通過(guò)總結(jié)，我們可以更好地了解自己的價(jià)值和作用。總結(jié)中應(yīng)該包含對(duì)自己的評(píng)價(jià)和對(duì)未來(lái)發(fā)展的規(guī)劃。以下是一些常見(jiàn)問(wèn)題和解決方法，供大家參考。
同桌改變了我篇一
或許雄鷹沒(méi)有辦法選擇搏擊的天空，但它們?cè)噲D改變飛翔的高度；或許駿馬沒(méi)有能力選擇奔騰的草原，但它們?cè)噲D改變奔跑的速度；或許我們沒(méi)有權(quán)利選擇生長(zhǎng)的環(huán)境，但我們可以試圖改變生命的質(zhì)量。
猶記得小時(shí)候，總是夢(mèng)想人生可以一帆風(fēng)順，那樣一輩子無(wú)災(zāi)無(wú)難，永遠(yuǎn)心想事成，多好！幼時(shí)的我在心中默默地想著，無(wú)比虔誠(chéng)地懇求上天，可是事與愿違，似乎不如意總是發(fā)生在我身上：考試成績(jī)不好，與朋友鬧矛盾，和家人吵架……我覺(jué)得自己的人生猶如一處不見(jiàn)底的深淵，在令人窒息的黑暗中沉淪。我將自己關(guān)在密不透風(fēng)的小屋中，想著一旁鳥(niǎo)語(yǔ)花香的世界，快樂(lè)是別人的，幸福也是別人的，被重重不如意包裹的我，好似總與明媚鮮艷的世界格格不入。
漸漸地，我長(zhǎng)大了，也開(kāi)始明白先前心中的那個(gè)夢(mèng)想有多么不切實(shí)際了。人生總是有歡樂(lè)痛苦為伴，生命不可能永遠(yuǎn)快樂(lè)，也不會(huì)永遠(yuǎn)痛苦，或許我無(wú)法選擇自己的境遇，但我可以改變自己的心態(tài)。
“棄我去者，昨日之日不可留?！碧炜找琅f蔚藍(lán)，花兒依舊芳馨，鳥(niǎo)兒依舊歌鳴，今日的我并非與昨日有什么不同，只是一個(gè)小小的困難、小小的挫折，又何必因此自怨自艾萎靡不振？生活中從來(lái)都不缺少美好，只是太多沉重的壓迫，讓我們失去了欣賞美的能力。
困難對(duì)于智者，是成功路上的墊腳石，而對(duì)于失敗者，是無(wú)法跨越的鴻溝。于是，我學(xué)著敞開(kāi)心扉，學(xué)著擁抱世界，學(xué)著感受一點(diǎn)一滴的溫馨與快樂(lè)。
現(xiàn)在，我不再幻想自己能夠無(wú)憂無(wú)慮地度過(guò)一生，我只要自己可以認(rèn)真把握生命的每一分鐘，面對(duì)失敗，不頹不廢不氣餒，面對(duì)成功，不傲不驕不迷失。
望窗外，景色宜人，心中夢(mèng)想被蘸上穩(wěn)重堅(jiān)定的色彩，愿從此，我能載著夢(mèng)想的帆船，一路遠(yuǎn)揚(yáng)！
同桌改變了我篇二
從家里出來(lái)的時(shí)候，天空是赭石色的，像是要燒著一般。
天邊一只白鳥(niǎo)飛過(guò)天際，修長(zhǎng)援脖頸暴露在廣闊的天空，翅膀輕輕一揮，就劃出了一道寂寞的弧度。
我徑直走去了公交站，公交站的角落里蜷縮著一個(gè)落魄的乞人，他渾身全是污泥，穿著看不出原色的破舊衣物，面前放了一只缺了口的瓷碗，在灰色的車站格外引人注目。
人來(lái)人往的街道，偶爾有人丟下一兩枚硬幣，發(fā)出“?！甭?，我看見(jiàn)他半瞇著的眼終于終于有點(diǎn)亮光，一閃而過(guò)的希翼，那種感覺(jué)就像是落了水的人抓著要稻草，明明救不了命，卻還懷抱著希望。
覺(jué)得他很悲哀。
隨著幾個(gè)人上了車，公車上人很少，司機(jī)大叔放著老歌，靠在窗邊，風(fēng)灌進(jìn)脖子，仿佛嗅到了夏天的味道。
音響里傳來(lái)斷斷續(xù)續(xù)的女聲?！芭?yáng)光懶懶爬進(jìn)窗，悠悠微醺淡淡咖啡香……”溫暖的聲線帶著些許憂傷的味道，一波波地?fù)嵛恐业男奶?，心中莫名的冰涼開(kāi)始被一點(diǎn)點(diǎn)地抽離，透過(guò)車窗我看見(jiàn)陽(yáng)光打在地上，稀稀疏疏的枝葉間點(diǎn)點(diǎn)光影來(lái)回交錯(cuò)。
下了車，有一家剛開(kāi)業(yè)不久的奶茶店，柔和的燈光在店中暈染開(kāi)來(lái)，推開(kāi)門走進(jìn)去，撲面而來(lái)的是絲絲縷縷的香氣，店主是個(gè)很年輕的女孩子，笑起來(lái)的時(shí)候像一只貓。
我要了杯玫瑰味的奶茶，找了個(gè)角落坐下，四處張望，惦是純暖色系的裝潢，橙黃色的墻壁，木制的地板與桌椅，充滿著濃濃的田園風(fēng)格，輕輕吸一口奶茶，玫瑰的香氣整合著濃郁的奶香，每一口都是甜蜜的味道。
鄰座的兩個(gè)女孩穿著張揚(yáng)的火紅色，精致的臉龐如花一般盛開(kāi)著笑容，我隱隱約約聽(tīng)到其中一人講了個(gè)笑話，忍不住笑出聲來(lái)，兩個(gè)女孩望向我，報(bào)之友好一笑。
我覺(jué)得心情變得開(kāi)朗起來(lái)。那莫名其妙的孤獨(dú)早不知被丟在了哪個(gè)角落。吸完最后一口奶茶，我起身離開(kāi)了，傍晚的時(shí)候起風(fēng)了，風(fēng)鈴發(fā)出“叮叮當(dāng)當(dāng)”的悅耳聲。
我沿著湖邊的公路走了很長(zhǎng)的路，光影在湖面上鋪開(kāi)，碎成斑駁的痕跡。抬頭時(shí)恰好看到一個(gè)少年，他的t恤被汗水浸濕了，頭發(fā)也濕漉漉，單肩背包被他隨意的搭在肩上，嘴里哼著一首周杰倫的歌。
回家的路上，車很少，我可以放放肆地向前奔跑，汗水隨著身體被蒸發(fā)掉。
突然覺(jué)得一個(gè)人也挺好。
應(yīng)該感謝這場(chǎng)寂寞，讓我看盡了美好的風(fēng)景，看著這個(gè)世界由灰白電影演變?yōu)槭⑹婪比A。
我想，如果有了一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，即使是孤獨(dú)的世界，也會(huì)遍地生花。
同桌改變了我篇三
她是一個(gè)平凡的女孩，但是她用活潑開(kāi)朗的性格感化了一個(gè)內(nèi)心冰冷的人，她用勤學(xué)好問(wèn)的精神激勵(lì)了一個(gè)受人歧視的后進(jìn)生。那個(gè)人就是我，而她，是我的同桌。我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲;一起度過(guò)了那快樂(lè)難忘的六年級(jí)。
五年級(jí)時(shí)，我學(xué)習(xí)一塌糊涂，在班里只能排到第40名。一開(kāi)始，老師還耐心的教導(dǎo)我，可是慢慢地，老師們的耐心也磨盡了，索性不管我了?？晌疫€是我行我素。
我就這樣度過(guò)了那令我痛苦而又麻木的五年級(jí)?？烧l(shuí)知這突如其來(lái)的一次分班，卻改變了我的一生。
那天我正在教室里無(wú)聊的翻著課本，哼著當(dāng)時(shí)的流行歌曲，老師卻忽然提出要分班，隨后我就被領(lǐng)到了另一個(gè)班，老師讓我坐在了一個(gè)女孩子的的旁邊。我仔細(xì)地觀察了她：她黑黑的，衣著樸素，臉上帶著動(dòng)人的微笑。一見(jiàn)到我就和我打招呼，我心想：黃鼠狼給雞拜年—沒(méi)安好心!
