教育的目的是培養(yǎng)學(xué)生的全面發(fā)展，那么我們應(yīng)該怎樣評價一個學(xué)生的全面發(fā)展呢？總結(jié)的首要目標(biāo)是獲得一種真實而客觀的反饋，以便更好地提升自己?？偨Y(jié)的范文可以幫助我們更好地了解總結(jié)的格式、框架和語言表達，但我們要根據(jù)自己的經(jīng)歷和情況進行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整。
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇一
近年來，學(xué)校管理辦法成為社會青年關(guān)注的熱點話題。作為一名學(xué)生，我也深受其影響。我相信通過學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法，我們可以更好地適應(yīng)學(xué)校的規(guī)則和制度，提高學(xué)習(xí)效率，塑造良好的學(xué)風(fēng)和人品。在學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法的過程中，我有了一些心得體會，接下來將分享給大家。
首先，學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法可以幫助我們提高學(xué)習(xí)效率。學(xué)校管理辦法中規(guī)定了學(xué)生上課、作業(yè)、考試等方面的要求，學(xué)生只有嚴(yán)格按照這些要求去行動，才能提高學(xué)習(xí)效果。例如，學(xué)生在規(guī)定的時間內(nèi)完成作業(yè)，按規(guī)定的要求進行復(fù)習(xí)和準(zhǔn)備考試，才能夠在有限的時間內(nèi)完成學(xué)習(xí)任務(wù)，提高自己的學(xué)習(xí)成績。所以，學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法有助于我們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，深化學(xué)習(xí)，并且有目標(biāo)地提高自己的能力。
其次，學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法有助于塑造良好的學(xué)風(fēng)。學(xué)校管理辦法中包含了學(xué)習(xí)秩序、班級風(fēng)紀(jì)、考試作弊等方面的規(guī)定，這些規(guī)定旨在引導(dǎo)學(xué)生形成良好的學(xué)風(fēng)和行為習(xí)慣。遵守規(guī)定可以培養(yǎng)自律、嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮的學(xué)習(xí)態(tài)度，幫助我們樹立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，擺脫懶散、浮躁的狀態(tài)。只有憑借嚴(yán)格遵守學(xué)校管理辦法，我們才能在集體中形成整齊、嚴(yán)肅、有序的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高學(xué)習(xí)效率，培養(yǎng)積極向上的學(xué)術(shù)氛圍。
再次，學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法有助于培養(yǎng)良好的人品。學(xué)校管理辦法中的紀(jì)律要求學(xué)生在日常生活中遵守基本道德規(guī)范，與人為善，尊師重道。比如，尊重老師，遵守紀(jì)律，團結(jié)同學(xué)，相互幫助等。通過學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法，我們可以在日常行為中養(yǎng)成遵循規(guī)則、尊重他人、助人為樂的好習(xí)慣，發(fā)展健康的人際關(guān)系，勝任未來社會中的各種角色。
此外，學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法也有助于提高我們的安全意識。學(xué)校管理辦法中關(guān)于安全的規(guī)定非常重要，如學(xué)生在校外活動時應(yīng)注意安全，學(xué)生不得攜帶危險品進校園等。通過學(xué)習(xí)這些規(guī)定，我們可以加強對自身和他人安全的認(rèn)識，學(xué)會如何應(yīng)對危險情況，增強自我保護能力。這些規(guī)定不僅在校園中有重要的意義，而且對我們以后的生活也會有積極的影響。
最后，學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法幫助我們養(yǎng)成良好的法治觀念。學(xué)校管理辦法是有關(guān)教育法制的重要內(nèi)容，通過學(xué)習(xí)它，我們能夠了解法律對我們學(xué)習(xí)和生活的約束和保護。我們應(yīng)該認(rèn)識到學(xué)校管理辦法是維護校園秩序和學(xué)生權(quán)益的規(guī)則，合理使用法律的力量，樹立法治觀念，遵紀(jì)守法，自覺遵守規(guī)定，為校園的和諧發(fā)展作出積極貢獻。
總之，學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法有助于提高學(xué)習(xí)效率，塑造良好的學(xué)風(fēng)和人品，培養(yǎng)良好的安全意識，樹立良好的法治觀念。通過理解和學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法，我們可以更好地適應(yīng)學(xué)校的規(guī)則和制度，使自己能夠更好地與他人協(xié)作，提高自己的素質(zhì)和能力。希望在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們都能夠堅持學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法，將其轉(zhuǎn)化為實際行動，為自己的成長和發(fā)展做出積極的貢獻。
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇二
《管理辦法》符合我國當(dāng)今社會發(fā)展的大形勢，對機關(guān)員工、項目及所屬單位主管，履職待遇，業(yè)務(wù)支出這三個關(guān)鍵詞予以了明確的解釋，今天本站小編整理了《管理辦法》學(xué)習(xí)心得，希望對你有幫助。
20xx年11月5日晚，在鄧總的帶領(lǐng)下，組織我們學(xué)習(xí)了《中鐵十七局集團二公司機關(guān)員工、項目及所屬單位主管履職待遇、業(yè)務(wù)支出管理辦法》和《完善研究開發(fā)費用稅前加計扣除政策的通知》。學(xué)習(xí)完之后，深有感觸。
首先學(xué)習(xí)的是關(guān)于研發(fā)費用加計扣除的相關(guān)政策，主要包括研發(fā)費用的歸集范圍以及如何進行會計核算，國家為了鼓勵企業(yè)進行技術(shù)創(chuàng)新，規(guī)定企業(yè)發(fā)生的研發(fā)費用，未形成無形資產(chǎn)計入當(dāng)期損益的，計算繳納企業(yè)所得稅時，在據(jù)實扣除的基礎(chǔ)上，按照本年度實際發(fā)生額的50%可以加計扣除，這樣可以有效的降低公司的稅負(fù)，增加利潤。鄧總告訴我們，在隨后的幾個月時間里，我們要進一步加強研發(fā)費的歸集力度，盡最大努力完成公司下達的研發(fā)指標(biāo)，不拖公司的后腿，不損害公司的利益。
作為一名會計人員，為項目節(jié)約成本，加強管控理應(yīng)是我們的分內(nèi)之事，但是經(jīng)過學(xué)習(xí)之后發(fā)現(xiàn)自身在許多方面還有待改善、有待提高。履職待遇的內(nèi)容涉及公務(wù)用車、辦公室使用面積和維修改造的規(guī)定以及相關(guān)培訓(xùn)三大塊內(nèi)容。深刻的感受到國家從上到下實行綠色環(huán)保、節(jié)約的理念，在規(guī)范人們外在行為的同時，何嘗不是在積極的引導(dǎo)人們的思想向著更好的方向發(fā)展。公務(wù)用車在嚴(yán)防跑冒漏滴的同時，也要做到合理使用，不浪費，優(yōu)化資源的合理配置。辦公室面積的規(guī)定從形式上防止了奢侈之風(fēng)的蔓延，讓各級領(lǐng)導(dǎo)、職工擺正自己的位置，時刻警醒自己，明白自己的職責(zé)所在，不逾矩，規(guī)規(guī)矩矩做好自己的分內(nèi)之事。
業(yè)務(wù)支出主要對招待和差旅費這兩塊內(nèi)容做了詳細的規(guī)定。業(yè)務(wù)招待規(guī)定了宴請的個人標(biāo)準(zhǔn)、地點、陪餐人數(shù)等。差旅費的嚴(yán)格規(guī)定也從一定程度上防止了公款私用，外出旅游的問題。對我們項目而言，一直以來都嚴(yán)格遵守公司相關(guān)的制度，尤其是在中央出臺“八項規(guī)定”以及“反對四風(fēng)”的大背景下，更加嚴(yán)格控制餐費的支出以及業(yè)務(wù)招待，對農(nóng)家樂、咖啡館、風(fēng)景區(qū)發(fā)生的支出一律不予報銷，在業(yè)務(wù)招待方面，盡量控制招待標(biāo)準(zhǔn)，利用項目內(nèi)部的食堂，以達到控制支出的目的，盡量做到一切從嚴(yán)從簡，公款消耗少了，企業(yè)成本就少了，這在一定程度上減少了企業(yè)的負(fù)擔(dān)，降低了國企盈利少、損耗多的現(xiàn)象。
但是在履行規(guī)定的同時，要有嚴(yán)格的預(yù)算管理系統(tǒng)做保障。把所有的預(yù)算往來都納入系統(tǒng)，計入成本，提高預(yù)算執(zhí)行的嚴(yán)肅性，才能使這套體系更加合理有序的運行。另外，還設(shè)置了管理監(jiān)督體系，全方位、立體化的為杜絕浪費做好監(jiān)督力量，使節(jié)約成本、加強管控不只是。
口號。
確保落到實處有效完成。
總之，今晚的培訓(xùn)內(nèi)容使我受益匪淺，深刻感受到作為企業(yè)的一名員工，要積極參與到企業(yè)控制成本支出的工作中去，而不僅僅是喊個口號，在平時的工作中，要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格審核企業(yè)的每一筆費用支出，始終把企業(yè)的利益放在第一位，并且在工作中不斷學(xué)習(xí)，不斷進步，做一名合格的會計人員。
20xx年11月5日晚，在總會計師鄧總的帶領(lǐng)下我們組織學(xué)習(xí)《中鐵十七局集團二公司機關(guān)員工、項目及所屬單位主管履職待遇、業(yè)務(wù)支出管理辦法》。隨后，結(jié)合自身的崗位和工作實際，我對《管理辦法》進行了認(rèn)真的研讀，對其具體內(nèi)容和要求有了更為深入的理解。通過對《管理辦法》的學(xué)習(xí)，我有如下心得和體會。
首先，在《管理辦法》中對機關(guān)員工、項目及所屬單位主管，履職待遇，業(yè)務(wù)支出這三個關(guān)鍵詞予以了明確的解釋，方便我們在業(yè)務(wù)處理中知道那些人適用本管理辦法，具體怎樣操作。明確了公司及公司主要負(fù)責(zé)人的責(zé)任，在工作中切實的體現(xiàn)了“一崗雙責(zé)”制度。強調(diào)了應(yīng)該堅持依法合規(guī)、廉潔節(jié)儉、規(guī)范透明的原則，堅決杜絕公司承擔(dān)個人消費支出行為，堅決抵制享樂主義和奢靡之風(fēng)，提出建立健全嚴(yán)格規(guī)范、公開透明的管理制度體系。
通過學(xué)習(xí)，我覺得《管理辦法》很具有實用價值，對我們的財務(wù)工作有重要的現(xiàn)實意義。管理辦法中有規(guī)定公務(wù)用車的保養(yǎng)、維修費用，以及日常使用所發(fā)生的保險費、年檢費、車船使用費等各項運行費用，實行單車核算，在預(yù)算額度內(nèi)按照財務(wù)制度嚴(yán)格規(guī)范執(zhí)行;在業(yè)務(wù)支出中明確規(guī)定了宴請標(biāo)準(zhǔn)、業(yè)務(wù)招待活動以及商務(wù)招待陪同人員人數(shù)、差旅費、出差補助和通信費等，這就為我們在辦理業(yè)務(wù)提供了強有力的依據(jù)，是我們手中的“尚方寶劍”。在平時業(yè)務(wù)處理中有據(jù)可依、統(tǒng)一了尺度、嚴(yán)格按照具體。
規(guī)章制度。
辦事，做到不偏不倚。針對那些不合乎規(guī)定且又無正當(dāng)理由的業(yè)務(wù)，我們應(yīng)該堅持原則，義正言辭的拒接辦理這類業(yè)務(wù)，不能因為私人關(guān)系或是領(lǐng)導(dǎo)意愿就違反規(guī)定處置，這不但是對自己的不負(fù)責(zé)，也是對項目對單位的不負(fù)責(zé)任。不單使單位蒙受經(jīng)濟損失，也使得項目和企業(yè)面臨更大的審計風(fēng)險。
其次，《管理辦法》符合我國當(dāng)今社會發(fā)展的大形勢。以同志為的新一屆中央領(lǐng)導(dǎo)集體致力于全面發(fā)力建設(shè)廉潔政治的時代脈搏，堅定了黨要管黨，從嚴(yán)治黨，以更加堅毅的決心和勇氣，全面加強黨的自身建設(shè)，把黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗斗爭提到一個新的高度，擺在更加重要的位置?！豆芾磙k法》的制定，倡導(dǎo)廉潔節(jié)儉，公開透明。它是中共中央出臺八項規(guī)定和六項禁令在我們公司的一個的具體體現(xiàn)，《辦法》中規(guī)定了公務(wù)用車、辦公用房、培訓(xùn)出差、商務(wù)招待等注意事項。對我們每一個人在生活中和工作中提出了要求，要養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣，點滴從小事情做起，每天我們少浪費一張白紙，一只筆，這也是在為單位盡自己的一點力。工作中，踏踏實實，干好自己的本職工作，不因為自己的失誤給單位造成不必要的損失，這也是一種貢獻。
最后，《管理辦法》的出臺還體現(xiàn)了我們公司內(nèi)部內(nèi)控制度的進一步完善。一個企業(yè)要想得已生存發(fā)張壯大，就要不斷地建立健全它的各項內(nèi)部控制制度。強有力的內(nèi)控制度可以防止許多風(fēng)險漏洞的，為企業(yè)避免許多審計風(fēng)險。
市場二部在成長的道路上，從管理者到員工，或多或少都會遇到瓶頸。期間，我們也想過辦法做出調(diào)整，員工的工作激情和奮斗文化也得到一定提升，但在可持續(xù)方面不能很好把控。年前公司組織的批評與自我批評會上，我也將管理過程中遇到的障礙與困惑向各位優(yōu)秀的管理者請教，大家也都給與了我很好的意見和建議。下來在與jaker單獨的溝通中，決定安排hoky到市場二部開展具體工作并輔助管理者成長。在此，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次向優(yōu)秀管理者一對一學(xué)習(xí)和請教的機會!兩個月過去了，收獲很大!
