通過(guò)制定計(jì)劃，我們可以更加有條理地完成我們的工作和學(xué)習(xí)。在編寫(xiě)計(jì)劃時(shí)，要簡(jiǎn)明扼要地表達(dá)觀點(diǎn)和想法，排除冗長(zhǎng)和模糊的描述。計(jì)劃是成功的基石，以下范文可以為大家提供參考和借鑒。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇一
三年級(jí)現(xiàn)有學(xué)生-人，女：-人，男：-人。據(jù)了解，班內(nèi)大部分學(xué)生文明守紀(jì)，勤奮上進(jìn)，天資聰穎。但許多學(xué)生學(xué)習(xí)目的性不明確，學(xué)習(xí)自覺(jué)性差。此外，很多學(xué)生紀(jì)律觀念薄弱，自制力極差。這些需班級(jí)師生共同努力，促進(jìn)進(jìn)步。
近期：根據(jù)班級(jí)實(shí)際與學(xué)校工作計(jì)劃。抓好常規(guī)教育，盡快使學(xué)生適應(yīng)三年級(jí)的學(xué)習(xí)，初步養(yǎng)成遵守課堂紀(jì)律的好習(xí)慣。
中期：加強(qiáng)學(xué)生行規(guī)教育，培養(yǎng)小干部能力和責(zé)任心。增強(qiáng)集體觀念與競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，為形成良好班風(fēng)打好基礎(chǔ)。
遠(yuǎn)期：通過(guò)一系列教育活動(dòng)，提高學(xué)生全面素質(zhì)。為學(xué)生以后的學(xué)習(xí)生活奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。
1、德育。
(1)通過(guò)各種途徑貫徹執(zhí)行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》;。
(2)以豐富多彩的'班隊(duì)活動(dòng)鼓勵(lì)學(xué)生爭(zhēng)做合格的小公民;。
(3)力爭(zhēng)做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn);。
(4)關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，重點(diǎn)做好轉(zhuǎn)化待進(jìn)生特別是雙差生的教育工作;。
(5)建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵(lì)、自我教育，、自我管理能力;。
(6)結(jié)合“十、一”等各種節(jié)日，進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育;。
(7)“創(chuàng)建文明校園，文明班級(jí)，文明個(gè)人”為主題開(kāi)展四個(gè)四多活動(dòng)。
2、智育。
(1)繼續(xù)開(kāi)展“課前一分鐘見(jiàn)聞?wù)劇被顒?dòng);。
(3)在學(xué)生中培養(yǎng)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格;。
(4)開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng);。
(5)鼓勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，發(fā)展個(gè)性教育;。
3、體育、美育、勞育衛(wèi)生教育。
(1)布置美化教室，按月更換優(yōu)秀作業(yè)，出班報(bào);。
(2)豐富課余生活，培養(yǎng)興趣，積極參加假日活動(dòng);。
(3)認(rèn)真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng);。
(4)要求學(xué)生認(rèn)真上好各專業(yè)課;。
(5)培養(yǎng)勞動(dòng)技能，在家做力所能及的家務(wù);。
(6)開(kāi)展“擁抱自然，保護(hù)環(huán)境”的活動(dòng)。
1、做好開(kāi)學(xué)的各項(xiàng)工作。
2、“四項(xiàng)”競(jìng)賽開(kāi)始。
3、慶?！敖處煿?jié)”。
4、初期家訪。
1、“慶十、一”主題班會(huì)。
2、愛(ài)國(guó)主義教育。
1、做好家長(zhǎng)會(huì)工作。
2、差生結(jié)對(duì)幫助。
1、口算過(guò)關(guān)。
2、刊出“節(jié)約資源，我在行動(dòng)”?？?。
1、準(zhǔn)備復(fù)習(xí)迎考。
2、寫(xiě)好操行評(píng)語(yǔ)。
3、評(píng)選各類優(yōu)生。
4、寒假工作安排。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇二
教師新學(xué)期工作計(jì)劃。我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著，在喜悅中收獲著。我要把自身的不足和收獲的經(jīng)驗(yàn)，轉(zhuǎn)化成這學(xué)期的工作動(dòng)力?，F(xiàn)制定如下計(jì)劃：
始終如一地?zé)釔?ài)本職工作，堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)，提高覺(jué)悟和意識(shí)。注重個(gè)人道德修養(yǎng)，為人師表，嚴(yán)于律己，關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活。加強(qiáng)團(tuán)結(jié)，與同事相處融洽，合作愉快，心往一處想，勁往一處使，共同組成一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的大家庭。
教學(xué)工作是教師的中心工作。作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教案、備課，并針對(duì)學(xué)生實(shí)際學(xué)習(xí)情況有的放矢的開(kāi)展工作。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。并且以自己在實(shí)踐中摸索到的教學(xué)模式去進(jìn)時(shí)，認(rèn)真研究相關(guān)教育書(shū)籍，與實(shí)踐相結(jié)合，以促進(jìn)自身的發(fā)展。
作為一名教師，除了要具備良好的思想品德，高尚的道德情操;還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。本學(xué)期我將注重開(kāi)拓視野，訂閱專業(yè)雜志，瀏覽音樂(lè)網(wǎng)頁(yè)，隨時(shí)記下可借鑒的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、優(yōu)秀案例等材料，以備參考。不斷為自己充電，每天安排一定的時(shí)間扎實(shí)提高基本功，努力使自己的業(yè)務(wù)水平在這一學(xué)期里繼續(xù)提高。
深入學(xué)習(xí)新的教育思想，本著以教育為中心，以課堂為基地，扎實(shí)的練好個(gè)人基本功。在班上抓好常規(guī)教學(xué)，多方位把握孩子們的進(jìn)步與變化，有針對(duì)性的改進(jìn)教學(xué)方法。課堂上，耐心細(xì)致地講解，為使學(xué)生能夠更好地接受書(shū)本知識(shí)，我會(huì)認(rèn)真研究學(xué)生、鉆研教材，盡量為學(xué)生提供實(shí)踐的機(jī)會(huì)，使學(xué)生在易學(xué)易懂的情境下進(jìn)行學(xué)習(xí)，以提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。課后及時(shí)反饋，記下教學(xué)中的成功點(diǎn)和失敗點(diǎn)，及其改進(jìn)方法。本學(xué)期我會(huì)積極利用周圍的資源為孩子們創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助他們養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。使他們?cè)谳p松愉快、歡樂(lè)活潑的狀態(tài)下進(jìn)行積極地學(xué)習(xí)。我還會(huì)配合班主任進(jìn)行日常管理，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)的同時(shí)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。
本學(xué)期我除了用電話、聯(lián)系本、家訪等方法在平時(shí)的時(shí)間與家長(zhǎng)們的互動(dòng)交流外，還會(huì)增加更多新的渠道。并努力在自己創(chuàng)立的博客網(wǎng)頁(yè)上發(fā)表個(gè)人原創(chuàng)性的文章及見(jiàn)解。爭(zhēng)取更多的與家長(zhǎng)們聯(lián)系、溝通。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇三
在新的學(xué)期，我組教研工作將繼續(xù)以激勵(lì)教育為理念，以構(gòu)建激勵(lì)教育課堂教學(xué)模式為中心，進(jìn)一步進(jìn)行教學(xué)研究，組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)研究語(yǔ)文課程新標(biāo)準(zhǔn)和教材，在教學(xué)實(shí)踐中，引導(dǎo)并幫助教師不斷提高對(duì)語(yǔ)文課程的理解水平和課堂教學(xué)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。具體如下：
1.繼續(xù)組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和貫徹國(guó)家有關(guān)教育法律法規(guī)及教育政策課程改革的精神，增強(qiáng)課程改革的使命感和責(zé)任感，積極投身當(dāng)前課程改革的實(shí)踐和研究，并努力在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中踐行。
2、進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養(yǎng)，使學(xué)生具有較強(qiáng)的語(yǔ)文應(yīng)用能力和一定的審美能力、探究能力，形成良好的思想道德素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)，為終身學(xué)習(xí)和有個(gè)性的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。
3、認(rèn)真搞好教學(xué)研究，爭(zhēng)取在研究性學(xué)習(xí)方面取得突破性進(jìn)展，形成特色，從而不斷提高教師的教科研水平。帶頭發(fā)動(dòng)教師及時(shí)總結(jié)教育經(jīng)驗(yàn)，撰寫(xiě)教育教研論文。
4、繼續(xù)強(qiáng)化協(xié)作精神，創(chuàng)建團(tuán)結(jié)、和諧，充滿創(chuàng)新與活力的優(yōu)秀教研組。在學(xué)校教導(dǎo)處的統(tǒng)一部署下，按計(jì)劃做好公開(kāi)課、展示課等的落實(shí)工作，出色完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
5、鼓勵(lì)督促中青年教師加強(qiáng)語(yǔ)文學(xué)科教學(xué)業(yè)務(wù)進(jìn)修。深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，不斷提高自身的思想和教育教學(xué)素養(yǎng)；組織教師認(rèn)真進(jìn)行教材分析、開(kāi)展教學(xué)設(shè)計(jì)、案例分析，切實(shí)提高對(duì)學(xué)科的理解與分析能力。每位教師加強(qiáng)寫(xiě)作訓(xùn)練，從而提高教育理論素養(yǎng)與教學(xué)實(shí)踐能力。
6、教師積極撰寫(xiě)教學(xué)心得反思，撰寫(xiě)教學(xué)案例和設(shè)計(jì)，爭(zhēng)取在各級(jí)各類評(píng)比中獲獎(jiǎng)或在各級(jí)各類刊物發(fā)表，提出量化要求，每人每學(xué)期至少一篇。
7、組織好組內(nèi)研討示范課，按照學(xué)校教導(dǎo)處的考核要求，有序組織公開(kāi)課，精心備課，保證公開(kāi)課質(zhì)量，抓好聽(tīng)課出勤率，加強(qiáng)評(píng)課活動(dòng)，充分發(fā)揮公開(kāi)課的研討示范作用。
8、認(rèn)真做好月考等階段考試的命題工作，認(rèn)真參加縣研訓(xùn)中心組織的調(diào)研、期中、期末教學(xué)情況調(diào)查，并及時(shí)進(jìn)行分析和反饋。
9、抓好初三年級(jí)畢業(yè)班工作。認(rèn)真組織初三任課教師學(xué)習(xí)研討2012年中考考試說(shuō)明，分析每次考試情況；認(rèn)真制定并論證學(xué)期復(fù)習(xí)備考計(jì)劃和針對(duì)性措施；認(rèn)真準(zhǔn)備初三復(fù)習(xí)研究課，引發(fā)初三沖刺復(fù)習(xí)策略討論；認(rèn)真組織好迎接四月份、五月份、六月三次摸考的復(fù)習(xí)工作，并及時(shí)做好考后分析工作，為后段的復(fù)習(xí)備考提供可行而有效的意見(jiàn)和建議。
10、每個(gè)月進(jìn)行一次作文培訓(xùn)。以本學(xué)校各班愛(ài)好寫(xiě)作的學(xué)生為對(duì)象。認(rèn)真組織好“新課改作文教學(xué)改革”的作文培訓(xùn)活動(dòng)。
附2：2012年全省性中學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)安排。
2月全省第五屆中學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)能力（閱讀）大賽閱讀篇目征集。
3月全省中學(xué)語(yǔ)文網(wǎng)絡(luò)教研經(jīng)驗(yàn)總結(jié)暨工作部署會(huì)。
4月中學(xué)語(yǔ)文“同課兩備兩教兩評(píng)”活動(dòng)暨網(wǎng)絡(luò)研討。
5月全省中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)高效課堂專題論文評(píng)選。
9月高考、中考試題分析會(huì)。
10月中學(xué)語(yǔ)文“同課兩備兩教兩評(píng)”活動(dòng)暨網(wǎng)絡(luò)研討。
11月全省中語(yǔ)會(huì)第六屆年會(huì)暨教學(xué)常規(guī)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
