我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后，可以通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái)，它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。那么我們寫(xiě)心得體會(huì)要注意的內(nèi)容有什么呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇一
今年，我有一個(gè)非常愉快的暑假。
今年夏天我們?nèi)胰apecod露營(yíng)，天氣非常晴朗。我們赤腳走在退了潮的海水里，海水非常清澈。時(shí)而看到一群群小魚(yú)在水里游來(lái)游去，時(shí)而看到螃蟹和海蝸牛爬行的痕跡，我沿著痕跡非常容易地找到了他們的藏身處。
我和弟弟挖了一些寄居蟹，把它放在我們修筑的沙灘城堡中，看著它們爬來(lái)爬去的樣子，非常有趣。晚上，我和我的朋友們?cè)隗艋疬厽久藁ㄌ恰Ｂ?tīng)著木頭在火中發(fā)出滋滋的聲音，看著棉花糖慢慢烤成金黃色，再用餅干夾起來(lái)，咬一口，酥酥甜甜的，真是太好吃了。第二天一早，聽(tīng)到帳篷外朋友們的說(shuō)話聲，我迫不及待地爬了起來(lái)。吃過(guò)早飯，我們一起騎自行車，釣魚(yú)，游泳……當(dāng)天晚上，當(dāng)我們?cè)俅蜗胍c(diǎn)起篝火的時(shí)候，天上突然下起雨來(lái)。這是我們多次露營(yíng)中遇到的第一場(chǎng)雨，雨越下越大，我們?nèi)叶阍趲づ裰?，?tīng)著外面滴滴答答的雨點(diǎn)聲，雖然有一點(diǎn)兒遺憾，卻又覺(jué)得這也許是我們難得的一次經(jīng)歷。
如果沒(méi)有這場(chǎng)雨，我們的露營(yíng)生活似乎缺少點(diǎn)什么，就不那么完整了。第三天早上，當(dāng)我睜開(kāi)眼，看到透過(guò)帳篷照射進(jìn)來(lái)的陽(yáng)光，我高興極了，看來(lái)，我們又迎來(lái)了更加美好的一天。這是我興的一次露營(yíng)，也是我今年暑假最難忘的一次經(jīng)歷。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇二
日歷一頁(yè)一頁(yè)地翻過(guò)，不知不覺(jué)，20__暑假快要過(guò)去了。坐下來(lái)回憶回憶，暑假過(guò)去的一個(gè)多月里，我每一天都過(guò)得那么充實(shí)。仔細(xì)總結(jié)一下，假期所做的事情可真是夠多的，大家一齊來(lái)看看吧。
一、讀書(shū)使我的暑假充實(shí)而精彩。
暑假剛一開(kāi)始，媽媽就把“校訊通”的營(yíng)養(yǎng)小書(shū)包買了回來(lái)。我和弟弟就像饑餓的人拿到了美味的面包一樣，廢寢忘食地“吃”著這些精神食糧。目前，我已經(jīng)讀完了《夏洛的網(wǎng)》、《哪吒大戰(zhàn)紅孩兒》、《森林報(bào)》(春)、《再被狐貍騙一次》、《長(zhǎng)襪子皮皮》等五本書(shū)，還有《這天我是升旗手》、《西游記》、《三國(guó)演義》、《給我一個(gè)好名字》、《梭梭拉拉最要好》、《我的哥哥爸爸》、《小牛頓科學(xué)館》系列、楊紅櫻校園小說(shuō)系列等，這些都是我愛(ài)不釋手的好朋友。
讀書(shū)讓我的暑假過(guò)得十分充實(shí)而又精彩。我對(duì)自己不滿意的地方就是：讀了這么多的書(shū)，卻只寫(xiě)了很少的幾篇讀書(shū)筆記。在留下的暑期后半時(shí)，我要努力多寫(xiě)幾篇有質(zhì)量的讀書(shū)筆記。
二、外出旅游使我在暑假開(kāi)闊眼界
這個(gè)暑假，我去過(guò)的地方可真不算少。我參加了陽(yáng)光少年未來(lái)領(lǐng)袖夏令營(yíng)、參觀了凝結(jié)著林州人民的智慧和心血的紅旗渠，博大深淵的中國(guó)文字博物館，世界第一大佛堯山“中原大佛”，“中國(guó)最美的地方”白云山，我也去了秀麗的云臺(tái)山，這但是我第一次隨團(tuán)“放單飛”，這些景點(diǎn)都在我們河南境內(nèi)。我和弟弟一齊去了鄭州市“點(diǎn)點(diǎn)夢(mèng)想城”，體驗(yàn)了小法官、環(huán)衛(wèi)工人、擠奶工、電視臺(tái)播音員、郵遞員、編織工人、美發(fā)美甲等職業(yè)，還掙了六十八元的的點(diǎn)點(diǎn)幣。
再過(guò)兩天，爸爸、媽媽就要帶我們?nèi)ド虾Ａ?，這但是我和弟弟夢(mèng)寐以求的事情，我真期盼呀!
