歷史總結(jié)是了解過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的重要途徑，可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。如何在未來(lái)的職業(yè)選擇中找到適合自己的道路呢？接下來(lái)是一些值得借鑒的總結(jié)樣例，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟示。
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇一
摘要：媽媽,我想把心中的歌獻(xiàn)給您.從我能記事的時(shí)候起,媽媽就在身邊無(wú)微不至地照顧我.在我遇到困難的時(shí)候,媽媽會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我:“別退縮,相信自己,一定能行.”
今天是一年一度的“三八”婦女節(jié).
媽媽,我想把心中的歌獻(xiàn)給您.從我能記事的時(shí)候起,媽媽就在身邊無(wú)微不至地照顧我.在我遇到困難的時(shí)候,媽媽會(huì)來(lái)鼓勵(lì)我:“別退縮,相信自己,一定能行.”當(dāng)我取得成績(jī)時(shí)候,媽媽會(huì)語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō);“做得不錯(cuò),但不要驕傲,驕兵必?cái)?”當(dāng)我遇到挫折時(shí),媽媽又會(huì)來(lái)安慰我:“別灰心,失敗是成功之母,下次再努力吧!”每當(dāng)聽(tīng)到這些話語(yǔ),我就會(huì)覺(jué)得一陣暖流拂過(guò)我的心頭.
楊老師,我想把心中的歌獻(xiàn)給您.自從三年級(jí)您接管我們班以后,我們班已是“聲譽(yù)日隆”.在學(xué)校里,您待我們比媽媽更親.您的'每一堂課總是上的一絲不茍.每一篇課文都分析得入木三分,每一個(gè)句子,詞語(yǔ)都解釋得一清二楚,寫(xiě)作文時(shí)更是全神貫地為我們講解.您嘔心瀝血地為我們操勞,卻從來(lái)不計(jì)回報(bào).白天,您在為我們批作業(yè),改作文;晚上,您經(jīng)常為了備課直到深夜.我們的一個(gè)動(dòng)作,一句話,一篇作文,您都十分關(guān)注,當(dāng)我們?nèi)〉贸煽?jī)的時(shí)候,您的臉上會(huì)露出喜悅的笑容.您說(shuō)的每一句話都是字字珠璣,金玉良言.每當(dāng)我去體會(huì)您說(shuō)的話時(shí),吸入肺腑的全是溫暖.
在婦女節(jié)這一天,我把所有的祝愿獻(xiàn)給所有的婦女,祝她們?cè)谧约旱墓?jié)日里:節(jié)日快樂(lè),萬(wàn)事如意!
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇二
一、說(shuō)教材：
說(shuō)明本節(jié)課內(nèi)容所在冊(cè)、單元、要點(diǎn)等。
《獻(xiàn)給母親的歌》是魯教版八年級(jí)下冊(cè)第一單元安排的一次綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，要求學(xué)生寫(xiě)出對(duì)母親的理解，唱出心中的贊歌，感恩母親。這對(duì)學(xué)生既是寫(xiě)作方面的訓(xùn)練提升，又是健全學(xué)生人格的一個(gè)很好的課題，因此，在寫(xiě)作時(shí)確定細(xì)節(jié)描寫(xiě)來(lái)展示母愛(ài)感恩母愛(ài)。
二、說(shuō)學(xué)生：
課前的知識(shí)儲(chǔ)備、能力、學(xué)習(xí)技能。
在這個(gè)世界上，母親是與我們的生命練習(xí)最緊密的人，學(xué)生對(duì)自己的母親都比較熟悉，對(duì)母愛(ài)的話題并不陌生，應(yīng)該是有話可說(shuō)?，F(xiàn)在的學(xué)生獨(dú)生子較多，他們很少用心去體會(huì)父母勞作的辛苦，很少理解父母對(duì)他們的關(guān)愛(ài)，加上進(jìn)入初三，青春期逆反問(wèn)題日益凸顯，甚至有個(gè)別學(xué)生與父母關(guān)系惡劣，這節(jié)課不僅可以借此鍛煉學(xué)生的搜集資料等處理信息的能力，也可以訓(xùn)練學(xué)生的表達(dá)能力，還可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，較好的實(shí)現(xiàn)三維目標(biāo)。
三、說(shuō)教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)：
逐條說(shuō)明教學(xué)目標(biāo)及設(shè)計(jì)依據(jù)。
1、知識(shí)能力目標(biāo)：理解母愛(ài)的特點(diǎn)，體會(huì)作品中抒發(fā)的感情。
2、過(guò)程方法目標(biāo)：學(xué)會(huì)搜集信息，分析信息，處理信息，合作學(xué)習(xí)。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：正確的看待母愛(ài)，熱愛(ài)母親、孝敬母親。
四、說(shuō)活動(dòng)流程。
從導(dǎo)入開(kāi)始，按照過(guò)程依次說(shuō)明各環(huán)節(jié)的名稱(chēng)、采用的方法、設(shè)計(jì)目的、必要的注意事項(xiàng)等。
課前準(zhǔn)備：
將學(xué)生分組完成各組的任務(wù)，有共同的任務(wù)，也有各自的任務(wù)。
學(xué)生分為四個(gè)小組通過(guò)各種途徑特別是網(wǎng)絡(luò)搜集資料，進(jìn)行分析整理歸納，將成果制成課件ppt，供交流展示用。學(xué)生分組及任務(wù)：（各小組可繼續(xù)細(xì)分任務(wù)）。
第一小組：成員14人，任務(wù)，搜集與母親有關(guān)的格言警句、詩(shī)歌、小說(shuō)散文等。
第二小組：成員12人，任務(wù)，搜集展現(xiàn)母親形象的繪畫(huà)、攝影、電影、廣告等作品。
第三小組：成員14人，任務(wù)，采訪自己的母親（做好記錄），找出母愛(ài)照片，講講照片背后的故事。講述母愛(ài)的`故事。
【設(shè)計(jì)說(shuō)明】：課前準(zhǔn)備是為了增強(qiáng)學(xué)生的體驗(yàn)，在活動(dòng)中有備而來(lái)，有話可說(shuō)。突出實(shí)踐性原則，不拘泥于課本課堂單一的訓(xùn)練聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)，走進(jìn)生活，將情感熏陶和道德教育融合在一起（實(shí)踐性）綜合性：首先，體現(xiàn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)等語(yǔ)文特色的綜合，生通過(guò)自己或他人的故事，解說(shuō)圖片相片朗讀詩(shī)歌敘寫(xiě)體驗(yàn)等這些活動(dòng)是以語(yǔ)文學(xué)習(xí)能力及多學(xué)科間綜合的語(yǔ)文味圍繞提升學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)展開(kāi)，積累詩(shī)歌名言，講述自己或他人故事，用小片段敘寫(xiě)體驗(yàn)積累了語(yǔ)文知識(shí)，發(fā)展了生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)的語(yǔ)文能力。
（一）導(dǎo)入：（1分鐘）。
導(dǎo)入法。播放閻維文的《母親》這首感人至深的歌曲，營(yíng)造氛圍，讓學(xué)生回憶母愛(ài)感悟母愛(ài)。
（二）課堂活動(dòng)開(kāi)展設(shè)計(jì)三個(gè)版塊。
1、走出課堂訴說(shuō)偉大母愛(ài)：讓學(xué)生暢所欲言說(shuō)母親曾經(jīng)對(duì)自己的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，回顧母愛(ài)，感動(dòng)自己。
活動(dòng)（一）：吟誦書(shū)寫(xiě)母愛(ài)的格言詩(shī)文（小組整理、展示、朗誦）。
活動(dòng)（二）：解說(shuō)表達(dá)母愛(ài)的圖畫(huà)。
活動(dòng)（三）：講述母愛(ài)的故事。
【設(shè)計(jì)說(shuō)明】：此環(huán)節(jié)意在通過(guò)誦讀作品，感悟真情，內(nèi)化學(xué)生的情感，實(shí)現(xiàn)本次活動(dòng)的三。
2、走近母親抒寫(xiě)溫情母愛(ài)。
活動(dòng)（四）：出示老照片，展現(xiàn)昔日溫馨。
讓學(xué)生暢所欲言說(shuō)母親曾經(jīng)對(duì)自己的呵護(hù)關(guān)愛(ài)，回顧母愛(ài)，感動(dòng)自己。
