教案是教學(xué)過程中規(guī)范教學(xué)行為的工具，有助于確保教學(xué)的連貫性和系統(tǒng)性。講究教案的設(shè)計(jì)可有助于提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量。良好的教案編寫能夠有助于教學(xué)效果的提高，以下是一些教案范文，供大家參考借鑒。
開學(xué)收心教育教案篇一
1、初步學(xué)習(xí)畫出任務(wù)的表情與正確的比例。
2、學(xué)習(xí)較合理的`布局畫面。
蠟筆、彩色水筆、白紙。
讓幼兒復(fù)習(xí)兒歌《我是大班小朋友》，引導(dǎo)幼兒進(jìn)行繪畫的興趣及提供繪畫的內(nèi)容。
老師提問，小朋友想畫些什么？你們覺得要怎樣畫開學(xué)了？
引導(dǎo)幼兒討論回憶開學(xué)小朋友在幼兒園里做了什么？
林非小朋友說，我?guī)托“嗟牡艿苊妹么┮路?，還有送玩具。
文姚小朋友說，老師，我想畫我們學(xué)作操，可我不會畫！
老師指導(dǎo)幼兒從側(cè)面、正面、背面觀察人物，引導(dǎo)幼兒說說有什么不同，同時(shí)進(jìn)行部分的講解和示范。
教師又問，除了要畫小朋友，還要畫什么地方？小朋友的臉上怎樣？
幼兒作畫，教師鼓勵(lì)幼兒充分發(fā)揮想象，繪畫出不同的場景和內(nèi)容，讓幼兒注意畫面的布局。
最后，展示全部的幼兒作品，幼兒相互觀摩，并選出自己最喜歡的畫，并說一說為什么喜歡。
家長最好在開學(xué)前一周，時(shí)不時(shí)地提示孩子要開學(xué)了，還有幾天就要去幼兒園了。讓孩子在潛認(rèn)識里曉得假期生活快要完畢了，隨之而產(chǎn)生的負(fù)面心情也會在假期中到來，在開學(xué)前完畢。
開學(xué)收心教育教案篇二
新學(xué)期開學(xué)收心教育是為了讓同學(xué)們更好的把心態(tài)調(diào)整到學(xué)習(xí)狀態(tài)而開展的活動!以下是文書幫分享的：新學(xué)期開學(xué)收心教育教案，請參考!
親愛的同學(xué)們：
你們好!還記得我嗎?知道嗎，當(dāng)熊老師聽說新學(xué)期還是帶我原來班的時(shí)候，心里可激動了。
我的腦海中就開始浮現(xiàn)出一個(gè)個(gè)熟悉的名字和面孔，想象著你們都會變成什么樣?時(shí)隔一年，你們還能成為我的學(xué)生，我們真是太有緣了。
昨天報(bào)名時(shí)看到你們真是讓我吃驚，你們長高了好多，而且女生越長越漂亮，男生越長越帥了。
我還發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新面孔，應(yīng)該是后來轉(zhuǎn)來的新同學(xué)吧，能跟熊老師介紹一下你自己嗎?(請新同學(xué)作自我介紹)
今天是新學(xué)期開學(xué)的第一天，安靜了一個(gè)暑假的校園再度熱鬧起來。
我對大家能準(zhǔn)時(shí)來校報(bào)到，能順利安全到校學(xué)習(xí)感到非常的高興，不過，通過昨天報(bào)名時(shí)對大家的觀察，我發(fā)現(xiàn)長假過后，很多同學(xué)都顯得精神萎靡，一副還沒睡醒的樣子，看到老師和同學(xué)半天都不知道打招呼。
也可以想象那些好玩的同學(xué)，這一個(gè)假期一定是玩得不亦樂乎，現(xiàn)在腦子里有可能都還在想著玩，對于學(xué)習(xí)的興趣和動力，我想已經(jīng)是大大減退了的。
不過我知道，也有一部分同學(xué)，利用這個(gè)暑假抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，比如參加各種特長培訓(xùn)，閱讀大量有用的書籍，為自己新學(xué)期的學(xué)習(xí)打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。
現(xiàn)在我們已經(jīng)是三年級的學(xué)生了，我們要學(xué)到更多、更有用的知識，也要對自己有更高的要求。
在學(xué)校里，我們要向高年級的大哥哥大姐姐們學(xué)習(xí)，同時(shí)也要作低年級的.小弟弟小妹妹的榜樣。
俗話說，好的開始是成功的一半。
今天我們就通過這節(jié)課，和大家一起分享你在假期中的快樂，一起定下新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)。
一、暑假分享，回想與收獲。
師：現(xiàn)在進(jìn)行第一個(gè)環(huán)節(jié)——回想趣事分享快樂。
方法采用的是分組討論。
1.暑假里和朋友一起玩耍，都做了什么呢?
2.和家人一起，在做什么呢?聊天、看電視……在家里還發(fā)生了什么非常有趣的事情呢?
3.旅游了么?談?wù)勛约旱囊娐劙?看到了哪些景色，吃到了哪些特產(chǎn)呢?
師：大家在暑假里有這么多快樂，老師希望你們帶著這些快樂開始新學(xué)期的征程。
現(xiàn)在就請大家把自己最開心的三件事情，用簡短的話寫出來，讓這作為假期的禮物，永遠(yuǎn)珍藏。
(通過這個(gè)環(huán)節(jié)，孩子們暑假里的快樂情緒得到了及時(shí)地釋放，把假期的快樂挽了個(gè)結(jié)。
另外這也是老師對孩子們暑假的肯定，會更好地拉近師生之間的距離。
二、相互問候，共營班級和諧氣氛。
師：下面咱們進(jìn)行第二個(gè)環(huán)節(jié)——相互問候。
活動方法：大家圍成內(nèi)外兩個(gè)人數(shù)相當(dāng)?shù)膱A圈，并且面對面，兩圈之間的距離0.5-1米之間。
然后內(nèi)圈的孩子順時(shí)針轉(zhuǎn)，外圈的孩子逆時(shí)針轉(zhuǎn)。
老師說停，就停下來(時(shí)間間隔可大可小，增強(qiáng)趣味性)，和對面的人握手，并說上兩三句話，可以是給對方來個(gè)全新的自我介紹，也可以是自己對對方的一句鼓勵(lì)的話，或者是贊美的話，總之是積極的話。
(通過這個(gè)環(huán)節(jié)，每個(gè)人都收到了其他同學(xué)的表揚(yáng)，或者是問候語，感受到了來自班集體的愛，覺得這才是一個(gè)自己愿意融入進(jìn)去的班集體。
而這不正是這個(gè)活動的目的嗎!)
