每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)畢業(yè)感言200字篇一
2、你如同一葉初展的征帆，在將要邁向更加遼闊的大海遠(yuǎn)行之際，也請(qǐng)你帶上我們的期待和祝?！愕奈磥?lái)不是夢(mèng)。
3、縱使季節(jié)擱淺,記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲月褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
4、大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣;而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。
5、別了，我的大學(xué)!再見(jiàn)了，我的宿舍!再見(jiàn)了，我的兄弟姐妹!再見(jiàn)了，我的青春……此刻，每一個(gè)學(xué)子的心中，似乎都充盈著著一份無(wú)盡的感慨!
6、我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛(ài)這個(gè)世界。
7、畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……
8、畢業(yè)倒計(jì)時(shí)里的一個(gè)個(gè)告別的夜晚，以前那枯燥、無(wú)聊、單調(diào)、煩悶的每一天，也都被我們好生珍惜了一遍又一遍!
9、畢業(yè)前的這些日子，時(shí)間過(guò)的好像流沙，看起來(lái)漫長(zhǎng)，卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留，一伸手，有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走，畢業(yè)答辯，散伙席筵，舉手話別，各奔東西……一切似乎都預(yù)想的到，一切又走的太過(guò)無(wú)奈。
10、青春散場(chǎng)，我們等待下一場(chǎng)開(kāi)幕。等待我們?cè)谇懊娴穆猛纠?，迎著?yáng)光，勇敢地飛向心里的夢(mèng)想;等待我們?cè)谇懊娴墓适吕铮椭枪?，回憶這生命中最美好的四年，盛開(kāi)過(guò)的花……
11、人走的時(shí)候，我常想到親人離開(kāi)我的時(shí)候那一幕。我燒著紙錢(qián)，看著故事像淡淡的煙，輕輕的漂了出去，剩下的只是一觸即碎的回憶。我要走了，馬上句號(hào)就劃上了。
12、四年時(shí)間，不知不覺(jué)已到盡頭，未來(lái)還有很長(zhǎng)的路要走，帶著美好的記憶迎接明天的太陽(yáng)，相信自己，努力把握，永遠(yuǎn)追隨太陽(yáng)的腳。
13、歲月匆匆，大學(xué)四年轉(zhuǎn)瞬即逝。從眼眸里抽出細(xì)細(xì)雨絲，然后紛紛揚(yáng)揚(yáng)的撒下。我即將離開(kāi)我的大學(xué)生活。走過(guò)樓蘭，走過(guò)荒灘，只是為了那句"路在腳下，明天會(huì)更好"!
14、踏出這一步，管你萬(wàn)般無(wú)奈，它還是，變成逝去的回憶，成為一個(gè)飄忽的夢(mèng)境，在時(shí)間輕蔑的流動(dòng)里，逐步塵封，但又時(shí)時(shí)于夜深人靜之際悄然浮上心頭。
15、像這四年里的每一天一樣，我沿著再熟悉不過(guò)的路線走出公寓的大門(mén)，不過(guò)當(dāng)我的腳步跨出門(mén)檻的一剎那，我將不再是這里的一員。
16、校園的每個(gè)地方，都能觸動(dòng)人的某條神經(jīng)!失去才知道珍惜，雖是句老掉牙的話，但現(xiàn)在，方真切地感受到確是箴言!
17、四年，想想很長(zhǎng)，過(guò)起來(lái)卻是如此短暫，往昔依舊，眼前重復(fù)的竟然是四年前的光景，最可怕的是，記憶絲毫沒(méi)有模糊。這才重新感嘆，時(shí)光荏苒。
大學(xué)畢業(yè)感言200字篇二
時(shí)光如梭，轉(zhuǎn)眼即逝，當(dāng)畢業(yè)在即，校園生活和社會(huì)實(shí)踐，有渴望、有追求、有成功也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充實(shí)自己，為實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。現(xiàn)在回首三年學(xué)習(xí)生活，歷歷在目。
從剛跨入財(cái)校時(shí)的失落和迷茫，到現(xiàn)在即將畢業(yè)的從容、坦然。這除了有較強(qiáng)是適應(yīng)能力和樂(lè)觀的生活態(tài)度外，更重要的是得益于大專三年的學(xué)習(xí)積累和技能的培養(yǎng)。面對(duì)未來(lái)，我知道這又是我人生中的一大挑戰(zhàn)。
我自認(rèn)為無(wú)愧于大專三年，剛?cè)雽W(xué)時(shí)，我曾為沒(méi)有直接成為大學(xué)生二懊喪過(guò)。但很快，我選擇了坦然面對(duì)。因?yàn)槲疑钚?，是金子在任何地方都?huì)發(fā)光。所以我確信，函授生的前途也會(huì)有光明、輝煌的一天。
因此我不斷提煉自己。在社會(huì)實(shí)踐方面，我不怕辛苦，不怕困難，積極參加學(xué)校的各種活動(dòng)。參加校內(nèi)的活動(dòng)可以認(rèn)識(shí)到更多的同學(xué)，也就增加了與其它同學(xué)交流和向其他同學(xué)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，鍛煉了自己的交際能力，學(xué)到別人的長(zhǎng)處，認(rèn)清自己的短處。這個(gè)世界上不不存在完美的人，每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，但關(guān)鍵是能否正視并利用它們。三年來(lái)，我不斷的自我反省，改善自身不足之處。
為人處事上，我堅(jiān)持嚴(yán)于律己，寬以待人，“若要人敬己，先要己敬人”，良好的人際關(guān)系是建立在理解與溝通基礎(chǔ)上的。由于代人熱情誠(chéng)懇，所以一直與同學(xué)和老師相處得很好，而且也很受周圍同學(xué)的歡迎，與許多同學(xué)建立起深厚的友誼。在學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)的同時(shí)，我更懂得了，考慮問(wèn)題應(yīng)該周到全面，不能只顧自己的利益和方面，而忽略了別人的感受。
一個(gè)人的一生，每一步都要自己去走，人生需要自己去探索，不是靠父母;人生必須做出無(wú)數(shù)次選擇，每次決定都會(huì)給我?guī)?lái)一分收獲、一種尊嚴(yán)，使我懂得去愛(ài)惜這段過(guò)程，愛(ài)惜自己的人生。
通過(guò)這三年的學(xué)習(xí)使我懂得了很多，從剛進(jìn)學(xué)校時(shí)如張白紙的我，經(jīng)歷了許多挫折和坎坷。使我明白了一個(gè)道理，人生不可能存在一帆風(fēng)順的事，只有自己勇敢的面對(duì)人生中的每一個(gè)驛站，我們就能很經(jīng)常。當(dāng)然，三年中的我，曾也悲傷過(guò)、失落過(guò)、苦惱過(guò)、委屈過(guò)，這緣于我的經(jīng)驗(yàn)不足和缺陷。當(dāng)然又清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處，也就是膽量不夠。我不斷盡力完善自我，不斷總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。為日后走上社會(huì)的我打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
這三年中經(jīng)歷的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因?yàn)檫@些印記見(jiàn)證我的成長(zhǎng)。三年的鍛煉，給我的僅是初步的經(jīng)驗(yàn)積累，對(duì)于面對(duì)未來(lái)，邁向社會(huì)的我來(lái)說(shuō)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。因此，面對(duì)過(guò)去，我無(wú)怨無(wú)悔，來(lái)到這里是一種明智的選擇;面對(duì)現(xiàn)在，我努力拼搏;面對(duì)將來(lái)，我期待更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一次機(jī)遇，相信自己一定會(huì)演繹出精彩的一幕。
時(shí)間真的地得很快，零七年的六月高考，一零年的六月大學(xué)告一段落，然而進(jìn)校的日子仿佛就在昨天，而今天我卻背上行驤徹底的踏上社會(huì)這條不歸路了。現(xiàn)在已不是學(xué)校時(shí)的那么無(wú)憂無(wú)慮了，那時(shí)的我們只要沒(méi)錢(qián)向家里說(shuō)一聲就不用擔(dān)心了，現(xiàn)在真的是什么都得靠自己了。
曾經(jīng)擁有時(shí)不懂珍惜，而今錯(cuò)過(guò)了才知道它的可貴，如果可以重來(lái)，我會(huì)再選擇回學(xué)校。真的好不想離開(kāi)，真的有些懷念過(guò)去的日子，還有我的朋友們，這次真的要說(shuō)再見(jiàn)了。
面對(duì)新的起點(diǎn)，我真的該長(zhǎng)大了，也該為自己的人生做打算了，不是嗎?現(xiàn)在對(duì)我而言，事業(yè)或許就是我的全部，也該是拼一拼的時(shí)候了。
人不可能永遠(yuǎn)活在過(guò)去，過(guò)去的只能成為回憶，好好的收藏。很多的人，很多的事，即使不喜歡也得去面對(duì)，這就是現(xiàn)實(shí)。畢業(yè)了，一切都不同了，不會(huì)有成群結(jié)隊(duì)朋友陪伴，也不會(huì)像以前一樣嘻嘻哈哈，你一句我一句的了。更不能像以前一樣和姐妹們躺在床上聊著各自的人生、各自的心情。以前是三點(diǎn)一線，而現(xiàn)在卻成了二點(diǎn)一線(公司、宿舍)。
面對(duì)新的環(huán)境、新的同事，再也沒(méi)有學(xué)校時(shí)的那種感覺(jué)，那種快樂(lè)，那種無(wú)所顧慮，也不會(huì)有那么好的姐妹了，一切都不能回到原點(diǎn)了。我也不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)，學(xué)著適應(yīng)新的生活了，因?yàn)槲乙呀?jīng)畢業(yè)啦!
