通過(guò)寫讀后感，我們可以表達(dá)自己對(duì)作品的認(rèn)同、贊賞或批評(píng)。讀后感應(yīng)以客觀、全面的態(tài)度對(duì)待作品，盡可能多地引用確鑿的證據(jù)或例子來(lái)支持自己的觀點(diǎn)。以下是小編為大家收集的讀后感范文，僅供參考，歡迎大家閱讀和借鑒。這些范文涉及了不同類型的書籍和文章，包括文學(xué)作品、歷史傳記、科學(xué)研究等。通過(guò)閱讀這些范文，我們可以了解到不同讀后感的寫作風(fēng)格和思考方式，也可以從中獲得一些寫作的靈感和技巧。讀后感既是個(gè)人體驗(yàn)和情感的釋放，也是思想的碰撞和交流，希望大家在寫作中能夠有所收獲，并能夠盡情享受讀書的樂趣。
老人與海初三讀后感篇一
似一股來(lái)自那片蔚藍(lán)大海的風(fēng)，將《老人與?！份p輕開啟。海岸上沒有一絲肉沫的魚骨看似平常，在我的眼中卻閃爍成銀色的執(zhí)著與堅(jiān)強(qiáng)。
一艘破舊的船上危坐著一位蒼老的老人，密密麻麻的褐斑蓋住了他原來(lái)英俊的臉，像“無(wú)魚的沙漠里風(fēng)化了的沙土”一樣古老的傷痕狠狠地印在他的手上，使它顯得格外蒼老。那打著補(bǔ)丁的船帆像敗軍的旗幟，高高懸掛在他頭頂，我暗自心疼起這位老人。
隨著鮮紅的血泊漸漸擴(kuò)散，船被這位老人拉上沙灘，幾天漫長(zhǎng)的征程才宣告結(jié)束。船尾上拖著直而碩大的魚骨在“水里街燈的倒影中”格外顯得耀眼。我看著這條魚，一條耀眼的白線劃過(guò)_露的脊背，魚頭黑乎乎的，從頭到尾毫無(wú)血色。村民們趕著太陽(yáng)早早地起了床，圍著魚骨紛紛議論起來(lái)，對(duì)這些只圖利益的人來(lái)說(shuō)這魚骨只不過(guò)是一堆垃圾，正等著被潮水沖走。
老人與海初三讀后感篇二
一個(gè)人可以被毀滅，但不能被打敗。
這句話來(lái)自海明威的《老人與?！?。這本書主要講述了一個(gè)經(jīng)常去海上打魚的老人，有一次去海上打魚時(shí)打到了一條比船還大的魚，后來(lái)一群鯊魚跟了過(guò)來(lái)，老人想盡方法與鯊魚搏斗，搏斗的結(jié)果魚肉被鯊魚吃了，魚骨架歸老人所有。
讀了《老人與海》這本書，我感受到了老人勇于跟鯊魚斗爭(zhēng)堅(jiān)持不懈的精神，他讓我想到了歷史上著名的地理學(xué)家徐霞客。徐霞客走遍了我國(guó)的大江南北，堅(jiān)持不懈地寫成了《徐霞客游記》這本書，全書六十萬(wàn)余字，被稱為“千古奇書”。他真是一個(gè)十分有毅力的人啊!那時(shí)雖只有馬車和驢車這幾種牲畜交通工具，但徐霞客大部分時(shí)間都是步行的。他盤纏不寬裕，為了節(jié)省開支，他只能風(fēng)餐露宿，天為被，地為床。無(wú)論是上雪山，還是下盆地，他基本上都是靠自己的腳。既使是在這樣惡劣的條件下，他還在旅途中寫出了一本六十余萬(wàn)字的書。
我們都應(yīng)向徐霞客和打漁老人圣地亞哥學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)這種堅(jiān)持不懈勇于拼搏的精神。我們作為少先隊(duì)員，人人都應(yīng)積極參加各種比賽活動(dòng)，努力拼搏的同時(shí)為學(xué)校增光添彩，爭(zhēng)當(dāng)新時(shí)代好隊(duì)員。學(xué)習(xí)一樣?xùn)|西一定要堅(jiān)持不懈，不能半途而廢。拿我自己來(lái)說(shuō)，在學(xué)校里，我也會(huì)遇到一些困難。比如：爸爸、媽媽、老師都說(shuō)我字寫得不好，要我練字。于是，我堅(jiān)持每天練字，努力把字寫的更工整，更好，一遍不行就兩遍。我正在向老人與徐霞客學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈、勇于與困難作斗爭(zhēng)的精神，每天堅(jiān)持練字，使字寫得更好、更端正、更清楚，讓自己更優(yōu)秀。
老人與海初三讀后感篇三
在老人與愛中桑迪亞哥的精神讓我們可以相信，只要學(xué)習(xí)桑迪亞哥老人那股“永不言敗”的精神，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者!小編在這里給大家分享一些初三老人與海讀后感作文1000字左右，希望對(duì)大家能有所幫助。
圣地亞哥這位老漁夫的形象，貫穿整篇小說(shuō)，給人留下了深刻的印象。圣地亞哥經(jīng)過(guò)重重艱險(xiǎn)捕獲一條“不止磅重的馬林魚”，這個(gè)驚人的重量，禁不住讓人想象那條馬林魚的形狀、身體和碩大強(qiáng)壯的魚尾。在捕魚期間，圣地亞哥日夜追隨著魚的蹤跡。直到這龐大的馬林魚累了，他才奮起一搏。在與馬林魚較量的日日夜夜，圣地亞哥雖然精疲力竭，但心中那份堅(jiān)定的信念始終支撐著他，成為他的力量的支柱。
但好景不長(zhǎng)，這條碩大的馬林魚被鯊魚吃了。他只拖到一副魚的骨架回來(lái)。雖然只剩下骨架，但卻震懾了從前笑話圣地亞哥的人，他們紛紛向他投來(lái)崇敬的目光。
小說(shuō)以寫實(shí)的手法展現(xiàn)了捕魚老人圣地亞哥在重壓下仍然保持的優(yōu)雅風(fēng)度。這種精神上的永遠(yuǎn)不可戰(zhàn)勝使圣地亞哥成為文學(xué)史上的一個(gè)典型的硬漢形象。這樣的硬漢在生活中是比較難以找到的。現(xiàn)實(shí)生活中隨處可見的是被打敗的人而不是被毀滅的人。也許有人懷疑老人的智商，認(rèn)為與這么大的魚戰(zhàn)斗，簡(jiǎn)直是自討沒趣，興許還會(huì)把自己的命賠上。但是在巨大的誘惑下，人可能會(huì)不顧一切地去搏斗，甚至獻(xiàn)出生命。老人在連續(xù)多天無(wú)魚的情況下，實(shí)然而來(lái)的馬林魚便對(duì)他形成了一個(gè)巨大的誘惑，使他奮不顧身。這個(gè)老人的形象，其實(shí)很可能就是作者的一個(gè)理想的投射。在現(xiàn)實(shí)生活中，人都是脆弱的，即使外表顯得很堅(jiān)強(qiáng)，卻仍掩蓋不了易碎的心。海明威自己在生活中無(wú)法成為圣地亞哥那樣的硬漢，于是他用筆塑造出了這樣一個(gè)他心目中的硬漢。
《老人與?！分械孽忯~，作為一個(gè)與老人對(duì)立的形象，又是搶奪勞動(dòng)果實(shí)的不義之士，往往被人們唾棄。但是生活中本來(lái)就是處處有競(jìng)爭(zhēng)者。俗話說(shuō)得好，有競(jìng)爭(zhēng)才有壓力，有壓力才有動(dòng)力。世界上沒有人是無(wú)敵的，即使沒有人敢做你的敵人，你自己也將是你自己最大的敵人。作品中的老人看上去是失敗了，但其實(shí)他是勝利了。他雖然沒有得到碩大的馬林魚，但他卻意外地收獲了勇氣，收獲了頑強(qiáng)，更收獲了別人的尊重。在現(xiàn)實(shí)生活中，誰(shuí)都想在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人生舞臺(tái)上占領(lǐng)一個(gè)區(qū)域，哪怕不是在燦爛的舞臺(tái)燈光下，哪怕在黑暗的角落里，也是一片天地，是光明外的另一個(gè)晴天。
總之，我想說(shuō)，我要說(shuō)，在現(xiàn)實(shí)生活中，有太多太多的競(jìng)爭(zhēng)與合作，拼搏與妥協(xié)。我們要學(xué)習(xí)《老人與?！分械氖サ貋喐?，要與這位硬漢一樣，用不怕、不退、不屈、不放棄的毅力去擊退敵人，為自己的人生劃上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
《老人與海》是我喜愛的一本書，書中蘊(yùn)含的精神使我深有感觸，這一次我又把這本書閱讀了一遍，我每次讀它總能體會(huì)到不一樣的道理。
《老人與?！返淖髡呤呛Ｃ魍?，他用自己的親身體會(huì)和智慧打造了這本名著，描繪了一個(gè)叫桑迪亞哥的老漁民經(jīng)歷的滄桑歲月。桑迪亞哥居住在一個(gè)處在汪洋海邊一個(gè)小房子里，他過(guò)著與世隔絕、貧困的艱苦生活，而且在這里他總是伴著孤火度過(guò)每一夜。就在這里這個(gè)老漁民非常無(wú)助，整整84天都一無(wú)所獲，雖然這很令人失望，但他并沒有泄氣。次日，他依舊很開心的來(lái)到大海的懷抱中。令他意想不到的是，他終于不到了一條巨大的馬林魚，勝利的血腥味把海中霸王——鯊魚給招來(lái)了，這些不請(qǐng)自到的“海賊”把馬林魚的肉吃了個(gè)精光，桑迪亞哥只得到了一副骨架，可他感覺到自己依舊成功了……桑迪亞哥不管是失敗還是受傷，他總是懷著樂觀的心去取得勝利。
讀著桑迪亞哥的故事，我想到了語(yǔ)文書中厄運(yùn)打不垮信念的史學(xué)家談遷、想到了不怕嘲笑、勇于實(shí)驗(yàn)的富蘭克林，想到了不屈不撓、獻(xiàn)身科學(xué)研究的諾貝爾，還有李時(shí)珍、愛迪生、齊白石……他們?cè)讷@得令人矚目的成就之前都?xì)v經(jīng)磨難和挫折，正如課文《厄運(yùn)打不垮的信念》中告訴我們的一樣：“在漫長(zhǎng)的人生旅途中，難免有崎嶇和坎坷，但只要有厄運(yùn)打不垮的信念，希望之光就會(huì)驅(qū)散絕望之云。”
讀著桑迪亞哥的故事，我想到了自己。有一回，班級(jí)舉行班委會(huì)改選，看著那么多同學(xué)勇敢地走上講臺(tái)，大聲地演講，我卻害怕得邁不出腿、張不開嘴，回家后卻又后悔得直哭。因?yàn)榍优?，我失去了鍛煉自己、提高自己的機(jī)會(huì)。
現(xiàn)在讀著桑迪亞哥的故事，我再次想到了老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的話：“只要為理想努力過(guò)，不管有沒有成功，至少你把生命的意義融入了其中，你就是一個(gè)成功的人?！笔堑模松緛?lái)就是一種無(wú)止境的追求，我應(yīng)該像桑迪亞哥那樣永遠(yuǎn)不要市區(qū)對(duì)生活的信心和希望，不要市區(qū)對(duì)夢(mèng)想的追求。我相信，只要學(xué)習(xí)桑迪亞哥老人那股“永不言敗”的精神，我一定會(huì)是生活的強(qiáng)者!