一、管理者的工作開展及注意事項。
1、省級經(jīng)理。
1.1團隊、員工的發(fā)展方向引導(dǎo)及具體的目標(biāo)制定;。
1.2(目標(biāo)或制度)實施環(huán)節(jié)的嚴(yán)格監(jiān)督與考核，從而能夠不斷提升團隊的整體執(zhí)行力;。
1.4關(guān)注員工工作心態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通;。
1.6傳播正能量，樹立榜樣，達到良好的激勵效果;。
1.11做好與其他部門、其他團隊的協(xié)同工作。
2、團隊經(jīng)理。
2.7部門制度與方案在團隊內(nèi)的推進與監(jiān)督，要落到實地;。
2.10管理過程中，團隊經(jīng)理與組員打交道的時間比較多，勿虛張聲勢，就組員出現(xiàn)的知識點、業(yè)務(wù)點、工具使用等沒有掌握的情況，首先要把責(zé)任歸于管理者自己，然后想辦法幫助組員盡快解決這些問題;否則組員方法沒有掌握，又擔(dān)心會被責(zé)罵，有問題也不敢再提，久而久之會變得更差。
二、細節(jié)及激勵。
在兩個月的學(xué)習(xí)過程中，感受最深的就是hoky對細節(jié)的關(guān)注以及各種激勵方法的靈活運用，使得團隊的工作效率、競爭氛圍得到很大提升。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、數(shù)據(jù)分析。
通過團隊內(nèi)部多項數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，并想到解決辦法。如，通過crm系統(tǒng)跟客數(shù)、任務(wù)派發(fā)、客戶錄入數(shù)等細節(jié)方面入手，能夠發(fā)現(xiàn)組員的工作是否飽和、客戶信息是否進行過有效梳理、跟客節(jié)奏和方法是否正確、哪些客戶需要管理者參與協(xié)助等。通過商標(biāo)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)團隊業(yè)務(wù)類型占比，哪些方面比較薄弱，如何改進等。
2、細節(jié)關(guān)注。
除了工作上一些大的方面細節(jié)關(guān)注外(如，組員的工具使用情況，給客戶發(fā)送所有的文件格式細節(jié)注意、常用網(wǎng)址的使用及操作熟練度、布置任務(wù)后組員的推進情況等等)，小到通過觀察組員的工作狀態(tài)來發(fā)現(xiàn)問題并作出判斷，從而幫助組員解決問題(如，通過走動式管理發(fā)現(xiàn)組員上班期間看手機，是在看什么?是不是與工作無關(guān)?是不是開小差?是不是工作壓力很大太累了?先去判斷，再通過私下溝通了解具體情況;又如，發(fā)現(xiàn)某顧問余額寶內(nèi)有上萬元，是不是有點閑錢了，有考慮準(zhǔn)備做什么?是不是需要給顧問樹立一個新目標(biāo)?此類小細節(jié)關(guān)注的事例很多，這里不再一一列舉。而關(guān)注細節(jié)達到最大的一個效果就是，讓組員能夠切身感受到管理者一直在關(guān)注自己，在想辦法讓組員有目標(biāo)、能夠有更大的成長。
3、激勵。
hoky的激勵方法貫穿于每日工作的方方面面，可謂發(fā)揮的林凌盡致。
3.1個人競爭意識的打造，同期進入公司同級別之間的比較，樹立競爭對手;。
3.5所有的激勵都必須建立在管理者切實幫助組員一起達成預(yù)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，這就必須要求團隊的管理者要做好自己的本職工作(上述管理者的工作及注意事項)。否則，激勵就會變成團隊中的一句口號，起不到想要的激勵效果。
以上是這兩個月來從hoky的管理方法中總結(jié)的一些。
心得體會。
希望能夠幫助到更多的兄弟團隊一起進步。如何將這些優(yōu)秀的方法熟練運用和掌握并堅持做下去這對管理者來說才是至關(guān)重要的。壓力很大但同時也看到很大的希望管理是一門實踐所謂“一個籬笆三個樁一個好漢三個幫”相信在日后的管理實踐中認(rèn)真將這些好的方法學(xué)以致用同時不斷請教其他優(yōu)秀的管理者團隊的發(fā)展一定能夠上一個新臺階!最后再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對市場二部的幫助感謝hoky過來后用心地言傳身教!祝愿大家一起進步、共同成長!
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇三
學(xué)校管理辦法是為了保障學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活秩序而制定的規(guī)章制度。作為一名學(xué)生，我深刻認(rèn)識到學(xué)校管理辦法的重要性，通過遵守學(xué)校管理辦法，我能夠更好地融入學(xué)校生活，提高學(xué)習(xí)效果。以下是我對學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法的心得體會。
第一段：遵守管理辦法，有助于維護校園秩序。
校園秩序是學(xué)習(xí)和生活的基礎(chǔ)，而遵守學(xué)校管理辦法就是維護校園秩序的重要手段之一。通過學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法，我明確了在校園內(nèi)該如何行為，不僅規(guī)定了上課、放學(xué)等日常活動的安排，還規(guī)定了學(xué)生在課間休息時間應(yīng)該進行哪些活動，如何與他人交往等。遵守這些規(guī)定，可以使我們的行為更為有序，不會給他人帶來困擾，同時也能讓我們的學(xué)習(xí)和生活更加井然有序。
第二段：遵守管理辦法，有助于培養(yǎng)自律習(xí)慣。
學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法，要求我們遵守紀(jì)律，要求我們按時完成學(xué)習(xí)任務(wù)和活動安排，這對我們培養(yǎng)自律習(xí)慣非常重要。通過遵守學(xué)校管理辦法，我了解到自律并不是一件困難的事情，只要我們掌握好時間，制定合理的學(xué)習(xí)計劃，我們就能夠按時完成任務(wù)。同時，在制定學(xué)習(xí)計劃的過程中，我們也要好好規(guī)劃課余時間，合理安排各項活動，這有助于提高我們的時間管理能力和自我約束能力。
第三段：遵守管理辦法，有助于提高學(xué)習(xí)成績。
學(xué)校管理辦法的核心目標(biāo)是提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)校管理辦法中，對學(xué)習(xí)的要求是明確的，包括如何做好課前預(yù)習(xí)，如何高效聽課，如何合理安排復(fù)習(xí)時間等。通過深入學(xué)習(xí)和遵守這些要求，我發(fā)現(xiàn)我在課堂上的精神狀態(tài)有所提高，更加專心聽講，能夠更好地理解老師的授課內(nèi)容。同時，遵守學(xué)校管理辦法還要求我們按時完成作業(yè)和課后習(xí)題，這不僅幫助鞏固知識，還能夠提高我們的學(xué)習(xí)成績。
第四段：遵守管理辦法，有助于培養(yǎng)良好品德。
學(xué)校管理辦法不僅關(guān)乎學(xué)習(xí)，還涉及到我們的行為規(guī)范和品德修養(yǎng)。通過學(xué)校管理辦法，我了解到學(xué)校對我們的要求不僅僅是成績優(yōu)秀，更在于培養(yǎng)我們的品德。學(xué)校管理辦法要求我們要有禮貌，要尊重他人，要不欺負(fù)弱小。通過遵守這些規(guī)定，我能夠更好地鍛煉自己的自控能力，在與同學(xué)相處中培養(yǎng)友善的品質(zhì)，更好地?fù)?dān)當(dāng)起自己的社會責(zé)任。
學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法是我們每個學(xué)生必經(jīng)的過程，為了更好地學(xué)習(xí)和理解學(xué)校管理辦法，我總結(jié)了一些方法。首先，我們可以認(rèn)真閱讀學(xué)校發(fā)放的學(xué)校管理辦法文件，了解學(xué)校的具體規(guī)定。其次，我們可以通過參加班會，聽取班主任對學(xué)校管理辦法的解釋和要求，更好地理解管理辦法的內(nèi)涵。最后，我們可以與同學(xué)、家長討論學(xué)校管理辦法，共同商討如何更好地遵守和發(fā)揮學(xué)校管理辦法的作用。
總之，通過學(xué)習(xí)學(xué)校管理辦法，我深刻認(rèn)識到遵守管理辦法的重要性。遵守管理辦法有助于維護校園秩序，培養(yǎng)自律習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)成績，培養(yǎng)良好品德。通過采取合理的學(xué)習(xí)方法和途徑，我們能更好地學(xué)習(xí)和理解學(xué)校管理辦法，為自己的成長和發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇四
實習(xí)是學(xué)生進行職業(yè)生涯規(guī)劃和提高自身素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)，而實習(xí)管理則顯得尤為重要。在實習(xí)過程中，一份良好的實習(xí)管理辦法至關(guān)重要，既能保障實習(xí)質(zhì)量，又能提高實習(xí)的效益。本文作者基于自身實習(xí)經(jīng)歷，對實習(xí)管理辦法做一些思考和總結(jié)。
第二段：實習(xí)前管理的重要性。
在實習(xí)活動開始前，實習(xí)管理必須做到充分準(zhǔn)備。首先，學(xué)校應(yīng)該明確實習(xí)生和企業(yè)之間的權(quán)利和義務(wù)，并對實習(xí)生做好保險等相關(guān)手續(xù)的辦理工作。其次，在多種渠道中通過公開招募、面試等方式確立實習(xí)人員，確保學(xué)生具備實習(xí)所需素質(zhì)及能力，并保障企業(yè)的需求。再者，在實習(xí)過程前，實習(xí)生應(yīng)該接受預(yù)先培訓(xùn)，了解公司的東西和實習(xí)目的，以及工作制度慣例等等，能夠提高其工作效率，協(xié)調(diào)與公司的工作；而公司方面應(yīng)該建立實習(xí)生實習(xí)崗位的主管人員，為實習(xí)生做好工作任務(wù)分配及相關(guān)事宜，確保實習(xí)質(zhì)量和效益。
第三段：實習(xí)期間的管理。