三、提出要求，激勵(lì)學(xué)習(xí)。
(老師在黑板的中央工工整整的寫下了這樣一行字：“聰明出于勤奮，天才在于積累.”孩子們很認(rèn)真的抄完之后，一起讀2遍。
今天熊老師讓大家準(zhǔn)備幾件‘寶貝’。
一是字典，字典是我們最好的老師.二是采蜜本，它是用來積累的，看到喜歡的文章，把它抄下來，貼到本子上，平常可以讀讀，對提高作文水平一定有幫助。
三是一個(gè)日記本，大家可以用來記錄自己小學(xué)的生活，等小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，你會發(fā)現(xiàn)你擁有了一個(gè)很了不起的寶藏。
四是課外書，讓家長陪著到書店買一本書《愛的教育》，這是我向大家推薦的第一本書。
我知道，大家都是好孩子，都有一顆愛心，我希望大家在讀這本書的時(shí)候，注意一點(diǎn)，看看書里講的故事有沒有自己的影子，要是有的話可別忘了告訴老師和同學(xué)啊!”
四、放飛夢想，立志。
師：下面就進(jìn)行最后一個(gè)環(huán)節(jié)——放飛夢想。
(學(xué)生將事先準(zhǔn)備好的形狀不一、顏色不同的色卡紙拿出來)
師：現(xiàn)在我們開始放飛夢想，那么如何來做呢?可以寫自己對自己的一個(gè)要求，如：上課要集中精力、要與同學(xué)好好相處等;也可以寫希望自己下次能考到全班前幾名。
總之是自己給自己定的一個(gè)學(xué)期目標(biāo)，無論它的大小，只要我們自己認(rèn)為是自己最需要努力的方向就可以。
寫好之后，進(jìn)行了簡單的宣誓。
同學(xué)們大聲的說：“我是最棒的，我一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。
一遍比一遍聲音大，喊了三遍。
(這是自我暗示，聲音越大就表明他們越自信，越有信心實(shí)現(xiàn)目標(biāo)，所以說，宣誓很重要哦!)
把教室后面的墻壁作為“立志墻”，讓孩子們把自己的目標(biāo)都貼上面，隨時(shí)提醒自己，不斷進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
活動過程
一、導(dǎo)入談話：
暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊
9、讀書：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。
使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。
不趴在走廊外的欄桿上。
不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。
地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。
值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結(jié)提出本學(xué)期達(dá)到的目標(biāo).
開學(xué)收心教育教案篇三
班級：各年級班級。
2.意識到整理心情、收心學(xué)習(xí)的重要性；
3.分享心得和感受，增進(jìn)相互理解和團(tuán)隊(duì)合作。
1.開場導(dǎo)入（5分鐘）。
-播放一段音樂，讓學(xué)生放松身心，進(jìn)入班會氛圍；
2.導(dǎo)入話題（10分鐘）。
-介紹新學(xué)期的學(xué)習(xí)目標(biāo)和規(guī)劃，強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的重要性和收心的必要性；
-引導(dǎo)學(xué)生思考過去一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)情況，有哪些做得好的地方和需要改進(jìn)的地方；
-提問學(xué)生，他們對新學(xué)期有什么期待和目標(biāo)；
3.游戲活動（15分鐘）。
4.經(jīng)驗(yàn)分享（15分鐘）。
-學(xué)生自愿分享自己在過去一個(gè)學(xué)期中面臨的困難、挑戰(zhàn)以及克服困難的方法和經(jīng)驗(yàn)；
-鼓勵(lì)學(xué)生互相傾聽、理解和支持，提供積極的反饋和建議；
-教師在適當(dāng)?shù)臅r(shí)候介入，分享自己的經(jīng)驗(yàn)和建議；
5.目標(biāo)規(guī)劃（15分鐘）。
-引導(dǎo)學(xué)生思考并制定個(gè)人學(xué)習(xí)目標(biāo)和計(jì)劃，可以提供一些建議和參考；
-鼓勵(lì)學(xué)生做出具體的目標(biāo)并制定細(xì)化的計(jì)劃，如每天閱讀時(shí)間、每周復(fù)習(xí)時(shí)間等；
-學(xué)生可以分組互相討論、交流和共享自己的目標(biāo)和計(jì)劃；
6.總結(jié)和展望（10分鐘）。
-鼓勵(lì)學(xué)生在新學(xué)期中相互支持、互相幫助，共同進(jìn)步；
-宣布下一次班會的時(shí)間和主題；
1.聽辨法：通過播放音樂進(jìn)行班會導(dǎo)入，利用聲音的變化引起學(xué)生的注意和投入；
2.思考導(dǎo)向法：引導(dǎo)學(xué)生思考和表達(dá)個(gè)人的目標(biāo)和計(jì)劃，鼓勵(lì)學(xué)生互相交流和分享；
3.合作學(xué)習(xí)法：通過小組游戲活動和分享經(jīng)驗(yàn)，增進(jìn)學(xué)生與班集體的互動和合作。
1.音樂播放器和音樂；
2.游戲道具，如抓繩、球等；
3.板書工具和黑板或白板。
這個(gè)主題班會旨在引導(dǎo)學(xué)生重視新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，并通過游戲活動和經(jīng)驗(yàn)分享來增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作能力和集中注意力的能力。在班會過程中，教師應(yīng)注重引導(dǎo)學(xué)生找到自己的學(xué)習(xí)動力和目標(biāo)，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和輔導(dǎo)，確保學(xué)生能夠制定出可行、實(shí)際的學(xué)習(xí)計(jì)劃。此外，要鼓勵(lì)學(xué)生積極分享和傾聽，提供積極的反饋和建議，以增進(jìn)學(xué)生之間的相互理解和支持。