人不是為失敗而生的，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。
輕輕合上這本《老人與海》，不禁思緒萬(wàn)千，我的心早已隨著這書飄到那波濤洶涌的大海。這本書，給了我生活的信心和面對(duì)生活的勇氣;這主人公(圣地亞哥)，使我明白了“世上無(wú)難事，只怕有心人”。
《老人與海》的故事很簡(jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)84天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡，他殺死了綁在小船的一邊，可想而知，這需要多大勇氣和多強(qiáng)的意志啊!但在歸程中一再碰到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
但是他這種堅(jiān)持不懈，自信的精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎?雖然老漁夫沒有把完整的馬林魚拖回海岸，在別人眼里是失敗的，但是實(shí)際上他是成功的。俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他將成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。古時(shí)的愚公移山，他明知開山絕非易事，也非一朝一夕就可完成，他“知其不可為而為之”，仍堅(jiān)持帶領(lǐng)子孫后代來(lái)開山。
終于感化天帝，命山神搬走了這幾座山。還有“水滴石穿”，“鐵杵成針”，“冰凍三尺”等等，不都意味著“有志者，事競(jìng)成”嗎?《老人與?！分杏芯涿裕阂粋€(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。這句話襯托出了老漁夫的勇敢意志。在現(xiàn)實(shí)生活中，碰到困難是難免的，最重要的是要勇敢面對(duì)，有堅(jiān)持不懈的精神，從失敗中吸取教訓(xùn)。回想自己，每當(dāng)碰到一點(diǎn)點(diǎn)困難就不耐煩，當(dāng)失敗時(shí)就好比瀉了氣的皮球。
當(dāng)我看到“老漁夫想：這里離海岸實(shí)在太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚”時(shí)，我不禁有感而發(fā)：雖然老漁夫已經(jīng)捕到了一些魚，但他并沒有安于現(xiàn)狀，而是有著更遠(yuǎn)大的目標(biāo)。而我們呢?取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jī)就沾沾自喜，自得忘形，沒有奮斗的目標(biāo)，這怎么會(huì)成功呢?“失敗是成功之母”，就是這句話，是老漁夫在84次的失敗后，在第85次時(shí)捕到了大魚，嘗試到了成功的喜悅。在日常生活中，我們經(jīng)常會(huì)因考試的失敗而失落，對(duì)自己沒有信心;也許會(huì)因?yàn)榕笥训谋硹壎鴤?，自暴自棄。但是，自從我讀了《老人與?！泛?，想想來(lái)漁夫，再想想自己，就覺得自己碰到的不是問(wèn)題。同學(xué)們，人生誰(shuí)沒有失敗過(guò)，最重要的是在失敗過(guò)后重新勇敢的站起來(lái)，積極的去面對(duì)，去尋找失敗的根本原因，并改正。
“人生能有幾回搏”，我們要全力以赴，以全心的面貌去挑戰(zhàn)，堅(jiān)信成功將不再遙遠(yuǎn)?！叭瞬皇菫槭《?，一個(gè)人可以被毀滅，但不可以被打敗。”當(dāng)我們碰到困難而灰心喪氣時(shí)，一定要堅(jiān)持，古人云：山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村，我們要滿懷信心的去迎接挑戰(zhàn)。因?yàn)槲蚁嘈懦晒τ肋h(yuǎn)屬于我們自己!這就是我讀《老人與?！返淖x后感。
世上沒有絕對(duì)的勝利者或失敗者，如何是勝，如何是敗，不同的人會(huì)給你不一樣的答案。因?yàn)榻橛诔晒褪≈g，有一股使人雖敗猶勝的力量，那就是不屈精神和堅(jiān)強(qiáng)意志的歸宿——永不言敗的靈魂。
海明威的《老人與?！分v述了一個(gè)極為簡(jiǎn)單的故事，這是一篇讓看過(guò)它的人都感動(dòng)其中、感悟其中的故事：一個(gè)名叫桑提亞哥的老漁夫獨(dú)自出海打漁。在一無(wú)所獲的8天后釣到了一條奇大無(wú)比的馬林魚。只是老人從來(lái)沒有見過(guò)也從沒聽說(shuō)過(guò)的一條比他的船還大兩英尺的大魚。這條魚的力量也過(guò)于強(qiáng)大，拖著小船漂流了整整兩天兩夜。老人在這兩天兩夜中經(jīng)歷了從未經(jīng)受過(guò)的艱難考驗(yàn)，終于制服了大魚，將它捆在了船的一側(cè)。然而在歸程中卻遭到了鯊魚的襲擊，老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，結(jié)果大馬林魚還是被鯊魚吃得只剩下魚頭魚尾和一條脊骨。
也許書中的老漁夫不是最后的勝利者，雖然他最終只得到了一副魚骨架，但是他始終沒有向大海、大馬林魚和鯊魚妥協(xié)，他其實(shí)是一個(gè)敢于挑戰(zhàn)自身缺陷及自己勇氣和信心的精神勝利者。在茫茫黑夜的巨浪中，弱小的人類與強(qiáng)大的自然在奮勇抗?fàn)?，如同面?duì)命運(yùn)莫測(cè)的人生，可以消滅的肉體，不可征服的是意志和精神。清晨歸來(lái)，老人并非一無(wú)所獲，戰(zhàn)勝自我獲得的生命自由就是他勝利的象征。
無(wú)可否認(rèn)，只要是人都會(huì)有缺陷。當(dāng)一個(gè)人承認(rèn)了這個(gè)缺陷并努力去戰(zhàn)勝它而不是去屈從它的時(shí)候，無(wú)論他最終能否戰(zhàn)勝這個(gè)缺陷，他都是一個(gè)勝利者。因?yàn)樗呀?jīng)戰(zhàn)勝了自己對(duì)缺陷的妥協(xié)，他是自己勇氣和信心的勝利者。老漁夫就是這樣的勝利者。從世俗勝利觀的角度看，鯊魚才是勝利者，可是，在理想主義者眼里，老漁夫就是勝利者，因?yàn)樗麤]有向困難妥協(xié)。
人類是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛欣蠞O夫這樣人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫桑提亞哥這樣的英雄，不管他們的挑戰(zhàn)是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)尊敬的。
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕但依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返摹Ｎ覀儽仨毭靼?，奮斗可能沒有結(jié)果，可能一切都會(huì)是一個(gè)空空的“骨架”，但是，有一點(diǎn)必須承認(rèn)，奮斗的過(guò)程是何其令人贊賞。
人生就如一片汪洋，很寬，很危險(xiǎn)。它可以把你推向一個(gè)高度，也會(huì)瞬間讓你失去自己所有的幸福。我們?yōu)榱吮Ａ暨@一絲幸福，會(huì)努力地向浪尖奔去，用我們的滿腔熱血化解有時(shí)憤怒的海洋。一個(gè)好漁人，一定是擁有桑提亞哥的意志和精神的。
人生即是海洋，我們都應(yīng)成為“桑提亞哥”。
這個(gè)暑假，我讀了一本書叫《老人與?！愤@本書主要講述了一位老人常年獨(dú)安閑海上打魚.有一次他掉到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚.老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉都吃完了.結(jié)果老人拖回去的只是一副大魚骨架.
在生活中，我們碰到了困難，也許會(huì)迎難而上;但也會(huì)畏難止步.比如說(shuō)張海迪阿姨，她小時(shí)候雙腳就已經(jīng)殘廢，但是她并沒有向挫折屈服，而是以積極、樂觀、自信的態(tài)度去挑戰(zhàn)挫折.她天天把詞語(yǔ)貼在床頭、墻壁上、廚房……經(jīng)過(guò)張海迪阿姨的不懈努力，她終于戰(zhàn)勝了挫折，而且還獲得了榮譽(yù)，為祖國(guó)做出了自己的貢獻(xiàn).魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“偉大的胸懷，應(yīng)該表現(xiàn)出這樣的氣概—用笑臉迎接悲慘的命運(yùn)，用自信的勇氣來(lái)應(yīng)付自己的不幸.”是啊!當(dāng)我們碰到厄運(yùn)和不幸時(shí)，與其埋怨命運(yùn)的不公，還不如鼓起勇氣，振作精神，以剛毅的態(tài)度與厄運(yùn)抗?fàn)?
