讀后感是一種對(duì)于讀者個(gè)人思想和感受的表達(dá)和記錄。寫讀后感時(shí)，可以用舉例和引用書中的片段來加強(qiáng)自己觀點(diǎn)的說服力。讀后感范文中的感悟或許會(huì)引起你共鳴，或許會(huì)讓你對(duì)作品有更深入的理解。
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇一
張達(dá)的外婆家有一只幸福的鴨子，麻花兒。
麻花兒是一只胖胖的，走起路來一搖一擺的母鴨子。每一天，村子里的人都要往麻花兒的脖子上套茉莉花環(huán)，便讓麻花兒的脖子上每天都有七八個(gè)茉莉花環(huán)，一直頂?shù)剿南掳汀?/p>
這時(shí)她是快樂的，是一只充滿幸福感的鴨子。
除了陪村子里的人套花環(huán)，麻花兒還要和張達(dá)的爺爺套花環(huán)。爺爺?shù)闹橇χ挥腥臍q的兒童，沒有什么事情做，每到麻花兒來和他玩的時(shí)候，爺爺總是高興地“哇哇”亂叫，迫不及待地想要開始玩。 為了讓爺爺高興，麻花兒每次都撲騰來撲騰去地接花環(huán)，盡量接到爺爺投的每一個(gè)花環(huán)。爺爺一見投中了，就更加開心了，手舞足蹈。開心極了！
忙完了一天，麻花兒獨(dú)自走在鄉(xiāng)間的小路上，伴著茉莉的花香，螢火蟲閃著幽幽的綠光，伴著麻花兒走向回家的路。雖然很累，可她卻累的快樂！
《幸福的鴨子》這本書，是一本溫暖著我的心靈的書，麻花兒那毛茸茸的臉龐，讓我的心也被映照的暖暖的。
其實(shí)，幸福就在身邊，只要我們一伸手，就能夠碰到。如果你能更多得為別人付出，那么，你就是一個(gè)幸福的人了！
認(rèn)識(shí)一只幸福的鴨子，讓我也感到幸福！
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇二
這本書是由楊紅櫻編寫的，主人公是一只很容易產(chǎn)生幸福的鴨子，她叫麻花兒，她所有的幸福都來自她對(duì)生活智慧的太低。她希望把每一分每一秒都過得很精彩。
麻花兒的思維就是把壞事變成好事。書中有這樣的一句話深深地震撼著我“心中有思念，也是一種幸?！薄＿@句話讓我明白，原來幸福是離我們這么近的。這本書里還有很多這樣具有哲理性的語句，如“用心去感受大自然的神奇”，“如果有一顆感恩的心，幸福離我們就是這樣的近”……等等，這些話語讓我明白了幸福的真諦：幸福就在自己的身邊，幸福就是這么簡單。
以前在我的心中，幸福是有數(shù)不清的玩具、零食，能天天看電視、玩電腦，得到別人的寵愛，考試拿滿分……所以我覺得幸福有點(diǎn)遙不可及，自己一點(diǎn)兒也不幸福?？墒乾F(xiàn)在我知道了，騎士幸福很簡單，身邊的每一件小事都會(huì)使人感到幸福，思念是一種幸福，感恩是一種幸福，給予也是一種幸?！榛▋菏且恢粯O容易產(chǎn)生幸福感的鴨子，而這種幸福來自于給予，她在給予的同時(shí)，也收貨了幸福。
今后我也要像麻花兒一樣，學(xué)會(huì)給予，讓自己給與的同時(shí)，獲得幸福感，我也會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的幸福！
暑假里，我看了一本很有意思的書，名叫《笑貓日記》系列中的一本——題目叫《幸福的鴨子》。
看了這本書，使我深受啟發(fā)，幸福其實(shí)就在我們身邊，更取決于我們的內(nèi)心。只要我們熱愛生活，熱愛生命，并用心曲感受、用心去體會(huì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活中有很多美好的東西，就能感受到幸福的滋味。
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇三
在這本書中，馬小跳和他的四個(gè)死黨來到了張達(dá)的外婆家，與巨人阿空臘腸狗拖拖等人和動(dòng)物發(fā)生了許多有趣的事情。
馬小跳要去張達(dá)的外婆家，暫住在馬小跳家的笑貓也理所當(dāng)然的跟了過去，笑貓是什么樣的動(dòng)物已經(jīng)不用我說了吧，聽名字就知道，他會(huì)笑，而且他還能聽懂人們說的話呢！