開學(xué)收心教育教案篇四
活動目標(biāo)：
1、使學(xué)生認(rèn)識到防火安全的重要性；了解一些簡單的防火常識。
2、能根據(jù)要求自覺約束自己的行為，并能提醒、教育周圍的人們。
活動過程：
我們今天在這里召開防火安全主題班會，目的是為了保護(hù)我們的森林、樹木還有公共財(cái)產(chǎn)的安全，保證大家度過一個(gè)平安的冬天，防火安全責(zé)任重于泰山，大家都知道冬天到來了，又是一年當(dāng)中防火最為重要的季節(jié)，在這個(gè)季節(jié)里萬物枯萎，在田野里樹林里到處都是枯萎的干草和落葉，易燃物比較多，風(fēng)干物燥、火災(zāi)危險(xiǎn)因素增多容易引起山林大火，給我們的生命安全造成比較嚴(yán)重的威脅。因此我要求大家一定按照我們學(xué)校的部署進(jìn)行約束自己的各項(xiàng)活動，積極配合學(xué)校搞好這次安全防火工作。
你覺得冬季防火我們應(yīng)該要注意哪些方面？
小組間討論、交流。
班內(nèi)交流，師總結(jié)：
1、不準(zhǔn)隨便帶火種進(jìn)入山林，綠色的山林是我們用汗水換來的，樹木每年能為我們提供大量的氧氣和減少空氣中的二氧化碳的含量，是我們的地球之肺，假如我們在山林中進(jìn)行野外生火就有可能造成森林大火，最后的損失是非常巨大的，因此要求大家一定要遵守這點(diǎn)基本的要求。
2、不準(zhǔn)隨便燃放煙火爆竹，在節(jié)假日燃放煙火爆竹要到指定的地點(diǎn)進(jìn)行，因?yàn)闊熁鸨裼锌赡芤鸹馂?zāi)，而在集中的地點(diǎn)燃放可以有效的避免可能發(fā)生的火災(zāi)。
3、提高自己掌握防火安全的知識，正確的掌握怎樣來救火，遇到火情怎樣處理方面的知識。提高處置突發(fā)火災(zāi)的及時(shí)撲滅的能力。加強(qiáng)家庭生活用火的管理，在家要注意用火的科學(xué)，注意用火的安全，作到正確的用火做飯，用后及時(shí)熄滅，關(guān)好爐灶。
4、嚴(yán)禁在野外燃燒荒草或者廢棄的可燃物，以免引起火災(zāi)的發(fā)生。不要存在玩火的好奇心理，假如一旦引燃大火，事態(tài)將很難控制。發(fā)現(xiàn)火災(zāi)要及時(shí)報(bào)告，火警電話：119。
5、發(fā)動和宣傳冬季安全防火的有關(guān)知識，讓大家都來參與。只有大家共同的參與，才能保證消防安全的成果。
同學(xué)們，讓我們行動起來，以自己的實(shí)際行動自己的宣傳，為我們今年冬節(jié)放火安全教育作出自己的貢獻(xiàn)。
活動目的：
為了同學(xué)們的身心健康與生命安全，為了大家過一個(gè)愉快而又充實(shí)的假期。徹底杜絕假期期間學(xué)生一切非正常事故的發(fā)生。
活動過程：
一、外出活動及交通安全。
1、不到水庫、機(jī)井、塘壩、水窖、河道沙坑等地方滑冰。惡劣天氣不在危險(xiǎn)建筑物、大樹下避雨雪、不玩火、學(xué)會防火、防電、防煤氣中毒等安全常識。
2、不到懸崖、陡坡、易塌方的沙、土坑等地方玩耍，不攀爬樹木、高大建筑物等。
3、不在危險(xiǎn)的地方玩耍，不做任何帶有危險(xiǎn)性的游戲，及時(shí)遠(yuǎn)離危險(xiǎn)因素。
4、不打架斗毆，不搞惡作劇，不做有損自己和他人的事。
5、外出路上要遵守交通規(guī)則，不騎自行車上路，不乘坐無證車，不乘坐酒后駕駛的車輛，出行注意交通安全。
6、未經(jīng)家長同意，一律不準(zhǔn)私自、探親、訪友，離家時(shí)一定要與父母打招呼。
7、遵守社會公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
二、飲食衛(wèi)生安全。
1、不飲用不衛(wèi)生食物，不喝生水，不吃涼飯菜，假期期間，保持良好的飲食習(xí)慣，不要暴食暴飲。
2、注意個(gè)人飲食衛(wèi)生。
3、不食用三無食品。
三、用電用火用氣等方面的安全。
1、掌握安全用電常識，不隨便觸摸電器設(shè)備。不靠近有電電源，不隨便動各種插頭，不撕拉亂接電線。使用電器需由家長指導(dǎo)。
2、掌握正確使用液化氣常識，不單獨(dú)開液化氣爐灶，預(yù)防煤氣中毒。
3、不玩危險(xiǎn)物品。不玩火、遠(yuǎn)離火源，注意消防安全。
四、社會公德方面。
1、遵守社會公德，遵紀(jì)守法，不做任何損害老百姓利益、危及他人生命財(cái)產(chǎn)安全的事情。
2、崇尚科學(xué)，不參加任何封建迷信活動和邪教組織;嚴(yán)禁參與賭博與變相賭博，嚴(yán)禁聽、看不健康的音像與書刊，嚴(yán)禁進(jìn)電子游戲室、網(wǎng)吧、歌舞廳活動，看有益電視節(jié)目。
3、孝敬父母、團(tuán)結(jié)鄰里、關(guān)愛幼小，自己能做的事情自己做，幫助父母干力所能及的家務(wù)活。
五、假期作業(yè)方面。
為了能夠更好地與新的學(xué)習(xí)任務(wù)想銜接，同學(xué)們應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真復(fù)習(xí)功課，保質(zhì)保量完成假期作業(yè)。
班主任寄語：
以上諸條希望大家認(rèn)真落實(shí)，請家長幫忙監(jiān)督和加強(qiáng)自我管理、自我約束，各科作業(yè)做完后讓家長簽名。我們相信，只要我們共同努力，你一定能過一個(gè)安全而有意義假期20__年小學(xué)生假期安全教育主題班會教案20__年小學(xué)生假期安全教育主題班會教案。
班會班級：
班會地點(diǎn)：教室。
班會時(shí)間：x年x月x日。
活動目的：通過本次主題班會，學(xué)習(xí)和掌握一些安全常識，增強(qiáng)學(xué)生安全意識，逐步提高學(xué)生的素質(zhì)和能力。
活動形式：ppt、小品、安全知識競答、拍手游戲。
活動過程：
一、用ppt事故圖片敲響學(xué)生“我要安全”的警鐘。
二、小品展示，讓學(xué)生明白珍惜生命的意義。
小品：一小孩在公路上騎車，突然一輛轎車疾駛過來，將小孩撞翻在地，無法動彈。小孩臉上露初痛苦的表情。路人見狀，連忙撥打“120”急救。另一人連忙通知小孩的家長。小孩的父母見狀，失聲痛哭，撲到在小孩的身上。過了一會兒，急救車來了，將小孩送到了醫(yī)院。醫(yī)生說，如果司機(jī)不及時(shí)踩剎車的話，小孩的命都不保。好在只撞斷了腳。
師：同學(xué)們，看了這個(gè)小品，你想說什么?
