方案是解決問題或?qū)崿F(xiàn)目標的一系列步驟和方法,它可以提供行動指導和決策依據(jù)。方案的設計要注重可持續(xù)性和長期效益,要考慮未來發(fā)展和變化的需求。方案的實施需要充分考慮利益相關(guān)方的意見和建議。
六年級班會策劃方案篇一
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,在小學里學生開始學會做人、 學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業(yè)前夕,通過隆重而有意義的`畢業(yè)典禮來展 示六年來的教育成果,也表達了畢業(yè)生對母校、父母和對老師的感恩之情。讓學生對小學生活畫上圓滿句號,展望更美好的未來。
大標題:“告別母校,放飛理想”
小標題:“20xx屆六年級畢業(yè)典禮”
7月 x日上午
架空層小舞臺
:六年級任課老師、全體學生、部分學生家長、行政領導。
1、主持人:王印 寧丹
2、音響調(diào)試:xxx 攝影攝像:xxx
3、制作畢業(yè)感恩板-----xxx
4、主席臺布置、條幅及條幅上的大小標題-----xxx
5、各班上報演出節(jié)目,主持詞串接-----xxx
6、準備音樂《感恩的心》、《我的未來不是夢》、《畢業(yè)歌》、《明天會更好》等。
(活動前循環(huán)播放《畢業(yè)歌》等音樂)
1.校長寄語,典禮開始。
2.各班節(jié)目演出
3. 老師寄語
4. 學生代表發(fā)言
5. 學生代表向?qū)W校領導及六年級所有任課老師獻花,行謝師禮,全體學生合唱《感恩的心》。
7、主持人宣布畢業(yè)典禮結(jié)束。
六年級班會策劃方案篇二
親愛們,今天是一個特別的日子。六年級的大同學在我們共同的家園里奮斗了六個年頭,即將離開我們的母校,有多少美好的回憶在此時回想起,有多少知心的話兒要留下。
自己的活動我們自己做主,掌聲請出我們的小主持!
送別典禮
a、親愛的同學們,六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝,我們迎來了畢業(yè)的時刻。
b、分別是一首詩,是一首眷戀的詩,訴不盡對陸小母校的懷念,訴不盡對母校的感恩情。
a、六年里,我們的學習生活燦爛如花,六年里,我們成長的點點滴滴離不開敬愛的老師栽培。
b、感恩老師的照顧和關(guān)懷,感恩老師的幫助和提醒。
親愛的老師們,在今天這個分別的時刻,在這個充滿希望的舞臺上,美妙的詞句表達不了對老師的贊美。
a、難忘老師如水的深情;難忘老師真情的教誨;今天,讓我們一起走進曾經(jīng)的美好時光。
a、有一個人,像我們的大哥哥大姐姐,像我們的大朋友,引領我們走向?qū)W習的高山之顛。
請你猜猜他(她)是誰?
送別曲又起
您是一個和藹可親、樸實勤懇的班主任老師。對待您所摯愛的工作總是盡心盡責。許多時間,您都是和我們相處在一起,一起學習,一起鉆研。關(guān)心著我們的冷暖,關(guān)心我們的學習,關(guān)心我們的成長。教室就是您的t型舞臺。粉筆是您為我們服務的最簡單的工具。
您給了我們一桿生活的尺,讓我們自己天天去丈量;您給了我們一面模范行為的鏡子,讓我們處處有學習的榜樣,我們每一點一滴的進步都離不開您的默默奉獻。她就是我們六(5)班的.班主任張儀芬老師。
她將自己的青春年華奉獻給了教育事業(yè),在同學們的心目中,她是我們的知心朋友,她能及時安撫我們的心靈。每一次失落時的促膝談心,每一次病痛時的悉心關(guān)懷,每一次“顛倒”時的真誠教誨;讓我們的心底充滿了溫暖。
在外地讀高中的兒子常常嗔怪老師媽媽,“你對學生的關(guān)心都勝過我了!”她就是這樣盡心盡力對待學生,哪怕是忽視了自己的孩子。
海水退潮的時候,把五彩的貝殼留在沙灘上。我們畢業(yè)的時候,把誠摯的祝愿獻給老師。敬祝老師康樂如意,永遠陽光!掌聲有請黃獻萍老師!
他是一位年輕的教師,他是全校唯一的男班主任,他每天對學生總是笑盈盈的,讓我們沐浴大哥哥的陽光和愛意。雖不是經(jīng)驗豐富,對我們卻赤誠關(guān)懷,雖是人高馬大,但卻是心思細膩。每一個午后,他和我們一起走進經(jīng)典,讓我們品味閱讀的無限歡愉;想起每一次去路上值日,他總是先準備好班里的乘車表。他的幽默、他的細心,他的教誨,讓我們受益匪淺。
猜一猜,他是誰!
六年級班會策劃方案篇三
轉(zhuǎn)眼已到畢業(yè)季,不久大家就會走上各自新的人生道路,各分東西。
1、搜集班級同學手中的照片、視頻資料,并精心準備安排。
2、準備主題班會各環(huán)節(jié)需要的道具。
3、主持人準備臺詞、熟悉環(huán)節(jié);。
邀請輔導員參加活動。
4、場務(人員時間地點安排、現(xiàn)場布置、多媒體設置、拍照錄像)班會預期效果。
5、通過回顧留下的照片、視頻,讓大家對自己的小學生活進行反思,并通過活動增進大家的了解,更重視同學感情。
6、通過大家對未來的展望,對自己的未來有一個更清晰的規(guī)劃,并建立為之奮斗努力的決心。
擬解決的重點和難點問題:
1、視頻和照片的剪輯。
2、通過主持人的臺詞和活動的具體安排讓大家進入情境,打開心扉。
20xx年4月10日。
數(shù)學樓310。
1、主持人開場。
2、我們的小學。
3、活動——他(她)是誰?