可時(shí)間一長(zhǎng)我發(fā)現(xiàn)她也挺好的，她從沒(méi)有因?yàn)槲覍W(xué)習(xí)不好歧視過(guò)我，還耐心的給我講題。慢慢的，我的成績(jī)上出現(xiàn)了九十分的影子;我那始終緊繃的面孔終于露出了久違的微笑。當(dāng)年底我捧著大紅獎(jiǎng)狀站在講臺(tái)上時(shí)，一種咸咸的液體流進(jìn)了我的嘴里。是她，讓我從一個(gè)不求上進(jìn)的壞學(xué)生成為了一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)的好孩子。是她，改變了我!
同桌改變了我篇四
今天的我，一個(gè)陽(yáng)光，開(kāi)朗，活潑的男孩，卻不知道我還有一個(gè)影子——一個(gè)煩惱，內(nèi)向，不愛(ài)說(shuō)話的男生，這便是我的影子。
那年，不知從何起，奇怪，我變得特別不愛(ài)說(shuō)話，在家里我很少與父母溝通，更別提在學(xué)校里了。當(dāng)時(shí)的學(xué)習(xí)成績(jī)還算是不錯(cuò)吧！自從我變成這樣，幾乎沒(méi)有同學(xué)來(lái)向我請(qǐng)教問(wèn)題了，此后，我一直過(guò)著獨(dú)來(lái)獨(dú)往的生活。課上也不舉手回答問(wèn)題，課下也不與同學(xué)交流合作。這樣，不僅同學(xué)，老師對(duì)我改變了看法，就連家里人也對(duì)我改變了看法。好像我的思想被某種東西束縛著一樣，從那以后，我由一個(gè)世界突然到了另一個(gè)世界。我變了。直到那一次，早晨，我正在上學(xué)的路上，天氣說(shuō)變就變，刮起了大風(fēng)，緊接著就是磅礴大雨從天而降。我沒(méi)有帶雨具，又沒(méi)有什么防備，因?yàn)槲腋揪筒恢澜裉鞎?huì)下雨呀！過(guò)往的行人都在雨地里穿梭，只有我一個(gè)人還在雨地里“散步”第一次嘗試到淋雨的滋味確實(shí)不好受呀！
時(shí)間一分一秒的流逝，可距學(xué)校還有一段路，雨仍然在下，突然我頭頂上好像有一個(gè)東西撐在上面，我向上一看是一把藍(lán)色帶著印花的雨傘，我再轉(zhuǎn)頭向后看，原來(lái)是我的同學(xué)，他想我微微一笑說(shuō)：在快走吧！我也向他回復(fù)了一個(gè)微笑，而那個(gè)微笑笑的有些可怕，不自在。
一路上，他和我邊走邊聊，他向送了好幾個(gè)甜蜜的微笑說(shuō);"朋友，不要悶悶不樂(lè)，把心放寬敞些！多和朋友交談不是挺好得嗎？你為什么要自我封閉呢？不知不覺(jué)我們走到了學(xué)校。
同桌改變了我篇五
轉(zhuǎn)眼間一年又已經(jīng)過(guò)去了，現(xiàn)在已經(jīng)是20xx年了，時(shí)間真的是過(guò)的飛快，現(xiàn)已成年的我也算真正體會(huì)到了白駒過(guò)隙的感覺(jué)，20年來(lái)，時(shí)間真是改變了我太多太多。
小時(shí)候，爸爸媽媽寵著我，每天醒來(lái)都能和小伙伴一起無(wú)憂無(wú)慮的玩耍，還記得在樓下的院子里和兩三個(gè)小伙伴追逐嬉戲，在小區(qū)里的健身設(shè)施那里打雪仗，這一切的一切都是那么單純快樂(lè)，如果時(shí)光能夠倒流，我真的想回到那段日子。
回到現(xiàn)在，現(xiàn)在20歲的我已經(jīng)開(kāi)始思考將來(lái)自己的人生，我喜歡讀書，喜歡思考，懂得了很多的道理，也明白了很多處世的經(jīng)驗(yàn)，知道了要努力地奮斗，要為自己的夢(mèng)想而拼搏的少年了，既然已經(jīng)長(zhǎng)大，就要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，就要為自己的夢(mèng)想不斷努力，，也在造就著我。
同桌改變了我篇六
君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復(fù)返。
--題記。
（一）。
（二）。
一段時(shí)間以后，我又經(jīng)過(guò)那條小溪，溪水又唱起了歡快的歌兒，我不解，走近，溪水已從石縫之間流出。溪水沒(méi)有將大石視為無(wú)法跨越的障礙，反而愈挫愈勇。溪水尚且如此，何況我呢？（三）。
此情此景如和矄的春風(fēng)吹散了我頭頂?shù)臑踉?，陰霾的天空頓時(shí)晴朗無(wú)比。我已明白，流水不僅是孱弱的柔者，也有剛強(qiáng)一面。
同桌改變了我篇七
我是一個(gè)愛(ài)搞惡作劇的孩子。經(jīng)長(zhǎng)捉弄同學(xué)。
一次，愚人節(jié)到了。我把一位同學(xué)叫道面前，說(shuō)要告訴他一件事她便把耳朵伸過(guò)來(lái)。我用盡力氣在她耳邊使勁一喊，他便嚇哭了。立刻去告訴了老師。老師把我叫到跟前臭罵了我一頓。他不讓我惡作劇了。我便聽(tīng)了她的話。
從此，我再也不惡作劇了！
三道溝小學(xué)一年級(jí):小龍女20xx。
同桌改變了我篇八
挫折獨(dú)自在心靈的荒野上唱著一首低沉，悲傷的老歌，思緒如同天空中的.烏云連綿翻滾，不曾停息。
站在街角，暮然回首，瞥見(jiàn)的還是那如同心潮般烏黑翻滾的云海，襯著以冷色為基調(diào)的街道，更加刺痛著我的心。臉色不禁又黑了一分。
不見(jiàn)天日，黑暗。
畫面重構(gòu)，雪白。
回家的路上，大雨透過(guò)車窗，洗刷著我的心，也洗刷著那如同墨缸的天際。公車緩緩?fù)？柯愤?，我的眼中出現(xiàn)一抹暖色，那是一條藍(lán)白交雜的裙子，好像明亮的天空，與窗外相比是如此刺眼?！澳棠蹋也幌矚g天空的顏色黑黑的，這樣它都不漂亮了。我要它像我的裙子一樣，多好看。身著我眼中那一抹暖色的孩子說(shuō)道。是啊，我心想，天空為什么不能像那裙子一樣，我的成績(jī)?yōu)槭裁床荒芟衲悄ㄅ?？孩子身旁的老人的話在我思緒中插了進(jìn)來(lái)。“孫女兒啊，天跟我們?nèi)艘粯右灿杏龅讲婚_(kāi)心的時(shí)候，所以它會(huì)變黑。但是天空會(huì)自己調(diào)整自己，下一場(chǎng)大雨來(lái)洗著黑色。它知道不能把黑色埋在心里。啊，你看，黑變淡了吧？”老人笑著指著窗外的天對(duì)孩子說(shuō)。
