最新讀書(shū)的作文100字(二十七篇)

格式:DOC 上傳日期:2023-03-15 11:18:52
最新讀書(shū)的作文100字(二十七篇)
時(shí)間:2023-03-15 11:18:52     小編:zdfb

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

讀書(shū)的作文100字篇一

書(shū),陪伴著我走過(guò)了八個(gè)春秋,我與它緣分還真是不淺。

記憶中最深刻的一次,那天,我獨(dú)自一個(gè)人在家,天空陰沉沉的。我十分無(wú)聊,準(zhǔn)備打開(kāi)電視。這時(shí),停電了,外面的風(fēng)呼嘯著,窗簾被高高吹起,讓人感到陣陣寒意,豆大的雨滴“嘩啦嘩啦”地下著,暴躁地拍打窗戶,再?gòu)拇皯羯匣?,留下一段段刺耳的聲響,我頓時(shí)感到焦躁與不安。

做什么事好呢?我正想著。這時(shí),我看到一本書(shū)靜靜地躺在桌子上。

“反正無(wú)聊,不如看會(huì)書(shū)吧?!蔽易吡诉^(guò)去,拿起那本書(shū),拍了一下,坐在沙發(fā)上,翻開(kāi)了那本書(shū)?!啊短焓沟裣瘛??”書(shū)名不錯(cuò),湊合看看!翻開(kāi)了第一頁(yè),只有質(zhì)樸的語(yǔ)言,沒(méi)有華麗的詞藻。但十分有節(jié)奏,讓人看完了第一句,就忍不住將目光移向下一句,再細(xì)細(xì)品味,感受作者的用心之處。

慢慢的,我被這本書(shū)吸引了。主人公不想自己的童年渾渾噩噩地度過(guò),決定去挑戰(zhàn)生活。我的心情也跟著這本書(shū)的情節(jié)變化而上下起伏,仿佛我就是作者筆下的人,在這張?jiān)瓉?lái)空白一片的紙上,盡情地發(fā)揮我的想象,讓書(shū)這奇特的東西變得多姿多彩。書(shū)中的主角時(shí)而遇到困難,求生無(wú)門(mén);時(shí)而遇到幫助,讓人歡喜;時(shí)而遇到陷害,令人同情……而我有時(shí)面露微笑,有時(shí)緊皺眉頭,有時(shí)惱羞成怒……

“嗞啦”一聲,來(lái)電了,我抬起頭,揉了揉惺忪的眼睛,舒服地伸了個(gè)懶腰。這時(shí),窗外風(fēng)不吹了,雨也不下了,陰沉沉的云散開(kāi)了,耀陽(yáng)掛在天上,散發(fā)著光芒普照大地。雨后的世界顯得格外的清新,青草、鮮花、大樹(shù)都掛上了晶瑩透亮的雨珠。雨滋潤(rùn)了世間萬(wàn)物,而書(shū)就像雨一樣,從里到外滋潤(rùn)了我的身心,使我沉浸在書(shū)的海洋中。

我又捧起書(shū),靜靜地看了起來(lái)……

讀書(shū)的作文100字篇二

讀書(shū)的好處很多。

讀書(shū)養(yǎng)性,讀書(shū)可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書(shū)卷氣;讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神,多讀書(shū)可以提高寫(xiě)作能力,寫(xiě)文章就才思敏捷;舊書(shū)不厭百回讀,熟讀深思子自知,讀書(shū)可以提高理解能力,只要熟讀深思,你就可以知道其中的道理了;讀書(shū)可以使自己的知識(shí)得到積累,君子學(xué)以聚之??傊?,愛(ài)好讀書(shū)是好事。讓我們都來(lái)讀書(shū)吧。

讀書(shū)的好處有很多,我給你介紹以下幾點(diǎn):

1??梢允刮覀?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí),不出門(mén),便可知天下事。

2??商岣呶覀兊拈喿x能力和寫(xiě)作水平。

3??梢允刮覀冏兊挠行摒B(yǎng)。

4??梢允刮覀冋业胶霉ぷ?。

5??梢允刮覀?cè)诟?jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)立于不敗之地。

其實(shí)讀書(shū)有很多好處,就等有心人去慢慢發(fā)現(xiàn)。

讀書(shū)的作文100字篇三

現(xiàn)在已經(jīng)臨近初夏的季節(jié),清晨天亮的也早了些。

我漸漸已養(yǎng)成清晨生物鐘自動(dòng)醒的習(xí)慣。

我很想在每天醒來(lái)的那一段時(shí)間寫(xiě)點(diǎn)什么,記錄點(diǎn)什么,因?yàn)槎颊f(shuō)早晨的思維最活躍嘛。

今天清晨還是如往常一樣自動(dòng)醒,可是拿著手機(jī),愣是寫(xiě)不出一個(gè)字。

寫(xiě)不出來(lái),就不強(qiáng)求了。練筆也不是硬逼才行。

我想到很多很棒的作者都說(shuō),寫(xiě)作就晨多看多寫(xiě),有源源不斷的輸出就要有源源不斷的輸入。否則再豐富的“庫(kù)存“也會(huì)掏空的。

我于是又點(diǎn)開(kāi)了新近剛開(kāi)始下載的微信讀書(shū)。

這是一個(gè)寫(xiě)作愛(ài)好者推薦的,真的很好。

里面有很多很好的書(shū)籍,而且你的閱讀時(shí)間可以兌換購(gòu)書(shū)幣再買你心儀的書(shū)再看,如果反復(fù),也是催促讀者讀書(shū)的一個(gè)好方式。

我現(xiàn)在看多了網(wǎng)文,全是一小短篇,長(zhǎng)篇著作看的有的少。

這個(gè)軟件讓我加大了看長(zhǎng)篇的信念,讀長(zhǎng)篇才能更系統(tǒng)的學(xué)到一些東西,結(jié)構(gòu),邏輯,等等。

最近在看一本《月亮和六便士》,看好了來(lái)寫(xiě)一寫(xiě)心得。

讀書(shū)的作文100字篇四

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯?!焙痛蠖鄶?shù)人一樣,我愛(ài)書(shū),更愛(ài)讀書(shū)。

上一星期日,媽媽帶我去新華書(shū)店看書(shū),剛到書(shū)店,我便忘了自我,投入到書(shū)的海洋。我在楊紅櫻阿姨的《笑貓日記》中感受發(fā)生在一只會(huì)笑的貓身上的離奇事件;在沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)中體會(huì)獅,虎,狼等動(dòng)物的生活習(xí)性;在伍美珍唯美的校園小說(shuō)中體會(huì)男孩女孩之間不摻一絲雜亂的友誼……

時(shí)間過(guò)得飛快,我剛將沈石溪的《雙面獵犬》看完,書(shū)店就該下班了。我戀戀不舍地放下了手中的書(shū)本,轉(zhuǎn)身去又去拿了五本書(shū),有沈石溪的《紅飄帶獅王》、《象母怨》,樂(lè)多多的《胡小鬧日記——加油!你不可以輸給自己》,楊紅櫻的《孔雀屎咖啡》、《笑貓日記——那個(gè)黑色的下午》),等媽媽拉著我到門(mén)口結(jié)賬時(shí),這才依依不舍地離開(kāi)書(shū)店。在我剛走出大門(mén)時(shí),還忍不住走幾步便要回頭看一眼,真是“一步三回頭”難舍難分啊!

回到家里,我又一頭栽進(jìn)了書(shū)海中,連媽媽叫我接電話,我都沒(méi)有聽(tīng)到。最后媽媽生氣了,走到我跟前,一把奪去我手中的書(shū),對(duì)著我喊:“佳佳,你還接你同學(xué)給你打的電話不接了?你再這樣看,我以后不給你買‘閑書(shū)’了!”我這才抬起頭,一臉茫然的問(wèn)媽媽:“發(fā)生什么事兒了?咋了啊,沒(méi)事兒發(fā)啥脾氣??!把書(shū)還給我?!卑褘寢屌每扌Σ坏?。

讀書(shū)使我開(kāi)拓了眼界,我能在書(shū)中看到我想象的世界。讀書(shū)使我積累了許多好詞好句,我已經(jīng)深深地愛(ài)上了讀書(shū)……

媽媽說(shuō)我“愛(ài)書(shū)如命”,看到一本好書(shū),比看到自己親媽都親。我承認(rèn),因?yàn)槊看卫蠇屩灰獛胰?shū)店,我便恨不得把書(shū)店里的書(shū)都搬回家里,哈哈!

讀書(shū)使我快樂(lè),使我開(kāi)心。我相信,通過(guò)讀書(shū),我的知識(shí)會(huì)積累的越來(lái)越多!

