錄,整理好發(fā)言稿和活動(dòng)圖片。
7、評(píng)課時(shí),聽課教師要在主持人的組織下踴躍發(fā)言,將自己的心得與同事分享,并將他人的好的方法和理念應(yīng)用到自己的教學(xué)中。
8、每次公開課結(jié)束后由教研組擬寫。
總結(jié)。
與活動(dòng)圖片、教案、簽到表、教研活動(dòng)記錄表等一并存檔備查。
手機(jī)關(guān)閉或調(diào)為震動(dòng)狀態(tài)。
鄉(xiāng)小學(xué)教導(dǎo)處×年×月×日。
教研組公開課活動(dòng)方案篇十八
一、活動(dòng)主題:
“我成長、我快樂”少兒成長風(fēng)采攝影展。
二、活動(dòng)目的:
1、通過活動(dòng)展示現(xiàn)代幼兒園的辦園和教學(xué)風(fēng)采。
2、通過活動(dòng)展示提升雙方品牌形象可共同提高知名度和美譽(yù)度。起到一個(gè)宣傳作用。從而對(duì)學(xué)校的招生起到一個(gè)廣面告之的作用。
3、為孩子在幼兒園的生活留下一個(gè)永久紀(jì)念。
4、為在讀的小朋友提供“成長記錄”的服務(wù),分享孩子成長的喜悅,關(guān)注孩子的成長。記錄為每個(gè)小朋友在幼兒園的成長歷程。
5、展示現(xiàn)代幼兒園人性化服務(wù)和教學(xué)管理。提高幼兒園美譽(yù)度,樹立公益形象。
6、通過展示擴(kuò)大我們的影響,塑造美好品牌形象,爭(zhēng)取更多的市民認(rèn)識(shí)、了解、信任我們的品牌!親身見證我們的實(shí)力,從而達(dá)到迅速樹立我們?cè)趚x區(qū)的品牌形象,提高知名度!
7、通過展示借此更全面、深人地向市民展示我們的企業(yè)文化,企業(yè)風(fēng)采,企業(yè)理念。
8、通過本次活動(dòng)的舉辦,很好的提供了一個(gè)家長懷學(xué)校見面交流的機(jī)會(huì);建立了一個(gè)幼兒園家長與學(xué)校交流的平臺(tái)。促進(jìn)了家長對(duì)學(xué)校的了解,加強(qiáng)了家長對(duì)學(xué)校的認(rèn)識(shí)。同時(shí),小朋友們還能得到xxx專業(yè)兒童攝影贈(zèng)送精美的童年紀(jì)念藝術(shù)照一張,作為本次活動(dòng)的留念。上面并且有本幼兒園的宣傳內(nèi)容。(幼兒園的園景、名稱、辦園宗旨、教育理念和電話地址等)這也是幼兒園的一個(gè)形象宣傳活動(dòng)。
在幼兒園的所有小朋友。
1、快樂報(bào)名:活動(dòng)前由幼兒園提前下發(fā)活動(dòng)通知書(通知書由我方提供),并鼓勵(lì)家長在活動(dòng)前積極報(bào)名參加。
2、攝影互動(dòng):報(bào)名之后由xx寶貝專業(yè)人工作人員對(duì)所有報(bào)名寶寶統(tǒng)一編號(hào)并安排攝影時(shí)間。
3、主題攝影:拍攝后活動(dòng)照片均由家長親自選取,一周后幼兒園xx寶貝攝影工作人員對(duì)所有寶寶照片在幼兒園進(jìn)行展出。展出結(jié)束后照片將免費(fèi)送給參加寶寶作紀(jì)念。
4、開心評(píng)獎(jiǎng):活動(dòng)過程中xx寶貝專業(yè)人員將與幼兒園方面對(duì)所有參加寶寶進(jìn)行評(píng)獎(jiǎng),最終評(píng)出“幼兒園最乖寶寶”獲獎(jiǎng)?wù)邔@得由xx寶貝專業(yè)兒童攝影贈(zèng)送的禮物。
五、活動(dòng)程序:
報(bào)名、攝影、展出、評(píng)獎(jiǎng)、送出參加活動(dòng)小朋友的相片、活動(dòng)結(jié)束。
一等獎(jiǎng):1名、送價(jià)值688元相冊(cè)一本。
二等獎(jiǎng):1名、送價(jià)值388元相冊(cè)一本。
三等獎(jiǎng):2名、送價(jià)值120元掛畫一本。
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