讀后感是在閱讀一本書(shū)或者觀(guān)看一部電影后，通過(guò)文字表達(dá)自己對(duì)作品的觀(guān)點(diǎn)和感受。它是我們對(duì)作品內(nèi)涵的理解和思考的產(chǎn)物，也是對(duì)作品的評(píng)價(jià)和傾訴。讀后感既有個(gè)人情感和觀(guān)點(diǎn)的表達(dá)，也可以從文學(xué)藝術(shù)、行為經(jīng)驗(yàn)、生活哲理等多個(gè)角度進(jìn)行分析和闡述?？偟膩?lái)說(shuō)，讀后感是一種對(duì)作品的思考和反思的展示方式，它可以讓我們更深入地理解作品，從中獲得心靈和思想的啟迪。在寫(xiě)讀后感時(shí)，我們可以對(duì)作品中的情節(jié)、人物和結(jié)構(gòu)進(jìn)行分析。下面是一些讀者寫(xiě)的精彩讀后感，讓我們一起來(lái)品味閱讀的魅力吧。
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇一
我看了一本很有趣的書(shū)，名叫《怪老頭兒》。里面的怪老頭兒和趙新新（上六年級(jí)了，外號(hào)鐵頭。）發(fā)生了很多古怪的事情。怪老頭兒本領(lǐng)可大了，他能把房子折起來(lái)、把兩只活的小鳥(niǎo)塞進(jìn)趙新新的肚子里，治好了他的病。還有怪老頭兒一吃炸糕病就好了！他還給趙新新變了一個(gè)代表，好讓趙新新玩兩個(gè)小時(shí)，但是最后趙新新后悔了。
讓我覺(jué)得最意想不到的事情是他們變成了耗子，耗子還有法庭、餐館！法庭里，干了壞事的耗子得拔胡子，其中就有趙新新的爸爸，這讓趙新新覺(jué)得很沒(méi)面子。但他爸爸是來(lái)找他的才變成了耗子。
還有一次，趙新新要看海，怪老頭兒就帶他進(jìn)了衣柜里?？墒?，掛鉤掛的太早了，他們到了盤(pán)古開(kāi)天辟地的時(shí)代。就像《神奇校車(chē)》時(shí)光隧道倒回到恐龍時(shí)代。那時(shí)候，無(wú)數(shù)個(gè)大石頭滾下來(lái)，有一塊大石頭正要砸向他們時(shí)，盤(pán)古救了他們，但是他死了。盤(pán)古死后，女?huà)z出現(xiàn)了并救了他們，她捏了很多泥人才有了人類(lèi)，但這只是傳說(shuō)。其實(shí)我們?nèi)祟?lèi)是猿猴變來(lái)的。趙新新和怪老頭兒睡了一覺(jué)，奇跡發(fā)生了，一望無(wú)際的大海出現(xiàn)在眼前，還有精衛(wèi)鳥(niǎo)不停地叼著石頭，（我想到了兩個(gè)成語(yǔ)：愚公移山、精衛(wèi)填海。）他們幫精衛(wèi)鳥(niǎo)扔石頭。精衛(wèi)鳥(niǎo)變成了女孩，領(lǐng)著他們?nèi)コ蕴易?，吃完桃子后，她又變成了小鳥(niǎo)，留下一根黑羽毛就拍拍翅膀飛走了。最后，趙新新用力一推，他們就回到了現(xiàn)實(shí)生活中了。
這本書(shū)的作者是孫幼軍爺爺，《小豬唏哩呼?！泛汀杜中∝i的春天》都是他寫(xiě)的，他的想象力可真豐富，就像王一梅阿姨一樣。怪老頭兒雖然愛(ài)戲弄人，但是心地很善良。趙新新真幸運(yùn)，要是我也有一個(gè)這樣的朋友該有多好??！
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇二
在快樂(lè)的寒假中，我看了一本名叫《怪老頭兒》的書(shū)，這本書(shū)地作者是著名的童話(huà)作家孫幼軍。他有很多很多的外號(hào)，比如：孫猴子。據(jù)說(shuō)人們叫他孫猴子主要不是因?yàn)樗諏O，而是因?yàn)檫@個(gè)人“猴拉吧唧”的而后來(lái)《怪老頭兒》這本書(shū)，這里有很多很多稀奇古怪的故事，給我印象最深一個(gè)故事是，鐵頭（主人公）肚子疼，老師讓他去醫(yī)院看病，他在公共汽車(chē)遇到了怪老頭兒，而且給他讓了位。鐵頭下車(chē)以后，還跟怪老頭說(shuō)了聲“拜拜”，他剛轉(zhuǎn)身，就遇到了怪老頭，他嚇了一跳，說(shuō)：“您不是在車(chē)上嗎！什么時(shí)候下來(lái)的呀！”“一邁腿就下來(lái)了呀！你下車(chē)不邁腿呀！”鐵頭沒(méi)說(shuō)話(huà)了，怪老頭兒又說(shuō)道：“既然你肚子疼還給我讓座，哪我就實(shí)現(xiàn)你一個(gè)愿望，這樣吧，我把你的病治好就算作為愿望。”“好啊。”“你跟我來(lái)?！彼麄冏叩今R路前本來(lái)沒(méi)有房子的一塊地，有了一座小屋，那就是怪老頭的家，鐵頭看見(jiàn)了：“奇怪了，那里原先沒(méi)有房子的。”“怎么沒(méi)有，我剛搬進(jìn)來(lái)的、把房子跌巴疊巴就搬來(lái)了?！