方案的有效實(shí)施需要明確責(zé)任分工和時(shí)間節(jié)點(diǎn)，以確保方案的順利推進(jìn)。方案需要考慮不同利益相關(guān)者的意見(jiàn)和需求。探索下面的方案范例，或許你能從中找到適合自己的解決方案。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇一
1、嘗試看圖示步驟圖學(xué)習(xí)折“水蜜桃”。
2、養(yǎng)成耐心、細(xì)致的做事習(xí)慣。
3、增進(jìn)親子之間的關(guān)系。
1、正方形紙家長(zhǎng)與幼兒各人手1份；
2、“雙三角”折紙角”步驟提前與孩子們進(jìn)行難點(diǎn)練習(xí)；
3、折紙步驟及范例1份。
1、教師結(jié)合水蜜桃折紙步驟圖，向家長(zhǎng)和幼兒完整示范雙三角形的折疊步驟，引導(dǎo)幼兒理解步驟圖上的箭頭、虛線表達(dá)的意義。
2、幼兒與家長(zhǎng)各自選紙一張，看步驟圖嘗試折出雙三角。
3、在折好的雙三角的基礎(chǔ)上，教師逐一示范水蜜桃后三個(gè)步驟的折疊方法，請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒跟隨老師的示范學(xué)習(xí)折疊，完成折紙。
4、家長(zhǎng)指導(dǎo)幼兒將折好的水蜜桃涂色。
5、欣賞折好的水蜜桃，引導(dǎo)家長(zhǎng)和幼兒一同把折好的水蜜桃填充到主題墻上。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇二
活動(dòng)目的：
1、通過(guò)活動(dòng)讓家長(zhǎng)了解幼兒在園的一日學(xué)習(xí)生活情況。
2、加強(qiáng)家園聯(lián)系，增進(jìn)家長(zhǎng)與老師的溝通，更好地了解幼兒的情況。
3、通過(guò)親子活動(dòng)，提供一個(gè)增進(jìn)幼兒與家長(zhǎng)之間感情的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
幼兒課本、剪刀、黃色彩紙等。
活動(dòng)流程：
(一)教師簡(jiǎn)要介紹孩子開(kāi)學(xué)將近一個(gè)月來(lái)的學(xué)習(xí)情況，取得家長(zhǎng)的'支持與配合。
(二)親子制作：
出示國(guó)旗的圖片，引導(dǎo)幼兒了解認(rèn)識(shí)中國(guó)國(guó)旗。
向幼兒介紹五星紅旗是中華人民共和國(guó)的國(guó)旗，代表我們的國(guó)家。
教師出示示范五角星的剪法，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手進(jìn)行制作。
提醒幼兒使用剪刀的方法和應(yīng)注意的安全。
請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)注意保持環(huán)境衛(wèi)生的整潔。
(三)作品展評(píng)：
教師請(qǐng)幼兒與家長(zhǎng)將制作好的作品展示出來(lái)，有其他幼兒一起欣賞、交流。
教師小結(jié)：
感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的親子活動(dòng)，作為老師，我非常高興!大家今天玩的很開(kāi)心，回去的路上請(qǐng)慢點(diǎn)，一定注意安全!謝謝大家!
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇三
1.在媽媽的協(xié)助下，學(xué)習(xí)雙手配合反方向擰毛巾的正確動(dòng)作，進(jìn)一步鍛煉手部肌肉動(dòng)作的協(xié)調(diào)能力。
2.感受“三八”婦女節(jié)帶來(lái)的歡樂(lè)氣氛，體驗(yàn)勞動(dòng)的樂(lè)趣和為媽媽服務(wù)的快樂(lè)。
ppt(內(nèi)容為媽媽教紅紅擰毛巾、紅紅自己擦臉和為媽媽擦臉)，幼兒每人一塊小方毛巾，一只小面盆，制作紅花的材料，布置親子游戲場(chǎng)地，紅、黃、藍(lán)、綠四種顏色的胸牌。
一、結(jié)合ppt圖片引出活動(dòng)主題。
1.直接出示小毛巾提問(wèn)：這是什么?有什么用處?(擦嘴、擦臉)。
2.在家里一直是誰(shuí)幫你擰毛巾擦臉的?(媽媽、奶奶)。
3.媽媽辛苦嗎?為什么?(媽媽要上班又要照顧寶寶，真辛苦。)。
4.那我們應(yīng)該為媽媽做些什么呢?(幼兒自由回答)。
5.我們看看隔壁中(2)班的紅紅是怎么做的?(教師引導(dǎo)幼兒觀看ppt后講述)。
6.教師小結(jié)：紅紅真懂事，在媽媽的幫助下學(xué)會(huì)了擰毛巾。你瞧：紅紅不但自己會(huì)洗臉、擦臉。還會(huì)幫助媽媽擦臉呢，媽媽好開(kāi)心。
二、媽媽教寶寶學(xué)習(xí)擰毛巾。
1.提問(wèn)：今天是什么節(jié)日?是誰(shuí)的節(jié)日?