大學(xué)畢業(yè)感言200字篇三
1、昨天，已經(jīng)是歷史;明天，還是個(gè)未知數(shù);把昨天和明天連接在一起的是今天。愿你緊緊地把今天攥在手心里!
2、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;愿你在未來(lái)的一年中，無(wú)限珍惜這每一個(gè)今天。
3、在生活的畫(huà)卷中，偶爾抹上一道灰色，并不預(yù)示著你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。
4、人生能有幾回搏，此時(shí)不搏何時(shí)搏!
5、那年-我們狂奔-我們狂笑-我們的記憶，那年-青春無(wú)暇-各占風(fēng)采-彼此快樂(lè)。
6、希望大家以后好好過(guò)日子，大家都發(fā)大財(cái)。
7、小時(shí)候我以為自己可以拯救世界，讀完大學(xué)才發(fā)現(xiàn)整個(gè)世界都拯救不了我。
8、馬上就要畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
9、有人說(shuō)：“人人都可以成為自己的幸運(yùn)的建筑師?！痹肝覀?cè)谧呦蛏畹牡缆飞希米约旱碾p手建造幸運(yùn)的大廈。
10、天空吸引你展翅飛翔，海洋召喚你揚(yáng)帆啟航，高山激勵(lì)你奮勇攀登，平原等待你信馬由韁……出發(fā)吧，愿你前程無(wú)量!
11、在人生的旅途中，望你寫(xiě)好這“歡樂(lè)三部曲”。
12、天道酬勤。人世間沒(méi)有不經(jīng)過(guò)勤勞而成為天才的。愿你日夜勤奮，早日成才!
13、帶著記憶，帶著幻想，走向大學(xué)，走向祖國(guó)的四面八方。
14、愿我的臨別贈(zèng)言是一把傘，能為你遮擋征途上的烈日與風(fēng)雨。
15、分別后的人生猶如一條街，讓我們共同為長(zhǎng)街增添美麗的景致。
16、很遠(yuǎn)了，還看到你揮動(dòng)的手，也許不是你，但我寧愿相信是你。
17、你的美=嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)作風(fēng)+熱心助人的精神+富有活力的創(chuàng)新能力。
18、知識(shí)是一匹無(wú)私的駿馬，誰(shuí)能駕馭它，它就屬于誰(shuí)。
19、學(xué)問(wèn)是苦根上長(zhǎng)出的甜果。
20、無(wú)論相隔多遙遠(yuǎn)，對(duì)你思念的心，永不停歇。
大學(xué)畢業(yè)感言200字篇四
1、在這即將離別的時(shí)刻，我們依舊不忘再一次走過(guò)這熟悉的校園，走過(guò)我們生活了六年的地方。你看，那寬敞明亮的教室，多少次聆聽(tīng)我們書(shū)聲瑯瑯；那沉默無(wú)語(yǔ)的黑板，多少次書(shū)寫(xiě)我們知識(shí)秘方；那寬闊平坦的操場(chǎng)，多少次留下我們笑聲飄蕩；那清脆悅耳的鈴聲，多少次提醒我們珍惜時(shí)光。這一切的一切，我們都?xì)v歷在目，從來(lái)不曾忘記。
2、六年的小學(xué)生活，回想起來(lái)真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫(xiě)下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無(wú)二的美好回憶！即將畢業(yè)了，回想起這六年的小學(xué)生活是這么的多采多姿??！真希望時(shí)光能倒退，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開(kāi)始一次六年的小學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想罷了。
3、離別總是讓人傷感，這么多熟悉的面孔都將慢慢地走出我們的生活，甚至從此走出我們的人生，很多時(shí)候我們注定只能是彼此生命中的過(guò)客?？墒俏蚁雽?duì)我所有的朋友說(shuō)：我人生中最美好的四年，是與你們一起度過(guò)，這將是我未來(lái)日子里最珍貴的回憶。哪怕只是匆匆，我仍將感激你們帶給我的所有關(guān)于青春的記憶。那樣的歡笑、那樣的淚水，都不會(huì)再擁有。
4、老師，您的教導(dǎo)，您的恩情，我們從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)。到今天，我們依舊清楚得記得，您一次次為我們累啞了嗓子，您一次次給我們善意的批評(píng)，您一次次在風(fēng)雨中為我們撐起愛(ài)的保護(hù)傘，您一次次為我們排憂解難，一次次帶給我們歡聲笑語(yǔ)！不會(huì)忘記，您在每一道溝坎邊服我們前行，不會(huì)忘記，您用并不偉岸的肩膀托起我們?nèi)松娘L(fēng)景！那是我們登高的基石啊，是老師您的教導(dǎo)，我們才得以有今天的成績(jī)！老師的關(guān)懷，同學(xué)的友誼，六年里所有的酸甜苦辣都凝聚成今日的成果，我們的小學(xué)生活也即將畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
5、今天，我們就要離開(kāi)親愛(ài)的母校，飛向自己另一個(gè)天空。而我們又怎能忘母校對(duì)我們的恩情！六年的風(fēng)風(fēng)雨雨，朝朝暮暮；花開(kāi)花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過(guò)了小學(xué)六年生涯。六年來(lái)，每一個(gè)歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動(dòng)，都使我難以忘懷。而這六年的時(shí)光，將成為我們心中最珍貴的記憶?！伴L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海?！本妥寱r(shí)間作證，承載著母校、老師們的殷切期望和深情囑托，我們一定會(huì)做胸懷大志并腳踏實(shí)地的人，做德才兼?zhèn)洳⒂掠趧?chuàng)新的人，做富有責(zé)任并敢挑重?fù)?dān)的人！
6、風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！
7、時(shí)間飛逝，初中三年即將過(guò)結(jié)束?；叵脒^(guò)去，我剛進(jìn)入學(xué)校時(shí)，一切是那樣陌生。如今，一切都變了，變得那樣熟悉，那樣親切，歡歌笑語(yǔ)成了最美好的回憶。
8、今天你們將遠(yuǎn)離，從此路千里，這讓老師有點(diǎn)難過(guò)，可是分別正是你們成長(zhǎng)的標(biāo)志啊。
9、初中的生活猶如一本書(shū)，打開(kāi)書(shū)，每一個(gè)故事都記錄了一段單純的起伏，故事里終究會(huì)有遺憾，會(huì)有嘆息，會(huì)有淚滴；但更多的是歡笑，是收獲，是感動(dòng)。
10、三年的時(shí)光雖然很短暫，但回頭看看走過(guò)的路，有曲折的一段，更多的是平坦，舒暢感。人生路上有成功，也有失敗。請(qǐng)相信，有志者事競(jìng)成。
11、生活有時(shí)雖不像你所想的那樣美好，但是也不會(huì)像你所想的如此糟糕，愿你笑對(duì)人生，一路走好！
12、不管未來(lái)有多遙遠(yuǎn)，成長(zhǎng)的路上有你有我；不管相逢在什么時(shí)候，我們是永遠(yuǎn)的朋友。不管未來(lái)有多長(zhǎng)久，請(qǐng)珍惜相聚的每一刻；不管多少個(gè)春夏秋冬，我們是永遠(yuǎn)的朋友。
13、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論；昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑；昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗；昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶！
14、繁華落盡曲散人終，又是一朝醉夕陽(yáng)月朗星稀終守候，落花流水我心頭?？v使千里人相隔，兩心遙相守。望不穿、流年錯(cuò)、闌珊般錦瑟年華月黃昏、夢(mèng)里木槿花開(kāi)；一曲離傷、終落盡，唯?；氖彙?/p>