4、活動——誰是你的紅星a。
5、合唱《同桌的你》。
6、展望未來。
7、3年后的重聚。
8、輔導員贈言。
9、主持人宣布活動結(jié)束。
班會的內(nèi)容(共120分鐘):
1、介紹此次班會的主題。
2、我們的小學(40分鐘)。
回顧留下來的'照片,播放各類活動的視頻,讓大家盡情回憶小學的點點滴滴。
大家在有了情感的鋪墊之后,談談自己的感受。
3、活動——他(她)是誰?(40分鐘)。
事先讓每個同學準備好對自己某位同學的特點描述,由主持人進行表述,讓班里其他同學猜是哪位同學。
4、活動——誰是你的紅星a(20分鐘)。
隨機分發(fā)撲克牌,由得到紅星a的同學上臺對自己在乎的人講出自己的心里話。并有其指定下一位同學上臺。
5、合唱《同桌的你》。
準備好音樂《同桌的你》,由全班同學手牽手合唱。
煽情環(huán)節(jié)結(jié)束,轉(zhuǎn)入對畢業(yè)后的展望,讓大家自愿上臺,講述自己對未來的規(guī)劃。
所有人在便簽上寫下自己對未來的規(guī)劃和期望后,放入準備好的玻璃瓶中,大家約定3年后再聚首。班會結(jié)束后一起將玻璃瓶存起來(方式待定)。
邀請班主任對大家說幾句話。
主持人宣布活動結(jié)束。
六年級班會策劃方案篇四
一、學生家長按事先規(guī)劃就坐,六年級全體教師前排列座(背景音樂:揮著翅膀的女孩)(反復播放)。
二、升旗儀式。
三、校長致辭。
四、主持典禮程序內(nèi)容。
1、三星掌法:歡迎家長前來參加畢業(yè)典禮。
2、互動小游戲——提問:今天是我們的成長典禮,覺得很有意義的請舉手。家長的到來我們很激動,同意的請舉手,覺得自己馬上要畢業(yè)很開心的請舉手,覺得自己已經(jīng)長大很驕傲的請舉手,愛爸爸的請舉手,愛媽媽的請舉手,愛老師的請舉手,愛母校的請舉手,愛我的請舉手,你們的手一直舉著,你們太熱情了,掌聲鼓勵一下。
3、感恩按摩操:(先無音樂徒手練習)。
梳梳爸媽的頭,紅包天天有。
揉揉爸媽的肩,孝順要領先。
捶捶爸媽的背,工作不會累。
捏捏爸媽的腰,工資按時交。
按摩爸媽的手,更上一層樓。
捶捶爸媽的腿,辛苦為了誰。
正式練習時播放(背景音樂:噢蘇珊娜)(其他同學跟音樂節(jié)奏擊掌)。
5、圍著爸媽跑一圈,然后站在其面前鞠躬,大聲說:爸媽你們辛苦了!感謝你們?。谔柸w參與)。
第二部分:體驗。
親子活動——感恩父母。
1、回到會場,六年級老師們幫助引導秩序入座,不摘眼罩,家長幫孩子整理服裝,靜坐,感恩情文誘導——童年的回憶(背景音樂:《牽手》過渡到《神秘園》過渡到《classicriver》,如果最后的背景音樂不能同步,則繼續(xù)播放《classicriver》,注意控制音量大?。?。
2、感恩絮語——(一老師誦讀)。
選擇一個舒適的姿勢坐下,全身放松,手放在膝蓋上,如果眼罩很緊,稍微松一松,現(xiàn)在跟我深深地吸一口氣,慢慢地呼出,感覺非常舒暢,再呼吸一次,感覺你的身體已經(jīng)完全放松下來了,你現(xiàn)在很舒服,很輕松,很暢快,你已經(jīng)好久沒有這樣輕松過了。
當你每天背著書包來來回回,當你被作業(yè)壓的喘不過氣來,你是否感覺非常的疲憊?現(xiàn)在我們得到這樣一個難得的放松機會,將你身上所有不開心的事情都放下來,讓思緒自由的行走,一起回頭看看自己走過的人生道路。
母親將你帶到這個世界,你慢慢的長大——從只會啼哭的嬰兒,牙牙學語、姍姍學步,到活潑可愛的兒童,到豆蔻年華的少男少女,你真的長大了,你知道了外面這個精彩的世界,你帶著好奇與興奮一直往前走,卻忽略了一件非常重要的事情,忽略了回憶,忽略了過去,你似乎快要遺忘了。
還記得一聲嬰兒清脆的啼哭,一個新生命誕生的你嗎?
還記得母親溫暖的懷抱和甘甜的乳汁嗎?
還記得自己出生的那個小山村小城鎮(zhèn),自己家的那座老房子嗎?
你還記得兒時的小伙伴嗎?你們一起唱歌跳皮筋、彈玻璃球的快樂時光嗎?
還記得那個因為生病怕打針吃藥,哭罵醫(yī)生,怨恨媽媽的不懂事的你嗎?
還記得那個跟小伙伴在外面瘋玩,回家一身泥巴怕挨媽媽打的你嗎?
還記得那個上課偷吃東西,偷看課外書,偷玩游戲機害怕被老師發(fā)現(xiàn)的你嗎?
還記得你讀一年級時候的同桌嗎,還記得你們?yōu)榱藸幾雷佣鴱闹虚g劃的那條線嗎?
你可曾還記得因為自己犯了錯誤而寫的那份檢討嗎?還記得檢討書上的話嗎?
你還記得我們小時候處處模仿大人的樣子嗎?
還記得那次主題班會嗎,那個鄭重宣布自己長大要當軍人,醫(yī)生或老師的你嗎?
還記得那個在父母親面前鄭重宣布,長大了一定要賺很多很多錢來報答父母的你嗎?
細細回想一下,你是否還記得這些,還記得過去的歲月。
(播放《classicriver》,注意音量)。
還記得從五歲到十歲的五年嗎?
我們再回顧你從十歲到六年級畢業(yè)的這段時間,你長的甚至比父母還高,你變得越來越漂亮,越來越帥氣,越來越優(yōu)秀,哪個同學對你幫助最大,哪個老師對你啟發(fā)最大?你從童年跨越到少年,你長高了長壯了,你的脾氣也大了,你開始變得不承認錯誤,不搭理爸爸媽媽的告誡,甚至對他們很粗暴很不耐煩。你覺得你的父母在你的面前矮小了,變得羅嗦了。你甚至覺得他們不通情理,覺得他們給的零花錢太少,卻管的太多。
再看看作為兒女的你,你曾多少次向你的父母發(fā)誓要改掉壞毛病,但最后都沒有算數(shù)?你還在偷偷上網(wǎng),偷偷玩游戲,偷偷抄別人的作業(yè)!你還是昨天的老樣子,還是不肯承認錯誤,不能面對現(xiàn)實,不能接受批評,而且總愛找借口,找理由,說話不算數(shù),偷懶、自私、脆弱、大手大腳花錢卻不愿意去幫助窮人?!
