閱讀是培養(yǎng)人的想象力和創(chuàng)造力的有效途徑，我們應(yīng)該多讀一些優(yōu)秀的文學(xué)作品。如何平衡工作與生活，提高生活質(zhì)量是現(xiàn)代人面臨的挑戰(zhàn)。最后，希望大家在總結(jié)寫作中能夠靈活運(yùn)用這些范文中的寫作技巧，寫出更優(yōu)秀的總結(jié)。
榜樣模范教師人物事跡材料篇一
春節(jié)，本來(lái)是團(tuán)圓、歡聚的時(shí)刻，本應(yīng)是一年中最為祥和溫馨的時(shí)間。然而今年春節(jié)，一場(chǎng)突如其來(lái)的新冠疫情，打亂了我們的生活，并以驚人的速度在武漢蔓延，逐漸輻射全國(guó)，給大家的心里蒙上了一層厚重的陰影。面對(duì)疫情傳播的嚴(yán)峻形勢(shì)，各級(jí)黨員干部充分發(fā)揮黨員先鋒模范作用，眾志成城、迎難而上，犧牲小我、成全大家，以最快的速度投入到了這場(chǎng)疫情防控“阻擊戰(zhàn)”中。然而，人心都是肉長(zhǎng)的，辛苦一年，誰(shuí)都想在春節(jié)與家人團(tuán)聚，天南海北，共享天倫。但面對(duì)病毒的肆虐，市政府辦公室的黨員干部站了出來(lái)，以他們的無(wú)悔和擔(dān)當(dāng)，筑牢了阻擋病毒傳播的堅(jiān)固屏障。
雷厲風(fēng)行，迅速行動(dòng)。
_同志是市政府辦公室文電科負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)接收運(yùn)行上級(jí)公文，并第一時(shí)間分解傳達(dá)至相關(guān)部門。大年初一，在接到單位的緊急通知后，來(lái)不及做太多解釋，他便扔下一句“單位有急事，我得趕緊回去上班”，毅然告別了妻子和_個(gè)月大的孩子，匆匆地從_老家踏上了回單位的路。隨著疫情形勢(shì)愈加嚴(yán)峻，多年積累的工作經(jīng)驗(yàn)讓他敏銳地意識(shí)到做好文件傳達(dá)的重要性和緊迫性。趕到單位，他迅速將之前收到的關(guān)于疫情防控文件進(jìn)行歸類，并逐個(gè)電話聯(lián)系負(fù)責(zé)落實(shí)的部門，確保已傳達(dá)落實(shí)到位。
不分晝夜，阻擊疫情。
面對(duì)省政府、_市政府每天下發(fā)的文件，他深知，在這個(gè)特殊時(shí)期，這不僅僅是一份文件，更是一個(gè)命令、一份沉甸甸的責(zé)任。由于疫情防控工作需要，晚上十點(diǎn)以后收到要求馬上落實(shí)的上級(jí)通知更是家常便飯，為此，他每天都堅(jiān)守到深夜，確保第一時(shí)間收到通知后立即傳達(dá)落實(shí)。隨著各級(jí)指令的不斷細(xì)化，疫情防控工作逐步進(jìn)入關(guān)鍵期，他明白，這個(gè)時(shí)候的文件接收和傳達(dá)更是要做到細(xì)致周到、萬(wàn)無(wú)一失，稍有差錯(cuò)就會(huì)給全市的防疫工作帶來(lái)被動(dòng)，所以，不管多晚結(jié)束工作，他都會(huì)把一天內(nèi)收到的幾十份文件傳達(dá)情況逐一標(biāo)記、逐一梳理，確保每項(xiàng)工作都已落到實(shí)處。從疫情發(fā)生以來(lái)，幾次他拿起鑰匙要鎖門回家的時(shí)候，天已經(jīng)亮了。
情化為動(dòng)力，堅(jiān)守?zé)o怨無(wú)悔。
二十多個(gè)晝夜，偶爾抽暇和妻子孩子視頻聊天時(shí)，妻子從未抱怨，只是不停的囑咐：“你一定要好好照顧自己”，他說(shuō)：“堅(jiān)守住崗位，就是為抗擊疫情貢獻(xiàn)力量!況且咱們_市已經(jīng)取得了階段性勝利_名患者已經(jīng)全部治愈出院啦!”當(dāng)同事問(wèn)起他疫情結(jié)束后最想做的事情時(shí)，他說(shuō)：“我現(xiàn)在就想趕緊回家抱抱孩子，真是太想他了，每天忙到深夜家人都已休息，不能第一時(shí)間看到，只能翻翻手機(jī)里妻子每天發(fā)來(lái)的孩子照片?！奔幢氵@樣，他還是拒絕了妻子想帶孩子回_團(tuán)聚，因?yàn)樗溃词蛊迌涸谏磉?，也根本無(wú)暇照顧，只有將妻兒安頓在“大后方”，自己才能更安心的投入到工作中。
沒(méi)有過(guò)不去的寒冬，也沒(méi)有擋得住的春天。2020年春節(jié)，在這場(chǎng)沒(méi)有硝煙的戰(zhàn)“疫”中，涌現(xiàn)出很多奮勇向前、敢于擔(dān)當(dāng)?shù)狞h員戰(zhàn)士，_同志用實(shí)際行動(dòng)，展示了作為市政府辦公室一員的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，踐行了黨員干部的初心和使命?！吧嵝〖?，為大家”，在市政府辦公室有著許許多多像他這樣忠于職守、盡職盡責(zé)的黨員干部，他們并肩作戰(zhàn)、攻堅(jiān)克難、不辱使命，對(duì)決勝這場(chǎng)戰(zhàn)“疫”充滿斗志、信心百倍。相信，在市委、市政府的堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)下，在全市各條戰(zhàn)線同志們的并肩奮戰(zhàn)、不懈努力下，在全體市民的共同參與、積極配合下，我們一定能取得最后的勝利!
緊抓“三線”當(dāng)參謀服務(wù)決策當(dāng)助手。
榜樣模范教師人物事跡材料篇二
疫情逼近，在抗擊疫情最嚴(yán)峻的時(shí)刻，看到同事們戰(zhàn)斗在學(xué)校各個(gè)崗位，無(wú)數(shù)優(yōu)秀黨員堅(jiān)守在疫情防控第一線，__鎮(zhèn)完全學(xué)校的劉__老師也毅然加入到疫情防控志愿服務(wù)者的行列，成為了全縣教師抗疫先鋒隊(duì)中的一員。一句“我去”印證了她的擔(dān)當(dāng)，詮釋著人民教師的無(wú)私本色和奉獻(xiàn)精神。
“我志愿加入中國(guó)共產(chǎn)黨，擁護(hù)黨的綱領(lǐng)，遵守黨的章程，履行黨員義務(wù)，執(zhí)行黨的決定，嚴(yán)守黨的紀(jì)律，保守黨的秘密，對(duì)黨忠誠(chéng)，積極工作，為共產(chǎn)主義奮斗終身，隨時(shí)準(zhǔn)備為黨和人民犧牲一切，永不叛黨。”莊嚴(yán)而神圣的入黨宣誓始終鼓舞著她。她說(shuō)：“我是一名預(yù)備黨員，我應(yīng)該做點(diǎn)事！”疫情面前，這，是自愿，是志愿！是工作不是兒戲，是勞動(dòng)不是應(yīng)付，是付出，不是折騰，是義務(wù)，也是責(zé)任，是擔(dān)當(dāng)，更是義無(wú)反顧的執(zhí)著！
01。
談?wù)J真，論細(xì)致，不忘關(guān)愛(ài)。
作為教師，她承擔(dān)了學(xué)校與師生在疫情期間各種防控信息宣傳查收工作，她每天準(zhǔn)時(shí)在工作群中提醒每位教師及時(shí)收取信息。保證信息第一時(shí)間面向全體師生，廣泛開展疫情防控知識(shí)的宣傳教育，提高家長(zhǎng)對(duì)這次疫情的認(rèn)知及重視程度，并告知僅相信官宣，以免造成不必要的恐慌。
她嚴(yán)格要求自己的同時(shí)，時(shí)刻密切關(guān)注國(guó)家和唐山人民的疫情動(dòng)態(tài)，每天發(fā)圈提醒家長(zhǎng)學(xué)生他人居家保護(hù)自身人身安全健康，細(xì)微之處折射著她的大愛(ài)、大義。
作為學(xué)校團(tuán)書記，特殊時(shí)期，不忘對(duì)特殊少先隊(duì)員、團(tuán)員及家長(zhǎng)的引導(dǎo)，指導(dǎo)家長(zhǎng)在防疫期間做好學(xué)生的心理防護(hù)，非常時(shí)期家長(zhǎng)如何幫孩子養(yǎng)成良好習(xí)慣、生活規(guī)律、有序作息。當(dāng)她看到學(xué)生家長(zhǎng)一句句“您辛苦了”“您費(fèi)心了”滿是欣慰；當(dāng)她看到有少先隊(duì)員拿自己壓歲錢為村執(zhí)勤點(diǎn)捐贈(zèng)礦泉水、方便面。心想：愛(ài)是需要傳遞的，無(wú)私奉獻(xiàn)最高潔！
如果愛(ài)是一種值守，她便是最執(zhí)著的人，如果愛(ài)是一種美麗，她便是最努力的人，如果愛(ài)是一種幸福，她便是最堅(jiān)持的人。
02。
舍小家，顧大家，堅(jiān)守一線。
3月20日，正是發(fā)現(xiàn)疫情的前一天，因交通肇事公公腳部受傷住院，正是需要人照顧的時(shí)候，但聽聞團(tuán)縣委需要小區(qū)卡口執(zhí)勤人員，她義無(wú)反顧的毅然決定充當(dāng)志愿者，疾風(fēng)知?jiǎng)挪?，危難見(jiàn)堅(jiān)貞。在困難面前，舍棄小家，仍以大局為重，她的踏實(shí)努力苦干，勇?lián)厝蔚木駷槿w教職工樹立了一面榜樣的旗幟。
由于老公在鎮(zhèn)上的教育崗位做貢獻(xiàn)，所以，她同時(shí)也犧牲了自己陪伴假期孩子的溫馨與美好。她用自己實(shí)際行動(dòng)詮釋著初心和使命，甘心用自己的付出詮釋著責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
03。
冒風(fēng)險(xiǎn)，任勞怨，不畏冷寒。
本次疫情，潛伏期長(zhǎng)，傳染性強(qiáng)，危害大，潛伏期會(huì)傳染。疫情到了“家門口”，多少人避之而不及，她卻把風(fēng)險(xiǎn)留給了自己，因?yàn)樗溃趫?zhí)勤是小區(qū)業(yè)主最后一道防線，絕對(duì)不能出任何閃失和問(wèn)題。
三月的風(fēng)不刺骨，卻夠寒冷。大風(fēng)刮跑了登記冊(cè)，她幾次撿回，任勞任怨，小雨淅瀝濕透了她的衣服，她無(wú)怨無(wú)悔。每天從中午12點(diǎn)到晚上6點(diǎn)的長(zhǎng)時(shí)間執(zhí)守，她都默默承受，哪怕刮風(fēng)下雨，哪怕腰酸背痛，她都要堅(jiān)守每一分鐘，可她卻忘記了自己還是一個(gè)病人，五年前曾因乳腺癌做過(guò)大手術(shù)，而今剛剛過(guò)了“觀察期”，本該在家中休息，她卻選擇了志愿服務(wù)，她說(shuō)：“大家都在為抗疫盡自己的一份力，我也想??！”樸實(shí)的話語(yǔ)卻讓我們看到了一位普通師者在大難面前的擔(dān)當(dāng)和善良。
工作中，講方法，講道理，講原則。凡外來(lái)人員，哪怕是親戚，朋友，熟人都必須有本小區(qū)的通行證才可通行，并及時(shí)對(duì)進(jìn)出人員和車輛登記，確保小區(qū)居民不發(fā)生疫情，這個(gè)苦悶的過(guò)程，她全身心的投入，從不放棄。