在張達(dá)的外婆家，笑貓認(rèn)識(shí)了一直幸福的鴨子，她叫麻花兒，為什么說他是一只幸福的鴨子呢？因?yàn)樗拿刻於际呛苄腋５?，而且都是很快樂的?/p>
笑貓第一次見到她的時(shí)候，大家正在往麻花兒的頭上扔茉莉花環(huán)，而且每個(gè)茉莉花環(huán)都準(zhǔn)確無誤的拋到了麻花的脖子上，這并非巧合，這是因?yàn)槁榛ㄔ诳桃獾陌堰@些花環(huán)套到自己的頭上，等麻花兒頭上都是茉莉花圈的時(shí)候，麻花兒來到了張達(dá)的外婆家，張達(dá)的外婆的說了一聲：“哦，麻花兒，你來了！”麻花兒徑直向張達(dá)外公的房間走過去，張達(dá)的外公有老年癡呆癥，所以張達(dá)外公的智商還不如一個(gè)不會(huì)說話的小孩子，而且管每個(gè)男孩子都要叫：張達(dá)。
麻花兒徑直走到張達(dá)的外公面前，張達(dá)的外公把茉莉花換都給取下來了，一個(gè)一個(gè)再向麻花兒頭上扔，麻花兒也都接住了，麻花兒每天都是這樣度過的，但麻花依然是很快樂的。
四個(gè)男孩子每天都要去桃樹林里幫助看巨人阿空摘桃子，唐飛、張達(dá)幫助阿空來遞桃子，馬小跳和毛超負(fù)責(zé)把遞過來的桃子放到框里然后把框放到阿空的房車上去，本來，馬小跳和毛超兩個(gè)人只能搬半框，可后來不知道因?yàn)槭裁丛颍瑵M滿幸福的鴨子讀后感600字的一筐，毛超和馬小跳也能輕松的運(yùn)到阿空的房車?yán)锶?，原來是因?yàn)槿f年龜大師也來到了張達(dá)的外婆家，馬小跳和毛超把框子放在烏龜?shù)呢悮ど?，然后假裝很賣力的再搬桃子就是了。
這本給我的感受就是：知足常樂，就是每天都會(huì)過的很幸福，就像那只名叫麻花兒的小鴨子一樣！
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇四
每一本書中都能告訴我們?cè)S多的知識(shí)，高爾基先生曾經(jīng)說過一句話：書籍是人類進(jìn)步的階梯，笑貓日記《幸福的鴨子》讀后感。說到這兒，我不得不向大家推薦一本書――《幸福的鴨子》。
當(dāng)我看了這本書后，我認(rèn)為我們?cè)谌粘Ｉ钪卸紤?yīng)該像麻花兒一樣，多做幫助別人的事，以能給別人帶來快樂為榮。因?yàn)橹灰愀冻隽?，就一定?huì)有回報(bào)。你的努力給別人帶來了幸福，你也會(huì)有成就感，同樣也會(huì)給自己帶來快樂。在學(xué)習(xí)中也是一樣，只要我們刻苦學(xué)習(xí)，就一定能取得優(yōu)異的成績。希望大家和我一樣，以麻花兒為榜樣，和大家分享自己的快樂，做一個(gè)助人為樂的好孩子。相信如果我們都能這樣做，這個(gè)世界必然到處都會(huì)充滿歡聲笑語。
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇五
那只叫“麻花兒”的鴨子天天早晨都要去村子里給村民套花環(huán)，套中了就代表著它今天會(huì)有好運(yùn)氣?！奥榛▋骸卑烟字械幕ōh(huán)，全給患有老年癡呆癥的張達(dá)外公玩，無論張達(dá)的外公怎么套，麻花兒都會(huì)使勁讓張達(dá)外公套中。它這樣做是因?yàn)榻o別人帶來快樂，麻花兒自己也能從中體會(huì)到快樂，這就是幸福的秘訣！
麻花兒喜歡一只黑鴨子，她天天晚上都會(huì)繞道去看他，但是那只黑鴨子忘不了去年冬天那只展翅高飛的野鴨。巧的是，麻花兒站在遙控快艇上的樣子，就像一只美麗的天鵝。黑鴨子看見了，在野鴨上的心放到了麻花兒的身上。麻花兒，她能給別人帶來幸福感，而自己看見了別人的成就，自己卻會(huì)比別人更快樂。你說，這樣的一只鴨子，能不會(huì)有好的回報(bào)嗎？所以黑鴨子喜歡上她，就是對(duì)麻花兒的回報(bào)。
讀了這本書，讓我情不自禁地喜歡上文中的“麻花兒”，希望自己也能像“麻花兒”一樣，有一顆感恩的心，從每天平凡的生活中，感受點(diǎn)點(diǎn)滴滴的幸福，充滿智慧的生活，時(shí)時(shí)刻刻都會(huì)產(chǎn)生幸福感！熱愛生活，感受幸福！