實習(xí)期間是實習(xí)管理的重點。學(xué)校和企業(yè)應(yīng)該搭建良好的交流平臺，確定實習(xí)生實習(xí)結(jié)果的評估標(biāo)準(zhǔn)及評估方法，保障對實習(xí)生進行有效評價。在實習(xí)人員到達實習(xí)場所后，實習(xí)管理辦法更應(yīng)該加強。企業(yè)應(yīng)該為實習(xí)生提供完整的實習(xí)內(nèi)容和崗位職責(zé)，讓實習(xí)生更加快速地適應(yīng)工作。實習(xí)期間，可根據(jù)實習(xí)生具體情況，定期分項目、階段進行考核，對其工作狀態(tài)及表現(xiàn)做出準(zhǔn)確評估，建立良好的激勵機制，讓實習(xí)生有更多的自主性及成就感，提高實習(xí)效率。
第四段：實習(xí)后管理的意義。
實習(xí)后管理，可進行實習(xí)效果評估。通過實習(xí)成果報告、反饋相關(guān)的評分或評鑒，評估實習(xí)過程的質(zhì)量，使學(xué)生及實習(xí)場所可及時反饋意見，以達到對雙方的監(jiān)督作用。學(xué)生在完成實習(xí)后，應(yīng)該參加實習(xí)心得交流活動，兌現(xiàn)學(xué)習(xí)成果。
第五段：結(jié)論。
綜上所述，實習(xí)管理辦法是實習(xí)質(zhì)量體現(xiàn)和提高實習(xí)效益的必要手段。學(xué)校和企業(yè)方應(yīng)通力合作，制定全面完善的實習(xí)管理政策，確保實習(xí)管理達到最佳效果。同時，我們作為實習(xí)生應(yīng)當(dāng)在實習(xí)期間遵守相應(yīng)規(guī)定，做好自己的工作，努力提升自己，為未來的事業(yè)開創(chuàng)更美好的未來。
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇五
我于20xx年3月1日到4月26日在先xx公司進行為期57天的企業(yè)實習(xí)，在為期57天的企業(yè)實習(xí)中將課堂上所學(xué)到的知識運用到實踐中讓我深有感觸，感覺自己所學(xué)的知識匱乏和實踐操作缺乏經(jīng)驗，開始感覺工作無從下手不知所措，現(xiàn)將我的工作進行如下總結(jié)：
每一個企業(yè)都應(yīng)該有一個必備的流程和好的企業(yè)文化，首先客戶向經(jīng)銷商發(fā)提貨單然后由業(yè)務(wù)代表接單接下來將到交給出納員，然后由庫管提貨送到客戶家，公司的工作宗旨是“沒有完美的個人只有完美的集體”。
一個企業(yè)要擁有一個好的帶頭人，這個公司才能向遠看向前發(fā)展，成功企業(yè)家應(yīng)該心胸寬廣，海納百川，有容乃大?，F(xiàn)在企業(yè)家如果心胸狹隘不能容人，不僅難成大事而且難以與人親密相處，企業(yè)家擁有寬大的胸懷不僅能夠收攬人心，也能體現(xiàn)自己身邊聚集了許多優(yōu)秀的人才。還能使人心悅誠服，企業(yè)家必須有一個度量，宰相肚里能撐船，凡事要有度量這是成功企業(yè)家的修養(yǎng)，既能體現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)的高尚風(fēng)格又能贏得別人的尊重，胸懷是一個勵志建業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)。企業(yè)家有強大的胸懷才能站的高忘得遠，一個企業(yè)家應(yīng)該有豐富的經(jīng)驗和嫻熟的工作經(jīng)驗和管理技巧，并且要懂得行業(yè)中應(yīng)該尊從得法律，和具備經(jīng)營得技巧，對企業(yè)和員工負(fù)責(zé)有能夠承擔(dān)風(fēng)險得責(zé)任敢于面對競爭對手給施加得壓力，并且要有創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。
如果說老板是企業(yè)得帶頭人那么企業(yè)得員工就是撐起企業(yè)得脊梁，一個好的員工應(yīng)該要有熱情積極得工作態(tài)度，對工作負(fù)責(zé)也就是對自己負(fù)責(zé)，有一個好的工作態(tài)度，應(yīng)該對企業(yè)忠誠要以正值得態(tài)度去面對事情，一個好的員工不應(yīng)該不好的心情帶到工作中去要和同事同心協(xié)力，要對工作抱有熱情的態(tài)度，工作要積極主動要尊重領(lǐng)導(dǎo)的決定，擁有較強的專業(yè)知識和實踐，并且應(yīng)該有較強的溝通能力，一個好的員工要對自己有信心能夠讓企業(yè)自己能給的希望。
團隊精神是企業(yè)的團隊精神是一個企業(yè)的靈魂，沒有了靈魂那么這個企業(yè)就沒有了前進的動力和方向，一個企業(yè)擁有團隊意識就能解決一切困難，團隊要有合理的團隊分工和具有較強的集體承受能力，只有有團隊精神那么面對競爭對手就會戰(zhàn)勝它，只有有團隊精神就能夠可以面臨一切困難，一個完美的團隊不能計較個人的得失，一個企業(yè)擁有一個好的團隊精神那么就會勇登高，好的團隊精神，不僅能讓企業(yè)的到成長，而且還會讓我們個人的到成長，在團隊中學(xué)會配合學(xué)會理解。
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇六
現(xiàn)今社會，實習(xí)已成為大學(xué)生的必經(jīng)之路，通過實習(xí)，學(xué)生可以更好地了解自己所學(xué)專業(yè)的前沿動態(tài)和實戰(zhàn)操作方法。在實習(xí)過程中，實習(xí)單位制定的實習(xí)管理辦法能夠有效規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)行為和管理方式，同時也更好地保障了學(xué)生自身權(quán)益。作為一名實習(xí)生，我深感實習(xí)管理辦法的重要性和實習(xí)管理方案的必要性。在這里，我結(jié)合自身實習(xí)體驗和對實習(xí)管理學(xué)習(xí)的理解，談一下我的心得體會。
在進行實習(xí)過程中，實習(xí)管理辦法起著舉足輕重的作用，可以規(guī)范學(xué)生的實習(xí)行為，加強管理，保障學(xué)生的個人安全和權(quán)益。同時，實習(xí)管理辦法也能夠規(guī)范實習(xí)企業(yè)的運行方式，保障企業(yè)的穩(wěn)定運營。因此，學(xué)生在進行實習(xí)的過程中要嚴(yán)格按照實習(xí)管理辦法執(zhí)行相關(guān)的規(guī)定，認(rèn)真履行實習(xí)職責(zé)，并保持一顆謙虛、協(xié)作的心態(tài)，與企業(yè)員工、同學(xué)相互配合，定期與企業(yè)溝通交流，及時反饋和解決問題。
第二段：實習(xí)管理辦法的制定需要與實際情況結(jié)合。
要想制定出一份切實可行、符合實際情況的實習(xí)管理辦法，必須結(jié)合實際情況進行制定。在制定實習(xí)管理辦法的過程中，要根據(jù)學(xué)生實習(xí)專業(yè)和實習(xí)單位的要求，充分考慮實習(xí)時間、實習(xí)管理的范圍、實習(xí)語言、實習(xí)費用等問題上的考慮，做好相應(yīng)的工作安排，實現(xiàn)實習(xí)計劃的有效實施。同時，還要考慮到學(xué)生實習(xí)期間的問題和情況，及時解決疑難問題，提供幫助和支持，確保學(xué)生實習(xí)生活的順利進行。
實習(xí)管理辦法的實施需注重實效，具體來說要提高認(rèn)識、明確目標(biāo)、明確責(zé)任、符合專業(yè)基本要求、滿足實際要求、提高質(zhì)量效益等方面。要問責(zé)制、責(zé)任追究、督責(zé)問責(zé)，切實承擔(dān)起實習(xí)過程中的主體責(zé)任。要堅持以學(xué)生為中心，尊重學(xué)生個性的差異，鼓勵學(xué)生自由的學(xué)習(xí)和實踐，充分保證學(xué)生在實習(xí)期間的合法權(quán)益，提高工作效率、減少事故率、保障實習(xí)人員的安全。
實習(xí)管理辦法的制定、實施均需要各方參與。在實習(xí)管理的過程中，學(xué)校和實習(xí)單位也要密切合作，做好與學(xué)生之間的溝通，加強工作交流和協(xié)作，流程安排合理，保證實習(xí)進程的平穩(wěn)推進。
第五段：總結(jié)與展望。
實習(xí)管理辦法在實習(xí)中扮演了重要的角色，規(guī)范了學(xué)生的行為和單位的管理，可以提高學(xué)生專業(yè)實踐技能和專業(yè)素養(yǎng)，使學(xué)生在自身成長過程中得到更多的實踐機會，同時也為實習(xí)單位注入更多新鮮的青春力量。在未來的實習(xí)中，我將進一步注重規(guī)范自己的行為，更加積極配合實習(xí)單位的管理工作，做到理性認(rèn)識實習(xí)之意義，更全面、更有效地了解自己所學(xué)的專業(yè)知識。同時，我也期待著實習(xí)管理辦法的不斷完善，希望各方積極參與，提出合理化建議，共同營造良好的實習(xí)環(huán)境，讓更多的實習(xí)生能夠安心、愉悅的進行實習(xí)，并獲得更好的成長。
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇七
畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)生們走向社會的第一步，也是學(xué)生自身實踐能力的一次檢驗。為了規(guī)范畢業(yè)實習(xí)的管理，提高學(xué)生實踐能力，學(xué)校制定了一系列的畢業(yè)實習(xí)管理辦法。在實習(xí)中，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果，并從中獲得了許多寶貴的心得和體會。
【第一段】。
畢業(yè)實習(xí)管理辦法規(guī)定了實習(xí)的時間和地點，為學(xué)生提供了有力的保障。通過規(guī)定實習(xí)的起止時間，可以幫助學(xué)生在一定的時間周期內(nèi)完成預(yù)定的工作任務(wù)，也能讓學(xué)生在實踐中感受到節(jié)奏的重要性。此外，規(guī)定實習(xí)地點也保證了學(xué)生能夠在有關(guān)部門進行實地實習(xí)，親身接觸和了解實際工作環(huán)境，使實習(xí)更加貼合專業(yè)需求。
【第二段】。
畢業(yè)實習(xí)管理辦法規(guī)定了實習(xí)單位的選擇和指導(dǎo)方式，為學(xué)生提供了更多的選擇和指導(dǎo)資源。通過規(guī)定學(xué)生可以選擇的實習(xí)單位的范圍，既鼓勵了學(xué)生根據(jù)自己的專業(yè)興趣和發(fā)展目標(biāo)選擇最適合自己的實習(xí)崗位，又保證了實習(xí)單位的學(xué)術(shù)與專業(yè)背景。同時，規(guī)定實習(xí)指導(dǎo)老師的安排和責(zé)任，為學(xué)生提供了更多的指導(dǎo)資源，讓學(xué)生能夠更好地融入實習(xí)單位，得到專業(yè)的指導(dǎo)和幫助。
【第三段】。