對(duì)于不會(huì)交手機(jī)費(fèi)，不知道用手機(jī)咋買菜的大爺大娘們，她總是微笑著一遍一遍的教，不厭其煩；因?yàn)榉饪貋?lái)得太突然，同住一單元的有些人家沒(méi)有菜吃，她就把從老媽家拿來(lái)的一袋兒大頭菜挨家挨戶地送，每家一棵?？粗切┟媸靺s沒(méi)怎么說(shuō)過(guò)話的人因?yàn)橛辛瞬顺远辉俳乖辏秃軡M足地笑了。平時(shí)，一棵大頭菜也許并不稀罕，但在封控期間，卻顯得非常寶貴，因?yàn)樗屓藗兏惺艿搅藖?lái)自他人的溫暖，穩(wěn)定了人心！人們都說(shuō)她是雪中送炭，她卻笑著說(shuō)：“這都是我該做的?！爆F(xiàn)在，小區(qū)的老人們遇到了掃碼之類的難事，總是第一時(shí)間就想到劉__老師，然后就會(huì)說(shuō)：“這個(gè)事兒？找煥英，就是門口穿紅馬甲的那個(gè)愛(ài)笑的閨女！”
對(duì)于排斥、抵抗、不理解、不支持、不合作、耍威風(fēng)，鬧酒瘋、不戴口罩、有事沒(méi)事小區(qū)閑逛、溜達(dá)、聚集、無(wú)故反復(fù)出入卡口的個(gè)別行為，她苦口婆心，解釋著每一個(gè)“為什么”，她的每一次“嚴(yán)格”，都是一個(gè)準(zhǔn)則的鞭策，她的每一個(gè)“不允許”，都承載著一個(gè)奮斗。她，不躲避每一個(gè)責(zé)任，也不畏懼每一個(gè)“無(wú)理取鬧”。她用絕絕的耐心，用一絲不茍和希望之光，深得業(yè)主的認(rèn)可。得到承認(rèn)，贏得尊重，這或許是她對(duì)幸福的解讀。在這里，她真真切切做了一名文明勸導(dǎo)者，一名親切疏散者。
當(dāng)團(tuán)縣委邸書記看到她的繁忙與辛苦，勸她注意休息時(shí)，她總是說(shuō)：“只要能為別人服務(wù)，就是我最大的快樂(lè)！”“只要業(yè)主都滿意，只要疫情不出現(xiàn)，我受點(diǎn)委屈也沒(méi)什么！”
榜樣模范教師人物事跡材料篇三
自新型冠狀病毒感染的肺炎疫情發(fā)生以來(lái)，_衛(wèi)健系統(tǒng)嚴(yán)格貫徹落實(shí)國(guó)家、省市防控工作精神，全面落實(shí)一級(jí)響應(yīng)要求，在防疫的“主戰(zhàn)場(chǎng)”守護(hù)群眾健康。
一、戰(zhàn)前動(dòng)員,編織防控“組織網(wǎng)”。衛(wèi)健委黨委第一時(shí)間成立防控工作指揮部，由主要領(lǐng)導(dǎo)任總指揮，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)、防控救治、物資保障、督導(dǎo)檢查等_個(gè)工作組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)、穩(wěn)步推進(jìn)全系統(tǒng)防控工作。調(diào)集全系統(tǒng)醫(yī)療資源，成立公共衛(wèi)生專家組和防治專家組，制定防控工作方案和救治工作方案，明確責(zé)任分工，做到守土有責(zé)。截止_月_日，組織參加國(guó)家、省市各級(jí)各類防控工作電視電話會(huì)議_余次，組織召開全系統(tǒng)專題部署會(huì)、推進(jìn)會(huì)_次，發(fā)布各類通報(bào)、倡議書、告知書_余件，開展多種形式的健康科普知識(shí)宣傳。各基層黨組織在第一時(shí)間成立相應(yīng)組織，制定工作方案，各司其責(zé)，做好防控各項(xiàng)準(zhǔn)備。春節(jié)前打算外出過(guò)年或返鄉(xiāng)探親的領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)科室人員也紛紛取消行程。衛(wèi)健委黨委下發(fā)全員停止休假的通知后，下午全系統(tǒng)_余名干部職工全部到崗到位，迅速進(jìn)入工作狀態(tài)。_月_日，委機(jī)關(guān)黨支部，人民醫(yī)院、中醫(yī)院黨支部等各基層黨組織發(fā)出黨員志愿者招募通知和倡議書，成立“黨員志愿服務(wù)隊(duì)”，24小時(shí)內(nèi)，招募_名黨員志愿者，組成疫情信息排查、隔離觀察管護(hù)、科學(xué)防控宣傳等_個(gè)小組。市婦幼保健院黨支部舉行黨員誓師大會(huì)，_月_日作為首批志愿者參與到卡口值班中去。在發(fā)熱門診、在卡口，處處都有黨員的身影。市人民醫(yī)院_余名醫(yī)務(wù)人員用_小時(shí)，將_個(gè)病區(qū)_名患者平安轉(zhuǎn)至相應(yīng)的新病區(qū);市人民醫(yī)院青年黨員_首批支援該院發(fā)熱門診值班;市中醫(yī)院黨員_以志愿者身份主動(dòng)加入卡口值守;老黨員_堅(jiān)守防控第一線，主動(dòng)參與人員摸排和隨訪工作，不分晝夜，隨時(shí)待命。
二、一線收治，筑牢防控“安全線”。衛(wèi)健委新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控指揮部，實(shí)行三級(jí)人員24小時(shí)值班值守，處理防控工作中的各項(xiàng)突發(fā)事件，積極回應(yīng)社會(huì)關(guān)切，截止_月_日，接到110聯(lián)動(dòng)、12345熱線及群眾舉報(bào)、咨詢電話_起，12345工單_件，辦結(jié)率和滿意率100%。根據(jù)防控方案和救治方案的不斷調(diào)整，組織相關(guān)人員進(jìn)行動(dòng)態(tài)培訓(xùn)，截止_月_日，共開展相關(guān)人員培訓(xùn)_余場(chǎng)次，開展防控救治應(yīng)急演練_次，并錄制應(yīng)急演練教學(xué)視頻供全系統(tǒng)反復(fù)學(xué)習(xí)。在聯(lián)防聯(lián)控中，各級(jí)各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)都發(fā)揮著舉足輕重的作用。選派醫(yī)務(wù)人員參與預(yù)檢分診，抽調(diào)醫(yī)療技術(shù)骨干參與發(fā)熱門診值班，提高疾病早期識(shí)別能力和救治能力。市人民醫(yī)院調(diào)整充實(shí)一線上崗醫(yī)務(wù)人員，做好收治病人的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。截止_月_日，全市共接診發(fā)熱病人_人，收治醫(yī)學(xué)隔離觀察病人_名。市疾控中心除對(duì)各醫(yī)療衛(wèi)生單位提供技術(shù)指導(dǎo)外，承擔(dān)著密切接觸者流行病學(xué)調(diào)查任務(wù)，截止目前，開展流調(diào)_次。隨著企事業(yè)單位的陸續(xù)上班、復(fù)工，開展消殺技術(shù)培訓(xùn)和指導(dǎo)_次，錄制預(yù)防性消毒操作視頻_個(gè)。市衛(wèi)生監(jiān)督局對(duì)預(yù)檢分診和發(fā)熱門診設(shè)置、病人運(yùn)轉(zhuǎn)等防控工作和公共場(chǎng)所衛(wèi)生健康管理等開展專項(xiàng)督查，截止_月_日，共督查醫(yī)療機(jī)構(gòu)_次，公共衛(wèi)生場(chǎng)所_戶，出具督查意見(jiàn)書_份、填寫檢查表_份，發(fā)現(xiàn)整改問(wèn)題_條。_家社會(huì)辦診所、門診部均已按規(guī)定暫停營(yíng)業(yè)。各衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)積極發(fā)揮“健康守門人”的作用，對(duì)摸排出的重點(diǎn)人員，第一時(shí)間組織家庭醫(yī)生上門核實(shí)信息、測(cè)量體溫、建立隨訪檔案，開展健康宣教和健康指導(dǎo)。對(duì)居家觀察人員，家庭醫(yī)生每天上門監(jiān)測(cè)體溫，進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察，直至隔離期滿。
三、嚴(yán)密監(jiān)控，劃出防控“平安符”。為防止“輸入性”病例流入，加大武漢返揚(yáng)人員的居家管理和卡口外來(lái)人員的管控，對(duì)隔離觀察對(duì)象實(shí)行嚴(yán)格的健康管理，不放過(guò)任何一個(gè)疑點(diǎn)。摸排出武漢返揚(yáng)人員_名，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院(社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)家庭醫(yī)生對(duì)其實(shí)行居家醫(yī)學(xué)觀察。進(jìn)一步暢通二級(jí)醫(yī)院與鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院上下轉(zhuǎn)診渠道，管理對(duì)象一旦出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等癥狀，通過(guò)綠色通道直接轉(zhuǎn)診至市人民醫(yī)院就診，排除疑似后再轉(zhuǎn)至各鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院繼續(xù)實(shí)施居家觀察，截止_月_日，此類管理對(duì)象_人。與公安部門、交通部門共同做好進(jìn)入我市的車輛、人員的流行病史詢問(wèn)、體溫檢測(cè)和發(fā)熱病人現(xiàn)場(chǎng)處置工作，截止_月_日，登記過(guò)往車輛_輛、體溫排查_人次，排查出發(fā)熱病人_人并及時(shí)送醫(yī).此外，各醫(yī)療機(jī)構(gòu)加強(qiáng)住院發(fā)熱患者的排查，對(duì)不明原因引起的發(fā)熱病人進(jìn)行聯(lián)合診治。市人民醫(yī)院加強(qiáng)對(duì)_名有發(fā)熱癥狀和肺炎表現(xiàn)的住院病人的健康管理，分別對(duì)其中_人進(jìn)行了_次采樣送檢;社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心加強(qiáng)對(duì)_名密切接觸者居家隔離觀察人員的健康管理，每天2次上門監(jiān)測(cè)體溫，開展健康狀況隨訪和健康指導(dǎo)。
實(shí)干篤行全員戰(zhàn)斗科學(xué)防控戰(zhàn)疫必勝。
榜樣模范教師人物事跡材料篇四
2月20日，一個(gè)平平常常的日子，陰沉沉的天空中不時(shí)有一星半點(diǎn)的雪花飛舞著，給陜北黃土高原蒙上一層陰冷悲壯的色彩。
在__縣王渠則鎮(zhèn)廟界村勸返點(diǎn)，帶著紅袖章的黨員們不畏嚴(yán)寒，依然堅(jiān)守在疫情防控第一線，對(duì)過(guò)往人員進(jìn)行登記、測(cè)量體溫……“我們會(huì)化悲痛為力量，白支書生前沒(méi)有干完的事我們要接著干，絕不辜負(fù)他的重托！”村監(jiān)委會(huì)主任趙二明難過(guò)地說(shuō)。
