各種各樣的工作和學(xué)習(xí)經(jīng)歷都需要進(jìn)行總結(jié)。多進(jìn)行寫作練習(xí)和修改，可以提高寫作的流暢度和表達(dá)效果。以下是小編為大家整理的一些總結(jié)范文，供大家參考和學(xué)習(xí)。
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇一
我在那當(dāng)了守門員．游戲開始了,先是我們隊(duì)發(fā)球,球在雙方前鋒的`腳下滾來滾去,可是他們的前鋒沒有搶到球,我們的前鋒一腳,進(jìn)了!該他們發(fā)球了,他們的前鋒踢了一腳,那顆球還差幾厘米就進(jìn)了,我撲住了球,好險(xiǎn)!就這樣,時(shí)間很快就過去了．爺爺說:“常嶠，該回家了”．我說：“好,再見.”
踢球真好玩啊!
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇二
今天，烈日炎炎，驕陽似火。讓人什么也不想干。
哥哥是個(gè)球迷，他穿上一身球服，拿著一個(gè)足球要去踢球。我心想：踢足球有那么好玩么？我一定要去瞧瞧。
于是，我跟著哥哥來到足球場。
哥哥和另一個(gè)大哥哥開始了一場激動(dòng)人心的比賽。
比賽開始了。倆個(gè)大哥哥全神貫注，眼鏡一刻不離開足球。我哥哥趁另一個(gè)大哥哥不注意，來了一個(gè)飛球，嗖的一聲飛入了球門。另一個(gè)大哥哥不甘示弱，等我哥哥去搶球時(shí)來了個(gè)旋轉(zhuǎn)球，球轉(zhuǎn)過來哥哥，飛入了球網(wǎng)的環(huán)抱。
兩個(gè)哥哥你爭我搶，像兩頭壯實(shí)的猛牛在斗角，我哥哥的小宇宙爆發(fā)了。他騰空一躍，把球筆直的踢入球網(wǎng)。
我在一旁看呆了，覺得太好玩了！回家的路上，我心想：下次我也要玩，而且要比哥哥的技術(shù)還要好！
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踢球小學(xué)生五年級(jí)篇三
四年級(jí)的時(shí)候，我進(jìn)了足球隊(duì)，在那里我嘗到了踢足球的滋味。
每天下午，我們都要去足球場里練習(xí)踢球，每次一練就是兩小時(shí)，每次練完后，衣服都能擰出水來。一次，我們從四樓跑到了足球場，剛到足球場，老師就讓我們帶足球繞著操場踢十圈，我目瞪口呆，心想：“跑十圈還帶足球？太恐怖了吧，跑完了腿都廢了吧。”雖然心里抗議，但是，我們還是乖乖地去跑了。終于，我用了二十分鐘跑完了！感覺雙腿像灌了鉛一樣，無比沉重。我的眼前仿佛出現(xiàn)了一張大床，我多么想跳上去，一動(dòng)不動(dòng)的躺在那里?？衫蠋熞幻腌姸疾蛔屛覀兯尚?，緊接著讓我們踢比賽，每個(gè)人都精疲力竭，一上場，我運(yùn)球時(shí)都會(huì)腿抖，射門沒像吃飯一樣。實(shí)在太累了！哎，踢足球的滋味比苦瓜還苦啊。
經(jīng)過一階段的魔鬼訓(xùn)練，我們代表學(xué)校去參加比賽。一上場，我們隊(duì)就表現(xiàn)出了巨大的優(yōu)勢(shì)，我們的運(yùn)球、進(jìn)攻和防守，對(duì)手都無法突破，我們像孫悟空一樣，沖進(jìn)天宮一陣大鬧。比賽結(jié)束了，比分定格在16：0，我們毫無懸念地拿到了冠軍！我好像看見老師的笑臉，聽見了同學(xué)們的笑聲，踢足球的滋味比喝了蜜還甜啊！
有笑有淚，有苦有甜，這就是踢足球的滋味。從踢足球中，我也懂得了：只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見到彩虹！
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇四
