通過(guò)總結(jié)，我們可以梳理出自己在學(xué)習(xí)和工作中的亮點(diǎn)和問(wèn)題?？偨Y(jié)應(yīng)該有條理、有邏輯，遵循一定的結(jié)構(gòu)和規(guī)范。看完以下總結(jié)范文后，你可以思考如何將這些優(yōu)秀的思想和觀點(diǎn)融入到自己的總結(jié)中，提升其質(zhì)量和價(jià)值。
秋游建議書篇一
：
您好！
十一月的風(fēng)吹得我直哆嗦，街上的行人都裹緊衣裳，在大街上飛閃而過(guò)。兩旁的梧桐也抖落著金色的太陽(yáng)傘，鳥兒漸漸難覓蹤跡，世界一下子變得十分寧?kù)o，似乎在迎接將至的寒冬。
如果此時(shí)再不抓住秋天的尾巴，來(lái)一場(chǎng)遇見美好的旅行，就只能再等一個(gè)四季了。
能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p這秋天大自然別樣的美麗，這樣還能讓我們能夠?qū)W到更多有用的知識(shí)。
還記得那年，我去蒼山，在那兒見到如此動(dòng)人的風(fēng)景。
山霧蒙蒙，替大山圍了一條暖烘烘的圍脖。山路一圈又一圈地疊在了大山上，讓人不禁心生敬畏。
在我們從山腳出發(fā)。沒(méi)想到，玉蒼山的山腳也是一番美景。煙雨蒙蒙，流水飛騰著，追趕著；竹韻悠悠，漫山的竹葉都捧著晶瑩的露水，隨風(fēng)而過(guò)，窸窸窣窣，煥發(fā)著它的生機(jī)和光彩。玉蒼山?jīng)]有其他景區(qū)的嘈雜和鼎沸，有的只是蟲鳴和蛙跳。泉水歡快地歌唱，樸素而自然，平淡而悠閑。
走到半山腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見在山的那邊，樹的綠色、紅色、黃色和土地的`灰白色融為一體，這是大自然的顏色，可不是美術(shù)課上彩筆上單調(diào)的顏料。
我曾聽聞，那里的老先生可以熟練地編織竹條。他能把細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條凹出不同的弧度，緊密地將其編織成竹筐，好不神奇。
秋天就要結(jié)束，讓我代表全校向您建議，也為我們短暫的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的回憶吧。
此致
敬禮！
xxx。
20。
xx。
年11月20日。
秋游建議書篇二
1、目的地的天氣。
2、適當(dāng)?shù)囊路?/p>
3、適當(dāng)了解目的地的風(fēng)土人情歷史。
4、主要行程安排和主要集中時(shí)間、地點(diǎn)。
5、帶隊(duì)老師的聯(lián)系電話。
6、務(wù)必帶好各自身份證或護(hù)照、學(xué)生證!
活動(dòng)建議。
1、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。
如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
每人準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏。
活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急措施。
如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
小學(xué)生秋游活動(dòng)方案。
活動(dòng)主題：愛祖國(guó)愛家鄉(xiāng)。
活動(dòng)目的：
借助秋游活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，走入秋天，有更多的機(jī)會(huì)了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
活動(dòng)要求：
1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。
2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。
在秋游活動(dòng)中開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)勸阻游客的不文明行為。
3、活動(dòng)后，可與語(yǔ)文學(xué)科結(jié)合，學(xué)生記錄本次秋游給自己印象最深的一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目或者感想。
(每個(gè)班級(jí)上交3-5份優(yōu)秀作文到大隊(duì)部)。
4、以年級(jí)為單位上交一份年級(jí)秋游活動(dòng)方案。
5、各班主任總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，上交一份活動(dòng)反思。
(最好能附圖片資料)。
活動(dòng)教育：
(一)安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師和交警的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊(duì)上下車。
3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
5、回家安全：1)低年級(jí)學(xué)生要等待來(lái)接的家長(zhǎng)，不得自行回家;2)自行回家的同學(xué)要及時(shí)回家，不得在路上逗留;3)回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng)。
(二)文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在參觀過(guò)程中做到安靜、有序。
秋游建議書篇三
今天，我們?nèi)ナ兰o(jì)公園參觀了大黃鴨和昆蟲館，大家和我一起來(lái)看看吧！
在世紀(jì)公司里有綠油油的草坪、有茂盛的大樹。小朋友們有的在做游戲；有的在放風(fēng)箏；還有的在野餐。在公園里還有游樂(lè)園呢，里面有旋轉(zhuǎn)木馬、小汽車、高架自行車等，都玩不過(guò)來(lái)了。
下午，我們?nèi)チ死ハx館，里面有鱷魚、蛇、蝴蝶……，真可愛。最有趣的是工作人員把一條蛇掛在我的脖子上。
這次玩得真開心，真不知道下次再去的話會(huì)不會(huì)更有趣呢.