十多天前的2月8日，農(nóng)歷正月十五，正是萬(wàn)家團(tuán)圓的元宵節(jié)，__縣王渠則鎮(zhèn)廟界村黨支部書記白__因疲勞過(guò)度永遠(yuǎn)倒在了戰(zhàn)“疫”一線，42歲的他，再也無(wú)法和親人團(tuán)聚，再也無(wú)法帶領(lǐng)村民們脫貧致富奔小康了。
草木為之含悲，山川為之動(dòng)情，廟界村村民永遠(yuǎn)忘不了他們的好支書白__。
除夕匆匆奔赴防疫一線。
新冠疫情暴發(fā)時(shí)正是春節(jié)期間。1月24日，除夕，白__接到上級(jí)防疫命令后跟父親說(shuō)了幾句話就急急忙忙地走了，父親白文俊萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，這竟是他跟兒子的永別。當(dāng)天，白__從鎮(zhèn)政府開完防疫工作會(huì)后，便匆匆進(jìn)村召開緊急會(huì)議，立即安排部署村里的疫情防控工作。他們顧不得與家人團(tuán)聚，迅速開始逐戶排查湖北武漢返靖人員、路經(jīng)湖北武漢返回人員、從周邊疫區(qū)返靖人員三類重點(diǎn)群體，對(duì)全村黨員干部進(jìn)行網(wǎng)格化再分工，確保疫情排查工作村不漏戶、戶不漏人。
廟界村是疫情防控重點(diǎn)村，在全縣首次排查出的70余名武漢返靖人員中，廟界村就有4人。這4人是否感染、是否接觸過(guò)其他人員、是否有疑似癥狀，是白__最心焦的事。
如果宣傳排查隔離不到位，那將是全村的災(zāi)難，萬(wàn)萬(wàn)不能馬虎。所以他親自排查，做到全覆蓋、不落一戶。針對(duì)4名隔離人員，白__安排專人看守，每天定時(shí)測(cè)量體溫、定時(shí)匯報(bào)健康狀況，并發(fā)放了消毒液和口罩等防護(hù)物資防止交叉感染。
春節(jié)前，陜北下了近年罕見(jiàn)的大雪，積雪厚達(dá)10多厘米，汽車開不到的地方，白__就帶領(lǐng)村干部踏著厚厚的積雪入戶通知。住戶分散，有時(shí)候到一戶人家就要翻一道溝、下一道梁，但使命在肩，他生怕漏了一戶一人。白天，白__帶領(lǐng)村干部入戶宣傳、摸排；晚上，他又拿起電話反復(fù)詢問(wèn)、排查，忙到深夜，他就直接住在村委會(huì)。短短的七天時(shí)間里，他排查了500多戶近2000人，平均每天要走20公里的山路，每天的休息時(shí)間只有四五個(gè)小時(shí)，再加上饑一頓飽一頓吃不上熱乎飯，白__的身體吃不消了。
病危時(shí)刻依然牽掛工作。
1月31日下午，白__在去鎮(zhèn)政府取文件的途中突然一陣頭暈，被送到__縣中醫(yī)醫(yī)院后診斷是突發(fā)性腦溢血，顱內(nèi)已大量出血。
在醫(yī)院治療期間，白__的病情時(shí)好時(shí)壞，但他始終放不下的是工作。住院第二天，他剛從昏迷中醒來(lái)，說(shuō)的第一句話就是：“村里的防疫工作怎么樣了，隔離人員什么情況，有沒(méi)有新疫情？”當(dāng)覺(jué)得自己的病情有所好轉(zhuǎn)，白__還樂(lè)觀地說(shuō)：“等我出院了，趕緊給村民買一批防護(hù)口罩，這次疫情可不敢馬虎?！?/p>
2月2日，駐村干部曹艷在醫(yī)院看望他時(shí)，他摘下氧氣罩，依然關(guān)心隔離人員的情況，問(wèn)他們有沒(méi)有發(fā)燒，有沒(méi)有排查出來(lái)密切接觸人員。他甚至非常自責(zé)地說(shuō)：“我沒(méi)有把工作做好，在疫情最嚴(yán)重的時(shí)候，在村民最需要我的時(shí)候我竟然倒下了，我要盡快好起來(lái)，跟大家一起并肩作戰(zhàn)?！痹趫?chǎng)的人聽得無(wú)不淚目。
永遠(yuǎn)活在百姓的心里。
白__的突然離世，讓原本熱鬧的小村莊變得無(wú)比沉靜，村民們都難以相信他們的“貼心人”就這樣無(wú)聲無(wú)息地走了?！鞍字俏覀兊捻斄褐椭餍墓?，他的離開是我們?nèi)迦说膿p失?！贝迕耨T成斌說(shuō)。
白__去世時(shí)正好是疫情蔓延最嚴(yán)重的時(shí)候，村民們主動(dòng)為他搭起靈棚，用無(wú)聲的眼淚送他最后一程。
73歲的老父親哭了一次又一次，他至今無(wú)法相信，除夕下午還忙前跑后的兒子，如今怎么就再也醒不過(guò)來(lái)了。
白__24歲的大兒子白帥帥回憶說(shuō)，在陪床的7天時(shí)間里，爸爸基本沒(méi)有給他說(shuō)過(guò)什么話，每次醒來(lái)，都在跟村里的人說(shuō)工作，“唯一讓我印象深刻的就是在去世前，爸爸緊緊地握住了我的手，我現(xiàn)在都能感受到他手心的溫度。爸爸一身正氣，我想他是在給我傳遞力量。”白帥帥已經(jīng)向黨組織遞交了入黨申請(qǐng)書，他也要當(dāng)一名黨員，好好為村民做實(shí)事。
和白__一樣在支書崗位上工作的中國(guó)好人、__縣席麻灣鎮(zhèn)閆家灣村村支書李佳佳痛心地說(shuō)：“突然看到身邊很熟悉的戰(zhàn)友倒下了，心里不由自主地為之一顫，那么實(shí)在忠誠(chéng)的村支書，就這樣永遠(yuǎn)離開了他的村民，就這樣離開了他的家人，他在閉上眼睛的那一刻心里裝的還是村民，還是村里的疫情防控工作，還是沒(méi)有完成的工作任務(wù)，他是人民的好支書！”
為民辦事的好支書。
“務(wù)實(shí)肯干、責(zé)任心強(qiáng)！”在鎮(zhèn)黨委書記宋勇樹眼里，白__是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的干事人。
廟界村山大溝深，自然條件落后，如何帶領(lǐng)村民致富、改善村里的基礎(chǔ)條件、讓村民過(guò)上好日子，是2015年剛上任村委會(huì)主任的白__最關(guān)心的問(wèn)題。在他看來(lái)，土地就是農(nóng)民的“命根子”，想要在土地里刨出更多的金子，就必須在土地上做“文章”，一是增加土地面積，加快基本農(nóng)田建設(shè)；二是改善土地質(zhì)量，讓靠天吃飯的旱地變成旱澇保收的高標(biāo)準(zhǔn)農(nóng)田。思路決定方向，白__筑壩造田，讓曾經(jīng)鬧心的“水害地”變成了300畝的良田，同時(shí)他打了6眼機(jī)井，全村1000多畝旱地變成了水澆地，玉米的畝產(chǎn)量直接翻了兩倍。
廟界村宋大灣村小組只有一條通向外村的小土路，一下大雨，這條土路就會(huì)被水毀掉，宋大灣就變成了一個(gè)“孤島”，和外面失去了交通聯(lián)系，農(nóng)產(chǎn)品都會(huì)爛在地里，這里的農(nóng)民祖祖輩輩都盼著能修好這條路。白__深知“要想富先修路”的道理，他和村干部一起爭(zhēng)資金、要項(xiàng)目，在大家的共同努力下，終于修通了1。5公里的交通要道，徹底解決了幾代人的出行難問(wèn)題，更打通了一條通向未來(lái)的致富路。
在扶貧工作中，白__把“不讓一個(gè)人在小康路上掉隊(duì)”當(dāng)成了工作目標(biāo)。貧困戶朱興寶是殘疾人，妻子有智力障礙，他們有一個(gè)聰明可愛(ài)的女兒。2015年朱興寶被納入貧困戶，白__為他量身定制了發(fā)展規(guī)劃，讓他發(fā)展種植養(yǎng)殖業(yè)，又幫他進(jìn)行圈舍改造，短短的三年時(shí)間，朱興寶已經(jīng)有了存款。2017年，朱興寶的女兒到了上學(xué)的年齡，白__在縣城幫他申請(qǐng)了異地移民搬遷，又托人給他找了一份打掃衛(wèi)生的工作?，F(xiàn)在，朱興寶在城里有了舒適的房子，孩子也能接受好的教育，自己又有了穩(wěn)定的收入。他逢人就夸：“感謝黨的扶貧政策，感謝貼心好干部白__，做夢(mèng)都沒(méi)想到我能過(guò)上這么好的光景?！?/p>
白__當(dāng)選村黨支部書記，只有短短不到半年時(shí)間。此前4年，他一直擔(dān)任廟界村村委會(huì)主任。在任期間，他為村里硬化路面、打井修壩、建設(shè)高質(zhì)量農(nóng)田，辦的都是群眾最關(guān)心的實(shí)事。
白__為人平和，是大家眼里的老實(shí)人，但是他心眼好，人又公道，村民打心里認(rèn)可他，只要他處理過(guò)的矛盾糾紛，都妥妥當(dāng)當(dāng)，為村里構(gòu)建了和諧穩(wěn)定的發(fā)展環(huán)境。
有耕耘，就有收獲。在白__任職的5年里，廟界村人均純收入從2015年的8000元增長(zhǎng)到2019年的14900元，村民的幸福感大大提升。2019年9月，白__任村黨支部書記兼村委會(huì)主任。
村會(huì)計(jì)屈志鵬和白__在工作期間相處最多，對(duì)其想法思路也最了解。他說(shuō)：“白支書說(shuō)今年打算流轉(zhuǎn)1000畝土地發(fā)展集體經(jīng)濟(jì)，要把剩余的村組道路硬化完畢，要把網(wǎng)框林進(jìn)行改造，提高土地使用效率，還打算給留守老人建一個(gè)幸福院……沒(méi)想到他的愿望還沒(méi)來(lái)得及實(shí)現(xiàn)人就走了，但是他沒(méi)有完成的事情我們會(huì)接著干，他沒(méi)有完成的心愿我們會(huì)幫他完成。”
用生命踐行了初心使命。
在白__家客廳的最顯眼處，擺著一張全家福照片，那是兒子結(jié)婚時(shí)拍的，他說(shuō)等有了孫子后一定要再拍一張全家福，可是孫子出生都好幾個(gè)月了，他卻忙得抽不開身，如今成了永遠(yuǎn)的遺憾。
在白__的辦公桌上，放著一個(gè)牛皮色的筆記本，上面工工整整地寫著：向張富清、黃文秀這些典型榜樣學(xué)習(xí)，他們的革命理想高于天，他們有堅(jiān)定的理想信念，是共產(chǎn)黨人的精神脊梁，也是共產(chǎn)黨人的精神支柱。
白__用生命踐行了初心使命，他把共產(chǎn)黨人的信念鑄在了血液里，為保護(hù)全村人鞠躬盡瘁，倒在了戰(zhàn)“疫”一線，用實(shí)際行動(dòng)和寶貴生命詮釋了一名優(yōu)秀共產(chǎn)黨員應(yīng)有的政治品格。白__去世后，__縣鎮(zhèn)兩級(jí)先后追授他為“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”，縣委作出《決定》，號(hào)召全縣黨員干部向他學(xué)習(xí)。
榜樣模范教師人物事跡材料篇五
