通過寫讀后感，我們可以更好地理解作品內(nèi)涵、提升自己的思辨能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的讀后感呢？以下是一些經(jīng)典的讀后感范文，希望能夠激發(fā)大家對文學(xué)作品的興趣和思考。
季羨林自傳讀后感參考篇一
讀完《季羨林自傳》，最強烈的感覺就是：季老是一位質(zhì)樸實在的學(xué)者。
從頭到尾他并沒有炫耀自己的輝煌，更沒有自夸過聰明。緩緩道來（如同我們身邊的老師或?qū)W長）的心路歷程對于今天的我們也沒有絲毫的陌生感。到了中學(xué)還只是個貪玩的孩子，也追過星（當(dāng)然所追的略有不同，他曾追的是丁玲。），因為老師的表揚（獲得王壽彭的表彰）開始發(fā)憤;上大學(xué)是因為沒考上郵局的鐵飯碗;留學(xué)是為了更好的生活和光宗耀祖;在國外學(xué)習(xí)很久依舊找不到自己要走的道路;十一年后回國，因為國內(nèi)學(xué)術(shù)資源的缺乏，看不到學(xué)術(shù)上的出路。
所有種種，與我們這些凡夫俗子也曾面對、掙扎過的場景極為相似。
但是如果翻開他的年譜，我們看到的卻是：早在中學(xué)期間，他就在天津《益世報》、山東《國民新聞》趵突周刊上發(fā)表過短篇小說，翻譯過世界名著;在清華大學(xué)，四年成績?nèi)珒?yōu);在德國學(xué)習(xí)兩年后，一邊讀博一邊已經(jīng)在漢學(xué)研究所擔(dān)當(dāng)起講師，開始授課?；氐街袊槐贝笃笧闁|方語言文學(xué)系的系主任的同時，還拿到了劍橋大學(xué)的聘約。
季老的謙遜更是令人敬仰：在北大的初期，因為找不到學(xué)術(shù)研究方向，又沒有學(xué)生，他就去北大其他老師那去聽課，認(rèn)真學(xué)習(xí)并一課不落地做筆記。以季老自己的話說：一個系主任教授隨班聽課，北大恐尚未有過，但是，這有什么關(guān)系呢？能者為師，在學(xué)問上論資排輩，為我所不取。
他從來沒有自我標(biāo)榜清高，青年時對現(xiàn)實名利的顧慮和考量實實在在地寫出來，中老年后的學(xué)術(shù)探索也是非常謹(jǐn)慎但同時也腳踏實地，因為家庭和國家的責(zé)任選擇留下。既然自己決定了，就不怨天尤人抱怨環(huán)境不足，而是想辦法開拓新路，雖然他并不信教，但最后往佛學(xué)方向走了，把宗教研究得繪聲繪色。
可是，他回國的部分讓人看了很有些難過，首先，他的工作并沒有從學(xué)術(shù)開始，而是成了一位典型的中國干部，做著各種行政工作，最顯著的莫過于中國特色的開會了。他有一段無奈的評述：可惜大學(xué)里沒有開設(shè)開會學(xué)這一門課，如果開的話，我是最理想的主講教授。我對開會真正下了工夫，費了時間，從上到到下，從里到外，從大到小，從長到短，從樣內(nèi)到校外，從國內(nèi)到國信，開式不同，內(nèi)容各異，我都能應(yīng)付裕如，如魚在水，提其綱而挈其領(lǐng)，鉤其要而探其玄，理論和實踐，都達(dá)到了極高的水平。如果教委和國務(wù)院學(xué)位委員會批準(zhǔn)建立“開會學(xué)”博士點，我相信，我將是第一個合格的“博導(dǎo)”。
文革開始后，他在斗爭中選擇著，努力著，掙扎著，那么務(wù)實堅強的一個人甚至差點自殺。那場悲劇不想評論。只摘取他文中的一段話吧：我從來沒有研究過自殺學(xué)，可現(xiàn)在非考慮不行了。我原以為離開自己很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)、與自己毫不相干的事情，現(xiàn)在就出現(xiàn)在自己眼前了。我決無意于創(chuàng)建一門新的“邊緣科學(xué)”，自殺學(xué)或比較自殺學(xué)?，F(xiàn)在是箭在弦上，非創(chuàng)建不行了。凡是一門新興學(xué)科，必有自己的理論基礎(chǔ)。我在別的方面理論水平也很低，對于這一門新興的比較自殺學(xué)，我更沒有高深的理論。但是想法當(dāng)然是有一點兒的。
不提也罷，一個時代的悲劇。
然后季老傳記中是洋洋灑灑的近百頁這一階段的學(xué)術(shù)研究，詳盡列出每一年所有學(xué)術(shù)文章及其簡介，這是傳記里絕無僅有，很多傳記都傾向于敘述人物很少會把這種學(xué)術(shù)詳盡地扯進(jìn)來，畢竟這有很大讓讀者讀不下去的風(fēng)險，但后來發(fā)現(xiàn)其實相當(dāng)有趣。季老一生研究文章之多之長，非專業(yè)人士是很難詳盡全拜讀，而這個“縮略版”正好很點到為止做到一些普及的作用。有很多小知識頗為有趣，最喜歡提婆達(dá)多的那篇。而且這部分給讀者一個頭緒方便選讀。
這部分也看得出季老治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度。每一篇論文有沒有新觀點提出都實在標(biāo)出，沒有就沒有，有就指出，毫不含糊。可能和季老所受德國教育有很大關(guān)系。令后人很多喜歡剽竊歪曲含糊的論文無地自容。
令人遺憾的是情感方面，能讀到的只有他對母親的眷念，愛情親情幾乎都沒怎么提及，雖然他是因為家庭而放棄了去劍橋大學(xué)任職的機(jī)會，但實際上，他并沒有讓他的家人與他同住，他在北京，家人仍在濟(jì)南——以他的`地位和條件完全可以把她們遷到北京，就算是他出國工作，也可以帶上妻兒的。不知道是因為質(zhì)樸呢還是真的很淡。直到老了，才把嬸母和妻子接到北京，卻很不幸地就遇上了文革。曾看新聞知道他與兒子脫離關(guān)系長達(dá)十幾年，他過世后，兒子與北大打著官司爭遺產(chǎn)，至今仍未有定論。其中冷暖也只有當(dāng)事人自知吧。
季羨林自傳讀后感參考篇二
作為學(xué)貫中西、享譽海內(nèi)外的學(xué)術(shù)大師，季羨林的一生可謂豐富多彩，從幼年時的貧苦生活，少年時寄居叔父家求學(xué)，到清華園斑斕的學(xué)習(xí)生涯、留學(xué)德國十年的驚心動魄，再到回到北大歷經(jīng)多次政治運動，仍孜孜以求，最后得以善終的九十五年人生，該受的苦難，該享的榮耀，都沒有落下，這是怎樣的一筆財富??！
季羨林多年如一日獻(xiàn)身學(xué)術(shù)的精神，讓我感佩不已。常年四時即起筆耕不輟，留下千萬字的作品，世間幾人能及？可以說，季羨林是為學(xué)術(shù)而生的，“文革”**中擔(dān)任打雜人，也不忘翻譯印度史詩，一字一字琢磨，那份執(zhí)著，令人驚嘆；耄耋之年，天天奔波在校園與北京圖書館之間，奮筆著作八十萬字《糖史》，其毅力比年輕人更甚。古往今來，成為大師者，莫不如是！我輩當(dāng)銘感在心，向他們學(xué)習(xí)，為這個世界留下一點自己的東西。
在季羨林的一生中，讓人印象深刻的莫過于兩個階段，一是他在德國留學(xué)期間，遭遇第二次世界大戰(zhàn)，在戰(zhàn)爭的恐怖中，他有家不能回，與親人也失掉了聯(lián)系，依然潛心研修梵文、吐火羅文，付出了多少心血，可想而知；二是“大革命”時期，他挨批斗住“牛棚”，工資被停，只發(fā)寥寥的生活費。在最艱難的時刻，甚至想到了自殺，但依然沒有放棄自己的信仰，一心向?qū)W。這樣的刻苦與堅持，才造就了日后聞名海內(nèi)外的大師。季羨林一生敢說真話，不屈不饒，留給后人許多人生啟迪。正如季羨林自己所說：“我走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋。旁邊有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng)；有山重水復(fù)，也有柳暗花明；有迷途知返，也有絕處逢生?！奔玖w林和我們這些平凡人一樣，有過得意，有過迷茫，有過高潮，也陷入過低谷，無論遇到什么境遇，他都處之泰然，坦然面對，這是我們最應(yīng)該學(xué)習(xí)他的方面。
季羨林自傳讀后感參考篇三
在這本自傳里，我們看到的，是一個頑皮的孩子如何一步步成長，如何喜歡上舞文弄墨，又如何堅持十年孤身在外留學(xué)。季先生的筆調(diào)可以說冷靜中不失幽默，坦率，真誠，經(jīng)常有著對自己的清醒的評價，也表達(dá)著對其他人的尊重、感激和對人性的敏銳體會，充滿著睿智的思考，也有著孩子般的.率真。
沒有加一張照片，沒有頭戴桂冠的記錄，沒有細(xì)瑣塵俗的炫耀，大師只是平實地從自己的感受出發(fā)，記錄了那些自己最為看重的環(huán)節(jié)比如中學(xué)校里的老師如何治學(xué)，比如留學(xué)時的恩師如何傾心教授，自己如何一心向?qū)W，鄰居、房東如何寬厚，比如回國后的研究如何得到支持等。歲月的磨礪，讓大師更清醒地看待世間的喧嘩，翻閱編者附在書后的年表，無數(shù)的頭銜，無數(shù)的著作，無數(shù)次獲獎，國家領(lǐng)導(dǎo)人的關(guān)注，在季先生看來，都不是必須要記住的。
大師最后說到多年來的一個座右銘，陶淵明的詩：縱浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨多慮。這代表了大師對生死的態(tài)度。
季羨林自傳讀后感參考篇四
我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，這絕不是為了光宗耀祖，絕不是為了憑借執(zhí)政黨的地位為自己謀私利，我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的領(lǐng)導(dǎo)，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗.