秋游建議書篇四
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
秋天的美是理智的，它不像春那么嫵媚，夏那么火熱，冬那么含蓄。秋日將至，迎接將至的寒冬。此時(shí)，若不抓住秋那最后一絲的陽(yáng)光，來(lái)一場(chǎng)美好的旅行，就見不到秋最后的美了。
就如我曾在書上看到過(guò)的“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色”一般，真希望校領(lǐng)導(dǎo)能帶我們?nèi)ビ^賞秋天的絢麗。
還記得幾前些年我去玉蒼山，那里有著大自然的美。水是山的相思，云是天的依托，山霧蒙蒙，湖中的水，純凈無(wú)暇。只要看上一眼，內(nèi)心的煩躁也消散了，取而代之的則是如水一般的平靜。
我們從山腳出發(fā)。玉蒼山腳下有一番風(fēng)景，流水潺潺，泉水叮咚，蟲鳴蛙跳，樸素自然，平淡而且悠閑。群山連綿起伏，猶如大海掀動(dòng)的波瀾，呈現(xiàn)出密西西比的波峰浪谷。
真誠(chéng)希望學(xué)校能成全我們的秋的旅行，為我們的時(shí)光留下一份珍貴的回憶。
此致
敬禮
林梓璇。
2020年11月22日。
秋游建議書篇五
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
秋天的腳步漸漸遠(yuǎn)去，周圍的景物也漸漸黯然失色……。
這是六年級(jí)的最后一個(gè)秋天了，但在這個(gè)秋天，仿佛缺少了些什么。我還記得二年級(jí)時(shí)，老師讓我們寫一篇關(guān)于秋天的作文。而我自己不知寫什么，于是自己編了一篇關(guān)于秋游的故事，里面還有這樣一句話：那是我所經(jīng)歷過(guò)最快樂(lè)的一天！其實(shí)我根本從未經(jīng)歷過(guò)，所以在這里，我想讓你舉辦一次秋游活動(dòng)，以此來(lái)紀(jì)念我們小學(xué)生活的最后一個(gè)秋天。
猶記幾天前，我聽我的補(bǔ)習(xí)班的同學(xué)說(shuō)，他們學(xué)校為六年級(jí)舉行了一次秋游。他們是去炎亭海邊，我就不知不覺地想起了六歲的那個(gè)美好的下午。
那年秋天，我來(lái)到了炎亭海邊，那是我第一次去海邊玩，我來(lái)到了這個(gè)金黃金黃的沙灘，望著遠(yuǎn)處的海洋，心里一時(shí)感到愉快。
它平坦得就像一張紙，于是，我用我稚嫩的小手在上面畫了一個(gè)笑臉。隨后，我堆起了城堡，雖說(shuō)不是那么好看，但在晚霞和海浪的映襯下也像是一幅經(jīng)典的抽象畫。晚霞，在那時(shí)也顯得那樣的美麗，就像是只用水粉暈染。
在我的印象中，海風(fēng)的氣息已經(jīng)忘卻，但那段經(jīng)歷讓我刻骨銘心。
秋天的所有都是最美的。我還記得三年級(jí)時(shí)，我的一篇作文里有這樣一句話：秋天，就像植物開花的季節(jié)。
我希望我能與同學(xué)們一起分享一個(gè)美好的下午，最后的秋天。
此致
敬禮
張語(yǔ)萱。
2020年11月12日。
秋游建議書篇六
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
十一月的風(fēng)吹得我直哆嗦，街上的行人都裹緊衣裳，在大街上飛閃而過(guò)。兩旁的梧桐也抖落著金色的太陽(yáng)傘，鳥兒漸漸難覓蹤跡，世界一下子變得十分寧?kù)o，似乎在迎接將至的寒冬。
如果此時(shí)再不抓住秋天的尾巴，來(lái)一場(chǎng)遇見美好的旅行，就只能再等一個(gè)四季了。
宋代蘇軾曾在《贈(zèng)劉景文》中說(shuō)到：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。”真希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p這秋天大自然別樣的美麗，這樣還能讓我們能夠?qū)W到更多有用的知識(shí)。
還記得那年，我去蒼山，在那兒見到如此動(dòng)人的風(fēng)景。
山霧蒙蒙，替大山圍了一條暖烘烘的圍脖。山路一圈又一圈地疊在了大山上，讓人不禁心生敬畏。
在我們從山腳出發(fā)。沒(méi)想到，玉蒼山的山腳也是一番美景。煙雨蒙蒙，流水飛騰著，追趕著；竹韻悠悠，漫山的竹葉都捧著晶瑩的露水，隨風(fēng)而過(guò)，窸窸窣窣，煥發(fā)著它的生機(jī)和光彩。玉蒼山?jīng)]有其他景區(qū)的嘈雜和鼎沸，有的只是蟲鳴和蛙跳。泉水歡快地歌唱，樸素而自然，平淡而悠閑。
走到半山腰，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望見在山的那邊，樹的綠色、紅色、黃色和土地的灰白色融為一體，這是大自然的顏色，可不是美術(shù)課上彩筆上單調(diào)的顏料。
我曾聽聞，那里的老先生可以熟練地編織竹條。他能把細(xì)細(xì)的長(zhǎng)條凹出不同的弧度，緊密地將其編織成竹筐，好不神奇。
秋天就要結(jié)束，讓我代表全校向您建議，也為我們短暫的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的回憶吧。
此致
敬禮！
xxx。
秋游建議書篇七
：
您好!
十一月的樹越來(lái)越白，風(fēng)越來(lái)越大，也越來(lái)越冷了。路上的行人都裹緊衣裳，匆匆而行。就連有些大樹也穿上了白棉襖，鳥兒漸漸難覓蹤跡。世界慢慢冷清了下來(lái)。此時(shí)，若不抓住秋的尾巴，來(lái)一場(chǎng)遇見美好的旅行，就只能再等一個(gè)五彩繽紛的.四季了。
能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p秋天大自然別樣的絢麗。
我們?nèi)パ淄ね姘?
一朵朵浪花翻涌著，歌唱著。踩在那又細(xì)又軟的沙子上，就像踩在棉花上一樣，舒服極了。陽(yáng)光照下來(lái)，暖洋洋的。
炎亭門口是我見過(guò)最熱鬧的街道，街道兩旁琳瑯滿目地?cái)[著各式各樣稀奇古怪的玩意兒。有賣貝殼做的裝飾品;有賣炸海鮮的;還有用螺的筷子的，超級(jí)漂亮?？上攵?，若要讓這條街道不熱鬧，那定是不可能的。
走進(jìn)炎亭，慢慢地靠近海浪，一邊聽海浪那波濤洶涌的浪聲，一邊感受著微風(fēng)的撫摸，那是多么舒服啊。這種舒服是難以言表的，也令我深深向往著。
秋游不僅是玩，更是為我們的學(xué)生時(shí)光留下一份珍貴的記憶。
此致
敬禮!
xxx學(xué)校學(xué)生陳xx。
20。
xx。
年11月20日。
秋游建議書篇八
關(guān)于秋游的建議書該如何寫呢?下面小編整理相關(guān)建議書范文，希望對(duì)大家有所幫助!
出行建議
1、目的地的天氣。
2、適當(dāng)?shù)囊路?/p>
3、 適當(dāng)了解目的地的風(fēng)土人情歷史。
4、 主要行程安排和主要集中時(shí)間、地點(diǎn)。
5、 帶隊(duì)老師的聯(lián)系電話。
6、 務(wù)必帶好各自身份證或護(hù)照、學(xué)生證!