12月全省第五屆中學(xué)生語(yǔ)文讀寫(xiě)能力（閱讀）大賽決賽。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇四
本班現(xiàn)有學(xué)生36人，男生11人，女生25人。由于男女生人數(shù)懸殊比較大，女生人數(shù)是男生人數(shù)的一倍，眾所周知，大多數(shù)男生都比女生好動(dòng)，所以整個(gè)班級(jí)紀(jì)律稍微好一些。但本學(xué)期插班進(jìn)來(lái)的學(xué)生比較多，他們都來(lái)自下面的子弟學(xué)校，基礎(chǔ)知識(shí)掌握得不是很牢，學(xué)習(xí)上還是很被動(dòng)，所以對(duì)這部分學(xué)生要強(qiáng)化訓(xùn)練，改變他們的學(xué)習(xí)態(tài)度為首要任務(wù)，以便他們更好地融入到班集體當(dāng)中來(lái)。
為了把六（1）班建立成一個(gè)文明班級(jí)，明確的目標(biāo)是十分重要的。沒(méi)有目標(biāo)的行動(dòng)是盲目的，因?yàn)橹挥心繕?biāo)的確立，學(xué)生的步伐才一致，才能把學(xué)生緊密地團(tuán)結(jié)起來(lái)，人人朝著目標(biāo)前進(jìn)。
長(zhǎng)期目標(biāo)：
1、 建立一個(gè)文明、和諧的班級(jí)，讓每位學(xué)生在本學(xué)期都有所進(jìn)步，包括學(xué)習(xí)、做人、處事等方面。
2、 培養(yǎng)學(xué)生自理、自律、自學(xué)的能力。
3、 努力營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
短期目標(biāo)：
1、 以學(xué)校的總目標(biāo)為指準(zhǔn)，建立一個(gè)講文明、講衛(wèi)生、講紀(jì)律的班級(jí)。
2、 培養(yǎng)一批優(yōu)秀的班級(jí)骨干，指導(dǎo)、督促全體班干部開(kāi)展工作，形成良好的班風(fēng)班氣。
3、 努力爭(zhēng)取獲得學(xué)校每月評(píng)選的文明班級(jí)，培養(yǎng)更多的文明之星。
1、制定明確的班級(jí)制度，讓每個(gè)學(xué)生都能在以遵守紀(jì)律的前提下學(xué)習(xí)、生活，培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)。
2、多與學(xué)生交談，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，增加師生感情，消除學(xué)生與教師的隔膜，有利開(kāi)展工作。
3、公平、公開(kāi)、公正地選拔優(yōu)秀的班干部，定期開(kāi)班干部會(huì)議，深入了解學(xué)生，掌握學(xué)困和的情況并及時(shí)輔導(dǎo)。
4、利用學(xué)習(xí)小組，形成一幫一的學(xué)習(xí)模式，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)。
5、制定獎(jiǎng)罰制度，督促值日生值日，保持環(huán)境衛(wèi)生的清潔。
6、利用班會(huì)課，多講一些名人故事，激發(fā)學(xué)生積極的學(xué)習(xí)態(tài)度及愛(ài)國(guó)情懷。
7、多與科任、家長(zhǎng)聯(lián)系、溝通，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài)，更好地開(kāi)展班主任工作。
具體安排如下：
九月份
1、9月1日開(kāi)學(xué)典禮，落實(shí)班級(jí)人數(shù)，做好登記。
2、各種制度上墻、落實(shí)工作情況。
3、做好常規(guī)教育，使學(xué)生安下心來(lái)學(xué)習(xí)。
4、選出一批比較有威信的班干部，管好班級(jí)紀(jì)律。
5、出一期校報(bào)，迎接祖國(guó)建國(guó)60周年。
6、迎接校常規(guī)教學(xué)檢查。
7、做好國(guó)慶長(zhǎng)假的安全教育。
8、推選四名學(xué)生參加縣舉辦的朗誦比賽。
十月份
1、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的安全、衛(wèi)生教育。
2、開(kāi)一次班干部會(huì)議，小結(jié)班干部的工作情況。
3、迎接校常規(guī)教學(xué)檢查。
4、檢查各學(xué)習(xí)小組的學(xué)習(xí)情況，獎(jiǎng)勵(lì)比較優(yōu)秀的一組。
十一月份
1、期中考試，試卷分析。
2、參與學(xué)校舉辦的開(kāi)放周活動(dòng)。
3、開(kāi)展“我學(xué)習(xí)，我快樂(lè)”的主題班會(huì)。
4、加強(qiáng)后進(jìn)生的工作。
十二月份
1、 組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的朗誦比賽。
2、 加強(qiáng)德育工作。
3、 迎元旦主題班會(huì)。
4、 出校報(bào)，班報(bào)。
5、 組織學(xué)生參加元旦晚會(huì)。
一月份
1、 做好期末考復(fù)習(xí)工作。
2、 期末考試，質(zhì)量分析。
3、 寫(xiě)好學(xué)生的操行評(píng)語(yǔ)。
4、 布置寒假作業(yè)
5、 放寒假。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇五
課堂教學(xué)是主渠道、主陣地，是教學(xué)教研工作的重中之重，扎實(shí)而有效地開(kāi)展課堂教學(xué)，不僅為教師們才能的施展提供了一個(gè)自我挑戰(zhàn)的舞臺(tái)，更是培養(yǎng)、提高學(xué)生綜合素質(zhì)的學(xué)習(xí)實(shí)踐基地。為此我們教師組老師利用課余時(shí)間多多閱讀相關(guān)教育刊物上的教學(xué)實(shí)例，學(xué)習(xí)有關(guān)的優(yōu)秀品社課教學(xué)案例。教研組的每一位老師還堅(jiān)持認(rèn)真?zhèn)浜妹恳还?jié)課，認(rèn)真上好每一次的教學(xué)研討課。特別是許敏學(xué)老師，雖然年紀(jì)比較大了，但當(dāng)接到要上課的任務(wù)后，就認(rèn)真地準(zhǔn)備，有不懂的地方就虛心地向年輕老師請(qǐng)教。經(jīng)過(guò)許老師精心地準(zhǔn)備，他向我們展示了一堂精彩的課。尤其令人欽佩的是，他原本是一個(gè)不懂電腦的人，卻給我們展示了一個(gè)十分精美的教學(xué)課件。我們教研組的每位老師，都具有這樣的敬業(yè)精神，通過(guò)研討課，老師們展開(kāi)了激烈的討論，收獲頗豐，也大大提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。
高農(nóng)村小學(xué)品德課堂參與度的策略研究”。每位教師都能認(rèn)真參加教研活動(dòng)，完成相關(guān)的材料。同時(shí)，還申報(bào)了海寧市個(gè)人教學(xué)問(wèn)題研究“農(nóng)村小學(xué)中段學(xué)生品德課堂參與性低下的原因及對(duì)策研究”。
新課程要求教師努力構(gòu)建一種“陽(yáng)光普照”式的課堂氛圍，讓孩子們真正成為課堂教學(xué)的主體。這就要求教師必須從學(xué)生觀、課堂教學(xué)觀等方面進(jìn)行改革。根據(jù)這點(diǎn)我們積極轉(zhuǎn)變自己的教學(xué)觀念：
1、保證學(xué)生在探討問(wèn)題時(shí)有氣氛，可以重組小組，甚至可以大聲爭(zhēng)辯。
2、理解童心，允許學(xué)生用自然帶有童趣的語(yǔ)言表達(dá)思想，交流意見(jiàn)。
3、鼓勵(lì)學(xué)生大膽提出問(wèn)題，發(fā)表不同見(jiàn)解，幫助學(xué)生建立自信，使不同的學(xué)生在品社課上得到不同的發(fā)展。在平時(shí)的課上，我們盡可能地運(yùn)用多種教學(xué)手段，培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)的興趣，調(diào)動(dòng)孩子的積極性，為了孩子提供一定的活動(dòng)材料，給學(xué)生一雙辨別事非的眼睛，讓學(xué)生成為真正的主人。
總之，我們教研組本著一切為了學(xué)生，為了一切的學(xué)生的思想，努力改革我們的品德課堂，使之能更好地為學(xué)生服務(wù)，為學(xué)生提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提高品德教學(xué)的實(shí)效。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇六
以“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，樹(shù)立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹黨和國(guó)家的教育方針，貫徹執(zhí)行全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、xx省職業(yè)教育工作會(huì)議精神。學(xué)歷教育與短期培訓(xùn)相結(jié)合辦學(xué)形式，加強(qiáng)課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)的管理。運(yùn)用洋思經(jīng)驗(yàn)與《縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)》相結(jié)合，加強(qiáng)實(shí)操訓(xùn)練，建立多形式的評(píng)價(jià)機(jī)制，培養(yǎng)“合格加專長(zhǎng)”的學(xué)生，創(chuàng)造學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)滿意的教學(xué)成果。
1、選送教師參加培訓(xùn)。與有關(guān)學(xué)校聯(lián)系，爭(zhēng)取派有關(guān)教師去學(xué)習(xí)取經(jīng)。選送有關(guān)教師參加上級(jí)主管部門(mén)舉辦的有關(guān)培訓(xùn)。
2、鼓勵(lì)函授自學(xué)。繼續(xù)鼓勵(lì)教師參加函授、自學(xué)考試等各種形式的學(xué)習(xí)，提高教學(xué)能力和學(xué)歷層次。學(xué)校將為其提供一切便利。教師也要安排好自己的工作，做到學(xué)習(xí)教學(xué)兩不誤。
3、參加市縣舉行的各種教研活動(dòng)。積極參與市縣舉行的各種種類教研活動(dòng)，參加教師要嚴(yán)格遵守舉辦單位的要求，完成各項(xiàng)教研任務(wù)。
4、做好傳幫帶活動(dòng)。新招聘的專業(yè)課新教師，他們具有豐富的專業(yè)知識(shí)，但對(duì)課堂教學(xué)，紀(jì)律控制，教學(xué)方法的運(yùn)用仍存在一定的缺陷，這需要老教師給予幫助。幫教教師要認(rèn)真分析新教師的實(shí)際情況，制定切實(shí)可行的幫教計(jì)劃。時(shí)間上要有保證。多聽(tīng)新教師的課，指出課堂存在的問(wèn)題，指導(dǎo)他們掌握課堂的各個(gè)環(huán)節(jié)。給新教師上示范課，給他們做模樣，使他們從模仿中創(chuàng)新，形成自己的教學(xué)特色。
1、撰寫(xiě)論文。每位教師期末結(jié)束時(shí)，都必須寫(xiě)一份本學(xué)科的教學(xué)論文，（用a4紙打印、用磁盤(pán)拷至學(xué)校論文文檔），學(xué)校將對(duì)論文進(jìn)行評(píng)選，選出校級(jí)論文，將優(yōu)秀論文上送有關(guān)報(bào)刊。學(xué)校每學(xué)年編撰一本教師論文集。鼓勵(lì)教師向省、市、縣有關(guān)報(bào)刊雜志投稿，推薦自己的教學(xué)教研成果。
2、切實(shí)抓好教研活動(dòng)。堅(jiān)持每?jī)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)。教研活動(dòng)做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、有中心發(fā)言人。對(duì)參加人員要進(jìn)行考勤登記。教研活動(dòng)主要進(jìn)行教學(xué)研究、說(shuō)課、評(píng)課、理論學(xué)習(xí)。中心發(fā)言人要做好充分準(zhǔn)備，選擇好學(xué)習(xí)交流的內(nèi)容，發(fā)表自己的見(jiàn)解和主張。教研活動(dòng)的過(guò)程要進(jìn)行記錄，作為老師參加繼續(xù)教育的證明。
3、組織好觀摩課。在學(xué)習(xí)洋思經(jīng)驗(yàn)“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”基礎(chǔ)上結(jié)合學(xué)校的教學(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)，在科組充分醞釀的基礎(chǔ)上，選擇一位教師代表本組向?qū)W校展示本組的教研成果（校級(jí)公開(kāi)課）。聽(tīng)課教師，不論是本組還是非本組教師都必須寫(xiě)好評(píng)課記錄（五份評(píng)課之一），并科組活動(dòng)上進(jìn)行交流。
4、外出學(xué)習(xí)考察。專業(yè)課教師爭(zhēng)取一次外出學(xué)習(xí)，到兄弟學(xué)校聽(tīng)課、調(diào)研，學(xué)習(xí)他們的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。
5、本科組交流課。為了活躍教研活動(dòng)，增進(jìn)教師之間的學(xué)習(xí)，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短，各科組在搞好觀摩課的基礎(chǔ)上，還要進(jìn)行本組的上課交流（組級(jí)公開(kāi)課），本科組不少于百分之五十的教師上課，進(jìn)行本組交流。各科組要精心組織，周密安排，上課教師要進(jìn)行說(shuō)課，課后本組要進(jìn)行評(píng)課。
6、設(shè)立教研專題。各科組要設(shè)立一個(gè)教研專題，專題的研究范圍不要太大，以本學(xué)科的內(nèi)容或?qū)W習(xí)方法為宜。時(shí)間不要太長(zhǎng)，一般以一學(xué)期或一學(xué)年為宜。教研專題的實(shí)施按照提交方案（填寫(xiě)有關(guān)表格），核實(shí)批準(zhǔn)，方案實(shí)施，對(duì)比總結(jié)等程序進(jìn)行。
7、聽(tīng)課。本學(xué)期仍然堅(jiān)持教師聽(tīng)課學(xué)習(xí)制度，每位教師聽(tīng)課不少于10節(jié)。要對(duì)其中的5節(jié)進(jìn)行詳細(xì)的分析評(píng)議，填寫(xiě)好《乳源縣職業(yè)高級(jí)中學(xué)評(píng)課記錄表》，與聽(tīng)課本一齊上交教導(dǎo)處備查。連堂課備一個(gè)教案，格式不變，按每周教案計(jì)。