傍晚，我做完作業(yè)正要去看書，突然聽到樓下有人在叫我的名字。我跑到陽臺(tái)一看，原來是上次和我踢球踢輸?shù)男∨笥延謥碚椅姨咔蛄?，我想反正作業(yè)都做完了就去踢一會(huì)兒吧。我穿了鞋子，就興沖沖地跑下樓。
一到樓下，我就發(fā)現(xiàn)他這回是有備而來，他苦練了一星期，就是為了這場比賽。比賽開始了，我心想：“哼，這回我一局就能定勝負(fù)！”我把球一拋，用力一踢，球飛了過去，快掉到地上時(shí)被他接住了。原來，經(jīng)過練習(xí)，他已經(jīng)知道怎么接這種飛起來的球了，看來我得小心點(diǎn)！到他發(fā)球時(shí)，他也踢了個(gè)飛球，快落地時(shí)，我用腳一踢，球又飛了回去，他居然接住又踢了過來，這回我沒接到球，他勝利了！于是他拿著球高高興興地走了。
這回讓我輸球的原因是驕傲，因?yàn)樯洗乌A了，我就以為這次一定能贏他，太驕傲了。虛心使人進(jìn)步，我以后一定好好練習(xí)，不那么驕傲了。
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇五
有一天，我下樓玩，玩著玩著，碰到了幾個(gè)小朋友在踢足球，我也想踢，于是我跑上去問他們：“你們好！我可以和你們一起踢球嗎？”他們說：“可以啊?！边@樣我們就一起提了起來。
開始踢足球了！我們一共6個(gè)人分成了2組，雙方各有1個(gè)守門員，我是我們這組的守門員，他們先開球，我兩眼瞪著球，等球踢過來。球踢過來了，我等到球離近了，上前一腳球被我踢得飛起來了，他們看見球被我防住了，于是2個(gè)人更猛地沖上來，一左一右把球傳來傳去，邊傳邊往我沖過來，我的2個(gè)隊(duì)友也緊張的和他們角逐在一起，離我還有大概十米左右時(shí)，對(duì)方一腳又把球踢過來了，我看準(zhǔn)了球飛的方向，沖上去又是一腳把球踢給了我的隊(duì)友，我的隊(duì)友馬上把球傳給了另一個(gè)隊(duì)友，然后另一個(gè)隊(duì)友飛快的把球踢向了對(duì)方的球門，由于方向沒把握好，球撞在了對(duì)方的球柱子上，飛了！真是太可惜了！
雖然大家都沒進(jìn)球，但我認(rèn)為這也是一場精彩的比賽。
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇六
昨天晚上，我和王萌一起去樓下踢足球。我們先找了很多朋友，然后一起踢球。
開始踢球了，我和王萌分到一組。王萌在組里是前鋒，我是守門員。真正開始踢球了，我和王萌都很緊張，怕輸了，所以我們想出了一個(gè)計(jì)劃，我們先讓王萌慢一點(diǎn)踢，誰知道想他們搶球，我們剛開始踢球就被搶去了。他們就踢了一個(gè)飛球，我在后面感覺沒希望了，但我還是要接這個(gè)球，我一蹦直接接住了，我興奮極了。后來他們進(jìn)了一球，我們就讓王萌當(dāng)守門員，我當(dāng)前鋒。我踢了一個(gè)飛球直向?qū)Ψ降那蜷T飛去，進(jìn)了，我為我們隊(duì)進(jìn)了一球?，F(xiàn)在1：1打平。還有十分鐘，在這十分鐘里我連進(jìn)了兩球。我們隊(duì)贏了，隊(duì)友們?yōu)槲覀冴?duì)歡呼，我和隊(duì)友們一起分享勝利的快樂。
通過這次踢球，我學(xué)到了很多，不要緊張，要自信，相信自己一定會(huì)贏。這次我們玩了踢足球，玩得非常開心，希望以后天天玩踢足球。
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇七
我們的'校園可美了。今天我就來介紹介紹我們的校園。