生1：我們不能在公路上騎車、溜冰、玩耍。這樣很危險(xiǎn)。
生2：這個(gè)小孩不遵守交通規(guī)則，行車行人都應(yīng)該靠右，而他是靠的左邊。
生3:急救要撥打“120”報(bào)警。
生4：我們要愛惜自己的生命，不到危險(xiǎn)的地方玩耍，這樣不但害了自己，也害了別人。既讓自己痛苦，也讓別人遭受經(jīng)濟(jì)上的損失。
生5：我們要遵守交通規(guī)則，這是讓家庭安寧，社會安寧的'一個(gè)重要方面。
三、通過ppt讓學(xué)生了解一些安全知識。
1.校園安全。
2.交通安全。
3.消防安全。
4.人身安全。
四、全班分三組進(jìn)行安全知識競答。
形式：前15題，設(shè)為必答題，每組答5小題，答對一題得10分。后20題，設(shè)為搶答題，答對一題給相應(yīng)小組加10分。最高分組為獲勝小組，給予貼貼紙獎(jiǎng)勵(lì)。
五、教師總結(jié)，以拍手游戲結(jié)束，給學(xué)生留下意猶未盡的感覺。
師：在我們的生活中，有時(shí)可能會發(fā)生我們意想不到的事故，如何緊急處理，剛才我們已經(jīng)知道了一些。在以后的班會中，我們將陸續(xù)了解到，時(shí)間真是很快，這節(jié)課又要下課了，讓我們在拍手歌中結(jié)束今天的這堂安全教育課吧。
開學(xué)收心教育教案篇五
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
（一）、常規(guī)教育。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間（強(qiáng)調(diào)必須遵守）。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
（1）除了集會，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
（2）周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
（3）不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
（4）、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序；眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、扶梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)三室一廳，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。
3、走出校園也要注意交通安全。行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。飲食安全：不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的'食物和油炸的食物，竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
（三）衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成三要、四勤、八不的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
三要：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
八不：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
1、討論寒假是怎樣度過的，交流寒假中印象最深刻的事。
2、交流寒假讀書活動。
新的學(xué)年有新的氣象，在新年伊始，讓我們懷著學(xué)習(xí)的熱情與探索的激情走進(jìn)知識的殿堂，開始新的征程，讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)攜起手了，在老師與家長的共同指導(dǎo)下，定出新學(xué)年的新目標(biāo)，并向著我們既定的目標(biāo)前進(jìn)，希望通過一學(xué)年的努力，我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽(yù)。
開學(xué)收心教育教案篇六
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2)周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、讀書：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
開學(xué)收心教育教案篇七
首先，要給學(xué)生安排交流時(shí)間。
開學(xué)了，同學(xué)們懷著滿肚子假期中的喜悅，見到闊別的同學(xué)、老師會有很強(qiáng)的假期傾訴欲望，如果這時(shí)老師不給學(xué)生機(jī)會，讓學(xué)生把心里喜悅說出來，這種喜悅的心情就會主導(dǎo)學(xué)生的注意，很難專注到學(xué)習(xí)上!所以，我覺得老師應(yīng)該安排一定的時(shí)間，以主題班、隊(duì)會等輕松活潑的形式，讓學(xué)生對假期見聞暢所欲言，把心中的喜悅都發(fā)泄出來，發(fā)泄的越完全越好!這樣，會降低學(xué)生的假期傾訴欲，有利于學(xué)習(xí)注意的恢復(fù)!
其次，要合理地安排課程計(jì)劃。
雖然學(xué)生對假期的留戀程度不同，但卻是全員性的。讓學(xué)生從完全放松的、歡樂的假期一下子就進(jìn)入緊張的學(xué)習(xí)，都會有一些不適應(yīng)，心理上會很無奈，這種心理如果得不到很好的調(diào)節(jié)，會使學(xué)生程度不同地萌生厭學(xué)的情緒，這會嚴(yán)重影響學(xué)生學(xué)習(xí)效果。所以，開學(xué)伊始，要合理安排課程計(jì)劃，降低教學(xué)要求，減緩由假期輕松向?qū)W習(xí)緊張過度的坡度，給學(xué)生一個(gè)適應(yīng)過程。這樣做，表面上延緩了教學(xué)計(jì)劃，但縮短了學(xué)生“收心”歷程，會收到事半功倍的效果。
其三，及時(shí)與家長做好溝通工作。
對沉溺于假期無法自拔的學(xué)生，除耐心做好心理疏導(dǎo)工作外，還要及時(shí)和家長做好溝通工作，征得家長的配合與支持，這一點(diǎn)很重要!一些家長在假期以為盡量滿足孩子的要求，想干什么就干什么，想玩什么就玩什么，對孩子聽之任之，完全打亂了孩子正常的生活規(guī)律，他們可能不會想到這樣做會給孩子很快地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)帶來嚴(yán)重影響。所以，老師要及時(shí)與家長溝通學(xué)生在校的表現(xiàn)，讓家長了解自己孩子的學(xué)習(xí)狀態(tài)，協(xié)助老師做好孩子工作：一讓家長督促孩子按時(shí)作息，以防止剛開學(xué)給孩子帶來的疲憊感;二讓家長協(xié)助老師做好孩子的“收心”工作，限制孩子所沉溺的活動，如，上網(wǎng)玩游戲等;三讓家長幫助孩子恢復(fù)正常的生活規(guī)律，使孩子盡快習(xí)慣正常的學(xué)習(xí)生活。
總之，開學(xué)伊始，學(xué)生會有諸多不適，開學(xué)前學(xué)生心情郁悶，情緒低落等，是心理壓力通過身體表現(xiàn)出來的異常反應(yīng)。專家介紹，老師要營造良好的班級文化環(huán)境，幫助學(xué)生形成良好的習(xí)慣，盡快適應(yīng)新的集體生活。要從心理上關(guān)心學(xué)生，讓他們對學(xué)習(xí)產(chǎn)生興趣，幫助學(xué)生建立自主學(xué)習(xí)的信心。使他們以愉悅的心情迎接新的學(xué)習(xí)生活。
開學(xué)收心教育教案篇八
1.讓學(xué)生了解新學(xué)期的相關(guān)信息和規(guī)劃。
2.培養(yǎng)學(xué)生對新學(xué)期的期望和教育目標(biāo)的認(rèn)識。
3.增進(jìn)同學(xué)之間的了解和友誼。
30分鐘。
一、引入（5分鐘）。
1.教師向?qū)W生問好，并祝賀他們順利進(jìn)入新學(xué)期。
2.提問：你們對新學(xué)期有什么期望？（學(xué)生回答）。
二、討論新學(xué)期規(guī)劃（10分鐘）。
1.談?wù)撔聦W(xué)期的目標(biāo)和規(guī)劃，例如學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活習(xí)慣等。
2.分組討論：學(xué)生分成小組，討論新學(xué)期的期望，每個(gè)小組派代表匯報(bào)。
3.逐個(gè)小組匯報(bào)，并進(jìn)行點(diǎn)評和展開討論。
三、了解同學(xué)（10分鐘）。
1.分組活動：學(xué)生兩兩配對，互相了解對方，例如姓名、家鄉(xiāng)、興趣愛好等。
2.同學(xué)介紹：學(xué)生向全班介紹自己所了解的同學(xué)，并展示班級同學(xué)關(guān)系圖。
四、總結(jié)和展望（5分鐘）。
1.教師總結(jié)本次班會內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)新學(xué)期的重要性和學(xué)生的努力目標(biāo)。
2.鼓勵(lì)學(xué)生積極主動地參與新學(xué)期的各項(xiàng)活動和學(xué)習(xí)。
五、結(jié)束（5分鐘）。
1.教師對本次班會的'表現(xiàn)進(jìn)行評價(jià)和鼓勵(lì)。
2.教師解答學(xué)生提出的問題。
3.教師安排下一次班會的時(shí)間和地點(diǎn)，并告知學(xué)生相關(guān)事項(xiàng)。
這一課主題班會旨在讓學(xué)生了解新學(xué)期的相關(guān)信息和規(guī)劃，培養(yǎng)他們對新學(xué)期的期望和教育目標(biāo)的認(rèn)識，并增進(jìn)同學(xué)之間的交流和友誼。通過小組討論和同學(xué)介紹的活動，學(xué)生們能夠積極參與，分享自己的想法和期望，增進(jìn)對彼此的了解。同時(shí)，通過教師的總結(jié)和鼓勵(lì)，激發(fā)學(xué)生在新學(xué)期中的積極性和主動性。教學(xué)反思中可以添加教師對學(xué)生表現(xiàn)的評價(jià)，并根據(jù)班級實(shí)際情況進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整和改進(jìn)。
開學(xué)收心教育教案篇九
初三開學(xué)收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時(shí)刻保持一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)!以下是初三開學(xué)收心教育方法，請閱讀!