重填顏色，天之藍(lán)。
轉(zhuǎn)頭指向窗外，看看將近變白的天際，聽(tīng)著老一輩的話。頓悟了，我不應(yīng)對(duì)一次的失敗有太深的流連，因?yàn)檫@流連的羈絆，絆住的不止有前進(jìn)的步伐，還有未來(lái)。只有擺脫這些羈絆，正視挫折，勇于面對(duì)失敗，才能繪出更絢麗的人生。也許挫折才是那支能改變你的天空的顏色的畫筆。而此刻，我用擺脫挫折后的自由，為那灰白的天際重新填色——-天空之藍(lán)。
窗外的天空湛藍(lán)無(wú)邊，那是自由的顏色！
同桌改變了我篇九
童年，是一杯香醇的咖啡；童年，是破土而生的小草；童年，是淡雅的茶；童年，是……我們多姿多彩的童年生活中，充滿了歡聲笑語(yǔ)。
每當(dāng)我看見(jiàn)我的鄰居和同學(xué)都在玩滑板，我都想上去玩一玩。每當(dāng)鄰居玩的時(shí)候。我都會(huì)情不自禁的拍手叫好。那是讓我多么羨慕啊。
那次我爸爸在家，我當(dāng)時(shí)也在看鄰居玩滑板，正拍手叫好的時(shí)候，父親看見(jiàn)了我，便說(shuō)“兒子，你干什么呢。怎么沒(méi)有去寫作業(yè)”我說(shuō)“我這就去，等一下”一天下午，爸爸神秘的送給我了一個(gè)大盒子，我問(wèn)爸爸這是什么，爸爸說(shuō)你打開(kāi)看看就知道了，我一看哇，是滑板，頓時(shí)。我便高興的大喊了起來(lái)。
從此每天晚上。我都會(huì)跑到鄰居家，叫鄰居教給我玩滑板。不過(guò)每次都失敗而歸，到了后來(lái)，我就不想玩了。晚上也不出去了。
一個(gè)晚上。我正在玩電腦。爸爸進(jìn)了出來(lái)對(duì)我吼道“你怎么沒(méi)去玩滑板?！眿寢屵@時(shí)說(shuō)“自從那一次新星，這幾天就不玩了”爸爸說(shuō)“你難道就是那么懦弱，遇到困難就退縮？你應(yīng)該從哪里摔倒從哪里爬起來(lái)，不應(yīng)該就這樣放棄”這時(shí)，我沒(méi)有話可說(shuō)了，這時(shí)，也被嚇的哭了出來(lái)。還等什么。繼續(xù)努力啊。
同桌改變了我篇十
時(shí)光，你究竟做了什么？為何這般對(duì)我，人生的過(guò)客是誰(shuí)都可以，堅(jiān)決不能是她們，以前瘋瘋癲癲的我們，打打鬧鬧的我們，哭哭啼啼的我們，現(xiàn)在都變了?，F(xiàn)在我接觸的人，究竟是什么樣的？我自己都搞不懂，看不透，但我知道是真的，不是虛假的，是有意義的！我喜歡以前，以前我們之間的.關(guān)系比現(xiàn)在好，現(xiàn)在沒(méi)有了以前的感覺(jué)，但是我還愛(ài)她們，很愛(ài)很愛(ài)。雖然不在一個(gè)班，感情也漸漸的淡了，我的心里還有著他們，周三運(yùn)動(dòng)會(huì)，胡雪跑400m和800m，還有一個(gè)接力，我真的擔(dān)心她會(huì)吃不消，我真的好她會(huì)堅(jiān)持不下去，有照顧不了她，哎！現(xiàn)在想想如果分到一個(gè)班該多好，沒(méi)有她們的日子，我似乎缺少了好多，好多好多，以前渴望現(xiàn)在，而現(xiàn)在卻渴望以前，以前根本沒(méi)想到會(huì)分不到一個(gè)班，而真正的當(dāng)我看到分班情況之后才會(huì)悲傷和絕望的，卻只能假裝一副挺開(kāi)心的樣子，這種感覺(jué)真不好，哎！時(shí)光，你改變了太對(duì)太多，你改變了人心，改變了感情，改變了世界，你為什么折磨殘忍，真的好討厭現(xiàn)在的生活，好厭煩，以前多么好，在小學(xué)是大雁，到了初中卻如囚鳥(niǎo)一班，孤單與寂寞，難過(guò)的時(shí)候連個(gè)可以心交心的人都沒(méi)有，時(shí)光啊時(shí)光，你怎木這么令人厭惡，你改變了這么多，又有何目的，這真的是你想要的嗎？我并不知道，但這不是我想要的，友情，還能恢復(fù)嗎？這不是嘴上說(shuō)說(shuō)而且，是要實(shí)際行動(dòng)的。
時(shí)光，為什么這么另人厭惡，只因它改變了太多吧！哎。
同桌改變了我篇十一
童年就像一本相冊(cè)，記錄著成長(zhǎng)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，依稀記得我以前像一只調(diào)皮的猴子，一分鐘也靜不下來(lái)，成績(jī)也不好?？墒窃谖疑纤哪昙?jí)時(shí)，我被徹底改變了，這是因?yàn)槲业耐馈?/p>
在機(jī)緣巧合之下我和他成為了同桌。因?yàn)槲姨{(diào)皮，所以很多同學(xué)不和我玩，甚至討厭我，但他卻和其他同學(xué)不一樣，他不但沒(méi)有討厭我，反而和我一起學(xué)習(xí)、玩耍。他的臉上總是帶著溫和的微笑，一雙水汪汪的大眼睛下是一張小巧的小嘴，很安靜乖巧。他是老師眼中的好學(xué)生，同學(xué)眼中的好榜樣，家長(zhǎng)眼中的好孩子，名副其實(shí)的“學(xué)霸”。
有一次，老師在班里測(cè)試，考試后，我自我感覺(jué)良好，自以為考得很不錯(cuò)，肯定能得高分，我懷著激動(dòng)無(wú)比的心情等著老師報(bào)我的成績(jī)?？傻壤蠋焾?bào)我的成績(jī)時(shí)，我突然漲紅了臉，臉紅得像個(gè)紅彤彤的蘋果。我竟然只考了七十幾分，我懊惱沮喪極了。下課后，我向他詢問(wèn)我不會(huì)的題，他問(wèn)我是不是上課沒(méi)有認(rèn)真聽(tīng)講，我羞愧地點(diǎn)點(diǎn)頭。他聽(tīng)見(jiàn)后，放棄了自己寶貴的休息時(shí)間，仔仔細(xì)細(xì)地給我講題，還鼓勵(lì)我說(shuō)：“一兩次考試成績(jī)不算什么，我們以后一起努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取都能考高分?！甭?tīng)完他的話，我信心倍增。
