健康飲食是指合理搭配食物、科學(xué)吃飯，以達(dá)到身體健康的一種飲食方式。如何培養(yǎng)創(chuàng)造力和創(chuàng)新精神，使自己在競(jìng)爭(zhēng)激烈的社會(huì)中脫穎而出？這篇總結(jié)范文的結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，觀點(diǎn)清晰，值得我們學(xué)習(xí)和借鑒。
校園一角初二篇一
在我的學(xué)校南部校區(qū)里有兩個(gè)花園，那里環(huán)境優(yōu)雅，空氣新鮮，同學(xué)們都喜歡去那里學(xué)習(xí)、玩耍。
從校園南門(mén)走進(jìn)來(lái)，你會(huì)被眼前的美景所吸引。一條寬大的水泥路把東、西兩花園隔開(kāi)。西園疏而不散，東園密而不緊，兩園互相呼應(yīng)，確實(shí)美哉！往東走，隨著一條用碎磚鋪成的小路進(jìn)東園，小路兩旁有兩塊草坪，微風(fēng)一吹，小草彎下了腰，仿佛是在向我們鞠躬。草坪上還種著挺拔的蒼松，蓬松的紫荊，紫黑色的紫葉李，開(kāi)著粉紅花朵的紫薇。還不時(shí)地有幾只小鳥(niǎo)來(lái)到這里休息，他們時(shí)而飛上于樹(shù)梢，時(shí)而漫步于草坪，看！地上有幾朵野花也探出頭來(lái)了，它們好像是趕來(lái)湊熱鬧的，又好像是要與紫薇花爭(zhēng)妍斗艷一番哩。順著小路向前走，便看到了一個(gè)葫蘆狀的小池塘，碧藍(lán)碧藍(lán)的水，像是一個(gè)巨大的藍(lán)寶石，踢入一顆小石子，讓它激起一圈漣漪，才打破了我那美麗的夢(mèng)。池塘邊有八口石制龍頭噴泉，那些龍頭刻得栩栩如生，真是鬼斧神工，妙哉！妙哉！池塘前，垂揚(yáng)拂柳，翠竹搖曳，淺草茸茸，似在宣布：精神永駐，春光常在！繼續(xù)走，一座小假山便映入眼簾，假山是用許多種奇形怪狀的石頭堆砌而成的，在假山的半山腰，也有一個(gè)龍頭噴泉，它與池塘邊的噴泉遙相呼應(yīng)。聽(tīng)大人們講，這里就是傳說(shuō)中的“九龍崗”，學(xué)校就是根據(jù)這個(gè)傳說(shuō)修建了這個(gè)景致。每當(dāng)節(jié)日來(lái)臨之際，這九口噴泉便噴出九道水柱，這九道水柱錯(cuò)落有致，多而不亂。假山的北邊，有一個(gè)小亭子，那兒有石凳，可供休息，還有觀魚(yú)臺(tái)，同學(xué)們可以跟魚(yú)兒一同嬉戲。
校園一角初二篇二
在我的小學(xué)歷程中，經(jīng)過(guò)了5個(gè)春秋，但在這所小學(xué)學(xué)校中，我走遍了所有的地方，令我最難忘的地方，每當(dāng)我走到哪里，那片陰暗的小樹(shù)林，喚起我快樂(lè)和痛苦的回憶，走過(guò)那每個(gè)角落，總讓我有一些異樣的，說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)。
那個(gè)小樹(shù)林有很多植物如桃樹(shù)，竹子，梨樹(shù)，石榴樹(shù)等等，有著極好的空氣，每當(dāng)太陽(yáng)高照的時(shí)候，一眼望去，碧綠碧綠的，時(shí)不時(shí)有一些果實(shí)插在中間當(dāng)點(diǎn)綴。在樹(shù)林的中間，開(kāi)辟了一條羊腸小道，在里邊一點(diǎn)的時(shí)候，有一片清澈的池塘，在里面有好些小魚(yú)活蹦亂跳的游來(lái)游去，還在荷葉下捉迷藏……在池塘上有一座木橋，橋的盡頭是7顆愿望樹(shù)，那也是小樹(shù)林的盡頭。