無(wú)數(shù)次失敗和打擊.然而，他英勇卓絕.他從0832年失業(yè)后，他經(jīng)過(guò)了13次競(jìng)選，然而有12次的競(jìng)選是失敗的.他在最后一次，也就是0860年的時(shí)候林肯終于當(dāng)選為美國(guó)總統(tǒng)，他終于成功了，這是一件多么令人興奮的事情，他的努力終于得到了回報(bào).
我們碰到挫折時(shí)，應(yīng)該要勇敢面對(duì)，在困難面前迎難而上.我們有了這種奮不顧身、不怕困難的勇氣，就有了征服困難的精神力量.正如歌德所說(shuō)的：“你若失去了金錢—你只失去了一點(diǎn)兒;你若失去了榮譽(yù)—你就失掉了許多;你若失去了勇氣—你就把一切都失去了.”
現(xiàn)在我們努力起來(lái)，他們永不言棄的精神感動(dòng)并激勵(lì)著我們個(gè)個(gè)人吧!
老人與海初三讀后感篇四
《老人與海》是美國(guó)作家海明威的作品，我從這本書中學(xué)到了那種頑強(qiáng)不屈、勇往直前的大無(wú)畏進(jìn)取精神。
書中講了一位在四十多天里，幾乎沒捕到魚的老人，沒有放棄，費(fèi)盡千辛萬(wàn)苦才捕到一條大馬林魚，但是在接下來(lái)的三天三夜里，老人與大鯊魚爭(zhēng)斗，搶奪大馬林魚。老人面對(duì)鯊魚也曾沮喪，恐慌無(wú)助，但他還是堅(jiān)持了下來(lái)，雖然到岸時(shí)大馬林魚只剩下少許的肉和一副骨架。
如果換著是我面對(duì)這種結(jié)果，我只會(huì)沮喪、后悔與沉重的悲傷?？衫先藳]有，他一次又一次站了起來(lái)，不向命運(yùn)低頭、屈服，而是遙望更寬廣的遠(yuǎn)方。海明威塑造的這個(gè)桑地亞哥形象，是想告訴我們，在人生道路上的美麗風(fēng)景，不僅僅是登到頂峰才能欣賞到，而重要的則是這一個(gè)過(guò)程，這一個(gè)艱苦卓絕的攀登過(guò)程。而且只有這樣才會(huì)真正體會(huì)到這種更別樣的風(fēng)景。
老人與海初三讀后感篇五
“簡(jiǎn)直是太恐怖了!我會(huì)徹底崩潰的!”也許，你會(huì)這樣喊。對(duì)于我們而言，這的確不可思議。但是，就有這么一個(gè)人，遇上了這件恐怖的事。
老人在海上遇到了極具戰(zhàn)斗力的登多索鯊魚，它能游得像海里最快的魚一樣。
前來(lái)襲擊的不僅僅是第一條鯊魚，緊接著第二條、第三條、第四條、第五條……老人能用的工具都體無(wú)完膚了……你一定想知道后面的故事吧，就趕快翻開《老人與?！钒?
當(dāng)你真正讀《老人與海》時(shí)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)它不僅僅是一個(gè)故事。單純的故事不會(huì)如此強(qiáng)烈地震撼著你的心。
老人與海初三讀后感篇六
《老人與?！分v述了一位老人在海上很長(zhǎng)時(shí)間都沒有捕到魚，就在出海的84天之后終于釣到了一條非常大的馬林魚，這條魚拖著他的小船在海上漂了三天后終于沒力氣了才被殺死。
老人在返回的途中，碰到了成群的鯊魚，他使出了渾身解數(shù)跟鯊魚去搏斗，鯊魚最終還是把馬林魚身上的肉吃完了，最后只剩下大魚骨架。
這個(gè)故事中，老人雖然失敗了，但他在跟鯊魚的斗爭(zhēng)中表現(xiàn)出很強(qiáng)的勇氣和毅力，是非常值得我們學(xué)習(xí)的，他是頂天立地的大丈夫。整個(gè)故事也向我們闡述了一個(gè)真理，人要能夠苦苦奮斗，并盡量保持自己的尊嚴(yán)，即便肉體被打垮，精神上要永遠(yuǎn)是個(gè)強(qiáng)者。
我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中會(huì)經(jīng)常遇到各種困難，也應(yīng)該向故事中的老人那樣，堅(jiān)強(qiáng)、勇敢地去面對(duì)，失敗不可怕，但要懂得從失敗中收獲到教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)。
老人與海初三讀后感篇七
記得一位偉人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“只有精神的勝利才能使我們感動(dòng)，為其悲壯而落淚?！?/p>
問(wèn)：這種本應(yīng)該長(zhǎng)久留存下去的優(yōu)良品質(zhì)去哪了?海明威筆下一個(gè)普普通通的老人圣地亞哥卻讓我感受到了這種永不腐朽的品質(zhì)。
幾千年文化積累的精華!其它只是轉(zhuǎn)瞬即逝的風(fēng)景，只有那些經(jīng)典之作才是經(jīng)久不衰的!
老人與海初三讀后感篇八
海明威的《老人與?！罚沂峙宸≌f(shuō)中老漁夫的意志，他讓我懂得了一個(gè)人一定要有堅(jiān)持不懈的精神，才能獲得成功。下面是小編為大家整理的《老人與?！纷x后感初三優(yōu)秀。
作文。
“在路那頭的窩棚里老頭兒又睡著了。他仍然趴著睡，孩子坐在旁邊守著他，這會(huì)兒，老頭兒又夢(mèng)見了那些獅子?！?/p>
前幾天我剛讀完，這本名叫《老人與?！返臅?。當(dāng)我合上這本書時(shí)，心中卻久久不能平靜。
故事講的是一位老人常年獨(dú)自在海上打漁。有一次他乘小船去打漁，釣到了一條大魚——是條大馬林魚。老人在海上拖了三天三夜才把魚殺死，但是在返回的路上遇到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，鯊魚把能吃的肉全部吃完了。結(jié)果老人拖回的只是一副大魚的骨架。
以前，每當(dāng)我做事遇到困難與挫折時(shí)，總會(huì)氣餒，會(huì)退縮，想要輕易放棄;在學(xué)習(xí)上，只要是遇到不順心的或者考試不理想的時(shí)候，就會(huì)失去信心。但是在讀了《老人與海》這本書以后，讓我懂得了許多：一個(gè)老人在遇到困難時(shí)都有著頑強(qiáng)的意志，堅(jiān)持不懈，不向困難低頭的精神，更何況我們呢?所以從今天起，不管遇到什么困難，我們都不能輕言放棄，要學(xué)會(huì)堅(jiān)持，要有恒心，絕不退縮。
做一個(gè)有韌勁的人。
《老人與?！肥敲绹?guó)作家海明威的作品。他敘述的是漁民桑迪亞哥出海捕魚的故事。老人接連84天沒有捕到魚，但他并不灰心喪氣，照樣出海，終于捕到一條大馬林魚。卻又因?yàn)檫@條大馬林魚與一群鯊魚搏斗了兩天兩夜。桑迪亞哥是一位老漁夫，更是一條硬漢。他孤獨(dú)、背運(yùn)、貧窮、年老，但他樂觀、自信、勇敢、堅(jiān)韌。在與馬林魚、鯊魚的搏斗中，他忍受著饑餓、傷痛，竭盡全力。從他身上，我看到了不屈不撓的硬漢精神。
小說(shuō)中，我最喜歡的一句話就是老人說(shuō)的話：“可是一個(gè)人不是生來(lái)就要給打敗的。你盡可以消滅一個(gè)人，可就是打不垮他?！?/p>
這句話使我不由得想起了我自己。
一連串的問(wèn)題使我的心越來(lái)越焦慮不安。有一天，媽媽對(duì)我說(shuō)她給我找了一本書，我急忙拿來(lái)一看，是《老人與海》。我一口氣讀完后，終于明白了媽媽的苦心。我缺少的，就是老人身上那股不屈不撓的韌勁。不管遇到什么樣的困難挫折，都要堅(jiān)持下去，決不放棄。我的改變從里到外，我不再于課下與同學(xué)瘋跑打鬧，也不再與搞怪的同學(xué)結(jié)伴游玩，我開始靜下心來(lái)，專注的做作業(yè)，認(rèn)真的思考問(wèn)題，積極的閱讀課外名著，做筆記。
老人的這句話，促使我不斷進(jìn)取，不斷進(jìn)步。
對(duì)于這本書，我更感興趣的是它的作者——海明威先生，真讓人摸不透。明明前文的主人公尼克是海明威半自傳性質(zhì)的人物，是其筆下硬漢的雛形，內(nèi)心卻充滿了壓抑和迷惘，自己也因此成為了“迷惘的一代”的代言人?？墒窃诤笪闹?，我又明顯體會(huì)到海明威的硬漢之風(fēng)，而海明威正是以“文壇硬漢”著稱。好奇怪的人。
海明威下筆以簡(jiǎn)潔著稱。據(jù)說(shuō)他每天晚上都單腳站立寫作。有人問(wèn)他為什么，他回答說(shuō)這樣可以少寫些文字，這很可能是戲謔之言。但海明威提出了文學(xué)創(chuàng)作上的一種新理論：冰山原則。即人的語(yǔ)言對(duì)于人的思想的表達(dá)就好像冰山一樣，只有八分之一在水上面，有八分之七在水下。意思是說(shuō)，人的語(yǔ)言是不足以完全表達(dá)思想的，對(duì)于作者而言，也沒有必要寫得太直露，可以給讀者留下足夠的想象空間。
倘若有些人已經(jīng)習(xí)慣了快餐式閱讀，那么，海明威的作品也許并不適合他們閱讀。讀海明威的文章，必須得沉下心來(lái)，慢慢口味。雖只有寥寥數(shù)語(yǔ)，卻藏有無(wú)數(shù)場(chǎng)景與細(xì)節(jié)，在閱讀過(guò)程中，可以憑借經(jīng)驗(yàn)與想象，讓那“藏在水下的八分之七”浮現(xiàn)在腦海中。這是海明威賦予文字的神奇的力量。
海明威是20世紀(jì)文壇不可多得的人物。他一生追求成為強(qiáng)者，并將這種追求融入到他的作品當(dāng)中。在他的故事中有諸多的“硬漢”形象，他的“硬漢”形象，他們擁有堅(jiān)毅的品質(zhì)和決不妥協(xié)的斗爭(zhēng)精神，即便是面對(duì)死亡，也要表現(xiàn)出無(wú)畏的魄力和優(yōu)雅的風(fēng)度!硬漢形象體現(xiàn)出悲壯的美感，也蘊(yùn)藏著海明威一生的寫照!