所以,從今天開始,在你的爸爸媽媽身邊,你要有決心,有這些缺點統(tǒng)統(tǒng)扔掉,把這些問題統(tǒng)統(tǒng)放下。要知道,今天的改變,就是明天的成功,你要讓你的老師為你感到欣慰,讓你的媽媽感到自豪,讓你的爸爸感到驕傲。因為,昨天、今天、還有你漫長的明天,都有親人在關(guān)心你,呵護你,牽掛你,照顧你。
母愛就在你的身邊,母愛就隱藏在你的早晨上學、學校學習、下午放學、晚上作業(yè)、深夜睡眠這些小事中……。
六年級班會策劃方案篇五
一、活動目的:
1、通過活動,讓隊員們進一步明確自己努力的方向,能夠在小學最后一年努力學習,超越自我。
2、寓思想教育于隊員們喜聞樂見的文娛活動之中,以各種形式來活躍中隊會的氣氛,給隊員們一次組織能力,表達能力等方面的鍛煉。
二、準備階段:
1.隊禮規(guī)范訓練,出旗退旗訓練;。
2.培訓合唱指揮、練習唱隊歌,培訓小型鼓號隊,活動儀式(隊型隊列)訓練;。
3.重點工作,分配各小隊任務,指導各小隊開展活動,表演節(jié)目;。
4.呼號練習。
三、活動過程:
1、各小隊整隊、報告人數(shù)。
2、出旗、敬禮(鼓號齊奏、全體隊員向隊旗敬禮、隊旗出場)
3、唱隊歌。
【我們是共產(chǎn)主義接班人,繼承革命先輩的光榮傳統(tǒng),愛祖國,愛人民,鮮艷的紅領巾飄揚在前胸,不怕困難,不怕敵人,頑強學習,堅決斗爭,向著勝利,勇敢前進,向著勝利,勇敢前進前進,向著勝利,勇敢前進,我們是共產(chǎn)主義接班人。
4、中隊長講話宣布活動開始。
主持人甲:理想是個誘人的字眼,理想是燈塔,指引著人生前進的方向,照亮著人生前進的道路。
主持人乙:一個沒有理想的人,就像鳥兒沒有翅膀,就像打樁的沒有準備。沒有理想,就沒有堅定的方向,沒有堅定的`方向,就沒有生活。請大家一起唱響歌曲《水手》。
甲:正如剛才歌曲中所說:“長大以后為了理想而努力”;“他說風雨中這點痛算什么,至少我們還有夢”。
乙:是呀,每個人從呱呱墜地開始,就對周圍世界進行著認知與探究,隨之,也產(chǎn)生了不同階段的不同理想。在為理想的實現(xiàn)過程中,人們付出著艱辛與汗水,也收獲著成功與喜悅。
甲:但是,實現(xiàn)理想的途徑絕非一帆風順,幾多坎坷、幾多風雨……此時,請做一名勇敢的“水手”,堅強的對自己說:“風雨中這點痛算什么,至少我們還有夢!”
乙:羅勃朗寧曾在他的《索爾》中說過:人類的偉大不在于他們在做什么,而在于他們想做什么。
甲:福爾摩斯也說:世界上最重要的事,不在于我們在何處,而在于我們朝什么方向走。
乙:上面所講的"想做什么"、"朝什么方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星。
合:--“理想”。
甲:那么,什么是“理想”呢?請同學們討論回答(理想就是對未來的向往和憧憬。)。
乙:同學們說的都很有道理。理想就是人們在實踐中形成的、具有實現(xiàn)可能性的、對未來的向往和追求,是人們的世界觀和政治立場在奮斗目標上的集中體現(xiàn)。
甲:為了進一步加深對理想的認識,下面請欣賞詩歌朗誦《理想》。(學生朗誦)。
乙:聽了幾位同學的精彩朗誦,我想同學們的內(nèi)心一定與我一樣激動,一個聲音高喚著,我要說出我的理想:(說出自己的理想)下面請同學們也說說自己的理想吧。
(同學們暢所欲言,有的說長大后要成為科學家,有的說要成為美容師,有的要成為教師……)。
甲:爺爺曾教導我們,要努力把自己培養(yǎng)成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。
乙:為了實現(xiàn)這一目標,為了實現(xiàn)遠大的理想,我們要從今天做起,從現(xiàn)在做起。
甲:學好科學文化知識,打好基礎,發(fā)揮自己的特長,施展自己的才干。
同學1:樹立遠大的理想,要為之不斷地努力;。
同學2:我要珍惜每一分每一秒的時間,認真學習,努力不讓自己有后悔的一刻;。
同學3:要有吃苦耐勞的精神,不為困難所嚇倒;……。
乙:同學們對自己理想的實現(xiàn)都充滿了信心。但是在我們樹立了理想的同時,也不能只“躺在理想中生活”。請欣賞優(yōu)秀文章《人不能躺在理想中生活》。
甲:講得真好,人不能躺在理想中生活。隊員們,讓我們踏著艱苦奮斗的堅定步伐去創(chuàng)造更加美好的明天,讓我們把握住今天,珍惜時間,牢牢地抓住它,一分一秒不放松,讓我們培養(yǎng)起自己的責任感,愛國心,刻苦學習,掌握知識。
乙:“三分天注定,七分靠打拼;愛拼才會贏!只要我們努力從今天做起,相信明天會更好……”請一起唱響歌曲《明天會更好》,祝愿大家早日實現(xiàn)自己的美好理想。
甲:歌聲是美好的,但時間是有限的。天下沒有不散之筵席。我想,大家通過這次隊會,一定會樹立遠大理想,創(chuàng)世紀輝煌,為自己的人生書寫一首不朽的詩篇。臧克家說過:"青年是寶藏,青年是黃金;寶藏要挖掘,黃金要熔煉。"而人生的淘金者和冶金人便是你自己,把握人生,讓自己的青春閃光;把握人生,讓自己的青春無悔!
四、中隊輔導員講話。
命運靠自己主宰,人生由自己把握。本次中隊會同學們都表現(xiàn)得很積極,能大膽地暢談自己的理想,樹立自己的信心;看到你們自信的表情,聽到你們充滿豪情的話語,我相信,你們的理想一定能實現(xiàn)。是的,理想是還沒有實現(xiàn)的東西,是對未來的美好憧憬和希望,這要求我們好好把握今天,努力學習,打下堅實的知識基礎,才能擁有美好的明天!
五、呼號:
準備著為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗!