薄鞍。》孔釉趺疮B呀！”“怎么不能疊，待會(huì)兒我給你演示一遍?！苯又麄兙偷搅宋葑永铮掷项^把鳥(niǎo)籠拿出來(lái)，說(shuō)要讓鐵頭吃下去，小鳥(niǎo)就會(huì)把肚子里的蟲(chóng)子吃掉，然后肚子就不疼了，鐵頭嚇得都跌倒了，說(shuō)：“小鳥(niǎo)怎么吃呀！吞呀?我可不要?！闭f(shuō)著，怪老頭就把小鳥(niǎo)送到嘴邊，說(shuō)來(lái)也怪，還沒(méi)吞，小鳥(niǎo)就到肚子里了，還聽(tīng)見(jiàn)它在“啾啾”叫呢！一會(huì)兒，鐵頭的肚子不疼了，而小鳥(niǎo)還在肚子里，鐵頭就問(wèn)：“那小鳥(niǎo)怎么出來(lái)了呢？”“要么你大便的時(shí)候出來(lái)，或者從你肚子上啄個(gè)洞飛出來(lái)，如果他們不想出來(lái)，你就要每天吃小米，反正外面污染那么嚴(yán)重，不過(guò)他們住幾天就出來(lái)了”“啊，那好吧?！?/p>
第二天，鐵頭在教室里，肚子里的小鳥(niǎo)突然叫起來(lái)了，大家都以為是窗外的小鳥(niǎo)在叫，都往窗外看，而窗外連鳥(niǎo)的影子都沒(méi)有，鐵頭的同桌悄悄對(duì)鐵頭說(shuō)：“你騙得了其他人，可騙不了我。”“你說(shuō)什么呀！”“表裝了?！闭f(shuō)著鐵頭地同桌摸遍了鐵頭渾身上下的口袋，就是沒(méi)找到小鳥(niǎo)。“真奇怪！”
你們覺(jué)得這個(gè)故事奇怪不奇怪？還有很多呢！如果想看的話(huà)就去買(mǎi)一本吧！我可是大力推薦《怪老頭兒》這本書(shū)。
到一次也可以呀！你們想不想呢？
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇三
《怪老頭兒》這本書(shū)是孫幼軍爺爺送給我們的又一份禮物。
自從看過(guò)老師推薦給我們的《小豬唏哩呼?！罚揖捅粚O幼軍爺爺風(fēng)趣幽默的兒童化的語(yǔ)言所吸引。所以當(dāng)我一看到《怪老頭兒》的作者，就毫不猶豫的拿了起來(lái)。
《怪老頭兒》這本書(shū)寫(xiě)的是一個(gè)五年級(jí)的小學(xué)生趙新新，無(wú)意中遇到了一個(gè)自稱(chēng)怪老頭兒的老爺爺。這位怪老頭兒可真是怪啊，他家里有各種稀奇古怪的東西，像會(huì)飛的飛天樹(shù)的木片兒，自己就發(fā)熱的燙鐵什么的。總之，在怪老頭兒這兒，什么東西你都別想弄明白?？纯垂掷项^兒的樣子吧，滿(mǎn)嘴巴的胡楂子花白，臉跟核桃皮似的。再看看怪老頭兒說(shuō)話(huà)的腔調(diào)，小伙子飯量大，你就鉚足了勁兒招呼！。這本書(shū)還是孫幼軍爺爺一貫的風(fēng)格，以小孩子的眼光來(lái)看這個(gè)世界。豐富的想象力，風(fēng)趣幽默的語(yǔ)言都讓我看了幾遍還不夠呢！
吃小鳥(niǎo)能治肚子疼，房子可以疊巴疊巴揣懷里，鏡子卷起來(lái)帶著，不用魚(yú)餌也能釣魚(yú)如果你想知道這些怪事都是怎么回事，那么趕快把《怪老頭兒》這本書(shū)找來(lái)讀一讀吧！
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇四
羊群的心中會(huì)有一片廣闊的草原，雄鷹心中有一片蔚藍(lán)的天空，而我的心中有一座書(shū)山。書(shū)香彌漫我的心，書(shū)香伴我成長(zhǎng)。
這學(xué)期我讀了《同桌冤家》，《五三班的壞小子》，《怪老頭》，《漂亮老師與壞男孩》而我最喜歡的就是《怪老頭》。
《怪老頭》講的是一個(gè)小男孩寫(xiě)的作文被老師批評(píng)太虛偽后，心情十分低弱。他在回家的時(shí)候發(fā)現(xiàn)了一座奇特的房子，里面走出了一個(gè)老爺爺，這是一位會(huì)變出許多神奇物品的老爺爺，他知道小男孩的經(jīng)歷，真誠(chéng)地鼓勵(lì)并幫助他，最終成為了兩個(gè)形影不離的朋友，小男孩一有困難，怪老頭就會(huì)幫助他。
生活中也是這樣，只要以最真實(shí)的一面對(duì)待別人，別人也肯定愿意與你交朋友；在朋友心情不好時(shí)，我們也應(yīng)該真誠(chéng)地鼓勵(lì)對(duì)方，這樣人與人之間的關(guān)系才會(huì)更加美好。
有一次，我的手臂不小心揮到了周奕文，我連忙說(shuō)了聲對(duì)比起。他也沒(méi)追究什么，只是朝我說(shuō)了聲沒(méi)關(guān)系，反正你也不是故意的！就這樣,我們一人是親密無(wú)間的朋友。