讀書(shū)的作文100字篇五

作業(yè):親子讀書(shū)、為父母做一件有意義的事

學(xué)校:苗兒石小學(xué)

親子教育、道德建設(shè)成為江北區(qū)苗兒石小學(xué)學(xué)生寒假作業(yè)。苗兒石小學(xué)德育處主任郭仁敏告訴記者,孩子們?cè)诤倨陂g重點(diǎn)需要做好六件事:每天與父母一起讀書(shū)30分鐘,看一部勵(lì)志電影、學(xué)唱一首紅歌,每天堅(jiān)持跳繩等運(yùn)動(dòng),積極做家務(wù),為父母做一件有意義的事,辦一張小報(bào)記錄寒假生活。

“父母陪著孩子一起讀書(shū),一是能幫助孩子學(xué)習(xí),二則能增進(jìn)父母跟子女的親密關(guān)系?!惫拭粽f(shuō),父母是孩子最好的老師,父母的教育對(duì)孩子未來(lái)發(fā)展至關(guān)重要,所以親子讀書(shū)、鼓勵(lì)孩子為父母做一件事情都是寒假作業(yè)“必修課”。

據(jù)悉,此前市教委曾下發(fā)通知要求各中小學(xué)合理布置學(xué)生假期作業(yè),小學(xué)一、二年級(jí)不留書(shū)面作業(yè)。其他年級(jí)則可根據(jù)學(xué)生實(shí)際布置適量作業(yè),提倡不布置書(shū)面寒假作業(yè),確保學(xué)生有充足時(shí)間自主學(xué)習(xí)、活動(dòng),引導(dǎo)學(xué)生積極參加文體活動(dòng)、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)、社區(qū)服務(wù)和其他公益性活動(dòng)。

記者從多所中小學(xué)了解到,寒假和暑假作業(yè)中,書(shū)面作業(yè)比例都在逐年減少,實(shí)踐動(dòng)手類作業(yè)比重在增加?!皠谝萁Y(jié)合”、“開(kāi)發(fā)學(xué)生創(chuàng)造力”等已成為學(xué)校為學(xué)生布置寒假作業(yè)考慮的重點(diǎn)。

讀書(shū)的作文100字篇六

我喜歡書(shū), 要與書(shū)結(jié)伴終生。

小學(xué)時(shí),父母允許我去看各種有益的書(shū)。我廢寢忘食,開(kāi)始了自己的讀書(shū)經(jīng)歷。上初中后,學(xué)習(xí)壓力加大,讀書(shū)的時(shí)間越來(lái)越少,但我越來(lái)越愛(ài)讀書(shū)。

那時(shí),我把課余時(shí)間都花在讀書(shū)上,很快完成了自己的讀書(shū)計(jì)劃。這個(gè)時(shí)候,蔡駿的小說(shuō)《旋轉(zhuǎn)門(mén)》吸引了我,于是我想了一個(gè)聰明的辦法,買一只手電筒,晚上拉燈睡覺(jué)后,我便躲在被窩里看起來(lái),還不時(shí)地伸出頭來(lái),探望周圍有沒(méi)有人來(lái)巡查,自以為得意??墒前雮€(gè)小時(shí)過(guò)去,我已經(jīng)熱得滿頭大汗,想透一透氣??蓜傄宦额^,被值班老師拉了個(gè)正著,沒(méi)收了書(shū)和手電筒,讀書(shū)的計(jì)劃不得不半途而廢。

不讀書(shū)的這段時(shí)間,就像把自己囚禁在黑暗的牢籠里,生活平淡無(wú)味。就像把自己套在狹小的圈子里,以為活著就是吃飯睡覺(jué)。失去了世界的精彩和生活的樂(lè)趣,情緒越來(lái)越暴躁,甚至神情恍惚。古人曰:“三日不讀書(shū),面目可憎”就是這種生活的寫(xiě)照。

魯迅先生說(shuō):“時(shí)間就像海綿里的水,只要愿擠,總還是有的”,于是我又開(kāi)始讀書(shū)。在后來(lái)的時(shí)光中,就像在與長(zhǎng)者交談,橫跨地域,馳騁古今。長(zhǎng)者的睿智與坦誠(chéng)溶入了我的心靈,思想與品德扣擊著我的靈魂。我對(duì)萬(wàn)物的視角發(fā)生了變化,學(xué)會(huì)體會(huì)人生,快樂(lè)生活。學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)人,關(guān)心人。學(xué)會(huì)欣賞美,創(chuàng)造美

巴羅說(shuō):一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人,猶如結(jié)交一個(gè)忠實(shí)的朋友,一個(gè)良好的老師,一個(gè)可愛(ài)的伴侶,一個(gè)溫情的安慰者。只要有書(shū)陪伴,就有無(wú)窮的歡樂(lè)。當(dāng)然,在讀書(shū)的道路上必然會(huì)遇到很多的苦,但若達(dá)到一個(gè)境界,就會(huì)真正體會(huì)到再苦也值得。

做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的自己,與書(shū)結(jié)伴終生吧。

讀書(shū)的作文100字篇七

書(shū)籍是幼年人的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,在孤寂的時(shí)候,書(shū)籍使我們歡娛,遠(yuǎn)離一切痛苦!

書(shū)籍乃世人累積智慧之長(zhǎng)明之燈。天真而又無(wú)知的幼童沒(méi)見(jiàn)過(guò)彩虹的美麗;未曾經(jīng)歷過(guò)一戰(zhàn)的硝煙;不明白人世間的真、善、美與惡;沒(méi)有嘗過(guò)艱辛后的甜;沒(méi)有……但他們可以以讀書(shū)來(lái)尋找蝴蝶的腳?。粊?lái)了解南京大屠殺的殘忍;來(lái)確定的偉大思想;來(lái)懂得長(zhǎng)征的艱辛與偉大;來(lái)……書(shū)籍引導(dǎo)著他們幼小的心靈。

良書(shū)即良友,今日明日,直到永遠(yuǎn),決不改變。書(shū)籍是精神的糧食,我們只有不斷的進(jìn)食才能保證我們的身心健康,老人更是如此,了解知識(shí),應(yīng)用知識(shí),以保證自己和他人的健康。書(shū)籍幫助著他們,照顧著他們。

喜歡讀書(shū),就等于把生活中的寂寞的辰光換成巨大的享受時(shí)刻。書(shū)籍有無(wú)窮大的魅力,吸引著我是我忘身

于自己,成為書(shū)中的主人公,與他一同興奮、緊張、歡樂(lè)。書(shū)籍使我變成了一個(gè)幸福的人,使我的生活變成輕快而舒暢的詩(shī),好象新生活的鐘聲在我的生活中鳴響了。并且書(shū)籍永遠(yuǎn)不會(huì)背棄你。

熱愛(ài)書(shū)吧這是知識(shí)的源泉!

讀書(shū)的作文100字篇八

為什么要讀書(shū)?因?yàn)槲覀兊男撵`有饑渴,只有知實(shí)能滿砣。

讀萬(wàn)卷書(shū)行萬(wàn)里路??墒乾F(xiàn)在的社會(huì)好正好相反,你行過(guò)萬(wàn)里路,而卻讀過(guò)一本書(shū)嗎?讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神?,F(xiàn)在我們的社會(huì)中,有幾個(gè)會(huì)寫(xiě)作的?為什么?因?yàn)椴蛔x書(shū),所以想出來(lái)好文章。

科學(xué)家愛(ài)因斯坦一生完成了不計(jì)其數(shù)的科學(xué)成就,不是因?yàn)榭釔?ài)讀書(shū),是難以站在巨人肩膀上,取得如此大的科學(xué)成就的;我國(guó)著名的科學(xué)家李四光、錢學(xué)森、錢三強(qiáng),還有被稱為當(dāng)代畢升的王選等,哪一個(gè)不是在自己所從事領(lǐng)域中的飽學(xué)之士,讀書(shū)在造福社會(huì)的同時(shí),也能夠塑造自我、完善自我、提升自我。讀書(shū)是實(shí)現(xiàn)自我的重要途徑,讀書(shū)明理,讀書(shū)識(shí)大體,就是這個(gè)道理。

然而如今下,人心浮躁,加之電視網(wǎng)絡(luò)的影響,不少學(xué)生失去了對(duì)讀書(shū)的濃厚興趣,他們有時(shí)間看電視,玩游戲,卻沒(méi)時(shí)間讀一兩本好書(shū),尤其是青少年表現(xiàn)的更為突出,不少人甚至不知道,中國(guó)的四大發(fā)明是什么?所以在青年學(xué)生中提倡多讀書(shū),讀好書(shū),享受讀書(shū)的樂(lè)趣,十分必要。