走進(jìn)校園，就看見貼在教學(xué)樓中間的橫幅上寫著：“心懷夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，共筑心島最美夢(mèng)?！澳菐讉€(gè)字讓大家知道了，心中要懷有夢(mèng)想，志存高遠(yuǎn)，新學(xué)期樹立新的目標(biāo)。正前方是四層樓的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的地方。走進(jìn)校門，兩旁擺著美麗的花兒，紅的，紫的，黃的，藍(lán)的，連成了兩條色彩繽紛的絲帶，點(diǎn)綴著我們的校園。
穿過教學(xué)樓就到了操場。放眼望去，在筆直的旗桿上，鮮紅的五星紅旗高高的飄揚(yáng)著。在國旗后面是一個(gè)小小的花園。小花園里春天一片翠綠，夏天綠樹成蔭，秋天一片金黃，冬天下雪時(shí)一片銀色。
繞過操場，走過塑膠跑道就到了籃球場。那里有兩個(gè)美麗的花壇。花壇前的籃球架筆直筆直，像兩個(gè)戰(zhàn)士保衛(wèi)著我們的籃球場。從花園里把頭探進(jìn)校園里的樹，像是在說：”今天，你運(yùn)動(dòng)了嗎？“樹的下面是矮矮的灌木，雖然矮小，但也綠意濃濃。
在籃球場的左上角是一個(gè)小花園。小花園上方的涼亭給校園增添了幾分雅趣。
我愛我們的校園，她是知識(shí)的海洋！
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇八
今天在下課的時(shí)候，我和李欣亮.周華建一隊(duì)，郭宇軒.梁家豪.賈森霖一隊(duì)，開始了，我一邊跑一邊踢，我看見郭宇軒來搶球了，我一轉(zhuǎn)身，立刻往回踢，再跑過去接住球，把郭宇軒甩到了后面。他們?nèi)齻€(gè)一起來搶了。我來了一個(gè)斜傳，傳給了周華建。周華建踢到了土地里，一場土地?fù)屒虼髴?zhàn)開始了。我們五個(gè)一起去搶，郭宇軒他們?nèi)齻€(gè)一踢，被墻一反彈，球到了周華建腳下，他一踢，球開始飛奔起來，李欣亮跑到最前面也來了一個(gè)斜傳，傳到了郭宇軒腳下，李欣亮還差一點(diǎn)摔倒了。郭宇軒就不看梁家豪他們兩個(gè)人在哪兒，就往前踢。我一下子腳一滑就超過了球。立刻轉(zhuǎn)身，接住球。我像兔子一樣飛快地跑到了郭宇軒他們的球門前，一腳把球踢進(jìn)了他們的球門。我們?nèi)齻€(gè)人一起高興地跳起來說：“我們贏了!”踢足球真好玩，相信你們也很想踢足球吧六年級(jí)寫踢足球的作文：踢球!
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇九
20xx年7月22日，有一次百年難遇的`日全食。為此，我做了許多的準(zhǔn)備工作。
首先，我在學(xué)校買了兩付日全食觀測鏡。然后，媽媽幫我從圖書館借了一本《解密日全食》的書。從書上我了解到關(guān)于日全食的傳說、日食發(fā)生的原因、日全食發(fā)生的規(guī)律；我了解到日全食的幾種觀測方法，例如：太陽濾光眼鏡、用軟盤盤芯、電焊面罩、小孔成像法，還有水里倒進(jìn)黑墨汁等；我還了解到日全食的過程包括初虧、食既、食甚、生光，最后是復(fù)圓。
接下來，根據(jù)書上的介紹，我和媽媽制作了幾張用于小孔成像的紙板，還用軟盤盤芯給相機(jī)做了個(gè)濾光鏡用于拍照。
接下來我密切關(guān)注天氣的變化，當(dāng)我得知7月22日嘉興有暴雨，太陽會(huì)被云層遮住時(shí)，我焦急萬分，希望天氣能夠好轉(zhuǎn)。
7月22日終于到了，可是天氣不作美，下起了大雨。于是我用相機(jī)把天空的狀況每隔幾分鐘就拍一張下來對(duì)比。這時(shí)候天空中陰云密布，7：54天下起了大雨，9：26雨漸漸停，這時(shí)天空開始越來越暗，好像到了黃昏，9：36時(shí)，天空在3秒之內(nèi)一下子從白天變成了黑夜，我猜測應(yīng)該是食既時(shí)刻了。小區(qū)里的路燈都亮了起來，居民的窗戶里也紛紛亮起了燈光。我想清楚地記錄下來，卻看不見本子，在慌亂中我拿來了手電筒照亮。到了9：41天開始亮了起來。應(yīng)該是生光的時(shí)刻吧。9：42黎明來到了，很快又到了早晨的時(shí)光，我仿佛一下子經(jīng)歷了從白天到黑夜，又從黑夜到白天的整個(gè)過程。