還有一次，莊湛哭了起來(lái)，經(jīng)過(guò)詢(xún)問(wèn)，原來(lái)是他最近的數(shù)學(xué)搞不懂，家作與課作都不會(huì)。這時(shí)我想到了《怪老頭》中的老爺爺。我便想到：一方有難，八方支援。平時(shí)我有不會(huì)的莊湛也教過(guò)我，現(xiàn)在他不會(huì)了，我也應(yīng)該教他。接著，我便和他講了起來(lái)，不過(guò)他還是似懂非懂，但依然對(duì)我笑了笑。
用真誠(chéng)親切的態(tài)度來(lái)面對(duì)別人，才是是人與人之間架起友誼的橋梁，這全是《怪老頭》教會(huì)我的知識(shí)。也正是這個(gè)道理，使我認(rèn)識(shí)了更多的朋友。
書(shū)香伴我成長(zhǎng)，書(shū)是我的良師益友，我的心中有座書(shū)山。
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇五
《怪老頭兒》這本書(shū)是我開(kāi)學(xué)時(shí)看的，看完之后，感觸很深。
這本書(shū)主要講了怪老頭和“鐵頭”的生活?！拌F頭”原名趙新新，因?yàn)橼w新新的頭很大，身子很小，所以才被同學(xué)們稱(chēng)為“鐵頭”。我印象最深刻的是，有一次趙新新在電車(chē)上，他看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺沒(méi)有位子坐，他就讓一個(gè)叔叔讓一下座位，但是那個(gè)叔叔竟然要五角錢(qián)，他就給了那個(gè)叔叔，過(guò)后那個(gè)叔叔就讓了位子，老爺爺也坐了上去。
在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得趙新新很尊敬老人，但是我們身邊卻有不尊敬老人的人。有一次，我在學(xué)校里看見(jiàn)了警衛(wèi)室里，有一個(gè)老奶奶給他的孫子送雨衣，結(jié)果，警衛(wèi)室里的那個(gè)人，拉了老奶奶一把，差一點(diǎn)就把老奶奶弄摔倒，他跟趙新新比，真是天差地別。
所以我們要向趙新新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那尊敬老人，樂(lè)于助人的精神。
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇六
上個(gè)星期，我在家里讀了《怪老頭兒》這本書(shū)。這本書(shū)是孫幼軍爺爺寫(xiě)的。
這本書(shū)里面的主人公是趙新新，外號(hào)鐵頭。有一次，趙新新在公交汽車(chē)上看到了怪老頭，他站在公交汽車(chē)上，然后趙新新看見(jiàn)了一位叔叔在椅子上，然后趙新新說(shuō)：“叔叔，你能把位置給那位老爺爺坐嗎？”叔叔說(shuō)：“除非你給我五角錢(qián)。”趙新新只好從口袋里掏出五角錢(qián)給叔叔。然后，怪老頭就坐在座位上面了。這本書(shū)讓我印象最深刻的是趙新新，因?yàn)樗麨榱俗尮掷项^可以坐上座位，從口袋里掏了五角錢(qián)，讓我很感動(dòng)。
趙新新是個(gè)樂(lè)于助人的人，他讓我想到了我們班上的張朋。有一次，他看到了一位老人正準(zhǔn)備過(guò)馬路，他就飛快地跑過(guò)去，扶老人過(guò)馬路。
讀完了這本書(shū)，我明白了，你幫助別人，別人也會(huì)幫助你的。
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇七
寒假的時(shí)候，我狼吞虎咽地讀了許多書(shū)，其中《怪老頭兒》是我最喜歡的一本書(shū)。它雖然沒(méi)有《三國(guó)演義》、《水滸傳》那樣有名，但卻很接近我們的生活，反映了我們的心聲。
《怪老頭兒》講的是一個(gè)衣著寒酸但有奇妙法術(shù)的老頭兒的故事。
趙新新是六年級(jí)的學(xué)生，一天因?yàn)槎亲犹厶崆盎丶?，在公共汽?chē)上碰上了怪老頭兒。車(chē)上人很多，怪老頭被夾在中間很難受，趙新新就用錢(qián)給怪老頭兒買(mǎi)了個(gè)座位。怪老頭為了答謝新新，就給他吃了兩只活鳥(niǎo)，治好了他的肚子疼。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
書(shū)中描寫(xiě)了一個(gè)十分神奇的世界。怪老頭具有無(wú)邊的法力，能夠把趙新新變成耗子，讓他可以到地下耗子城玩；能夠把不講道理的爸爸告上耗子法庭，給他們以最高懲罰拔光胡子。在地下耗子城里，耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都由自己做主，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。讀了這些故事，我不禁為之著迷，十分羨慕小耗子的生活。