活動(dòng)建議
1、各班分成若干組,指定小組長(zhǎng)負(fù)責(zé)每一場(chǎng)地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。
2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
動(dòng)員不帶相機(jī)等貴重物品。
如果帶了，請(qǐng)教育好注意保管。
3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
4、活動(dòng)結(jié)束后，對(duì)學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時(shí)回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。
5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動(dòng)鞋。
每人準(zhǔn)備一個(gè)風(fēng)箏。
活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問(wèn)題和應(yīng)急措施
如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時(shí)，要注意的處理原則：
1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對(duì)。
2、學(xué)生優(yōu)先原則。
3、就地?fù)尵仍瓌t。
4、報(bào)警、求援原則。
5、維持秩序、迅速疏散原則。
小學(xué)生秋游活動(dòng)方案
活動(dòng)主題：愛祖國(guó) 愛家鄉(xiāng)
活動(dòng)目的：
借助秋游活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社會(huì)，走入秋天，有更多的機(jī)會(huì)了解城市的發(fā)展，欣賞城市的新貌，感受秋天的氣息，陶冶學(xué)生情操，豐富課外生活，培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力。
活動(dòng)要求：
1、從自身做起，不亂扔果殼紙屑，樹立玉海二小良好的形象。
2、向游客宣傳文明的瑞安、綠色的瑞安、潔凈的瑞安。
在秋游活動(dòng)中開展“雛鷹假日小隊(duì)”活動(dòng)勸阻游客的不文明行為。
3、活動(dòng)后，可與語(yǔ)文學(xué)科結(jié)合，學(xué)生記錄本次秋游給自己印象最深的一個(gè)活動(dòng)項(xiàng)目或者感想。
(每個(gè)班級(jí)上交3-5份優(yōu)秀作文到大隊(duì)部)
4、以年級(jí)為單位上交一份年級(jí)秋游活動(dòng)方案。
5、各班主任總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，上交一份活動(dòng)反思。
(最好能附圖片資料)
活動(dòng)教育：
(一)安全教育：
1、排隊(duì)行走安全：一切行動(dòng)聽從老師和交警的指揮，緊跟隊(duì)伍，不掉隊(duì)，在隊(duì)伍中行走不喧嘩，不擁擠。
2、上下車安全：上下車不擁擠，不推攘，有序排隊(duì)上下車。
3、車內(nèi)安全：不把頭和手伸出窗外，不大聲喧嘩，不勾肩搭背，要抓住扶手。
4、游玩安全：1)不去湖邊玩耍，不攀爬，不做危險(xiǎn)游戲;2)在老師視線范圍內(nèi)活動(dòng)，不得隨意離開，有事離隊(duì)要向老師請(qǐng)假并結(jié)伴而行。
5、回家安全：1)低年級(jí)學(xué)生要等待來(lái)接的家長(zhǎng)，不得自行回家;2)自行回家的同學(xué)要及時(shí)回家，不得在路上逗留;3)回家之后要進(jìn)行休息，不進(jìn)行危險(xiǎn)的活動(dòng)。
(二)文明教育：
1、在來(lái)回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。
2、在游玩過(guò)程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。
3、在游玩過(guò)程中要注意語(yǔ)言文明：不講臟話，不大聲喧嘩;如有游客詢問(wèn)要熱情地回答。
4、在游玩過(guò)程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財(cái)物，在參觀過(guò)程中做到安靜、有序。
秋天到了!天氣轉(zhuǎn)涼了!這些天一直陰雨綿綿，不見陽(yáng)光!
我們還可以做野餐......想想都高興!如果能去的話，應(yīng)該提前準(zhǔn)備上野餐工具，如碗、叉、鍋;還有食物，如水果、面包、水、和準(zhǔn)備做野餐的食物;還應(yīng)該準(zhǔn)備上常用應(yīng)急藥品，如創(chuàng)可貼、紅花油、風(fēng)油精以及指南針等等。
盼望老師能夠同意!
溫潤(rùn)的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)欣賞的季節(jié)，播撒心情可以感受到秋天的氣息。
讓我們電信二班一起品味秋風(fēng)秋景，一起做游戲、開野餐，讓美好的秋天留給我們一個(gè)美好的印象。
【活動(dòng)意義】
促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色，電信081302班委會(huì)決定在本周六舉行秋游活動(dòng)。
這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
【活動(dòng)組織】
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):團(tuán)支書 xx
主要負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng) 王開發(fā) 副團(tuán)支書xxx
2、活動(dòng)策劃:主策劃人 xx
其他策劃人 全體班委
3、活動(dòng)組織者:全體班委
4、活動(dòng)地點(diǎn):xxx
5、活動(dòng)時(shí)間:2009年03月29日
6、參加人員:xx全體報(bào)名同學(xué)、其他班友等
7、乘車方式:集體包車
【活動(dòng)內(nèi)容】
1、前期準(zhǔn)備:
(1)班長(zhǎng)王開發(fā)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，先自由組隊(duì),每組大概是6-10人左右(可根據(jù)具體原因安排)，再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.
