人們常說，生活就像一本書，而總結(jié)就是我們書寫生活的一頁。好的總結(jié)應(yīng)該突出重點(diǎn)，將主要問題和解決方案清晰明了地呈現(xiàn)出來。寫總結(jié)時，我們應(yīng)該客觀、準(zhǔn)確地?cái)⑹鲎约旱挠^點(diǎn)和體會，盡量避免主觀臆斷。
常識高中讀書心得篇一
《繁星春水》這本書是我頭一次接觸，看慣了白話文的我，一下子來看詩集，就覺得有點(diǎn)不適應(yīng)，不過也別有一番滋味。
翻開書，首篇導(dǎo)讀便吸引了我。講到冰心是如何創(chuàng)作詩集，從小到長大，充分體現(xiàn)了冰心在寫作方面的天賦。
她的詩主要以母愛，童真，自然著稱。從《繁星》中“童年呵，是夢中的真，是真中的夢，是回憶時含淚的微笑?！笨上攵牡耐瓿錆M著夢，充滿著童稚的幻想?！靶〉艿芎?，……靈魂深處的孩子呵。”更詮釋冰心與兄弟姐妹之間那不可言喻的深情厚誼。這些是冰心充滿童稚的渴望與幸福。
她后來出洋留學(xué)，一去便是多年，她便通過筆來敘述自己的思念，迫切希望能夠早點(diǎn)回家。她幻想著與母親見面，幻想著回家，她很快樂。但是一旦沒了幻想，那么她就會變得更加的失落與失望。背井離鄉(xiāng)，又離開了至愛的母親，怎會沒有思鄉(xiāng)之情呢?“故鄉(xiāng)的波浪呵!你那飛濺的浪花，從前是怎么一滴滴的敲我的盤石，現(xiàn)在也怎么一滴滴的敲我的心弦?！蹦遣ɡ瞬粩嗟呐拇虬?，我無動于衷，可是一旦離開了家鄉(xiāng).那一滴滴的波浪,無不在觸動我內(nèi)心的一根快要繃斷的弦,思鄉(xiāng)的弦，的確，世上只有媽媽好，母愛的愛是最偉大，母親的愛是最純潔。
冰心的短詩，給了我萬千的感慨。她的詩不含絲毫的虛偽，全是出自內(nèi)心的真實(shí)感受，能夠感人至深，也可見冰心的童年幻想中度過的，她的幻想是那么美，那么引人入勝，那么富有童趣。但，她那深深的母愛，思母心切是我們所不能企及的。母愛是那么圣潔，它是世界上任何一種愛，所不能企及的。冰心是母愛的代名詞，通過冰心我讀懂了母愛。
此時的我，心潮澎湃，無法平靜，萬千感受，無法溢于言表。
此詩集中，冰心以母愛、童真和對大自然的歌頌為主題。女作家杏林子曾經(jīng)說過：“除了愛我什么都沒有!”的確，當(dāng)你擁有愛就不需要別的什么東西了，因?yàn)槟阋呀?jīng)擁有了一切。冰心接受著母愛，同時她贊譽(yù)母愛，她愛大自然的一切。
冰心的詩句，是那樣簡樸，但是每一個字眼都蘊(yùn)含著那樣深的含義，許多詩句還透入著對母愛的深深的贊譽(yù)。從冰心的詩句中，我悟道：一個人愛萬物，她(他)是美麗而快樂的;一個人被萬物愛著，她(他)過得會安逸舒適。而同時為這兩者，她(他)就是快樂的。
“冰心”這個詞就是像她的人一般典雅清麗，超凡脫俗，也正如她所寫的詩句，在淡淡的優(yōu)雅的文筆中，還有著許多的哲理。一句“弱小的草呵!驕傲些吧，只有你普遍的裝點(diǎn)了世界?！备嬖V我們小草雖然渺小，但世界卻需要你的點(diǎn)綴。又一句“青年人，珍重的描寫罷，時間正翻著書頁，請你著筆。”告訴我們應(yīng)該珍惜時間，去做該做的，在時間的書上寫下你的成績與輝煌。總之，在冰心的詩句中，我們總能學(xué)到很多。
讀這些小詩，似乎很親切，因?yàn)楸膶⒋笞匀恢凶罴冏畋旧质制胀ǖ臇|西用輕淡優(yōu)雅的詩句表現(xiàn)出來，不加以任何人為的修飾，不添以任何華美的詞句，帶著一絲溫柔的憂悠，或一些深深的內(nèi)在美：明目下，綠葉如云，白衣如雪。怎樣的感人呵!又況是別離之夜。在那娓娓道來的詩句中，滿含了詩人對生活的熱愛，是她冰清玉潔之心的再現(xiàn)。
常識高中讀書心得篇二
我一直自詡比較喜歡雜七雜八的東西，對喜歡的東西也從來不深挖，最多在最愛它的時候做一點(diǎn)了解，因此了解的多半是一些浮光掠影式的東西，豆瓣網(wǎng)，知乎網(wǎng)和果殼網(wǎng)是我經(jīng)常逛的地方，因?yàn)檫@些地方在不間斷更新一些零碎的小知識，這非常合的我口味。初看到梁文道先生的這本名為《常識》的著作時，我以為它是各種生活冷知識、普及各種科學(xué)常識的書，但是看了簡介才發(fā)現(xiàn)，這本書刊載的內(nèi)容是梁文道先生近兩年來撰寫的時評文字結(jié)集，談及整治、民主、民族、教育、新聞自由、公民道德等諸多方面，因此是一本時評集之類的文章。文字風(fēng)格犀利，文章主旨清晰，論述簡潔有力，往往一針見血命中問題之要害，其文字在帶給讀者閱讀快感之余，非常催人深省，正如梁氏自言：“本書所集，卑之無甚高論，多為常識而已。若覺可怪，是因?yàn)榇四艘粋€常識稀缺的時代。”
梁文道說，這就是缺乏常識的表現(xiàn)。他把他的這本文集命名為“常識”，是因?yàn)槭郎系幕?唐事，多是由于常識稀缺。一切似乎都有了一個既定答案，便不去多想，便理所當(dāng)然。然而可貴恰恰在于對一件事的反復(fù)思考，甚至挖掘其本質(zhì)，盡量減少認(rèn)識盲點(diǎn)，才能使自己不至于愚昧，而不是一旦認(rèn)識，便欣然接受。這一再需要挖掘的東西，其實(shí)就是常識本身，說簡單，也并不簡單。因?yàn)樽钫鎸?shí)的東西總要被層層迷霧籠罩，就像《革命之路》里所說：“人們從來沒有忘記真相，只是更好地學(xué)會撒謊?！碑?dāng)撒謊成為習(xí)慣，即使知道真相，也很難把它們拎出來，認(rèn)真地當(dāng)回事。
常識之后應(yīng)該提倡什么?大概是獨(dú)立思考的能力吧?兩者誰應(yīng)該在前，誰應(yīng)該在后，這也是個問題。我們要仔細(xì)那些總是熱心地想把他的“常識”(其實(shí)也包含著他的價(jià)值觀)兜售給我們的人，他們往往是想讓我們變成跟他一樣的人。因?yàn)槌ＷR很快會變成共識。有了這樣的共識，在眾聲喧嘩的網(wǎng)絡(luò)時代，人群很容易就被割裂成一個又一個的小圈子，彼此詆毀，老死不相往來，最終走向自戀的盡頭。
常識高中讀書心得篇三
最近，我讀了一本書，他的名字叫《魯濱孫漂流記》，它使我記憶猶新。
里面講了魯濱孫的船旅中在一次暴風(fēng)雨中船遇難了，他在茫茫的大海里漂流了好長時間，被海水帶到了一個荒無人煙的孤島上，這個島上沒有人煙，他用身邊僅有的一些物品建了一坐“房子”，后來又在遇難的船上找到了一些面包、酒、衣服、槍彈等等……就這樣開始了他長達(dá)二十八年兩個月零十九天的孤島漂流。
在這么長久的時間里，他不僅要戰(zhàn)勝寂寞和孤獨(dú)，還要戰(zhàn)勝饑餓和疾病，更不能讓來孤島的野人發(fā)現(xiàn)他，他總是樂觀的'面對眼前的一切，珍惜身邊每一個可以讓他求生的機(jī)會，在困難面前他也害怕過，逃避過但最后總是戰(zhàn)勝了自己而獲得了生的希望。
記得我在生活中，經(jīng)常遇到一些困難，我不是想辦法克服它，而是對困難置之不理，我經(jīng)常遇到困難時放棄，不管是什么困難，我都會以為自己做不到因此被放棄，但他使我一次次的失敗。
“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)?！辈还苁囚敒I孫，還是逆境中生長的竹子，都有一股堅(jiān)強(qiáng)的毅力，努力向上的精神。只有揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，才能鑄就輝煌人生，迎接美好明天！