從此，我和他成為了無(wú)話不談的朋友，我的成績(jī)也是直線上升，我現(xiàn)在也經(jīng)常能得到老師的表?yè)P(yáng)。
但有時(shí)，我上課的時(shí)候還是控制不住自己，思想容易開(kāi)小差，他發(fā)現(xiàn)以后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“如果想成績(jī)一直保持好，我們就要認(rèn)真聽(tīng)講、上課不要做無(wú)謂的事情?！?/p>
聽(tīng)了他的一番話后，從此上課的時(shí)候，我都隨著老師的思路思考問(wèn)題。很多同學(xué)看到了我的改變，都目瞪口呆，不再討厭我，愿意與我分享了。
這就是我的同桌，我感謝他，感謝他改變了我，讓我的成績(jī)有了提高，讓我我端正了學(xué)習(xí)態(tài)度，養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓我從不思進(jìn)取變得奮勇?tīng)?zhēng)先，讓我戰(zhàn)勝了自我，超越了自我。
作者：倪澤黎。
“咔嚓——”一道紫色的響雷從那天地玄黃之際從天而降，伴隨著狂風(fēng)暴雨，讓大地一震。猶如天神降世，呼風(fēng)喚雨，雷霆萬(wàn)筠，驚天地、泣鬼神。真乃“霹靂收威暮雨開(kāi)，獨(dú)憑欄檻倚崔嵬?！蹦堑绖澠铺祀H的響雷猶如世界末日，剎那間，只聽(tīng)“嘀——”連整個(gè)地球仿佛都隱隱作痛，正像一個(gè)孩子般哭泣著。
我來(lái)問(wèn)博覽群書的王炎能?！袄贤跄阏f(shuō)我們到底是茫茫草原上的一株小草？百鳥(niǎo)群中的一只麻雀？還是剛毅挺拔的大樹(shù)？直沖云宵的大雁？”“人，你是有生命的……”王炎能的每一言一語(yǔ)都集萬(wàn)千之精華、名家之大作。好比一本天書，讓我丈二和尚——摸不著頭。如一個(gè)傲立文壇的大師，唯我獨(dú)尊非常人可懂與。仿佛一個(gè)唐僧，念著句句讓我痛的深入骨髓的咒語(yǔ)，緊箍著我。
第二天醒來(lái)，我腦中一片明亮，放眼望去，所到之處都是一片光明。一絲絲陽(yáng)光，一只只小鳥(niǎo)的歌唱，一陣陣風(fēng)的祈禱，我都心領(lǐng)神會(huì)。我漸漸開(kāi)朗、活潑，人生要活出精彩！我加快自己的腳步追上時(shí)光，伸出手緊緊的抓住每一分、每一秒，讓他們盡開(kāi)顏，暢歡笑。將心比心，用心去索引光的方向，神圣的殿堂。
誰(shuí)的青春不曾徜徉？誰(shuí)的成長(zhǎng)不曾失措？只要你有一群朋友，他們將為你排憂解難，為你披荊斬棘，排除萬(wàn)難。迷茫只是短暫的，光明、友情卻是永存的！
同桌改變了我篇十二
從我記事起，就是個(gè)膽小怕事的孩子，我不知道主動(dòng)和人交往，我的心里總是存在一些自卑，認(rèn)為自己處處不如人，就這樣，我把自己關(guān)在只有自己的世界里。不愿多說(shuō)話，自己的快樂(lè)和難過(guò)都只是我一個(gè)人享受和承受。
所以在手握那份意味著不知所措的考卷時(shí)，眼前是一片茫然，我不知道該如何去對(duì)待爸爸媽媽，感到自己很對(duì)不起他們。于是，拖著那雙沉重的腿，在大街上漫無(wú)目的的搖逛。
可是不管怎樣，最后還是要回家的。我無(wú)力地打開(kāi)了門，因害怕而不敢抬起頭，害怕看到父母那雙眼睛。媽媽看出了我的不對(duì)勁，沒(méi)有說(shuō)什么，只是讓我先吃飯。飯后，我把自己鎖在房間里，苦于不知道如何去說(shuō)。我不是優(yōu)秀的，我從沒(méi)有給媽媽爭(zhēng)過(guò)氣。
一陣敲門聲過(guò)后，媽媽走了進(jìn)來(lái)，她沒(méi)有說(shuō)話，只是輕輕摸了摸我的頭，“沒(méi)有考好沒(méi)有什么關(guān)系，爸爸媽媽只是希望你不要再感到不如人，我們的乖孩子最讓我們省心了，下次努力就好，不要總是把自己封閉在一個(gè)世界，你也可以有好朋友，有快樂(lè)的生活，那是別人比不上的，平凡又怎樣，你還有不平凡的生活?！?/p>
我聽(tīng)后抬起頭看了看媽媽，她沖我笑了，我感受到那微笑就像一束陽(yáng)光，照進(jìn)了我那黑暗的世界里。
從此，我不再自卑，因?yàn)槠椒踩擞衅椒踩说膫ゴ螅业纳钔瑯佣嗖省?/p>
現(xiàn)在，我是很開(kāi)朗的，因?yàn)?，那次的，生活，是一幅多彩的圖畫，微笑是畫中一抹亮麗的色彩。將嘴角輕輕上揚(yáng)吧，快樂(lè)了自己，也感染著他人。
同桌改變了我篇十三
時(shí)間是一匹過(guò)隙而去的白馬，是一張沒(méi)有回程的車票。人們常說(shuō)，時(shí)間不等人。的確，當(dāng)我回首過(guò)去，童年卻永遠(yuǎn)的成為記憶。這些記憶像電影般在我腦海中一張一張地放映。感覺(jué)像發(fā)生在昨天，卻永遠(yuǎn)不會(huì)變成今天。
盡管我失去了很多但也獲得了很多。
三年前，我懷著父母與老師的期盼踏入了陡崗中學(xué)。這三年，時(shí)間如白駒過(guò)隙，嘆息、勤奮、努力、快樂(lè)、悲傷……這三年，仿佛所有的一切都堙沒(méi)在了時(shí)間里，但又清晰如昨日事。不過(guò)，我知道，一切只因。
呵呵，初一，不懂事的年紀(jì)，懵懵懂懂的！
呵呵，初二，不懂事的年紀(jì)，也是青春、叛逆的年紀(jì)！
呵呵，初三，不懂事的年紀(jì)，但它在不知不覺(jué)中改變了我！
盡管我失去了很多但也獲得了很多。我漫漫懂事知道讀書的用途學(xué)會(huì)了做人的道理明白了人情世。所謂嘆息過(guò)去不如珍惜現(xiàn)在。如今我有廣闊的青春舞臺(tái)讓我去發(fā)揮我要展示出屬于我的風(fēng)采。
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同桌改變了我篇十四
鍵盤在我的敲打下發(fā)出噼噼啪啪的響應(yīng)，在我的操縱下鼠標(biāo)在屏幕上四處游蕩，也就是這樣，我鼻梁上的重量日益增加。
