學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔(通用18篇)

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學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔(通用18篇)
時間:2023-11-28 12:35:16     小編:筆硯

在總結中,我們可以全面地了解自己在這段時間內的成果和不足之處。在寫總結時,我們需要注意避免簡單照搬和無意義的復述,要有自己的獨特見解和分析。閱讀這些總結范文可以激發(fā)我們的靈感,為我們的寫作提供新的思路和創(chuàng)意。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇一

一、指導思想:

九月的第三周是十七屆普通話宣傳周,按上級文件精神結合本校的實際情況,推廣普通話,推行規(guī)范字,進一步提高語言文字在校園的規(guī)范程度。

二、活動安排:

通過創(chuàng)建規(guī)范、健康的校園語言文字應用環(huán)境,努力營造“人人講好普通話,個個寫好規(guī)范字”的良好氛圍。

(一)宣傳動員,營造氛圍。

在學校大門、教學樓處張貼以宣傳推廣普通話為主題的標語和宣傳畫,懸掛“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”宣傳橫幅,形成推廣普通話、促進語言文字規(guī)范化的良好氛圍。

(二)多方式廣泛宣傳。

(1)國旗下講話。

利用周一國旗下講話時間向全校師生發(fā)出倡議。

(2)主題班會。

各班開展一次“普通話與我們攜手,文明語與時尚并肩”的主題班會。

(3)黑板報。

各班出一期以“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”為中心的黑板報,團委組織評比。

(三)做好系列活動。

在本次推普周中,我校開展了一系列豐富多彩、寓教于樂的活動:

(1)利用周一的升旗儀式,由推普員作國旗下講話,向全體師生發(fā)出倡議。

(2)利用教師例會,宣傳黨的語言文字工作政策,宣傳《國家通用語言文字法》。

(4)設立推普監(jiān)督崗,各班推普監(jiān)督員隨時進行巡查,提醒師生說好普通話,使學生自覺講普通話。

(5)組織一次“普通話演講比賽”活動。

九月15至21日我校的推廣普通話工作在多個層面、以多種形式進行了推廣和深化,現(xiàn)將活動情況總結如下:

一、具體措施。

(一)健全組織,加強領導。

學校成立了以校長為組長的推廣普通話領導小組,建立了由校長、教導主任、各班主任、語文教師組成的推普工作網絡,使工作能夠有序開展,逐層深入。

2、制定實施方案,明確活動要求。

學校召開推廣普通話工作專項會議,制定了推廣普通話工作計劃和實施方案,明確提出:普通話為學校的常用語言,師生在教學、會議和其他集體活動中必須使用普通話。

(二)廣泛宣傳,營造氛圍。

1、領導帶頭,會議宣傳?;顒娱_始,在全體教師會議上,學校便將推廣普通話計劃傳達給老師們,學校領導率先示范,堅持無論大小會議,領導干部都始終使用普通話。會議講話的文字材料嚴格遵守語言文字使用規(guī)范,以自己的模范行動帶動廣大師生。

2、國旗下講話宣傳。進行推廣普通話方面的國旗下講話,宣傳推廣普通話的重要性。

3、教室板報宣傳。在教室內由學生自主發(fā)揮,充分開發(fā)學生的創(chuàng)新潛能,人人動口說普通話,人人動手制作書寫規(guī)范的手抄報,并充分利用黑板報進行班級特色宣傳,并做好記錄。

(三)安排活動,落實計劃。

我校推廣普通話工作取得了一定的成績,達到了預定目標,較好提升了師生的文明程度,文化修養(yǎng),增強了學校的文化底蘊。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇二

9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,取得了良好的效果?,F(xiàn)將工作總結如下:

1.加強組織領導。為加強對第xx屆全國推普周活動的領導,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由校長擔任,成員由各處室主任、班主任擔任。

2.制定周密活動方案。為做好推普工作,依據上級語委要求,圍繞本屆推普周主題“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”結合我校的實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,保證活動順利進行。

3.師生動員,營造氛圍。為了使我校第20屆普通話宣傳周活動搞得扎實有效。在本屆宣傳周來臨之際,首先學校舉行了師生動員大會,進行全員推普總動員。其次,學校向全校師生發(fā)出“推普”倡議,號召全體師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,做出自己應有的貢獻。

4.廣泛宣傳,深入推廣。宣傳周期間,學校利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體,廣泛向全校師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識,增強語言文字法規(guī)意識,通過不同的媒體、不同的宣傳方式,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生“學普”、“推普”的積極性和自覺性。

5.在學生中開展了豐富多彩的“推普”活動。如“推普知識講座”、“推普知識競賽’、普通話誦讀比賽、“愛我母語,愛我中華”讀書活動等。形成強大的宣傳攻勢,有效地進行了”推普‘宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調動了學生“推普”、“學普”的積極性。

6.組織學生進入社區(qū)等公共場所,對公共場合使用文字進行了查錯、糾錯,增強了學生的規(guī)范用字的意識。

同時也存在一些問題:

1.個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。

2.少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇三

20xx年9月11日至17日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,我校根據上級文件要求,結合學校實際情況,大力宣傳,廣泛發(fā)動,以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,進一步提高了我校語言文字的整體水平,進一步增強全體師生的語言文字規(guī)范意識和推廣普通話參與意識,取得了良好的效果?,F(xiàn)將推普活動情況總結如下:

為加強對第xx屆全國推普周活動的領導,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由校長擔任,成員由各部門負責人與班主任及語文教師組成。成員間各負其責,分工合作。

1、做好推普宣傳工作,擴大推普面積。學校利用電子顯示屏滾動展示推普周主題,利用展示板張貼推普宣傳畫,大力營造了推普活動的濃烈氛圍。

2、利用升旗儀式,由學生代表宣讀《倡議書》,向全校師生員工發(fā)出“說普通話,寫規(guī)范字”的倡議,進行全校總動員,向全校師生宣傳推普活動的意義和價值所在,并號召大家以身作責,積極行動。

3、20xx年9月13日,學校各班級統(tǒng)一召開了主題為“說普通話,寫規(guī)范字”的家長會,向家長進行推廣普通話的宣傳工作,與會家長深深體會在家庭環(huán)境中說普通話的重要性。