的欄目文章。
季羨林自傳讀后感參考篇五
敬愛的黨組織:。
姓名：，性別：;民族：;政治面貌：團(tuán)員;文化程度：本科;籍貫：廣西馬山;農(nóng)民家庭出身;19xx年1x月x日出生于?，F(xiàn)工作于馬山縣中醫(yī)院。
1990年9月-1996年7月在xx小學(xué)讀書。
1996年9月-1999年7月在xx初中讀書。
1998年1月加入共青團(tuán)組織。
1999年9月-xx年7月在馬山縣xx中學(xué)讀書。
xx年9月-xx年6月在右江民族醫(yī)學(xué)院讀書。
xx年6月在馬山縣中醫(yī)院工作至今。
家庭成員：祖母，，一生務(wù)農(nóng)，擁護(hù)中國共產(chǎn)黨;。
……。
我于19xx年1x月出生在一個普通的農(nóng)民家庭，我是沐浴著黨的陽光、伴隨著祖國的改革開放而成長起來的。我的父親，母親是兩位勤勞、樸實、善良、的勞動農(nóng)民，我在父母的嚴(yán)管教育下長大。
1990年9月至1996年7月年，我在xx小學(xué)校完成了小學(xué)學(xué)習(xí)任務(wù)。進(jìn)入小學(xué)讀書，我在父母的嚴(yán)管教育和老師的教導(dǎo)下，學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭當(dāng)先進(jìn);在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現(xiàn)。在小學(xué)二年級首批光榮地加入了中國少年先鋒隊，從小，父母就言傳身教，教導(dǎo)我好好學(xué)習(xí)，天天向上，做一個正直的人。黨、國家、人民給了我良好的環(huán)境讓我成長，我也必須盡全力去回報。我在小學(xué)三年級的時候班主任老師就給我們講解了一些黨的基本知識，讓我很早就知道偉大的黨是中國工人階級的先鋒隊，代表著全國各族人民的根本利益。這些都在我幼小的心靈中留下了關(guān)于黨的最初印象。但那時畢竟年紀(jì)還小，對黨的認(rèn)識也還很朦朧，只覺得黨員是個光榮的稱號，黨是進(jìn)步的人所組成的，要求上進(jìn)的我也想?yún)⒓舆@樣一支進(jìn)步的隊伍，發(fā)揮自己的一份作用。
1996年9月至1999年7月我在xx中學(xué)校完成了初中學(xué)業(yè)。我成了學(xué)校首批重點班的一員，我團(tuán)結(jié)同學(xué)，刻苦學(xué)習(xí)。在我上二年級的時候，我們敬愛的無產(chǎn)階級革命家——鄧小平同志逝世了，我當(dāng)時的心情和全國人民一樣的悲痛，我在心里告訴自己一定要加倍努力，學(xué)好科學(xué)文化知識，為以后繼續(xù)完成祖國的改革開放事業(yè)做準(zhǔn)備，并為了建設(shè)中國特色的社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義目標(biāo)奮斗終身。1998年1月我光榮的加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。
19xx年9月至xx年7月我在xx中學(xué)完成了高中學(xué)業(yè)。在校期間我的學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，一直擔(dān)任班團(tuán)干，還任學(xué)校團(tuán)支部初中部書記，在學(xué)習(xí)以外積極組織學(xué)校各類文體活動。多次代表學(xué)校參加各項重大的活動,得到校領(lǐng)導(dǎo)的重視和認(rèn)可。正是在高二年級的學(xué)習(xí)生活中，我開始接受黨課學(xué)習(xí)，這讓我漸漸的對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“”重要思想有了初步的認(rèn)識，并逐漸確立起了正確的世界觀、價值觀和人生觀，我的思想也逐漸成熟，并向?qū)W校黨支部遞交了。
入黨申請書。
我由小時候?qū)h組織的崇敬變?yōu)樵絹碓娇释丶尤氲剿男辛校蔀槠渲械囊粏T。
從事工作后，我一直嚴(yán)格要求自己。努力成為一名有優(yōu)秀的黨員。
此致
敬禮!
自傳人：
2017年xx月xx日。
季羨林自傳讀后感參考篇六
有的人，不擇手段沽名釣譽；而有的人，卻千方百計要摘下頭上的桂冠。國人稱他是“國學(xué)大師”、“學(xué)界泰斗”、“國寶”，而他要一辭二辭三辭。
他就是已故的北京大學(xué)著名教授季羨林先生。
花了近十天的時間，看完了厚厚的這本季羨林《我的自傳》。他的散文我很喜歡。所以在網(wǎng)上看見這本書，我自然是不肯放下的！季老一生所取得的成就無數(shù)，單就《東方學(xué)》中的梵文這一項，就足以使后人仰慕了。這是一種極難懂的印度佛教文字，至今國內(nèi)以幾乎無人識得了。也就是這種文字，季老潛心研究數(shù)年，在文革期間極其困難的情況下，傳達(dá)室里翻譯了數(shù)百萬字梵文作品。其他各門類學(xué)科均有建樹，幾十年研究學(xué)問筆耕不已，孜孜不倦終成大家。是當(dāng)今國內(nèi)文史類公認(rèn)的大師。其實作為一個普通的讀者，對于季老的任何評價，再多的贊美之詞都是徒勞的。我能做的不過是想抒發(fā)我的一些感受吧。
翻開中國的近代史，凡成就大學(xué)問者，出身不是書香門第，便是沒落的官宦人家，像季老這樣出身貧寒的真是少之又少！他出身一個北方的農(nóng)民家庭，沒有良好的文化教育環(huán)境，除了一個有遠(yuǎn)見的叔父鼓勵他讀書外，其他與一般的普通農(nóng)民無異。他是怎么從一個農(nóng)民的兒子一步步走向成功的，這一點給我的感觸頗深！在《季羨林自傳》開篇第一章“我的童年”中介紹自己出生在最窮的村中最窮的家，生活最高的享受就是一年吃一頓白面。這個從貧困山村走出來的窮孩子卻一路跋涉，走到了北京，走出了國門。用他的話說：“在這一條十分漫長的路上，我走過陽光大道，也走過獨木小橋。旁邊有深山大澤，也有平坡宜人；有杏花春雨，也有塞北秋風(fēng)；有山重水復(fù)，也有柳暗花明；有迷途知返，也有絕處逢生。路太長了，時間太長了，影子太多了，回憶太重了……”
美國總統(tǒng)羅斯福說：“苦難是人生的財富?！边@話的'確不假，在季老先生身上體現(xiàn)得如此完美。所以我們身處逆境之中，千萬不要怨天尤人，我們要懷著感恩的心，感謝命運，感謝苦難的生活?！睙o論生活有多么艱難，只要我們堅信自己并堅持下去就可以譜出生命的樂章。
季羨林先生就是這樣做的。他幾十年如一日，每天養(yǎng)成黎明即起的習(xí)慣，他戲稱自己是起得最早的人，每天吃的是早飯前的早飯。四點按時起床，前后一般不會超過幾分鐘。起床后的工作就是爬格子。這個習(xí)慣一直堅持了70多年。溫家寶總理稱贊季老學(xué)貫中西，筆耕一生。即使在文革期間，受沖擊中他還克服種種困難偷譯出了印度古代兩大史詩之一的《羅摩衍那》。文革結(jié)束，季老已經(jīng)步入老年，當(dāng)時67歲，但自那時起，季老每年都有學(xué)術(shù)論文或?qū)Ｖ?，直至進(jìn)入耄耋之年，90多歲高齡，他還對自己說“我不能封筆。”
讀了季老的自傳，似乎讓我們明白了，大師不是天生的，而是用心血和汗水澆灌出來?！肮湃藢W(xué)問無遺力，少年工夫老始成。”青壯年時期是打基礎(chǔ)的時候，要像季老那樣虛心好學(xué)，不知滿足。到了老年，才是出成果的黃金時期。人生的老年不是退休，而是農(nóng)忙中的收獲時期。我想季老的一生對后人的啟示實在是太大了，讓我們重新反思人的一生應(yīng)該怎么度過。
我們都是蕓蕓眾生，但讀一讀《季羨林自傳》，仿佛在傾聽一位老人在給我們講述著他的故事，他是文學(xué)大師，但他的語言卻像老百姓那樣的樸實無華，絲毫沒有半點向人炫耀的感覺。聆聽的時候覺得他很普通，很率真，就像自己身邊的父輩門，但掩卷沉思，其中有很多的東西讓人終身受用。
季羨林自傳讀后感參考篇七
季羨林的大名如雷貫耳，只是這樣一位國學(xué)大師究竟有著怎樣不平凡的人生，一直不甚了了。最近，用了近一個月的晚間時間閱讀了《季羨林自傳》，對先生有了更多的了解。
季羨林（1911、8、6―20xx、7、11），字希逋，又字齊奘，山東臨清人。中國著名的古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、東方學(xué)家、思想家、翻譯家、佛學(xué)家、梵文、巴利文專家，作家。他精通12國語言，對印度語文文學(xué)歷史的研究建樹頗多。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)教授、副校長、中國社科院南亞研究所所長、中國文化書院院務(wù)委員會主席、中科院院士。
說來，和季老倒還是同行，只是咱教是的小朋友。季羨林6歲離開父母，跟叔父到濟(jì)南讀書。從私塾、一師附小到新育小學(xué)，因為認(rèn)識“騾”字而直接讀高小。12歲考入正誼中學(xué)。15歲轉(zhuǎn)入山東大學(xué)附設(shè)高中。山東大學(xué)的校長是前清狀元、當(dāng)時的教育廳長王壽彭。季羨林因第一學(xué)年連續(xù)獲得兩個甲等第一名，得到了校長獎勵的兩件墨寶，“從此才有意識地努力學(xué)習(xí)”。18歲，轉(zhuǎn)入省立濟(jì)南高中，得到國文老師、著名作家胡也頻、董秋芳等人親切教誨和鼓勵。這里學(xué)習(xí)的一年，是他一生中一個重要的階段。“我之所以五六十年來舞筆弄墨不輟，至今將過耄耋之年，仍然不能放下筆，全出于董老師之賜，我畢生難忘。”
可見，好教師對學(xué)生的影響力是不可估量的。教育事業(yè)是天底下最陽光的造福工程，人民教師是人類靈魂的工程師。老師肩負(fù)著創(chuàng)造人類未來的歷史使命。為人師表率先垂范是老師共有的美德，但要真正做到這一點是一件很不容易的事情。老師能夠幾十年如一日不但為人師表，還為學(xué)生以后的道路鋪滿陽光的紅地毯，就更值得可敬可親了。
縱觀古今中外的教育史，無論是孔子還是陶行知，是蘇格拉底還是蘇霍姆林斯基，他們之所以能名垂史冊，除了在教育理論與實踐上的貢獻(xiàn)，更重要的一條就是他們都有崇高的人格。教師的一言一行對學(xué)生的影響是巨大的，教師是學(xué)生心目中最親切、可信而又十分具體的榜樣。因此，教師崇高的人格魅力對學(xué)生的影響是長遠(yuǎn)而深刻的。人格魅力是指人的政治道德素質(zhì)、知識水平、美感形象等方面綜合起來對他人的感染力，這些方面又是相互關(guān)聯(lián)、相互作用的，其中又以政治道德素質(zhì)為主要的、決定的因素。教師應(yīng)該脫離低級趣味，樹立良好形象，即高尚的政治道德形象、淵博的智能形象、高雅的美感形象。政治道德形象是指作為新時代的人類靈魂工程師要有良好的道德品質(zhì)，處處身體力行，真正為人師表，讓學(xué)生敬重。智能形象是指教師要有淵博的'知識、精湛的業(yè)務(wù)能力，善于學(xué)習(xí)和創(chuàng)新，對學(xué)生循循善誘，讓學(xué)生信服。美感形象是指教師不但要注意儀表、語言美，更要注重心靈美，全心全意熱愛每個學(xué)生，讓學(xué)生愿意親近。這三種形象綜合起來形成教師的人格魅力，變成“跟我做”的無聲命令并內(nèi)化為學(xué)生向上的動力，這就是教師的影響力。
季羨林自傳讀后感參考篇八
作者：蘇云。這本書是關(guān)于季羨林老先生的一本自傳，剛開始知道季羨林老先生是在一檔叫做《東方之子》（這檔節(jié)目基本絕版了，只能看一些片段，還能看到白巖松年輕的時候）的欄目上知道的。我對他在節(jié)目中說過一句話印象很深刻：“就是感覺一天24小時，必然是在科學(xué)研究中有點進(jìn)步，這是我自己定這么一個規(guī)律。如果這一天耽誤太多，沒達(dá)到我預(yù)期的目標(biāo)。晚上躺在床上就愧疚難安，認(rèn)為是慢性自殺?！?/p>