看完這本書我懂得了一個人身陷絕境，要勇敢地面對生活、人不論何時何地，不管遇到多大的困難，都不能被困難嚇倒，要勇敢地面對困難，克服困難，始終保持一種積極向上、從容樂觀的心態(tài)，去面對和挑戰(zhàn)厄運(yùn)。只有這樣，才能像魯賓遜那樣，面對勝利！
常識高中讀書心得篇四
書名曰《常識》，正如梁氏自言:“本書所集，卑之無甚高論，多為常識而已。若覺可怪，是因?yàn)榇四艘粋€常識稀缺的時代?！?/p>
“比起許多同行同道，我的環(huán)境比較寬松，我的信息來源比較多元，我冒的險(xiǎn)比較小，我怕的事也比較少?！?/p>
“只有一種情況能使時事評論不朽，那就是你說的那些事老是重復(fù)出現(xiàn)。如果時事評論的目的是為了改變現(xiàn)實(shí)，那么現(xiàn)實(shí)的屹立不變就是對它最大的嘲諷了。任何有良心的評論家都該期盼自己的文章失效，他的文章若是總有現(xiàn)實(shí)意義，那是種悲哀。除非他那作者的自我要大于一個知識分子的志趣;江山不幸詩家幸?！?/p>
時評作者叫聶以真，這個人太逗了，前一陣子看他寫過的文章，在大陸肯定發(fā)不了。他是一個經(jīng)濟(jì)學(xué)家，他講共產(chǎn)黨作為一個組織來看它的成本效益怎么樣。他說世界上原來最大規(guī)模的組織宗教不算就是共產(chǎn)黨，他有八千萬人，這八千萬人花了多少錢?能夠做到多少事。算一下得出的結(jié)論，世界上成本效益最低的一個組織。這就是經(jīng)濟(jì)學(xué)家，這種東西我們不會做，我們不懂也沒這么想過，但是他就會這么搞。香港是一直有這個傳統(tǒng)，文人論證的傳統(tǒng)，后來經(jīng)濟(jì)學(xué)家論證的傳統(tǒng)。你當(dāng)然就會受他的影響看他們的東西，很好玩。
我特別喜歡張-五-常老師的文章，文筆又好，娓娓道來。
兩次短期出家，真剃頭，但是頭也不用太怎么剃，換一個袈裟過那種沙彌的生活，在寺院呆九天十天。因?yàn)槲覍W(xué)南傳佛教所謂小乘，他們這些國家泰國、緬甸很習(xí)慣年輕人都去當(dāng)幾天和尚，很常見的。
常識高中讀書心得篇五
故事真的很簡單。一個84天沒抓到一條魚的可憐老漁夫，在海里奮斗了三天，忍受了三天的孤獨(dú)痛苦，仍然只帶回了一條大馬哈魚的骨頭。
海明威用自己獨(dú)特的語言塑造了一個不成功的老人，在生活的壓力下塑造了一個優(yōu)雅而堅(jiān)韌的不屈形象。
在書中，老人實(shí)際上是人類的化身。海是被人類征服的象征。在這個故事中，它詮釋了人活著應(yīng)有的性格，以及人活著是為了什么。也就是說，成功不是一條大馬哈魚所能證明的。人們應(yīng)該樂觀，不屈服于一切；人們應(yīng)該有耐心，貧窮、饑餓、戰(zhàn)爭都會過去，面對困難永不放棄；做到這一點(diǎn)，我們的生活是成功的。人生之路漫長，艱難，充滿坎坷，但只要你勇敢頑強(qiáng)地以自信的心迎接挑戰(zhàn)，你將永遠(yuǎn)是一個真正的'贏家！
這部獲得諾貝爾文學(xué)獎和普利策獎的小說告訴我們?nèi)绾蚊鎸ι钪械母鞣N困難，生活有多強(qiáng)大，我們的心應(yīng)該有多寬廣。
讀完這本書后，我的心很長一段時間都不能平靜下來。這位普通而受人尊敬的老人讓我深深地明白，生活不應(yīng)該被任何困難所屈服，而應(yīng)該盡最大努力與生活中的困難進(jìn)行不屈不撓的斗爭。成功不是我們唯一的追求，一顆永不放棄的心是一種更有價(jià)值的品質(zhì)。
常識高中讀書心得篇六
當(dāng)我打開厚重而不厚實(shí)的千古佳文，帶著濃濃的油墨氣息，我又一次，震驚了！
《論語》是一篇記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文。其內(nèi)容涉及政治、教育、禮樂、生活等，是儒家文化的基礎(chǔ)。它不僅對中國文化的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，而且對東亞乃至歐洲也有著重大的影響。它是中外人研究中國文化的必讀之作。
打開《論語》，我仿佛穿越了幾千年的時空隧道，孔子留下了很多讓我們永遠(yuǎn)反思生活和學(xué)習(xí)的文字，值得借鑒。他的言行深入學(xué)習(xí)，孝順，德行，政治。讓我驚嘆！其中，給我印象最深的是孔子的幸福人生觀！
常識高中讀書心得篇七
最近學(xué)習(xí)了《有效教師》這本書，字里行間流露著教師對教育事業(yè)的熱情，以未完生的摯愛，散發(fā)著教師智慧的光芒。我被書中的名師們高尚的人格魅力深深地打動著，心靈得到了凈化，人格得到了完善，理念得到了更新。從中領(lǐng)會了許多知識，讓我獲得了許多感悟。
名言說：“熱愛是最好的老師?！笔堑?，對于教師來說，愛是不可須臾成缺的，只有以摯愛奠基，教師才會傾盡精力，激活智慧，把自己的全部熱情，甚至生命獻(xiàn)給他所熱愛的事業(yè)和學(xué)生。名師魏書生認(rèn)為：埋怨環(huán)境不好，常常是我們不好，埋怨別人太狹隘，常常我們自己不豁達(dá)，埋怨學(xué)生不好教，常常是我們的方法太少。眾多的成功者一再告訴我們，不管處于什么樣的處境，只要你有奮斗不息，追求不止的精神，你就會自覺地去改變自己把外在的壓力轉(zhuǎn)化成巨大的動力，不斷地學(xué)習(xí)，引千道清泉、集百家之長提升自己、充實(shí)自己?！芭踔活w心來，不帶半根草去?！碧招兄壬倪@句話，標(biāo)示了有效教師高尚的師德境界。愛因斯坦說過：“熱愛是最好的老師，它往往勝過責(zé)任。”教育尤其需要熱情，需要愛，沒有愛就沒有教育，沒有博大而熾熱的愛，就不能成就有效教師。古今中外的名師們都是在以德之教，以身示范的教育過程中站立起來的，都是在無私奉獻(xiàn)、無私的愛中不斷認(rèn)識自我。
“多改變自己，少埋怨環(huán)境”是魏書生老師總結(jié)的涵養(yǎng)性情的一條法則。有效教師給予我的啟示便是教師要以平穩(wěn)的情緒和愉快的心境投入工作，善于營造親切、和諧的愉快的教育氣氛，使學(xué)生進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)，激發(fā)他們生動、活潑、主動的'學(xué)習(xí)與發(fā)展。在今后的工作中，以名師們?yōu)榘駱?，努力成為學(xué)生的良師益友。
陶行知先生早就說過：“教師必須天天學(xué)習(xí)，天天進(jìn)行再教育，才能有教學(xué)之樂而無教學(xué)之苦?！敝挥袑W(xué)而不厭的先生，才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生?？梢娨蔀橛行Ы處煂τ趯W(xué)習(xí)的至關(guān)重要要有深刻認(rèn)識，要把學(xué)習(xí)作為自身發(fā)展、勝任教學(xué)的需要。
美國心理學(xué)家波斯納提出：“如果一個教師僅僅滿足于獲得經(jīng)驗(yàn)而不對經(jīng)驗(yàn)深入的思考，那么既便是有20年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，也許只是一年工作的20次重復(fù)，除非善于從經(jīng)驗(yàn)反思中吸取教益，否則就不可能有什么改進(jìn)。永遠(yuǎn)停留在一個新手型教師的水準(zhǔn)上?！彼o出了一個教師成長的簡潔公式：教師成長=經(jīng)驗(yàn)+反思。它清楚地揭示了一個教師的成長過程離不開不斷的反思。反思不僅僅是頭腦內(nèi)部的想一想，他是一個不斷實(shí)踐、學(xué)習(xí)、研究的過程，是自己與自己、自己與他人的深層次的對話，要想成為一名有效教師，扎實(shí)苦干的精神和態(tài)度是基礎(chǔ)，而學(xué)會不斷地自我反思則是發(fā)展自我的必由之路。