海明威他以獨(dú)樹一幟的眼光審視世界，創(chuàng)造出了一個(gè)硬漢世界。他們?nèi)怏w上和精神上的潛能在與最險(xiǎn)惡的事物的對(duì)抗中被激發(fā)出來(lái)，讓人們體會(huì)到極強(qiáng)的生命力量!
可是最后……真令人惋惜啊。在1961年7月2日，蜚聲世界文壇的海明威用獵槍結(jié)束了生命。整個(gè)世界都為此震驚，人們紛紛嘆息這位文壇巨人的悲劇。
我無(wú)法說(shuō)清楚海明威這頭老獅子的自殺行為究竟是迷惘還是硬漢的體現(xiàn)，抑或兼而有之。但可以肯定的是，他所留下來(lái)的作品依然會(huì)讓我們深深迷戀，而他的至理。
名言。
——“一個(gè)人并不是生來(lái)要被打敗的，你盡可以把他消滅掉，可就是不打敗他”——仍然是無(wú)數(shù)人心中充滿力量的壯志豪言!
"一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅，他可就是打不垮他"。這句簡(jiǎn)單樸實(shí)的話語(yǔ)點(diǎn)名一本小說(shuō)的核心精神。而正是這一簡(jiǎn)單的話，深深地拔動(dòng)了我的心弦。
這本書講述了一位連續(xù)84天都沒有捕到魚的老漁夫在第85天出海捕魚時(shí)，遇到了一位前所未有的"對(duì)手"。他們都是一位堅(jiān)持不懈的人，就這樣，再斗了近乎兩天兩夜的情況下。老人以超出凡人的毅力戰(zhàn)勝了一條比小船還長(zhǎng)的大馬林魚。大馬林魚的血，先后引來(lái)了一大批"魔鬼"，他們一次又一次地去吃大馬林魚的肉。最終，老人以他的精神與他們搏斗。用船上僅有的一些東西擊退了一批又一批的鯊魚。老人雖然拖著大馬林魚的骨架回來(lái)了，可贏得了全村人的敬佩。
老人那永不言敗的精神值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。老人為什么可以釣上這18英尺的大馬林魚呢?因?yàn)槔先怂⒉皇窍衿渌艘粯?三日捕魚，兩日曬網(wǎng)"中途放棄，而是與大馬林魚去作斗爭(zhēng)。大馬林魚和老人才是真正的硬漢。就像"一個(gè)人可以打敗他的肉體，可他那高尚的品質(zhì)是不可以消滅的。就像一個(gè)人活著，他已經(jīng)死了;一個(gè)人死了，他還活著"一個(gè)人，他雖然活著，可他沒有像桑堤亞哥他們的精神，活著的也只是一個(gè)軀體，與死人沒有什么兩樣;一個(gè)人，他雖然死了，可他卻因?yàn)樯鐣?huì)做出貢獻(xiàn)，擁有高尚的品質(zhì)，死了的也是只是軀殼死亡，他的靈魂卻不會(huì)死亡。失敗，是什么?為什么有的人失敗了，就永遠(yuǎn)"站起來(lái)"了呢?失敗，是什么?為什么有人歷經(jīng)挫折后活得如此精彩呢?失敗既可以使一個(gè)人永遠(yuǎn)無(wú)法面對(duì)世界，也可以成就一個(gè)人!因?yàn)橐粋€(gè)人的品質(zhì)決定一切，我們要有一顆堅(jiān)持不懈，永不言敗的心。
老人的精神深深地感動(dòng)了我，所以，在假期時(shí)，我就開始騎自行車。我每次看見別人在騎自行車的時(shí)候，我都會(huì)想：別人可以，我也可以的。所以便拿出那沒騎過(guò)的滿是灰塵的自行車。一開始，笨手笨腳的我一騎上就摔，試了好幾次才不摔下來(lái)。我用右腳開始蹬，可是一開始又軟了，愣在那兒。我又有點(diǎn)兒氣餒了，不想學(xué)了?；氐郊液?，一屁股坐在沙發(fā)上，看見《老人與?！斗饷嫔夏莻€(gè)釣魚的老人。我頓時(shí)覺得自己做錯(cuò)了，便繼續(xù)學(xué)。這一回，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，我不會(huì)像剛才那樣看著腳踏板踩了，而是看著前方。雖然還是腳還是軟，但也能勉強(qiáng)騎幾米了。我雖然只能騎幾米，一到坡，我就不敢睜開眼睛只剎車。但是我知道就算這樣我也要永不言敗，學(xué)習(xí)桑堤亞哥老人那種不被"打敗"的人。
生活也就如此，從一些平凡的事情中可以表現(xiàn)出一個(gè)人的品質(zhì)。我們可以學(xué)習(xí)桑提亞哥老人的精神，感悟"一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以消滅他，可就是打不垮他"!
見識(shí)過(guò)“富貴”的人，領(lǐng)悟了人對(duì)于災(zāi)難的承受力。即便從家財(cái)萬(wàn)貫、百畝良田到窮困潦倒、食不果腹，也難以令“富貴”在艱難面前停下。到后來(lái)，他的親人一個(gè)個(gè)逝去，最終只剩下他與老黃牛，也不曾對(duì)不幸埋怨過(guò)什么。如果說(shuō)，這樣一個(gè)故事可以我們明白“承受”，那么《老人與?！穭t可以讓我們戰(zhàn)勝!
老人與海，本就是渺小與龐大的對(duì)比，然而老人卻從未怕過(guò)、怨過(guò)、恨過(guò)。瞧過(guò)“魯濱遜”機(jī)智的人，都明白孤獨(dú)的可怕，獨(dú)自一人應(yīng)對(duì)生存的艱難。而將一切更為殘忍的遭遇放在一個(gè)老人身上的時(shí)候，其映射出的感受便不言而喻了。他航海八十多天，一無(wú)所獲，看著豐收的同伴，聽聞他們的譏笑，卻毫不在意。沒錯(cuò)，他是樂觀的，這樂觀不僅僅在于以后可能產(chǎn)生的“收獲”，而是他對(duì)蒼天、對(duì)浩海、對(duì)星空的不懼。是的，“擁有”在他眼里不那么重要，他所追求的就是搏斗，無(wú)論對(duì)方是大馬林魚還是鯊魚，無(wú)論是手抽筋還是幾天幾夜的煎熬，他所需要的就是搏斗。以此來(lái)證明自己，不畏年老、不畏磨難、不畏天地給予的一切創(chuàng)傷。
海明威是個(gè)很厲害的人，他將人們對(duì)苦難的應(yīng)對(duì)方式描寫的淋漓盡致。但人終究有一顆柔軟的內(nèi)心，在遇到苦難時(shí)，人們會(huì)想起自己最想見的人，會(huì)突然有很多想對(duì)對(duì)方說(shuō)的話。然而，當(dāng)周圍空無(wú)一物的時(shí)候，也就無(wú)所謂了，想想也罷、說(shuō)說(shuō)也好，只要不服老，不認(rèn)輸，也就沒什么干不成的。
老人象征著柔弱、無(wú)力、滄桑。而比他小船還長(zhǎng)的大馬林魚自然是天賜的幸運(yùn)，它一直潛在水里，老人不知道它有多大，它什么時(shí)候會(huì)浮上來(lái)，它是否會(huì)逃跑?而將它抓住又能得到什么?在這一切未知的前提下，他緊緊抓著魚竿，拼命的祈禱，想讓這大魚跳起來(lái)，跳起來(lái)它就死了，又祈禱它千萬(wàn)別下潛，下潛它就跑了。更可惡的是，該死的雙手隨時(shí)會(huì)抽筋，之前堅(jiān)持了一次，如果抽筋還來(lái)，那老人只有割斷魚線了。
最終，老人經(jīng)過(guò)了幾天的奮戰(zhàn)，拖著疲憊的身軀把它抓住了。那條大馬林魚比他的船還長(zhǎng)，老人只得將它跟船綁在一起，想著回去以后的巨大收獲?！昂檬聝翰荒苷f(shuō)出來(lái)，說(shuō)出來(lái)就不會(huì)實(shí)現(xiàn)了?！边@位暮年老者，攜著疲憊的身軀和隨時(shí)會(huì)抽筋的雙手，又遭遇到鯊魚。同時(shí)也證明了“禍不單行”，鯊魚不是一條，更不是兩條，是一群!奄奄一息的大馬林魚狂搖著尾巴，它敗給了老人卻不肯敗給鯊魚，直到大馬林魚被啃掉半巨身軀，依舊在殘喘著。老人拼了命地保護(hù)他的獵物，先是用魚叉，魚叉斷了換刀子，刀子不好使換棍子，最后換成舵柄，舵柄斷了就舵柄的把手扎鯊魚。直到最后，老人累倒在船上，仍舊帶著那副巨大的魚骨回去了。
老人告訴人們一個(gè)事實(shí)，沒有不可戰(zhàn)勝的!所有人都曾在困難下退縮，因?yàn)樗麄儾恢馈按篑R林魚”有多長(zhǎng)，不知道“大馬林魚”還可能救他的命，更不知道，只有“大馬林魚”才能發(fā)掘自己的潛力，才能無(wú)謂的告訴自己，能戰(zhàn)勝的不僅僅是“大馬林魚”，即使是“鯊魚”甚至是更大的，再大些的都可以!
