完善的總結能夠使我們更加深入地理解學習的內(nèi)涵和核心要點。寫總結時應注重結構的合理，分段分章，層次清楚，邏輯性強。以下是小編為大家整理的一些實用技巧和方法，希望能提升大家的工作效率和生活質(zhì)量。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇一
甲乙：大家好！
乙：五月是花的海洋，
甲：五月是歌的世界，
乙：五月是瑰麗的詩篇，
甲：五月是美麗的畫舫。
乙：我們娓娓動聽地訴說著故事，
甲：我們激情四溢地表達著理想，
乙：我們的青春燃燒明天的希望，
甲：小康的中國升華繽紛的理想。
乙：再過幾天啊，就是五四青年節(jié)了。
甲：回顧波瀾壯闊的20世紀，無數(shù)熱血青年在團的組織中茁壯成長，“五四”精神始終激勵著中國青年前赴后繼，艱苦奮斗！
男：為了紀念偉大的五四運動，為了展現(xiàn)我校第一屆讀書節(jié)的成果，今天。
乙：我們把生活溶入詩歌，
甲：我們把詩歌化作聲響，
乙：xx實驗小學“放飛五月”詩朗誦比賽——。
甲乙：現(xiàn)在開始！
甲：下面有請評委入席（鼓掌），擔任今天評委的一共有10位老師，
乙：他們是：楊校長、蔣主任、黃主任、付主任、胡主任……。
甲：何老師、謝老師、曾老師、彭老師、王老師。（鼓掌）。
甲：下面為大家介紹今天詩歌朗誦比賽的評分標準。
乙：本次比賽滿分為10分，以x分為起點分，小數(shù)點后面保留兩位小數(shù)，去掉一個最高分，一個最低分，取其余評委的平均分為最后得分。
甲：具體標準是：1、服裝整齊得體，舞臺效果協(xié)調(diào)美觀。（1分）。
乙：2、朗誦內(nèi)容積極健康，符合學生年齡特征。（1分）。
甲：3、普通話標準，朗誦富有感情變化，情感把握準確到位，有感染力。（4分）。
乙：4、編排富有創(chuàng)意，形式新穎活潑，有一定的表演藝術。（3.5分）。
甲：5、上、下臺有秩序，做到“靜、齊、快”，學生一上舞臺就能處于表演狀態(tài)。（0.5分）。
乙：最后按現(xiàn)場得分評出一等獎3名，二等獎5名，三等獎7名。
甲：五月踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節(jié)拍，八年級二班為大家?guī)砹恕肚啻褐袊贰Ｕ埌四昙壢嘧鰷蕚洹?/p>
乙：五月的陽光點燃了群春的激情，而回眸歷史，我們依然忘不了那一首慷慨激昂的歌。請大家欣賞八年級三班給大家?guī)淼睦收b《雷電頌》，請七年級四班準備。
甲：多情自古傷離別，那一滴滴離別之淚，灑出了多少動人的詩篇！讓我們跟隨七年級四班一起走進“送別詩系列”，請七年級八班準備。
乙：“你可知‘macau’不是我真名姓，我離開你太久了，母親！”——請欣賞七年級八班為我們表演的《七子之歌》，請六年級二班準備。
甲：中華姓氏文化中源遠流長，你知道自己姓氏的淵源嗎？讓我們和六年級二班一道，到《百家姓》去尋找答案吧！請八年級一班做好準備。
乙：和平與發(fā)展已經(jīng)成為了世界的主旋律，可伊拉克上空仍彌漫著硝煙，世界何時鑄劍為犁？請聆聽八年級一班的呼喚——《永生的和平鴿》，請六年級三班準備。
甲：祖國，是那金黃的稻穗；祖國，是那飛翔的曙光。請聽六年級三班為我們帶來的朗誦《祖國的涵義》，七年級一班請做好準備。
乙：黃河，是中華民族文明的搖籃；黃河，是我們的母親河。請欣賞七年級一班的朗誦《黃河頌》，下面請七年級六班做準備。
甲：請欣賞七年級六班朗誦——《祖國啊，我的母親》，請七年級七班準備。
乙：“北國風光，千里冰封，萬里雪飄。”請欣賞七年級七班為我們帶來的《沁園春.雪》，請做準備。
甲：“戰(zhàn)士雙腳走天下，四渡赤水出奇兵”，讓我們和七年級七班一起重溫那一段艱苦卓越的歷史。請七年級二班準備。
乙：“三十功名塵與土，八千里路云和月。莫等閑，白了少年頭，空悲切！”請欣賞七年級二班為我們帶來的《滿江紅》，請八年級四班做準備。
甲：“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長久，千里共嬋娟。”讓我們跟隨八年級四班走進蘇東坡的明月世界，請七年級三班做準備。
乙：請欣賞七年級三班朗誦的《祖國頌》，下面有請六年級一班準備。
甲：江山如畫，引千古人物競風流。請欣賞六年級一班的表演——《念奴嬌.赤壁懷古》。
甲：五月，鮮紅的團旗迎風飄揚，
乙：五月，贊美的'歌聲翻波涌浪，
甲：五月，祖國的五月，我們把幸福與祖國相聯(lián)！
乙：五月，青春的五月，我們把青春和熱血奉獻！