讀書(shū)當(dāng)然要讀好書(shū),如經(jīng)典的書(shū),比如像《論語(yǔ)》一樣,當(dāng)然讀書(shū)不是為了死讀書(shū),還要有把厚書(shū)讀薄,薄書(shū)讀厚的能力。對(duì)于好書(shū),一定要好好的讀,讀完以后要寫(xiě)讀后感,加以對(duì)書(shū)內(nèi)容進(jìn)行掌握。

以后我們要事事讀書(shū),要時(shí)時(shí)讀書(shū),還要處處讀書(shū)。

讀書(shū)的作文100字篇九

我最喜歡的事情就是讀書(shū),每當(dāng)我靜靜的坐在書(shū)桌旁,輕輕打開(kāi)一本本書(shū),細(xì)細(xì)聞著那淡淡的墨香,不由的,激動(dòng)之情從心底油然而生,一股暗流沖擊著我的心,心房被那狂瀾拍打的幾乎要顫動(dòng)了,于是,整個(gè)身體都亢奮了,心緒隨著那優(yōu)美的語(yǔ)言流浪。

史書(shū),是我最愛(ài),讀著它們,就像與古人在交談,他們那高尚的情操和崇高的精神吸引著我,同他們談天說(shuō)地,評(píng)古論今,焉能不樂(lè)乎?雖然手中無(wú)杯,杯中無(wú)酒,但我已自醉其中,不能自拔,其真不能自拔乎?非也!乃自不愿拔也。

歷史長(zhǎng)河中,許多史書(shū)都經(jīng)歷了時(shí)間篩選,集中了幾千年的華夏文明,讀史書(shū),猶如淬于精華之中,永遠(yuǎn)不會(huì)被世俗所玷污。讀范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》,使我領(lǐng)略了“不以物喜,不以己悲”的廣闊的胸襟,和“先天下之憂而憂,后天下之樂(lè)而樂(lè)”的寄世情懷;讀陶淵明的《五柳先生傳》使我感受到了“不戚戚于貧賤,不汲汲于富貴”的那份平淡自然的生活之靜……

此中各有真意,豈有不醉之理?

各類書(shū)籍,皆有所長(zhǎng),如若細(xì)讀,皆有成效。如:讀科學(xué)書(shū),能使我們了解世界的發(fā)展動(dòng)態(tài),激發(fā)人們上進(jìn)之心;讀自然類書(shū)籍,使我們?cè)诿β抵嘣鎏硪环莅惨菖c刺激……

書(shū)之愛(ài),貴在讀;讀之余,貴在解;解之處,貴在用。

只愛(ài)不讀,如葉公好龍;只讀不解,似楚人師棋;只解不用,乃紙上談兵。

前者,猶如由紅線串著的萬(wàn)貫家財(cái),而后者可喻為:只有萬(wàn)貫家財(cái),而缺一根紅線來(lái)穿,如若更甚,則是:只有一根紅線,而缺少那萬(wàn)貫之錢。

讀書(shū)是一種享受,能消除心頭羈絆;讀書(shū)是一種快樂(lè),能淹沒(méi)所有不快,讀書(shū)是一種生活,能提供生之食糧。

讀書(shū)的作文100字篇十

像鳥(niǎo)兒飛過(guò)天空,像魚(yú)兒游過(guò)水面,我每憶及我的讀書(shū)生活,心里都會(huì)像浪花一樣歡騰起來(lái)。它就好似一幅美麗的山水畫(huà),讓我百看不厭;它好似一杯花香四溢的清茶,能讓我神清氣爽;它也似一位忠實(shí)的良師益友,時(shí)時(shí)刻刻陪在我身邊,指引我走向正確的方向。我最喜歡的事情就是讀書(shū)。

我最早的讀物是薄薄的、一頁(yè)只有幾行字的……猜對(duì)了,它是——繪本。那次,媽媽給我買了幾本繪本叫我看。“憑什么!”我生氣地叫起來(lái),低頭繼續(xù)玩我的積木。雖然我嘴上這么叫,可心里想的卻截然相反:“書(shū)是什么?”看到媽媽走了,我便走到書(shū)面前,只見(jiàn)封面上有兩只小兔。什么呀?我好奇地翻開(kāi)書(shū),里面有許多許多精美的圖畫(huà)。才看了幾張圖,我就愛(ài)不釋手,沉浸在書(shū)本中,仿佛融在了一起:我就是那只寶寶兔,豎著耳朵聆聽(tīng)兔媽媽說(shuō)話……從那一刻起,我愛(ài)上了讀書(shū)。剛開(kāi)始看繪本津津有味,可天長(zhǎng)日久,就感覺(jué)一點(diǎn)也不過(guò)癮了。

后來(lái),我識(shí)字了,開(kāi)始看注音讀物,《童年》、《西游記》、《森林報(bào)》……我都看過(guò),雖然有些囫圇吞棗的感覺(jué)。只要手中有書(shū),我就專心致志,津津有味,廢寢忘食地讀起來(lái),不上廁所絕不站起來(lái),那時(shí)的我真是一個(gè)潛力無(wú)窮的“小書(shū)蟲(chóng)”。后來(lái)上學(xué)了,我在學(xué)校下課看,中午看,困難班看……幾乎每時(shí)每刻手不釋卷。

當(dāng)我在書(shū)店看到《西游記》時(shí),還會(huì)像以前一樣驚喜地叫起來(lái):“呀!”還像以前一樣小心翼翼地捧起它,津津有味地看起來(lái),一看就是幾十分鐘。以前,看到孫悟空打妖怪時(shí),更多的是羨慕他本領(lǐng)高強(qiáng),現(xiàn)在再讀,會(huì)為孫悟空的機(jī)智勇敢喝彩,更懂得遇到困難不退縮、想各種辦法解決。是啊,書(shū)要反復(fù)讀,做到精讀,做到“書(shū)讀百遍、其義自現(xiàn)”。

讀《我要做好孩子》,我知道了:好孩子不一定要成績(jī)好,最重要的是心靈美。讀《假如給我三天光明》,我知道了:處在困境中也應(yīng)該積極面對(duì),笑迎人生……:讀書(shū)使我明白了無(wú)數(shù)道理。

朋友們,快一起加入這能增長(zhǎng)知識(shí)、豐富情感、領(lǐng)悟生命真諦的光榮快樂(lè)的行列吧!

讀書(shū)的作文100字篇十一

讀書(shū)是一種享受,我們可以在享受中得到體會(huì);’讀書(shū)是一種體會(huì),我們可以在體會(huì)中得到無(wú)窮的知識(shí)。讓自己變得強(qiáng)大起來(lái),我讀書(shū),我快樂(lè)!

書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯,讀書(shū)伴我長(zhǎng)大。小時(shí)候的我就非常喜歡讓媽媽給我講故事,長(zhǎng)大的我就可以獨(dú)立看書(shū)了。七月是我喜歡的月份之一,因?yàn)檫M(jìn)入假期,我可以安安靜靜地有時(shí)間看書(shū)了。在這個(gè)月我也看了我喜歡的書(shū),我看的這些書(shū),看完后有大大的收獲,請(qǐng)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧!

第一本書(shū)是《第七條獵狗》。雖然這本書(shū)我還有幾章沒(méi)有看完,但書(shū)中的故事非常的感人。它主要講了老獵人召盤(pán)巴的第七條獵狗赤利的故事。在一次與野豬的搏斗中,老獵人錯(cuò)怪了赤利,并離開(kāi)了它,而赤利則在大自然中倒也逍遙自在。后來(lái)在一次召盤(pán)巴遇險(xiǎn)的時(shí)候赤利救了他一命,赤利也因此昏迷了,老獵人感動(dòng)的流下了眼淚。因?yàn)樗梆B(yǎng)了六條獵狗,可都被賣掉拐走或死掉了,收養(yǎng)了赤利后,赤利犧牲了自己救了主人。這一點(diǎn)作者沈石溪非常感動(dòng),因此書(shū)名叫做《第七條獵狗》,就是為了紀(jì)念赤利。

第二本書(shū)是《一無(wú)所獲的老人》。這本書(shū)里一共有74個(gè)童話小故事組合的,其中有三個(gè)小故事,讓我受益匪淺。一是一無(wú)所獲的老人,這個(gè)小故事讓我知道了做什么事都要一心一意,不要三心二意,只有這樣才能做好每一件事。二是智慧小牧童,從這個(gè)小故事中我知道:智慧可以讓一個(gè)矮小的人打敗一個(gè)高大的人,智慧也同樣可以使人化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī),化危機(jī)為轉(zhuǎn)機(jī)才安全,遇見(jiàn)了危險(xiǎn)不要害怕,我們應(yīng)該用智慧打敗敵人。三是真正的快樂(lè),這個(gè)小故事給我的啟示是真正的快樂(lè)并不是自己快樂(lè),而是大家快樂(lè)你就快樂(lè),正如愛(ài)因斯坦說(shuō)的,“樂(lè)他人之樂(lè),憂他人之憂?!?/p>

這兩本書(shū)每一個(gè)故事,我都非常喜歡,兩本書(shū)讓我有了大大的收獲,希望大家要愛(ài)上讀書(shū),喜歡讀書(shū)。

“讀書(shū)百遍,其義自現(xiàn)”,每次讀書(shū)都能妙趣橫生,并從中得到可貴的知識(shí)。

我讀書(shū),我快樂(lè)!