【設(shè)計(jì)說(shuō)明】：此環(huán)節(jié)主要讓學(xué)生體會(huì)到母親對(duì)自己的關(guān)愛(ài)，在體驗(yàn)的基礎(chǔ)上歸納母愛(ài)的特點(diǎn)，水到渠成，自然而然，結(jié)論是生成的，而非灌輸?shù)摹?/p>
活動(dòng)（五）：敘寫(xiě)溫馨，體會(huì)母愛(ài)。
美文引領(lǐng)學(xué)法指導(dǎo)。
從文段中梳理歸納寫(xiě)作技法。如動(dòng)作語(yǔ)言心理等方面的細(xì)節(jié)描寫(xiě)加以品味賞析然后化為己用，從美文中進(jìn)一步體會(huì)其妙處。讓學(xué)生達(dá)到，有情要抒，有話要說(shuō)，有話知道怎么說(shuō)的更好。
曾有過(guò)好多回，我在這園子里呆得太久了，母親就來(lái)找我。她來(lái)找我又不想讓我發(fā)覺(jué)，只要見(jiàn)我還好好地在這園子里，她就悄悄轉(zhuǎn)身回去。我看見(jiàn)過(guò)幾次她的背影。我也看見(jiàn)過(guò)幾回她四處張望的情景，她視力不好，端著眼鏡像在尋找海上的一條船，她沒(méi)看見(jiàn)我時(shí)我已經(jīng)看見(jiàn)她了，待我看見(jiàn)她也看見(jiàn)我了我就不去看她，過(guò)一會(huì)我再抬頭看她就又看見(jiàn)她緩緩離去的背影。我單是無(wú)法知道有多少回她沒(méi)有找到我。
有一回我坐在矮樹(shù)叢中，樹(shù)叢很密，我看見(jiàn)她沒(méi)有找到我；她一個(gè)人在園子里走，走過(guò)我的身旁，走過(guò)我經(jīng)常呆的一些地方，步履茫然又急迫。我不知道她已經(jīng)找了多久還要找多久，我不知道為什么我決意不喊她――但這絕不是小時(shí)候的捉迷藏，這也許是出于長(zhǎng)大了的男孩子的倔強(qiáng)或羞澀？但這倔強(qiáng)只留給我痛悔，絲毫也沒(méi)有驕傲。我真想告誡所有長(zhǎng)大了的男孩子，千萬(wàn)不要跟母親來(lái)這套倔強(qiáng)，羞澀就更不必，我已經(jīng)懂了可我已經(jīng)來(lái)不及了。
――史鐵生《我與地壇》。
有動(dòng)情點(diǎn)嗎？有細(xì)膩生動(dòng)的描寫(xiě)嗎？有自己的真摯的感受嗎？
仿寫(xiě)快速成文法。學(xué)生閱讀課文片段，閱讀放送的片段美文，快速的完成片段作文訓(xùn)練。
（1）運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)（語(yǔ)言p動(dòng)作p心理p肖像等）來(lái)描寫(xiě)母愛(ài)，感恩母愛(ài)的片段。（12分鐘）。
（2）小組合作佳作欣賞，大家評(píng)。當(dāng)堂評(píng)定法。學(xué)生寫(xiě)完作文，小組評(píng)改后，選出幾篇典型的文章集體點(diǎn)評(píng)，對(duì)他們的優(yōu)點(diǎn)閃光之處當(dāng)眾給予表?yè)P(yáng)，尤其是有創(chuàng)意的地方給以熱情的鼓勵(lì)，增強(qiáng)他們的成功欲望。對(duì)于一般的文章，指出需要改進(jìn)的地方，以幫助其提高寫(xiě)作水平。（6分鐘）。
3、走出自我，感恩我的母親。
播放視頻《天堂午餐》。
（三）寫(xiě)作訓(xùn)練。
1、為母親寫(xiě)一篇小傳，力求全面反映母親的個(gè)性和人格特點(diǎn)。
2、以我的母親為題寫(xiě)一篇作文。
（四）展示板書(shū)，簡(jiǎn)介含義。
說(shuō)教學(xué)預(yù)測(cè)。
通過(guò)口語(yǔ)表述，美文欣賞，片段寫(xiě)作，學(xué)生會(huì)能更好的感悟理解母愛(ài)，理解母親對(duì)孩子的付出是平凡的無(wú)私的偉大的，在母愛(ài)的呵護(hù)關(guān)愛(ài)下，孩子們才能健康的成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)深入的體會(huì)母愛(ài)的深沉，抒寫(xiě)出真情，感恩母親。
資料：教師推薦作品。
高爾基的《母親》畢淑敏《媽媽福爾摩斯》《孩子，我為什么打你》朱德《我的母親》。
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇三
“母親”猶如一縷春風(fēng)，吹動(dòng)了整個(gè)春天;。
“母親”是一首悠揚(yáng)長(zhǎng)緩的歌兒，無(wú)數(shù)次唱出了我的心聲;。
“母親”，多么偉大!我該怎樣用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)!
您曾是一朵花兒，溫暖且芳香，為我您摘下皇冠，變成了一朵令人賞心悅目，但卻失去香味的花。您的疲憊，您的艱辛，我都能體會(huì)。
您是風(fēng)吹雨打下的一棵小草，雖然生活給了您巨大的壓力，可您還是扛住了。您的毅力與堅(jiān)強(qiáng)，令人欽佩。
您是廣闊的天空，擁有著寬大的心胸，即使我做錯(cuò)了，您也淳淳教誨。
您是我的老師，最好、最棒的老師。您從我牙牙學(xué)語(yǔ)一直教誨到現(xiàn)在，我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，都是您用心血鋪就而成的。在知識(shí)的殿堂里，有您給我的歡樂(lè)與教導(dǎo)，我會(huì)用心感悟生活，用實(shí)力拼出未來(lái)，向您回報(bào)您的愛(ài)。
您是我的知己，學(xué)習(xí)與生活中煩惱，我會(huì)和您分享，是您為我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)心結(jié)，是您的安慰讓我重新獲得感悟，樹(shù)立了增強(qiáng)生活的勇氣和信心。
母親啊，您的可愛(ài)，您的美麗，永遠(yuǎn)會(huì)刻在我的心里，永遠(yuǎn)……。
每天為了拼生活，為了我的未來(lái)，您的手上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，您的眼角已留下道道皺紋，我永遠(yuǎn)都報(bào)答不了您的愛(ài)。是時(shí)間，殘忍的帶走了您年輕時(shí)的容顏，一天天的疲憊，日以兼程，嚴(yán)寒酷暑，您說(shuō)：“是我一直在支撐著您，為了我，您可以付出無(wú)數(shù)倍的汗水”。時(shí)光啊，我懇求您，不要再偷偷帶走任何東西，我愿我的母親一直伴我，有她，我的生活才有陽(yáng)光普照。
每個(gè)燈火通明的晚上，最后熄燈睡覺(jué)的總是我和母親，是她一直無(wú)怨無(wú)悔陪我到深夜，看著我完成一天的作業(yè)。盡管她明天還要上班,盡管頸椎疼痛，她還是在那一盞燈光下一直堅(jiān)持。
我的無(wú)理取鬧，總是讓您偷偷抹眼淚，只想道一聲“對(duì)不起”。
母親的愛(ài)會(huì)一直陪伴著我!母親的愛(ài)會(huì)永駐!
那一滴輕柔溫和的水，會(huì)一直貯藏在我心靈的幼苗上。
您慈祥的面容，溫柔的眼神，令我難以忘記。
“母親”我會(huì)帶著您的教導(dǎo)一直前行。
《獻(xiàn)給母親的歌》這篇文章，雖然我沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，但在這次考試中，我閱讀了它。
“孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩什?！边@段話讓我受益非淺還讓我很感動(dòng)。這位和藹可親的媽媽對(duì)自己的孩子很好，看孩子將要出遠(yuǎn)門(mén)，怕孩子挨凍。就在昏暗的燈光下，縫補(bǔ)孩子的衣服，在這種情況，這位媽媽不顧自己不好的眼睛。這讓我想起了自己的媽媽?zhuān)诙斓臅r(shí)候，媽媽給我穿上厚厚的棉衣，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要脫衣，會(huì)著涼?！倍也坏宦?tīng)話，還把衣服弄破了。我回到家，把衣服破的事跟媽媽講述了，媽媽幫我脫下衣服，換上另外一件。晚上，媽媽拿著一根細(xì)細(xì)的`針小心翼翼地幫我縫補(bǔ)著衣服，當(dāng)時(shí)的我并不在意媽媽的愛(ài)，現(xiàn)在我感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的關(guān)心。
讀《獻(xiàn)給母親的歌》這篇文章，不但感受到作者對(duì)他媽媽的贊嘆，還讓我想起自己的媽媽對(duì)我的愛(ài)和關(guān)切。
夜幕降臨，我在微弱的燈光下深沉的思索著“獻(xiàn)給母親的歌”該如何去寫(xiě)，這使我不得不想起胡適的《我的母親》。我的母親沒(méi)有像胡適一樣優(yōu)秀，偉大的兒子。因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩。當(dāng)然也沒(méi)有她那樣經(jīng)歷，我并不知道如何下筆去歌訟母親，因?yàn)槲也⒉粫?huì)唱歌，也沒(méi)有哪些好文采去贊美母親!