15、動(dòng)身的時(shí)刻到了，讓我們走吧！不必惋惜，也無(wú)需告別，縱使歌聲漸漸地沉寂下去，我們的心也會(huì)永遠(yuǎn)地跳蕩不息。
大學(xué)畢業(yè)感言200字篇五
1 、感謝曾經(jīng)拼命努力的自己，為學(xué)習(xí)努力三年多以后，你的大四就可以過(guò)豬的生活了，為了笑到最后，請(qǐng)努力學(xué)習(xí)。
2 、無(wú)論大學(xué)途中迷戀上了什么，不要忘記自己上大學(xué)的初衷。
3 、積極主動(dòng)投身學(xué)生會(huì)團(tuán)學(xué)會(huì)工作，如果有能力，千萬(wàn)別放棄做一次部長(zhǎng)的機(jī)會(huì)，當(dāng)然能做主席更好。
4 、競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗;該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的“我” 。
5 、不是每一次努力都會(huì)有收獲，但是，每一次收獲都必須努力，這是一個(gè)不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題。
6 、時(shí)光沒(méi)有教會(huì)我任何東西,卻教會(huì)了我不要輕易去相信神話。
7 、剪不斷的四年同窗雨，擋不住的同舟共濟(jì)風(fēng)，相對(duì)欲言，淚落無(wú)聲。一片冰心，萬(wàn)眾柔情。
8 、從踏進(jìn)大學(xué)校門(mén)開(kāi)始，我一直渴望著畢業(yè)，也許是因?yàn)榧彝サ脑颍F(xiàn)在畢業(yè)悄悄走近的時(shí)候，卻有著一種莫名的不舍。
9、我認(rèn)為大學(xué)最重要的是——獨(dú)立思考的能力，特別是在中國(guó)。你如何對(duì)這個(gè)世界有自己的見(jiàn)解;在眾說(shuō)紛紜的說(shuō)法中有自己的看法，這樣起碼你的人是獨(dú)立的，特別是精神上。在中國(guó)這種物質(zhì)化、從眾化和世俗化的社會(huì)里，你才有比較清晰的定位。
10 、大學(xué)四年，不管做什么都行，就是不要整天混日子。
11 、少睡覺(jué)，真的，別笑。這是大一的時(shí)候一位大四學(xué)長(zhǎng)當(dāng)著400人這么說(shuō)的，當(dāng)時(shí)大家都笑了，現(xiàn)在只想狂抽自己嘴巴，怪自己當(dāng)初怎么沒(méi)把這仨字當(dāng)回事。
12 、千萬(wàn)不要變成一個(gè)噴子,憤青。
13 、別浪費(fèi)爹媽的血汗錢(qián)，好好學(xué)習(xí)，不要找老師照本宣科、專業(yè)不喜歡等的借口，在大學(xué)，這些都并不是借口。
14 、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過(guò)美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過(guò)美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過(guò)的日子。
15 、盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。
16 、多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過(guò)來(lái)人了。
17 、記住無(wú)論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無(wú)所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
18 、不要以為能混到畢業(yè)就行了，掌握一技之長(zhǎng)也很重要。
19 、學(xué)的珍貴，并不僅僅是這許多的第一次，更重要的是涵蓋著許多的最后一次：一生中最后一次有機(jī)會(huì)系統(tǒng)性地接受教育;最后一次可以擁有較高的可塑性、可以不斷修正自我的成長(zhǎng)歷程;最后一次能在相對(duì)寬容、純潔，可以置身其中學(xué)習(xí)為人處世之道的理想環(huán)境。
20 、盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。多參與總比不參與好，參與其中你總會(huì)有所收獲。
大學(xué)畢業(yè)感言200字篇六
踏出學(xué)院，邁向社會(huì)，演繹新的舞曲。但我們始終不會(huì)忘記農(nóng)學(xué)院對(duì)我的教誨！
畢業(yè)了，一句充滿激情的話語(yǔ)，卻被我喊出了苦苦的味道。感謝農(nóng)院對(duì)我的培養(yǎng)，讓我今天順利地邁向自己的目標(biāo)！
曾經(jīng)是多么的盼望著早些離開(kāi)校園走進(jìn)社會(huì)，但到真快要不得不離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么的留念。因?yàn)檫@里是我夢(mèng)想的源頭，是我?jiàn)^斗的基地，是我記憶的全部，祝福農(nóng)院明天更加輝煌！
無(wú)論走多遠(yuǎn)，您永遠(yuǎn)都是我的牽絆，感謝您，祝福您，我的大農(nóng)院！
踏出學(xué)院，邁向社會(huì)，演繹新的舞曲。把三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴珍藏心中，帶著它們開(kāi)始我們新的旅程。
在這大學(xué)的階段里，我會(huì)認(rèn)真把握每一個(gè)"第一次"，讓它們成為未來(lái)人生道路的基石；在這個(gè)階段里，我會(huì)珍惜每一個(gè)"最后一次"，不要讓自己在不遠(yuǎn)的將來(lái)追悔莫及；在這個(gè)階段里，我會(huì)努力為自己編織生活的藍(lán)圖，為屬于自己的人生觀世界明確方向，實(shí)現(xiàn)自己生命價(jià)值。因?yàn)檫@么做不僅是對(duì)自己負(fù)責(zé)，也是我對(duì)社會(huì)關(guān)懷的匯報(bào)，對(duì)學(xué)院的培育和父母的養(yǎng)育的感恩之情。最后，再次真誠(chéng)地向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)及老師們表示衷心的感謝，謝謝您們！
光陰荏苒一揮間，厲兵秣馬又四年。聚日無(wú)多勤珍重，勞燕分飛話離別。大學(xué)是人生一個(gè)重要的驛站，傷心也好，遺憾也罷，都擋不住時(shí)間匆匆的腳步；前瞻人生路，快慰寸光陰，讓我們帶著感悟成熟重新整裝出發(fā)，踏上下一個(gè)旅程。
同學(xué)啊，讓往日夕暮中那些甜蜜的低語(yǔ)，都埋在心底，化作美麗的記憶吧！
光陰似箭，一轉(zhuǎn)眼，xx年的同窗生涯已成為過(guò)去。但教室里，還回響著我們朗朗的讀書(shū)聲；操場(chǎng)上，還留著我們奔跑矯健的身影。這里的草坪小溪竹亭，是我們永遠(yuǎn)依戀的百草園。
畢業(yè)了，多么想留住那些溫暖的日子，但又多么渴望著能早日投進(jìn)生活的洪流。那以往的同窗生活，是一串甜美的糖葫蘆；那迷人的甜與酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗；而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過(guò)。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。
我們擁有個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。
還記得嗎？軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……
還記得那一天的攝影留念嗎？我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。
紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。
雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過(guò)來(lái)。
生活的海洋已鋪開(kāi)金色的路，浪花正分列兩旁搖著歡迎的花束。勇敢地去吧，朋友！前方，已吹響出征的海螺；彩霞，正在將鮮紅的大旗飛舞……
