心得體會是指一種讀書、實踐后所寫的感受性文字。心得體會是我們對于所經歷的事件、經驗和教訓的總結和反思。以下我給大家整理了一些優(yōu)質的心得體會范文，希望對大家能夠有所幫助。
美術培訓心得體會篇一
第一段：引言
在當今競爭激烈的社會中，具備一定的藝術天賦和創(chuàng)造力已經成為一個人立足于社會的重要條件之一。因此，越來越多的家長開始意識到美術培訓的重要性，并選擇了OCA美術培訓機構，我也是其中的一員。在這段時間里，我深刻體會到了美術培訓的意義與價值。
第二段：培養(yǎng)審美能力
參加OCA美術培訓，不僅僅是為了培養(yǎng)繪畫技巧，更重要的是培養(yǎng)了我的審美能力。通過學習名家的作品、觀察大師的創(chuàng)作方法，我對美感的認知得到了提升。創(chuàng)意的迸發(fā)、形象的塑造、色彩的運用，這些藝術元素在我的繪畫中得以融匯貫通。美術培訓讓我不再被局限于思維的傳統框架，激發(fā)出了我內心深處的獨特靈感。
第三段：提高繪畫技巧
繪畫是一門藝術，技巧的掌握至關重要。在OCA美術培訓中，專業(yè)的老師為我們量身定制了技巧訓練計劃。從素描到水彩，從油畫到版畫，每一個技法都需要認真學習和精益求精。通過不斷地練習和實踐，我的繪畫技巧逐漸提高了。掌握了線條的變化、明暗的處理，我的作品更加生動逼真，給人以震撼的視覺沖擊。
第四段：培養(yǎng)自信心
美術培訓不僅僅是培養(yǎng)技能，更重要的是培養(yǎng)自信心。在創(chuàng)作的過程中，會經常遇到各種問題和挫折，如何面對并解決這些問題是一個很大的挑戰(zhàn)。而在OCA美術培訓中，老師和同學們都給予了我很大的鼓勵和支持，這讓我漸漸克服了一些內心的疑慮和恐懼。我開始相信自己的繪畫能力，并且勇于展示自己的作品。這種自信心不僅僅在美術創(chuàng)作中得到應用，也滲透到了我的日常生活中。
第五段：提升綜合素質
OCA美術培訓并不單純是為了培養(yǎng)繪畫技巧，更包括了很多其他方面的訓練。例如，美術作品的展示與評比、藝術史的學習、藝術展覽的參觀等等。這其中涉及到藝術理論的學習和表達能力的培養(yǎng)，對于提升我的綜合素質起到了積極的作用。我學會了用藝術語言表達自己的想法，培養(yǎng)了思辨和鑒賞能力。這些都是在OCA美術培訓過程中無法忽視的重要收獲。
結論
通過參加OCA美術培訓，我體會到了美術培訓的重要性及其所帶來的影響。它不僅僅培養(yǎng)了我的審美能力和繪畫技巧，更重要的是提升了我的自信心和綜合素質。這些都是我將來在社會中立足的重要素養(yǎng)。因此，我由衷推薦OCA美術培訓給每一個熱愛藝術的人士，相信它會給你帶來無盡的驚喜與收獲。
美術培訓心得體會篇二
作為一個對繪畫充滿興趣的人來說，我一直渴望能夠提高自己的繪畫技巧和藝術靈感。為了達到這個目標，我報名參加了一次美術培訓課程。在這次培訓中，我從中獲得了許多寶貴的經驗和啟發(fā)。以下是我對這次美術培訓的心得體會。
首先，在美術培訓課程中，我學到了很多基本的繪畫技巧和理論知識。在過去，我常常只是憑著自己的感覺去畫，沒有系統地學習繪畫技巧。而這次培訓課程，講師們詳細介紹了一些基本的繪畫技巧，如線條的運用、透視的原理和色彩的運用等。通過這些學習，我的繪畫技巧得到了很大的提升。以前我畫人物時總是感覺比例不準確，而現在我能夠更加準確地捕捉到人物的形象和特征。