畢業(yè)實習(xí)管理辦法規(guī)定了實習(xí)評價的方法和標(biāo)準(zhǔn)，為學(xué)生提供了公正和客觀的評價。通過制定評價標(biāo)準(zhǔn)，可以幫助學(xué)生了解自己在實習(xí)過程中的優(yōu)勢和不足，并從中得到成長。評價方法的公正性也能讓學(xué)生對自己的實習(xí)結(jié)果有更準(zhǔn)確的認(rèn)知，對個人發(fā)展和職業(yè)規(guī)劃起到指導(dǎo)作用。同時，學(xué)校還通過實習(xí)成績的錄入與畢業(yè)論文、答辯等其他因素相結(jié)合，綜合評定學(xué)生的綜合能力。
【第四段】。
畢業(yè)實習(xí)管理辦法規(guī)定了實習(xí)過程中的安全和保障措施，為學(xué)生提供了良好的實習(xí)環(huán)境。學(xué)校要求實習(xí)單位落實安全生產(chǎn)責(zé)任，確保實習(xí)過程的安全，提高學(xué)生的安全意識。在實習(xí)期間，學(xué)校還要求學(xué)生簽訂保險合同，保障學(xué)生在工作過程中的權(quán)益。這些措施的出臺，為學(xué)生提供了實習(xí)期間的保障，增強了學(xué)生對實習(xí)工作的信心和積極性。
【第五段】。
總結(jié)來看，畢業(yè)實習(xí)管理辦法給予了學(xué)生們?nèi)轿坏闹С峙c引導(dǎo)，為學(xué)生在實習(xí)過程中奠定了良好的基礎(chǔ)。規(guī)定的實習(xí)時間和地點、單位選擇和指導(dǎo)方式、評價方法和標(biāo)準(zhǔn)、安全和保障措施等方面的要求，都在為學(xué)生提供一個有序和安全的實習(xí)環(huán)境。通過實踐經(jīng)驗的積累和實習(xí)成果的評價，學(xué)生們也在實習(xí)中不斷成長和進步。我深信，這些畢業(yè)實習(xí)管理辦法的實施，將為學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展打下良好的基礎(chǔ)。
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇八
不知不覺我跟隨xx高層領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)已經(jīng)能一個月了，時間稍縱即逝，過得很快，如果不把握真的就那樣浪費了，很讓人可惜可恨卻又無奈。我本著學(xué)習(xí)知識經(jīng)驗而來，又因我這學(xué)期課程比較少，為了不浪費寶貴的時間和充裕我的學(xué)習(xí)生活，我申請了xx跟隨式學(xué)習(xí)，我慶幸自己能有這樣的一個機會，所以我感謝xx，感謝xx里所有的老師給我這個機會?，F(xiàn)在我就來說說我學(xué)習(xí)的心得。
自從跟隨學(xué)習(xí)之后，我空余的時間終于得到了很好的利用，而不是像以前那樣把空余時間用來睡覺或上網(wǎng)?；叵雽W(xué)習(xí)之前我就有一種內(nèi)疚感，因為想到我用爸爸媽媽辛辛苦苦賺來的錢不是好好的學(xué)習(xí)，而是用來睡覺或上網(wǎng)，因此感到對不起爸媽，而且也因為剛上大學(xué)，一下難以適應(yīng)大學(xué)這種放松式的校園生活，因此感到迷茫而不知所措，對自己那么辛苦考上大學(xué)有所懷疑，懷疑自己選擇上大學(xué)到底對不對，我上大學(xué)的目的難道就是日日懶散而不是認(rèn)真努力的生活？就這樣我迷茫地過了大一上個學(xué)期。這是我以前的狀況，但不是現(xiàn)在的我，現(xiàn)在的我感到生活很充實很快樂，雖然有點忙，但忙中快樂總比空虛無聊的好。
跟隨學(xué)習(xí)不僅讓我學(xué)到我在學(xué)校沒有學(xué)到的東西，而且還讓我認(rèn)識湖南各大高校的同學(xué)，并與他們成為朋友，這使得我的人脈擴展了，呵呵，這都會使人很高興，因為有更多的朋友了嘛。我跟隨的老師是行政部的皮婷老師，她給我的感覺就像我的姐姐一樣，第一次學(xué)習(xí)她是先讓我跟賀忠老師制作考勤表，開始我納悶，考勤表制作會是行政管的，但我沒有說什么，就按照老師說的去做，這制作考勤表使我對表格制作有了跟多的了解，知道了公司是怎么樣計算工作時間的，也提高了我的計算能力和考驗我的耐心細心哦。做完表格我才問老師為什么讓我去做考勤表？這跟行政有什么關(guān)系？老師說制作考勤表是行政工作最基本的事，她說行政這個職業(yè)管理是很廣很復(fù)雜的，也就說行政是什么都管的那種，包括人、財、事、物等。這時我才知道原來行政管理這么廣泛的`，因此增加了我對行政管理一層了解。在學(xué)習(xí)之中老師叫我寫了篇小論文，題目是《如何提高執(zhí)行力》，我第一次寫時就是長篇大論地在那說，既沒有分點，而且最重要的是我忘了寫題目和最后的署名落款，所以發(fā)給老師后她給我指出，她說過這是細節(jié)問題，而且我又沒有分點即沒有注意排版，她說我寫這篇不夠?qū)嶋H，沒有寫出為什么要提高執(zhí)行力，導(dǎo)致執(zhí)行力不高的原因是什么，后來我根據(jù)她給我說的進行了修改.如果不是老師說的，我自己都沒發(fā)現(xiàn)自己會有這么多的漏洞和不好,需要改進.所以這讓我學(xué)到寫東西需要排版，注重實際，要根據(jù)原因來提出策略、實行措施；還讓我知道了什么是執(zhí)行力，是什么導(dǎo)致執(zhí)行力不高。老師還讓我寫了一篇《會計教學(xué)大綱》，這個因為是我在學(xué)校寫了之后發(fā)給老師的，老師沒給我說什么，但我自己學(xué)到了一些東西，例如：會計學(xué)有什么科目，會計學(xué)的教學(xué)方式是什么，它是注重理論還是實踐等等，也就是我對會計有了一點了解。如果不是跟隨學(xué)習(xí)，恐怕大學(xué)期間我都不會涉及這些東西，所以跟隨學(xué)習(xí)讓我的只是更廣泛了。
這就是我一個月來所學(xué)到的東西，現(xiàn)在離跟隨學(xué)習(xí)結(jié)束還有一個月，我會好好把握，更珍惜剩下的時間的，我會更努力更勤奮，同時我也會把我在學(xué)校所學(xué)的科目復(fù)習(xí)好，爭取期末考考出好成績，我會加油，堅持的！
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇九
市場二部在成長的道路上，從管理者到員工，或多或少都會遇到瓶頸。期間，我們也想過辦法做出調(diào)整，員工的工作激情和奮斗文化也得到一定提升，但在可持續(xù)方面不能很好把控。年前公司組織的批評與自我批評會上，我也將管理過程中遇到的障礙與困惑向各位優(yōu)秀的管理者請教，大家也都給與了我很好的意見和建議。下來在與jaker單獨的溝通中，決定安排hoky到市場二部開展具體工作并輔助管理者成長。在此，非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)給我這次向優(yōu)秀管理者一對一學(xué)習(xí)和請教的機會!兩個月過去了，收獲很大!
一、管理者的工作開展及注意事項。
1、省級經(jīng)理。
1.1團隊、員工的發(fā)展方向引導(dǎo)及具體的目標(biāo)制定;。
1.4關(guān)注員工工作心態(tài)，發(fā)現(xiàn)問題及時溝通;。
1.6傳播正能量，樹立榜樣，達到良好的激勵效果;。
1.11做好與其他部門、其他團隊的協(xié)同工作。
2、團隊經(jīng)理。
2.7部門制度與方案在團隊內(nèi)的推進與監(jiān)督，要落到實地;。
2.10管理過程中，團隊經(jīng)理與組員打交道的時間比較多，勿虛張聲勢，就組員出現(xiàn)的知識點、業(yè)務(wù)點、工具使用等沒有掌握的情況，首先要把責(zé)任歸于管理者自己，然后想辦法幫助組員盡快解決這些問題;否則組員方法沒有掌握，又擔(dān)心會被責(zé)罵，有問題也不敢再提，久而久之會變得更差。
二、細節(jié)及激勵。
在兩個月的學(xué)習(xí)過程中，感受最深的就是hoky對細節(jié)的關(guān)注以及各種激勵方法的靈活運用，使得團隊的工作效率、競爭氛圍得到很大提升。具體表現(xiàn)在以下幾個方面：
1、數(shù)據(jù)分析。
通過團隊內(nèi)部多項數(shù)據(jù)進行分析，發(fā)現(xiàn)問題，并想到解決辦法。如，通過crm系統(tǒng)跟客數(shù)、任務(wù)派發(fā)、客戶錄入數(shù)等細節(jié)方面入手，能夠發(fā)現(xiàn)組員的工作是否飽和、客戶信息是否進行過有效梳理、跟客節(jié)奏和方法是否正確、哪些客戶需要管理者參與協(xié)助等。通過商標(biāo)業(yè)務(wù)系統(tǒng)數(shù)據(jù)分析，發(fā)現(xiàn)團隊業(yè)務(wù)類型占比，哪些方面比較薄弱，如何改進等。
2、細節(jié)關(guān)注。
除了工作上一些大的方面細節(jié)關(guān)注外(如，組員的工具使用情況，給客戶發(fā)送所有的文件格式細節(jié)注意、常用網(wǎng)址的使用及操作熟練度、布置任務(wù)后組員的推進情況等等)，小到通過觀察組員的工作狀態(tài)來發(fā)現(xiàn)問題并作出判斷，從而幫助組員解決問題(如，通過走動式管理發(fā)現(xiàn)組員上班期間看手機，是在看什么?是不是與工作無關(guān)?是不是開小差?是不是工作壓力很大太累了?先去判斷，再通過私下溝通了解具體情況;又如，發(fā)現(xiàn)某顧問余額寶內(nèi)有上萬元，是不是有點閑錢了，有考慮準(zhǔn)備做什么?是不是需要給顧問樹立一個新目標(biāo)?此類小細節(jié)關(guān)注的事例很多，這里不再一一列舉。而關(guān)注細節(jié)達到最大的一個效果就是，讓組員能夠切身感受到管理者一直在關(guān)注自己，在想辦法讓組員有目標(biāo)、能夠有更大的成長。
3、激勵。
hoky的激勵方法貫穿于每日工作的方方面面，可謂發(fā)揮的林凌盡致。
3.1個人競爭意識的打造，同期進入公司同級別之間的比較，樹立競爭對手;。
3.5所有的激勵都必須建立在管理者切實幫助組員一起達成預(yù)期目標(biāo)的基礎(chǔ)上，這就必須要求團隊的管理者要做好自己的本職工作(上述管理者的工作及注意事項)。否則，激勵就會變成團隊中的一句口號，起不到想要的激勵效果。
以上是這兩個月來從hoky的管理方法中總結(jié)的一些心得體會，希望能夠幫助到更多的兄弟團隊一起進步。如何將這些優(yōu)秀的方法熟練運用和掌握并堅持做下去，這對管理者來說才是至關(guān)重要的。壓力很大，但同時也看到很大的希望，管理是一門實踐，所謂“一個籬笆三個樁，一個好漢三個幫”，相信在日后的管理實踐中，認(rèn)真將這些好的方法學(xué)以致用，同時不斷請教其他優(yōu)秀的管理者，團隊的發(fā)展一定能夠上一個新臺階!最后，再次感謝公司領(lǐng)導(dǎo)對市場二部的幫助，感謝hoky過來后用心地言傳身教!祝愿大家一起進步、共同成長!