4、以校本培訓形式,開展教師普通話培訓工作。9月17日,我校對所有任課教師進行了普通話專題培訓,由推普員周艷輝主任作了關于普通話方面的專題講座。

5、根據市縣語委辦的通知要求,我們組織學生參加了丹東市市民誦讀經典詩詞網絡大賽,其中小學40人,中學20人。通過引導學生閱讀經典詩詞,加強文學積淀,品味中國傳統(tǒng)文化之精髓,感悟國家通用語言文字的魅力。

6、培養(yǎng)學生書寫規(guī)范字的習慣,我們舉行了規(guī)范漢字書寫大賽及作品展示活動,各班級同學能積極參加,作品質量較高。

按照上級要求,我們認真做好了活動周的資料歸檔,做到有關普及普通話工作的文件、計劃等資料齊全,做到了專人專管。把說普通話、推廣普通話納入教師課堂達標指標,量化管理,把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來,在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定,并嚴格執(zhí)行。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話,教師、學生在校內必須使用普通話。并于10月15日前上報了本次活動的方案、總結及相關的照片資料。

1、個別師生對此活動的認識不夠到位。有待于對其幫助、教育,幫其提高認識,激勵其參與的積極性。

2、少數師生口語交際能力較差。有待于進一步加強訓練、嚴格要求和提高。

總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的`工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇四

為搞好第xx屆全國推普周活動,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由總校長擔任,成員有各校負責人。

二、制定活動方案。

為做好推普工作,根據仁懷市教育和科學技術局文件要求,圍繞本屆推普周主題“說好普通話,圓夢你我他”。結合我校實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,制定了活動方案。

三、廣泛宣傳,深入推廣。

1、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義,激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識,使全校師生積極參與到推普周活動中。

2、各學校在校園內外懸掛了標語,在主要位置張貼了“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”宣傳畫。

3、利用led屏宣傳了《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》、《貴州省貫徹〈國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)〉的實施意見》以及國家語言文字法律法規(guī)、方針政策等內容,讓教師和學生加深對推普重要性的認識。

四、發(fā)揮學校推普作用,在學生中開展了豐富多彩的推普活動。

1、各校組織開展了以推普為主題的班會,各班組織形式多樣,學生真正意識到推普的意義。

總之,在全校師生的共同努力下,本次推普活動獲得了一定的成效。一系列的宣傳活動,使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性,感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志,把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續(xù)努力,不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,加強語言文字規(guī)范化工作,使學校的語言文字規(guī)范化工作進一步發(fā)展。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇五

一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展,我校成立了由校長親自擔任組長的語言文字工作領導小組。教務處、團委、語文組精心制定了活動計劃,認真做好推普活動的組織與實施工作。

二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的意識。

為使“說好普通話,走進新時代”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們在9月10日星期一國旗下講話時召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件精神和推普倡議書,提出了推普周學校將要開展的各項活動。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使第十七屆推普宣傳周活動深入師生的工作學習中,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。

2、利用周一升旗的國旗下講話、校園廣播、主題班會、手抄報、黑板報等進行普通話的推廣。

3、利用周四中午時間,學校開展以“書寫經典,傳承文明”漢字書寫比賽,倡導人人寫一手漂亮字,說一口流利的普通話為最基本要求。

4、利用櫥窗陣地宣傳《國家通用語言文字法》。

5、發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,實現(xiàn)了一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇六

xxxx年9月第三周是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,根據市局《關于開展第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知》【滕教函字〔xxxx〕84號】文件要求,結合我鎮(zhèn)實際,鎮(zhèn)學區(qū)大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,取得了良好的效果?,F(xiàn)將我鎮(zhèn)本次推普活動開展情況總結如下:

一、加強組織領導。

為加強對第xx屆全國推普周活動的領導,學區(qū)成立了推廣普通話活動領導小組,組長由學區(qū)分管主任費全平同志擔任,成員由各中小學(幼兒園)校長(園長)擔任。領導小組制定了周密的活動方案,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的部署,制定了工作方案,保證活動順利進行。

二、廣泛動員,營造氛圍。

為了使第xx屆普通話宣傳周活動搞得既豐富多彩,又扎實有效,各學校舉行了師生動員大會,進行全員推普總動員,學校向全體師生發(fā)出推普倡議,號召師生積極說普通話、用規(guī)范字,使普通話成為校園語言,不斷加強和提高自己的語言文字素質和人文素養(yǎng),齊心協(xié)力,為推普活動的開展做出自己應有的貢獻。

三、內容豐富,效果顯著。

宣傳周期間,各學校充分利用廣播、櫥窗、宣傳欄、黑板報等宣傳媒體,廣泛向師生宣傳《國家通用語言文字法》和新時期國家推普方針政策以及相關的推普知識,增強語言文字法規(guī)意識,營造濃厚的推普氛圍,激勵廣大師生學普推普的積極性和自覺性。我鎮(zhèn)中學、大官莊小學、郭溝小學開展了推普主題班會、普通話誦讀比賽、“愛我母語,愛我中華”讀書等活動,形成強大的宣傳攻勢,有效地進行了推普宣傳和教育;中心小學開展了推普故事會、手抄報比賽,劉村小學、大王樓小學組織學生開展了“我是小小推普員”、“早讀晨誦”、“國旗下講話”等活動,不斷提高廣大師生的普通話水平;中心小學、大官莊小學開展“我是啄木鳥”行動,利用課余時間到街道、商店、市場對宣傳標語等不規(guī)范用字進行檢查糾錯,及時向有關單位、個人發(fā)出聯(lián)系單反饋信息,督促及時修正,并填好調查記錄卡;各學校還制定使用普通話制度,進行量化管理,把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來,在教職工考核、課堂教學、班級管理等方面明確規(guī)定必須使用普通話,教師、學生在校內必須使用普通話,并嚴格執(zhí)行。

我鎮(zhèn)在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普用普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普氛圍,推動和促進了我鎮(zhèn)校園語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們將加倍努力,力爭使我鎮(zhèn)的語言文字工作再上新臺階。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇七

為搞好第xx屆全國推普周活動,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由總校長擔任,成員有各校負責人。