3.現(xiàn)在請(qǐng)寶寶向媽媽學(xué)習(xí)擰毛巾的本領(lǐng)，看哪個(gè)聰明寶寶學(xué)得快。
4.請(qǐng)最快的一組寶寶和媽媽上來(lái)示范擰毛巾的動(dòng)作，媽媽在旁邊解說(shuō)。
5.多請(qǐng)幾名寶寶上來(lái)表演。
三、親子游戲“我為媽媽擰毛巾”
1.讓幼兒帶上不同顏色的胸牌分成四組站在起點(diǎn)，媽媽坐在中間，爸爸在終點(diǎn)做紅花。
師：今天是媽媽的節(jié)日，寶寶和爸爸要為媽媽服務(wù)、送禮物，讓媽媽過(guò)個(gè)開(kāi)心的節(jié)日。
2.了解親子游戲合作的要求：
a.寶寶在起點(diǎn)擰干一塊毛巾，小心地走過(guò)一段獨(dú)木橋；
b.來(lái)到媽媽身邊，為媽媽擦臉；
c.小跑步到爸爸處拿禮物；
d.爸爸抱著寶寶跑步來(lái)到媽媽處為媽媽獻(xiàn)上大紅花；
e.爸爸、媽媽再搭成轎子，抬著寶寶回到起點(diǎn)，第二個(gè)孩子開(kāi)始游戲，
3.親子游戲在《運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè)聲中開(kāi)始、進(jìn)行、結(jié)束。
四、頒獎(jiǎng)。
1.在歌曲《我的好媽媽》音樂(lè)中按獲勝順序頒獎(jiǎng)。
2.爸爸為媽媽戴上親手做的大紅花，寶寶在旁邊說(shuō)祝福話：祝媽媽節(jié)日快樂(lè)，媽媽給寶寶貼個(gè)五角星并給寶寶一個(gè)吻?；顒?dòng)在愉快的歌聲中結(jié)束。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇四
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室。
四、活動(dòng)目的：
1．通過(guò)家長(zhǎng)開(kāi)放日，讓家長(zhǎng)幼兒在幼兒園的生活學(xué)習(xí)實(shí)況，根據(jù)班級(jí)幼兒的實(shí)際情況，引導(dǎo)家長(zhǎng)（從幼兒的聽(tīng)指令、回應(yīng)、學(xué)習(xí)習(xí)慣、同伴交往與老師的互動(dòng)等方面進(jìn)行關(guān)注）。
2．通過(guò)這次活動(dòng)展示家長(zhǎng)能夠通過(guò)幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的'地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
熱情地歡迎家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，做好相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備。凳子準(zhǔn)備，道具準(zhǔn)備。
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）晨間活動(dòng)：8：00~8：30（拍皮球）。
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡拍皮球，姿勢(shì)準(zhǔn)確、輕松自然。能夠連續(xù)地拍球。
（二）晨間談話：8：30~8：40生活活動(dòng)。
活動(dòng)目標(biāo)：對(duì)晨間活動(dòng)進(jìn)行簡(jiǎn)單的小結(jié)，你拍得多嗎？為什么？鼓勵(lì)幼兒大膽地在集體面前表達(dá)。
（三）早點(diǎn)8：40~8：50喝豆?jié){、點(diǎn)心。
活動(dòng)目標(biāo)：能夠安靜地吃完自己的一份點(diǎn)心，不浪費(fèi)，把杯子放到指定的地方。
（四）早操：8：50~9：10。
活動(dòng)要求：以積極飽滿、認(rèn)真的精神狀態(tài)和老師一起做早操。
（五）教學(xué)活動(dòng)：
活動(dòng)1：9：15~9：35（語(yǔ)言活動(dòng)：小蛇多多）。
活動(dòng)目標(biāo)：觀察畫(huà)面，倆家小蛇多多吃得幾種水果，并用語(yǔ)言加以表述。
（六）自主生活活動(dòng)：9：35~9：9：50。
活動(dòng)目標(biāo)：主動(dòng)洗手，拿好小杯子排隊(duì)喝水，不擁擠，上完廁所后自己學(xué)系褲子并能主動(dòng)到老師地方進(jìn)行整理。
（七）活動(dòng)2：9：50~10：10（折紙：小貓喵喵喵）。
活動(dòng)目標(biāo)：學(xué)習(xí)用正方形紙折小貓頭，鞏固對(duì)小貓外形特征的認(rèn)識(shí)。
（八）戶外活動(dòng)：10：10~10：45分（體育游戲：大風(fēng)吹）。
活動(dòng)目標(biāo)：聽(tīng)指令做大風(fēng)吹來(lái)樹(shù)葉飄落的動(dòng)作。
（九）生活活動(dòng)、餐前活動(dòng)：10：45~11：00（好書(shū)時(shí)間）。
活動(dòng)目標(biāo)：喜歡看書(shū)，能用簡(jiǎn)單地話語(yǔ)說(shuō)出故事中得內(nèi)容。
（十）午餐：11：00~11：30。
活動(dòng)目標(biāo)：幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。
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小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇五
一、活動(dòng)思路：
二、活動(dòng)目的：
通過(guò)離園前半小時(shí)親子開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒自開(kāi)學(xué)以來(lái)在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備：彩筆、橡皮泥、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒提前搜集漂亮的糖紙。
四、具體活動(dòng)流程：
1、教師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹開(kāi)學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開(kāi)展的活動(dòng)（訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力），請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合教師共同實(shí)行。
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容展示。
2、親子制作————甜甜的糖果。
（一）學(xué)習(xí)成果展示：
1、歌曲：《我愛(ài)我的幼兒園》。
2、兒歌：《洗手歌》。
3、歌曲：《魚(yú)兒好朋友》。
4、認(rèn)識(shí)幾種水果和紅色。
5、兒歌《開(kāi)火車》常規(guī)訓(xùn)練成果：站隊(duì)、看齊。