8、鼓勵(lì)集體備課。規(guī)模較大，同一學(xué)科較多教師的可以進(jìn)行集體備課的嘗試。集體備課要有中心發(fā)言人，有執(zhí)筆教師，要體現(xiàn)集體的智慧，聽(tīng)取廣泛的意見(jiàn)。結(jié)合本班級(jí)的實(shí)際情況選擇教學(xué)方法的教學(xué)程序。在主教案基礎(chǔ)上，結(jié)合本班實(shí)際，適當(dāng)增減。如果由一個(gè)人說(shuō)了算，其他教師一味的盲從，那就失去了集體備課的意義。
1、組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)理論學(xué)習(xí)借鑒其他學(xué)校教師先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。吸收融匯改進(jìn)提高。
2、組織教師學(xué)習(xí)全國(guó)職業(yè)教育工作會(huì)議、全省職業(yè)教育工作會(huì)議精神，新擬訂的《未成年人保護(hù)法》。
1、課外輔導(dǎo)。課外輔導(dǎo)是課內(nèi)教學(xué)的延伸和補(bǔ)充。課外輔導(dǎo)可以多種形式進(jìn)行。個(gè)別輔導(dǎo)。對(duì)極個(gè)別的特殊學(xué)生，可以進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。集體輔導(dǎo)。對(duì)大部分同學(xué)存在的普遍問(wèn)題，組織同學(xué)進(jìn)行集體輔導(dǎo)，提高輔導(dǎo)的效率。指導(dǎo)學(xué)生相互輔導(dǎo)。專業(yè)課利用課外活動(dòng)到實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行作業(yè)輔導(dǎo)。計(jì)算機(jī)專業(yè)學(xué)生利用晚修上機(jī)練習(xí)。
2、抓好兩個(gè)計(jì)劃的制定。教學(xué)工作計(jì)劃是整個(gè)教學(xué)的指導(dǎo)。制定教學(xué)計(jì)劃時(shí)，要認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱，了解大綱的要求。各知識(shí)這之間的聯(lián)系，各章節(jié)的課時(shí)分配。了解學(xué)生的實(shí)際，分析學(xué)生的知識(shí)水平和基本技能。設(shè)計(jì)科學(xué)的教學(xué)方法。計(jì)劃要科學(xué)、合理、有序，便于操作。期末復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)期末復(fù)習(xí)工作的指導(dǎo)性計(jì)劃。復(fù)習(xí)時(shí)間一般為1---2周，要反思一學(xué)期教學(xué)工作的得失，注意檢查學(xué)生知識(shí)的`缺陷，做到查漏、補(bǔ)缺，鞏固提高。尤其要注意培養(yǎng)學(xué)生的理解問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。專業(yè)課著重培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手操作的能力。在教學(xué)上有新的突破。
3、測(cè)驗(yàn)。平時(shí)測(cè)驗(yàn)、單元測(cè)驗(yàn)、期中期末考試。測(cè)驗(yàn)的形式可以多種多樣，開(kāi)卷、閉卷、理論考試、實(shí)操考試。專業(yè)課突出實(shí)操考試，實(shí)操考試要與考證接軌。平時(shí)測(cè)驗(yàn)每一個(gè)學(xué)期不少于一次，做好成績(jī)統(tǒng)計(jì)和試卷分析。期中、期末考試由學(xué)校統(tǒng)一安排，期末復(fù)習(xí)要制定期末復(fù)習(xí)計(jì)劃。凡是開(kāi)設(shè)的科目都要進(jìn)行考試，并對(duì)考試成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，填寫(xiě)有關(guān)表冊(cè)。考試成績(jī)作為評(píng)價(jià)教師教學(xué)成績(jī)的指標(biāo)之一。
4、備課。備課是上課的前奏，備課的好壞，直接影響到課堂教學(xué)的效果。在教案書(shū)寫(xiě)前，要認(rèn)真鉆研教材，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際確定重點(diǎn)難點(diǎn)，對(duì)脫離學(xué)生實(shí)際的內(nèi)容要進(jìn)行調(diào)整，設(shè)計(jì)好教學(xué)程序和教學(xué)方法。專業(yè)教師備課應(yīng)注意操作練習(xí)，減少課堂教學(xué)的失誤。教案的書(shū)寫(xiě)要簡(jiǎn)明、清楚，重點(diǎn)難點(diǎn)設(shè)計(jì)合理，教學(xué)方法要靈活多樣。練習(xí)、作業(yè)、實(shí)操形式多樣。
5、作業(yè)的布置與批改。作業(yè)的布置要認(rèn)真研究，不能過(guò)多過(guò)也不能不做。要根據(jù)學(xué)生和實(shí)際的教學(xué)要求確定作業(yè)的多少。一般情況，每?jī)晒?jié)課不少于一次作業(yè)。作業(yè)的形式可以多種多樣，理論作業(yè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)操作業(yè)。作業(yè)的批改可以多種形式，當(dāng)面批改，全批詳改，抽查批改，學(xué)生互改。無(wú)論哪一種評(píng)改，老師都必須對(duì)學(xué)生的作業(yè)有總體的了解，為輔導(dǎo)學(xué)生做好準(zhǔn)備。語(yǔ)文學(xué)科的作文要根據(jù)課文的要求而定，課文要求的作文無(wú)論多少都必須完成。同時(shí)還要寫(xiě)日記、周記以提高學(xué)生的作文能力。字詞句的練習(xí)也不能忽視，要進(jìn)行適當(dāng)?shù)挠?xùn)練。
6、上課。要提高課堂教學(xué)效率，各個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)程序要嚴(yán)謹(jǐn)有序。注意學(xué)生的考勤，進(jìn)行點(diǎn)名登記。出示教學(xué)目標(biāo)，引導(dǎo)學(xué)生自學(xué)，激發(fā)學(xué)生探究問(wèn)題討論問(wèn)題，要體現(xiàn)學(xué)?！督虒W(xué)工作實(shí)施意見(jiàn)》的特點(diǎn)，要貫徹洋思經(jīng)驗(yàn)，先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)方法。要處理好老師與學(xué)生主導(dǎo)與主體之間的關(guān)系，要給學(xué)生足夠的自學(xué)討論時(shí)間，做到既放得開(kāi)，又收得攏。專業(yè)課程、實(shí)驗(yàn)課、實(shí)訓(xùn)課要注意每一個(gè)步驟的演示，各步驟之間的聯(lián)系，指導(dǎo)學(xué)生逐步完成各項(xiàng)練習(xí)提高學(xué)生的操作能力，提高學(xué)生的技能技巧。嚴(yán)防教學(xué)事故的發(fā)生。教學(xué)事故是指：實(shí)訓(xùn)、實(shí)操、體育課中發(fā)生學(xué)生人身傷害、財(cái)產(chǎn)重大損失；課堂的打架現(xiàn)象；課堂嚴(yán)重違反教學(xué)內(nèi)容（如計(jì)算機(jī)課隨意打開(kāi)上網(wǎng)系統(tǒng)讓學(xué)生上網(wǎng)）。課后要認(rèn)真寫(xiě)好教學(xué)后記。教學(xué)后記主要有三方面的內(nèi)容：該節(jié)課成功的地方，該節(jié)課不足之處，以后改進(jìn)的辦法。
1、短訓(xùn)班工作。與縣勞動(dòng)和社會(huì)保障局聯(lián)系，爭(zhēng)取舉辦若干期短訓(xùn)班。加強(qiáng)短訓(xùn)班的教學(xué)與管理，提高社會(huì)效益和經(jīng)濟(jì)效益。
2、辦好體育節(jié)。辦好一年一次的體育節(jié)，早安排，早訓(xùn)練，爭(zhēng)取好成績(jī)。
3、民主測(cè)評(píng)。民主測(cè)評(píng)結(jié)果作為評(píng)價(jià)教師的標(biāo)準(zhǔn)之一，力求全面、準(zhǔn)確、公平、公正。
4、教研組匯報(bào)制度。教研組每月進(jìn)行一次工作匯報(bào)，把兩周的教研活動(dòng)簡(jiǎn)單概括，寫(xiě)成文字，向教導(dǎo)處匯報(bào)。
5、畢業(yè)班工作。畢業(yè)班工作要抓早抓緊抓實(shí)。抓基礎(chǔ)訓(xùn)練，抓能力培養(yǎng)，抓重點(diǎn)學(xué)生培養(yǎng)輔導(dǎo)。運(yùn)用月考進(jìn)一步調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。
6、考證工作。抓好計(jì)算機(jī)、會(huì)計(jì)、電工等考證工作。明確考試時(shí)間，安排考證練習(xí)，加強(qiáng)訓(xùn)練，提高，為高考和就業(yè)提供保障。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇七
《圖形的旋轉(zhuǎn)》選自義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)《數(shù)學(xué)》（蘇科版）八年級(jí)上冊(cè)第三章第一節(jié)內(nèi)容，它是繼平移、翻折之后的另一種圖形的基本變換。圖形的變換是義務(wù)教育階段數(shù)學(xué)課程中“空間與圖形”領(lǐng)域的一個(gè)主要內(nèi)容。教材中從學(xué)生實(shí)際接觸、觀察到的一些現(xiàn)象出發(fā)，從具體到抽象，從感性到理性，從實(shí)際到理論，再用實(shí)踐檢驗(yàn)理論，循序漸進(jìn)地指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)自然界和生活中具有旋轉(zhuǎn)特點(diǎn)的事物，進(jìn)而探索其性質(zhì)，是培養(yǎng)學(xué)生思維能力、樹(shù)立變化觀點(diǎn)的良好素材。《圖形的旋轉(zhuǎn)》這一課時(shí)，它是在學(xué)生學(xué)習(xí)了平移和軸對(duì)稱基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的，對(duì)發(fā)展學(xué)生的空間觀念是一個(gè)滲透，是后續(xù)學(xué)習(xí)中心對(duì)稱圖形及其圖形變化的基礎(chǔ)，在教材中，起著承上啟下的作用，同時(shí)，旋轉(zhuǎn)在日常生活中的應(yīng)用也非常廣泛，利用旋轉(zhuǎn)可以幫助我們解決很多實(shí)際問(wèn)題。
本節(jié)課從生活中學(xué)生所熟悉的旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象入手，幫助學(xué)生通過(guò)具體的旋轉(zhuǎn)實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的基本涵義，再通過(guò)邊觀察、邊畫(huà)圖、再觀察的實(shí)踐探索活動(dòng)，得出旋轉(zhuǎn)圖形的性質(zhì)，最后通過(guò)畫(huà)旋轉(zhuǎn)圖形，讓學(xué)生進(jìn)一步理解圖形旋轉(zhuǎn)，掌握作圖技能，進(jìn)一步加深對(duì)圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)的認(rèn)識(shí)，體驗(yàn)變換的思想與理念。
數(shù)學(xué)教學(xué)應(yīng)該是“數(shù)學(xué)活動(dòng)的過(guò)程”，應(yīng)該是學(xué)生經(jīng)歷“數(shù)學(xué)化”、“再創(chuàng)造”的過(guò)程，是教師幫助學(xué)生建構(gòu)和發(fā)展認(rèn)知結(jié)構(gòu)的過(guò)程，是師生的互動(dòng)共同發(fā)展的過(guò)程。而作為教師，既是教材的執(zhí)行者，又是教材的研究者和開(kāi)發(fā)者。教師在教學(xué)中應(yīng)激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，給學(xué)生提供充分參與數(shù)學(xué)活動(dòng)的機(jī)會(huì)。
1、知識(shí)與技能：通過(guò)具體實(shí)例認(rèn)識(shí)旋轉(zhuǎn)，理解旋轉(zhuǎn)的概念，掌握旋轉(zhuǎn)的三要素；理解旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)；會(huì)根據(jù)要求作出旋轉(zhuǎn)圖形。
2、過(guò)程與方法：經(jīng)歷對(duì)具有旋轉(zhuǎn)特征的圖形的觀察、操作、畫(huà)圖等過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手能力和觀察能力進(jìn)一步提升探究問(wèn)題的能力。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：經(jīng)歷對(duì)生活中旋轉(zhuǎn)圖形的觀察、討論、實(shí)踐操作，使學(xué)生充分感知數(shù)學(xué)美，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)生活的情感；通過(guò)小組合作交流活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的意識(shí)。
【教學(xué)重點(diǎn)】旋轉(zhuǎn)的相關(guān)概念和性質(zhì)。
【教學(xué)難點(diǎn)】探索和應(yīng)用旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。
【教學(xué)準(zhǔn)備】多媒體、ppt課件、幾何畫(huà)板課件。
【教法特點(diǎn)及預(yù)期效果】
基于本節(jié)課內(nèi)容特點(diǎn)和初二學(xué)生的年齡特點(diǎn)，遵循以“學(xué)生為主體，教師為主導(dǎo)，數(shù)學(xué)活動(dòng)為主線”的指導(dǎo)思想，采用探究式的教學(xué)方法，通過(guò)生活實(shí)例引出圖形的旋轉(zhuǎn)，以點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)為基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)開(kāi)始，逐步深入到線段、三角形，邊畫(huà)圖邊觀察，并引導(dǎo)學(xué)生歸納圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，通過(guò)探索活動(dòng)，讓學(xué)生在“做中學(xué)，學(xué)中做”，領(lǐng)悟圖形旋轉(zhuǎn)的相關(guān)知識(shí)。