甲：下面我宣布xx實驗小學放飛五月詩歌朗誦比賽結果，請獲獎班級的班長上臺領獎。獲得三等獎的班級有，請xx為他們頒獎。
乙：獲得二等獎的班級有xx，請xx為他們頒獎。
甲：獲得一等獎的班級有xx，請xx為他們頒獎。
乙：讓我們用熱烈的掌聲對以上班級表示祝賀！
甲：當歡樂穿越時空，激蕩豪情無限；
乙：當夢想挽起明天，擁抱生活燦爛；
甲：讓我們珍惜青春年華，在奮斗中領悟青春的瑰麗和人生的真諦吧，用滿腔的激情和熱血共同創(chuàng)造我們的美好未來！
乙：讓我們擔負起振興祖國的重任，用堅定的信心支撐起民族的脊梁，去書寫中華民族復興的偉大詩篇！
甲：xx實驗小學放飛五月詩歌朗誦比賽到此結束，
甲乙：老師們，朋友們，再見。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇二
淚水爬過的。
是您蒼老的臉。
微微佝僂的背。
殷殷告別的手。
我不敢再回首。
怕我再也邁不開。
離家的步伐。
總還想依在您的懷里。
重溫童年的夢。
總還想看著您的眼。
說著嬌嗔的話。
在您的面前。
我就是永遠長不大的孩子。
可我卻在成長中。
無視您的眼淚。
踏出了遠行的步伐。
如今我也做了一個母親。
看著孩子在自己懷中。
一天天長大。
我才體會到母愛的偉大。
可是您的鬢邊。
己滿是花發(fā)。
?；丶铱纯?。
是我能給您僅有的。
一點點的報答。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇三
紅絲帶的蝴蝶結漂白記憶中的黑發(fā)。
已經(jīng)久遠了。母親呵，您若無其事。
還是輕輕蠕動一嘴松動的齒牙。
不緊不慢，和著淚簾里的笑。
吟唱童年猶新的曲曲歌謠。
回憶是思念的蛇，劃出一個字。
蜿蜒行進在，我今生余痛的殘墨。
舔盡我高傲的毒，我在您的面前。
永遠是長不大的孩子。
所以，隱約一種叫做母愛的話題。
無疑是游子們，最愚蠢的傷。
母親呵，曾經(jīng)芳名如菊的人兒，您老了。
白色瓷瓶的邊緣有您剩余的藥香。
素絹深舊年華，操持中。
拭透慈愛的心扉，至今卻依然。
掩映不住您關懷的瘋長。
秋風已起，即使孤影里，母親呵。
您也別著涼，無論何時何地。
夕陽要緊依一種叫做兒女的拐杖。
而您，所孕育的沃土上。
植被覆蓋的種子都在發(fā)芽，茁裝成長。
而我，此刻，只想聽您呼喚一聲。
我的乳名，恍惚中，母親呵。
我好象又回到院落，那幼時汲水的井旁。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇四
首先介紹下來賓，如果有重要的校領導之類的，要注意按職務的大小先后介紹，“感謝老師，同學的到來。宣布晚會開始，首先讓我們來聽詩朗誦”
或者直接以詩歌朗誦開場。暗場(使現(xiàn)場迅速安靜下來)，聚光燈。
完畢后，主持人緊接朗誦表演者退去，上場，接續(xù)朗誦的內(nèi)容適當重復其中一兩句。
“謝謝精彩的朗誦，掌聲再一次，送給他們，謝謝！”
“大家都知道今天是什么日子吧?”
看臺下反應，若很熱烈的回應“母親節(jié)！”則“是的，母親節(jié)。每年5月的第二個周日，我們都來慶祝母親節(jié)。大家都知道，母親節(jié)的正式確立在美國，那本是一個西洋的節(jié)日，但是，我想說，天下的母親都是一樣的，她們給子女一樣的愛，也應獲得兒女愛的回饋。在今天，讓我們向最愛我們的母親獻上康乃馨，對她們說一聲：媽媽，您辛苦了！”
若反應平淡，不很熱烈，則講述一下母親節(jié)的來歷：
有一個美國女性，名叫amanm，她終身未婚，一直陪在母親身邊，在1905年，她的母親去世了，amanm悲痛欲絕。兩年后，amanm和她的朋友開始寫信給有影響力的部長、商人、議員來尋求支持，以便讓母親成為一個法定的節(jié)日。amanm認為子女經(jīng)常忽視了對母親的感情，她希望母親節(jié)能夠讓人多想一想母親節(jié)為家庭所付出的一切。直到1913年，美國國會通過了一份議案，將每年5月的第二個星期作為法定的母親節(jié)。
今天，我們歡聚在一起，正式為了慶祝這個天下母親共同擁有的節(jié)日，母親節(jié)！
讓我們獻給我們親愛的母親一束康乃馨，說一聲“媽媽，您辛苦了！”
“一說到母親啊，我就總是很容易激動，為了避免我太激動，先聽一首，讓這歌聲傳達我們對母親深深地愛和感激。有請~~”
“掌聲在哪里?~~~非常感謝。不知道為什么哦，一聽樂這么好聽的歌曲，總覺得不夠過癮，有個成語說的好啊，——載歌載舞，有歌哪能沒有舞呢~~話不多說，掌聲響起來，有請舞蹈表演”