新課程標(biāo)準(zhǔn)非常明確地把“合作交流”作為營造新課堂氛圍和培養(yǎng)不憲政的重要目標(biāo)。作為教師更重要懂得合作交流的重要意義。開敞胸襟，樂于交流句通，不孤芳自賞、不自我封閉。與學(xué)生親密交往、平等對話、真誠交流，同事之間、上下級之間埋誠相對，相互扶持。教師的成長離不開身邊的長者、名師的指名和幫助，團(tuán)結(jié)的力量大，集體的智慧永遠(yuǎn)大于個體。
豁然大度，寬以待人，不斤斤計(jì)較，不“同行相輕”也同樣是一名有效教師應(yīng)具備的條件。一位特級教師總結(jié)自己的待人之道是：“念人之功，容人之過，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短?！倍嗝椿磉_(dá)的胸懷，剖析許多名師的成長經(jīng)歷，是我們前進(jìn)的燈塔，沿著名師的足跡，不斷的自我反思，不斷提升，在合作交流中不斷提高自我。
常識高中讀書心得篇八
這本1776年1月由署名“一個英國人”托馬斯.潘恩的小冊子《常識》號稱世界上第一本暢銷書，雖然全文很短，但卻寫的鏗鏘有力、以無法辯駁的堅(jiān)定語氣告訴讀者英國的君主立憲制的愚蠢所在，北美大陸的獨(dú)立之意義。潘恩號召大家擺脫和解的想法，盡快動起來，因?yàn)楸泵赖那闆r獨(dú)立再合適不過了，一定要和英國脫離關(guān)系。他通過分析英國的政體、英國對殖民地的態(tài)度、英國的軍事能力、北美的軍事能力和資源，來論證：
北美不需要國王，法律才是北美的國王;。
英國是不可能讓北美擁有自己的海軍，英國國王會否決一切讓北美強(qiáng)大起來的法律;。
英國也不會真的庇護(hù)北美，只是為了貿(mào)易利益而為之;。
英國的軍事能力讓人望而生畏，但實(shí)際并未如此;。
北美人少地廣，縱使負(fù)債進(jìn)行獨(dú)立戰(zhàn)爭，也可以通過賣地償還貸款;。
北美有逶迤的海岸線，還有豐富的自然資源，做軍火生意完全可行;。
北美人口正正好，這些人口好團(tuán)結(jié)，也足夠軍事武裝。
以上結(jié)論均指向“現(xiàn)在獨(dú)立是最適宜的時候”這樣的結(jié)論。
當(dāng)然潘恩還設(shè)計(jì)了北美的政體，并始終強(qiáng)調(diào)政府的作用是“自由和安全”，如果一種機(jī)制不能給人民帶來幸福感，那它就會帶來災(zāi)難，應(yīng)該摒棄。英國之所以存在君主立憲，不是因?yàn)榫髁椫贫嗝吹南冗M(jìn)，更多的是英國人的民族自傲感，英國人對君主立憲的自豪感來自于下議院的共和制度，而不是來自他們的國王。他的很多說法都是來自圣經(jīng)，把圣經(jīng)的故事加以解讀，告知人民國王是人們自作自受的結(jié)果。還有世襲制，更是愚蠢之極。
常識高中讀書心得篇九
子說：“為政以德，如北辰，居其所，眾星共之?！睘檎缘?，是孔子的為政思想，強(qiáng)調(diào)道德對國家治理的決定性作用，倡導(dǎo)以道德教化為治國原則。作為后生，我非常欽佩，并學(xué)會了思考，所以我做了一個簡單而簡單的理解如下。
1、年輕時的德化。
就我個人而言，我認(rèn)為在我年輕的時候，我養(yǎng)成的生活習(xí)慣或道德行為一直影響著我，有些甚至可能影響著我的生活。我認(rèn)為德育教育是一個人成長的開始，也將是一個人生活的基礎(chǔ)，因?yàn)楫?dāng)我年輕的時候，我不明白是非，更不用說道德了。此時，德育是最好的時期，有意識的灌輸必須影響一個人的生活。
二、成長時的德引。
當(dāng)我們踏入校園時，老師扮演著道德領(lǐng)袖的角色，當(dāng)然還有其他領(lǐng)袖。我大膽地談?wù)撟约?。進(jìn)入大學(xué)后，他當(dāng)選為學(xué)生干部。他的初衷是在為老師和學(xué)生服務(wù)的同時體驗(yàn)自己。當(dāng)他到達(dá)這個位置時，他明白自己的責(zé)任和責(zé)任。當(dāng)他面對一個來自世界各地的學(xué)生集體時。我認(rèn)為，我既沒有長輩身份的威嚴(yán)，也沒有能力勝過強(qiáng)大，用什么來贏得人民的心，用什么來做好工作，那就是“美德”。
面對學(xué)生一開始不支持工作的情況，用什么來改變他們，就是退步、自我反思、自我總結(jié)和自我改變，這就是“美德”。是以適合學(xué)生的方式開展工作，是從他人和集體的角度思考如何處理事情，在一定程度上盡量減少集體負(fù)能量，提高學(xué)生的思想素質(zhì)。我認(rèn)為這是一個“美德指南”。我一直堅(jiān)持專注于班級學(xué)風(fēng)建設(shè)和德風(fēng)建設(shè)。這學(xué)期，班級情況變化比較大。即使我陷入了一個新的困難漩渦，但仍然不改變工作的初衷——德引。
三、成年后的德育。
工作結(jié)束后，結(jié)婚后，我認(rèn)為我們應(yīng)該更加注意德國的學(xué)習(xí)和使用。當(dāng)進(jìn)入工作的集體環(huán)境時，或多或少會有來自他人和他們自己對他人的影響。如果每個人都注重“美德”的'培養(yǎng)，就會有更好的工作氛圍。當(dāng)有了家庭和孩子時，父母不僅要教育孩子，而且要從自己開始，在自己的道德行為中不知不覺地教育孩子。
總之，我認(rèn)為“美德”應(yīng)該是我們每個人的終身實(shí)踐。從古代的孔子到今天的榜樣，時代一直在變化，但“美德”從未改變，它限制了我們，成為生活的第一個標(biāo)準(zhǔn)。做一個說“美德”有“美德”的人，智慧，讓“美德”照亮生活！
常識高中讀書心得篇十
隨著社會的不斷發(fā)展，管理者的角色變得越來越重要。作為高中生，我們也有機(jī)會鍛煉管理能力，并從中獲得一些寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。以下是我在高中期間通過管理職務(wù)所獲得的一些心得體會。
首先，作為一名管理者，必須要有合理的規(guī)劃和目標(biāo)。這意味著我們應(yīng)該對任務(wù)或項(xiàng)目進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?jì)劃和安排。在我擔(dān)任班長的一年中，我學(xué)會了制定計(jì)劃以確保班級各項(xiàng)工作的順利進(jìn)行。我了解到，一個良好的計(jì)劃是成功的基礎(chǔ)，它可以使我們避免臨時抱佛腳和出現(xiàn)混亂的情況。一旦制定了目標(biāo)，我們可以分解并設(shè)定實(shí)際可行的里程碑，以保持目標(biāo)的清晰和可量化的追蹤。
其次，團(tuán)隊(duì)合作是成功的關(guān)鍵。在管理角色中，我們需要與團(tuán)隊(duì)成員密切合作以實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)。我擔(dān)任學(xué)生會主席時，我意識到每個人的意見和貢獻(xiàn)都是寶貴的。因此，我鼓勵團(tuán)隊(duì)成員分享自己的想法，并通過團(tuán)隊(duì)討論和決策進(jìn)程匯集智慧。這種有效的團(tuán)隊(duì)合作極大地幫助我們實(shí)現(xiàn)了許多成功的活動和項(xiàng)目，也增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)的凝聚力和士氣。