其次，在美術培訓課程中，我加深了對藝術的理解和領悟。在課程中，講師們用許多藝術作品來示范和解析藝術的內涵和表現手法。通過對畫家的思想和靈感的深入分析，我對藝術作品的欣賞和理解都有了很大的提升。現在我能夠更加敏銳地捕捉到藝術作品所要表達的情感和主題，并能用更加藝術的方式來表達自己的想法。
再次，在美術培訓課程中，我結識了很多志同道合的朋友。在課堂上，我們一起學習、討論和交流，互相督促并共同進步。在這其中，我不僅學到了很多來自其他同學的繪畫技巧和創(chuàng)作靈感，還收獲了一些真誠的友誼。我們會互相鼓勵和支持，一起分享繪畫的快樂和困惑。這種友誼讓我感到非常溫暖和幸福，也讓我更加堅定了繼續(xù)學習美術的決心。
另外，在美術培訓課程中，我還有機會參觀了一些重要的美術館和畫廊。這些參觀讓我接觸到了很多來自世界各地的優(yōu)秀藝術作品，并對歷史和不同文化有了更深入的了解。我能夠親自觀察到名家的作品，深刻感受到藝術所能帶來的震撼和思考。這些參觀讓我深感藝術的廣闊和無窮的可能性，也激發(fā)了我更進一步學習和創(chuàng)作的欲望。
最后，在美術培訓課程中，我明白了堅持的重要性。學習繪畫是一個長期而艱巨的過程，需要持續(xù)的努力和熱愛。通過這次培訓，我意識到只有堅持不懈地練習和學習，才能夠真正提高自己的繪畫技巧。我要繼續(xù)保持對美術的熱情，不斷地探索和創(chuàng)作。
總之，通過這次美術培訓，我收獲了許多寶貴的經驗和啟發(fā)。我學到了很多基本的繪畫技巧和理論知識，加深了對藝術的理解和領悟，結識了很多志同道合的朋友，參觀了一些重要的美術館和畫廊，并明白了堅持的重要性。這次美術培訓不僅讓我在技術方面有所提升，更讓我對藝術有了更深入的認識和熱愛。我相信，通過不斷學習和努力，我將能夠在美術創(chuàng)作的道路上邁出更大的步伐。
美術培訓心得體會篇三
隨著國家對鄉(xiāng)村振興的不斷推進，各種培訓項目陸續(xù)進入鄉(xiāng)村，其中美術培訓也逐漸得到了推廣。在參加鄉(xiāng)村美術培訓的過程中，我發(fā)現頗有收獲，感悟頗多，下面就讓我來分享一下我的心得體會。
1.鄉(xiāng)村美術培訓能激發(fā)對美術的興趣
鄉(xiāng)村美術培訓通常會遍及各個年齡段，參與者的程度也不盡相同。我發(fā)現，在那些沒有接觸過美術的人群中，鄉(xiāng)村美術培訓起到的作用更加顯著。這些人在培訓中往往會收獲許多美術知識，更加重要的是，他們會因為此而對美術產生濃厚興趣。這對于鄉(xiāng)村美術事業(yè)的發(fā)展來說是至關重要的，因為只有當更多的鄉(xiāng)村居民對美術產生了興趣，才會更多地投入到美術領域里來。
2.鄉(xiāng)村美術培訓促進文化交流
鄉(xiāng)村美術培訓通常由專家學者和有經驗的美術工作者來進行，他們的到來為鄉(xiāng)村居民提供了一個跟發(fā)達城市的文化交流的機會。許多鄉(xiāng)村居民只生活在自己的鄉(xiāng)土文化中，沒有跨出大山去了解外面的文化。這些外來的美術專家會給他們帶來新鮮的思想和新奇的創(chuàng)意，讓他們的審美觀和藝術水平都得到了提升。在交流中，鄉(xiāng)村居民也能更了解外部文化，拓寬了自己的眼界，增強了文化自信心。
3.鄉(xiāng)村美術培訓提升了鄉(xiāng)村居民的審美水平