讀書(shū)的作文100字篇十二

書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。——題記高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,可見(jiàn)書(shū)對(duì)人類是多么的重要??!有時(shí)我在讀書(shū)時(shí),常常找不到合適的方法去讀,也致使我在讀書(shū)時(shí)不會(huì)適當(dāng)精讀或略讀,讀不出文章的內(nèi)容與思想。

那天,我又在讀書(shū),這是媽媽走進(jìn)來(lái)??赡芤?jiàn)我又在讀書(shū),便把我打斷,對(duì)我說(shuō):“今天??!我告訴你一個(gè)讀書(shū)的好方法,記得以后也要用它?!蔽壹?dòng)地點(diǎn)點(diǎn)頭,你們哪里會(huì)知道,我早在很久以前,就想找一個(gè)讀書(shū)的好方法,可是又不知道怎樣做,或堅(jiān)持不下來(lái),試過(guò)幾種方法都沒(méi)有成功。今天,媽媽這么有信心的對(duì)我說(shuō),我當(dāng)然激動(dòng)了!

媽媽見(jiàn)我這么激動(dòng),便笑了笑說(shuō):“讀書(shū)啊,首先要學(xué)會(huì)專心致志,做到旁若無(wú)人,人家毛岸英不都是專門(mén)去人多的地方看嗎?!蔽蚁肓讼?,覺(jué)得也對(duì),便點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著說(shuō),“讀書(shū)時(shí),一定要手中握筆,并隨時(shí)對(duì)優(yōu)美的詞句進(jìn)行勾劃,在必要的句子旁作批注。據(jù)說(shuō),毛澤東看過(guò)的書(shū)都把書(shū)頁(yè)翻下來(lái)了,每一頁(yè)上都有用不同色的筆作了勾劃與批注。

每一頁(yè)都密密麻麻的,怎么你看過(guò)的書(shū)都像新的一樣,上面什么也沒(méi)有呢?”我不好意思的笑了!其實(shí)我的別想反駁是我愛(ài)護(hù)書(shū),把書(shū)保護(hù)得好,只是沒(méi)有說(shuō)出來(lái)?!澳阋嫘南胫览斫庾髡叩乃枷敫星槟?,你就好好體會(huì)文中的描寫(xiě),刻畫(huà)人物的形象。

在讀完每本書(shū)時(shí),你一定會(huì)有所觸動(dòng)或感想,應(yīng)該把它在文章的最后。知道嗎?最后,你是不是應(yīng)該建立一個(gè)讀書(shū)筆記本呢?把每篇文章的優(yōu)美段落做一個(gè)摘抄,把你的感想寫(xiě)成一篇讀后感。我會(huì)不定期的檢查你?!蔽也缓靡馑嫉狞c(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō):“好,我知道了!”

今天,我終于知道了這個(gè)方法,但一些個(gè)好的習(xí)慣還需要努力養(yǎng)成。

讀書(shū)的作文100字篇十三

品味李白的好酒

摘下易安的黃花

看見(jiàn)杜甫的眼淚

聽(tīng)見(jiàn)樂(lè)天的琵琶

感動(dòng)沫若的涅盤(pán)

重游從文的邊城

回望冰心的春水

眺望矛盾的日出

一本本好書(shū)記錄千年的唐風(fēng)宋雨,讓我們可以靜坐煙波湖畔,看盡云卷云舒、花開(kāi)花落;一本好書(shū)是刀風(fēng)劍雨中那棵不倒的勁草,給予我前進(jìn)的勇氣與信念;一本好書(shū)是沉沉夜帷中那盞點(diǎn)亮你心智的孤燈,只讀得你春思褪盡、明眸昏黃;一本好書(shū)是這千年歷史的書(shū)簽,可讓這茫茫時(shí)空定格、讓這涓涓歲月定影。

自我呱呱墜地的那天起,便注定了要與書(shū)結(jié)下不解之緣。從咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí),每天雷打不動(dòng)的睡前“安徒生時(shí)光”,到入學(xué)前每天吟誦的《唐詩(shī)三百首》;到08年令我如癡如醉的《福娃奧運(yùn)漫游記》;到改變我所思所感的《改變孩子一生的故事全集》;到如今津津有味的馳騁在《西游記》的海洋,一本本好書(shū),陪我走過(guò)春夏秋冬,伴我感受人間的種種。

高爾基曾說(shuō)過(guò),書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。正是這座階梯,成就了多少思想的偉人與智慧的領(lǐng)袖。媽媽說(shuō),這些人用激昂的文字為我們記錄了歷史,展現(xiàn)了許許多多不為人知的世界,他們是精神的寶塔,是不朽的豐碑。所以每每徜徉與書(shū)架間,用手指拂過(guò)那些流金璀璨的大文豪的名字,我的心中都會(huì)升騰起一陣陣感動(dòng)。

“飄飄何所似,天地一沙鷗”。我們都只是這茫茫人海中的一粒微塵,想要在這短暫的一生中收獲更多,就需借助這一本本好書(shū)。“書(shū)中自有黃金屋”。在今后更多的日子里,我會(huì)用自己的心去領(lǐng)會(huì)書(shū)中真諦,去感悟書(shū)中性情。希望我們每個(gè)人,都與書(shū)結(jié)為摯友,用書(shū)洞察人生。

讀書(shū)的作文100字篇十四

炎炎夏日,陽(yáng)光灑進(jìn)屋內(nèi)。我坐在窗邊,翻開(kāi)書(shū)。窗外36度的高溫,降下來(lái)了。隨著一頁(yè)頁(yè)白紙黑字翻去,左邊的書(shū)頁(yè)逐漸翹起,我不得不騰出一只手壓著它們,以免正在降下去的溫度又彈回來(lái),讓我的心又燥熱起來(lái)。

上學(xué)那會(huì),總是在課桌肚里留一些愛(ài)看的書(shū),偏偏還要在老師講課的時(shí)候看,倒是平添了幾分緊張,幾分僥幸。只不過(guò),有時(shí)運(yùn)氣不太好,老師在窗口查崗,那么課桌肚里的“小慶幸”便絲毫不存。課后,少不了辦公室喝茶之類的環(huán)節(jié)。

趁著假期,終于可以光明正大地拿出書(shū)來(lái)看,可偏偏遇上這么炎熱的天,但我還是硬著頭皮拿出了書(shū)本。我總覺(jué)得,書(shū)里有好多故事,有我知道的,也有我不知道的。如果偶然讀到自己之前見(jiàn)過(guò)或看過(guò)的文章,內(nèi)心便會(huì)燃起一種自豪感。你看,我知道這篇文章在寫(xiě)什么,我就算不看也知道。嘿嘿,我可真厲害呢。

我喜歡聞書(shū)香,因?yàn)槊勘緯?shū)都有只屬于它自己的氣味。我曾經(jīng)一度靠著聞香來(lái)找自己閱讀的書(shū),所以有時(shí)候好幾天都在讀一本已經(jīng)讀了好幾遍的書(shū),但不會(huì)覺(jué)得煩,只會(huì)覺(jué)得,這本書(shū)與我有緣啊,我一定要好好讀。

我喜歡陽(yáng)光照在字上的顏色,它不是黑的,是泛著光的,是亮的,是好看的。其實(shí)每次用筆在書(shū)頁(yè)空白處寫(xiě)下感悟或賞析文字,我心中都帶有不舍,覺(jué)得自己玷污了這本書(shū)的純潔,可是仔細(xì)一想,正是因?yàn)槲伊粝铝似纷x的痕跡,這本書(shū)才會(huì)變得更加有價(jià)值更加珍貴。寫(xiě)完我總是斜著頭,從旁邊彎著腰去看,看墨水從筆尖淌出,源源不斷般地在書(shū)上留下自己的印記。那時(shí)的我,眼睛里有光。

無(wú)論多么炎熱的夏天,只要靜下心,專注地走進(jìn)書(shū)中,就滿足了!

讀書(shū)的作文100字篇十五

各位老師、同學(xué)們:

你們好!