6、簡(jiǎn)單的`禮貌用語(yǔ)：“老師，好！”“謝謝老師！”
（二）親子手工制作：
1、教師提出活動(dòng)要求：用不同的材料來(lái)包糖果（珠子、石子、彩泥）請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手操作，家長(zhǎng)不能包辦代替，輔助幼兒完成操作。
2、請(qǐng)幼兒動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)，一共包了幾塊糖果，鍛煉幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)能力。
五、分享、交流、小結(jié)。
1、家長(zhǎng)與幼兒將自己的作品展示出來(lái)，請(qǐng)大家一起欣賞、交流。
2、教師小結(jié)。
感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的親子活動(dòng)，作為老師，我非常高興！大家今天玩的都很開(kāi)心，回去的路上請(qǐng)慢點(diǎn)，一定注意安全！謝謝大家！
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇六
1.知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽、奶奶的節(jié)日，并用各種方式向媽媽祝賀。
2.了解媽媽的工作和媽媽的喜好。
親親好媽媽。
教師：寶寶們，今天是什么節(jié)日你們知道嗎？
三八婦女節(jié)是誰(shuí)的節(jié)日？（媽媽、奶奶、姑姑——）。
今天小朋友的媽媽、奶奶們都來(lái)到我們中四班，我們一起來(lái)給她們過(guò)節(jié)日好嗎？
唱歌《世上自己有媽媽好》，祝福媽媽、奶奶節(jié)日快樂(lè)。
一、夸夸我的好媽媽。
幼兒用簡(jiǎn)短的話介紹自己的媽媽。
二、聽(tīng)聽(tīng)我有多愛(ài)你。
教師：小朋友們還記得很小的時(shí)候是是么樣子的嗎？
出示照片，幼兒觀看討論。教師：“在你們一點(diǎn)一點(diǎn)長(zhǎng)大的每一天，你們的媽媽、奶奶都特別的辛苦，比如當(dāng)你們剛剛學(xué)走路的時(shí)候，媽媽要一直彎著腰扶著你們、生病的時(shí)候，媽媽還要白天黑夜的看護(hù)你、喂水、喂藥等等。
現(xiàn)在，我們來(lái)請(qǐng)媽媽們給大家講一個(gè)小朋友成長(zhǎng)中的真實(shí)的故事，聽(tīng)聽(tīng)媽媽有多愛(ài)你。
家長(zhǎng)講述，教師及時(shí)小結(jié)并進(jìn)行引導(dǎo)。
教師：我們一起對(duì)媽媽、奶奶說(shuō)：媽媽、奶奶辛苦了。歌曲《我的好媽媽》。
三、漂亮媽媽我來(lái)畫(huà)。
請(qǐng)小朋友仔細(xì)的觀察媽媽，頭發(fā)是什么樣子的，臉是什么形狀的，我們一起來(lái)畫(huà)媽媽。
教師出示頭發(fā)、臉型的范例。
幼兒作畫(huà)，送給媽媽，媽媽在孩子的作品下寫(xiě)心愿卡。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇七
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小一班教室。
四、活動(dòng)目的：
2、通過(guò)這次活動(dòng)展示家長(zhǎng)能夠通過(guò)幼兒的表現(xiàn)與上學(xué)期比較發(fā)現(xiàn)幼兒進(jìn)步的地方與不足，并在下階段與老師一起共同幫助孩子改進(jìn)，從而達(dá)到家園共育的目的。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備：
熱情地歡迎家長(zhǎng)參與班級(jí)活動(dòng)，做好相關(guān)的教學(xué)活動(dòng)準(zhǔn)備、凳子準(zhǔn)備，教具準(zhǔn)備。
六、活動(dòng)過(guò)程：
（一）入園接待：7：45~8：00（幼兒進(jìn)行桌面自主游戲）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠主動(dòng)和老師同伴問(wèn)好。
2、老師與幼兒進(jìn)行簡(jiǎn)單交流。
（二）區(qū)域活動(dòng)8：00~8：30（重點(diǎn)指導(dǎo)：喵喵diy）。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、愿意選擇各種材料進(jìn)行粘貼、涂色、玩色等活動(dòng)，體驗(yàn)活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè)情緒體驗(yàn)。
2、能夠自主選擇操作材料進(jìn)行游戲，喜歡操作，專注有一定的堅(jiān)持性。
（三）區(qū)域小結(jié)、點(diǎn)名8：35~8：45。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒愿意用簡(jiǎn)單地語(yǔ)言描述自己玩區(qū)域的情況如：（我和誰(shuí)一起玩了什么，怎么玩的？）。
2、老師對(duì)區(qū)域情況進(jìn)行整體評(píng)價(jià)（針對(duì)出現(xiàn)的情況）。
（四）生活活動(dòng)：喝豆?jié){、點(diǎn)心8：45~9：00。
活動(dòng)要求：
1、有序入廁，不擁擠，能用肥皂洗手，并把手擦干。
2、安靜地完自己的一份點(diǎn)心，輕輕地把杯子放到指定處。
（五）運(yùn)動(dòng)會(huì)開(kāi)幕式9：00~10：00。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能夠精神飽滿、兩兩手拉手有序入場(chǎng)，大聲喊出班級(jí)的運(yùn)動(dòng)口號(hào)。
2、學(xué)習(xí)安靜觀看開(kāi)幕式表演，不大聲說(shuō)話、推擠。
（六）教學(xué)活動(dòng)10：10~10：30。
語(yǔ)言活動(dòng)：小蛇多多。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、觀察畫(huà)面，了解小蛇多多吃的幾種水果，并用語(yǔ)言加以描述。
2、在閱讀中進(jìn)一步感知常見(jiàn)水果的外形特征。
（七）餐前談話：10：35~10：45安全用電器。
（八）活動(dòng)目標(biāo)：
1、知道一些簡(jiǎn)單的家用電器及名稱。
2、知道電器不能玩，有一定的安全自我保護(hù)意識(shí)。
（九）餐前生活活動(dòng)、午餐：11：00~11：30。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒安靜地吃完自己的一份飯菜，不浪費(fèi)，不挑食。
2、用餐完主動(dòng)把餐具放到指定位置，并用毛巾擦嘴。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇八