在那里我交到了第1個(gè)好朋友，那天我走進(jìn)了小樹(shù)林，享受著空氣的承托，在木板上漫步著左右張望著，因?yàn)檫@是剛剛建的，這個(gè)新的地方，讓我感到新奇與興奮?！斑@地方實(shí)在太美了！”我心里想著?！斑@地方可真是太棒了，你也喜歡這里嗎？”一個(gè)清脆有力的聲音從我耳邊響起?！翱?！哪有兩只小鳥(niǎo)，這里的桃子可甜了，我嘗過(guò)了呢，又香又甜的，我也喜歡這里的梨子，肉汁多，這里的石榴又大又圓，一看就很好吃，雖然我還沒(méi)有嘗過(guò)，哦，看啊，那里有蜜蜂我最怕蜜蜂了……”
正和我說(shuō)那說(shuō)這，她走上前，和我肩并肩的一起走著，她很外向，當(dāng)他上了橋的時(shí)候興奮跳起來(lái)，又說(shuō)話像連珠炮的和我說(shuō)他小時(shí)候有趣的故事，我呢？也很樂(lè)意聽(tīng)，時(shí)不時(shí)的回答道，“真的嗎？那真是太好了！”我們總是在這個(gè)小樹(shù)林相遇，久而久之，我們就成了最要好的朋友，而且我們會(huì)把這片小樹(shù)林當(dāng)做我們的友情秘密基地，在第7棵愿望樹(shù)上掛上了同樣的愿望一一愿我們的友情長(zhǎng)長(zhǎng)久久的在一起。
但是讓我最痛苦的事還是發(fā)生了一一因?yàn)槲乙患挛覀兘^交了！
那天我們約好一起出去玩，但是我食言了，我因?yàn)榕R時(shí)有事去不了了，我忘記跟她說(shuō)了，讓她等了整整兩個(gè)小時(shí)！
校園一角初二篇三
荷花池里的荷葉是翠綠色的，近看，像一個(gè)個(gè)綠色的'盤(pán)子。從遠(yuǎn)處看，像鋪了一道綠地毯。荷花池的水清激見(jiàn)底，清得可以看到五彩繽紛的小魚(yú)，有的小魚(yú)歡快游來(lái)游去，有的小魚(yú)從水里跳起來(lái)，似乎想看看夏天的景色，還有的小魚(yú)正躲在荷下避暑呢。
荷花池既有荷葉，又有荷花，讓我不禁想起“小荷才露尖頭角，早有蜻蜓立上頭”。
荷花的顏色粉如霞，有許多新開(kāi)的花，嫩嫩的、粉粉的，非?？蓯?ài)。荷花池的荷花千姿百態(tài)，形態(tài)萬(wàn)千。有的剛長(zhǎng)成花苞，像一顆顆子彈似的；有的綻開(kāi)了，像一把把巨傘；有的花苞脹得飽飽的，好像下一秒就會(huì)有一串花香像同學(xué)們的笑聲一樣，灑滿校園；有的花蕊只露出一點(diǎn)點(diǎn)，迫不及待地要探出頭來(lái)欣賞夏天的景色。這些荷花清香四溢，生機(jī)盎然，令我沉醉。
荷花池里有一座假山，假山里有一座八角寶塔形的亭子，在假山的正中央有精致的小橋，小橋的小臺(tái)階掩映在樹(shù)叢中，隱約可見(jiàn)。
荷花池里還有兩只白鵝。有一只屏息凝視，好像在想著什么，另一只似乎準(zhǔn)備展翅飛向湛藍(lán)的天空，就像追夢(mèng)的我們！
荷花池的荷花讓我們減少了夏日的煩躁，我愛(ài)荷花池！更愛(ài)我的校園！
校園一角初二篇四
我們學(xué)校有很多迷人的地方，但我最喜歡的是我們班管理的草坪。
每當(dāng)五顏六色的春天來(lái)臨時(shí)，草坪上的草不知道什么時(shí)候溜出來(lái)，在春風(fēng)下翩翩起舞。草就像陽(yáng)光下的綠色地毯。在草坪的中間，還有兩只高高的，高高的魚(yú)尾紋，看起來(lái)好有精神。在草坪兩側(cè)的花園里，“地上的金子”開(kāi)始慢慢發(fā)芽。