根據(jù)學(xué)生思維的特點(diǎn)和學(xué)法指導(dǎo)的自主性和差異性原則，讓學(xué)生在“觀察—操作—交流—?dú)w納—應(yīng)用”的實(shí)踐探索中，自主參與知識(shí)的產(chǎn)生、發(fā)展、形成與應(yīng)用的過(guò)程；通過(guò)學(xué)生的主動(dòng)探索，合作交流，動(dòng)手操作等活動(dòng)來(lái)構(gòu)建與此相關(guān)的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，并充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。
學(xué)生通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，可以感知生活中的旋轉(zhuǎn)，通過(guò)從點(diǎn)到線段、三角形逐步深入的觀察探索，理解旋轉(zhuǎn)的相關(guān)概念、掌握旋轉(zhuǎn)圖形的畫(huà)法，并且歸納出圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，最終形成知識(shí)的運(yùn)用。
1、課時(shí)安排
“3。1圖形的旋轉(zhuǎn)”這節(jié)內(nèi)容教學(xué)時(shí)間計(jì)劃為1課時(shí)，本課重在圖形旋轉(zhuǎn)性質(zhì)的探索，我從生活中常見(jiàn)的鐘面上運(yùn)動(dòng)的“針”（特別做成只有一個(gè)亮點(diǎn)）開(kāi)始，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，使學(xué)生主動(dòng)投入到學(xué)習(xí)中來(lái)，從而引出我們今天的課題。通過(guò)鐘面上亮點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)過(guò)渡到平面上點(diǎn)的轉(zhuǎn)動(dòng)，并讓學(xué)生首先發(fā)現(xiàn)點(diǎn)在旋轉(zhuǎn)過(guò)程中的性質(zhì)，再逐步增加點(diǎn)，深入到線段、三角形的旋轉(zhuǎn)，一方面，使學(xué)生逐漸領(lǐng)悟旋轉(zhuǎn)的概念和三要素，另一方面，通過(guò)畫(huà)圖、度量等活動(dòng)，共同探索、討論，不僅歸納出圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)，同時(shí)還掌握了作圖技能，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和參與性。
2、活動(dòng)說(shuō)明
我根據(jù)學(xué)生思維的特點(diǎn)，遵循以學(xué)生為主體的教育理念，在整個(gè)上課的過(guò)程中，我并沒(méi)有過(guò)多的去強(qiáng)調(diào)旋轉(zhuǎn)三要素的重要性和利用性質(zhì)來(lái)畫(huà)圖的步驟，而是把概念的形成和性質(zhì)的探索以及畫(huà)圖的過(guò)程融合在一起，用了約30分鐘的時(shí)間，讓學(xué)生從一個(gè)點(diǎn)開(kāi)始旋轉(zhuǎn)，然后到兩個(gè)點(diǎn)——線段的旋轉(zhuǎn)，最后到三個(gè)點(diǎn)——三角形的旋轉(zhuǎn)，邊畫(huà)圖邊觀察，再探索，在做中學(xué)，在潛移默化中掌握了圖形旋轉(zhuǎn)的相關(guān)概念，同時(shí)還經(jīng)歷探索的過(guò)程，發(fā)現(xiàn)并歸納出了圖形旋轉(zhuǎn)的性質(zhì)。在整個(gè)過(guò)程中，充分信任學(xué)生，放手讓學(xué)生嘗試，讓學(xué)生大膽地發(fā)現(xiàn)和歸納。在學(xué)生自己動(dòng)手實(shí)踐的基礎(chǔ)上，既培養(yǎng)學(xué)生合作交流與探索的意識(shí)，又增強(qiáng)了理論總結(jié)的`能力。
活動(dòng)二的第一題中要求學(xué)生將三角形繞一邊中點(diǎn)順時(shí)針旋轉(zhuǎn)180°后的圖形，為本章中心對(duì)稱圖形的學(xué)習(xí)埋下伏筆。第二題則是一個(gè)完全開(kāi)放型的題目，只說(shuō)畫(huà)出四邊形abcd的旋轉(zhuǎn)圖形，讓學(xué)生自己下指令來(lái)畫(huà)圖，這樣的做法，讓學(xué)生在讀題時(shí)產(chǎn)生思維碰撞，進(jìn)而培養(yǎng)了學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題和提出問(wèn)題的意識(shí)，加深對(duì)旋轉(zhuǎn)三要素的“要素”地位的認(rèn)識(shí)。通過(guò)讓同學(xué)之間產(chǎn)生互動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，也加強(qiáng)了合作交流的意識(shí)，提高了學(xué)生的探究能力。另外使學(xué)生對(duì)旋轉(zhuǎn)圖形的認(rèn)識(shí)不只停留在點(diǎn)、線段、三角形，還擴(kuò)展到四邊形等圖形。
3、反思說(shuō)明
為了幫助學(xué)生回顧、歸納自己在本節(jié)課的學(xué)習(xí)收獲和感受，理清知識(shí)脈絡(luò)，形成知識(shí)體系，我設(shè)計(jì)了如下問(wèn)題：
（1）你學(xué)到了哪些內(nèi)容？
（2）回顧本節(jié)課一系列的探索活動(dòng)，圖形的旋轉(zhuǎn)可以歸結(jié)為誰(shuí)在轉(zhuǎn)？
通過(guò)小結(jié)，和學(xué)生一起回顧本節(jié)課探索的過(guò)程和成果，更是幫助學(xué)生領(lǐng)悟到“旋轉(zhuǎn)變換中的轉(zhuǎn)化思想”，即圖形的旋轉(zhuǎn)歸結(jié)為點(diǎn)的旋轉(zhuǎn)。
通過(guò)對(duì)第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)，也是探索勾股定理的弦圖的展示，使學(xué)生用旋轉(zhuǎn)變換的思想看待這幅圖的形成，與前面的知識(shí)相呼應(yīng)起來(lái)。
最后，展示學(xué)生所設(shè)計(jì)的圖案，能調(diào)動(dòng)學(xué)生積極地用數(shù)學(xué)的眼光去發(fā)現(xiàn)、欣賞生活中的美，并產(chǎn)生用所學(xué)數(shù)學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造美的沖動(dòng)，更是激發(fā)了學(xué)生繼續(xù)探究、學(xué)好數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)的欲望，同時(shí)也是對(duì)培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)集體的情感滲透。
在日常生活中，學(xué)生對(duì)于旋轉(zhuǎn)有一定的生活體驗(yàn)和知識(shí)積累，在本課教學(xué)中，充分利用這些經(jīng)驗(yàn)創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，使學(xué)生在觀察和分析中產(chǎn)生旋轉(zhuǎn)的概念。
也希望通過(guò)由淺入深的一系列自主探究的活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)得扎實(shí)，學(xué)得快樂(lè)，讓他們?cè)凇白鲋袑W(xué)、學(xué)中做”，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信心。在學(xué)生的合作交流活動(dòng)中，互相促進(jìn)和提高，最終發(fā)展學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。通過(guò)圖形旋轉(zhuǎn)的多樣變化，也讓學(xué)生能感受到數(shù)學(xué)美，并播下他們用數(shù)學(xué)知識(shí)去創(chuàng)造美的思維種子。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇八
使學(xué)生在九年義務(wù)教育數(shù)學(xué)課程的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步提高作為未來(lái)公民所必要的數(shù)學(xué)素養(yǎng)，以滿足個(gè)人發(fā)展與社會(huì)進(jìn)步的需要。具體目標(biāo)如下。
1。獲得必要的數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能，理解基本的數(shù)學(xué)概念、數(shù)學(xué)結(jié)論的本質(zhì)，了解概念、結(jié)論等產(chǎn)生的背景、應(yīng)用，體會(huì)其中所蘊(yùn)涵的數(shù)學(xué)思想和方法，以及它們?cè)诤罄m(xù)學(xué)習(xí)中的作用。通過(guò)不同形式的自主學(xué)習(xí)、探究活動(dòng)，體驗(yàn)數(shù)學(xué)發(fā)現(xiàn)和創(chuàng)造的歷程。
2。提高空間想像、抽象概括、推理論證、運(yùn)算求解、數(shù)據(jù)處理等基本能力。
3。提高數(shù)學(xué)地提出、分析和解決問(wèn)題（包括簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題）的能力，數(shù)學(xué)表達(dá)和交流的能力，發(fā)展獨(dú)立獲取數(shù)學(xué)知識(shí)的能力。
4。發(fā)展數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，力求對(duì)現(xiàn)實(shí)世界中蘊(yùn)涵的一些數(shù)學(xué)模式進(jìn)行思考和作出判斷。
5。提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，樹(shù)立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心，形成鍥而不舍的鉆研精神和科學(xué)態(tài)度。
6。具有一定的數(shù)學(xué)視野，逐步認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)的科學(xué)價(jià)值、應(yīng)用價(jià)值和文化價(jià)值，形成批判性的思維習(xí)慣，崇尚數(shù)學(xué)的理性精神，體會(huì)數(shù)學(xué)的美學(xué)意義，從而進(jìn)一步樹(shù)立辯證唯物主義和歷史唯物主義世界觀。
我們所使用的教材是人教版《普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)數(shù)學(xué)（a版）》，它在堅(jiān)持我國(guó)數(shù)學(xué)教育優(yōu)良傳統(tǒng)的前提下，認(rèn)真處理繼承，借簽，發(fā)展，創(chuàng)新之間的關(guān)系，體現(xiàn)基礎(chǔ)性，時(shí)代性，典型性和可接受性等到，具有如下特點(diǎn)：
1。親和力：以生動(dòng)活潑的呈現(xiàn)方式，激發(fā)興趣和美感，引發(fā)學(xué)習(xí)激情。
2。問(wèn)題性：以恰時(shí)恰點(diǎn)的問(wèn)題引導(dǎo)數(shù)學(xué)活動(dòng)，培養(yǎng)問(wèn)題意識(shí)，孕育創(chuàng)新精神。
3?？茖W(xué)性與思想性：通過(guò)不同數(shù)學(xué)內(nèi)容的聯(lián)系與啟發(fā)，強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等思想方法的運(yùn)用，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)地思考問(wèn)題的方式，提高數(shù)學(xué)思維能力，培育理性精神。
4。時(shí)代性與應(yīng)用性：以具有時(shí)代性和現(xiàn)實(shí)感的素材創(chuàng)設(shè)情境，加強(qiáng)數(shù)學(xué)活動(dòng)，發(fā)展應(yīng)用意識(shí)。
1。選取與內(nèi)容密切相關(guān)的，典型的.，豐富的和學(xué)生熟悉的素材，用生動(dòng)活潑的語(yǔ)言，創(chuàng)設(shè)能夠體現(xiàn)數(shù)學(xué)的概念和結(jié)論，數(shù)學(xué)的思想和方法，以及數(shù)學(xué)應(yīng)用的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)數(shù)學(xué)的親切感，引發(fā)學(xué)生看個(gè)究竟的沖動(dòng)，以達(dá)到培養(yǎng)其興趣的目的。
2。通過(guò)觀察，思考，探究等欄目，引發(fā)學(xué)生的思考和探索活動(dòng)，切實(shí)改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)方式。
3。在教學(xué)中強(qiáng)調(diào)類比，推廣，特殊化，化歸等數(shù)學(xué)思想方法，盡可能養(yǎng)成其邏輯思維的習(xí)慣。
1、基本情況：12班共人，男生人，女生人；本班相對(duì)而言，數(shù)學(xué)尖子約人，中上等生約人，中等生約人，中下生約人，后進(jìn)生約人。
14班共人，男生人，女生人；本班相對(duì)而言，數(shù)學(xué)尖子約人，中上等生約人，中等生約人，中下生約人，后進(jìn)生約人。
2、兩個(gè)班均屬普高班，學(xué)習(xí)情況良好，但學(xué)生自覺(jué)性差，自我控制能力弱，因此在教學(xué)中需時(shí)時(shí)提醒學(xué)生，培養(yǎng)其自覺(jué)性。班級(jí)存在的最大問(wèn)題是計(jì)算能力太差，學(xué)生不喜歡去算題，嫌麻煩，只注重思路，因此在以后的教學(xué)中，重點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生的計(jì)算能力，同時(shí)要進(jìn)一步提高其思維能力。同時(shí)，由于初中課改的原因，高中教材與初中教材銜接力度不夠，需在新授時(shí)適機(jī)補(bǔ)充一些內(nèi)容。因此時(shí)間上可能仍然吃緊。同時(shí)，其底子薄弱，因此在教學(xué)時(shí)只能注重基礎(chǔ)再基礎(chǔ)，爭(zhēng)取每一堂課落實(shí)一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，掌握一個(gè)知識(shí)點(diǎn)。