雖然老人老了，手容易抽筋，容易感到疲憊，沒有多大的力氣，但他卻總夢(mèng)到獅子……。
做一個(gè)勇不言敗的人。
我讀了著名美國(guó)作家海明威寫的小說(shuō)《老人與?！?。這本書講述了一位老人駕著一艘小船，在茫茫的大海里與鯊魚搏斗的故事。
一位年近六旬的老漁夫，在連續(xù)八十四天沒有釣到魚的情況下，還是駕著小船駛向無(wú)邊無(wú)際的大海去釣魚。經(jīng)過(guò)了耐心的等待，老人終于釣到了一條大馬林魚?？墒谴篑R林魚也不肯輕易就范，做出最后的掙扎，那條大馬林魚突然騰出水面又落入水中。經(jīng)過(guò)三天的周旋和激烈地搏斗，在最關(guān)鍵的時(shí)刻老人將魚叉插入了大馬林魚的心臟，馬林魚鮮血直流慢慢地失去反抗。因?yàn)檫@條魚太大老人沒法拉上船，只好綁在船邊返航。由于馬林魚的鮮血引來(lái)了一群群的鯊魚，老人用盡一切辦法奮起抗擊，魚叉，小刀還是木棍、繩索都全部用上與鯊魚進(jìn)行搏斗。最后因鯊魚太多了，老人辛辛苦苦釣來(lái)的大馬林魚還是鯊魚被吃得剩下一付魚骨頭，老人拖著一付魚骨駕船回到了海港。
“勇敢者是不會(huì)被打敗的，你可以消滅他，可就是打不敗他?！蔽曳浅Ｅ宸先说臎Q心、耐心和堅(jiān)強(qiáng)意志。老人釣魚也可以說(shuō)是失敗了，但他卻是一個(gè)有勇氣和意志去抗?fàn)幍膭倮?，他沒有身向任何困難低頭。我非常敬佩老人頑強(qiáng)的意志和不屈不撓的精神。在生活中，我碰到了難題就失去了耐心，總是想逃避問(wèn)題，沒有決心和勇氣去自己解決問(wèn)題。比如考試考得不好了，我就開始垂頭喪氣，卻沒有認(rèn)真地去想想我錯(cuò)在哪里。在讀完這本書后，我感到十分慚愧。“從哪里摔倒了，就從哪里站起來(lái)?！彪m然我不可能一下全部改正這些壞習(xí)慣，但我會(huì)盡最大的努力去做好每一件事，不逃避任何一道難題。
“寶劍自從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)?！蔽乙獜纳畹狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，不管遇到怎么樣的挫折和失敗都不能輕易放棄，一定要堅(jiān)持到底。
一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗。——海明威他，是一個(gè)老人，是一個(gè)在大海面前上演了一場(chǎng)悲劇的老漁夫。
這是一個(gè)多么讓人傷心，又多么真實(shí)的故事啊!老人這么努力，這么堅(jiān)強(qiáng)，可還是以悲劇告終。但是細(xì)想，這本書似乎并不僅僅給予我們傷心、失望那些消極的東西，更多的還是一種不服輸，不放棄的頑強(qiáng)精神。
還記得那段時(shí)間，我的心情非常低落，似乎一切都在與我作對(duì)。我以為自己已經(jīng)很努力了，可考試還是連連失利，于是我變得悶悶不樂了，總會(huì)搞砸一些事情——不是走路時(shí)摔跤，就是不小心打翻水杯。我無(wú)數(shù)次想過(guò)放棄我那不可能的目標(biāo)，就在這時(shí)，我讀了《老人與海》。一時(shí)間，我被這書中的老人給深深地感動(dòng)了，他是多么的勇敢——在瘋狂的馬林魚面前，他沒認(rèn)輸;在恐怖的鯊魚面前，他沒認(rèn)輸;在厄運(yùn)面前，他也沒認(rèn)輸。而我只是遇到這么一點(diǎn)點(diǎn)小挫折，我怎么能認(rèn)輸呢?于是我又一次振作起來(lái)，朝著我的目標(biāo)不斷前進(jìn)著。
雖然，老人沒能取得最后的勝利，但是他沒有低頭認(rèn)輸，一直堅(jiān)持到了最后，他已經(jīng)是一個(gè)偉大的勝利者。他已經(jīng)戰(zhàn)勝了大海，戰(zhàn)勝了馬林魚、鯊魚，更戰(zhàn)勝了他自己。
這讓我不由想到了老舍寫的《駱駝祥子》中的主人公祥子，他與老人是多么的像啊，同樣有夢(mèng)想，同樣有堅(jiān)定的信念，卻都遭遇了種種不幸，但他們?cè)诿\(yùn)面前都不曾放棄過(guò)，不曾認(rèn)輸過(guò)。
雖然，老人和祥子都只是在作家筆下構(gòu)造出來(lái)的人物，可是想想：人類不一直在和自己的命運(yùn)做著斗爭(zhēng)，他們不愿只聽從上天的安排，于是他們不斷地創(chuàng)新、發(fā)展，不斷探索大自然，走出了非洲大陸。
“一個(gè)人并不是生來(lái)就要被打敗的，人盡可以被毀滅，但卻不能被打敗?！币粋€(gè)人他即使被毀滅，也不能低頭認(rèn)輸，這是多么堅(jiān)強(qiáng)啊!茫茫大海上，他是那么渺小。悲傷的命運(yùn)前，他又是多么的脆弱?？墒窃谒氖澜缋餂]有妥協(xié)，只有奮斗——他絕對(duì)不會(huì)向命運(yùn)認(rèn)輸!
《老人與?！愤@本書主要講述了古巴老漁夫出海八十四天都一無(wú)所獲，但他并未放棄和絕望，最終釣上了一條大魚。他和大魚在海上搏斗了三天，才將這條魚殺死，并將其綁在小船的一側(cè)。歸程中，大魚一再遭到鯊魚的襲擊，老漁夫一一將它們殺死，到最后只剩下了一支折斷的舵柄作為武器。但是，大魚仍然難逃被吃光的命運(yùn)?；氐礁劭跁r(shí)，就只剩下了脊骨和尾巴。
讀完這本書后，可能很多人都覺得老漁夫的運(yùn)氣很差，很倒霉，好不容易捕到的大魚卻被鯊魚給吃光了。但是，我們可以試著換個(gè)角度來(lái)看這本書。
這部小說(shuō)表現(xiàn)了一種積極奮斗的人生觀，即使面對(duì)的是不可征服的大自然，但老漁夫仍然可以保持精神上的尊嚴(yán)。也許結(jié)果是失敗的，但在奮斗的過(guò)程中，我們可以看到一個(gè)普通人是如何成為一個(gè)頂天立地的大丈夫的。
或許我們沒有像老漁夫這樣的經(jīng)歷，但我們要學(xué)習(xí)老漁夫的精神，遇到任何困難都要用積極樂觀的精神去面對(duì)，都要去奮力拼搏，縱然結(jié)果是失敗的，但我們至少曾經(jīng)努力過(guò)，我們不會(huì)后悔，我們也在奮斗的過(guò)程中成長(zhǎng)了，從失敗中吸取了教訓(xùn)。都說(shuō)‘失敗乃是成功之母’，我相信，只要我們毫不氣餒，百折不撓，仔細(xì)分析失敗的原因，總有一天，我們一定會(huì)取得成功的!
信念的力量。
一位風(fēng)燭殘年的老人常年獨(dú)自在海上打魚。盡管已經(jīng)連續(xù)84天沒有掉到一條魚了，可他仍不放棄。終于他釣到了一條大魚，但是在返回的路上碰到了成群的鯊魚。老人使出渾身解數(shù)和鯊魚搏斗，最終鯊魚把能吃的肉都吃完了。結(jié)果老人得到的只是一副大魚骨架。
到底是什么支撐著一個(gè)風(fēng)燭殘年的老人有如此的毅力?細(xì)細(xì)回想，原來(lái)這一切都離不開老人心中那份堅(jiān)定的信念!此時(shí)此刻，我不由得想起了自己!寒假里，為了讓我在英語(yǔ)的領(lǐng)域里更自由地翱翔，我上起了新概念英語(yǔ)。剛開始，我是信心十足，心想：英語(yǔ)是我最拿手的，而且又簡(jiǎn)單，上個(gè)興趣班耽誤不了我多少時(shí)間，而且又能學(xué)到新的知識(shí)，真開心!可偏偏事與愿違，這個(gè)英語(yǔ)老師可嚴(yán)厲啦，每天上好課，不僅要完成書寫、課后練習(xí)，而且還必須把當(dāng)天學(xué)的英語(yǔ)單詞、詞組、整篇課文都流利的背出來(lái)、默出來(lái)!這可是實(shí)打?qū)嵭枰一〞r(shí)間，用心才能完成的作業(yè)!開始的第一天、第二天還好，由于平時(shí)自己的基礎(chǔ)不錯(cuò)，還是能出色的完成作業(yè)的!第三天，那可是我沒想到的，老師一次性給我上了2篇文章，這可是平時(shí)的一倍啊!回到家里，我是頭皮發(fā)麻、腦子嗡嗡作響!有點(diǎn)打退堂鼓了!怎么辦?怎么辦?和我一起上課的同學(xué)都已經(jīng)是初中生了，他的詞匯量學(xué)得多，而且有不少都已經(jīng)會(huì)了，而我都沒學(xué)過(guò)……“啊!啊!啊!”看著筆下這些蝌蚪文，做得頭暈?zāi)垦５奈胰滩蛔」砜蘩呛科饋?lái)。我感覺煩躁的自己已經(jīng)無(wú)法心平氣和地把作業(yè)做下去了，我想發(fā)火，想將作業(yè)撕個(gè)粉碎，想再也不去上課了。我癱坐在椅子上，傻傻地望著那凌亂的桌面，一想起明天老師要挨個(gè)背誦，指關(guān)節(jié)被我捏得咯咯作響……但這時(shí)，我的腦海中忽然閃現(xiàn)出老人的身影，當(dāng)他一遇到大馬林魚時(shí)，明知道自己人單力薄，但他絲毫沒有退縮的念頭。遇到鯊魚來(lái)襲時(shí)，“我跟你奉陪到底?！边@是他說(shuō)的話，也是他的誓言。書中的老人不管遇到多大的困難，也毫不退縮，而是用自己的信念去勇敢的面對(duì)!一想到此，我猛然醒悟!我是一個(gè)學(xué)生，最主要的任務(wù)是學(xué)習(xí)新的知識(shí)。現(xiàn)在還只是一個(gè)小學(xué)生，這么一點(diǎn)點(diǎn)困難就把我打到了，那以后上初中、高中、大學(xué)學(xué)習(xí)量還要多、還要難，我難道就不讀書了?突然我渾身血液沸騰!一個(gè)普通的老人為了自己的信念都能不怕任何困難、挫折，我怎么會(huì)做不到呢?他們是比我會(huì)得多，可既然老師能讓我們一起上，說(shuō)明我一定行!對(duì)!我一定行!只要我有頑強(qiáng)的意志，比別人多付出時(shí)間，就一定會(huì)趕上他們。從此，每天興趣班回來(lái)，我是“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣閑書!”我明白，英語(yǔ)只要多聽、多讀、多背就不會(huì)差!于是我不放過(guò)每個(gè)空隙，洗澡時(shí)跟著錄音邊聽邊讀，在去上課的路上邊聽邊讀，睡覺時(shí)躺在床上再默背一遍……心里只想著：我能行!一定行!我一定要滿懷信心的去挑戰(zhàn)!終于，密密麻麻的蝌蚪文敵不過(guò)我的頑強(qiáng)意志，我不光跟上了他們的節(jié)奏，而且還受到了老師特別的表?yè)P(yáng)!