管理者應(yīng)該具備溝通能力和領(lǐng)導(dǎo)力。溝通是管理的核心，無論是與團(tuán)隊(duì)成員還是與其他利益相關(guān)方。在高中時期，我參與了一些學(xué)?；顒拥幕I備工作，我意識到溝通的重要性。作為組織者，我必須清晰地表達(dá)信息，以確保所有人都能理解和執(zhí)行任務(wù)。領(lǐng)導(dǎo)技能也是必不可少的，作為管理者，我們需要帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)朝著共同的目標(biāo)努力。這意味著我們需要展示決策能力，激發(fā)團(tuán)隊(duì)成員發(fā)揮潛力，并在困難時期提供支持和指導(dǎo)。
同時，管理者也應(yīng)該具備解決問題的能力和承擔(dān)責(zé)任的精神。在我組織學(xué)校音樂會的過程中，我遇到了一些困難和挑戰(zhàn)。然而，作為班級藝術(shù)委員會的負(fù)責(zé)人，我不能喪失信心，而是積極尋找解決辦法。關(guān)鍵是要保持積極的態(tài)度和冷靜的頭腦，找到問題的根源，并采取適當(dāng)?shù)拇胧﹣斫鉀Q。另外，我們作為管理者還需要學(xué)會承擔(dān)責(zé)任。無論是成功還是失敗，我們都要勇于承擔(dān)責(zé)任，并從中吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。
最后，管理者還應(yīng)該具備反思和學(xué)習(xí)的能力。反思是管理者成長的關(guān)鍵。通過反思過去的經(jīng)驗(yàn)和行動，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足和進(jìn)步的空間。在高中期間，我定期與導(dǎo)師和團(tuán)隊(duì)成員交流并接受反饋。這使我有機(jī)會了解自己的盲點(diǎn)和改進(jìn)的方向，并不斷提升自己。與此同時，我們也要持續(xù)學(xué)習(xí)。管理者需要時刻關(guān)注最新的管理趨勢和技巧，不斷提高自己的管理能力，以適應(yīng)不斷變化的環(huán)境和挑戰(zhàn)。
總之，高中期間的管理者角色為我們提供了寶貴的機(jī)會和學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。通過合理規(guī)劃和目標(biāo)的制定、團(tuán)隊(duì)合作、溝通和領(lǐng)導(dǎo)能力的發(fā)展、問題解決能力和責(zé)任承擔(dān)的培養(yǎng)，以及反思和學(xué)習(xí)的重視，我們可以成為優(yōu)秀的管理者并在未來的職場中獲得更好的發(fā)展。這些心得體會對我個人而言將成為我人生道路上的重要財(cái)富。
常識高中讀書心得篇十一
“秋水時至，百川灌河。涇流之大，兩涘渚崖之間，不辯牛馬?！笔钦l在浩浩的長江與黃河的奔騰呼嘯中狂歌，“泉涸，魚相與處于陸，相呴以濕，相濡以沫，不如相忘于江湖。與其譽(yù)堯而非桀也，不如兩忘而化其道?！笔钦l，在一洼小小的干泥塘邊長嘆。是誰，一夢化作一世逍遙，是誰，一生寫盡一代風(fēng)華。
世間一夢，萬事逍遙，是什么讓你無視那讓天下人趨之若鶩的權(quán)勢，在蘇秦、張儀等人的夢想之前哂然一笑，面對那“愿以境內(nèi)累之”的楚王，面對那恭敬立在自己身后的楚王使者，頭也不回，“持竿不顧”的吐出那樣一句流傳千古的話語：
“往矣，吾將曳尾于涂中?！?/p>
千年一夢，萬世逍遙，濕潤的吳楚大地的廣袤平野上，依舊回蕩著千年前你不一樣的逍遙，當(dāng)諸子百家們紛紛奔向城市，奔向諸侯將相的府邸時，你卻轉(zhuǎn)過了身，走進(jìn)了鄉(xiāng)村，面向著布衣百姓，講述著你的道與德；當(dāng)孟子、商鞅等向帝王們洋洋灑灑的陳述他們的治國方略之時，你卻行走在田野之間，向著路邊的老農(nóng)講述著大鵬與斥鷃的故事；當(dāng)蘇秦，張儀之流得意洋洋，愉悅的聽著自己口袋中諸國相印相碰而發(fā)出的清脆聲音時，你默默辭去了漆園小吏的職務(wù)……你是先秦諸子中的異類，在那樣的時代中，你顯得是那樣的逍遙。
還記得你鼓盆而歌的那個日子嗎？是她，在那無數(shù)個日日夜夜中，和你一起起早貪黑，操持家務(wù)，毫無怨言。是她作為你最堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為你那驚世的智慧提供最堅(jiān)強(qiáng)的支撐，但是，她卻是那樣的去了，可以想到你的悲傷，但是，你是莊周，你的智慧決定了你不會像那些凡夫俗子一樣無謂的哭泣悲號，你的鼓盆而歌中，又有幾分豁達(dá)，幾分悲傷，幾分逍遙。
風(fēng)起，云涌，大鵬南飛，從蒼茫的北冥之上飛往那浩淼無際的.天池之畔，是你那瑰麗的筆觸為他裝上翅膀。你在那風(fēng)云涌動的戰(zhàn)國，用你的逍遙，守護(hù)著心靈的月亮，譜寫了戰(zhàn)國諸子不一樣的風(fēng)采。當(dāng)田野間的風(fēng)吹過你的身旁，縱然如此逍遙的你，是否感到一種鄉(xiāng)愁的滋味。
不是物質(zhì)之鄉(xiāng)的鄉(xiāng)愁，而是精神故園的愁思。
你帶著上古的氣息而來，從精神上你更像是上古時的人們，而非那個戰(zhàn)火紛飛中的亂世的子民，你向往上古那淳樸的民風(fēng)，卻只在現(xiàn)實(shí)中看見爾虞我詐、勾心斗角，你的精神故園早已毀于一旦，心靈的月亮也已蒙塵，你的精神根本無鄉(xiāng)可回，你只有懷著那永恒的鄉(xiāng)愁，在精神的無何有之鄉(xiāng)中，獨(dú)自彷徨！
這是夢嗎？或者不是嗎?天下眾生都是迷茫的嗎？還是唯獨(dú)我一個人是迷茫的？精神的故園無處可尋，你卻只有仰首問天，無限彷徨。
但是，縱使懷著無法消卻的鄉(xiāng)愁，你卻依舊是莊子，不朽的莊子，縱使世事蒼茫，你無法參透，但是你卻可以選擇遠(yuǎn)離喧囂，遠(yuǎn)離嘈雜，到山林田舍中去，為世俗增添一抹來自上古的亮色，在那枯寂的世界中，一夢逍遙。
縱使你已離我們遠(yuǎn)去千年之久，翻開你的書，依舊感受到來自上古的不滅滄桑，仿佛看見你的淡淡的鄉(xiāng)愁，心靈與智慧的力量，以及一世逍遙。
轟鳴的機(jī)械文明在我翻開你的杰作時已經(jīng)遠(yuǎn)去，盡管窗外車水馬龍，轟鳴喧囂，我也只能聽見你在那精神的故園像我們慢慢講述你的故事，我們知道，你的夢想一定會實(shí)現(xiàn)，既然舊的精神故園無法歸去，那我們何不自己開辟一個新的故園！
我們知道你永遠(yuǎn)不會老去。
因?yàn)槟阏f過：
“指窮于為薪，火傳也，不知其盡也……”
常識高中讀書心得篇十二
近期學(xué)習(xí)了《零售管理》這本書，現(xiàn)在談?wù)剬兴f的直復(fù)營銷的理解以及感想。零售從渠道來看，可分為單渠道零售和多渠道零售，從銷售模式，可分為店面零售和無店面零售，其中無店鋪零售包括：直復(fù)營直銷和自動售貨機(jī)。而直復(fù)營銷是零售業(yè)發(fā)展的重要方向。
那么，什么是直復(fù)營銷呢?