雖然我沒有看到日全食時(shí)美麗的景象，但我也親身感受了一次日全食的過程，從中也學(xué)到了許多科學(xué)知識(shí)，雖然有些可惜，但我仍然印象深刻。
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇十
這個(gè)暑假，我參加了社區(qū)輔導(dǎo)站的活動(dòng)：十字繡，在你心中畫可愛的海寶，運(yùn)動(dòng)會(huì)，收垃圾。
7月10日，我參加了十字繡活動(dòng)。來到輔導(dǎo)站，看到很多人都在認(rèn)真做，迫不及待的想去嘗試?？吹胶芏鄨D案，選了兩條“小金魚”。但平時(shí)在家都是大小姐，一根針都沒碰過，更別說刺繡了。旁邊有個(gè)妹子，看到我就好心過來教我。我認(rèn)真聽，學(xué)完了。學(xué)完基本功，根據(jù)圖紙選擇顏色，沿著輪廓繡上去?！澳托狞c(diǎn)！”我不斷提醒自己。我拿著針，左看右看，對(duì)比了好久才敢拿針。我針的每一針每一線都被小心地系好了?！鞍?！”我大叫一聲?！霸趺椿厥?？”旁邊的姐姐問，她看了看我的手指，二話沒說，放進(jìn)嘴里吐了出來，止住了流血。
我忍受著疼痛，繡著。
好事多磨！我繡了小魚，兩條小金魚游來游去，好可愛！我看著自己成功的作品，開心地笑了。
7月23日，我們?nèi)タ破栈禺嫼殹５搅丝破栈?，看到了三樓的“人山人?！薄Ｎ液臀业呐笥褌兘K于找到了一個(gè)可以坐下來的地方。老師發(fā)了紙，要求畫兩個(gè)以上的海寶。我先畫了兩個(gè)海寶，經(jīng)過不斷修改，終于畫完了。然后用藍(lán)筆畫線。之后我把他們分為一男一女。男人用拐杖畫眼鏡，女人穿花裙子。最后，一幅幅畫都完成了。
8月14日，我們?nèi)⒓恿诉\(yùn)動(dòng)會(huì)。項(xiàng)目包括拔河、跳繩、投籃和滾鐵環(huán)。我們請(qǐng)了兩個(gè)大哥幫我們拔河。雖然兩場都輸了，但是我們很努力。然后跳繩，他們30秒跳起來80，我們跳起來75，還有其他人，但是不管結(jié)果如何，重要的是參與。
8月15日，我們?cè)谛^(qū)撿垃圾。我們拿著這個(gè)撲克，筷子之類的吧。在每個(gè)角落撿垃圾，但是沒有人抱怨天氣熱。一切都好！
在這次活動(dòng)中，我學(xué)到了一個(gè)道理，“世上無難事，只怕有心人！”
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇十一
今天下午，我和爸爸一起去了金地商務(wù)大廈參加泡泡杯的比賽。
前幾天，我收到了一張泡泡杯晉級(jí)通知書。上面叫我在26日這一天去金地商務(wù)大廈參加復(fù)賽。為了給我們班爭點(diǎn)兒光，我叫老媽復(fù)印了一份稿子回來，拼命地讀呀、練呀，整整練了一個(gè)星期。今天，我信心滿滿的向比賽場地出發(fā)了。
我們來到金地商務(wù)大廈門口，我迫不及待的走了進(jìn)去，并且鉆入了電梯中。我按下“4”這個(gè)見，電梯開始緩緩上升。很快電梯就來到了四樓。等來電梯門開了以后，我走出了電梯，發(fā)現(xiàn)自己現(xiàn)在正置身與一個(gè)大廳中。我看見有許多人在排隊(duì)，似乎在做什么什么事似的。我也跟著排在了后面。走近一看，原來是簽字。等輪到我時(shí)，我從滿臉堆笑的工作人員手中接過筆，寫下了我的名字。有在一名工作人員的指導(dǎo)下，走進(jìn)了待考室。