我也尤其喜歡季羨林老先生的“真實”，季羨林在大學(xué)時寫的《清華園日記》曾寫道：
“考大學(xué)，不過為了搶個能夠吃飯的鐵飯碗?！?/p>
“說實話，看女人打籃球，不是去看打籃球，是在看大腿。附中女同學(xué)大腿倍兒黑，只看半場而返?！?/p>
“今天看了一部舊小說，《石點頭》，短片的，描寫并不怎么穢褻，但不知為什么，總?cè)菀滓鹞业男杂?。我今生沒有別的希望，我只希望，能多日幾個女人。”
“沒做什么有意義的事——媽的，這些混蛋教授，不但不知道自己泄氣，還整天考，不是你考，就是我考，考他娘的什么東西？”
“開始作論文，真是論無可論。晚上又做了一晚上，作了一半。聽別人說，畢業(yè)論文至少要座二十頁。說實話，我真寫不了二十頁，但又不能不勉為其難，只好硬著頭皮干了?！?/p>
2003年，這本日記出版時，編輯認(rèn)為這些邊角料太露骨，建議季羨林刪減掉，季羨林拒絕了。
“這些話是不是要刪掉呢？我考慮了一下，決定不刪，一句話也不刪。我七十年前不是圣人，今天不是圣人，將來也不會成為圣人。我把自己活脫脫地暴露于光天化日之下?！?/p>
這本書里面詳細(xì)的談了一些有關(guān)季羨林老先生的生平，其中有關(guān)“文革”那一段的歷史實在是讓我印象深刻，看完有關(guān)那一段的歷史，我只有一個感受：能經(jīng)歷過“文革”活下來的人，都太偉大了。我給大家放兩個片段感受下：
“我記得在二十八樓南頭的一間大房子里，堆滿了雜物，亂七八糟，破破爛爛，什么都有。我忽然發(fā)現(xiàn)，在一個破舊的蒸饅頭用的籠屜上有幾塊已經(jīng)發(fā)了霉的干饅頭。我簡直是如獲至寶，拿來裝在口袋里，在僻靜地方，背著監(jiān)改的工人，-一個人偷偷地吃。什么衛(wèi)生不衛(wèi)生，什么有沒有細(xì)菌，對一個“鬼”來說，這些都是毫無意義的了?！?/p>
“我干了幾天活以后，心理的負(fù)擔(dān)，身體的疲勞，再加上在學(xué)校大批斗時的傷痕，我身心完全垮了。睪丸忽然腫了起來，而且來勢迅猛，直腫得像小皮球那樣大，兩腿不能并攏起來，連站都困難，更不用說走路。押解人員看到我實在難熬，便命令我到二百號去找大夫。我爬了兩個小時，才爬到二百號。那里確實有一個解放軍診所。里面坐著一個穿軍服的醫(yī)生。我必須執(zhí)行押解人員的命令。我高聲說“報告!我是黑幫!”這一下子壞了。醫(yī)生臉上立刻晴轉(zhuǎn)陰，連多云這個階段都沒有。我在他眼中仿佛是個帶艾滋病毒的人，連碰我一下都不敢，慌不迭地連聲說:“走吧!走吧!”我本來希望至少能把我的睪丸看上-一眼，給我點止痛藥什么的?，F(xiàn)在一切都完了，我眼前的紅色也突然暗淡下來。我又爬上了艱難的回程?！?/p>
季羨林自傳讀后感參考篇九
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來智者樂，仁者壽，長者隨心所欲。一介布衣，言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚。學(xué)問鑄成大地的風(fēng)景，他把心匯入傳統(tǒng)，把心留在東方。季羨林，一位受人敬仰的國學(xué)大師，也是一位平易近人的長者。
開卷有益，掩卷有味。從季羨林先生的文字中，我看到了他對待工作和學(xué)習(xí)的勤奮鉆研、謙虛謹(jǐn)慎，身處逆境的泰然處之，面對學(xué)生的平易近人、和藹可親，這些都讓我感觸頗多。
季老的一生，幾度起伏，也正是人生坎坷而豐富的經(jīng)歷，成就了他言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚的品格。不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎么見彩虹。只有在風(fēng)浪中不斷磨礪自己，才能成為對單位、對社會有用的人。讀季老的自傳，不僅可以了解他豐富的人生經(jīng)歷，更可以學(xué)以致用。
學(xué)習(xí)是一個永恒的話題，我們身處一個日新月異、飛速發(fā)展的時代。只有通過不斷地學(xué)習(xí)來充實自己，才能更好地工作，才能跟得上時代發(fā)展的步伐。季羨林先生一生都沒有停止過學(xué)習(xí)的腳步。無論是在日本侵略，時局動蕩不安的清華園，還是在被饑餓和戰(zhàn)爭陰云籠罩的德國小城哥廷根，無論是在幽靜的朗潤園，還是在破敗的.牛棚中，他都始終堅持學(xué)習(xí)、寫作，幾十年來筆耕不輟。這也使得他日后能夠精通英文、德文、梵文、巴利文、吐火羅文等12國語言，博學(xué)多才，在東亞語系與印度佛教等領(lǐng)域取得了舉世矚目的成就。
國學(xué)大師季羨林先生一生都沒有停止學(xué)習(xí)的步伐，更何況是我呢？自從去年來到市政府辦公室后，我深刻地感受到了單位濃郁的學(xué)習(xí)氛圍。辦公室許多有著豐富工作經(jīng)驗的領(lǐng)導(dǎo)、同事依然堅持學(xué)習(xí)，這種學(xué)習(xí)熱情也無時無刻不在激勵鼓舞著我。他們對業(yè)務(wù)的鉆研精神，對知識的渴求和熱情，都讓我欽佩不已。
來到辦公室近一年來，我深刻地感受到了學(xué)習(xí)的益處。其實，學(xué)習(xí)是無處不在的：不僅源自書本，更源于對生活的觀察，對工作的實踐與感悟。以前，我覺得學(xué)習(xí)知識是為了在別人面前更好的展示自己，但是，現(xiàn)在我認(rèn)為：學(xué)習(xí)更是為了拓展眼界，豐富人生，讓自己樂在其中，而不是過多地關(guān)注外物的變化?！墩撜Z》有云：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者”。偉大總是寓于平凡之中，只有真正享受學(xué)習(xí)，每天積累一些，學(xué)習(xí)一些，才能聚沙成塔，成為一名業(yè)務(wù)精通的優(yōu)秀干部。
在治學(xué)態(tài)度上，季羨林先生勤奮嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍。在擔(dān)任北大東語系主任和北大副校長期間，他時刻把學(xué)生的訴求放在首位，謙虛和藹、平易近人。有一個故事曾在北大流傳多年：有一個秋天，北大新學(xué)期開始了，一個外地來的學(xué)子背著大包小包走進(jìn)了校園，他實在太累了，就把包放在路邊。這時正好一位老人走來，年輕學(xué)子就拜托老人替自己看包，而自己則輕裝去辦理手續(xù)。老人爽快地答應(yīng)了。近一個小時過去，學(xué)子歸來，老人還在盡職盡責(zé)地看守。謝過老人，兩人分別！幾日后是北大的開學(xué)典禮，這位年輕的學(xué)子驚訝地發(fā)現(xiàn)，主席臺上就座的北大副校長季羨林正是那一天替自己看行李的老人。我不知道當(dāng)時這位學(xué)子的心情如何，但是聽完這個真實的故事，讓我感受到了大師的謙虛和藹、可親可敬。另外一個故事則讓我看到了季羨林先生勤奮刻苦的工作態(tài)度：季老每天早上四點鐘起床工作，風(fēng)雨無阻。他到北大工作后的大多數(shù)時間都是在圖書館度過的。他曾在自傳中寫道：“我也知道每天遛彎、下棋是舒服的，但是幾十年來，每個清晨，我都不曾留戀朗潤園秀美的景色，直奔圖書館。如果一日不做研究，一日沒有收獲，晚上躺在床上，我便會惴惴不安，覺得自己在荒廢光陰”。已入耄耋之年的季老，卻依然如此勤奮的工作。
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜”。人生在世，不過短短幾十年，所以我們更加不能虛度光陰，而在這幾十年中，有多一半時間是在工作的，所以，勤奮進(jìn)取、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度和作風(fēng)是取得成績不可或缺的重要條件。來辦公室工作之前，我就聽說這里工作忙。但來了之后才有更深的體會。這里大到市領(lǐng)導(dǎo)、秘書長，小到科長、科員，晚上加班、周末加班是家常便飯。領(lǐng)導(dǎo)、同事對待工作的兢兢業(yè)業(yè)，勤奮進(jìn)取，不計回報，深深感染了我。我想，正是有全市這么多領(lǐng)導(dǎo)干部的默默奉獻(xiàn)，才成就了莆田今天的發(fā)展成就。
季老在書中寫道：“經(jīng)歷過這么多困苦，回頭再看，我成了陶淵明的志同道合者。他的一首詩，我很欣賞：‘縱浪大化中，不喜亦不懼。應(yīng)盡便須盡，無復(fù)獨多慮’。我知道未來的路也不會比過去更筆直，更平坦。但是我并不恐懼”。季羨林先生曾經(jīng)以優(yōu)異的成績考入清華大學(xué)東語系，并于畢業(yè)后遠(yuǎn)赴德國著名學(xué)府哥廷根大學(xué)主修印度學(xué)；曾經(jīng)以勤奮、鉆研的精神和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度一手創(chuàng)辦了北大東語系，為我國乃至世界的梵文、吐火羅文、佛教等學(xué)科的研究做出了巨大的貢獻(xiàn)；也曾經(jīng)經(jīng)歷了浩劫，被抄家、批斗，在牛棚里一住就是幾年；也曾經(jīng)在平反后先后擔(dān)任中國科學(xué)院學(xué)部委員，北大副校長等職，蜚聲中外。季老的一生，幾度起落，無論是無人問津、受人唾棄，還是備受推崇、萬人矚目。在大風(fēng)大浪中，他始終不喜亦不懼，淡然面對得失。
改革開放以來，不少為國家發(fā)展做出了貢獻(xiàn)的人卻因為敗墮落而倒下了，邱華、志軍……他們的人生軌跡讓人不勝噓唏，說到底還是沒有堅定的信念，沒有把個人榮辱與黨和國家的事業(yè)牢牢地聯(lián)系在一起。作為辦公室的一名干部，我要時刻以這些反面典型警醒自己，沉下心來，踏實工作，在失敗面前不氣餒，在成績面前不驕傲，在工作中不斷鍛煉能力，磨礪品格，完善自我。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。季羨林先生之所以被世人所敬仰，不僅因為他的學(xué)識，更是因為他寵辱不驚，始終如一的高尚品格。他在“文革”期間依然堅持翻譯印度史詩《羅摩衍那》，又完成了《牛棚雜憶》一書，給后世留下了很多寶貴的財富。季老雖然走了，但是他的精神和品格將會永遠(yuǎn)地留在我們的心間。
人生只有一次，能在辦公室這個團(tuán)結(jié)進(jìn)取、富有凝聚力的團(tuán)體工作，我倍感榮幸。領(lǐng)導(dǎo)的諄諄教誨，同事的殷殷幫助，都讓我受益終生。在今后的工作中，我會把遇到的每一個困難都當(dāng)作是鍛煉能力、磨礪品格的機(jī)會，不斷超越自我，用勤奮和汗水書寫人生的嶄新篇章。
季羨林自傳讀后感參考篇十
《季羨林自傳》季羨林先生用自己的筆，講述了他從山東臨清縣一個貧苦農(nóng)民家庭的孩子，一步一步成長為學(xué)貫中西、享譽海內(nèi)外的學(xué)術(shù)大師的人生歷程，記述了他九十多年來所遇到的人和事，見證了時代的變遷，展示了他個人的奮斗經(jīng)歷和情感世界。
內(nèi)容簡介。
季羨林先生的人生道路坎坷艱辛又豐富多彩，本書真實而完整地體現(xiàn)了季老對自己一生的記錄，幫助讀者了解季老從一個農(nóng)村的苦孩子成長為學(xué)貫中西的著名學(xué)者所走過的路。
作者簡介。
季羨林。
山東聊城市臨清人，字希逋，又字齊奘。1930年入清華大學(xué)西洋文學(xué)系專修德文，1935年留學(xué)德國，獲哥廷根大學(xué)哲學(xué)博士學(xué)位。他精通12種語言，“梵學(xué)、佛學(xué)、吐火羅文研究并舉，中國文學(xué)、比較文學(xué)、文藝?yán)碚撗芯魁R飛”，曾歷任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長，是中國著名文學(xué)家、語言學(xué)家、國學(xué)家、佛學(xué)家、教育家和社會活動家。
1.部分圖片首次面世，全方位解讀性情老人的性情人生。