從五湖四海來(lái)，到天南地北去。不管走到哪里，不管在什么崗位，讓我們繼續(xù)填好人生的履歷表，交出事業(yè)的優(yōu)秀答卷，為母校的旗幟增輝添彩。
愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海；作一朵鮮美的花，組成百花滿園；作一絲閃光的纖維，繡織出鮮紅的戰(zhàn)旗；作一顆小小的螺絲釘，一輩子堅(jiān)守自己的崗位……
今天，我們是親密的同學(xué)；明天，我們將是競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手。愿友誼在競(jìng)爭(zhēng)中更加深厚。
競(jìng)技場(chǎng)上講謙虛，無(wú)疑等于宣告自己的失敗；該需要毛遂自薦時(shí)，就要當(dāng)仁不讓。生活需要自己主宰，請(qǐng)珍惜大寫(xiě)的"我"。
聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝的無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)銘刻在我的記憶之中……
那以往的同窗生活，是一串糖葫蘆，那迷人的甜和酸，將永遠(yuǎn)回味不完。
同窗四年，你把友誼的種子撒在我心靈上。我將默默地把它帶走，精心澆灌栽培，讓它來(lái)日開(kāi)出芳馨的鮮花。
柳蔭下握別百般惆悵――同窗數(shù)載少年情長(zhǎng)，望征程千種思緒，愿友情化為奮進(jìn)的力量！
空中傳來(lái)布谷鳥(niǎo)的鳴叫。我知道，該出發(fā)了！
記住無(wú)論如何也要上一次講臺(tái)，講什么都無(wú)所謂。這樣的經(jīng)歷是一定要有的。
縱使季節(jié)擱淺，記憶沉淀，那薄薄的底片隨著歲褪色，也還能沖洗出那片溫馨。
那時(shí)候，我們可以接受很多羨慕的眼光，而每每提及到的時(shí)候，還是無(wú)比自豪的。
多和老師交流自己的想法，有時(shí)候你看不清的東西，他們能看的清，畢竟他們是過(guò)來(lái)人了。
也感受不到當(dāng)你那自己剛拿到錄取的興奮和激動(dòng)，和踏入大學(xué)校園第一步的那種矜持了。
大學(xué)生活固然五彩繽紛，但它只是你遠(yuǎn)航中的一個(gè)港灣；而你人生的內(nèi)容是——港灣之外的征服。
盡量參加學(xué)校學(xué)院組織的活動(dòng)。多參與總比不參與好。參與其中你總會(huì)有所收獲。
盡量多團(tuán)結(jié)人，個(gè)別實(shí)在看不過(guò)去的不要過(guò)分勉強(qiáng)自己接受他，當(dāng)他不存在好了。
很清楚，我們家族幾乎沒(méi)有一個(gè)大學(xué)生，當(dāng)哥哥第一個(gè)考上大學(xué)的時(shí)候，而且是我們那里唯一一個(gè)的時(shí)候，全面為止歡呼，舉全村之力慶賀這個(gè)大好喜訊。
你有容量極大的水庫(kù)，里面蓄滿著從未使用過(guò)卻可供使用的你的天賦和才能，但如果拖拉和膽怯使你永遠(yuǎn)不能打開(kāi)那智慧的閘門(mén)，那水庫(kù)就如同空的一樣。
我們可以丟失許許多多，只要不丟失友愛(ài)的心，如果沒(méi)有你溫暖的友情，我不會(huì)如此深愛(ài)這個(gè)世界。
群鴻飛四海，愛(ài)心留故園；海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。讓我們把"崇德尚能，知行合一"的校訓(xùn)作為航標(biāo)，勇敢地啟航！
兄弟：有今生今生做兄弟！也許這是一種運(yùn)動(dòng)情結(jié)，但這卻又是我們的共性！一傳很爛，海拔不長(zhǎng)的副攻，傳說(shuō)中八卦副攻組創(chuàng)始人，想不到當(dāng)時(shí)我們?nèi)齻€(gè)人的自?shī)首詷?lè)，現(xiàn)在已經(jīng)發(fā)展到全隊(duì)，甚至球場(chǎng)外。排球真的太不可思議了，不可思議地相知相識(shí)，卻又有著相知恨晚的感覺(jué)。每每想到，每一次都可能是最后一次的時(shí)候，鼻子總是有著酸酸癢癢的感覺(jué)。曾經(jīng)認(rèn)為：離開(kāi)是必然的，而傷感只是偶然。而現(xiàn)在卻有著另一番感受：偶然的離開(kāi)，卻是必然的傷感！
排友：首先，謝謝你們送的畢業(yè)禮物！那一刻我真的很感動(dòng)，之后有著不斷的感動(dòng)元素，在這段子里，我們寫(xiě)下了一個(gè)個(gè)難忘的故事。
很少聽(tīng)到你們叫我 "師兄"，也許這不是你們沒(méi)大沒(méi)小，也不是我的為老不尊，在排球場(chǎng)上，沒(méi)有長(zhǎng)幼之分，更沒(méi)有院系的限制，只有你和我，還有一個(gè)排球。在這里，我們只是單純的"快樂(lè)排球"。而我們的共鳴不單單只有排球，還有更多的"談人生，談理想"。
生活已經(jīng)向我們敞開(kāi)了胸襟，朋友，讓我們勇敢地迎上前去，去盡情地體驗(yàn)它無(wú)邊無(wú)際的壯闊，無(wú)窮無(wú)盡的幽深吧！
小舟在青春的港口起航，我們暫時(shí)分手，滿載著理想和追求。重新相聚在何時(shí)？將在那豐收的時(shí)候！
朝霞般美好的理想，在向我們召喚，我的同窗，分手在即，不必問(wèn)何日相會(huì)，我們――一滴一滴的水，全將活躍在祖國(guó)的大海！
生命，從小溪的流淌中獲得；青春，在飛流的傾瀉中閃光；存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。
讓我們邁開(kāi)雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲！校門(mén)外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺蹋?/p>
畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。
靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。
帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。
你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。
像蜂蝶飛過(guò)花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫(huà)頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂(lè)章。
四年一晃而過(guò)，帶走的是我的成長(zhǎng)，留下的卻是永遠(yuǎn)的回憶，未來(lái)無(wú)論走到哪里，不會(huì)忘記商學(xué)院，我的老師，我的同學(xué)。
畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的同學(xué)會(huì)變得如此可愛(ài)，畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)曾經(jīng)的教室竟變得如此留戀，畢業(yè)了，發(fā)現(xiàn)校園餐廳會(huì)如此美味，畢業(yè)了，心卻覺(jué)得留在這里了。
窗外下起了雨，校園變得格外美麗，漫步在這個(gè)即將離去的校園，腳步卻變得如此沉重，最青春的時(shí)節(jié)，最美好的年華，雖然有開(kāi)啟一段新的旅程的憧憬，但此時(shí)卻無(wú)法激情澎湃，這個(gè)校園，我不舍，因?yàn)槲襾?lái)過(guò)，我眷戀，因?yàn)槲覑?ài)過(guò)！
曾經(jīng)，你包容了我的幼稚，卻返還了我滿滿的自信，曾經(jīng)，你包容了我的浮躁，卻返還了我堅(jiān)定的自我，曾經(jīng)，你包容了我的孤獨(dú)，卻返還了我一群至親的兄弟姐妹，要離開(kāi)了，你是不是會(huì)跟我們一樣依依不舍呢？
四年時(shí)間，在不知不覺(jué)中度過(guò)，腦海中的記憶片段卻是越積越多，總想再認(rèn)真的上一次課，再完整的走一下校園的小道，再抱一抱陪伴了我整整四年的同學(xué)們，夢(mèng)總是會(huì)醒，人總是會(huì)散，可是有沒(méi)有那么一種永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)不改變呢。