1、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。由數(shù)學(xué)活動(dòng)、故事、吸引人的課、合理的要求、師生談話等途徑樹(shù)立學(xué)生的學(xué)習(xí)信心，提高學(xué)習(xí)興趣，在主觀作用下上升和進(jìn)步。
2、注意從實(shí)例出發(fā)，從感性提高到理性；注意運(yùn)用對(duì)比的方法，反復(fù)比較相近的概念；注意結(jié)合直觀圖形，說(shuō)明抽象的知識(shí)；注意從已有的知識(shí)出發(fā)，啟發(fā)學(xué)生思考。
3、加強(qiáng)培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力就解決實(shí)際問(wèn)題的能力，以及培養(yǎng)提高學(xué)生的自學(xué)能力，養(yǎng)成善于分析問(wèn)題的習(xí)慣，進(jìn)行辨證唯物主義教育。
4、抓住公式的推導(dǎo)和內(nèi)在聯(lián)系；加強(qiáng)復(fù)習(xí)檢查工作；抓住典型例題的分析，講清解題的關(guān)鍵和基本方法，注重提高學(xué)生分析問(wèn)題的能力。
5、自始至終貫徹教學(xué)四環(huán)節(jié)，針對(duì)不同的教材內(nèi)容選擇不同教法。
6、重視數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)及應(yīng)用能力的培養(yǎng)。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇九
一、指導(dǎo)思想：
貫徹落實(shí)《少先隊(duì)輔導(dǎo)員綱要》，規(guī)范我校少先隊(duì)工作，以“以人為本，以德為先”為宗旨，按照“突出重點(diǎn)，培養(yǎng)特色，深化創(chuàng)新，再上新高”的工作思路，進(jìn)一步加強(qiáng)我校少先隊(duì)組織的能力建設(shè)，以培養(yǎng)少年兒童創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心內(nèi)容，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。以公民道德建設(shè)實(shí)施綱要為指導(dǎo)，狠抓養(yǎng)成教育，以愛(ài)國(guó)主義教育、生命教育、感恩教育為主線，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，把我校的少先隊(duì)工作推上一個(gè)新的臺(tái)階。
求真——抓好班隊(duì)和品德課及其它課的主渠道育人途徑，強(qiáng)化學(xué)科的德育功能，注重德育的連續(xù)性、系統(tǒng)性。
求實(shí)——抓好日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，從小事入手，從一點(diǎn)一滴做起，培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣，注重個(gè)性化。人格化的教育。
求新——在以往的基礎(chǔ)上開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，讓少先隊(duì)員在活動(dòng)中親自參加實(shí)踐，從活動(dòng)中受到潛移默化的教育，學(xué)會(huì)與他人交往、合作能力。
(一)加強(qiáng)少先隊(duì)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)。
1、抓好輔導(dǎo)員隊(duì)伍的建設(shè)，在品格修養(yǎng)、知識(shí)能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強(qiáng)、戰(zhàn)斗力旺盛的隊(duì)伍。繼續(xù)沿用上學(xué)期班主任為各中隊(duì)少先隊(duì)輔導(dǎo)員，積極挖掘社會(huì)資源，開(kāi)拓少先隊(duì)員的學(xué)習(xí)、活動(dòng)的空間，讓隊(duì)員能夠有更多的機(jī)會(huì)鍛煉自己，展示自己，增強(qiáng)實(shí)踐能力。
2、加強(qiáng)少先隊(duì)小干部隊(duì)伍建設(shè)，培養(yǎng)隊(duì)員管理少先隊(duì)、熱愛(ài)少先隊(duì)的'主人翁情感。做好“隊(duì)長(zhǎng)培訓(xùn)班”工作，健全大隊(duì)委員學(xué)習(xí)、交流制度。繼續(xù)留用上學(xué)期有責(zé)任心的隊(duì)員組成紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，努力讓更多的隊(duì)員參與到少先隊(duì)陣地的建設(shè)和管理中來(lái)。
(二)建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)活動(dòng)陣地。
1、繼續(xù)做好紅領(lǐng)巾值周工作，量化評(píng)比，促進(jìn)文明行為示范班建設(shè)。本學(xué)期加強(qiáng)衛(wèi)生、兩操、安全、公寓紀(jì)律等評(píng)比，努力營(yíng)造環(huán)境整潔、精神飽滿的校容校貌。繼續(xù)實(shí)行學(xué)生會(huì)干部值日制度，每學(xué)期對(duì)學(xué)生會(huì)干部進(jìn)行評(píng)選，并大力進(jìn)行表彰。
2、建好紅領(lǐng)巾廣播室。確保硬件過(guò)關(guān)，培訓(xùn)好小編輯和播音員，使得每周一次的紅領(lǐng)巾廣播能夠受到全校學(xué)生的歡迎。
3、建立好紅領(lǐng)巾校園文化宣傳欄。及時(shí)更換內(nèi)容，營(yíng)造優(yōu)雅、活潑、趣味與知識(shí)并存的文化氛圍。
4.抓好升旗手培訓(xùn)。定期開(kāi)展培訓(xùn)，為少先隊(duì)活動(dòng)添彩。做好旗手的新老銜接，使升旗儀式更振奮人心。
5.繼續(xù)抓好標(biāo)志佩戴。讓值日生每天不定時(shí)的檢查少先隊(duì)員的佩戴情況，并將檢查結(jié)果記入班級(jí)考核，以此培養(yǎng)學(xué)生的自律意識(shí)。
6.抓好周一的升旗儀式。做好升旗手的選拔、培訓(xùn)，以確保高質(zhì)量完成升旗儀式。
(三)堅(jiān)持不懈做好各項(xiàng)常規(guī)工作。
1、環(huán)境衛(wèi)生。各中隊(duì)要組織學(xué)生認(rèn)真做好每一天的清潔衛(wèi)生工作。要著力清除衛(wèi)生死角，要教育、并督促學(xué)生有條理的做好課前準(zhǔn)備工作，教室內(nèi)外一定要保持全天的干凈、整潔。
2、文明禮貌。各個(gè)班級(jí)都要教育學(xué)生無(wú)論是在校內(nèi)，還是在校外都要講文明，懂禮貌，行為規(guī)范、有教養(yǎng)。要加強(qiáng)對(duì)著裝、個(gè)人衛(wèi)生、紅領(lǐng)巾佩戴情況的檢查力度。
3、課間紀(jì)律。要教育學(xué)生自覺(jué)遵守課間活動(dòng)的各項(xiàng)規(guī)定，“有禮、守紀(jì)、保潔”要成為每一個(gè)學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。
4、抓好每日檢查評(píng)比工作，促使學(xué)生良好行為習(xí)慣的形成。要繼續(xù)指導(dǎo)好每天的評(píng)比工作，認(rèn)真做好檢評(píng)結(jié)果統(tǒng)計(jì)，公平公正的把檢評(píng)結(jié)果納入到班級(jí)評(píng)估中，讓學(xué)生在不知不覺(jué)中養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
5、深化“養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練”活動(dòng)。形式多樣地開(kāi)展“良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、良好的勞動(dòng)習(xí)慣、良好的生活習(xí)慣、良好的衛(wèi)生習(xí)慣、自我保護(hù)的良好習(xí)慣、誠(chéng)信守法良好的習(xí)慣”等養(yǎng)成教育系列訓(xùn)練活動(dòng)。
6、班隊(duì)工作。各中隊(duì)輔導(dǎo)員要有責(zé)任心，并扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展活動(dòng)，充分發(fā)揮少先隊(duì)組織在德育工作中的作用。
7、關(guān)注弱勢(shì)群體。要特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，采取切實(shí)有效措施，做好學(xué)困生的轉(zhuǎn)化工作。
8、充分利用各大節(jié)日，開(kāi)展形式多樣的少先隊(duì)主題教育活動(dòng)。
9、加強(qiáng)安全教育工作，確保師生生命安全。主要以安全法律法規(guī)為重點(diǎn)，以安全常識(shí)為內(nèi)容，針對(duì)師生特點(diǎn)，有計(jì)劃、多形式開(kāi)展安全法規(guī)、安全常識(shí)教育。道路安全教育，以確保學(xué)生安全。
1.制定少先隊(duì)大隊(duì)計(jì)劃。
2.召開(kāi)大隊(duì)委、值日學(xué)生會(huì)議，健全和完善少先隊(duì)的各種規(guī)章制度及各項(xiàng)評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)。
3.抓住三月五日學(xué)雷鋒日，開(kāi)展我和雷鋒叔叔有個(gè)約會(huì)活動(dòng)，鼓勵(lì)每位學(xué)生做一件好事。
4.抓住“三八婦女節(jié)”，開(kāi)展我給媽媽一個(gè)驚喜活動(dòng)，建議每位學(xué)生為媽媽做一件實(shí)在的事。
5.抓住“三月十二植樹(shù)節(jié)”，開(kāi)展保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)活動(dòng)，建議每位學(xué)生為學(xué)校的花草樹(shù)木澆水。
以中隊(duì)為單位開(kāi)展英雄烈士在我心中主題班會(huì)。
1.開(kāi)展?fàn)幃?dāng)勞動(dòng)小能手活動(dòng)，號(hào)召隊(duì)員們?yōu)榍鍧嵭@、美化環(huán)境獻(xiàn)策、出力。
2.母親節(jié)活動(dòng)。
3.舉辦文藝匯演，各班積極準(zhǔn)備慶“六.一”文藝節(jié)目。
1.舉行六·一兒童節(jié)。
2.舉行六年級(jí)當(dāng)我走向明天主題動(dòng)員會(huì)，鼓勵(lì)六年級(jí)學(xué)生積極準(zhǔn)備迎接初考。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇十
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)德育工作思路，牢固把握德育在素質(zhì)教育中的“靈魂”地位，在德育的目標(biāo)、內(nèi)容、途徑、手段、方法上探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)，更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新舉措。以弘揚(yáng)和培育民族精神為核心，大力推進(jìn)《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的深化落實(shí)，在扎扎實(shí)實(shí)抓好德育常規(guī)管理工作的基礎(chǔ)上，以開(kāi)拓創(chuàng)新的精神努力構(gòu)筑我校德育工作的新格局。
本學(xué)期政教處將進(jìn)一步抓好德育隊(duì)伍建設(shè)，保證德育工作順利開(kāi)展。
1.建立一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。
首先要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)班主任訂閱有關(guān)優(yōu)秀理論書(shū)刊，通過(guò)各種途徑學(xué)習(xí)先進(jìn)的經(jīng)驗(yàn)。學(xué)校將通過(guò)組織班主任例會(huì)、下發(fā)學(xué)習(xí)材料等方式，傳播先進(jìn)的管理理念，反思工作中的得與失，使班主任常規(guī)管理水平不斷提高。其次，班主任要認(rèn)真上好每一節(jié)班會(huì)課，充分發(fā)揮班會(huì)課對(duì)學(xué)生實(shí)施德育教育的主陣地作用和育人功能。要充分發(fā)揮學(xué)生干部的作用，使學(xué)生充分展示自己的聰明才智，能力得到有效提高，使班級(jí)的凝聚力、向心力不斷加強(qiáng)，有利于良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成。班主任要使用好《班主任工作手冊(cè)》，對(duì)學(xué)校安排的工作預(yù)先作好安排，分解、落實(shí)學(xué)校各月份的教育要點(diǎn)，使學(xué)校的各項(xiàng)德育工作能真正落到實(shí)處。另外，加大檢查力度，尤其是班級(jí)常規(guī)工作的檢查力度，不斷健全班級(jí)、班主任績(jī)效評(píng)比制度，進(jìn)一步提高班主任工作的積極性。
2.加強(qiáng)德育科研，提升德育品位。
積極開(kāi)展德育整體化背景下的德育研究工作，依托學(xué)校德育研討會(huì)、德育交流平臺(tái)，加大對(duì)德育熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題的研究，積極參加各類德育研究活動(dòng)，開(kāi)闊視野，拓展思路，繼續(xù)深化我校中央教育科學(xué)研究所立項(xiàng)課題“班主任專業(yè)化隊(duì)伍建設(shè)”的研究探討工作，為增強(qiáng)學(xué)校德育體系的系統(tǒng)性、前瞻性和創(chuàng)造性提供理論支持和決策依據(jù)。加強(qiáng)德育工作的校本教研及經(jīng)驗(yàn)交流，充分發(fā)揮本校優(yōu)秀班主任的引領(lǐng)、帶動(dòng)作用。開(kāi)展校內(nèi)的經(jīng)驗(yàn)交流，班級(jí)參觀和互訪，用身邊的人和事來(lái)影響和教育其他班主任，推動(dòng)全體班主任的工作能力和班級(jí)管理目標(biāo)的提升，促進(jìn)班級(jí)管理工作的整體進(jìn)步。
1.狠抓養(yǎng)成教育。
政教處負(fù)責(zé)組織開(kāi)展指導(dǎo)、宣傳、文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育，以學(xué)生在校一日常規(guī)為主線，團(tuán)隊(duì)積極協(xié)助，各年級(jí)、班主任具體參與實(shí)施，認(rèn)真落實(shí)學(xué)校德育工作制度，使文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育逐步實(shí)現(xiàn)科學(xué)化、制度化、規(guī)范化，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。