春天過(guò)去了，炎熱的夏天來(lái)了，草坪突然變成了新的景象。幾條“魚(yú)尾”無(wú)精打采地耷拉著，像一個(gè)被批評(píng)的孩子，垂頭喪氣地耷拉著腦袋。草低下頭，仿佛在低語(yǔ)：“好熱??！好熱！”兩邊的“地上的金子”打開(kāi)它的金色陽(yáng)傘，仿佛一個(gè)有愛(ài)的女孩打開(kāi)了她的金色陽(yáng)傘，害怕強(qiáng)烈的陽(yáng)光傷害到她嬌嫩的肌膚。
炎熱的夏天過(guò)去了，秋風(fēng)蕭瑟的秋天來(lái)了，學(xué)校周圍的一些樹(shù)也落葉了。但是草坪上的兩個(gè)錦葵還是直立著。這時(shí)，草的草勢(shì)失去了銳度，開(kāi)始枯萎變冷變黃，在風(fēng)中變得更加柔軟無(wú)力。秋天是“遍地黃金”綻放的黃金時(shí)期，它們的花朵就像金子一樣，鋪滿了大地。
一年的最后一季就要到了。草回到土里，睡著了。挺拔的錦葵已經(jīng)老了很多，柔弱的“地上的金子”不敢探出頭來(lái)。慢慢地，它慢慢地睡著了.
我們的校園草坪，像一個(gè)熟練的魔術(shù)師，隨著季節(jié)的變化而變化。我喜歡校園的這個(gè)美麗的角落。
校園一角初二篇五
路過(guò)那條走廊，陣陣幽香撲鼻而來(lái)，那清香純凈疏淡，像是桂花香，又像蘭花香，可是桂花早已開(kāi)過(guò)，而蘭花還要等上幾個(gè)月，循著花香進(jìn)入這條走廊，臘梅花開(kāi)得正盛，幾乎滿樹(shù)都是花，那花白里透黃，黃中透綠，花瓣潤(rùn)澤透明，像是琥珀或玉石雕成的。似玉般潔白無(wú)瑕，如水珠般清澈透明。這些臘梅更是在嚴(yán)寒之際綻放，千姿百態(tài)，有的花瓣展開(kāi)露出里面可愛(ài)的花蕊，花瓣向四周散開(kāi)，似乎是提供給花蕊炫耀的舞臺(tái)，有的花瓣“豎”直了，好像一扇扇風(fēng)屏，來(lái)幫里面的千金小姐擋風(fēng)沙。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，真像一個(gè)個(gè)縮小的金黃色郁金香，有的依然還是一個(gè)花骨朵，不知是里面的小精靈沒(méi)睡醒不樂(lè)意開(kāi)門(mén)，還是在養(yǎng)精蓄銳準(zhǔn)備過(guò)一會(huì)，傲然開(kāi)放，讓別的花朵屈居第二……臘梅的樹(shù)干是從根部?jī)A斜著向四周散開(kāi)，宛如一個(gè)煙花從竹筒中噴出金色的“絲線”，星星點(diǎn)點(diǎn)的火花便是那形容各異的臘梅。在嚴(yán)寒的冬季，只能看到黃燦燦的臘梅在競(jìng)相開(kāi)放?！八芍衩窔q寒三友”。
走在這條走廊上，梅花當(dāng)然顯眼，但是，“綠葉籿紅花”綠葉也不錯(cuò)的。
羅漢松，雖說(shuō)是松樹(shù)可也非同于他們。怎樣的不同呢?松樹(shù)的葉子是“針”很刺人，和繡花針差不多，而羅漢松的松針是又扁又長(zhǎng)的，這就是他們的不同之處。扁平的松葉一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，多么像一朵綻放的綠色波斯菊。旁邊的楓葉是那么高大，光禿禿的樹(shù)枝稀拉著幾片卷成筒狀的葉子，最有意思的是黃楊，這樹(shù)的葉子是小型芭蕉扇，有的是翠綠的，有的是紅中帶綠的，可愛(ài)極了!
這就是校園的一個(gè)角落，許多同學(xué)都喜歡在這里嬉戲玩耍，我怎能例外呢?