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇六
“啊，我好幸福呀!”麻花兒又產(chǎn)生了一種幸福感。每當(dāng)我讀起這句話時(shí)，我深深地感受到了麻花兒那顆被感動(dòng)的心。
合上這本書，我仔細(xì)想了想，在生活中，似乎每一件事都是可以感到幸福的，似乎每一件事都是幸運(yùn)的。媽媽的嘮叨，似乎很煩，可仔細(xì)想想，我們應(yīng)該為媽媽關(guān)心我們感到快樂與幸福;考試成績不理想，這是一件誰都不想發(fā)生在自己身上的事，如果遇到了，你一定會(huì)因?yàn)榈姑苟鴤??？缮钊氲南胂?，你?yīng)該高興，因?yàn)槟阒懒俗约旱娜毕?，給自己提了個(gè)醒——上課聽講要專心。幫父母做家務(wù)你一定會(huì)很累吧，可這不僅僅是在幫父母，也是為自己的家做貢獻(xiàn)，看著整潔的家，一定很開心吧!
對(duì)!麻花兒正是抱著樂觀的心態(tài)看世界，所以，世界才被她看得如此美好。也正是她的樂觀開朗，讓我，讓笑貓，讓所有人看到了一個(gè)擁有無邊無際的大海般的麻花兒。
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇七
暑假，我讀了楊紅纓寫的《幸福的鴨子》，這本書通過小鴨子麻花兒一個(gè)個(gè)感人的小故事，告訴我們?cè)瓉硇腋o處不在，幸福可以很簡單。
馬小跳和笑貓他們一起來到張達(dá)鄉(xiāng)下的外婆家，在這里，他們不僅見到了巨人阿空和臘腸狗拖拓，還認(rèn)識(shí)了一位新朋友--鴨子麻花兒。這只叫起來嗝嗝嗝的鄉(xiāng)下鴨子，心中的幸福仿佛沒有邊際。
粗心的笑貓掉進(jìn)了一口古老的深井，麻花兒看見了，連忙跳下去，用自己的體溫溫暖著笑貓的身體，讓笑貓不再害怕，不再擁有恐懼感。麻花兒說它很幸福。
麻花兒陪孩子們套花環(huán)，玩完后，麻花兒說它累，但累得很幸福，因?yàn)楫?dāng)它看見孩子們把花環(huán)一個(gè)一個(gè)套到自己頭上時(shí)，聽著他們一聲聲的歡呼，它自己心里就有一種幸福感。這只不管什么時(shí)候都覺得幸福的鴨子，不僅讓笑貓很驚訝，讓我也對(duì)它十分驚訝。
在回島的路上，看到晚霞，麻花兒又嗝嗝嗝地說：“啊，我好幸福??！我看見了今天最后一片晚霞是怎樣一點(diǎn)一點(diǎn)消失的！”
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇八
鴨子麻花兒心中常常有幸福感，而她所有的幸福都來自她對(duì)生活智慧的態(tài)度。比如，在一次和孩子們玩拋花環(huán)游戲的時(shí)候，孩子們將花環(huán)像麻花兒拋去，麻花兒左跳右跳，竭力配合孩子們，最終花環(huán)都套在了她的脖子上。孩子們都玩的興高采烈，樂此不疲。麻花兒卻已經(jīng)累得精疲力盡了。但麻花兒卻覺得她累的很幸福，這種幸福來自于她的給予，她在給予的同時(shí)，自己也收獲了幸福！
麻花兒無論對(duì)待什么事情，都以樂觀的心態(tài)對(duì)待。有一次，笑貓不小心掉進(jìn)了井里，麻花兒趕忙跳進(jìn)去救他，并告訴笑貓應(yīng)該慶幸掉進(jìn)了井里，因?yàn)橹挥杏X得自己快要死了才會(huì)明白，這輩子最值得去做的是什么事。看！麻花兒就是這么一只鴨子，他將壞事看成好事，以樂觀的態(tài)度面對(duì)一切。
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇九
書中的麻花兒正如笑貓所說：
1、只要有一顆感恩的心，幸福竟是離我們這樣地近……。
2、麻花兒的幸福仿佛沒有邊境。她的心中，總藏著甜美的感動(dòng)和不盡的思念……。
麻花兒是一只心中常常有幸福感的鴨子。她所有的幸福都來自她對(duì)生活的態(tài)度。
我覺的我們都要學(xué)習(xí)麻花兒，她那種積極樂觀的生活的態(tài)度，是我們都該學(xué)習(xí)的。
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇十