2.以常規(guī)教育為載體，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀、行為規(guī)范。
常規(guī)系列教育活動(dòng)包括校園文化建設(shè)、日常德育活動(dòng)、學(xué)校特色活動(dòng)等。常規(guī)系列教育活動(dòng)是學(xué)生文明禮儀、行為規(guī)范養(yǎng)成教育的重要形式。重視常規(guī)系列教育活動(dòng)，不斷摸索新途徑、新形式，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處，扎實(shí)而有效。
3.大力開(kāi)展法制、安全教育。
政教處將繼續(xù)把安全教育和法制教育作為德育工作長(zhǎng)期堅(jiān)持的重點(diǎn)。各班要把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用班級(jí)講評(píng)會(huì)、班團(tuán)隊(duì)活動(dòng)進(jìn)行教育，規(guī)范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生不玩危險(xiǎn)性的游戲，以杜絕不安全隱患。加強(qiáng)教師值日工作，要求值日教師提高責(zé)任感，確保學(xué)生在校園內(nèi)的安全。
4.積極開(kāi)展綠色環(huán)保教育，創(chuàng)建綠色校園。
加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，從我做起，從身邊的小事做起。搜尋環(huán)保的故事教育學(xué)生，組織一些環(huán)?；顒?dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中受到深刻的教育。
5.加強(qiáng)愛(ài)國(guó)主義教育。
培養(yǎng)共產(chǎn)主義的道德情操，樹(shù)立祖國(guó)未來(lái)接班人的則仍、使命感，為祖國(guó)的繁榮昌盛，為民族的偉大復(fù)興而刻苦努力學(xué)習(xí)、發(fā)奮圖強(qiáng)。
1.進(jìn)一步加強(qiáng)與家長(zhǎng)的聯(lián)系，開(kāi)好家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳家教知識(shí)，并由家長(zhǎng)交流家教經(jīng)驗(yàn)。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇十一
1.做好新生接待工作，穩(wěn)定新生幼兒的情緒。
2.認(rèn)識(shí)幼兒園環(huán)境，加強(qiáng)安全教育。
3.召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)。
4.與幼兒一起創(chuàng)設(shè)環(huán)境，激發(fā)幼兒的主動(dòng)性及創(chuàng)造性。三月份：
1.豐富自然角。
2.做好“三八”節(jié)慶祝活動(dòng)，開(kāi)展母子同樂(lè)活動(dòng)。
3.進(jìn)一步加強(qiáng)游戲體育鍛煉。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇十二
伴著清爽的秋風(fēng)，一個(gè)新的學(xué)期又如期而至。新學(xué)期伊始，特制訂如下計(jì)劃：
一、自身發(fā)展。
在工作中，通過(guò)多種渠道提高自身專業(yè)素質(zhì)和教育教學(xué)能力。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)教育活動(dòng)，積極參加政治業(yè)務(wù)等學(xué)習(xí)，按要求記錄學(xué)習(xí)筆記;利用課余時(shí)間主動(dòng)學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論材料，書(shū)籍，認(rèn)真記錄自學(xué)筆記;教學(xué)中虛心向他人請(qǐng)教，學(xué)習(xí)，汲取他人的教學(xué)精華為我所用，借以促進(jìn)提升自我，以便更好地完成教育教學(xué)工作。
二、班級(jí)管理。
1、衛(wèi)生清掃靠大家。指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做值日，不留衛(wèi)生死角。
2、建立有凝聚力、有帶頭作用的班委會(huì)，充分發(fā)揮小助手的作用，協(xié)助老師管理班級(jí)。
3、精心設(shè)計(jì)布置班級(jí)墻壁，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)清新、有競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，充滿歡樂(lè)的班級(jí)環(huán)境。
三、教育教學(xué)。
1、備好課是上好課的前提條件。本學(xué)期，我將合理運(yùn)用標(biāo)、增、刪、改、調(diào)的原則。進(jìn)行二次備課，力爭(zhēng)使教學(xué)設(shè)計(jì)更具合理性和時(shí)效性，實(shí)現(xiàn)預(yù)設(shè)詳細(xì)，生成精彩。
2、上課是學(xué)校教育教學(xué)工作的核心環(huán)節(jié)。課堂上用生動(dòng)、詼諧，富有感染力的語(yǔ)言調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，準(zhǔn)確把握教材，駕馭課堂，營(yíng)造愛(ài)學(xué)、樂(lè)學(xué)的課堂氣氛。注重分層教學(xué)，關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，巧設(shè)不同層次問(wèn)題，讓成功光顧每一個(gè)學(xué)生。
3、持之以恒，規(guī)范學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣，即課前預(yù)習(xí)，課上質(zhì)疑，課后拓展、提高的習(xí)慣。
4、課后及時(shí)認(rèn)真書(shū)寫(xiě)教學(xué)反思，以便在教學(xué)過(guò)程中能發(fā)揚(yáng)亮點(diǎn)，彌補(bǔ)不足。
5、作業(yè)批改及時(shí)認(rèn)真。對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)要時(shí)時(shí)處處。早自習(xí)是一天中最好的時(shí)光，要充分利用，做到有布置，有檢查。輔導(dǎo)更要關(guān)注差生，重點(diǎn)輔導(dǎo)對(duì)象為：郭美玲、劉鎵萁。
有目的、有計(jì)劃，工作才會(huì)有序、井然進(jìn)行。以上是我對(duì)本學(xué)期工作的初步計(jì)劃。在實(shí)際工作中，我將努力遵循，并對(duì)不足之處加以改進(jìn)。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇十三
通過(guò)一學(xué)期的學(xué)習(xí)，學(xué)生對(duì)美術(shù)課已經(jīng)有了一定的了解，也大體明白了美術(shù)課程的幾個(gè)課型，每個(gè)課型應(yīng)該怎么去學(xué)。老師通過(guò)上課也進(jìn)一步了解了學(xué)生，這級(jí)學(xué)生整體特點(diǎn)是活躍，鎮(zhèn)駐地學(xué)生較多，接觸的知識(shí)面也相對(duì)廣一些，但同時(shí)暴露出學(xué)習(xí)不認(rèn)真，不太聽(tīng)老師的引導(dǎo)，加上美術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)方面差異較大，老師的要求很難整齊劃一的完成，特別是制作類的課程，材料的準(zhǔn)備成了課堂實(shí)施的瓶頸。但總體來(lái)說(shuō)雖然存在一些問(wèn)題，大部分學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)還是有著濃厚的興趣的。
課程實(shí)施：抓住課堂中心，上好每一節(jié)課。
1、備課。
a、現(xiàn)在的教材對(duì)課程內(nèi)容進(jìn)行了重組和排列，所以這就要重新熟悉教材，把握教學(xué)任務(wù)和教學(xué)重難點(diǎn)，進(jìn)一步深挖教材，研習(xí)透教科書(shū)及教師用書(shū)。
b、充分利用網(wǎng)絡(luò)資源，多看多總結(jié)多提煉——看教案、看課件，在看的基礎(chǔ)上進(jìn)行提煉和總結(jié)。積極主動(dòng)地去備課整合教案，制作課件。
c、備好學(xué)生，課前課堂中可能出現(xiàn)的問(wèn)題做好預(yù)設(shè)。
2、上課。
有了精心的備課，盡量使每一節(jié)課都能按自己的計(jì)劃來(lái)，通過(guò)對(duì)多媒體的運(yùn)用調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，讓學(xué)生在寬松的課堂氛圍中發(fā)揮自己無(wú)限的藝術(shù)想象力和創(chuàng)造力，同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的培養(yǎng)，使其愛(ài)上美術(shù)課；今年我們美術(shù)課又多了一個(gè)法寶，學(xué)校給學(xué)生準(zhǔn)備了大量的學(xué)習(xí)材料和用具，這樣就減輕了學(xué)生準(zhǔn)備材料的壓力，相信我們會(huì)迎來(lái)一個(gè)藝術(shù)的春天。
其他活動(dòng)：有效的活動(dòng)實(shí)施可以和課程相輔相成。
1、組織學(xué)生培訓(xùn)活動(dòng)。（大力開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。組織相應(yīng)的興趣小組、競(jìng)賽小組。）。
2、繼續(xù)在校園內(nèi)的玻璃櫥窗展示學(xué)生作品，繪畫(huà)競(jìng)賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生審美能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇十四
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對(duì)于不同性格的幼兒，咱們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇十五
我班現(xiàn)有人數(shù)25人，女孩12人，男孩13人，本學(xué)期新生3名，都是男孩。通過(guò)上學(xué)期末的測(cè)查及平時(shí)的觀察，咱們對(duì)幼兒在身體、認(rèn)知、社會(huì)性三方面有了一定的了解。幼兒經(jīng)過(guò)一學(xué)期的幼兒園生活，大多數(shù)幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應(yīng)幼兒園的集體生活。初步建立了在園的一日生活和學(xué)習(xí)常規(guī)，會(huì)獨(dú)立進(jìn)餐，生活自理能力有了一定的提高，喜歡參加各項(xiàng)游戲活動(dòng)。班內(nèi)大部分孩子都比較活潑好動(dòng)，對(duì)于新事物表現(xiàn)出極高的興趣。
口語(yǔ)表達(dá)能力也有了提高，喜歡說(shuō)，喜歡做，這對(duì)咱們的工作提出了更高的要求。但由于現(xiàn)在的孩子都是獨(dú)生子女，幼兒時(shí)常以自我為中心，活動(dòng)生活中表現(xiàn)出任性、自私、嬌氣的一面。針對(duì)以上情況，本學(xué)期我班重點(diǎn)將是繼續(xù)豐富各項(xiàng)活動(dòng)內(nèi)容，從幼兒的情感、親情著手，提高幼兒的社會(huì)交往能力。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇十六
工作計(jì)劃是一個(gè)單位或團(tuán)體在一定時(shí)期內(nèi)的工作打算。寫(xiě)工作計(jì)劃要求簡(jiǎn)明扼要、具體明確，用詞造句必須準(zhǔn)確，不能含糊。
1．計(jì)劃的名稱。包括訂立計(jì)劃單位或團(tuán)體的名稱和計(jì)劃期限兩個(gè)要素，如“××學(xué)校團(tuán)委20xx年工作計(jì)劃”。
2．計(jì)劃的具體要求。一般包括工作的目的和要求，工作的項(xiàng)目和指標(biāo)，實(shí)施的步驟和措施等，也就是為什么做、做什么怎么做、做到什么程度。
3．最后寫(xiě)訂立計(jì)劃的日期。
1．情況分析（制定計(jì)劃的根據(jù)）。制定計(jì)劃前，要分析研究工作現(xiàn)狀，充分了解下一步工作是在什么基礎(chǔ)上進(jìn)行的，是依據(jù)什么來(lái)制定這個(gè)計(jì)劃的。
2．工作任務(wù)和要求（做什么）。根據(jù)需要與可能，規(guī)定出一定時(shí)期內(nèi)所應(yīng)完成的任務(wù)和應(yīng)達(dá)到的工作指標(biāo)。
3．工作的方法、步驟和措施（怎樣做）。在明確了工作任務(wù)以后，還需要根據(jù)主客觀條件，確定工作的方法和步驟，采取必要的措施，以保證工作任務(wù)的完成。
1．認(rèn)真學(xué)習(xí)研究上級(jí)的有關(guān)指示辦法。領(lǐng)會(huì)精神，武裝思想。
2．認(rèn)真分析本單位的具體情況，這是制訂計(jì)劃的根據(jù)和基礎(chǔ)。
3．根據(jù)上級(jí)的指示精神和本單位的現(xiàn)實(shí)情況，確定工作方針、工作任務(wù)、工作要求，再據(jù)此確定工作的具體辦法和措施，確定工作的具體步驟。環(huán)環(huán)緊扣，付諸實(shí)現(xiàn)。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇十七
為創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)化的婚姻登記機(jī)關(guān)，20xx年在民政局的領(lǐng)導(dǎo)和支持下，縣婚姻登記處擬開(kāi)展以下方面的工作：
一是根據(jù)具體情況每月安排固定日期頒證，以及在重大節(jié)日和喜慶日子為新人頒證，開(kāi)展形式多樣的結(jié)婚登記頒證儀式。
二是將具體頒證時(shí)間告知結(jié)婚登記特邀頒證師，同時(shí)會(huì)將結(jié)婚登記特邀頒證師的姓名、頒證時(shí)間在縣民政局婚姻登記處公示欄公布，從而使本縣結(jié)婚登記頒證儀式更加正式和隆重，使健康、文明、向上的婚俗逐步在全縣蔚然成風(fēng)，引導(dǎo)公眾樹(shù)立“重登記、強(qiáng)責(zé)任、崇節(jié)儉”的婚俗新風(fēng)。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇十八