六、退旗。
七、宣布主題中隊會結(jié)束。
六年級班會策劃方案篇六
三、地點:多媒體教室。
四、邀請嘉賓:校長、學校各位中層領導。
五、參加人員:六年級任課教師和學生。
六、活動的目的:
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的。在小學里,學生學會求知,學會做人、學會交往……在學生即將離開母校的時候,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮讓畢業(yè)生表達對母校、對老師的感謝之情,以及對明天幸福生活的憧憬。
七、活動過程:
(一)音樂響起(《最后一個夏天》)主持人走上臺。
“告別母校、師恩難忘放飛理想”xx中心小學20xx年小學畢業(yè)生畢業(yè)典禮現(xiàn)在開始。
(二)領導代表講話。
今天是我們?nèi)松幸粋€重要的日子,因為今天我們迎來了小學畢業(yè)典禮。學校領導時時刻刻都在關(guān)注著我們的成長。下面有請我們親愛的趙主任為畢業(yè)典禮致辭,大家掌聲歡迎!
“這是一個光榮的時刻,也是一個莊嚴而充滿希望的時刻。我們今天在這里,不僅是為了舉行一個畢業(yè)典禮,也是為了見證你們的成長,見證你們新的征程的開始,非常高興與你們一起分享此刻的榮耀。
首先,祝賀你們順利完成了小學的學習任務。祝賀你們要從新的起點開始人生又一段新的征程。同時,我也要向為你們成長傾注了無數(shù)心血的老師們致敬。正是他們的言傳身教、無私奉獻,才使你們迎來了今天充滿喜悅的豐收季節(jié)。六年,兩天多個日日夜夜匆匆而過。六年,學校留下了你們成長的足跡,學校也因你們的存在而驕傲,希望你們?;丶铱纯础W詈?,祝愿大家在以后的人生征程中學業(yè)有成,一帆風順?!?/p>
趙主任意味深長的話語,鼓勵著我們走向更好更高的目標。我相信,不久的將來,我們港溝中心小學會因為擁有我們而驕傲。
(三)畢業(yè)生代表講話(播放背景音樂《每當我走過老師窗前》)。
六年的校園生活,留下我們銀鈴般的歡笑,那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活,留下我們磨練翅膀的背影,那背影是如此深刻的印記在我們的腦海里。此時此刻,我們是多么的戀戀不舍,因為這里有太多太多美好的記憶,還沒來得及向你一一傾訴。有請優(yōu)秀畢業(yè)生代表發(fā)言。
(四)教師代表講話。
星辰的六年,沒有恩師的含辛茹苦,嘔心瀝血,我們的成長也許就會多一些曲折,多一些彎路。正因為您們無私的奉獻,我們的童年才會變得如此五彩繽紛,爛漫愉快!下面有請畢業(yè)班老師代表講話。大家掌聲歡迎!
短短的話語,濃濃的情意,蘊含著老師對我們多深的愛呀。同學們,當我們考上理想的大學時,別忘了向我們的老師打個電話,報個喜,一起分享我們的愉悅!
(五)向老師獻花(或獻禮物)(播放背景音樂《畢業(yè)歌老師再見了》)。
老師,今天我們畢業(yè)了??晌覀兺涣巳咧v臺,揮灑了您多少汗水,悠悠歲月消磨了您寶貴的青春,您無怨無悔。今天,讓我們獻上一束鮮花,表達我們真誠的敬意和祝福吧!請老師們上臺,同學們給老師獻花。
(六)學校贈送畢業(yè)紀念冊(播放背景音樂《放心去飛》)。
今天,我們即將告別母校,母校也要給我們贈送畢業(yè)紀念冊。紀念冊將我們歡樂時光定格為一楨永不褪色的回憶。請學校領導給全體畢業(yè)生贈送畢業(yè)紀念冊。
(七)合唱《感恩的心》。
親愛的老師,謝謝您,為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校,感謝您,為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了,滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了,滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘,讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友,讓我們共同唱響《感恩的心》。
(八)宣布活動結(jié)束。
小學生活已成過去,我們心中留戀不已。光明前程呈現(xiàn)眼前,美好記憶銘刻心里。
全體畢業(yè)生:忘不了,敬愛的老師;忘不了,親愛的同學;忘不了,美麗的校園。明天,我們將揚起風帆,駛向未來生活的彼岸。(播放歌曲《隱形的翅膀》、《明天會更好》)。
六年級班會策劃方案篇七
活動目的:
1.引導學生正確認識自我。
2.通過訓練逐步消除學生的自卑心理。
3.指導學生學習培養(yǎng)自信心的方法,讓學生擁有積極的心態(tài),對待學習對待生活。
活動準備:
1.進行自信心測試。
2.了解學生對自己和他人的評價。
3.制作輔助課件。
活動過程:
一、聽故事,談體會。
據(jù)說在推銷員中流傳著這樣一個小故事,兩個歐洲人到非洲去推銷皮鞋,第一個推銷員看到非洲人都打赤腳,立刻失望地說:“這些人都習慣打赤腳,怎么能買我們皮鞋呢!于是沮喪而回。另一個推銷員看到非洲人打赤腳、驚喜萬分:“這些人都沒有鞋穿,看來皮鞋市場大的很呀”。于是想方設法,向非洲人推銷自己的皮鞋,最后發(fā)了大財,這就是心態(tài)導致的天壤之別。
請同學們說一說自己的看法。
我們要想獲得學習上的成功,首先應該有強烈的愿望,只有這樣你才能在今后的學習中對學習有興趣。
一個以滿腔的熱情對待這種事,另一個則以悲觀消極的思想去對待,導致了結(jié)果上的巨大差異。
是呀,當人遇到困難時,壞心態(tài)讓你退縮,并陷入悲觀的深淵,好的心態(tài)讓你樂觀,并能獲得成功的喜悅,可見成功與否取決于一個人的心態(tài)的好壞。
二、認識自己。
1.師:在學習生活中,我們會因為一些自卑心理使自己感到事事不如人,又沒有勇氣趕上去,悲觀失望、消極處事,這是十分不利于我們的身心健康的,所以在生活中,我們必須沖破自卑的束縛,消除自卑心理,培養(yǎng)自信的心理品質(zhì)。
2.我是“小明星”
(1)每個同學說說自己身上存在的優(yōu)點。
(2)同學之間談談眼中的別人,互相肯定,展示大家的優(yōu)點。
(3)進行才藝展示、表現(xiàn)特長。