我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，每天不是讓我們做這，就是讓我們做那。周一到周五上課，周六、周日也不能休息，還得上各種特長(zhǎng)班、補(bǔ)習(xí)班，不能做自己喜歡做的事。如果我們這里有這樣的法庭多好呀！父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)的可以向他們提出。如果我們這里有這樣的朋友多好呀！我就會(huì)做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個(gè)自由的自己。
我真希望自己有一位怪老頭這樣的朋友，使我的生活充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)；我真希望爸爸媽媽能理解我們，能給我們一些自己可以支配的時(shí)間和選擇的權(quán)力。
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇八
我喜歡的書(shū)是《怪老頭兒》，寫(xiě)《怪老頭兒》的作者是孫幼軍，我現(xiàn)在要說(shuō)一說(shuō)我的讀后感。
從《怪老頭兒》的書(shū)上看，它和生活都是相反的，而且在書(shū)中可以發(fā)現(xiàn)，有些東西我們都做不到，這寫(xiě)得的很有趣。有趣在怪老頭兒可以用鳥(niǎo)幫趙新新治肚子疼，還有一件事，怪老頭兒的紙小人可以變成活人。這本書(shū)上的怪老頭兒真是神人，居然聽(tīng)過(guò)大耳朵國(guó)、竹竿國(guó)、老人國(guó)，還可以把人變成豹子，又可以變成和趙新新一樣的人，衣服、褲子都是一樣的。而且怪老頭的魚(yú)缸斷了還可以長(zhǎng)出來(lái)，我覺(jué)得怪老頭兒很神秘，干什么事都是小菜一碟。
讀完了這本書(shū)我感到很好玩、神秘，我覺(jué)得這本書(shū)很好看，一口氣就讀了一半，我喜歡《怪老頭兒》這本書(shū)。
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怪老頭兒小學(xué)讀后感篇九
這本書(shū)主要講了怪老頭和“鐵頭”的生活?！拌F頭”原名趙新新，因?yàn)橼w新新的頭很大，身子很小，所以才被同學(xué)們稱(chēng)為“鐵頭”。我印象最深刻的是，有一次趙新新在電車(chē)上，他看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺沒(méi)有位子坐，他就讓一個(gè)叔叔讓一下座位，但是那個(gè)叔叔竟然要五角錢(qián)，他就給了那個(gè)叔叔，過(guò)后那個(gè)叔叔就讓了位子，老爺爺也坐了上去。
在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得趙新新很尊敬老人，但是我們身邊卻有不尊敬老人的人。有一次，我在學(xué)校里看見(jiàn)了警衛(wèi)室里，有一個(gè)老奶奶給他的孫子送雨衣，結(jié)果，警衛(wèi)室里的那個(gè)人，拉了老奶奶一把，差一點(diǎn)就把老奶奶弄摔倒，他跟趙新新比，真是天差地別。
所以我們要向趙新新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那尊敬老人，樂(lè)于助人的精神。
下一篇：《皮皮魯傳》讀后感
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇十
這個(gè)學(xué)期，老師讓我們精讀一本書(shū)---《怪老頭兒》。光聽(tīng)這個(gè)名字，我就覺(jué)得很有趣，很想一口氣就把它讀完。
故事的主人公叫趙新新，他是一個(gè)非常善良的人，在公交車(chē)上看到老爺爺沒(méi)有座位的時(shí)候，他主動(dòng)給老爺爺買(mǎi)了一個(gè)座位。因此，他們成為了忘年交。老爺爺很喜歡趙新新，用奇怪的方法治好了他的肚子疼，還在他面前展示了把房子折起來(lái)放在口袋里的法術(shù)。趙新新覺(jué)得這真是個(gè)神奇的怪老頭兒。
看完這本書(shū)后，我不禁想到，世界上真的有像怪老頭這樣神通廣大的人嗎？那不是像電視里的神仙一樣嗎？我如果也有一個(gè)像怪老頭兒這樣的朋友，我想請(qǐng)他把世界上最美的橋梁折起來(lái)，放在我的口袋里，這樣我就可以隨時(shí)隨地的欣賞它了。哈哈，不過(guò)我知道，這只是個(gè)可愛(ài)的夢(mèng)想。最重要的是要做一個(gè)善良的人。你愿意幫助別人，別人也會(huì)愿意幫助你，這樣會(huì)擁有很多的朋友，生活才會(huì)更加絢麗多彩。