校園一角初二篇六
不似玫瑰般嬌艷，玉蘭般芬芳。
只是默默地，淡淡的開(kāi)在那罕有人至的一角。
柔嫩的花枝在風(fēng)中搖曳。
似小手正在向這世界宣告自己的誕生。
向萬(wàn)物證明自己的存在。
哪怕冒著被折斷，被吹散的危險(xiǎn)。
她依然挺立著。
三載風(fēng)雨，愿她能與我同行。
卻不知幾番花開(kāi)花落后。
我能否再與她相見(jiàn)。
是否依舊動(dòng)人。
校園一角初二篇七
我的學(xué)校風(fēng)景如畫(huà)，有寬敞、舒適的風(fēng)雨操場(chǎng)；有底蘊(yùn)深厚的文化走廊；有高大、雄偉的教學(xué)樓?？晌易钕矚g的還是學(xué)校的大操場(chǎng)。
大操場(chǎng)位于學(xué)校的東南面，正中央是一片翠綠的草坪，清晨，小草上掛滿了晶瑩的露珠，在陽(yáng)光的照射下閃閃發(fā)光，似乎在向同學(xué)們問(wèn)好。環(huán)繞著草坪的是一條橙紅色的塑膠跑道，跑道上畫(huà)著六條白色的隔離線，從高處往下看，跑道就像一條紅白相間的綢帶，十分引人注目。跑道的外圈還有一大片草坪，草坪上長(zhǎng)著一排整齊、有序的美人樹(shù)。一棵棵美人樹(shù)環(huán)繞著操場(chǎng)，仿佛是一條系在操場(chǎng)上的綠腰帶，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙”的聲音，似乎在唱著動(dòng)聽(tīng)的歌兒。在大操場(chǎng)的北面，有一座從舊校區(qū)遷移過(guò)來(lái)的名為“展翅”的校雕。它像是一只展翅高飛的雄鷹，盤(pán)旋于我們夢(mèng)想的藍(lán)天，時(shí)時(shí)刻刻激勵(lì)同學(xué)們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后能夠鵬程萬(wàn)里，謹(jǐn)記“勤奮創(chuàng)新，嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)”的校訓(xùn)，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。
體育課上，同學(xué)們都在操場(chǎng)上盡顯運(yùn)動(dòng)健兒的風(fēng)采，在跑道上盡情地奔跑。偶爾有同學(xué)摔倒，也不用擔(dān)心，因?yàn)樗苣z跑道十分有彈性，不但提高了我們的體育成績(jī)，還為我們提供了安全保障。
我愛(ài)美麗的校園，更愛(ài)絢麗多彩的大操場(chǎng)，因?yàn)樯厦鏉M載著我歡樂(lè)的足跡。
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校園一角初二篇八
進(jìn)入校園，經(jīng)過(guò)一排整齊的樟樹(shù)，沿著臺(tái)階拾級(jí)而下，繞過(guò)小操場(chǎng)，就來(lái)到了蒼翠的植物園。
走進(jìn)植物園，仿佛走進(jìn)了綠色海洋。迎面映入眼簾的是那矮矮的成排的冬青樹(shù)。這時(shí)正值初春，冬青樹(shù)越發(fā)富有生氣，它悄悄地披上了一層新綠。那剛剛舒展開(kāi)的扇形小葉子，顯得那么嫩，那么綠，仿佛一夜春風(fēng)把它們吹開(kāi)了。咦？這棵光禿禿的樹(shù)是什么樹(shù)呢？老師告訴我們這是紫荊樹(shù)。我懷著好奇的心情走上前去，仔細(xì)一瞧，原來(lái)在光禿禿的枝干上已經(jīng)吐出了嫩紅的新芽，更有趣的是枝干上那紫色的小花苞，它們簇?fù)碓谝黄?，那么小，那么柔弱，好像一碰它就?huì)掉下來(lái)似的。你瞧，不遠(yuǎn)處有幾棵高大的廣玉蘭，高得讓你看不到樹(shù)頂，層層疊疊的枝葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點(diǎn)空隙。不過(guò)，最引人注目的還是廣玉蘭的葉子，摸起來(lái)厚厚的，從正面看是綠色的，反面卻是鐵銹色，毛絨絨的，還有那么一點(diǎn)扎手呢！雖然此時(shí)不是廣玉蘭的花期，但我仍能想象出它夏日開(kāi)花時(shí)的輝煌景象。