黃艷，女，漢族，33歲,中共黨員，本科學(xué)歷，盤縣四格彝族鄉(xiāng)中學(xué)老師，四格彝族婦女聯(lián)合會(huì)女職工委員，1998年參加工作。長(zhǎng)期的生活磨練和工作中的歷練，不僅使她養(yǎng)成自強(qiáng)不息、勇挑重?fù)?dān)，正視現(xiàn)實(shí)，戰(zhàn)勝挫折的精神，而且也使她學(xué)會(huì)了做人，擁有一顆真誠(chéng)而善良的心。在從事教育工作十余年來(lái)，在校領(lǐng)導(dǎo)的精心培育和同事們的大力支持下，她通過(guò)自身的不斷努力，在思想上、學(xué)習(xí)上、工作上都取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。她始終以“道雖通不行不至，事雖小不為不成”為人生信條，從每件小事做起，從點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起，在平凡的崗位上忠實(shí)踐行“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀，我用自己的辛勤和智慧贏得了榮譽(yù)，得到了領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。現(xiàn)將主要事跡匯綜如下：
在平日的生活里認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真學(xué)習(xí)踐行科學(xué)發(fā)展觀，強(qiáng)化理論與實(shí)踐，不斷提高自身素養(yǎng)，扎實(shí)工作，全心全意為教育事業(yè)服務(wù)。
教育是人類社會(huì)進(jìn)步的基礎(chǔ)，教師肩負(fù)著為社會(huì)進(jìn)步培養(yǎng)人才的光輝使命。教師的職業(yè)是平凡而偉大的，他們以博大的胸懷、無(wú)私的奉獻(xiàn)精神，嘔心瀝血培育著祖國(guó)的未來(lái)，用他們平凡的一生塑造著人類社會(huì)不斷進(jìn)步的一個(gè)個(gè)里程碑。他們以樸實(shí)的人生品格，踏實(shí)的工作作風(fēng)，堅(jiān)定的人生信念，執(zhí)著的人生追求，實(shí)現(xiàn)著自己光榮而神圣的使命。黃老師就是這樣一位被學(xué)生愛(ài)戴，讓領(lǐng)導(dǎo)放心，受家長(zhǎng)稱贊的好老師。
自1998年參加工作以來(lái)，她一直擔(dān)任初中英語(yǔ)教學(xué)工作。為了她熱衷的事業(yè)和那些可愛(ài)的學(xué)生，她不知付出了多少艱辛和汗水。學(xué)校在邊遠(yuǎn)貧困的鄉(xiāng)鎮(zhèn)，英語(yǔ)老師非常缺乏，98年，徐州建工校中師畢業(yè)的她，分配到這所學(xué)校，從此，一個(gè)已三年沒(méi)有接觸英語(yǔ)，而且原來(lái)只接受過(guò)三年初中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的她，走上了英語(yǔ)教學(xué)生涯。她干一行愛(ài)一行，愛(ài)一行鉆一行，對(duì)教育事業(yè)的愛(ài)和對(duì)學(xué)生的愛(ài)讓她在工作中不計(jì)得失，不懈鉆研。連續(xù)幾年的工作使她已經(jīng)習(xí)慣了快節(jié)奏的工作，忙碌的生活，始終以滿腔的熱情投入工作。當(dāng)學(xué)校的英語(yǔ)課安排不開時(shí)，她毫無(wú)怨言地接過(guò)重?fù)?dān)，上四個(gè)班的英語(yǔ)(通常初中英語(yǔ)老師只上兩個(gè)班)，但她從不叫苦叫累，為了自己熱衷的事業(yè)，她恪守著紀(jì)律，真正做到了忠于職守。除有特殊情況外，她從未因個(gè)人的私事或得了一些小毛病而向?qū)W校請(qǐng)假耽誤學(xué)生的學(xué)習(xí)?！皩W(xué)高為師”，為了提高自身的專業(yè)水平，她用假期休息的時(shí)間自己掏錢讀了英語(yǔ)?？坪捅究?。憑著她對(duì)這份事業(yè)的熱愛(ài)和不斷努力鉆研，所上班級(jí)英語(yǔ)成績(jī)經(jīng)常是名列前茅，為本校英語(yǔ)教學(xué)作出了不少貢獻(xiàn)，2006年3月，被評(píng)為盤縣“二00五年度優(yōu)秀女教職工”，在學(xué)校組織的英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽中，多次獲一等獎(jiǎng)，2008年5月，獲盤縣英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽三等獎(jiǎng);論文《怎樣在英語(yǔ)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣》，2007年發(fā)表在六盤水教育雜志上，《英語(yǔ)課堂教學(xué)中的雙向交流》，2008年被評(píng)為“全國(guó)性教科成果”一等獎(jiǎng)，2009年3月獲得北京農(nóng)家女學(xué)?！坝⒄Z(yǔ)優(yōu)質(zhì)課優(yōu)勝獎(jiǎng)”和“愛(ài)心榮譽(yù)證書”。2010年3月，被評(píng)為盤縣“‘三八’紅旗手”。
冰心老人說(shuō)得好：“有了愛(ài)，就有了一切!”。熱愛(ài)學(xué)生是每個(gè)老師的天職和美德，是老師心靈美的主要表現(xiàn)，也是做好學(xué)生教育工作的前提，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有真正的教育。黃老師在她的教育生涯中播撒愛(ài)，她把世界上最無(wú)私的，母親般的愛(ài)播撒在每個(gè)學(xué)生的心田，讓學(xué)生健康、快樂(lè)的成長(zhǎng)。學(xué)生感冒、咳嗽了，她會(huì)拿來(lái)開水和藥，讓學(xué)生服下，病得嚴(yán)重的，就想辦法送醫(yī)院，給學(xué)生付醫(yī)療費(fèi)，一般不驚動(dòng)其父母，免得讓家長(zhǎng)擔(dān)心。學(xué)生行為有問(wèn)題的，她會(huì)尋找時(shí)機(jī)耐心開導(dǎo)，有一次，七年級(jí)的一個(gè)女生痢疾弄臟了褲子，其他學(xué)生動(dòng)作很糟糕，捏鼻子、捂嘴巴、歪腦袋，并且還向她投來(lái)異樣的目光，黃老師看在心里，但并沒(méi)有多說(shuō)話，而是用有效的方法轉(zhuǎn)移學(xué)生的注意力，完成了教學(xué)任務(wù)。下課后，黃老師便找來(lái)衣服給她更換。還耐心教導(dǎo)學(xué)生，“同學(xué)之間有困難要互相幫助，遇到問(wèn)題要想辦法解決。”以喚醒學(xué)生的同情心和愛(ài)心。后來(lái)，有學(xué)生不舒服，在教室里嘔吐，就會(huì)有同學(xué)主動(dòng)幫著打掃，并給水漱口。學(xué)生沒(méi)有生活費(fèi)了，黃老師會(huì)借給他們，免得他們回家拿錢而耽誤學(xué)習(xí)。學(xué)生鬧矛盾了，她很快就會(huì)給以解決。有一次，下晚自習(xí)，她剛走出校門，就看到一群學(xué)生亂哄哄的，走近一看，還有兩個(gè)學(xué)生手里拿著鐵棒，氣勢(shì)洶洶的，黃老師立刻進(jìn)行勸阻，說(shuō)了半天，學(xué)生才說(shuō)，“老師，我們錯(cuò)了，我們把鐵棒給您。您說(shuō)得對(duì)，不管事情怎么樣，打是不能解決問(wèn)題的。以后我們?cè)僖膊淮蛄??！彼@才放心的走了。黃老師家里也不是很富裕，但她還是用微薄的.力量投入到助學(xué)愛(ài)心活動(dòng)之中。在學(xué)校開展黨員“一幫一”活動(dòng)中，她幫扶了八(二)班的貧困生張雪，雖然經(jīng)濟(jì)資助不多但她經(jīng)常抽課余時(shí)間對(duì)學(xué)習(xí)科目進(jìn)行輔導(dǎo)，在精神上給以鼓勵(lì)，使該生端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，樹立了信心、努力學(xué)習(xí)。09年秋學(xué)期考試以600多分的成績(jī)獲得了全校第一。除了黨員“一幫一”外，平日里見(jiàn)到學(xué)生有困難就會(huì)幫助他們，或是精神上的支持，或是給他們少量的經(jīng)濟(jì)上的資助，少到5元，多到100元不等。2009年3月，在北京昌平農(nóng)家女學(xué)校師資培訓(xùn)(團(tuán)省委組織去的，全省去了32名女教師)，她把去培訓(xùn)報(bào)的車費(fèi)520元全捐給了農(nóng)家女這所社會(huì)公益性學(xué)校，以表達(dá)她對(duì)公益事業(yè)的一點(diǎn)愛(ài)。今年我國(guó)不少地方發(fā)生百年不遇的大旱，她時(shí)時(shí)告訴自己和學(xué)生要“惜水、愛(ài)水、注意防火”，并鼓勵(lì)學(xué)生如果遇到?jīng)]有水的老、弱、病、殘的人，要主動(dòng)為他們送水。其實(shí)，愛(ài)學(xué)生，事業(yè)已成功了一半，在平日里她正確引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)取，為使學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高到一個(gè)高度，她抓住學(xué)生的心理特點(diǎn)，把“鼓勵(lì)”送給每一個(gè)有進(jìn)步的學(xué)生。
生活中的黃老師樂(lè)觀向上，以豁達(dá)的胸懷迎接每一天，在學(xué)生的心中，她常常是一副笑臉友善和藹，她以自己的言行來(lái)影響感化學(xué)生，真心實(shí)意的愛(ài)學(xué)生，對(duì)他們進(jìn)行情感教育是他們成長(zhǎng)所需的沃土。她深深的知道：教師的愛(ài)似春風(fēng)，能驅(qū)散孩子心頭的陰影;似良藥，能康復(fù)那些畸形變態(tài)的心靈;似火種，能燃亮失望者對(duì)人生的向往之光;似甘露，能輕輕灑在學(xué)生那嫩嫩的綠色的心田。只有用心從教，傾聽學(xué)生的心聲，關(guān)愛(ài)弱勢(shì)群體，每個(gè)人的內(nèi)心才會(huì)真正的和諧，只有人的內(nèi)心和諧，社會(huì)才能真正和諧。
時(shí)間飛逝，日月如梭，黃老師在教育生涯已快走過(guò)十二個(gè)春秋，多年的教育生活，讓她付出了許多，同時(shí)她也真正體會(huì)到了勤勞者的艱辛與快樂(lè)，她愛(ài)偉大的教育事業(yè)，更愛(ài)可愛(ài)的學(xué)生。她常說(shuō)：“我選擇了教育，一生無(wú)悔!”面對(duì)新形勢(shì)，她一如既往，立足本職，勇挑重?fù)?dān)，銳意進(jìn)取，大膽創(chuàng)新，默默奉獻(xiàn)，以自己涓涓的耐心流水，澆灌著生命的五色土，讓苗兒健康如意的成長(zhǎng)，繼續(xù)為教育事業(yè)譜寫新的篇章!