2.閱讀大家經(jīng)典，收獲自我人生。本叢書輯選季羨林一生所著哲學(xué)、自傳、散文隨筆等經(jīng)典篇目，全面展現(xiàn)一代國學(xué)大師的文化修為，引導(dǎo)讀者提高自我修養(yǎng)。
3.“梵學(xué)、佛學(xué)、吐火羅文研究并舉，中國文學(xué)、比較文學(xué)、文藝?yán)碚撗芯魁R飛”，季羨林是當(dāng)之無愧的學(xué)界泰斗，他的作品一直深受廣大讀者所青睞。
精彩內(nèi)容。
最窮的村中最窮的家。
20世紀(jì)初期的中國，剛剛推翻了清朝的統(tǒng)治，神州大地，一片混亂，一片黑暗。我最早的關(guān)于政治的回憶，就是“朝廷”二字。當(dāng)時的鄉(xiāng)下人管當(dāng)皇帝叫坐朝廷，于是“朝廷”二字就成了皇帝的別名。我總以為朝廷這種東西似乎不是人，而是有極大權(quán)力的玩意兒。鄉(xiāng)下人一提到它，好像都肅然起敬，我當(dāng)然更是如此?？傊?，當(dāng)時皇威猶在，舊習(xí)未除，是大清帝國的繼續(xù)，毫無萬象更新之象。
我就是在這新舊交替的時刻，于198月6日，生于山東省清平縣(現(xiàn)改臨清市)的d個小村莊dd官莊。當(dāng)時全中國的經(jīng)濟(jì)形勢是南方富而山東(也包括北方其他省份)窮。專就山東論，是東部富而西部窮。我們縣在山東西部又是最窮的縣，我們村在窮縣中是最窮的村，而我們家在全村中又是最窮的家。
父輩們。
季羨林自傳讀后感參考篇十一
《季羨林自傳》內(nèi)容簡介：季羨林先生的人生道路坎坷艱辛又豐富多彩，在本書中，季羨林先生用自己的筆，講述了他從山東臨清縣一個貧苦農(nóng)民家庭的孩子，一步一步成長為學(xué)貫中西、享譽海內(nèi)外的學(xué)術(shù)大師的人生歷程及感悟，幫助讀者了解季老從一個農(nóng)村的苦孩子成長為學(xué)貫中西的著名學(xué)者所走過的路。通過講述他九十多年人生中遇到的人和事，展現(xiàn)了他的個人奮斗經(jīng)歷和內(nèi)心情感世界。
季羨林自傳讀后感，來自當(dāng)當(dāng)網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：季羨林先生1911年8月6日生于山東臨清，7月11日在北京逝世。他的一生坎坷艱辛而又豐富多彩，在他98載的人生道路中，有過晴空萬里，也有風(fēng)雨如晦；有過鮮花如海，也有荊棘叢生。正如他自己說過的，“我走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋，有時候歪打正著，有時候也正打歪著”。在《季羨林自傳》中，季羨林先生用手中的筆描繪出了自己這坎坷曲折的一生。書中講述了季羨林先生從一個山東臨清鄉(xiāng)下一個貧苦農(nóng)民家庭的孩子，一步一步成長為學(xué)貫中西、享譽海內(nèi)外的學(xué)術(shù)大師的人生歷程。全書內(nèi)容詳盡，情感真實，通過講述他九十多年人生中遇到的.人和事，展現(xiàn)了他的個人奮斗經(jīng)歷和內(nèi)心情感世界。更難等可貴的是，書中還收錄了近五十張出自季羨林家庭相冊的珍貴照片，其中多張是首次公開，記錄了季先生人生各個階段的精彩瞬間，能夠幫助我們更加詳盡而直觀地了解季先生的生活細(xì)節(jié)，感受一代大師的風(fēng)范。季老雖已遠(yuǎn)去，但是風(fēng)范品格永留世人心中。這個老人，留給了我們無盡的精神財富。請不要說，季老的文字過于樸實，文學(xué)的最高境界就是通過樸素與樸實表達(dá)出藝術(shù)，季老做到了，因為季老真誠！
季羨林自傳讀后感，來自卓越網(wǎng)上書店的網(wǎng)友：季老一生都在說他自幼并無大志。但是縱觀他的一生卻又如此輝煌。在他的一生中我看到的只有永久的勤奮，還有靜如止水的生活態(tài)度。在治學(xué)的態(tài)度上他是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?、求實的；即陳寅恪先生的“大膽假設(shè)，小心求證”。
季羨林自傳讀后感參考篇十二
季羨林，字希逋，又字齊奘。是著名的古文字學(xué)家、歷史學(xué)家、東方學(xué)家、思想家、翻譯家、佛學(xué)家、作家。他精通12國語言。曾任中國科學(xué)院哲學(xué)社會科學(xué)部委員、北京大學(xué)副校長、中國社科院南亞研究所所長。1911年8月6日出生于山東省臨清市康莊鎮(zhèn)。又是北京大學(xué)教授，中國文化書院院務(wù)委員會主席，中科院院士，中國語言學(xué)家，文學(xué)翻譯家，梵文、巴利文專家，作家。對印度語文文學(xué)歷史的研究建樹頗多。
季羨林6歲離開父母，跟叔父到濟(jì)南讀書。從私塾、一師附小到新育小學(xué)，因為認(rèn)識“騾”字而直接讀高校12歲考入正誼中學(xué)。15歲轉(zhuǎn)入山東大學(xué)附設(shè)高中。山東大學(xué)的校長是前清狀元、當(dāng)時的教育廳長王壽彭。季羨林因第一學(xué)年連續(xù)獲得兩個甲等第一名，得到了校長獎勵的兩件墨寶，“從此才有意識地努力學(xué)習(xí)”。18歲，轉(zhuǎn)入省立濟(jì)南高中，得到國文老師、著名作家胡也頻、董秋芳等人親切教誨和鼓勵。這里學(xué)習(xí)的一年，是他一生中一個重要的階段?！拔抑晕辶陙砦韫P弄墨不輟，至今將過耄耋之年，仍然不能放下筆，全出于董老師之賜，我畢生難忘?！?/p>
可見，好教師對學(xué)生的影響力是不可估量的。教育事業(yè)是天底下最陽光的造福工程，人民教師是人類靈魂的工程師。老師肩負(fù)著創(chuàng)造人類未來的歷史使命。為人師表率先垂范是老師共有的美德，但要真正做到這一點是一件很不容易的事情。老師能夠幾十年如一日不但為人師表，還為學(xué)生以后的道路鋪滿陽光的紅地毯，就更值得可敬可親了。
季先生一生對親人和朋友都是十分真誠的。他多次提到自己的母親，他在自述中說到“母親的娘家姓趙，門當(dāng)戶對，她家窮得同我們家差不多，否則也決不會結(jié)親。她家里飯都吃不上，哪里有錢、有閑上學(xué)。所以我母親一個字也不識，活了一輩子，連個名字都沒有。她家是在另一個莊上，離我們莊五里路，這個五里路就是我母親畢生所走的最長的距離?！蔽覠o論如何也回憶不起母親的笑容來，她好像是一輩子都沒有笑過。家境貧困，兒子遠(yuǎn)離，她受盡了苦難，笑容從何而來呢？有一次我回家聽對面的寧大嬸子告訴我說：“你娘經(jīng)常說：‘早知道送出去回不來，我無論如何也不會放他走的！”簡短的一句話里面含著多少辛酸、多少悲傷?。∧赣H不知有多少日日夜夜，眼望遠(yuǎn)方，盼望自己的兒子回來啊！然而這個兒子卻始終沒有歸去，一直到母親離開這個世界。母親去世時卻不在身邊是季羨林心中永遠(yuǎn)的痛。季老在晚年每當(dāng)談到母親就會淚流滿面。
季老文章里最大的特點是樸實，看他的散文就如同與一位熟悉的老朋友侃侃而談。你不會有生疏難懂的感覺，而且文字又不失優(yōu)美。文學(xué)的最高境界是樸素，我想季老的文風(fēng)與其他人相比最大的特點就是這樸素了。這樣的文風(fēng)不知是否與他的出生與人品有關(guān)呢？我認(rèn)為是有關(guān)聯(lián)的，另外留學(xué)德國10年也是有一定關(guān)系的。日爾曼民族就是一個很樸實講究規(guī)矩的民族，10年也許會在他身上有一定影響。
文化老人季羨林先生20xx年7月11日逝世了，享年98歲。如此高齡去世，在過去被看作“喜喪”。老人一生歷經(jīng)滄桑，有起有落，憂患過，也歡喜過，走時終究福壽全歸、功德圓滿。
季羨林先生走了，他也帶走了的一段讓人唏噓感慨的歷史。他漫長的一生經(jīng)歷過清末、民—國和共和國幾個完全不同的時代。即使到了耄耋之年，他仍筆耕不輟，思想常新，保持著良知與清醒，成為一個時代知識分子的精神導(dǎo)師。對于這個時代來說，相信大多數(shù)人看到他逝去的消息時，都會感到他音容宛在。那個可愛的老人形象，在我們心中一定很久都不會磨滅。
季羨林自傳讀后感參考篇十三
敬愛的黨組織：
我叫××，男，漢族，籍貫××，是××中學(xué)高三年級學(xué)生，現(xiàn)為共青團(tuán)員，入黨積極分子。我出生于一個黨員之家，是在黨的教育下成長起來的。同時父親的兢兢業(yè)業(yè)和母親的嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的生活態(tài)度深深地感染著我、教育著我。
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。因為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機(jī)是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機(jī)的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會到的。下面簡談一下主要社會關(guān)系及簡歷：
一、主要社會關(guān)系如下：
父親：
母親：
二、主要簡歷如下：
(一)年月至年月就讀于××小學(xué)。
××年九月我進(jìn)入了××實驗小學(xué)開始讀小學(xué)，臨學(xué)前母親教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標(biāo)志，只有象解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才配戴上它。我牢記母親的話，上小學(xué)后，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭當(dāng)先進(jìn);勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)二年級光榮地加入了中國少年先峰隊，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來還要向團(tuán)組織靠攏。我和我的紅領(lǐng)巾決定成為最勇敢最堅韌的小戰(zhàn)士，我應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，于是我利用別的同學(xué)玩的時間跑書店，做習(xí)題，補功課……每年都被評為三好學(xué)生。
(二)年月至年月就讀于××中學(xué)。
在××年九月，在黨組織的教育熏陶下,我以優(yōu)異的成績考入xx中學(xué)，在初中×年級終于盼來了期待已久的入團(tuán)宣誓!當(dāng)母親得知這個喜訊后表揚我是個黨的好孩子，并且督促我一定要戒驕戒躁，繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強了對黨的認(rèn)識。也告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。在班級建設(shè)上，我在繪畫方方面有點特長，經(jīng)常幫助宣傳委員做板;在思想上，我也不斷地要求進(jìn)步。
(三)年月至年月就讀于××高中。
中考是人生的第一個轉(zhuǎn)折，也是邁向成功的第一步?！痢聊昶咴挛矣忠詢?yōu)異的成績進(jìn)入××中學(xué)的高中學(xué)習(xí)，十八歲的我對生活充滿了無比的希望。在這期間(初中到高中)我成績優(yōu)異，我積極參加各種集體活動，多次被評為三好學(xué)生，文藝積極份子，并在團(tuán)組織的各種活動中獲獎。
如今，我即將參加高考，對于我的未來，我從未放棄希望，而是更加努力地投入到學(xué)習(xí)和工作中。為了進(jìn)一步提高自身的素質(zhì)和修養(yǎng)，更好地接受黨的教育，我于今年慎重地遞交了我的入黨申請書。