再往里走，就是樟樹(shù)的樂(lè)園。樟樹(shù)昂起頭，伸開(kāi)它那翠綠的“胳膊”，和春風(fēng)擁抱在一起。茂盛的枝葉，遮住了頭頂?shù)奶炜?。?yáng)光透過(guò)樹(shù)梢，只漏下斑斑點(diǎn)點(diǎn)細(xì)碎的日影。
走進(jìn)植物園深處，那兒有一片蒼翠的竹林。一根根亭亭玉立的竹子，遮住了天空，遮住了陽(yáng)光。竹林里空氣十分清新，小鳥(niǎo)的叫聲，伴隨著風(fēng)吹竹葉的“沙沙”聲，奏成了一曲美妙而動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。不遠(yuǎn)處，那兩棵密密的塔松就像撐開(kāi)的兩把巨傘。
雖然植物園此時(shí)正值初春，但又有哪一個(gè)春天的花園能比得過(guò)植物園的清新別致呢？
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校園一角初二篇九
我的學(xué)校是鼓二小，在校門(mén)的西北角，有一座蘇州園林般的公園，你如果不信，我就帶你去看看吧！
沿著書(shū)法長(zhǎng)廊走，你就會(huì)看到一個(gè)小池，有六七平方米大，踩著鵝卵石，坐在小池旁邊的石頭上，池水清澈見(jiàn)底，里面有五六只鯉魚(yú)，有的在嬉戲，有的在覓食，有的在捉迷藏，可好玩了！
小池靠墻一邊是假山，假山上怪石磷峋，縫隙間有許多小草，使得整個(gè)假山綠意盎然，生機(jī)勃勃。假山上有個(gè)小洞，一股清泉潺潺地流下，落進(jìn)池塘里。
小池的后面有一棵柳樹(shù)，一陣微風(fēng)吹過(guò)，柳葉婆娑，猶如少女的長(zhǎng)發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng)，不禁讓我想起了賀知章的詩(shī)句“碧玉妝成一樹(shù)高，萬(wàn)條垂下綠絲絳。不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀?！?/p>
小池的北邊是座小亭子，古色古香的裝飾，墻上是用清朝的磚墻，后面還刻著“歐齋”的石匾，仿佛在給我們講述校園的久遠(yuǎn)歷史……玩賞累了，坐在亭子里的椅子上，一邊喝茶，一邊接著欣賞風(fēng)景，別有一番情趣。
啊，這美麗的，真是一幅風(fēng)景秀麗的山水畫(huà)！
校園一角初二篇十
每天早上，每當(dāng)我背著沉重的書(shū)包，踏著輕快的腳步，走進(jìn)美麗的校園時(shí)，這一切曾是多么的熟悉、，多么的美好。
我曾經(jīng)記得，當(dāng)我第一次走進(jìn)這美麗的學(xué)校時(shí)，那還是上小學(xué)一年級(jí)第一次報(bào)名的時(shí)候，是丹桂樓那里的小花園吸引了我。這個(gè)小花園周圍有著四個(gè)大花壇，花壇里不僅種了許多花草，而且花壇里還有幾棵高大筆直的桂花樹(shù)，一到春天桂花樹(shù)的枝葉很茂盛，向四面叉開(kāi)，好像一把綠色的大傘。每到秋天，桂花樹(shù)上就開(kāi)出淡黃色的小花，撒滿一地。小花園里飄著淡淡的香味，淡淡的花香能飄到整個(gè)校園，驅(qū)散我們學(xué)習(xí)上的疲勞。小花園中間有一個(gè)漂亮的小池塘，池塘的中間有座假山，假山做工精致，栩栩如生，上面有許多人在下棋、散步、聊天等，池里的水真清呀，清得能看見(jiàn)水中的小魚(yú)活蹦亂跳；池里的水真綠呀，綠得好像一塊無(wú)瑕的翡翠。當(dāng)你走進(jìn)小花園，就好像走進(jìn)了一幅美麗的畫(huà)卷。