母親是最無(wú)私的人!
小時(shí)候我生病了，吵著鬧著要吃大白兔糖，那個(gè)時(shí)候村里沒(méi)有小賣(mài)鋪，只能走好幾里路到鎮(zhèn)里買(mǎi)，母親就抱著我跑來(lái)跑去，然而我買(mǎi)上大白兔之后興奮極了，而母親的頭上早已流滿(mǎn)汗珠，我把糖喂給母親，她推托著說(shuō)：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的媽媽你吃’’我硬塞到媽媽嘴里，媽媽只是輕輕一甜。難到真的是因?yàn)樘翘鹆?，媽媽才不吃?不、不是的，是她舍不得啊!
母親是最細(xì)心的人!
每天早上六點(diǎn)：“欣欣，六點(diǎn)了快醒醒”“哦，我再睡五分鐘”我我懶散的回答。五分鐘很快過(guò)去?！靶佬?，起床了嗎，六點(diǎn)五分了”媽媽再次耐心地叫道?！拔抑懒?。您別再叫了”我不耐煩的回答。為了不然讓媽媽再叫，我只得起床。當(dāng)我走下樓的時(shí)候媽媽已經(jīng)把飯放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完飯，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，這時(shí)又媽媽的叫聲：“你在干嘛啊，怎么這么久，不上學(xué)了啊”。我說(shuō)：”哦哦沒(méi)事我很快就來(lái)“”快收拾好你上學(xué)用的東西，別落下什么“嗯嗯，早到收拾好了”。當(dāng)我走的門(mén)口的時(shí)候，媽媽從口袋里拿出我的眼鏡，我頓時(shí)愣住了。我總是這么粗心，而媽媽卻永遠(yuǎn)很細(xì)心，我和媽媽之間，就像魚(yú)兒總離不開(kāi)水一樣!而我就是那離不開(kāi)水的魚(yú)兒!
母親是最偉大的人!
你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：女孩半夜發(fā)高燒，外面下的傾盆大雨，父親不在家，家里沒(méi)有交通工具，而且外面有沒(méi)有車(chē)，母親只能先喂女兒喝了退燒藥，可過(guò)了許久，燒不僅沒(méi)有退而且越燒的厲害，這時(shí)母親意識(shí)到不能再拖，馬上拿上錢(qián)背上女兒瘋了一樣的狂跑，她邊跑著邊念道：“不要睡孩子，不要睡’?？耧L(fēng)凜冽，雨下的很大，路旁樹(shù)枝搖曳，像一只只猛獸，可母親絲毫沒(méi)有膽怯，就這樣跑了兩個(gè)小時(shí)到了醫(yī)院母親全身都濕透了就像一個(gè)冰人，可奇跡的是女孩竟然一點(diǎn)都沒(méi)濕，這是母親早已累的昏倒在地。經(jīng)過(guò)搶救小女孩的生命終究沒(méi)有被死神帶走，后來(lái)小女孩的主治醫(yī)生說(shuō)：“在過(guò)遲幾分鐘，就是神仙也救不了她，是她的母親再次給了她生命”。
媽媽是無(wú)私的、細(xì)心的、偉大的。她的愛(ài)更是如此，媽媽做了這么多，我從不曾向她說(shuō)過(guò)謝謝，現(xiàn)在我想大聲的告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覑?ài)您，謝謝您，您的孩子長(zhǎng)大了!”
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇四
我的健全，是母親給的。
母親給我的，我說(shuō)不完……。
這首詩(shī)歌，我獻(xiàn)給母親。
當(dāng)我呱呱落地時(shí)，
母親的懷抱是我溫暖的港灣;。
當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)時(shí)，
母親的教誨是我真正的關(guān)懷;。
當(dāng)我蹣跚學(xué)步時(shí)，
母親的雙手又是我堅(jiān)強(qiáng)的依靠。
現(xiàn)在，
我已經(jīng)長(zhǎng)成朝氣蓬勃的少年，
不再有母親朝夕相處的身影，
更不需要母親形影不離的保護(hù)。
多少次回想起母親生氣的情景，
多少次回想起母親無(wú)奈的嘆息。
終于，
我懂得了，
母親無(wú)私的`愛(ài)，
會(huì)永遠(yuǎn)滋養(yǎng)著兒女成長(zhǎng)的道路，
無(wú)論何時(shí)、何地。
雖然我還不能完全理解母親的想法，
雖然我還會(huì)偶爾產(chǎn)生叛逆的沖動(dòng)。
但是，
您知道嗎?
母親，我好想告訴您：
感謝您終日為我操勞，
感謝您總是把最好的留給我。
相信我吧!
我會(huì)用努力學(xué)習(xí)的方式，
作為對(duì)母親辛勞的回報(bào)!
因?yàn)椋?/p>
我要大聲地對(duì)您說(shuō)：
母親，請(qǐng)放心吧，
——您牽掛的孩子現(xiàn)在已經(jīng)長(zhǎng)大了!
這首詩(shī)歌獻(xiàn)給我的母親，
也獻(xiàn)給天下所有的母親。
祝愿我們的母親，
永遠(yuǎn)健康，永遠(yuǎn)快樂(lè)!
評(píng)語(yǔ)：這篇文章作者以新穎的詩(shī)歌形式表達(dá)了對(duì)母親的贊頌與感恩之情，第一人稱(chēng)的寫(xiě)法與第二人稱(chēng)呼喚式的傾訴讓人體會(huì)到作者情感的濃烈。不過(guò)，詩(shī)中全是直抒胸臆，缺乏詩(shī)歌的蘊(yùn)藉含蓄之美，選材也不新穎。
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇五
“母親”是一首悠揚(yáng)長(zhǎng)緩的歌兒，無(wú)數(shù)次唱出了我的心聲;。
“母親”，多么偉大!我該怎樣用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)我對(duì)您的愛(ài)!
您曾是一朵花兒，溫暖且芳香，為我您摘下皇冠，變成了一朵令人賞心悅目，但卻失去香味的花。您的疲憊，您的艱辛，我都能體會(huì)。
您是風(fēng)吹雨打下的一棵小草，雖然生活給了您巨大的壓力，可您還是扛住了。您的毅力與堅(jiān)強(qiáng)，令人欽佩。
您是廣闊的天空，擁有著寬大的心胸，即使我做錯(cuò)了，您也淳淳教誨。
您是我的老師，最好、最棒的老師。您從我牙牙學(xué)語(yǔ)一直教誨到現(xiàn)在，我成長(zhǎng)的每一個(gè)腳印，都是您用心血鋪就而成的。在知識(shí)的殿堂里，有您給我的歡樂(lè)與教導(dǎo)，我會(huì)用心感悟生活，用實(shí)力拼出未來(lái)，向您回報(bào)您的愛(ài)。
您是我的知己，學(xué)習(xí)與生活中煩惱，我會(huì)和您分享，是您為我解開(kāi)了一個(gè)個(gè)心結(jié)，是您的安慰讓我重新獲得感悟，樹(shù)立了增強(qiáng)生活的勇氣和信心。
母親啊，您的可愛(ài)，您的美麗，永遠(yuǎn)會(huì)刻在我的心里，永遠(yuǎn)……。
每天為了拼生活，為了我的未來(lái)，您的手上寫(xiě)滿(mǎn)了滄桑，您的眼角已留下道道皺紋，我永遠(yuǎn)都報(bào)答不了您的愛(ài)。是時(shí)間，殘忍的帶走了您年輕時(shí)的容顏，一天天的疲憊，日以兼程，嚴(yán)寒酷暑，您說(shuō)：“是我一直在支撐著您，為了我，您可以付出無(wú)數(shù)倍的汗水”。時(shí)光啊，我懇求您，不要再偷偷帶走任何東西，我愿我的母親一直伴我，有她，我的生活才有陽(yáng)光普照。
每個(gè)燈火通明的晚上，最后熄燈睡覺(jué)的總是我和母親，是她一直無(wú)怨無(wú)悔陪我到深夜，看著我完成一天的作業(yè)。盡管她明天還要上班,盡管頸椎疼痛，她還是在那一盞燈光下一直堅(jiān)持。
我的無(wú)理取鬧，總是讓您偷偷抹眼淚，只想道一聲“對(duì)不起”。
母親的愛(ài)會(huì)一直陪伴著我!母親的愛(ài)會(huì)永駐!