這一次的考試是一個(gè)一個(gè)考的。每個(gè)人都會(huì)有一張?zhí)柎a，我的號(hào)碼是85，所以我只好在候考室里百般無聊的等著前面的人考好。等著等著，我都想打瞌睡了。還好現(xiàn)在已經(jīng)輪到了我，我跟著另外幾個(gè)人，在工作人員的引導(dǎo)下去了考場。
等前面兩個(gè)人考好后，就輪到了我。我推開門進(jìn)去，發(fā)現(xiàn)有兩位評(píng)委老師。兩位老師和我用英語寒暄了幾句，就讓我說我的稿子。我不愧是個(gè)久經(jīng)沙場的“老將軍”，見過大世面。我不打一點(diǎn)兒磕巴的就把出了我的自我介紹背了出來。兩個(gè)老師又讓我被我的主題演講，我還是倒背如流，使兩位老師相視而笑。不過在即興自由問答這一環(huán)節(jié)中，我有一個(gè)問題沒回答出來，希望不要影響成績??！
真不知道這次的成績會(huì)何時(shí)公布！希望我繼續(xù)能晉級(jí)半決賽，為班級(jí)爭光！希望能早日公布成績啊！到時(shí)候我考上了，來給大家報(bào)喜啊！
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇十二
今天，我氣得特早，因?yàn)?，今日我要和我親愛的妹妹一起去龍頭渚燒烤。
碰頭了，我發(fā)現(xiàn)：跟著一起來的還有一個(gè)小弟弟，原來，他是我的妹妹的表弟。我們來到目的的，開始燒烤。
我先穿了一根火腿腸，在四周劃開了一些小口子，拿去了烤爐邊。我給它刷上了一層油，火腿腸頓時(shí)變的金光閃閃，我把它放在了烤爐上。我將它翻過來，又倒過去，快熟的時(shí)候，我撒了一點(diǎn)椒鹽使它的顏色更美，使它的味道更美。不一會(huì)兒，烤火腿腸出爐了。一看，紅艷艷；一咬，吱吱冒油，好吃極了！
再看一看妹妹和阿姨吧。
妹妹正在一心一意地烤一個(gè)雞翅尖；阿姨呢，也在全力以赴地對(duì)付一條茄子。我的媽媽和爸爸在烤一些肋排，很專心呢！
吃完燒烤，我們又去大玩了一通，真過癮！
啊！我愛這快樂的一天！
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇十三
我有很多愛好，但我最喜歡踢足球。
踢足球不僅鍛煉身體，還可以鍛煉我們的意志。如果一但對(duì)它感上興趣，你還會(huì)時(shí)時(shí)刻刻想著它。
剛開始踢足球的時(shí)候，我遇到很多困難。比如：怎樣搶球，怎樣射門等。
起初我踢球技術(shù)不高。小伙伴們都不愿意和我一起踢球。我就讓爸爸給我買了一個(gè)足球。每天放學(xué)回家，寫完作業(yè)就練。連動(dòng)畫片都顧不得看，經(jīng)過幾個(gè)星期的努力，終于把球練好了。
到了周末，我約了幾個(gè)小伙伴下來踢球，我們按“剪刀、石頭、布”的.方法分配小組。
開始比賽了，足球在我們腳下滾來滾去，像個(gè)調(diào)皮的孩子。突然，對(duì)方把球槍到了，高腳射門球進(jìn)了。這可急壞了我，我拼命地把球槍到了，繞過兩后衛(wèi)，沖進(jìn)禁區(qū)，猛腳射門球進(jìn)了，我高興地叫著：進(jìn)球嘍！進(jìn)球嘍！最后我們以3：2戰(zhàn)勝對(duì)方。
踢球和學(xué)習(xí)一樣，要多做多練才能獲得好成績。
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇十四
今天是我們來到這里的第三天，今天的主題是瘋狂。
早上我們制作完“夢(mèng)想家園”太陽能概念小屋后，老師讓一隊(duì)和我們二隊(duì)的同學(xué)繪畫一張隊(duì)徽然后寫出隊(duì)名和幾句口號(hào)。我們隊(duì)的名字叫追夢(mèng)·奇跡，我們的口號(hào)是青春似火，超越自我，放飛夢(mèng)想，創(chuàng)造奇跡。老師還給我們講了祖國的版圖。