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇十一
有一次，六年級(jí)學(xué)生趙新新在學(xué)校因肚子疼提前回家，在公共汽車(chē)上碰上了名叫怪老頭兒的老人，由于車(chē)上人很多，怪老頭兒被夾在了中間，趙新新心一軟，就用錢(qián)把那個(gè)大人座位給怪老頭兒坐，怪老頭兒為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥(niǎo)，治好了他的肚子疼的病。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
每次我拿起這本書(shū)，就象磁鐵一樣被吸引著，趙新新為了能不寫(xiě)作業(yè)不被老師父母罵，就請(qǐng)怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人，當(dāng)自己的代表。多么奇妙的想法呀！我們何嘗沒(méi)有這樣想過(guò)。整天被題海淹沒(méi)，沒(méi)有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利，沒(méi)過(guò)幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請(qǐng)怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)書(shū)中的那個(gè)世界，你會(huì)為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以最高懲罰拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀！父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會(huì)做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個(gè)全新的自己。
我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活！
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇十二
晚上，我合上《怪老頭兒》這本書(shū)，不禁感慨萬(wàn)分。
這本書(shū)主要講了怪老頭兒年紀(jì)這么大，還有一顆年輕的心。他的趣事有很多。他從汽車(chē)上一邁腿就下來(lái)了，生病時(shí)也不打針，還要吃炸糕。他把鳥(niǎo)兒放進(jìn)趙新新的肚子里“消滅害蟲(chóng)”。更有趣的是，他還能把耳朵拿下來(lái)，放在家里聽(tīng)動(dòng)靜。
我們現(xiàn)在雖然沒(méi)有那么神通廣大，但是我們一樣很快樂(lè)。他不像我們一樣有很多錢(qián)，但是他有一顆純潔的心。他的衣服破破爛爛的，沒(méi)有我們的衣服那么漂亮，但是他樂(lè)于助人，這可不是每一個(gè)人都有的品質(zhì)。
這本書(shū)讓我知道了一個(gè)道理：我們不能看別人的外表，要了解別人的心靈。心靈美才是真正的美！
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇十三
每當(dāng)我拿起這本書(shū)，它就像一塊兒大磁鐵一樣吸引著我，這里的內(nèi)容新穎獨(dú)特，構(gòu)思新奇，生動(dòng)的描寫(xiě)了趙新新的煩惱和怪事。我真希望我有一個(gè)像怪老頭兒一樣的朋友，帶我進(jìn)耗子城，讓我打破滑翔機(jī)的飛行記錄。
這本書(shū)還讓我增長(zhǎng)了許多知識(shí)，例如：盤(pán)古開(kāi)天地、女?huà)z造人、四個(gè)門(mén)神——神荼、郁壘、秦瓊和尉遲恭……。這些增強(qiáng)了想象力，開(kāi)闊了我的'思維，對(duì)我以后解決問(wèn)題有很大的幫助，這就是我讀這本書(shū)的最大收獲。
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇十四
這本書(shū)主要講了怪老頭和“鐵頭”的生活?！拌F頭”原名趙新新，因?yàn)橼w新新的頭很大，身子很小，所以才被同學(xué)們稱(chēng)為“鐵頭”。我印象最深刻的是，有一次趙新新在電車(chē)上，他看見(jiàn)了一個(gè)老爺爺沒(méi)有位子坐，他就讓一個(gè)叔叔讓一下座位，但是那個(gè)叔叔竟然要五角錢(qián)，他就給了那個(gè)叔叔，過(guò)后那個(gè)叔叔就讓了位子，老爺爺也坐了上去。
