總結(jié)可以幫助我們思考，思考是進步的源泉?？偨Y(jié)不僅是對過去的總結(jié)，更是對未來的引導(dǎo)。范文中的總結(jié)結(jié)構(gòu)清晰，觀點明確，可以作為寫作的參考和借鑒。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇一
在課堂教學(xué)提問時，對一些難點、重點教師應(yīng)首先向出色學(xué)生提問，讓他們把做題的步驟過程細細講出來，加深理解。而對于比較容易的知識點，多留給差生，鼓勵他們解答，并多問幾個為什么，讓他們回答，給出色生進一步思考的空間，這樣優(yōu)勢互補，難易結(jié)合，很好地調(diào)動了學(xué)生的積極性。
2.適時表揚、鼓勵，讓課堂充滿活力。
在教學(xué)中，教師要尋找每位學(xué)生的“閃光點”，多鼓勵、多表揚、少批評，讓學(xué)生產(chǎn)生積極的學(xué)習(xí)情感。教師應(yīng)多用肢體語言來激勵學(xué)生，讓學(xué)生知道教師時刻在關(guān)心他、鼓勵他。
3.把課堂教學(xué)和實際生活有機結(jié)合起來。
我們要認識到，課堂教學(xué)實際也不是簡單空洞的，也不是脫離實際生活的，它是為現(xiàn)實生活，乃至以后的工作服務(wù)的，是為現(xiàn)實生活打下堅實基礎(chǔ)的。我們要引導(dǎo)學(xué)生理解數(shù)學(xué)是“從生活中來，到生活中去”的樂趣。
發(fā)揮學(xué)生的主體作用引導(dǎo)學(xué)生積極主動參與教學(xué)過程。
由于數(shù)學(xué)教學(xué)的本質(zhì)是數(shù)學(xué)思維活動的展開，因此數(shù)學(xué)課堂上學(xué)生的主要活動是通過動腦、動手、動口參與數(shù)學(xué)思維活動。我們不僅要鼓勵學(xué)生參與，而且要引導(dǎo)學(xué)生主動參與，才能使學(xué)生主體性得到充分的發(fā)揮和發(fā)展，只有這樣，才能不斷提高數(shù)學(xué)活動的開放度。這就要求我們在教學(xué)過程中為學(xué)生創(chuàng)造良好的主動參與條件，提供充分的參與機會，具體應(yīng)注意以下幾點：1、巧創(chuàng)激趣情境，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。教學(xué)實踐證明，精心創(chuàng)設(shè)各種教學(xué)情境，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動機和好奇心，培養(yǎng)學(xué)生的求知欲，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，引導(dǎo)學(xué)生形成良好的意識傾向，促使學(xué)生主動地參與。2、運用探究式教學(xué)，使學(xué)生主動參與。
教學(xué)中，在以教師為主導(dǎo)的前提下，堅持學(xué)生是探究的主體，根據(jù)教材提供的學(xué)習(xí)材料，伴隨知識的發(fā)生、形成、發(fā)展的全過程進行探究活動，教師著力引導(dǎo)學(xué)生多思考、多思索，讓學(xué)生學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、分析問題、解決問題，只有這樣，才能使學(xué)生品嘗到自己發(fā)現(xiàn)的樂趣，才能激起他們強烈的求知欲和創(chuàng)造欲。只有達到這樣的境地，才會真正實現(xiàn)學(xué)生的主動參與。3、運用變式教學(xué)，確保其參與教學(xué)活動的持續(xù)熱情。變式教學(xué)是對數(shù)學(xué)中的定理和命題進行不同角度、不同層次、不同情形、不同背景的變式，以暴露問題的本質(zhì)特征，揭示不同知識點間的內(nèi)在聯(lián)系的一種教學(xué)設(shè)計方法。通過變式教學(xué)，使一題多用，多題重組，常給人以新鮮感，能喚起學(xué)生的好奇心和求知欲，促使其產(chǎn)生主動參與的動力，保持其參與教學(xué)過程的興趣和熱情。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇二
摘要：隨著經(jīng)濟社會建設(shè)和發(fā)展的腳步日漸加快，社會公眾的物質(zhì)生活水平不斷提高，城市規(guī)模的也在不斷的發(fā)展和擴大，給建筑行業(yè)帶來了巨大的發(fā)展契機，同時也給建筑企業(yè)帶來了巨大的挑戰(zhàn)。建筑行業(yè)的高速發(fā)展也為國民經(jīng)濟水平的提高，起到巨大的促進作用，增加了各地方財政的收入，為社會提供了更多的就業(yè)機會，本文通過如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量進行分析研究，旨在促進建筑行業(yè)的可持續(xù)發(fā)展。
目前，我國已進入“十三五”經(jīng)濟發(fā)展時期，社會繼續(xù)全面深化改革，確立了全面實現(xiàn)小康社會的發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展目標，城鎮(zhèn)化水平繼續(xù)深入，為我國建筑行業(yè)的發(fā)展提供了更大的平臺。近年來，建筑行業(yè)得到了飛速的發(fā)展，但是在迅速膨脹的同時，也暴露出來很多的問題丞待解決，雖然國家相繼出臺了宏觀調(diào)控措施來促進建筑行業(yè)的科學(xué)發(fā)展，但是形勢依然不容樂觀，大量資本涌入建筑行業(yè)，建筑經(jīng)濟質(zhì)量問題層次不窮，若要形成建筑行業(yè)科學(xué)、持續(xù)、健康的發(fā)展趨勢，不僅僅政府部門要做出相應(yīng)的努力，行業(yè)內(nèi)部人員也要從我做起，共同發(fā)現(xiàn)建筑經(jīng)濟質(zhì)量存在的問題，并提出切實可行的措施來解決問題，實現(xiàn)建筑行業(yè)整體的持續(xù)發(fā)展和進步。
1.1建筑企業(yè)布局分散，集中力度不夠。
我國的建筑行業(yè)興起于上個世紀七十年代，起步較晚，但是發(fā)展規(guī)模較快，特別是本世紀以來，呈現(xiàn)出迅猛發(fā)展的態(tài)勢。在市場經(jīng)濟環(huán)境的帶動下，過快的發(fā)展速度，使建筑行業(yè)在發(fā)展的同時，出現(xiàn)諸多的問題，其中布局分散，缺乏集中力度的問題不容小覷。沿海經(jīng)濟的發(fā)展速度遠超于內(nèi)地，通過不同時期國家不同發(fā)展戰(zhàn)略的實施，形成幾個經(jīng)濟發(fā)展較快的區(qū)域，建筑行業(yè)也追隨政策的步伐，在不同區(qū)域進行布局發(fā)展，同時導(dǎo)致了布局過于分散的局面形成，集中力度不夠，自然造成了建筑經(jīng)濟質(zhì)量的水平偏低?，F(xiàn)代的企業(yè)管理理論和行業(yè)發(fā)展觀念正在不斷的興起和利用，也給建筑行業(yè)帶來了一定的進步和提高，但是現(xiàn)狀仍然不容樂觀，整體水平偏低，不同地區(qū)的發(fā)展區(qū)域基本類似，面對現(xiàn)在復(fù)雜的經(jīng)濟環(huán)境，很多中小企業(yè)陷入困境，整體經(jīng)濟質(zhì)量低下。
1.2建筑企業(yè)眾多，以中小型為主。
由于市場經(jīng)濟的影響，建筑行業(yè)的利潤巨大，使得很多資本涌入到這一領(lǐng)域，公平競爭，自由發(fā)展，在這個行業(yè)瘋狂發(fā)展的初期，很多企業(yè)也確實嘗到了市場帶來的豐厚回報，但是就長遠發(fā)展來看，中小企業(yè)的基礎(chǔ)薄弱，實力不足，嚴重缺乏市場競爭力。目前，建筑市場的大型企業(yè)獨占鰲頭，無論是從資本基礎(chǔ)，技術(shù)手段，裝備設(shè)備，綜合管理水平等諸多方面都比中小企業(yè)有較大的優(yōu)勢，然而面對市場環(huán)境發(fā)生變化時，中小企業(yè)缺乏競爭實力，使得經(jīng)濟質(zhì)量低下，最終被市場所淘汰。
1.3建筑企業(yè)的技術(shù)水平偏低。
目前，我國大多數(shù)的中小型建筑企業(yè)的專業(yè)技術(shù)水平低下，造成經(jīng)濟質(zhì)量水平難以提高。建筑行業(yè)發(fā)展初期，大多數(shù)都是采用人工式的生產(chǎn)形式，勞動力廉價且專業(yè)技術(shù)水平偏低，日積月累形成的發(fā)展模式，短時間內(nèi)難以改變，建筑企業(yè)沒有把盈利投入到專業(yè)技術(shù)的提高中，沒有形成可持續(xù)發(fā)展的機制，行業(yè)的發(fā)展還在重復(fù)傳統(tǒng)的生產(chǎn)運作模式，沒有對工作人員進行專業(yè)的培訓(xùn)，裝備設(shè)備也沒有明顯的提高，導(dǎo)致整體行業(yè)的技術(shù)水平偏低。
1.4建筑企業(yè)工作效率低下。
建筑企業(yè)的員工專業(yè)水平低下是普遍存在的想象，專業(yè)水平低下加上傳統(tǒng)的生產(chǎn)運作模式，自然造成工作效率偏低，同時建筑企業(yè)缺少對配套設(shè)施的投入，配套設(shè)施不健全也是常態(tài)，工程施工期間，設(shè)備租賃，操作人員臨時招募，沒有系統(tǒng)的施工操作培訓(xùn)，設(shè)備沒有及時的保養(yǎng)維護，同時也造成了工作效率相對較低的現(xiàn)象發(fā)生，中小企業(yè)不敢承接大型項目，小型項目競爭激烈且收益率低，自然阻礙了行業(yè)持續(xù)健康的發(fā)展。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇三
摘要：目前，我國經(jīng)濟發(fā)展的過程中建筑行業(yè)仍然發(fā)揮著其極為重要的作用，其在改善人民生活與推動國際經(jīng)濟發(fā)展的過程中具有積極的作用。本文主要是以建筑經(jīng)濟治理與建筑行業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系進行了闡述，并對如何提高建筑經(jīng)濟的質(zhì)量提出了一些建議。
引言。
我國經(jīng)濟隨著改革開放的不斷深入而進入了高速發(fā)展的時期，而這對于各個行業(yè)的發(fā)展都有極大的促進作用，對建筑行業(yè)而言更是不例外。近年來，隨著我國宏觀調(diào)控力度的不斷加強，使得越來越多的高樓大廈如雨后春筍般出現(xiàn)，而這與建筑行業(yè)的發(fā)展是密不可分的。但是，現(xiàn)階段我國的房地產(chǎn)行業(yè)在發(fā)展的過程中依然存在著很多的問題，特別是建筑經(jīng)濟質(zhì)量方面的問題尤為突出，而這些關(guān)于建筑經(jīng)濟質(zhì)量的問題，迫切的需要政府相關(guān)部門與建筑行業(yè)人士的共同努力才能從根本上得以解決。
1.1建筑市場分布不集中。
由于我國建筑行業(yè)發(fā)展起步的時間大都在20世紀70年代，在實際發(fā)展的過程中為了更好的適應(yīng)市場經(jīng)濟發(fā)展的速度，導(dǎo)致了其發(fā)展速度過快以及企業(yè)集中力度相對不足的現(xiàn)狀。這一問題對于整個建筑行業(yè)向多元化方向的發(fā)展也極為不利。經(jīng)過一段時間的發(fā)展，20世紀有了一定程度的提高，但是其整體的發(fā)展依然不是十分的理想。正是由于很多地區(qū)的大型企業(yè)的發(fā)展結(jié)構(gòu)幾乎相同，而且整個行業(yè)的發(fā)展水平層次不清，都是造成目前我國建筑行業(yè)始終沒有形成良好的發(fā)展體系，從而對建筑行業(yè)的整體經(jīng)濟質(zhì)量造成了嚴重的影響。
1.2建筑企業(yè)數(shù)量多，以中小型企業(yè)為主。
改革開放之后，我國逐步形成了自由競爭的市場經(jīng)濟。而這也為我國建筑行業(yè)的發(fā)展提供了極大的空間和機遇。正是因為這樣，使得之前希望通過大型企業(yè)帶動小型企業(yè)的發(fā)展，并促進其他行業(yè)發(fā)展的希望破滅了，從而導(dǎo)致了行業(yè)發(fā)展的嚴重不平衡。大型企業(yè)不但輻射面廣而且競爭力也相對較強，小型企業(yè)則在發(fā)展的過程中因為其自身的市場競爭力不足，導(dǎo)致了其經(jīng)濟效益相對較低，最終因為無法適應(yīng)殘酷的市場經(jīng)濟體制而逐步的被淘汰。
1.3建筑企業(yè)技術(shù)水平較低。
目前，我國大多數(shù)中小企業(yè)都存在著專業(yè)急速水平不高的狀況。造成這一原因最主要的因素就是，由于我國人口眾多且勞動力較為廉價，所以建筑行業(yè)在最初起步的階段大多都是靠手工進行勞動。而建筑企業(yè)內(nèi)部的員工則基本都沒有接受過專業(yè)技能的培訓(xùn)，同時企業(yè)使用的相關(guān)設(shè)備也十分的簡陋，從而導(dǎo)致了這種狀況的出現(xiàn)。
1.4建筑企業(yè)工作效益較低。
當(dāng)前，很多建筑企業(yè)內(nèi)部的工作效率不高，從而造成了經(jīng)濟效益較低的狀況。而造成企業(yè)工作效率始終無法提高的原因是其企業(yè)內(nèi)部員工專業(yè)水平較低以及配套設(shè)施不健全等因素。同時伴隨著數(shù)量眾多的中小型建筑企業(yè)的迅速興起，導(dǎo)致了企業(yè)在進行項目建設(shè)的過程中所投入的費用越來越高，加之其內(nèi)部工作效率相對較低，所以造成了實際回收效益較低以及風(fēng)險較高的現(xiàn)象不斷的出現(xiàn)，同時由于能夠承接大型項目的企業(yè)相對較少，也在一定程度上制約了整個建筑行業(yè)的發(fā)展。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇四