我渴望成為一名光榮的中國員，在平時的學(xué)習(xí)中，我深深地體會到，共產(chǎn)主義人生觀、世界觀、價值觀的確立和堅持不是一朝一夕的事情，也不是一勞永逸的事情，而是一個長期堅持不懈的艱苦努力的過程。惟有不斷地學(xué)習(xí)，用理論來武裝頭腦，努力在掌握理論科學(xué)體系上下功夫，在用理論來指導(dǎo)實際上下功夫，在改造客觀世界的同時注意改造自己的主觀世界。
x年xx月xx日。
季羨林自傳讀后感參考篇十四
季羨林，中國著名學(xué)者、文化名家，是二十世紀(jì)中國最具影響力的學(xué)者之一。他的自傳《我的十八位老師》展現(xiàn)了他從年輕時代開始一生中的十八位重要導(dǎo)師。通過一一記錄這些老師對他的影響和教誨，季羨林探索了知識與人生，教育與自我成長的關(guān)系。在這部自傳中，我深感到了自己與季羨林的共鳴與啟示，也進(jìn)一步明白了只有不斷學(xué)習(xí)才能開拓自己的人生道路。
第一段：季羨林自傳展示了他不斷追求知識的決心和恒心。季羨林在自傳中提到，他年輕時曾在艱苦的條件下自學(xué)法律，并攻讀經(jīng)濟(jì)學(xué)博士。他的求學(xué)之路異?？部?，但他始終沒有放棄。他通過讀書，思考和實踐來探索真理，不斷擴(kuò)展自己的知識邊界。這給了我很大的啟示，讓我明白只有堅持不懈地學(xué)習(xí)，才能在人生中取得成功。
第二段：季羨林對人文學(xué)科的熱愛與專長也給我留下了深刻印象。他潛心研究中國文化與古代文獻(xiàn)，尤其在宗教學(xué)與文化學(xué)方面有著卓越的成就。他展示了對中國古代文化的深入理解與獨到見解，并將其與現(xiàn)實生活相聯(lián)系。這使我認(rèn)識到，人文學(xué)科不僅是傳承和發(fā)展文化的基石，也是解讀當(dāng)下社會的重要工具。
第三段：季羨林在自傳中著重強調(diào)了師德的重要性。他對自己在職業(yè)生涯中的老師們充滿了感激之情，并將他們的教誨帶入了自己的文化傳承與教育工作中。他的老師們給予他無私的關(guān)注與支持，啟迪了他的智慧與勇氣。這提醒我要珍惜每一個給予自己幫助的人，并重視師生關(guān)系。只有在不斷學(xué)習(xí)的同時，我們才能將知識傳遞給他人，造福社會。
第四段：季羨林深知文化的重要性，呼吁人們要保護(hù)與發(fā)展自己的文化。他在自傳中多次講述了中國古籍丟失的事件，表達(dá)了對文化遺產(chǎn)保護(hù)的擔(dān)憂。他在文化學(xué)的研究中倡導(dǎo)文化多樣性與對話，試圖推動不同文化之間的理解與協(xié)作。這引發(fā)了我對自己文化身份認(rèn)同的思考，并激發(fā)了我要積極參與文化保護(hù)與傳承的愿望。
第五段：季羨林自傳中所展示的學(xué)術(shù)追求、師德意識和文化保護(hù)呼吁，為我樹立了正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和人生價值觀。在面臨困難時，我會想到季羨林一次又一次的堅持和努力，以此激勵自己不要輕易放棄。我也會將季羨林對知識傳授和教育的理念內(nèi)化為自己的行動準(zhǔn)則，并積極參與文化保護(hù)與傳承的工作，為社會做出貢獻(xiàn)。
通過閱讀季羨林自傳，我深入了解了這位偉大學(xué)者的一生，并從中得到了巨大的啟迪與思考。我相信，只有通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我們才能夠不斷成長和進(jìn)步。季羨林的自傳不僅是他個人的經(jīng)歷，也是為我們提供了一片智慧的土地，讓我們更好地把握人生，開拓自己的道路。
季羨林自傳讀后感參考篇十五
敬愛的黨組織：
我叫，1994年4月21日出生于吉林長春的一個工人家庭。現(xiàn)就讀于桂林旅游高等?？茖W(xué)校。
我的家庭為三口之家，父母均為普通工人。
父親，普通工人，政治面貌為黨員。母親，普通群眾。二人政治歷史清楚，未犯過任何政治錯誤，未參加“--功”組織，特別是在文革和動亂期間都能于黨保持一致。
xx年7月小學(xué)畢業(yè)，我以較好的成績進(jìn)入榆樹市第二實驗中學(xué)學(xué)習(xí)。曾任組織委員，學(xué)習(xí)委員等職務(wù)。學(xué)習(xí)努力，認(rèn)真。積極參加各種活動。多次獲得“三好學(xué)生”“優(yōu)秀團(tuán)員”等稱號。
xx年9月，我進(jìn)入xx市實驗中學(xué)學(xué)習(xí)。在校期間，我虛心求學(xué)、刻苦認(rèn)真、吃苦耐勞，端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，及時分析和總結(jié)在學(xué)習(xí)中遇到的問題，注重理論聯(lián)系實際，培養(yǎng)自己的自學(xué)能力以及分析、解決問題的能力;在學(xué)習(xí)過程中我收獲很多!學(xué)到了很多東西!xx年10月向校黨委提交入黨申請書申請入黨。在此期間我參加了學(xué)校舉辦的黨的基本知識培訓(xùn)班。通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對黨的認(rèn)識，懂得了怎樣爭取做一名共產(chǎn)黨員。長期以來，我都始終貫穿著自己是入黨積極分子的思想。xx年4月光榮的被列為入黨積極分子。
xx年高中畢業(yè)后，xx年9月進(jìn)入桂林旅專旅游外語系就讀，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。我現(xiàn)任12級涉外文秘2班團(tuán)支部書記，同時在多彩的大學(xué)生生活中，我積極參與了學(xué)校、班級的集體活動，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮了自己的作用，做一些力所能及的事情去幫助和關(guān)心同學(xué)，比如聽說同學(xué)病了，就去看望問候;聽說朋友心情不好，就去勸勉鼓勵。在學(xué)習(xí)上，我找到了適合自己的學(xué)習(xí)方法，也取得了較好的成績。隨著學(xué)習(xí)的進(jìn)步，我不止是學(xué)到了公共基礎(chǔ)學(xué)科知識和很多專業(yè)知識，我的心智也有了一個質(zhì)的飛躍，能較快速的掌握一種新的技術(shù)知識，我認(rèn)為這對于將來的工作和學(xué)習(xí)有很重要的意義。我還利用業(yè)余時間閱讀了關(guān)于黨的書籍和文章，極大地加深了對共產(chǎn)主義的理解，有了一定的理論素養(yǎng)和正確的理論知識，并提高了自己的道德修養(yǎng)。入校至今，我曾被評為外語系分團(tuán)委“優(yōu)秀干事”，xx年3月份學(xué)生之星，12至13學(xué)年“優(yōu)秀團(tuán)干”等。
我一直在追求人格的升華，注重自己的品行。我崇拜有巨大人格魅力的人，并一直希望自己也能做到。在大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認(rèn)識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。終于，我于xx年4月被正式列為入黨發(fā)展對象。
我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，積極靠近黨組織，接受黨的培養(yǎng)和教育，以黨章規(guī)定的黨員標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己從一點一滴做起，不斷提高黨性修養(yǎng)，加強黨性鍛煉。我深深地懂得共產(chǎn)黨員意味著拼搏，奮斗甚至意味著犧牲，我入黨只是為了更直接地接受黨的教導(dǎo)，按照“三個代表”的要求貫徹落實黨的路線、方針和政策，不斷把建設(shè)有中國特色的社會主義事業(yè)推向前進(jìn)。
請黨組織在實踐中考驗我!
季羨林自傳讀后感參考篇十六
尊敬的黨組織：
本人叫，性別男，漢族，198*年5月4日出生于x省xx市xx區(qū)一個普通的工人家庭?，F(xiàn)在是武警x省總隊第三支隊七中隊的戰(zhàn)士。
當(dāng)一名軍人是我從小的愿望，現(xiàn)在我已經(jīng)實現(xiàn)這個夢想了，現(xiàn)在我在為我的另一個夢想而奮斗，那就是加入中國共產(chǎn)黨，我會為著這個夢想奮斗終身!
我是沐浴著黨的陽光，在黨的教育下成長起來的。在成長的歷程中，我深深感受到在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，在全國人民的共同的努力下，祖國所譜寫出的一曲曲壯麗的詩篇。我的父母都是辛勤的工人，他們謙虛嚴(yán)謹(jǐn)樸實的做人原則從小就深深地感染了我。并且經(jīng)常聽村里的老人說起共產(chǎn)黨打鬼子、解放中國的光榮事跡，還教我唱《沒有共產(chǎn)黨就沒有新中國》，這樣就在我幼小的心靈里扎下了根。我就在這樣的環(huán)境下成長起來。
199*年9月我進(jìn)入本市小學(xué)開始讀小學(xué)，在老師的培養(yǎng)教育下，我懂得了今天的幸福生活是無數(shù)革命先烈用生命和鮮血換來的。我應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，天天向上，不辜負(fù)黨對我的培育。因此，我學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭當(dāng)先進(jìn);勞動中，不怕臟，不怕累。我暗暗下定決心，一定要更加進(jìn)步，將來要向團(tuán)組織靠攏。在老師的幫助下，和同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校的各項有益的活動，以優(yōu)異的成績讀完了小學(xué)。
在200*年9月，升入xx區(qū)第7中學(xué)就讀，開始了我的中學(xué)時代。在這個陌生的環(huán)境下，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)上,一絲不茍。這個時候我已經(jīng)按照一個共青團(tuán)員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在初中二年級的上學(xué)期，我終于盼來了期待已久的入團(tuán)宣誓!中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強了對黨的認(rèn)識。我告誡自己要做一個黨的好孩子，并且時刻督促著我自己一定要戒驕戒躁，要繼續(xù)努力，將來向黨組織靠攏。從此我時時處處嚴(yán)格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。我在心里告訴自己一定要加倍努力，學(xué)好科學(xué)文化知識，為以后繼續(xù)完成祖國的改革開放事業(yè)做準(zhǔn)備，并為了建設(shè)中國特色的社會主義和實現(xiàn)共產(chǎn)主義奮斗終身。
200*年12月我應(yīng)征入伍，十八歲的我是一個充滿青春朝氣、奮發(fā)向上的我;是一個永遠(yuǎn)不知疲倦、事事爭先的我;是一個對事物有著無窮無盡的好奇心和求知欲的我;是一個對未來有著各種各樣的憧憬和希望的我。也正是在這兩年的軍旅生涯中，我開始閱讀了大量的書籍，這讓我漸漸的確立起了正確的世界觀和人生觀。在這期間，我表現(xiàn)突出，曾經(jīng)當(dāng)過副班長，積極參與中隊黨支部的各類活動，受到首長的好評。通過盡幾年去事件后這使我深深感受到了祖國的強大,人民的團(tuán)結(jié)。也更加了堅定的我一定要加入中國共產(chǎn)黨的決心。
在我剛?cè)胛榈臅r候，我就向黨組織遞交了我的入黨申請書，黨組織在對我進(jìn)行了長時間的考察和我不斷的學(xué)習(xí)后，終于將我列為入黨觀察對象，并在前一段時間正式將我列為入黨積極分子，我十分的欣慰，我的努力終于得到了黨組織的認(rèn)可!