在這個(gè)時(shí)候，我覺(jué)得趙新新很尊敬老人，但是我們身邊卻有不尊敬老人的人。有一次，我在學(xué)校里看見(jiàn)了警衛(wèi)室里，有一個(gè)老奶奶給他的孫子送雨衣，結(jié)果，警衛(wèi)室里的'那個(gè)人，拉了老奶奶一把，差一點(diǎn)就把老奶奶弄摔倒，他跟趙新新比，真是天差地別。
所以我們要向趙新新學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他那尊敬老人，樂(lè)于助人的精神。
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇十五
每次我拿起這本書(shū)，就象磁鐵一樣被吸引著，趙新新為了能不寫(xiě)作業(yè)不被老師父母罵，就請(qǐng)怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人，當(dāng)自己的“代表”。多么奇妙的想法呀！我們何嘗沒(méi)有這樣想過(guò)。整天被題海淹沒(méi)，沒(méi)有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利，沒(méi)過(guò)幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請(qǐng)怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)書(shū)中的那個(gè)世界，你會(huì)為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭，給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀！父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)也能向他們提出。如果我也有一位這樣的`朋友，我就會(huì)做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個(gè)全新的自己。
我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活！
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇十六
最近，我讀了《怪老頭兒》這本書(shū)，我覺(jué)得一個(gè)人做好事是最重要的，就象其中的主人公趙新新一樣，有一回，他肚子疼，在公交車(chē)上遇到了怪老頭兒，等怪老頭兒上車(chē)后已經(jīng)沒(méi)有位子了，這個(gè)時(shí)候，趙新新忍著肚子疼，把位子讓給了怪老頭兒，怪老頭兒看見(jiàn)這個(gè)孩子這么善良，體貼，就決心以后幫助他，讓他在學(xué)習(xí)上名列前茅，怪老頭用鳥(niǎo)啄蟲(chóng)子的辦法治好了趙新新的肚子疼，兩人成了朋友。從此以后，趙新新和怪老頭就是一對(duì)好搭檔。
從以上可以看出，一個(gè)人善良是很重要的，這樣是有回報(bào)的，就象我們英語(yǔ)老師說(shuō)的，你努力了就有回報(bào)，這是一個(gè)意思。你善良了，你的朋友也多了，在你這張人生空白的紙上增添了很多絢麗的.色彩，讓你的人生變的有活力，不再那么孤單，感情也自然就會(huì)變得非常好，在社會(huì)上你就是一個(gè)有用的人了。不管你美還是丑，也會(huì)有成功的希望。就像英國(guó)大作家蕭伯納說(shuō)的一句話(huà)：善良與品德兼?zhèn)?，有如寶石于金屬，兩者互為襯托，益增光彩。
所以，我們要學(xué)會(huì)善良二字，學(xué)會(huì)了善良，那你就什么也不缺了！
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇十七
《怪老頭兒》這本書(shū)講的是一個(gè)叫趙新新的大頭男孩與一個(gè)自稱(chēng)怪老頭兒的老爺爺之間發(fā)生的一些稀奇古怪的事兒。
趙新新，外號(hào)大頭、鐵頭。確實(shí)，他的頭很大，脖子細(xì)細(xì)的，是一個(gè)有愛(ài)心的人。
怪老頭兒是一個(gè)年紀(jì)大、脾氣像小娃娃一樣的老爺爺。他雖然老，但他有個(gè)怪脾氣：你越是夸他，他越不承認(rèn);你越正常對(duì)待，他就越猴急了。而且，他玩東西，愛(ài)耍賴(lài)皮。
讀完這本書(shū)后，我體會(huì)到了：只要你對(duì)別人善良，以后就會(huì)有別人對(duì)你善良。這就是“善良的人有好報(bào)”哇!