為做好推普工作,根據仁懷市教育和科學技術局文件要求,圍繞本屆推普周主題“說好普通話,圓夢你我他”。結合我校實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,制定了活動方案。

1、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義,激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識,使全校師生積極參與到推普周活動中。

2、各學校在校園內外懸掛了標語,在主要位置張貼了“第xx屆全國推廣普通話宣傳周”宣傳畫。

3、利用led屏宣傳了《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》、《貴州省貫徹〈國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)〉的實施意見》以及國家語言文字法律法規(guī)、方針政策等內容,讓教師和學生加深對推普重要性的認識。

1、各校組織開展了以推普為主題的班會,各班組織形式多樣,學生真正意識到推普的意義。

總之,在全校師生的共同努力下,本次推普活動獲得了一定的成效。一系列的宣傳活動,使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性,感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志,把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續(xù)努力,不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,加強語言文字規(guī)范化工作,使學校的語言文字規(guī)范化工作進一步發(fā)展。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇八

9月16日至22日,學校為了貫徹落實第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動,深入宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》,進一步提高小學生說好普通話的能力,促進語言文字規(guī)范化作了大量的工作,開展了一系列的活動,取得了一定的成效。

為了推普工作落到實處,我校成立了由校長任組長,教學副校長任副組長,各年級組長和各班一名推普員為組員的領導小組,以確保此項工作正常進行。

2、每班召開了一次普通話主題班會,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義;

4、辦了一期推普手抄報,激發(fā)了學生學習和講普通話的積極性;

7、在教室內開展了糾錯活動,對手抄報、學習園地、作業(yè)及校園內帶有文字的地方進行檢查、糾正。

經過全體教師的共同努力,一個空前的推普氛圍已經形成,所有在校人員逐步感受到普通話說的好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志。使全體師生把學習和使用普通話看作是充實自我、完善自我和對美的追求,使推廣普通話導入了一個新的境界。學校領導認為,我們應最大程度的發(fā)揮學校的示范作用,將推普工作向深層次推進。利用小學全體學生這個龐大群體,將推普工作由校內延伸到校外、家庭、社會,使每一位學生自覺成為一名小小推普員,再創(chuàng)推普工作新的輝煌。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇九

20xx年9月10日至16日是第xx屆全國推廣普通話宣傳周,根據文件精神,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對本次推普活動周工作總結如下:

為把推普工作落到實處,發(fā)揮有效推普的作用,結合我校的實際,就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃,制定了工作方案,確保了活動的順利進行。

為加強對第21屆全國推普周活動的領導,學校成立了推普宣傳領導小組,組長由校長擔任,副組長由業(yè)務校長擔任,成員由各部門負責人及推普員組成。

(一)利用星期一的升旗儀式,召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動,國旗下的講話也以推普為主題。

(二)在學校校門口南、北側懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題:“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人,創(chuàng)新風尚。”“人人都講普通話,樹立公民新形象?!毙@正樓、側樓兩側張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話,邁進新時代”宣傳海報,增添了活動的氣氛。

(三)組織全校師生開展“啄木鳥”行動。

在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,利用周六、周日開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生,學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字,不僅增長了自己的意識,還讓校園中、學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,收到了不錯的效果。

(四)本周周三以推普為主題,六年級開展了班會活動;每個班級還開展了手抄報推普活動;每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時間,以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程,教師大力三筆字,進一步提高師生寫規(guī)范字的水平。

(五)利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。

(六)對全體師生進行語言文字規(guī)范測試。

(七)設計黑板報進行推普宣傳;班級設推普角向學生進行推普宣傳。

校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展,我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,學生已經把普通話作為了校園的第一用語。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話,教師、學生在校內必須使用普通話。

做好有關本屆推普活動的方案,影像、材料等整理和歸檔,做到了專人專管。制定制度,量化管理,把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來,在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定,并嚴格執(zhí)行。

(一)個別師生對此推普活動的認識不夠到位。有待于對其幫助提高認識,激勵其參與的積極性。

(二)少數師生平時說話不夠注意,方言太重,要說普通話;平時練習、作業(yè)要加大糾錯力度,要寫規(guī)范字。

(三)個別班級推普角布置較晚或忘記布置了,以后要注意。

總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇十

xxxx年9月第三周是第19個全國推廣普通話宣傳周。日前,xxxx中小學均結合學校工作實際,廣泛開展了形式多樣的“推廣普通話傳遞校園文明”系列活動?,F(xiàn)將本次活動總結如下:

一、思想上高度重視,組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展,中心校按照局教育科相關通知,利用業(yè)務領導會議進行了統(tǒng)一部署,要求各校有計劃地落實推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。各校成立了“推普”活動領導小組。進一步規(guī)范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作,以確?;顒拥膶嵭?。

二、重視氛圍營造樹立全員推普的意識。

為了營造良好的活動氛圍,為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心,落實在全體師生、家長的行動上。各學校利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并向全校師生發(fā)出倡議,唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。號召全校師生從現(xiàn)在做起,從自己做起,說好普通話,用好規(guī)范字,樹立“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的形象,讓校園內外飄蕩起標準規(guī)范之語,洋溢文明悅耳之聲,留下清新暖人之話。各校并通過教師、學生帶動家長,樹立語言規(guī)范意識,全面推動社會推普工作的進程。

同時,各校還利用電子屏、宣傳欄、校園紅領巾廣播站等陣地進行了主題宣傳。宣傳國家關于普通話的政策法規(guī),講述說好普通話、寫好規(guī)范字的重要意義,并召同學們說好普通話,從我做起。

口號。

如:樹立語言規(guī)范意識,構建和諧校園環(huán)境積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力用規(guī)范字,顯華夏文明人人學講普通話,個個爭當文明人等同時,全校每個班級都開設了推廣普通話的’專題隊會,以便更深入地推廣普通話。

三、活動豐富多彩助力推普效果。

鎮(zhèn)屬各校均開展了豐富多彩的推普主題活動。水磨小學的主題有中隊會活動更是豐富多彩,或以擊鼓傳花的繞口令比賽為引入點,讓隊員們了解到普通話的重要性;或以“我會識字”、“我會寫字”等游戲方式激勵隊員們多識字、認準字;或以演講形式展示普通話的魅力。各中隊在輔導員的帶領下,均以不同的表現(xiàn)方式盡情展示自己在普通話和規(guī)范漢字方面的積累。