經(jīng)過(guò)將近一個(gè)月的幼兒園集體生活，小班幼兒各方面的能力都有了不同程度的提高。然后，向家長(zhǎng)展示自開(kāi)學(xué)以來(lái)孩子們的學(xué)習(xí)成果。最后，根據(jù)我們正在進(jìn)行的主題《糖果屋》中的手工制作《包糖果》，請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手來(lái)制作出甜甜的糖果。
通過(guò)離園前半小時(shí)親子開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(zhǎng)了解幼兒自開(kāi)學(xué)以來(lái)在園的學(xué)習(xí)生活情況，增進(jìn)家園互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)家園共育。
彩筆、橡皮泥、請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒提前搜集漂亮的糖紙。
1、教師向家長(zhǎng)簡(jiǎn)單介紹開(kāi)學(xué)近一個(gè)月幼兒的表現(xiàn)和班級(jí)本學(xué)期要開(kāi)展的活動(dòng)（訓(xùn)練幼兒養(yǎng)成良好的進(jìn)餐習(xí)慣，培養(yǎng)幼兒的自理能力），請(qǐng)家長(zhǎng)在家配合教師共同實(shí)行。
2、教師向家長(zhǎng)和幼兒介紹本次半小時(shí)親子活動(dòng)的主題：
1、學(xué)習(xí)內(nèi)容展示。
2、親子制作————甜甜的糖果。
（一）學(xué)習(xí)成果展示：
1、歌曲：《我愛(ài)我的幼兒園》。
2、兒歌：《洗手歌》。
3、歌曲：《魚(yú)兒好朋友》。
4、認(rèn)識(shí)幾種水果和紅色。
5、兒歌《開(kāi)火車》常規(guī)訓(xùn)練成果：站隊(duì)、看齊。
6、簡(jiǎn)單的禮貌用語(yǔ)：“老師，好！”“謝謝老師！”
（二）親子手工制作：《包糖果》。
1、教師提出活動(dòng)要求：用不同的材料來(lái)包糖果（珠子、石子、彩泥）請(qǐng)家長(zhǎng)與幼兒一起動(dòng)手操作，家長(zhǎng)不能包辦代替，輔助幼兒完成操作。
2、請(qǐng)幼兒動(dòng)手?jǐn)?shù)一數(shù)，一共包了幾塊糖果，鍛煉幼兒手口一致地點(diǎn)數(shù)能力。
1、家長(zhǎng)與幼兒將自己的作品展示出來(lái)，請(qǐng)大家一起欣賞、交流。
2、教師小結(jié)。
感謝各位家長(zhǎng)從百忙之中抽出時(shí)間參加我們的親子活動(dòng)，作為老師，我非常高興！大家今天玩的都很開(kāi)心，回去的路上請(qǐng)慢點(diǎn)，一定注意安全！謝謝大家?。ǖ咎镦?zhèn)曙光第三幼兒園楊美萍）。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇九
親子小游戲若干、音樂(lè)、通知家長(zhǎng)、布置場(chǎng)地
活動(dòng)目標(biāo)
1．增進(jìn)與家長(zhǎng)之間的交流，讓家長(zhǎng)了解孩子在園生活、游戲情況，從而能主動(dòng)配合，加強(qiáng)家園互動(dòng)。
2．增進(jìn)親子間的情感交流，激發(fā)幼兒和家長(zhǎng)積極參與親子游戲的熱情和興趣。
3．鼓勵(lì)幼兒在成人面前大膽表現(xiàn)自己。
活動(dòng)流程
1．教師致歡迎詞，簡(jiǎn)單介紹本次活動(dòng)的目的及親子游戲的作用和意義。
2．家長(zhǎng)和幼兒在老師的示范、講解下玩親子游戲。
活動(dòng)一：手指游戲“拍手歌”
活動(dòng)二：手指游戲“頂鍋蓋”
活動(dòng)三：體育游戲“袋鼠”
活動(dòng)四：音樂(lè)游戲“碰一碰”
活動(dòng)五：音樂(lè)游戲“小手爬”
活動(dòng)六：親子制作“美麗的魚(yú)”
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇十
： 通過(guò)活動(dòng)，幼兒知道六月一日是國(guó)際兒童節(jié)，是小朋友自己的節(jié)日，體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)。
： 筷子、木株、鼓、保鈴球、釣魚(yú)材料、可樂(lè)瓶、圈、獎(jiǎng)券、獎(jiǎng)品等游戲用品、音樂(lè)帶。
：幼兒園大操場(chǎng)及各班活動(dòng)室。
1、與孩子共同討論：今天是什么節(jié)日？為什么又請(qǐng)來(lái)了家長(zhǎng)？
2、全體幼兒操場(chǎng)集中
1） 園長(zhǎng)講話
2） 家委會(huì)、幼兒代表發(fā)言
3） 體操表演
4）共同演唱歌曲：歌聲與微笑
3、游戲（游戲親子活動(dòng)）
目標(biāo)：培養(yǎng)合作能力，動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。
準(zhǔn)備：綁帶若干、轉(zhuǎn)彎處放一個(gè)椅子。
玩法：家長(zhǎng)和孩子手各綁住一只腳，成2人3足。老師發(fā)出口令后，從起點(diǎn)線開(kāi)始向前跑，饒過(guò)椅子跑到事先指定的地方。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，誰(shuí)先到達(dá)指定的地方就算誰(shuí)勝。
夾木株
目標(biāo)：培養(yǎng)手眼協(xié)調(diào)能力
準(zhǔn)備：筷子、木株若干
玩法：家長(zhǎng)與孩子在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，把木株從一個(gè)盤(pán)子夾到另外一個(gè)盤(pán)子里。多者為勝。
規(guī)則：分4組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1位家長(zhǎng)和幼兒參加，多者為勝。
貼鼻子
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的判斷能力。
準(zhǔn)備：頭像、磁鐵
玩法：幼兒在三米處走到頭像前，根據(jù)判斷在頭像的適當(dāng)位置貼上鼻子
規(guī)則：每次組請(qǐng)1幼兒參加，貼對(duì)者為勝。
保鈴球
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
準(zhǔn)備：保鈴球若干
玩法：幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)投球，看倒下多的為勝
規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加。
螞蟻搬豆
目標(biāo)：提高家長(zhǎng)和幼兒合作的能力。
準(zhǔn)備：螞蟻頭飾6個(gè)。背景音樂(lè)《螞蟻搬豆》
玩法：爸爸媽媽或一個(gè)家長(zhǎng)做螞蟻，孩子做豆，螞蟻想辦法把豆搬回家，可以 抬著走，也可以抱、背，只要豆離地面。
規(guī)則：分6組進(jìn)行游戲，每組請(qǐng)1—2位家長(zhǎng)和幼兒參加，運(yùn)豆時(shí)豆一定要離開(kāi)地面，哪組先到為勝。
套 圈
目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒目測(cè)力和判斷能力。