今天，我看了一本叫《笑貓日記》的書，里面介紹了笑貓跟鴨子麻花兒之間發(fā)生的事情。
在一個(gè)暑假里，笑貓，馬小跳和他的幾個(gè)朋友一起去張達(dá)外婆家。還認(rèn)識(shí)了巨人阿空，臘腸狗拖拖和一只叫麻花兒的女鴨子。到了鄉(xiāng)下，馬小跳、一毛一超、唐飛和笑貓就住在阿空的房車?yán)?，每天早上他們都和巨人阿空一起去桃林摘桃子，第四天可能?huì)下雨，幾個(gè)男孩分工合作在下雨前把桃子摘完了，第六天，馬小跳他們一起玩“冰鎮(zhèn)人”的游戲，張達(dá)靠強(qiáng)壯的身體在冰水里站了一百八十秒，唐飛靠自己的脂肪在冰水里站了一百八十一秒，馬小跳靠超強(qiáng)的毅力在冰水里站了一百八十二秒，一毛一超主動(dòng)棄權(quán)了，所以馬小跳獲得第一，唐飛獲得第二，張達(dá)獲得第三。有一天笑貓掉進(jìn)了深井里，鴨子麻花兒立刻把笑貓救了上來，笑貓得救后非常感動(dòng)。第九天他們要離開了，每個(gè)人都紛紛告別。馬小跳、張達(dá)、唐飛、一毛一超和笑貓度過了九天在鄉(xiāng)下愉快的生活。
笑貓是一只有許多心情的貓，“冰鎮(zhèn)人”這個(gè)游戲讓我知道了做人要堅(jiān)持到底，有毅力的精神。第四天，他們合作在下雨前把桃子摘了。
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇十一
每一本書就像一個(gè)萬花筒一樣，當(dāng)你翻開每一頁的時(shí)候都有個(gè)個(gè)人物嶄新的故事這本出自于楊紅櫻寫的《幸福的鴨子》。
這個(gè)暑假馬小跳他們來到張達(dá)的奶奶家，張達(dá)的爺爺患有嚴(yán)重的老年癡呆癥，而奶奶要照顧他所以讓阿空去桃園里摘水蜜桃，這只鴨子有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被打動(dòng)的心，它很樂觀，心中的`幸福好像永無邊際，它就是小鴨:麻花兒。
讀完這本書我被麻花深深的打動(dòng)了。麻花天天陪在張達(dá)的爺爺身邊陪爺爺過同開心，無論它遇到多大的挫折她都會(huì)安慰自，去安慰別人讓別人那種處于谷底的心情一下子返回波峰。
麻花說過:如果我的小島真的能成為他們的幸福小島，那它就是最幸福的小鴨子。它為什么這么幸福呢！因?yàn)樗幸活w感恩的心，干什么都不會(huì)憂郁和生氣，更不會(huì)感到沮喪;它懂得從中尋找快樂，尋找幸福。奶奶媽媽為我洗衣服做飯我還挑三撿四，我真是不該啊。我要向麻花兒學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它的樂觀精神，學(xué)習(xí)它的寬容、大度知恩圖報(bào)。
我希望更多人像麻花一樣,為他人著想。在現(xiàn)實(shí)生活中又有多少人能真正做到這一點(diǎn)？這個(gè)答案無人知曉。但是，多些人讀一讀這本書，多些人懂得這個(gè)道理，人間就會(huì)有越來越多的麻花，世界必將更加美好。
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇十二
我想：世界上的每個(gè)人都渴望得到幸福;可是你認(rèn)真地想過幸福是什么嗎?在我小的時(shí)候，自以為幸福因?yàn)橛懈改傅膶檺郏刑枪?，巧克力吃，有漂亮的新衣服穿，有許多伙伴一起玩耍。
可是，今日與往日不同，因?yàn)槲易x了《幸福的鴨子》這本書，讓我完全改變了以前的觀點(diǎn)。這個(gè)暑假，笑貓同馬小跳它們一道來到了鄉(xiāng)下張達(dá)的外婆家。見到了巨人阿空、臘腸狗，和一只叫麻花兒的女鴨子。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中仿佛沒有幸福的邊際。
我想幸福不是靠嘴說出來的，而是靠自己的勞動(dòng)和智慧創(chuàng)造出來的。馬克思有句名言：“能使別人幸福，他自己本身也是幸福的。”
如果世界上的每一個(gè)人都充滿幸福和感恩，我們的世界就會(huì)充滿歡聲笑語!