招數(shù)1。
調(diào)整作息和心態(tài)。
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學(xué)生暑假期間外出參加夏令營或者實(shí)踐活動，經(jīng)常很晚睡覺。
所以，在開學(xué)前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動，應(yīng)該讓孩子開始調(diào)整好生物鐘，按平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、活動和身體鍛煉。
招數(shù)2。
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品。
家長可以協(xié)助孩子準(zhǔn)備好開學(xué)前的書包、本子、文具等學(xué)習(xí)物品，“這個(gè)過程其實(shí)也是在提醒孩子馬上就要開學(xué)了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學(xué)的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時(shí)，家長一定要本著實(shí)用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學(xué)恐懼感。
另外，家長要注意在開學(xué)前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數(shù)3。
多聊聊學(xué)校話題。
家長還可以跟孩子多談?wù)勆蠈W(xué)期的學(xué)校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個(gè)孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個(gè)電話，談?wù)勑?、聊一聊新學(xué)年的打算，喚起孩子對校園生活和同學(xué)友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學(xué)校。
招數(shù)4。
制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃。
張海波指出，迎接新學(xué)期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)，“例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校要超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標(biāo)時(shí)一定要切合孩子實(shí)際，“這個(gè)目標(biāo)不宜定得過高，應(yīng)該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
開學(xué)在即，新初三的孩子該收收心了【2】。
暑假進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，新初三的學(xué)生將迎來最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，面對中考，肯定也有壓力，內(nèi)心忐忑，都想中考有個(gè)好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業(yè)。
現(xiàn)象：跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網(wǎng)絡(luò)。
暑假中，許多學(xué)生每天都睡得很晚，玩的多，學(xué)習(xí)過于放松，導(dǎo)致到開學(xué)前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。
據(jù)此，網(wǎng)絡(luò)正成為不少學(xué)生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。
網(wǎng)絡(luò)上，只要輸入暑假作業(yè)的關(guān)鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網(wǎng)站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學(xué)前現(xiàn)象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少。
假期中有的同學(xué)只顧貪玩，而不能按時(shí)寫作業(yè)，造成的結(jié)果是臨近開學(xué)，還有好多的作業(yè)沒有寫完。
所以出現(xiàn)狂補(bǔ)、跪求答案等種種現(xiàn)象，從而不顧及作業(yè)質(zhì)量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業(yè)的本來意義，而且容易造成學(xué)生各類心理和身體疾病的滋生。
為預(yù)防這種狀況的發(fā)生，家長應(yīng)提早幫助孩子檢查一下，有計(jì)劃地趕補(bǔ)一下作業(yè)。
最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要，最關(guān)鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動腦動手做作業(yè)為前提，這樣才能真正達(dá)到學(xué)校布置作業(yè)的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業(yè)，也要放寬心態(tài)，哪怕是給老師寫一個(gè)原因，也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
第二課：收心。
“開學(xué)綜合征”對癥可調(diào)理。
臨近開學(xué)，許多孩子出現(xiàn)了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學(xué)綜合征”。
林敏表示，“開學(xué)綜合征”不可怕，家長應(yīng)盡快幫孩子把心收回來，并細(xì)致地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時(shí)間溫習(xí)功課;制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，談?wù)勑聦W(xué)期的打算和目標(biāo);在開學(xué)前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學(xué)前與孩子一起回學(xué)校逛逛，可能的話，參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方，這對于有“學(xué)校恐懼癥”的孩子很有必要。
同時(shí)，及時(shí)調(diào)整好孩子的作息時(shí)間也不可忽視。
孩子玩了一個(gè)暑假，生物鐘完全亂了，很多學(xué)生在空調(diào)房呆慣了，飲食等也出現(xiàn)混亂。
為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，最好在開學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表。
臨近開學(xué)，家長要督促孩子按時(shí)起床、飲食。
放假時(shí)，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時(shí)起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。
家長應(yīng)提前督促孩子鍛煉身體，及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，敦促孩子早睡早起，按時(shí)就餐，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點(diǎn)湯菜類，同時(shí)注意補(bǔ)充各種維生素，保證孩子開學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的'學(xué)習(xí)中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如假期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系等。
當(dāng)然，開學(xué)前的“收心”工作還要注意循序漸進(jìn)，不可急躁。
家長要多鼓勵(lì)孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性。
策略：激發(fā)孩子的開學(xué)“興奮點(diǎn)”
暑期漸逝，對于初、高中的學(xué)生來說，他們自知學(xué)業(yè)任務(wù)重，在家長和學(xué)校的有效引導(dǎo)下會比較容易進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
但是，對于小學(xué)生來說，暑假對于他們來說的主要任務(wù)則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應(yīng)提前找到他們的學(xué)習(xí)“興奮點(diǎn)”，順勢引導(dǎo)，以便促使兒子收心，開學(xué)后很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結(jié)尾，就應(yīng)該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時(shí)可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復(fù)雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新。
回顧舊課，翻翻新書。
建議學(xué)生，在開學(xué)前可以有意識地將過去學(xué)過的知識進(jìn)行一下知識點(diǎn)的梳理，作做一做以前的練習(xí)題，找找感覺。
由于教材還沒發(fā)，有時(shí)間的話學(xué)生還可以上網(wǎng)了解下新學(xué)期大概要學(xué)習(xí)的新知識點(diǎn)。
重要的是把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)找回來。
策略：新學(xué)期開學(xué)前應(yīng)確立新目標(biāo)。
新的學(xué)習(xí)目標(biāo)對學(xué)生來說很重要，不管上學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危瑤缀趺總€(gè)學(xué)生都希望在新的學(xué)期有好的表現(xiàn)。
對于學(xué)生自己來說，要先思考下，進(jìn)入新學(xué)期應(yīng)該有哪些新的展望和打算，可以在開學(xué)前好好計(jì)劃一下，例如：下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等。
而父母也應(yīng)充分利用學(xué)生的這種心理，與孩子共同商量新學(xué)期的目標(biāo)，但家長不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子。
制訂的目標(biāo)要切實(shí)可行，符合孩子的實(shí)際，對孩子才能起到激勵(lì)的作用，使他們精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。
第四課：教輔選擇。
理清教輔分類有針對性選擇。
每年開學(xué)前，各大書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動，場面火爆。
有些學(xué)生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書海”中挑選適合的教輔書，抓緊在開學(xué)前夕做好這方面的準(zhǔn)備。
開學(xué)收心教育教案篇十
初三開學(xué)收心教育，在初三我們要中考，因此我們在假期不可以玩得太瘋，要讓自己時(shí)刻保持一個(gè)學(xué)習(xí)的狀態(tài)!以下是初三開學(xué)收心教育方法，請閱讀!