準(zhǔn)備：收集空飲料瓶 圈若干
玩法：每人發(fā)5個(gè)圈，幼兒在三米處對(duì)準(zhǔn)套圈，套中的多的勝出。
規(guī)則：每次組請(qǐng)1位幼兒參加，站在線上 ，不超線。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇十一
過(guò)程：家長(zhǎng)和幼兒面對(duì)面坐在椅子上，在音樂(lè)中家長(zhǎng)和孩子學(xué)著泡泡糖貼鼻子、貼手臂、貼耳朵。
二．手工——快樂(lè)變臉。
材料：鉛筆、剪刀、膠水、油畫(huà)棒、水彩筆、彩紙、抹布等。
過(guò)程：先請(qǐng)家長(zhǎng)把兩張長(zhǎng)方形紙按自己和孩子的臉型剪好，然后找到合適位置挖空眼睛、嘴巴，再和孩子選擇喜歡的材料裝飾。等全部裝飾好，玩“化妝舞會(huì)”的游戲，在音樂(lè)中跳跳、動(dòng)動(dòng)，音樂(lè)結(jié)束找爸爸媽媽，找對(duì)的孩子給予獎(jiǎng)勵(lì)。
三．體育游戲——大肚子爸爸（媽媽）。
材料：大袋子、球、籃子。
過(guò)程：我們的大肚子爸爸（媽媽）就把筐當(dāng)作自己的大肚子，帶著孩子從起點(diǎn)跳到終點(diǎn)，然后孩子們撿起球往爸爸（媽媽）的大肚子里扔，比一比誰(shuí)投中的又快又多又準(zhǔn)！
四．智力游戲——層層壘高。
材料：長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各二十塊、小籃子四個(gè)。
玩法：每次游戲可請(qǐng)四對(duì)家庭參加。家長(zhǎng)與孩子在起點(diǎn)手持籃子準(zhǔn)備。游戲開(kāi)始后，每對(duì)家庭跑到場(chǎng)地內(nèi)將散落在場(chǎng)內(nèi)的長(zhǎng)方體積木、圓柱體積木各揀五塊后，跑到終點(diǎn)將兩種積木依次循環(huán)搭起。以積木形狀搭配正確、速度快的家庭獲勝。
五．體育游戲——噼里啪啦。
材料：氣球、繩子。
過(guò)程：爸爸（媽媽）吹好氣球(不大不小)，綁在自己的小腿上，然后背起孩子踩別人的氣球，誰(shuí)的氣球保留到最后就算贏。
與幼兒互道再見(jiàn)，和家長(zhǎng)做簡(jiǎn)短交流，鼓勵(lì)幼兒明天一定要高高興興上幼兒園。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇十二
通過(guò)開(kāi)展模仿面點(diǎn)師包餃子的親子活動(dòng)，體驗(yàn)勞動(dòng)的'快樂(lè)，增進(jìn)親子間的感情，營(yíng)造節(jié)日的快樂(lè)氣氛。
小班年級(jí)組幼兒和家長(zhǎng)。
20xx年5月8號(hào)下午2：00——4：00。
1.各班級(jí)做好宣傳、報(bào)名工作。
2.排練節(jié)目。
3.組委會(huì)編組，準(zhǔn)備材料，場(chǎng)地。
1.主持人開(kāi)場(chǎng)白。
2.園長(zhǎng)致親子節(jié)開(kāi)幕詞。
4.分班級(jí)舉行面點(diǎn)師包餃子比賽。
5.公布比賽結(jié)果，頒獎(jiǎng)。
6.大家一起吃餃子。
7.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇十三
活動(dòng)目標(biāo)：
1.懂得利用廢舊物品進(jìn)行手工制作的意義，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
2.指導(dǎo)幼兒和家長(zhǎng)平時(shí)注意收集生活中的各種廢舊材料，為動(dòng)手創(chuàng)造機(jī)會(huì)，體驗(yàn)親子共學(xué)的樂(lè)趣。
3.培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識(shí)。
活動(dòng)時(shí)間：20__年2月22日下午三點(diǎn)。
活動(dòng)地點(diǎn)：各班活動(dòng)室外走廊。
參加人員：小班全體幼兒、家長(zhǎng)及教師。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.事先利用廢舊紙板裝飾、布置長(zhǎng)廊，營(yíng)造活動(dòng)氛圍;。
2.請(qǐng)幼兒和家長(zhǎng)一起商討手工作品主題，并收集所需要的制作材料;。
3.手工制作所需要的材料：膠帶紙、剪刀、各種彩紙、廢舊紙盒等;。
4.手工作品展示區(qū)：長(zhǎng)廊墻壁。
活動(dòng)流程：
1.欣賞各種利用廢舊紙箱制作的手工作品，調(diào)動(dòng)幼兒制作興趣，激發(fā)幼兒的制作靈感。
2.幼兒和家長(zhǎng)談?wù)剟?chuàng)作設(shè)想。
3.幼兒與家長(zhǎng)共同制作(家長(zhǎng)與幼兒分工合作，教師注意觀察，適時(shí)指導(dǎo))。
4.展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。
5.老師、幼兒、家長(zhǎng)共同布置主題墻。
6.延伸活動(dòng)：談?wù)動(dòng)H子共同制作，完成作品的感受，并積極鼓勵(lì)幼兒平時(shí)注意收集生活中的廢舊物品，與爸爸媽媽一同制作其他作品。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇十四
一、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓孩子熟悉班級(jí)的環(huán)境、熟悉自己的老師和小朋友，緩解孩子將入園的焦慮。
2、使孩子體驗(yàn)集體生活的快樂(lè)，在與老師做游戲的過(guò)程中愿意親近老師，愿意和同伴一起玩。
二、活動(dòng)時(shí)間：8月28日上午8：30——10：30。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：小三班教室。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、“五個(gè)寶”手工紙人手一份。
2、《小動(dòng)物模仿操》音樂(lè)、錄音機(jī)。
3、點(diǎn)心、杯子、毛巾人手一份。
4、姓名牌每人一個(gè)。
5、活動(dòng)簽到表、筆。
6、五角星等小獎(jiǎng)品。
五、活動(dòng)流程：
(一)接待、準(zhǔn)備：(8：15——8：45)。
親切接待幼兒和家長(zhǎng)，進(jìn)行簡(jiǎn)短交流，提醒家長(zhǎng)簽到，帶孩子熟悉班級(jí)新環(huán)境。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：寶貝們，早上好!歡迎來(lái)到小三班，也歡迎爸爸媽媽能抽出時(shí)間來(lái)參加屬于我們的第一次親子活動(dòng)。我是小三班的班主任王老師，這位是小胡老師，這位是樂(lè)阿姨。今天，我們能相聚在一起，都是以孩子這條線貫穿到一起來(lái)的，是孩子讓我們相識(shí)、是孩子將我們緊密聯(lián)系在一起、是孩子讓我們有了共同的教育目標(biāo)。希望我們能相處愉快!