現(xiàn)在的我離入黨進(jìn)了一大步，我不會放松我自己對我的要求的，我會繼續(xù)努力的提高自己的能力的?；仡櫸业某砷L過程，除了自身努力，主要是部隊黨組織對我的熏陶：不僅在思想上啟發(fā)提高我的政治覺悟，還給我壓擔(dān)子，創(chuàng)造各種有利我成長的機(jī)會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關(guān)心教育下，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。長時間的學(xué)習(xí)和深刻的思考以及廣泛的實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。我要積極向黨組織靠攏，忠誠黨的事業(yè)，不斷加強政治修養(yǎng)，努力進(jìn)步，勤奮工作，干好每一項上級交與的任務(wù)，用行動向當(dāng)組織證明自己的思想，用行動向黨組織表示自己加入黨組織的決心，使自身完成從團(tuán)員到黨員的質(zhì)變!
在祖國西南同某國的藏南領(lǐng)土糾紛，以及在南海同東南亞國家的島嶼之爭，以及和東邊某國的島之爭，這些都是外部存在的矛盾。在國家內(nèi)部中，、都是我們的民族矛盾，這些都是困擾我們國家發(fā)展的大問題，需要我們及時解決，要不然我們祖國的發(fā)展就不會安心下去。
季羨林自傳讀后感參考篇十七
季羨林，當(dāng)代中國著名的學(xué)者和教授，具有廣博的知識和深厚的學(xué)術(shù)造詣，同時也是一位勇于思考、勇于探索的學(xué)者。他以深入淺出的語言、嚴(yán)謹(jǐn)求實的研究態(tài)度和積極進(jìn)取的精神，為中國社會的繁榮和發(fā)展作出了巨大的貢獻(xiàn)。在他的自傳中，不僅有他獨特的人生經(jīng)歷和故事，更有他對人生、學(xué)術(shù)和社會的深刻思考和心得體會。下面筆者將結(jié)合季羨林自傳的內(nèi)容，談?wù)勎覍λ慕?jīng)歷和思想的理解，以及從中得到的啟示和體會。
首先，季羨林在自傳中卓越的學(xué)術(shù)成就給了我巨大的啟發(fā)。他堅持對文學(xué)、歷史、哲學(xué)等多個領(lǐng)域進(jìn)行研究，不斷拓展自己的學(xué)術(shù)領(lǐng)域。這種跨學(xué)科的學(xué)習(xí)和研究方式，讓他的思維更加開闊，見識更加淵博。他在自傳中提到：“當(dāng)我沒有完全搞專業(yè)的時候，一些評論者便說我要渙散學(xué)科，泛泛吃蝦票，這種話無非是懷著一分針對有些虛濃虛淡者閑聊之態(tài)而發(fā)。”這不禁讓我想起了現(xiàn)代社會中過分專業(yè)化的現(xiàn)象，很多人只在自己的領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行研究，對其他方面缺乏了解和興趣。而季羨林的做法告訴我們，多學(xué)科的交叉研究能夠帶來更多的啟示和創(chuàng)新。正是由于他的多學(xué)科背景，他才能夠在眾多的領(lǐng)域中深入開展研究，做出了許多有意義的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)。
其次，季羨林自傳中也反映出他對傳統(tǒng)文化的深刻理解和把握。他在書中大量敘述了自己對中國傳統(tǒng)文化的研究和思考。他對于中國傳統(tǒng)文化的思考，不僅讓我對傳統(tǒng)文化有了更深入的認(rèn)識，也讓我對其有了更深層次的思考。他在自傳中提到：“我們要解決好傳統(tǒng)與現(xiàn)代相結(jié)合的問題，就應(yīng)當(dāng)把握好‘聯(lián)系之聯(lián)系’的問題?！边@給了我很大的啟發(fā)。在當(dāng)代社會，傳統(tǒng)文化常常與現(xiàn)代文化相對立，很多人甚至將其視為過時、無用的東西。而季羨林的思考使我明白，傳統(tǒng)文化是我們的根基，我們應(yīng)該在傳統(tǒng)文化的基礎(chǔ)上追求現(xiàn)代的進(jìn)步和創(chuàng)新。只有將傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代文化相結(jié)合，才能真正推動文化的融合和發(fā)展。
此外，季羨林在自傳中也分享了一些自己在學(xué)術(shù)研究上的困惑和挫折，這讓我從他的經(jīng)歷中得到了巨大的鼓勵。季羨林在自傳中提到：“過程中有的人相信你，有的人不相信你，有時你想的是對的，有時你想的是錯的，東西形形色色，歷來如此。”這表明季羨林在學(xué)術(shù)研究過程中也曾碰到過困難和挫折。從他的自述中，我明白了學(xué)術(shù)研究是一條艱辛的道路，成功往往伴隨著失敗，進(jìn)步往往伴隨著挫折。學(xué)術(shù)研究需要堅持和毅力，需要不斷面對各種困難和挑戰(zhàn)。季羨林的自傳使我明白，在學(xué)術(shù)研究的道路上，要堅持自己的信念，克服困難，勇往直前。
最后，季羨林在自傳中還展現(xiàn)了一種對人生的積極樂觀態(tài)度。他以樂觀的心態(tài)面對生活中的種種困難和挫折，堅定地朝著自己的目標(biāo)前進(jìn)。他在自傳中提到：“人終重了解，重了解就會開朗一點?！边@句話深深地觸動了我。在生活中，我們常常會遇到各種困難和挫折，但只要我們懷著一顆探索和了解的心態(tài)，就會找到解決問題的方法。季羨林的自傳告訴我們，積極樂觀的心態(tài)是邁向成功的關(guān)鍵，只有不放棄、堅持不懈地追求自己的夢想，才能取得真正的成果。
綜上所述，季羨林的自傳給了我很多思考和啟發(fā)。他用自己深厚的學(xué)識和豐富的經(jīng)歷詮釋了人生的價值和意義，他的學(xué)術(shù)成就和對傳統(tǒng)文化的理解給了我巨大的啟示和信念。同時，他在學(xué)術(shù)研究中所遇到的困難和挫折以及對人生的積極樂觀態(tài)度，也讓我明白了成功的真諦。我相信，只要我們對人生充滿熱情、保持思考和探索的習(xí)慣，就能夠在學(xué)術(shù)研究和人生的道路上取得自己的成功。
季羨林自傳讀后感參考篇十八
通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線都有了較深刻的了解。以下是入黨個人自傳的參考范文，歡迎閱讀參考。
尊敬的黨組織：
我叫王思佳，性別女，漢族，現(xiàn)為共青團(tuán)員，就讀于青島大大學(xué)商學(xué)院學(xué)管理學(xué)系，攻讀學(xué)士學(xué)位。我1986年8月17日出生于吉林省松原市市前郭縣縣的一個普通知識分子家庭，父親王才是公務(wù)員，母親孟愛華從前是一名會計。母親在的崗位上一直兢兢業(yè)業(yè)，從小他們就對我要求十分嚴(yán)格，我從父母親身上學(xué)到了做人的基本道理。
我的爺爺是一名老黨員，當(dāng)我還是孩提時，他就教育我做事要踏實,要愛黨敬黨，作黨的好兒女。在爺爺和父親的身上，我看到員的優(yōu)秀品質(zhì)，也是從那時候起，對黨員和黨有了感情上的認(rèn)同。
1994年9月我進(jìn)入了吉林省松原市市前郭縣第一小學(xué)，開始了我的學(xué)習(xí)生涯。在老師的教導(dǎo)下，我在各科學(xué)習(xí)上努力刻苦、爭當(dāng)先進(jìn);在各項勞動中處處爭先、不怕苦、不怕累;在各種活動中踴躍參加、積極表現(xiàn)。小學(xué)二年級的時候我首批加入了中國少年先鋒隊。老師教導(dǎo)我們說，鮮艷的紅領(lǐng)巾是用革命先烈們的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標(biāo)志。那時候的我覺得戴上紅領(lǐng)巾無比驕傲自豪，并努力使自己從各方面符合少先隊員的光榮稱號。小學(xué)四年級，學(xué)校發(fā)動學(xué)習(xí)做優(yōu)秀少先隊員的活動，于是，我決心以為榜樣，不僅在學(xué)習(xí)上加倍努力，更在生活中尊敬師長，團(tuán)結(jié)同學(xué)，幫助學(xué)習(xí)差的同學(xué)補習(xí)，去敬老院幫助孤寡老人打掃衛(wèi)生。在這些活動中，我感受到集體的溫暖和助人為樂的快樂。在小學(xué)階段，我連續(xù)五年擔(dān)任學(xué)委，年年被評為校級三好學(xué)生，并在五年級的時候擔(dān)任校中隊長和升旗手。
20xx年9月，我進(jìn)入了xx縣第一中學(xué)。升入初中以后，我對中國共產(chǎn)黨有了初步的了解。初三時，我宣誓加入了中國*共*青*團(tuán)，成為一名中國共青團(tuán)員。中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強了對黨的認(rèn)識。從那時起，加入中國共產(chǎn)黨的想法在我頭腦中慢慢地萌發(fā)了，同時我也了解到，想加入中國共產(chǎn)黨不是簡單的。
口號。
也不只是思想上的認(rèn)識更重要的是在實際行動中在點點滴滴中幫助他人時時、事事、處處維護(hù)黨和人民的利益。初中三年我學(xué)習(xí)刻苦努力爭當(dāng)優(yōu)秀在班里一直擔(dān)任班干部的職務(wù)在平時學(xué)習(xí)和生活中努力幫助同學(xué)關(guān)心集體積極參加各種活動。
20xx年9月，我以全縣第三名的優(yōu)秀成績考入我夢寐以求的松原市市第五中學(xué)。在高中時，利用課外時間讀了一些書籍，從而加深了自己對共產(chǎn)主義和中國共產(chǎn)黨的認(rèn)識和理解，并逐漸樹立了正確的人生觀和價值觀。有一次，學(xué)校組織大家觀看電影《焦裕祿》，蘭考縣縣委書記，年僅40歲的員焦裕祿為了人民病倒在工作崗位上，他常年穿的是打著補丁的衣服,一件舊大衣成了他御寒的唯一之物。他嚴(yán)于律己,克己奉公,吃的是窩窩頭,小咸菜。在下鄉(xiāng)救災(zāi)治澇的數(shù)月艱苦奔波中,總是自備干糧,手拿雨傘,和群眾一起戰(zhàn)洪水,探流沙,查風(fēng)口。他堅持生活在群眾之中,和群眾同甘共苦,哪里最艱苦,哪里就有他的身影。他一心為公,一心為民,唯獨沒有自己?？催^電影之后，我的心情久久不能平靜，焦裕祿的優(yōu)秀員的光輝形象和鞠躬盡瘁、死而后已的崇高品質(zhì)深深震撼了我，什么是員?員就意味著永遠(yuǎn)把人民利益看得高于一切!正是焦裕祿的感人事跡使我對這個優(yōu)秀的組織產(chǎn)生了由衷的向往。
20xx年9月我進(jìn)入了青島大學(xué)這所有著光榮傳統(tǒng)與歷史的學(xué)校學(xué)習(xí)。在毛澤東思想和鄧小平理論課上，我系統(tǒng)地學(xué)習(xí)了黨的歷史、綱領(lǐng)和宗旨，對黨有了進(jìn)一步的認(rèn)識。并在開學(xué)初期向黨組織提交了。
入黨申請書。
成為入黨積極分子后我從思想和行動上更加嚴(yán)格要求自己向優(yōu)秀的黨員同志看齊通過學(xué)習(xí)《中國共產(chǎn)黨章程》、《共產(chǎn)黨宣言》、《鄧小平理論》以及《黨史》等諸多有關(guān)黨的理論知識聽了優(yōu)秀黨員的演講以及與同學(xué)們的相互幫助增進(jìn)了我對黨的認(rèn)識拉近了我和黨的距離。