好優(yōu)美的舞姿~~不管是歌聲還是肢體語言，都述說不盡母親對我們的愛，我們對媽媽的情。恩~~~下面呢，我們要做一個小游戲，看了舞臺上這么精彩的.演出，臺下的你們是否也心癢癢了呢~~一起來吧，我先說一下游戲規(guī)則~~~~”
“恭喜各位幸運的同學，在游戲中勝出，我們還有準備豐厚的獎品哦~~~下面給他們頒獎?！?/p>
“好了，給同學頒完獎，是否也該給我們親愛的母親頒一份獎呢?是媽媽獎還是什么呢?我想，每個人都有一個愛我們的好媽媽，每個媽媽都值得兒女給她的這個獎，我們把我們對母親的祝福，感謝寫下來，這真誠的話語祝福，便是給母親的嘉獎了。”
放舒緩的音樂，關于母親的，《感恩的心》《燭光里媽媽》《祝福媽媽》《媽媽的吻》《母親》《慈祥的母親》。或其他的抒情歌曲就可以。
差不多的時間，“時間很快，我們的晚會也即將結束，但是媽媽的愛卻是永無止息的。讓我們常常的想起媽媽對我們的付出和關懷，也用一顆赤子之心去回報，去愛。晚會結束，請大家有秩序地離開，謝謝！”
母親節(jié)的朗誦主持詞篇五
望著一束束鮮紅的康乃馨。
仿佛。
看到了慈祥可愛的母親。
可是五月的某一天。
并非是我出生的時刻。
奶奶說。
兒的生日是娘的苦日。
在我的心里。
只有生我的那一刻。
才是我的母親節(jié)。
只是。
很少有人知道。
很少有人記得。
然而。
每年的這一天。
卻有好多的親友陪同。
一起度過。
感謝您。
我親愛的母親。
感謝您將我?guī)У届n麗的世界。
讓我享有人間的悲歡喜悅。
您是我一生永遠。
唱不盡的美妙的歌。
感謝您。
我親愛的母親。
雖然今天不是我的母親節(jié)。
可我依然。
送給您一束美麗的康乃馨。
祝愿您永遠的吉祥幸?？鞓?。
在我的心靈之中，
有個地方深不可測，
其竟從未所問，
你是那希望之火，
為我照亮我的前程，照亮著希望，
在每個黑黑的夜里，
牽掛的是您，
在每個寒冷的夜晚，
是您給我無盡的溫暖，
天空下起雨了，
每個雨滴都在述說。
你蒼白的指尖理著我的雙鬢。
我禁不住象兒時一樣。
緊緊拉住你的衣襟。
呵，母親。
為了留住你漸漸隱去的身影。
雖然晨曦已把夢剪成煙縷。
我還是久久不敢睜開眼睛。
我依舊珍藏著那鮮紅的圍巾。
生怕浣洗會使它。
失去你特有的溫馨。
呵，母親。
歲月的流水不也同樣無情。
生怕記憶也一樣退色呵。
我怎敢輕易打開它的畫屏。
為了一根刺我曾向你哭喊。
如今帶著荊冠，我不敢。
一聲也不敢呻吟。
呵，母親。
我常悲哀地仰望你的照片。
縱然呼喚能夠穿透黃土。
我怎敢驚動你的安眠。
我還不敢這樣陳列愛的祭品。
雖然我寫了許多支歌。
給花、給海、給黎明。
呵，母親。
我的甜柔深謐的懷念。
不是激流，不是瀑布。
是花木掩映中唱不出歌聲的枯井。
人的軀體可以離去，
而人不會離去，
就象我們不會忘記祖先，
忘記母親。
母親是身上的被，
沒有她會感到寒冷。
母親是菜中的鹽，
沒有她生活就沒有味道。
那些游走不定的傷痛，
常常掛在她的臉上，
和望著兒女們的笑交織著。
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母親節(jié)的朗誦主持詞篇六
(一)。
我的母親，在您面前我能花言巧語嗎?
或者我還有什么不能對您公開的嗎?
野火燒去我身上的繩索與外衣。
我已成為一個男人。
——這一事實注定出乎您的意料之外。
我的翅膀扇動在您看不見的陽光與陰影之中。
(二)。
在您建起的巢中，
在您的羽翼下，我的血肉日益豐滿。
我接受您的乳汁、撫愛和訓練，
頭發(fā)和四肢便在某種規(guī)則的控制下，
生長得勻稱而優(yōu)美。
我日復一日地鋪伏在您的目光與微笑下，
您的氣息馴服了我的血液，
我變得羞怯、沉靜、滿懷溫情。
于是，大地的創(chuàng)傷和眼淚，
折磨和支撐著我的神經(jīng)，
內(nèi)部與外部之間飄起了悲愴的音樂。
(三)。
您是教堂，是上帝的聲音，是呼喚和永恒的光源，
而我卻卑微如塵埃，邪惡如罪人。
我懾服于來自天庭的靈光之下，祈禱和顫栗。
您的期望變成了鞭子和堤壩。
您聽不到我的夢囈，看不到我眼前的幻影。
您精心為我設計服裝、椅子和床，
并緊緊在牽著我的手，
直至愛和寬容對我充滿敵意。
(四)。
我的母親，您見過海浪和巖漿嗎?
您見過稍縱即逝的流星嗎?
您聽過野狼的嚎叫嗎?
您聽過骨頭和神經(jīng)斷裂的聲音嗎?
您不明白我為什么老是獨自在荒野徘徊，
為什么有時談笑風生，忘乎所以，
有時又情緒低落，心神不定。
當您發(fā)現(xiàn)我半夜里唱歌彈琴，與姑娘調(diào)情時，
您便確信我已誤入歧途。
(五)。
還我自由!還我活力!
還我原始的渴望!還我新鮮的'感覺!
母親，要是我這樣對您叫喊，您能聽懂嗎?
您不會驚惶失措嗎?