(二)問(wèn)候時(shí)光(8：45——8：55)。
采用問(wèn)答的.形式認(rèn)識(shí)每個(gè)孩子，并引導(dǎo)孩子積極回應(yīng)老師，或在家長(zhǎng)的幫助下回答老師，并到老師地方拿姓名牌貼在胸前(鼓勵(lì)孩子自己來(lái)拿，可以跟老師抱一抱)。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：
這個(gè)活動(dòng)的主要目標(biāo)是讓孩子能聽(tīng)老師的提問(wèn)來(lái)回答問(wèn)題，初步學(xué)習(xí)與老師的交流，能在集體面前大膽地說(shuō)話，同時(shí)也認(rèn)識(shí)幾個(gè)小伙伴。家長(zhǎng)可以根據(jù)孩子的不同情況給與幫助，膽大的讓孩子獨(dú)立完成，膽小的可以拉著孩子的手一起回答。
師：___，___，你在哪—里—?幼：我在這—里—。
(三)律動(dòng)時(shí)光(8：55——9：05)。
跟隨音樂(lè)學(xué)做《小動(dòng)物模仿操》。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：
這個(gè)活動(dòng)主要是讓孩子跟著老師學(xué)習(xí)模仿動(dòng)作，家長(zhǎng)要以自身的熱情來(lái)感染孩子，和孩子一起共同做操。
(四)智慧時(shí)光：(9：10——9：20)。
學(xué)念兒歌《小手拍拍》，并大膽做動(dòng)作。
小手拍拍，小手拍拍(拍拍你的雙手)。
手指伸出來(lái)，(伸出你的食指)。
眼睛在哪里?(用一種夸張的語(yǔ)氣問(wèn))。
眼睛在這里，(指你的眼睛)。
用手指出來(lái)。(一邊指著你的眼睛一邊用眼神鼓勵(lì)你的孩子)。
靈活變化：可以把眼睛改成其它任何一個(gè)身體部位，比如鼻子嘴巴等等。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)游戲能讓孩子在輕松、愉快的游戲情境中認(rèn)識(shí)自己的五官和身體的部位，讓他們?cè)鰪?qiáng)自己的身體意識(shí)。
教師另再準(zhǔn)備手指游戲：《五個(gè)手指頭》。
(五)生活活動(dòng)(9：20——9：35)。
1、在爸爸媽媽的帶領(lǐng)下入廁、洗手。
2、吃點(diǎn)心：能夠獨(dú)立吃完自己的一份點(diǎn)心。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：這個(gè)環(huán)節(jié)中盡量鼓勵(lì)孩子自己的事情自己來(lái)完成，知道用水杯接水喝，便后要洗手，盡量不要包辦。
(六)動(dòng)手時(shí)光《五個(gè)寶》(9：35——9：50)。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：此活動(dòng)主要是讓孩子認(rèn)識(shí)各種表情，與自己的表情聯(lián)系起來(lái)。通過(guò)撕紙來(lái)發(fā)展孩子的小手的精細(xì)動(dòng)作和手眼協(xié)調(diào)的能力。激發(fā)對(duì)手工活動(dòng)的興趣。家長(zhǎng)要積極引導(dǎo)，及時(shí)鼓勵(lì)，盡量讓孩子獨(dú)立完成，但不要代做。
(七)游戲時(shí)光“小腳踩大腳”(9：50——10：10)。
規(guī)則：孩子的腳踩在家長(zhǎng)的腳背上，幾個(gè)家長(zhǎng)一組進(jìn)行比賽，看誰(shuí)最快到達(dá)終點(diǎn)，讓孩子體驗(yàn)集體游戲的快樂(lè)。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：活動(dòng)主要是讓孩子感受集體活動(dòng)的樂(lè)趣，輸贏只是次要的，家長(zhǎng)一定要遵守游戲的規(guī)則，為孩子做出好的榜樣。
(八)再見(jiàn)時(shí)光(10：10——10：15)。
1、教師小結(jié)活動(dòng)情況，提出要求。
2、開(kāi)學(xué)相關(guān)工作介紹：班況簡(jiǎn)析、教師簡(jiǎn)介、教師電話、學(xué)費(fèi)回執(zhí)單、學(xué)號(hào)、照片、健康本、預(yù)防接種卡、開(kāi)學(xué)時(shí)間(3號(hào))、接送時(shí)間、保險(xiǎn)單。
3、唱《再見(jiàn)歌》。
(九)環(huán)境參觀(10：15——10：30)。
家長(zhǎng)指導(dǎo)語(yǔ)：引導(dǎo)孩子跟著小朋友和老師有序地參觀幼兒園的環(huán)境，并積極與教師互動(dòng)、回應(yīng)。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇十五
六一節(jié)是孩子們都盼望過(guò)的一個(gè)節(jié)日，幼兒園到處洋溢著熱鬧的氣氛，我園也將積極的開(kāi)展“中班慶六一親子游戲”活動(dòng)，搭建一個(gè)戰(zhàn)勝自我、超越自我的平臺(tái)，讓孩子們?cè)诳鞓?lè)的節(jié)日中展現(xiàn)自我，為孩子的發(fā)展開(kāi)辟一片更加廣闊的天空。
：小班幼兒與家長(zhǎng)
五月下旬
：親子嘉年華
：（人員安排——略）
游戲一：滾鐵環(huán)——地點(diǎn)：大操場(chǎng)）
玩法：家長(zhǎng)和孩子分別站在場(chǎng)地兩端，聽(tīng)到“口哨”聲，孩子從起點(diǎn)開(kāi)始滾鐵環(huán)沿直線至家長(zhǎng)處，家長(zhǎng)馬上接過(guò)孩子的鐵環(huán)后滾過(guò)障礙物到終點(diǎn)處。先到達(dá)者為勝。