三、特長(zhǎng)學(xué)習(xí)使我的假期充滿活力。
7月25日我參加了長(zhǎng)笛五級(jí)考試，并且順利的透過(guò)了考試，我十分高興，這和我平時(shí)的刻苦練習(xí)是分不開(kāi)的，我要繼續(xù)努力，爭(zhēng)取明年考過(guò)七級(jí)。我報(bào)的乒乓球班已經(jīng)練習(xí)一個(gè)多月了，球技也有了很大進(jìn)步，在和教練對(duì)攻時(shí)，一個(gè)球已經(jīng)最多能打10板了，我要再接再厲，爭(zhēng)取能一個(gè)球能打30板以上。
我這個(gè)暑假過(guò)得十分有好處，因?yàn)槲覍W(xué)到了許多知識(shí)。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇三
假期是孩子們期待已久的時(shí)光，無(wú)論是寒暑假，還是春秋季節(jié)的短暫休息，都是讓小學(xué)生們盡情放松的機(jī)會(huì)。在這些假期中，我經(jīng)歷了許多有趣的事情，也從中獲得了不少寶貴的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
首先，假期是我鍛煉自己愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。在忙碌的學(xué)期中，我常常無(wú)暇顧及自己喜歡的事情，假期則是我追逐夢(mèng)想的最佳時(shí)機(jī)。我熱愛(ài)繪畫(huà)，在這個(gè)假期里，我參加了一次繪畫(huà)比賽。參賽過(guò)程雖然辛苦，但我卻意識(shí)到，只有在努力中才能進(jìn)步。通過(guò)比賽，我還結(jié)識(shí)了許多對(duì)繪畫(huà)充滿熱愛(ài)的朋友，我們互相討論，共同進(jìn)步。
其次，假期是我發(fā)展才藝的好機(jī)會(huì)。在平時(shí)，學(xué)業(yè)繁忙，往往忽略了培養(yǎng)自己的才藝。假期是我可以積極參加各種培訓(xùn)班和興趣班的時(shí)候。比如，我利用假期報(bào)名了一家音樂(lè)學(xué)校的鋼琴培訓(xùn)班。通過(guò)每天堅(jiān)持練習(xí)，我發(fā)現(xiàn)自己的進(jìn)步很大。這讓我明白到，只有堅(jiān)持不懈的努力，才能在自己的才藝上取得提高，才能更好地展示自己的天賦。
再次，假期是我豐富社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的機(jī)會(huì)。在學(xué)校里，我們的交際圈子十分有限。而在假期里，我可以參與許多社區(qū)活動(dòng)和社交聚會(huì)，結(jié)識(shí)更多的朋友。比如，我曾參加一次鄰里義工組織的活動(dòng)，為老人們送去溫暖和關(guān)愛(ài)。通過(guò)和老人們的交流，我懂得了尊敬和孝順的重要性，也明白了愛(ài)的力量是如此巨大。這種社會(huì)經(jīng)驗(yàn)的積累讓我受益匪淺，成長(zhǎng)更加全面。
最后，假期是我充電備戰(zhàn)下學(xué)期的時(shí)刻。在假期里，我不僅有更多時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)，還可以參加一些學(xué)科的補(bǔ)習(xí)班，提前預(yù)習(xí)下學(xué)期的內(nèi)容。我利用假期復(fù)習(xí)了英語(yǔ)和數(shù)學(xué)的知識(shí)，通過(guò)做習(xí)題和閱讀，提高了自己的學(xué)習(xí)能力。在這個(gè)過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)，假期并不僅僅是放松和娛樂(lè)的時(shí)間，更是我提升自己學(xué)習(xí)能力的機(jī)會(huì)。
總的來(lái)說(shuō)，假期給我提供了一個(gè)休息的機(jī)會(huì)，但更重要的是，它塑造了我性格和修養(yǎng)的機(jī)會(huì)。通過(guò)參加各種活動(dòng)和學(xué)習(xí)，我不僅豐富了自己的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，還培養(yǎng)了自己的才藝和人際交往能力。假期讓我更加充實(shí)，也更加有信心地迎接新的學(xué)期挑戰(zhàn)。我相信，通過(guò)不斷努力和磨礪，在下個(gè)學(xué)期里，我一定能取得更大的進(jìn)步，更好地展現(xiàn)自己的價(jià)值。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇四
我游蕩在偌大的書(shū)店之中，隨意挑了幾本書(shū)拿著。走到了一個(gè)位子坐下，我拿起了手中的《白雪公主》，一口氣看完了它。心中感慨萬(wàn)千。
讀了這本書(shū)之后，我覺(jué)得王后也是挺可憐的。為了保住自己認(rèn)為是“世界上最美麗”的那種容顏，去和白雪公主競(jìng)爭(zhēng)，一次又一次的想置他于死地，不僅用上了絲帶、梳子。更用上了毒蘋(píng)果?？墒怯腥司拖胝f(shuō)：為什么?白雪公主并沒(méi)有對(duì)你有惡意啊?他只是想在城堡里安靜的生活，為什么你就偏偏要去恨他，去傷害她呢?可能是嫉妒心的作用吧，讓王后做了許多錯(cuò)事。而我想對(duì)白雪公主說(shuō)：你太善良了，而正是因?yàn)檫@種善良才讓王后鉆了空子。我還想對(duì)七個(gè)小矮人說(shuō)：謝謝你們，正是因?yàn)橛心銈冞@些好人，白雪公主才能一而再，再而三的逃脫王后的魔掌。
這本書(shū)告訴了我們，人，不僅要外表美，更要心靈美。不能妒忌別人，更不能因妒生恨，從而產(chǎn)生傷害別人的念頭。要用平和的心態(tài)對(duì)待別人，重視來(lái)之不易的緣分。我相信，一個(gè)人只要擁有一顆真誠(chéng)善良的心，就一定會(huì)有好報(bào)，上帝也就一定會(huì)將好運(yùn)轉(zhuǎn)交給你。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們不僅僅要做白雪公主那樣外表，心靈都美的人。更要做想七個(gè)小矮人那樣，無(wú)私幫助別人的人。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇五