榜樣模范教師人物事跡材料篇六
張桂梅，女，滿族，1957年6月出生，中共黨員，云南省麗江華坪女子高級(jí)中學(xué)黨支部書記、校長(zhǎng)，華坪縣兒童福利院院長(zhǎng)。曾榮獲“時(shí)代楷?！薄叭珖?guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”“全國(guó)先進(jìn)工作者”“全國(guó)師德標(biāo)兵”“全國(guó)最美鄉(xiāng)村教師”“全國(guó)脫貧攻堅(jiān)楷模”“感動(dòng)中國(guó)2020年度人物”等榮譽(yù)稱號(hào)。
張桂梅同志堅(jiān)守教育報(bào)國(guó)初心，牢記立德樹人使命，扎根貧困地區(qū)40多年，立志用教育扶貧斬?cái)嘭毨ТH傳遞，傾力建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，托舉起當(dāng)?shù)厝罕姏Q戰(zhàn)決勝脫貧攻堅(jiān)的信心希望。
張桂梅同志堅(jiān)守初心、對(duì)黨忠誠(chéng)，響應(yīng)黨的號(hào)召，毅然到云南支援邊疆建設(shè)，跨越千里、輾轉(zhuǎn)多地，無(wú)怨無(wú)悔。她創(chuàng)辦免費(fèi)女子高中，幫助數(shù)千名山區(qū)女孩改變命運(yùn)，為國(guó)家輸送了一批又一批莘莘學(xué)子。她堅(jiān)決貫徹黨的教育方針，將堅(jiān)定的理想信念融入辦學(xué)體系，用紅色教育為師生鑄魂塑形。2000年，她在領(lǐng)取勞模獎(jiǎng)金后，把全部獎(jiǎng)金5000元一次性交了黨費(fèi)。她把對(duì)黨的忠誠(chéng)和對(duì)人民的熱愛(ài)滲透在血脈里，在她身上充分體現(xiàn)著一名共產(chǎn)黨員初心如磐的精神品質(zhì)和至誠(chéng)至深的家國(guó)情懷。
張桂梅同志愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子，為了不讓一名女孩因貧困失學(xué)，堅(jiān)持家訪11年，遍訪貧困家庭1300多戶，行程十余萬(wàn)公里。她長(zhǎng)期拖著病體工作，超量的付出透支了原本羸弱的身體，換來(lái)女子高中學(xué)生學(xué)習(xí)的好成績(jī)。她不遺余力踐行著“只要我還有一口氣，就要站在講臺(tái)上”的諾言，用實(shí)際行動(dòng)鋪就貧困學(xué)子用知識(shí)改變命運(yùn)的圓夢(mèng)之路。多年來(lái)她一直住在學(xué)生宿舍，和孩子們吃住在一起，陪伴學(xué)生學(xué)習(xí)生活。她在教書育人崗位上為貧困地區(qū)教育事業(yè)作出了重要貢獻(xiàn)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師潛心育人的敬業(yè)精神和立德樹人的使命擔(dān)當(dāng)。
張桂梅同志執(zhí)著奮斗、無(wú)私奉獻(xiàn)，心懷大我，對(duì)自己近乎苛刻的節(jié)儉，卻把工資、獎(jiǎng)金和社會(huì)各界捐款100多萬(wàn)元全部投入到貧困山區(qū)教育中。長(zhǎng)期義務(wù)兼任華坪福利院院長(zhǎng)，多方奔走籌集善款，20年來(lái)含辛茹苦養(yǎng)育136名孤兒，被孩子們親切稱呼為“媽媽”。她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育和福利事業(yè)，在她身上充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛(ài)之心和至善至美的師者大愛(ài)。
榜樣模范教師人物事跡材料篇七
面對(duì)疫情，積極做好_市疫情防控信息報(bào)送、上傳下達(dá)、會(huì)議報(bào)備工作，認(rèn)真履行疫情防控聯(lián)絡(luò)員職責(zé)，做到架“天線”、把“主線”、接“地線”，不斷提高信息采集質(zhì)量和報(bào)送時(shí)效性。截至目前，連續(xù)奮戰(zhàn)_天，共編輯整理全市民政系統(tǒng)疫情防控工作動(dòng)態(tài)_期_萬(wàn)余字，統(tǒng)計(jì)上報(bào)市民政局系統(tǒng)返崗人員身體狀況_期_萬(wàn)余人次，均做到及時(shí)準(zhǔn)確。
緊貼決策部署架“天線”。設(shè)置“各級(jí)關(guān)于疫情防控工作精神”專欄，爭(zhēng)分奪秒編輯整理黨中央、國(guó)務(wù)院、省委省政府、市委市政府、市應(yīng)急指揮部會(huì)議精神和局主要領(lǐng)導(dǎo)最新工作要求，及時(shí)報(bào)送市民政局黨組成員、全市民政系統(tǒng)主要領(lǐng)導(dǎo)和市民政局疫情防控調(diào)度群，力爭(zhēng)報(bào)在需要時(shí)、參在點(diǎn)子上、謀在關(guān)鍵處，為各級(jí)第一時(shí)間統(tǒng)一思想、決策部署提供便利。
緊扣疫情防控把“主線”。結(jié)合市民政局的市應(yīng)急指揮部成員單位、市社區(qū)(村)工作(排查)組牽頭單位雙重身份特點(diǎn)，既及時(shí)反映慈善捐贈(zèng)、特困群體幫扶、“一老一小”民政服務(wù)機(jī)構(gòu)、社會(huì)組織動(dòng)員等民政領(lǐng)域疫情防控情況，又注重反饋社區(qū)疫情防控情況;既及時(shí)分享各地疫情防控中思路舉措、工作進(jìn)展、經(jīng)驗(yàn)做法、先進(jìn)典型，又注重收集“瓶頸”“短板”和意見(jiàn)建議;既及時(shí)傳達(dá)市應(yīng)急指揮部指示要求，又注重反饋跟蹤落實(shí)情況，搭建對(duì)上對(duì)下信息溝通橋梁，充分發(fā)揮聯(lián)絡(luò)員的參謀助手作用。截止目前，共收集整理經(jīng)驗(yàn)做法、先進(jìn)典型_余篇，部分被媒體廣為宣傳，反饋各地存在的_個(gè)方面困難問(wèn)題。
緊跟民政領(lǐng)域接“地線”。廣泛收集和報(bào)送聚焦脫貧攻堅(jiān)、聚焦特殊群體、聚焦群眾關(guān)切等民政領(lǐng)域信息。一是優(yōu)先對(duì)各地疫情期間困難群眾探訪、“一事一議”“先行救助”臨時(shí)救助、社會(huì)救助政策落實(shí)等社會(huì)民生保障兜底信息報(bào)送，二是優(yōu)先“一老一小”機(jī)構(gòu)服務(wù)、流浪乞討人員救助、積極穩(wěn)妥推動(dòng)服務(wù)對(duì)象返院等業(yè)務(wù)工作信息報(bào)送，三是疫情防控與民生保障“兩手抓”“兩手都要硬”等助力復(fù)工復(fù)產(chǎn)信息報(bào)送，為解決相關(guān)民生問(wèn)題發(fā)揮了作用。
沖在疫情防控第一線的“最美逆行者”
榜樣模范教師人物事跡材料篇八
王__老師是__小學(xué)一名優(yōu)秀的青年教師。自2011年8月參加工作以來(lái)，就投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。一身樸素得體的衣著，一副和藹可親的笑臉，這是學(xué)生們眼中的王老師——溫和嫻靜。踏實(shí)勤奮的工作作風(fēng)，少言寡語(yǔ)卻一絲不茍，這是同事們眼中的王老師——嚴(yán)謹(jǐn)謙恭。一個(gè)剛?cè)腴T的新手，潛力有限卻熱情甚高，這是王老師對(duì)自我的中肯評(píng)價(jià)——虛心求經(jīng)方能進(jìn)取。
一、極投身教學(xué)改革，勇于探索實(shí)踐。
作為一名青年教師，王老師能夠虛心地向富有經(jīng)驗(yàn)的老教師學(xué)習(xí)，同時(shí)自我也認(rèn)真鉆研，精益求精，因而在業(yè)務(wù)上迅速成長(zhǎng)起來(lái)。她始終認(rèn)為：要想成為一名優(yōu)秀的小學(xué)教師，只憑一些簡(jiǎn)單的技能技巧是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應(yīng)形勢(shì)發(fā)展對(duì)小學(xué)教師的要求。
在教育教學(xué)工作方面，她認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)，刻苦鉆研教材，認(rèn)真制定了課時(shí)計(jì)劃，按要求認(rèn)真?zhèn)湔n，并根據(jù)兒童年齡特征的不一樣，遵循科學(xué)創(chuàng)新的教育原則精心設(shè)計(jì)每一節(jié)課，力求使教學(xué)方法做到新穎。她注重提高課堂教學(xué)效率，善于引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)去探究，恰到好處的激發(fā)學(xué)生討論的欲望，及時(shí)挖掘?qū)W生的思維潛力，學(xué)生成了學(xué)習(xí)的主人翁，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)”，適應(yīng)課改理念，極大培養(yǎng)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課堂練習(xí)中她加強(qiáng)習(xí)題訓(xùn)練的有效性和針對(duì)性，逐漸構(gòu)成了自我的教學(xué)特色。在教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，她始終堅(jiān)持“一遍清教學(xué)法”。即適當(dāng)放慢教學(xué)速度，講授新知識(shí)時(shí)力求深而透，幫忙學(xué)生建立完整的知識(shí)體系。同時(shí)習(xí)題訓(xùn)練保證質(zhì)量，力求少而精，突出潛力培養(yǎng)。這一教學(xué)方法使學(xué)生最后從茫茫題海中解脫出來(lái)。實(shí)踐證明，這一教學(xué)方法是成功的，在小學(xué)教學(xué)工作的六年中，她所帶學(xué)科成績(jī)始終名列前茅。個(gè)性是在08年她所帶的畢業(yè)班數(shù)學(xué)和英語(yǔ)成績(jī)名列鄉(xiāng)五個(gè)中心第一名，三率和分別超出第二名10至20個(gè)百分點(diǎn)。
王老師不僅僅在教學(xué)工作中出類拔萃，在班主任這塊教育地里她依然辛勤地耕耘，默默地奉獻(xiàn)著，受到了學(xué)生的愛(ài)戴，家長(zhǎng)的好評(píng)，領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同事們的贊許。在班級(jí)管理中，她注重用愛(ài)心和耐心感染學(xué)生，因材施教，主動(dòng)熱情地幫忙學(xué)生，促使學(xué)生構(gòu)成團(tuán)結(jié)、勤奮、道德的優(yōu)秀品質(zhì)。教書與育人并舉，嚴(yán)格要求學(xué)生，幫忙學(xué)生養(yǎng)成精益求精，嚴(yán)肅認(rèn)真，一絲不茍的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣、健全的品格和健康的人格。
長(zhǎng)負(fù)責(zé);教室內(nèi)的黑板報(bào)由宣傳委員負(fù)責(zé)，老師作適當(dāng)指導(dǎo)：學(xué)習(xí)上由學(xué)習(xí)委員和各科代表負(fù)責(zé)。當(dāng)然班主任要隨時(shí)隨地作檢查指導(dǎo)。學(xué)校組織的各種活動(dòng)，她們的班干部都能安排的井井有條。
短短的一年時(shí)光她所帶的班級(jí)在學(xué)習(xí)、體育、文藝、衛(wèi)生和紀(jì)律處處領(lǐng)先，多次被評(píng)為縣市先進(jìn)班群眾。
二、愛(ài)心、細(xì)心加上耐心，成為學(xué)生的良師益友。
在擔(dān)任一線教師的六年間，她堅(jiān)持“一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切”，從培養(yǎng)和建立新型師生平等關(guān)系入手，尋找學(xué)生心靈世界的窗口，在知人的基礎(chǔ)上教書育人，她的學(xué)生既不怕她，又格外親近她，有什么心理話都愿意給她說(shuō)。因此，她的話總能說(shuō)到學(xué)生的心坎上。
“愛(ài)是打開學(xué)生心靈的金鑰匙，不能讓一個(gè)差生掉隊(duì)，沒(méi)有教不好的學(xué)生，只有不會(huì)教的老師，只要對(duì)差生有愛(ài)心、耐心、恒心，就能……”她是這樣說(shuō)，也是這樣做的。在她的班上有這么一位學(xué)生叫王軍偉，父母都已年老，自我又是殘疾。家里生活艱苦，自我又經(jīng)常被同學(xué)欺負(fù)。生活在這種境況的他，沒(méi)有童年的歡樂(lè)，總是沉默寡言，和別人說(shuō)話也總是戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢，使人看了痛在心里疼在心上。對(duì)他這樣的學(xué)生王老師總是給以更多的關(guān)心，及時(shí)了解他生活和學(xué)習(xí)上的困難。同時(shí)多次找欺負(fù)他的學(xué)生談話，用心表?yè)P(yáng)幫忙他的學(xué)生。學(xué)生的心靈畢竟是天真純潔，漸漸欺負(fù)他的少了，幫忙他的多了，他感到了家一般的溫暖。在給老師的評(píng)價(jià)表中王軍偉同學(xué)總是寫這樣平常而發(fā)自內(nèi)心的一句話：“老師，你就像我的媽媽，我會(huì)用努力學(xué)習(xí)報(bào)答您的!”