無濟于事，不可挽回，
我對刺激已開始麻木，盡管我心中充滿欲望。
(六)。
啊，母親，您是混亂中的秩序，
是從動蕩與狂熱中誕生的理性，
是浪跡天涯的游子的歸宿，是。
不可企及的境界與夢想。
我因您而博大和善良，
又因您而過早老去。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇七
母愛如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛的長河里;母愛如水，有時平靜的流動，有時又急速前進。
母愛是世界上最偉大的愛，有多少名人偉人曾歌頌過它，雖然母愛在我們的心里很平凡，但是如果，沒有它，我們就像一株野草，不懂得什么是最偉大的愛。我愛我的媽媽，像水一般流動在我的心間。
當我失意，雙眼迷離的時候是那擁有萬丈柔情的媽媽開導了我，為我在人生路上找到一個指向標，指引我前進。又重新使我的眼神充滿自信。然后媽媽又化成了一條河，靜靜的流動著。
母愛如水，用她的無休無止培養(yǎng)了我的耐性，使我像她一樣，用有自己的目標，像媽媽一樣，對事事都要求的成功，使我對任何人、任何事都有極高的耐性。
當我做錯事，母愛的長河因為生氣而速度加快，這時的我好傷心，真不應該那樣做，我后悔，我悔恨。我有回頭把那件事重新做一遍，直到我做對為止，這時我看到母親河變得澄澈透明，我也露出了愉快的笑臉。
在我寂寞的時候，一個人坐在母親河的岸邊，和她談心。而每次聊天以后，我除了舒心外，還有不一樣的收獲———做人的道理。所以我會很愉快的做我將要做的事，忘卻了剛才的寂寞。繼續(xù)笑對人生。
當我在學業(yè)上取得成功的時候，聽，媽媽在默默的為我在心里為我鼓掌。在鼓勵著我繼續(xù)成功。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇八
女：各位來賓。
合：大家上午好！
男：孝心是人性的原始，它的純潔不含有任何自私的成分。
女：孝心的芳香，是愛的自然芳澤。
男：它是生活中的一片綠洲。
女：名利場外的一片凈土。
合：它在生命中的重要，不會因為年齡的改變而衰老。
男：本學期，我校的孝心教育活動開展得活躍而充盈。在活動中，同學們積極參與，收獲了人間最真摯的感情。今天，讓我們一起來歌頌這高尚的美德。
合：xxx卡拉ok大賽現(xiàn)在開始。
女：我是xxx。
男：我是xxx。
合：今天的演出由我們?yōu)榇蠹抑鞒郑?/p>
男：不管風吹雨打，不管星期或例假，我的媽媽從來不放假，
女：請聽歌曲《天下的媽媽都是一樣的》，表演者xxx。
女：母愛勝于萬愛，
男：母愛無微不至地呵護著我，讓我覺暖烘烘的，所以我要歌唱我的好媽媽。
女：請聽獨唱《我的好媽媽》，表演者：xxx。
男：怎么都是唱媽媽的我覺得爸爸也挺偉大的。
女：別急，接下來這首歌就是獻給爸爸的。
男：請聽xxx同學給大家?guī)淼母枨逗冒职謮陌职帧贰?/p>
男：小時侯媽媽總是抱著我們搖著搖籃哼著搖籃曲，
女：媽媽的懷抱又溫暖又舒適，
男：今天三（二）班的"小甜心"組合要給媽媽唱首搖籃曲。
女：有請小甜心組合。
女：孩子在媽媽的眼里，永遠長不大。
男：媽媽在孩子的心里，永遠是童話。
合：請聽獨唱《媽媽格桑拉》，表演者：xxx。
男：在學校孝心教育活動中，同學們以不同的方式向父母表達著兒女的愛意。
女：講孝首先要把自己的事做好，
男：自己穿衣服，自己穿鞋襪，自己疊被子，自己梳頭發(fā)。
合：不再麻煩親愛的好媽媽。
女：請聽xxx同學為大家演唱《不再麻煩好媽媽》。
女：接下來請欣賞一（2）班選送的歌曲《爺爺為我打月餅》，表演者：xxx等。
女：世上最甜蜜的吻就是——。
男：媽媽的吻。
女：請聽《媽媽的吻》，
男：表演者：xxx；表演者：xxx。
女：大家一定還沒聽過癮吧，要不要再來一個。
男：好，那就滿足同學們的要求，張夢媛同學接著為大家演唱《媽媽的背簍》。
入隊儀式暨表彰。
男：中國少年先鋒隊是每個小學生都向往的組織，
女：在新的一年即將到來之際，又有一批一年級的同學將要加入少先隊的行列，
男：從此他們將用自己的行動為紅領巾增光添彩。
女：下面就請輔導員xxx老師宣布新隊員名單，大家掌聲歡迎（請新隊員上臺來）。
男：授予新隊員標志。（請高年級的同學為新隊員佩帶紅領巾）。
女：宣誓。（請大隊長xxx領誓）。
男：為實踐新課程"一切為了每一位學生"的核心理念，大力提升校園文化氛圍，豐富孩子們的校園生活，培養(yǎng)孩子們的一技之長，學校舉辦了豐富多彩的活動。
男：學校還結合一系列的活動推出了相關的評選活動，
女：xxx等一批同學成績突出，表現(xiàn)出色，將受到學校的表彰，