游戲二：數(shù)物拼板——地點(diǎn)：?。?）班
玩法：先找出最小的數(shù)字插在紅旗的后面的第一綠線上，然后按從小到大的順序把（2—10）這9個(gè)數(shù)字排在第一條綠線上。再找出相應(yīng)的實(shí)物卡片放在數(shù)字下面的第二條綠線上，先完成的獲勝。
游戲三：你說(shuō)我猜——地點(diǎn)：?。?）班
目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。
規(guī)則：家長(zhǎng)運(yùn)用動(dòng)作、語(yǔ)言提示時(shí)，不可說(shuō)出卡片上的詞語(yǔ)。
玩法：家長(zhǎng)看漢字卡用動(dòng)作、語(yǔ)言提示孩子，孩子正確說(shuō)出詞匯。
游戲四：拋接球——地點(diǎn)：?。?）班
目標(biāo)：培養(yǎng)親子間的合作能力。
規(guī)劃：在玩游戲時(shí)，家長(zhǎng)和幼兒的雙腳都不能超出線。
玩法：家長(zhǎng)與孩子各站在線的兩端，每位孩子身邊有一筐海洋球。孩子拋海洋球，家長(zhǎng)用布筐接住，比比誰(shuí)接得多。
游戲五：水中夾珠——地點(diǎn)：?。?）走廊
玩法：將參賽成員分為四組，每組桌上放置兩雙筷子兩個(gè)容器（一個(gè)空容器、一個(gè)盛有水，里面放入10粒玻璃球）。家長(zhǎng)、幼兒站好后，比賽開(kāi)始，幼兒右手握筷子將下玻璃從盛有水的容器中夾到另一個(gè)空容器中，家長(zhǎng)則左手握筷子夾玻璃球。哪組最先將盛有水的容器中的玻璃夾完，哪組得勝。
游戲六：超級(jí)童星小舞臺(tái)——地點(diǎn)：音體室
原則：共同參與，共享快樂(lè)！
口號(hào)：小寶貝，最ok！
內(nèi)容：幼兒自愿報(bào)名參加超級(jí)童星活動(dòng)，以平時(shí)學(xué)過(guò)的歌曲、歌表演、朗誦詩(shī)歌為主，也可以由幼兒自己選唱其他適合孩子年齡的歌曲。
目標(biāo)：鼓勵(lì)幼兒人人參與，想唱就唱，想跳就跳，大膽表現(xiàn)。
游戲七：我真能干——地點(diǎn)：?。?）班教室
玩法：分2個(gè)組，每個(gè)組5個(gè)家長(zhǎng)和5個(gè)幼兒。要求家長(zhǎng)先用綢布蒙上雙眼，在聽(tīng)到開(kāi)始的口令后，原地轉(zhuǎn)兩圈，然后在孩子的帶領(lǐng)下越過(guò)“障礙”，將手中的塑料花插入跑道另一頭的花盆里，最后完成“大腳小腳”——孩子的腳踩在大人的腳上，由家長(zhǎng)“載”著孩子回到起點(diǎn)。以先完成的一組為勝。
游戲八：闖關(guān)——地點(diǎn)：?。?）班走廊
玩法：分4個(gè)組，每個(gè)組4個(gè)家長(zhǎng)和4個(gè)幼兒。幼兒和父（母）一起套上呼啦圈走過(guò)獨(dú)木橋，放下圈，父（母）舉起孩子取下兩個(gè)手彈，跑到投擲線上，將手彈投進(jìn)呼啦圈里。然后，“小推車”返回起點(diǎn)（孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸抓著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)）以先到終點(diǎn)的家庭為勝。
游戲九：大珠小珠落紙簍
準(zhǔn)備：塑料紙簍2只，乒乓球10只，乒乓球板2塊，小皮球10只，相距2米劃兩條白線。
玩法：孩子手拿紙簍與父母面對(duì)面站在兩條線外。母親將5只皮球分別拋入簍中，父親將5只乒乓球分別打入簍中。進(jìn)球多的一隊(duì)為勝。
規(guī)則： 孩子可以前后左右轉(zhuǎn)動(dòng)身體接球，但不可過(guò)線。
游戲十：旋轉(zhuǎn)插花
準(zhǔn)備：花盆、絹花、蒙眼布，場(chǎng)地上畫(huà)兩條線，線與線間隔為3米。
玩法：花盆放在一條線上，爸爸蒙上眼睛站在另一條線上，手拿絹花，聽(tīng)到信號(hào)后在原地旋轉(zhuǎn)兩圈。在孩子的口頭指引下將絹花插在花盆里。半分鐘之內(nèi)插對(duì)者為勝。孩子可與爸爸交換游戲。
游戲十一：袋鼠跳跳跳
準(zhǔn)備：布袋或蛇皮袋
玩法：家長(zhǎng)將孩子放入一只布袋或蛇皮袋（袋的長(zhǎng)度為孩子身高的一半左右）中，孩子站在袋中雙手提起袋邊，雙腳同時(shí)向 前跳。為增加趣味性，家長(zhǎng)也可作類似的動(dòng)作。本游戲能使孩子在跳躍過(guò)程中，強(qiáng)化前庭刺激，抑制過(guò)敏的訊息。
游戲十二：抬轎子
準(zhǔn)備：竹竿兩根，長(zhǎng)1。5米。
玩法：爸爸媽媽先用右手握住自己的左腕，再用左手握住對(duì)方的右腕做成花轎并蹲下。當(dāng)孩子坐上轎子后（兩只腳分別伸進(jìn)父母的兩臂之間），爸爸媽媽站起 來(lái)抬著孩子往前走或左右搖晃。
游戲十三：小推車
玩法： 孩子和爸爸站在起點(diǎn)處，媽媽站在對(duì)面的中點(diǎn)處。動(dòng)令發(fā)出，孩子趴在地上，雙手撐地，爸爸拎著孩子的兩只腳和孩子一起前進(jìn)，到了中點(diǎn)處，媽媽趴在地上，爸爸拎著媽媽的兩只腳一起跑向終點(diǎn)，以先到終點(diǎn)的家庭為勝。
游戲十四：快套快跳
準(zhǔn)備：40cm塑料圈5只。
玩法： 孩子站在起點(diǎn)處，動(dòng)令發(fā)出后，跑到5米處依次將5只圈從頭上套進(jìn)，腳上取出，然后將5只圈拾起交給媽媽，媽媽將第一只圈投到地上，然后雙腳立定跳入圈中，再將第二只圈投到地上，再雙腳立定跳入圈中……直到跳入第5只圈，然后迅速拾起5只圈，交給孩子爸爸，由孩子爸爸將圈送到起點(diǎn)處，以最先到起點(diǎn)的家庭為勝。