王老師對(duì)學(xué)生有高度的愛(ài)心和職責(zé)心。她認(rèn)為：作為一名教師，不放下任何一名學(xué)生就應(yīng)是最基本的原則。
王雅紅也是她班里的一個(gè)學(xué)生，父母雙亡，她跟隨爺爺奶奶生活。因?yàn)槿鄙匐p親的關(guān)愛(ài)和教育，王雅紅性格孤僻，經(jīng)常遲到、曠課，常因一點(diǎn)小事就和同學(xué)吵架，不做家庭作業(yè)，成為一個(gè)讓帶課老師頭疼的學(xué)生。看到這一切，王老師沒(méi)有無(wú)休止的因?yàn)檫`犯紀(jì)律的訓(xùn)斥、挖苦她，而是以親人般的愛(ài)心關(guān)心她、愛(ài)護(hù)她。指導(dǎo)她良好生活習(xí)慣的養(yǎng)成，指出她違紀(jì)的言行，對(duì)她不寫作業(yè)王老師每一天下午陪她做完作業(yè)再送她回家，真誠(chéng)的愛(ài)能夠像火山，暖化冰冷的心。一次她向老師提出自我的決心保證能獨(dú)立完成作業(yè)了，而且她用行動(dòng)履行了諾言。畢業(yè)離校時(shí)，這個(gè)孩子控制不住內(nèi)心的情感，淚水奪眶而出緊緊抱住了自我的老師。
“它山之石，能夠攻玉。”六年來(lái)，她用自我的汗水澆出了一園桃李芬芳。在教育園地里她用滿腔熱情收獲了學(xué)生的敬愛(ài)，家長(zhǎng)的認(rèn)可，領(lǐng)導(dǎo)和同事的稱贊。
三、嚴(yán)格要求自我，注重師德修養(yǎng)。
王老師在思想上樹立高度的職責(zé)感與奮斗目標(biāo)，她把熱愛(ài)教育事業(yè)放在首位，注重為人師表，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)，立足本職，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，努力提高文化專業(yè)知識(shí)和教育教學(xué)的技能。用心參加政治學(xué)習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛(ài)教育事業(yè)，堅(jiān)持教養(yǎng)并重，全面貫徹黨的教育方針。在少先隊(duì)工作方面，她用心組織隊(duì)員參加各項(xiàng)活動(dòng)，豐富了大家的業(yè)余生活，使少先隊(duì)員的素質(zhì)得到了進(jìn)一步的提高。
日常生活方面，她對(duì)自我高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，嚴(yán)格遵守國(guó)家法律法規(guī)，遵循學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，樂(lè)于奉獻(xiàn)，任勞任怨，盡心竭力地做好領(lǐng)導(dǎo)交給自我的每一項(xiàng)任務(wù)。注重自身的師德修養(yǎng)，時(shí)刻牢記“學(xué)高為師，身正為范”，時(shí)時(shí)處處注意自我的言行舉止，在同事及學(xué)生面前做出表率，力爭(zhēng)成為一名大家公認(rèn)的合格乃至優(yōu)秀的青年教師。
馬克思說(shuō)，人活著是要有點(diǎn)精神追求的。她堅(jiān)信這句名言。因此，在搞好本職工作的同時(shí)，她還渴望有更多的鍛煉自我的機(jī)會(huì)，不斷地完善自我，超越自我。所以從進(jìn)入__小學(xué)起，她就用心參加各種講課、評(píng)課活動(dòng)，多次擔(dān)任觀摩課、公開課任務(wù)，讓自我在教育的舞臺(tái)上能有所成就。
榜樣模范教師人物事跡材料篇九
從10歲學(xué)棋，到保持全國(guó)象棋女子等級(jí)分榜首，成為女子象棋領(lǐng)軍人物，唐丹只用了。
唐丹中學(xué)是在木樨園中學(xué)上的，她的成績(jī)?cè)诎嗬锟偸乔叭?，剛?cè)雸F(tuán)員沒(méi)多久，就轉(zhuǎn)到北京棋院試訓(xùn)去了。走的時(shí)候，老師都覺(jué)得她“誤入棋途”怪可惜的，挽留過(guò)，但沒(méi)成。在廣州亞運(yùn)會(huì)上，20歲姑娘唐丹輕松奪得女子個(gè)人賽冠軍，被大家稱為“象棋超級(jí)丹”。盡管已經(jīng)成為國(guó)內(nèi)最年輕的女子特級(jí)大師，又成為亞運(yùn)會(huì)冠軍，但唐丹總是謙虛地說(shuō)，自己仍處于剛起步階段。
在全國(guó)上下萬(wàn)眾一心抗擊新冠肺炎疫情之際，唐丹被邀請(qǐng)?jiān)谥袊?guó)象棋協(xié)會(huì)“棋心聚力”全國(guó)象棋冠軍公開課上推廣象棋文化。“中國(guó)象棋協(xié)會(huì)組織此次網(wǎng)絡(luò)公開課，讓我們專業(yè)棋手與全國(guó)棋友們面對(duì)面，心連心，齊心聚力，共戰(zhàn)疫情，堅(jiān)定全國(guó)一盤棋打贏阻擊戰(zhàn)！”唐丹說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)直播時(shí)，她和棋友們?cè)趹?zhàn)略戰(zhàn)術(shù)的'不斷演變中以棋明理，以棋育德，帶動(dòng)觀眾們團(tuán)結(jié)一心，共克時(shí)艱。
榜樣模范教師人物事跡材料篇十
該同學(xué)作為班上的團(tuán)支書，知道以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個(gè)人時(shí)間。工作踏實(shí)肯干，具有熱心和責(zé)任心，配合輔導(dǎo)員做好班上的學(xué)生工作，對(duì)于學(xué)校分配的各項(xiàng)活動(dòng)，積極主動(dòng)的為同學(xué)做好宣傳工作，認(rèn)真開好每次團(tuán)會(huì)，并做好記錄。那時(shí)收去團(tuán)費(fèi)，不拖拉，不為班級(jí)拖后腿，2005—2006年度在全班同學(xué)的共同努力下獲得了優(yōu)秀團(tuán)支部榮譽(yù)稱號(hào)。作為系里面的宣傳部部長(zhǎng)，更是以身作責(zé)做好自己的本職工作，密切關(guān)注系里面的消息動(dòng)態(tài)，辦出具有特色的板報(bào)，以活躍我校的生活文化氣息，在做好自己本職工作的同時(shí)，也講究質(zhì)量的提高，以擴(kuò)大校園文化等各方面的要求。還協(xié)同其它部門檢查團(tuán)會(huì)，并積極參加了系里的迎新活動(dòng)，在團(tuán)總支組織部里工作了一段時(shí)間，后又積極參加了系里的換屆選舉。2年的工作使她提高了工作質(zhì)量和辦事效率，不斷的完善自己。
生活簡(jiǎn)樸，不追求時(shí)尚，交友朋友，在學(xué)生中贏得了良好的口碑，以實(shí)際行動(dòng)感染身邊的人。
榜樣模范教師人物事跡材料篇十一
我叫趙秀娟，是林西縣官地寄宿制小學(xué)的一名教師。
從教十六年來(lái)，我一直擔(dān)任語(yǔ)文教學(xué)，并當(dāng)班主任和少先隊(duì)中隊(duì)輔導(dǎo)員。
熱愛(ài)工作，甘灑汗水育花朵。
我想：教學(xué)質(zhì)量是教育的生命線，也是學(xué)校的生命線，更是教師的生命線。當(dāng)教師的提高不了學(xué)生的成績(jī)，不是一個(gè)合格的教師。
20__年，我接了一個(gè)四年級(jí)班，當(dāng)時(shí)這個(gè)班的班平均成績(jī)只有70分左右，比另兩個(gè)平行班少十多分。為了提高學(xué)生的成績(jī)，我在備課，上課和輔導(dǎo)上下了苦功夫。每一篇課文初備后，我都請(qǐng)老教師給予指導(dǎo)，最后形成終結(jié)教案。上課時(shí)，我讓學(xué)生先預(yù)習(xí)課文，把自己學(xué)會(huì)的知識(shí)寫在課本上，把不會(huì)的問(wèn)題也寫在課本上；接下來(lái)，把學(xué)生分成組，讓他們互相交流，這樣又能解決一部分問(wèn)題；最后我再引導(dǎo)學(xué)生解決剩下的問(wèn)題。這種教學(xué)方法，引起了學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的極大興趣，調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。放假的時(shí)候，我騎著自行車去給班里的五個(gè)差生輔導(dǎo)功課，最遠(yuǎn)的有三十里路，每天五個(gè)學(xué)生的家都要跑一遍。俗話說(shuō)得好：功夫不負(fù)苦心人！兩年后，在小升初的全縣統(tǒng)考中，取得了好成績(jī)，為學(xué)校爭(zhēng)得了榮譽(yù)。
人們常把老師比做父母，我覺(jué)得這話很貼切，有時(shí)老師真的要像父母一樣關(guān)心學(xué)生。
我們班的盧文鑫是一名智障生，有時(shí)生活不能自理。每當(dāng)她大小便弄臟衣服的時(shí)候，我都幫她清理、換洗。有一次，她的母親拉住我的手，流著淚對(duì)我說(shuō)：“趙老師，把孩子交給你，我們當(dāng)家長(zhǎng)的就放心了！”
執(zhí)著的追求，取得了可喜的成績(jī)：20__年，我被林西縣教育局評(píng)為“縣級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)能手”,20__年，被林西縣人民政府評(píng)為“模范教師”。
孝敬公婆，和諧家庭傳美名。
我丈夫在林西縣統(tǒng)部鎮(zhèn)上班，離家很遠(yuǎn)，只能周末放假才能回來(lái)，公婆現(xiàn)已七十多歲，倆人都有病，洗衣、做飯、收拾屋子都得我親自去做，女兒在林西讀初中，家里的事情都落在了我一個(gè)人的身上。20__年夏天，有一次下大雨，上完晚自習(xí)，為了照顧老人，我只好冒雨摸黑往回走，路上摔了好幾跤，又掉進(jìn)了路邊的一個(gè)水坑里，到了家，已成了一個(gè)泥人。
我的事，在當(dāng)?shù)匾驯粋鳛榧言挕?0__年，我們家被村委會(huì)評(píng)為“五好家庭”。
我認(rèn)為：愛(ài)崗敬業(yè)是一種職業(yè)美，孝敬老人是一種心靈美，只有具備這兩種美，才是一個(gè)最美的教師。
榜樣模范教師人物事跡材料篇十二
廷·巴特爾，男，蒙古族，1955年6月生，中共黨員，內(nèi)蒙古自治區(qū)錫林郭勒盟阿巴嘎旗洪格爾高勒鎮(zhèn)薩如拉圖雅嘎查(村)黨支部原書記。