鄉(xiāng)村居民，在平常的生活中往往對美術并不關注，因為缺少美術的熏陶，他們的審美觀念還停留在初級水平。鄉(xiāng)村美術培訓的開展，能夠帶給他們更高水平的美術知識和技能，讓他們從無懈可擊的審美觀念中解脫出來。他們能夠不斷地學習，沉淀和提升自己的藝術素養(yǎng)。這不僅讓他們感到鄉(xiāng)村生活更加美好、豐富，也讓他們的眼界得到了提升，增強了審美、審視和創(chuàng)造的能力。
4.鄉(xiāng)村美術培訓拓展了就業(yè)和創(chuàng)業(yè)渠道
鄉(xiāng)村美術培訓不僅能夠提升鄉(xiāng)村居民的美術水平，更可以拓展就業(yè)和創(chuàng)業(yè)渠道。在美術培訓的過程中，鄉(xiāng)村居民不僅學習了美術技巧和知識，還能夠在課后創(chuàng)作、策劃和組織美術展覽等活動中積累經驗，將所學運用實際生活中，提升自身創(chuàng)業(yè)和就業(yè)的實力。同時，鄉(xiāng)村美術展等活動還為本地藝術家提供了一定的展示機會，幫助他們更好地展現自己的藝術才華。
總之，鄉(xiāng)村美術培訓作為新時代鄉(xiāng)村振興事業(yè)中的一部分，對提升鄉(xiāng)村居民的美術修養(yǎng)，促進文化交流，開拓就業(yè)和創(chuàng)業(yè)渠道，都起到了舉足輕重的作用。它為鄉(xiāng)村居民帶來新的機遇，幫助他們更好地融入時代潮流，實現自我價值的最大化。在未來的發(fā)展中，這一美術培訓的事業(yè)還有很大的發(fā)展空間和潛力。
美術培訓心得體會篇四
11月19日，胡老師在美術室里跟我們進行了幼兒美術基本功培訓。
在沒有進入幼兒園工作前，我一直膚淺地認為，美術就是簡單的畫畫，只要學生能畫出像樣的圖案并涂上好看的色彩就算是美術了。進入幼兒園工作后，看到幼兒園課室內外都貼滿或畫滿了栩栩如生的畫時，我才意識到美術這一門課程不是我想的那樣簡單，反而是最考驗我們這些新任教幼兒園教師的其中一門課程。所以，胡老師主講的這次美術基本功培訓，我還是很用心的去學。
幼兒園美術活動是幼兒喜歡的一種藝術活動，是幼兒認識世界、探索世界的重要手段。幼兒把自己關注的熱點、感興趣的事物和幻想的美好世界畫在紙上變?yōu)楝F實。因此，活動中教師要通過各種途徑，運用靈活多樣的教學方法，讓美術教育發(fā)揮更大的作用。首先，啟發(fā)幼兒自愿接受學習；其次，鼓勵幼兒自我發(fā)現、自我創(chuàng)造；再次，教學內容、方法要具有科學性和系統性；最后，客觀、公平，合理幼兒作品。
可別小看幼兒園美術教育，它的意義重要得很。幼兒園美術教育可以發(fā)展幼兒對美的感受力，表現力；能發(fā)展幼兒的觀察力、記憶力、想象力、創(chuàng)造力和動手操作能力；能形成幼兒良好的個性心理品質；能提高幼兒學習其他學科的效果。
由此看來，我要掌握這門幼兒美術課程，非得下苦功夫不可。
20xx年7月26日我有幸參加了全縣幼兒教師專業(yè)技能的培訓，當接到這個通知，我即激動又擔心，激動是因為能有這次學習的機會，我感到高興，擔心是因為我們這次培訓完后要和全鎮(zhèn)的教師進行交流，這次肩負著領導和老師們的重托，我要做好了思想準備，把握這次學習機會，完成這次培訓任務。
今天我們培訓的是美術教學，雖然天氣炎熱，但絲毫沒減老師們培訓的熱情，老師們帶著相機、電腦、筆記……做好了一切學習的準備。