我的人生我做主。
我要扼住命運(yùn)的咽喉，它決不能使我完全屈服。
偉大的音樂家貝多芬激越有力的生命宣言，如同夏日午后的燦爛陽(yáng)光，照亮我的心房，一掃心房之陰翳與暗沉，給予我前所未有的堅(jiān)強(qiáng)力量，因此，在生命旅程中，我微笑著向前，挑戰(zhàn)自我，永不言退。
人生，如一泓純純的泉水，若不去挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)嘗到甘洌;人生，如一場(chǎng)變幻莫測(cè)的戲，若不去挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)得到別人的喝彩;人生，如散落的音符，若不去挑戰(zhàn)，永遠(yuǎn)不會(huì)譜出動(dòng)人的旋律;人生，如……曾記得有位名人說(shuō)：“人生，最大的敵人就是自己?！睕]錯(cuò)，一個(gè)人的灰心、失意、喪氣、淪陷、墮落……“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索?！睉?zhàn)勝了自我，就如戰(zhàn)勝了一切。如果，人生是無(wú)色的，那么挑戰(zhàn)自我無(wú)疑是為這人生著上了色彩，使生命之花開得更加絢麗。
你看，一個(gè)年近六旬的老漁夫還這樣想：“這里離海岸實(shí)在是太近了，也許在更遠(yuǎn)的地方會(huì)有更大的魚……”我十分敬佩這位老漁夫，因?yàn)樗@時(shí)已經(jīng)打到了一些魚，但他沒有安于現(xiàn)狀，而是向著更大的目標(biāo)前進(jìn)。這難道不是在向自己挑戰(zhàn)嗎?!
即使命運(yùn)把我當(dāng)成木偶來(lái)玩弄，我也不會(huì)一輩子甘愿做順從的奴隸，我要像老人那樣，為自己從未逾越的“高峰”而努力拼搏“當(dāng)下一刻”，因?yàn)橐坏┐蚱平d人生的枷鎖，我奮斗的目標(biāo)會(huì)更加清晰，明確，我前進(jìn)的步伐也將更加堅(jiān)定而有力。
斗轉(zhuǎn)星移，恍然間已度過(guò)幾芳水木年華。只覺得4年前的如煙往事依然記憶猶新。
誰(shuí)都有著像雄鷹擁抱藍(lán)天的驕傲，我也不例外;誰(shuí)都會(huì)膽怯，我自然也不否認(rèn);誰(shuí)都會(huì)超越自己，奮斗自己。于是，我想：我就是這樣的人!由于年少氣盛，競(jìng)選班干部的時(shí)候，我的目標(biāo)是“班長(zhǎng)”，而父母對(duì)我的目標(biāo)，同樣也是“班長(zhǎng)”。然后，就這樣，我?guī)е⌒〉尿湴磷呱狭酥v臺(tái)。但是，看著臺(tái)下的同學(xué)老師一張張陌生的臉，我猶豫了，同學(xué)們一樣那么優(yōu)秀，在“高手如云”的情況和境遇下，我想起了自己正對(duì)這陌生的場(chǎng)面，平時(shí)，妙語(yǔ)連珠的我，今天卻好像墨水瓶里原本滿滿的，整裝待發(fā)的墨水都漏光了似的。我在這寂靜的時(shí)刻，保持了一會(huì)兒僵局，猛然間，我想起了出海捕魚的老人圣地亞哥，他通過(guò)自己堅(jiān)持不懈的努力，與大馬林魚搏斗和與鯊魚搶奪大馬林魚，弄得遍體鱗傷，盡管到最后只得到了魚的骨架和一身的傷口，但老人跨越了自己的衰老界限，在當(dāng)下的危急一刻奮斗，如果失敗，將賠上自己的性命，但是老人成功了，他超越了自己!
天生我才必有用，千金散去還復(fù)來(lái)。我也許是群星中最不起眼的一顆，但我有自己的閃光點(diǎn)，我有自己最明亮，最光彩照人的一面!連老人都奮力拼搏，少年怎能甘于落后?我豁然開朗：我也要拼搏當(dāng)下，我也要奮斗當(dāng)下!我重新燃起了熊熊的希望，滿懷信心的，亮出了我的明亮，“各位老師，各位……”我深情地表達(dá)完了，掌聲雷動(dòng)。我不知道自己的演講好不好，也不要求自己能取得大家的認(rèn)同，我高興的是我超越了自己。
駕馭命運(yùn)的舵永遠(yuǎn)都是當(dāng)下，拼搏，別在乎命運(yùn)的安排，為自己而拼出一片天，做自己真正的主人!
老人與海初三讀后感篇九
“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!”作者海明威是這樣評(píng)價(jià)他的作品《老人與?！返?。
《老人與?！愤@個(gè)故事很簡(jiǎn)單，寫的是老漁夫圣地亞哥在連續(xù)八十四天沒捕到魚的情況下，終于獨(dú)自釣上了一條大馬林魚，但這魚實(shí)在太大了，把他的小船在海上拖了三天才筋疲力盡。他殺死了魚綁在小船的一邊，在歸程中一再遇到鯊魚的襲擊，于是老人與鯊魚進(jìn)行了殊死搏斗，但最后回港時(shí)只剩下一條魚骨了。盡管魚肉都被咬去了，但什么也無(wú)法摧殘他的英勇意志。
看了這本書，我的心久久不能平靜。正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。所以，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。
以前，我去學(xué)自行車。我開始很興奮，先看著人家怎么騎，然后我拿著哥哥的自行車也試著騎了起來(lái)。我先爬上去坐好，爸爸在后面幫我扶牢。我肩膀一上一下的，整個(gè)身體歪歪扭扭的，還摔了幾跤。騎了好長(zhǎng)一段時(shí)間一點(diǎn)都沒有進(jìn)步，而且腳上都擦破皮了，我有點(diǎn)泄氣了,不想學(xué)了。于是就坐在一旁休息。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸過(guò)來(lái)耐心地跟我說(shuō):‘‘不要急，慢慢來(lái)，把整個(gè)人放輕松，眼睛看著前面，我給你在后面扶牢。”我還是有些害怕，但我看著別的小朋友甚至比我小的都會(huì)騎，我想他們都會(huì)騎我也應(yīng)該學(xué)得會(huì)吧。世上無(wú)難事，只怕有心人。于是我又鼓起了勇氣，跨上了自行車?yán)^續(xù)練騎。我一邊騎，爸爸在后面一邊給我指導(dǎo)，幾圈騎下來(lái)好多了。有時(shí)候爸爸趁我不注意放掉我也會(huì)騎一段路了，我有點(diǎn)暗暗自喜了。
后來(lái)我又練了幾天，終于學(xué)會(huì)了。在這些天里，我摔了無(wú)數(shù)次，摔倒后又扶起自行車再繼續(xù)，手上腳上都摔破了，青一塊，紫一塊的，但是學(xué)會(huì)后心里樂滋滋的，可開心了。
我要感謝這本書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí)，感謝它讓我懂得了那么多道理，感謝它讓我知道了自己的不足。
一個(gè)真正的強(qiáng)者，只能被摧毀而不能被擊敗!