(2)團(tuán)支書李碩聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門票訂購(gòu)、包車時(shí)間與價(jià)格等，做好事先安排，文娛委員王秋蕾及副團(tuán)朱敏負(fù)責(zé)活動(dòng)游戲，娛樂(lè)等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，秋游疑問(wèn)解答等問(wèn)題。
(3)所需物品:各種食物(組內(nèi)自行購(gòu)買)、水(多帶點(diǎn))、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。
(4)活動(dòng)費(fèi)用:包車使用班費(fèi)門票免費(fèi);其他費(fèi)用自費(fèi)。
(5)照相攝影主要由朱敏負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。
(6)由王開發(fā)、王躍為我們指引路線，并與組長(zhǎng)協(xié)作，把同學(xué)安安全全的帶到活動(dòng)地點(diǎn)。
(各組長(zhǎng)注意與引路人聯(lián)系，如手機(jī)號(hào)碼等)。
2、活動(dòng)進(jìn)程
(1)3月29日早上7:15，我們?cè)趯W(xué)院西門口集合，各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。
9:00到達(dá)目的.地，說(shuō)明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。
(2)4:30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回去。
(3)文娛委員王秋蕾選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的團(tuán)隊(duì)游戲(如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無(wú)時(shí)間，則不進(jìn)行 )(如放風(fēng)箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等)
(4)選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達(dá)目的地。
【活動(dòng)時(shí)間安排】
1.班委第一次談?wù)摃r(shí)間3月20日,初定活動(dòng)方案。
2.于3月23在班級(jí)號(hào)召同學(xué)參與。
3.在3月26日完成報(bào)名活動(dòng)。
4.3月27日分好組,并做準(zhǔn)備工作。
4.在3月28日講安全意識(shí),希望大家安全第一。
5.于3月29日7點(diǎn)30出發(fā),開始秋游。
【注意事項(xiàng)】
各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采，具體要求做到:
(1)路上和活動(dòng)時(shí)要注意安全。
2)不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
(3)一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向班委報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人。
(4)自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
(6)生活委員周新秀負(fù)責(zé)好同學(xué)的飲食安全，提醒同學(xué)注意安全。
(7)宣傳委員申光冉負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)熱情。
(8)心理委員史孝文負(fù)責(zé)觀察同學(xué)，釋放同學(xué)壓力，保持心理健康。
秋游建議書篇九
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
現(xiàn)在是晚秋了，秋天的氣息已經(jīng)越來(lái)越弱，冬天的腳步近了，那一片片的落葉已經(jīng)快要被清掃完畢，而“秋游”這個(gè)詞已經(jīng)淡出了我的們視線。真希望有一天能放下功課，去秋天里游玩一番??！
遙想上三四年級(jí)時(shí)我們?nèi)サ摹耙恋閳@”，我早已忘記了我們?cè)谀抢锿媪耸裁?。只記得那時(shí)一個(gè)學(xué)校的人都笑得很開心——那是我會(huì)永遠(yuǎn)記得的事。
雖然秋游在大人來(lái)看有很多風(fēng)險(xiǎn)，但我已經(jīng)開始想念它了。領(lǐng)導(dǎo)們，能否批準(zhǔn)我們?nèi)デ镉文?？記得上次我去玉蒼山上的廟時(shí)，發(fā)現(xiàn)那里的景色很好。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)地望去，那是一山的碧綠，但摻著一些淺綠和草綠。那山上有些霧，朦朦朧朧的，卻又看得見前方的路。我家是開車上山的。我看見了好多植物，但卻叫不出名字。我想，如果要來(lái)秋游，應(yīng)該叫科學(xué)老師一起來(lái)鞏固一下知識(shí)。
師父?jìng)兌己軣崆?，也很和氣，她們?qǐng)我們生在客堂里喝茶，吃水果。師父?jìng)冋f(shuō)水果是她們自己種的，茶也是自己曬的。我吃了一個(gè)橘子，甜哦——比學(xué)校里午餐的橘子好吃。
我又出來(lái)看桂花，突然想到李賀的一句詩(shī)“妾家住橫塘，紅沙滿桂香?！边@令我笑了，詩(shī)中的女子，定也是在聞香吧？環(huán)佩叮當(dāng)，滿袖都攏著桂花香——那秋天的味道。
師父?jìng)冊(cè)谛χ奶?。她們每一位的臉上，都洋溢著幸福和安逸，真像她們供著的佛?/p>
領(lǐng)導(dǎo)們，您們知道嗎？2020的秋天，2020唯一的秋天，要結(jié)束了。大家都真誠(chéng)地期望著秋游活動(dòng)呢，望您們成全！這會(huì)是我們珍藏的記憶！
此致
敬禮！
學(xué)生黃怡援。
2020年11月22。
秋游建議書篇十
溫潤(rùn)的秋天是一個(gè)美麗的季節(jié)，是一個(gè)欣賞的季節(jié)，播撒心情可以感受到秋天的氣息。
讓我們電信二班一起品味秋風(fēng)秋景，一起做游戲、開野餐，讓美好的秋天留給我們一個(gè)美好的印象。
【活動(dòng)意義】
促進(jìn)本班同學(xué)間的交流，營(yíng)造和諧融洽的集體氛圍，豐富同學(xué)們的校園生活，陶冶情操，同時(shí)領(lǐng)略優(yōu)美的景色，電信081302班委會(huì)決定在本周六舉行秋游活動(dòng)。
這既可以為全體成員營(yíng)造一種輕松自由的氣氛，又可以加強(qiáng)同學(xué)們的集體意識(shí)。
【活動(dòng)組織】
1、活動(dòng)總負(fù)責(zé):團(tuán)支書 xx
主要負(fù)責(zé)人:班長(zhǎng) 王開發(fā) 副團(tuán)支書xxx
2、活動(dòng)策劃:主策劃人 xx
其他策劃人 全體班委
3、活動(dòng)組織者:全體班委
4、活動(dòng)地點(diǎn):xxx
5、活動(dòng)時(shí)間:20xx年03月29日
6、參加人員:xx全體報(bào)名同學(xué)、其他班友等
7、乘車方式:集體包車
【活動(dòng)內(nèi)容】
1、前期準(zhǔn)備:
(1)班長(zhǎng)王開發(fā)負(fù)責(zé)統(tǒng)計(jì)自愿參加這次活動(dòng)的成員名單，先自由組隊(duì),每組大概是6-10人左右(可根據(jù)具體原因安排)，再根據(jù)需要由班委統(tǒng)一組織，(原則上各小組要有一位班干部)，并統(tǒng)計(jì)有意向燒烤或野炊的同學(xué)名單.