新學(xué)期開(kāi)始，圍繞園保教工作目標(biāo)和重點(diǎn)，結(jié)合本班幼兒發(fā)展實(shí)際。本班兩位老師和一位阿姨在一如既往地合力做好班級(jí)各項(xiàng)工作的同時(shí)，更將樹(shù)立“點(diǎn)點(diǎn)滴滴入手不放松，實(shí)實(shí)在在做好每件事”的高度責(zé)任感完成本學(xué)期保教工作任務(wù)，呵護(hù)好班上的25名孩子。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇十九
為了學(xué)為了保證學(xué)生會(huì)有新鮮的血液的注入，有足夠高素質(zhì)的后備力量，能更有效地開(kāi)展學(xué)生會(huì)工作，實(shí)現(xiàn)學(xué)生會(huì)干部的新老交替，培養(yǎng)和壯大學(xué)生會(huì)干部隊(duì)伍，保證學(xué)生會(huì)工作的連續(xù)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。同時(shí)，也是鼓勵(lì)大學(xué)生除了在學(xué)校學(xué)習(xí)必要的科學(xué)文化知識(shí)外，還應(yīng)多投入學(xué)校的各種活動(dòng)中，積極的鍛煉自己，使自己的“德、智、體、美“全面發(fā)展，以及培養(yǎng)自己的服務(wù)精神，服務(wù)學(xué)院、服務(wù)同學(xué)。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇二十
總體要求：全校師生積極行動(dòng)起來(lái)，充分認(rèn)識(shí)創(chuàng)模工作的重要性，人人參與，為實(shí)現(xiàn)“創(chuàng)模”目標(biāo)，把我校建成整潔、美麗、平安、文明的校園做貢獻(xiàn)。
奮斗目標(biāo)：以“創(chuàng)模”活動(dòng)為契機(jī)，進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)，加強(qiáng)校園文化建設(shè)，加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)，把學(xué)校建成文明單位，讓廣大師生成為現(xiàn)代文明的使者，創(chuàng)建文明和諧校園，推進(jìn)學(xué)校的整體工作健康有序地向前發(fā)展。
（一）組織機(jī)構(gòu)。為加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，確?！皠?chuàng)模”工作順利開(kāi)展，成立石梁完小“創(chuàng)?！惫ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。
組長(zhǎng)：劉德軍。
成員：胡雄羅應(yīng)玖王星亮薛仁芳張宗仙王燕。
肖紅肖國(guó)瓊。
“創(chuàng)?！边^(guò)程中的具體問(wèn)題，扎實(shí)做好各項(xiàng)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組各成員分工協(xié)作，明確職責(zé)。具體分工是：劉德軍校長(zhǎng)負(fù)責(zé)各方面工作安排、協(xié)調(diào)。
（三）強(qiáng)化保障措施。把“創(chuàng)模”工作列入重要議事日程，并作為學(xué)校的重要工作抓緊抓好，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，強(qiáng)化措施，依據(jù)“創(chuàng)模”標(biāo)準(zhǔn)，扎實(shí)開(kāi)展工作，定期進(jìn)行總結(jié)，要做好“創(chuàng)模”工作中檔案資料的收集整理，保證“創(chuàng)?！睓n案的真實(shí)性和完整性。
1、多種形式進(jìn)行宣傳。
(1)明確目標(biāo)、意義，宣傳有關(guān)環(huán)保知識(shí)、健康知識(shí)、衛(wèi)生常識(shí)、交通安全、文明禮貌等內(nèi)容和“創(chuàng)?！惫ぷ鲃?dòng)態(tài)及“創(chuàng)?！睓z查標(biāo)準(zhǔn)。使廣大師生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)“創(chuàng)?！钡闹匾?，從而提高自身素質(zhì)，積極投身到“創(chuàng)?！敝小?/p>
(2)各班辦“創(chuàng)?！焙诎鍒?bào)和手抄報(bào)。每學(xué)期各班以“創(chuàng)?！睘閮?nèi)容，辦兩期黑板報(bào)，宣傳“創(chuàng)?！?，學(xué)校不僅評(píng)比黑板報(bào)的質(zhì)量而且考察班級(jí)板報(bào)宣傳的效果。每班每位學(xué)生每學(xué)期制作手抄報(bào)一份，班級(jí)評(píng)選精致美觀內(nèi)容豐富的手抄報(bào)10份，學(xué)校安排進(jìn)行展覽，并評(píng)出優(yōu)秀手抄報(bào)。
(3)開(kāi)展“創(chuàng)模”知識(shí)講座。利用全體教師會(huì)議，向老師們廣泛宣傳“創(chuàng)?！敝R(shí)，每學(xué)期向?qū)W生進(jìn)行一次“創(chuàng)?！睂ｎ}講座，做到全校師生人人皆知，“創(chuàng)?！被顒?dòng)人人參與，人人當(dāng)好“創(chuàng)模”宣傳員。
(4)宣傳遵守交通規(guī)則。強(qiáng)調(diào)交通規(guī)則，重新認(rèn)識(shí)交通標(biāo)志，要求全體教師、學(xué)生從我做起，從自身做起，從身邊的小事做起，維護(hù)交通秩序、遵守交通規(guī)則。
(5)宣傳遵守維護(hù)公共秩序。在公共場(chǎng)所，我們要講文明，講禮貌，以身作則，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不說(shuō)臟話，不抽煙，不大聲喧嘩，不做損害他人和市容的事情，自覺(jué)維護(hù)公共秩序。
(6)號(hào)召學(xué)生向家人、向親朋宣傳“創(chuàng)?！?，并做記錄。學(xué)生利用節(jié)假日，向家人、朋友宣傳什么是創(chuàng)模，創(chuàng)模有什么好處，在社會(huì)中應(yīng)該怎樣做？生活中應(yīng)該注意哪些細(xì)節(jié)問(wèn)題等等。
(7)利用學(xué)校墻報(bào)宣傳“創(chuàng)?！敝R(shí)。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇二十一
為創(chuàng)建全面發(fā)展的和諧××××區(qū)而努力奮斗。
2005年是××××改革發(fā)展史上極不平凡的一年，全礦各項(xiàng)工作整體推進(jìn)，重點(diǎn)突破，全面發(fā)展，勢(shì)頭很好。各級(jí)黨群組織緊緊圍繞中心，服務(wù)大局，使黨的建設(shè)、企業(yè)文化建設(shè)、宣傳思想穩(wěn)定和群眾工作等都有了新的加強(qiáng)、新的提高，優(yōu)勢(shì)和作用得到了新的發(fā)揮，有力地促進(jìn)了礦區(qū)三個(gè)文明建設(shè)健康發(fā)展。2006年是實(shí)施礦區(qū)“十一五”規(guī)劃的開(kāi)局之年，也是在實(shí)現(xiàn)××××400萬(wàn)噸達(dá)產(chǎn)目標(biāo)之后，站在新起點(diǎn)繼續(xù)保持高速發(fā)展、良性運(yùn)行的重要一年，做好礦區(qū)精神文明建設(shè)工作意義重大，至關(guān)重要。
2006年精神文明工作的指導(dǎo)思想是：以“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì)精神和科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，緊緊圍繞“平安××××、和諧礦區(qū)”這個(gè)中心工作目標(biāo)，以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)礦區(qū)精神文明建設(shè)工作全局，與時(shí)俱進(jìn)，奮力創(chuàng)新，以改革的精神和“三貼近”的原則，充分發(fā)揮黨工團(tuán)組織的優(yōu)勢(shì)和作用，推動(dòng)精神文明各項(xiàng)工作再上新臺(tái)階，為××××實(shí)現(xiàn)新跨越、新發(fā)展提供更加堅(jiān)強(qiáng)有力的思想保證、精神動(dòng)力、智力支持和輿論氛圍。
2006年精神文明建設(shè)工作總的思路：以推進(jìn)“愛(ài)××××、愛(ài)××××”雙愛(ài)活動(dòng)和“兩項(xiàng)教育”活動(dòng)，拓展井下、地面兩個(gè)環(huán)境治理范圍為總抓手，鞏固“全國(guó)文明煤礦”、“全省省管國(guó)有企業(yè)文明單位標(biāo)兵”成果。突出重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)；注重創(chuàng)新抓文化；注重實(shí)效抓推動(dòng)；注重機(jī)制抓考核，實(shí)現(xiàn)向“本質(zhì)安全型礦井、文化管理型礦井、和諧發(fā)展型礦井”這個(gè)基本目標(biāo)邁進(jìn)。
總的要求：堅(jiān)持繼承、創(chuàng)新、務(wù)實(shí)、求效，做到服務(wù)中心、反映民心、凝聚人心。
2006年精神文明建設(shè)的工作重點(diǎn)是：
一、以建立“學(xué)習(xí)型組織、知識(shí)型員工”為主攻方向，突出重點(diǎn)抓學(xué)習(xí)，建立長(zhǎng)效機(jī)制強(qiáng)素質(zhì)，為××××的發(fā)展提供強(qiáng)大智力支持。
黨的十六屆五中全會(huì)全面提出了科學(xué)發(fā)展觀、自主創(chuàng)新、和諧社會(huì)、深化改革開(kāi)放等許多與企業(yè)改革發(fā)展密切相關(guān)的重大理論問(wèn)題。學(xué)習(xí)貫徹好黨的十六屆五中全會(huì)精神和胡錦濤在中紀(jì)委第六次全會(huì)上的講話精神，是全礦各級(jí)黨組織的一項(xiàng)頭等重要的政治任務(wù)。要始終把學(xué)習(xí)黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護(hù)黨章作為一項(xiàng)重大任務(wù)抓緊抓好。做到真學(xué)、真懂、真信、真用，達(dá)到武裝頭腦、指導(dǎo)實(shí)踐、促進(jìn)發(fā)展的目的。在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)形式上，堅(jiān)持集體學(xué)習(xí)和個(gè)人自學(xué)相結(jié)合，黨委理論中心組要圍繞重大理論問(wèn)題分專題組織學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)對(duì)象上，突出重點(diǎn)、區(qū)分層次，黨委中心組重點(diǎn)抓礦廠級(jí)干部，基層單位重點(diǎn)抓科區(qū)級(jí)以下干部和職工。在學(xué)風(fēng)上，堅(jiān)持把學(xué)習(xí)五中全會(huì)精神與落實(shí)2006年各項(xiàng)任務(wù)、礦區(qū)“十一五”規(guī)劃結(jié)合起來(lái)，加大形勢(shì)任務(wù)教育，以增強(qiáng)職工責(zé)任感、自豪感、榮譽(yù)感教育為引導(dǎo)，以“愛(ài)××××、愛(ài)××××、美家園、做貢獻(xiàn)”活動(dòng)為載體，在全體職工中針對(duì)性地開(kāi)展“一項(xiàng)培訓(xùn)、兩項(xiàng)教育、一個(gè)提高”活動(dòng)，通過(guò)教育活動(dòng)，統(tǒng)一干部職工對(duì)××××區(qū)十五年改革發(fā)展巨大成就的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一對(duì)××××2006年工作思路、工作重點(diǎn)的認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一對(duì)礦區(qū)“十一五”期間重要任務(wù)、發(fā)展舉措的認(rèn)識(shí)；達(dá)到礦、區(qū)、隊(duì)各級(jí)班子的團(tuán)結(jié)力、凝聚力、約束力、文化力、創(chuàng)新力明顯增強(qiáng)，干部的管理水平和職工的素質(zhì)迅速提高目的，形成黨政合心、工作合拍、分工合力的良好格局。
縱觀當(dāng)今世界，文化管理已成為時(shí)代潮流。2006年我礦將繼續(xù)按照企業(yè)文化三個(gè)系統(tǒng)建立的要求，全面推行企業(yè)文化。努力建設(shè)具有鮮明時(shí)代特征和具有××××特色的企業(yè)文化。重點(diǎn)以弘揚(yáng)“團(tuán)結(jié)奉獻(xiàn)、求實(shí)進(jìn)取”的企業(yè)精神，強(qiáng)化我礦“集眾志、重管理、興科技、創(chuàng)第一”的團(tuán)隊(duì)精神的培養(yǎng)，以“一制三工程”建設(shè)為主線，以科技××××、陽(yáng)光××××、平安××××、青春××××、文化××××、魅力×××ד六個(gè)××××”系統(tǒng)工程建設(shè)為突破口，并著力通過(guò)十二種分項(xiàng)企業(yè)文化的建塑，使企業(yè)文化成為企業(yè)管理規(guī)范和職工言行規(guī)范的基本準(zhǔn)則。通過(guò)舉辦企業(yè)文化知識(shí)競(jìng)賽、企業(yè)文化建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)、研討會(huì)、培訓(xùn)班，加大企業(yè)文化建設(shè)宣傳力度，推行全員準(zhǔn)軍事化管理，全面推廣地面、井下設(shè)備、責(zé)任人的編碼管理，在一、二線隊(duì)組進(jìn)行崗前禮儀試點(diǎn)等活動(dòng)，運(yùn)用典型力量，抓好示范引導(dǎo)，帶動(dòng)整體推進(jìn)，實(shí)現(xiàn)試點(diǎn)單位職工的行為更加規(guī)范，技術(shù)素質(zhì)有新提高，精神面貌有較大變化，管理更加精細(xì)化，管理水平有新提高的目地，實(shí)現(xiàn)全礦企業(yè)理念、標(biāo)識(shí)文化向管理文化的提升，以企業(yè)文化引領(lǐng)以人為本的明細(xì)管理，規(guī)范職工行為，提升管理水平，靠企業(yè)文化的培育和發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力，打造符合本企業(yè)實(shí)際的人本精細(xì)化管理平臺(tái)。