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇十
《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》較好地體現(xiàn)和貫徹了《義務(wù)教育法》關(guān)于學(xué)校安全的規(guī)定，下面是本站帶來的學(xué)習(xí)中小學(xué)幼兒園安全管理辦法。
心得體會。
歡迎大家閱讀。
通過學(xué)習(xí)《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》，我深深體會到：安全是一切工作的首要條件和基礎(chǔ)，家長們把孩子送到學(xué)校學(xué)習(xí)與生活，就是把孩子送到我們這些園丁手上，希望這一顆顆花朵在我們的悉心呵護與澆灌下安全，快樂地成長。因而，作為老師的我們對待每一位學(xué)生的人身安全問題都承擔(dān)著高度的責(zé)任。
《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》從安全管理職責(zé)，校內(nèi)安全管理制度，日常安全管理，校園周邊安全管理以及安全事故處理等各方面規(guī)定了中小學(xué)幼兒園安全管理的制度與方法，使我們老師對校內(nèi)的學(xué)生安全管理有了十分清晰深刻的認(rèn)識。作為一名一線教師，我從以下幾點談?wù)勗谛?nèi)如何做到保護學(xué)生安全，關(guān)注學(xué)生身心健康。
1.在校期間，我有責(zé)任阻止一切可能因瘋逗打鬧引起的危險行為。學(xué)生在追逐，打鬧的過程中，難免會發(fā)生磕磕碰碰，如果學(xué)生摔到某些物體上，可能產(chǎn)生無法預(yù)計的嚴(yán)重后果，因而我有責(zé)任阻止這些存在安全隱患的行為，并對學(xué)生進行安全教育。
2.作為一名副班主任，我要全力配合班主任做好學(xué)生的安全教育和管理工作，在打飯，做操，路隊，外出游玩，運動會等活動中全面照顧每一位學(xué)生，將意外傷害事故的發(fā)生率降到最小程度。
3.作為一名學(xué)科老師，我要按時進課堂，并及時清點班級人數(shù)，對缺席學(xué)生的去向要盡快調(diào)查清楚，并在課堂上隨時觀察學(xué)生的行為，關(guān)注他們的發(fā)展，對一些細節(jié)問題進行必要的說明和教育，讓學(xué)生了解與認(rèn)識安全的重要性。
4.與家長溝通，向家長們說明校內(nèi)安全的必要性，希望家長能積極配合學(xué)校的安全管理工作。
總之，我們教師不僅僅要教給學(xué)生學(xué)科知識，更要向?qū)W生灌輸安全知識，讓這些幼苗在我們的苗圃中安全地成長。
一是內(nèi)容全面。既規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度與管理要求，也規(guī)定了校園周邊安全管理職責(zé)與管理要求;既規(guī)定了教育部門與學(xué)校的安全管理職責(zé)，也規(guī)定了其他部門的安全管理責(zé)任，內(nèi)容比較全面，涵蓋了中小學(xué)安全工作的各個方面。
二是注重制度建設(shè)。規(guī)定了有關(guān)部門關(guān)于學(xué)校安全管理的聯(lián)席會議制度，設(shè)專章規(guī)定了校內(nèi)安全管理制度。
三是針對性很強。《辦法》認(rèn)真總結(jié)近年來新出現(xiàn)的學(xué)生安全事故的原因和特點，力求進行有針對性的規(guī)范。
四是規(guī)定非常具體，可操作性很強。《辦法》對學(xué)校的安全管理措施作了具體的規(guī)定，比如，針對集中上下樓梯時易造成學(xué)生踩踏事故，《辦法》提出“學(xué)校應(yīng)當(dāng)合理安排學(xué)生疏散時間和樓道上下順序，并安排人員巡查”。
第一，校園周邊安全管理?！读x務(wù)教育法》第23條規(guī)定，各級人民政府及其有關(guān)部門依法維護學(xué)校周邊秩序，為學(xué)校提供安全保障。《辦法》專設(shè)“校園周邊安全管理”一章，有針對性地對政府有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行的校園周邊安全管理職責(zé)作出明確規(guī)定，有利于安全管理中依法管理、各負(fù)其責(zé)方針的落實。
第二，校內(nèi)安全管理。結(jié)合《義務(wù)教育法》第24條第1款關(guān)于加強校內(nèi)安全制度建設(shè)和安全管理、以及對學(xué)生進行安全教育等規(guī)定的精神與要求，《辦法》分設(shè)“校內(nèi)安全管理制度”、“日常安全管理”、“安全教育”三章，以比較多的條款，對校內(nèi)安全問題作出全面具體的規(guī)定，為落實關(guān)于校內(nèi)安全的法律規(guī)定提供了較好的工作基礎(chǔ)。
第三，校舍安全管理。校舍是保障義務(wù)教育實施的重要的、基本的條件，校舍安全也是比較突出的實際問題，亟需解決?！读x務(wù)教育法》第24條第2款以及法律責(zé)任一章中的第52條對政府保障校舍安全的義務(wù)作出了明確規(guī)定?！掇k法》則主要從學(xué)校加強安全工作的角度，對進行校舍安全檢查和危房報告作出了規(guī)定，有利于各有關(guān)義務(wù)主體全面貫徹落實法律的規(guī)定，共同保障校舍安全和師生生命安全。
作為戰(zhàn)斗在教育工作最前線的老師，我會依法履行自己的安全管理職責(zé)，與其他老師一道，共同做好學(xué)校安全管理工作，認(rèn)真為學(xué)生服務(wù)，切實保障學(xué)生的安全，讓家長放心。
安全工作是關(guān)系到人民生命財產(chǎn)的大事。學(xué)校是培養(yǎng)二十一世紀(jì)人才的搖籃，學(xué)生是祖國的未來、民族的希望。學(xué)校安全工作直接關(guān)系著學(xué)生的安危、家庭的幸福、社會的穩(wěn)定。因此，做好學(xué)生安全工作，創(chuàng)造一個安全的學(xué)習(xí)環(huán)境是十分重要的。
一、規(guī)范管理，完善制度。
學(xué)校安全組織機構(gòu)健全，安全工作責(zé)任制度健全，責(zé)任明確。每學(xué)期學(xué)校都成立了安全領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長任組長，總務(wù)主任任副組長，各年級組長任組員，層層負(fù)責(zé)，責(zé)任落實到人。學(xué)校每學(xué)期還與各年級、部門負(fù)責(zé)人簽訂好《學(xué)校安全責(zé)任狀》，實行領(lǐng)導(dǎo)承包，分片包干，做到不定期檢查和隨時檢查相結(jié)合，并建立了安全考核獎懲細則及安全工作制度。安全管理做到了網(wǎng)絡(luò)化，保證了我校安全工作扎扎實實地開展。
二、加強領(lǐng)導(dǎo)，居安思危。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)本著對黨的教育事業(yè)，對學(xué)生負(fù)責(zé)的態(tài)度，從維護人民群眾的根本利益，維護社會穩(wěn)定，政治穩(wěn)定的高度出發(fā)，增強抓好學(xué)校安全的使命感、責(zé)任感。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在安全工作上齊抓共管，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校安全工作規(guī)定，講安全、抓安全，將事故消滅在萌芽狀態(tài)之中。每月定期召開一次安全工作會議，布置下一月安全工作的重點任務(wù)，并指定專人去檢查落實安全工作。例如我?；A(chǔ)條件差，學(xué)校圍墻欄桿時有腐蝕斷裂、聯(lián)合器有松動現(xiàn)象;教學(xué)樓部分開關(guān)老化;教室的鋼窗由于油灰老化，時有玻璃脫落等進行重點維修和及時更換，從而鏟除了不安全隱患，避免了不安全事故的發(fā)生。同時食品安全工作也是學(xué)校安全工作中的重要內(nèi)容。
三、宣教結(jié)合，提高素質(zhì)。
學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)始終把安全工作放在首位位置，逢會必講安全，事事講安全，對上級安全會議精神和文件都能做到及時傳達，結(jié)合文件精神制定切實可行措施，認(rèn)真落實。例如：無錫市安全工作履職報告書、宜教字(20xx)26號文件關(guān)于開展“全國安全生產(chǎn)月”的通知等等，結(jié)合文件不同的內(nèi)容和要求，充分利用學(xué)校的各種宣傳場地、設(shè)施，用廣播利用集體晨會時間，大小會議等，采用多種形式對教職工和學(xué)生進行安全方面的宣傳教育，尤其對學(xué)生進行安全教育。學(xué)校各項活動也強調(diào)安全，事前必先進行安全教育，例如：學(xué)生的外出活動、春游、田徑運動會等都提出安全的要求。
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇十一
（征求意見稿）。
第一章總則。
第一條為做好學(xué)生日常教育管理工作，落實立德樹人任務(wù)，培養(yǎng)德、智、體、美等方面全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人，根據(jù)有關(guān)法律法規(guī)和《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》（中華人民共和國教育部令第41號）、《xxx學(xué)院學(xué)生管理規(guī)定》及《xxx學(xué)院學(xué)院章程》、《xx市教育委員會關(guān)于進一步做好普通高校學(xué)生日常行為教育管理工作的通知》（xx發(fā)[2016]x號），制定本辦法。
第二條學(xué)生日常行為教育管理，按照行為主管與行為管理責(zé)任相一致的原則執(zhí)行。學(xué)校在學(xué)生工作委員會統(tǒng)籌領(lǐng)導(dǎo)下推動教學(xué)團學(xué)一體化育人體系建設(shè)，實行全校學(xué)生日常管理的分工協(xié)作，積極推進學(xué)校全員育人、全方位育人、全過程育人和全要素育人的工作。
第二章日常作息管理。
第三條全校師生實行統(tǒng)一的作息時間，由教務(wù)部門對學(xué)生作息時間、行課時間的重要節(jié)點作明確的規(guī)定，特殊情況根據(jù)實際調(diào)整，經(jīng)校長辦公會研究后，由校辦發(fā)布執(zhí)行。
第四條學(xué)生參加教學(xué)實踐實習(xí)、創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)、個性發(fā)展鍛煉等活動應(yīng)自覺遵守安全規(guī)范、作息紀(jì)律等相關(guān)規(guī)定，有關(guān)作息管理規(guī)定由教務(wù)部門統(tǒng)一制定。
第三章日常行為管理。
第五條學(xué)生在校學(xué)習(xí)應(yīng)遵守學(xué)校教學(xué)秩序及相應(yīng)管理規(guī)定。學(xué)生課堂行為和參加教學(xué)活動的規(guī)范由教務(wù)部門負(fù)責(zé)制定，主講教師是學(xué)生課堂行為管理的第一責(zé)任人，開課單位負(fù)責(zé)主講教師的監(jiān)督管理。
第六條學(xué)生所在學(xué)院應(yīng)通過班團會等形式定期開展學(xué)生日常思想教育，學(xué)生須認(rèn)真參加，不得缺席，特殊情況應(yīng)履行請假手續(xù)。
第七條學(xué)生參加課外活動應(yīng)團結(jié)協(xié)作、服從管理并遵守相應(yīng)行為規(guī)范。學(xué)生參加課外活動的規(guī)范由校團委制定，校團委負(fù)責(zé)學(xué)生課外活動的統(tǒng)一管理，實施單位負(fù)責(zé)活動的現(xiàn)場組織及管理。
第八條學(xué)生應(yīng)遵守日常行為規(guī)范，并自覺接受行為規(guī)范和紀(jì)律教育。學(xué)生所在學(xué)院及輔導(dǎo)員對學(xué)生的日常行為教育和日常思想政治教育負(fù)有重要責(zé)任。學(xué)生的日常行為表現(xiàn)是學(xué)生綜合評估、操行評定、考核、評先評優(yōu)的重要依據(jù)，輔導(dǎo)員應(yīng)做好相關(guān)記載，并對后進學(xué)生進行及時的教育幫助。學(xué)生工作處應(yīng)對輔導(dǎo)員的教育管理工作予以指導(dǎo)和督促。
第九條學(xué)生參加學(xué)校統(tǒng)一管理的勤工助學(xué)崗位，應(yīng)遵守勞動紀(jì)律及相關(guān)規(guī)定。學(xué)生處負(fù)責(zé)制定學(xué)生參加勤工儉學(xué)的規(guī)范并實施統(tǒng)一管理。學(xué)生所在學(xué)院及輔導(dǎo)員、用工單位，均對學(xué)生負(fù)有教育管理責(zé)任。