直復(fù)營銷就是通過非人員媒介(如直接郵寄、電視、廣播、雜志報(bào)紙和計(jì)算機(jī))將商呂或服務(wù)展示給顧客，然后顧客通過信件、電話或傳真、計(jì)算機(jī)等方式訂購。
直復(fù)營銷有如下優(yōu)勢：
1、減少大量成本。
2、與店鋪零售相比，同種商品可提供更低的價(jià)格，以此覆蓋一個非常大的區(qū)域。
3、顧客購物便捷。
4、可以深入到每一個具體的消費(fèi)者細(xì)分市場。
5、可以在不增加分店的前提下補(bǔ)充其常規(guī)業(yè)務(wù)。
同時，直復(fù)營銷也存在著很多的劣勢與不足：
1、消費(fèi)者購買商品之前無法查驗(yàn)，因此商品范圍比商鋪中的少，且需要自由退貨政策來吸引并留住顧客。
2、可能低估成本，目錄可能相當(dāng)昂貴，需要計(jì)算機(jī)系統(tǒng)追蹤送貨、監(jiān)督采購和退貨，更新郵購目錄內(nèi)容，還需24小時值班的電話服務(wù)人員。
3、商品目錄對顧客的吸引力不夠。4、直復(fù)營銷已泛濫。
5、印刷目錄需提前做好準(zhǔn)備，因此價(jià)格和款式可能很難計(jì)劃。
6、行業(yè)口碑不佳。
直復(fù)典型方式：互聯(lián)網(wǎng)營銷。
互聯(lián)網(wǎng)營銷的成功案例：卓越亞馬遜，從最初專業(yè)的圖書銷售到目前的多種類產(chǎn)品銷售，亞馬遜在不斷地壯大。
作為一個企業(yè)來講，網(wǎng)絡(luò)營銷可以作為公司業(yè)務(wù)的一個補(bǔ)充渠道，但如果一個公司想利用互聯(lián)網(wǎng)，需要作出許多決策，明確和解決許多問題，如公司利用互聯(lián)網(wǎng)的目的是什么?期望能帶來多少利潤?公司開發(fā)和維護(hù)網(wǎng)站的預(yù)算是多少?由誰開發(fā)和維護(hù)?公司將建立自己獨(dú)立的網(wǎng)站還是與人合作，成為“大型網(wǎng)絡(luò)購物中心”的一部分?網(wǎng)站有何特色?將提供什么消準(zhǔn)的顧客服務(wù)?等等一系列的問題，只有很好地解決了這些問題，網(wǎng)絡(luò)營銷才能幫助公司拓展業(yè)務(wù)。
常識高中讀書心得篇十三
拿到李政濤的新著《教育常識》這本書時，我原以為會是一本很枯燥的教育理論的書籍，但是仔細(xì)看過后才發(fā)現(xiàn)其實(shí)這本書不是一本理論的書籍，恰如“序言”中所表達(dá)的：“說到底，這本書所講的教育常識，首先是我自己眼中的教育常識，它絕非教育常識的全部，可能只是其中極少且微不足道的一部分，甚至有些是他人眼中的‘謬論’。我要努力做到講出我思考過、體驗(yàn)過因而確信過的教育常識，是在和已有常識的對話中‘自己講’和‘講自己’?！钡拇_，這樣的“常識”里帶有濃厚的個人氣息，但正是這種經(jīng)過個人經(jīng)歷、體悟、思考、提煉、驗(yàn)證的常識，才顯得真實(shí)，才富有人情味。
第二點(diǎn)也就是書上的第35條我也很喜歡：教師一句話，影響人一生。教育具有改變?nèi)松牧α?。力量的源泉之一，是教師的語言，這種語言具有促進(jìn)生命生長的力量。文章中所敘述的中國速算大師史豐收的故事對我促進(jìn)很大。老師的一句很簡單的一句話就喚醒了史豐收的探索、創(chuàng)造的熱情和勇氣。是的，教師的一言一行對學(xué)生都有很大的'影響，甚至改變學(xué)生一生命運(yùn)。就像卡羅琳?奧林奇所說的那樣“哎，有些言語和行為能給人脆弱的心靈帶來創(chuàng)傷，且這種傷痕會伴隨人的一生?！毕喾矗恍┕奈?、表揚(yáng)的言語和行為能給人脆弱的心靈帶來光明，并且這種光明照亮人的一生。
第三個觀點(diǎn)教育不是雕刻，而是喚醒。有人曾將教師喻為“靈魂的工程師”，我覺得我們更應(yīng)該是“靈魂的喚醒者”，每位學(xué)生的靈魂都是等候著被喚醒的“種子”。說的真好，真正的教育是能深刻有力地喚醒孩子的靈魂，讓其產(chǎn)生自我生長的力量，而非理智知識和認(rèn)識的堆積。也就是偉大的教育家杜威所說過的“教育即生長”，學(xué)生在和教師一起行走的漫漫路程中，他們的種種需求處處挑戰(zhàn)著教師的知識儲備、德行涵養(yǎng)和堅(jiān)韌意志。我能夠每天把新的知識傳授給學(xué)生，我的學(xué)生在我的教育下每天都能夠有所收獲和成長是我最大的欣慰，也是我做為老師最大的幸福感！
常識高中讀書心得篇十四
然回首，夢里春秋已十六度，在這十六年里，書始終伴著我成長，教給我點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還記得小時候讀《哆啦a夢》的情景：左手捧書，右手拿著零食，看到大雄的懶惰，不禁嘆氣;看到靜香的溫柔，不禁喜歡;，驚于哆啦a夢的神奇。每當(dāng)他們遇到危險(xiǎn)時，不僅為他們擔(dān)心，然而大雄的勇敢，胖虎的重義氣，靜香的沉著冷靜，哆啦a夢的機(jī)智神奇，一點(diǎn)點(diǎn)，一頁頁，一本本，伴著我度過美好的童年。
“商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花?！薄芭d，百姓苦，亡，百姓苦?！薄皣粕胶釉?，城春草木深?！薄胺榛疬B三月，家書抵萬金?！薄@些又帶給我別樣的愁緒，李白的豪放、杜甫的傷感，李清照的委婉、文天祥的正氣……都讓我為之一動，同時又為中華民族深厚的`文化積淀感到驕傲。讀書，給予我的實(shí)在太多太多了。
當(dāng)我受挫折時，是書教會我“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”;當(dāng)我想放棄時，書又給予我“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄?！钡挠職?當(dāng)我想蜷縮在書的角落里時，書又讓我去領(lǐng)略“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的景色。
常識高中讀書心得篇十五
一般認(rèn)為，19世紀(jì)末期和20世紀(jì)初期，美國人泰羅開始使用秒表研究如何如提高工作效率，而法國人法約爾一直在思考組織管理活動的普遍性和獨(dú)立的規(guī)律，這標(biāo)志著管理學(xué)的誕生。管理是人類各種活動中最普遍和最重要的一種活動。近百年來，人們把研究管理活動規(guī)律所形成管理基本原理與方法，統(tǒng)稱為管理學(xué)。
關(guān)于管理必要性的觀點(diǎn)，隨著企業(yè)改革的深化，已經(jīng)成為全國上下的共識。
1、作為發(fā)展中國家，資源短缺將是一種長期的經(jīng)濟(jì)現(xiàn)象，特別是資金、能源、原材料往往成為企業(yè)和社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的桎梏。
2、作為發(fā)展中國家，科學(xué)技術(shù)落后是阻礙生產(chǎn)發(fā)展的重要因素之一。
3、高度專業(yè)化的社會分工是現(xiàn)代國家和現(xiàn)代企業(yè)建立的基礎(chǔ)。