上午是閆老師的講座“美潤心靈美智成長”，閆老師的精彩講座讓我們了解了現在美術教學的現狀和誤區(qū)，讓我們對美術教學有了一個新的認識，新的目標和方向。開始閆老師給我們出示了幾幅畫讓我們看，我們看到的每一幅圖畫中都有房子、小鳥、太陽、花草并且每一幅畫上的這些事物都是一樣的，當閆老師問我們是多大的孩子的畫時，我們感到疑惑，難道這不是幼兒園孩子的畫嗎？接下來閆老師的一席話讓我們驚嘆，這幾幅看似一樣的畫分別是幼兒園、小學、初中的孩子們的畫，孩子的畫已經嚴重的模式化、圖案符號化。從幼兒園到初中孩子的想象在畫中已經找不到，孩子們已經脫離了生活，他們懶于觀察、懶于發(fā)現、懶于創(chuàng)造……我們不禁要問是誰扼殺了孩子們想象力？“一輩子只畫一幅畫”多么可怕的現實，我們恍然大悟，我們該怎么辦？在閆老師的引領下使我們明白了一個道理：“讓孩子畫自己眼中的畫”，讓孩子們親自走進生活，走近自然、去體驗、觸摸、觀察、感受……..讓他們在繪畫中感受到真正的真善美。
下午是縣園的三位老師的精彩的講座，他們各有千秋，從不同的角度講了怎樣對幼兒進行美術教育?，F在的`美術教學并不是單一的用筆畫，而是用各種形式、各種材料、各種方法作畫。通過學習讓我們領略了內容豐富、材料多樣、作畫形式獨特的美術活動，創(chuàng)意版畫、流動的色彩、撕貼想象、拓印想象、臨摹寫生、水粉涂鴉、文字想象等，我們身邊的東西都可以作為孩子們作畫的工具，如：土豆、白菜、樹葉、魚等等，在現場我們親自體驗了‘紙漿甩畫’‘實物拓印’從中感受到了那種成功的快樂和新奇，今天我們看到了，只有做一個有心的老師善于去創(chuàng)造、發(fā)現、創(chuàng)新才能使孩子們在繪畫中找到快樂，找到興趣，找到自信。最后李彥老師給我們講解了各種筆的涂色技巧，讓我們有了一個統一的認識，在教學中應該怎樣的去指導孩子，同時觀看了她們幼兒園舉辦的美術展覽，讓我們大開眼界。
雖然一天的培訓時間短暫，但讓我感觸很深，也收獲很多，不但增長了專業(yè)技能知識，還提升了教學理念，我深刻的體會到，在美術教學中我們要不斷的創(chuàng)新，孩子才能在美術中找到興趣找到快樂，只要我們認真、用心去做，我們的美術教學就會越來越精彩！
4月9日——4月11日在xx酒店舉辦了“陜西省校外聯美術骨干教師”培訓班，雖然只有三天短暫的培訓學習，使我受益頗多。
1、首先有幸參觀了首次xx美院和xx美院聯合舉辦的水彩畫展，在史濤老師的帶領下我們欣賞了水彩畫的各種表現風格和技法，讓我對水彩畫有了一個更深刻的了解，水彩畫的表現手法多樣化的發(fā)展讓人驚異。
2、有幸聆聽專業(yè)的老師給我們授課，在欣賞和理解中，讓自己的審美和認知能力有了進一步的提高，在史濤老師的理論課中，我對水彩也有了全新的認識，在中國畫是研究課培訓中，讓我欣賞了大量的古今的優(yōu)秀作品，對中國畫的發(fā)展也有了深刻的認識，最精彩的一節(jié)就是屈應超老師的書法講座，這節(jié)書法課，讓我對書法有了一個新的認識，原來練習書法有那么多講究，自己一直都是盲目的學習，這次的講座，讓我結合自己的實際情況找出了自己原來學習的誤區(qū)，這對以后的教學也有了很大的幫助，讓我突然茅塞頓開。學習學無止境，書法的學習除了堅持還要領悟，這次的培訓讓我受益匪淺。
3、理論聯系實際，作業(yè)練習，反復琢磨，把老師提到的新知識，能夠體現在作業(yè)中，每天忙碌的作畫練習，并且和大家共同交流學習，是我在短暫的幾天學習學到了許多，認知教學都有很多提高。
感謝省校外聯給我的這次難得學習機會，讓我深刻地認識到在全面推進素質教育的今天，作為一名教育工作的美術教師，只有不斷地吸收先進的教育教學理念，掌握富有創(chuàng)新的教育教學方法，才能培養(yǎng)富有創(chuàng)新精神和實踐能力的創(chuàng)新人才，才能跟上時代前進的步伐。