假期勞動(dòng)是學(xué)校推行的一項(xiàng)有益的活動(dòng)，讓學(xué)生在離開(kāi)課堂的同時(shí)，能夠在實(shí)踐中培養(yǎng)動(dòng)手能力和社會(huì)責(zé)任感。通過(guò)參與假期勞動(dòng)，我深刻體會(huì)到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值，下面將分享我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。
第二段：選擇合適的勞動(dòng)方式
在假期中，我們學(xué)校提供了許多不同的勞動(dòng)方式供我們選擇。在選擇勞動(dòng)任務(wù)時(shí)，我充分考慮到自己的興趣愛(ài)好和能力。我喜歡動(dòng)手創(chuàng)造的感覺(jué)，于是選擇了參與繪畫(huà)社區(qū)美化活動(dòng)。我發(fā)現(xiàn)自己在繪畫(huà)方面有一定的天賦和熱情，這讓我更加享受勞動(dòng)帶來(lái)的成果。
第三段：勞動(dòng)的收獲和體會(huì)
在繪畫(huà)社區(qū)美化活動(dòng)中，我學(xué)會(huì)了使用畫(huà)筆和顏料，掌握了一些基本的繪畫(huà)技巧。我和同伴們一起合作，共同制定了美化計(jì)劃，挑選了適合社區(qū)的圖案和色彩。在執(zhí)行計(jì)劃的過(guò)程中，我們遇到了一些困難，比如在刮花草地上作畫(huà)需要特別小心，否則會(huì)受到傷害。我們通過(guò)團(tuán)結(jié)協(xié)作，相互鼓勵(lì)，克服了一個(gè)又一個(gè)的難關(guān)。最終，我們用色彩豐富、形象生動(dòng)的圖畫(huà)為社區(qū)增添了生機(jī)和美感。
第四段：培養(yǎng)了動(dòng)手能力和社會(huì)責(zé)任感
通過(guò)參與假期勞動(dòng)，我深刻認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)的重要性。一方面，勞動(dòng)培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，讓我學(xué)會(huì)了解決問(wèn)題的方法和技巧。另一方面，勞動(dòng)也讓我更加關(guān)注社區(qū)和他人，培養(yǎng)了我對(duì)社會(huì)責(zé)任的認(rèn)識(shí)和意識(shí)。我明白只有每個(gè)人都為社區(qū)作出貢獻(xiàn)，社區(qū)才能更加美好。無(wú)論是繪畫(huà)社區(qū)美化，還是參與志愿者活動(dòng)，每個(gè)人的努力都是對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)和關(guān)愛(ài)。
第五段：以勞動(dòng)收獲成長(zhǎng)
通過(guò)假期勞動(dòng)，我不僅培養(yǎng)了動(dòng)手能力和社會(huì)責(zé)任感，還成長(zhǎng)了不少。我學(xué)會(huì)了溝通與合作，懂得了與同伴們分享和傾聽(tīng)他人的意見(jiàn)。我還從錯(cuò)誤和挑戰(zhàn)中吸取教訓(xùn)，不斷完善自己。這次勞動(dòng)讓我感受到了勞動(dòng)的快樂(lè)和成果帶來(lái)的成就感。我相信，在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我會(huì)更加積極地參與各種勞動(dòng)活動(dòng)，為自己和社會(huì)創(chuàng)造更多的價(jià)值。
結(jié)尾：
通過(guò)假期勞動(dòng)，我深刻領(lǐng)悟到了勞動(dòng)的意義和價(jià)值。勞動(dòng)不僅讓我學(xué)會(huì)了動(dòng)手能力和創(chuàng)造力，還培養(yǎng)了我的社會(huì)責(zé)任感和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。我將珍視這次勞動(dòng)的經(jīng)歷，將勞動(dòng)的精神貫穿于我的學(xué)習(xí)和生活之中，不斷努力成長(zhǎng)和奉獻(xiàn)。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇六
今天，我認(rèn)真閱讀了《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》，并將從中得到的一些心得體會(huì)，與大家分享。
“大、小、田、土、日、月、水、火”幾個(gè)字了。可是好景不長(zhǎng)，過(guò)了一段時(shí)間，我又拿出書(shū)本問(wèn)她的時(shí)候，她居然一個(gè)都不認(rèn)識(shí)了。后來(lái)我才知道，教育孩子也要根據(jù)孩子每個(gè)年齡段的不同特點(diǎn)，而不能一味地拔苗助長(zhǎng)。
《指南》中指出3—6歲是孩子發(fā)育的一個(gè)黃金時(shí)期。因?yàn)椋@個(gè)年齡段是孩子一生中詞匯量增長(zhǎng)最快的時(shí)期，是語(yǔ)言飛速發(fā)展的時(shí)期。我想這也是我們每位家長(zhǎng)必須重視的一件事情。每天晚上睡覺(jué)前，我都會(huì)給然然講個(gè)故事，故事講完的時(shí)候，我還會(huì)給她提出幾個(gè)簡(jiǎn)單的問(wèn)題，小家伙有時(shí)很調(diào)皮，遇到不會(huì)的時(shí)候會(huì)說(shuō)“媽媽，我想睡覺(jué)了！”當(dāng)然了，要是回答對(duì)了的.話，我也會(huì)適當(dāng)?shù)亟o她一些小獎(jiǎng)勵(lì)。小家伙嘗到了甜頭，開(kāi)心極了，每天晚上一到時(shí)間就嚷嚷著讓我給她講故事。好幾次，我試探著讓她把我給她講的故事重復(fù)一遍，她竟然能一字不落地說(shuō)出來(lái)?！坝懈啪陀惺斋@”，我想只要我們家長(zhǎng)有耐心，孩子們都是挺棒的?！吨改稀返慕逃ㄗh部分列舉了一些教育幼兒的具體辦法，對(duì)成年人提出了明確要求。每個(gè)孩子都有自己的特點(diǎn)，我們家長(zhǎng)不能盲目攀比。要善于發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，多給孩子肯定和表?yè)P(yáng)，不能拿自己孩子的不足與其他孩子的優(yōu)點(diǎn)作簡(jiǎn)單比較。以上是我的一點(diǎn)心得體會(huì)，希望以后能和中三班的老師、家長(zhǎng)們多多交流，共同關(guān)注孩子們的健康成長(zhǎng)，謝謝！