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇十八
暑假來(lái)了，媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū)，《怪老頭兒》！
有一次，六年級(jí)學(xué)為我買(mǎi)了一本書(shū)，生趙新新在學(xué)校因肚子疼提前回家，在公共汽車(chē)上碰上了名叫怪老頭兒的老人，由于車(chē)上人很多，怪老頭兒被夾在了中間，趙新新心一軟，就用錢(qián)把那個(gè)大人座位給怪老頭兒坐，怪老頭兒為了答謝新新就給他吃了兩只活鳥(niǎo)，治好了他的肚子疼的病。從此怪老頭和趙新新成了好朋友。
每次我拿起這本書(shū)，就象磁鐵一樣被吸引著，趙新新為了能不寫(xiě)作業(yè)不被老師父母罵，就請(qǐng)怪老頭兒給他變了一個(gè)和自己一模一樣的人，當(dāng)自己的“代表”。多么奇妙的想法呀！我們何嘗沒(méi)有這樣想過(guò)。整天被題海淹沒(méi)，沒(méi)有一點(diǎn)休息、玩耍的時(shí)間。但是趙新新這個(gè)代表可不順利，沒(méi)過(guò)幾天就出現(xiàn)了漏洞，趙新新自請(qǐng)怪老頭把小人收了回去，并一定要好好學(xué)習(xí)。
走進(jìn)書(shū)中的那個(gè)世界，你會(huì)為此著迷。怪老頭把趙新新變成耗子，去地下耗子城玩了一圈，還把不講道理的爸爸、老師告上了耗子法庭,給他們以最高懲罰——拔光胡子。在地下耗子城耗子們最關(guān)心的是小耗子，耗子城法律還規(guī)定，小耗子吃飯、玩耍都任憑自由，成年耗子不能對(duì)小耗子加有強(qiáng)制性，否則也會(huì)被拔去胡子。再想想我們現(xiàn)在一切都被父母控制著，不能做自己想做的事。如果在我們這里也有這樣的法庭多好呀！父母、師長(zhǎng)有什么不對(duì)也能向他們提出。如果我也有一位這樣的朋友，我就會(huì)做許多有趣的事，不被爸爸媽媽控制著，做一個(gè)全新的自己。
我真希望也有一位怪老頭這樣的朋友，使我沖出爸爸媽媽的約束，自由自在的生活！
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇十九
“怪老頭兒”這個(gè)名字是不是很特別，我來(lái)慢慢告訴你為什么有這個(gè)名字吧！
你們要是讀過(guò)《鐵頭飛俠傳》一定認(rèn)識(shí)趙新新，也叫鐵頭，讀五年級(jí)。那天下午趙新新肚子疼了起來(lái)，老師讓他回家，在電車(chē)?yán)镉龅搅四俏弧肮掷项^兒”，那位老爺爺原來(lái)是因?yàn)樽屪耪J(rèn)識(shí)的呀！那位老爺爺真厲害，一眼就知道趙新新生病了，跟著趙新新就下了車(chē)，老爺爺也下車(chē)了，趙新新跟著老爺爺?shù)搅思遥w新新很疑惑這并沒(méi)有房子呀，它居然可以拆墊，不可思議啊，老爺爺居然讓趙新新吃鳥(niǎo)，還是活的，過(guò)了一會(huì)兒趙新新肚子就好了，鳥(niǎo)就飛出來(lái)了，還有好幾件怪事呢，變出了一模一樣的人呢，很奇怪吧。
雖然老爺爺很怪，但很有趣，變出了新奇的東西，老爺爺身上有一種有趣的魔力，這種魔力讓老爺爺變的真怪，所以才叫“怪老頭兒”。雖然“怪老頭”的'行為很怪，但是他的這種樂(lè)于幫助人，給別人帶來(lái)快樂(lè)的趣事值得我今后學(xué)習(xí)?？磥?lái)怪老頭被趙新新講的真有趣?。?/p>
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇二十
這本書(shū)主要講了怪老頭兒年紀(jì)這么大，還有一顆年輕的心。他的趣事有很多。他從汽車(chē)上一邁腿就下來(lái)了，生病時(shí)也不打針，還要吃炸糕。他把鳥(niǎo)兒放進(jìn)趙新新的肚子里“消滅害蟲(chóng)”。更有趣的是，他還能把耳朵拿下來(lái)，放在家里聽(tīng)動(dòng)靜。