4、實(shí)現(xiàn)社會發(fā)展和企業(yè)和任何社會組織發(fā)展的預(yù)期目標(biāo)，都需要靠全體成員長期的共同努力。
5、近幾年來，以計(jì)算機(jī)技術(shù)為基礎(chǔ)，信息網(wǎng)絡(luò)、互聯(lián)網(wǎng)等在中國各行各業(yè)中得到了空前迅速的應(yīng)用和普及。
管理是管理者為了有效地實(shí)現(xiàn)組織目標(biāo)、個人發(fā)展和社會責(zé)任，運(yùn)用管理職能協(xié)調(diào)的過程。這一簡短的定義包含了豐富的內(nèi)涵。
1、管理是人類有目的有意識的活動。
2、管理應(yīng)當(dāng)是有效的。
4、協(xié)調(diào)是運(yùn)用各種管理職能的過程。
管理有五大基本職能，分別是：決策、組織、領(lǐng)導(dǎo)、控制、創(chuàng)新。
1、決策：為了實(shí)現(xiàn)某一特定目標(biāo)，借助于一定的科學(xué)方法和手段，從兩個和兩個以上的可行方案中選出最優(yōu)方案，并組織實(shí)施的全部過程。決策具有目的性、可行性、選擇性、滿意性、過程性、動態(tài)性等六個特點(diǎn)。決策受到環(huán)境、過去決策、決策者對風(fēng)險(xiǎn)的態(tài)度、倫理、組織文化、時間等因素的影響。
2、組織：組織設(shè)計(jì)的實(shí)質(zhì)是對管理人員的管理勞動進(jìn)行橫向和縱向的分工。它堅(jiān)持因事設(shè)職和因人設(shè)職相結(jié)合的原則、權(quán)利對等的原則和命令統(tǒng)一的原則。它受到外部化境、經(jīng)營戰(zhàn)略、技術(shù)企業(yè)發(fā)展階段、規(guī)模等因素的影響。
3、領(lǐng)導(dǎo)：是領(lǐng)導(dǎo)者為實(shí)現(xiàn)組織的目標(biāo)而運(yùn)用權(quán)力向下屬施加影響力的一種行為或行為過程。領(lǐng)導(dǎo)工作包括五個不可少的因素：領(lǐng)導(dǎo)者、被領(lǐng)導(dǎo)者、作用對象、職權(quán)和領(lǐng)導(dǎo)行為。領(lǐng)導(dǎo)具有指揮、協(xié)調(diào)、激勵作用。
4、控制：是為了保證企業(yè)計(jì)劃與實(shí)業(yè)作業(yè)動態(tài)適應(yīng)的管理職能?？刂乒ぷ鞯闹饕獌?nèi)容包括確立標(biāo)準(zhǔn)、衡量績效和糾正偏差?？刂频哪康氖潜ＷC企業(yè)活動符合計(jì)劃的要求，以有效地實(shí)現(xiàn)預(yù)定目標(biāo)。為此，我們應(yīng)該適時控制、適度控制、客觀控制、彈性控制。
5、創(chuàng)新：是一種思想及在這種思想指導(dǎo)下的實(shí)踐，是一種原則及這種原則指導(dǎo)下的具體活動。它的基本內(nèi)容是目標(biāo)創(chuàng)新、技術(shù)創(chuàng)新、制度創(chuàng)新、組織機(jī)構(gòu)和結(jié)構(gòu)的創(chuàng)新、環(huán)境創(chuàng)新。
通過三個星期對《管理學(xué)原理與方法》的閱讀，我能夠清楚地認(rèn)識到，管理與我們是息息相關(guān)的。一個學(xué)校能夠蓬勃發(fā)展，久立不倒離不開校長等各級領(lǐng)導(dǎo)的管理;一個院系能夠積極競爭，為院爭光離不開院領(lǐng)導(dǎo)及分團(tuán)委的管理;一個班級能夠能夠團(tuán)結(jié)向上，通力協(xié)作離不開輔導(dǎo)員和班團(tuán)的管理。我們要更好的生活下去，就必須適應(yīng)各種各樣的管理制度。
首先，我們要有計(jì)劃性，計(jì)劃是我們從事一項(xiàng)工作的前提和基礎(chǔ)，好的計(jì)劃能夠是我們的工作事半功倍，提高工作效率;其次，我們要服從領(lǐng)導(dǎo)，這里的服從并不是一味地盲從，要在堅(jiān)持大方向的前提下勇于發(fā)表自己的看法和觀點(diǎn);再者，我們必須是有組織性的，良好的團(tuán)體協(xié)作總是可以帶來意想不到的結(jié)果，真正將自己融入一個集體可以體會到管理帶來的許多趣味;同時，我們要在不斷的學(xué)習(xí)中提高自己的管理能力，這就要求我們要有創(chuàng)新精神、實(shí)踐精神。在今后的學(xué)習(xí)和生活中，要向管理化方向發(fā)展，為更好地融入這個社會，為將來的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。
常識高中讀書心得篇十六
管理者常識是一門在高中教育系統(tǒng)中相對較新的學(xué)科。作為一名高中生，我有幸學(xué)習(xí)了這門課程，并從中受益匪淺。通過學(xué)習(xí)，我深刻體會到了作為一名管理者需要掌握的各種技巧和知識，也明白了作為一名管理者所應(yīng)具備的心態(tài)和態(tài)度。在此，我愿意和大家分享一些我在學(xué)習(xí)管理者常識這門課程中的心得體會。
首先，管理者常識教會了我如何高效地管理時間。一位管理者需要負(fù)責(zé)許多任務(wù)和人員，而時間的分配成為他們最重要的挑戰(zhàn)之一。在管理者常識課程中，我學(xué)到了如何通過制定合理的計(jì)劃和設(shè)立明確的目標(biāo)來幫助自己提高時間管理能力。通過這些方法，我不僅能夠更好地安排自己的時間，而且能夠在有限的時間內(nèi)完成更多的事情。這對我個人的學(xué)習(xí)和生活都有著積極的影響。
其次，管理者常識讓我明白了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在現(xiàn)代社會，團(tuán)隊(duì)的力量無疑是巨大的。一支優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)能夠通過有機(jī)地協(xié)同合作，取得更好的成績和效果。在管理者常識的學(xué)習(xí)中，我了解了如何建立一個高效的團(tuán)隊(duì)，包括如何選取合適的團(tuán)隊(duì)成員、如何培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)精神以及如何處理團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的沖突等。這些知識和技巧使我在參與各種團(tuán)隊(duì)活動時能夠更好地發(fā)揮作用，更好地與隊(duì)友們協(xié)作。
另外，管理者常識也教會了我如何合理地處理問題和決策。作為一名管理者，每天都會遇到各種各樣的問題和挑戰(zhàn)。在管理者常識課程中，我學(xué)到了如何分析和解決問題的方法，如SWOT分析、5W1H等。同時，我也學(xué)到了如何在復(fù)雜的環(huán)境下做出合理的決策，如何權(quán)衡各種因素并從中選擇最佳方案。這些技巧和方法使我在日常生活中面對問題時能夠更加冷靜和理性地去處理，也讓我更加具備了解決問題的能力。