我國社會的市場經(jīng)濟形勢造就了企業(yè)適者生存的發(fā)展模式，只有能夠把握市場經(jīng)濟發(fā)展的脈搏，并作出相應(yīng)的改革和調(diào)整，才能適應(yīng)市場的發(fā)展，適應(yīng)時代的發(fā)展。通過市場經(jīng)濟的調(diào)節(jié)機制，把更有發(fā)展?jié)摿Α⒏懈偁幜Φ钠髽I(yè)留存下來，建筑行業(yè)若想在市場經(jīng)濟環(huán)境下進步和發(fā)展，就要及時的把握市場經(jīng)濟的發(fā)展契機，摸清其發(fā)展規(guī)律，努力發(fā)掘市場風(fēng)險，并能采取有效的風(fēng)險防范措施，最大可能的規(guī)避風(fēng)險，面對惡劣的經(jīng)濟環(huán)境時，能夠做到先立足后發(fā)展，不斷強化自身的薄弱點，掌握科學(xué)的企業(yè)管理手段，學(xué)習(xí)先進的企業(yè)生產(chǎn)和運作模式，不斷提高自身綜合水平，確保企業(yè)在經(jīng)濟改革的浪潮占有一席之地。
2.2加強建筑企業(yè)的人才培養(yǎng)和現(xiàn)代建筑科技的運用。
人才是企業(yè)發(fā)展的根本，任何生產(chǎn)經(jīng)營活動都離不開人為的操控和管理，企業(yè)要加大對內(nèi)部人員的人才培養(yǎng)，上至管理層，下至基礎(chǔ)的生產(chǎn)操作人員，都要加大培訓(xùn)的力度。加強對管理人員的現(xiàn)代管理理念的`培訓(xùn)，掌握現(xiàn)代的科學(xué)管理方法，并能結(jié)合企業(yè)自身的情況，制訂適合自身的發(fā)展戰(zhàn)略目標，制訂可行的發(fā)展道路。加強對基礎(chǔ)生產(chǎn)操作人員的業(yè)務(wù)培訓(xùn)，熟練掌握各項生產(chǎn)運營技能，提高個人的綜合素質(zhì)，培養(yǎng)其愛崗敬業(yè)的工作精神，提高工作效率，為企業(yè)的發(fā)展盡綿薄之力。在加強自身人才培養(yǎng)的同時，還要加大優(yōu)秀人才的引進，同時引入先進的生產(chǎn)管理經(jīng)驗，使企業(yè)更加具有凝聚力，更有利于企業(yè)的長遠發(fā)展。同時，企業(yè)要迎合時代的發(fā)展，更新企業(yè)的基礎(chǔ)設(shè)施，淘汰落后的生產(chǎn)技術(shù)設(shè)備，減少資金資源的閑置，借鑒發(fā)達國家的發(fā)展經(jīng)驗，積極引進先進的建筑科學(xué)技術(shù)，應(yīng)用到自身的項目建設(shè)中，改變我國現(xiàn)在低端生產(chǎn)的運營模式，為企業(yè)的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
建筑企業(yè)要對自身情況進行客觀的分析，發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢和不足，在彌補自身不足的同時，要加大自身的優(yōu)勢，增強企業(yè)自身的市場競爭力，努力承攬大型的生產(chǎn)建設(shè)項目，不斷累積建設(shè)經(jīng)驗，促進自身的發(fā)展。同時，在有必要的情況下，可以通過企業(yè)聯(lián)合兼并的形式把中小企業(yè)進行整合，彌補中小企業(yè)資本基礎(chǔ)薄弱的不足，充分發(fā)揮各自的資源優(yōu)勢，爭取更大的市場空間。政府要鼓勵中小企業(yè)進行資產(chǎn)重組，企業(yè)獲得更大的資本進行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，擴大企業(yè)規(guī)模，創(chuàng)建更多的大型企業(yè)，在市場競爭中更有發(fā)展?jié)摿透偁帉嵙?，?yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的同時，創(chuàng)造更大的經(jīng)濟效益，帶動地方經(jīng)濟更大的發(fā)展和進步。
3結(jié)語。
建筑企業(yè)要在多變的市場環(huán)境下生存和發(fā)展，就要從行業(yè)的整體發(fā)展規(guī)律著手，制訂科學(xué)的管理體制，培養(yǎng)優(yōu)秀的人才，提高企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營水平和綜合管理水平，壯大自身的實力，獲得更大的市場生存空間。建筑行業(yè)要積極鼓勵中小企業(yè)進行擴大或資產(chǎn)重組，打造更多實力雄厚，技術(shù)先進的大型建筑企業(yè)，面臨重大的生產(chǎn)建設(shè)項目時，有充足的生產(chǎn)建設(shè)實力和經(jīng)驗，在面臨市場經(jīng)濟變化時，具有更大的市場競爭力，促進整體行業(yè)建筑經(jīng)濟質(zhì)量的提高。
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如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇五
素質(zhì)教育是當(dāng)今時代的主題，也是現(xiàn)代社會對于人才培養(yǎng)的根本要求。當(dāng)前我國的義務(wù)教育已經(jīng)從之前的應(yīng)試教育逐步向素質(zhì)教育轉(zhuǎn)變，更加注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)，同時也強調(diào)了學(xué)生
學(xué)習(xí)
自主性與創(chuàng)造性的提高。初中英語
在這樣的發(fā)展背景下，也積極響應(yīng)號召，在實際教學(xué)中做了一系列調(diào)整，從教學(xué)觀念、教學(xué)模式、教學(xué)內(nèi)容等方面都做出了改變。但是當(dāng)前的初中英語教學(xué)質(zhì)量還有很大的提升空間，還需要我們廣大英語教師繼續(xù)采取有效措施優(yōu)化課堂教學(xué)。本文結(jié)合筆者在實際教學(xué)中的種種嘗試，對如何提高初中英語教學(xué)質(zhì)量進行了粗淺論述，希望給大家提供一些有益借鑒。初中英語 教學(xué)質(zhì)量 提高
素質(zhì)教育提倡以學(xué)生為中心，學(xué)生是教學(xué)的主體，而教師在課堂上不再充當(dāng)整個教學(xué)過程的主體，轉(zhuǎn)而成為了一個引導(dǎo)者，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上點撥學(xué)生，帶領(lǐng)學(xué)生進入到學(xué)習(xí)的殿堂。如果學(xué)生與教師的關(guān)系不好，雙方不能進行順利有效的溝通，那么教師將無法及時獲知學(xué)生的需求，而學(xué)生有
什么
困難、疑問也不愿意反映給教師，向教師傾訴，不能夠誠心汲取教師所傳授的知識。長此以往，必將影響學(xué)生的學(xué)習(xí)以及今后的發(fā)展。盧梭曾經(jīng)說過：“只有成為學(xué)生的知心朋友，才能夠做一名真正的教師?！睂W(xué)生對英語課的第一印象來自于授課教師，所以教師務(wù)必要在一開始就樹立好形象，讓學(xué)生逐漸發(fā)掘出英語的獨特魅力。著名教育家羅杰斯曾經(jīng)說過：“成功的教育依賴于一種真誠的理解和信任的師生關(guān)系，依賴于一種和諧的
安全
的課堂氣氛?！苯虒W(xué)氛圍對學(xué)生的學(xué)習(xí)以及教師的教學(xué)都有著極為重要的影響力，而這種影響力又是潛移默化的、不易察覺的，因而往往容易被教師所忽視。素質(zhì)教育是以學(xué)生的個性化發(fā)展為目標的，通過課堂教學(xué)激發(fā)學(xué)生潛在的創(chuàng)造力以及想象
力，從而滿足他們自身發(fā)展的需求。英語教學(xué)也不例外，教師在教學(xué)中除了要處理好師生之間的關(guān)系以外，還需要制造出寬松的學(xué)習(xí)氛圍。例如在講授whatcolorisit這一句型時，教師可以不把例題僅僅局限于學(xué)生對七種顏色單詞的認識上，還可以將這七種顏色賦予到不同的物體上，從而使得整個學(xué)習(xí)過程更加貼近生活
。在課堂一開始，教師可以通過講述一個故事引出關(guān)于
顏色的主題：主人翁是一個棕色（brown）的猴子，它在森林里是一個水果商，在它的店子里有黃色（yellow）的香蕉、紅色（red）的草莓將對顏色的學(xué)習(xí)借助一個故事引入進來，從而吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)學(xué)生的興趣。初中英語的`教學(xué)內(nèi)容主要是英語的基礎(chǔ)知識，需要理解、記憶的東西很多，知識量較大，因此整個教學(xué)過程中教師應(yīng)該注重對學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)，以激發(fā)他們自主探索、自主發(fā)現(xiàn)的欲望。以往的英語教學(xué)模式通常都是““填鴨式”的滿堂灌模式，教師是教學(xué)的中心，學(xué)生只能被動地接受英語知識，絲毫感受不到英語作為一門語言在實際生活中的應(yīng)用魅力，因而學(xué)生的學(xué)習(xí)效率低下，提不起學(xué)英語的興致。為此，以教師為教學(xué)中心的教學(xué)模式已經(jīng)不再適應(yīng)于現(xiàn)在的素質(zhì)教育。根據(jù)現(xiàn)在教學(xué)目標的轉(zhuǎn)移，初中英語教學(xué)模式也應(yīng)該相應(yīng)的做出調(diào)整。為了更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，我們可以選擇設(shè)疑的教學(xué)模式。所謂的設(shè)疑教學(xué)模式主要是以學(xué)生為教學(xué)中心，以教師授課為輔，讓學(xué)生由原來的被動學(xué)習(xí)逐漸過渡為主動學(xué)習(xí)。一般是教師在課堂上提出相關(guān)問題，然后學(xué)生根據(jù)教師的問題進行獨立分析、解決，以培養(yǎng)學(xué)生個性化的思維方式。在這個過程中，教師不僅僅要通過問題引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，而且還要通過獨立思考鍛煉學(xué)生的能力，形成一套較為系統(tǒng)的符合自身發(fā)展的思維模式。久而久之，這樣的教學(xué)模式是十分有利于培養(yǎng)學(xué)生能力和思維發(fā)展的。例如講授starttodo/doing句型時，教師可以提出“在學(xué)過的句型中還有哪些結(jié)構(gòu)與此類似”這樣一個問題，這樣既加深了學(xué)生對這個句型的記憶，又可以讓學(xué)生通過自己的收集與回憶幫助他們復(fù)習(xí)以往學(xué)習(xí)過的類似句型。這樣以前學(xué)習(xí)的begintodosth/begindoingsthorcontinuetodo/doingsth等句型與starttodo/doing句型就一起形成了一個小知識團，從而利于學(xué)生今后的運用與區(qū)分。
在新課程的號召下，初中英語課本也出現(xiàn)了許多變化，從而給教師的教學(xué)提供了許多空間。為了更加符合現(xiàn)在初中生的學(xué)習(xí)心理，初中英語課本內(nèi)容設(shè)置得也較為新穎。針對這些變化，教師應(yīng)該充分利用一切資源，改革創(chuàng)新現(xiàn)在的英語教學(xué)手段，將教學(xué)效果提升到最佳。目前隨著經(jīng)濟的快速發(fā)展，學(xué)校的教育設(shè)施日漸完善，這為英語教學(xué)手段的創(chuàng)新提供了條件。多媒體是一種集圖、文、聲、像、影為一體的綜合性設(shè)備，能夠?qū)W(xué)生的聽覺、視覺以及觸覺等各種感官進行刺激，從而吸引學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的注意力。而英語作為一門語言學(xué)科，不僅僅要求學(xué)生要具有閱讀能力，還需要具備一定的聽說讀寫能力，因而也需要英語教師的多方位教學(xué)。所以，從多媒體的特點以及英語教學(xué)的特征來看，將多媒體與英語教學(xué)進行結(jié)合是十分有必要的，其能夠有效提升英語教學(xué)的質(zhì)量。五、結(jié)語初中英語是學(xué)生學(xué)英語的一個基礎(chǔ)階段，這對今后的英語學(xué)習(xí)有著重要的影響。而在“素質(zhì)教育”這一大背景下，傳統(tǒng)的初中英語教學(xué)已經(jīng)不再適應(yīng)現(xiàn)在的英語教學(xué)要求了，這就需要廣大英語教師不斷反思、研究，
尋找
最適合學(xué)生發(fā)展的教學(xué)模式，以真正提高初中英語教學(xué)質(zhì)量。[1]王佳蓉.發(fā)展學(xué)生思維能力,提高初中英語教學(xué)效果[j].現(xiàn)代閱讀，2012（4）.
[2]楊場.多媒體輔助教學(xué)在初中英語教學(xué)中應(yīng)用的研究[j].上海教育，2000（4）.
[3]周智忠.新課程下初中英語教學(xué)中的問題及對策[j].山東師范大學(xué)外國語學(xué)院學(xué)報，2010（12）.
[4]金吳靜.開發(fā)利用英語教學(xué)中的“新能源”培養(yǎng)學(xué)生的非智力因素,提高初中英語教學(xué)效果[j].現(xiàn)代閱讀，2012（9）.
