讀后感是讀完一本書(shū)之后對(duì)所讀內(nèi)容的感受與思考的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們更好地理解書(shū)中的故事和道理，我覺(jué)得讀完書(shū)之后寫(xiě)一篇讀后感是很有意義的。寫(xiě)一篇較為完美的讀后感需要有對(duì)書(shū)籍內(nèi)容的深入思考和分析。以下是小編整理的一些讀后感范文，或許能夠?yàn)榇蠹覍?xiě)作提供一些參考和思路。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇一
“我的手指還能活動(dòng)，我的大腦還能思維，我有終生追求的夢(mèng)想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友，對(duì)了，我還有一顆感恩的心?！弊x《輪椅上的霍金》這篇文章，我若有所悟。這段話像火花一樣閃耀在我的心間。
《輪椅上的霍金》一文主要講的是：“宇宙之王”——史蒂芬·霍金在全身癱瘓的情況下，依然孜孜不倦地探索宇宙的未知事業(yè)，頑強(qiáng)地向命運(yùn)挑戰(zhàn)。最終，他取得了非凡的成就。
“盧伽雷氏癥”，面對(duì)這樣可怕的病魔，他沒(méi)有低頭嘆息、悲觀消沉，甚至一蹶不振、自暴自棄，而是選擇了昂頭挺胸，正視現(xiàn)實(shí)，勇敢地挑戰(zhàn)命運(yùn)。當(dāng)年輕的女記者莽撞地脫口而出而觸及他內(nèi)心傷痛的話語(yǔ)時(shí)，他沒(méi)有大聲呵斥，火冒三丈，而是面帶微笑，用一番感人肺腑的話語(yǔ)讓全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，令在場(chǎng)人為之傾倒?；艚穑粌H是一個(gè)生活強(qiáng)者，還是一個(gè)非凡的物理天才。他撰寫(xiě)了科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸，建立了非常美的科學(xué)模型，被選為最年輕的皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓那樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜科學(xué)講座的教授。
霍金的一輩子給我們太多太多的啟示?；艚?，他這樣一個(gè)偉大的科學(xué)家都能做到不屈不撓、開(kāi)朗樂(lè)觀、寬容大度……我們呢？為了一些雞毛蒜皮的小事，和伙伴們鬧得不可開(kāi)交，導(dǎo)致不歡而散的'結(jié)果?！叭桃粫r(shí)風(fēng)平浪靜，退一步海闊天空”這句話可說(shuō)是眾所周知，但有幾人能做到？父母的生育、養(yǎng)育之恩，我們本應(yīng)當(dāng)涌泉相報(bào)；然而對(duì)于父母，我們是變本加厲的索取。對(duì)于生活中或?qū)W習(xí)上的小挫折，我們選擇的是退縮不前還是迎難而上？成功總在風(fēng)雨后，讓我們要用自己的汗水和心血去澆灌那朵成功之花吧！
冰心曾說(shuō)過(guò)：“成功的花，人們往往只驚羨她現(xiàn)時(shí)的明艷。然而，當(dāng)初她的芽?jī)海瑓s浸透了奮斗的淚泉，灑遍了犧牲的血雨。”是呀，無(wú)論是誰(shuí)，都不能隨隨便便地成功。如果是那樣，成功便失去了它的意義了。今后，如果遇到困難，你是選擇知難而退呢，還是像霍金那樣，不畏困難，不怕艱險(xiǎn)，為了夢(mèng)想而努力奮斗？我想，聰明的你，一定有自己的答案。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇二
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)大腦，一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下巨人……或許，他是只是一個(gè)坐著輪椅，挑戰(zhàn)命運(yùn)的勇士。
史蒂芬·霍金，出生于1942年1月8日，這個(gè)時(shí)候他點(diǎn)家鄉(xiāng)倫敦正籠罩在希特勒的狂轟濫炸中。
霍金和他的妹妹在倫敦附近的幾個(gè)小鎮(zhèn)度過(guò)了自己的童年。多年以后，他們的鄰居回憶說(shuō)，當(dāng)霍金躺在搖籃車(chē)中時(shí)就非常引人注目，他的頭顯得很大，異于常人——這多半是因?yàn)榛艚瓞F(xiàn)在的名聲與成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)異于常人，鄰居不由自主地要在記憶里重新刻畫(huà)一下天才兒童的形象。
從兒童時(shí)代起，運(yùn)動(dòng)從來(lái)就不是霍金的長(zhǎng)項(xiàng)，幾乎所有的球類(lèi)活動(dòng)他都不行。
到牛津的第三年，霍金注意到自己變得更笨拙了，有一兩回沒(méi)有任何原因地跌倒。一次，他不知道何故從樓梯上突然跌下來(lái)，當(dāng)即黃昏，差一點(diǎn)死去。
直到1962年霍金在劍橋讀研究生后，他的母親才注意到兒子的異常狀況。剛過(guò)完21歲生日的霍金在醫(yī)院里住了兩個(gè)星期，經(jīng)過(guò)各種各樣的檢查，他被確診患上了盧伽雷氏癥，既運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥。