自從我家的電腦進(jìn)了我家后就成我我每天的必需品，也就是那天它給我開(kāi)了一個(gè)通向另以個(gè)世界的窗口——網(wǎng)絡(luò)。
走進(jìn)音樂(lè)長(zhǎng)廊，在網(wǎng)絡(luò)上我便不知不覺(jué)地受到了音樂(lè)的熏陶。那天我在網(wǎng)上聽(tīng)了小提琴演奏的《梁?！罚p微閉上雙眼我能感覺(jué)到“英臺(tái)抗婚”的激烈、“樓臺(tái)相會(huì)”的纏綿、“哭靈投墳”的悲絕、“梁?；钡膲?mèng)幻……用心聽(tīng)音樂(lè)大師貝多芬的《命運(yùn)交響曲》，我能感覺(jué)到與命運(yùn)抗?fàn)幍募で榕炫?，慷慨激昂。一個(gè)“世界不給他歡樂(lè)，他卻創(chuàng)造了歡樂(lè)給予世界”的人彈出了時(shí)間的絕唱。用心聆聽(tīng)鋼琴王子理查德·克萊德曼的《秋日私語(yǔ)》，那是一種淳樸，自然，悅耳動(dòng)聽(tīng)，富有詩(shī)意，令人神往的感覺(jué)。肖邦的浪漫，舒伯特的雄渾，莫扎特的清雅……網(wǎng)絡(luò)上的音樂(lè)給我?guī)?lái)心靈的洗滌，靈魂的感動(dòng)。
暢游文學(xué)海洋，進(jìn)入一個(gè)。
作文。
網(wǎng)，一篇篇文章的字里行間展現(xiàn)出一道道精彩，讓我自嘆不如，讓我仰天長(zhǎng)嘆，讓我頓足捶胸。但是我也是不服輸?shù)娜耍瑢懽魑奈乙矔?huì)，注冊(cè)個(gè)號(hào)擁有我自己的賬號(hào)，我也可以在里面記錄下我的成長(zhǎng)經(jīng)歷。在網(wǎng)上我讀到了拿破侖的“不想到好士兵的士兵不是好士兵”的狂妄野心。
凱撒的“我來(lái)過(guò)，我看見(jiàn)，我征服”的凌云壯志，魯迅的“寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅”的愛(ài)國(guó)精神。我通過(guò)上網(wǎng)也認(rèn)識(shí)了在腥風(fēng)血雨的戰(zhàn)場(chǎng)上的曹操，史上第一梟雄，在三國(guó)疆域你幾次命懸一線，但最終還是得以脫身，他是一位橫掃亂世硬漢，心比天大的政客，殺人盈野的屠夫，意亂情迷的流氓，風(fēng)騷千古的詩(shī)人。他亦正亦邪，史無(wú)定論?？次膶W(xué)名著是我中學(xué)生的必要，通過(guò)上網(wǎng)看，在不花錢的情況下也可以得到同樣的收獲，我有時(shí)在環(huán)境惡劣的保爾筑隊(duì)里生活，有時(shí)在好漢林立的梁山中漫步，有時(shí)在群雄并起的三國(guó)疆域里與諸葛亮邂逅相遇，有時(shí)在富麗堂皇的大觀園里與賈寶玉談天說(shuō)地，有時(shí)在危機(jī)四伏的西天路上與孫悟空并肩作戰(zhàn)。網(wǎng)絡(luò)把我?guī)нM(jìn)了文學(xué)海洋你盡情的暢游。
同桌改變了我篇十五
記得高爾基以往說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是人類提高的階梯。”是的，正是讀書改變了我。
以前，我的學(xué)習(xí)不像此刻這么好，脾氣也不像此刻這么好，包括性格。
記得以前，我認(rèn)為反正我還這么年輕，等幣我長(zhǎng)大了再長(zhǎng)大了也不遲，直到那天天……。
那天，我在玩電腦，媽媽說(shuō)領(lǐng)我去玩，剛好我正在百般無(wú)聊當(dāng)中，因?yàn)槲彝骐娔X玩的有點(diǎn)煩了，便答應(yīng)了。
出了門，坐上車，我便玩起了手機(jī)，過(guò)了快半個(gè)小時(shí)到了目的地，我呆了。原先是我媽把我給領(lǐng)到了服裝店，媽媽對(duì)我說(shuō)：“珊珊，你先到旁邊的圖書店去看書，等我買完衣服去找你，你可不許亂跑，明白嗎？”我感到很不耐煩，就說(shuō)：“明白了，你快去吧！”說(shuō)著，我便跑到了圖書店。
進(jìn)了圖書店，我隨便拿了一本書看了起來(lái)，看著看著，就被書中所描述的事件給迷住了，我就如癡如醉地看了起來(lái)。不知不覺(jué)中，已經(jīng)看了四本書。這時(shí)，媽媽進(jìn)來(lái)了，我就纏著媽媽買了十本哲學(xué)書。
過(guò)了一個(gè)星期，開(kāi)學(xué)了。到了學(xué)校，我們班的男同學(xué)看見(jiàn)我就跑，我就納悶了，我真的差到這種地步了嗎？這一天相處下來(lái)，教師讓寫一篇以“變化”為題目的文章。第二天，教師讓每個(gè)同學(xué)說(shuō)一下自我寫的是誰(shuí)，結(jié)果全班有三分之二的同學(xué)寫的是我。教師問(wèn)為什么，他們都說(shuō)我不像之前那樣無(wú)禮、粗暴、蠻橫了。我聽(tīng)后，不好意思的笑了。
此刻，我已經(jīng)擺脫了以前沒(méi)有禮貌的我，取而代之的是一個(gè)全新的我。
同桌改變了我篇十六
不在落淚了，偽裝自己不曾想過(guò)的……。
學(xué)會(huì)了沉默，學(xué)會(huì)了安靜，
也學(xué)會(huì)了偽裝，戴著面具強(qiáng)顏歡笑著，可是面具下卻是流淚的……。
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己不喜歡笑了，卻又不得不笑；
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己愛(ài)哭了，卻又一直隱忍；
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)自己不愛(ài)鬧了，卻比以前鬧的更歡了；
從什么時(shí)候起，發(fā)現(xiàn)難過(guò)在心里蔓延，發(fā)現(xiàn)悲傷在心里逆流，但卻裝做什么事都沒(méi)有……。
偽裝的堅(jiān)強(qiáng)，偽裝的快樂(lè)，什么時(shí)候才可以把那些偽裝都丟棄，想哭就哭，想笑就笑……。
偽裝是受過(guò)傷的人的道具，偽裝只是為了保護(hù)自己，偽裝只是讓自己不在受傷……。