四年時(shí)間，不知不覺(jué)已走到盡頭。曾經(jīng)多么盼望著早些離開(kāi)校園離開(kāi)課堂離開(kāi)書(shū)本……但到了真正離開(kāi)的那一剎那，才知道，自己對(duì)這片土地是多么留念。感謝在法學(xué)院這四年里給我?guī)椭睦蠋熀屯瑢W(xué)，這些都給我的人生留下了燦爛美好的一筆。
再回首恍然如夢(mèng)，再回首我心依舊，轉(zhuǎn)眼間，大學(xué)四年已經(jīng)過(guò)去，回首我的大學(xué)生活，一切依然歷歷在目，我想即使很多年過(guò)去，我依然會(huì)懷念那時(shí)，那天，那人，心懷感激。
四年的大學(xué)生活讓我們學(xué)會(huì)很多，感謝外院的所有老師，感謝我最親最愛(ài)的舍友豐富了我們的生活，同時(shí)祝愿學(xué)弟學(xué)妹們前途光明，有一個(gè)美好的明天。
大學(xué)，青澀中帶有甜蜜。
畢業(yè)了，有點(diǎn)想念以前的日子。
時(shí)光如水，轉(zhuǎn)眼間，短暫而豐富多彩的大學(xué)生活已在身邊悄然流逝在即將畢業(yè)離校之計(jì)，我心中充滿了對(duì)學(xué)院的不舍以及對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和老師們的感激之情。
當(dāng)你無(wú)私地奉獻(xiàn)出一切時(shí)，幸福的光圈也就降臨到你的眼前，因?yàn)檫@世間真正的幸福，不是接受而是給予。
體育學(xué)院的生活就像校門(mén)口的公交車，坐上車，去了又回，那是又開(kāi)始的一個(gè)學(xué)期，坐上車，去了不回，就畢業(yè)了。
學(xué)院是什么？你要走的時(shí)候，急切的希望能多留一兩天。
四年了，我曾無(wú)數(shù)次在學(xué)院里漫步。然而今天的漫步，我卻要睜大眼睛，好好看看自己的學(xué)院。
讓我向?qū)W院領(lǐng)導(dǎo)和老師們說(shuō)聲"謝謝"，是你們讓我們得到了遠(yuǎn)比書(shū)本知識(shí)更寶貴的信念；讓我們對(duì)自己的父母說(shuō)聲"謝謝"，是他們讓我們?cè)谌松飞铣錆M了朝氣，讓我們對(duì)這美麗的校園說(shuō)聲"謝謝"，它承載著我們的青春。
感謝美麗的學(xué)院，給予了我飛翔的翅膀；感謝親愛(ài)的老師和同學(xué)，給予了我展翅翱翔的信心和勇氣。
往事一幕幕在眼前重現(xiàn)，第一次踏入校門(mén)時(shí)孩童般的欣喜與即將告別大學(xué)時(shí)那好似暮年回首般的眷戀，第一次月下憧憬未來(lái)美好畫(huà)卷時(shí)的興奮不已與日頭下奔波于面試公司時(shí)汗流浹背的艱辛。那么清晰。
盡管在這里，沒(méi)有轟轟烈烈，但是平淡中卻讓我擁有了一份屬于自己的淡泊寧?kù)o，美麗的學(xué)院我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記你。
輕輕的我走了，正如我輕輕地來(lái)。人的一生中，有些東西可以忘卻，像一縷輕煙，一絲薄霧，在記憶中輕易飄走；而有些東西卻永遠(yuǎn)也無(wú)法忘懷的，像一次比賽一次旅游一次班隊(duì)活動(dòng)一次生日聚會(huì)，甚至一道陽(yáng)光，一片海水，都永遠(yuǎn)徘徊蕩漾在我的心間。
再幾天就要各自奔前程了，祭奠，感傷，懷念，留戀。有的人說(shuō)畢業(yè)走的時(shí)候要安靜的離開(kāi)，頭也不回的離開(kāi)，甚至不要有送別。等到真正離開(kāi)的那一刻，不是放暑假，不是去旅行，不是去實(shí)習(xí)，而是真真切切離開(kāi)這里。大學(xué)屬于每一個(gè)人，同時(shí)大學(xué)不屬于任何人，它屬于歲月。不過(guò)，那段最青春的記憶已深刻在每個(gè)聊大畢業(yè)生的心里。
坐上回家的車，心里還是放假的感覺(jué)，可是這次聊大給我們放了一次永不開(kāi)學(xué)的假，沒(méi)有了肆無(wú)忌憚的狂奔，只是默默地離開(kāi)，不想回頭......
一個(gè)個(gè)省略號(hào)組成了一段生涯，當(dāng)幾個(gè)月后我離開(kāi)這片曾經(jīng)摯愛(ài)的土地，重新開(kāi)始一段旅程時(shí)，我想，我應(yīng)該是面帶笑容，因?yàn)?，我感謝母校這四年對(duì)我的培養(yǎng)，滿足感油然而生。忘不了課堂上的一次次歡聲笑語(yǔ)，忘不了級(jí)班個(gè)兄弟姐妹的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，忘不了曾經(jīng)在綠茵場(chǎng)上的揮汗如雨，忘不了，忘不了，所有的一切都忘不了……
一眨眼，四年過(guò)去了。躺著回想四年的經(jīng)歷，感覺(jué)什么都沒(méi)發(fā)生，又感覺(jué)發(fā)生了很多的事情。四年前，自己就像一個(gè)傻小子，背著一大堆行李，磕磕撞撞地進(jìn)了校門(mén)。四年后，自己像一個(gè)笨家伙，匆匆忙忙地走出了校門(mén)。本以為加快腳步，就能彌補(bǔ)離別的那種傷感。可是，腳步再快，也沒(méi)有思想快。舍不得宿舍的那張上鋪，舍不得夜里躺下時(shí)宿舍朋友的夜聊，舍不得學(xué)校里德太多東西。
似乎真的到了該說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。向這段充滿歡笑，充滿浪漫，充滿豪情壯志，也充滿酸澀與淡淡憂郁的學(xué)生時(shí)代。想要用更多的語(yǔ)言把它一一描述出來(lái)，可是當(dāng)提筆之時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)過(guò)往的一幕幕不停閃現(xiàn)，而我的手，卻什么寫(xiě)不出了……
學(xué)院的一切都讓我留戀。
再也回不去了，這無(wú)暇亦無(wú)邪的純真韶光。即使你愿意，用一千萬(wàn)去換時(shí)光倒流的大學(xué)校園，重溫飛揚(yáng)奔放的四年青春，然而你換不來(lái)，只能佇立在霓虹閃爍，浮華喧囂的城市街頭，追憶菁菁校園里如水的月華。
每年鳳凰花開(kāi)時(shí)，這就是一個(gè)我們飛向另一個(gè)世界的旅程，展開(kāi)了青少年的生活。四年的大學(xué)生活，回想起來(lái)真是甜蜜，但這些也將隨著我們的畢業(yè)而寫(xiě)下一個(gè)完整的句點(diǎn)。留下一個(gè)個(gè)永遠(yuǎn)令人懷念而且獨(dú)一無(wú)二的美好回憶！
即將畢業(yè)了，回想起這四年的大學(xué)生活是這么的多采多姿?。≌嫦Ｍ麜r(shí)光能倒退，讓我再回到從前那個(gè)什么都不懂的黃毛ㄚ頭，重新再開(kāi)始一次四年的大學(xué)生活，但那只是一個(gè)不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想罷了。天下沒(méi)有不散的宴席，有聚就有散，有離別才會(huì)有相逢的一天，這是天經(jīng)地義無(wú)法改變的事情。畢業(yè)后我們要更加努力用功讀書(shū)，為母校爭(zhēng)光，才不會(huì)辜負(fù)了這些年來(lái)老師的細(xì)心教導(dǎo)與期望。
這里的花仍是那么嬌艷，草仍是那么綠，花香一陣陣迎面撲來(lái)，柳枝很自然的垂落到地上，我陶醉了……春風(fēng)中，我們?cè)谶@里晨讀聊天嬉戲玩耍，情景再現(xiàn)眼前。踏進(jìn)和我們共同度過(guò)四年的教室。
一進(jìn)門(mén)，目光便直接投向教室后面一排排的獎(jiǎng)杯，金碧輝煌，光彩奪人，讓人欣慰。為此碩果，我的臉上呈現(xiàn)出欣慰的笑容！教室里的桌椅仍然擺放得整整齊齊但仿佛都已經(jīng)那么蒼老了，我不由得走向自己以前的座位，坐下，望著黑板出神，臉還還掛著一絲歡樂(lè)的神情，似乎在認(rèn)真聽(tīng)老師講課，而且十分專注的樣子
站在學(xué)院的門(mén)口，默然回首。大學(xué)生活即將結(jié)束，讓我聽(tīng)到了時(shí)間流動(dòng)的聲音，更深刻體會(huì)了"日子如流水般匆匆而過(guò)"所表達(dá)的意境。不管這四年過(guò)的輕松也好，艱苦也罷，反正已經(jīng)過(guò)去了。惆悵也好，不舍也罷，總歸我們是要離開(kāi)的。別了......