大夫?qū)λf(shuō)，他的身體會(huì)越來(lái)越不聽(tīng)使喚，只有心臟、肺和大腦還能運(yùn)轉(zhuǎn)，到最后，心和肺也會(huì)失效?；艚稹靶小敝皇赡甑纳?。那是在1963年。
霍金的病情漸漸加重。1970年，學(xué)術(shù)上聲譽(yù)日隆的霍金已無(wú)法自己走動(dòng)，他開(kāi)始使用輪椅。直到今天，他再也沒(méi)離開(kāi)它。永久坐進(jìn)輪椅的霍金，極其頑強(qiáng)地工作和生活著。
當(dāng)然，霍金也嘗試過(guò)“自由”行動(dòng)的惡果，這位量子引力的大師級(jí)人物，多次在微弱的地球引力左右下，跌下輪椅，幸運(yùn)的是，每一次他都頑強(qiáng)地重新“站”起來(lái)。
1985年，霍金動(dòng)了一次穿氣管手術(shù)，從此完全失去了說(shuō)話的能力。他就是在這樣的情況下，極其艱難地寫(xiě)出了著名的《時(shí)間簡(jiǎn)史》，探索著宇宙的起源?；艚鹑〉镁薮蟪晒?。
霍金的研究對(duì)象是宇宙，但他對(duì)觀測(cè)天文從不感興趣，只有幾次用望遠(yuǎn)鏡觀測(cè)過(guò)。與傳統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)、觀測(cè)等科學(xué)方法相比，霍金的方法是靠直覺(jué)。
“黑洞不黑”這一偉大成就就來(lái)源于一個(gè)閃念。1970年11月的一個(gè)夜晚，霍金在慢慢爬上床開(kāi)始思考黑洞的問(wèn)題。他突然意識(shí)到，黑洞應(yīng)該是有溫度的，這樣它就會(huì)釋放輻射。也就是說(shuō)，黑洞其實(shí)不那么黑。
這一閃念在經(jīng)過(guò)3年的思考后形成了完整的理論，1973年11月，霍金正式向世界宣布，黑洞不斷的輻射x光、伽瑪射線等，這就是有名的“霍金輻射”。而在此之前，人們認(rèn)為黑洞只吞不吐。
從宇宙大爆炸的奇點(diǎn)到黑洞輻射機(jī)制，霍金對(duì)量子宇宙論的發(fā)展作出了杰出的貢獻(xiàn)?；艚皤@得1988年的沃爾夫物理獎(jiǎng)。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇三
讀了《輪椅上的霍金》一書(shū)，我被霍金不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的偉大人格而折服。
文中講述了被稱(chēng)為“宇宙之王”的著名科學(xué)家霍金在自己身體完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下，面對(duì)常人難以想象的艱難，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)做出重要貢獻(xiàn)的故事，使我對(duì)人生有了新的認(rèn)識(shí)。
現(xiàn)在的孩子好多都像“嬌小姐”、“俏皇帝”，我行我素。記得一個(gè)冬天，我們班上體育課。那天天氣特別冷，我們個(gè)個(gè)把手縮到袖子里，冷得牙齒直打架。體育老師發(fā)話了：“孩子們，今天天氣十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罰跑六百米！”“啊??？”許多同學(xué)驚訝地叫起來(lái)。大家好像寧可冷，也不想跑，可是沒(méi)辦法。老師一聲令下，大家無(wú)奈地開(kāi)始跑了。
第一圈大家都挺精神，跟得上大部隊(duì)。慢慢地，第二圈、第三圈……有許多同學(xué)都跟不上隊(duì)伍了，每個(gè)人之間的距離拉開(kāi)很遠(yuǎn)，人人兩腮通紅，嘴巴大張，氣喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和許多同學(xué)一樣都對(duì)老師心生怨恨，十分生氣地說(shuō)：“都是老師害得，快把我們累趴下了！”
自從學(xué)了霍金的故事后，我覺(jué)得十分慚愧，自嘆不如?；艚鹕眢w癱瘓，卻成為一名偉大的科學(xué)家。而我們擁有健康的四肢，卻連跑幾圈都受不了，這怎么能行呢？今后在困難面前，我決不畏縮，在學(xué)習(xí)上，我要認(rèn)真刻苦，不斷提高自己的成績(jī)，長(zhǎng)大做個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。
從古至今，多少人在逆境中成長(zhǎng)，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過(guò)多少的坎坷和磨難，才達(dá)到光輝的頂點(diǎn)?；艚鹗悄婢吵刹诺牡浞?，他是因?yàn)橛袌?jiān)強(qiáng)不屈的毅力和戰(zhàn)勝困難的信心才成功的。
我要向霍金學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)他那種向命運(yùn)挑戰(zhàn)、頑強(qiáng)拼搏的精神；學(xué)習(xí)他那不達(dá)目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強(qiáng)的人。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇四