可不可以有一天，我們可以不在偽裝；
可不可以有一天，我們可以不在假裝堅(jiān)強(qiáng)；
可不可以有一天，我們可以不在假裝勇敢……。
其實(shí)，真的狠累的、
其實(shí)，真的.不想偽裝、
從何時(shí)起，真的微笑也成了一種奢求；從何時(shí)起，習(xí)慣了一個(gè)人發(fā)呆；
也許、是長(zhǎng)大-了，也許、是成熟了，
也許、是經(jīng)歷的多了……。
把偽裝拋棄，
要需要多大的勇氣……。
想不勇敢，想不偽裝，想狠快樂(lè)，
我們可不可以不勇敢……。
同桌改變了我篇十七
我記得我四、五歲的時(shí)候，去幼兒園上學(xué)的時(shí)候，爺爺每次用自行車帶我去幼兒園，在路上，他用力的蹬著車子，自行車好像十分不情愿的向前挪動(dòng)，等到了幼兒園，爺爺?shù)哪樕嫌辛硕勾蟮暮怪椋€氣喘吁吁。我想，我上學(xué)真的不容易，讓爺爺十分辛苦的送。再望望其他的同學(xué)的爺爺奶奶也是，個(gè)個(gè)都筋疲力盡的樣子。
過(guò)了二、三年，街上十分流行電動(dòng)車。我上一年級(jí)的時(shí)候，爸爸給爺爺買了一輛電動(dòng)車，只見(jiàn)那個(gè)家伙黑亮黑亮，像一匹驕傲的黑馬。等爺爺送我上學(xué)的時(shí)候，爺爺輕輕的將開(kāi)關(guān)一開(kāi)，那個(gè)電動(dòng)車好像不費(fèi)力氣的向前跑去，我坐在上面很平穩(wěn)，等到了校門口，我望了爺爺，只見(jiàn)爺爺面不改色，心不跳，好像很輕松。這時(shí)候，我想，有了電動(dòng)車真好。當(dāng)然，其他的同學(xué)也是電動(dòng)車陸陸續(xù)續(xù)送到學(xué)校。
有一次，我坐在叔叔的轎車去游玩，只見(jiàn)小轎車的速度好快，我坐在轎車?yán)铮崎e的聽(tīng)著那美妙的音樂(lè)，還吹著空調(diào)，好舒服啊！不一會(huì)兒，車子到達(dá)子目的地?；丶业臅r(shí)候，只見(jiàn)路上有許多的轎車，我們的轎車開(kāi)也不動(dòng)，像螃蟹爬似的，我想，這個(gè)轎子將來(lái)肯定是人們的主要代步工具。
回到了家，我對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，今天我和媽媽坐的轎車好舒服啊，我想，我們家將來(lái)也買一輛小轎車。”爸爸這時(shí)說(shuō)：“好啊，你自己買，要自己努力學(xué)習(xí)”。是的，只有努力學(xué)習(xí)，才能更好的工作，才有希望買小轎車。
同桌改變了我篇十八
丹·伯斯特說(shuō)：“知識(shí)是天空中偉大的太陽(yáng)，它那萬(wàn)道光芒投下了生命，投下了力量。”廣闊的知識(shí)海洋，是它讓我成長(zhǎng)，是它令我收獲。
“讀書增長(zhǎng)才干?！睆奈矣浭麻_(kāi)始，每天就不斷的在學(xué)習(xí)新知識(shí)，以此來(lái)逐漸的認(rèn)識(shí)世界、改變自己。比如小學(xué)時(shí)候，我對(duì)于電視上以及書本上提到的一些物理和科學(xué)概念非常模糊，甚至并不知道老師所講的具體是什么事物。但是，當(dāng)我讀了霍金的《時(shí)間簡(jiǎn)史》后，那本書里仿佛為我打開(kāi)了一扇扇嶄新新的知識(shí)大門，我第一次驚奇地發(fā)現(xiàn)這個(gè)世界并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，它包含的許多奧秘在生活中都會(huì)接觸到。
例如牛頓發(fā)現(xiàn)的萬(wàn)有引力，它不只是解釋了地心引力及引力波登。牛頓還解釋了月亮和太陽(yáng)的萬(wàn)有引力引起的潮汐現(xiàn)象。他依據(jù)萬(wàn)有引力定律和其他力學(xué)定律，對(duì)地球兩極呈扁平形狀的原因和地軸復(fù)雜的運(yùn)動(dòng)，也成功的做了說(shuō)明，推翻了古代人類認(rèn)為的神之引力。
我還從這本書里明白了太陽(yáng)不僅是一顆恒星那么簡(jiǎn)單，它還是一顆紅巨星。也讓我知道了外層空間的奇異領(lǐng)域，我對(duì)遙遠(yuǎn)星系、黑洞、夸克以及對(duì)宇宙的起源和奧妙都有了更深的了解。書中的知識(shí)深深的改變了我，這些知識(shí)讓我更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)。
大家不要小瞧了知識(shí)，認(rèn)為它只是課本中的東西。其實(shí)并不如此，知識(shí)在我們的生活中無(wú)處不在，就像一個(gè)非常簡(jiǎn)單的問(wèn)題，為什么新疆的哈密瓜比別的地方的甜？如果讓一個(gè)沒(méi)有文化的人來(lái)說(shuō)，他只會(huì)答道：“因?yàn)槟抢镞m合種哈密瓜?！钡侨绻且粋€(gè)有知識(shí)的人，他肯定會(huì)這么解釋：“因?yàn)樾陆臍夂驎円箿夭畲螅滋煊袡C(jī)物制造的多。而晚上氣溫低溫，植物呼吸作用弱，消耗的少，因此新疆的哈密瓜甜?！边@一下就能看出一個(gè)人有沒(méi)有知識(shí)文化。知識(shí)對(duì)一個(gè)人顯然是至關(guān)重要的。
“知識(shí)改變了我”這句話，我說(shuō)的是問(wèn)心無(wú)愧呀。像剛才那個(gè)問(wèn)題也是我升入初中學(xué)習(xí)后才明白的。但這個(gè)問(wèn)題不足以改變我，改變我的是學(xué)到的綜合知識(shí)。初中剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)在這個(gè)新的集體中，同學(xué)們個(gè)個(gè)都是學(xué)神、學(xué)霸，大家的實(shí)力很強(qiáng)，考試經(jīng)常得滿分，而我自己沒(méi)有用心學(xué)習(xí)，考試成績(jī)實(shí)在是慘不忍睹啊！