師:一個人要學會欣賞自己,建立自信,還應該看到看到別人身上的優(yōu)點,真誠的贊美可以使人精神振作、心情愉快、增加自信,促使同伴間的友好合作。
3.故事分享:《昂起頭來,很美》。
珍妮是個總愛低著頭的小女孩,她一直覺得自己長得不夠漂亮。有一天,她到飾物店去買了只綠色蝴蝶結(jié),店主不斷贊美她戴上蝴蝶結(jié)挺漂亮,珍妮雖不信,但是挺高興,不由昂起了頭,急于讓大家看看,出門與人撞了一下都沒在意。
珍妮走進教室,迎面碰上了她的老師,“珍妮,你昂起頭來真美!”老師愛撫地拍拍她的肩說。
那一天,她得到了許多人的贊美。她想一定是蝴蝶結(jié)的功勞,可往鏡前一照,頭上根本就沒有蝴蝶結(jié),一定是出飾物店時與人一碰弄丟了。
自信原本就是一種美麗,而很多人卻因為太在意外表而失去很多快樂。這個故事告訴我們,無論是貧窮還是富有、無論是貌若天仙還是相貌平平,只要你昂起頭來,自信會使你變得更可愛。
《井中的驢》。
一天,一個農(nóng)民的驢子掉到了枯井里,那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個鐘頭,農(nóng)民在井口急得團團轉(zhuǎn),就是沒辦法把它救起來。最后,他斷然認定:驢子已經(jīng)老了,這口枯井也該填起來了,不值得花這么大的精力去救驢子。
農(nóng)民把所有的鄰居都請來幫他填井,大家抓起鐵鍬、開始往井里填土。
驢子很快就意識到發(fā)生了什么事,起初、它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會兒,令大家都很不解的是,它居然安靜下來,幾鍬土過后,農(nóng)民終于忍不住朝井下看,眼前的情景讓他驚呆了。每一鏟砸到驢子背上的土,它都作了出人意料的處理:迅速地抖落下來,并把它踩在腳下,就這樣,沒過多久,驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來,快步跑開了。在場的每一個人都驚詫不已。
三、我自信,我能行。
其實,生活也是如此,各種各樣的困難和挫折,身上存在的缺點問題,都會如塵土一般落到我們的頭上,要想從這苦難的枯井里脫身逃出來,走向人生的成功與輝煌,辦法只有一個,那就是:將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地,重重地踩在腳下。因為生活中我們遇到的每一個困難,每一次失敗,其實都是人生歷程中的一塊墊腳石。
(1)讓同學們談談自己的一些想法,該如何去解決生活中的難題。
(2)每個人為自己設計一句口號,用以勉勵和鞭策自己。
(3)評選星級學生,讓學生在不同領域中體會到成功的快樂。
總結(jié):正所謂:無足赤,人無完人。我們每個人都不可能至善至美,當我們意識到自身存在的不足時,就要采取積極主動的方式加以克服。人只有認清自己的優(yōu)缺點,才能避免盲目自大,從而做到真正的自信,.同時要學會以正確的方法去評價自己和他人,同積極樹立起自信心,塑造最好的自我。
六年級班會策劃方案篇八
從小學升入中學,同學們除了要妥善解決學習方法的更新問題,還要努力適應中學生行為規(guī)范。為了幫助預備新生更好地融入初中學習生活,使他們順利度過適應期,本次主題班會以《我與規(guī)范同行》為切入點,通過知識問答、觀看小品、討論總結(jié),使同學們在輕松的氛圍中得到教育和啟迪,并引發(fā)對自己所面臨問題的思考,從而得出須努力的目標以及該怎樣做,使自己盡快成為合格、優(yōu)秀的中學生。
二、活動目標。
1、運用理論知識分析、判斷、解決生活學習中遇到的問題。
2、通過討論假設的人物,總結(jié)正確的行為規(guī)范。
3、以談話方式確定努力目標以及行動的動力。
三、重點與難點。
1、選擇有代表性的古今人物故事。
2、學會分析生活中同學們?nèi)菀缀雎缘男袨橐?guī)范細節(jié)。
3、對中學生行為規(guī)范的認識達成共識,并付諸行動。
知識問答、講故事、表演小品、討論糾錯。
五、活動準備。
1、搜集知識問答的資料、整理故事、排練小品、學唱歌曲:《我怎樣長大》。
《dringlbells》、學習各種旗幟(國旗、軍旗、少先隊旗等)9人。
2、熟讀《中學生行為規(guī)范手冊》。
六、活動過程。
1、開始。
主持人:今年9月,我們從小學順利升學,成為一名城東中學的學生。嶄新的教室、美麗的校園、和藹的老師都給我們留下了美好的印象。但同時,我們的學習任務也比以前重,父母的叮囑增加了,課文的內(nèi)容加深了,我們需要掌握、應用的知識也變多了,在我們忙于應對這些看得見,感覺得到的變化的時候,我們有沒有想過,我們應該怎樣做,才能成為合格、優(yōu)秀的中學生呢?我們只有行為規(guī)范了,才能做堂堂正正的人,才能在學習生活中以正確的要求來約束自己,使自己盡快地長大。大家說對嗎?(眾答:對。)今天我們就來討論一下中學生行為規(guī)范。
主持人:預備(1)班《我與規(guī)范同行》主題班會,現(xiàn)在開始。
我們從小的愿望就是快快長大,那么我們該怎樣做才能長得快、長得好呢?都說我們是祖國的未來,社會的棟梁,我們所肩負的是祖國、家長、老師及所有關(guān)心我們的長輩的期望,我們要做到最棒,!讓我們先一起來唱一首歌《我怎樣長大》。
附歌詞:我怎樣長大。
小樹問藍天,我怎樣才能長大,
藍天小盈盈,她輕輕來回答。
不怕風吹,不怕雨打,
經(jīng)過春、夏、秋、冬,
這樣就會長大。
不怕風吹,不怕雨打,
經(jīng)過春、夏、秋、冬,
這樣就會長大。
2、過程。
請看屏幕,
第一題:中學生行為規(guī)范共有幾條?(4o條)。
第二題:中學生行為規(guī)范分為哪幾部分?
(自尊自愛,注重儀表;真誠友愛,禮貌待人;遵規(guī)守紀,勤奮學習;勤勞儉樸,孝敬父母;嚴于律己,遵守公德)。
第三題:這是一面什么旗?(國旗)。
第四題:這是一面什么旗?(少先隊旗)。
第五題:這是一面什么旗?(團旗)。
第六題:這是一面什么旗?(黨旗)。
第七題:這是一面什么旗?(軍旗)。
第八題:中華人民共和國國歌是:(義勇軍進行曲)。
第九題:中華人民共和國國徽中間和周圍分別是:
(中間是五星照耀下的_,周圍是谷穗和齒輪)。
第十題:我們提倡的“五愛”具體指哪幾方面?
(愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學、愛社會主義)。
第十一題:《公民道德建設實施綱要》。
中公民道德規(guī)范指哪些?(愛國守法、明禮誠信、團結(jié)友善、勤儉自強、敬業(yè)奉獻)。
第十二題:你能說出((全國青少年網(wǎng)絡文明公約》的內(nèi)容嗎?(要善于網(wǎng)上學習不瀏覽不良信息、要誠實友好交流不侮辱欺詐他人、要增強自護意識不隨意約會網(wǎng)友、要維護網(wǎng)絡安全不破壞網(wǎng)絡秩序、要有益身心健康不沉溺虛擬空間)。
第十三題:市民“七不”規(guī)范你知道嗎?
(不隨地吐痰、不亂扔垃圾、不破壞綠化、不損壞公物、不亂穿馬路、不在公共場所吸煙、不說粗話臟話)。
第十四題:上、下樓梯應該靠哪個方向走,左還是右?(右)。
第十五題:過馬路我們應該“一停、二看、三通過”,其中的“看”應該怎樣看呢?(向左一向右一向左)。
主持人:古今中外有許多名人義士給我們留下了流傳四方的佳話故事,每個同學、都有非常喜歡的人或故事,接下來我們請同學們來講一講給你啟發(fā)或者深刻印象的故事。(孔融見客、讓梨、徐匯區(qū)某小學生敬老的故事等)。
(情節(jié)概述:睡懶覺、整理書包、戴紅領巾等生活小事不自理、不吃早飯、向父母亂要零用錢)主持人:小明這樣做對嗎?(眾答:不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法。主持人:小明聽了大家的意見,他很后悔,他能改過來嗎?我們繼續(xù)看小品。
(情節(jié)概述:上課遲到、課本沒準備好、背誦不完成、準備作弊紙條、上課不專心聽講、不能回答問題、做小動作影響他人上課)主持人:小明又調(diào)皮了,他這樣做肯定不對,大家能告訴他為什么不對嗎?小明上次能改過缺點,這次我相信他也能做到,大家相信嗎?(眾答:相信!)那我們繼續(xù)看小明的行動吧。
主持人:小明又能改過來了,我們再次給他掌聲鼓勵。下課了,小明在干嗎呀?(情節(jié)概述:其他同學在踢毽子,小明搗蛋,故意破壞,因此引發(fā)口角,求饒后又提議去嚇唬_,被_威脅報告老師)。
主持人:小明這樣做對嗎?(眾答:不對)為什么不對?請大家發(fā)表看法?!?。
小明肯定能改過,我們給他一次機會好不好?(繼續(xù)看小品)主持人:小明真的做到了,他還是我們的好同學、好朋友,對不對啊?我們以掌聲歡迎他的改過自新。剛才看小品的時候,大家都能說出小明錯在哪里,為什么錯。我們的學校是泉州市行為規(guī)范示范學校,作為學校的一份子,我們該怎樣做,才能成為行為規(guī)范示范生呢?請大家先討論5分鐘。(每個小組派代表發(fā)言。)。
3、總結(jié)。
主持人:接下來我們請班主任老師給我們的活動進行點評。
討論:通過今天的主題班會,你學到了什么?在以后的學習生活中,你有什么打算嗎?
六年級班會策劃方案篇九
一、活動背景意義:
六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的,通過隆重而有意義的畢業(yè)典禮來展示六年來的學習生活,表達畢業(yè)生對母校的老師的感謝之情。
此外,通過畢業(yè)典禮,還將對學生進行一次感恩的教育,并教育學生立足今天,腳踏實地,朝著自己的理想奮進!
二、活動主題:夢想在這里啟航。
三、活動時間:20xx年_月23(星期日)下午2:00—3:30。
四、活動地點:二樓階梯教室。
五、參加人員:學校領導、六年級全體教師、六年級學生和部分家長。
六、活動準備:
1、場地設計:背景、橫幅、鮮花25束、主席臺臺牌(總務處)。
2、攝像、音響、投影(xx老師)。
3、畢業(yè)感言。每個班選1名同學,脫稿說一段畢業(yè)感言(各班主任)。
4、詩歌朗誦(xx老師負責)。
5、制作學生小學生活回顧片(xx負責)。
6、選拔好主持人(xx負責)。
7、六年級23名學生獻花。(鮮花+感恩老師的賀卡和祝福語)(xx負責)。
8、學生給母校獻禮(書畫作品)(xx老師負責)。
9、畢業(yè)橫幅上簽字(xx老師負責)。
10、座位安排:各班主任協(xié)調(diào)。
1、主持人宣布畢業(yè)典禮開始。
2、奏國歌。
3、介紹到會嘉賓及領導。
六年級班會策劃方案篇十
活動目的:
1、情感目標:
通過本次主題班會,以提高學生對責任問題的認知能力、自我教育能力和實踐能力,為形成正確的世界觀、人生觀、價值觀打下基礎。
2、認知目標:
通過本次主題班會,使學生明確對自己、對他人和集體、對家庭、對社會與國家等應盡的責任行為,增強學生集體觀念和主人翁責任意識,建立團結(jié)友愛、積極進取的班集體。
活動準備:
2、在學生中選出主題班會的主持人;。
3、讓學生收集有關(guān)責任的事例和名人名言;。
4、主持人準備“最美司機吳斌”的感人事跡;。
5、詩歌朗誦;。
6、動員全體同學圍繞主題做好發(fā)言準備。
活動流程:
一、導入(以最美司機吳斌的感人故事引入“責任”)。
二、主題:責任與我們同行。
1、大事小事顯責任(初步了解責任的范圍)。
(1)請學生交流自己搜集的有關(guān)責任的事例,引出何謂“責任”。
(2)什么是責任?
2、名家名言說責任(感受責任)。
……。
3、七嘴八舌談責任——“如何肩負起自己的責任?”(學生討論,代表發(fā)言)。
(1)對自己負責:
(2)對家庭負責。
(3)對他人和集體負責:。
(4)對社會與國家負責。
4、實際行動盡責任(中學生守則)。
從身邊的小事做起,切實地培養(yǎng)責任心。
(1)熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產(chǎn)黨,努力學習,準備為社會主義現(xiàn)代化貢獻力量。
(2)遵守學校紀律,遵守公共秩序,遵守國家法令。
(3)熱愛集體,愛護公物,不做對人民有害的事。
(4)按時完成作業(yè),無抄襲、無考試作弊現(xiàn)象。
(5)認真值日,保持教室、校園整潔優(yōu)美。
(6)尊敬師長,團結(jié)同學,對人有禮貌,不罵人,不打架。
(7)體貼幫助父母長輩,主動承擔力所能及的家務勞動,關(guān)心照顧兄弟姐妹。
三、總結(jié)。
詩歌朗誦:略。
結(jié)束語:
水因為有了岸的約束,才會優(yōu)美地匯成河流。
責任對于人就像水有了岸一樣。責任是承擔憂患的力量;是緩解糾紛的機智;是寬容別人的度量;是克服斤斤計較能屈能伸的一種大氣。責任不僅能給予他人以滿意和快樂,而且還會使自己更美麗、更高尚。
同學們,你們是祖國的未來,你們的道路任重而道遠,唯有樹立責任意識,讓責任與我們同行,你們才能取得更大的進步,才能擁有更好的發(fā)展。就讓我們從撿起自己腳下的紙屑開始,從每天的清晨開始,做一個有責任感的人!腳踏實地,拼搏奮斗,你們一定可以成為祖國有用的棟梁!