美術培訓心得體會篇五
帶著期望，帶著夢想，我7月14—16號參加小學美術骨干教師集中培訓。在此之前，我一段時間工作在美術教育的一線。在三天的培訓學習中，聆聽專家們的由淺入深、生動詳盡的講座，不僅使我對學校美術教育教學有了全新的認識，更重要的是讓我的思想、觀念、心靈都受到了一次觸動、提升、洗禮和升華。此次培訓雖然時間很短，但安排的緊湊有序，學習內容豐富，講授精彩紛呈。下面我就談談培訓學習中的一些感悟，與大家共勉。
聽取運城師專美術系的講師張欣教授的課，讓我對美術有了新認識，在我的印象中美術就是繪畫，通過這次培訓讓我大開眼界，首先第一課時講解的是新課標理念下的美術課的建構方法。作為美術教師，對學生所實施的不只是專業(yè)美術教育，更多的是生活美術教育，在教學中，掌握美術知識和技能、技巧的同時，激發(fā)他們的興趣，培養(yǎng)他們的能力。不僅如此，美術教學還要貼近孩子們的生活，應當把教學融入到孩子們的生活中，把他們特有的游戲生活、身邊的校園環(huán)境、家庭和社會生活變成繪畫的豐富源泉。讓孩子們用自己的感官去觀察生活，用畫筆去記錄生活，使他們從中體會到繪畫的樂趣。只有滿足孩子們的需求，激起他們學習的興趣，才能使孩子們真正地愛上美術課。并且美術并不是單純的學科，它與音樂、體育、語文、數學等為一體，是一門綜合科很強的課程。所以上好一堂美術課要求我們美術教師不僅要有精深的基礎知識和技能，還要有廣博的`文化素質，以及創(chuàng)新精神，這樣才能把美術課上好。
在與學員互動交流研討中，我們都會結合自己的教學實際談體會。每一個話題都會引發(fā)學員們的熱議，每天都有不小的收獲。在交流中大家各抒己見，使我有了更寬闊的視野，掌握更高的教學技能。因此研討交流充實了我，讓我獲得了進步。我將把自己學到的、感悟到的應用于實踐，只有這樣才能讓自己的工作更加得心應手，使教學效果更上新臺階。
三天的學習雖然辛苦勞累，但是讓我獲得了快樂。我懂得了只有不斷地為自己充電，才能適應現代化的教學模式。大家都知道要想給學生一碗水，你必須有一桶水，現在的一桶水已經不能滿足需求，我們要給孩子們注入源頭活水，這就需要我們不斷地學習，不斷地總結，不斷地反思，及時將自己的經驗記錄下來。在整理中思考，在行動中研究，這將是我今后所追求的目標。培訓學習雖然是短暫的，但學習留給我們的思考，卻是長久的，我將把我學到的知識和感受，融入到今后的工作中，用新思路、新觀念、新方法投入教學中去，在反思中所獲，在反思中成功，積極發(fā)揮在新課程實施中的引領作用，使美術課的教學獲得新的生機。
美術培訓心得體會篇六
第一段：引言（大約200字）
公益美術培訓是以無私奉獻的精神為基礎的，旨在通過藝術教育的力量幫助更多的人獲得藝術的滋養(yǎng)和進步。在這次公益美術培訓中，我得到了很多啟發(fā)和收獲，深深感受到藝術的魅力和社會的溫暖。下面是我對這次公益美術培訓的心得體會。
第二段：參與意義（大約200字）
參與公益美術培訓的意義可謂深遠，它不僅能為社會貢獻自己的力量，也讓自己得到了全新的藝術體驗。在這次培訓中，我學到了很多基本的繪畫技巧和知識，并通過與孩子們互動交流，激發(fā)了我的創(chuàng)造力。參與公益美術培訓不僅是對孩子們的幫助，也是對自己的一次挑戰(zhàn)和成長，它讓我更加深入地理解了藝術的力量和意義。
第三段：藝術的教育作用（大約300字）