后來(lái)，我慢慢的看到了自己和他們之間的差距，“書到用時(shí)方恨少”，人無(wú)知識(shí)，真的是百事難成。我第一次發(fā)現(xiàn)知識(shí)對(duì)自己竟然如此的重要，我從未像現(xiàn)在這樣渴望學(xué)習(xí)各課知識(shí)。我就開(kāi)始每天主動(dòng)積極的去學(xué)習(xí)，不再是懶懶散散讓老師和家長(zhǎng)督促。果然“功夫不負(fù)有心人”，在后來(lái)的考試中，我的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步著，一次比一次考得好，在學(xué)期末還獲得了“進(jìn)步之星”榮譽(yù)稱號(hào)。
對(duì)于“知識(shí)改變?nèi)松边@句話我深信不疑，因?yàn)橹R(shí)不僅打開(kāi)智慧的心靈之窗改變了我。它還記錄了我對(duì)過(guò)去的美好回憶，銘刻了我對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬！更重要的是它帶給我新的理念、新的人生準(zhǔn)則和希望。
我相信，在未來(lái)的道路上，知識(shí)將會(huì)永遠(yuǎn)激勵(lì)著我、改變著我，感謝你——知識(shí)！
同桌改變了我篇十九
點(diǎn)亮閱讀燈盞，照亮人生旅途。
在浩瀚星云的穹頂下，光芒雖小，卻給人溫暖的微光，仿佛與蒼穹之上那遙不可及的星星相映。
閱讀是為了活著，閱讀不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn)，但能夠改變?nèi)松慕K點(diǎn)；閱讀讓人不在聽(tīng)從命運(yùn)的安排和擺布，把握自我，執(zhí)著地走向夢(mèng)想的極地，正所謂：“書是人類提高的階梯”。閱讀能夠改變?nèi)松牡淖鴺?biāo)和軌跡，從而在這個(gè)“階梯”奏響人生的樂(lè)章。
閱讀是風(fēng)帆，改變了我們的人生，也伴隨著追求自我的夢(mèng)。正如閱讀詩(shī)歌的美妙世界會(huì)發(fā)現(xiàn)“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方”，《詩(shī)經(jīng)》中那綿綿的霧氣溯流向上，彌漫于我干澀的眼睛；《使至塞上》中那西落的太陽(yáng)將淺淺的陽(yáng)光覆在我身上，我看到了那暖暖的光芒；《次北固山下》中那海日和新春為新生的完美事物，進(jìn)取、樂(lè)觀、向上的時(shí)序感情，讓我看到了游子們的濃濃思鄉(xiāng)之情。每一首詩(shī)，承載了每一位詩(shī)人的夢(mèng)。每一次閱讀，流蕩了每一位讀者的人生。
我國(guó)偉大的文學(xué)家魯迅先生說(shuō)過(guò)，要博覽群書，學(xué)識(shí)才會(huì)更加豐富，要如蜜蜂一樣，采許多花，才能釀出蜜。巴金以往說(shuō)過(guò)：“文學(xué)作品用具體的形象打動(dòng)了我的心，把我的思想引到較高的境界，藝術(shù)的魅力使我精神振奮，作者們的愛(ài)憎使我受到感染，一篇之后一篇，一本之后一本，我如饑似渴地讀著平凡的人物的日常生活，純真的感情、高尚的情操，激發(fā)了我的愛(ài)和我的同情。
閱讀是人類心靈的飛翔機(jī)，承載著我們的夢(mèng)想。
我渴望閱讀，渴望點(diǎn)亮那一盞燈，承載了我的夢(mèng)。
同桌改變了我篇二十
人生如歌，友誼是樂(lè)曲中最動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)章；人生如畫，友誼是畫面中最美妙的色彩；人生如詩(shī)，友誼是詩(shī)篇中畫龍點(diǎn)睛之筆。在人生的旅途中，我們不能沒(méi)有友誼，我們也不能沒(méi)有一個(gè)真心的朋友。
有一個(gè)真心的朋友就等于擁有一份精神財(cái)富，他可以在你開(kāi)心是你的時(shí)候與你分享，在你悲傷的時(shí)候與你分擔(dān)，在你成功的時(shí)候提醒你不要得意忘形。在這樣的環(huán)境中，你還能感受溫馨真誠(chéng)與快樂(lè)，這實(shí)在是人生中的一大樂(lè)事。
我曾經(jīng)也有過(guò)這樣一個(gè)朋友。這個(gè)朋友是個(gè)特別活波可愛(ài)的女孩，他的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。就是因?yàn)檫@個(gè)朋友的出現(xiàn)，讓我改變了自己。
在還沒(méi)認(rèn)識(shí)她以前，我是一個(gè)膽小如鼠的人，總害怕與別人說(shuō)話，不敢與別人交流，所以我總是孤孤單單的一個(gè)人，直到有一次。那天雨下得很大，爸爸媽媽還沒(méi)來(lái)接我，于是我像小駿馬一樣蹦跑，才跑了一會(huì)兒，我就累得不行了。于是我便在別人的屋檐下躲雨。又來(lái)了一個(gè)人來(lái)這躲雨，他一看見(jiàn)我，就像見(jiàn)了老朋友似的，熱情地說(shuō)：“你好，你也是來(lái)這里躲雨的嗎？”我的臉頓時(shí)通紅，一聲不吭。沒(méi)想到對(duì)我這個(gè)“木頭人”能聊得如此起勁，于是我也嘗試著與他交流，不久，我們便成了好朋友。我們每天都等著對(duì)方。我也就不再像以前那么膽小，害羞，從人變得活潑開(kāi)朗了，可是后來(lái)我離開(kāi)了那座城市。
友誼是一抹云彩，染飾我們的生活；友誼是一股清泉，潤(rùn)澤我們的生命：友誼是一盞明燈，照亮我們的旅途；友誼是一座火爐，溫暖我們的人生。人的生命中因有友誼，才能絢爛！
同桌改變了我篇二十一
人生下來(lái)，其實(shí)就是一塊未經(jīng)雕琢的石頭，而生活就像一把刻刀把石頭刻出一番造化，它把方直變?yōu)榍?，把凸起處改為凹處，將一塊無(wú)用的石頭改成有用之才，造福人類。
那是一次期末考試。考試之后，因?yàn)闆](méi)有作業(yè)，無(wú)事一身輕，我們就四散著、談笑著、說(shuō)唱著回家去了。連那天輪到做值日的那個(gè)同學(xué)也把這事拋在了腦后，邁著輕快的腳步，哼著小曲回家了。諾大的教師空無(wú)一人，桌椅雜亂地排放著，黑板上滿是字跡，地上紙屑隨處可見(jiàn)，只有小e一個(gè)人在打掃衛(wèi)生，那是我也沒(méi)怎么在意，理完桌肚后就下樓和同學(xué)們一起打籃球去了。