同時我也知道，我對黨的認(rèn)識仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己。黨組織為了幫助教育我，安排我參加黨校的培訓(xùn)班，通過學(xué)習(xí)，我懂得了鄧小平理論是當(dāng)代中國的馬克思主義，是馬克思主義在中國發(fā)展的新階段，是我們黨的指導(dǎo)思想。懂得我國正處于社會主義初級階段，在國際上還比較落后，但是落后決不是社會主義，更不是共產(chǎn)主義，必須大力發(fā)展生產(chǎn)力。懂得我們的政治路線是以社會主義現(xiàn)代化建設(shè)為重點，堅持發(fā)展生產(chǎn)力，堅持改革、開放政策，加強黨風(fēng)和廉政建設(shè)，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義道路。懂得“三個代表”的重要思想，是新的歷史條件下中國共產(chǎn)黨的性質(zhì)、宗旨和根本任務(wù)，集中反映了黨的先進(jìn)性和階級性特征，“三個代表”是對于歷史規(guī)律性與必然性的把握，而代表先進(jìn)生產(chǎn)力的發(fā)展要求和先進(jìn)文化的前進(jìn)方向，歸根到底是為了代表人民的根本利益，是為了更好地滿足人民日益增長的物質(zhì)文化生活的需要。
通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、指導(dǎo)思想、綱領(lǐng)、路線都有了較深刻的了解;我們的黨是工人階級的先鋒隊，是具有鐵的紀(jì)律的政黨，它的宗旨是全心全意為人民服務(wù)，這樣的政黨，前途一定是光明的。只黨的事業(yè)是全人類最偉大的事業(yè)，它要求有最優(yōu)秀的人才加入并投身到社會主義建設(shè)中來。因此，我對黨的前途更加充滿信心，更加堅定了我加人中國共產(chǎn)黨的信念和為之奮斗終身的決心，我的思想比以前更加成熟了，對黨的認(rèn)識也有了較大的飛躍。從思想上，堅持黨的基本路線，積極學(xué)習(xí)和吸收黨的理論知識，主動靠攏黨組織，定期寫書面。
思想?yún)R報。
爭取黨組織對我的幫助;從行動上做好自己的本職好好學(xué)習(xí)努力讀書掌握科學(xué)知識使自己具備將來能為社會和人民服務(wù)的能力;生活中關(guān)心愛護(hù)周圍的人與大家和諧相處共同進(jìn)步;積極參與社會實踐從中積累經(jīng)驗、鍛煉自己的能力。在這三年中我確實學(xué)到了許多東西各個方面得了很大進(jìn)步。
同時，我發(fā)現(xiàn)自己還存在一些不足，需要繼續(xù)努力。不能靈活的運用于實際問題的分析，造成了有時候不能全面正確地看待實際問題;有時候會有惰性，不能及時地解決問題，需要更加約束自己;同時加強政治理論學(xué)習(xí)，多關(guān)心國家大事，個人能力需要進(jìn)一步提高。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我會以黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，努力克服自己的弱點和缺點，不斷的提高自己。關(guān)注黨和政府的重大方針和政策，同時分清是非，正確認(rèn)識各種社會現(xiàn)象。樹立正確的人生觀和價值觀，積極樂觀地對待生活;抱著謙虛謹(jǐn)慎的學(xué)習(xí)態(tài)度，不斷完善自我。向身邊優(yōu)秀的同志、優(yōu)秀的黨員看齊，以高標(biāo)準(zhǔn)來要求自己的一言一行。堅持不以善小而不為，不以惡小而為之，從小事做起，從點滴中努力。除了嚴(yán)格要求自己、為他人服務(wù)以外，還要帶動大家來關(guān)心國家、集體和他人的利益。同時，接受黨員和群眾的監(jiān)督，相信中國未來繁榮富強。
此致
敬禮
自傳人：
xx年x月x日。
尊敬的黨組織：
我叫某某，性別女，漢族人，于1987年10月8日出生在江蘇省揚州市的一個黨員家庭。父母親都是黨員，在政府工作，從小我是在黨的教育下成長起來的。父母親謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)從小就深深的感染著我。
1994年9月我進(jìn)入了揚州市西湖小學(xué)開始讀書，在學(xué)校，老師教育我，鮮艷的紅領(lǐng)巾是先輩的鮮血染紅的，是少年先鋒隊的標(biāo)志，只有像解放軍戰(zhàn)士那樣不怕苦，最勇敢的人才能戴上它。我牢記著老師的話，學(xué)習(xí)上，努力刻苦，爭當(dāng)先進(jìn);勞動中，不怕臟，不怕累。最后在小學(xué)三年級光榮地加入了中國少年先鋒隊，我撫摩著胸前的紅領(lǐng)巾暗暗下定決心，一定要更加努力進(jìn)步。20xx年9月，我升入了初中，在這期間我更加努力的學(xué)習(xí)，而且隨著知識的積累和年齡的增長，我在思想上逐漸懂得了青年人要成長進(jìn)步，必須靠近團(tuán)組織，主動接受團(tuán)組織的教育和培養(yǎng)，并刻苦學(xué)習(xí)政治理論和科學(xué)文化知識，學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀。通過組織的幫助和自己的努力，初二那年我光榮地加入了中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。當(dāng)我在團(tuán)旗下舉起右手莊嚴(yán)地宣誓時，心潮澎湃!中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)共產(chǎn)主義的學(xué)校，在那里我加強了對黨的認(rèn)識。
20xx年9月，我進(jìn)入了高中念書，新的學(xué)校新的環(huán)境有著新的氣息，那時的我對生活充滿了無比的希望，在學(xué)習(xí)期間，我也很關(guān)心時事政治注重自己在思想上的提高，將來向黨組織靠攏。
20xx年9月，我考上了某某大學(xué)，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。懷著激動的心情，我向黨組織遞交了入黨申請書，表明自己的理想和愿望，我愿意加入中國共產(chǎn)黨，為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身，并于20xx年10月參加了中級黨校的學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)，我對黨的性質(zhì)、綱領(lǐng)、宗旨、指導(dǎo)思想、組織原則和紀(jì)律、黨員條件等黨的基本知識有了比較系統(tǒng)的了解，提高了對黨的認(rèn)識，懂得了怎樣爭取做一名共產(chǎn)黨員。同時，我有了更多的時間和機(jī)會接觸到身邊的黨員，政治視野也得到了擴(kuò)充。更認(rèn)識到了作為一名入黨積極分子，入黨之前最重要的就是要正確和全面地認(rèn)識我們的黨，并且端正自己的入黨動機(jī)。在這期間，我深受身邊的黨員朋友和家人的教育，他們給了我很大的啟示。
放眼神州大地政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、民族團(tuán)結(jié)、社會進(jìn)步、一派繁榮景象，改革開放使我們有了申辦奧運會的勇氣和條件。20xx年奧運會的舉辦權(quán)屬于北京，讓我們體會到在中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下中國的綜合國力得到了前所未有的提高。在xx大報告中提出，在新的發(fā)展階段繼續(xù)全面建設(shè)小康社會、發(fā)展中國特色社會主義，必須堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀。人民民主是社會主義的生命。發(fā)展社會主義民主政治是我們黨始終不渝的奮斗目標(biāo)。要堅持中國特色社會主義政治發(fā)展道路，堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)、人民當(dāng)家作主、依法治國有機(jī)統(tǒng)一，堅持和完善人民代表大會制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度以及基層群眾自治制度，不斷推進(jìn)社會主義政治制度自我完善和發(fā)展。長期以來，我都始終以黨員要求不斷追求進(jìn)步。在集體活動中，我都積極參與，和大家積極配合完成集體任務(wù)。生活中，團(tuán)結(jié)同學(xué)，盡量發(fā)揮自己的作用，做一些力所能及的事情幫助和關(guān)心同學(xué)。在學(xué)習(xí)上，我努力學(xué)習(xí)，雖然成績并不是很優(yōu)秀，但我仍沒有放棄，我會更加努力的學(xué)習(xí)，提高自己的成績。作為一名入黨積極分子，我在申請期間，定期向黨組織匯報自己的思想，所有這些行動對提高自己的思想認(rèn)識起著重要的作用。我明白以實際行動爭取入黨，必須持之以恒，從申請入黨的那天起，就應(yīng)該以正確的態(tài)度和真誠的努力爭取早日成為一名名副其實的共產(chǎn)黨員。
我渴望成為一名光榮的中國共產(chǎn)黨員，作為入黨積極分子，我清醒地認(rèn)識到自身的缺點和不足，與共產(chǎn)黨員標(biāo)準(zhǔn)相比，自己還有很大差距。但我有決心改正，希望黨組織對我進(jìn)行幫助和教育，讓我取得更大的進(jìn)步，早日成為一名合格的共產(chǎn)黨員。
此致
敬禮
自傳人：
xx年x月x日。
季羨林自傳讀后感參考篇十九
尊敬的黨組織：
我叫，19xx年10月10日出生于江西省xx縣的一個普通農(nóng)民家庭，20xx年加入共青團(tuán)組織，并于20xx年底遞交了入黨申請書，現(xiàn)在就讀于x學(xué)院教科系四班。
我的母親是一名普通的農(nóng)民，我的父親是村子里的村長助理，雖然父親不是共產(chǎn)黨員，但他一直讓我在黨的教育下成長。父親的謙虛嚴(yán)謹(jǐn)，細(xì)致謹(jǐn)慎的工作作風(fēng)從小就深深地感染著我。父親一直都希望我能成為一名共產(chǎn)黨員，也是在圓他一輩子的黨夢。
我志愿加入中國共產(chǎn)黨，成為一名光榮的共產(chǎn)黨員。因為中國共產(chǎn)黨是中國工人階級的先鋒隊，是中國各族人民利益的忠實代表，是中國社會主義事業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)核心。黨的最終目標(biāo)是實現(xiàn)共產(chǎn)主義的社會制度。作為一名入黨積極分子，首先要解決為什么要入黨的問題。因為入黨動機(jī)是激勵我入黨的主觀原因，從根本上決定了作為一名黨員應(yīng)具有的素質(zhì)和行為，也是個人世界觀、人生觀的集中反映。其實正確的入黨動機(jī)的形成并不在一朝一夕，而是在我三年多的學(xué)習(xí)、思考中漸漸地體會到的。
下面我詳細(xì)地就我的入黨動機(jī)問題談一下我的心歷里程：
20xx年9月我上了余橋小學(xué)，從此我從幼稚玩童邁入了知識的殿堂，走出了人生道路的關(guān)鍵的第一步，在那里受到正規(guī)的教育，老師不但講授文化知識，而且還諄諄教導(dǎo)我要從小立志刻苦學(xué)習(xí)，成為德才兼?zhèn)涞娜?，長大為國效力。在小學(xué)到初中的學(xué)校教育中，不僅使我學(xué)到了文化知識，而且初步了解了我國悠久的歷史和現(xiàn)階段的基本國情，初步接受了共產(chǎn)主義思想教育，伴隨著“我們是共產(chǎn)主義接班人……”這首優(yōu)美的少年先鋒隊隊歌，小學(xué)一年級，我第一次莊嚴(yán)地舉起了右手，光榮地加入了中國少先隊。在老師的幫助下，和同學(xué)們一起勤奮學(xué)習(xí)積極參加學(xué)校的各項有益的活動，以優(yōu)異的成績讀完了小學(xué)。