我愛(ài)這美麗的，更愛(ài)那淡淡的花香，假如你有時(shí)間，不妨來(lái)細(xì)細(xì)觀賞吧！
校園一角初二篇十一
校園是我們學(xué)習(xí)知識(shí)、嬉戲玩樂(lè)的地方，所以我們都對(duì)自己的校園有著無(wú)比深厚的感情。
我的校園雖然比不上城市里寬闊高大，但是我依舊對(duì)它有著濃濃的感情。校園的一角，是最吸引我的地方。
春天，校園的一角種植的鮮花都爭(zhēng)相開(kāi)放，五彩斑斕，美麗極，那一棵棵生機(jī)勃勃的小草在微風(fēng)中搖來(lái)晃去，還有那幾棵高高的柳樹(shù)，在微風(fēng)中梳理著自己那綠色的長(zhǎng)發(fā)。春天的是生機(jī)勃勃的。
夏天，太陽(yáng)把大地烤的燙乎乎的，但校園的一角還是那么美麗。鮮艷的花兒長(zhǎng)得更高，更美，看啊，花兒和草兒一起在微風(fēng)中沐浴陽(yáng)光，翩翩起舞，柳樹(shù)姑娘看的高興，也跟著它們一起跳舞，多開(kāi)心！夏天的是萬(wàn)木蔥蘢的。
秋天，校園里的梧桐樹(shù)葉都變得枯黃，搖搖晃晃的飄下來(lái)，但是校園的一角仍然那么美麗。雖然迎春、玫瑰等嬌艷的花兒都收攏，但是月季花還是一枝獨(dú)秀，有紅的、白的、黃的、粉的，五彩繽紛，小草都枯黃，但是卻形成一片金黃的地毯，柳樹(shù)那又細(xì)又尖的葉子也飄飄悠悠的落下來(lái)。秋天的是疊翠流金的。
冬天，校園的一角積滿白雪，但是在我眼中它依然美麗。的冬青仍然那么翠綠，綠的那么美麗、有生機(jī)，再配上這漫天飛雪，給人一種浪漫的感覺(jué)，不是嗎？漫步在這銀白色的世界，感覺(jué)那么舒服，那么自然，一朵一朵晶瑩的小雪花飄落下來(lái)，掉在我的臉上、衣服上，涼冰冰的。冬天的是銀裝素裹的。
這就是我們校園的一角，春天生機(jī)勃勃，夏天萬(wàn)木蔥蘢，秋天疊翠流金，冬天銀裝素裹，不同的季節(jié)有不同的美麗，所以它才深深的吸引我。我愛(ài)校園的一角！
校園一角初二篇十二
我們有一個(gè)美麗的校園，里面有許多值得觀賞的景物，但我最喜歡的是操場(chǎng)的景觀。
春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，操場(chǎng)周圍的樹(shù)木都發(fā)芽了，小草也好奇地探出了小腦袋，操場(chǎng)上總能看見(jiàn)同學(xué)們矯健的身影，操場(chǎng)姐姐展開(kāi)她的雙臂，開(kāi)心地歡迎同學(xué)們?cè)谒膽驯е斜M情玩耍。有時(shí)候會(huì)下起蒙蒙春雨，小草和枝條都高興地輕輕在風(fēng)中搖擺著身軀，盡情地吮吸著甘甜的乳汁。
夏天，各種花兒都盛開(kāi)了，樹(shù)木顯得更加碧綠，眼前一片明艷。勤勞的小蜜蜂和美麗的蝴蝶穿梭在花叢中。雖然操場(chǎng)上熱得人直冒汗，可同學(xué)們還在開(kāi)心地打鬧著。一會(huì)踢足球，一會(huì)兒跳繩，一會(huì)兒踢毽子……爭(zhēng)先恐后，好不熱鬧！
秋天，操場(chǎng)周圍樹(shù)木的葉子紛紛落下，像一只只金色的蝴蝶，落在地上，給操場(chǎng)穿上了一件金黃色的毛衣，可好看了。花兒也凋謝了，小草也干枯了，它們都等待著明年春天的到來(lái)。我們趁著這豐收的季節(jié)，在花園里思考數(shù)學(xué)題或在樹(shù)下讀書(shū)，發(fā)奮圖強(qiáng)，珍惜每一分鐘。