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇六
：新時代視野下，更新音樂教學(xué)理念是提升音樂教學(xué)質(zhì)量的基本前提，創(chuàng)新音樂教學(xué)方法是提升音樂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵因素，確立先進評價體系是提升音樂教學(xué)質(zhì)量提升的重要保障。音樂教師要不斷探究、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷完善、不斷超越，使音樂教學(xué)效率實現(xiàn)“最大化”，以實現(xiàn)音樂“教”與“學(xué)”的雙贏。
音樂課程改革與中國的改革開放一樣進入了新時代，新時代視野下的音樂教學(xué)倡導(dǎo)的新理念所彰顯出的先進性與科學(xué)性以及教師的音樂教育教學(xué)方式與學(xué)生的學(xué)習(xí)方式方面正不斷地發(fā)展變化著。音樂教育工作者應(yīng)與時俱進，堅持科學(xué)發(fā)展，堅持以初中生的發(fā)展為本，緊密聯(lián)系音樂教材（文本）的實際，緊密聯(lián)系校本實際，積極探索新時代視野下提升音樂教學(xué)質(zhì)量的方式、方法、策略、路徑，從而讓音樂教學(xué)效率實現(xiàn)“最大化”，實現(xiàn)音樂“教”與“學(xué)”的雙贏。
新時代視野下的音樂教師必須樹立全新的現(xiàn)代音樂教學(xué)觀，由傳統(tǒng)音樂教學(xué)中教師的“教”轉(zhuǎn)化為現(xiàn)代音樂教學(xué)所倡導(dǎo)的學(xué)生的“學(xué)”，這種音樂教學(xué)觀的轉(zhuǎn)化是提升初中音樂教學(xué)質(zhì)量的基本前提。新時代視野下的音樂教師必須運用唯物辯證法所倡導(dǎo)的聯(lián)系發(fā)展的觀點看待初中生，應(yīng)想盡一切辦法去調(diào)動起初中生音樂學(xué)習(xí)的積極性、主動性和創(chuàng)造性。新時代視野下的音樂教師在音樂教學(xué)中應(yīng)以誘發(fā)初中生音樂學(xué)習(xí)的“主動性”為基本出發(fā)點，融入滲透“教育性”，著力于學(xué)生“創(chuàng)造性”的培養(yǎng)，努力貫徹音樂教學(xué)的“實踐性”，從而實現(xiàn)讓學(xué)生主動參與音樂學(xué)習(xí)，發(fā)展學(xué)生音樂素養(yǎng)的根本目的。
新時代視野下的音樂教師必須實現(xiàn)由傳統(tǒng)音樂教學(xué)向現(xiàn)代音樂教學(xué)的轉(zhuǎn)變，即由傳統(tǒng)的注重學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的外在變化轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的注重學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的內(nèi)在變化；由傳統(tǒng)的強調(diào)音樂學(xué)習(xí)的結(jié)果轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的強調(diào)音樂學(xué)習(xí)的過程；由傳統(tǒng)的單純教師“教”轉(zhuǎn)向現(xiàn)代的學(xué)生自主探究與師生共同合作交流等活動；由傳統(tǒng)的“封閉”的音樂教學(xué)組織形式向現(xiàn)代的“開放”的音樂教學(xué)組織形式。
1.自主學(xué)習(xí)模式。
新時代視野下的音樂教師應(yīng)堅持以學(xué)生為學(xué)習(xí)主體，引領(lǐng)、點撥、指導(dǎo)學(xué)生去自主學(xué)習(xí)音樂。例如，在音樂欣賞教學(xué)中，當(dāng)學(xué)生首次欣賞后，不主張教師立即去講解學(xué)生剛欣賞的內(nèi)容，而是留足一定的時間讓學(xué)生去自主思考、自主發(fā)現(xiàn)、自主體驗、自主感悟，必要時可以讓學(xué)生同伴間、小組間展開討論探究。需要強調(diào)的是學(xué)生自主學(xué)習(xí)音樂時，離不開教師的引領(lǐng)、點撥、指導(dǎo)，但學(xué)生完全可以從自己的實際出發(fā)自由地選擇音樂學(xué)習(xí)的目標、音樂學(xué)習(xí)的內(nèi)容與音樂學(xué)習(xí)的方法等。這樣的自主學(xué)習(xí)模式，彰顯了學(xué)生的主體精神，尊重了學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣與愛好，尊重了學(xué)生的個性選擇，給予學(xué)生一定的自主決定權(quán)和更為廣闊的發(fā)展空間。
2.小組合作學(xué)習(xí)模式。
小組合作學(xué)習(xí)是當(dāng)下國際國內(nèi)教育領(lǐng)域普遍推崇的一種富有創(chuàng)意的學(xué)習(xí)模式。小組合作學(xué)習(xí)模式的本質(zhì)是從滿足學(xué)生主體對音樂學(xué)習(xí)的需求而出發(fā)的，借助于構(gòu)建音樂合作學(xué)習(xí)小組去組織音樂教學(xué)活動。學(xué)生在合作學(xué)習(xí)小組內(nèi)可以相互交流、相互探討、取長補短，彼此間相互尊重、相互信任，同伴間是一種平等的關(guān)系，參與發(fā)表對學(xué)習(xí)內(nèi)容的看法的機會均等。小組合作學(xué)習(xí)能進一步激發(fā)學(xué)生音樂學(xué)習(xí)的興趣與熱情，讓學(xué)生掌握到更多音樂學(xué)習(xí)的好方法，有利于學(xué)生自然地學(xué)習(xí)到音樂語言。新時代視野下，教師應(yīng)積極探尋音樂教學(xué)中實施小組合作學(xué)習(xí)的方法、策略，努力理解并掌握小組合作學(xué)習(xí)的內(nèi)涵，探究小組合作學(xué)習(xí)應(yīng)遵循的基本原則，不斷強化學(xué)生對小組合作學(xué)習(xí)的參與意識，并對學(xué)生的合作學(xué)習(xí)進行合理而科學(xué)的評價。
新時代視野下的音樂教學(xué)評價倡導(dǎo)的是對音樂教學(xué)的多元化評價，這樣的多元化評價可以是對音樂學(xué)習(xí)方式、音樂學(xué)習(xí)主體與音樂學(xué)習(xí)內(nèi)容的多元化，評價的最終“落腳點”是為了促進初中生的發(fā)展。音樂教學(xué)中的多元化評價，有利于培養(yǎng)初中生的自我評價能力以及對他人的評價能力，有利于彰顯初中生對音樂學(xué)習(xí)的主體地位。因此，教師要將音樂的基本知識與基本技能，學(xué)生的音樂情感、態(tài)度與價值觀等合理融入音樂教學(xué)的諸環(huán)節(jié)之中，以不斷提升初中音樂教學(xué)質(zhì)量。新時代視野下的音樂教師應(yīng)確立先進的、全新的音樂評價理念，努力構(gòu)建和諧愉悅的音樂評價環(huán)境氛圍，同時采用合理的音樂評價機制，實施有效的音樂評價方式，以進一步發(fā)揮音樂評價的激勵功能，注重定性與定量評價的有效融合，重視對音樂學(xué)習(xí)過程的評價，重視學(xué)生的自評與互評的合理使用等。
新時代視野下提升音樂教學(xué)質(zhì)量的方式、方法、策略多種多樣，更新音樂教學(xué)理念是基本前提，創(chuàng)新音樂教學(xué)方法是關(guān)鍵因素，確立先進的評價體系是重要保障。當(dāng)然，提升音樂教學(xué)質(zhì)量的策略還有許多，如在線課堂、翻轉(zhuǎn)課堂、慕課等，需要音樂教師不斷探究、不斷發(fā)現(xiàn)、不斷完善、不斷超越，以實現(xiàn)音樂“教”與“學(xué)”的雙豐收。
[2]徐新宇.芻議提升初中音樂課堂效率的“三個凸顯”[j].內(nèi)蒙古教育,2016(02).
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇七
建筑企業(yè)在面臨建筑經(jīng)濟質(zhì)量等問題時，必須積極的進行企業(yè)自身的反省，認真的分析出現(xiàn)問題的原因，并根據(jù)具體的情況采取積極有效的措施予以改善。
2.1市場經(jīng)濟的內(nèi)在規(guī)律要充分把握。
我國目前所形成的市場經(jīng)濟最大的特點就是優(yōu)勝劣汰，并進行市場資源的重新配置。如果建筑行業(yè)想要從根本上促使經(jīng)濟質(zhì)量提升，就必須采取切實有效的措施充分的利用市場經(jīng)濟發(fā)展為企業(yè)提高的機遇，將優(yōu)質(zhì)的資源及時的掌握在企業(yè)的手中[1]。我國建筑行業(yè)隨著全球一體化進程的不斷加快，不但要面臨國內(nèi)市場的激烈競爭，同時也面臨著國外企業(yè)所帶來的沖擊。所以，必須采取積極有效的措施進產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)的迅速調(diào)整，通過吸取國外企業(yè)先進的運營管理模式，促進自身水平的不斷提高。才能確保我國建筑企業(yè)在激烈的市場競爭中占有一席之地。
2.2建筑企業(yè)需要不斷整合，提升企業(yè)的.經(jīng)濟規(guī)模。
目前，我國建筑行業(yè)發(fā)展的過程中主要以中小企業(yè)居多，而且發(fā)展層次也比較單一。為了從根本上扭轉(zhuǎn)這種發(fā)展現(xiàn)狀，就必須極大對大型企業(yè)的扶持力度，同時將一些效益相對較低且經(jīng)營風(fēng)險較大的中小型企業(yè)進行合并兼容。將大型企業(yè)的模范作用充分的發(fā)揮出來，促進周邊中小企業(yè)的迅速發(fā)展。而對于一些具有極大發(fā)展?jié)摿?、市場份額較大或者競爭力相對較強的大型企業(yè)，政府相關(guān)部門必須予以積極的鼓勵和支持，同時盡可能的使發(fā)展資源流向這類企業(yè)。只有這樣才能促進我國大型建筑企業(yè)數(shù)量的迅速增加，同時對于促進其向多元化方向發(fā)展以及市場競爭力的增強都有積極的作用。通過龍頭企業(yè)培育力度的加強，使這些企業(yè)可以在行業(yè)中發(fā)揮出其推動行業(yè)發(fā)展的積極作用。
2.3加強建筑企業(yè)的人才培養(yǎng)以及科技技術(shù)。
不管什么行業(yè)都需要專業(yè)的人才，而人才也是體現(xiàn)企業(yè)市場競爭力的重要指標，更是企業(yè)發(fā)展的動力源泉。同樣建筑行業(yè)也是這樣的，不管是大型企業(yè)還小型企業(yè)，要想確保其在激烈的市場競爭中占有一席之地，就必須重視企業(yè)人才的培養(yǎng)和引進[2]。而作為建筑行業(yè)則必須充分的重視對企業(yè)現(xiàn)有員工的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)，積極的從企業(yè)的內(nèi)部進行人才的挖掘，同時對于行業(yè)內(nèi)的專業(yè)人才也要不斷加大引進的力度，積極的發(fā)揮人才在企業(yè)發(fā)展過程中的作用，同時重視各種現(xiàn)代化設(shè)備的積極引進，對于陳舊機器設(shè)備必須及時的予以淘汰。
2.4進行建筑企業(yè)內(nèi)部結(jié)構(gòu)優(yōu)化。
大型企業(yè)必須成為市場經(jīng)濟中組織結(jié)構(gòu)的主導(dǎo)者，但就目前的情況而言，由于我國大型企業(yè)的數(shù)量還相對較少，因此必須采取積極有效的措施進行規(guī)模較大、經(jīng)濟實力雄厚的大型建筑企業(yè)的組建，并為其發(fā)展提供經(jīng)濟、技術(shù)以及政策方面的全方位支持，使其可以迅速的發(fā)展為行業(yè)的龍頭企業(yè)。在發(fā)展中小型建筑企業(yè)的過程中，必須要發(fā)揮出自身的特色，將企業(yè)逐步的做強、做精。同時采取科學(xué)合理的措施控制中小型建筑企業(yè)的市場準入制度，嚴格的進行中小型企業(yè)數(shù)量的控制，確保整個建筑行業(yè)可以實現(xiàn)結(jié)構(gòu)分布的逐步合理。
3結(jié)束語。
我國經(jīng)濟發(fā)展的好壞不僅直接影響到建筑行業(yè)的發(fā)展，同時也事關(guān)人民的安居樂業(yè)，更是我國經(jīng)濟發(fā)展的風(fēng)向標。就目前而言，國家、社會都必須依靠宏觀調(diào)控對其發(fā)展進行認真的審視。才能在對其進行結(jié)構(gòu)優(yōu)化的同時，促進建筑行業(yè)的健康穩(wěn)定發(fā)展。
參考文獻。
[1]佟磊.房屋建筑工程施工質(zhì)量管理的研究[d].吉林大學(xué)，2015.
[2]夏峰海.中國建筑第八工程局有限公司發(fā)展戰(zhàn)略研究[d].石河子大學(xué)，2015.