下午，我們?nèi)チ擞斡镜牡胤?，在游泳池里玩了許多的游戲比如：水上運(yùn)輸競賽、水球接力和水槍大戰(zhàn)等等，當(dāng)然最重要的還是游泳了。我們玩的都非常happy。
晚上我們玩了團(tuán)隊(duì)游戲一飛沖天。我們還看了電影《鋼鐵俠3》。
總而言之，言而總之今天我非常高興。
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇十五
有一個(gè)小男孩，他很愛踢球，只要一下課就飛奔到*場上踢球，不管有幾個(gè)人，只要有球，他總能玩得很開心。
有一天，他被老師發(fā)現(xiàn)了，老師沒有批評(píng)他的貪玩，而是一直觀察他。終于有一天，老師對(duì)那個(gè)小男孩說：“你這么愛踢球，你就報(bào)個(gè)足球班吧！”足球班？小男孩小小的心溢出了快樂。他一回家就迫不及待地和爸爸媽媽說了，爸爸媽媽愉快地答應(yīng)了。小男孩激動(dòng)地滿屋子跑，他仿佛抓著氣球，飛上了天！
第二天，小男孩就參加了學(xué)校開設(shè)的足球基礎(chǔ)班培訓(xùn)課。培訓(xùn)課上，他不怕苦、不怕累，練得比別的同學(xué)都勤快。慢慢地，他對(duì)足球的知識(shí)一點(diǎn)一滴地積累，使小男孩逐漸厲害起來。不久后，小男孩就以他嫻熟、高超的腳法進(jìn)了校隊(duì)，小男孩得意了，驕傲和自滿也漸漸占據(jù)了他的內(nèi)心。
小男孩來到了校隊(duì)，面對(duì)高年級(jí)的大哥哥大姐姐，他以為自己還是那么厲害，不想什么，就是沖。不久后，他就發(fā)現(xiàn)自己不如別人了。之前，他一直是踢得最好的，但現(xiàn)在……小男孩揉揉自己的眼睛，他想放棄了。這時(shí)，小男孩的腦海里浮現(xiàn)出了語文課上他學(xué)過的關(guān)于堅(jiān)持的詞語，滴水石穿、堅(jiān)持不懈……“不行，不能放棄，要拼搏、堅(jiān)持！”小男孩皺起了眉頭，似乎在發(fā)誓：“我一定要好好踢球！”
小男孩在一對(duì)一的爭搶中經(jīng)常被弄倒，但又像猴子一樣跳起來爭搶著，他不服輸?。∪螒{大哥哥用一切招式擺脫著他，他還是緊緊地拼搶，啊，這就是足球的真正意義，他要拼搶！
小男孩通過一個(gè)學(xué)期的努力，終于第一次代表學(xué)校參加了比賽！大哥哥大姐姐看上去有很多顧慮：“哎呀，這個(gè)人好厲害呀，踢不過！”但小男孩無所畏懼，不管對(duì)手是誰，就是一副我不怕你的姿態(tài)。比賽結(jié)束后，老師夸獎(jiǎng)了他，小男孩嘗到了成功的滋味。
想知道小男孩是誰嗎？其實(shí)這個(gè)小男孩就是我。足球是我形影不離的朋友，讓我從一個(gè)懵懂無知的小男孩漸漸成長為身強(qiáng)體壯的大男孩，一次次汗水和淚水的洗禮，錘煉出我堅(jiān)韌頑強(qiáng)的品格。
踢球小學(xué)生五年級(jí)篇十六
時(shí)間：15分鐘。
材料及場地：每組一個(gè)龍門及一個(gè)足球，在空地進(jìn)行。
適用對(duì)象：參加領(lǐng)導(dǎo)力訓(xùn)練的全體人員。
活動(dòng)目的：用于說明在指導(dǎo)下屬或同事工作或交代任務(wù)時(shí)所需要的技巧，
踢足球。
操作程序：培訓(xùn)師把龍門及足球發(fā)給小組，龍門與射球的地方相隔8米，而后給小組十分鐘的練習(xí)時(shí)間，之后進(jìn)行比賽。每組要踢十個(gè)球，每人至少要有一次的踢球機(jī)會(huì)。進(jìn)球最多的小組為勝組。
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