男：下面掌聲歡迎xxx公布表彰名單。
女：請這些同學上臺領獎，歡迎xxx為獲獎學生頒獎！
男：羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義，尊老敬老，孝敬長輩是中華民族的傳統(tǒng)美德。
女：敬孝，也許是一片磚瓦，也許是一只鴻雁，
男：也許是近在咫尺的一個口信，也許是作業(yè)本上一個紅紅的100分，
女：也許只是回家的一瞥，在"孝"的天平上，它們等值。
男：請聽歌曲《常回家看看》，表演者xxx。
女：媽媽的心是紅紅的太陽，
男：媽媽的心是藍藍的月亮，
女：媽媽的心比甜甜的酒醇，
男：媽媽的心象春天的花香。
女：媽媽的心是一首童謠，
男：媽媽的心是一盞家燈，
合：童謠輕輕唱，家燈遠遠亮，請聽歌曲《媽媽的心》，表演者xxx。
男：仰面望慈親，母咳兒驚心。
女：媽媽的健康與美麗是每個孩子的`愿望。
合：讓我們一起祝福媽媽，xxx兩位同學為我們帶來了歌曲祝福媽媽，掌聲有請。
男：我們學校的小童星也來助興啦，xxx同學，以一首《我是山里的小妞妞》在xxx大賽中獲得一等獎。
女：同學們要聽嗎。
男：有請xxx同學。
女：8月15是什么節(jié)日。
男：中秋節(jié)啊。
女：在戰(zhàn)爭年代，逢中秋節(jié)，有位紅軍爺爺就為烈士的孩子們打月餅，孩子們多年后還記憶猶新。
男：請聽小組唱《爺爺為我打月餅》，表演者：xxx等。
男：我們在媽媽的故事中成長。
女：媽媽的故事啟迪著我們。
男：那我們就一起來聽媽媽講過去的事情吧。
女：請聽五一班xxx為大家?guī)淼母枨堵爧寢屩v那過去的故事》。
女：外婆，慈祥的外婆，總是無微不至地照顧我。
男：說要講孝心，真得對外婆敬敬孝。
女：xxx，今天有歌唱外婆的嗎。
男：有啊，下面就滿足你的要求。請聽《外婆的澎湖灣》，演唱者：xxx。
男：塵世間很多美好的情感充盈于人生，譬如親情和友情。
女：而孝心，則是晚輩對長輩最忠誠，最真摯的情感。
男：下面由六一班的xxx為大家演唱歌曲《媽媽和我》。
女：在我國古代有"臥冰求鯉""親嘗湯藥"等24孝的故事。
男：我們從小應該懂得父母長輩的辛勞，懂得做兒女的責任。
女：請xxx為大家?guī)硪皇住栋职謰寢尅贰?/p>
男：我最喜歡媽媽的眼睛，也最怕媽媽的眼睛。
女：那時因為媽媽的眼睛里飽含著愛，無論眼神是慈祥的還是嚴厲的。
男：請聽媽媽的眼睛，演唱者：xxx。
女：小嘛小兒郎，背著書包上學堂，不怕太陽曬，也不怕那風雨狂，只怕先生罵我懶，沒有學問無顏見爹娘。
男：是啊，父母要求我們的很少很少，作業(yè)本上的一個笑臉娃娃，就可以讓爸爸媽媽露出欣慰的笑。
女：三（二）班的xxx同學為我們帶來了歌曲《讀書郎》，掌聲有請。
男：孝心還是一個無形的圓體，其它的愛都圍繞著它而轉動。
女：它滋養(yǎng)著其它的愛心，
男：在心頭平平舒展，熨貼著愛的濃厚情懷，
女：使生命得以坦誠而透徹，使人生的寧靜得以慰藉。
男：請聽六（一）班的表演唱《感恩的心》，演唱者：xx；伴舞：校舞蹈隊。
女：感恩的心。
男：感謝有你。
女：花開花落，
合：我永遠會珍惜。
男：同學們，新年的鐘聲即將敲響。
女：讓我們一起祈禱我們的父母安康。
男：讓我們一起祝愿我們的老師幸福。
合：讓我們懷著一顆感恩的心，感激感動，永世傳唱！
合："念親恩"卡拉ok大賽到此結束！再見！
母親節(jié)的朗誦主持詞篇九
憔悴容顏。
我不禁。
默默淚流。
……。
拉著媽媽的手。
恕孩兒不孝。
無情的天災。
國家的召喚。
為了國家利益。
為了人民利益。
我即將奔赴前線。
指揮抗洪搶險。
不得不離開。
病床上的您。
而深感愧疚。
……。
拉著媽媽的手。
我向著江河。
吶喊。
我望著蒼天。
祈求。
媽媽呀。
兒祝愿您。
身體早曰康復。
待孩兒凱旋歸來。
我們?nèi)覉F聚。
一醉方休。
……。
拉著媽媽的手。
就此拜別。
遙望著家鄉(xiāng)。
何日回首？
我的淚。
已隨著江水。
靜靜東流。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇十
教會我在成長中如何走過溝溝坎坎。
呀呀學語時，您領著我認識外面的世界。
天寒地凍之時，您將我的雙手放入懷中溫暖。
您用愛心的針，穿引耐心的線，
一針一線、一針一線。
織就了溫馨的家園。
那可口的飯菜，干凈的衣服。
都是您的愛在悄悄蔓延。
如果我是風箏，您就是拉動風箏的線。
兒行千里母心牽。
那句句叮嚀、聲聲囑托。
是對天涯游子的縷縷思念。
如果我是一條船，您就是港灣的燈塔。
散發(fā)著永恒的光芒。
指引迷途海面的我。
航向安全的彼岸。
這就是母親的愛了，
她柔柔的如水、輕輕如煙、深沉如海、恩重如山。