規(guī)則： 投圈時(shí)必須投入本跑道，如投入別人跑道自己加時(shí)2秒，別人減時(shí)2秒。
游戲十五：運(yùn)球樂(lè)
玩法：幼兒抱球站在終點(diǎn)處，家長(zhǎng)站在起點(diǎn)處。發(fā)令后，幼兒抱球跑向家長(zhǎng)，家長(zhǎng)接球后向終點(diǎn)運(yùn)球，先到者為勝。規(guī)則：抱、運(yùn)球時(shí)球不能從手中脫落，若脫落，從原地拾起再繼續(xù)進(jìn)行。
1、本次活動(dòng)重在參與，使孩子體驗(yàn)節(jié)日的快樂(lè)，增進(jìn)親子間的情感。
2、設(shè)立領(lǐng)獎(jiǎng)處，為每個(gè)幼兒準(zhǔn)備一份獎(jiǎng)品。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇十六
一、設(shè)計(jì)意圖：
要使幼兒得到全面發(fā)展，單靠幼兒園自身的努力是不夠的，還必須調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性，正是本著這樣的理念，在我們小班級(jí)組老師們的精心策劃下，本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)閃亮登場(chǎng)。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)，每班都張貼海報(bào)，幼兒與家長(zhǎng)自發(fā)報(bào)名參賽。本次運(yùn)動(dòng)會(huì)我們還充分地發(fā)揮家長(zhǎng)力量，組成家長(zhǎng)裁判團(tuán)，為本次活動(dòng)進(jìn)行公正地裁決。本次活動(dòng)我們宏揚(yáng)“友誼第一，比賽第二，重在參與”的主旋律，真正地為每位孩子創(chuàng)設(shè)展現(xiàn)自己才能的機(jī)會(huì)，從而增強(qiáng)孩子的自信心。
二、活動(dòng)過(guò)程：
1、致歡迎詞。
“在這秋風(fēng)送爽，丹桂飄香的日子里，我們迎來(lái)了小班級(jí)組“歡樂(lè)蹦蹦跳，健康哈哈笑”親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，首先對(duì)各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示最熱烈的歡迎，對(duì)你們的熱情支持表示最衷心的感謝。
2、大小運(yùn)動(dòng)員、裁判團(tuán)入場(chǎng)。
3、熱身運(yùn)動(dòng)。
4、比賽正式開(kāi)始，由教師宣布第一、第二個(gè)游戲規(guī)則及參賽名單。
5、中場(chǎng)家長(zhǎng)拔河比賽。
6、繼續(xù)第三、第四個(gè)比賽。
7、共跳“健康歌”結(jié)束活動(dòng)。
三、活動(dòng)評(píng)析：
本次親子運(yùn)動(dòng)會(huì)營(yíng)造了寬松、愉悅的活動(dòng)氛圍，賽場(chǎng)上小朋友們你追我趕，爸爸媽媽們奮力拼搏，吶喊聲與歡笑聲此起彼伏。參加活動(dòng)的家長(zhǎng)都表示，幼兒園的這次運(yùn)動(dòng)會(huì)搞得非常好，既鍛煉了孩子的體能、培養(yǎng)了競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，又增強(qiáng)了孩子與家長(zhǎng)的交流與合作，真正體現(xiàn)了親子的深刻含義：共同參與、相互配合;共同體驗(yàn)，相互促進(jìn)。
整個(gè)比賽過(guò)程組織嚴(yán)密，安排合理，特別是能調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)參與活動(dòng)的積極性，組成家長(zhǎng)裁判團(tuán)，各位家長(zhǎng)裁判認(rèn)真到位，一絲不茍，再配上家長(zhǎng)主持的詼諧幽默，本次運(yùn)動(dòng)會(huì)獲得了圓滿成功。
小班離園前半小時(shí)親子活動(dòng)方案篇十七
1、通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
2、增進(jìn)幼兒與教師間的感情和家園間的聯(lián)系。
娃娃家材料、桌面建構(gòu)材料、各種智力玩具等。
通過(guò)活動(dòng)，讓幼兒熟悉幼兒園環(huán)境，喜歡上幼兒園。
一、接待家長(zhǎng)、幼兒來(lái)園，請(qǐng)家長(zhǎng)配合老師幫助寶寶認(rèn)識(shí)自己的班級(jí)、床鋪、毛巾、杯子等等。
過(guò)程與指導(dǎo)：
1、觀察、穩(wěn)定幼兒來(lái)園時(shí)的情緒變化。
2、幼兒認(rèn)識(shí)自己的標(biāo)記，熟悉活動(dòng)室、盥洗室、午睡室等環(huán)境。
二、點(diǎn)心時(shí)光
1、幼兒洗小手
2、用毛巾擦手
3、吃點(diǎn)心
三、親子游戲：逮老鼠
游戲玩法：在一只舊的長(zhǎng)統(tǒng)襪內(nèi)塞入棉花或碎布，然后用繩子將襪頭扎緊當(dāng)小老鼠。媽媽拉著“老鼠”在前面跑，孩子在后面追著媽媽(媽媽食品)踩襪子，踩住襪子就算逮住了老鼠。
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