老人與海初三讀后感篇十
自從讀了這本書之后，我知道了自己的不足，學(xué)習(xí)上不再因?yàn)橐粌纱尾豁樌バ判?，而是越考不好，就越要努力。在期末考試的那一天，上午的兩門功課成績(jī)沒有班里的某一個(gè)同學(xué)好，但是我并不服輸，反而信心倍增，決心打一個(gè)翻身仗。下午的語(yǔ)文考試，我做每一道題都格外仔細(xì)。果然，我語(yǔ)文考試是班里的第一名，總成績(jī)也是第一名。
《老人與?！愤@本書使我深深地懂得了：做人不應(yīng)該被任何困難所壓倒，應(yīng)該盡自己最大的努力與生活中的磨難做不屈不撓的斗爭(zhēng)。今后，不管遇到什么困難，我都要信心十足地去面對(duì)，堅(jiān)持到底，決不退縮。我要感謝書，感謝它讓我學(xué)到了那么多知識(shí);感謝它讓我懂得了那么多道理;感謝它讓我知道自己的不足。激勵(lì)我成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
老人與海初三讀后感篇十一
當(dāng)我第一次得到《老人與?！愤@本書時(shí)就深深地愛上了它。
這本書講述了一位風(fēng)燭殘年，連續(xù)84天沒有捕到一條魚的老人，獨(dú)自劃著一條小船出海捕魚，經(jīng)過(guò)兩天兩夜的努力，終于捕到了一條大馬林魚，但大馬林魚卻被返航途中的鯊魚吃掉的故事。這個(gè)故事雖然簡(jiǎn)潔，但卻蘊(yùn)藏了一個(gè)無(wú)比深刻的道理——永不言敗。
成功的過(guò)程就如同爬山，我們會(huì)在前進(jìn)的道路上遇到重重險(xiǎn)阻，但只要我們擁有永不放棄的信念，努力邁過(guò)那一道道的坎坷后，就一定會(huì)攀登到山頂，看到山后的美景，看到成功的希望。
書中的老人很好地詮釋了哪怕一無(wú)所得也勇敢執(zhí)著、永不屈服的奮斗精神。誰(shuí)的人生中沒有經(jīng)歷過(guò)失?。孔钪匾氖窃诮?jīng)歷失敗后你是否有勇氣站起來(lái)，找到失敗的原因，迎難而上，永遠(yuǎn)不停住前進(jìn)的腳步。
“好漢可以被殲滅，但絕不能被打敗?！边@是《老人與?！匪o予我的啟示。
老人與海初三讀后感篇十二
開學(xué)了，媽媽給我買了一本《老人與?！返墓适?，是美國(guó)的海明威寫的。
故事描寫了古巴老漁夫桑提亞哥在連續(xù)八十四天都沒有捕到魚的情況之下，終于獨(dú)自釣上了一條巨大的馬林魚，但這條魚實(shí)在是太大了，拖著老人的小船在海上游了三天才筋疲力盡，最終被他殺死綁在小船的一邊。但是在歸程中卻又遭到了鯊魚的襲擊。最后回到港口時(shí)，大魚只剩下魚頭、魚尾和一條脊骨。這是根據(jù)真人真事描寫的一部經(jīng)典小說(shuō)。
這一本書的句子既優(yōu)美又生動(dòng)，讓我有一種身臨其境的感覺。寫出了被鯊魚襲擊的時(shí)候的驚險(xiǎn)與刺激，令我讀了之后還想要再讀一遍。
有的人從一些書本中明白了許多道理，也收獲了許多的知道。而我，雖然沒有明白太多的知識(shí)與道理，但是我知道了要珍惜好眼前的事，遇到了任何困難都應(yīng)該勇往直前，不能輕言放棄，否則，將會(huì)發(fā)和無(wú)法料到的事情。如果想要吸收好的知識(shí)，就應(yīng)該先要選好書，認(rèn)真地看好書。
大海是令人高深莫測(cè)的，是很特別的，是令人非常神往的?？墒钦l(shuí)也不知道，大海里面究竟有多么的危險(xiǎn)呀！老人在書中非常地勇敢，愛探險(xiǎn)，所以，我也要向故事當(dāng)中的老人學(xué)習(xí)，做一個(gè)很勇敢的人，做一個(gè)不輕易放棄的人。
老人與海初三讀后感篇十三
俗話說(shuō)得好，困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)。而《老人與?！分械睦先四?？他，就是一位不折不扣的強(qiáng)者。
故事中的老人，在一次出海打魚時(shí)，捕到了一條約一千五百多磅重的大箭魚！他便帶著大箭魚往河岸邊劃去了，但在回家的路上，他遇見了兇猛的鯊魚。于是，他便孤軍奮戰(zhàn)，與鯊魚搏斗，盡自己最大的努力，殺掉了一大群鯊魚。因?yàn)樗f(shuō)過(guò)：“只要我還有一口氣，就要和它們拼個(gè)你死我活！”但是，老人的運(yùn)氣不佳，等船到岸時(shí)，那條大箭魚已被那群鯊魚吃得只剩下一大堆骨架了！但他的成就，令他自己都大吃一驚！
讀完《老人與?！罚刮也坏貌幌肫鹆四且淮闻实菓已碌慕?jīng)歷。
前年的五一勞動(dòng)節(jié)里，我和爸爸、媽媽去竇團(tuán)山玩，竇團(tuán)山有許多畸形怪異的山，其中，那兒有一面特別的山，那座山的側(cè)面是一面懸崖，懸崖上被人在山頂上釘了根粗繩，粗繩一直從山上垂直到地面上，可供我們攀爬玩耍。爸爸見這座山十分不好攀，便想試探一下我有沒有勇氣爬上這座山，便指著離地面大約有三米的地方，對(duì)我說(shuō)：“你來(lái)攀一下，攀到這兒的話，我就給你100元！”100元！我心一下子七上八下地亂跳。望著三米的地方，心中竟有了一絲恐懼感，“沒多高！爬上去！”我心中默默地念著。搓了搓雙手，便準(zhǔn)備開始攀了，我雙手死死地抓住繩子，身子稍稍往下蹲一點(diǎn)，再猛地往上一跳，然后雙腳立馬踩住懸崖壁上，可惜這懸崖太陡了，十分難攀，鞋子根本站不穩(wěn)，繩子也開始作亂了，它亂擺動(dòng)著，一會(huì)兒把我往左搖，一會(huì)兒把我往右搖，好像它似乎不想讓我攀上去似的。爬上去！爬上去！我一直鼓勵(lì)著自己。于是，我便用雙腳使勁往上蹬，雙手不時(shí)地往上拉繩子，可繩子這下更加張揚(yáng)了！晃得更加厲害了！而且，這繩子好像長(zhǎng)了刺一樣，不停地磨著我的手，把我手的皮都快磨破了！繼續(xù)攀！快要到了！我使出了吃奶的勁兒，咬著牙，只聽見牙齒不停地在嘴里打滑，發(fā)出“咔！咔！”的聲音，響得我難受，我緊瞇著雙眼，好像眼皮也在用力似的。結(jié)果，我越用力，手就越痛，忍住！忍住！勝利就在前方了！我的雙腳再一用力蹬，突然，雙腳踩滑了，雙手一打滑，我便一下子滑回到了地面上，唉！功夫全白費(fèi)了！別泄氣，再來(lái)一次！我暗暗地鼓勵(lì)著自己。又重來(lái)了一遍，可惜沒忍住手被繩子摩擦的痛，又滑到了地面上，就這么接二連三地攀爬，我都沒忍住手被摩擦的痛，一次也沒有攀上去。我想是想攀上去，可惜都因?yàn)槿滩蛔?，而滑了下?lái)，我只好悶悶不樂地走了，100元錢也“丟”了。
真是困難像彈簧，你強(qiáng)它就弱，你弱它就強(qiáng)！如果我當(dāng)時(shí)一鼓作氣，忍住痛，攀上去，也就不會(huì)悶悶不樂了！
老人與海初三讀后感篇十四
一部不足百頁(yè)的作品，卻能讓一代代人一讀再讀。我從那樸素、精確而又洋溢著濃郁生活氣息的描寫中，進(jìn)入了老漁民桑提亞哥的晚年生活?！}記。
人性是強(qiáng)悍的，人類本身有自己的限度，但正是因?yàn)橛辛死蠞O夫這樣的人一次又一次地向限度挑戰(zhàn)，超越它們，這個(gè)限度才一次次擴(kuò)大，一次次把更大的挑戰(zhàn)擺在了人類面前。在這個(gè)意義上，老漁夫圣地亞哥這樣的英雄，不管他們挑戰(zhàn)限度是成功還是失敗，都是值得我們永遠(yuǎn)敬重的。因?yàn)椋麕Ыo我們的是人類最為高貴的自信。
遍顧所有的人生，誰(shuí)沒有經(jīng)歷過(guò)失敗呢?哪怕再成功的人。失敗的原因可以不盡相同，但無(wú)論如何失敗總是一個(gè)讓你難以承受的打擊。關(guān)鍵是你會(huì)夢(mèng)見'獅子'么?你還會(huì)準(zhǔn)備'出海'么?再出海，你就會(huì)有勝利的希望。我想，這種險(xiǎn)惡的人生環(huán)境和這種堅(jiān)韌的人生態(tài)度，正是這部作品越來(lái)越吸引人的原因。人生本來(lái)就是一種無(wú)止境的追求，至于最后是捕到一條完整的馬林魚，還是馬林魚的一幅空骨頭架子，這都是無(wú)所謂的，因?yàn)橐粋€(gè)人的生命價(jià)值，已在那追捕馬林魚的過(guò)程中充分地體現(xiàn)了。曾經(jīng)盡生命的能量，為自己的理想追求過(guò)、奮斗過(guò)的老人，不是一個(gè)真正的勝利者嗎?這樣的人生應(yīng)該無(wú)怨無(wú)悔。
一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著云龍一般的四個(gè)字閃閃發(fā)光——超越極限!這是海明威給我們的最好的精神。
老人與海初三讀后感篇十五
這兒是可以看見一片海的，藍(lán)的很純粹，擁有生命與斗爭(zhēng)的氣息。遠(yuǎn)處，有一艘小船漂著，那船上是一位老人，指揮著一切。封面的繪圖讓人暢想書中的內(nèi)容。我翻開書，靜靜地凝聽這一曲動(dòng)人的歌。