冬天，雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)，操場(chǎng)上白皚皚的一片，變成了一個(gè)晶瑩剔透的雪的世界，北風(fēng)呼呼地吹著，可依然能看見(jiàn)同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上堆雪人、打雪仗的身影。
我愛(ài)我們的校園，它給了我們知識(shí)和力量，更愛(ài)校園里的操場(chǎng)，它給了我們歡聲和笑語(yǔ)！
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校園一角初二篇十三
一走進(jìn)我們的校園，在正前方有一個(gè)美麗的大花壇。
大花壇有各種各樣的花朵，絢麗多彩，有紅的、黃的、紫的、粉的……美麗極了！還有綠油油的小草?；▔螤畛蕡A形，很大，幾乎要30個(gè)人齊心協(xié)力才能把它圍住，中間還有用鋼鐵做的一行字——虎外虎生威，上面還涂上了紅色的油漆，下面用鐵片做成的柱子，這些字就是靠柱子支撐起來(lái)的。這一行字后面還有一只鼓和兩只羊，一只羊在左邊，一只羊在右邊，鼓在中間，可以知道，它們?cè)诖蚬摹?/p>
早晨，太陽(yáng)照進(jìn)花壇，花兒們微微搖擺，好像在迎接著太陽(yáng)，又好像正在向太陽(yáng)招手，又好像在陽(yáng)光下翩翩起舞。
中午，花壇旁靜悄悄的，花不搖，草不動(dòng)，好像也和小朋友一樣睡午覺(jué)呢！
晚上，顯得更靜了，螢火蟲(chóng)在花壇周圍飛來(lái)飛去，其他的小昆蟲(chóng)躲在花瓣下睡著了。
這就是我們學(xué)校的花壇，它給我們學(xué)校增添了不少美色。啊，我們的景色真美??！
校園一角初二篇十四
我們的校園一年四季鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，非常美麗。尤其那西南角景色幽靜怡人的小花園。
一進(jìn)小花園，就能看見(jiàn)正中央那座假山，假山的形狀從正面來(lái)看像一扇巨大無(wú)比的門(mén)檻。但是從側(cè)面看來(lái)又像一頭大犀牛，張著大嘴吧在狂吼，甚至連大口呼氣的鼻孔都能看見(jiàn)。東邊是一座雕像，兩個(gè)大鐵環(huán)，串著一個(gè)大鐵球。好像浩瀚的宇宙，美麗的星球，他激起了我們探索宇宙的欲望。假山的西邊有一個(gè)升旗臺(tái)，高高的旗桿上有一面，高高的旗上有一面飄揚(yáng)的五星紅旗，小花園的正南邊是綠油油的草地長(zhǎng)著綠茸茸的小草。小草那有一頭石鹿，停下腳步來(lái)，悠閑的眺望著遠(yuǎn)方。在草地的后面有一片樹(shù)林，不大，樹(shù)卻中的很多。有桃樹(shù)、有龍槐有紫荊樹(shù)……這邊樹(shù)木高低錯(cuò)落，布局巧妙。眼下正是春天，桃花正開(kāi)的艷，樹(shù)上、樹(shù)下，一片粉紅，美麗極了！
小花園的東南和西南方向上，有兩張石桌子，幾張石凳子。我和我的好朋友龍?jiān)娗佟⒗钛琶髀?、李盛卉子常在那里看?shū)、寫(xiě)作業(yè)、嬉戲打鬧。聞著花香，聽(tīng)著鳥(niǎo)語(yǔ)，呼吸著新鮮空氣，多么舒暢?。|邊有兩個(gè)花壇，一年四季鮮花盛開(kāi)，月季花嬌艷欲滴，三角梅蓬勃旺盛，一串紅，像小鈴鐺一樣，小巧可愛(ài)。沒(méi)人來(lái)的時(shí)候，這就是鳥(niǎo)的天堂，這一群鳥(niǎo)兒成群結(jié)隊(duì)的飛到枝頭。這里有小的、黑的、白的、花的。它們落在枝頭上高興地歌唱著，有時(shí)高叫幾聲，仿佛在呼喚它的伙伴；有時(shí)展翅飛向藍(lán)天，盡情的翱翔；有時(shí)飛落在地面上一蹦一跳的尋找美食。只要有人來(lái)，鳥(niǎo)兒就會(huì)飛向天空。