當(dāng)我翻開(kāi)語(yǔ)文的第十課便會(huì)想起那位令人折服的生活強(qiáng)者，同時(shí)他也是一位物理天才，他就是人稱(chēng)"宇宙之王"的史蒂芬·霍金。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，他二十一歲在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，不久就完全癱瘓了，被長(zhǎng)期地禁錮在輪椅上。后來(lái)又因?yàn)樽隽舜夤苁中g(shù)，又被完全被剝奪了說(shuō)話的功能。命運(yùn)讓霍金失去得太多了，他一生都離不開(kāi)輪椅了，全身也只有三根手指能動(dòng)，與外界交流的能力也無(wú)比的艱難。可他并沒(méi)有絲毫地抱怨過(guò)生活的艱辛，每天都堅(jiān)持著工作，霍金有夢(mèng)想，有親人，有朋友，還有一顆感恩之心?；艚饏s對(duì)自己擁有的那些少得可憐的東西，而感到滿足，我們平常人能夠像霍金一樣地頑強(qiáng)嗎？答案是不可能的?；艚鸬臉?lè)觀，積極向上，感恩的精神品質(zhì)讓人敬佩不以。雖然如此，但霍金沒(méi)有想過(guò)要放棄研究，而且更努力地研究。古今中外的名人，都是經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雪后，才得到的成功與回報(bào)。
十九世紀(jì)美國(guó)就有一位身殘志堅(jiān)的女作家，教育家，慈善家，她的名字就叫海倫·凱勒。她就是以自強(qiáng)不息的頑強(qiáng)毅力，在安妮·沙利文的幫助下，掌握了英，法，德等五國(guó)語(yǔ)言。完成了她的一系列偉大著作，還為殘疾人創(chuàng)造了許多福利，創(chuàng)作了《假如給我三天光明》、《我的生活》、《我的老師》等。是美國(guó)十大英雄偶像之一?；艚鸷秃悺P勒不是一樣的嗎？我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想像的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神令我折服。這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，永遠(yuǎn)是我敬佩的人。
我讀完這篇課文以后，我十分感動(dòng)，在心靈震顫之余，我又沉思許久，大腦中閃過(guò)一段話語(yǔ)：活著的人最重要的是要有靈魂，要有思想，最重要的是有一顆感恩的心?；艚?，一位充滿傳奇色彩的物理天才，更因?yàn)樗且晃涣钊苏鄯纳鼜?qiáng)者。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇五
《輪椅上的霍金》是六年級(jí)上冊(cè)的一篇課文。我讀了這篇課文，深有體會(huì)，頓時(shí)覺(jué)得自己是多么地渺小啊!
這篇課文的主人公是英國(guó)著名的科學(xué)家史蒂芬霍金，他在輪椅上坐了40年，全身只有三根手指頭能正常活動(dòng)，演講和答問(wèn)只能通過(guò)語(yǔ)言合成器來(lái)實(shí)現(xiàn)。然而，他撰寫(xiě)的著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全世界擁有無(wú)數(shù)的讀者。他還被人稱(chēng)為“宇宙之王”?；艚鹪?1歲時(shí)不幸患上了導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，命運(yùn)對(duì)他本來(lái)就很殘酷，但是在1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。40年過(guò)去了，疾病已使他的身體嚴(yán)重變形，只有略帶微笑，馬上就會(huì)現(xiàn)出“呲牙咧嘴”的樣子?，F(xiàn)在，這已經(jīng)成了他的標(biāo)志性形象了。雖然命運(yùn)如此地捉弄他，但是他卻沒(méi)有向命運(yùn)低頭，面對(duì)常人難以想象的困難，他孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，為科學(xué)事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)?；艚鸬镊攘Σ粌H在于他是一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，更在于他是一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。
學(xué)完了課文，我的'心靈顫抖起來(lái)，也被霍金那不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量所感動(dòng)。他正視命運(yùn)，樂(lè)觀向上、孜孜不倦，他就是真正令人折服的生活強(qiáng)者!
是啊，人生不可能一帆風(fēng)順，肯定有坎坎坷坷的生活經(jīng)歷。生活往往對(duì)人是不公平的，但是只要活著就會(huì)有希望，就會(huì)有奇跡發(fā)生!因此我們要學(xué)習(xí)霍金堅(jiān)持不懈的意志力，勇敢頑強(qiáng)地面對(duì)困難并且客服困難，樂(lè)觀積極的面對(duì)生活和不屈不撓的精神。不要遇到困難就退縮，要知道困難像彈簧，你弱他就強(qiáng)!