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇七
xx年3月24日，由省教科所組織的小學(xué)數(shù)學(xué)優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)在仙桃舉行，我有幸參加了這次觀摩活動(dòng)?？吹絽①惖拿恳晃焕蠋煻家宰约旱奶厣忈屩鴶?shù)學(xué)課堂教學(xué)中生命的對(duì)話，真可謂“八仙過(guò)海，各顯神通”。置身于會(huì)場(chǎng)中，傾聽(tīng)著老師們一堂堂精心準(zhǔn)備的課，在這里，我親身領(lǐng)略著他們對(duì)教材的深刻解讀，感受著他們對(duì)課堂的準(zhǔn)確把握，體會(huì)著他們對(duì)學(xué)生的密切關(guān)注。他們?cè)陂_(kāi)啟學(xué)生智慧大門(mén)的同時(shí)，也讓我學(xué)到了很多很多新的教學(xué)方法和新的教學(xué)理念，引發(fā)了我對(duì)課堂最優(yōu)化的思考。
由于我校也曾經(jīng)研討過(guò)《千以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識(shí)》，所以對(duì)東方紅小學(xué)萬(wàn)睿杉老師所執(zhí)教的這一課頗有感觸。
1、重視數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系
教師作為學(xué)生學(xué)習(xí)的引導(dǎo)者為學(xué)生提供活動(dòng)的舞臺(tái)，調(diào)整學(xué)習(xí)的方向，是關(guān)鍵時(shí)刻予以適當(dāng)點(diǎn)拔的學(xué)習(xí)過(guò)程的支持者。在課堂學(xué)習(xí)中，學(xué)習(xí)的材料來(lái)源不再是單一的教材，更多的是從學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)中來(lái)。萬(wàn)老師用動(dòng)態(tài)的廣州亞運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式視頻資料代替靜態(tài)的單元主題圖，通過(guò)學(xué)生猜測(cè)體育館的人數(shù)，使學(xué)生深刻地感受到大數(shù)在生活上切實(shí)存在，這些數(shù)比以往學(xué)過(guò)的百以內(nèi)的數(shù)多得多。導(dǎo)入的設(shè)計(jì)既具實(shí)用性又具時(shí)效性。在處理例2時(shí)，教師并沒(méi)有拘泥于教材的編排運(yùn)用計(jì)數(shù)器讀數(shù)和寫(xiě)數(shù)，而是巧妙地將例1數(shù)正方體得到的兩個(gè)數(shù)據(jù)398和406加以運(yùn)用，再加上教師創(chuàng)造性的將數(shù)人民幣融入此處，用生活中的數(shù)學(xué)，既調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，又鞏固了例1剛學(xué)過(guò)的新的計(jì)數(shù)單位，而且還為后面讀數(shù)、寫(xiě)數(shù)和數(shù)的組成埋下伏筆。
例1和例2兩個(gè)例題在一個(gè)課時(shí)內(nèi)完成，本身內(nèi)容的量就不小，但在教學(xué)完例1，認(rèn)識(shí)了新的計(jì)數(shù)單位后，教師舍得花時(shí)間放手讓學(xué)生自己動(dòng)手操作數(shù)小正方體，利用實(shí)物經(jīng)歷數(shù)數(shù)的過(guò)程。萬(wàn)老師提出“怎樣擺能讓人一眼看出你擺的是多少”。這一設(shè)計(jì)，讓學(xué)生在動(dòng)手?jǐn)[的過(guò)程中體驗(yàn)一個(gè)一個(gè)地?cái)?shù)、一十一十地?cái)?shù)、一百一百地?cái)?shù)，“一、十、百”這幾個(gè)計(jì)數(shù)單位，掌握數(shù)的組成，同時(shí)感受相鄰兩個(gè)計(jì)數(shù)單位間的十進(jìn)關(guān)系。在教學(xué)本課時(shí)的一個(gè)難點(diǎn)“從九百八十五數(shù)到一千”時(shí)。老師讓學(xué)生借助計(jì)數(shù)器邊拔邊數(shù)，利用手、眼、腦多重感觀體驗(yàn)個(gè)位滿十要向十位進(jìn)一；十位滿十要向百位進(jìn)一、百位滿十要向千位進(jìn)一的過(guò)程。這兩次操作使學(xué)生在自主探究、自我感悟中輕松地學(xué)會(huì)了知識(shí)。
3、重視學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成
小學(xué)階段是學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要階段，低年級(jí)更是如此。在萬(wàn)老師的課堂中，我們不僅能看到教學(xué)環(huán)節(jié)精彩的設(shè)計(jì)，老師對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)和學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成也尤為重視。小組合作學(xué)習(xí)是一種有效的學(xué)習(xí)方法，但這種學(xué)習(xí)方法也容易流于形式。萬(wàn)老師在活動(dòng)前明確提出“怎樣分工合作，才能數(shù)得快”，讓學(xué)生有意識(shí)地對(duì)小組成員進(jìn)行分工合作，再通過(guò)傾聽(tīng)一個(gè)小組的合理分工，對(duì)其它小組進(jìn)行指導(dǎo)。不僅使數(shù)小正方體的活動(dòng)開(kāi)展有序，更重要的是提高學(xué)生的合作意識(shí)并為以后的合作活動(dòng)提供范例。使學(xué)生在學(xué)習(xí)中體會(huì)了成功的喜悅，增強(qiáng)了學(xué)生的自信心。