藝術教育在培養(yǎng)孩子們的表達能力、創(chuàng)造能力和想象力方面起著重要的作用。通過公益美術培訓，我看到了孩子們在繪畫中的自信和快樂。他們用畫筆創(chuàng)造出自己的世界，表達自己的情感。藝術教育能夠啟發(fā)孩子們的思維，培養(yǎng)他們的觀察力和領悟力，并幫助他們發(fā)展自己的藝術潛能。藝術教育不僅僅是傳授技巧，更是教會孩子們如何感受生活、發(fā)現美和表達自己。
第四段：互動與成長（大約300字）
在公益美術培訓中，與孩子們的互動是我最寶貴的收獲之一。通過互動，我了解到每個孩子都有著不同的藝術天賦和表達方式，每個孩子都是獨特而有價值的。在與他們的交流中，我不僅教會了他們一些技巧，也從他們身上學到了很多。我的教學方式和表達能力也在與孩子們互動中不斷得到提高，使我更加成熟和自信。與孩子們一起成長的過程讓我深感成就感和滿足感，也讓我明白了教育的魅力和奉獻的意義。
第五段：結語（大約200字）
通過這次公益美術培訓，我獲得了很多寶貴的經驗和體會。我意識到美術教育不僅是一種技能的傳授，更是一種情感的交流和個性的培養(yǎng)。參與公益美術培訓不僅讓我感受到了社會的溫暖和激勵，也讓我看到了藝術與教育的無限可能。我將繼續(xù)為公益事業(yè)做出貢獻，并將這次公益美術培訓的經歷帶入自己的未來教學中，致力于培養(yǎng)更多有藝術潛質的孩子，讓他們在藝術的熏陶中獲得更美好的成長和發(fā)展。
以上是我對“公益美術培訓心得體會”的一些思考和總結。通過這次公益美術培訓，我不僅為孩子們帶去了幫助，也收獲了自己的成長和滿足。希望未來還能有更多的人加入公益美術教育行業(yè)，為更多的人帶去藝術的魅力和關愛。
美術培訓心得體會篇七
20xx年10月23日至24日，漢中市"名師大篷車"學科培訓在佛坪舉行，我有幸參加了此次美術學科的培訓。通過本次培訓，我獲益良多，教學觀念和教學技能都有了較大幅度的提高?，F結合自己的教學實際談幾點培訓體會。
美術學科由于師資力量的短缺歷來是農村學校的薄弱學科，重視程度不高，教師基本都屬于兼職，美術功底和教學基本功都亟待提高。通過這次培訓學習,使我更深刻的理解了美術新課標和新課改理念，更好的、準確的把握新教材，都有很大的幫助。同時也讓我知道了怎樣上各種不同類型的美術課。興趣是學習美術的基本動力。在課堂上應充分發(fā)揮美術教學特有魅力，努力使課程內容呈現形勢和教學方式都能激發(fā)學生的學習興趣，并使這種興趣轉化成持久的情感態(tài)度。同時將美術課程內容與學生的生活經驗緊密聯系在一起，強調了知識和技能在幫助學生美化生活方面的作用，使學生在實際生活中領悟美術的獨特價值。
教師要認真挖掘教材，充分備好每一堂課，精心設計每一個探究性的問題，激發(fā)學生的.學習興趣，要讓課堂充滿生機。有時需要語言的激發(fā)，有時需要教學手段的多樣化，有時需要教師知識的儲量大?？傊?，對教師的要求更高了。在課改實踐中，我有了一種從未有過的危機感和緊迫感，覺得自己要學習的東西太多了。往往是上了這一課又要忙著準備下一課的內容，有時為了設計一個教學任務而絞盡腦汗，還總覺得不盡如人意，總覺得自己知識太貧乏，迫切地需要去學習、充實自己，使自己適應時代發(fā)展的需要。
總之，面對這場深刻而全方位的新課程改革、日益復雜的學生思想道德，很多時候仍讓我們有些霧里看花，無所適從，我們很需要學習，而教師培訓學習，猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我們在一次次的感悟中豁然開朗。時代在前進，教材在更新，理念在轉變，這就在客觀上要求我們有與時俱進的思想，放下身子去學習，及時、虛心、堅持學習。