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇八
正如“實踐是理論的基礎(chǔ)，理論是實踐的升華”所言，每一個理論都是經(jīng)過無數(shù)次的實踐所得出的結(jié)論，而在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中也是同樣的道理。實踐能使學(xué)生更容易理解數(shù)學(xué)問題，進而從多方面解決問題。鑒于此，在數(shù)學(xué)教學(xué)中，教師應(yīng)為學(xué)生多創(chuàng)造實踐機會，讓學(xué)生從實踐中認識理論，并運用到實際生活中。
教科書上，每一條公式、每一個理論都是經(jīng)過科學(xué)家多次分析所得出的結(jié)論。在新授課中，教師可以先讓學(xué)生自行分析并推出相應(yīng)結(jié)論，然后再演示公式與理論的推算過程并進行總結(jié)。例如，在講解“幾何問題”時，教師可先讓學(xué)生運用直尺、圓規(guī)、刻度尺、三角尺、量角器等工具作圖，并讓學(xué)生自行計算所作圖形的周長、面積與體積，然后教師再用具體模型進行授課。通過具體模型的講解，使學(xué)生了解空間的直線、平面的平行與垂直關(guān)系，并學(xué)會運用展開圖計算物體體積。學(xué)生只有通過自己動手作圖，才能真正了解到每一個幾何圖形的特點，這比教師獨自在課堂上畫圖講解更易讓學(xué)生理解，也能讓學(xué)生都參與到課堂中，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的動手能力與觀察力，還培養(yǎng)了其幾何空間能力與抽象分析能力。
教學(xué)手段現(xiàn)代化。
現(xiàn)代化的教學(xué)手段，與常規(guī)教學(xué)手段相比，有其獨特的優(yōu)勢：有利于集中學(xué)生的注意力，使學(xué)生形成鮮明的表象，啟迪學(xué)生的思維，提高教師控制課堂的能力，擴大信息量，從而大大提高了課堂效率。在教學(xué)中，教師要充分利用這些優(yōu)勢，根據(jù)教學(xué)內(nèi)容，合理選擇教學(xué)媒體，使學(xué)生在直觀的教學(xué)中更好地理解和掌握數(shù)學(xué)知識。
如幾何圖形是初中數(shù)學(xué)的重要組成部分，雖然學(xué)生在生活中積累了一些感性經(jīng)驗，但空間觀念十分抽象，學(xué)生不易理解。為了使學(xué)生理解這些抽象的數(shù)學(xué)知識和概念，快速抓住問題的實質(zhì)，我們可以利用多媒體進行圖形設(shè)計，化抽象為具體，讓圖形的某些部分出現(xiàn)閃爍，以強化學(xué)生的視覺效果，增加信號對學(xué)生頭腦的刺激，這樣做形象直觀，既能講清問題，又能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，并有助于培養(yǎng)學(xué)生用運動的觀點處理問題的能力，提高了教學(xué)質(zhì)量。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇九
擔(dān)任數(shù)學(xué)教學(xué)工作來，在不斷地摸索和學(xué)習(xí)中進行教學(xué)。認真回顧這些年的教學(xué)工作，從那天聽了周峰教授的講座后，現(xiàn)對自己的觀點和想法進行表述如下：
第一，摒棄舊的教學(xué)觀念，建立全新的教學(xué)理念。
在教學(xué)中，改變了自己在以往在課堂教學(xué)中的主角角色：將要講述的內(nèi)容為自己編好“劇本”，然后自己在講壇上盡情演繹，將知識灌輸給學(xué)生。而現(xiàn)在是給學(xué)生編好“劇本”，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)的情境，讓學(xué)生在課堂上充當(dāng)主角，在教師的引導(dǎo)下進行演繹，自主、合作地獲取知識。
第二，教師應(yīng)從知識的傳授者轉(zhuǎn)變?yōu)閷W(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者、合作者與共同研究者，要讓學(xué)生演好主角的角色就必須為學(xué)生設(shè)計好適合學(xué)生演繹的劇本。因些，本人認真鉆研教材，為集體備課和學(xué)習(xí)材料的設(shè)計做好充分的準備。
第三、尊重個體差異，面向全體學(xué)生“人人學(xué)有價值的數(shù)學(xué)，人人都能獲得必需的數(shù)學(xué)；不同的人在數(shù)學(xué)上得到不同的發(fā)展?！边@是新課標努力提倡的目標，這就要求教師要及時了解和尊重學(xué)生的個體差異，承認差異，要尊重學(xué)生在解決問題的過程中所表現(xiàn)出來的差別，不挖苦、不譏諷，相反在問題情境的設(shè)置、教學(xué)過程的展開、練習(xí)的安排中，都要盡可能讓全體學(xué)生能主動參與，使學(xué)生能根據(jù)自己的實際情況選擇有所為和有所不為或有能者有大作為，小能者有小作為的練習(xí)。如在七年級第一學(xué)期，學(xué)完“一元一次方程的應(yīng)用”后要求學(xué)生完成一些給出方程編寫聯(lián)系實際的應(yīng)用題，并讓學(xué)生交流評議，這樣有能者得到淋漓盡致的發(fā)揮，理解不深者也可以仿照例題的背景通過借鑒書本完成。
第四、在課堂教學(xué)上突出了精講巧練，做到堂上批改輔導(dǎo)和及時的反饋。由于人數(shù)較多，新學(xué)生的數(shù)學(xué)層次參差，有針對性的輔導(dǎo)還不完善。另學(xué)生學(xué)習(xí)的.參與度還可以提高，體現(xiàn)在小組討論、新知識的舉例交流等合作學(xué)習(xí)，今后還可適當(dāng)增加。七年級的學(xué)生學(xué)習(xí)方法較單一，可加強學(xué)法的指導(dǎo)。
第五、改變單純以成績高低評價學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況的傳統(tǒng)評價手段，逐步實施多樣化的評價手段與形式：既關(guān)注學(xué)生知識與技能的理解與掌握，又關(guān)注學(xué)生情感與態(tài)度的形成與發(fā)展；既關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)結(jié)果，又關(guān)注他們在學(xué)習(xí)過程中的變化與發(fā)展。本學(xué)期所任教的7（9）班中，7（9）的學(xué)生生性好動任性，自制的能力比較差，容易形成雙差生，為此，我在反復(fù)教育的基礎(chǔ)上，注意發(fā)掘他們的閃光點，并給予及時的表揚與激勵，增強他們的自信心。如秦坤同學(xué)平時不太安份，但數(shù)學(xué)作業(yè)做得比較多，我及時在我所教的兩個班中表揚了他，使其感到不小的驚喜，并在之后的學(xué)習(xí)較為積極。而7（9）班的學(xué)生有好幾個基礎(chǔ)較差，接受能力較弱，我反復(fù)強調(diào)會與不會只是遲與早的問題，只要你肯學(xué)。同時，我加強課外的輔導(dǎo)，想辦法讓他們體驗學(xué)習(xí)成功的喜悅。經(jīng)過近一個學(xué)期來的新課程與新課標的實施，我深感在教學(xué)的理念上、教師與學(xué)生在教與學(xué)的角色上、教學(xué)的方式方法上、師生的評價體系上都發(fā)生了根本的轉(zhuǎn)變，這都給教師提出了新的挑戰(zhàn)，因此，只有在教學(xué)的實施中，不斷地總結(jié)與反思，才能適應(yīng)新的教學(xué)形勢的發(fā)展。
因此，我覺得要想教好學(xué)生就要做到：
1、傾聽學(xué)生說，做學(xué)生的知音。
2、相信學(xué)生能做好，讓學(xué)做，獨立思考、獨立說話，教師要誘導(dǎo)發(fā)現(xiàn)，凡是學(xué)生能做的不要包辦代替。
3、放下老師的“架子”和學(xué)生交朋友，來一個變位思考，讓學(xué)生當(dāng)“老師”。
4、教學(xué)上掌握好“度”及時指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)方法。培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。
5、加強課堂教學(xué)的靈活性，用書要源于教材又不拘于教材；要服務(wù)于學(xué)生又要不拘一格；加強課堂教學(xué)中的尋求規(guī)律的教學(xué)。這樣，不僅使學(xué)生學(xué)到知識，而且還培養(yǎng)了學(xué)生探究規(guī)律的科學(xué)精神和創(chuàng)新精神。學(xué)校應(yīng)多有效的組織老師集體備課，共同提高，共同探討如何上好一節(jié)課。
6、誠實守信，嚴傳身教，教書育人。
7、課外作業(yè)不一定要多，盡量做到課堂訓(xùn)練，課堂輔導(dǎo)，課堂批改。
8、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該多鼓勵，多認可，能公平，公正，客觀的對老師以表示肯定。
總之，教育學(xué)生就要從正面解決問題，而不是抱怨，更不是扣錢，或者是罰錢。教師與學(xué)生互相尊重，理解、信任；教師要愛學(xué)生，用心去愛，用行動去愛，對于學(xué)生所犯錯誤，不能只批評不教育，要寬容善待，并給他們改正錯誤的機會。教師要不斷提高自身的素質(zhì)。教學(xué)基本功要過硬，教學(xué)業(yè)務(wù)能力要強，教學(xué)水平要高。課堂教學(xué)要調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。要具備良好的師德。這樣你就能撐起一片藍天，用你的道德行為染學(xué)生，學(xué)生就會愛戴你，家長就會信任你，你的教學(xué)改革就會成功。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇十
隨著新課改的深入貫徹，如何以高質(zhì)量的英語教學(xué)迎接挑戰(zhàn)，是我們每一位英語教師所面對的共同問題。作為一名農(nóng)村教育工作者，我一直努力提高自己的英語課堂教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生對課堂教學(xué)內(nèi)容產(chǎn)生濃厚的興趣，進而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。在幾年的教育教學(xué)活動中，我注重從以下幾方面提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量。
1.培養(yǎng)學(xué)生良好的上課習(xí)慣要想學(xué)好英語，學(xué)習(xí)習(xí)慣起著舉足輕重的作用。
上課習(xí)慣包括：課前準備是否充分；課堂上做筆記是否及時，準確到位；回答問題是否有序，有效；聽講是否心到；做練習(xí)是否主動思考；小組合作是否積極，有效等。而這就需要我們老師根據(jù)自己的授課方式，在盡可能短的時間內(nèi)，讓學(xué)生在自己的頭腦中清晰地知道，這些活動什么時候去做，怎樣去做，培養(yǎng)起學(xué)生良好的上課習(xí)慣。當(dāng)學(xué)生明白了這些之后，他們的學(xué)習(xí)會變的更加主動，更容易進入課堂。使整個課堂教學(xué)有條不紊，活而不亂。
2.精心設(shè)計、優(yōu)化課堂教學(xué)過程學(xué)生是課堂的主角，他們在課堂中是否參與，怎樣參與，參與程度如何，直接影響我們的課堂教學(xué)質(zhì)量。
所以，精心設(shè)計、優(yōu)化教學(xué)過程是提高課堂質(zhì)量的關(guān)鍵。
2.1讓學(xué)生的大腦“動”起來。我們曾有這樣的感受：多次講過的內(nèi)容，竟然還有同學(xué)不會。本人經(jīng)過仔細觀察分析，發(fā)現(xiàn)問題在于：當(dāng)老師講得時候，他們的確聽懂了，但只是靠著“慣性”在“聽”，在“喊”，卻沒有動腦“思考”，而這一個思考的過程正是他們消化，掌握知識的過程。為此，我們老師所設(shè)計的活動，問題，都要有啟發(fā)性，讓學(xué)生的腦子真正“動”起來，主動參與到學(xué)習(xí)中。
2.2巧妙設(shè)計活動，吸引學(xué)生的注意力。專家們指出學(xué)生的注意一般只能堅持20～25分鐘，而我們老師也常有責(zé)備學(xué)生上課注意力不集中的情況，在責(zé)備學(xué)生的同時，我們不妨想一想，為什么他們注意力不集中？是否是因為我們的授課方式單調(diào)，活動乏味？那么我們就該調(diào)整上課方式方法，用新穎，靈活多樣的方式，巧妙的學(xué)生的吸引他們的注意力。精心，巧妙地設(shè)計每一項活動是提高英語課堂教學(xué)質(zhì)量的保障。我們既要考慮到教學(xué)活動的趣味性，又要考慮到實效性。這些活動要根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)目標來制訂，完全可以讓它們靈活多樣，吸引學(xué)生的注意力?，F(xiàn)在新的英語教材中，最困難的一個問題就是課文長，并且知識容量大，為此我們要避免知識點的羅列。我們可以把課文中的知識按照聽、說、讀、寫進行分類，然后用形式多樣的方式或活動來進行教學(xué)，如：角色扮演，作報告，記者采訪，做游戲，開火車，編順口溜，兒歌等等。必要的時候準備圖片，實物，單詞卡片等教學(xué)用具，并借助手勢，動作，表情等。所以，采用適當(dāng)、合理、有效的英語教學(xué)方法能夠起到事半功倍的效果。一位老師曾經(jīng)設(shè)計了這樣一個活動：把學(xué)生分為四個人一組，分給每組若干單詞卡片，要求學(xué)生在聽課文錄音，同時找出所聽到的.單詞卡片。這樣做既讓學(xué)生學(xué)習(xí)了本課的主要單詞，又提高了學(xué)生的聽力能力。其效果顯著。在上七年級上冊第七單元《yourfavouritesport》時，可以讓學(xué)生做“記憶游戲”來訓(xùn)練句型“what’syour/his/herhobby?”,“my/his/herhobbyis……”;“what’syour/his/hersport?”,“my/his/hersportis……”，還可以用采訪并作報告的方式來讓學(xué)生練習(xí)口語，或者讓學(xué)生用英語介紹并展示自己的愛好。為了不脫離課文，可以給他們提供一些可選擇的單詞或詞組，并限定使用的數(shù)量，或限定期使用一部分單詞或詞組。所以，課堂教學(xué)方法的選擇是提高課堂教學(xué)效率的關(guān)鍵。不同內(nèi)容，不同階段的教學(xué)要采用不同的教學(xué)方法，但是不管用什么樣的方式都要讓學(xué)生積極動腦，主動參與。讓每一項活動，每一個教學(xué)環(huán)節(jié)都能吸引住他們，讓他們沒有機會，時間去走神。
2.3合理安排時間，加快課堂教學(xué)節(jié)奏。目前，我們的英語學(xué)科容量大，課時緊。為了提高課堂教學(xué)質(zhì)量，還需要提高課堂教學(xué)效率，有效地處理課堂教學(xué)節(jié)奏。作為英語教師，我們應(yīng)最大限度地減少或壓縮不必要的教學(xué)環(huán)節(jié)，解決課堂教學(xué)時間緊缺的問題。同時要正確、合理地調(diào)控課堂教學(xué)節(jié)奏，有效掌握教學(xué)過程中信息的傳遞密度。爭取以最少的教學(xué)時間和精力，取得最佳的學(xué)習(xí)效果。
3.及時練習(xí)，精講多練練習(xí)是學(xué)生掌握知識，形成技能，技巧的重要環(huán)節(jié)，也是檢測課堂教學(xué)的主要途徑。