我們現(xiàn)在雖然沒(méi)有那么神通廣大，但是我們一樣很快樂(lè)。他不像我們一樣有很多錢(qián)，但是他有一顆純潔的心。他的衣服破破爛爛的，沒(méi)有我們的衣服那么漂亮，但是他樂(lè)于助人，這可不是每一個(gè)人都有的'品質(zhì)。
這本書(shū)讓我知道了一個(gè)道理：我們不能看別人的外表，要了解別人的心靈。心靈美才是真正的美！
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇二十一
調(diào)皮搗蛋的“鐵頭”趙新新，越夸越低調(diào)、越不夸越張揚(yáng)的怪老頭兒。他們會(huì)發(fā)生怎樣的故事呢？全部都藏在這本《怪老頭兒》里。
怪老頭喜歡玩兒，但怕醫(yī)生不吃藥恨打針。他神通廣大，他把鳥(niǎo)兒變到趙新新肚子里消滅蛔蟲(chóng)、能把家具房子變成紙搬家。趙新新是小學(xué)六年級(jí)二班的學(xué)生，雖然成績(jī)不太好但活潑開(kāi)朗。他們是“最要好的朋友”。
這本書(shū)也將了許多道理，比如怪老頭兒把小鳥(niǎo)放進(jìn)趙新新肚子里吃蛔蟲(chóng)的故事告訴我們大自然原本美好，但人類(lèi)瘋狂的捕殺動(dòng)物、砍伐植物，把它們做成毛衣、家具，或者把它們捉到籠子里。也有奇怪的事情，趙新新在馬路上溜達(dá)竟然弄掉了小偷的鼻子；趙新新用牛皮紙做的足有20斤重的模型飛機(jī)打破了航模飛行時(shí)間最長(zhǎng)的世界紀(jì)錄6小時(shí)39份54秒2！
《怪老頭兒》的作者是孫幼軍，他是黑龍江哈爾濱市人。他是中國(guó)第一個(gè)獲得國(guó)際安徒生獎(jiǎng)的人。他還獲得過(guò)中國(guó)作家協(xié)會(huì)第一、二、四、五屆全國(guó)優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、全國(guó)優(yōu)秀少兒讀物一等獎(jiǎng)、第二次全國(guó)少年兒童文藝創(chuàng)作評(píng)獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)……真的是太多啦！光一本《怪老頭兒》就獲得過(guò)四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。
你是不是也想跟怪老頭兒一起在湖里釣海魚(yú)，去耗子國(guó)玩了呢？
怪老頭兒小學(xué)讀后感篇二十二
最近，我看了一本非常有趣的書(shū)，名叫《怪老頭兒》，這本書(shū)是著名的童話(huà)作家孫幼軍寫(xiě)的。書(shū)里的故事非常搞笑，我一下子就被吸引住了。
《怪老頭兒》里的`主人公怪老頭擁有非常高的法術(shù)，他可以變出一個(gè)和趙新新一模一樣的人來(lái)，幫趙新新寫(xiě)作業(yè)；他還可以變出小鳥(niǎo)來(lái)，然后把小鳥(niǎo)放進(jìn)趙新新的肚子里，幫趙新新捉肚子里的蟲(chóng)子，他的肚子就不會(huì)疼了；為了防小偷，出門(mén)時(shí)他把房子折起來(lái)，放進(jìn)自己的口袋，這樣就安全了……書(shū)里還有很多奇奇怪怪的事情。
讀完這本書(shū)，我也希望我也能有一位像怪老頭一樣的好朋友。這樣，我就可以幫爸爸變出一輛小汽車(chē)，放假的時(shí)候，就可以載著我和媽媽一起出去旅游了；我要幫媽媽變出一個(gè)非常能干的機(jī)器人，幫媽媽做飯、拖地、洗衣服，這樣?jì)寢尵筒粫?huì)那么辛苦了；我要幫媽媽變出一種神奇的化妝品，媽媽用了以后立刻的變得非常年輕，永遠(yuǎn)都不會(huì)老了；最后我還想幫自己變出一支神筆，糾正我的拿筆姿勢(shì)，讓我寫(xiě)出一手好字。如果有了怪老頭這樣的好朋友，我就可以做很多事情，我會(huì)去幫助有困難的人，讓他們和我們一樣幸福。
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