(2)團(tuán)支書李碩聯(lián)系地點(diǎn)，團(tuán)體門票訂購(gòu)、包車時(shí)間與價(jià)格等，做好事先安排，文娛委員王秋蕾及副團(tuán)朱敏負(fù)責(zé)活動(dòng)游戲，娛樂(lè)等事宜，其他班委負(fù)責(zé)安全，秋游疑問(wèn)解答等問(wèn)題。
(3)所需物品:各種食物(組內(nèi)自行購(gòu)買)、水(多帶點(diǎn))、應(yīng)急藥品(自備)、雨傘(防備)。
(4)活動(dòng)費(fèi)用:包車使用班費(fèi)門票免費(fèi);其他費(fèi)用自費(fèi)。
(5)照相攝影主要由朱敏負(fù)責(zé)，其余學(xué)生自行安排。
(6)由王開發(fā)、王躍為我們指引路線，并與組長(zhǎng)協(xié)作，把同學(xué)安安全全的帶到活動(dòng)地點(diǎn)。
(各組長(zhǎng)注意與引路人聯(lián)系，如手機(jī)號(hào)碼等)。
2、活動(dòng)進(jìn)程
(1)3月29日早上7:15，我們?cè)趯W(xué)院西門口集合，各組長(zhǎng)點(diǎn)名確定人數(shù)到齊，我們集合同一出發(fā)去目的地，在去目的地的路上，可大體介紹一下將要進(jìn)行的活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)的流程。
9:00到達(dá)目的地，說(shuō)明注意事項(xiàng)，然后自由組隊(duì)進(jìn)行游玩，大家可以結(jié)伴同行，先熟悉一下目的地的環(huán)境，自由游玩。
(2)4:30集合清點(diǎn)人數(shù)，帶隊(duì)回去。
(3)文娛委員王秋蕾選擇一些到時(shí)將要進(jìn)行的'團(tuán)隊(duì)游戲(如有必要和時(shí)間則進(jìn)行，若無(wú)時(shí)間，則不進(jìn)行 )(如放風(fēng)箏，丟手絹、耍絕技、老鷹抓小雞、唱歌、跳舞游戲等)
(4)選出幾個(gè)熟悉路線的人，負(fù)責(zé)帶領(lǐng)同學(xué)到達(dá)目的地。
【活動(dòng)時(shí)間安排】
1.班委第一次談?wù)摃r(shí)間3月20日,初定活動(dòng)方案。
2.于3月23在班級(jí)號(hào)召同學(xué)參與。
3.在3月26日完成報(bào)名活動(dòng)。
4.3月27日分好組,并做準(zhǔn)備工作。
4.在3月28日講安全意識(shí),希望大家安全第一。
5.于3月29日7點(diǎn)30出發(fā),開始秋游。
【注意事項(xiàng)】
各班委利用班會(huì)時(shí)間等加強(qiáng)對(duì)同學(xué)的交通安全教育，來(lái)回路上的紀(jì)律教育，愛護(hù)花草樹木及公物教育，公共場(chǎng)所清潔衛(wèi)生教育，規(guī)范活動(dòng)行為，利用本次活動(dòng)充分展示大學(xué)生應(yīng)有的風(fēng)采，具體要求做到:
(1)路上和活動(dòng)時(shí)要注意安全。
2)不在公共場(chǎng)地亂丟果皮紙屑，不攀折花木。
(3)一切行動(dòng)聽指揮，如有事情必須先向班委報(bào)告，手機(jī)保持開機(jī)，好找人。
(4)自由活動(dòng)時(shí)能開展一些有益、有趣、有序的活動(dòng)，不作危險(xiǎn)游戲。
(5)不暴飲暴食，注意飲食衛(wèi)生。
(6)生活委員周新秀負(fù)責(zé)好同學(xué)的飲食安全，提醒同學(xué)注意安全。
(7)宣傳委員申光冉負(fù)責(zé)調(diào)動(dòng)同學(xué)的活動(dòng)熱情。
(8)心理委員史孝文負(fù)責(zé)觀察同學(xué)，釋放同學(xué)壓力，保持心理健康。
(9)團(tuán)支書李碩負(fù)責(zé)活動(dòng)總結(jié)，找出活動(dòng)的不足，為下次活動(dòng)積累經(jīng)驗(yàn)。
(8)關(guān)于本次活動(dòng)的未盡事宜，班委將另行通知。
【后續(xù)工作】
各班委根據(jù)各成員的意見及自己的觀察，討論總結(jié)此次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提高本班組織能力。
此次活動(dòng)組織者寫出活動(dòng)的總結(jié)，供以后活動(dòng)參考。
其他參加活動(dòng)的成員也可以自己寫一些類似于體會(huì)的文章。
秋游建議書篇十一
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
十一月的天氣逐漸轉(zhuǎn)涼，氣溫逐漸變冷，秋意也如楓葉的顏色般愈漸濃烈。如果錯(cuò)過(guò)了這次機(jī)會(huì)，那就得等下一個(gè)春季了。
在古詩(shī)中，我背到了《楓橋夜泊》中的“葉落烏啼霜滿天”，我不禁想到了這美麗動(dòng)人的情景。因此，希望校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們出去秋游。
在那座九龍山的山腳下，那兒群山環(huán)繞，樹木茂盛，是個(gè)秋游的好地方。
那兒到處都是桂樹，金桂飄香，從遠(yuǎn)處都能聞到香味，我抬起腳爬上樹，隨手摘了一朵桂花。要是把它做成桂花糕，咬上一口，那滋味一定無(wú)與倫比。
走啊走，我終于走到了九龍山的半山腰，只見前方有一大片湖水，那兒流水潺潺，魚兒們?cè)诤型嫠?，好像一個(gè)個(gè)淘氣的小孩兒追逐著，打鬧著，頓時(shí)泛起道道波紋。
歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦，我終于走到了九龍山山頂，那到處都是竹子，還有蟲鳴和蛙跳。不像那擁擠的學(xué)校，除了嘈雜只有深深的倦怠。
遠(yuǎn)處，還坐著一位編著竹筐的老爺爺，他一邊哼著歌，一邊編著竹筐。
要知道秋天是人生中最美好的歲月，也是一年中最重要的`季節(jié)，要是錯(cuò)過(guò)了，就不可挽留了。
此致
敬禮！
xxx學(xué)校學(xué)生xx
20xx年11月20日
秋游建議書篇十二
1、情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然、積極體驗(yàn)大自然美景的高尚情操。