首先，課堂練習(xí)要及時，即在教學(xué)中要力爭做到讓學(xué)生邊學(xué)邊練，邊練邊反饋，把訓(xùn)練自然地穿插到教學(xué)過程中，每教一個新知識就應(yīng)當(dāng)及時安排訓(xùn)練，學(xué)到哪里就練到哪里，做到及時反饋，及查漏補缺。其次，課堂練習(xí)要講究精講多練。因為我們的課堂時間有限，我們要力爭做到講一知識點，就讓學(xué)生掌握它。要達到這樣的效果，我們的講解要精，要多給學(xué)生練的機會，否則我們講得再多，而學(xué)生思考的很少，最終還是不能完全掌握，又出現(xiàn)“課內(nèi)損失課外補”的現(xiàn)象?？傊瑸榱烁玫靥岣哂⒄Z課堂教學(xué)質(zhì)量，我們英語老師還要不斷地探索，嘗試，找到適合自己授課的方式方法，進而提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇十一
數(shù)學(xué)方法是解決數(shù)學(xué)問題的手段和工具，數(shù)學(xué)思想是數(shù)學(xué)的精髓。只有掌握了數(shù)學(xué)思想方法，才能真正掌握數(shù)學(xué)，因而數(shù)學(xué)思想方法也是學(xué)生必須具備的基本素質(zhì)之一?，F(xiàn)行的教材中蘊涵了多種數(shù)學(xué)思想方法，在教學(xué)中應(yīng)當(dāng)挖掘出數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識所反映出來的數(shù)學(xué)思想和方法，設(shè)計數(shù)學(xué)思想方法的目標，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容適時滲透，反復(fù)強化，及時總結(jié)，用數(shù)學(xué)思想方法武裝學(xué)生，使學(xué)生真正成為數(shù)學(xué)的主人。
《義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程標準》中指出：教師應(yīng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，向?qū)W生提供充分從事數(shù)學(xué)活動的機會，幫助他們在自主探索和合作交流的過程中真正理解和掌握基本的數(shù)學(xué)知識與技能、數(shù)學(xué)思想和方法，獲得廣泛的數(shù)學(xué)活動經(jīng)驗。學(xué)生是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的主人，教師是數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的組織者、引導(dǎo)者與合作者。初中階段主要的數(shù)學(xué)思想方法有：數(shù)形結(jié)合的思想、分類討論的思想、化歸的思想、轉(zhuǎn)化思想、歸納思想、類比的思想、函數(shù)的思想、方程與函數(shù)的思想方法等。提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)方法，毋庸置疑，必須指導(dǎo)學(xué)生緊緊抓住掌握數(shù)學(xué)思想方法。
在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。
利用“歸納”，培養(yǎng)學(xué)生梳理、總結(jié)、歸納知識的能力。在歸納中學(xué)生才會掌握知識的規(guī)律性，是學(xué)生敢于創(chuàng)新、合作交流的重要方法。歸納這一方法便于學(xué)生感受成功的快樂。教師結(jié)合教學(xué)內(nèi)容并輔以一些與現(xiàn)實生活緊密聯(lián)系的知識，可以鍛煉學(xué)生動手實踐、自主探索、合作交流等能力。
利用“問題”可以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生感受到學(xué)以致用?！皵?shù)學(xué)來源于實踐，又反過來作用于實踐”，只要我們在教學(xué)過程中注意創(chuàng)設(shè)合適的情境，使抽象問題形象化、具體化，學(xué)生的學(xué)習(xí)就會由外而內(nèi)、由淺入深、由感性到理性，不斷產(chǎn)生興趣。安排了一些與數(shù)學(xué)內(nèi)容相關(guān)的實際問題，既可以擴大知識面，又能增強教材的實用性。
利用“思考”，開發(fā)學(xué)生的思維，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
利用“探究”，讓學(xué)生通過舊知識推出新知識，培養(yǎng)學(xué)生探究知識的能力，從而進一步提高學(xué)生的創(chuàng)新能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和空間觀念，有利于全面提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素質(zhì)，體現(xiàn)了課程標準的要求。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇十二
在建筑工程野外露天作業(yè)、頻繁的塔吊、施工電梯等垂直運輸，在這些復(fù)雜的生產(chǎn)環(huán)境下，如何做到施工現(xiàn)場的安全生產(chǎn)，創(chuàng)造安全良好的施工環(huán)境，保障職工的身心健康和生命安全，對確保施工進度計劃，對整個建筑物的順利完成有著舉足輕重的作用。因此可見，企業(yè)安全生產(chǎn)的經(jīng)濟效益在各個方面體現(xiàn)出來，包括如下幾點:1)可以確保職工的生命安全與健康安全的直接社會效益及間接經(jīng)濟效益;2)可以避免產(chǎn)生施工工地周圍環(huán)境污染危害的'直接社會效益;3)可以有效減少發(fā)生事故的幾率以及事故損失造成的企業(yè)直接經(jīng)濟效益;4)可以保證企業(yè)正常生產(chǎn)所產(chǎn)生的直接、間接經(jīng)濟效益;5)可以促進施工生產(chǎn)效率，使企業(yè)的經(jīng)濟效益提高等。建筑施工企業(yè)如何才能實現(xiàn)經(jīng)濟效益最大化。1)安全生產(chǎn)文明施工眾多案例證明，只有生產(chǎn)安全了，施工企業(yè)的經(jīng)濟效益才有保障;只有生產(chǎn)安全了，工程項目才有可能創(chuàng)造更多經(jīng)濟效益。安全工作、文明施工管理有序的項目部，它的工程質(zhì)量、施工進度、經(jīng)濟效益也一定是同步增長，管理有序的，各項經(jīng)濟指標達標。反之，生產(chǎn)管理混亂、責(zé)任不明確、安全防護設(shè)施不到位、職工違章作業(yè)的項目就不可避免要發(fā)生工傷事故，在經(jīng)濟上必將受到巨大損失。2)必要安全生產(chǎn)投入。施工企業(yè)為了確保安全生產(chǎn)，肯定要有一定的投入，包括人、財、物等各方面，如果能夠達到連續(xù)多年無安全責(zé)任事故發(fā)生，對企業(yè)來講，是一筆巨大的無形資產(chǎn)。這種管理科學(xué)到位，重視全體員工安全利益的表現(xiàn)，利于提高企業(yè)核心競爭力和凝聚力，有利于提高企業(yè)生產(chǎn)效率，降低生產(chǎn)成本，提高員工素質(zhì)，無形中促進了企業(yè)效益的最大化。安全生產(chǎn)不僅關(guān)系到職工的生命，也關(guān)系到企業(yè)長存。安全生產(chǎn)與經(jīng)濟效益的增長是企業(yè)生存與發(fā)展的兩個根本問題，在發(fā)展市場經(jīng)濟的形勢下，堅持以經(jīng)濟效益為中心，是每個企業(yè)必備的賴以生存條件，安全生產(chǎn)本身就是一種效益。安全生產(chǎn)與經(jīng)濟效益之間存在互相依賴的關(guān)系。目前，初級勞動力在數(shù)量上供大于求，而人的素質(zhì)又難以適應(yīng)的局面將持續(xù)一個時期，又由于當(dāng)前企業(yè)用工形式的多樣性，建筑工地勞動力流動快，通常每一個項目都是由工程隊長臨時雇傭，員工素質(zhì)遠不適應(yīng)現(xiàn)階段的安全生產(chǎn)需求。因此，對員工普及安全知識，也是遏制重傷亡事故，減少職業(yè)危害的主要措施。1)企業(yè)員工通過安全培訓(xùn)達到普及安全常識，掌握安全操作技能。施工企業(yè)雇傭的臨時工，對項目部的施工現(xiàn)場的基本情況不了解，還不能擺脫農(nóng)村的自由散漫的習(xí)慣，不知道工地哪里是危險區(qū)域、危險作業(yè)、什么工作是需要專業(yè)作業(yè)人員的嚴格操作。如果發(fā)生意外事故，臨時工表現(xiàn)為驚惶失措，不能有效應(yīng)對，有可能導(dǎo)致事故擴大。因此，臨時工在上崗操作前，就應(yīng)該接受安全方面的培訓(xùn)教育，促使他們了解工地現(xiàn)場的大致情況，施工現(xiàn)場應(yīng)該注意什么，不能干什么，了解施工生產(chǎn)中存在哪些不安全因素及應(yīng)注意的安全事項及其他規(guī)定;能自覺服從命令，學(xué)習(xí)施工技術(shù)及安全交底。掌握進入工地現(xiàn)場的基本知識(進入建筑工地必須戴好安全帽等)。通過教育，掌握各項安全操作技術(shù)，以便在工作崗位上能及時、準確地處理隱患。2)施工項目部應(yīng)該給所有員工(包括臨時工)發(fā)放同等的勞動保護用品，施工現(xiàn)場應(yīng)該有完整安全器具及相應(yīng)設(shè)備(包括安全帽、安全網(wǎng)、各種圍護、觸電安全保護器等安全器具、準備各種事故應(yīng)急措施和設(shè)備、如消防器材等)。3)項目部應(yīng)做好臨時工自身管理和集中管理。建筑企業(yè)(項目部)聘用臨時工應(yīng)查驗其身份證，要明了他們的來歷，避免使用有危險因數(shù)的人員。聘用的外來農(nóng)村臨時工中，他們當(dāng)中有的當(dāng)過村干部、復(fù)員軍人、工作多年的泥瓦匠，有的文化層次較高，企業(yè)應(yīng)在臨時工中找有一定管理經(jīng)驗和領(lǐng)導(dǎo)能力，有一定文化素質(zhì)的臨時工當(dāng)班組長，由他們來管理，提高他們的工作積極性和工作熱情，項目部在經(jīng)濟待遇上應(yīng)該把臨時工與正式工一視同仁，生活上給予必要的關(guān)懷，使他們以工地為家。這種管理方式比較有成效，減少各種麻煩，使工地管理外來臨時工盡早轉(zhuǎn)入正規(guī)化，避免各種事故發(fā)生。
參考文獻:。
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如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇十三
從建筑企業(yè)自身未來發(fā)展來看，企業(yè)經(jīng)濟效益的提高意味著企業(yè)實力和市場競爭力的提高，在當(dāng)前激烈競爭的建筑市場中，經(jīng)濟效益較高的企業(yè)必然能夠占據(jù)更多的市場份額，有更大的生存能力和競爭能力，未來也會有更好的發(fā)展前景。從社會資源角度來看，建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的提高意味著社會資源更高效、更科學(xué)的運用，也就是說建筑企業(yè)使相同分量的社會資源發(fā)揮出了更多的價值，滿足了更多人的需求。所以，建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的提高意味著社會資源利用率的提高。從我國社會經(jīng)濟發(fā)展角度來看，建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的提高能夠促進我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，提高我國的經(jīng)濟綜合實力和國際地位，從而顯示出我國特色社會主義制度的優(yōu)越性。從社會群眾角度來看，建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的提高意味著群眾居住和生活質(zhì)量的提高?？偠灾?，建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的提高百利而無一害，是當(dāng)前建筑企業(yè)發(fā)展的必然要求和必然趨勢。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇十四
長葛市第十九初級中學(xué)，河南長葛461500。
一、加強教學(xué)的針對性。
1.分層教學(xué)，異步提高。
一個自然班無論如何總是存在好中差三類學(xué)生的。一般呈正態(tài)分布，這是不爭的事實。教學(xué)中如果“一刀切”，有些學(xué)生會“吃不飽”或‘‘吃不消”。我們可以采取將好、中、差三類學(xué)生分為a、b、c三組，對a組學(xué)生側(cè)重知識的遷移和能力的提高，對b組學(xué)生側(cè)重基本技能的訓(xùn)練和思維的發(fā)展，對c組學(xué)生側(cè)重知識的傳授和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。在課堂提問，演板，作業(yè)，個別輔導(dǎo)等方面區(qū)別對待。難的問題讓a組學(xué)生回答，一般問題由b組學(xué)生回答，簡單問題由c組學(xué)生回答；難一點的題目由a組學(xué)生演板，一般題目由b組學(xué)生演板，簡單題目由c組學(xué)生演板；作業(yè)難度以b組為基準。和課本上的“b組復(fù)習(xí)題”或“綜合運用”水平相適應(yīng)：a組適當(dāng)加深，與課本上的“c組復(fù)習(xí)題”或“拓廣探索”水平相適應(yīng)：c組與基礎(chǔ)練習(xí)為主，與課本上的“a組復(fù)習(xí)題”或“復(fù)習(xí)鞏固”相適應(yīng)，總之，要使學(xué)生盡量在“最近發(fā)展區(qū)”取得進步。課外輔導(dǎo)對a組學(xué)生主要是學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)，對b組學(xué)生主要是解疑答難，對c組學(xué)生主要是端正學(xué)習(xí)態(tài)度和彌補知識缺陷。當(dāng)然，分組不可能完全準確，上述處理方法也不能一概而論，具體操作時也要具體問題具體分析。要鼓勵低組的學(xué)生盡量回答高組的問題，做高組的練習(xí)。一段時間后，根據(jù)檢測的情況對分組作適當(dāng)調(diào)整。
二、身正為范，亦師亦友，拉近距離。
古人曾經(jīng)說過：“近朱者赤，近墨者黑”教師的一言一行都會對學(xué)生產(chǎn)生很大的影響。學(xué)生喜歡上什么課，很大原因是因為喜歡教這門課的老師，心理學(xué)的研究也表明：教師人格魅力，對學(xué)生的影響是非常大。初中學(xué)生從天真爛漫的童年逐漸成人，他們有了獨到的分析事物和判斷事物的觀點，自我意識都比較強烈，并因此形成自己的習(xí)慣但是這些觀點都不成熟，不能成為他們最終獲取信息的結(jié)果。(數(shù)學(xué)教學(xué)論文)一切都需要教師加以良性引導(dǎo)，讓他們認識到學(xué)習(xí)的重要性。因此，數(shù)學(xué)教師要努力塑造自己的形象和品質(zhì)，力求通過努力讓學(xué)生對學(xué)科感興趣，對教師產(chǎn)生景仰和尊重，從而達到“身教勝于言教”的榜樣力量。陶行知先生曾經(jīng)說過：“要有好的學(xué)校，先要有好的教師”這就說明教師是學(xué)校構(gòu)建和組成的重要部分，教師的品德修養(yǎng)、教學(xué)風(fēng)格無時無刻不在影響著學(xué)生。當(dāng)學(xué)生從你的眼光中讀出熱情和關(guān)愛時，他就會因此深受鼓舞，并且學(xué)會了熱情和關(guān)愛；當(dāng)學(xué)生從你的話語中讀出激勵和贊揚時，他就會樹立自信心，找到努力的方向；當(dāng)學(xué)生從你的微笑中讀出尊重和寬容時，他會因此而高興起來，開朗起來，并且學(xué)會善待他人，愿意親近老師，從而成為老師的朋友。
三、把各環(huán)節(jié)落到實處。
1.精選作業(yè)，狠抓落實。