畢業(yè)了，心中有太多太多的不舍！
這個(gè)初夏，演繹著悲歡離合。
優(yōu)美輕快的校園廣播還是那么熟悉，耳邊蕩起的離別旋律還是那么傷感，在這個(gè)畢業(yè)的季節(jié)，我對(duì)母校深深鞠躬，對(duì)過(guò)去揮揮衣袖。感謝農(nóng)學(xué)院，是你教會(huì)我成長(zhǎng)，教會(huì)我真實(shí)，教會(huì)我義無(wú)反顧向著目標(biāo)不懈地去努力！
大學(xué)畢業(yè)感言200字篇七
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們，
大家晚上好！我是xx商務(wù)3班的陳曉珊！很高興能站在這里代表商務(wù)科組xx級(jí)的同學(xué)作畢業(yè)感言！
六月將至，又是一個(gè)畢業(yè)的日子，又是一個(gè)離別的日子！曾經(jīng)的我是多么的盼望早點(diǎn)離開(kāi)學(xué)校，離開(kāi)課堂，早點(diǎn)到社會(huì)拼搏發(fā)揮的才華?？墒?，真的到了不得不離開(kāi)的時(shí)候才發(fā)覺(jué)自己是有那么的不舍，有那么的眷戀……
我算是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的女孩，但再怎么堅(jiān)強(qiáng)也忍受不了離別的痛。因?yàn)槲液门码x別后那種思念的感覺(jué)，真的，好怕好怕！更何況我清楚地知道，從此再也不能在課堂上發(fā)表自己的見(jiàn)解了，再也不能在208與瘋癲的舍友瘋狂地玩了，再也不能在校園廣播里傳出屬于我的聲音了，再也不能了……真的不能了
說(shuō)真的在技校的這兩年我真的學(xué)到了好多好多……不僅學(xué)到專業(yè)的知識(shí)還學(xué)到 了許多書(shū)本上學(xué)不到的`東西，同時(shí)也感悟了不少道理。初入校園，對(duì)什么都那么陌生卻又好奇，于是憑著各種興趣選擇了各種生活方式，體會(huì)了各種成功和失敗、辛酸和汗水、苦澀和甜美。進(jìn)入廣播站是個(gè)很好的例子，因?yàn)樵谀莻€(gè)平臺(tái)上鍛煉了自己各方面的能力使自己更有自信了。一步一步地走來(lái)現(xiàn)在我已成為一群“調(diào)皮的站員心中的“瘋癲野蠻站長(zhǎng)了，雖然自己還有不足但在此還要感謝他們的一路陪伴！廣播站的成員們相信你們是行的，加油！
感謝班主任給予我的肯定與鼓勵(lì)，在一次班會(huì)課中是她讓我再次領(lǐng)悟到“只要肯努力沒(méi)什么不可以！
感謝的黃科長(zhǎng)是她讓我知道現(xiàn)在是人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，讓我更努力的發(fā)揮自己的才華。
感謝學(xué)生科的范科長(zhǎng)，在一次班長(zhǎng)的會(huì)議中他說(shuō)“女人因自信而變得更美麗，男人因自信而變得更有男人味！然而我是那個(gè)漂亮的女孩，因?yàn)槲易孕牛?/p>
感謝快樂(lè)208，雖然偶爾會(huì)鬧些小矛盾，但請(qǐng)不要忘了咱們?cè)偪竦耐孢^(guò)、笑過(guò)甚至哭過(guò)……
感謝我的同桌，是她在我忙得不可開(kāi)交時(shí)樂(lè)意協(xié)助我完成一些屬于我的任務(wù)！
感謝xx商務(wù)3，雖然我們并不完全了解彼此，但請(qǐng)不要忘了榮獲“優(yōu)秀班集體時(shí)的興奮，那榮譽(yù)是與我們每個(gè)同學(xué)的努力分不開(kāi)的！
忘不了課堂上為了加分而爭(zhēng)著站起來(lái)回答問(wèn)題的情景，忘不了校運(yùn)會(huì)的夾球活動(dòng)中，為了贏得比賽大家想盡辦法達(dá)到目的地的情景，忘不了在校園廣播站與那幫小鬼子在一起的情景。忘不了這一切的一切……可是我們真的要離開(kāi)了。
有人說(shuō)前生的五百次擦肩，才換來(lái)今生的回眸一笑，我們的相聚是沉甸甸的緣分，我們的離別是淚瑩瑩的雙眼，離別的心是隱痛的，分別的情是傷感的，可是天下沒(méi)有不散的筵席，擦擦眼角的淚，讓我們且行且珍惜。
今天晚上可能是最后一次站在這曾多次站過(guò)的舞臺(tái)了，最后一次了……此時(shí)此刻，我的心情復(fù)雜交加，有將要出社會(huì)實(shí)踐的喜悅，亦有離別不舍，更多的是對(duì)老師同學(xué)以及在校朋友的感激，
感謝你們一路的支持與陪伴！
我們將遠(yuǎn)行，帶著對(duì)學(xué)校深深的眷戀和對(duì)未來(lái)的無(wú)限憧憬，告別這美麗的時(shí)代我們將離去，帶著多少個(gè)日日夜夜沉淀的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，接收風(fēng)的洗禮。
再見(jiàn)了，最可愛(ài)的同學(xué)；
再見(jiàn)了，最敬愛(ài)的老師；
再見(jiàn)了，最親愛(ài)的母校?。?！
大學(xué)畢業(yè)感言（收獲）
盼著，盼著，我們已悄然成長(zhǎng)；盼著，盼著，青春已開(kāi)始泛黃；盼著，盼著，畢業(yè)將至，空留感傷。即將揮別美好的大學(xué)時(shí)光，即將各奔東西獨(dú)自去闖蕩，我們是否還記得入學(xué)時(shí)承載的那份光榮與夢(mèng)想？帶著它，繼續(xù)前行吧！
決定
時(shí)光荏苒，四年彈指一揮間。捫心自問(wèn)，我們?cè)诖髮W(xué)里究竟學(xué)到了什么？也許是一些比較專業(yè)但仍未完全理解的知識(shí)，也許是一些為人處事的道理，但我覺(jué)得歸根結(jié)底，我們收獲的是精神，是敢于面對(duì)的精神，是開(kāi)拓進(jìn)取的精神，是永不放棄、不達(dá)目的誓不罷休的精神。
入學(xué)時(shí)參加了嚴(yán)格的軍事訓(xùn)練，雖苦雖累，但柔弱的身體和稚嫩的心靈確實(shí)亟需注入這么一種堅(jiān)持到底的精神，有準(zhǔn)備地迎接各種未知的困難。韓國(guó)足球隊(duì)就是憑借頑強(qiáng)的拼搏精神和意志力彌補(bǔ)其他方面的不足，贏得世人的尊敬。對(duì)于我們，缺了這種精神，終會(huì)一事無(wú)成。
在校期間，豐富多彩的活動(dòng)等著我們?nèi)⑴c，新奇有趣的創(chuàng)意等著我們?nèi)诚?。我們需要有熱情參與的精神，敢于表現(xiàn)的精神，讓舞臺(tái)不再只屬于別人，給自己的生活多添一些色彩。
有了精神，便有了勇氣，便有了自信，我們才能擁有正確的態(tài)度，才能在任何復(fù)雜的情形下保持清醒，繼續(xù)對(duì)學(xué)習(xí)執(zhí)著地追求，對(duì)前途勇敢地探索。
態(tài)度塑造性格
明天我們是否還會(huì)想起曾經(jīng)的單純與可愛(ài)，早起占座、通宵達(dá)旦，校園各處記錄了我們忙碌的身影，響亮的口號(hào)、整齊的服裝，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上蕩漾著我們的笑語(yǔ)歡聲。
不知不覺(jué)中我們培養(yǎng)起了積極的學(xué)習(xí)和生活態(tài)度，讓時(shí)間得到了擴(kuò)展，生活更加具有彈性。以什么樣的態(tài)度準(zhǔn)備考試，以什么樣的態(tài)度面對(duì)挫折，以什么樣的態(tài)度評(píng)判對(duì)錯(cuò)？我們需要一把尺子，常常衡量自己，為所有的迷茫指引正確的出路。