今天我演講的題目是《熱愛(ài)讀書(shū)》。

歷經(jīng)苦難的高爾基曾經(jīng)說(shuō):“書(shū)籍使我變成了幸福的人?!覀冇趾螄L不是呢?記得我從上幼兒園起,我就開(kāi)始看書(shū)了。剛開(kāi)始,我認(rèn)識(shí)的字很少,都是媽媽讀書(shū)給我聽(tīng)的。后來(lái)我認(rèn)識(shí)了一些字,便自己看起來(lái),我被書(shū)中的內(nèi)容吸引住了,越看越愛(ài)看。上學(xué)后,我認(rèn)識(shí)的字更多了,在老師的幫助下,便開(kāi)始看起了名著,是書(shū)籍讓我懂得了許多道理。如《史記》中的“桐葉封弟”告訴了我“言必行,行必果”的道理,不能以“說(shuō)著玩”為借口,不當(dāng)回事;“齊桓公稱霸”告訴我,成大業(yè)者,就要胸襟寬大,不計(jì)前嫌。當(dāng)福爾摩斯揭開(kāi)一個(gè)個(gè)迷團(tuán)的時(shí)候,讓我懂得了“魔高一尺,道高一丈”的道理;《假如給我三天光明》中的海倫凱勒以頑強(qiáng)的毅力戰(zhàn)勝病魔,最終成為著名的作家,告訴我:一個(gè)人在受到了挫折時(shí),不能對(duì)自己失去信心;《論語(yǔ)》又讓我懂得了學(xué)習(xí)更要溫故而知新,才能不斷進(jìn)步。書(shū)籍讓我明白了:朋友可能離去,書(shū),卻是最忠實(shí)的伙伴。時(shí)光不斷流逝,讀書(shū)讓我不斷進(jìn)步。不僅如此,讀書(shū)使我們逐步建立起同古今中外偉大作家之間的交流,汲取書(shū)中的精華,懂得做人的道理。同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!

從書(shū)中吸收精神食糧,它會(huì)使你終身受益的!

冰心奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)好,好讀書(shū),讀好書(shū)?!边@是一句至理名言。讀一本好書(shū),可以使心靈充實(shí),而讀一本壞書(shū),會(huì)使人心胸變的狹窄。書(shū),是人類進(jìn)步的階梯;書(shū),是快樂(lè)的源泉;同學(xué)們,熱愛(ài)讀書(shū)吧!

擁有書(shū),我們就擁有了世界,擁有書(shū),我們就擁有了美好的明天!

謝謝大家!

讀書(shū)的作文100字篇十六

身旁有這樣的人,十分用心的讀書(shū),從頭開(kāi)始看到尾,是個(gè)尤其喜愛(ài)讀書(shū)的人,由于堅(jiān)持不懈的緣故或是讀過(guò)許多書(shū)。讀書(shū)沒(méi)有做筆記的習(xí)慣性,都沒(méi)有自身思考的工作能力。我覺(jué)得一個(gè)人只讀書(shū)是沒(méi)有用的,由于這樣子無(wú)論是多少這書(shū)都不容易有發(fā)展的。

由于還小,因此很有可能有點(diǎn)兒讀不明白,較為深入的書(shū)。比如《百年孤獨(dú)》這本書(shū),我還記得有一次在打的的情況下,駕駛員師傅跟我談到這本書(shū)。由于是業(yè)余組工作中,是駕駛員師傅得話,我能感覺(jué)他并并不是一個(gè)一般的滴滴車主。當(dāng)我們與伙伴提到,我想把《百年孤獨(dú)》這本書(shū)看了的情況下,駕駛員師傅顯著詫異,我這年齡,在看這本書(shū)。

駕駛員師傅講解的十分深入,從這本書(shū),還說(shuō)到我國(guó)的近現(xiàn)代史的情況。而且感覺(jué)我這個(gè)年齡,了解這類書(shū)籍是一種難能可貴。其實(shí)我并沒(méi)有看了,因此我都并并不是徹底的懂??墒且哺杏X(jué)有一些凄涼的覺(jué)得,但我堅(jiān)信不僅這般。

可是一樣看完這本書(shū)的我的這位同學(xué)們,卻僅僅單純性的覺(jué)得這一本書(shū)很差,乃至有一些低俗。每一個(gè)人都是在說(shuō),都是有自身的看法,我并不愿去辯駁他哪些,僅僅我認(rèn)為,不必等著我詢問(wèn)他,詢問(wèn)他看了書(shū)的體會(huì)以后,他才會(huì)思考自身為何看這本書(shū),了解這本書(shū)講了些哪些。只是在他讀書(shū)的情況下就應(yīng)當(dāng)去思考這種難題,只讀書(shū)不思考是一件很可怕的事兒。閱讀書(shū)籍多,你也不容易懂的哪些的,或許你懂得的這些粗淺的大道理,可是你懂得不上別的言外之意,你也懂不上自身。

讀書(shū),是一件很平時(shí)一般的物品,則是大家較大的財(cái)富。大家取出時(shí)間看看書(shū),與此同時(shí)也是與書(shū)會(huì)話,不必一味地認(rèn)為書(shū)僅僅書(shū)。

讀好書(shū),但不必只讀書(shū)。

讀書(shū)的作文100字篇十七

書(shū)籍,是人婁的精神食——題記書(shū)是一縷陽(yáng)光,它能融化心間的冰涼,書(shū)是一縷春風(fēng),它能消除你內(nèi)心的浮燥,書(shū)是一支蠟燭,它能使黑暗的心變的明朗,書(shū)是一種營(yíng)養(yǎng),它能讓你精神強(qiáng)壯,書(shū)是一壺銘茶,讓我回味無(wú)窮……沒(méi)去過(guò)廬山,卻從李白“飛流直下三千尺,疑是銀河落九天”中感受到廬山瀑布傾瀉而下的壯闊,沒(méi)有到過(guò)泰山,卻從杜甫“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”中感受到泰山的雄渾高大,沒(méi)去過(guò)云南,卻從沈從文中的《邊城》中感悟到匯溪小城的嫵媚動(dòng)人。

讀書(shū),讓我神游中華大地。

“日出江花經(jīng)勝火,春來(lái)江水綠如藍(lán),”詠這優(yōu)美的詩(shī)句,誰(shuí)不為祖國(guó)山川的多姿多彩而贊嘆,“床前明月光,疑是地上霜,”詠?zhàn)x這優(yōu)傷的詩(shī)句,哪一個(gè)浪跡天涯的游子不滋生出綿綿的思鄉(xiāng)之情,“僵臥弧村不自哀,尚思為國(guó)輪臺(tái)”,吟誦這鏗鏘的詩(shī)句,誰(shuí)不萌生出建功立業(yè)報(bào)效祖國(guó)的豪情壯志。

讀書(shū),讓我感悟古人的思慮情思。

雖然生命如流水,隨即而逝,但我們可以通過(guò)讀書(shū)穿越時(shí)光,感嘆滄海桑田的變迂,感悟國(guó)盛人興的輝煌。古人們將情寄于筆下,用筆墨為我們留下了壯麗的景色,我們只需要用心去把它們復(fù)原或原景,呈現(xiàn)在眼前。

讀書(shū)不僅僅是享受景物的阿娜多姿,其實(shí)也是在扣問(wèn)一扇扇古人的心扉。屈原的精忠報(bào)國(guó),司馬遷的忍辱負(fù)重,唐太宗的闊達(dá)心胸,明正德的荒謬無(wú)稽,岳飛的鐵膽忠心……讀書(shū),讓我了解了古代中國(guó)的興亡盛衰,讓我感受到了西方愛(ài)情的偉大凄美。

文學(xué),向世人展現(xiàn)了憧憬與追求,任何人都無(wú)法拒絕這樣的憧憬與追求。

享受讀書(shū)的樂(lè)趣,駕馭著心靈,去穿越時(shí)空,感悟自然,神游中西方。

讀書(shū)的作文100字篇十八

有那么一樣?xùn)|西,在逆境中給你慰籍;有那么一樣?xùn)|西,在寒冷的冬天給你一束柔光;有那么一樣?xùn)|西,在你迷茫時(shí)為你指引航向;有那么一樣?xùn)|西,你永遠(yuǎn)也無(wú)法舍棄它。

當(dāng)你仰望星空時(shí),你是否會(huì)因?yàn)樘?yáng)的光芒耀花了眼?當(dāng)你觀賞到宇宙的浩瀚時(shí),你是否因自己的渺小而悲嘆?當(dāng)你惋惜時(shí)間的流逝時(shí),你是否會(huì)感到自己的碌碌無(wú)為?朋友:不要悲傷!不要?dú)怵H!捧起你手中的書(shū),細(xì)細(xì)品讀,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切都只是暫時(shí)的,你還有時(shí)間,有資本去做你想做的事,你就會(huì)知道前方有多遠(yuǎn)的路等待著你去走,到那時(shí),你就會(huì)明白古人說(shuō)的“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”對(duì)于你將來(lái)有多大的啟發(fā)!