從心理學(xué)的角度來看，并非作業(yè)做得越多越好，實際上，由于作業(yè)多，學(xué)生不堪重負，被逼抄襲，就連成績好的學(xué)生也不能幸免。這樣作業(yè)做得再多也難以達到預(yù)期的效果，反而形成惡性循環(huán)，把師生都拖得疲憊不堪。作業(yè)數(shù)量要控制好，就必須精選習(xí)題。習(xí)題的選編要知識面廣，題型全面，重點突出，具有典型性和一定的梯度。課堂練習(xí)，課外作業(yè)。階段練習(xí)和單元練習(xí)要是一個漸進的過程，在落實“雙基”的基礎(chǔ)上。發(fā)展學(xué)生的能力，這樣才能做到“精”。精選了習(xí)題還要落到實處。作業(yè)要求獨立完成，不能拖拉。
2.題組訓(xùn)練，強化技能。
對于一些關(guān)鍵性的重要技能，可以進行題組訓(xùn)練，這對于提高學(xué)生的解題能力和解題速度是非常有效的。例如有理數(shù)的加減運算，整式的乘除和分式的化簡，解一元一次方程。列方程解應(yīng)用題，全等的證明，相似的證明，切線的證明，等等。都必須安排專門的時間以題組的形式強化訓(xùn)練。一節(jié)課安排3―4組（題），題目由簡單到復(fù)雜。題組訓(xùn)練的形式是每一組由2―3名學(xué)生演板，其余學(xué)生獨立練習(xí)，根據(jù)題目的難度可先做后講，或邊講邊做，或先講后做，然后對照演板講解訂正。訂正要指出錯誤的原因，講解要鼓勵學(xué)生提出自己不同的解法在我們下了一番歸納總結(jié)的工夫后，發(fā)現(xiàn)有些題目之間存在著某種內(nèi)在聯(lián)系，將它們“一線串珠”，作題組訓(xùn)練，可使學(xué)生豁然開朗。
四、適當(dāng)更新教學(xué)手段。
充分利用多媒體技術(shù)來表達初中數(shù)學(xué)的教學(xué)內(nèi)容，不僅僅能夠激發(fā)中學(xué)生濃厚的學(xué)習(xí)興趣以及強烈的求知欲，還能夠為他們創(chuàng)設(shè)出良好的學(xué)習(xí)情境，使中學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)由被動轉(zhuǎn)變成主動。學(xué)生在輕松的、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境中就能夠?qū)W習(xí)到更多的知識，進而直接提高了初中數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量。比如說數(shù)學(xué)知識中軸對稱概念的教學(xué)，教師可以先利用幾何畫板制作一只會飛的蝴蝶，這只蝴蝶既能吸引學(xué)生的注意力。又能夠讓學(xué)生根據(jù)蝴蝶的兩只翅膀不斷重合的現(xiàn)象，很快理解“軸對稱”的定義，并受此現(xiàn)象的啟發(fā)還能舉出了不少軸對稱的實例。這時再在屏幕上顯示出成軸對稱的兩個三角形，并利用幾何畫板的動畫和隱藏功能，時而讓兩個對稱的三角形動起來，使之出現(xiàn)不同情況的對稱圖形，時而隱去或顯示一些線段及延長線。在這種形象化的情境教學(xué)中，學(xué)生們一點也不覺得枯燥，相反在教師的指導(dǎo)和啟發(fā)下他們始終興趣盎然地認真觀察、主動思考，并逐一找出對稱點和對稱軸之間、對稱線段和對稱軸之間的關(guān)系，并且很自然地發(fā)現(xiàn)軸對稱的三個基本性質(zhì)并理解相應(yīng)的定理，從而實現(xiàn)了對知識的主動建構(gòu)。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇十五
摘要：自我國實行改革開放措施以來，城市化建設(shè)步伐就不斷推進，城市化水平不斷提高，城市建設(shè)也日新月異。建筑企業(yè)作為城市建設(shè)基本企業(yè)，經(jīng)過了幾十年的發(fā)展，已經(jīng)形成了屬于建筑行業(yè)領(lǐng)域的一些較為成熟的管理風(fēng)格和管理方式，隨著我國社會改革的進一步深化，市場化程度不斷加深，建筑企業(yè)面臨的市場競爭也越來越激烈，多年來積累的傳統(tǒng)管理經(jīng)驗和方法中有些管理理念、管理方法逐漸被激烈的競爭環(huán)境所淘汰，因此，要提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益，需要不斷創(chuàng)新探索與時代步伐相適應(yīng)的對策。
引言：
我國經(jīng)濟發(fā)展多年來，建筑行業(yè)始終是我國社會經(jīng)濟發(fā)展的支柱產(chǎn)業(yè)之一，建筑企業(yè)的發(fā)展情況與我國社會經(jīng)濟建設(shè)緊密相連，建筑企業(yè)經(jīng)濟效益良好對我國社會經(jīng)濟建設(shè)有著良好的促進和推動作用，反之，則對我國社會經(jīng)濟發(fā)展起著阻礙作用。近年來，隨著我國市場經(jīng)濟體系的不斷完善，建筑企業(yè)的發(fā)展速度也隨之加快，與此同時，隨著我國對外開放程度的不斷加深，我國建筑行業(yè)與國際建筑行業(yè)的競爭也日益激烈，我國建筑企業(yè)的發(fā)展速度雖然很快，但是發(fā)展水平較發(fā)達國家建筑企業(yè)而言還是有著一定的差距。因此，需要在實踐和理論研究中不斷探索提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的方法或者措施。
隨著我國社會對外開放程度的不斷加深，我國市場經(jīng)濟化水平也不斷提高，各個領(lǐng)域的市場經(jīng)濟越來越激烈，建筑行業(yè)也不例外。尤其是隨著開放程度加深，我國建筑企業(yè)面臨的競爭就不僅僅局限于國內(nèi)范圍，需要面對國際范圍內(nèi)建筑企業(yè)的諸多競爭和挑戰(zhàn)，不僅在建筑行業(yè)技術(shù)方面需要加強完善，在建筑企業(yè)管理方面也同樣需要加強完善，從而提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益。建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的提高有利于提高建筑企業(yè)自身市場競爭力，因此，經(jīng)濟效益較高的建筑企業(yè)可以在市場競爭中掌握主動性，獲得更多的市場份額，從而進一步提升企業(yè)自身的競爭力和生存能力。通過這一整個過程，可以使得建筑企業(yè)通過提高企業(yè)經(jīng)濟效益達到良性循環(huán)。即提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益為建筑企業(yè)爭取更好的市場份額，從而提高建筑企業(yè)競爭力，而擁有良好競爭力的建筑企業(yè)，則可以進一步提高自身的經(jīng)濟效益。由此可以得知，在市場競爭日益激烈的背景下，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益，有利于促進建筑企業(yè)自身的長遠發(fā)展。
（二）有利于社會資源的優(yōu)化配置。
從社會資源配置的角度分析，提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益，有利于促進社會資源的優(yōu)化配置。隨著我國社會經(jīng)濟的迅猛發(fā)展，我國科學(xué)技術(shù)水平也不斷提升，各個行業(yè)都涌現(xiàn)出了許多新興技術(shù)，與此同時，隨著我國社會經(jīng)濟的發(fā)展，我國企業(yè)的管理水平也不斷提高，新型的管理技能和管理模式在諸多行業(yè)得到了良好的運用和推廣，其中提高經(jīng)濟效益這一目標對于很多行業(yè)的企業(yè)管理而言都很重要，建筑企業(yè)同樣如此。提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益，意味著我國建筑行業(yè)許多新興技術(shù)投入實際工作中，同時也意味著建筑企業(yè)管理方法的不斷完善，這在更深層次就意味著建筑企業(yè)使用以往的.資源，可以完成更多的工作，使得相同的社會資源發(fā)揮了更大的社會價值，從而可以聚集更多優(yōu)質(zhì)資源為建筑企業(yè)服務(wù)。因此，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益不僅能夠提高建筑企業(yè)自身市場競爭力，還可以促進社會資源的優(yōu)化配置。
（三）有利于提高居民的居住質(zhì)量。
建筑行業(yè)是城市建設(shè)主要力量，建筑企業(yè)的主要工作是為城市建設(shè)提供優(yōu)質(zhì)技術(shù)、資源、人力等支持，在城市中建設(shè)質(zhì)量優(yōu)良的建筑物，為居民打造良好的居住環(huán)境。從這一角度而言，建筑行業(yè)是關(guān)系到人民群眾生活的民生行業(yè)，所謂衣食住行是人民群眾生活中必不可少的事情，其中“住”的質(zhì)量取決于建筑建造者。提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益，是促進我國社會經(jīng)濟發(fā)展的有力手段，而要提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益，則要求建筑企業(yè)在實際施工建設(shè)中要保證建筑工程質(zhì)量、控制建筑施工進度等，這就為建筑工程驗收質(zhì)量提供了良好的保證，建筑工程驗收質(zhì)量良好，則說明最終為=提供給居民生活和居住的建筑質(zhì)量良好。因此，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益，有利于提高居民的生活和居住質(zhì)量。
（一）增強建筑企業(yè)對資本管理的重視。
提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的基礎(chǔ)工作之一是需要加強建筑企業(yè)的資本管理工作，資本是建筑企業(yè)正常運營的保證，我國建筑企業(yè)通過多年的發(fā)展，基本完成了初步的資本積累。在經(jīng)歷了改革開放多年的歷程后，我國大部分建筑企業(yè)已經(jīng)擁有了一定的資產(chǎn)規(guī)模，同時積攢了較高的經(jīng)濟實力和生產(chǎn)能力，其中更是不乏積累了良好信譽的諸多建筑企業(yè)。在目前市場經(jīng)濟體制不斷完善的當(dāng)下，資本市場開始展現(xiàn)出其自身優(yōu)勢，在建筑行業(yè)領(lǐng)域資本的力量也開始嶄露頭角。雖然，我國大部分經(jīng)濟實力和生產(chǎn)能力良好的建筑企業(yè)，通過多年的發(fā)展積累了相對雄厚的資產(chǎn)，但是隨著我國市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，面對激烈的市場競爭，建筑企業(yè)重視資本管理工作是大勢所趨，由于企業(yè)資本不僅不會憑空增加，經(jīng)營不善還會造成資本損失，因此，建筑企業(yè)重視資本管理工作是提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的良好手段，更是促進建筑企業(yè)良好經(jīng)營和發(fā)展的有力保證。增強建筑企業(yè)對資本管理的重視，就需要通過以下幾個方面著手開展資本管理工作：首先，需要清理舊賬，完善會計記賬制度，將建筑企業(yè)多年經(jīng)營以來的賬目進行核算清理，盡量減少舊賬的數(shù)量；其次，對企業(yè)資產(chǎn)進行定期盤點，將建筑企業(yè)的有形資產(chǎn)、無形資產(chǎn)、流動資產(chǎn)以及固定資產(chǎn)進行清理，對建筑企業(yè)自身資產(chǎn)有一個清晰的記錄和歸檔管理；最后，將整理后的資本進行合理規(guī)劃，做到“物盡其用”即規(guī)避資本閑置的情況發(fā)生，從而通過提高建筑企業(yè)資本利用率，提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益。
要提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益，需要在提高建筑企業(yè)生產(chǎn)能力的情況下，完善建筑企業(yè)內(nèi)部管理。我國建筑企業(yè)有其產(chǎn)生的時代背景和特殊原因，在改革開放初期，對市場經(jīng)濟管理較為嚴格的情況下，我國建筑企業(yè)通常是在政府部門的領(lǐng)導(dǎo)下開展工作，在實際生產(chǎn)工作中對經(jīng)濟效益的重視程度不高，同時對企業(yè)內(nèi)部管理也多以傳統(tǒng)的行政管理方式為主，隨著市場經(jīng)濟的不斷發(fā)展，以往的管理模式不再適應(yīng)當(dāng)下的時代發(fā)展潮流，并且對建筑企業(yè)的發(fā)展帶來的消極影響。另外，由于我國建筑企業(yè)相對于其他行業(yè)的企業(yè)而言，有著工作人員多、工作人員流動性強、企業(yè)管理范圍廣、管理難度大等特點，管理工作不到位容易造成建筑企業(yè)施工工程的質(zhì)量缺乏保證，就會為建筑企業(yè)的良好發(fā)展埋下安全隱患，因此，要提高建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益，需要提高建筑企業(yè)內(nèi)部管理工作的質(zhì)量。筆者認為要提高建筑企業(yè)內(nèi)部管理質(zhì)量，需要加強建筑企業(yè)崗位管理，尤其是建筑工程項目經(jīng)理和監(jiān)理人員管理，項目經(jīng)理對整體建筑項目工作負有全部責(zé)任，提高項目經(jīng)理的崗位管理，可以在實際工程建設(shè)中督促項目經(jīng)理更好的完成工作，同時，監(jiān)理人員對建設(shè)工程項目的整理工作起著監(jiān)督作用，加強監(jiān)理人員的崗位管理，可以提高監(jiān)理工作質(zhì)量，為建筑企業(yè)工程項目質(zhì)量提供有力保障；另外，筆者還以為加強建筑企業(yè)內(nèi)部管理工作需要引進并運用員工考核制度，做到分工明確，責(zé)任到人，通過這樣的管理手段，為建筑企業(yè)工程管理以及招標等工作管理，都提供了有效保證手段。
建筑企業(yè)員工是建筑企業(yè)的人力資源，是創(chuàng)造企業(yè)經(jīng)濟效益的主體力量。提升建筑企業(yè)員工的工作素質(zhì)和工作能力，是提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的有效手段。建筑企業(yè)在經(jīng)營和項目運行工作最終都需要通過具體工作人員付諸到實際工作中，因此建筑企業(yè)員工的工作能力和工作素質(zhì)，對于建筑企業(yè)工作的良好運行有著重大影響。加強建筑企業(yè)員工的思想工作建設(shè)，為建筑企業(yè)員工樹立良好的職業(yè)觀念，提高員工工作的責(zé)任意識和工作意識，將社會主義核心價值觀融入到建筑企業(yè)員工教育和培訓(xùn)中，通過提高員工的工作素質(zhì)和工作能力，營造良好的工作氛圍，從而促進建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的提高。
結(jié)語。
提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益，不僅僅是社會主義市場經(jīng)濟環(huán)境下，建筑企業(yè)尋求自身發(fā)展的要求，更是促進我國社會經(jīng)濟發(fā)展的要求。通過提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益，為建筑企業(yè)在市場競爭中贏得良好的市場份額，使建筑企業(yè)能夠更好的應(yīng)對激烈的市場競爭。因此，需要在建筑企業(yè)經(jīng)營過程中，通過改善企業(yè)經(jīng)營管理方法、加強對企業(yè)資本管理工作的重視等途徑，達到提高建筑企業(yè)經(jīng)濟效益的目標。
參考文獻：
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇十六