燕蓉希望小學、張砦小學、王莊小學、閆家咀小學等學校也開展了漢字書寫大賽、繞口令比賽、經典誦讀、手抄報、黑板報等。王莊小學還利用校信通,米學網,微信群平臺向家長大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,做好家長輿論引導,拓寬普通話覆蓋面,擴大講好普通話的影響力。劉胡垌小學還組織學生進行糾錯活動,對村內的墻面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。組織值日生對校園交際語言進行監(jiān)督,并納入少先隊積分。

普及普通話和用字規(guī)范化工作,是學校的一項持續(xù)長期的工作,對掌握科學文化知識、培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力、全面提高素質、繼承和弘揚中華民族優(yōu)秀文化、培養(yǎng)愛國主義情操增強民族凝聚力都具有重要的意義。因此,我校一直把語言文字工作作為學校工作的重要任務來抓,把語言文字規(guī)范化工作作為素質教育、學校管理的一項重大內容,滲透到德、智、體、美各項教育教學活動中去,推動了我校的現(xiàn)代化教育進程?,F(xiàn)將我校推普周活動工作情況總結如下:

一、制定具體的活動方案,進行積極有效的輿論宣傳。

學校高度重視推普工作,由分管校長親自組織,由學校德育處牽頭,積極渲染推普氣氛,擴大推普宣傳影響,學校在校園醒目處懸掛橫幅,在宣傳欄內進行宣傳。

在本屆宣傳周周一的升旗儀式上,學校進行了“國旗下講話”,由初三(3)班朱依楠同學代表班級,向全校師生發(fā)出了“說普通話,寫規(guī)當前隱藏內容免費查看范字”的倡議,重點強調了講普通話和寫規(guī)范字的意義。學校德育處也對全體學生進行了一次“如何寫好規(guī)范漢字”的培訓。

二、開展了形式多樣的推普活動。

1、出一期以“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”為主題的黑板報。

2、利用雙休日開展“啄木鳥糾錯”活動。

3、開展“小手拉大手一起來推普”活動。

4、開展“師生誦經典普及普通話”活動,規(guī)范師生語言文字。

三、效果及意義。

1、通過積極宣傳,教師上課、課間與老師或學生交流能夠有意識地講普通話,教師做出表率,營造了濃郁的推普氛圍,帶動全校推普活動的活動的開展。

德育處隨機抽查檢驗結果表明,名稱牌、標語牌、指示牌等規(guī)范化程度比較高,??⒃嚲砗屯ㄖ扔∷⑽锛昂诎鍒蟮扔米直容^規(guī)范,教師板書用字相當規(guī)范。同時,也指正了學校周邊及街道一些不規(guī)范用字的現(xiàn)象。

總之,推普活動是一項持續(xù)長期的’工作,我校將在各級領導和全體師生的支持下,以全體師生的語言規(guī)范意識和推普參與意識為目標,積極工作。

9月10日至16日是第二十一屆全國推廣普通話宣傳周,xx學校積極響應國家號召,在全面貫徹國家語言文字法律法規(guī)和方針政策下,結合學校實際,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,取得了良好的效果?,F(xiàn)總結如下:

推普周期間,學校利用led屏、宣傳欄、宣傳櫥窗展示推普周宣傳公益廣告,張貼宣傳海報,懸掛宣傳標語。

以鄉(xiāng)政府牽頭,組織社區(qū)、中心校部分教師開展街頭推普宣傳活動,向各位家長發(fā)放推廣普通話相關資料。

學校還積極開展啄木鳥活動,對張貼欄、黑板報、手抄報、

學習。

園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正;利用周一國旗下講話的時間,進行“普通話宣講”國旗下講話;各班辦一期推普板報或手抄報比賽,學校進行專項評比;利用主題班會,舉行“說好普通話,邁進新時代”主題班會活動;組織。

學生。

朗讀詩歌、課文,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義;開展普通話。

演講。

和頌讀比賽等一系列豐富多彩的活動。

總之,全校在整個推普周期間有組織、有。

計劃。

地開展了形式多樣的’推普宣傳活動,極大的調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了該校語言文字規(guī)范化。

工作。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇十一

根據仁懷市教育和科技術局文件要求,學校結合實際情況,認真組織開展了一系列活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,取得了良好的效果?,F(xiàn)將推普活動情況總結如下:

為搞好第21屆全國推普周活動,學校成立了推廣普通話宣傳領導小組,組長由總校長擔任,成員有各校負責人。

為做好推普工作,根據仁懷市教育和科學技術局文件要求,圍繞本屆推普周主題“說好普通話,圓夢你我他”。結合我校實際,就如何組織開展宣傳周宣傳活動做了周密的策劃,制定了活動方案。

1、利用周一升旗儀式的國旗下講話向全體師生宣講推普意義,激勵師生自覺使用普通話和規(guī)范字的意識,使全校師生積極參與到推普周活動中。

2、各學校在校園內外懸掛了標語,在主要位置張貼了“第17屆全國推廣普通話宣傳周”宣傳畫。

3、利用led屏宣傳了《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)》、《貴州省貫徹〈國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(20xx—20xx年)〉的實施意見》以及國家語言文字法律法規(guī)、方針政策等內容,讓教師和學生加深對推普重要性的認識。

1、各校組織開展了以推普為主題的班會,各班組織形式多樣,學生真正意識到推普的意義。

2、開展了推普誦讀比賽、征文比賽等活動。形成強大的宣傳攻勢,有效地進行了推普宣傳和教育,廣泛地普及了普通話知識,充分調動了學生推普學普的積極。

總之,在全校師生的共同努力下,本次推普活動獲得了一定的成效。一系列的宣傳活動,使我們師生及家長意識到了說普通話的重要性,感受到普通話說得好是有文化、有修養(yǎng)、有氣質的標志,把推廣普通話導入一個新的境界。今后我們將繼續(xù)努力,不斷提高全體師生的語言文字規(guī)范意識和推普參與意識,加強語言文字規(guī)范化工作,使學校的語言文字規(guī)范化工作進一步發(fā)展。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇十二

xxxx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周,根據文件精神,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對本次推普活動周工作總結如下:

為把推普工作落到實處,發(fā)揮有效推普的作用,結合我校的實際,就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃,制定了工作方案,確保了活動的順利進行。

為加強對第21屆全國推普周活動的領導,學校成立了推普宣傳領導小組,組長由校長擔任,副組長由業(yè)務校長擔任,成員由各部門負責人及推普員組成。

(一)利用星期一的升旗儀式,召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動,國旗下的講話也以推普為主題。

(二)在學校校門口南、北側懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題:“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人,創(chuàng)新風尚?!薄叭巳硕贾v普通話,樹立公民新形象。”校園正樓、側樓兩側張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話,邁進新時代”宣傳海報,增添了活動的氣氛。

(三)組織全校師生開展“啄木鳥”行動。

在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,利用周六、周日開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生,學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字,不僅增長了自己的意識,還讓校園中、學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,收到了不錯的效果。

(四)本周周三以推普為主題,六年級開展了班會活動;每個班級還開展了手抄報推普活動;每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時間,以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程,教師大力三筆字,進一步提高師生寫規(guī)范字的水平。

(五)利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。

(六)對全體師生進行語言文字規(guī)范測試。

(七)設計黑板報進行推普宣傳;班級設推普角向學生進行推普宣傳。

校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展,我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,學生已經把普通話作為了校園的第一用語。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話,教師、學生在校內必須使用普通話。

做好有關本屆推普活動的方案,影像、材料等整理和歸檔,做到了專人專管。制定制度,量化管理,把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來,在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定,并嚴格執(zhí)行。

(一)個別師生對此推普活動的認識不夠到位。有待于對其幫助提高認識,激勵其參與的積極性。

(二)少數師生平時說話不夠注意,方言太重,要說普通話;平時練習、作業(yè)要加大糾錯力度,要寫規(guī)范字。

(三)個別班級推普角布置較晚或忘記布置了,以后要注意。

總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇十三

普通話是國家通用語言。為了更好地促進學校語文字工作,提高師生普通話水平,我校在全國第xx屆推廣普通話宣傳周中,大力宣傳,廣泛動員,圍繞宣傳主題組織開展了豐富多彩的系列活動。使學生們在活動中體驗,在活動中學習,并將這種影響力推及社會和家庭,構成教育合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對本屆推普活動狀況總結如下:

一、學校領導高度重視,組織安排合理有序。

為了使推普活動深入開展,我校及時召開了推普工作會議,制定了活動計劃,進一步規(guī)范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作。在學校工作會議上我們討論并通過了關于本次活動的方案,安排大隊部專門負責此事,顯示出校領導對活動的高度重視。其次,在紅領巾廣播上,少先隊大隊部做了題為“普通話誦七十華誕,規(guī)范字書愛國情懷?!钡闹v話,讓大家認識到了說好普通話的重要性,同時發(fā)出倡議:倡議全校師生養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的良好習慣,使廣大師生明白了推廣普通話和使用規(guī)范字的重要好處,并布置了推普周活動安排。使我校“推普”活動做到了有計劃、有安排、有落實。

二、加強學習,全面動員,樹立全員推普的意識。

為使“說好普通話,邁進新時代”主題更加深入人心,落實在師生的行動上,我們召開了全體師生推普周活動動員大會,宣讀了文件資料,并以“普通話——我們的校園語言”為校園推普口號,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。在教師、學生中樹立語言規(guī)范意識,提高民族文化素質,推動社會推普工作的進程。

三、開展了豐富多彩的宣傳活動。

為了使第xx屆推普宣傳周活動家喻戶曉,學校利用一切可宣傳的方式進行宣傳,一切可活動的方式進行活動。

1、利用周一升旗、國旗下講話推廣普通話。

2、利用學校電子顯示屏宣傳顯示一條宣傳標語,倡導學生講普通話。

3、各年級開展一次主題班隊活動,進行推普宣傳。

4、各班出一期推普主題黑板報并進行評比。

5、組織一次規(guī)范漢字書寫比賽,利用課堂主渠道,養(yǎng)成說普通話、寫規(guī)范字的習慣。

6、開展一次啄木鳥糾錯活動。組織學生對書寫作業(yè)中出現(xiàn)的錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字,病句等進行糾正,進行小組比賽。

7、組織師生經典誦讀活動,加強說好普通話的意識。

本次活動獲得了很大的成功,這和全校師生的用心配合、認真參與是密不可分的。我們的校園是一個健康、禮貌、規(guī)范的學習環(huán)境,在這個環(huán)境中,語言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語用字的意識得到了很好的強化和提高。

我校師生表示,推普活動將繼續(xù)延續(xù),師生將堅持說普通話,說好普通話,將繼續(xù)做好以下幾點:

(2)用心督促自己的家人講普通話。

(3)努力提高自己的普通話水平。

(4)禮貌用語,做語言美的人。

從而到達帶動周邊社會環(huán)境,提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的,爭取將推廣普通話活動真正深入人心。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇十四

為認真落實《國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(—)》及北京市教委、市語委《關于北京市實施國家中長期語言文字事業(yè)改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—20)的意見》,在區(qū)語委的領導下,我局結合實際,積極部署,緊緊圍繞“推廣普通話,共筑中國夢”宣傳主題,在衛(wèi)生系統(tǒng)以多種宣傳形式對普通話推廣周進行宣傳、動員,營造濃郁的宣傳氛圍,現(xiàn)就我局開展推普周活動總結如下:

一、加強組織領導,落實工作責任。

衛(wèi)生局高度重視普通話推廣工作,按照區(qū)語委的工作要求,明確責任,認真部署此次推廣普通話宣傳周活動。首先在局系統(tǒng)各單位轉發(fā)了區(qū)語委關于開展第16屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知;其此是要求各單位要加大宣傳力度和執(zhí)行力度,為實現(xiàn)“人文北京、科技北京、綠色北京”營造良好、和諧的語言環(huán)境。