太陽(yáng)漸漸的偏西了，我打球也打累了，口渴難忍，進(jìn)教室喝水時(shí)，卻驚奇地發(fā)現(xiàn)小e仍在打掃教室。之前灰蒙蒙的窗戶已經(jīng)變得干凈明亮，小e正拿著掃帚一聲不響地掃地，他一下一下耐心地將灰塵垃圾歸在一起，倒進(jìn)垃圾袋，又用洗凈了的抹布輕輕地擦拭桌面上的灰塵，然后順手將講臺(tái)上那摞凌亂的作業(yè)本堆疊整齊，稍事休息一下的他直起腰，扭了扭，許是忙得太久了有些不適。
這個(gè)時(shí)間，老師們都早已下班了，今天也不是他值日，卻仍做得一絲不茍，他為什么要這樣強(qiáng)求自己？我忍不住問(wèn)道：“今天不是你值日，為什么要做得這么認(rèn)真，況且老師都下班了?！毙微笑了一下說(shuō)：“因?yàn)檫@不僅僅是你我的教室，更是我們?nèi)畮讉€(gè)人大家的教室，既然是大家的教室，我就有義務(wù)把它打理好?！闭f(shuō)著，他又拿拖把開(kāi)始拖地。
那一刻，我就看著他一個(gè)人清掃教室，幾乎一氣呵成的動(dòng)作是那樣的自如，是那樣的淡定。忽然頓悟，就像蘇武堅(jiān)定不屈，把符節(jié)攥在手心；就像焦裕祿，帶病堅(jiān)持工作，把人民放在心上。他清掃著教室，是把這份責(zé)任放在了心上！“怎么還不走？”他疑惑地望著沉默的我?！皼](méi)什么，讓我來(lái)幫你吧。”說(shuō)著，便拿起另一把拖把，開(kāi)始打掃。他又微笑了起來(lái)，我忽然覺(jué)得那一刻他的微笑如此動(dòng)人，他的身姿如此高大挺拔。責(zé)任，不只是鏗鏘的文字和豪邁的誓詞，有時(shí)只在彎腰把地上的廢紙撿起，抬臂將板上的灰塵拭去的細(xì)節(jié)中。
同桌改變了我篇二十二
最近的天氣真是糟透了，濕嗒嗒的，如同我的心情。如同我的遭遇。
我是一個(gè)不善言辭的人，因此，在交友，溝通，求職這些方面，都遇到了困難。我此刻的感覺(jué)，就像被扼住喉嚨，努力著用嘴巴透氣?？释苡幸唤z空氣給我生存。
我時(shí)常在想，為什么我會(huì)是這個(gè)樣子，我好想好想也跟那些可以很開(kāi)朗的女生一樣，隨時(shí)隨地的笑起來(lái)，可以很輕松地跟旁人交談，在面試時(shí)可以勇敢地用眼睛對(duì)視面試官。
可是，我害怕，真的害怕。我害怕別人的笑話，害怕別人漠視的眼光，害怕別人對(duì)我的不重視。我的內(nèi)心是如此的脆弱，如此不堪一擊。真的好可怕，我自己。
這樣的我，簡(jiǎn)直就是廢物吧。
可是我還是有夢(mèng)想的，我想要成為一個(gè)童話作家，盡情的在書里寫上我想要的世界，什么樣的人，什么樣的關(guān)系，什么樣的社會(huì)。我要用暖色調(diào)的色彩來(lái)給我的世界染上顏色。我的世界，所有人都相親相愛(ài)，沒(méi)有冷漠，沒(méi)有鄙視，沒(méi)有障礙。
那樣的話，該有多么美好啊。
呵呵，全部都只是你的幻想而已。你怎么如此懦弱呢。
誰(shuí)，我是你的好朋友啊，另一個(gè)你啊。
我頭好痛，喂，你真是愚蠢，為什么不好好改變你自己呢，你看你，長(zhǎng)得還不錯(cuò)，為什么要被這一頭長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)要遮住呢，整個(gè)人看起來(lái)都無(wú)神了。然后要經(jīng)常開(kāi)口，笑起來(lái)，愛(ài)笑的女孩運(yùn)氣不會(huì)太差的。
我看著鏡子中的自己，試圖嘴角咧起來(lái)。忽然發(fā)現(xiàn)，好像還挺可愛(ài)的。
喂，傻女孩，改變的時(shí)刻到了。我嘴角緊抿，就像決定了一件重大的事情一樣。
我打開(kāi)衣柜，拿出了我最愛(ài)的裙子，和我的十八歲成人禮，一雙細(xì)高跟，我一直不敢穿，在我的箱子里待了六年，想想也是覺(jué)得好笑。
我想把頭發(fā)剪短。
我看著鏡子中的我，短頭發(fā)，白色連衣裙，藍(lán)色細(xì)高跟。這是我嗎，原來(lái)我也可以這樣美麗啊。好神奇。
也許，可以再改變一點(diǎn)，再變一點(diǎn)。可能我也會(huì)變得很不一樣吧。
嗯，我想就這樣下去。美麗，樂(lè)觀，開(kāi)朗。當(dāng)一個(gè)向日葵女孩。
同桌改變了我篇二十三
我以前是一個(gè)，一見(jiàn)到書，就不想碰書，而如今，一見(jiàn)到書，就抱起書來(lái)看。讓我愛(ài)上讀書的是楊紅櫻的《笑貓日記》，你們必須聽(tīng)說(shuō)過(guò)這本書，就是這本書讓我愛(ài)上了讀書。
我無(wú)意中翻開(kāi)了《笑貓日記》這本書，看資料簡(jiǎn)介就把我吸引住了，然后一頁(yè)一頁(yè)的讀著，時(shí)間也一分一秒的過(guò)去了，一下子讀了兩個(gè)小時(shí)。這本書如磁石吸引著我，被作者帶入書中，去感受書中的歡樂(lè)。最終是媽媽叫了我好幾聲，才把我從書中回到現(xiàn)實(shí)，然后在依依不舍的把書放到桌上。
朱熹曾說(shuō)過(guò)：“為學(xué)之道，莫先于窮理；窮理之要，必先于讀書?！钡囊馑际亲鰧W(xué)問(wèn)，最優(yōu)先的是深入探求規(guī)律；要想探求規(guī)律，關(guān)鍵還在于讀書。指讀書與窮理、為學(xué)環(huán)環(huán)相扣。
從書中，我能明白很多歷史；從書中，能夠讓我的作文水平提高；從書中……。
書是一位教師，教會(huì)我知識(shí)；書是我們的父母，讓我們改掉許多的壞毛??；書是一位朋友，伴隨我們一生。
“讀書是學(xué)習(xí)，摘抄是整理，寫作是創(chuàng)造?！笔菚盐覐膲櫬渲欣嘶貋?lái)，我愛(ài)讀書，我愛(ài)寫作，我愛(ài)語(yǔ)文。
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