學(xué)院的領(lǐng)導(dǎo)、輔導(dǎo)員及授課老師們經(jīng)常向我們灌輸做人的道理，只是有時(shí)不經(jīng)意、不耐煩而多走了許多彎路，這是成長(zhǎng)所必須付出的代價(jià)，之后才會(huì)慢慢走向成熟。
我們?cè)诙苏约簯B(tài)度的同時(shí)也慢慢塑造著性格，讓自己融入集體，拒絕因性格上的缺陷而被束縛手腳。
性格鑄就成功
人們一般失去后才會(huì)懂得珍惜，所以即將分別之際，十分留戀那些美好的回憶。無(wú)論是班會(huì)、團(tuán)活上的開(kāi)心熱鬧，還是寢室內(nèi)部的海闊天空，這種快樂(lè)，即便之前未留意過(guò)，但在此時(shí)相信每個(gè)人都深有感觸。
集體生活讓獨(dú)生子女們懂得謙虛、大度、禮讓、合作。作為不同的個(gè)體，思想上的融合需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程及每個(gè)人的努力。朝夕相處，使每個(gè)人都意識(shí)到自身的弱點(diǎn)，這樣就可以通過(guò)互補(bǔ)來(lái)完善性格，性格上的優(yōu)勢(shì)可將優(yōu)點(diǎn)最大程度地發(fā)揮出來(lái)。
作為步入社會(huì)的前奏，大學(xué)里同樣充斥著一些誘惑，一旦把持不住便會(huì)墮落。同學(xué)間有責(zé)任互相鼓勵(lì)，互相幫助，自身優(yōu)秀是一種品質(zhì)，帶動(dòng)周圍的人共同優(yōu)秀則是一種境界，所以在大學(xué)里不僅能獨(dú)善其身，還能樂(lè)助他人的學(xué)生更有可能鑄就整個(gè)人生的成功。
多希望有機(jī)會(huì)大學(xué)生活重新選擇，多希望美好難忘的瞬間在此刻定格。遺憾總會(huì)有的，正因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)精彩過(guò)，傷感總會(huì)有的，正因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)快樂(lè)過(guò)。抹去淚水，微笑著離別，送別人鼓勵(lì)，給自己加油。
從容淡定，我們笑看美麗人生；青春無(wú)悔，我們奔向似錦前程。
大學(xué)畢業(yè)感言200字篇八
大學(xué)生活結(jié)束了，學(xué)校里的童話也結(jié)束了嗎？我問(wèn)了問(wèn)自我，不想做答。
依舊是在熟悉的燈光下，走在熟悉的水泥路上，看到的依舊是來(lái)來(lái)往往的學(xué)生在不停的穿梭于學(xué)校的某個(gè)角落。準(zhǔn)備畢業(yè)的學(xué)生都在拋棄著陪伴他們幾年的生活用品、學(xué)習(xí)資料等等，在暗暗的路燈下，顯得有幾分無(wú)奈，幾分傷感與憔悴?？粗鴮W(xué)弟們表演著以往我們的故事，會(huì)不覺(jué)的表露出自我的成熟穩(wěn)重和瀟灑，以顯示他們的青澀與可笑，雖然心里還是挺向往、挺嫉妒他們。這種嫉妒的方式，讓人覺(jué)得有幾分苦澀，幾分寒酸。
我聽(tīng)著以往的音樂(lè)想喚起以往的故事，以往的青春。我和它們是那么熟悉的朋友，不相信它們就這樣狠心的離開(kāi)我，難道只是因?yàn)檫@一切都將結(jié)束了嗎？我不想告訴自我，因?yàn)楹ε麓鸢浮?/p>
結(jié)束，讓人冷靜，因?yàn)槿讼胴澙返淖C明自我的存在，而冷靜則是存在的土壤。我得思考一下，是大學(xué)上了我，還是我上了大學(xué)。
結(jié)束是美麗而疼痛的心境，越發(fā)痛苦的事情常常越讓人冷靜，這種冷靜在極度痛苦時(shí)表現(xiàn)出一種黑色的幾近死亡的沉默。而我常常把這種瀕于孤獨(dú)與抵抗孤獨(dú)之間的姿勢(shì)包裝好、收起來(lái)，并試圖將這種姿態(tài)永遠(yuǎn)的定格在一個(gè)僅有自我能夠看到的地方。
大學(xué)四年，一眨眼的功夫，就劃上了句號(hào)。
回想一下，自我擁有什么呢？大學(xué)只是一個(gè)準(zhǔn)備的過(guò)程。我像是一個(gè)吸毒的孩子，在不停的爭(zhēng)取各種證書(shū)之外不停的嘗試著和挑戰(zhàn)著些什么，我真的想以此來(lái)挽留住我的似水年華，可是到頭來(lái)我卻照樣不得不就此結(jié)束我的大學(xué)生活。
而此刻快要離開(kāi)的時(shí)候，我忽然覺(jué)得有點(diǎn)累。不明白這是因?yàn)樾腋＿€是苦澀的感覺(jué)，讓我有了這種疲憊。和往常一樣，我要休息了，我需要紀(jì)念一下我的大學(xué)，用我的指尖劃下我的痕跡。
人走的時(shí)候，我常想到親人離開(kāi)我的時(shí)候那一幕。我燒著紙錢(qián)，看著故事像淡淡的煙，輕輕的漂了出去，剩下的只是一觸即碎的回憶。我要走了，立刻句號(hào)就劃上了。
當(dāng)感覺(jué)溜走的時(shí)候，我想靜靜的看著指尖的文字，慶幸它們將我和你粘在一齊。雖然短暫可是永恒而美麗。我奢望我們的故事沒(méi)有結(jié)尾，可是我明白生活的殘酷，我害怕有一天它將我的生命摧毀，無(wú)法再和你繼續(xù)今生的故事，所以我僅有這樣的方式來(lái)期待柏拉圖的永恒。如果有一天我真的走了，我會(huì)再另一個(gè)世界等著你，看著你，我能夠按照文字的模樣、自我的記憶把你尋找。再見(jiàn)了我的大學(xué)，你曾在那里回眸駐足過(guò)。
大學(xué)畢業(yè)感言200字篇九
六月這個(gè)大學(xué)學(xué)子們紛紛踏出校門(mén)投進(jìn)社會(huì)的季節(jié)?；鼗仡^，眼中的母校實(shí)在令我悲哀啊!這就是當(dāng)今的大學(xué)嗎?中國(guó)的教育改革都很多年了，有什么質(zhì)的飛躍了?往事不堪回首，我的大學(xué)給了我太多感觸，愿與各位同仁一起分享。
一把秦火，燒毀了無(wú)數(shù)先秦典籍，同時(shí)消滅了這些典籍的解釋與宣傳者，造成了萬(wàn)馬齊喑的局面。以至于教育史著作要么不談秦朝的學(xué)校，要么認(rèn)為秦朝的學(xué)校和教育已蕩然無(wú)存了。其實(shí)，秦末一代，并非沒(méi)有學(xué)術(shù)和高等教育，以博士制度為主體的官辦學(xué)校的建立、發(fā)展和盛行，就很好地證明了這一點(diǎn)。只是秦始皇出于政治的需要焚書(shū)坑儒和“以吏為師”，只允許單一官學(xué)存在的舉動(dòng)絕不僅僅是遏制了秦朝的教育，而且影響到了現(xiàn)代的教育行為和知識(shí)分子的心態(tài)。秦始皇的狠毒之處在于不僅要“獨(dú)尊”，而且要徹底“排異”。就這一次，政治力量顯示出對(duì)學(xué)術(shù)力量的絕對(duì)支配地位(南科大事件就是最好的證明)。
接受了董仲舒“罷黜百家、獨(dú)尊儒術(shù)”的文教政策建議后，漢武帝用禁絕諸子百家“異端”、“邪說(shuō)”的辦法來(lái)獨(dú)尊孔子和六經(jīng)，以實(shí)行思想統(tǒng)治。此種做法雖曾起到鞏固中央集權(quán)維護(hù)社會(huì)安定的積極作用，也自此奠定了儒家思想在中國(guó)兩千多年封建社會(huì)文化思想中的統(tǒng)治地位，但在繁榮“太學(xué)”的同時(shí)一定程度上也阻礙了后世中國(guó)文化思想的自由發(fā)展及多樣化風(fēng)格的形成。它使中國(guó)此后的學(xué)校(尤其大學(xué))與學(xué)術(shù)極難突破既作為統(tǒng)治階級(jí)文化又作為主流文化的儒家文化的基本框架。悲呼!