通過(guò)這次活動(dòng)，我找到了教育教學(xué)方面的差距，要向這些優(yōu)秀的青年教師學(xué)習(xí)。教壇無(wú)邊，學(xué)海無(wú)涯，在以后的教學(xué)中，以更加昂揚(yáng)的斗志，以更加飽滿的熱情，全身心地投入到教育教學(xué)工作中。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇八
假期是孩子們最期待的時(shí)間，但有些孩子并沒(méi)有完全享受到假期的快樂(lè)，因?yàn)樗麄冃枰獏⒓觿趧?dòng)。然而，通過(guò)假期勞動(dòng)，孩子們可以學(xué)到很多寶貴的東西，收獲更多的成長(zhǎng)和自信。下面我將分享我的假期勞動(dòng)心得和體會(huì)。
第二段：理解勞動(dòng)的意義
在假期勞動(dòng)中，我懂得了勞動(dòng)的價(jià)值和意義。勞動(dòng)是為了創(chuàng)造、建設(shè)和服務(wù)社會(huì)，它教會(huì)了我耐心、專注、團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。勞動(dòng)不僅是為了自己，更是為了他人和社會(huì)。我從收拾教室、整理圖書(shū)館到幫助家人打掃房間，每一次勞動(dòng)都讓我明白了自己的價(jià)值和作用，我覺(jué)得很自豪。
第三段：發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣
雖然勞動(dòng)聽(tīng)起來(lái)像是一件枯燥的事情，但是通過(guò)勞動(dòng)，我發(fā)現(xiàn)了其中的樂(lè)趣。比如，幫助媽媽做飯，我享受到了料理食物的樂(lè)趣和快樂(lè)。雖然有時(shí)會(huì)出現(xiàn)小問(wèn)題，但我學(xué)會(huì)了從失敗中吸取經(jīng)驗(yàn)，不斷嘗試和改進(jìn)。勞動(dòng)可以讓我感到滿足和愉悅，同時(shí)也培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力和創(chuàng)造力。
第四段：學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)
假期勞動(dòng)鍛煉了我自己的責(zé)任心和獨(dú)立性。在整理自己的房間時(shí)，我要自己決定每件物品的歸屬和擺放。這要求我有邏輯思維和組織能力，而且需要花費(fèi)時(shí)間和精力。勞動(dòng)教會(huì)了我如何分清主次、合理安排任務(wù)，并始終堅(jiān)持下去。這些技能對(duì)我未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活都會(huì)有幫助。
第五段：反思和展望
通過(guò)假期勞動(dòng)，我明白了勞動(dòng)的重要性和對(duì)自身成長(zhǎng)的幫助。在未來(lái)，我會(huì)更加積極主動(dòng)地參與勞動(dòng)，不斷提升自己的能力和貢獻(xiàn)社會(huì)。我還計(jì)劃在假期勞動(dòng)之余，多參加一些群體活動(dòng)，結(jié)交更多的朋友，一起參與志愿服務(wù)，為社會(huì)做更多的貢獻(xiàn)。
總結(jié)：通過(guò)假期勞動(dòng)，我收獲了許多成長(zhǎng)和體驗(yàn)，并對(duì)勞動(dòng)有了更深的理解。我認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)不僅是一種義務(wù)，更是一種鍛煉和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。勞動(dòng)教會(huì)了我如何付出和奉獻(xiàn)，使我成為一個(gè)更有責(zé)任心和自信的人。我希望將來(lái)能將這些體會(huì)應(yīng)用到更多的領(lǐng)域，為社會(huì)做出更多的貢獻(xiàn)。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇九
假期作為小學(xué)生的寶貴時(shí)間，不僅僅是一個(gè)放松身心的機(jī)會(huì)，更是一個(gè)寓教于樂(lè)的時(shí)期。在這個(gè)期間，我們小學(xué)生能夠有更多的自主選擇時(shí)間，去做自己喜歡的事情，去鍛煉自己的身體，培養(yǎng)興趣愛(ài)好。在長(zhǎng)假中，我也有了自己的一些感悟和體會(huì)。
第一段：假期的意義
假期對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)，是一段寶貴的時(shí)光。在這一段時(shí)間里，我們有了更多時(shí)間去選擇自己喜歡的事情，盡情地游戲和玩耍。同時(shí)，假期也是一個(gè)培養(yǎng)興趣愛(ài)好的好時(shí)機(jī)。我喜歡畫(huà)畫(huà)，每當(dāng)假期到來(lái)，我都會(huì)用這段寶貴的時(shí)間去提高自己的畫(huà)技，繪制更多更美麗的畫(huà)作。在這樣無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光里，我能夠釋放自己的潛能，達(dá)到更高的藝術(shù)水平。
第二段：健康生活的習(xí)慣養(yǎng)成
假期中，我還培養(yǎng)了一個(gè)習(xí)慣，那就是鍛煉身體。眾所周知，鍛煉身體對(duì)于我們小學(xué)生來(lái)說(shuō)非常重要，能夠使我們的身體更加健康，也能夠提高我們的學(xué)習(xí)效果。在假期中，我參加了一些體育訓(xùn)練班，每天都有專業(yè)的老師對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。通過(guò)這些訓(xùn)練，我的運(yùn)動(dòng)能力和協(xié)調(diào)能力都有了明顯的提高。現(xiàn)在，我已經(jīng)養(yǎng)成了每天鍛煉身體的習(xí)慣，無(wú)論是假期還是平常日子，我都會(huì)堅(jiān)持進(jìn)行體育鍛煉。