那一滴輕柔溫和的水，會(huì)一直貯藏在我心靈的幼苗上。
您慈祥的面容，溫柔的眼神，令我難以忘記。
“母親”我會(huì)帶著您的教導(dǎo)一直前行。
《獻(xiàn)給母親的歌》這篇文章，雖然我沒(méi)有學(xué)習(xí)過(guò)，但在這次考試中，我閱讀了它。
“孩子將要遠(yuǎn)行，昏暗的燈光下，媽媽手拿針線，密密縫補(bǔ)著孩子的衣服。媽媽眼睛不好，總是縫一針，落兩什?！边@段話讓我受益非淺還讓我很感動(dòng)。這位和藹可親的媽媽對(duì)自己的孩子很好，看孩子將要出遠(yuǎn)門(mén)，怕孩子挨凍。就在昏暗的燈光下，縫補(bǔ)孩子的衣服，在這種情況，這位媽媽不顧自己不好的眼睛。這讓我想起了自己的媽媽?zhuān)诙斓臅r(shí)候，媽媽給我穿上厚厚的棉衣，溫柔地對(duì)我說(shuō)：“小心點(diǎn)，不要脫衣，會(huì)著涼?！倍也坏宦?tīng)話，還把衣服弄破了。我回到家，把衣服破的事跟媽媽講述了，媽媽幫我脫下衣服，換上另外一件。晚上，媽媽拿著一根細(xì)細(xì)的`針小心翼翼地幫我縫補(bǔ)著衣服，當(dāng)時(shí)的我并不在意媽媽的愛(ài)，現(xiàn)在我感覺(jué)到了媽媽對(duì)我的關(guān)心。
讀《獻(xiàn)給母親的歌》這篇文章，不但感受到作者對(duì)他媽媽的贊嘆，還讓我想起自己的媽媽對(duì)我的愛(ài)和關(guān)切。
夜幕降臨，我在微弱的燈光下深沉的思索著“獻(xiàn)給母親的歌”該如何去寫(xiě)，這使我不得不想起胡適的《我的母親》。我的母親沒(méi)有像胡適一樣優(yōu)秀，偉大的兒子。因?yàn)槲沂且粋€(gè)女孩。當(dāng)然也沒(méi)有她那樣經(jīng)歷，我并不知道如何下筆去歌訟母親，因?yàn)槲也⒉粫?huì)唱歌，也沒(méi)有哪些好文采去贊美母親!
母親是最無(wú)私的人!
小時(shí)候我生病了，吵著鬧著要吃大白兔糖，那個(gè)時(shí)候村里沒(méi)有小賣(mài)鋪，只能走好幾里路到鎮(zhèn)里買(mǎi)，母親就抱著我跑來(lái)跑去，然而我買(mǎi)上大白兔之后興奮極了，而母親的頭上早已流滿(mǎn)汗珠，我把糖喂給母親，她推托著說(shuō)：”太甜了我不吃，你吃吧”“很好吃的媽媽你吃’’我硬塞到媽媽嘴里，媽媽只是輕輕一甜。難到真的是因?yàn)樘翘鹆?，媽媽才不吃?不、不是的，是她舍不得啊!
母親是最細(xì)心的人!
每天早上六點(diǎn)：“欣欣，六點(diǎn)了快醒醒”“哦，我再睡五分鐘”我我懶散的回答。五分鐘很快過(guò)去?！靶佬?，起床了嗎，六點(diǎn)五分了”媽媽再次耐心地叫道。“我知道了。您別再叫了”我不耐煩的回答。為了不然讓媽媽再叫，我只得起床。當(dāng)我走下樓的時(shí)候媽媽已經(jīng)把飯放在桌上了，我洗了手之后，很快吃完飯，去刷牙我也不知到在想什么，刷拉好久，這時(shí)又媽媽的叫聲：“你在干嘛啊，怎么這么久，不上學(xué)了啊”。我說(shuō)：”哦哦沒(méi)事我很快就來(lái)“”快收拾好你上學(xué)用的東西，別落下什么“嗯嗯，早到收拾好了”。當(dāng)我走的門(mén)口的時(shí)候，媽媽從口袋里拿出我的眼鏡，我頓時(shí)愣住了。我總是這么粗心，而媽媽卻永遠(yuǎn)很細(xì)心，我和媽媽之間，就像魚(yú)兒總離不開(kāi)水一樣!而我就是那離不開(kāi)水的魚(yú)兒!
母親是最偉大的人!
你是否聽(tīng)過(guò)這樣一個(gè)故事：女孩半夜發(fā)高燒，外面下的傾盆大雨，父親不在家，家里沒(méi)有交通工具，而且外面有沒(méi)有車(chē)，母親只能先喂女兒喝了退燒藥，可過(guò)了許久，燒不僅沒(méi)有退而且越燒的厲害，這時(shí)母親意識(shí)到不能再拖，馬上拿上錢(qián)背上女兒瘋了一樣的狂跑，她邊跑著邊念道：“不要睡孩子，不要睡’?？耧L(fēng)凜冽，雨下的很大，路旁樹(shù)枝搖曳，像一只只猛獸，可母親絲毫沒(méi)有膽怯，就這樣跑了兩個(gè)小時(shí)到了醫(yī)院母親全身都濕透了就像一個(gè)冰人，可奇跡的是女孩竟然一點(diǎn)都沒(méi)濕，這是母親早已累的昏倒在地。經(jīng)過(guò)搶救小女孩的生命終究沒(méi)有被死神帶走，后來(lái)小女孩的主治醫(yī)生說(shuō)：“在過(guò)遲幾分鐘，就是神仙也救不了她，是她的母親再次給了她生命”。
媽媽是無(wú)私的、細(xì)心的、偉大的。她的愛(ài)更是如此，媽媽做了這么多，我從不曾向她說(shuō)過(guò)謝謝，現(xiàn)在我想大聲的告訴媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)覑?ài)您，謝謝您，您的孩子長(zhǎng)大了!”
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇六
有句歌詞是“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”想必人人都會(huì)唱這首歌，今天，我想再次把這首歌送給她——我的老媽。
我的媽媽是一個(gè)嚴(yán)肅且嚴(yán)厲的人。盡管她這樣、甚至有時(shí)候打我，我有時(shí)候還是好了傷疤忘了痛，繼續(xù)不聽(tīng)話。但是有時(shí)候，老媽也會(huì)對(duì)我很溫柔，在我遇到困難挫折的時(shí)候，她會(huì)第一時(shí)間給予我鼓勵(lì)。
一天夜晚，冷風(fēng)嗖嗖，周?chē)宋业哪_步聲沒(méi)有其他的聲音。不知不覺(jué)的我加快了腳步，背著書(shū)包快速往家走。
“喵嗚——喵嗚——”這時(shí)，一聲凄慘的貓叫劃破了這夜的寂靜。聽(tīng)同學(xué)說(shuō)晚上聽(tīng)到貓叫又不好的兆頭，我的心一陣陣收縮。一不小心踩到一個(gè)東西，我嚇了一大跳，一看是塊石頭。
不一會(huì)兒，到了那個(gè)為我亮燈的家門(mén)前，心里不再害怕，安全和溫暖層層包圍了我的心田，使我的恐懼早已全部拋到九霄云外。
到了門(mén)口，我輕輕推開(kāi)門(mén)，“回來(lái)了，廚房里頭有飯，剛熱的，去吃吧?！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，把書(shū)包放到書(shū)房里頭，進(jìn)了廚房，我問(wèn)：“媽?zhuān)@么晚了，還不睡覺(jué)啊?”媽說(shuō)：“怕你害怕，等著你?！蔽衣?tīng)了心里有一股暖流緩緩浸沒(méi)在我身體，眼睛頓時(shí)有些濕潤(rùn)。每晚，都是那盞燈，那盞亮白的燈是我總背著滿(mǎn)滿(mǎn)一包幸福，輕松愉快地回家。
一個(gè)個(gè)帶日而歸的孩子，那燈光已經(jīng)成為我不可缺少的一部分。例如一杯溫茶，在冰冷的夜風(fēng)中，唇干口燥的我迫不及待地喝下去，全身暖暖的，唇齒間飄出那份清香，那種感覺(jué)，我一輩子不會(huì)忘記。
不知不覺(jué)，又唱起那首歌“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶，投進(jìn)媽媽的懷抱，幸福享不了……”
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有感恩之心?！?/p>
——題記。
親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>
您好!