六年級班會策劃方案篇十一
三、班會主題:快樂智多星。
四、班會背景:
次日就是六一兒童節(jié)了,希望借此機會跟同學們一起提前慶祝六一兒童節(jié)。
五、班會目的。
1.提前慶祝六一兒童節(jié)。
2.讓學生從游戲中獲得更多的有關(guān)中國傳統(tǒng)字謎的知識。增加他們的知識量。
六、班會準備。
1.謎語,歇后語,數(shù)十條。
2.兩個小紙盒,一個盒子“博”,另一個盒子叫“精”
3、帶棍子的牌子abcdef號。
七、班會過程。
1.主持人致詞。
清:今天我給大家?guī)砹撕芏嘤腥さ男笳Z和謎語作為精神食量哦!
明:婉清,只有精神食量嗎?那我的肚子還是會餓的哦。
清:就知道吃!當然,我還為大家準備了一些甜甜的糖果。
明:那是不是所有人都可以吃呀!我先要一顆。
清:不可以!!只有回答對問題的智多星才能夠得到這些糖果的!你想吃那你就要回答我的問題。
明:那好吧!聰明的同學們,我們大家一起來爭當智多星,爭奪糖果,好不好?
清:那好!請大家分成六小組,每組還要選出一名“代言人”。
(分組,選代言人)。
明:這位代言人很重要的哦!他要腦筋轉(zhuǎn)得快,手也要快的!
明:同學們知道自己的組別了嗎?好,現(xiàn)在就要認真聽好游戲規(guī)則咯!
清:本次活動名字是“快樂智多星”。游戲環(huán)節(jié)分為“我抽題,我來猜”必答題部分和“爭當智多星”搶答題部分。
明:必答題,第一題是經(jīng)典字謎,第二道第三道是博箱里的簡單的謎語和歇后語。必須由本組隊員的代言人來抽取并要求本隊隊員回答。一分鐘。答對的,加十分,答錯了不扣分?;卮疱e誤的題目,只會在必答題環(huán)節(jié)結(jié)束后才會公布正確答案,和相關(guān)解法。
清:搶答題的規(guī)則一會兒再說?,F(xiàn)在讓我們先進行“我抽題,我來猜”環(huán)節(jié)。
齊:你們是智多星嗎?
明:現(xiàn)在請a組代言人上來抽題目。請念出你們的題目。
《清,計時,將題目寫到黑板上》。
明:回答正確(不對!)。
(清:時間到。請你們再好好想想。)。
明:請b組代言人上來。
以此類推!
必答題一:
若要成功須出力————工。
放棄錯誤求生存————旌。
天下四方成一統(tǒng)————奮。
國內(nèi)空前團結(jié)————寶。
領獎臺————凸。
說話有禮貌————警。
明:第一個環(huán)節(jié)大家的得分是…………。
清:浩明,看來我們的智多星遇到點麻煩咯!智多星,你們想不想知道那些答案啊?
清解說。
明:現(xiàn)在我們進入第二次抽題。有請a組代言人………………。
(必答題第二三道:隨機從博箱子里抽取,一抽取讀完題目后就必須回答!)。
明:第二環(huán)節(jié)各組的得分是…………。
現(xiàn)在我們進入第三次抽題。有請a組代言人………………。
明:第三環(huán)節(jié)各組的得分是…………。
明:人生路上不如意事十之_。遇到些挫折時在所難免的啦!希望智多星們再接再礪,繼續(xù)勇敢地去闖第二關(guān),“爭當智多星”
清:下面請大家聽清楚游戲規(guī)則。搶答題,當支持人讀完題目后,說:開始!各組的代言人才可以舉牌子。我們只憑牌子來決定提前舉牌的取消這次搶答的機會。搶答,回答正確的按題目設定加相應的分數(shù)。答錯的就扣相應的分數(shù)。
“博”盒子的回答正確加3分,錯誤的扣2分。
浩明抽取題目,婉清讀或?qū)懗鲱}目。浩明喊開始??磁谱?。
婉清計分。
最后統(tǒng)計分數(shù)……。
明:今天我們的五顆星的智多星是_小組!,四顆星的是……,三顆星的是……。
五顆星的智多星將獲得可樂奶糖作為獎勵。其他的智多星也有糖果哦!
齊:同學們祝愿大家六一兒童節(jié)快樂!大家在平時也要爭當智多星哦!快樂智多星就是你們!