通過此次培訓學習，我的新課程理念得到了提升、專業(yè)技能得到了提高。在新一輪課改實施中，我們一定要與時俱進，抓住時代的脈搏，爭當課改的排頭兵，做人民滿意的教師。
美術培訓心得體會篇八
有幸參加了此次工藝美術培訓。聽取了眉縣青少年活動中心兩位老師精彩的工藝美術培訓，使我受益匪淺，他、兩位老師扎實的基本功告訴我們每位美術教師要有自己的最求目標，立志干一番事業(yè)，要有咬住青山不放松的毅力，不管別人對自己怎樣看待，走自己的路，讓別人說去吧。
李晶老師介紹了彩陶臉譜的制作，泥塑、青銅器、彩陶泥等制作技法。廖春燕老師主要培訓我們學習了剪紙的技法。這次培訓的主要目標是提高受訓教師的工藝美術水平和理論素養(yǎng)，更新老師們的教育教學理念和教學方法，要求參加本次培訓的40多名教師，回到各自的工作崗位后，發(fā)揮骨干教師的作用，帶動本地區(qū)校外美術教育工作蓬勃開展。
在一周培訓期間，學習了很多美術教學基礎技能，“民族民間美術文化資源的開發(fā)和作用”，眉縣教育局派出教育專家老師，他們淵博的學識和盡職盡責的授課，使我們受益匪淺。下面我談談參加這次培訓的一些感受。
一：加強教師專業(yè)水平，更新專業(yè)知識。
這次培訓選擇的承辦單位眉校外活動中心，可以看出這次培訓對教師專業(yè)水平的重視程度。在這次培訓不僅要求受訓教師有一定專業(yè)基礎，更突出強調教師要有創(chuàng)造思維和主觀表現，打破了傳統美術培訓的約束。
二：廣大教師要準確定位自己在校外活動中心的作用。
我們美術教師因該面對學生進行美術素質教育，而不是針對少數美術特長生的專業(yè)美術培訓，不要為了追求個人利益或者所謂個人成績而忽略了自己的基本職責。美術培訓所進行的面試時有這么一個小故事：有一名教師在面試時跟專家滔滔不絕地展示他的培訓班有多么的錄取率，他帶的學生基本功有多么扎實。結果是他當場被專家組否決掉，落選了，原因很簡單，他只會對少數人的美術專業(yè)技能進行指導，而忽略了對學生的美術素質教育，所以他不能算是合格的美術教師。我想這個故事也告訴了我們應該把工作重心放在哪兒。
三：美術教師不僅要做美術技能傳授者，還要做美術文化的傳播者。
美術學科具有知識面廣，綜合性強等特點，它與社會科學，人文科學，自然科學有直接和暗含的關系因此，它是素質教育中不可缺少的有機組成部分，把美術學習從單純的技能技巧層面提高到美術文化學習的.層面，可以使學生較為全面地了解美術與人類，美術與生活，美術與情感，美術與歷史等方面的聯系，從而更好地學習美術。這就要求我們美術教師必須重視文化學習，提高自身文化修養(yǎng)，不僅是一名美術人，還應該是一名文化人。
四：美術教師應立于本地區(qū)自然風景、民間文化特色，開發(fā)有本地特色的課程資源。
在此次培訓中授課的老師們寄予殷切期望，希望我結合本地區(qū)特色，深入生活，開發(fā)具有地方特色，民族特色的校本美術課程資源。商洛地區(qū)有豐富獨特的民族文化，這為我們開發(fā)校本美術課程提供了得天獨厚取之不竭的豐富資源，我們教師應靜下心來，深入生活，潛心研究，拿出有地方特色，有個人風格的課出來。
以上是我參加了這次培訓的總結，希望廣大同仁批評指正，多提寶貴意見，多多交流，以達到共同進步，謝謝!