輪椅上夢(mèng)讀后感篇六
學(xué)完以后，我被霍金那不斷探索科學(xué)的精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量深深地打動(dòng)了。與霍金比起來(lái)，我可真是羞愧的無(wú)地自容。
在課文之中，年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去的太多，認(rèn)為上天辜負(fù)了霍金。但是，霍金卻認(rèn)為自己并不可憐，他認(rèn)為他的手指還能動(dòng)，他有思維，有理想，能愛(ài)人和被愛(ài)，因此，他反而感到自己已經(jīng)無(wú)比的幸福。
而我呢?還記得有一次，我不小心弄破了一根手指。在學(xué)校里，老師突然讓我來(lái)出黑板報(bào)，可是我卻對(duì)老師說(shuō)：“我今天不能出黑板報(bào)了，因?yàn)槲业氖种甘軅?，萬(wàn)一弄壞了怎么辦……”
然而如今，我與霍金比起來(lái)，他卻是身殘志堅(jiān)，依然是堅(jiān)持不懈地去進(jìn)行科學(xué)探索，而比起我那微不足道的小傷，我真是感到無(wú)比慚愧。
在我認(rèn)為，霍金以非常積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)生活，又是因?yàn)樗幸活w感恩的心，不去計(jì)較失去，而對(duì)于得到的則心懷感激。
霍金雖然幾乎全身癱瘓，但是他的思維卻是寬廣的，心卻是博大的。霍金在如此困難的條件下仍然能做出偉大的成就。這與我比起來(lái)，就真是天壤之別了。
記得有一次，數(shù)學(xué)老師布置了一些數(shù)學(xué)題?？墒亲詈笠坏缿?yīng)用題，我做了好久都沒(méi)有做出來(lái)，于是我把筆一扔，就趴在課桌上，等待著“天上掉餡餅”來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，同桌的李云知道了我的困難，于是便想來(lái)教我做這道題，可是我卻拒絕了，而直接拿起他的作業(yè)本，開(kāi)始抄起來(lái)。
現(xiàn)在想起，我那個(gè)渺小之至的應(yīng)用題又怎能與霍金的那些宇宙的命運(yùn)的問(wèn)題相比呢?但是，霍金在困境中取得了常人難以企及的成就。可是我呢?也就只有羞愧可言了。
斯蒂芬森說(shuō)得好，每場(chǎng)悲劇都會(huì)在平凡的人中造出英雄來(lái)。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇七
——《輪椅上的夢(mèng)》，曾經(jīng)在幾年前她已經(jīng)深深的打動(dòng)過(guò)我，今天翻來(lái)再讀，整整一個(gè)星期，再一次重溫，再一次感受，原來(lái)她帶給我的震撼還在，并且更加的熱烈!讀完整本書(shū)再一次不知不覺(jué)已經(jīng)淚流滿面了，不知道
怎樣
去形容自己的心情，只有瘋狂的載抄書(shū)里的文字，一次次感受著作者的感受!“道路是自己選擇的，誰(shuí)也不可能代替別人走完人生的旅程?！薄霸跉v史的進(jìn)程中，哪一個(gè)人能夠牢牢地把握自己的命運(yùn)呢?”“時(shí)間和距離也許能使人忘卻疼痛，可疤痕卻永遠(yuǎn)凝結(jié)在那里了?！薄罢耧L(fēng)暴襲來(lái)，會(huì)掀起巨浪，移動(dòng)沙丘，折斷大樹(shù)，讓世界變得面目全非，那場(chǎng)灰色風(fēng)暴的威力遠(yuǎn)遠(yuǎn)不是任何真正的風(fēng)暴所能相比的。理想，友誼，
愛(ài)
情，這些夢(mèng)幻般的詞句，這些曾經(jīng)讓我們心潮激蕩，臉上泛起紅暈的字眼，突然間像浮云一樣被狂風(fēng)吹散了，有的人被驅(qū)趕到生活
的邊緣，忍受著心靈
的摧殘，那些豪情萬(wàn)丈，急流勇進(jìn)的人，也在無(wú)法捉摸的巨浪和旋渦的沖擊下，靈魂破碎……那一切都是不由自主的，在那樣的狂風(fēng)暴雨
中，哪一片綠葉不曾遭受它的撕扯呢?”“過(guò)去生活改變了我們，現(xiàn)在是我們改變生活的時(shí)候了……”“哦，一切結(jié)束了，又重新開(kāi)始了，結(jié)束也許就是另一次開(kāi)始。我曾期待結(jié)束這一切，開(kāi)始另一切，讓所有的一切重新開(kāi)始，就像蛹變成美麗的蝴蝶……”句句刻在心里!很多時(shí)候我覺(jué)得自己的筆早已經(jīng)銹了，再也不能想以前那樣把自己心靈的一點(diǎn)牽動(dòng)盡情的印在雪白的紙上了，今天也證明了，我的語(yǔ)言真的匱乏了，它已經(jīng)無(wú)法再流暢地表達(dá)我的心跡了，無(wú)論怎樣告訴自己要“以心成文，以情催筆”，可懶惰的筆就是不愿意前進(jìn)，或者不是不愿意，只是太多的感悟不知從哪里開(kāi)始道來(lái)罷了!作者是張海迪，在這個(gè)被流行籠罩著的時(shí)代里，只有在上
小學(xué)
的時(shí)候某個(gè)老師為了鼓舞學(xué)生才會(huì)不經(jīng)意地提起她，提起她的勇敢和堅(jiān)強(qiáng).單更多的時(shí)候她是不被很多人想起的，特別是像我們一樣在甜水里長(zhǎng)大的所謂的新新人類(lèi).我們是幸運(yùn)的，不用背負(fù)時(shí)代的傷痕，不用承受歲月的煎熬，更不要承受軀體和心靈的摧殘!或許正因?yàn)槭沁@樣，我們談起勇敢談起堅(jiān)強(qiáng)總覺(jué)得有些”力不從心”，或者我們從來(lái)就不知道何謂勇敢何謂堅(jiān)強(qiáng)!《輪椅上的夢(mèng)》這部自轉(zhuǎn)體小說(shuō)向讀者展示了一個(gè)頑強(qiáng)的生命，她講述著一個(gè)從小雙腿就殘疾的作者是怎么戰(zhàn)勝種種困難實(shí)現(xiàn)她的'作家夢(mèng)想的。在她的童年
、少年里，或許有些人是看不起她，或許一度她也有過(guò)心靈上的掙扎，甚至是想過(guò)要輕生，但她并沒(méi)有為灰心喪氣，并沒(méi)有放棄!她堅(jiān)信著一切都會(huì)好起來(lái)的!通過(guò)自己多年的努力，不僅成為了當(dāng)代著名的作家，還成為了眾多青少年的學(xué)習(xí)