2006年圍繞“平安××××、和諧礦區(qū)”這個(gè)發(fā)展戰(zhàn)略目標(biāo)，精神文明建設(shè)的重點(diǎn)是建設(shè)礦區(qū)自治型自我管理的和諧；建設(shè)服務(wù)型礦區(qū)，滿足員工需求的和諧；建設(shè)生態(tài)節(jié)約型礦區(qū)，促進(jìn)人與環(huán)境資源的和諧；建設(shè)平安礦區(qū)，促進(jìn)礦井生產(chǎn)和秩序的和諧；建設(shè)文明礦區(qū)，促進(jìn)居民素質(zhì)與時(shí)代要求的和諧；建設(shè)精品礦區(qū)，促進(jìn)企業(yè)管理與發(fā)展的和諧；建設(shè)誠(chéng)信礦區(qū)，促進(jìn)人際關(guān)系的和諧；建設(shè)“先進(jìn)型”礦區(qū)，促進(jìn)黨群、干群關(guān)系的和諧等8方面創(chuàng)造和諧礦區(qū)。
圍繞構(gòu)建和諧礦區(qū)這8個(gè)方面的內(nèi)容，相關(guān)單位要出臺(tái)《構(gòu)建和諧礦區(qū)方案》，其宗旨是整合物力、人力、財(cái)力，切實(shí)加強(qiáng)礦區(qū)黨的建設(shè)、礦區(qū)生產(chǎn)組織建設(shè)，完善礦區(qū)基礎(chǔ)設(shè)施和服務(wù)功能，提高礦區(qū)管理水平，優(yōu)化員工生活環(huán)境，把礦區(qū)建設(shè)成民主自治、誠(chéng)信友愛(ài)、安定祥和、充滿活力的和諧礦區(qū)。宣傳思想政治工作一要始終圍繞礦井安全生產(chǎn)、經(jīng)濟(jì)效益的中心工作，廣泛深入地宣傳我礦在安全生產(chǎn)、經(jīng)營(yíng)管理工作中的新思路、新舉措、新突破、新局面，充分把廣大職工認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到礦黨政的主要工作上來(lái)，把工作積極性調(diào)動(dòng)起來(lái)，展示充滿活力的'和諧礦區(qū)。二要通過(guò)建立社會(huì)輿情匯集和分析等各項(xiàng)機(jī)制，暢通社情民意反映渠道，合理解決利益訴求，傾聽(tīng)礦區(qū)職工呼聲，有關(guān)單位要堅(jiān)持開(kāi)展以"七必訪、八必談"為主題的暖人心、聚人心、穩(wěn)人心的活動(dòng)，管好用好“六項(xiàng)基金”，關(guān)心弱勢(shì)群體的生活，發(fā)揮其幫扶解困的作用，把員工工作做深、做細(xì)、做實(shí)，全力打造民心氣順的和諧礦區(qū)。三要堅(jiān)持建陣地、建隊(duì)伍，按照群眾工作群眾管、群眾工作群眾抓的原則，成立群眾性籃球隊(duì)、軍樂(lè)隊(duì)、秧歌隊(duì)、健身隊(duì)、太極劍隊(duì)等協(xié)會(huì)。通過(guò)春節(jié)、元旦、元宵節(jié)、“三八”節(jié)、“五一”節(jié)、“七一”節(jié)、“八一”節(jié)、國(guó)慶節(jié)、礦慶日等節(jié)日，舉辦職工運(yùn)動(dòng)會(huì)、趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)，棋、牌、球類及拔河比賽、演講比賽、慶新春燈展、燈謎晚會(huì)、文藝匯演、送春聯(lián)、給員工編印宣傳材料、辦宣傳欄等活動(dòng)，利用健康向上的文化活動(dòng)，豐富和活躍員工文化生活，把文藝活動(dòng)延伸到樓院，輻射到平時(shí)，滲透到員工工作、生活的方方面面，做到小活動(dòng)月月有，大活動(dòng)季開(kāi)展，體現(xiàn)人與人之間的和諧。四要突出以“然諾為德”礦訓(xùn)為核心內(nèi)容的誠(chéng)信教育，要圍繞“爭(zhēng)當(dāng)誠(chéng)信員工、爭(zhēng)建誠(chéng)信企業(yè)”主題，利用廣播、黑板報(bào)、櫥窗等礦內(nèi)傳媒和陣地，通過(guò)演講、征文、研討、座談等群眾性誠(chéng)信教育活動(dòng)，選樹(shù)宣傳守信典型，多角度、多層次地不斷強(qiáng)化廣大干部職工“講信用、促發(fā)展”、“守信用、樹(shù)形象”的作用意識(shí)，建設(shè)誠(chéng)信、和諧礦區(qū)。五是積極開(kāi)展以“讀書(shū)思廉、家庭助廉、案例警廉、談話促廉、躬行踐廉”為總抓手，以創(chuàng)建家庭廉政文化建設(shè)為核心，以提高家庭成員反腐倡廉意識(shí)和能力為重點(diǎn)，以評(píng)選“廉潔家庭”為載體，以先進(jìn)典型事跡報(bào)告作激勵(lì)教育，以反面典型現(xiàn)身說(shuō)法作警示教育等多種形式，切實(shí)增強(qiáng)家庭成員拒腐防變的免疫力。保衛(wèi)部門(mén)要嚴(yán)格執(zhí)法、文明執(zhí)法，依法對(duì)各種不良行為給予批評(píng)教育和相應(yīng)處罰。特別要堅(jiān)持群防群治，做好社會(huì)治安綜合治理工作。要在原有基礎(chǔ)上進(jìn)一步嚴(yán)密防范“×××”等邪教組織活動(dòng)，嚴(yán)厲打擊各類違法犯罪現(xiàn)象，尤其是要打擊群眾反映強(qiáng)烈的賭博、吸毒、盜竊公共財(cái)物等違法犯罪活動(dòng)，確保一方平安。從而在全礦區(qū)形成一個(gè)扶正驅(qū)邪、揚(yáng)善懲惡、誠(chéng)實(shí)守信的良好風(fēng)氣，實(shí)現(xiàn)平安××××、和諧礦區(qū)。六是創(chuàng)造適應(yīng)新形勢(shì)要求的黨員教育管理新載體，探索開(kāi)展“我是黨員我光榮”主題實(shí)踐活動(dòng)，把黨員的先進(jìn)性要求崗位化、形象化、成果化，使黨員在思想上達(dá)到新境界，在政治上站在新高度，在工作上施展新作為，在作風(fēng)上樹(shù)立新形象。組干、工會(huì)、團(tuán)委等部門(mén)要在職工中廣泛開(kāi)展“我愛(ài)我家”活動(dòng)，以建“家”為目標(biāo)，營(yíng)造溫馨氛圍，讓職工“有事在家說(shuō)、有喜向家報(bào)、有苦向家訴、有困難向家講”，使企業(yè)成為干群關(guān)系的紐帶、信息傳遞的橋梁、化解矛盾的基地，促進(jìn)黨群和干群的和諧。
科學(xué)、規(guī)范的管理運(yùn)行機(jī)制，是企業(yè)精神文明建設(shè)健康穩(wěn)定發(fā)展的重要保證，按照"黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，黨政共同負(fù)責(zé)，黨政工團(tuán)齊抓共管"的原則，建立健全各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部精神文明建設(shè)責(zé)任制。2006年，圍繞“愛(ài)××××、愛(ài)××××”雙愛(ài)和兩項(xiàng)教育活動(dòng)主題，有關(guān)部門(mén)一是要按照文明創(chuàng)建工作年初申報(bào)、日常檢查、跟蹤指導(dǎo)、年底評(píng)選的工作機(jī)制，對(duì)文明示范點(diǎn)的創(chuàng)建情況進(jìn)行檢查。各單位要按照礦年初提出的創(chuàng)建要求，從扎實(shí)做好基礎(chǔ)工作入手，做到文明示范點(diǎn)創(chuàng)建工作年有創(chuàng)建規(guī)劃、平時(shí)有活動(dòng)措施、日常有檢查指導(dǎo)。定期組織召開(kāi)文明創(chuàng)建工作會(huì)議，不斷完善文明創(chuàng)建工作有關(guān)考核規(guī)定和管理辦法，使文明創(chuàng)建工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。進(jìn)一步加大檢查考核力度，實(shí)現(xiàn)精神文明建設(shè)有責(zé)任人、有考勤、有記錄、有檢查、有考核、有成效。各單位每半年要向礦文明委辦公室上報(bào)一次自查情況。二是要進(jìn)一步加大以“十佳百星”為核心內(nèi)容的精神文明創(chuàng)建系列活動(dòng)力度，包括“文明單位”、“文明區(qū)隊(duì)”、“文明班組”、“青年文明號(hào)”、“文明職工”、“文明窗口”等等文明創(chuàng)建系列品牌活動(dòng)要注入新的內(nèi)容，提出新的要求，增強(qiáng)精神文明創(chuàng)建系列活動(dòng)的時(shí)代特色。三是修訂完善《精神文明建設(shè)考核標(biāo)準(zhǔn)》，使之與企業(yè)文化、礦井質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)化等內(nèi)容有機(jī)地融合在一起，納入到礦考評(píng)范疇。考核形式采取礦考核區(qū)（科）、區(qū)（科）考核隊(duì)組、隊(duì)組考核個(gè)人，一級(jí)抓一級(jí)、層層抓落實(shí)的精神文明建設(shè)考核機(jī)制和月檢查評(píng)分、季度考核達(dá)標(biāo)獎(jiǎng)懲、年終考核評(píng)優(yōu)表彰的工作機(jī)制。在精神文明建設(shè)創(chuàng)建過(guò)程中，對(duì)檢查出的問(wèn)題要落實(shí)責(zé)任，限期整改跟蹤復(fù)查，實(shí)行一票否決制，使"軟任務(wù)"變成"硬指標(biāo)"，形成了精神文明建設(shè)工作規(guī)劃明確、目標(biāo)清晰、制度健全、結(jié)構(gòu)合理、運(yùn)作規(guī)范、管理科學(xué)、考核嚴(yán)明的工作格局。四是有關(guān)部門(mén)要注重示范點(diǎn)創(chuàng)建的選定，設(shè)立包含長(zhǎng)遠(yuǎn)規(guī)劃、當(dāng)期計(jì)劃、直接目標(biāo)的全礦文明創(chuàng)建規(guī)劃圖，標(biāo)明已經(jīng)獲得的集團(tuán)公司級(jí)和礦級(jí)文明示范點(diǎn)和將要?jiǎng)?chuàng)建的文明示范點(diǎn)，使全礦創(chuàng)建情況一目了然，促進(jìn)文明示范點(diǎn)創(chuàng)建以點(diǎn)連線、連線成片的進(jìn)展。五是要繼續(xù)完善文明創(chuàng)建活動(dòng)的激勵(lì)機(jī)制。相關(guān)單位要編制《文明示范點(diǎn)標(biāo)準(zhǔn)》，完善《文明區(qū)隊(duì)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《文明職工考核標(biāo)準(zhǔn)》、《文明示范點(diǎn)考核標(biāo)準(zhǔn)》、《文明家庭考核標(biāo)準(zhǔn)》等標(biāo)準(zhǔn)考核辦法，狠抓行為文明，把注重評(píng)比轉(zhuǎn)向注重考核、從靜態(tài)達(dá)標(biāo)轉(zhuǎn)向動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)、從形態(tài)文明轉(zhuǎn)向行為文明“三個(gè)轉(zhuǎn)向”的要求落到了實(shí)處。在全礦各崗位實(shí)行星級(jí)考核制，制定相應(yīng)的服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)和考核細(xì)則，把職工的星級(jí)服務(wù)水平與其工資掛鉤。日常管理中，工作人員不定期對(duì)文明示范點(diǎn)和星級(jí)崗位進(jìn)行動(dòng)態(tài)監(jiān)督考核，確保動(dòng)態(tài)達(dá)標(biāo)。六是要不斷創(chuàng)新文明創(chuàng)建活動(dòng)的開(kāi)展形式，要本著人性化、人情化的原則，結(jié)合職工工作、生活、和思想實(shí)際，在活動(dòng)形式上精心設(shè)計(jì)、精心策劃、突出活動(dòng)的新穎和多樣性，不斷擴(kuò)大文明創(chuàng)建活動(dòng)的參與面，不斷增強(qiáng)文明創(chuàng)建活動(dòng)的活力和效果。拓寬創(chuàng)建思路，加大精神文明建設(shè)力度。2006年要抓三個(gè)延伸：一是由點(diǎn)連線、連線成片。二是由井上向井下延伸。三是由固定示范點(diǎn)向流動(dòng)示范點(diǎn)延伸。從井上到井下、從輔助到采掘、從生產(chǎn)車間到生活服務(wù)場(chǎng)所、從本部到外部、從點(diǎn)到線、從靜態(tài)到過(guò)程，不斷延伸與拓展文明創(chuàng)建工作。全年將確定井下掘進(jìn)、采煤、開(kāi)拓等井下文明示范點(diǎn)，地面要評(píng)出“十大文明服務(wù)點(diǎn)”、文明樓、文明路等地面文明示范點(diǎn)，制作成牌板在醒目的地方展出。七是堅(jiān)持以人為本，繼續(xù)鞏固精神文明建設(shè)成果，2006年要重點(diǎn)辦好職工關(guān)心的五件實(shí)事，（具體內(nèi)容待行政工作報(bào)告定稿后確定）為職工群眾提供更加文明、舒適、安全、便利的生活環(huán)境和條件。
2006年，是公司的“質(zhì)量管理年”，圍繞公司、礦改革發(fā)展的大局，全礦各單位一定要從貫徹實(shí)踐“三個(gè)代表”重要思想和“立黨為公、執(zhí)政為民”的高度，從全面建設(shè)“小康社會(huì)”、“和諧礦區(qū)”的高度，從爭(zhēng)創(chuàng)全國(guó)企業(yè)文化示范礦、山西省文明單位的高度，精心組織開(kāi)展好精神文明建設(shè)工作，使精神文明創(chuàng)建工作先行一步，發(fā)揮其在鼓舞思想、凝聚力量、振奮精神、團(tuán)結(jié)隊(duì)伍、增強(qiáng)素質(zhì)方面的優(yōu)勢(shì)作用，為我礦的快速發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)我礦全年各項(xiàng)奮斗目標(biāo)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇二十二
合理利用分區(qū)、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。咱們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合，教研時(shí)間，積極討論，吸取其他班的長(zhǎng)處。認(rèn)真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì)、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。認(rèn)真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習(xí)與提高，積極并準(zhǔn)時(shí)參加各種培訓(xùn)，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)能力。
學(xué)期工作計(jì)劃集錦篇二十三
2、招新要求：思想品德端正，工作積極主動(dòng)，富有責(zé)任心，肯吃苦耐勞，有一定的自我管理意識(shí)和較強(qiáng)的組織協(xié)調(diào)能力。團(tuán)隊(duì)合作精神較強(qiáng)，交際溝通能力好能夠積極向組織靠攏。熟悉word、exel、ppt的簡(jiǎn)單操作。
3、招新人數(shù)：初定安排招實(shí)習(xí)干事10到12個(gè)，最后留的正式干事7到8個(gè)（具體人數(shù)視報(bào)名情況而定）。
4、招新時(shí)間、地點(diǎn)待定。
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