書(shū)有多種分類,每個(gè)人都有自己喜歡的那一類書(shū)。而相較之下,我最喜歡閱讀的莫過(guò)于那如涓涓細(xì)流滋潤(rùn)人心田的散文了。

閱讀散文,并不是揣度深邃寓意,揣摩其中的情感流向,更多的我能聽(tīng)到書(shū)中囈語(yǔ)。于散文遨游:秋雨先生領(lǐng)我在霜雪的陽(yáng)光道外尋覓敦煌舊事,聽(tīng)到敦煌沉穩(wěn)而又悲哀的搏動(dòng)與嘆息;張愛(ài)玲點(diǎn)燃一株熏香,在煙霧裊娜中我仿佛回到舊上海,聽(tīng)旗袍飄逸拂動(dòng)的韻律,人力車穿梭其中生命的艱辛喘息;三毛帶我一路闖過(guò)西班牙、撒哈拉大沙漠,我仿佛耳聽(tīng)沙漠上血陽(yáng)駱駝的低低幽嘆……

捧一幀書(shū)冊(cè),看史事五千,品一壺清茗,行通途八百。無(wú)須走馬塞人,便可看楚漢交兵,無(wú)須程門(mén)立雪,便可聽(tīng)?zhēng)熼L(zhǎng)之諄諄教誨。

書(shū)是燈,讀書(shū)照亮前方的路;書(shū)是橋,讀書(shū)接通彼此的岸;書(shū)是帆,讀書(shū)推動(dòng)人生的船。讀書(shū)是一門(mén)人生的藝術(shù),因?yàn)樽x書(shū),人生才更精彩。

讀書(shū)的作文100字篇十九

讀書(shū),是一種快樂(lè);讀書(shū),是一種享受;讀書(shū),是一種幸福。

我是一個(gè)非常愛(ài)讀書(shū)的女孩,讀書(shū),讓我學(xué)會(huì)了許多我以前不曾知道的知識(shí);讀書(shū) ,提升了我的境界。我從書(shū)中體味著百味人生:有痛苦,有歡樂(lè);有悲傷,也有幸福。

爸爸媽媽從小支持我讀書(shū),他們也為我買了很多的書(shū)。因此 ,我也擁有了很多的書(shū)。在老家的時(shí)候,媽媽就為我買了好幾百本書(shū)呢??蓙?lái)到濱州后,爸爸媽媽說(shuō)學(xué)習(xí)也不能落下,允許我每周買兩本書(shū)來(lái)讀,可我一點(diǎn)兒也不滿足。我就像一只貪婪的小狗,在啃著自己喜歡的“骨頭”。

媽媽說(shuō),要提高自己的閱讀速度,這是小學(xué)階段應(yīng)該達(dá)到的一個(gè)目標(biāo)。現(xiàn)在,我讀的已經(jīng)非常快了,600頁(yè)左右的書(shū),我一個(gè)小時(shí)就能讀完。怎么樣?我的閱讀速度是不是已經(jīng)達(dá)到了一定的要求了?你們可要像我學(xué)習(xí)喲!(嘿嘿嘿……我是不是一個(gè)很自大的女孩呀?。?/p>

因?yàn)閶寢屘貏e支持我讀書(shū),所以,每天,我都有足夠的時(shí)間遨游在書(shū)海里。讀明曉溪的言情小說(shuō) ,我感到非常幸福,很想變成故事中的女主角,因?yàn)樗齻兪悄菢拥募儩?。(不過(guò),我本人也是很善良單純的一個(gè)女孩喲?。┳x《大宇神秘驚奇》、《冒險(xiǎn)小虎隊(duì)》、《查理九世》時(shí),我又感覺(jué)非常恐懼,但是好奇心促使我會(huì)堅(jiān)持讀下去。不過(guò)還好,每次到了結(jié)尾我都會(huì)感到很輕松,也會(huì)大大的舒一口氣。

在讀書(shū)這件事上,我得感謝我的媽媽,是她引領(lǐng)我走入了文學(xué)的殿堂。在文學(xué)這個(gè)神奇的殿堂里,我快樂(lè)的游弋著,品味著。我總感覺(jué),今生能愛(ài)上讀書(shū),是一件多么快樂(lè)和幸福的事。

讀書(shū)的作文100字篇二十

生活如水、如雨、如花、如棋、如茶……

面對(duì)生活的多彩,我們選擇了人生;

面對(duì)人生的悲歡離合,陰晴圓缺,我們選擇了擁抱與品味。

雋永的小品如潺潺小溪邊生長(zhǎng)的無(wú)名小花,零星的,散落的,但卻是芳香的,天使的,濃郁的,悠長(zhǎng)的。

讀書(shū),是一種享受——享受陽(yáng)光,明媚;享受空氣,清新;享受歷練,深邃。

讀書(shū),是一種情懷——關(guān)照自然,渴望傾聽(tīng),親近生命,走入心靈。

讀書(shū),是一種幸福——自然中的小草、小樹(shù),人類中的快意與波瀾,都會(huì)閃爍愛(ài)的火花,情的充溢,都會(huì)流露出笑的寬慰,苦的澀味。莊子的超俗,陶潛的隱逸,岳飛的壯懷,路遙的奮力,都會(huì)給你一顆澄澈的之心,平靜這心,充沛之心,向上之心。

讀書(shū),使你如風(fēng),掠過(guò)千山萬(wàn)水,黃河黃山、長(zhǎng)江長(zhǎng)城。使你如燕,羞過(guò)綠色,藍(lán)色與黃色的家園,貪圖西雙版納與大興安嶺,傾聽(tīng)雅魯藏布與喜馬拉雅。

但是我們要明白,讀書(shū)是為了豐富自己的知識(shí),而不是一味相信“書(shū)中自有顏如玉,書(shū)中自有黃金屋”,這不是好的學(xué)習(xí)目的,只是為了金錢和利益。

我們讀書(shū)是為了凈化心靈,使心無(wú)雜念,陶醉在優(yōu)美的語(yǔ)言中。

自古以來(lái),凡是有大成就的人,幾乎都是愛(ài)讀書(shū)的人。有人說(shuō),打開(kāi)你喜愛(ài)的書(shū),就走近了心靈,開(kāi)始了對(duì)話與交流。讓你走近了歷史的隧道與時(shí)間的定格。

高爾基說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類學(xué)習(xí)知識(shí)必經(jīng)的階梯。”的確,書(shū)籍不僅教給了我們知識(shí),還教會(huì)了我們獨(dú)立,善于合作以及做人的道理……總而言之,書(shū)籍帶給我們的是無(wú)窮無(wú)盡的財(cái)富。

愿書(shū)與我們同行。

讀書(shū)的作文100字篇二十一

大家好!今天我要演講的題目是:熱愛(ài)讀書(shū)。

有人說(shuō)讀書(shū)時(shí)苦的,是累的。可我認(rèn)為,讀書(shū)是一件很快樂(lè)的事情。我們就好比是脆弱的花朵,書(shū)籍是甜美的雨露,是溫暖的陽(yáng)光,只有不斷吮吸著雨露,沐浴著陽(yáng)光,再加上園丁的修剪,我們才能茁壯成長(zhǎng)。作為學(xué)生,我們除了課堂上學(xué)習(xí)知識(shí),自己也必須進(jìn)行大量的閱讀。

書(shū)籍傳播了人類的文明,記錄了人類的智慧。讀書(shū)可以幫我們打開(kāi)知識(shí)的大門(mén),拓展我們的視野,充實(shí)我們的大腦。

司馬遷遍讀史書(shū)。最終成“一家之言”,寫(xiě)出了中國(guó)歷史上第一部紀(jì)傳體史書(shū)——《史記》;趙普熟讀《論語(yǔ)》,最終半部《論語(yǔ)》治天下,官至宰相;李時(shí)珍研讀醫(yī)書(shū),最終寫(xiě)出了中國(guó)古代藥物學(xué)的百科全書(shū)——《本草綱目》。

閱讀書(shū)籍不僅豐富了我們的大,也會(huì)讓我們的感情變得更加深刻。

魯迅的文章《野馬》寫(xiě)出了種子的力量,讓我們感受到了生命力的可貴,鼓勵(lì)著人們?nèi)タ箲?zhàn);夏洛蒂。勃朗特的《簡(jiǎn)愛(ài)》告訴了我們一個(gè)人要勇敢、獨(dú)立,并且大膽地表達(dá)自己的愛(ài);《綠山墻的安妮》告訴我們無(wú)論在什么情況下都要樂(lè)觀地面對(duì)生活。

因此,我喜歡讀書(shū),也正是因?yàn)槲易x了許多書(shū),讓我自己變得豐富起來(lái)。

有一次學(xué)??荚嚕嚲砩铣霈F(xiàn)了一道課本上沒(méi)有學(xué)過(guò)的知識(shí)題。其他同學(xué)面面相覷,不知所措,但是我卻再熟悉不過(guò)了,所以很快寫(xiě)上了答案。考試過(guò)后,這道題我們班幾乎全軍覆沒(méi),我不禁有點(diǎn)自豪。

書(shū)籍充實(shí)了我們的頭腦,豐富了我們的思想情感,希望大家也能夠愛(ài)上閱讀,讓我們的人生變得豐富多彩起來(lái)。

我的演講完畢,謝謝大家!