暖暖的風(fēng)漸漸送走了春天，迎來(lái)了夏天，同時(shí)，也迎來(lái)了五月，迎來(lái)了一個(gè)重要的節(jié)日——母親節(jié)——您的節(jié)日。
“鴉有反哺之義，羊有跪乳之恩，人有感恩之心?！币?yàn)槲沂且粋€(gè)人，所以我不能不感恩你。
因?yàn)槟巧业娜?，把我?guī)У绞篱g。
因?yàn)槟丘B(yǎng)我的人，讓我茁壯成長(zhǎng)。
因?yàn)槟怯业娜?，使我人格健全?/p>
因?yàn)槟琴澪业娜?，給我自信希望。
因?yàn)槟桥挝业娜?，盼我能健康的身體。穩(wěn)健的心理，健全的人格，有成的學(xué)業(yè)和盼我回家的人。
母親節(jié)即將來(lái)臨，在這一天，我愿獻(xiàn)上一枝康乃馨。當(dāng)然，我知道，最好的禮物是發(fā)自?xún)?nèi)心的敬重。理解和愛(ài)，所以，我將會(huì)在這一天多陪陪你聊天，在今后的日子里也將如此伴你度過(guò)美好一生。
“母愛(ài)的力量可以征服一切?！蹦媚牧α空鞣宋?，感動(dòng)了我。我也將以我的行動(dòng)征服您，感動(dòng)您。
我是多么的希望，在我老了之后，還能像現(xiàn)在，坐在陽(yáng)光下，倚著墻，坐著馬扎，手牽著手，滿(mǎn)臉笑容，談著心里話，拉著呱。讓這美好的片段，永存我們的心間。
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇七
通過(guò)口語(yǔ)表述，美文欣賞，片段寫(xiě)作，學(xué)生會(huì)能更好的感悟理解母愛(ài)，理解母親對(duì)孩子的付出是平凡的無(wú)私的偉大的，在母愛(ài)的呵護(hù)關(guān)愛(ài)下，孩子們才能健康的成長(zhǎng)。同時(shí)通過(guò)細(xì)節(jié)描寫(xiě)深入的體會(huì)母愛(ài)的深沉，抒寫(xiě)出真情，感恩母親。
資料：教師推薦作品。
高爾基的《母親》畢淑敏《媽媽福爾摩斯》《孩子，我為什么打你》朱德《我的母親》。
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇八
忘卻所有，也忘卻不了母親的愛(ài)。
漫漫人生，蜿蜒如繩，有時(shí)平直，有時(shí)打結(jié)，飄飄蕩蕩，浮浮沉沉，但無(wú)論何年，無(wú)論何月，母親都會(huì)在起點(diǎn)送你，在終點(diǎn)接你。
泛泛社會(huì)，紛亂如麻，有時(shí)穩(wěn)靜，有時(shí)顫動(dòng)，悲悲喜喜，分分和和，但不管何地，不管何處，母親都會(huì)在夢(mèng)中想你，在心中念你。
曾幾何時(shí)，獨(dú)步他鄉(xiāng)雨巷，漂泊異域檐下，我為母親的健康祈禱。
曾幾何時(shí)，默品花謝花開(kāi)，無(wú)奈歲月蹉跎，我為母親的白發(fā)憂(yōu)愁。
當(dāng)燭光灑影，琴聲幽幽，游子怎不回首凝望。
當(dāng)九九重陽(yáng)，中秋月圓，僑胞怎不酒醉鄉(xiāng)愁。
“慈母手中線，游子身上衣”為愛(ài)而生，為愛(ài)而逝，這就是母愛(ài)的偉大。
“孕兒育女，嘔心瀝血”活著給我們一切，走后留下一钚黃土，這就是母親的一生。
自豪吧，為了母親的愛(ài);。
祈禱吧，為了愛(ài)我們的母親;。
祝福吧，為了我們最?lèi)?ài)的母親。
靜靜合手，默默許愿。
忘卻所有，也忘卻不了母親的愛(ài)……。
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇九
教師導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們好!最近一段時(shí)間，我們學(xué)習(xí)了胡適的《我的母親》，你們又在課外讀本《隨鳥(niǎo)走天涯》上學(xué)了好多有關(guān)母親的文章，從中了解了朱德的母親，老舍的母親和鄒韜奮的母親，從中我們感悟到每個(gè)孩子的成長(zhǎng)都與母親息息相關(guān)，受到了母親良好的教育和影響，都從母親身上學(xué)到了可貴的品質(zhì)。因此，這節(jié)課我們結(jié)合第一單元綜合性實(shí)踐課，上一節(jié)活動(dòng)課，主題是“獻(xiàn)給母親的歌”目的就是鍛煉同學(xué)們的合作能力、口頭表達(dá)能力以及對(duì)母愛(ài)的深深反思。和以前一樣，我們還是分成四組，每個(gè)小組一個(gè)活動(dòng)主題，分別由四個(gè)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)同學(xué)們活動(dòng)。所不同的是今天有好多專(zhuān)家、領(lǐng)導(dǎo)和老師也來(lái)到我們的課堂，觀看我們的活動(dòng)，我希望同學(xué)們能夠發(fā)揮最好的水平，來(lái)顯示我們四十九中的風(fēng)采。下面我們就請(qǐng)第一小組長(zhǎng)劉諾亞同學(xué)上臺(tái)。(學(xué)生鼓掌)。
劉諾亞：大家好，我就是第一小組長(zhǎng)，我組的活動(dòng)主題是：詮釋母愛(ài)。有一個(gè)人，她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心最柔軟的地方，你愿用自己的一生去愛(ài)她;有一種愛(ài)，它讓你肆意的索取、享用，卻不要你任何的回報(bào)……這一個(gè)人，叫“母親”，這一種愛(ài)，叫“母愛(ài)”!
下面請(qǐng)大家欣賞一組動(dòng)物中的母愛(ài)：(展示八幅圖畫(huà))。
1、這一幅圖畫(huà)是鳥(niǎo)媽媽正在哺育小鳥(niǎo)。
2、這一幅圖畫(huà)是鳥(niǎo)媽媽張開(kāi)雙翼保護(hù)自己的小鳥(niǎo)寶寶。
3、這一幅圖畫(huà)是兩只大鳥(niǎo)正在教小鳥(niǎo)飛翔。
4、這是小猴子躲在猴媽媽溫暖的懷抱里面。
5、小馬正在跟馬媽媽親熱。
6、袋鼠媽媽正在溫柔地看著她的孩子們。
7、母斑馬正跟小斑馬散步。
動(dòng)物中的母愛(ài)尚且如此，人類(lèi)中的母愛(ài)呢?
下面請(qǐng)我們組的同學(xué)來(lái)詮釋一下母愛(ài)。(屏幕上出現(xiàn))。
母親的詮釋(組內(nèi)同學(xué)每人說(shuō)一句)。
m(many)媽媽給了我很多很多。
o(old)媽媽為我操心,白發(fā)已爬上了您的頭。
t(tears)您為我流過(guò)不少淚。
h(heart)您有一顆慈祥溫暖的心。
e(eyes)您注視我的目光總是充滿(mǎn)著愛(ài)。
r(right)您總是教導(dǎo)我們?nèi)プ稣_的事情.
組長(zhǎng)：母愛(ài)感人至深，下面請(qǐng)我們組同學(xué)為大家講幾個(gè)感人的故事。
蔣璇：《血色母愛(ài)》的報(bào)道中講了一個(gè)真實(shí)的故事：一位母親下崗了，但是她不忍心看著她的女兒整天悶悶不樂(lè)，便決定帶她的女兒去滑雪，還買(mǎi)了兩件銀色面包服，讓她女兒高興。但不幸的事卻發(fā)生了：她們太興奮，滑得遠(yuǎn)離了指定的地方，導(dǎo)致雪崩，母親倆穿的銀灰色衣服與白色相似，救援飛機(jī)根本看不到她們，母女倆都要凍僵了。最后，母親把自己的血管割破，用鮮血寫(xiě)了“sos”使她的女兒獲救，而這位偉大的母親卻因失血過(guò)多，永遠(yuǎn)地離開(kāi)了她的女兒。
于海霞：男孩長(zhǎng)身體的時(shí)候，勤勞的母親常用周日休息時(shí)間去縣郊農(nóng)村河溝里撈些魚(yú)來(lái)給孩子們補(bǔ)鈣。魚(yú)很好吃，魚(yú)湯也很鮮。孩子們吃魚(yú)的時(shí)候，母親就在一旁啃魚(yú)骨頭，用舌頭舔魚(yú)骨頭上的肉漬。男孩心疼，就把自己碗里的魚(yú)夾到母親碗里，請(qǐng)母親吃魚(yú)。母親不吃，母親又用筷子把魚(yú)夾回男孩的碗里。母親說(shuō)，孩子，快吃吧，我不愛(ài)吃魚(yú)!
劉川奇：最后母親從她的衣服口袋拿出一個(gè)信封，塞給我，我一看，信封上已經(jīng)貼好了郵票,信封正面已寫(xiě)好了許多字，一看便知是母親那歪歪斜斜的字，上面寫(xiě)好了郵寄的地址和姓名，那是我父親的名字和我家的地址，我很驚訝，母親說(shuō)，到了那里，一下火車(chē)，就把這個(gè)信封塞到郵筒里，郵回來(lái)，我們就知道你已平安到達(dá)了，省得我們掛念。我心口一下子像是被什么塞住一樣，熱熱的，又悶悶的。母親太了解我了，她知我懶散慣了，不愛(ài)動(dòng)筆，所以母親想出了這么一個(gè)辦法，這是我臨行前幾個(gè)日夜母親所思考的?所憂(yōu)慮的?我不得而知，但我知道，我是母親在遠(yuǎn)方永遠(yuǎn)的牽掛.