兩千年前的一天，意大利的龐貝古城在瞬間被火山熔巖所淹沒。
經(jīng)歷了兩個世紀的滄海桑田，
當龐貝古城重新展現(xiàn)在世人眼前時。
人們就像是被一尊化石深深震撼。
這是一位母親，她蜷縮在地上，懷中緊緊懷抱著一個幼小的嬰孩。
我們是可以想象，
當令人窒息的火巖撲向不及逃脫的居民時。
這位絕望的母親，曲下身來，以自己的背、頭和四肢緊緊環(huán)抱懷中的幼子。
她希望用自己的血肉之軀為懷中的孩子抵擋那炙熱的巖漿。
她希望將一線生機留給孩子。
這就是一位母親在生死關頭最本能的希望。
雖然，無情的巖漿還是將她們淹沒。
但母子相擁的情景化作歷史的永遠。
兩千年后的一天，唐山在天崩地裂中塌陷。
一對母子被埋在廢墟之下。
八天，整整過了八天。
當救援人員發(fā)現(xiàn)她們時，七八個月大的孩子安然無恙。
而母親，卻永遠的離開了人間。
在那陰冷、無水、沒有食物的環(huán)境中。
是母親用乳汁延續(xù)著孩子的生命。
乳汁吸干了，她用力咬斷手指。
讓孩子吸吮自己的鮮血。
直到最后一滴生命流逝。
直到人們發(fā)現(xiàn)了那用慈母之心創(chuàng)造的生命奇跡。
這就是母親無怨無悔的付出和選擇。
鮮花可以枯萎，滄海變成桑田。
但母親的愛永遠留在我們心田。
當青春在我們臉上綻放光彩。
歲月也霜染了母親的雙鬢。
我們在母親的大樹下遮風避雨，
卻淡漠了對大樹的關懷和情誼，
而母親卻用慈愛包容著我們的偏激。
用溫情撫慰我們的焦慮。
親愛的母親呀，讓您的兒女為您做些什么吧。
也許，一句話，一杯水，一個擁抱，一支康乃馨。
就會讓您欣慰不已，笑容綻放。
因為母親的心總是那么容易滿足。
親愛的母親，今天是您的節(jié)日。
您的兒女用世界上最真摯的語言。
祝福全天下的母親：
幸福安康、美麗永遠!
描寫母親的現(xiàn)代詩歌。
當太陽把麥穗刷成一片金黃時。
母親。
您的生日宴會又將在收割的協(xié)奏曲中。
如期進行。
這片黃土是上蒼為您特制的蛋糕。
你用鐮刀將遍地的燭光。
割倒疊起。
我跟在您的身后拾撿遺落的燭光。
您很滿意的笑。
這是您允許我為您祝壽的方式。
其實我很想說些什么。
哪怕一句話也好。
一個字也好。
您依舊彎腰如弓大粒的汗珠。
彈射成身后夕陽如血。
終于在那把可以擊穿任何冠冕堂皇的。
鐮刀宣布休息時。
我想終于有機會為您講出那句壓抑已久的話了。
而您卻枕著一地汗珠。
睡著了。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇十一
媽媽生前是一位普普通通的家庭婦女。但他平凡中滲著偉大，樸實中透著無華，勤勞中伴著無悔，淚光瑩瑩中有著她無盡的牽掛。
媽媽賢惠善良、寬容理解。待父親和孩子無微不至，是一位好妻子好母親。在六七十年代。由于家庭生活貧窮困窘，日子過得比較艱辛。可媽媽從不對父親有一句怨言，像黃牛一樣默默地耕耘奉獻。白天他洗衣做飯，料理家務，夜晚他縫縫補補，燒爐取暖。一家人在媽媽的關愛、呵護下，過著溫馨幸福的生活，每個人的臉上都是笑意融融?？尚老驳谋澈?，掩藏了媽媽多少無悔的付出！
那時家里還住著沒有暖氣的平房，媽媽常常背著家人及父親，到別人家燃過的灰堆里尋找可再燃燒的煤核。媽媽不知疲倦的勞作。年復一年，日復一日，身體漸漸的虛弱下來。后來一段時間內(nèi)，我們發(fā)現(xiàn)她無論白天還是夜里都常?？人?，身體漸漸的消瘦，氣色灰暗。父親帶媽媽去醫(yī)院做了檢查，結果令全家人震驚了，媽媽患了肺癌，而且是晚期。媽媽在重病期間，仍然不聽父親及家人的勸說阻止，還是無休止的操持著家務。
那是深秋的一天，我走在放學的路上，遠遠的望見了一個熟悉的身影，定神一看是媽媽，只見她背上背著重重的柴草，兩條患病的雙腿踉踉蹌蹌的向家的方向走著。我感受到了她步履的蹣跚，便飛奔過去，準備接媽媽背上的柴草，可媽媽卻氣喘吁吁的說：“孩子，你不行！媽媽來，我行！”媽媽溺愛孩子的犟勁兒我是知道的，他不會給我。我只好跑到媽媽的身后雙手向上托起柴草走著，走了一段路感覺媽媽的腳步越來越慢了，后來媽媽竟然傾斜摔倒在地。我急忙上前解下媽媽背上的柴草，不停的呼喚著，媽媽漸漸的蘇醒過來。我慢慢的將她扶起攙回家中，從那以后媽媽就再沒有起來過。
有一天，我坐在媽媽的身邊，仔細的端詳著她，發(fā)現(xiàn)媽媽那蒼老的臉上明顯流下了生活折磨的痕跡。松弛多皺的面頰上，一雙眼深深的陷了下去，原本靈活深邃的目光變得呆滯了。我捧起媽媽的手淚水便不住的滾落下來，媽媽呀，瞧您這樹枝一樣干涸的手，手掌上布滿了老繭。媽媽，您的一生好苦好累，好奔波?。∧瓦@樣無悔的將要走完自己的人生嗎？那一刻，我的心好痛，不時的在愧疚在自責，在責備家人，可不管怎樣都無法挽回媽媽的生命了！