通過深入開展全縣建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法檢查活動，進一步促進各建筑施工工地落實安全生產(chǎn)責(zé)任制，強化安全生產(chǎn)監(jiān)管、治理和糾正違規(guī)違章行為，切實解決建筑安全生產(chǎn)薄弱環(huán)節(jié)和突出問題，推進安全標準化建設(shè)，防范和遏制重特大生產(chǎn)安全事故發(fā)生，促進全縣建筑施工安全生產(chǎn)形勢持續(xù)穩(wěn)定好轉(zhuǎn)。
二、組織機構(gòu)。
為切實加強全縣建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法檢查工作的開展，經(jīng)局黨組研究決定，成立全縣建設(shè)工程質(zhì)量監(jiān)督執(zhí)法檢查領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：×××(黨組書記、常務(wù)副局長)。
副組長：×××(黨組成員)李懷清(副局長)。
成員：×××(質(zhì)量安全監(jiān)督管理站長)。
×××(建筑業(yè)管理股長)。
×××(質(zhì)量安全監(jiān)督管理站副站長)。
×××(建筑業(yè)管理股工作人員)。
×××(質(zhì)量安全監(jiān)督管理站工作人員)。
領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室在質(zhì)量安全監(jiān)督站，辦公室主任由×××擔(dān)任，具體負責(zé)組織開展本次監(jiān)督執(zhí)法檢查工作。
三、檢查范圍。
全縣在建公共建筑、市政基礎(chǔ)設(shè)施和住宅工程，及各類保障性住房。
四、檢查內(nèi)容：
(一)各方責(zé)任主體安全生產(chǎn)責(zé)任落實情況。
工程建設(shè)單位、施工企業(yè)的安全生產(chǎn)責(zé)任制建立和落實情況;工程總承包企業(yè)、分包企業(yè)等的安全法規(guī)、標準規(guī)范和規(guī)章制度的貫徹執(zhí)行情況。
(三)建設(shè)、勘察、設(shè)計、施工等各方責(zé)任主體和施工圖審查情況。
(四)工程實體質(zhì)量情況，重點檢查建筑結(jié)構(gòu)及抗震設(shè)防的勘察設(shè)計、質(zhì)量以及工程地基基礎(chǔ)和主體結(jié)構(gòu)質(zhì)量。
五、工作要求。
1、認真開展好本次檢查工作，把政策措施貫徹好落實好。
2、對檢查出的問題及時督促并限期整改，對措施不力，違規(guī)操作的堅決給予嚴格處理。
3、檢查工作要突出重點區(qū)域、重點部位。要把此次活動與“安全生產(chǎn)年”的部署要求相結(jié)合，建立完善體系。強化日常監(jiān)督檢查，進一步夯實建筑施工安全生產(chǎn)基礎(chǔ)。
六、時間安排。
從5月20日開始至6月20日結(jié)束，分二個階段實施。
(一)檢查實施階段(2011年5月20日至6月10日)。
(二)督促整改階段(2011年6月10日至6月20日)。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇十七
在電力企業(yè)日常管理中，應(yīng)該積極引入先進的管理模式。電力企業(yè)應(yīng)該綜合考慮公司發(fā)展方向，積極引入信息技術(shù)、計算機技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，規(guī)范電力營銷流程，合理配置電力企業(yè)資源。另外，電力營銷管理還要求能夠適應(yīng)新時期社會發(fā)展需要，合理運用信息技術(shù)，采用主動營銷管理的模式，優(yōu)化服務(wù)質(zhì)量，提高企業(yè)效益。另外，電力企業(yè)為了提高服務(wù)管理水平，還應(yīng)該建立并完善業(yè)務(wù)考核制度，對員工服務(wù)流程、服務(wù)質(zhì)量等進行監(jiān)控管理，提升員工工作效率。通過實踐研究，對于電力營銷實行信息化管理，有利于電力企業(yè)拓寬電力營銷業(yè)務(wù)，包括抄表處理、電費核算等等。另外，合理應(yīng)用信息技術(shù)以及計算機技術(shù)，能夠規(guī)范電力企業(yè)業(yè)務(wù)管理流程，提升電力企業(yè)營銷水平。
3實例分析。
本文將以某電力公司營銷信息化管理為研究對象，該電力公司營銷信息管理系統(tǒng)已經(jīng)覆蓋所在縣所有營銷部門，并且涉及40多個崗位，10個供電所，15座變電站，100多名工作人員，用電客戶15.3萬戶，10kv及以上供電線路110條，電能表15.4萬只。
3.1系統(tǒng)概況。
該電力公司營銷mis系統(tǒng)的服務(wù)對象有很多，不僅包括企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)、相關(guān)科室業(yè)務(wù)工作人員，而且還包括各類電力用戶。電力營銷系統(tǒng)的功能也具有多樣性，主要包括抄表管理、業(yè)擴管理、用電檢查、計級管理、綜合查詢、電費應(yīng)收、綜合管理、系統(tǒng)管理、電費實收功能等等，所有功能覆蓋至電力營銷業(yè)務(wù)的各個工作環(huán)節(jié)，與此同時，該電力營銷系統(tǒng)還具備綜合分析以及輔助決策的功能。
3.2系統(tǒng)特點。
該電力企業(yè)電力營銷系統(tǒng)中，所有程序均安裝在應(yīng)用服務(wù)器上，在電力營銷系統(tǒng)實際運行過程中，每位電力營業(yè)員只需要配備一臺計算機即可，所有電力用戶都能夠通過終端方式連接到服務(wù)器上，并且運行相應(yīng)程序。所有運行數(shù)據(jù)均存放在數(shù)據(jù)庫服務(wù)器上，不需要進行本地存儲，并且不需要安裝任何其他軟件，能夠有效減少系統(tǒng)管理人員工作量，從而充分實現(xiàn)系統(tǒng)軟件功能，更好的實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享。另外，該系統(tǒng)具有數(shù)據(jù)集中、應(yīng)用集中、管理集中的優(yōu)勢，因此，符合國家電網(wǎng)公司在設(shè)計規(guī)范及建設(shè)標準中強調(diào)的高度集中的管理模式相關(guān)要求。
4信息化管理實施后效果。
4.1整合信息資源，提高競爭能力。
（1）能夠為電力營銷工作提供重要的參考依據(jù)。通過電力營銷系統(tǒng)，能夠為復(fù)雜的電力營銷管理活動提供定量、多維的統(tǒng)計分析數(shù)據(jù)，這樣能夠有效提高電力營銷工作的針對性和準確性。（2）能夠為營銷決策提供強有力支持。在電力營銷系統(tǒng)的支持下，營銷管理工作決策能夠長期、穩(wěn)定并且連續(xù)對電力營銷活動進行跟蹤調(diào)查，從而為操作人員提供詳細的報表查詢和統(tǒng)計，實現(xiàn)管理現(xiàn)象模型化，管理模型程序化。與此同時，還能夠根據(jù)電力企業(yè)業(yè)務(wù)實際情況，制定不同的業(yè)務(wù)，準確把握電力營銷業(yè)務(wù)的共性，并且充分體現(xiàn)出不同類型營銷業(yè)務(wù)的各自特點，從而在最大程度上滿足電力企業(yè)管理者的營銷管理要求。
4.2重組業(yè)務(wù)流程，提高工作效率。
（1）明確工作流程，并且貫通各個工作環(huán)節(jié)?，F(xiàn)如今，電力公司業(yè)務(wù)逐漸拓展，電力公司部門數(shù)量和種類逐漸增多，在對部門以及員工進行管理時，傳統(tǒng)的管理方法已經(jīng)很難實現(xiàn)工作流程的無縫對接，對此，可以采用電力營銷系統(tǒng)，明確業(yè)務(wù)流程和工作規(guī)范，確保管理流程能夠?qū)崿F(xiàn)規(guī)范化。（2）充分實現(xiàn)信息共享，避免重復(fù)作業(yè)。在傳統(tǒng)管理體制下，電力企業(yè)存在分工不明確，工作考核標準不嚴謹?shù)膯栴}，這樣就會造成電力營銷相關(guān)工作節(jié)奏無法保持一致，往往正常經(jīng)營所需的某一分析結(jié)果可能要涉及到許多部門的合作，而各部門的日常的工作往往使大家不能隨時投入合作?，F(xiàn)如今，在電力營銷中，通過運用計算機進行統(tǒng)一管理，只需要一個工作人員，就能夠高效的收集某個月、全年、乃至更長時間的相關(guān)信息，同時，還可以通過應(yīng)用綜合查詢功能對所有數(shù)據(jù)進行查詢分析，全面實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享，保持各個工作環(huán)節(jié)的通暢性，不僅能夠提升電力營銷工作的便捷度，而且還能夠有效加強企業(yè)內(nèi)部各部門之間的溝通交流。
4.3規(guī)范管理制度，創(chuàng)造經(jīng)濟效益。
（1）減少業(yè)務(wù)時間，規(guī)范數(shù)據(jù)信息。電力企業(yè)傳統(tǒng)業(yè)務(wù)辦理的工作流程為申請、現(xiàn)場勘察、制定方案、專工審批、審批、接火送電、歸檔處理。在實際工作過程中，需要傳遞大量的.工作單據(jù)，工作難度比較大，在大批量申請用電商峰期，工作難度更會不斷增加，由于處理流程比較繁瑣，因此客戶滿意度難以提升，這樣就會嚴重影響企業(yè)市場競爭力。對此，可以對電力營銷系統(tǒng)應(yīng)用工作流技術(shù)實時管理，使得業(yè)務(wù)辦理流程能夠聯(lián)合為一體，這樣不僅能夠簡化業(yè)務(wù)辦理手續(xù)，而且還能夠有效縮短業(yè)務(wù)處理時間，為電力企業(yè)各個部門提供準確規(guī)范的數(shù)據(jù)信息。（2）降低人為失誤發(fā)生率，提高公司效益。在電力營銷中采用條碼技術(shù)，能夠有效規(guī)范資產(chǎn)設(shè)備的管理，并且降低人為控制失誤率。比如，有些工作人員在錄入信息數(shù)據(jù)時，由于資產(chǎn)設(shè)備參數(shù)比較繁瑣，因此容易出現(xiàn)錄錯的問題，這樣就會給電力企業(yè)造成嚴重的經(jīng)濟損失。對此，可以運用電力營銷系統(tǒng)的條形碼接口，對于每個資產(chǎn)設(shè)備，都可以采用條形帽對其參數(shù)特性進行標示，然后通過掃描的方式存入系統(tǒng)建立資產(chǎn)設(shè)備檔案，在后期操作過程中，也可以通過系統(tǒng)自動識別并調(diào)用相關(guān)信息，避免出現(xiàn)失誤問題，這樣能夠有效維護企業(yè)利益。
4.4減少冗余人員，降低管理成本。
現(xiàn)如今，電力企業(yè)規(guī)模不斷擴大，需要大量的業(yè)務(wù)辦理、統(tǒng)計、核算人員。通過電力營銷系統(tǒng)，能夠?qū)⒏鱾€業(yè)務(wù)功能進行高度集中，然后直接從業(yè)擴人員、客戶代表、抄表核算員、銀行郵局采集第一手信息，這樣能夠有效降低管理成本。營銷系統(tǒng)的投入運行已經(jīng)在該電力企業(yè)營銷工作中逐漸發(fā)揮應(yīng)用優(yōu)勢，并且已經(jīng)發(fā)展成為該電力企業(yè)客戶服務(wù)體制運行的基礎(chǔ)和保證。電力用戶能夠通過電力營銷系統(tǒng)，在任何一個營業(yè)廳或通過電話申請用電；電力用戶可以通過銀行實時結(jié)算系統(tǒng)和郵政劃撥的方式，在任何代收點繳納電費，或者簽署劃撥協(xié)議；通過觸摸屏查詢系統(tǒng)，電力用戶能夠隨時了解自己的繳費情況、停電情況、最新用電政策、用電手續(xù)辦理情況等等；營銷系統(tǒng)與遠程集抄系統(tǒng)之間的鏈接，能夠有效提高工作效率，節(jié)約人力和物力。綜上所述，通過應(yīng)用營銷mis系統(tǒng)，能夠有效提升電力企業(yè)營銷業(yè)務(wù)規(guī)范化管理水平，確保電力數(shù)據(jù)的安全性和準確性。該電力企業(yè)準確把握了營銷mis系統(tǒng)的投運契機，有效的提升了企業(yè)電力營銷水平。
5結(jié)語。
綜上所述，本文首先介紹了電力營銷的信息化管理以及電力公司電力營銷信息化管理原則，并且以實際案例詳細探究了電力營銷數(shù)據(jù)信息化管理方法。根據(jù)實例分析，將信息化技術(shù)應(yīng)用于電力企業(yè)營銷管理中，能夠有效改善電力營銷數(shù)據(jù)管理水平，提升企業(yè)服務(wù)水平以及核心競爭力。
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如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇十八
隨著中國教育事業(yè)的不斷進步，九年義務(wù)制教育的普遍實行，為保證學(xué)生順利從小學(xué)過度到初中，要求初中教師提高教學(xué)質(zhì)量，必須對教學(xué)模式和教學(xué)的方法進行創(chuàng)新。在我國，初中課堂教學(xué)中還存在很多問題，這些問題如果不能得到解決，會成為阻礙學(xué)生全面發(fā)展的絆腳石。所以，在初中數(shù)學(xué)教學(xué)的過程中，更應(yīng)該強化課堂的教學(xué)效率，制定有效的學(xué)習(xí)計劃，從而提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新能力。
一、營造輕松的課堂環(huán)境。
課堂教學(xué)是教師教學(xué)基本功的展示，在初中數(shù)學(xué)的傳授中更是如此，因此教師要在有限的時間內(nèi)將知識傳授給學(xué)生，如何能讓學(xué)生全部理解并提高課堂的教學(xué)效率成為初中數(shù)學(xué)教師的一大難題。興趣是最好的教師，在初中數(shù)學(xué)的課堂上，教師應(yīng)該營造出一種相對輕松愉快的教學(xué)環(huán)境。例如，在傳授人教版數(shù)學(xué)“立體圖形與平面圖形”時，需要讓學(xué)生們正確區(qū)分立體圖形和平面圖形，教師可以將學(xué)生分為兩組，使用兩組比拼的方法對生活中的物品進行分類。這樣將生活實際與課堂的知識相結(jié)合，在比賽的過程中點燃學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生對該知識點的記憶力更加的深刻。同時，還加強了學(xué)生和教師間的交流，學(xué)生更為主動地進行學(xué)習(xí)，從根本上營造了一種輕松的學(xué)習(xí)氛圍。
二、優(yōu)化教學(xué)過程，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
在初中數(shù)學(xué)的教學(xué)過程中，教師的課前備課尤為重要。上課之前認真做好備課，對于要講的知識點進行全面的梳理，在教學(xué)的過程中涵蓋盡量多的知識點，強調(diào)易出錯的知識點。與此同時，還要多加訓(xùn)練學(xué)生的解題能力和實踐能力，讓學(xué)生高效掌握課堂上的知識點，從而提高教學(xué)的質(zhì)量。如今，單一的由教師為主導(dǎo)的課堂教學(xué)正在逐漸被淘汰，要想實現(xiàn)教學(xué)模式的創(chuàng)新，就要改變單一的課堂結(jié)構(gòu)，將其變?yōu)槎嘣恼n堂。我們可以使用角色互換的方式，讓學(xué)生登上講臺進行知識的傳授，通過這種方法是來強化學(xué)生的預(yù)習(xí)能力和語言表達能力。通過在課堂上設(shè)置問題，一可以檢驗學(xué)生對新知識的接納吸收程度，二可以讓學(xué)生對新知識產(chǎn)生探索的欲望。例如，在人教版七年級數(shù)學(xué)“平行線”這一章節(jié)中，要求教師教師傳授給學(xué)生同一平面內(nèi)兩條直線的關(guān)系，在確定兩天直線是平行關(guān)系之后，了解平行的定義以及平行公理。教師可以通過火車道、雙杠、電梯扶手等常見的生活物品來對兩條直線在同一平面內(nèi)的關(guān)系進行研究，學(xué)生也可以使用筷子來對同一平面內(nèi)的兩條直線關(guān)系問題進行探究。在得出平行的結(jié)論后，教師引導(dǎo)學(xué)生利用手中的格尺和三角尺對平行公理的探究，最后在課上對新傳授的知識進行隨機提問。充分利用課堂的45分鐘，不但減輕了學(xué)生的負擔(dān)，還能在學(xué)生保持激情的同時傳授知識，提高了課堂的教學(xué)效率。新課程理念下的課堂教學(xué)是教師和學(xué)生合作完成的，在教師與學(xué)生進行合作的過程中，教師要注重學(xué)生的課堂要求，要尊重學(xué)生原有的知識儲備和實際做題經(jīng)驗，這對于學(xué)生的個性發(fā)展是極為重要的.。作為教師，無論是課上課下，都要勤與學(xué)生進行溝通，做到真正了解每一個學(xué)生的特點以及知識的掌握情況，真正做到因材施教。