有多少天了呢?這樣一條魚都沒有到手的日子已經(jīng)有多久了?許是可以忽略了吧，有點(diǎn)想不起來(lái)了。直到孩子來(lái)了，記憶似乎重新回到了老人的身體里，原來(lái)今天是第八十四天了。第四十天的時(shí)候，孩子離開了，上了另一條船。老人知道，孩子不是因?yàn)閼岩伤恍胁烹x開的。孩子畢竟是孩子，他得聽大人的。老人記得，孩子一直是相信他的，是第二個(gè)信他的人，第一個(gè)嘛，是他自己。他從未失去希望和信心。而現(xiàn)在就好像微風(fēng)拂過(guò)，他的希望和信心都被鼓舞了起來(lái)。對(duì)，他不會(huì)放棄，他認(rèn)為他能行。因?yàn)樗鞘サ貋喐?，不服輸?shù)睦项^。想到這兒，他情不自禁地笑了笑。第八十五天，老人再次出海了。他帶足了吃的喝的，還有用具，向那一片海出發(fā)。終于一條大魚咬鉤了，可那是一條跟他一樣倔的魚。魚拉著他，雙方僵持著。老人飽經(jīng)風(fēng)霜的臉露出了笑容，“魚呀，我會(huì)誓死奉陪到底?！庇卸嗑昧?魚就這么一直拖著他與船。他的左手終于無(wú)法承受住重負(fù)，這也似乎是老人預(yù)料之中，他從不信任左手，因?yàn)樗涯?，不聽從別人的指揮。突然，老人覺得自己何嘗不像自己的左手，當(dāng)所有人都認(rèn)為他運(yùn)氣不好，不應(yīng)去捕魚了。他呢，這些他是不會(huì)信的，與其說(shuō)叛逆不如說(shuō)是相信?！安粫?huì)輸，我要贏?！崩先伺c時(shí)間、魚、困難和他的左手，進(jìn)行著斗爭(zhēng)，英雄式的斗爭(zhēng)，不知結(jié)果的斗爭(zhēng)。那是耗盡他力氣的一場(chǎng)斗爭(zhēng)，但他沒有放棄的念頭。
“他忍受著一切痛苦，拿出余下的力氣對(duì)付魚的痛苦掙扎。”
“他丟下釣線，一只腳踩在上面，把魚叉舉得盡可能的高，用足力氣，刺進(jìn)了魚的背部。”
“他覺得昏眩，惡心，看不清東西。待眼睛管用時(shí)，他看見魚已經(jīng)背朝下，銀白色肚皮向上翻了?！?/p>
看到這兒，我忍不住為老人吶喊了，你勝利了，你贏了它了。你用努力獲得了成功，這亦是你應(yīng)該得到的。
可或許，不會(huì)事事都那么令人如意。平靜的海又掀起了波瀾。
魚的血腥味，吸引了這海里的嗜血者。鯊魚的來(lái)襲并不偶然，老人亦不抱希望，他知道他躲不過(guò)，所以他要拼盡力氣斗爭(zhēng)，不論結(jié)果如何。他把魚叉猛地往下刺向鯊魚的頭部，鯊魚死了，但它亦叼走了近四十磅肉。并且不久后，會(huì)有更多的鯊魚來(lái)襲擊。我不禁為老人擔(dān)憂起來(lái)，他能否保衛(wèi)住他的魚和他自己的安全?這一場(chǎng)斗爭(zhēng)似乎剛剛開始。
更多的鯊魚來(lái)了，老人與之斗爭(zhēng)著，可大魚也已經(jīng)被糟蹋的不成樣子。“同它們斗，我會(huì)一直斗到死?！崩先俗匝宰哉Z(yǔ)。當(dāng)最后一條鯊魚被他趕走時(shí)，他差點(diǎn)連氣都透不過(guò)來(lái)了。
他被打垮了嗎?不，沒有。盡管那只魚只剩下骨架，但他應(yīng)該得到所有人的尊重。他努力了，他從沒有放棄。如果前面捕魚時(shí)算一場(chǎng)斗爭(zhēng)，那便是表面的斗爭(zhēng)，而后來(lái)與鯊魚的斗陣就是一場(chǎng)真正的斗爭(zhēng)。老人用信念戰(zhàn)勝了一切，獲得了新生。即使他在后來(lái)沒有得到那條完整的大魚，面對(duì)不可逆轉(zhuǎn)的命運(yùn)，他仍然是精神上的強(qiáng)者，是“硬漢”。
回到海港時(shí)，槍魚只剩下一付巨大的骨架，老人也精疲力竭地栽倒在陸地上。孩子來(lái)看老人，孩子堅(jiān)信，老人沒有被打敗。那天下午，老人睡著了，他又夢(mèng)見了獅子。
對(duì)，獅子，亦象征著斗爭(zhēng)中的圣地亞哥與他不屈不撓的精神。他夢(mèng)見了獅子，他沒有失敗。他堅(jiān)強(qiáng)、寬厚、仁慈、充滿愛心，在人生的時(shí)時(shí)刻刻，我們也應(yīng)該做到如此。在任何艱難的困境下，我們都不要輕易放棄，正所謂，“一個(gè)人可以被毀滅，卻不能被打敗?！比魏螘r(shí)候，就算命運(yùn)不可逆轉(zhuǎn)，我們?nèi)詰?yīng)做精神上的“硬漢”。貝多芬也是一個(gè)具有老人那種精神的人，他二十六歲就失聰了，只能通過(guò)談話冊(cè)與別人交談，但他從未自暴自棄，因?yàn)樗靼住叭瞬皇菫槭《?。他成就了一生的輝煌，關(guān)鍵就在于，他不屈不撓，不向命運(yùn)屈服，重獲新生。
孩子對(duì)老人說(shuō)，我要和你再度出海，我們不用再在乎別人的言語(yǔ)，我要學(xué)會(huì)您所有的“本領(lǐng)”。
又一個(gè)“圣地亞哥”即將誕生。那種人類面對(duì)艱難困苦時(shí)所顯示的堅(jiān)不可摧的精神力量，那種人類“打不敗”的精神不會(huì)消失，它將代代相傳。
圣地亞哥英雄式的斗爭(zhēng)，也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束!
老人與海初三讀后感篇十六
是船，就要駛向大海，縱使前方浪比天高，心，也要去遠(yuǎn)航！
——題記。
其書圍繞一位古巴老漁夫與一條巨大的馬林魚在離岸邊很遠(yuǎn)的灣流中搏斗而展開故事的講述。老人圣地亞哥用一生來(lái)詮釋一個(gè)人的生命哲理——彪悍的人生不需要解釋。
《老人與?！凡唤?jīng)讓人想起古代勵(lì)志故事滴水穿石、鐵杵成針……那堅(jiān)不可摧的石頭啊，哪里受得起這纏綿的水滴啊！那粗大笨重的鐵杵啊，哪里受得起那千百下不厭其煩的磨礪……故事最后都指向一個(gè)亙古不變的主題——“有志者，事竟成”！
俗語(yǔ)道：不以成敗論英雄，他那堅(jiān)強(qiáng)的意志，勇敢的精神不比英雄的行為遜色，他已然成為經(jīng)歷磨難而戰(zhàn)無(wú)不勝的巨人，值得每個(gè)人倡導(dǎo)。在書中的配角眼中，圣地亞哥又一次失敗了，可在萬(wàn)千讀者面前，圣地亞哥成功了，他登上一個(gè)新的巔峰，讓世俗之人遙不可及，望而生畏！
其實(shí)，書中的人物分布具有很強(qiáng)烈的象征意義，海明威將碩大的馬林魚比作人生路上追求的理想，將人本身那強(qiáng)烈的占有欲望巧妙地轉(zhuǎn)變，頗有指桑罵槐之意，用鯊魚象征悲劇的發(fā)生，更多的是人生路上受到的排擠，剝削，明搶升遷豪奪……讓人不寒而栗，而大海則是當(dāng)今變幻無(wú)常的社會(huì)，那平靜的海面下實(shí)則暗浪縱橫，那些你來(lái)我去，爾虞我詐的勾心斗角，猶如這潮漲潮落，雖然躲得過(guò)眼前鋪天蓋地的浪頭，可海下卻又是一個(gè)銳不可當(dāng)?shù)陌道耍酱?，受浪越大，弄得人心憔悴……圣地亞哥則是與與那些強(qiáng)大勢(shì)力作斗爭(zhēng)的“硬漢”代表。他一生不幸的捕魚經(jīng)歷，仿佛暗示著人類與輪回的抗?fàn)巺s又?jǐn)[脫不了輪回一般，“一艘船越過(guò)世界的盡頭，駛向未知的大海，船頭上懸掛著一面雖然飽經(jīng)風(fēng)雨剝蝕卻依舊艷麗無(wú)比的旗幟，旗幟上，舞動(dòng)著四個(gè)大字——超越極限”
一個(gè)人不是生來(lái)就要被打敗的，你可以被毀滅，但不可以被打敗。支撐老人的不正是這種信念嗎！凡是有形的東西終會(huì)凋謝，但這種意志，是永不凋謝的！
老人與海初三讀后感篇十七
一片大海，一個(gè)老人，一條魚，講述了一個(gè)曲折、動(dòng)人的故事——老人與海的故事。
寒假，我在書堆中發(fā)現(xiàn)了它，它的封面吸引著我，那一片寬廣的大海，一條大魚破水而出，身邊濺起無(wú)數(shù)水花，一行莊重而又端正的大字寫于圖的上方，老人與海。
書中主要講述了老漁夫圣地亞海在連續(xù)84天沒有捕到魚的情況下，在人們認(rèn)為他不會(huì)有好運(yùn)而強(qiáng)行帶走與他一起捕魚的孩子的情況下，他依然堅(jiān)持出海，終于釣到了一條周旋了兩天的大魚。不料，返回途中，魚的血味引來(lái)了一群又一群大鯊，并一次又一次叼走了魚肉，老人一次次與大鯊拼搏，可最終沒能保住大魚，筋疲力竭的老人沒有被打敗，而是睡著了，夢(mèng)中他見到了獅子。
這本書表面上只是講述了一位老人與魚拼搏的故事，可事實(shí)上，它還反應(yīng)了一位老人堅(jiān)強(qiáng)、仁慈、充滿愛心與寬厚的高尚品格。告訴人們：即使我們?cè)谌松膽?zhàn)場(chǎng)上失敗了，也不能在精神世界中萎靡，而是要做個(gè)精神上的強(qiáng)者，做個(gè)“硬漢”！
我們?cè)谏?、學(xué)習(xí)當(dāng)中不也應(yīng)該這樣嗎？人生不可能一帆風(fēng)順，不可能處處百花綻放，天地都有春夏秋冬，人生又何嘗不是呢？偶爾一次考試失利。偶爾一次比賽出局……又能怎樣？“人生來(lái)不是被打敗的，人也永遠(yuǎn)不可能被打敗”！這應(yīng)是我們每個(gè)人心中的信念！
不要畏怯前方的路顛簸坎坷，讓我們自信、堅(jiān)強(qiáng)地向前走去，做個(gè)精神強(qiáng)者！
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