第十條學(xué)生應(yīng)自覺遵守文明禮儀規(guī)范。學(xué)生文明禮儀規(guī)范由學(xué)生處負(fù)責(zé)制定，并指導(dǎo)學(xué)生骨干對學(xué)生校園文明禮儀開展督察，發(fā)現(xiàn)問題交由輔導(dǎo)員批評教育或給予紀(jì)律處分。第十一條學(xué)生參加學(xué)術(shù)研究及創(chuàng)新發(fā)明等創(chuàng)新研究活動應(yīng)自覺遵守誠信規(guī)范及相應(yīng)紀(jì)律。學(xué)生畢業(yè)論文誠信規(guī)范由教務(wù)處制定并負(fù)責(zé)監(jiān)督管理；學(xué)生參加科研項目、創(chuàng)新活動的規(guī)范由團委負(fù)責(zé)制定并監(jiān)督管理。
第十二條學(xué)生進入圖書館、教室等自主學(xué)習(xí)場所，應(yīng)遵守自學(xué)秩序、服從管理。相應(yīng)規(guī)定由圖書館及教務(wù)部門等主管單位負(fù)責(zé)制定，并實施相關(guān)管理。
第十三條學(xué)生上網(wǎng)行為應(yīng)遵守《xxx學(xué)院校園網(wǎng)管理辦法》及國家相關(guān)法律、法規(guī)。學(xué)生上網(wǎng)行為規(guī)范及管理辦法由學(xué)校網(wǎng)絡(luò)信息中心負(fù)責(zé)制定并實施監(jiān)管。
第十四條學(xué)生參與學(xué)生團體及實踐育人活動應(yīng)遵守組織紀(jì)律及相應(yīng)規(guī)定。學(xué)生參與學(xué)生團體、實踐育人活動的規(guī)范及管理由團委負(fù)責(zé)。
第十五條留學(xué)生日常管理由國際學(xué)院負(fù)責(zé)。
第四章住宿管理。
第十六條學(xué)生在校住讀應(yīng)遵守學(xué)生公寓管理制度。學(xué)生公寓住宿規(guī)范及管理制度由宿舍管理部門制定，學(xué)生在宿舍行為表現(xiàn)由宿舍管理人員監(jiān)督記載。違紀(jì)學(xué)生教育由輔導(dǎo)員執(zhí)行，違紀(jì)學(xué)生處分由輔導(dǎo)員會同宿管人員調(diào)查，輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)呈報。
第十七條宿舍管理人員應(yīng)動態(tài)掌握學(xué)生歸寢情況，宿管人員、學(xué)生骨干在宿舍管理部門的指導(dǎo)下開展學(xué)生就寢情況檢查，發(fā)現(xiàn)夜不歸寢的情況應(yīng)做好記載并及時通報到學(xué)生所在學(xué)院，其操作辦法由宿舍管理部門擬定。
第十八條學(xué)校為全體學(xué)生提供住讀條件，并主張學(xué)生在校住讀。確因?qū)W習(xí)、生病等特殊情況需要在外租房或走讀的，應(yīng)在征得家長同意的情況下，完善相關(guān)手續(xù)，否則按夜不歸寢處理。學(xué)生租房、走讀管理辦法及辦理程序由宿管部門負(fù)責(zé)制定。
第五章請銷假管理。
第十九條學(xué)生應(yīng)嚴(yán)格遵守作息規(guī)范，因故不能正常參加教學(xué)活動及課外活動的，應(yīng)及時完善請假手續(xù)。
第二十條學(xué)生請假的審批由輔導(dǎo)員、黨總支書記（副書記）、學(xué)生工作處分級負(fù)責(zé)審批，并實行登記制度。學(xué)生請銷假制度由學(xué)生處負(fù)責(zé)修訂。
第二十一條學(xué)生請假期滿應(yīng)及時銷假，因故需延長請假期限的應(yīng)及時續(xù)假，否則按曠課處理。第二十二條學(xué)生請假或正常放假離校、返校實行登記制度，登記管理由輔導(dǎo)員執(zhí)行，長假結(jié)束學(xué)生返校情況由學(xué)生所在二級學(xué)院及時報告學(xué)生處，具體辦法由學(xué)生處負(fù)責(zé)制定。
第六章校園安全管理。
第二十三條學(xué)生應(yīng)自覺遵守行為安全規(guī)范，自覺服從校園安全管理。學(xué)生在校內(nèi)公共場所的行為安全管理由安管處負(fù)責(zé)并建立相關(guān)制度。
第二十四條學(xué)校實行學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教學(xué)、學(xué)工、安保、后勤等相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及二級學(xué)院黨政領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員深入到學(xué)生宿舍、食堂和教室、圖書館、實驗實訓(xùn)室（場）等重要場所安全巡查的制度，巡查頻度由安管處按需設(shè)定，責(zé)任部門自主實施，巡查情況由安管處督查統(tǒng)計。實行每日校園安全巡邏及值班制度，相關(guān)工作由安管處負(fù)責(zé)組織實施。
第七章輿情管理。
第二十五條學(xué)校實行安全隱患常態(tài)排查制度，對特殊群體和重要場所實施定期和不定期排查，排查由安管處統(tǒng)一安排，按誰主管誰負(fù)責(zé)的原則分工執(zhí)行。安管處負(fù)責(zé)每月定期匯總排查結(jié)果，并召集相關(guān)部門召開安全輿情研判工作會，形成紀(jì)要報相關(guān)校領(lǐng)導(dǎo)和主要校領(lǐng)導(dǎo)閱示。
第二十六條行課期間，學(xué)校每月召開學(xué)生工作聯(lián)席會議，由學(xué)生工作委員會主任召集，相關(guān)職能部門負(fù)責(zé)人及二級學(xué)院主要領(lǐng)導(dǎo)參加。
第二十七條學(xué)生工作聯(lián)席會議研究學(xué)工、宣傳、教務(wù)、安保、后勤等學(xué)生工作，相關(guān)部門應(yīng)在會前準(zhǔn)備好匯報內(nèi)容。
第二十八條學(xué)生工作聯(lián)席會議議程包括：總結(jié)通報上月工作、分析研判學(xué)生工作發(fā)展態(tài)勢、會商問題解決措施、安排部署本月工作。
第八章重大事項管理。
第二十九條學(xué)校實行嚴(yán)格的重大活動和突發(fā)事件及時報告制度，確保重大情況信息暢通，及時妥善處置。對外報告程序及相應(yīng)規(guī)范由校辦制定，學(xué)校內(nèi)部報告程序及相應(yīng)規(guī)范由安管處制定。
第三十條宣傳部負(fù)責(zé)在校園網(wǎng)和學(xué)校媒（載）體上醒目位置，公開學(xué)校總值班電話和安保部門值班電話，提醒全校師生知曉。
第三十一條學(xué)校引導(dǎo)和鼓勵突發(fā)事件或重大安全隱患情況第一發(fā)現(xiàn)人，第一時間將情況報告安管部門或?qū)W校總值班室。相關(guān)職能部門接到重大情況信息后，必須按上級要求和學(xué)校規(guī)定立即穩(wěn)妥處置。報告激勵制度由安管處負(fù)責(zé)制定落實。
第九章附則。
第三十二條本規(guī)定適用于學(xué)校對接受普通高等學(xué)歷教育的本科學(xué)生的日常管理。對接受成人高等學(xué)歷教育的學(xué)生、港澳臺僑學(xué)生、留學(xué)生的日常管理參照本規(guī)定實施。
第三十三條各單位應(yīng)當(dāng)根據(jù)本辦法制定或修訂有關(guān)的規(guī)范、制度、規(guī)定或管理辦法，報學(xué)校批準(zhǔn)或備案后執(zhí)行，并及時向師生公布。
第三十四條本規(guī)定報xx市教育委員會備案，同時接受其指導(dǎo)、檢查和督促實施。本規(guī)定自2017年9月1日起施行。其他校內(nèi)有關(guān)文件規(guī)定與本規(guī)定不一致的，以本規(guī)定為準(zhǔn)。
第三十五條本規(guī)定由學(xué)校學(xué)生工作委員會負(fù)責(zé)解釋。
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇十二
畢業(yè)實習(xí)是大學(xué)生入職前的一次重要實踐機會，對培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力和適應(yīng)能力具有重要作用。為了更好地管理畢業(yè)實習(xí)過程，學(xué)校制定了《畢業(yè)實習(xí)管理辦法》。在實踐中，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果。在此，我將從培養(yǎng)實際工作能力、提升適應(yīng)能力、增強團隊合作精神、促進個人成長以及加強職業(yè)道德方面，談一下我的心得體會。
首先，畢業(yè)實習(xí)管理辦法能夠幫助培養(yǎng)學(xué)生的實際工作能力。畢業(yè)實習(xí)的目的之一就是讓學(xué)生在實踐中學(xué)以致用，提升自己的實際工作能力?！懂厴I(yè)實習(xí)管理辦法》規(guī)定了實習(xí)期間要求學(xué)生參與具體的專業(yè)工作，這對于學(xué)生來說是一次很好的機會。通過實際操作，我深入了解了專業(yè)知識的應(yīng)用，提高了自己的實際操作能力和解決問題的能力。
其次，畢業(yè)實習(xí)管理辦法能夠提升學(xué)生的適應(yīng)能力。進入工作崗位后，適應(yīng)能力往往成為一個新人面臨的挑戰(zhàn)?！懂厴I(yè)實習(xí)管理辦法》規(guī)定，學(xué)生必須參與實習(xí)期間的崗位輪換，這使得學(xué)生能夠更好地適應(yīng)不同工作環(huán)境和團隊合作。在實習(xí)期間，我需要不斷面對不同的工作內(nèi)容和工作人員，這使我能夠逐漸適應(yīng)工作環(huán)境，提高自己的適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力。
第三，畢業(yè)實習(xí)管理辦法能夠增強學(xué)生的團隊合作精神?，F(xiàn)代社會注重團隊合作，對于一個人來說，團隊合作能力也是必不可少的?！懂厴I(yè)實習(xí)管理辦法》規(guī)定了學(xué)生要參與實際工作，這就要求我們與他人進行合作。在實踐中，我不僅學(xué)會了和同事之間的溝通與協(xié)作，而且還學(xué)到了如何在團隊中有效地分工和合作。畢業(yè)實習(xí)讓我明白了團隊合作的重要性，提高了我在團隊工作中的表現(xiàn)能力與意識。
第四，畢業(yè)實習(xí)管理辦法能夠促進學(xué)生的個人成長。實習(xí)期間，我們不僅要參與實際工作，還要負(fù)責(zé)自己的工作內(nèi)容和任務(wù)?！懂厴I(yè)實習(xí)管理辦法》規(guī)定了實習(xí)期間要求學(xué)生具體完成的工作任務(wù)，這使我們能夠在實踐中充分發(fā)揮自己的主觀能動性和主動性，進一步提升自身的能力和素質(zhì)。在實踐過程中，我充分發(fā)揮了自己的想象力和創(chuàng)新能力，取得了一定的工作成果。
最后，《畢業(yè)實習(xí)管理辦法》能夠加強學(xué)生的職業(yè)道德教育。在實習(xí)期間，我們要時時謹(jǐn)記職業(yè)道德規(guī)范，遵守實習(xí)單位的各項規(guī)定和要求。這不僅要求我們具備一定的自律和專業(yè)素養(yǎng)，而且要求我們提高自身的職業(yè)道德和職業(yè)操守，遵守職業(yè)道德的底線。通過實踐，我進一步了解了職業(yè)道德的重要性，同時也提高了自己的職業(yè)操守和職業(yè)素養(yǎng)。
綜上所述，畢業(yè)實習(xí)管理辦法對于學(xué)生的實踐和成長具有重要的意義。通過畢業(yè)實習(xí)，我深刻體會到了這些辦法的重要性和實施效果。它培養(yǎng)了我的實際工作能力，提升了我的適應(yīng)能力，增強了我團隊合作精神，促進了我個人成長，同時加強了我職業(yè)道德意識。在今后的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提高自己的能力和素質(zhì)，為社會做出更大的貢獻。
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇十三
“人的生命價值是教育的根本價值，學(xué)校教育要以學(xué)生的生命為基礎(chǔ)，利用人的生命特性和生命發(fā)展的規(guī)律，根據(jù)學(xué)生成長需要，為了學(xué)生的健康展開?！?/p>
近年來，我國中小學(xué)校學(xué)生傷害事故案件逐年增多，校園傷害事故不僅了影響學(xué)校與學(xué)生家長的正常工作與生活，而且是造成社會不安定的一個重要因素;已經(jīng)成為一個世人關(guān)注的社會問題，《學(xué)生傷害事故處理方法》于已經(jīng)實施，如今，《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》于開9月1日開始實施，此辦法的出臺，是為適應(yīng)當(dāng)前加強中小學(xué)安全工作的新需要，針對學(xué)校安全工作出現(xiàn)的一些新特點和新情況而制定的，對于形成適應(yīng)新形勢的校園安全管理協(xié)作與運行機制、加強對突發(fā)事件的應(yīng)急能力有重要意義，同時，也有利于鞏固和健全全社會積極參與、各部門合作的學(xué)校安全工作新機制，進一步完善和推進安全工作、加強依法管理。
《辦法》對中小學(xué)幼兒園安全管理作出了較為全面的規(guī)定，進一步明確了學(xué)校安全管理原則和方針;突出規(guī)范了部門安全管理職責(zé)與校園周邊管理職責(zé);進一步明確了校內(nèi)安全管理制度與管理要求以及學(xué)校對學(xué)生進行安全教育的職責(zé);明確了事故處理要求與責(zé)任追究原則。