2、寫作目標(biāo)：掌握建議書格式，善于向別人提出建議；具體生動(dòng)描寫秋天景色，使建議理由充分，有說(shuō)服力。
讀文說(shuō)寫。
明確主題、導(dǎo)入教學(xué)。
一、教學(xué)導(dǎo)入。
故事引路。
請(qǐng)聽著名鳥類專家鄭作新爺爺小時(shí)候的故事吧！
聽故事《老虎洞探險(xiǎn)》，思考回答：
1、鄭作新從小就喜歡做什么事？
2、“老虎洞”真的有老虎嗎？
3、你熱愛大自然，喜歡去野外探索大自然的奧妙嗎？
4、我們現(xiàn)在身處什么季節(jié)？最適合干什么??？
二、明確主題。
秋游建議——感受秋季魅力，提出秋游建議。
1、秋天的景色怎么樣？
開始學(xué)習(xí)吧！
讀文說(shuō)寫、技法點(diǎn)撥。
一、生動(dòng)介紹秋季美景。
（一）尋找秋天的蹤跡。
1、想一想，說(shuō)一說(shuō)。
你從什么地方發(fā)現(xiàn)秋天已經(jīng)來(lái)臨？
2、說(shuō)寫練習(xí)一：
按提示，把文段補(bǔ)充完整。
尋找秋季。
（二）描繪秋季的美景。
通過(guò)大家的細(xì)心尋找，我們終于找到秋季的蹤跡了。我們用手中的筆來(lái)描繪一下秋季的美麗景色吧！
注意：描寫要有一定順序，用上恰當(dāng)?shù)男揶o哦！
說(shuō)寫練習(xí)二：
按提示，描寫秋季景物。
氣候宜人的秋季。
秋天的天空，像一樣湛藍(lán)。朵朵白云猶如……。
秋天的太陽(yáng)像……秋天的雨的，像……秋天的風(fēng)的，像……。
秋天，真是適合……的季節(jié)。
豐收的秋季。
秋季是收獲的季節(jié)！看啊，田野里……果園里……。
多姿多彩的秋季。
秋天的枯黃的，你瞧……。
秋天是紅色的……。
秋天是五顏六色的……。
令人充滿想象的秋季。
秋季是個(gè)頑皮的孩童，有些樹木的葉子被他拔光了，有些樹木被他潑上了各種顏色的“油彩”。秋天是個(gè)辛勤耕種的農(nóng)夫，他收獲了紫玉般的葡萄、黃澄澄的玉米和紅彤彤的蘋果……（你還能把秋季比作什么人？）。
在美麗的秋季，梨樹掛起金黃的燈籠，蘋果露出，高粱舉起……（請(qǐng)用擬人的修辭方法描寫把你觀察到的其他景物。）。
（三）表達(dá)自己在秋季的感受。
照例子，想一想，說(shuō)一說(shuō)。
秋天真美??！美在公園里，美在果園里，美在田野里，美在人們豐收的喜悅里。我愛我眼中的秋天。
你喜歡秋季嗎？說(shuō)一說(shuō)理由吧？
秋天的景色美麗迷人，真是值得我們?nèi)ビ瓮嬉环覀儜?yīng)該怎么向別人提出自己的建議呢？
讀讀品品《請(qǐng)到郊區(qū)農(nóng)村看秋色》，思考回答：
1、小作者建議大家到哪兒秋游呢？（地點(diǎn)要明確）。
2、郊區(qū)農(nóng)村的秋色怎么樣？適合去秋游嗎？（理由要充足）。
3、你覺得小作者的建議書在格式上有問(wèn)題嗎？（行文要得體）補(bǔ)充建議書格式。
詞語(yǔ)積累，知識(shí)小結(jié)。
一、詞語(yǔ)積累。
描寫秋季的詞語(yǔ)：
秋天秋色秋景。
秋高氣爽遍野金黃桂花飄香色彩繽紛天高云淡。
果實(shí)累累秋色宜人瓜果飄香落葉紛飛涼風(fēng)習(xí)習(xí)。
二、知識(shí)小結(jié)。
今天我們學(xué)習(xí)了什么寫作知識(shí)??？這些知識(shí)，你都明白了嗎？來(lái)念念寫作知識(shí)歌訣吧——念念歌訣！
教學(xué)環(huán)節(jié)四：課后體驗(yàn)。
這里秋景真美麗——尋找最佳秋游地點(diǎn)。
通過(guò)實(shí)地觀察或是查詢資料，尋找一個(gè)適合秋游的地點(diǎn)。
1、發(fā)現(xiàn)了什么地方的秋季很美麗？景色有什么特點(diǎn)？
2、你建議大家去這個(gè)地方秋游的理由是什么？
溫馨提示：
秋游一定要注意安全！
讀寫拓展。
知識(shí)回顧，明確主題。
一、知識(shí)回顧。
1、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了什么主題的寫作知識(shí)？
2、通過(guò)學(xué)習(xí)，我們明白了寫秋游建議要注意什么要點(diǎn)？
生動(dòng)介紹秋季美景；提出合理的秋游建議。
3、怎樣才能使我們的秋游建議得到別人同意呢？
地點(diǎn)要明確，理由要充分，格式要正確。必須把建議秋游地點(diǎn)的景色特點(diǎn)充分介紹出來(lái)。
二、小小展示臺(tái)。
師生共同點(diǎn)評(píng)上周學(xué)生習(xí)作成果，進(jìn)一步體會(huì)知識(shí)要點(diǎn)。
三、明確主題。
秋游建議——向身邊的人寫出一份秋游建議書。
1、語(yǔ)氣要真誠(chéng)。
2、地點(diǎn)要明確、恰當(dāng)。
3、理由要充分，景色描寫要生動(dòng)具體。
怎樣才能達(dá)到這些要求呢？來(lái)學(xué)習(xí)一下吧！
教學(xué)環(huán)節(jié)二：閱讀拓展。
讀短文《我建議去鄉(xiāng)村》，完成下列練習(xí)：
1、小作者建議大家在秋季去哪兒走一走？為什么要這樣建議？
2、小作者用什么說(shuō)明秋季的鄉(xiāng)村值得去看一看？
自己的親身經(jīng)歷，看到的美麗景色。
3、你覺得小作者建議的語(yǔ)氣怎么樣？你愿意接受他的建議嗎？
寫作拓展。
一、說(shuō)一說(shuō)，議一議。
1、請(qǐng)說(shuō)一說(shuō)你建議的秋游地點(diǎn)是什么地方？簡(jiǎn)要介紹一下這個(gè)地方的特點(diǎn)。
2、大家議一議，同學(xué)發(fā)言達(dá)到我們的主題要求了嗎？
二、請(qǐng)寫一份秋游建議，打好草稿，認(rèn)真修改后，謄寫到《成長(zhǎng)文集》。
（一）想好一個(gè)新穎的作文題目。
例：《秋游去……》《尋找……的秋天》《……的秋景如畫》。
（二）寫作提綱：
開頭要吸引人：語(yǔ)氣自然說(shuō)出秋游的建議地點(diǎn)。
例：金秋時(shí)節(jié)，最適合我們?nèi)ビH近自然了。我建議去……。
秋天是個(gè)五彩繽紛的季節(jié)，也是個(gè)瓜果飄香的季節(jié)。
秋姑娘，悄悄地，悄悄地，趁你沒(méi)留意，給大地?fù)Q上了五彩繽紛的新衣裳。山川、田野、菜園，一切都變得那么美麗。