組長(zhǎng)：每個(gè)人對(duì)母愛(ài)的理解都各不相同，下面就請(qǐng)我們組的同學(xué)說(shuō)說(shuō)自己對(duì)母愛(ài)的理解。首先我認(rèn)為母愛(ài)是母親心中源源不斷的東西，它是一種最無(wú)私的奉獻(xiàn)。
學(xué)生a:世界上的一切光榮和驕傲，都來(lái)自母親。
學(xué)生b：母愛(ài)是永遠(yuǎn)不會(huì)枯竭的源泉。
學(xué)生c:世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。
學(xué)生d:人的嘴唇所能發(fā)出的最甜美的字眼，就是母親，最美好的呼喚，就是“媽媽”
學(xué)生e:母愛(ài)是一種巨大的火焰。
學(xué)生f:母愛(ài)是世間最偉大的力量。
學(xué)生g:母愛(ài)是多么強(qiáng)烈、自私、狂熱地占據(jù)我們整個(gè)心靈的感情。
現(xiàn)在我組詮釋母愛(ài)的活動(dòng)就到這里，謝謝大家。(臺(tái)下響起熱烈的掌聲)。
老師：第一組給大家準(zhǔn)備的內(nèi)容我們已經(jīng)看完了，從他們讀的故事中，我們感受到了母愛(ài)的無(wú)私和偉大，那么，既然母愛(ài)這么無(wú)私和偉大，當(dāng)然就有同學(xué)贊美母愛(ài)，下面我們就請(qǐng)出第二組同學(xué)，他們的活動(dòng)主題是：贊美母愛(ài)。
孫杰：(第二小組長(zhǎng))大家好，我就是第二小組長(zhǎng)，我組的活動(dòng)主題是：贊美母愛(ài)。
我組的同學(xué)都是文學(xué)愛(ài)好者，平時(shí)挺注意積累，現(xiàn)在就請(qǐng)同學(xué)為大家介紹文學(xué)著作中的母親形象。
王天祥：豐子愷的《我的母親》的簡(jiǎn)單注解：在作者心中的母親形象雖然只是普通的坐姿、普通的神態(tài)，但卻蘊(yùn)涵了母親一生的生命軌跡，蘊(yùn)涵了母親生命的全部意義。同時(shí)，由于這一坐像是作為兒子的心靈記憶，因此，它實(shí)際上也包含了作者對(duì)母親的深深的愛(ài)和敬意。
張楠：《老舍》的《我的母親》中，母親年輕守寡，辛苦撫育他們兄妹四人長(zhǎng)大，時(shí)時(shí)受氣，但從無(wú)怨言。母親的一切影響了老舍先生的一生，是他的第一任老師。另外，還有無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命者形象高爾基的作品《母親》，著名學(xué)者胡適的《我的母親》，安徒生童話中的《母親的故事》等。
組長(zhǎng)：下面請(qǐng)我組同學(xué)朗誦自己的作品。
學(xué)生甲：母愛(ài)是純潔的，
它是一顆心靈的種子;。
母愛(ài)是美好的，
它是萬(wàn)罐蜂蜜里最甜的;。
母愛(ài)是溫暖的，
它是萬(wàn)道金光里最亮的;。
母愛(ài)是千姿百態(tài)的，
她有著一切力量，時(shí)刻鼓舞著你;。
問(wèn)世間母愛(ài)為何物?
直教為人父母才知曉。
是啊，人間最真摯的感情莫過(guò)于母愛(ài)了!讓我們手拉著手，一起維護(hù)這份最真摯的感情吧!
學(xué)生乙：“母親沒(méi)有問(wèn)過(guò)我。
她溫厚的嘴唇?jīng)]有接觸過(guò)我的記憶。
也沒(méi)有用她的雙臂。
圈成一個(gè)搖籃。
把我的夢(mèng)裝進(jìn)去。
她只在起風(fēng)的日子里。
不厭其煩地說(shuō)‘多穿件毛衣，天冷’。
母親沒(méi)有哭過(guò)我的離別。
她眼中的淚花不曾淹沒(méi)過(guò)我的背影。
也沒(méi)‘一切靠自己，小心’。
在每一個(gè)起風(fēng)的日子里。
我想起母親。
學(xué)生丙：揮揮手。
天上最美的風(fēng)景是彩虹，
人間最美的風(fēng)景是母愛(ài)。
可曾記得那一天，
一聲啼哭，
您的家庭頓時(shí)充滿(mǎn)了喜悅、生機(jī)和希望，
您的心中立刻涌起了不可遏止的愛(ài)的沖動(dòng)。
從此，您便在分分秒秒含辛茹苦地編織一張無(wú)形的母愛(ài)的網(wǎng);。
從此，您飽受了多少個(gè)不眠之夜的煎熬，您流敞過(guò)多少辛勤的汗水。
下面，有請(qǐng)我組的曹月明和張亞冉同學(xué)為大家唱一支獻(xiàn)給母親的歌。
張亞冉：我們想把這支歌獻(xiàn)給天下所有的母親，愿她們平安度春秋(燭光里的媽媽mtv教室里回蕩起動(dòng)人的歌聲，兩個(gè)孩子動(dòng)情地唱著，歌聲感動(dòng)著教室中的學(xué)生和所有的聽(tīng)課老師)。
組長(zhǎng)：剛才我們組的兩位同學(xué)唱的可算是感人肺腑，連我都要感動(dòng)的流下眼淚，現(xiàn)在我們?nèi)M一起朗讀一首歌頌?zāi)笎?ài)的詩(shī)，來(lái)報(bào)答親愛(ài)的母親。(屏幕展示詩(shī)歌)。
母愛(ài)是傘，為你遮風(fēng)擋雨。
母愛(ài)是衣，為你送去溫暖。
母愛(ài)是燈，為你送去光明。
母愛(ài)是光，照亮你的心靈。
在寒冷的年代里，母愛(ài)是溫暖。
在溫暖的年代里，母愛(ài)是關(guān)懷。
在文明的年代里，母愛(ài)是道德。
在歡樂(lè)的年代里，母愛(ài)是幸福。
母愛(ài)是指南針，在迷路的時(shí)候?yàn)槟阒该鞣较颉?/p>
母愛(ài)是精神，為你掃除障礙的動(dòng)力。
母愛(ài)是明鏡，照出你的缺點(diǎn)和不足。
母愛(ài)是船舶，載你走向成功之路。
母愛(ài)可以使你在痛苦中得到安慰。
母愛(ài)可以使你在孤獨(dú)中得到歡樂(lè)。
母愛(ài)可以使你在失望中得到希望。
母愛(ài)可以使你在冷落中得到幸福。
組長(zhǎng)：雖然我們組的活動(dòng)到此結(jié)束了，但是母愛(ài)是隨時(shí)圍繞在我們身邊的。謝謝大家。
老師：母愛(ài)雖然這么偉大，但在生活中并不是每個(gè)人都能體會(huì)到，第三組是評(píng)議母愛(ài)，請(qǐng)組長(zhǎng)楊景盛到前面來(lái)。
學(xué)生a:這幅圖告訴我們，一個(gè)窮人的母親，背著自己的小嬰兒，為了維持生活，而給一個(gè)富家孩子去擦鞋，我感到這個(gè)母親在這荒涼的街頭做著這份被人冷落的工作，不顧自己的顏面，去給人家擦鞋，用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了對(duì)孩子的愛(ài)。
學(xué)生b：和這位衣著儉樸的母親形成鮮明對(duì)比的是這位衣著華麗的母親，我們看到她正看著自己的孩子享受服務(wù)，而大家也都知道對(duì)孩子的教育應(yīng)該從幼時(shí)抓起，而孩子的身心發(fā)展也在這時(shí)開(kāi)始，在對(duì)孩子的教育中一定要用正確的方法，否則會(huì)對(duì)他今后的生活產(chǎn)生不良影響，在這幅畫(huà)面中，一個(gè)還在上小學(xué)的男孩，就要?jiǎng)e人為他擦鞋，那么，他會(huì)怎么想呢?他一定認(rèn)為：我的父母都是有錢(qián)人，而別人都是低我一等的，在他長(zhǎng)大之后，也許他會(huì)養(yǎng)成獨(dú)斷專(zhuān)行的壞習(xí)慣，這樣對(duì)他在今后的生活中是不利的，有錢(qián)的媽媽?xiě)?yīng)該幫助這位貧困的母親，這才是她教育孩子的最好方法。
學(xué)生甲：在我的生活中，我和母親有過(guò)許多矛盾，而產(chǎn)生這些矛盾的原因都是因?yàn)槲业臒o(wú)知。我清楚的記得，有一次天很冷，媽媽讓我多穿些衣服，而我覺(jué)得多穿衣服太難看，所以就沒(méi)穿，等到下午放學(xué)時(shí)，我就生病了，還得媽媽照顧我，在這里我多想對(duì)媽媽說(shuō)聲：媽媽?zhuān)瑢?duì)不起，請(qǐng)?jiān)徫业臒o(wú)知，讓你操心了!