此外，管理者常識課程還培養(yǎng)了我敏銳的觀察力和良好的溝通能力。在管理者的角色中，觀察力是必不可少的素質(zhì)。只有通過準(zhǔn)確地觀察和分析，才能更好地了解團(tuán)隊(duì)成員和環(huán)境，從而做出合適的決策和方案。而溝通能力則是管理者必備的基本素養(yǎng)之一。良好的溝通能力可以幫助管理者更好地與團(tuán)隊(duì)成員進(jìn)行有效溝通，避免誤解和沖突并促進(jìn)團(tuán)隊(duì)的合作和共同進(jìn)步。通過管理者常識的學(xué)習(xí)，我不僅對這些技能有了更深入的認(rèn)識，而且也有機(jī)會在實(shí)踐中不斷鍛煉自己。
最后，管理者常識讓我明白了作為一名管理者需要具備的心態(tài)和態(tài)度。作為管理者，我們需要具備責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)合作精神、適應(yīng)能力和學(xué)習(xí)能力等。這些素質(zhì)是一名管理者成功的基礎(chǔ)，也是他們在職業(yè)生涯中不斷成長和進(jìn)步的動力。通過學(xué)習(xí)管理者常識，我認(rèn)識到要想成為一名優(yōu)秀的管理者，僅僅掌握技術(shù)和知識是不夠的，更重要的是要不斷提高自己的心態(tài)和態(tài)度，不斷學(xué)習(xí)和成長。
管理者常識的學(xué)習(xí)對于我個人的成長和發(fā)展具有非常重要的意義。通過這門課程，我學(xué)到了高效管理時間、團(tuán)隊(duì)合作、問題處理和決策等方面的技巧和知識。同時，我也明白了管理者所應(yīng)具備的心態(tài)和態(tài)度。這些學(xué)習(xí)體會不僅在我的學(xué)習(xí)和生活中帶來了積極的變化，而且對我未來的發(fā)展中也起到了重要的指導(dǎo)作用。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，我的管理能力和領(lǐng)導(dǎo)潛力將會不斷發(fā)展，為我未來的職業(yè)生涯打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
常識高中讀書心得篇十七
作為一名管理者，所肩負(fù)的責(zé)任和使命是非常重大的。在高中階段，我們開始接觸到一些管理知識和技巧，逐漸培養(yǎng)起了一些管理者常識。這些知識和技巧不僅僅適用于學(xué)校的管理，也可以在生活中的不同領(lǐng)域發(fā)揮作用。在這篇文章中，我將分享自己在學(xué)習(xí)管理者常識過程中的一些體會和心得。
第二段：管理者與團(tuán)隊(duì)。
作為管理者，我們需要學(xué)會與團(tuán)隊(duì)合作。在團(tuán)隊(duì)中，每個人都有不同的特長和個性，這就要求我們以開放的心態(tài)去理解和包容每個成員。而團(tuán)隊(duì)成員的協(xié)作，也是團(tuán)隊(duì)能否取得成功的關(guān)鍵。因此，作為管理者，我們需要學(xué)會調(diào)動每個人的積極性，鼓勵他們發(fā)揮自己的優(yōu)勢。只有團(tuán)隊(duì)中的每個成員都能夠充分發(fā)揮自己的潛力，團(tuán)隊(duì)的整體效能才能得到提升。
第三段：管理者的溝通能力。
良好的溝通能力是一名管理者必備的素質(zhì)。在團(tuán)隊(duì)中，溝通問題經(jīng)常會成為團(tuán)隊(duì)協(xié)作的障礙。因此，作為管理者，我們需要學(xué)會傾聽和表達(dá)。傾聽不僅是為了聽取他人的觀點(diǎn)和想法，還能增進(jìn)與團(tuán)隊(duì)成員之間的關(guān)系。而表達(dá)能力的好壞直接影響到我們能否清晰地傳達(dá)信息。通過有效的溝通，可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部的合作，提高團(tuán)隊(duì)整體效能。
第四段：管理者的決策能力。
管理者需要在各種復(fù)雜的情況下做出正確的決策。決策能力對于一個管理者來說是尤為重要的。在高中學(xué)習(xí)過程中，我們被要求參與各種各樣的決策，使我們能夠鍛煉自己的決策能力。在做決策時，我們需要做到理性分析，權(quán)衡利弊，明確目標(biāo)，并最終做出正確的選擇。這些決策能力對我們未來的發(fā)展至關(guān)重要。
第五段：管理者的領(lǐng)導(dǎo)力。
作為一名管理者，我們需要具備領(lǐng)導(dǎo)能力。領(lǐng)導(dǎo)力是管理者的核心競爭力之一。在高中階段，通過組織學(xué)生活動、班級管理等實(shí)踐，我們鍛煉了自己的領(lǐng)導(dǎo)能力。管理者需要給團(tuán)隊(duì)確立目標(biāo)，激勵團(tuán)隊(duì)成員努力奮斗，推動團(tuán)隊(duì)向前發(fā)展。通過提升自身領(lǐng)導(dǎo)能力，我們能夠更好地引領(lǐng)團(tuán)隊(duì)，實(shí)現(xiàn)團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)。
結(jié)尾段：通過學(xué)習(xí)管理者常識，我們逐漸在自身的成長道路上獲得著指引和啟迪。管理者的能力和素質(zhì)不僅使自己在學(xué)校和職場中更加優(yōu)秀，也為未來的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。在高中這個階段，我們要時刻保持學(xué)習(xí)的態(tài)度，不斷提升自己的管理者常識，為將來的成長做好準(zhǔn)備。
常識高中讀書心得篇十八
當(dāng)我打開厚重而不厚實(shí)的千古佳文，帶著濃濃的油墨氣息，我又一次，震驚了！
《論語》是一篇記錄孔子及其弟子言行的語錄體散文。其內(nèi)容涉及政治、教育、禮樂、生活等，是儒家文化的基礎(chǔ)。它不僅對中國文化的發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，而且對東亞乃至歐洲也有著重大的影響。它是中外人研究中國文化的必讀之作。
打開《論語》，我仿佛穿越了幾千年的時空隧道，孔子留下了很多讓我們永遠(yuǎn)反思生活和學(xué)習(xí)的文字，值得借鑒。他的言行深入學(xué)習(xí)，孝順，德行，政治。讓我驚嘆！其中，給我印象最深的'是孔子的幸福人生觀！
事實(shí)上，在這一生中，人們總是會遇到這樣那樣不愉快的事情：《論語》說，有一天孔子的學(xué)生司馬牛悲傷地說：別人有兄弟，但我沒有?？鬃拥牧硪粋€學(xué)生子夏說：“商聞之下：死生有命，富貴在天。君子尊而無失，與人恭而有禮，四海之內(nèi)，都是兄弟。為什么君子不患兄弟？這代表了《論語》所倡導(dǎo)的一種價(jià)值觀：人們應(yīng)該首先能夠正確地面對生活中的遺憾，并在最短的時間內(nèi)接受它。每個人都不如別人，或者有一天不愉快的事情會“砰”地來到你身上。比如去年地震中的青海玉樹人，特大山洪泥石流的甘肅舟曲人。他們（他們）有的瞬間失去了父母、孩子、兄弟姐妹等親戚；有的瞬間失去了熟悉的家，那么他們（他們）應(yīng)該面對什么樣的心態(tài)呢？!自然災(zāi)害，人們無法預(yù)見，有時也無法避免。當(dāng)自然災(zāi)害發(fā)生時，只能接受它。不要糾纏太多，整天搶地，這只會加重你的痛苦，就像魯迅筆下的祥林嫂一樣。