榜樣。當(dāng)然還有不可忽略是在精神上支撐她的親情和友情
，在那個(gè)精神匱乏的年代，家人的關(guān)愛(ài)、朋友的支撐是她不可缺少的良藥!相比那些“暢銷(xiāo)書(shū)”，她是名副其實(shí)的“常銷(xiāo)書(shū)”!命運(yùn)對(duì)張海迪是殘酷的，但她并沒(méi)有向命運(yùn)低頭，沒(méi)有屈服于困難，取得了成功。從第一次讀《輪椅上的夢(mèng)》到今天重讀，已經(jīng)有了大約5個(gè)年頭?；叵脒@五年，她給了我很大的鼓舞，生活在微妙間發(fā)生了變化——煙火彌漫的高中生活，在很多人認(rèn)為我升學(xué)無(wú)望的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)挺過(guò)來(lái)了，走進(jìn)了大學(xué)的
校園
;當(dāng)來(lái)到湖南，第一次離開(kāi)父母到三千里之外的地方求學(xué)是，面對(duì)一切不習(xí)慣時(shí)，我告訴自己“這就是生活的挑戰(zhàn)”;和很多大學(xué)生一樣，當(dāng)以為自己找到一份感情的依靠后又被狠狠打擊的時(shí)候，我告訴自己“明天會(huì)更好，我要活的更精彩”……是《輪椅上的夢(mèng)》早早就在我的心田里埋下了堅(jiān)強(qiáng)的種子，讓我勇敢的邁出每一步!當(dāng)然，有很多時(shí)候我也苦惱過(guò)、悲傷過(guò)，但比起“方丹”不知道要幸運(yùn)多少，上天那么的眷顧我，讓我順利的跨過(guò)每一個(gè)門(mén)檻，給予我一個(gè)個(gè)學(xué)會(huì)成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，讓我在成長(zhǎng)中學(xué)會(huì)了感恩，懂得了什么
是付出，什么又是回報(bào)!正如書(shū)中說(shuō)道“路是自己選擇的，誰(shuí)也不可能代替別人走完人生的旅程”，當(dāng)我們?yōu)樽约哼x擇了人生道路后，就要勇敢的向前邁進(jìn)，或者會(huì)有很多的艱難險(xiǎn)阻，或許會(huì)不斷的失敗，但只要信心尤在，不斷的奮斗，你離目標(biāo)也就回越近!上帝也只眷顧那些準(zhǔn)備好了人。生活也不是麻木的，是一潭活水。我們要知道審視自己走過(guò)的每一步，告訴自己生活中不僅僅只有自己，不僅僅只有昨天和今天，更多的我們是生活在一個(gè)具體中，更多的我們要的是明天，不要被眼前的種種所蒙蔽了，不要把自己禁錮在眼前狹小的空間里，看清前方，切不可盲目的跟風(fēng)?；蛘吣愕倪x擇暫時(shí)并不被很多人贊許，但請(qǐng)相信選擇一個(gè)適合自己的選擇才是最好的選擇!你要的不僅僅是贊許，而是明天!回過(guò)來(lái)，看看我自己，大三了!將要面臨的抉擇與挑戰(zhàn)是不盡的!不過(guò)我已經(jīng)準(zhǔn)備好了，準(zhǔn)備好了去面對(duì)明天，去面對(duì)困難;我不企望明天的一切會(huì)很順利很美好，只有不放棄的心，相信明天會(huì)更好，因?yàn)榻裉煳遗α?“過(guò)去生活改變了我們，現(xiàn)在是我們改變生活的時(shí)候了……”
輪椅上夢(mèng)讀后感篇八
天氣不錯(cuò)，窗外的暖流細(xì)細(xì)地流進(jìn)了房間里，滲進(jìn)劉翼羽的襯衫里，這是他許久以來(lái)第一次得到的溫暖。
幾個(gè)月之前，本是大好年華的他，被飛馳而來(lái)的'汽車(chē)撞倒在血泊中，司機(jī)竟不知悔改，加大馬力揚(yáng)長(zhǎng)而去。盡管后來(lái)好心的路人及時(shí)將他送進(jìn)了醫(yī)院，但可惜的是，從此他只能生活在輪椅上了。且父母為了他，欠下一大筆債。這個(gè)原本平靜的家庭，因?yàn)槟墙z暗紅的血色，從此蒙上了一層黑紗。劉翼羽只記得，那天是晦暗的。
十六歲了，劉翼羽因?yàn)檐?chē)禍，失去了考上理想中學(xué)的希望。這個(gè)暑假，他呆在家，整天墮落著，在游戲中逃避著現(xiàn)實(shí)。那些花花綠綠的場(chǎng)景，漸漸沉溺了他的強(qiáng)健和活力。而剛剛的那絲溫暖，刺痛了他麻木的神經(jīng)，他意識(shí)到自己已經(jīng)十六歲了。
于是，這個(gè)輪椅少年，從悲劇以來(lái)，第一次踏出了家門(mén)，開(kāi)始了他的青春征程。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇九
“霍金”，在讀這篇文章之前，這個(gè)名字對(duì)我來(lái)說(shuō)是很陌生的，可是讀完這篇文章之后，我知道，他是一位身殘志堅(jiān)的科學(xué)巨匠；一位有著孜孜不倦工作精神的生活強(qiáng)者。
霍金21歲在劍橋就讀研究生后的時(shí)候，不幸患上了“盧伽雷氏癥”，就是“運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞萎縮癥”，就完全被禁錮在輪椅上了。1985年，他因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，從此又被徹底剝奪了說(shuō)話的功能。幾十年過(guò)去了，霍金被疾病折磨地身體已完全變形?？伤救藚s認(rèn)為命運(yùn)并沒(méi)有讓他失去很多，而讓他得到太多太多，因?yàn)樗氖种高€能活動(dòng)，他的大腦還能思維，他有終生追求的理想，他還有他愛(ài)和愛(ài)他的半親人和朋友們。
霍金是誰(shuí)？他是一個(gè)神話，一個(gè)當(dāng)代最杰出的理論物理學(xué)家，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，是一個(gè)坐著輪椅，向命運(yùn)發(fā)起挑戰(zhàn)的勇士。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇十
讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，我認(rèn)識(shí)了“宇宙之王”史蒂芬·霍金。