第三段：親子共讀的快樂(lè)時(shí)光
假期對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，也是一個(gè)很好的機(jī)會(huì)去和孩子一起共讀。在平時(shí)的學(xué)校生活中，家長(zhǎng)的陪伴時(shí)間是有限的，他們要忙于工作和家務(wù)，沒(méi)有太多的時(shí)間和孩子進(jìn)行交流。在假期中，我和爸爸媽媽一起選擇了一些有趣的書(shū)籍，我們一起讀書(shū)分享感受，互相交流思想。這段親子共讀的時(shí)光不僅幫助我培養(yǎng)了閱讀興趣，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，還加深了我和爸爸媽媽的感情。
第四段：參觀社會(huì)的學(xué)習(xí)經(jīng)歷
假期還為我提供了解社會(huì)的一個(gè)機(jī)會(huì)。我和家人一起去了一些博物館、科技館等地，參觀了一些展覽。這些展覽給我?guī)?lái)了很大的震撼。我看到了許多先進(jìn)的科技產(chǎn)品和各種豐富的文化藝術(shù)。在參觀中，我不僅學(xué)習(xí)了世界的發(fā)展進(jìn)步，也看到了自己所不足之處。這樣的經(jīng)歷讓我更加明確了自己的興趣和夢(mèng)想，也激發(fā)了我積極向上的學(xué)習(xí)動(dòng)力。
第五段：總結(jié)與展望
通過(guò)一段充實(shí)而愉快的假期，我對(duì)自己有了更多的了解，也發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和不足之處。在將來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我會(huì)更加充分利用假期時(shí)間，提高自己的技能，培養(yǎng)更多的興趣愛(ài)好，不斷擴(kuò)展自己的視野。同時(shí)，我也希望在假期中能夠更多地參與家庭活動(dòng)，和爸爸媽媽一起做一些有意義的事情，促進(jìn)彼此的感情。假期是一段難得的時(shí)間，通過(guò)合理規(guī)劃，我們小學(xué)生可以在假期中實(shí)現(xiàn)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。
以上是我關(guān)于假期育人的心得體會(huì)，我相信只要我們小學(xué)生能夠充分利用這段時(shí)間，去積極探索和經(jīng)歷，就一定能夠收獲更多的知識(shí)和成長(zhǎng)。讓我們共同期待下一個(gè)假期的到來(lái)，繼續(xù)追尋成長(zhǎng)的足跡。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇十
今天我讀了一個(gè)故事叫《李子樹(shù)上的小神仙》。它講的是李子樹(shù)上的小神仙們都很勤勞，但只有一顆李子樹(shù)上的'小神仙卻很懶。
秋天到了，李子成熟了，小朋友們來(lái)吃李子，只有那棵樹(shù)的李子又苦又澀，小朋友們說(shuō)：“如果明年結(jié)出的李子要是再不好吃，我們就把這棵樹(shù)砍掉?！?/p>
從此以后這棵樹(shù)上的小神仙就再也不敢偷懶了，第二年秋天到了這棵樹(shù)上的李子甜極了，再也不苦不澀了。
通過(guò)這個(gè)故事我知道了勤能補(bǔ)拙的道理。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇十一
隨著社會(huì)的進(jìn)步，家長(zhǎng)們對(duì)于孩子的教育也越發(fā)重視，假期成為了家長(zhǎng)們獨(dú)特的育人機(jī)會(huì)。在這樣的背景下，假期如何育人成為了一個(gè)備受關(guān)注的話題。在我所在的小學(xué)，假期育人已經(jīng)變得越來(lái)越重要，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，教師們開(kāi)展了一系列有意義的假期活動(dòng)。在這篇文章中，我將分享我在假期育人中的一些心得體會(huì)。
首先，假期育人應(yīng)該兼顧學(xué)生的身心發(fā)展。假期是孩子們放松身心的機(jī)會(huì)，他們不再需要承擔(dān)大量的學(xué)業(yè)壓力，可以有更多的時(shí)間去培養(yǎng)自己的興趣愛(ài)好，放飛自己的想象力。在這個(gè)過(guò)程中，家長(zhǎng)和老師應(yīng)該給予足夠的支持和鼓勵(lì)。例如，我校的老師們通過(guò)組織各類興趣班，讓學(xué)生可以選擇自己感興趣的課程進(jìn)行學(xué)習(xí)，培養(yǎng)他們的興趣愛(ài)好，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)熱情，讓他們?cè)诜潘缮硇牡耐瑫r(shí)也能夠?qū)W到有用的知識(shí)。
其次，假期育人應(yīng)該注重培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐能力。學(xué)生們創(chuàng)造性地利用假期時(shí)間進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)，既鍛煉了他們的動(dòng)手能力，也提高了他們解決問(wèn)題的能力。比如，在寒假期間，我參與了學(xué)校組織的社團(tuán)活動(dòng)，我加入了攝影社團(tuán)，通過(guò)拍攝照片和寫(xiě)評(píng)論的方式，不僅提高了我的攝影技能，也鍛煉了我的觀察力和文字表達(dá)能力。這樣的體驗(yàn)讓我明白，實(shí)踐是自己成長(zhǎng)的最好途徑。