媽媽臥床3個多月，最后還是被可惡的病魔奪走了她的生命，我們懷著極其悲痛的心情送走了一生都在勞作的母親。
“天上太陽，人間母親。”
風卷哀思，云卷情愫，勞作了一生的媽媽，安息吧！來世我還要做您的女兒。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇十二
童年的時候，對母親只是一種依賴。少年的時候，對母親也許只是一種盲目的愛。只有到了青年，當人生有了春也有了夏，對母親才有了真正深刻的理解深切的愛。
我們也許突然感悟，母親其實是一種歲月，從綠地流向一片森林的歲月，從小溪流向一條江河的歲月，從明月流向一座冰山的歲月。
歲月的流逝是無言的，當我們對歲月有所感覺時，一定是在非常沉重的回憶中。而對母親的犧牲真正有所體會時，也一定是我們進入了付出和犧牲的季節(jié)。
有一天我們終會長大。從一個男孩變成一位父親，從一個女孩變成一位母親。當我們的肩頭擔起責任也挑起命運的時候，當我們似乎可以傲視人生的時候。也許有一天，我們會突然發(fā)現(xiàn)，我們白發(fā)蒼蒼的母親，正以一種充滿無限憐愛，無限關懷，無限牽掛的目光在背后注視著我們。我們會在剎那間感到，在母親眼里，其實我們永遠沒有擺脫嬰兒的感覺，永遠是母親懷里那個不懂事的孩子。
母親是一種歲月。無論是我個人平庸單純的人生體驗，還是社會給我的教誨和印證，在絕無平坦的人生路途上，承受最多痛苦，背負最多壓力，咽下最多淚水；仍以愛、以溫情、以慈悲、以善良、以微笑面對人生，面對我們的，只有母親——我們永遠的母親！
沒有母親，生命將是一團漆黑；沒有母親，社會將失去溫暖。在我生命最艱難的時刻，面對打擊，面對失落，我完全失去了信心。就在那一刻，是母親的一句話，讓我重新啟程。母親說：“該知足了，日子還長！”
于是我便理解了，為什么有這么多仁人志士，將傷痕累累的民族視為母親，將濤聲不斷的江河視為母親，將廣闊無垠的大地視為母親。
因為能承受的，母親都承受了；該付出的母親都付出了。而作為一種歲月，母親既是民族的象征，也是愛的象征。
也許，因為我無以回報流淌的歲月賜予我的豐富人生，所以我無時無刻不在愛著我的母親。在我眼里，母親是一種永遠值得灑淚的讓我感懷的歲月，是一篇總也讀不完的故事。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇十三
有一個人，一直默默的愛著你。
有一個人，無時無刻都掛念著你。
有一個人，每天都無微不至的關照著你，
有一個人，時時刻刻都伴隨與你的心……。
每當你調(diào)皮時，她會傷心、朝你皺眉頭；
每當你考的好時，她臉上會洋溢幸福的微笑；
每當你受傷時，她會急忙趕來，幫你擦藥，安慰你；
每當你開心時，她會為你而欣慰。
她是一個你最親的.人，你好留念她溫暖的懷抱；
她是一個你最愛的人，你好喜歡她對你微笑；
她是一個你最信賴的人，你多么希望向她吐露自己的不快；
她是一個你最依靠的人，你多么向往你和她在一起的時候。
你有時會沖她撒嬌，向她發(fā)火一番后，才會好受。
你把她當成了自己憤怒時的對象。
你有時會和她一起分享自己的快樂，比如在溫暖的陽光下，看著一張滿分試卷。
你把她當成了自己的“快樂儲藏室”。
你有時會對著她流淚，訴說自己的委屈，傾訴完，才會寬慰。
你把她當成了自己的知心朋友。
時光總是太快太快，你對她做過的“虧心事”后悔了?？墒?，已經(jīng)過去，就無法挽回。
你想向她道歉，但總沒有膽量向她說對不起。
愛總是那么的濃郁，不要一絲回報。唯一的安慰就是你將來成功走進社會。
你想報答她對自己的付出，但總沒有膽量說出那聲我愛你……。
其實，大家應該都猜到了，那個含辛茹苦的人就是母親。偉大的母親！
你為自己的孩子付出了那么多，相信每個孩子都很愛自己的母親，只不過不善于表達。
在這里，在這個母親節(jié)里，我代表全天下的孩子向你祝賀：媽媽，您辛苦了！媽媽，我愛你！
?更多。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇十四
淚水充斥著我的心扉。
一雙長滿老繭的雙手，
哺育了一個十多年的生命。
月光下，銀針亮閃閃。
宇宙萬物相互依存，
汗水留下了奮斗的痕跡。
一雙飽經(jīng)風霜的老眼，
瞻望著一個頑皮任性的生命。
他包容著你的一切的美好與過錯，
星河中，母愛濃厚厚。
母親的眼睛和雙手，捏成了你和我。
滴上母親的眼淚，沾上母親的指紋。
注定了我和母親的這段親情。
日出日落，潮漲潮退。
?？菔癄€，視光變遷......
望這你衰老的容顏，看著你增多的皺紋。
希望你再活一百年，希望你的青春再回來......