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇十三
我常常想，幸福是什么呢？讀了這本書后我才懂得了幸福的意義。
這本書的主人公叫麻花，她是一只幸福的女鴨子，她有一雙善于發(fā)現(xiàn)幸福的眼睛，她的幸福仿佛沒有邊際。
在經(jīng)歷了那么多的幸福之后，合上書，來觀賞麻花的心。在她的心里，一切都是幸福的。因?yàn)樗衙恳环帧⒚恳幻攵歼^得很精彩、很浪漫。麻花的一句話讓我非常感動(dòng)“心中有思念，就是一種幸福。”這句話讓我明白了，幸福其實(shí)就在我們身邊。
以前我總覺得自己的玩具沒有別人的多，自己的成績沒有別人的好，可是我換一種態(tài)度想一想玩具多了太浪費(fèi)錢，有一兩個(gè)就好了；分?jǐn)?shù)不高沒關(guān)系，只要自己努力就好。麻花就是靠著“把不好的事變好”這句話，為自己創(chuàng)造出了那么多幸福。有時(shí)你會(huì)為了一件事傷心，不如換一種態(tài)度想一想，你就會(huì)變得快樂起來。
今后我也要像麻花一樣，學(xué)會(huì)給予，讓自己在給予的同時(shí)，獲得幸福，這樣你才會(huì)更快樂。
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇十四
楊紅櫻，一位中國當(dāng)代最受我們小讀者熱愛的童書作家；一位能以兒童為本、能破解童心的媽媽作家；一位十年間作品累計(jì)銷量超1000萬冊(cè)的暢銷作家?！缎腋５镍喿印肥撬南盗袃和髌贰缎ω埲沼洝分械囊槐荆墙倘藙?chuàng)造幸福生活、感恩幸福生活又溫暖童年的心靈雞湯。
雖然這本書的故事情節(jié)比較簡單，但是書里的內(nèi)容卻充滿著童真，還富有生活的哲理，而且讓我又一次對(duì)幸福的定義有了新的認(rèn)識(shí)?！靶腋！边@個(gè)字眼說遠(yuǎn)非遠(yuǎn)，說近非近。很多人都會(huì)問：“幸福定義是什么？”我會(huì)不假思索地告訴你：“幸?？梢杂泻芏喽x！”
幸?？梢允且粋€(gè)人的一種認(rèn)識(shí)，一種感覺。像馬小跳幫助阿空摘桃子、麻花兒用自己的身軀溫暖落井的笑貓是幸福的，所以幫助別人是一種幸福；像張達(dá)和他的外公外婆在一起、我們都能和爸爸媽媽生活在一起是幸福的，所以和親人在一起是一種幸福；像麻花兒會(huì)感恩、易感動(dòng)是一種幸福；像我們能有機(jī)會(huì)在美麗的校園里學(xué)習(xí)是一種幸福；我們還可以把克服困難當(dāng)作一種享受，那么克服困難也是一種幸福。
幸?？梢允且粋€(gè)人的一次經(jīng)歷，一次收獲。《幸福的鴨子》描述了我（笑貓）和同來自城鎮(zhèn)的伙伴來到農(nóng)村，遇到了生活在農(nóng)村的麻花兒（女鴨子）、巨人（阿空）等一起的生活經(jīng)歷，讓我們每個(gè)人心中的幸福，都在那個(gè)花盛開的夏天慢慢長大了。在當(dāng)前城市化不斷推進(jìn)的時(shí)代，像我們這些城鎮(zhèn)孩子長期處于鋼筋混凝土的叢林之中，長期處于人為化濃厚的偽自然環(huán)境之中，長期處于脫離生活實(shí)際的純書本知識(shí)之中，我們童年成長過程中應(yīng)該有的內(nèi)容缺少了。走近農(nóng)村，感受農(nóng)村的那種自然美、純樸美、閑暇美、傳統(tǒng)美；走進(jìn)農(nóng)村，經(jīng)歷鄉(xiāng)村的生活，接觸鄉(xiāng)村的文化，融入鄉(xiāng)村的自然，理解鄉(xiāng)村的農(nóng)民。難道不是幸福定義里的內(nèi)容嗎？！