此外，假期育人還應(yīng)當(dāng)加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐。實(shí)踐是檢驗(yàn)知識(shí)的重要途徑，也是培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)公民意識(shí)的重要方法。對(duì)于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，培養(yǎng)他們的社會(huì)責(zé)任意識(shí)尤為重要。我所在的學(xué)校每年都會(huì)組織學(xué)生參觀社區(qū)，參與公益活動(dòng)，這樣可以讓學(xué)生親自感受社會(huì)的溫暖和需要幫助的人們，讓他們知道自己的力量是可以影響和幫助他人的，激發(fā)他們對(duì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)注和參與，從而成為有擔(dān)當(dāng)和責(zé)任感的公民。
最后，假期育人也應(yīng)該注重學(xué)生的身心健康。假期是孩子們休息的時(shí)間，也是調(diào)整心態(tài)、修復(fù)體力的時(shí)間。長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練會(huì)讓孩子們產(chǎn)生疲勞和壓力，因此適當(dāng)?shù)男菹⑹潜夭豢缮俚?。我校的老師們通過(guò)組織一些戶外活動(dòng)，讓學(xué)生能夠呼吸新鮮空氣，參與運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)體質(zhì)。此外，家長(zhǎng)們也應(yīng)該給予孩子足夠的陪伴和關(guān)愛(ài)，傾聽(tīng)他們的心聲，了解他們的需求，給他們提供一個(gè)舒適的家庭環(huán)境，讓他們的身心得到完全的放松。
總而言之，假期育人是一個(gè)與學(xué)生全面培養(yǎng)有關(guān)的重要工作。在假期育人中，學(xué)生們不僅要得到知識(shí)，更要得到關(guān)愛(ài)和成長(zhǎng)。通過(guò)適當(dāng)?shù)幕顒?dòng)和培訓(xùn)，學(xué)生能夠在假期中有所收獲，培養(yǎng)學(xué)生的興趣和實(shí)踐能力，加強(qiáng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和身心健康，這些都對(duì)孩子們的成長(zhǎng)有著積極的影響。作為小學(xué)生，我深深地認(rèn)識(shí)到了假期育人的重要性，希望家長(zhǎng)們和老師們能夠共同努力，給予學(xué)生們一個(gè)豐富多彩的假期，培養(yǎng)他們成為有知識(shí)、有技能、有責(zé)任心的新時(shí)代人才。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇十二
有幸在@喆媽公益閱讀中得到《不老泉》這本書(shū)，非常開(kāi)心。感謝@二十一世紀(jì)出版社。剛開(kāi)始拿到書(shū)的時(shí)候，我沒(méi)有急著去看，當(dāng)我真得開(kāi)始看的時(shí)候，卻已經(jīng)舍不得放下了。
慢慢讀著的時(shí)候，我在想故事究竟是怎樣的結(jié)局，黃西裝會(huì)不會(huì)得逞，溫妮會(huì)不會(huì)喝下泉水與杰西永遠(yuǎn)地生活在一起。直到讀到故事的尾聲，泉水消失，溫妮最后沒(méi)有喝下泉水，人們?nèi)匀话凑赵瓉?lái)的軌跡，繼續(xù)生老病死。
曾幾何時(shí)，我因?yàn)槟挲g的增長(zhǎng)而惶恐不安，擔(dān)心面容老去，青春不在，甚至擔(dān)心多年后會(huì)離開(kāi)人世。也曾和12歲的女兒一起探討過(guò)生與死以及生命的意義。記得女兒第一次聽(tīng)到死亡的字眼兒，她當(dāng)時(shí)表現(xiàn)得很恐懼，說(shuō)自己不想死。我當(dāng)時(shí)是這樣回答的，生老病死是自然規(guī)律，沒(méi)人能打破它。正因如此，生命對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)都非常寶貴，所以懂得珍惜就好。
其實(shí)我和大多數(shù)人一樣，也曾幻想過(guò)自己能長(zhǎng)生不老，能好好照顧父母，好好愛(ài)丈夫，好好疼女兒。可是，當(dāng)看了塔克一家人的故事后，我想我原來(lái)的想法是很幼稚的。
如果我不老，父母該多么遺憾，沒(méi)有機(jī)會(huì)參與孩子生命的成長(zhǎng)，不能與孩子在這個(gè)美麗的世界同行。因?yàn)樗麄兝狭?，我沒(méi)有。
如果我不老，丈夫該多么遺憾，沒(méi)有看到自己的妻子陪著自己一點(diǎn)點(diǎn)地變老，歲月騙人般的沒(méi)有留下任何印記，我們無(wú)法感受執(zhí)子之手，與子偕老的幸福;因?yàn)樗狭?，我沒(méi)有。
如果我不老，孩子該多么遺憾，沒(méi)有看到自己的媽媽有任何變化，自己卻悄悄長(zhǎng)大，她就不會(huì)拉著媽媽俏皮地說(shuō)，“等你老了，我也這樣照顧你”，因?yàn)樗兞?，我沒(méi)有。
想到這里，我才清楚，當(dāng)生命沒(méi)有盡頭，日出日落，花開(kāi)花敗，一切周而復(fù)始，自己卻沒(méi)有變化的時(shí)候，不老的人們，便看輕一切，沒(méi)有欣喜，沒(méi)有珍惜，沒(méi)有追求，甚至當(dāng)身邊的人一點(diǎn)點(diǎn)老去的時(shí)候，不老的人們便沒(méi)有幸福。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇十三
隨著假期的到來(lái)，許多家長(zhǎng)選擇讓孩子參加各種各樣的假期培訓(xùn)，以提高孩子的綜合素質(zhì)。我也參加了一次小學(xué)假期培訓(xùn)，通過(guò)這次培訓(xùn)，我有了很多收獲和體會(huì)。
首先，假期培訓(xùn)給了我學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。在課堂上，老師給我們講解了許多平時(shí)學(xué)不到的知識(shí)，這些知識(shí)豐富了我的文化儲(chǔ)備，提高了我的學(xué)習(xí)興趣。我還結(jié)識(shí)了一群好朋友，大家相互學(xué)習(xí)，互相幫助，一起度過(guò)了快樂(lè)而有意義的假期。