常識高中讀書心得篇十九
讀書是一種優(yōu)秀的習(xí)慣，也是人類進(jìn)步的源泉。通過閱讀，我不僅學(xué)到了豐富的知識，還獲得了許多寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)。在這篇文章中，我將與大家分享我對讀書心得體會的一些常識和見解。
第二段：閱讀的益處。
讀書有許多益處。首先，閱讀可以開拓我們的思維，培養(yǎng)我們的邏輯思維能力和創(chuàng)造力。通過與作者的思維碰撞，我們可以學(xué)會思考問題的多種角度，并提出有深度的觀點(diǎn)。其次，閱讀可以豐富我們的知識儲備。不同類型的書籍可以讓我們了解各個領(lǐng)域的知識，從而更好地應(yīng)對生活和工作中的挑戰(zhàn)。此外，閱讀可以增強(qiáng)我們的情感和情緒，讓我們更加善于理解和體會別人的情感，提高我們的同理心和情商。
第三段：良好的閱讀習(xí)慣。
在讀書的過程中，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣非常重要。首先，我們應(yīng)該選取適合自己的讀書時間和環(huán)境。早晨和晚上通常是較為安靜的時段，適合讀書。其次，我們可以定期給自己一些讀書目標(biāo)，逐步提高我們的閱讀量和速度。同時，我們還應(yīng)該學(xué)會讀書筆記和摘抄，將自己的思考和想法記錄下來，有助于加深對書中內(nèi)容的理解和記憶。最后，拓寬閱讀領(lǐng)域也是很重要的。不僅應(yīng)該讀好書，還應(yīng)該讀高質(zhì)量的報(bào)紙、雜志等，保持對社會熱點(diǎn)和時事的關(guān)注。
第四段：讀書的方法與技巧。
除了良好的閱讀習(xí)慣，我們還可以通過一些方法和技巧提高閱讀的效果。首先，我們應(yīng)該了解不同類型的書籍的閱讀方式。對于小說、故事書等文學(xué)作品，我們可以更多地關(guān)注故事情節(jié)和人物塑造；對于科普書籍，我們可以更多地關(guān)注書中的知識點(diǎn)和實(shí)例。其次，我們可以了解一些閱讀速讀技巧。例如，學(xué)會快速掃描文章的標(biāo)題、首尾句和重點(diǎn)段落，可以提高我們閱讀的效率。最后，我們可以通過參加讀書俱樂部或與他人分享讀書心得來拓寬自己的視野和理解。與他人的交流和討論可以激發(fā)更深層次的思考，并幫助我們更好地理解書中的內(nèi)容。
讀書心得的收獲不僅僅停留在紙面上，它還帶來了深遠(yuǎn)的影響。首先，通過讀書，我能夠更好地思考問題，培養(yǎng)出了獨(dú)立思考和批判性思維的能力。這使得我能夠更好地分析和解決問題，提升自己的思維品質(zhì)。其次，讀書心得還幫助我更好地溝通和表達(dá)自己。通過書籍的啟發(fā)和指導(dǎo)，我學(xué)會了如何使用正確的詞匯和語法進(jìn)行表達(dá)，并能夠清晰地傳達(dá)自己的觀點(diǎn)和想法。最后，通過與書中的人物和故事的情感共鳴，我能夠更好地了解自己，認(rèn)識自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，從而不斷地改進(jìn)自己。
總結(jié)：
通過讀書心得體會常識，我們能夠更好地享受閱讀的樂趣，提升自己的知識水平和技能。良好的閱讀習(xí)慣和方法是取得閱讀效果的重要因素。同時，讀書心得也能夠帶給我們深遠(yuǎn)的影響，提高我們的思維品質(zhì)和表達(dá)能力，使我們在生活中變得更加出色。因此，讓我們堅(jiān)持閱讀，不斷積累知識和體驗(yàn)，為自己的成長和發(fā)展助力。
常識高中讀書心得篇二十
讀書是一種對于知識和智慧獲取的重要途徑，它幫助我們了解世界、提升自我意識和思考能力。在讀書的過程中，我們不僅可以探索不同的思維方式和觀點(diǎn)，還可以學(xué)習(xí)到一些寶貴的人生經(jīng)驗(yàn)和智慧，這些都可以體現(xiàn)在我們的讀書心得體會之中。讀書心得體會是將自己的思考與書中的內(nèi)容結(jié)合起來，形成自己的思維框架和觀點(diǎn)。通過寫作讀書心得體會，我們可以更加深入地理解書中的內(nèi)容，并且對所讀書籍的理解也可以更加全面和深入。
要想寫好讀書心得體會，首先需要仔細(xì)閱讀書籍。在閱讀的過程中，我們可以做好思維筆記，記錄下一些自己覺得有價(jià)值的觀點(diǎn)和想法。讀完書籍后，我們可以花一些時間整理思維筆記，形成一個自己的讀書心得體會大綱。在寫讀書心得體會時，要注意邏輯性和連貫性，可以將不同的觀點(diǎn)分段展開，同時，還可以結(jié)合自己的經(jīng)驗(yàn)加以對比和佐證，使得讀書心得體會更加豐富和有說服力。
讀書心得體會是將自己的思維和閱讀的內(nèi)容結(jié)合起來，形成獨(dú)特的見解和觀點(diǎn)。它能夠幫助我們提升對于所讀書籍的理解和消化，讓我們通過更深入的思考和分析去理解書中所表達(dá)的思想與觀點(diǎn)。讀書心得體會還可以幫助我們加深對于相關(guān)主題的認(rèn)識和理解，豐富我們的思維方式和思考角度，提高我們的批判和分析能力。通過讀書心得體會的總結(jié)和歸納，我們可以將所讀書籍的內(nèi)容與自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和生活聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)更多的人生智慧和啟示。
第四段：分析讀書心得體會對個人發(fā)展的促進(jìn)作用（300字）。
讀書心得體會對個人發(fā)展有著重要的促進(jìn)作用。通過讀書心得體會，我們可以不斷提高自我認(rèn)知和思考能力，加深自我理解和世界觀的塑造。讀書心得體會有助于培養(yǎng)獨(dú)立思考的能力和對問題的深度思考能力，提高我們的批判性思維和創(chuàng)造性解決問題的能力。通過讀書心得體會，我們還可以培養(yǎng)對于知識的渴望和求知欲，拓寬我們的知識面和閱讀廣度。讀書心得體會還能夠提高我們的表達(dá)能力和文字功力，培養(yǎng)我們的寫作能力和溝通能力。
讀書心得體會是我們在閱讀過程中的思考和體驗(yàn)的總結(jié)與歸納，是我們對于學(xué)習(xí)內(nèi)容的思考和理解的展示。通過讀書心得體會的寫作，我們可以深入了解所讀書籍的內(nèi)容，加深對于相關(guān)主題的理解和認(rèn)識。讀書心得體會不僅可以提高我們的思考和分析能力，還可以培養(yǎng)我們的獨(dú)立思考能力和批判性思維能力。通過讀書心得體會的總結(jié)和歸納，我們可以將所讀書籍的內(nèi)容與自己的實(shí)際經(jīng)驗(yàn)和生活聯(lián)系起來，發(fā)現(xiàn)更多的人生智慧和啟示。因此，讀書心得體會在學(xué)習(xí)中具有重要的作用和意義，我們應(yīng)該重視并加以實(shí)踐。
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