招數(shù)1
調(diào)整作息和心態(tài)
張海波表示，第一步是要提前幫孩子調(diào)整好心態(tài)和作息生物鐘。
有的學(xué)生暑假期間外出參加夏令營或者實(shí)踐活動，經(jīng)常很晚睡覺。
所以，在開學(xué)前，家長就要盡量少安排或不要再安排旅游或娛樂活動，應(yīng)該讓孩子開始調(diào)整好生物鐘，按平日上學(xué)的時(shí)間起床、睡覺、學(xué)習(xí)、活動和身體鍛煉。
招數(shù)2
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品
家長可以協(xié)助孩子準(zhǔn)備好開學(xué)前的書包、本子、文具等學(xué)習(xí)物品，“這個(gè)過程其實(shí)也是在提醒孩子馬上就要開學(xué)了，無形之中給孩子創(chuàng)造了開學(xué)的氣氛。
”張海波建議，在選擇參考書和工具書時(shí)，家長一定要本著實(shí)用、方便、求精不求多的原則，千萬別買一堆的書，給孩子增加開學(xué)恐懼感。
另外，家長要注意在開學(xué)前幾天，不要再繼續(xù)買玩具送給孩子了，讓孩子的心沉靜下來。
招數(shù)3
多聊聊學(xué)校話題
家長還可以跟孩子多談?wù)勆蠈W(xué)期的學(xué)校生活，幫助他回憶讓他開心的事情，比如，孩子要好的小伙伴、某個(gè)孩子非常喜歡的老師，或者孩子上個(gè)學(xué)期有進(jìn)步的事情。
家長也可以讓孩子給好朋友打個(gè)電話，談?wù)勑摹⒘囊涣男聦W(xué)年的打算，喚起孩子對校園生活和同學(xué)友情的向往，這樣能緩解他們的緊張情緒，讓孩子懷著迫切的愿望回到學(xué)校。
招數(shù)4
制訂新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃
張海波指出，迎接新學(xué)期還有重要的一步，就是和孩子共同商討，制訂學(xué)習(xí)計(jì)劃、樹立目標(biāo)，“例如下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校要超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等等。
此外，他還提醒，制定目標(biāo)時(shí)一定要切合孩子實(shí)際，“這個(gè)目標(biāo)不宜定得過高，應(yīng)該是孩子跳一跳，就能摸得著的。
?
暑假進(jìn)入倒計(jì)時(shí)了，新初三的學(xué)生將迎來最關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)年，面對中考，肯定也有壓力，內(nèi)心忐忑，都想中考有個(gè)好成績。
可是在這之前，不妨讓我們在暑假的最后階段，做好收心工作吧!
第一課：暑期作業(yè)
現(xiàn)象：跪求暑期作業(yè)答案帖充斥網(wǎng)絡(luò)
暑假中，許多學(xué)生每天都睡得很晚，玩的多，學(xué)習(xí)過于放松，導(dǎo)致到開學(xué)前幾天還沒有做完暑假作業(yè)。
據(jù)此，網(wǎng)絡(luò)正成為不少學(xué)生尋求作業(yè)答案的捷徑之一。
網(wǎng)絡(luò)上，只要輸入暑假作業(yè)的關(guān)鍵詞，其帖子就有上萬條，跪求暑假作業(yè)的帖子鋪天蓋地。
qq分享、網(wǎng)站貼答案、作業(yè)互抄成了目前最火爆的開學(xué)前現(xiàn)象。
策略：抄襲完成，還不如能做多少就做多少
假期中有的同學(xué)只顧貪玩，而不能按時(shí)寫作業(yè)，造成的結(jié)果是臨近開學(xué)，還有好多的作業(yè)沒有寫完。
所以出現(xiàn)狂補(bǔ)、跪求答案等種種現(xiàn)象，從而不顧及作業(yè)質(zhì)量甚至晚上不睡覺而影響休息，扭曲了作業(yè)的本來意義，而且容易造成學(xué)生各類心理和身體疾病的滋生。
為預(yù)防這種狀況的發(fā)生，家長應(yīng)提早幫助孩子檢查一下，有計(jì)劃地趕補(bǔ)一下作業(yè)。
最后無論是否能全部完成作業(yè)并不重要，最關(guān)鍵的是要保證能做多少就做多少，并且完全以自己動腦動手做作業(yè)為前提，這樣才能真正達(dá)到學(xué)校布置作業(yè)的目的。
對于家長來說，如果孩子真的做不完作業(yè)，也要放寬心態(tài)，哪怕是給老師寫一個(gè)原因，也要監(jiān)督孩子所交上去的作業(yè)是自己親手做的。
第二課：收心
“開學(xué)綜合征”對癥可調(diào)理
臨近開學(xué)，許多孩子出現(xiàn)了情緒低落、心煩意亂、食欲不振、無緣無故發(fā)脾氣、注意力不集中等癥狀，這就是通常所說的“開學(xué)綜合征”。
林敏表示，“開學(xué)綜合征”不可怕，家長應(yīng)盡快幫孩子把心收回來，并細(xì)致地做好開學(xué)前的準(zhǔn)備工作。
“收心”的方法很多，如每天安排一定時(shí)間溫習(xí)功課;制訂新學(xué)期的學(xué)習(xí)計(jì)劃，談?wù)勑聦W(xué)期的打算和目標(biāo);在開學(xué)前幾天，盡量少安排或不安排走親訪友或娛樂活動，讓孩子的心沉下來等。
家長還可以在開學(xué)前與孩子一起回學(xué)校逛逛，可能的話，參觀一下學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的主要地方，這對于有“學(xué)?？謶职Y”的孩子很有必要。
同時(shí)，及時(shí)調(diào)整好孩子的作息時(shí)間也不可忽視。