這便是我獻給你的詩。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇十五
母愛是一顆橄欖，初嘗雖苦又硬，但久后甘甜又留香;母愛是一把傘，雖粗糙老舊，但能為我遮陽又避雨;母愛是一次無聲的凝望，雖無言，卻驚心動魄。
——題記。
“世界上有一種最美麗的聲音，那便是母親的呼喚。”這是我從小到大最喜歡的一句名言，它說出了我的心里話，詮釋了母愛的偉大。但母愛也是一種凝望，凝望在古老的街頭。
母愛往往是從日常生活中最細微的地方流露出來的，它不需要什么感人的言語裝飾。我的母親只是一個普普通通的鄉(xiāng)村婦女。但卻有一個堅強偉大的心。她跨越了生死的鴻溝，卻獨咽苦水，從不在我們面前叨念過半句。
人世間最怕的就是離別。而我最怕離別時母親的相送。
高考時候，考場是設置在區(qū)那里，坐車要一個多鐘。那時我們遵照學校的安排，統(tǒng)一提前一天到到那邊。離開家時，是母親送了我一程又一程。那是六月天的大中午，赤日炎炎，母親沒有打傘，頭頂烈日，穿過一條有一條街巷，幫我找車攔車，幾乎忘記了此時的自己還是一個病人。最后，當我坐上車時，跟母親揮手再見，任憑我怎么勸說她趕快回家，她都總是笑笑說：“沒事的，到那里，別緊張，要放松，不要有壓力啊。好了，我會回去的。”車駛出了好遠，我才顫顫巍巍的回頭看看母親站的地方，這時，我仿佛還看到一個嬌弱的影子站在樹蔭下，在向前方凝望。天啊，莫非母親還沒走么?我拼命的睜大眼睛，努力朝后看。潛意識告訴我：是的，沒錯，沒錯，那就是母親，她還在那兒!
此后，離家的次數(shù)也增多了?？擅看慰偸潜M力挑選媽媽不在家的時候走。因為我不忍心看著母親久久凝望在街頭孤單的影子。
母愛是凝望，在我童年時期，凝望我的成長;在我求學時期，凝望我夜晚放學回家。母愛是凝望，是一種無聲的默默地注視。它無法用語言形容，卻可以用心感受，用行動表達。母愛是凝望，她用她的愛，激勵了我沉睡的夢想與斗志，她的凝望，是我勇敢翱翔的翅膀。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇十六
我很煩。
在嘮叨中我長大了！
歲月悄無聲息。
攥著一把雕刻刀。
將蒼老與佝僂。
它很無情，恣意妄為。
母親笑了。
即使笑起來像是顆干癟核桃。
因為她要教我學會生活。
花謝花開。
已不再。
孤獨的守望。
只是給予我一個心靈的`港灣。
我的幸福。
是母親一生中唯一的奢求。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇十七
母愛如水，給我濃濃的柔情，使我常常陶醉在母愛的長河里;母愛如水，有時平靜的流動，有時又急速前進。
母愛是世界上最偉大的愛，有多少名人偉人曾歌頌過它，雖然母愛在我們的心里很平凡，但是如果，沒有它，我們就像一株野草，不懂得什么是最偉大的愛。我愛我的媽媽，像水一般流動在我的心間。
當我失意，雙眼迷離的時候是那擁有萬丈柔情的媽媽開導了我，為我在人生路上找到一個指向標，指引我前進。又重新使我的眼神充滿自信。然后媽媽又化成了一條河，靜靜的流動著。
母愛如水，用她的無休無止培養(yǎng)了我的耐性，使我像她一樣，用有自己的目標，像媽媽一樣，對事事都要求的成功，使我對任何人、任何事都有極高的耐性。
當我做錯事，母愛的長河因為生氣而速度加快，這時的我好傷心，真不應該那樣做，我后悔，我悔恨。我有回頭把那件事重新做一遍，直到我做對為止，這時我看到母親河變得澄澈透明，我也露出了愉快的笑臉。
在我寂寞的時候，一個人坐在母親河的岸邊，和她談心。而每次聊天以后，我除了舒心外，還有不一樣的收獲———做人的道理。所以我會很愉快的做我將要做的事，忘卻了剛才的寂寞。繼續(xù)笑對人生。
當我在學業(yè)上取得成功的時候，聽，媽媽在默默的為我在心里為我鼓掌。在鼓勵著我繼續(xù)成功。
母愛如水，纏綿流過，鼓舞著我，開導著我，引我走向光明。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇十八
我畫了一個小小的房子。
想讓她住進。
我做了一個小小的'夢。
夢里她依舊那樣溫柔。
匆忙的時光能否。
走得再慢一些。
我想剪下一縷青絲。
換走母親兩鬢斑白。
我想在寂靜的深夜。
撫平母親的皺紋。
母親啊。
我想再牽一牽您的手。
撫摸您手上的老繭。
我想再靠在您的懷里。
聽您唱一次阿西里西的歌。
我想在您熟睡后親吻您的臉頰。
像小時候您吻我一樣。
我總想一直看您笑。
那么溫柔那么溫柔。
母親節(jié)的朗誦主持詞篇十九
我很煩。
在嘮叨中我長大了!
歲月悄無聲息。
攥著一把雕刻刀。
將蒼老與佝僂。
它很無情，恣意妄為。
母親笑了。
即使笑起來像是顆干癟核桃。
因為她要教我學會生活。
花謝花開。
已不再。
孤獨的守望。
只是給予我一個心靈的港灣。
我的幸福。
是母親一生中唯一的奢求。
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