讀書(shū)的作文100字篇二十二

曾夢(mèng)想遨游四海,領(lǐng)略山河之壯麗;曾夢(mèng)想馳騁疆場(chǎng),體味英雄之豪邁;也曾夢(mèng)想踱步田野,體會(huì)四季之變幻。而今,枕一卷書(shū)香,讓夢(mèng)想穿過(guò)時(shí)間,走過(guò)空間,呈現(xiàn)在我面前。

展開(kāi)《唐詩(shī)三百》,與青蓮居士舉杯遨月,與杜工部悲嘆百姓之艱,與王摩詰觀大漠之遼闊,與岑參佇立在滿天梨花中,目送武判官歸京。

翻開(kāi)《史記》,隨司馬遷穿過(guò)歷史的深邃,嘆項(xiàng)王力拔山兮卻最終自刎烏江;感公謹(jǐn)通曉天文,火燒赤壁,卻生不逢時(shí),英年早逝;笑陳涉雖出身平民卻有鴻鵠之志,打下秦朝半壁江山。

合上《紅樓夢(mèng)》,四大家族興衰之變只一夜之間,寶黛之情皆延千年亦打不破封建之束縛。大觀園中芳菲已盡,徒留人之嘆息盤(pán)旋梁上,久久不散。

我喜愛(ài)讀書(shū),卻從不講“書(shū)中自有黃金屋”之類的話,因?yàn)槟鞘怯馗娜迨繉?duì)書(shū)的推崇。我只會(huì)說(shuō)“讀一本好書(shū)就像交了一位益友”,書(shū)是朋友,是良師,打開(kāi)書(shū)本,受益無(wú)窮。

猶記得乘坐在駛向遠(yuǎn)方的火車上,看對(duì)面的少女捧一本《飛鳥(niǎo)集》如癡如醉地讀著,看倦了,便以書(shū)為枕,漸入夢(mèng)鄉(xiāng),我不知道她會(huì)夢(mèng)到什么,但那張淺笑的睡顏?zhàn)屛抑?,以?shū)作伴,以書(shū)為枕,夢(mèng)亦是甜美的。

有人說(shuō),讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路。但我認(rèn)為,行萬(wàn)里路,身邊也少不了書(shū)。泛舟西湖,捧一本《陶庵夢(mèng)憶》,去體味那“天與云與山與水,上下一白”的景色,在為美景所觸之時(shí),心境也多了一份淡然,少了一份喧雜。

在信息化高速發(fā)展的今天,有人認(rèn)為手捧手機(jī)便是讀書(shū),其實(shí)不然。手機(jī)只是一種沒(méi)有靈魂的工具,那碎片化的信息固然能讓我們獲得一時(shí)的歡愉,卻很難對(duì)我們有長(zhǎng)遠(yuǎn)的影響。而展開(kāi)書(shū)卷,漫步書(shū)海,讓思緒飛揚(yáng),讓靈魂激揚(yáng),我們會(huì)少一份愚昧,多一份睿智。

讀書(shū)的作文100字篇二十三

我有個(gè)最大的愛(ài)好——讀書(shū)!兒時(shí)的我就喜歡“看書(shū)”,雖然那時(shí)我還認(rèn)不得幾個(gè)字,但家長(zhǎng)的書(shū)籍很多,有爺爺年輕時(shí)買的小人書(shū)和雜志畫(huà)報(bào),還有爸爸給我買的各種童話故事書(shū)。

每天晚上睡覺(jué)前,我都要看一會(huì)兒書(shū),這已經(jīng)成為我雷打不動(dòng)的習(xí)慣。一看到我捧著書(shū)不放,爸爸就免不了嘮叨兩句,擔(dān)心我的視力出現(xiàn)問(wèn)題,催促我早點(diǎn)休息。我非常期盼星期天的到來(lái),這樣我就能痛痛快快地看書(shū)啦!

我一看起來(lái)書(shū)就會(huì)沉浸其中,像個(gè)木頭人似的靠在床頭,一看就是大半天,有時(shí)連上廁所都不放下書(shū)來(lái)。爸爸老是笑話我,說(shuō)我一看起書(shū)來(lái)就像個(gè)傻瓜。我覺(jué)得就看書(shū)這點(diǎn),我是遺傳了爸爸,因?yàn)樗葱≌f(shuō)有時(shí)也會(huì)莫名其妙地傻笑起來(lái)。當(dāng)我看得“走火入魔”的時(shí)候,我的身體就會(huì)屏蔽掉一些信息,所以經(jīng)常惹得媽媽火冒三丈,不得不親自來(lái)找我算賬。

我還有個(gè)特點(diǎn),對(duì)喜歡的書(shū),我會(huì)反反復(fù)復(fù)地讀上好幾遍,愛(ài)不釋手。比如爸爸給我買的楊紅櫻的小說(shuō)《淘氣包馬小跳全集》、《笑貓日記全集》等都讀過(guò)3遍以上了。一有時(shí)間,我就會(huì)從書(shū)架上抽一本書(shū),坐在椅子上慢慢地看。

這些“壞毛病”我一直沒(méi)改,每次看起書(shū)來(lái)就不管不顧了,有時(shí)會(huì)把作業(yè)都拋在腦后,尤其是周末,總會(huì)借著讀書(shū)的幌子把自己從作業(yè)中“解放”出來(lái)……

到現(xiàn)在,我已經(jīng)看了很多書(shū)了,也慢慢學(xué)會(huì)了讀書(shū)。讀一本書(shū)不光是看看內(nèi)容情節(jié),一笑而過(guò),還得用心去體會(huì),說(shuō)出自己的見(jiàn)解,尤其是學(xué)習(xí)一些好詞好句的運(yùn)用。總之讀書(shū)不僅給我?guī)?lái)歡樂(lè),還增長(zhǎng)了知識(shí),對(duì)我的學(xué)習(xí)也有促進(jìn)作用!

讀書(shū)的作文100字篇二十四

每個(gè)人都要嘗遍人生百味,看書(shū)也算是其中一味,只是它的味道品嘗起來(lái)豐富極了。

書(shū)的味道是甜的。

作業(yè)做完之后,學(xué)習(xí)之余,我躺在沙發(fā)上有限地看著雜志,品味書(shū)中風(fēng)趣幽默的笑話,還有那一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事,心里別提有多愜意了,讀著讀著,我就會(huì)情不自禁地笑起來(lái)了,心底就會(huì)洋溢出一股甜滋滋的感覺(jué)。

書(shū)的味道是苦的。

學(xué)海無(wú)涯苦做舟,用苦這一個(gè)字來(lái)描寫(xiě)為了學(xué)習(xí)而讀書(shū)實(shí)在是再合適不過(guò)了,強(qiáng)制地把自己長(zhǎng)時(shí)間定在一個(gè)地方,去做那些沒(méi)完沒(méi)了的題,

而不能去看電視和玩游戲,心里的感覺(jué)那是要多壓抑有多壓抑,別提有多苦了。沒(méi)有苦中苦,哪有甜中甜,這是獲取知識(shí)的途徑,我只好拼命地吸取在庫(kù)中所蘊(yùn)含的養(yǎng)分。

書(shū)的味道是酸的。

讀書(shū)讀得那么多的我竟然也會(huì)在閱讀上栽跟頭,剛升入初中的第一次語(yǔ)文考試就讓我品嘗到了嚴(yán)重失敗的滋味,在閱讀那丟分尤為慘烈。這讓我的心中感覺(jué)酸酸的,但我不會(huì)被失敗打倒,而是振奮精神,重新再來(lái)。

書(shū)店味道是辣的。

書(shū)中要是沒(méi)有一點(diǎn)激動(dòng)人心的火辣辣的味道,我想我也不會(huì)喜歡讀書(shū)了。讀書(shū)有時(shí)候就是為了振奮自己的精神。因此從接觸書(shū)的第一天開(kāi)始我就喜歡在書(shū)中尋找自己在生活中不曾有過(guò)的激情,《水滸傳》《三國(guó)演義》中那激烈的戰(zhàn)斗場(chǎng)面,還有那《西游記》中孫悟空降魔伏妖的超級(jí)本領(lǐng),使我的心中就像吃了一個(gè)魔鬼辣椒是的,充滿了火辣辣的感覺(jué)。有一股火辣辣的沖動(dòng),夢(mèng)中總盼自己像他們一樣。