通過對《辦法》的學(xué)習(xí)，使我進一步明白了，學(xué)校對未成年學(xué)生的保護職責(zé)與學(xué)生監(jiān)護人的監(jiān)護職責(zé)雖有相近內(nèi)容，但這兩種職責(zé)的性質(zhì)和法律淵源卻有不同。前者是學(xué)校作為承擔(dān)公共教育職能的社會機構(gòu)，基于《教育法》、《未成年人保護法》等有關(guān)法律，而形成的一種公法范疇的職責(zé)與義務(wù);后者是基于民事法律所確定的監(jiān)護權(quán)，而在監(jiān)護人與被監(jiān)護人之間形成的司法范疇的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系。兩種權(quán)利由于來源與性質(zhì)上的差別，不能混淆。尤其監(jiān)護權(quán)是建立在親權(quán)基礎(chǔ)上的，不能脫離法律的有關(guān)規(guī)定和親權(quán)的范疇而談監(jiān)護權(quán)的轉(zhuǎn)移。視學(xué)校為未成年學(xué)生監(jiān)護人的認(rèn)識，不僅使學(xué)校承擔(dān)難以擔(dān)負(fù)的責(zé)任，而且也難以解釋何以學(xué)校只有監(jiān)護責(zé)任而沒有相應(yīng)的權(quán)利，何以學(xué)校對學(xué)生的管理要符合法律規(guī)范，而不能像父母管理被監(jiān)護人一樣管理學(xué)生。
學(xué)校與學(xué)生之間的權(quán)利與義務(wù)關(guān)系，總體上來講是基于教育與受教育而形成的教育關(guān)系，存在一些不同于其他法律關(guān)系的特殊規(guī)律，應(yīng)當(dāng)適用教育法調(diào)整。學(xué)校并非學(xué)生法定意義上的監(jiān)護人，盡管學(xué)校在進行教育教學(xué)活動的同時，負(fù)有對學(xué)生進行安全教育、管理和保護的職責(zé)?！笆潞罂刂撇蝗缡轮锌刂?，事中控制不如事前控制”這里仍引用陳教授的一句話，我想要搞好學(xué)校安全管理工作，不但做到防范于未然，我們更應(yīng)明確學(xué)校管理職責(zé)范圍與學(xué)校事故的責(zé)任承擔(dān)。
實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇十四
青少年學(xué)生和幼兒是祖國的未來，民族的希望，保證他們平安、健康成長，是各級學(xué)校和廣大教育工作者的重要責(zé)任，是落實科學(xué)發(fā)展觀和構(gòu)建和諧社會的必然要求，責(zé)任重于泰山。今年是新中國成立60周年，是國務(wù)院確定的“安全生產(chǎn)年”，做好這項工作意義尤為重大。根據(jù)省、市相關(guān)文件要求和各級安全生產(chǎn)工作會議精神，結(jié)合我縣實際，現(xiàn)就做好20xx年中小學(xué)、幼兒園安全工作提出如下意見，望認(rèn)真貫徹落實。
一、指導(dǎo)思想。
20xx年學(xué)生和學(xué)校安全工作要以黨的十七大和十七屆三中全會精神為指針，認(rèn)真貫徹落實全國、省市安全生產(chǎn)工作會議精神，緊緊圍繞縣委、縣政府發(fā)展戰(zhàn)略，堅持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，充分認(rèn)識做好學(xué)生和學(xué)校安全工作的重要性和必要性，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，落實責(zé)任，齊抓共管，確保我縣教育事業(yè)又好又快發(fā)展，為湖口經(jīng)濟社會發(fā)展創(chuàng)造安全穩(wěn)定的教育環(huán)境。
二、工作目標(biāo)。
學(xué)校安全管理制度齊全、措施得力，廣大師生的安全意識和防范能力明顯增強;學(xué)校安全工作管理水平進一步提高;學(xué)校校舍、飲食、衛(wèi)生、消防等方面安全有保障;公路沿線學(xué)校交通警示設(shè)施基本完善;杜絕違規(guī)車(船)接送幼兒及學(xué)生;校園流動人口得到有效管理，治安案件明顯下降;堅決杜絕重大安全責(zé)任事故，徹底杜絕師生群死群傷事故，減少一般安全事故。
三、工作措施。
1、加強安全教育、法制教育和心理健康教育。學(xué)生是安全工作的主體，學(xué)校是安全教育的主陣地，要通過宣傳教育增強廣大師生的安全意識，營造良好的安全氛圍，有效地減少各類安全事故的發(fā)生。對學(xué)生的安全教育，要加大力度，拓寬渠道，采取靈活多樣的方式進行。一是把安全教育列入學(xué)校工作計劃，使安全教育科學(xué)化、規(guī)范化、經(jīng)?；?二是繼續(xù)聘請法制副校長，定期和不定期舉辦法制講座，增強學(xué)生的遵紀(jì)守法意識;三是通過開展衛(wèi)生、交通、法律、消防、心理健康咨詢引導(dǎo)等系列教育活動，不斷豐富教育的形式和內(nèi)容，開闊學(xué)生的視野;四是通過開展樹立社會主義榮辱觀教育，幫助學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，要特別關(guān)愛學(xué)習(xí)困難學(xué)生、貧困家庭學(xué)生以及心理上出現(xiàn)問題的學(xué)生;五是要結(jié)合安全教育，有針對性地開展防震、防火、防踩踏等預(yù)案的演練和觀摩活動，努力提高學(xué)生的防范意識和自救自護能力;六是要加強師德師風(fēng)教育，不斷提升教師隊伍的整體素質(zhì)，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生。
2、健全細化各項安全管理制度。近年來，學(xué)校、幼兒園的安全管理制度已基本建立，但還有少數(shù)學(xué)校的安全制度不夠健全，內(nèi)容也比較籠統(tǒng)。因此，各學(xué)校、幼兒園要結(jié)合新形勢要求和自身實際情況，盡快對各項安全管理措施加以完善和細化，特別是對夜間巡查、值班、食品采購登記留樣、事故報告和通報制度及突發(fā)事件應(yīng)急處理機制等，要進一步充實內(nèi)容，提高標(biāo)準(zhǔn)，避免造成學(xué)校管理上的疏漏。
3、加強學(xué)校校舍及附屬設(shè)施的維修改造工作。各學(xué)校要進一步改善食堂、飲用水、廁所等方面的設(shè)施和條件;要防止和克服班額過大問題。要堅決杜絕使用c、d類危房，b類危房必須加固維修，經(jīng)質(zhì)監(jiān)部門檢查驗收合格后方可使用。同時，注意災(zāi)害性天氣對校舍及附屬設(shè)施造成的破壞和影響，做到經(jīng)常排查、密切關(guān)注、及時修繕。
4、加強學(xué)生住宿安全管理。各學(xué)校要對在校住宿學(xué)生、校外租住學(xué)生和投親住宿學(xué)生進行詳細的摸底，逐一建檔造冊，分別安排人員跟蹤管理。在條件許可的情況下，要盡量安排學(xué)生在校住宿，學(xué)生公寓要安排人員堅持24小時值班，并將有關(guān)情況作好詳細記載;要保持學(xué)生公寓應(yīng)急通道暢通，建有防護柵的公寓，晚間防護柵門不得上鎖，并健全應(yīng)急疏散預(yù)案;要求在校外租住或投親住宿的學(xué)生，由學(xué)生提出申請(家長簽字)，向?qū)W校申報，經(jīng)同意后，由房東與家長簽訂住宿期間安全管理協(xié)議書;學(xué)校要安排專人對外租學(xué)生的住宿情況進行跟蹤督查;要著力解決學(xué)生宿舍臟、亂、差的問題，加強督促管理，培養(yǎng)學(xué)生文明、良好的生活習(xí)慣。
5、加強飲水飲食衛(wèi)生安全管理。各學(xué)校、幼兒園要嚴(yán)格執(zhí)行《食品衛(wèi)生法》和《學(xué)校食堂集體用餐管理規(guī)定》，嚴(yán)把經(jīng)營資質(zhì)準(zhǔn)入關(guān)和食品采購、貯存、加工、出售關(guān)，完善設(shè)施，逐步推行學(xué)校食堂量化分級管理，堅決執(zhí)行《學(xué)校食物中毒事故行政責(zé)任追究暫行規(guī)定》，制定和完善校長、分管領(lǐng)導(dǎo)及食品衛(wèi)生管理員崗位職責(zé)，做到各司其職、各盡其責(zé)。學(xué)校要全天候向?qū)W生供應(yīng)開水，飲食用水要做到定期送檢;學(xué)生食堂要完善各項管理制度;食堂從業(yè)人員要按規(guī)定進行健康檢查;采購食品、疏菜要索證并做好記錄;要做好對各種傳染疾病的防控工作，確保學(xué)生學(xué)習(xí)、生活場所清潔衛(wèi)生。
6、加強消防安全和危毒物品安全管理。學(xué)校要嚴(yán)格按照消防部門的要求，及時配齊配足消防設(shè)施和器材，并做好消防器材的檢修和換藥工作;要徹底疏通消防應(yīng)急通道，在教室、寢室的樓道口裝配感應(yīng)燈、應(yīng)急照明燈和通道指示標(biāo)志，并做到專線專控;集合、出操時，值日教師要在樓道口維護上下秩序，防止發(fā)生樓道擁擠踩踏事故;學(xué)校要對電路、電器、燃具等進行定期檢修，尤其是鍋爐，要有合格證、定期檢測證，鍋爐工必須參加培訓(xùn)并持證上崗，防止用電、用氣等造成災(zāi)害事故;要加強對實驗室危毒化學(xué)藥品和其它危險物品的管理，對所有危險化學(xué)物品逐一登記造冊，嚴(yán)格執(zhí)行實驗室“五雙”管理制度，避免因管理不善而造成不良后果。
7、著力抓好幼兒園的管理和接送幼兒車輛的排查整治工作。要按照《江西省民辦幼兒園管理辦法(試行)》的規(guī)定，切實加強對轄區(qū)內(nèi)幼兒園的指導(dǎo)和管理，重點督促幼兒園不斷改善辦園條件，健全制度，完善設(shè)施。對于沒有取得辦園資質(zhì)且不符合辦園條件的，學(xué)校要及時向當(dāng)?shù)卣涂h教育局上報情況，協(xié)助抓好督促整頓工作，如效果不明顯，報請民政部門予以取締;要杜絕幼兒園用證照或手續(xù)不齊全的車輛接送幼兒，嚴(yán)禁車輛超載超速行駛，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)立即舉報。
8、切實做好重點時期的安全工作。認(rèn)真做好中考、高考、會考等集中考試期間的安全保障工作，切實抓好法定節(jié)假日和寒暑假期間學(xué)生安全教育和學(xué)校值班護校工作，對于重點時期重點工作，學(xué)校要制定專門的計劃，作好安排部署，嚴(yán)禁義務(wù)教育階段公辦學(xué)校在節(jié)假日補課。
9、加強學(xué)校治安管理，落實崗位責(zé)任制。要加強學(xué)校安全保衛(wèi)隊伍建設(shè)，建立和完善治安防控體系，實行領(lǐng)導(dǎo)帶頭值班制度，堅持執(zhí)行24小時巡查制度和校門憑證出入登記制度。
10、建立健全工作匯報制度。各學(xué)校要建立完善學(xué)生和學(xué)校安全工作情況定期匯報制度，發(fā)現(xiàn)重大安全隱患和發(fā)生安全事故，要按有關(guān)規(guī)定及時報告，堅決杜絕遲報、漏報、瞞報現(xiàn)象。
11、配合有關(guān)部門做好交通安全及校園周邊環(huán)境整治工作。學(xué)校要經(jīng)常開展校園周邊安全排查，發(fā)現(xiàn)隱患情況及時報告;要有針對性開展交通安全教育，對學(xué)生搭乘的車輛、船只進行監(jiān)督;各小學(xué)要建立和完善護送制度，組織學(xué)生按路隊放學(xué);公路沿線學(xué)校、幼兒園要報請有關(guān)部門設(shè)立交通警示標(biāo)志，劃定斑馬線;認(rèn)真做好矛盾糾紛排查調(diào)處工作，避免因矛盾激化而引發(fā)傷害事故;積極配合當(dāng)?shù)卣拖嚓P(guān)部門開展校園周邊環(huán)境整治。
12、認(rèn)真抓好安全培訓(xùn)工作。各學(xué)校幼兒園都要制訂詳細的培訓(xùn)方案和計劃，采取骨干培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合、集中培訓(xùn)和日常學(xué)習(xí)實踐相結(jié)合等方式，有步驟地開展安全培訓(xùn);同時按要求參加縣、市教育主管部門舉辦的培訓(xùn)班，年內(nèi)基本做到全縣中小學(xué)校長、幼兒園園長和教師普遍接受一次培訓(xùn)。
13、廣泛開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動。各學(xué)校要在去年的基礎(chǔ)上，結(jié)合本校實際，繼續(xù)深入開展“安全文明校園”創(chuàng)建活動，認(rèn)真解決事關(guān)師生安全的突出問題，努力創(chuàng)建平安、健康、文明、和諧的校園，形成良好的校園文明。通過創(chuàng)建活動，形成自己的管理特色，不斷提升學(xué)校辦學(xué)條件和管理水平。
14、加強安全隱患臺帳建設(shè)和校方責(zé)任險工作管理。各學(xué)校要在去年的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完善學(xué)校安全隱患及整改臺帳，做到情況清、底細明，同時要明確整改責(zé)任人，及時徹底抓好隱患整改。市局將在今年選抽兩個縣(市、區(qū))分別實行學(xué)校安全隱患臺帳管理和校方責(zé)任險工作的試點，督促引導(dǎo)保險公司參與學(xué)校管理。