學(xué)生乙：我和母親也有過(guò)許多矛盾，今年放假的時(shí)候，我看同學(xué)們都去打籃球，我很想去，但是媽媽讓我在家寫(xiě)作業(yè)，我很不愿意寫(xiě)，就和媽媽頂嘴，甚至把媽媽氣哭，等到開(kāi)學(xué)時(shí)，作業(yè)沒(méi)寫(xiě)完，挨了老師批評(píng)，我現(xiàn)在真想對(duì)媽媽說(shuō)：“對(duì)不起?！?/p>
組長(zhǎng)：其他組的同學(xué)，你們和父母有過(guò)矛盾嗎?
二組學(xué)生：在我的生活中，我和母親有過(guò)很多矛盾，母親讓我多穿些衣服，而我覺(jué)得多穿衣服太難看，再說(shuō)，大春天的，哪還有穿大棉襖的，于是我沒(méi)聽(tīng)母親的話，就上學(xué)了，結(jié)果晚上就感冒了。這幾天特別難受。我和母親經(jīng)常談心，但是我們之間意見(jiàn)不同，說(shuō)著說(shuō)著就鬧起別扭，而且我也不會(huì)對(duì)母親說(shuō)些道歉的話，在這里，我想對(duì)天下的母親說(shuō)：“謝謝你們，謝謝你們對(duì)我們的養(yǎng)育之恩，也想對(duì)在坐的同學(xué)們說(shuō)，讓我們共同擁有這世界上最偉大的愛(ài)——母愛(ài)!
一組學(xué)生：我也是，我跟我母親，也就是今天講課的楊賀艾老師，我們之間有許多矛盾，我這個(gè)人是個(gè)比較叛逆的人，所以在許多事情上比較怪，因此和媽媽的關(guān)系不太好，但我媽媽還是非常關(guān)心我的，我今后一定好好報(bào)答母親，在這里我要對(duì)媽媽說(shuō)一聲：對(duì)不起和謝謝。
組長(zhǎng)：再看下一個(gè)問(wèn)題?，F(xiàn)實(shí)生活中，你需要什么樣的母愛(ài)?請(qǐng)各抒己見(jiàn)。
學(xué)生甲：我需要一種母愛(ài)，在我失敗時(shí)，能關(guān)心我鼓勵(lì)我，在我犯錯(cuò)時(shí)，狠心批評(píng)的母愛(ài)。
組長(zhǎng)：如果讓你用一句比喻來(lái)形容母愛(ài)，你會(huì)怎么說(shuō)?
學(xué)生甲：當(dāng)風(fēng)雨來(lái)臨時(shí)，那將是我們最安逸的處所，母愛(ài)是衣，當(dāng)寒冷降臨時(shí)，他就給我們送去一陣陣溫暖，母愛(ài)是風(fēng)，當(dāng)我們陷入困惑時(shí)，他為我們撥開(kāi)迷霧，重新認(rèn)識(shí)一切。母愛(ài)是海，他會(huì)在我們犯過(guò)無(wú)數(shù)次錯(cuò)誤時(shí)又無(wú)數(shù)次寬恕我們。母愛(ài)是燈，他會(huì)在我們崎嶇的人生路上為我們照亮前進(jìn)的道路。母愛(ài)象清晨的陽(yáng)光，溫暖而又無(wú)形，給我們的心以莫大的能量，母愛(ài)又象春天的雨露，溫柔而又細(xì)膩。滋潤(rùn)我們心靈的土壤。母愛(ài)又像夏天的清風(fēng)，涼爽而又舒適，撫慰我們精神的創(chuàng)傷。母愛(ài)是一種超脫了世俗，升華到更高境界的愛(ài)，我想把世界上的所有美好事物加到一起，也無(wú)法衡量這個(gè)愛(ài)!
組長(zhǎng)：現(xiàn)在，我要你對(duì)媽媽說(shuō)一句話，你最想說(shuō)——。
學(xué)生甲：媽媽您辛苦了，您飽嘗了十月懷胎和一朝分娩的辛苦，，您嘗盡了養(yǎng)育兒女過(guò)程中的辛酸和苦辣，面對(duì)您那一天天消瘦的身體，我知道您需要的不僅僅是我物質(zhì)上的回報(bào)，更多的是我學(xué)習(xí)上的努力和工作上的順利，您的愛(ài)像甘露一樣滋潤(rùn)著我的心田，而我也會(huì)以愛(ài)和學(xué)習(xí)上的努力去回報(bào)您那偉大而無(wú)私的愛(ài)。在這里，我也像對(duì)在座的同學(xué)說(shuō)：你們應(yīng)該和母親去心貼心地交流一下這對(duì)于他們來(lái)說(shuō)很平常，但對(duì)于你們的母親來(lái)說(shuō)意義卻非常重大。
組長(zhǎng)楊景勝：
現(xiàn)實(shí)生活中，媽媽給我們的愛(ài)是偉大的，是多種多樣的，是只可意會(huì)不可言傳的，是最亮麗的風(fēng)景線。在生活中，母親批評(píng)我們或是我們對(duì)母親有意見(jiàn)，希望大家理解母親。我組活動(dòng)到此結(jié)束。
老師：現(xiàn)在請(qǐng)劉冬同學(xué)到前面來(lái)。
劉冬：大家好，我是第四組組長(zhǎng)劉冬，我們組活動(dòng)的主題是報(bào)答母愛(ài)，我們的生命與母親緊緊相連，母親的愛(ài)像河水連綿不斷，當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，是母親做了我們堅(jiān)強(qiáng)的后盾，為了報(bào)答母愛(ài)，在這里我們用電子賀卡的形式來(lái)表達(dá)我們心中對(duì)母親的愛(ài)，下面有請(qǐng)我組人員來(lái)展示為母親做的賀卡。
“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉?！蹦赣H的品格，被無(wú)數(shù)次贊美過(guò)，或用文字，或用音樂(lè)，或用畫(huà)筆，或用鏡頭，但我們表達(dá)的意思只有十個(gè)字：“我愛(ài)您母親，我要報(bào)答您”雖然我們永遠(yuǎn)也報(bào)答不完您向春暉一樣的愛(ài)，可是我會(huì)時(shí)時(shí)刻刻都竭盡全力做到!
——唐國(guó)健。
是您，給了我生命，把我哺育成人。是您，做我堅(jiān)強(qiáng)的后盾，讓我勇往直前。我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)出對(duì)您的感激，只想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您——我的母親!
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇十
曾經(jīng)有一首歌傳遍大江南北，“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶”……每當(dāng)這首歌一響起，就會(huì)想起我那慈祥的媽媽。
我媽媽從前有著一頭烏黑的頭發(fā)，長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，濃濃的眉毛，和高高的鼻梁。但自從她出外去打工后，她烏黑的頭發(fā)變成了一片片的銀絲。原來(lái)細(xì)滑的皮膚如今成了粗糙的皮膚了。但是，我的媽媽在我的眼里依然是偉大的!
記得我小時(shí)候那年春天，都是因?yàn)槲邑澩?，天上下起傾盆大雨，媽媽看見(jiàn)我在外面，匆忙把我拉回來(lái)，后來(lái)我感冒了，躺在床上渾身冰冷，特別地難受，連喘口氣的力氣也沒(méi)有，爸爸上班還沒(méi)有回來(lái)，媽媽看到我病得很厲害，媽媽很著急，連忙披上雨衣，騎著自行車(chē)去醫(yī)院，我沒(méi)有力氣地抱著媽媽的腰，雖然燒得很厲害，但是心里感覺(jué)到媽媽對(duì)我的關(guān)愛(ài)。
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇十一
今天我決定要給媽媽洗一次腳。
端來(lái)熱水，拿好毛巾，一切準(zhǔn)備就緒，但我卻遲遲沒(méi)能叫媽媽坐下。經(jīng)過(guò)幾分鐘的調(diào)整，我終于鼓起了勇氣，對(duì)正在廚房刷碗的媽媽叫道：“媽?zhuān)恪^(guò)來(lái)一下?！甭曇艉茌p，近似耳語(yǔ)。
“哎，干什么?!”母親回答道。
“媽?zhuān)阕?，我給你洗洗腳……”我說(shuō)這話的時(shí)候感到面紅耳熱，呼吸急促。我低著頭擺好板凳，不讓母親看到我局促的樣子。
沉默。
母親竟愣在那里，半晌才醒過(guò)神來(lái)?！昂?，好……”母親趕忙答應(yīng)，臉上露出會(huì)心的笑容，幾道深深的皺紋也舒展開(kāi)了。
母親坐了下來(lái)，我挽了挽衣袖，捧起母親的腳……。
這是一雙多么蒼老的腳，膚色暗淡，毫無(wú)光澤，硬硬的沒(méi)有彈性，，乍看上去如同一段枯樹(shù)樁。
天吶，這是母親的腳嗎?是那雙陪我玩耍細(xì)膩柔滑的腳嗎?我努力喚起塵封的記憶，但這雙腳太蒼涼，太陌生，遠(yuǎn)不是我所能想像的。
捧起母親的雙腳，用我的手。這種氛圍令我沉醉……在這深深的沉醉中，使我明白：有一種情感它是與生俱來(lái)沒(méi)有條件;綿綿不絕的`它是母愛(ài);有一個(gè)人不管你給她的回饋是什么;她永遠(yuǎn)愛(ài)你無(wú)論你成功和失敗;她的名字叫---母親。
【洗腳作文2】。
正當(dāng)我苦惱時(shí)，一家足浴城的廣告引起了我的注意：“請(qǐng)您放松心情，享受一次熱水泡腳吧?！?/p>
看到這句話，一個(gè)想法從我的腦子里冒出來(lái)，要不，就給媽媽泡一次腳吧，這樣既能表達(dá)自己的心意，還有益于媽媽的健康哩!