走進(jìn)這個(gè)小花園，你就會(huì)被這里的美景陶醉，因?yàn)樗悄敲疵匀耍敲瓷鷻C(jī)勃勃！
校園一角初二篇十五
我的校園里有規(guī)模宏大的教學(xué)樓，有下課熱鬧非凡的'操場(chǎng)，也有像筆一樣筆直寬闊的甬路，還有像綠絲帶一般的綠化帶。但我卻喜歡那芬芳馥郁的——花壇。
從學(xué)校正門(mén)進(jìn)入便可以看見(jiàn)東邊那美不勝收的大花壇。
校園里的花壇中有許多植物。前一排是兩棵四季常青的松樹(shù)，它們每天都像兩個(gè)大將一樣看守著花兒公主和我們的校園?；▔虚g有一個(gè)大圓圈，走近一看啊！原來(lái)是用許多品種的花圍在一起才形成的。萬(wàn)年紅，紅的似火，紅的像霞，紅的好惹你的眼。牽?；ㄒ膊煌５叵蛑駰U上爬，好像在跳美麗的華爾茲。開(kāi)不夠的菊花像一個(gè)害羞的小姑娘，躲在葉子的后面，還有一些我都叫不上名的花它們爭(zhēng)奇斗艷。最后面是一排小灌木叢，像一群小兵一樣保護(hù)著花兒公主。這一切都被那綠如碧毯的草坪襯托著，顯得格外妖嬈美麗。
在我的眼里沒(méi)有天安門(mén)廣場(chǎng)前方的花壇那樣絢爛多姿，也沒(méi)農(nóng)博會(huì)上植物區(qū)里的花草那樣惹眼，但它卻是我們實(shí)驗(yàn)小學(xué)里一道美麗的風(fēng)景線！
校園一角初二篇十六
陽(yáng)光苑位于我們學(xué)校的北院，來(lái)到陽(yáng)光苑，首先映入眼簾的是美麗的.太陽(yáng)島，為什么要叫太陽(yáng)島呢？那是因?yàn)槟_下的紅磚，就像一輪火紅的太陽(yáng)從東邊升起。太陽(yáng)島旁邊有五塊名人基石，其中，我最喜歡的就是鄧小平爺爺了，雖然他已離我們而去，但它為我們國(guó)家作出的貢獻(xiàn)，是有目共睹的！
繼續(xù)向前走著，剛才澎湃的心情還沒(méi)平靜下來(lái)便來(lái)到了蜿蜒的木質(zhì)棧道，猶如一條通往知識(shí)大門(mén)的小徑一般。雖然不會(huì)一帆風(fēng)順，但棧道兩旁的玫瑰花和火炬樹(shù)又會(huì)給我一種別樣的心情。
陽(yáng)光苑不僅為我的校園增添了無(wú)限生機(jī)，而且也為同學(xué)們提供了活動(dòng)場(chǎng)地，它就是我們的樂(lè)園！
我們的校園既美麗可愛(ài)，又充滿生機(jī)與活力。校園里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天落葉紛紛，冬天白雪皚皚。大家猜我最喜歡那里？那必須是充滿著現(xiàn)代氣息的陽(yáng)光苑了！
參觀完美麗的太陽(yáng)島，順著五顏六色的碎石路，來(lái)到了勉亭。從遠(yuǎn)處看，這座亭子就像一把可愛(ài)的大傘。為我們遮風(fēng)擋雨。我們?cè)谶@把大傘下看書(shū).玩游戲……走近一看，亭子的柱子上雕刻著幾個(gè)金燦燦而又剛勁有力的大字：我潛能無(wú)限！我立志在本校中學(xué)有所成！
心情漸漸平靜后，不知不覺(jué)來(lái)到了心雨池旁。它位于棧道的西邊。每當(dāng)心情煩悶時(shí)，就來(lái)到它身邊?？粗嫣氐脑煨?，聽(tīng)著那叮咚悅耳的水聲，滿腔煩惱即刻化為烏有。再看石頭上刻著一句富有哲理的話——一滴水也可以折射出太陽(yáng)的光芒。這更讓我明白，我是這個(gè)大集體中不可缺少的一員。
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