孩子玩了一個(gè)暑假，生物鐘完全亂了，很多學(xué)生在空調(diào)房呆慣了，飲食等也出現(xiàn)混亂。
為了幫助孩子適應(yīng)學(xué)校的學(xué)習(xí)和生活，最好在開學(xué)前幾天制訂一個(gè)和學(xué)校生活接近的作息時(shí)間表。
臨近開學(xué)，家長要督促孩子按時(shí)起床、飲食。
放假時(shí)，許多孩子的生活秩序打亂了，常常是看電視或上網(wǎng)到很晚，而早上又貪睡不能按時(shí)起床。
這種狀況如果不改變，孩子的心理就還在“放假”，開學(xué)后很難適應(yīng)正常的學(xué)習(xí)生活。
家長應(yīng)提前督促孩子鍛煉身體，及時(shí)地糾正孩子的生活習(xí)慣，敦促孩子早睡早起，按時(shí)就餐，注意補(bǔ)充營養(yǎng)，多吃一些肉類、蛋類，最好還多喝點(diǎn)湯菜類，同時(shí)注意補(bǔ)充各種維生素，保證孩子開學(xué)后有旺盛的精力投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)中。
最后，家長可以有意識地跟孩子多談?wù)剬W(xué)校生活，從日常娛樂、游玩等話題轉(zhuǎn)向有關(guān)學(xué)習(xí)的話題如假期作業(yè)、同學(xué)關(guān)系等。
當(dāng)然，開學(xué)前的“收心”工作還要注意循序漸進(jìn)，不可急躁。
家長要多鼓勵(lì)孩子，幫其樹立信心;多與孩子交流，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性。
策略：激發(fā)孩子的開學(xué)“興奮點(diǎn)”
暑期漸逝，對于初、高中的學(xué)生來說，他們自知學(xué)業(yè)任務(wù)重，在家長和學(xué)校的有效引導(dǎo)下會比較容易進(jìn)入良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
但是，對于小學(xué)生來說，暑假對于他們來說的主要任務(wù)則是“玩”，該如何從昏天黑地的“嗨玩”中走出來，成了很多家長的頭疼事。
對于年齡較小的孩子來說，家長應(yīng)提前找到他們的學(xué)習(xí)“興奮點(diǎn)”，順勢引導(dǎo)，以便促使兒子收心，開學(xué)后很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。
建議家長可以有意地在家庭生活中營造讀書氛圍。
給孩子多講講故事，并帶孩子逛逛書店，選幾本他喜歡的書。
如果孩子對書籍的選擇不知所云，家長可以先把故事書的開頭講給他聽，告訴他，如果你急于知道故事的結(jié)尾，就應(yīng)該從書里找，這樣孩子抱著探索的心態(tài)，會對讀書產(chǎn)生濃厚的興趣。
其次，家長可以有意識地給孩子布置有趣味的作業(yè)，但是不能太多，一天一兩道題就夠了。
開始時(shí)可以出一些簡單的題目，孩子會很有興趣地做，慢慢的`，家長可趁熱打鐵，繼續(xù)給孩子布置作業(yè)，由簡單到復(fù)雜，由一兩道題增加到三四道題，讓孩子如期做完。
第三課：溫故知新
回顧舊課，翻翻新書
建議學(xué)生，在開學(xué)前可以有意識地將過去學(xué)過的知識進(jìn)行一下知識點(diǎn)的梳理，作做一做以前的練習(xí)題，找找感覺。
由于教材還沒發(fā)，有時(shí)間的話學(xué)生還可以上網(wǎng)了解下新學(xué)期大概要學(xué)習(xí)的新知識點(diǎn)。
重要的是把自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)找回來。
策略：新學(xué)期開學(xué)前應(yīng)確立新目標(biāo)
新的學(xué)習(xí)目標(biāo)對學(xué)生來說很重要，不管上學(xué)期學(xué)習(xí)成績?nèi)绾危瑤缀趺總€(gè)學(xué)生都希望在新的學(xué)期有好的表現(xiàn)。
對于學(xué)生自己來說，要先思考下，進(jìn)入新學(xué)期應(yīng)該有哪些新的展望和打算，可以在開學(xué)前好好計(jì)劃一下，例如：下學(xué)期要提高哪幾門課的成績，在學(xué)校超越的目標(biāo)是什么，新學(xué)期是不是要學(xué)一門新特長等。
而父母也應(yīng)充分利用學(xué)生的這種心理，與孩子共同商量新學(xué)期的目標(biāo)，但家長不能把自己的意志強(qiáng)加給孩子。
制訂的目標(biāo)要切實(shí)可行，符合孩子的實(shí)際，對孩子才能起到激勵(lì)的作用，使他們精神飽滿地邁進(jìn)新學(xué)期。
第四課：教輔選擇
理清教輔分類有針對性選擇
每年開學(xué)前，各大書店的教輔書專區(qū)都可謂是人頭攢動，場面火爆。
有些學(xué)生手中還拿著長長的購書清單，扎堆在“書?！敝刑暨x適合的教輔書，抓緊在開學(xué)前夕做好這方面的準(zhǔn)備。
開學(xué)收心教育教案篇十一
開學(xué)收心教案，學(xué)生返校開始了新的學(xué)習(xí)生活，但許多學(xué)生仍沉迷于松散的假期生活中，心都玩得有些“野”了，下面帶來開學(xué)收心教案，歡迎閱讀借鑒。
活動目的:
為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
活動過程
一、導(dǎo)入談話：
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結(jié)提出奮斗目標(biāo).