一切打算好，我便開(kāi)始了我的“洗腳”計(jì)劃。
吃完飯，媽媽到客廳去看電視了，我不動(dòng)聲色地來(lái)到衛(wèi)生間，悄悄倒下暖瓶中的水，然后用手摸了摸，嗯，不冷不熱，剛剛合適!
我取下毛巾，端起沉甸甸的水盆，一晃一晃地來(lái)到客廳，對(duì)媽媽說(shuō)道：“媽媽?zhuān)医o您洗腳!”
也許是被我這突如其來(lái)的舉動(dòng)嚇壞了，媽媽足足愣了1分鐘!
隨后，才緩緩回過(guò)神來(lái)，臉上的驚訝轉(zhuǎn)化成了微笑。媽媽坐在沙發(fā)上，笑著說(shuō)：“呵呵，琳兒今天要給我洗腳了，得好好地享受啊!”
我放下腳盆，托起媽媽的一只腳，小心翼翼地脫去襪子，把媽媽的腳輕輕放入水中……。
我左搓搓，右搓搓。用左手托住媽媽的一只腳，右手上搭著小毛巾輕輕地給媽媽的腳后跟做按摩，看著媽媽陶醉的樣子，我的心里別提有多高興了，因?yàn)榭吹綃寢屝褪俏业哪康陌?
媽摸一摸尚有余熱的腳，仿佛在想什么事兒……。
45。
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇十二
爸爸常年跑車(chē)，很少在家。昨天傍晚，爸爸回來(lái)了。我看著勞累的的爸爸，不禁心中萌動(dòng)了個(gè)想法：我給爸爸洗腳吧！
我先舀了些冷水放入盆里，然后又去暖瓶里倒了些熱水，感覺(jué)水候可以了，我就伸入盆里，用我的小手試探一下溫度，一試，啊，熱熱的，最后我端著這盆水走到爸爸跟前，笑瞇瞇地說(shuō)：“爸爸，我給您洗腳吧！”
這是我第一次給爸爸洗腳，以后我還會(huì)這樣做的，只要爸爸在家，我就給他洗腳。正如歌聲所唱道：那是我小時(shí)候常坐在父親肩頭，父親是兒那登天的梯……是爸爸用他那雙腳來(lái)回奔波著，為我創(chuàng)造了良好的讀書(shū)條件。我的幸福是爸爸用勞動(dòng)換來(lái)的，看著爸爸疲憊的身影，我在心里默默地對(duì)自己說(shuō)：我決不辜負(fù)爸爸對(duì)我的愛(ài)和期望，現(xiàn)在就要好好讀書(shū)，用實(shí)際行動(dòng)，去報(bào)答爸爸對(duì)我的愛(ài)。
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇十三
下課了，同學(xué)們?cè)诒M情地玩耍，
您卻在辦公室里批改作業(yè)，
總有一些同學(xué)出錯(cuò)，
放學(xué)了，大家都回家了，
你雖然回家了，
但你沒(méi)放下我們學(xué)習(xí)的事，
還坐在書(shū)桌旁想著怎么給大家上新課，
??！老師！
講臺(tái)上，書(shū)桌旁，
寒來(lái)暑往，春夏秋冬，
到處留下您忙碌的.身影，
親愛(ài)的老師，
你辛苦了！
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇十四
兒行千里母擔(dān)憂(yōu)！
我外出求學(xué)時(shí)，母親在家為我送別，并千囑咐萬(wàn)囑咐，叫我要學(xué)會(huì)照顧自己，我知道媽媽的嘮叨全是為了我好，我在車(chē)上想了好多，想到母親穿的全是破的，我什么都是新的，我的眼淚不住的往外流，我什么都明白，什么都知道，你為了我不知付出了多少！你把我受到的苦當(dāng)做自己受到的苦，以我的快樂(lè)而快樂(lè)。我明白了為什么只有兒行千里母擔(dān)憂(yōu)，而沒(méi)有兒行千里父擔(dān)憂(yōu)的原因所在吧。
母親??！為了你！我會(huì)好好學(xué)習(xí)的，我會(huì)學(xué)會(huì)自強(qiáng)的，我明白比我更不幸的人還很多，比如說(shuō)：海倫，凱樂(lè)。母親為了你，我會(huì)說(shuō)，我能行！我很清楚我與平常人不同的，但我回追求心靈上的完美。有些人雖有正常的軀體，但他的靈魂以死了。這種人活在世上有用嗎？母親??！我知道我來(lái)到這世上就是為了實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。
母親??！你為我付出了那么多，等我工作以后我會(huì)還給你的，我一定會(huì)讓你過(guò)上好的生活的。
母親??！我非常感謝你給了我生命，我會(huì)好好學(xué)習(xí)的！我十分自信，我會(huì)實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想！
母親??！兒子已經(jīng)長(zhǎng)大了！你可以放心了，我會(huì)盡量不讓你傷心，流淚！我希望你要多多照顧自己，不要因?yàn)槲叶炎约旱纳眢w耽誤了！
人長(zhǎng)大了，才能明白，母親的付出！
八年級(jí)我獻(xiàn)給母親的歌篇十五
時(shí)，我看到眼前的一幕，淚珠就忍不住探出了眼眶，瞧瞧外面的世界。前幾天的晚上。寧?kù)o蔓延了整個(gè)城市，風(fēng)也屏住了呼吸。我正在想一道奧數(shù)題?！斑?、咚、咚……”我想：“這么晚了，誰(shuí)還走上來(lái)?媽媽加班了，爸爸去外面工作了?！彪S著時(shí)間的'走動(dòng)，這個(gè)人打開(kāi)了門(mén)?！澳鞘怯匈\光顧我家?”我想。我馬上驚惶失措，臉上冒出了了許多汗。我躡手躡腳地來(lái)到了墻邊，拿起了棒球桿。我低著頭，彎著腰，手捏一把棒球棍?！昂玫?，全副武裝都齊了，可以出發(fā)了?！蔽仪那牡刈呦铝藰翘?。忽然閃出了一個(gè)黑影?！澳氵@個(gè)盜賊，休想逃出我的五指山?！蔽乙徊揭徊降淖呱先?。這個(gè)黑影坐在沙發(fā)上，被燈光一照，就現(xiàn)出了原形?！鞍?，是你?！蔽殷@訝的說(shuō)。
這一叫劃破了這晚上的寧?kù)o。眼前的人居然是媽媽。她正拿著我的作業(yè)批改。臉上的黑眼圈清晰可見(jiàn)，疲勞圍繞著她的身邊。我想：“這么晚了，媽媽還幫我批改作業(yè)，寧愿自己吃苦，也要幫助我……”想到這里，我的淚珠像斷了鏈的珠子那然落了下來(lái)，透過(guò)淚花看到了媽媽的皺紋和銀發(fā)又增添了幾根。這時(shí)，媽媽發(fā)現(xiàn)了我，說(shuō)：“孩子，怎么還沒(méi)有睡覺(jué)呢?”這時(shí)，我把整件事情的來(lái)龍去脈，一五一十地告訴媽媽。媽媽聽(tīng)了后，愉快地笑了。說(shuō)：“既然謎底已經(jīng)解開(kāi)了，那就回房睡覺(jué)吧?！眿寢屚浦一氐搅朔恐?。
媽媽像一把傘，為我遮風(fēng)擋雨;媽媽像一棵樹(shù)，為我遮擋烈日;媽媽像一盞明燈，照亮我的前途。
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