教育學(xué)家說(shuō):書(shū)是智慧的鑰匙;政治學(xué)家說(shuō):書(shū)是世代的生命;經(jīng)濟(jì)學(xué)家說(shuō):書(shū)是智慧的信息;文學(xué)家說(shuō):書(shū)是人類的營(yíng)養(yǎng)品……書(shū)的味道如此豐富,也難怪它會(huì)成為人生百味中的一味,它讓我們的生活從此變得日益豐富多彩起來(lái)。

讀書(shū)的作文100字篇二十五

一談到讀書(shū),我的話就來(lái)了。

我最初接觸的,只是那一本本無(wú)字的圖畫(huà)書(shū)。每當(dāng)我翻閱起這些書(shū)的時(shí)候,都樂(lè)此不疲。

但我三,四歲的時(shí)候,這些圖畫(huà)書(shū)已經(jīng)不能滿足我的需求了,

每天晚上,我都央求媽媽給我講一段《西游記》,每當(dāng)媽媽給我繪聲繪色的講故事時(shí),我都深深的陶醉在其中。但是,媽媽每天都只講一段,就停止了下文,我只有帶著對(duì)下面故事的無(wú)限懸念,在媽媽的催促下,極不情愿的上床睡覺(jué)。可是,每天才一段,這樣聽(tīng)太慢了,什么時(shí)候才能聽(tīng)完???!

我咬了咬牙,拿起一本《西游記》,快速地瀏覽開(kāi)來(lái),越看越入迷,越看越有趣。但有很多意思都不明白,比如說(shuō):“只見(jiàn)師傅跪在地上,望天禱告:‘上天過(guò)往神靈,保佑我賢徒孫悟空無(wú)災(zāi)無(wú)難……’”因?yàn)槟莻€(gè)時(shí)候?qū)υ~語(yǔ)的理解并不在行。

到了十歲時(shí),我開(kāi)始接觸外國(guó)小說(shuō),從《安妮日記》到《魯賓遜漂流記》,從它到《呼嘯山莊》,再到《簡(jiǎn)·愛(ài)》,每一本都使我愛(ài)不釋手,特別是《簡(jiǎn)愛(ài)》中的一段:“難道就因?yàn)槲乙回毴缦矗瑹o(wú)聞,長(zhǎng)相平庸,個(gè)子瘦小,就沒(méi)有靈魂,沒(méi)有心腸了……我不是根據(jù)習(xí)俗,常規(guī),甚至也不是在用血肉之軀同你交談,而是我的靈魂在同你的靈魂說(shuō)話,仿佛我們穿過(guò)墳?zāi)?,長(zhǎng)在上帝腳下,彼此平等……”每一段文字,每一句話,都令我回味無(wú)窮……

再轉(zhuǎn)向中國(guó),《紅樓夢(mèng)》一直是我鐘愛(ài)的小說(shuō)之一,雖然里面的人物多,但只要用心去讀,還是十分有趣的,但是我并沒(méi)有嘗到“滿紙荒唐言,一把辛酸淚的滋味”,也許是我理解得不夠深刻吧?!

俗話說(shuō):“行萬(wàn)里路,讀萬(wàn)卷書(shū)。”我相信,書(shū)一定會(huì)陪伴我一生一世!

讀書(shū)的作文100字篇二十六

讀書(shū)是一件很平常的事情,可不同人,讀書(shū)的方式就不同。

有的人喜歡看了結(jié)局再看故事,有的人不喜歡別人劇透,一定要從頭看到尾。有的人看書(shū)很慢,一個(gè)月看不完一本,有的人看書(shū)很快,兩個(gè)小時(shí)就解決一半。有的人看書(shū),記筆記,劃好詞好句,有人看書(shū),不愿意留筆記,喜歡理解故事的深意和道理。不同的人側(cè)重點(diǎn)不一樣,想要做的事情也不一樣。有的人覺(jué)得讀書(shū)是一件必要的事,有的人拿讀書(shū)當(dāng)一件消遣的事。

不同的人,對(duì)待不同的事物,有不同的態(tài)度。這是一件很正常的事情,可往往人們就非得較個(gè)高低了,我很不理解,我覺(jué)得讀書(shū),可以以任何一種方式讀,尊重每一個(gè)人的讀法。

不要在別人想要去自己探究結(jié)局的時(shí)候,你先把故事的尾步情節(jié)給說(shuō)了出來(lái)。也不要?jiǎng)e人買了一本新書(shū),你就說(shuō)那本書(shū)不好看,這是一種不禮貌的行為。只要愛(ài)看書(shū),大家就可以坐在一起,你管別人怎么讀呢?

重要的是我們對(duì)待一本書(shū)都有自己的理解,能夠有自己的想法,這是一件非常美好的事情,難道不是嗎?

吸取別人好的地方,不要總是對(duì)別人壞的地方抓著不放。

對(duì)于那些喜歡看結(jié)局再看故事的人,你們可以欣賞他那樣子的態(tài)度,去接受已經(jīng)被劇透的那些書(shū)。那些書(shū)也一定有其他的可取之處,不要?jiǎng)e人說(shuō)一句,你就賭氣放棄了一本書(shū)。那些一個(gè)月看不完一本的,你也不要去嘲笑他,你兩個(gè)小時(shí)看完的,也不要說(shuō)別人看的慢。也許別人讀的更精,也不一定。有人把讀書(shū)看對(duì)一種消遣,也沒(méi)有什么錯(cuò),不要強(qiáng)求別人,只要不出格,我們做好自己,管好自己就可以。

讀書(shū)不僅是一件很平常的事情,更是一件很值得尊重的事情。

讀書(shū)的作文100字篇二十七

身邊有這樣的人,非常認(rèn)真的讀書(shū),從頭讀到尾,是個(gè)特別喜歡讀書(shū)的人,因?yàn)閳?jiān)持的原因還是讀了不少書(shū)。讀書(shū)沒(méi)有記筆記的習(xí)慣,也沒(méi)有自己思考的能力。我認(rèn)為一個(gè)人只讀書(shū)是沒(méi)有用的,因?yàn)檫@樣子不管多少本書(shū)都不會(huì)有進(jìn)步的。

因?yàn)檫€小,所以可能有點(diǎn)讀不懂,比較深刻的書(shū)。例如《百年孤獨(dú)》這本書(shū),我記得有一次在打車的時(shí)候,司機(jī)師傅跟我聊到這本書(shū)。因?yàn)槭菢I(yè)余工作,是司機(jī)師傅的話,我會(huì)覺(jué)得他并不是一個(gè)普通的滴滴司機(jī)。當(dāng)我與同伴提起,我要把《百年孤獨(dú)》這本書(shū)看完的時(shí)候,司機(jī)師傅明顯驚訝,我這年紀(jì),在看這本書(shū)。

司機(jī)師傅解讀的非常深刻,從這本書(shū),還說(shuō)到了中國(guó)的近代史的狀況。并且覺(jué)得我這個(gè)年紀(jì),讀懂這種書(shū)是一種難得。其實(shí)我并沒(méi)有看完,所以我還并不是完全的懂。但是也覺(jué)得有些悲涼的感覺(jué),但我相信不僅僅如此。

但是同樣讀完這本書(shū)的我的那位同學(xué),卻只是單純的認(rèn)為這一本書(shū)不怎么樣,甚至有些惡俗。每個(gè)人都在說(shuō),都有自己的見(jiàn)解,我并不想去反駁他什么,只是我覺(jué)得,不要等我問(wèn)他,問(wèn)他看完書(shū)的感受之后,他才會(huì)思考自己為什么看這本書(shū),知道這本書(shū)講了些什么。而是在他讀書(shū)的時(shí)候就應(yīng)該去思考這些問(wèn)題,只讀書(shū)不思考是一件很恐怖的事情。讀的書(shū)多,你也不會(huì)懂的什么的,也許你懂的那些淺顯的道理,但是你懂不了其他弦外之音,你也懂不了自己。

讀書(shū),是一件很平常普通的東西,卻是我們最大的財(cái)富。我們拿出時(shí)間去看書(shū),同時(shí)也是與書(shū)對(duì)話,不要一味地以為書(shū)只是書(shū)。

讀好書(shū),但不要只讀書(shū)。

【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/1602030.html】

全文閱讀已結(jié)束,如果需要下載本文請(qǐng)點(diǎn)擊

下載此文檔