三、做好課后作業(yè)批改和講評。
作業(yè)是課堂教學(xué)成果反饋最直接的途徑之一，也是學(xué)生對知識領(lǐng)悟力的直接放映。對作業(yè)進行認真的批改，能夠直接了解學(xué)生在課堂上是否理解知識點和學(xué)生在解題時的易錯點，為作業(yè)講評提供了充分的資源。如今，初中數(shù)學(xué)的教學(xué)已經(jīng)不是簡單地了解數(shù)學(xué)定理或者掌握基礎(chǔ)知識就可以了。在新課程的推進下，對教師的職能提出有新的要求，所以教師必須引導(dǎo)學(xué)生認真、多角度地思考問題。在對作業(yè)講評時，教師對學(xué)生進行提問，不能只是將作業(yè)發(fā)下去而不對學(xué)生的錯誤進行糾正。教師過分主動的傳授知識，會導(dǎo)致學(xué)生不做深究，只將答案改正過來。久而久之，會形成得過且過的壞習(xí)慣。有爭議的問題，可以讓學(xué)生們各抒己見，教師在討論的過程中起到引導(dǎo)的作用。總而言之，能夠提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量的方式有很多種，最有效的方法就是優(yōu)化課堂機構(gòu)，制定較為完善和具體的教學(xué)方案。問題不同的學(xué)生擅長的科目也不同，這就要求教師一定要以先進的教學(xué)理念為指導(dǎo)，要積極鼓勵學(xué)生聯(lián)系實際去嘗試和自主探究。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇十九
建筑工程創(chuàng)造的生產(chǎn)總值和工程所花費的生產(chǎn)成本之間的比例稱為建筑企業(yè)經(jīng)濟效益。用數(shù)學(xué)公式表示為:建筑企業(yè)經(jīng)濟效益=(建筑企業(yè)生產(chǎn)總值/建筑企業(yè)生產(chǎn)成本)=(c+v+m)/c+v(c:消耗建筑材料價值;v:參與工作人員工資;m:利潤)由公式可以看出，建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益主要由所使用的材料價值c、工作人員的工資v及利潤m來確定。具體說來，即建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益為“所得”與“v所費”或“產(chǎn)出”與“投入”的比例。不過在實際工作中，不能單憑其中某一個因素就確定經(jīng)濟效益的高低，而要時刻考慮兩個因素之間的比例。建筑企業(yè)的經(jīng)濟效益可按照其內(nèi)涵分為潛在經(jīng)濟效益、資源配置經(jīng)濟效益、規(guī)模經(jīng)濟效益幾大類。但從經(jīng)濟效益的`提高途徑方面又可將其分為技術(shù)進步經(jīng)濟效益和管理經(jīng)濟效益。
如何提高建筑經(jīng)濟質(zhì)量論文篇二十
摘要：煤炭是我國的主要能源，隨著礦井開采深度的增加，許多技術(shù)難關(guān)相繼出現(xiàn)，對于生產(chǎn)技術(shù)的要求隨之升高。煤炭的生產(chǎn)一般規(guī)模大，適合于集中開采，因此依靠技術(shù)創(chuàng)新提高經(jīng)濟效益是必然趨勢。
1、煤炭行業(yè)現(xiàn)狀。
目前從我國煤炭資源貯存條件來看，大部分都適宜井工開采。礦井的深度從幾百米到上千米，作業(yè)場所黑暗，工作空間十分有限，水、火、瓦斯、礦壓、粉塵等一系列惡劣的自然條件直接威脅著煤礦的安全生產(chǎn)，其中的規(guī)律目前還未完全掌握，必須加大科技投入，并采取必要的技術(shù)措施來解決這些問題。“而煤炭作為我國主要能源的狀況在短期內(nèi)難以改變，為了避免煤炭開采對礦區(qū)環(huán)境的繼續(xù)破壞，國家和煤炭行業(yè)必須考慮煤炭資源與環(huán)境協(xié)調(diào)開采問題，轉(zhuǎn)變煤炭開采理念，依靠技術(shù)進步，將煤炭生產(chǎn)活動對自然資源和生態(tài)環(huán)境的影響降至最低程度?！睆拿禾块_采過程的規(guī)律來看，隨著時間的推移，煤炭的開采場所還繼續(xù)向深遠發(fā)展。
隨著礦井開采深度的增加，許多技術(shù)難關(guān)相繼出現(xiàn)，對于生產(chǎn)技術(shù)的要求隨之升高。煤炭的生產(chǎn)一般規(guī)模大，適合于集中開采，因而依靠技術(shù)創(chuàng)新提高經(jīng)濟效益是必然趨勢。當(dāng)前，我國煤炭行業(yè)仍然屬于勞動密集型行業(yè)，人員多是制約煤炭企業(yè)發(fā)展的包袱。由于人員多，專業(yè)技術(shù)人員比重小，機械化程度低，加重了煤炭企業(yè)的負擔(dān)，成為煤炭企業(yè)進一步發(fā)展的一大障礙?？萍汲晒臄?shù)量和質(zhì)量，與煤炭生產(chǎn)需求很不適應(yīng)，技術(shù)管理水平低。由于煤炭是我國的主要能源，煤炭企業(yè)以煤炭的.開采為主，對技術(shù)創(chuàng)新的重視不夠。對于技術(shù)創(chuàng)新也僅僅是被局限在如何提高煤炭的產(chǎn)量上，對于技術(shù)創(chuàng)新的能力和程度低。相關(guān)政策對于煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的支持在逐年增加，但仍不能滿足其發(fā)展需要。對煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新扶持力度不足，導(dǎo)致煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的動力不足。如果想要技術(shù)創(chuàng)新，除了要投入大量資金外，還要有足夠的科技創(chuàng)新人才，而煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新人才嚴重不足。
2、煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與提高經(jīng)濟效益的影響因素。
煤炭企業(yè)在政策規(guī)定和市場結(jié)構(gòu)發(fā)生變化的環(huán)境之中有著強烈的技術(shù)創(chuàng)新要求，但在種種條件的限制下，技術(shù)創(chuàng)新仍然存在諸多問題。如果想要系統(tǒng)解決這些問題，必須先對煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與提高經(jīng)濟效益的影響因素進行分析?！鞍踩咝УV井的建設(shè)過程主要依靠科學(xué)技術(shù)發(fā)展采礦新技術(shù)?！泵禾科髽I(yè)技術(shù)創(chuàng)新是在多種因素的影響下相互作用的結(jié)果，本文主要從政策因素、社會環(huán)境因素、技術(shù)因素和經(jīng)濟因素進行研究。
2.1政策因素。
政策對于煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新有著十分重要的作用，通過相關(guān)政策引導(dǎo)和鼓勵技術(shù)創(chuàng)新，如果能出臺相關(guān)的政策措施，就能為企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新提供更多的支持和保障。而對于煤炭企業(yè)而言也需要政府的支持，因而政策的導(dǎo)向作用對于企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新有著重要意義。制定和推行一項科技政策，除了要考慮技術(shù)本身的需要外，還要充分考慮發(fā)展的相關(guān)因素，而且要在一定的歷史時期之內(nèi)起作用，所以政策必須具有預(yù)見性，能夠預(yù)測到未來政治、經(jīng)濟、社會的發(fā)展趨勢，把當(dāng)前和長遠很好地結(jié)合起來。然而任何政策的制定在時間和空間上都會有一定的局限性，因而一項政策還要具有一定的彈性，也就是要有一定的靈活性，以便在不同的情況之下，能夠有一定幅度地去調(diào)整政策。政策與技術(shù)創(chuàng)新的速度相適應(yīng)，離不開當(dāng)前經(jīng)濟能力、生產(chǎn)水平和科學(xué)技術(shù)能力，對此需要認真分析和正確處理，制定切實可行的政策。
2.2社會環(huán)境因素。
社會環(huán)境對人們的思想和行為產(chǎn)生了深遠影響，影響企業(yè)的組織和管理。社會環(huán)境對企業(yè)的創(chuàng)新主體具有影響，與此同時也影響企業(yè)的管理人員，在世界觀、價值觀以及創(chuàng)新方式上產(chǎn)生深遠影響。因此，企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新在社會環(huán)境中發(fā)展，同時也受到社會環(huán)境的制約和影響。
2.3技術(shù)因素。
煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新以技術(shù)研發(fā)的投入和配置為代表，其中包括企業(yè)科學(xué)與技術(shù)兩方面的基礎(chǔ)研究和應(yīng)用研究，同時也有新技術(shù)與新方法的開發(fā)與設(shè)計。技術(shù)創(chuàng)新是新技術(shù)和實際應(yīng)用的發(fā)展過程，是利用技術(shù)成果改進生產(chǎn)活動的基礎(chǔ)，可以有效提高生產(chǎn)效率。國外各主要產(chǎn)煤國家的發(fā)展經(jīng)驗證明，煤炭行業(yè)發(fā)展的歷史，就是一部科學(xué)技術(shù)進步的歷史，采用新技術(shù)促進煤炭的開采、加工和利用。為了實現(xiàn)煤炭行業(yè)的快速發(fā)展，在堅持獨立自主、自力更生的前提下，根據(jù)自身的特點和需要，積極合理的利用當(dāng)前世界各國取得的技術(shù)成果，引進必要的先進技術(shù)設(shè)備，引進消化吸收再創(chuàng)新。自主創(chuàng)新和引進技術(shù)，并不是彼此對立互相排斥的，而是相輔相成，相互促進的。自主創(chuàng)新，自力更生，決不是閉關(guān)自守，盲目排外。任何一個國家不論是科學(xué)技術(shù)多么先進，都不可能生產(chǎn)自己所需要的一切。引進必要的先進技術(shù)裝備，結(jié)合自身實際進行再創(chuàng)新，有助于用現(xiàn)代技術(shù)提高我國的生產(chǎn)技術(shù)。
2.4經(jīng)濟因素。
煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新離不開資金投入，資金的投入是維持企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的必備條件。企業(yè)資金短缺，技術(shù)創(chuàng)新就受到制約。資金持續(xù)缺乏，技術(shù)創(chuàng)新就受到限制。對企業(yè)來說，企業(yè)明確融資問題，資金的投入多少將影響企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新。
3、煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新與提高經(jīng)濟效益的實現(xiàn)途徑。
3.1產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合。
發(fā)展技術(shù)創(chuàng)新，教育是基礎(chǔ)。煤炭行業(yè)科技人員比重較低。因此，要增加智力投資，加速培養(yǎng)科技人才?！拔覈F(xiàn)代化采煤技術(shù)在快速發(fā)展的同時，尚需不斷研究開發(fā)新技術(shù)?！倍禾靠蒲腥藛T比重小，因此，要加速煤炭科研機構(gòu)的建設(shè)，充實試驗手段，充分掌握國內(nèi)外煤炭科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況。重視煤炭應(yīng)用技術(shù)的基礎(chǔ)研究與軟件開發(fā)工作，包括煤礦技術(shù)政策、技術(shù)標準、技術(shù)規(guī)范、技術(shù)規(guī)程的研究制定、礦區(qū)地質(zhì)和基本情況的圖冊資料的調(diào)研和編制、煤礦環(huán)境條件和基本技術(shù)要求的研究。先進的生產(chǎn)技術(shù)與科學(xué)管理，是推動企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和提高經(jīng)濟效益的重要方面。如果沒有現(xiàn)代化的管理，先進技術(shù)就不能很好的發(fā)揮作用。生產(chǎn)越是現(xiàn)代化，對于科學(xué)的管理要求越迫切。在企業(yè)管理上逐步實現(xiàn)了管理體制和管理機構(gòu)的高效率，管理方法科學(xué)化，管理技術(shù)自動化。引進技術(shù)必須相應(yīng)地與科技工作相結(jié)合，以消化吸收再創(chuàng)新，形成自己的技術(shù)體系。為了加快煤炭企業(yè)的發(fā)展，除了立足國內(nèi)，還必須廣泛地開展國際技術(shù)交流，引進國外先進技術(shù)。發(fā)展中國家是這樣，即使是發(fā)達國家也是如此。科學(xué)技術(shù)發(fā)展到今天，已不可能有任何一個國家在所有技術(shù)上都是先進的，也沒有任何一個國家對任何一種技術(shù)都要從頭摸索。引進國外的先進技術(shù)，不能脫離我國現(xiàn)有的基礎(chǔ)，在現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)原理的基礎(chǔ)上，對企業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新，從而提高企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新水平和生產(chǎn)能力。要把對國外先進技術(shù)引進、消化、吸收、再創(chuàng)新作為發(fā)展我國科學(xué)技術(shù)的一種途徑。
3.2加強政策扶持。
政府應(yīng)給煤炭企業(yè)的技術(shù)創(chuàng)新更多的扶持與政策優(yōu)惠。對于在技術(shù)創(chuàng)新中取得專利成果的進行獎勵，鼓勵煤炭企業(yè)與科研機構(gòu)和高等院校進行合作，并從政策上支持校企合作。政府應(yīng)制定相關(guān)政策提供良好的技術(shù)創(chuàng)新機制，來確保技術(shù)創(chuàng)新順利進行。目前煤炭企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新的投入份額，可以增加從企業(yè)的銷售額中提出技術(shù)創(chuàng)新投入。在政策上激發(fā)科學(xué)技術(shù)人才的創(chuàng)新活力，樹立激勵創(chuàng)新的獎勵機制。
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