最近十幾年，中國(guó)的大學(xué)教育熱火朝天，從上到下都在搞大跨步的躍進(jìn)。好處是大家都有干勁，想把大學(xué)辦好;不好的呢，是大家都“迫不及待”。國(guó)家錢(qián)已經(jīng)給了，怎么還沒(méi)得諾貝爾獎(jiǎng)?北大、清華怎么還不是世界一流呢?我的母校也如此，要想升級(jí)為大學(xué)，可以，但您要小心了，跑得太快，步伐不穩(wěn)，那樣會(huì)摔跤的。辦大學(xué)，需要膽識(shí)，更需要汗水，老老實(shí)實(shí)地辦，別老想著創(chuàng)造奇跡，創(chuàng)造政績(jī)。說(shuō)直白些浮躁之氣彌漫整個(gè)大學(xué)校園：各種考核、評(píng)獎(jiǎng)、爭(zhēng)項(xiàng)目、奪排名，目不暇接，以致師生們沒(méi)有了認(rèn)真讀書(shū)思考的時(shí)間。可笑啊!教授們，心境浮躁，對(duì)于從事專深的學(xué)術(shù)研究非常不利。高中時(shí)夢(mèng)里進(jìn)了大學(xué)校園，會(huì)覺(jué)得很清靜，現(xiàn)實(shí)是進(jìn)了校園，覺(jué)得和社會(huì)沒(méi)有多少區(qū)別。這基本上是制度逼出來(lái)的!
大學(xué)太過(guò)“世俗化”(太過(guò))，有幾個(gè)觀察角度：第一，強(qiáng)大的資本力量，憑借大筆捐款而影響大學(xué)的具體決策，相信在系部學(xué)生會(huì)當(dāng)過(guò)負(fù)責(zé)人的同學(xué)深有感觸吧。第二，大學(xué)為了“生產(chǎn)自救”，主動(dòng)走向市場(chǎng)，籌辦大小公司，和私企簽訂些不為人知的協(xié)議(可笑啊，學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)私自打著學(xué)校的門(mén)面和私企做交易，不好找本校學(xué)生做實(shí)驗(yàn)，跑到省委我大學(xué)時(shí)工作過(guò)的公關(guān)組織里找各大學(xué)的有意者)，這方面，各大學(xué)各顯神通，多少都有斬獲吧!第三，教育行政力量強(qiáng)力介入，使得各大學(xué)缺少真正意義上的“學(xué)術(shù)自主”。這也是中國(guó)大學(xué)的特色，擺在桌面上，誰(shuí)都無(wú)法回避。第四，隱約存在著的學(xué)術(shù)與權(quán)力之間的相互交換，比如大學(xué)送現(xiàn)任官員博士頭銜或教授職稱(通過(guò)合法手段)，敦請(qǐng)有魄力且有資源的退休官員出任院長(zhǎng)或校長(zhǎng)。后者現(xiàn)在很時(shí)髦哦，不說(shuō)投桃報(bào)李，就算全都出于公心，此舉在為大學(xué)帶來(lái)豐厚人脈，使得其日后“好辦事”的同時(shí)，也帶進(jìn)了某些官場(chǎng)氣象，讓大學(xué)里“行政主導(dǎo)”的趨勢(shì)越來(lái)越明顯。正所謂“有樣學(xué)樣”，大學(xué)，變得官場(chǎng)了。
在這里，有幾句箴言獻(xiàn)給我的母校。學(xué)校辦得好不好，除了可以量化的論文、專利、獲獎(jiǎng)，還得看這所大學(xué)教師及學(xué)生的精神狀態(tài)。好大學(xué)培養(yǎng)出來(lái)的學(xué)生，有明顯的精神印記。母校啊!珍重!
辦教育的，都會(huì)承認(rèn)，大學(xué)辦得好不好，關(guān)鍵在于有沒(méi)有個(gè)性。世界上不存在一個(gè)“標(biāo)準(zhǔn)的大學(xué)”。在流行“與國(guó)際接軌”口號(hào)的中國(guó)，辦大學(xué)需要向西方學(xué)習(xí)，這已經(jīng)是共識(shí)，可還必須記得：第一，大學(xué)要接地氣;第二，大學(xué)要千姿百態(tài)。對(duì)于一所大學(xué)，找準(zhǔn)屬于自己的位置與路向，比什么都重要。
就大學(xué)校訓(xùn)來(lái)說(shuō)吧，就是這么越來(lái)越雷同。五四時(shí)期，蔡元培先生的“循思想自由原則，取兼容并包主義”，言簡(jiǎn)意賅，確實(shí)能體現(xiàn)北大的特點(diǎn)。上世紀(jì)80年代,被改為“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，什么都有了，就是沒(méi)特點(diǎn)。1998年北大百年校慶，又改為“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，呵呵，政治上特正確!就是放在什么地方都合適!中國(guó)人的詞匯以及想象力，實(shí)在太貧乏了。說(shuō)來(lái)說(shuō)去，也就這么幾句話。北大已故中文系教授、著名小說(shuō)家吳組緗先生曾說(shuō)過(guò)，寧愿被人說(shuō)成是“司機(jī)”而不是“人”，因?yàn)?，前者雖不準(zhǔn)確，但還在努力抓特點(diǎn)，后者則幾乎是不動(dòng)腦筋。前人如此妙解，值得后人去欣賞、品味。
“校園文化”，包括學(xué)生社團(tuán)、文體活動(dòng)、師生關(guān)系等。
今天的“校園文化”，必須面對(duì)一個(gè)尷尬的事實(shí)，那就是：各地政府花大價(jià)錢(qián)一次性建成的大學(xué)城，硬件都很好，但都缺乏歷史感和文化氛圍。最要命的是，使得本就日漸疏遠(yuǎn)的師生關(guān)系，進(jìn)一步惡化了。因?yàn)?，大學(xué)城一般都不設(shè)教師住宅區(qū)，于是，教師上完課馬上走人，要不趕不上學(xué)校的班車了!傍晚時(shí)分，大學(xué)城里全是“朝氣蓬勃”的臉孔，一點(diǎn)也沒(méi)有“大魚(yú)帶小魚(yú)”的感覺(jué)(當(dāng)然有時(shí)有，那是在校外的館子里)。
最后，作為20xx年畢業(yè)的大學(xué)生，我不得不抨擊下當(dāng)今的大學(xué)，現(xiàn)今的大學(xué)是某些政客自我心態(tài)膨脹的畸形產(chǎn)物!
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