二、大力宣傳,營造氛圍,積極開展推普周活動。

衛(wèi)生系統(tǒng)各單位組織了以“推廣普通話,共筑中國夢”為主題的推普周活動,在全系統(tǒng)掀起推普高潮。

各單位充分利用網絡媒體、院刊、板報等媒介,宣傳《中華人民共和國國家通用語言文字法》。分別在門診大廳等密集的地方張貼了宣傳畫,有的醫(yī)院在led屏不間斷展示推廣普通語、推行規(guī)范漢字宣傳口號,如“愛國旗,唱國歌,說普通話”、“溝通——從普通話開始”、“書同文,語同音,人同心”等具有鮮明特色的宣傳口號,充分營造我局系統(tǒng)“推廣普通話,共筑中國夢”的濃郁氛圍,并向就診患者宣傳使用普通話重要意義。

三、推普周體會。

在第十六屆全國推普周宣傳活動中,我局系統(tǒng)職工踴躍地參與推普周宣傳活動,參與意識不斷增強,語言文字水平大幅度提高,為構建與社會相適應的和諧語言生活,營造了良好的語言環(huán)境,從而促進了推廣普及普通話和語言文字規(guī)范化工作向縱深處發(fā)展。

大力推廣普通話,促進語言文字規(guī)范化是一項長期而艱巨的任務。在今后的工作中,我們將繼續(xù)大力宣傳,堅持說普通話,從而達到提高全社會語言文字規(guī)范水平的目的。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇十五

20xx年9月第三周是第xx個全國推廣普通話宣傳周。日前,xxxx中小學均結合學校工作實際,廣泛開展了形式多樣的“推廣普通話傳遞校園文明”系列活動?,F(xiàn)將本次活動總結如下:

為了使推普活動深入開展,中心校按照局教育科相關通知,利用業(yè)務領導會議進行了統(tǒng)一部署,要求各校有計劃地落實推普周各項活動的組織、宣傳發(fā)動、計劃安排、監(jiān)督實施、檢查評估等。各校成立了“推普”活動領導小組。進一步規(guī)范工作,加強活動的領導,認真做好推普活動的組織與實施工作,以確保活動的實效。

為了營造良好的活動氛圍,為使“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字”主題更加深入人心,落實在全體師生、家長的行動上。各學校利用周一升國旗的時機做推廣普通話的宣傳演講,并向全校師生發(fā)出倡議,唱響“規(guī)范使用國家通用語言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)”主旋律。號召全校師生從現(xiàn)在做起,從自己做起,說好普通話,用好規(guī)范字,樹立“說普通話,寫規(guī)范字,做文明人”的形象,讓校園內外飄蕩起標準規(guī)范之語,洋溢文明悅耳之聲,留下清新暖人之話。各校并通過教師、學生帶動家長,樹立語言規(guī)范意識,全面推動社會推普工作的進程。

同時,各校還利用電子屏、宣傳欄、校園紅領巾廣播站等陣地進行了主題宣傳。宣傳國家關于普通話的政策法規(guī),講述說好普通話、寫好規(guī)范字的重要意義,并召同學們說好普通話,從我做起。

培育小學班級黑板上每天出現(xiàn)一條全國推廣普通話宣傳周宣傳口號。如:樹立語言規(guī)范意識,構建和諧校園環(huán)境。積極普及民族共同語,增強中華民族凝聚力。用規(guī)范字,顯華夏文明。人人學講普通話,個個爭當文明人等。同時,全校每個班級都開設了推廣普通話的專題隊會,以便更深入地推廣普通話。

鎮(zhèn)屬各校均開展了豐富多彩的推普主題活動。水磨小學的主題有中隊會活動更是豐富多彩,或以擊鼓傳花的繞口令比賽為引入點,讓隊員們了解到普通話的重要性;或以“我會識字”、“我會寫字”等游戲方式激勵隊員們多識字、認準字;或以演講形式展示普通話的魅力。各中隊在輔導員的帶領下,均以不同的表現(xiàn)方式盡情展示自己在普通話和規(guī)范漢字方面的積累。

-希望小學、張砦小學、王莊小學、閆家咀小學等學校也開展了漢字書寫大賽、繞口令比賽、經典誦讀、手抄報、黑板報等。王莊小學還利用校信通,米學網,微信群平臺向家長大力宣傳國家語言文字法律法規(guī)和方針政策,做好家長輿論引導,拓寬普通話覆蓋面,擴大講好普通話的影響力。劉胡垌小學還組織學生進行糾錯活動,對村內的墻面廣告文字進行檢查、糾正,對個別門面店的錯字、別字進行及時通知、糾正。組織值日生對校園交際語言進行監(jiān)督,并納入少先隊積分。

說好普通話、寫好規(guī)范字。此次推普系列活動,進一步增強了學生自覺應用規(guī)范語言文字的意識,極大地營造了校園內“人人學說普通話,人人爭當文明人”的濃厚氣氛,為構建和諧、文明校園,營造良好的語言環(huán)境奠定了堅實的基礎。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇十六

20xx年9月10日至16日是第x屆全國推廣普通話宣傳周,根據文件精神,我校結合實際情況,大力宣傳,廣泛動員,以“說好普通話,邁進新時代”為主題,開展了一系列豐富多彩的活動,使廣大師生在活動中體驗,在活動中學習,在活動中明理,并將這種影響力推及社會和家庭,形成教育的合力,取得了良好的效果?,F(xiàn)對本次推普活動周工作總結如下:

為把推普工作落到實處,發(fā)揮有效推普的作用,結合我校的實際,就如何組織開展第21屆推廣普通話宣傳周活動做了周密的策劃,制定了工作方案,確保了活動的順利進行。

為加強對第21屆全國推普周活動的領導,學校成立了推普宣傳領導小組,組長由校長擔任,副組長由業(yè)務校長擔任,成員由各部門負責人及推普員組成。

(一)利用星期一的升旗儀式,召集全體師生在升旗臺前開展集體倡議活動,國旗下的講話也以推普為主題。

(二)在學校校門口南、北側懸掛宣傳橫幅,展示了我校特色活動主題:“講普通話,寫規(guī)范字,做文明人,創(chuàng)新風尚?!薄叭巳硕贾v普通話,樹立公民新形象?!毙@正樓、側樓兩側張貼本次活動周的宣傳主題“說好普通話,邁進新時代”宣傳海報,增添了活動的氣氛。