幸福還可以是一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任，持有的態(tài)度。麻花兒和巨人在與同伴一起生活、玩耍時(shí)，承擔(dān)了作為主人的責(zé)任，在客人有困難時(shí)會(huì)出手相助；在自己有困難是，客人也樂意幫助，主人和客人一起創(chuàng)造了幸福的感覺。書中的麻花兒——一只幸福的善于感恩的鴨子，也給我們樹立了一個(gè)榜樣，教會(huì)了我們?cè)谄匠５纳钪幸獙W(xué)會(huì)感受幸福，學(xué)會(huì)創(chuàng)造幸福，學(xué)會(huì)感激他人，學(xué)會(huì)悅納同伴。
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇十五
今天我們班的范曉華同學(xué)介紹了一本叫做《幸福的鴨子》的書，我很感興趣，去網(wǎng)上查看了，看完后它使我懂得了許多道理。
暑假里，笑貓和馬小跳等人，一起去到鄉(xiāng)下張達(dá)的外婆家。那里是個(gè)美麗的桃園，他們每天早上都會(huì)幫忙摘桃子。在哪兒，他們認(rèn)識(shí)了臘腸狗拖拖、巨人阿空和女鴨子麻花兒。麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心。
有一次，笑貓掉進(jìn)井里，麻花兒看見了，不假思索地跟著跳下去了，把笑貓托在自己身上，用自己的體溫溫暖著笑貓。對(duì)笑來言，別人快樂，就是自己最大的幸福。
我們要擁有一顆善良的心，當(dāng)別人有困難時(shí)，要盡力幫助。有些人，為了幫助別人，不惜犧牲自己的性命，這種舍己為人的精神令人佩服。而有些人，看到別人有困難時(shí)，卻袖手旁觀，怎樣哀求也不肯，真沒良心！
還有，我們往往不能在自己覺得快要死了的時(shí)候，才會(huì)真正明白，這一輩子最值得自己去做的事情是什么。首先，我們要弄清楚，想明白，否子，就遲了。
幸福每天都會(huì)在我們身邊，要看你自己懂不懂的珍惜。學(xué)習(xí)麻花兒，多對(duì)身邊的人好，讓幸福永遠(yuǎn)陪伴你。
幸福的鴨子讀后感小學(xué)篇十六
金色的陽光揮灑在我的“閑書”上，可愛的小書仿佛還沉浸在睡夢中，等著我用觸醒它——《幸福的鴨子》。
麻花兒有一雙善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆容易被感動(dòng)的心，她心中的幸福仿佛沒有邊際。
很多時(shí)候，我們自己就生活在幸福的樂園中，卻渾然不知。倘若，每個(gè)人都有一雙與麻花兒一樣善于發(fā)現(xiàn)的眼睛和一顆懷有感恩的心，那么，我們就都能從每天平凡的生活中感受到幸福。
因此，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都將化為“幸?！保诿恳粋€(gè)人的心中無限蔓延，無限充溢。
幸福。其實(shí)離我們就是那么近——清晨的陽光照耀在我們微笑的臉龐；傾聽銀色月光下夏蟲的鳴奏；呼吸雨后清新宜人的空氣……這，都是上天賜予我們的最平凡卻又是最甜蜜的幸福！
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