美術培訓心得體會篇九
剪紙美術作為傳統中國藝術形式之一，一直以來都受到人們的喜愛。為了更好地了解和學習剪紙，我參加了一次剪紙美術培訓課程。通過這次培訓，我對剪紙美術有了更深入的了解，同時也收獲了很多寶貴的體會和心得。
第二段：激發(fā)興趣
在培訓課程的一開始，老師就通過介紹剪紙的歷史和發(fā)展背景，讓我們對剪紙這項藝術形式有了更清晰的認識。我了解到剪紙起源于漢朝，并在唐宋時期達到了高峰。剪紙不僅是一種裝飾，更是一種藝術表達，能夠通過紙的質地和刀法的運用展現出無限的想象力和創(chuàng)造力。這些介紹讓我對剪紙產生了濃厚的興趣，引發(fā)了我進一步了解和學習的動力。
第三段：技巧學習
在剪紙美術培訓課程中，老師系統地教授了剪紙的基本技巧。首先，我們學習了常用的剪刀持握姿勢和刀法。老師強調了手勢的穩(wěn)定和刀法的準確性，鼓勵我們多加練習。接著，我們開始學習剪紙的基本形狀，包括直線、曲線、圓形等。老師耐心地示范并糾正我們的錯誤，提高了我們的實際剪紙能力。在這個過程中，我逐漸感覺到自己對剪紙的掌握度在提高，對剪紙的技術要求也有了更清晰的認識。
第四段：創(chuàng)作啟發(fā)
除了基本的技巧學習外，剪紙美術培訓還帶給了我很多的創(chuàng)作啟發(fā)。在課程中，老師鼓勵我們在剪紙時融入自己的創(chuàng)意和思想，使作品更富個性和內涵。他說：“剪紙是一種表達情感和思想的方式，你可以根據自己的想法去創(chuàng)作。”這句話深深地觸動了我，我開始思考如何將自己的思考和感受融入到剪紙作品中。從那以后，我重視日常生活中的細節(jié)，觀察身邊的事物和人，從中汲取創(chuàng)作靈感。在剪紙過程中，我開始追求作品的獨創(chuàng)性和情感表達，不再局限于簡單的圖案剪刻，而是將自己的情感和體驗融入作品之中。
第五段：共創(chuàng)樂趣
在剪紙美術培訓中，我結識了許多志同道合的伙伴，與他們一起切磋和交流，增添了學習的樂趣。在一起剪紙的過程中，我們互相激發(fā)創(chuàng)作靈感，分享彼此的心得體會。有時候，我們還會組織小型剪紙展覽，展示自己的作品。這些活動不僅深化了我對剪紙美術的理解，也使我體會到了創(chuàng)作的樂趣和成就感。
總結：
通過剪紙美術培訓，我不僅掌握了剪紙的基本技巧，還通過創(chuàng)作實踐探索了自己的風格和表達方式。這次培訓讓我了解到剪紙美術的深厚內涵，增強了我的創(chuàng)作動力和對美的感知能力。同時，與伙伴們一起學習和交流，使我享受到了共同探索藝術之美的樂趣。剪紙美術培訓不僅豐富了我的藝術素養(yǎng)，也讓我更加熱愛生活，感受到美的力量。我相信，在未來的學習和實踐中，我會不斷努力，繼續(xù)深化對剪紙的理解和創(chuàng)作。
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