(三)組織全校師生開展“啄木鳥”行動。

在校園內開展“啄木鳥”糾錯行動,對黑板報、學習園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正,并把糾錯行動延伸至社區(qū)、街道和公共場所,利用周六、周日開展查找錯字、不規(guī)范字的社會實踐活動,強化用語用字的規(guī)范化意識。以老師帶動學生,學生帶動家長、社會共同查找不規(guī)范用字,不僅增長了自己的意識,還讓校園中、學校旁邊的商店等地方的不規(guī)范字體無處遁逃,收到了不錯的效果。

(四)本周周三以推普為主題,六年級開展了班會活動;每個班級還開展了手抄報推普活動;每周三下午第三節(jié)課是我校師生集體閱讀時間,以提高說普通話的能力。把書法課做為校本課程,教師大力三筆字,進一步提高師生寫規(guī)范字的水平。

(五)利用紅領巾廣播臺進行推普宣傳。

(六)對全體師生進行語言文字規(guī)范測試。

(七)設計黑板報進行推普宣傳;班級設推普角向學生進行推普宣傳

校園里充滿了濃厚的推普氛圍。通過這次推普活動的開展,我校的語言和文字都明顯地規(guī)范起來,學生已經把普通話作為了校園的第一用語。教師在課堂教學、集體活動中必須使用普通話,教師、學生在校內必須使用普通話。

做好有關本屆推普活動的方案,影像、材料等整理和歸檔,做到了專人專管。制定制度,量化管理,把“推普”活動同學校的常規(guī)管理結合起來,在教職工考核、課堂教學、教學評優(yōu)等方面都做了明確規(guī)定,并嚴格執(zhí)行。

(一)個別師生對此推普活動的認識不夠到位。有待于對其幫助提高認識,激勵其參與的積極性。

(二)少數師生平時說話不夠注意,方言太重,要說普通話;平時練習、作業(yè)要加大糾錯力度,要寫規(guī)范字。

(三)個別班級推普角布置較晚或忘記布置了,以后要注意。

總之,全校在整個推普周期間有組織、有計劃地開展了豐富多彩的推普宣傳活動,進行了有效地推普宣傳,調動了廣大師生推普學普的積極性,在校園內形成了濃郁的推普學普氛圍,并推動和促進了我校語言文字規(guī)范化工作。在今后的工作中,我們要加倍努力,力爭我校的語言文字工作再上新臺階。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇十七

20xx年9月14日到20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周。為搞好全校推普周活動,根據區(qū)語委辦關于開展第15屆全國推廣普通話宣傳周活動的通知的精神,結合我校實際開展了系列活動,特總結如下:

大力推廣和使用國家通用語言文字。

以提升語言文字應用能力為出發(fā)點和落腳點,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),切實提高全校師生員工的語言文字規(guī)范意識和用語用字規(guī)范化水平。通過規(guī)范語言文字,促進校園文化建設,共建書香校園。

1、進行了推普周的氛圍創(chuàng)建。

在校園電子屏上顯示本屆推普周的主題、在校門口和內走廊張貼了各種推普宣傳標語等。

2、舉行了“推普周”開幕式活動。

20xx年9月17日,舉行了以推普周為主題的國旗下講話。

3、充分利用學校閱覽室積極組織學生閱讀,舉行了一次“中華經典詩文——讀后感”習作活動,并且進行了讀后感交流。

4、開展了“啄木鳥在行動”活動。組織學生對校園、社區(qū)內主干道上的標牌、店牌、指示牌、廣告牌和地名、路名、站名牌中的繁體字、錯別字、異體字、字形不全等不規(guī)范用字、病句等進行調查。同時對校園內不正確的讀音、不規(guī)范的語言等進行調查,并做好調查記錄。

5、舉辦了一期推普宣傳板報。各班出好一期推普宣傳專欄板報,內容是本屆推普周的時間、主題、推普口號等有關推普的知識。學校通過校園電視臺進行了展示。

6、學校開設了書法興趣小組,指導書法愛好者向更高水平邁進;舉行了班級朗誦會,展示規(guī)范的普通話發(fā)音;開通了班級博客,指導家長配合學校開展此項工作。

7、在社會、家庭進行了一次推普宣傳。組織學生向家長或親戚朋友進行一次推普宣傳,讓全社會充分認識到推廣普通話對消除語言隔閡,增進人際溝通和增強中華民族凝聚力等方面的重要意義。

8、組織了一次以推普為主題的班隊會,并且錄像全校觀摩學習。

通過開展第十五屆推普周活動,進一步增強了全校師生對語言文字規(guī)范化工作重要性的認識,也有效提高了廣大師生使用普通話和規(guī)范字的能力和水平。特別值得一提的'是,通過活動,在全校范圍內營造了“人人講普通話、人人寫規(guī)范字”的良好氛圍,這對于語言文字規(guī)范化工作的長期開展具有十分重要的作用。

學校推廣普通話宣傳周活動總結文檔篇十八

xx縣以開展第xx屆全國推普周活動為契機,充分認識國家通用語言文字的法律地位,緊扣本屆推普周“大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字,自覺傳承弘揚中華優(yōu)秀文化”的活動主題,加強輿論引導,加大宣傳力度,大力宣傳《國家通用語言文字法》和《福建省實施〈國家通用語言文字法〉辦法》,不斷提高推普周在社會公眾中的知曉度和影響力,切實增強宣傳效果?,F(xiàn)將我縣第二十屆全國推廣普通話宣傳周活動情況匯報如下:

xx縣教育局加強推普周工作領導,及早部署,過程跟蹤。一是精心組織。要求各學校進一步營造氛圍,健全推普制度,發(fā)揮學校在推普活動中的基礎性作用,同時配合有關單位開展工作,為此次推普周活動提供強大支持。學校制定第xx屆全國推廣普通話宣傳周活動實施方案,成立以校長為組長的推廣普通話領導小組,建立由學校各級各部門組成的推普工作網絡,使工作能夠有序開展,逐層深入,不出現(xiàn)推普工作的盲點,真正使得語言文字規(guī)范化工作深入到每個人的心中。二是大力宣傳。各學校利用學校廣播、校園網、板報、宣傳標語等宣傳工具按照《全國推廣普通話宣傳提綱和宣傳口號》大力宣傳《國家通用語言文字法》,xx二中在校園廣播站開辟推普節(jié)目專欄,發(fā)揮廣播媒體的宣傳優(yōu)勢,在學校營造語言文字規(guī)范化應用工作的宣傳環(huán)境;在校園主干道懸掛宣傳橫幅,在學校教學樓、圖書館等場所張貼“說普通話、寫規(guī)范字、做文明人”等標志牌。在學校設立永久的“請講普通話”、“請寫規(guī)范字”、“把普通話帶回家”宣傳牌。三是廣泛動員。在教師會上傳達推廣普通話宣傳周活動計劃,學校領導率先示范堅持使用普通話,文字材料嚴格遵守語言文字使用規(guī)范要求,以模范行動帶動廣大師生;利用國旗下講話,圍繞“推普周”主題,介紹推廣普通話和使用規(guī)范字的意義,向學生倡議“講普通話,寫規(guī)范字”,教育學生養(yǎng)成良好的習慣,并對開展“推普周”活動做介紹,動員廣大師生參與到活動中來;組織師生學習《中華人民共和國通用語言文字法》、《語言文字工作評估指要和評分標準》等有關法律法規(guī)及有關文件。

縣教育局將推廣普通話同教育教學工作結合起來,同精神文明創(chuàng)建活動結合起來,堅持以城區(qū)、鎮(zhèn)區(qū)為中心,以學校為基礎,組織開展形式多樣的推普活動,帶動全縣普及普通話、促進語言文字規(guī)范化工作。各校開展活動采用必選動作與自選動作相結合。一是開展統(tǒng)一活動。各學校都開展“七個一”活動:一節(jié)主題班會、一次黑板報評比活動、一次手抄報比賽、一次讀書演講活動、一次經典誦讀活動、一場規(guī)范漢字書寫比賽、一次“啄木鳥”行動。通過“七個一”活動,激發(fā)學生作為參與者的熱情,讓學生了解“推廣普通話”和“說好普通話”的重要性,正確樹立推廣普通話的參與意識和語言文字應用的規(guī)范意識,并在活動中增進對書法、規(guī)范字、國學經典等的認識和理解,達到增強愛國意識和樹立高尚學風的目的,也為學生搭設施展才藝的平臺,豐富了廣大學生的課余文化生活。二是開展特色活動。學校在開展推普周宣傳活動中,根據本校實際開展各具特色的推普活動。xx一中分年段開展不同的主題活動,開展講故事比賽(初一)、“推廣普通話”主題班會和“國學經典”誦讀比賽(初二)、“推廣普通話”誦讀比賽(初三)、規(guī)范字比賽(高一)、征文和手抄報比賽(高二)、糾錯音、找錯字、改病句比賽(高三)等推普活動;xx二中號召學生每天臨摹一張字帖,并舉辦學生硬筆書法比賽;坂里中學開展“我給父母當老師“活動,實現(xiàn)一個學生帶動一個家庭,推普兩級跳;林墩中心幼兒園讓幼兒回家口述當日所學內容,請家長糾正指導;枋洋中心小學堅持開展“認認真真寫字堂堂正正做人”特色校建設活動,每位教師每周在“粉筆字規(guī)范化書寫陣地”書寫古詩一首,既提高教師書寫水平,也為學生提供學習的榜樣。

一是校內推廣。xx二中林慶發(fā)校長在推普周親自做一期“國旗下講話”,朗誦自寫的詩歌《教師節(jié)獻辭》,并以自身為例告訴學生,讀書是一個尋找自我的過程,別人的生活、別人的智慧能幫我們打開心窗,沒有講關于讀書的大道理,卻更易于師生接受,起到良好的引領示范作用。全縣各學校以“七個一”活動和各自特色活動,掀起校園“講普通話、寫規(guī)范字”的熱潮,使之在學校得到有效推廣。二是社會推動。為使普通話、規(guī)范漢字在社會中廣泛推廣,各學校開展“小手拉大手”活動,在家長中推廣普通話,通過家長推動社會推普工作的進程。各校以“說好普通話、方便你我他”為家長口號,唱響“說好普通話,圓夢你我他”主旋律,在教師、學生、家長中樹立語言規(guī)范意識。開展“我給父母當老師”活動,發(fā)動學生運用在學校所學的知識糾正家庭里存在的方音、方言及不正確用字的現(xiàn)象,不斷提高推普宣傳效果;通過開展“親子閱讀”活動,優(yōu)秀童謠傳唱,鼓勵家長與孩子共同閱讀經典,傳唱經典,一同感受中國傳統(tǒng)文化魅力的同時,鍛煉朗讀能力。通過學生影響家長,學校輻射家庭,家校互動,引導家長熱心參與到普通話推廣活動中來,擴大影響,優(yōu)化效果。三是糾錯改錯。在推普周,“啄木鳥”行動在各鄉(xiāng)鎮(zhèn)(場、區(qū)、辦事處)廣泛開展,青年志愿者不但在校園內開展行動,還走出校門,對街頭巷尾的廣告牌、宣傳欄、黑板報、走廊出現(xiàn)的繁體字、錯別字、異體字等不規(guī)范用字進行調查,引導學生在調查實踐中掌握社會用字規(guī)范知識,提高對不規(guī)范用字的識別能力,對各種廣告錯字、別字進行及時通知、糾正。枋洋中心小學開展校園“啄木鳥糾錯”活動,成立不規(guī)范用字糾察隊,對校內的黑板報、手抄報、學習園地、作業(yè)等進行檢查,發(fā)現(xiàn)不規(guī)范用字馬上予以糾正。

提升國家通用語言文字應用能力,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng),人人有責,要從自身做起、從現(xiàn)在做起,全縣師生都積極投入到“推普”活動中來,“說普通話,寫規(guī)范字”的文明風尚在校園里不斷延續(xù),推普活動取得顯著效果。

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