其次，假期培訓(xùn)讓我感受到了學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。以前，我對(duì)學(xué)習(xí)總是提不起興趣，覺(jué)得很枯燥無(wú)味。但是通過(guò)這次培訓(xùn)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也可以很有趣。老師用生動(dòng)有趣的故事和實(shí)例給我們講解知識(shí)，讓我們能夠輕松理解和掌握。我在這個(gè)過(guò)程中享受到了學(xué)習(xí)的快樂(lè)，也激發(fā)了我對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)。
再次，假期培訓(xùn)讓我養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在培訓(xùn)過(guò)程中，老師要求我們按時(shí)完成作業(yè)，堅(jiān)持每天讀書(shū)，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。我發(fā)現(xiàn)通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)變得更加高效，我也取得了更好的成績(jī)。同時(shí)，學(xué)習(xí)習(xí)慣也讓我更加自律，有更好的時(shí)間管理能力，讓我的生活更加有序。
最后，假期培訓(xùn)讓我樹(shù)立了正確的人生觀。在培訓(xùn)中，老師不僅教我們知識(shí)，還傳授了一些人生哲理和價(jià)值觀。他們告訴我們，努力學(xué)習(xí)是為了將來(lái)能夠有更多的選擇，實(shí)現(xiàn)自己的理想和價(jià)值。同時(shí)，老師還強(qiáng)調(diào)了誠(chéng)實(shí)、守信、友善等品質(zhì)的重要性，讓我明白做一個(gè)優(yōu)秀的人，要從小事做起，時(shí)刻保持良好的行為習(xí)慣和道德底線。
總之，通過(guò)參加小學(xué)假期培訓(xùn)，我不僅收獲了知識(shí)，還培養(yǎng)了學(xué)習(xí)的興趣，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并樹(shù)立了正確的人生觀。這次培訓(xùn)讓我明白了教育的重要性，也讓我更加明確了未來(lái)的目標(biāo)。我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，為實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想而努力奮斗。同樣，我也鼓勵(lì)其他小朋友們參加假期培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)來(lái)提高自身素質(zhì)，為將來(lái)的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
小學(xué)假期心得體會(huì)三升四班篇十四
在這個(gè)寒假我品讀了一番三國(guó)演義等四大名著，雖然總是在電視上也能夠看到這個(gè)電視劇，但是在讀完書(shū)之后發(fā)現(xiàn)原著和電視劇還是有著一些差別的。其實(shí)在剛剛放假的時(shí)候我也并沒(méi)有想要看書(shū)，只想在放假時(shí)多休息，多玩一會(huì)。但是在一天我在玩游戲的晚上，我的媽媽告訴我說(shuō)，我現(xiàn)在是一名學(xué)生，應(yīng)該做到的是好好的學(xué)習(xí)，而不是整天把時(shí)間花在玩上。而如果假期結(jié)束之后開(kāi)學(xué)別的同學(xué)肯定有著很多的收獲吧，肯定不像我不但沒(méi)有學(xué)習(xí)到什么知識(shí)，更是把之前學(xué)習(xí)到的知識(shí)給遺忘了。所以在那之后我也讀自己進(jìn)行了深刻的反省，發(fā)現(xiàn)了自己這種行為其實(shí)非常的不對(duì)，我應(yīng)該做的應(yīng)該是好好的學(xué)習(xí)，讓自己在這個(gè)時(shí)候積累足夠的知識(shí)底蘊(yùn)能夠讓自己在未來(lái)的學(xué)習(xí)之路上走的更遠(yuǎn)。所以在那之后我就會(huì)留出一個(gè)下午的時(shí)間在哪里閱讀，雖然只是一個(gè)假期的時(shí)間，但我也通過(guò)這個(gè)假期真正的明白了閱讀的樂(lè)趣和好處。也慢慢的養(yǎng)成了一個(gè)閱讀的好習(xí)慣，讓自己又多了一個(gè)好習(xí)慣。而這個(gè)假期讀了的這些書(shū)，讓我對(duì)于很多事情有了更深的見(jiàn)解對(duì)待事情不同角度的看法。而這些書(shū)讓我在其中有著很大的收獲，其中讓我印象最是深刻的還是三國(guó)演義中諸葛亮那一段空城計(jì)。諸葛亮雖然無(wú)兵無(wú)將但是依然能夠鎮(zhèn)定自若的`面對(duì)司馬懿，甚至在城墻上彈琴給司馬懿，邀請(qǐng)他進(jìn)城一坐。也正是通過(guò)這一段讓我不禁佩服起諸葛亮，而諸葛亮也是讓我知道應(yīng)該怎么樣去面對(duì)這種危險(xiǎn)的場(chǎng)景，越是危險(xiǎn)的時(shí)候越要保持鎮(zhèn)靜才能夠更好的生活下來(lái)。
而其中這本書(shū)讓我感到震撼的也不僅僅是這段劇情，還有著曹操挾天子以令諸侯的氣魄，能夠在哪個(gè)階段選擇做出這樣的決定，我真的是不得不對(duì)曹操佩服。還有著那一番另教我負(fù)天下人，休教天下人負(fù)我的言論真的是讓我感到了震驚。我也是仔細(xì)的思考了一下這番話，發(fā)現(xiàn)確實(shí)是有著一定的道理的。每個(gè)人有著不同的性格，而這些性格決定著我們會(huì)做出什么樣的事，會(huì)說(shuō)出什么樣的話，但即便是你心里有時(shí)候是這樣的，但有些話你還是不敢說(shuō)出口，因?yàn)橛行┰捠沁`背著大家心理的道德觀念。而在哪個(gè)年代曹操就敢這么說(shuō)，敢冒天下之大不諱，真的是氣魄膽量十足，當(dāng)?shù)蒙现问乐艹?，亂世之梟雄的評(píng)價(jià)。
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