各學(xué)校、幼兒園要進一步明確安全工作責(zé)任，學(xué)校應(yīng)及時與轄區(qū)教學(xué)點、幼兒園及各處(室)簽訂責(zé)任狀，一級抓一級，層級抓落實。中小學(xué)校長和幼兒園園長是學(xué)生和學(xué)校安全工作的第一責(zé)任人，分管領(lǐng)導(dǎo)是直接責(zé)任人，必須切實履行職責(zé)?？h教育局將學(xué)校安全工作列入年終目標(biāo)管理考評的重要內(nèi)容，嚴(yán)格實行學(xué)生和學(xué)校安全工作“一票否決”制度。對因疏于管理或工作不力而釀成安全責(zé)任事故的，從嚴(yán)追究有關(guān)責(zé)任人、直至相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。
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實習(xí)管理辦法學(xué)習(xí)心得篇十五
總則。
第一條。
為了進一步規(guī)范高校學(xué)生社團的管理，推動社團的健康發(fā)展，繁榮校園文化，加強高校學(xué)生素質(zhì)教育工作，促進校園精神文明建設(shè)，依照國家有關(guān)規(guī)定，特制定本辦法。
第二條。
本辦法所稱高校學(xué)生社團，是指上海高校學(xué)生自愿組成，為實現(xiàn)成員共同意愿，按照其章程開展活動的學(xué)生組織。
第三條。
高校學(xué)生社團的基本任務(wù)：
（一）遵循和貫徹黨的教育方針，促進學(xué)生德、智、體全面發(fā)展，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
（二）開展健康有益、豐富多彩的課外活動，服務(wù)和凝聚學(xué)生。
（三）發(fā)揮共青團基層組織建設(shè)的載體作用，開展內(nèi)容豐富、形式靈活的團組織生活。
第五條。
高校學(xué)生社團受所屬院校黨委的領(lǐng)導(dǎo)，各高校團委受黨委委托，在學(xué)校黨委宣傳部、學(xué)生工作部（處）、教務(wù)處等職能部門的支持下，承擔(dān)本校學(xué)生社團的日常管理工作。
第六條。
高校學(xué)生社團的活動經(jīng)費主要從高校第二課堂經(jīng)費中統(tǒng)一劃撥和管理。社團通過會費繳納、接受獎勵或贈與等其他形式獲得的經(jīng)費由社團自主管理，但其財務(wù)活動必須遵守所屬院校的財務(wù)制度。
第七條。
高校學(xué)生社團成立，應(yīng)當(dāng)經(jīng)所屬院校團委審查同意，報批黨委批準(zhǔn)，并依照本辦法的規(guī)定進行登記，報共青團上海市委員會的上海市教育委員會備案。
第八條。
高校學(xué)生社團的成員應(yīng)當(dāng)是全日制高等院校中具有中國國籍、正式學(xué)籍的研究生、本?？茖W(xué)生。
第二章學(xué)生社團的成立。
第九條。
高校學(xué)生社團登記時，均需按照學(xué)生社團的理論學(xué)習(xí)、學(xué)術(shù)科技、文化藝術(shù)、社會科學(xué)、志愿服務(wù)、體育健身等類別進行申請。一個社團只能進行一類申請登記。
第十條。
成立高校學(xué)生社團，應(yīng)當(dāng)具備下列條件：
（一）有10名以上的學(xué)生聯(lián)合發(fā)起，發(fā)起人必須具有開展社團活動所具備的基本素質(zhì)，且未受過校紀(jì)校規(guī)處分。
（二）有規(guī)范的名稱和相應(yīng)的組織機構(gòu)。
（三）有規(guī)范固定的活動場所。
（四）有至少一名社團指導(dǎo)老師。
（五）有規(guī)范的章程。
學(xué)生社團的名稱應(yīng)當(dāng)符合法律、法規(guī)的規(guī)定，不得違背校園文明風(fēng)尚。學(xué)生社團名稱應(yīng)當(dāng)與其性質(zhì)相符，準(zhǔn)確反映其特征。
第十二條。
申請籌備成立高校學(xué)生社團，發(fā)起人應(yīng)當(dāng)向登記管理機關(guān)提交下列文件：
（一）籌備申請書。
（二）章程草案。
（三）發(fā)起人和擬任命負(fù)責(zé)任的基本情況介紹、學(xué)生證。
（四）指導(dǎo)老師基本情況、身份證明。
第十三條。
高校學(xué)生社團章程應(yīng)當(dāng)包括以下事項：
（一）名稱、活動場所。
（二）宗旨、活動范圍和活動方式。
（三）學(xué)生社團類別。
（四）社團成員資格及其權(quán)利義務(wù)。
（五）組織管理制度、執(zhí)行機構(gòu)的產(chǎn)生程序及權(quán)限。
（六）財務(wù)管理、經(jīng)費使用的原則。
（七）負(fù)責(zé)人的條件、權(quán)限和產(chǎn)生、罷免的程序。
（八）章程的修改程序。
（九）社團終止的程序。
（十）應(yīng)當(dāng)由章程規(guī)定的其他事項。
第十四條。
以下情況不得批準(zhǔn)社團成立：
（一）社團宗旨、活動內(nèi)容、范圍不符合本條例第三條規(guī)定的。
（二）校內(nèi)已經(jīng)有性質(zhì)相同或相近的學(xué)生社團，沒有必要成立的。
（三）發(fā)起人受過校紀(jì)校規(guī)處分的。
（四）在申請籌備成立時弄虛作假的。
（五）批準(zhǔn)成立期限屆滿，籌備社團的人數(shù)為超過30人的。
第三章。
學(xué)生社團的監(jiān)督管理。
第十七條。
登記管理機關(guān)負(fù)責(zé)下列監(jiān)督管理工作：
（一）負(fù)責(zé)學(xué)生社團的成立、變更、注銷的登記和備案；
（二）對學(xué)生社團實施檢查；
（三）對學(xué)生社團聘請校外專家擔(dān)任顧問的申請進行審查批準(zhǔn)；
（四）對學(xué)生社團違反本條例的問題進行監(jiān)督檢查和處理。第十八條。
學(xué)生社團的經(jīng)費必須用于章程規(guī)定的活動，任何人不可侵犯、私分或挪用學(xué)生社團的財產(chǎn)，也不得在社團成員中分配。學(xué)生社團接受捐贈、資助，必須向登記管理部門報告接受、使用捐贈、資助的有關(guān)情況，并向全體社團成員公開。
第十九條。
學(xué)生社團必須遵守所在院校的財務(wù)管理制度，接受登記管理機關(guān)的監(jiān)督。學(xué)生社團在換屆或者更換負(fù)責(zé)人之前，登記管理機關(guān)應(yīng)當(dāng)組織對其進行財務(wù)檢查。
第二十條。
學(xué)生社團應(yīng)當(dāng)定期向登記管理機關(guān)申請注冊，具體注冊辦法由各高校自行制定。學(xué)生社團不得克制公章?？梢宰詡渌囆g(shù)圖章和其他標(biāo)志，但必須由登記管理機關(guān)批準(zhǔn)。
第二十一條。
學(xué)生社團可以創(chuàng)辦內(nèi)部刊物，但必須符合國家法律法規(guī)、校紀(jì)校規(guī)和其他相關(guān)規(guī)定。內(nèi)部刊物的編印和發(fā)行必須由登記機關(guān)審查通過。登記管理機關(guān)有權(quán)對違反本條例規(guī)定的社團刊物進行整改和?？?。
第四章。
學(xué)生社團的組織機構(gòu)。
第二十三條學(xué)生社團會員大會由會員組成，會員大會是學(xué)生社團的最高權(quán)力機構(gòu)，依照本辦法的規(guī)定行使職權(quán)。
第二十四條。
會員大會行使下列職權(quán)：
（一）選舉和更換社團負(fù)責(zé)人。
（二）審議批準(zhǔn)負(fù)責(zé)人的工作報告。
（三）對社團變更、注銷等事項作出決定。
（四）修改社團章程。
（五）監(jiān)督社團財務(wù)活動。
第二十五條。
社團會員大會應(yīng)當(dāng)每學(xué)期召開一次，并將大會形成的決議報登記管理部門批準(zhǔn)和備案。
第二十六條。
社團執(zhí)行機構(gòu)是會員大會領(lǐng)導(dǎo)下的社團日常事務(wù)處理機構(gòu)。執(zhí)行機構(gòu)由社團負(fù)責(zé)人組成。
第二十八條。
學(xué)生社團負(fù)責(zé)人主要指社團正副會長，學(xué)生社團負(fù)責(zé)人由本社團成員通過首次會員代表大會選舉通過，經(jīng)登記管理機關(guān)審查后產(chǎn)生。學(xué)生社團的正副會長不得兼任財務(wù)負(fù)責(zé)人。
第二十九條。
有下列情況之一者，不得擔(dān)任或繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生社團負(fù)責(zé)人：
（一）在校期間曾經(jīng)受到校紀(jì)校規(guī)處分的；
（二）曾因違反有關(guān)規(guī)定被撤職或社團被宣布解散，應(yīng)當(dāng)承擔(dān)主要責(zé)任的社團負(fù)。
責(zé)人；
（三）有一門以上主要課程不及格的；
（四）其他不宜擔(dān)任社團負(fù)責(zé)人的有關(guān)事項。
第五章。
學(xué)生社團成員的權(quán)利義務(wù)。
第三十條。
社團成員有權(quán)了解所在社團的章程、組成機構(gòu)和財務(wù)制度，對社團的管理和活動提出建議和質(zhì)詢。
第三十二條。
學(xué)生社團成員應(yīng)當(dāng)接受社團的定期注冊。
第三十四條。
社團成員有選舉權(quán)和被選舉權(quán)，有按照章程擔(dān)任社團職務(wù)的權(quán)利，并承擔(dān)相應(yīng)義務(wù)。
第三十五條。
社團成員應(yīng)當(dāng)積極參加社團的各項活動，并有權(quán)向社團建設(shè)提出批評和建議，促進社團的健康發(fā)展。
第六章。
學(xué)生社團的變更和注銷。
第三十六條。
學(xué)生社團有下列情形之一的，應(yīng)當(dāng)向登記管理機關(guān)申請注銷登記：
（一）完成學(xué)生社團章程規(guī)定的宗旨的；
（二）會員大會決議解散的；
（三）分立、合并的；
（四）社團被責(zé)令關(guān)閉或解散的；
（五）由于其他原因終止的。
第三十八條。
學(xué)生社團提出注銷登記的，應(yīng)當(dāng)提交由社團負(fù)責(zé)人簽名、經(jīng)會員大會通過的注銷申請書。登記管理機關(guān)應(yīng)當(dāng)組織對其財務(wù)進行清算。
第三十九條。
學(xué)生社團應(yīng)當(dāng)自清算結(jié)束之日起15天內(nèi)向登記管理機關(guān)辦理注銷登記。
第四十條。
學(xué)生社團處分注銷后的剩余財產(chǎn)，按照各高校的有關(guān)規(guī)定處理。第四十一條。
學(xué)生社團的變更和注銷，應(yīng)當(dāng)在報批后盡快以公告形式宣布。
第七章。
學(xué)生社團的獎懲制度。
第四十二條。
共青團上海市委員會和上海教育委員會每年對各高校學(xué)生社團進行綜合評估，命名一批“上海高校明星社團”和“上海高校創(chuàng)明星社團”。
第四十三條。
上海高?！懊餍巧鐖F”和“創(chuàng)明星社團”實行掛牌和淘汰制度。第四十四條。
上海高校明星社團和創(chuàng)明星社團的評選細則在《上海高校明星社團創(chuàng)建手冊》中另行規(guī)定。
第四十六條。
各高校登記管理部門應(yīng)當(dāng)對全校社團進行綜合評估，選拔出校級“明星社團”和“創(chuàng)明星社團”，并對社團和負(fù)責(zé)人給予獎勵。具體評估辦法由登記管理部門依照《上海高校明星社團創(chuàng)建手冊》自行規(guī)定。
第四十七條。
學(xué)生社團有下列情形之一者，登記管理機關(guān)有權(quán)責(zé)令其停止活動，進行整頓：
（一）活動范圍與內(nèi)容與社團宗旨、章程不符；
（二）不接受本條例規(guī)定、各高校登記管理部門的規(guī)定和指導(dǎo)；
（三）財務(wù)制度混亂。
（四）應(yīng)當(dāng)進行定期注冊而未注冊的。
（五）社團執(zhí)行機構(gòu)有嚴(yán)重違紀(jì)行為；
（六）其他應(yīng)當(dāng)進行整頓的情形。
第四十八條。
學(xué)生社團有下列情形之一者，登記管理機關(guān)有權(quán)將其解散：
（一）社團活動違反憲法、法律、法規(guī)和章程的。
（二）社團執(zhí)行機構(gòu)知道或應(yīng)當(dāng)知道有成員利用社團名義從事非法活動而未予有效制止的；
（三）背棄社團宗旨，情節(jié)惡劣的；
（四）應(yīng)當(dāng)進行定期注冊而未注冊的，進行整頓后仍未注冊的；
（五）社團成員連續(xù)兩個學(xué)期不足30人的；
（六）社團連續(xù)兩學(xué)期未進行活動的。
第八章。
附則。
第四十九條。
本辦法由共青團上海市委員會和上海市教育委員會共同制定。第五十條。
本辦法自2001年3月1日起實施。各高校學(xué)生社團登記管理機關(guān)應(yīng)當(dāng)根據(jù)本辦法的規(guī)定調(diào)整和確定本單位學(xué)生社團管理辦法。本辦法已明確規(guī)定的內(nèi)容，以本辦法為準(zhǔn)；本辦法沒有明確規(guī)定的，由各高校學(xué)生社團登記管理機關(guān)自行制定細則進行規(guī)定。
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