剛讀的時(shí)候，我也是像那位女記者一樣認(rèn)為，霍金實(shí)在是失去得太多了，他一生，一刻也不能離開(kāi)輪椅了，全身也只有三跟手指能動(dòng)，交流也無(wú)比的困難。命運(yùn)對(duì)霍金來(lái)是是不公的。但是霍金的回答卻令我非常吃驚?；艚鹩盟且活w感恩的心，打動(dòng)了所有人。他回答：“我的手指還能活動(dòng)，我大大腦還能思維。有我一生追求的理想，有我愛(ài)和愛(ài)我的親人和朋友。對(duì)了，我還有一顆感恩的心……”
他正視自己的命運(yùn)，他并不覺(jué)得自己失去了很多。卻覺(jué)得自己還擁有許多。
不，不是的。只要我有一顆感恩的欣，是一個(gè)會(huì)用腦思考的人，我們便可以使自己崇高。有一句話說(shuō)得好?。骸叭瞬灰欢苁侨藗ゴ?，但一定可以使自己崇高?！?/p>
我佩服霍金，他用一個(gè)常人不能想象的毅力和感恩的心戰(zhàn)勝病魔。他不斷求索的精神折服了我。
這位生活強(qiáng)者、科學(xué)巨匠，是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇十一
心中有陽(yáng)光，便處處是陽(yáng)光，下面小編整理了輪椅上的霍金讀后感600字，歡迎閱讀!
前幾天，我讀了《輪椅上的霍金》，讓我從一個(gè)殘疾人的生命中領(lǐng)悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困難，只要你有理想，不斷努力去追求，去做去想，你就能成為一個(gè)成功者。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。1963年，21歲的霍金在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，不幸患了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，沒(méi)過(guò)多少時(shí)間，就完全癱瘓，長(zhǎng)期坐在輪椅上。1985年，霍金又因患肺炎做了穿氣管手術(shù)，又被徹底奪取了他說(shuō)話的功能。雖然，他的身體沒(méi)有離開(kāi)過(guò)輪椅，但是他的思維卻飛出了地球，飛出了太陽(yáng)系，飛出了銀河系，飛到了上百億光年外的宇宙深處，飛向了神秘莫測(cè)的黑洞。他發(fā)現(xiàn)了黑洞的蒸發(fā)性，推論出黑洞的大爆炸……他還建立了非常美的科學(xué)的宇宙模型。他被選為最年輕的英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為只有像牛頓這樣的大科學(xué)家才能躋身的盧卡遜數(shù)學(xué)講座的教授?；艚鹗且晃晃锢硖觳牛蝗藗兎Q(chēng)為“宇宙之王”。他所寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》在全球也擁有著無(wú)數(shù)的讀者，霍金本人也躋身世界頂級(jí)的科學(xué)家之列。
誰(shuí)都不會(huì)相信一個(gè)全身只有三根手指會(huì)動(dòng)，又啞的人，會(huì)成為一個(gè)世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，這就是奇跡，他就是人稱(chēng)“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。他的一生是一個(gè)奇跡，一個(gè)前所未有的奇跡。他的奇跡不是從天上掉下來(lái)的，而是用自己的勤奮、刻苦日日夜夜的辛勤勞動(dòng)換回來(lái)的。
霍金教會(huì)了我：只要肯努力，奇跡都會(huì)發(fā)生，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中不管遇到什么困難和挫折，也都不能放棄，要堅(jiān)持到底，我們要向他學(xué)習(xí)，做任何事都不半途而廢，改變命運(yùn)的鑰匙在你自己手里，要看你能不能掌握它。
《輪椅上的霍金》一文講述的是被稱(chēng)為宇宙之王的著名科學(xué)家霍金，在自己完全癱瘓的情況下，憑著堅(jiān)強(qiáng)的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奧秘，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，為科學(xué)事業(yè)作出了重要而杰出貢獻(xiàn)的故事。
霍金21歲時(shí)在世界一流名?！?jiǎng)虼髮W(xué)讀研究生。但是命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷，盧伽雷氏癥讓他完全癱瘓，被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上。之后，肺炎又剝奪了他說(shuō)話的權(quán)利。疾病讓他的身體嚴(yán)重變形，不能寫(xiě)字，看書(shū)也要依賴(lài)一種翻書(shū)的機(jī)器。
命運(yùn)對(duì)霍金如此殘酷、如此不公，然而他卻沒(méi)有絲毫的抱怨，還在這不幸中創(chuàng)造了生命的奇跡，并憑著頑強(qiáng)的毅力、孜孜不倦的探索精神，成為了世界公認(rèn)的科學(xué)巨人，而且還懷著一顆感恩的心去面對(duì)生活，挑戰(zhàn)命運(yùn)。其精神令世人為之折服。
人的一生不可能是一帆風(fēng)順的，命運(yùn)有時(shí)候會(huì)對(duì)我們開(kāi)些小玩笑，會(huì)帶給我們一些困難和挫折，但只要我們擺正心態(tài)、敢于面對(duì)并不懈努力，陰霾之后總會(huì)出現(xiàn)暖暖的陽(yáng)光。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇十二