六年級班會策劃方案篇十二
3月25日(星期一)是我國第18個全國中小學生“安全教育日”。根據(jù)教育局開展全國中小學生“安全教育日”活動的通知精神,確定本周為我校學生“安全教育周”,結(jié)合本校實際,特制訂本方案。
一、活動目的:
以“安全教育日”活動為載體,增強學生的安全防范意識,提高學生的安全防范意識和自我保護能力,查找并徹底消除學校安全隱患,確保生命、財產(chǎn)安全和正常教育教學秩序。
二、活動主題:
今年“安全教育日”活動的主題是“普及安全知識,確保生命安全”。圍繞這個主題,以開展形式多樣,內(nèi)容豐富的安全教育活動為抓手,規(guī)范落實省級“平安校園”相關(guān)要求。
三、活動形式和內(nèi)容:
1、啟動安全教育周活動。3月25日星期一晨會,利用升旗儀式由校長進行一次“普及安全知識,確保生命安全”的教育講話。
2、做好安全教育進課堂工作。3月25——-29日各班利用班隊課開展一次安全教育主題活動,由班主任設計布置一份安全隱患排查作業(yè)。查找本班級安全工作存在的薄弱環(huán)節(jié)。
3、進行一次交通安全專題安全教育活動。布置展板,開展“關(guān)愛生命,安全出行”的主題教育。
4、組織一次食品安全調(diào)查和建議活動。對在校外私人餐飲攤點用午餐的學生給出安全建議。
5、對六年級學生開展一次青春期安全教育。
6、組織一次參觀區(qū)“生命安全教育館”活動,以表揚在學校安全工作中表現(xiàn)出色的學生。
7、組織一次安全疏散演練。時間待定,另行通知。
四、活動要求:
1、要高度重視“安全教育日”活動。充分認識安全教育工作的重要性和緊迫性,把“預防為主”體現(xiàn)在“教育為主”上。要把“安全教育日”活動作為提高學生綜合素質(zhì)的一項重要任務來抓,采取強有力的措施,精心組織,周密安排,把“安全教育日”活動抓緊、抓好、抓落實。
2、認真開展好“七個一”活動,從實際出發(fā),講求實效,克服形式主義,防止走過場。
3、長期堅持,落實長效機制。以安全教育日為契機,堅持安全工作“常抓不懈,警鐘長鳴”的方針,不斷夯實我校安全工作基礎,繼續(xù)深入細致地開展各項活動,為師生營造一個安全健康的育人環(huán)境。
六年級班會策劃方案篇十三
通過本次班會活動,讓學生接受一次生動活潑的交通安全教育,通過逼真的畫面,翔實的數(shù)據(jù),真實地講述,使學生在豐富多彩的活動中學習交通規(guī)則,懂得交通安全重于泰山。
活動準備:
1、黑板上書寫“安全在我心中”幾個美術(shù)字。
2、確定男女主持各一人。
3、準備好15道測試交通規(guī)則的題目。
4、確定四位學生排練小品《人民的好警察》。
5、學生在班會課前自學《中小學生日常安全手冊》。
5、準備好相關(guān)課件。
活動過程:
(一)師主持,以逼真的畫面,真實地講述,真切的告誡,讓學生深深懂得交通安全重于泰山。。
1、導入:
2、請看材料(顯示課件)。
進入新世紀以來,中國已經(jīng)連續(xù)3年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),10萬鮮活生命葬于滾滾車輪之下,如此觸目驚心的人間慘劇,留給世人的該是多么沉重的警示和思索。
連續(xù)三年每年死亡人數(shù)突破10萬大關(guān),一年10萬人是什么概念?
——一年消失一個小城鎮(zhèn);一個月被吃掉一個萬人的軍團;一天從天上掉下來一個載有300人的大型客機。
——如果僅以每一位死者直系親屬3人計,一年中有30萬個家庭遭到家破人亡的滅頂之災;如果以10位親屬計,死者牽連到的親屬約100萬人。10萬個鮮活生命葬于滾滾車輪之下,碾下車輪的有多少個撕心裂肺的人間慘劇。
——一年經(jīng)濟損失33億多元,相當于國家城市化試點縣山西清徐縣20__年全縣國內(nèi)生產(chǎn)總值;可以養(yǎng)活100萬個下崗職工;可以使200萬個窮困地區(qū)失學兒童重新走進學堂,改變他們的人生軌跡。
3、請再看具體的、血淋淋的交通事故場面。(顯示課件)。
(學生講述發(fā)生在我們身邊的交通故事)。
5、談起交通事故,大家無不感到形勢嚴峻,談起事故造成的人員傷亡,無不感嘆唏噓。感嘆、震撼之余,請同學們說一說它帶給我們的啟示或想法。
(學生可以各抒已見。)。
(學生思考并表述)。
7、師小結(jié):這些血的教訓向同學們敲響警鐘!追根溯源,安全意識淡薄、麻痹大意、違章違紀是造成交通事故的根本原因?!M總€同學心中都有交通安全這根弦,時時刻刻記著要遵守交通規(guī)則——接下來我們將以多種形式學習交通法規(guī)。下面我們把這些交給我們的主持人——蔡巧偉(男)和楊婷婷(女)。
篇二。
(一)班會目的:
1.使學生知道一些簡單的安全常識。
2.使學生掌握一些在家遇到火災、觸電、食物中毒、遇到壞人的處理方法。
(二)活動地點:教室。
(三)教育重點:學習防火、防觸電、防中毒、防壞人破壞的生活常識,培養(yǎng)有關(guān)防范力。
(四)班會流程:
1、第一組代表表演防火:(一人讀情節(jié)過程,三人表演)。
2、大家認真觀察表演后討論:
(1)發(fā)生了什么事?他們是怎么處理的?發(fā)生火情應該怎樣與消防隊取得聯(lián)系?(打火警119、講清出事地點詳細地址、火勢情況)。
3、學習防觸電知識的情景表演:
(1)第二組代表表演:
(2)大家認真討論觀察表演后討論:
a.提問:發(fā)生了什么事?他們是怎么做的?
4、學習防中毒知識的情景表演:
(1)第三組代表表演:
(2)大家認真觀察表演后討論:
5、學習防壞人破壞知識的情景表演:
(1)、第四組代表:
(2)、大家認真觀察表演后討論:
(五)鞏固總結(jié)。
1、匪警、火警、急救中心電話各是什么?遇壞人打110,著火打119,急救中心120。
2遇到火情,危險情況時,要保持鎮(zhèn)靜,迅速采取有效措施。
注意事項:
防火:不要在易燃物品(棉織物、柴草堆、木板堆、柴油汽油庫等)附近玩火、放鞭炮。注意(液化氣)灶的合理使用,用完電熨斗、電爐后應立即拔出插頭。
防觸電:自己不隨便擺弄電器,用久的電器設施要注意檢查、維修。
防中毒:不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物(如殺蟲劑、鼠藥等)要放在安全的地方。
(六)學生發(fā)表本節(jié)班會課的感想。
(七)班主任總結(jié)。
同學們,生命像是一根絲線,一端系著昨天,一端系著明天。站在兩端之間,我們才知道:因為生命,我們才會擁有今天,因為今天,我們的生命才得以延續(xù)。
生活中總有一些突發(fā)事件,這些突發(fā)事件并不可怕,可怕的是沒有自救互救的意識和解決問題的能力。今天我們的目的便是培養(yǎng)大家的這種意識和能力,在緊急時刻我們能用自己的經(jīng)驗和知識去保護自己和他人的生命。
我們的生命是寶貴的,也是脆弱的,一次小小的意外就可能吹破生命那張薄弱的紙,一點點燭光可能很微弱,寒風、冷雨會將它隨時澆熄,但如若我們將它捧在手心,細心呵護,那一點微弱的燭光就可能照亮整個世界。
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