他是新中國(guó)開國(guó)少將廷懋之子，響應(yīng)黨和國(guó)家號(hào)召，離開“將軍家庭”，插隊(duì)到錫林郭勒盟薩如拉圖雅嘎查成為一名普通牧民，一干就是40多年。他探索“蹄腿理論”，引導(dǎo)牧民“減羊增?！保瑤ь^開展“圍欄輪牧”，改變牧民“靠天養(yǎng)畜”的習(xí)慣，并通過(guò)種植沙柳、楊柴、榆樹等，改善了草原生態(tài)。他帶領(lǐng)牧民探索產(chǎn)業(yè)脫貧之路，組織牧民成立嘎查股份制公司，發(fā)展奶制品、風(fēng)干肉加工和旅游產(chǎn)業(yè)，嘎查牧民人均收入從1983年的200元增加到2018年的24460元，公司解散后，他把獲得的251萬(wàn)元收益分給38戶牧民。他在農(nóng)牧民培訓(xùn)基地當(dāng)“講師”，用通俗易懂的語(yǔ)言向牧民宣講黨的惠牧政策、生態(tài)保護(hù)、科學(xué)養(yǎng)畜和理財(cái)知識(shí)，把自己幾十年鉆研摸索出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)毫無(wú)保留地傳授給牧民。
曾榮獲“全國(guó)優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、“全國(guó)勞動(dòng)模范”、“全國(guó)民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步模范個(gè)人”、新中國(guó)成立以來(lái)“感動(dòng)中國(guó)”人物、新中國(guó)成立70周年“最美奮斗者”等稱號(hào)。“七一勛章”獲得者。
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榜樣模范教師人物事跡材料篇十三
走進(jìn)子美的足球場(chǎng)，經(jīng)常會(huì)看到一個(gè)皮膚黝黑的男老師在帶領(lǐng)一群孩子們踢足球。他就是鞏義市子美小學(xué)的足球老師__x。談起足球，趙老師有說(shuō)不完的話題。趙老師說(shuō)他有一個(gè)足球夢(mèng)，那就是盡自己最大的一份力量，帶領(lǐng)學(xué)校的孩子們實(shí)現(xiàn)踢足球的愿望。
他把整顆心都撲在了小小的足球上。從隊(duì)員的篩選到日常的訓(xùn)練，從足球教學(xué)設(shè)計(jì)到校本教材的編制，從學(xué)?；顒?dòng)的組織到市里各種比賽，從足球大課間的排練到足球文化的建設(shè)等等，趙老師都深思熟慮，事必躬親。雖然犧牲了很多休息時(shí)間，但看到孩子們的球技有了提高，踢球的孩子越來(lái)越多，趙老師覺(jué)得這些付出都是值得的。
要想讓校園足球開展起來(lái)，他清醒地知道僅僅有球隊(duì)、有比賽成績(jī)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不行的，一定要抓普及。因此，他把大量的精力放在了校園足球日常活動(dòng)的開展上，足球課、足球社團(tuán)、足球大課間，“校長(zhǎng)杯”足球賽、足球“嘉年華”、“未來(lái)之星”足球爭(zhēng)霸賽等等，一項(xiàng)項(xiàng)孩子們喜歡并為之著迷的賽事和活動(dòng)，使校園足球氛圍越來(lái)越濃。趙老師傾心栽培的足球校隊(duì)多次獲得鞏義市各級(jí)足球比賽的男、女冠軍，他的得意門生朱家琛被評(píng)為河南省第五屆校園足球“百名優(yōu)秀小球員”，他本人也被評(píng)為河南省校園足球優(yōu)秀指導(dǎo)教師。校園足球成為了鞏義市子美小學(xué)的特色和名片。2015年鞏義市子美小學(xué)被評(píng)為國(guó)家首批校園足球特色學(xué)校，2019年又被評(píng)為河南省校園足球示范學(xué)校。
這些成績(jī)趙老師看在眼里，甘之如飴，更激發(fā)了他的信心。他下定決心，定要傾注滿腔熱血，在校園足球這條道路上繼續(xù)走下去，實(shí)現(xiàn)自己和孩子們的校園足球夢(mèng)！
榜樣模范教師人物事跡材料篇十四
__x，鞏義市子美小學(xué)美術(shù)教師，參加工作22年一直擔(dān)任美術(shù)教學(xué)工作，曾獲2014年鞏義市小學(xué)美術(shù)教師基本功大賽一等獎(jiǎng)；2016年鞏義市優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)；2020年鄭州市環(huán)保繪畫大賽優(yōu)秀輔導(dǎo)教師；2022年河南省優(yōu)質(zhì)課二等獎(jiǎng)，被評(píng)為鞏義市骨干教師、鞏義市學(xué)科帶頭人，鞏義市優(yōu)秀教師；多次參與鞏義市、鄭州市課題研究并獲獎(jiǎng)；多次在鞏義市小學(xué)美術(shù)學(xué)科教研工作會(huì)議上做專題講座。
一直堅(jiān)持學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)和新基礎(chǔ)教育相關(guān)理論。積極參加學(xué)校組織的專題培訓(xùn)及各類學(xué)習(xí)講座，利用書籍、網(wǎng)絡(luò)認(rèn)真學(xué)習(xí)了美術(shù)新課程標(biāo)準(zhǔn)及相關(guān)的文章。堅(jiān)持將所學(xué)的新基礎(chǔ)理念應(yīng)用到課堂教學(xué)實(shí)踐中，力求讓美術(shù)教學(xué)更具特色，形成獨(dú)具風(fēng)格的教學(xué)模式，更好地體現(xiàn)素質(zhì)教育的要求，提高美術(shù)教學(xué)質(zhì)量。
作為一名教師和教研組長(zhǎng)的她，多次參加學(xué)校教學(xué)公開課，承擔(dān)教研工作、主題講座、教師崗前培訓(xùn)專題講座、赴農(nóng)村學(xué)校進(jìn)行示范課講授等，與聽課教師廣泛交流，共同探討在教育教學(xué)中的困惑。在日常教學(xué)中，堅(jiān)持切實(shí)做好課堂教學(xué)“五認(rèn)真”，認(rèn)真?zhèn)湔n，認(rèn)真做好范畫，認(rèn)真設(shè)計(jì)教案，認(rèn)真上好每一堂課，認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè)。不斷探究新課標(biāo)理念和教學(xué)方法，注重“示范、討論、評(píng)講、實(shí)踐”四結(jié)合。
在美術(shù)教學(xué)中，堅(jiān)持從激發(fā)學(xué)生興趣入手，結(jié)合每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，引導(dǎo)學(xué)生根據(jù)自己喜歡的題材充分發(fā)揮自己的想象創(chuàng)作作品，并利用校內(nèi)外的各種活動(dòng)為學(xué)生搭建平臺(tái)，指導(dǎo)的學(xué)生作品多次在省、市榮獲一等獎(jiǎng)。
榜樣模范教師人物事跡材料篇十五
“‘紅區(qū)’內(nèi)外，兩個(gè)世界，一個(gè)靜得可怕，一個(gè)動(dòng)魄驚心?！奔t區(qū)，是業(yè)內(nèi)對(duì)傳染病污染區(qū)的代稱，而抗疫醫(yī)院的重癥、危重癥病房，同病毒短兵相接，堪稱“紅區(qū)”中的“紅區(qū)”。
對(duì)于同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)重癥病房的護(hù)士長(zhǎng)張宏而言，穿梭于傳染病房為危重癥確診病人面對(duì)面采集咽拭子，幫患者翻身叩背，做口腔護(hù)理，照顧他們的一日三餐，進(jìn)行這些最容易發(fā)生職業(yè)暴露的高危操作，是疫情嚴(yán)重期間她每天的日常工作。
主動(dòng)請(qǐng)纓“黨員就應(yīng)該先上，這是我的職責(zé)所在”
2020年1月底2月初，在抗擊疫情的關(guān)鍵時(shí)期，病人激增、床位極缺。
作為第一批醫(yī)療隊(duì)參與金銀潭醫(yī)院管理icu病房的華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院，在主院區(qū)發(fā)熱門診及病房高位運(yùn)轉(zhuǎn)的情況下，將啟用不久的中法新城院區(qū)和光谷院區(qū)整體改造用于危重癥救治，并向全體職工發(fā)出“同舟共濟(jì)，一心赴救”的公開信。
華中科技大學(xué)同濟(jì)醫(yī)學(xué)院附屬同濟(jì)醫(yī)院婦科腫瘤科護(hù)士長(zhǎng)張宏第一時(shí)間響應(yīng)，主動(dòng)請(qǐng)纓成為同濟(jì)醫(yī)院中法新城院區(qū)首批隔離病房的護(hù)士長(zhǎng)，“我覺(jué)得黨員就應(yīng)該先上，這是我的職責(zé)所在。”
接到任務(wù)后，張宏立即帶領(lǐng)護(hù)士們進(jìn)入隔離病房，不眠不休參與院區(qū)危重癥病房改造，在48小時(shí)內(nèi)按要求完成籌備工作，熟悉護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)和流程，落實(shí)新冠肺炎患者應(yīng)收盡收。
做好引導(dǎo)“穿上防護(hù)服，我們就是白衣戰(zhàn)士”
病房開放當(dāng)晚就收了33個(gè)病人，病房外站滿了準(zhǔn)備入院的病人，一邊是極度恐慌著急入院的病人，一邊是第一天穿上防護(hù)服上崗的護(hù)士們，“她們很多是80后、90后的孩子們，從普通病房工作狀態(tài)轉(zhuǎn)為傳染病房的工作狀態(tài)，大家很害怕，都不說(shuō)話，空氣里彌散著緊張的氣氛?！?/p>
張宏心理壓力也非常大，擔(dān)心大家稍有不慎會(huì)有暴露的風(fēng)險(xiǎn)，擔(dān)心有人不聽從安排導(dǎo)致病房混亂，擔(dān)心大家會(huì)不會(huì)工作不下去。
責(zé)任在肩，她積極調(diào)整狀態(tài)，一邊合理安排接收病人并安撫他們的情緒，一邊鼓勵(lì)醫(yī)護(hù)人員不要緊張，按學(xué)習(xí)的流程一步一步做，“新冠病人就在我們的面前，我知道大家心里害怕。但是我們是醫(yī)務(wù)人員，穿上防護(hù)服，就是白衣戰(zhàn)士，這是我們的職責(zé)所在，如果連我們都無(wú)法承受不去護(hù)理病人，那還有誰(shuí)能來(lái)守護(hù)我們的病人呢?”她身先士卒為重癥患者擦洗、護(hù)理大小便、采集咽拭子、給壓瘡患者清創(chuàng)換藥，帶領(lǐng)護(hù)士們?cè)谧疃虝r(shí)間內(nèi)適應(yīng)重癥病房的工作。
與此同時(shí)，為保證護(hù)理工作安全、最大化降低感染風(fēng)險(xiǎn)，張宏和在武漢的醫(yī)護(hù)人員在護(hù)理過(guò)程中邊救治、邊總結(jié)。他們一次次優(yōu)化護(hù)理流程和護(hù)理標(biāo)準(zhǔn)，多次更新護(hù)理指導(dǎo)版本。這一本本操作規(guī)范，如一道道堅(jiān)固的屏障，保障了醫(yī)護(hù)人員不被感染，也為后續(xù)抗擊新冠病毒積累了寶貴經(jīng)驗(yàn)。