《輪椅上的霍金》這篇課文主要講述的是著名科學(xué)家史蒂芬·霍金在常人難以想象的艱難下生存下來(lái)，并且不斷為人類(lèi)探索宇宙的奧秘。下面是小編為你們整理的幾篇文章，希望你們喜歡閱讀。
霍金，他是一個(gè)物理天才，一個(gè)勇士，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，或者說(shuō)，他是一個(gè)等待命運(yùn)來(lái)挑戰(zhàn)的人。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。當(dāng)他剛在人生中闖出一條路時(shí)，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來(lái)，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”，創(chuàng)造了奇跡。不僅僅如此，他還被選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)獎(jiǎng)做的教授，并且透過(guò)自己的努力寫(xiě)下了聞名于世的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成了公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。
霍金這位身患?xì)埣驳目茖W(xué)家，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎世上的這種人數(shù)不勝數(shù):一生在黑暗中度過(guò)的海倫。凱勒，微笑應(yīng)對(duì)人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個(gè)個(gè)事跡都令我們感動(dòng)，令我們敬佩，令我們心靈一震?；艚鸬纳眢w雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時(shí)時(shí)刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地?cái)[弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰(zhàn)勝了。有一次，我得了重感冒，就沒(méi)有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂(lè)，讓困難任意折磨自己，結(jié)果幾個(gè)星期病情都沒(méi)有好轉(zhuǎn)。設(shè)想一下，如果當(dāng)初我要是天天活動(dòng)呢用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)呢說(shuō)不定一個(gè)星期就好了呢!可如今，我明白了:困難就像個(gè)小天使，它能夠使你反復(fù)思考開(kāi)闊思路，它能夠引你到知識(shí)的寶島上采擷智慧之珠，它能夠使你在人生的舞臺(tái)上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會(huì)有一著之失;人生如路、難免會(huì)有一些坎坷;人生如山、難免會(huì)有一些險(xiǎn)峻。我們就應(yīng)去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有完美的期望，朋友讓我們攜起手來(lái)，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽(yáng)呢!
霍金，他是一個(gè)物理天才，一個(gè)勇士，一個(gè)科學(xué)名義下的巨人，或者說(shuō)，他是一個(gè)等待命運(yùn)來(lái)挑戰(zhàn)的人。
命運(yùn)對(duì)霍金十分殘酷。當(dāng)他剛在人生中闖出一條路時(shí)，不幸的事發(fā)生了，霍金患上了會(huì)導(dǎo)致肌肉萎縮的盧伽雷氏癥，從此被禁錮載輪椅上。40多年來(lái)，疾病已將霍金折磨的痛不欲生。醫(yī)生曾診斷霍金只能活兩年，但他卻以常人難以想象的毅力打破了“魔咒”，創(chuàng)造了奇跡。不僅僅如此，他還被選為英國(guó)皇家學(xué)會(huì)會(huì)員，成為了盧卡遜數(shù)學(xué)獎(jiǎng)做的教授，并且透過(guò)自己的努力寫(xiě)下了聞名于世的科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》，成了公認(rèn)的“科學(xué)巨人”。
霍金這位身患?xì)埣驳目茖W(xué)家，不正是我們學(xué)習(xí)的榜樣嗎?世上的這種人數(shù)不勝數(shù)：一生在黑暗中度過(guò)的海倫.凱勒，微笑應(yīng)對(duì)人生的桑蘭，不向困難屈服的張海迪……他們的一個(gè)個(gè)事跡都令我們感動(dòng)，令我們敬佩，令我們心靈一震?；艚鸬纳眢w雖然殘疾的，但他的心靈卻不殘疾，他時(shí)時(shí)刻刻都懷有一顆感恩的心。再看看自己，碰到一點(diǎn)兒小挫折就低頭了，讓困難隨意地?cái)[弄自己，一點(diǎn)兒不敢反抗，更別提戰(zhàn)勝了。有一次，我得了重感冒，就沒(méi)有精神了，幾天都躺在被窩里，悶悶不樂(lè)，讓困難任意折磨自己，結(jié)果幾個(gè)星期病情都沒(méi)有好轉(zhuǎn)。設(shè)想一下，如果當(dāng)初我要是天天活動(dòng)呢?用樂(lè)觀的心態(tài)來(lái)應(yīng)對(duì)呢?說(shuō)不定一個(gè)星期就好了呢!可如今，我明白了：困難就像個(gè)小天使，它能夠使你反復(fù)思考開(kāi)闊思路，它能夠引你到知識(shí)的寶島上采擷智慧之珠，它能夠使你在人生的舞臺(tái)上高唱激昂的旋律。人生如棋、難免會(huì)有一著之失;人生如路、難免會(huì)有一些坎坷;人生如山、難免會(huì)有一些險(xiǎn)峻。我們就應(yīng)去戰(zhàn)勝那些坎坷、荊棘。人生有失敗，也有挫折，更有完美的期望，朋友讓我們攜起手來(lái)，去掃平困難的烏云，迎接更加輝煌的朝陽(yáng)呢!