百花盛開、百鳥爭(zhēng)鳴的春天是可愛的，瓜果遍地、果實(shí)累累的秋天更可愛。
中間要理由充分：使理由充分的最好辦法就是描寫好秋天的美麗景色?？梢詤⒖加蒙衔覀兩洗蚊鑼懬锛久谰暗牧?xí)作成果哦！
結(jié)尾要表達(dá)感情：別忘了還要誠(chéng)懇地請(qǐng)別人接受你的建議哦！
例：秋天真是個(gè)美好的季節(jié)?。⌒』锇閭?，快讓我們一起去……領(lǐng)略秋季多姿多彩的美麗景色吧！
要注意建議書的正確格式哦！
秋游建議書篇十三
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
樹葉似乎也覺得冷了，褪去綠的薄衣，披上金黃的衣裳，隨風(fēng)緩緩飄落。街上的行人加厚了外衣，桂花的香味彌漫在空中。到處都是秋的氣息。
“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！睉┱?qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我們的這場(chǎng)秋之旅，去欣賞，品味杜牧詩(shī)中秋的韻味，使這個(gè)秋天更加美好。
不必去那些名聲遠(yuǎn)揚(yáng)的名勝景點(diǎn)，單是郊外的小路便有無(wú)限美好。火紅的霜葉沐浴在暖陽(yáng)的光輝中，隨風(fēng)搖蕩，“簌簌”地灑落圓形光斑。
當(dāng)陽(yáng)光落在你的肌膚上時(shí)，便溶解在了毛孔中，帶著秋日的暖意與颯爽，似掃落葉般將身體的疲憊與心底的憂慮沖刷干凈。
小路的盡頭是棵白桂花樹。有詩(shī)云：“一年秋意濃，十里桂花香?！辈诲e(cuò)的，還沒(méi)看到桂花的影子，就撲進(jìn)了幽幽桂花香中。深吸一口氣，那甜甜的花香在鼻尖繚繞，使人神清氣爽。走近一點(diǎn)，瞧見桂花，小巧玲瓏，三個(gè)一群，五個(gè)一伙地?fù)碓谝黄穑瑵嵃兹缪?，同雪花落在葉間。白的花，綠的葉，又給秋日添上了幾分韻味。
真心希望校領(lǐng)導(dǎo)可以批準(zhǔn)我的意見，使同學(xué)們?cè)诜ξ犊菰锏膶W(xué)習(xí)中靜下心來(lái)，品一品美好的秋日，悟一悟秋天中給我們的啟示。
此致
敬禮
謝佳穎。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十四
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
你好！
秋天的葉子越來(lái)越少，最后一片葉子的也即將落下，天氣越來(lái)越冷，道路兩邊植的樹，落下漸變色的葉子。世界慢慢冷靜下來(lái)，迎接將至的寒冬。此時(shí)此刻，若不抓住秋的尾巴來(lái)一場(chǎng)風(fēng)光的旅行，就只能再等一個(gè)四季。
豪放派詞人蘇軾說(shuō)過(guò)：“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)?！币荒晁募镜木吧欢ㄒ坑涀。貏e是色彩繽紛的秋天。我真希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)可以組織一場(chǎng)秋游，讓我們學(xué)生可以去親近自然。
還記得前段日子里，我一家人去炎亭，在那里見到了如畫一般的景色。
海浪洶涌澎湃，在炎亭的居民樓旁邊增加了幾縷詩(shī)情畫意，使居民樓如同海景房一般，一覺醒來(lái)就可以看見浩蕩的大海。在沙灘上，有的人躺在椅子上，享受著日光浴和秋風(fēng)的洗禮，有的人坐著快艇駛出沙灘，有的人坐著小船回到沙灘。靜下心來(lái)細(xì)聽，海浪拍打著，“啪——啪，”一浪接一浪，永不停歇。左右兩邊的山上發(fā)出悅耳的鳥鳴，鳥叫聲和海浪聲交錯(cuò)在一起，形成一首歡樂(lè)的交響曲。
你可以與小螃蟹賽跑，你別看小螃蟹腿短，可是他有八只腿，八只腿，還不比兩條腿快不成？在這兒，海浪還會(huì)與你的腿進(jìn)行著撞擊。浪里夾雜著一絲秋風(fēng)的涼意，向遠(yuǎn)處看，你有種神奇妙的感覺，令你站不穩(wěn)，有種要摔跤的感覺。
多姿的自然風(fēng)光，卻也掩不住人文風(fēng)光，在沙灘的深處，有一些魚餅，蝦姑，螃蟹的小攤……那香味是一定會(huì)把人人迷暈的大海的味道，香味涌入鼻腔，沁人心脾。真誠(chéng)希望校領(lǐng)導(dǎo)來(lái)一次秋日旅行，為我們留下珍貴美好的記憶。
此致
敬禮
楊智權(quán)。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十五
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
十一月的腳步已經(jīng)愈來(lái)愈近，而人們也把薄長(zhǎng)袖換成了加厚款衛(wèi)衣。學(xué)校的進(jìn)校大道旁的榕樹葉也開始紛紛凋落，連以往待在小樹林中高歌的鳥兒也不見蹤影，下課在操場(chǎng)上玩耍的同學(xué)漸漸稀少，都被即將趕來(lái)的秋天嚇到了，不敢出來(lái)。
既然如此。為何不來(lái)一次秋遠(yuǎn)足，向同學(xué)們最后再感受一下秋天溫暖的懷抱呢？
聽別的同校說(shuō)，她們都已經(jīng)去秋游過(guò)了，最推薦的就是福德灣和礬山奇石館了。
據(jù)說(shuō)福德灣里面并沒(méi)有湖，只是這個(gè)地方由以前居民地改造。在一座山上，想要上去，必定是要經(jīng)過(guò)山路十八彎的。到達(dá)一定高度后便要下車爬山，與其說(shuō)是爬山，無(wú)非就是走走石階。
到里面后，就是一個(gè)古鎮(zhèn)，一個(gè)帶有中國(guó)風(fēng)的古鎮(zhèn)。古鎮(zhèn)中有許多商鋪，有賣紙箏的，賣糖人的，以及賣當(dāng)?shù)靥禺a(chǎn)礬山肉燕的，琳瑯滿目，應(yīng)有盡有。再往里走些，你會(huì)看見一兩間的瓦片房。于瓦片房前合張影，似乎都能造出一部情感大片呢。瓦片被風(fēng)吹的噠噠響，如一曲民樂(lè)。
瓦片房?jī)?nèi)，則是記錄了中國(guó)的悠久歷史。而礬山奇石館更是無(wú)需多說(shuō)。其實(shí)那邊是極其怪怪的石頭。去里頭就可以了解到中國(guó)的一些歷史。