20xx年我考進(jìn)了鎮(zhèn)里的重點中學(xué)，在這個陌生的環(huán)境下，我決心不辜負(fù)父母的期望和自己曾付出的努力，我更加應(yīng)該嚴(yán)格要求自己：學(xué)習(xí)上,一絲不茍;生活中，和同學(xué)們打成一片,成為他們的知心朋友，互幫互助，共同進(jìn)步;。在初中二年級終于盼來了期待已久的入團(tuán)宣誓!從此我時時處處嚴(yán)格要求自己，在各方面起模范帶頭作用，曾多次被評為三好學(xué)生和優(yōu)秀團(tuán)員。我自覺接受馬列主義毛澤東思想教育，帶領(lǐng)全班同學(xué)參加各種有意義的活動，不僅豐富了同學(xué)們的業(yè)余文化生活，而且使全班同學(xué)緊密地團(tuán)結(jié)在一起，共同進(jìn)步。我在團(tuán)里接受黨的教育，不斷提高自己，同時也渴望著，終有一天可以加入中國共產(chǎn)黨。
在20xx年的夏天我以優(yōu)異中考成績進(jìn)入縣里的重點高中學(xué)校，新的學(xué)習(xí)環(huán)境，使那時的我對生活充滿了無比的希望，學(xué)習(xí)勁頭十足，精力充沛，學(xué)習(xí)成績一年比一年優(yōu)秀。在高中學(xué)習(xí)期間，我也很關(guān)心時事政治注重自己在思想上的提高，在這期間使我深深感受到了祖國的強大,人民的團(tuán)結(jié)。
20xx年夏天我高中畢業(yè)，考取了上饒師范學(xué)院初等教育專業(yè)，翻開了我人生征程嶄新的一頁，我對著新的目標(biāo)開始了新的奮斗和跋涉。在大二那年，我就懷著十分激動的心情向黨組織遞交了入黨申請書，從此我抱著為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身的決心，時時處處用黨員的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，我沒有辜負(fù)老師和同學(xué)的希望，踏踏實實工作學(xué)習(xí)，經(jīng)常為同學(xué)做一些力所能及的事，關(guān)心同學(xué)們的學(xué)習(xí)和生活，在各方面起到表率作用。作為學(xué)生，要以學(xué)為主，由于我的努力，曾多次獲得學(xué)校優(yōu)秀一，二等獎學(xué)金和優(yōu)秀團(tuán)員等榮譽稱號。
我深深懂得，人只有樹立正確的人生觀，樹立遠(yuǎn)大理想，無止境地追求，才會生活得更有意義。我以更高的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。在思想上積極進(jìn)取,努力向黨組織靠攏，認(rèn)真學(xué)習(xí)馬列主義毛澤東思想，黨的章程，對黨的認(rèn)識逐漸清晰，同時我也知道，我對黨的認(rèn)識仍較膚淺，需要不斷學(xué)習(xí)與鍛煉來提高自己?；仡櫸业某砷L過程，除了自身努力，主要是學(xué)校黨組織對我的培養(yǎng)：不僅在思想上啟發(fā)提高我的政治覺悟，還給我壓擔(dān)子，創(chuàng)造各種有利我成長的機(jī)會，使我在政治上日趨成熟，在組織的關(guān)心教育下，不斷的學(xué)習(xí)，不斷的提高，不斷的實踐，不斷的收獲。
長時間的學(xué)習(xí)和深刻的思考以及廣泛的社會實踐，使我入黨的愿望更加強烈，信念更加堅定。我渴望能夠加入中國共產(chǎn)黨，希望能夠為祖國的現(xiàn)代化建設(shè)作出一份貢獻(xiàn)，希望能夠為身邊的人做一些事情，能夠為大家服務(wù)。我會從實際行動開始，用一個黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，盡量縮小與黨員標(biāo)準(zhǔn)之間的差距，能夠盡早成為一名光榮的共產(chǎn)黨員，能夠為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗終身!
此致
敬禮
自傳人：
季羨林自傳讀后感參考篇二十
本人，性別x，漢族人，出生于xx年xx月xx日，祖籍是xx省xx市，大學(xué)本科在讀，現(xiàn)是一名中國共青團(tuán)團(tuán)員，在xx大學(xué)xx學(xué)院xx班擔(dān)任職務(wù)。父親，xx歲，群眾，母親，xx歲，群眾，父母工作是。
xx年xx月至xx年xx月就讀于x學(xué)校，證明人。在校期間，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，熱愛勞動，樂于助人，于xx年初加入了中國少年先鋒隊。xx年xx月至xx年xx月就讀于x學(xué)校，證明人。中學(xué)期間，我學(xué)習(xí)認(rèn)真，工作負(fù)責(zé)，擔(dān)任班長的職務(wù)，并于xx年xx月光榮地加入共青團(tuán)。xx年xx月至xx年xx月就讀于x學(xué)校，證明人。高中期間，我合理地安排學(xué)習(xí)與工作的時間，受到了老師同學(xué)的一致好評。xx年xx月考入x大學(xué)，證明人。
在高中歷史課上，我對中國共產(chǎn)黨的艱難成長、艱苦奮斗有了初步的了解。是黨引領(lǐng)我們推翻三座大山，建立起民主共和國;是黨指引我們改革開放，帶動經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展;是黨帶領(lǐng)我們走向世界，創(chuàng)建和諧的國際關(guān)系。對比舊時代的苦難生活，我們現(xiàn)在的生活極具優(yōu)越性，這一切都是在黨的英明領(lǐng)導(dǎo)下才得以實現(xiàn)的。因此懷著對黨的崇敬和憧憬，在大學(xué)軍訓(xùn)期間，我向黨遞交了入黨申請書。軍訓(xùn)結(jié)束后，我參加了黨章學(xué)習(xí)小組，通過對黨章反復(fù)的學(xué)習(xí)和思考，我對黨章有了初步的認(rèn)識，對黨的性質(zhì)，理想目標(biāo)，指導(dǎo)思想，基本要求，黨員義務(wù)權(quán)利有了深刻的理解，尤其對黨員應(yīng)具備的素質(zhì)，應(yīng)履行的義務(wù)，應(yīng)享有的權(quán)利，應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任有了清楚的認(rèn)識，對黨員的先進(jìn)性要求有了更加具體的理解，自己的思想理念也得到了激發(fā)和升華.在黨章學(xué)習(xí)小組之余，我充分利用課余時間更加認(rèn)真的學(xué)習(xí)黨章知識，繼續(xù)領(lǐng)悟黨的精神，加強自身的思想建設(shè)，使得自己在思想素養(yǎng)和行為舉止上更靠近黨的要求。
完成黨章學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)后，我又參加了院黨校，得到老師們的傾囊相授，他們一場場關(guān)于黨的知識以及自身的經(jīng)歷和感悟的講座，深入淺出、通俗易懂，使我受益匪淺。尤其是聽了優(yōu)秀老黨員王敏如同志的講座后，她激情昂揚的闡述著自己對黨的熱情，她把入黨概括為"情、信、行"三個大字，與我們共勉。聽完王敏如同志的一番話，我終于明白只是了解黨的成長歷史和理論知識是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我對于黨的了解與看法也還不夠成熟。想要加入中國共產(chǎn)黨單單懷著崇敬之心是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，必須要落實到具體行動中去，以實際行動爭取早日入黨，并且做到持之以恒。從申請入黨的那天起，我在"行"這一方面做的還不夠好，通過老師們的提點，在理論知識方面我不斷加強黨章的學(xué)習(xí)，關(guān)心時事政治，在學(xué)習(xí)生活方面關(guān)心同學(xué)幫助同學(xué)，在關(guān)鍵時刻我能夠挺身而出，為同學(xué)們服務(wù)，幫助大家解決困難，我爭取從各個方面上起到先鋒模范作用。
今年三月，我通過班級推優(yōu)進(jìn)入校黨校的學(xué)習(xí)，使我思想得到了更深一步的提升。顧中忙老師的講座，深刻剖析了入黨動機(jī)，他總結(jié)到入黨動機(jī)有榮譽型、恩情型、隨波逐流型、實惠型，但唯有全心全意為人民服務(wù)才是最正確的。只有樹立了正確的入黨動機(jī)后，才能經(jīng)受住黨組織的考驗。在顧老師的指導(dǎo)下，我重新審視了自己的入黨動機(jī)，糾正錯誤的思想，此后只有一個念頭埋在我心底，那就是盡己所能為人民服務(wù)。我們的黨立足于為人民服務(wù)，因此無論我是作為一名群眾，還是一名入黨積極分子，我都會從內(nèi)心去擁護(hù)這個愛護(hù)人民的黨，從實際出發(fā)做到為人民服務(wù)，做到"未入黨的門，先做黨的人"。校黨校使我收獲良多，在老師們的教育下，我學(xué)習(xí)優(yōu)秀黨員前輩身上的優(yōu)點，以他們?yōu)槟７栋駱?，?guī)范自己的言行舉止，做到以實際行動來爭取早日入黨。我端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，提升自主學(xué)習(xí)的能力，加強理論知識的學(xué)習(xí)，注重黨性的培養(yǎng)，主動幫助學(xué)習(xí)生活上有困難的同學(xué)，積極參加各種活動，認(rèn)真負(fù)責(zé)的完成班內(nèi)大小事務(wù)，從中我學(xué)會了樹立學(xué)習(xí)意識、實踐意識、責(zé)任意識及奉獻(xiàn)意識，不斷提升自己的道德素養(yǎng)。
自進(jìn)入大學(xué)以來，我積極參加學(xué)院學(xué)校組織的各項活動。目前我在班級擔(dān)任宣傳委員的工作，我認(rèn)真做好分內(nèi)工作，為班級的各項活動做好事前宣傳和動員工作，協(xié)助班團(tuán)讓活動有序生動地進(jìn)行。通過與他人的相處，我與同學(xué)互相學(xué)習(xí)，取長補短。假期時候我積極參加各類志愿者活動，擔(dān)任愛心學(xué)校的教員、科技館志愿者、海洋館志愿者，通過這些志愿者活動我得到了成長和歷練。雖然服務(wù)他人的過程是辛苦的，有時候還會遇到各種各樣的困難，但是能夠盡己所能為別人解決麻煩，當(dāng)?shù)玫剿酥孕牡囊宦?謝謝"的時候，我終于體會到全心全意為人民服務(wù)的那種快樂。我也終于明白我們的黨員前輩們那種無私奉獻(xiàn)，為人民服務(wù)的精神。
在今后的道路中，我會接受黨組織的考驗和指導(dǎo)，揚長避短，在學(xué)習(xí)、工作、思想上我將更注重自己黨性的培養(yǎng)。拓展自己各方面的知識，不僅鞏固自己的課業(yè)知識，并且繼續(xù)加強黨的理論知識的學(xué)習(xí)，理論聯(lián)系實際，關(guān)心國內(nèi)外時事政治，關(guān)注黨和政府的重大決策與方針，正確認(rèn)識各種社會現(xiàn)象，時刻了解黨和社會的最新動態(tài)。把為人民服務(wù)落實到各個方面中去，以優(yōu)秀黨員為榜樣，從小事做起，從生活出發(fā)，時刻準(zhǔn)備著為他人服務(wù)。我會用行動來實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，爭取做個能夠報效祖國，服務(wù)社會的有為青年。
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