關(guān)愛(ài)患者“大家在一起，不是病人和醫(yī)護(hù)人員的關(guān)系，我們是戰(zhàn)友的情誼。”
“她每次到我們跟前的時(shí)候，就是一臉的笑容，好像就是一縷春風(fēng)就過(guò)來(lái)了，就是一縷陽(yáng)光就過(guò)來(lái)了?！北蛔o(hù)理的患者這樣形容張宏。
對(duì)新冠肺炎患者的護(hù)理，不同于平時(shí)在普通病房的護(hù)理工作。進(jìn)入病房的病人沒(méi)有家屬陪護(hù)，重癥患者也都缺乏生活自理能力。因此，除了救治工作，患者的吃飯、洗嗽、大小便都需要醫(yī)護(hù)人員協(xié)助完成。而在防護(hù)服和口罩下的醫(yī)護(hù)人員，需要不吃不喝、提高音量來(lái)與患者交流。這些，并沒(méi)有讓她們退縮，而是更加小心謹(jǐn)慎、一絲不茍。
“患者的一個(gè)眼神、一個(gè)表情，甚至是一個(gè)細(xì)微的動(dòng)作都傳遞著對(duì)生命的渴望，而唯有用心守護(hù)，才能讓他們重獲新生?！?/p>
張宏所在的病房曾收治的一位感染新冠肺炎的老人，神志有些不清，情緒不穩(wěn)定，上半身布滿嘔吐物，并且伴有嚴(yán)重的皮膚壓瘡。張宏看到后，走到他病床邊，細(xì)心地為他進(jìn)行溫水擦浴，更換干凈的衣服，不定時(shí)幫他接大小便，一到兩小時(shí)翻身、擦洗一次，為他處理皮膚壓瘡，護(hù)理各種管道各種儀器……深夜還會(huì)打電話到病房提醒同事關(guān)注他的護(hù)理重點(diǎn)。
經(jīng)過(guò)精心護(hù)理，他骶尾部和足跟的創(chuàng)面慢慢愈合結(jié)痂，意識(shí)也慢慢恢復(fù)了。一天在給他整理床鋪的時(shí)候，他突然握住張宏的手，含糊不清地說(shuō)了句“謝謝”，聲音很輕卻很有力量。那一瞬間，她感動(dòng)了，一種被需要的感動(dòng)?！按蠹以谝黄?，不是病人和醫(yī)護(hù)人員的關(guān)系，我們是戰(zhàn)友的情誼?！?/p>
來(lái)一線工作的第十天，剛錯(cuò)過(guò)兒子16歲生日的張宏，突然接到家里電話說(shuō)兒子突發(fā)高燒、腹瀉，癥狀極似新冠肺炎。突如其來(lái)的消息讓身為母親的她焦慮不已、徹夜難眠。但使命在身，擦干眼淚，她依舊奮戰(zhàn)在一線。
面對(duì)意外而至的榮譽(yù)，習(xí)慣了平淡生活的她也曾充滿憂慮，“在醫(yī)院、坐電梯，總怕碰見(jiàn)熟人，擔(dān)心被人認(rèn)出來(lái)，擔(dān)心人家質(zhì)疑，擔(dān)心自己以后做得不夠好，對(duì)不起這么這份榮譽(yù)……”
“世上沒(méi)有從天而降的英雄，只要祖國(guó)需要，我愿做挺身而出的凡人?！睆埡赀@樣說(shuō)道。
在這場(chǎng)抗擊疫情的大考中，有太多像張宏一樣的“凡人”，他們是父母、是兒女，有恐懼、有擔(dān)憂，但只要祖國(guó)需要，就挺身而出，穿上了防護(hù)服，就成為了白衣戰(zhàn)士，從此“不怕苦，不畏難，不懼犧牲，用臂膀扛起如山的責(zé)任?！?/p>
榜樣模范教師人物事跡材料篇十六
欲展紙墨心躊躇，黨恩對(duì)己天地厚，區(qū)區(qū)小績(jī)難啟齒，廖廖數(shù)語(yǔ)話忠厚。
糜金(男、漢族。1983年2月3日生)，自__年10月進(jìn)入我校黨支部以來(lái)，一直以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，在校校師生中起到了先鋒模范帶頭作用，他能虛心向別人學(xué)習(xí)。當(dāng)同事遇到困難時(shí)，他能夠主動(dòng)伸出援助之手;在大是大非面前，他立場(chǎng)堅(jiān)定，有較高的政治覺(jué)悟和較強(qiáng)的思想素質(zhì)。
堅(jiān)定的信念，高尚的品質(zhì)，過(guò)硬的專業(yè)素質(zhì)練就了糜金全心全意為人民服務(wù)的思想和作風(fēng)。他以自己的實(shí)際行動(dòng)證明了“共產(chǎn)黨員是人民利益的忠實(shí)代表者”。
一、時(shí)刻牢記黨的宗旨，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性。
正因如此，糜金自從邁進(jìn)黨的大門的那一刻，就積極利用黨組織生活和業(yè)余時(shí)間系統(tǒng)而深刻地學(xué)習(xí)黨的聽黨課，閱讀先進(jìn)黨員的事跡，澄清自己的模糊認(rèn)識(shí)，認(rèn)清了我們黨每前進(jìn)一步都要經(jīng)歷的坎坷和磨難，認(rèn)識(shí)到了黨是在艱苦的磨練中走向成熟的。所以他熱愛(ài)黨，相信黨。他為黨的事業(yè)鞠躬盡瘁，模范遵守黨章規(guī)定的黨員義務(wù)和權(quán)利，為周圍的教師群眾做好表率，起到了共產(chǎn)黨員的先鋒作用。
生活中，常有人把極少數(shù)黨員的不良行為當(dāng)成黨的形象來(lái)批評(píng)、指責(zé)，每次遇到這種情況時(shí)，他總會(huì)站出來(lái)，用們，讓他們知道我們黨的隊(duì)伍里，還是積極的因素大于消極的因素，絕大多數(shù)黨員是好的，個(gè)別人只能代表他自己，并不代表我們的黨。我們的黨是偉大光榮正確的黨。
他平時(shí)喜歡看黨的各類讀物，通過(guò)學(xué)習(xí)，拓寬了視野，吸收了新知識(shí)，大大提高了思想境界。他也常把黨刊上的故事，政策，模范人物的事跡講給身邊的同事聽。久而久之，這種習(xí)慣讓他對(duì)黨的認(rèn)識(shí)越來(lái)越高。對(duì)黨的評(píng)價(jià)越來(lái)越好。他作為一名中共黨員，從心里感到高興。感到甜蜜。因?yàn)樗米约旱狞h性感染著周圍的人，無(wú)形中潛移默化的熏陶了別人的思想意識(shí)，和黨保持一致。
二、保持和發(fā)揚(yáng)共產(chǎn)黨人本色，愛(ài)崗敬業(yè)，踏實(shí)工作，任勞任怨。
有一種品格叫平凡，在平凡中展示精神。有一種品格叫奉獻(xiàn)，在奉獻(xiàn)中展示忠誠(chéng)。他在日常的工作中，始終把“做事先做人，萬(wàn)事勤為先”作為自己行為準(zhǔn)則，認(rèn)真細(xì)致，艱苦奮斗，恪盡職守，真正做到了為為教育而獻(xiàn)身，傾心地工作，用自己對(duì)事業(yè)的忠誠(chéng)，無(wú)私的奉獻(xiàn)，贏得了學(xué)校和廣大同事的好評(píng)。
作為黨員教師，不僅在平時(shí)的工作、生活中要為人師表，在教師隊(duì)伍里，更是要以身作則。起模范帶頭作用。特別是在思想上，更要起到積極的作用。他明確了這一點(diǎn)，平時(shí)言談，行動(dòng)都走在們的前頭，從不缺曠請(qǐng)假，從不遲到早退;對(duì)貫徹黨的方針政策帶頭去執(zhí)行。
三、求真務(wù)實(shí)，業(yè)務(wù)精益求精。
糜金于忠誠(chéng)黨的教育事業(yè)，時(shí)刻以一個(gè)優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己。他時(shí)刻不忘自己是黨員，無(wú)論是德育工作、政工工作，還是黨建工作;無(wú)論是常規(guī)工作，還是項(xiàng)目性工作，他都當(dāng)仁不讓，任勞任怨，從細(xì)節(jié)上入手，在精細(xì)中創(chuàng)新，圓滿地完成了學(xué)校交予的各項(xiàng)任務(wù)，為學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展作出了應(yīng)有的貢獻(xiàn)。正因如此，他在連續(xù)在__、__年的年度考核中都榮獲優(yōu)秀稱號(hào)。而每一次，他都把成績(jī)看作是前進(jìn)的起點(diǎn)，時(shí)時(shí)告誡自己：你是黨員，你要默默地耕耘著，無(wú)私地奉獻(xiàn)著，孜孜地追求著，用自己的年花譜寫更輝煌的篇章。
榜樣模范教師人物事跡材料篇十七
__x，鞏義市子美小學(xué)英語(yǔ)教師，從教二十余載。她潛心鉆研教法，苦練基本功，將每一節(jié)課都上成精品是她為自己定下的目標(biāo)。
在子美工作期間，只要學(xué)校安排她上公開課，她總是欣然接受，從不推諉。一次次的磨練，讓她不再懼怕上公開課，反而從課堂中找到了自信和快樂(lè)。2017年開啟“新基礎(chǔ)教育”實(shí)踐研究，學(xué)校安排她上“新基礎(chǔ)教育”的市級(jí)節(jié)點(diǎn)課，她一上就是三年。三年，十多節(jié)公開課，每一節(jié)公開課都需要不少于5次的磨課，而每一次磨課的背后，付出不止是時(shí)間和精力，更是一次次難以承受的壓力。她，一次都未曾缺席！這該需要多大的勇氣，多強(qiáng)的學(xué)習(xí)力！為了讓每一次節(jié)點(diǎn)課都有所提升，她要做的不僅僅是備好節(jié)點(diǎn)課，而是要上好日常的每一節(jié)課。白天時(shí)間根本不夠用，和教材人物對(duì)話成了她每天晚上的必修課。經(jīng)歷了無(wú)數(shù)次的磨課、上課之后，她的課堂在悄然發(fā)生著變化，她的人生價(jià)值在一點(diǎn)點(diǎn)實(shí)現(xiàn)。
課堂上，她用嚴(yán)格要求去愛(ài)著他們，讓他們明白課堂是神圣不可侵犯的地方。她會(huì)關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，讓他們有均等的機(jī)會(huì)參與課堂練習(xí)；她會(huì)分層布置學(xué)習(xí)任務(wù)和課外作業(yè)，讓不同層次的學(xué)生在原有基礎(chǔ)上都能得到更好的發(fā)展。學(xué)生的每一點(diǎn)進(jìn)步都會(huì)牽動(dòng)她的心，她會(huì)毫不吝嗇地表?yè)P(yáng)贊許，還會(huì)經(jīng)常給他們帶來(lái)驚喜：在作業(yè)本上畫上一個(gè)大拇指，寫上一句鼓勵(lì)的話送給他們；自己制作一些小書簽，寫上激勵(lì)的話語(yǔ)獎(jiǎng)勵(lì)給他們等等。這些看似不起眼的小事，讓學(xué)生和她的心走越走越近，學(xué)生也會(huì)用積極的表現(xiàn)和優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)她。
在她的心里，子美是一個(gè)溫暖的地方，老師樂(lè)教，學(xué)生樂(lè)學(xué)。她會(huì)繼續(xù)潛心鉆研教學(xué)，堅(jiān)持讀書，不斷從內(nèi)打破自己。自覺(jué)成長(zhǎng)，偕子向美，遇見(jiàn)更好的自己。
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