讀《輪椅上的霍金》有感這個(gè)學(xué)期，我們上完了《輪椅上的霍金》這一課，剛上課文時(shí)，我就被霍金這個(gè)人物吸引住了。
霍金是一個(gè)物理天才，被人們稱(chēng)為“宇宙之王”?？稍?1歲的時(shí)候，霍金不幸患上了肌肉萎縮癥，不久完全癱瘓。在1985年，他又因肺炎做氣管手術(shù)，失去了說(shuō)話的潛力。在病魔的折磨下，他的身體已嚴(yán)重變形，既使這樣，霍金并沒(méi)有對(duì)生活失去信心，他力圖像正常人一樣頑強(qiáng)地去生活，去迎接各種各樣的困難，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)醫(yī)學(xué)史上生命的奇跡。當(dāng)時(shí)，醫(yī)生說(shuō)霍金只能活2年，可他卻一向活了下來(lái)。在霍金病重期間，他沒(méi)有去算自己剩余的日子，而是開(kāi)開(kāi)心心、開(kāi)朗樂(lè)觀地生活，覺(jué)得命運(yùn)是能夠挑戰(zhàn)的。
學(xué)完了這篇課文后，霍金讓我明白了：在生活中，不管遇到什么困難，或者什么挫折，都不能放棄，要堅(jiān)持到底，去應(yīng)對(duì)常人難以想象的艱難，勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn)，還要有一顆感恩的心去探索未知的世界，做一個(gè)像霍金錢(qián)樣，不斷探索科學(xué)、勇敢頑強(qiáng)的人。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇十三
今天，我讀了《輪椅上的霍金》這篇課文，文中的主人公史蒂芬·霍金不幸患上了絕癥，醫(yī)生斷定他活不了多長(zhǎng)時(shí)間，可是他卻以超乎想象的頑強(qiáng)的精神活了下來(lái)，并撰寫(xiě)了《時(shí)間簡(jiǎn)史》這部不朽的著作。
霍金的這種精神的確使人們感到非常驚訝，使人改變了對(duì)他的看法。以前，霍金還是一個(gè)普普通通的殘疾人，但他并沒(méi)有放棄自己，用頑強(qiáng)的精神活了下來(lái)。
世界上有許許多多像霍金一樣的殘疾人，甚至更加嚴(yán)重的人，但是他們?yōu)槭裁礇](méi)有成為名人呢？這是因?yàn)樗麄儧](méi)有這種頑強(qiáng)的精神?；艚鹈刻於荚谙胍恍╆P(guān)于宇宙的問(wèn)題，而他們卻在想一死了之，認(rèn)為自己和廢人一樣。
作為新一代的小學(xué)生，我們就應(yīng)該頑強(qiáng)不屈，要想霍金一樣勇敢的、樂(lè)觀的面對(duì)生活?。?/p>
四輪定位價(jià)格。
輪滑社策劃書(shū)。
《爸爸的三輪車(chē)》觀后感。
輪椅上夢(mèng)讀后感篇十四
他有“宇宙之王”的尊稱(chēng)，撰寫(xiě)的《時(shí)間簡(jiǎn)史》為我們講述了宇宙的奧妙。但命運(yùn)對(duì)天才是非常殘酷的，21歲正在劍橋大學(xué)讀研究生時(shí)，正逢旺盛的生命力時(shí)，他得了盧伽雷氏癥，他癱瘓了，他啞了，他殘了，但不是廢了！他依然在學(xué)習(xí)，在探索。
他就是鼎鼎大名的史蒂芬·霍金。一個(gè)充滿傳奇色彩的物理天才，一個(gè)令人折服的生活強(qiáng)者。雖然身殘但志堅(jiān)，他不斷求索的科學(xué)精神和勇敢樂(lè)觀的人格力量深深感動(dòng)了我們。
我呢，我又怎能與他相比呢，想起我以往的認(rèn)識(shí)就太可笑了。
今天，我們舉行了數(shù)學(xué)考試，我數(shù)學(xué)不好，只考了八十幾分，我傷心難過(guò)極了，覺(jué)得我是世上最悲慘的人。
現(xiàn)在我要打破以前的認(rèn)識(shí)，改為：向霍金先生學(xué)習(xí)，面對(duì)困難挫折，永不退縮！
霍金先生，我永遠(yuǎn)敬佩您，尊敬您，以您為榜樣！
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