連劉禹錫都如此感嘆，我們還有什么理由不是擁抱這一大自然呢？
此致
敬禮
謝怡靜。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十六
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
十月的秋風(fēng)愈吹愈寒，道路上的行人的衣裝也越來(lái)越厚。街道上，銀杏樹的葉子都掉得差不多了，只留下滿地枯黃。夜晚也只能看見幾道隱隱約約的人影。此時(shí)，若如果能來(lái)一場(chǎng)寧?kù)o而美好的旅行，那么秋天就圓滿了。
唐代的大詩(shī)人杜牧曾寫過(guò)：“停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花?！边B杜牧都這么喜愛秋天的大自然，真希望我們的校領(lǐng)導(dǎo)能夠批準(zhǔn)我們?nèi)ジ形虼笞匀坏慕k爛。
小學(xué)時(shí)候的秋游，我曾去過(guò)玉蒼山，在那里留下了一個(gè)多彩的回憶。早晨乘著大巴去，玉蒼山還沒(méi)到，就看見了一層層山霧灰蒙蒙地盤繞在玉蒼山外，與蒼翠欲滴的樹形成了一副高雅恬靜的水墨畫，美不勝收。到了山腳，一層一層的臺(tái)階映著青苔映入我們的眼簾，還伴著潺潺流過(guò)的溪水，悠悠竹林的清香，耳邊不時(shí)傳來(lái)的攤販的叫賣聲，悠悠地蕩漾在這閑暇時(shí)光中。
在這向遠(yuǎn)處眺望，群山重疊，如同波瀾壯闊的大海下暗波翻涌，一座座挺拔的巨人撐地而起，手指的印痕成為了一條條小溪，按出了流淌著生命的脈搏。
好的環(huán)境，自然蘊(yùn)含著美麗好的人文風(fēng)光，竹林不只了吸引游客，更為人們的竹編作品添上了必備的條件。一件好的竹編作品，更需要人們十年如一日的專注如一。
我在此誠(chéng)懇請(qǐng)求學(xué)校能夠舉辦一次秋日旅行，為這個(gè)秋天畫上一個(gè)完美的句號(hào)。
為我們的初中時(shí)光留下一份珍貴的記憶。
此致
敬禮
學(xué)生朱書浩。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十七
敬愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
天色漸漸灰暗，刺骨的寒風(fēng)也襲來(lái)，金黃色的秋天轉(zhuǎn)瞬即逝。若還不進(jìn)行一場(chǎng)秋日的遠(yuǎn)足，就只能再等一度春秋了。
一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)。我們已經(jīng)六年級(jí)了，每個(gè)人都在為升學(xué)考做準(zhǔn)備。希望校長(zhǎng)在我們閑暇之余，組織一場(chǎng)秋日遠(yuǎn)足，為我們的小學(xué)生涯留下一份珍貴的記憶，畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
海風(fēng)從臉上拂過(guò)，吹走了人們的煩惱；海浪拍打著沙灘，彈起了奏鳴曲，歡迎著人們的到來(lái)；遠(yuǎn)處，夕陽(yáng)西下，出海的漁船也在夕陽(yáng)的照耀下，散發(fā)出豐收的喜悅……
無(wú)論風(fēng)景多么優(yōu)美，漁民們自己乘船出去打回來(lái)的特產(chǎn)絕對(duì)是最吸引人的。從油鍋里出來(lái)的魚餅吃一個(gè)，仿佛嘗到了人間美味。海邊的漁民賣東西時(shí)，絕不會(huì)缺斤少兩，不信自己買，回家稱稱看。
長(zhǎng)達(dá)六年的小學(xué)生涯，在我們的書聲中渡過(guò)了，上了初中也就沒(méi)時(shí)間再出游了。文人說(shuō)了，秋天是一年中最美的季節(jié)。我相信，每位同學(xué)都不希望等到落葉飄零的時(shí)候，我們還在教室里讀著課本。
希望學(xué)校可以組織一次秋日遠(yuǎn)足，為這個(gè)金黃的秋天畫上一個(gè)大大的句號(hào)，為我們的小學(xué)生涯畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
此致
敬禮
陳翔。
2020年11月22日。
秋游建議書篇十八
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)：
您好！
十一月的風(fēng)越來(lái)越大，也越來(lái)越冷。人們都裹緊衣服，花草開始枯萎，鳥兒漸漸地失去蹤跡。整個(gè)世界緩緩地冷清下來(lái)，迎接寒冬。此時(shí)，若不抓住秋天的尾巴，就失去了一場(chǎng)美好的秋日旅行的機(jī)會(huì)，只能再等一次四季。
詩(shī)人杜牧曾在一首詩(shī)中寫道：“停車坐愛楓林夜晚，霜葉紅于二月花。”真希望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能批準(zhǔn)我們?nèi)バ蕾p今年最后的秋日的風(fēng)景。還記得前些年我去過(guò)百丈潦，那里的風(fēng)景十分動(dòng)人。
我們坐車來(lái)到了路口。這里人山人海，我們緩緩前行。從山上看第一條大瀑布叫“百丈高”。山水從山頂高高的砸下，砸到地面上，又緩緩流動(dòng)到前面，把那里的亭子包圍了。走下去，砸下的山水，漸起的水花濺得很高很高，又從高空中淋了下來(lái)。走近亭子里面，這里有四個(gè)用石頭雕刻的石椅，還有一個(gè)用石頭雕出的大圓桌，像極了古時(shí)候人們?cè)谛⊥ぷ永锖炔璧牡胤健?/p>
孫悟空是住在這里的，現(xiàn)在他取經(jīng)不在家。我們穿上雨衣穿過(guò)水簾洞，水簾洞內(nèi)十分寬闊。走出洞就看見了很多高大又綠油油的樹，這些樹站在雙側(cè)，像幾個(gè)服務(wù)員在門口接待客人，一旁的巖石也像極了美猴王。
向下走，來(lái)到了最后一個(gè)瀑布，“百丈寬”。雖然不高，但十分的寬，比前面兩個(gè)瀑布都寬。
真希望校領(lǐng)導(dǎo)能成全我們這次的秋日旅游，在我們?cè)诘谝粋€(gè)初中生活的秋天，留下一份難忘的而又珍貴的記憶。
此致
敬禮
鄭國(guó)宇。
2020年11月22日。
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