一. 教學(xué)目標(biāo)：
1.繼承上學(xué)期的優(yōu)良傳統(tǒng)，明確職責(zé)。
2.新學(xué)期新要求，統(tǒng)一思想，強(qiáng)化常規(guī)管理。
3.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，爭當(dāng)優(yōu)秀畢業(yè)生。
二.教學(xué)過程：
(一)承上啟下，導(dǎo)入新課。
2.同學(xué)們有這么大的信心和熱情，老師很高興。但在上學(xué)期，我們還存在許多問題和不足。
比如還有不戴紅領(lǐng)巾的，放入學(xué)對說話的，進(jìn)小賣鋪的;學(xué)習(xí)方面上學(xué)期我們的語文、數(shù)學(xué)奪得第一的同時(shí)，英語成績卻在名列第四;衛(wèi)生方面還有的同學(xué)干值日晚來早走，讓組長催著干，衛(wèi)生大掃除方面也因?yàn)橛械耐瑢W(xué)責(zé)任心不強(qiáng)而被扣過分。
希望每位同學(xué)靜下心來考慮一下自己在上學(xué)期有哪些不足，每個(gè)人快速列出自己最想改正的五條不足。
3.寫完后請你默記在心，落實(shí)到行動中去。新學(xué)期是一個(gè)新的起點(diǎn)，不過你過去如何，那只能代表過去，重要的是從現(xiàn)在做起，做好每一件事，每個(gè)人都是一個(gè)全新的自我。
(二)衛(wèi)生常規(guī)要求：
1.值日生分工不變，要求每天按時(shí)到校打掃衛(wèi)生。上午7：35—7：55，中午1：35—1：50，下午3：40 —4：00。
2.每組一周輪換一次，室內(nèi)上午只拖地不掃地，每天下午除打掃地面外，還要檢查每位同學(xué)桌洞內(nèi)衛(wèi)生，向衛(wèi)生委員匯報(bào)扣分。
3.衛(wèi)生小組長負(fù)責(zé)監(jiān)督組內(nèi)成員按時(shí)到校，對表現(xiàn)不認(rèn)真地每天記錄上報(bào)衛(wèi)生委員，每周在班會上公布。
4.室內(nèi)衛(wèi)生重在保持，每位同學(xué)管好自己的座位周圍的衛(wèi)生，不管是誰丟的都?xì)w自己負(fù)責(zé)，做到隨手清潔。桌凳擺放整齊，人走把凳子放入桌下。衛(wèi)生角笤帚等工具擺放整齊。垃圾不得丟到衛(wèi)生角內(nèi)。
5.室內(nèi)外兩個(gè)衛(wèi)生委員負(fù)責(zé)每天抽查兩次，同學(xué)之間互相提醒，杜絕破壞衛(wèi)生的行為。為美化教室，每位同學(xué)自愿帶花，花盆大小能放在窗臺上，明天上交。
(三)紀(jì)律常規(guī)要求：
1.課間活動：課間教室內(nèi)不得喧嘩、游戲，以學(xué)習(xí)和休息為主;嚴(yán)禁靠扶欄桿;上、下樓梯慢走、靠右行。
2.大課間：體育委員張洋負(fù)責(zé)，統(tǒng)一步伐，站隊(duì)不拖拉，做操整齊。
3.眼操：副班長陳雯琪負(fù)責(zé)，提醒老師下課，督促同學(xué)規(guī)范做操。
4.放入學(xué)隊(duì)：不得早到校，早上7：35，下午1：35到校。班長閆昭楠負(fù)責(zé)，站隊(duì)快、靜、齊，不得說話，隨意出隊(duì)，抬頭挺胸，精神昂揚(yáng)。
(四)學(xué)習(xí)常規(guī)要求：
1.本學(xué)期繼續(xù)開展“語文主題學(xué)習(xí)”，要求人人養(yǎng)成課間預(yù)習(xí)和單元預(yù)習(xí)的良好習(xí)慣。
2.課前準(zhǔn)備：每節(jié)課前把學(xué)習(xí)用品擺放整齊;上課前先齊喊班級口號。
3.課堂要遵守紀(jì)律，認(rèn)真聽講，積極思考，大膽發(fā)言。各科課代表和班長負(fù)責(zé)紀(jì)錄。
(五)確立目標(biāo)，鼓舞斗志。
今年是我們畢業(yè)班走后一個(gè)學(xué)期了，我們要團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一定會取得最終的成功，那就是成為一名合格的畢業(yè)生。
1.本學(xué)期繼續(xù)開展“小伙伴互助”量化評價(jià)，各組成員要團(tuán)結(jié)互助，爭當(dāng)?shù)谝?，不同之處是，每周評選的明星小組，加星畫到黑板上，滿“四顆星”換“一個(gè)月亮”。
2.小組內(nèi)交流新學(xué)期個(gè)人計(jì)劃，互助提出優(yōu)點(diǎn)和不足，明確小組奮斗目標(biāo)。
最后祝每位同學(xué)讀過快樂、充實(shí)的小學(xué)時(shí)光，成為一名優(yōu)秀的'畢業(yè)生，升入理想的初中;祝我們六年級四班蒸蒸日上，再創(chuàng)輝煌。
活動目的:
對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育,行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育,讓學(xué)生能盡快收心,盡快進(jìn)行自我調(diào)整,進(jìn)入最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài),投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
活動過程
一 、導(dǎo)入談話:
暑假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,又長大了一歲,暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)
3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了集會,體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道,其余時(shí)間沒有老師的允許,不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在校內(nèi)公布。
(3) 不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校,吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備:按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧 ,不爬欄桿、扶梯 ,做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì):快、靜、齊
9、午讀:課外閱讀資料 ,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)三室一廳,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
開學(xué)收心教育教案篇十二
教案對象：中學(xué)生。
教案目標(biāo)：通過班會的方式幫助學(xué)生認(rèn)識新學(xué)期收心的重要性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力和積極性，并制定個(gè)人目標(biāo)。
1.介紹新學(xué)期的開始，讓學(xué)生對新學(xué)期充滿期待和希望。
2.分享去年的學(xué)習(xí)成果和收獲，鼓勵(lì)學(xué)生以此為動力繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
3.引入“收心”的概念，解釋收心的.重要性和意義。
4.分析影響學(xué)生收心的因素，如：手機(jī)、社交媒體、家庭問題、學(xué)習(xí)壓力等。
5.提供方法和建議來幫助學(xué)生收心，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)步而非分?jǐn)?shù)等。
6.鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)，并提供實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的支持和指導(dǎo)。
7.鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助和督促，并形成班級學(xué)習(xí)氛圍。
1.ppt或黑板，用于展示教學(xué)內(nèi)容。
2.班級成員的學(xué)習(xí)成果和收獲的分享。
3.相關(guān)材料，如計(jì)劃表、時(shí)間管理工具等。
1.介紹新學(xué)期的開始，讓學(xué)生對新學(xué)期充滿期待和希望。
2.分享去年的學(xué)習(xí)成果和收獲，鼓勵(lì)學(xué)生以此為動力繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。
3.引入“收心”的概念，解釋收心的重要性和意義?？梢砸妹嗣曰蚬适聛韼椭鷮W(xué)生理解。
4.分析影響學(xué)生收心的因素，如手機(jī)、社交媒體、家庭問題、學(xué)習(xí)壓力等。讓學(xué)生自己思考并提出其他可能的因素。
5.提供方法和建議來幫助學(xué)生收心，如制定學(xué)習(xí)計(jì)劃、合理安排時(shí)間、關(guān)注學(xué)習(xí)進(jìn)步而非分?jǐn)?shù)等?？梢愿鶕?jù)學(xué)生的實(shí)際情況給予具體的建議。
6.鼓勵(lì)學(xué)生制定個(gè)人目標(biāo)，并提供實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的支持和指導(dǎo)?？梢宰寣W(xué)生在紙上寫下自己的目標(biāo)，并分享給班級成員。
7.鼓勵(lì)學(xué)生互相幫助和督促，并形成班級學(xué)習(xí)氛圍?？梢越M織學(xué)習(xí)小組或班級互助活動，讓學(xué)生共同學(xué)習(xí)和進(jìn)步。
8.總結(jié)班會內(nèi)容，鼓勵(lì)學(xué)生在新學(xué)期中付諸行動，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)。
1.班級可以組織一些收心活動，如學(xué)習(xí)分享會、學(xué)習(xí)小組活動等，以鞏固學(xué)生的收心意識。
2.在日常教學(xué)中，老師可以提醒學(xué)生注意收心，引導(dǎo)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3.學(xué)生可以定期檢查和評估自己的學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)的完成情況，及時(shí)調(diào)整并重新制定目標(biāo)。
4.學(xué)?？梢约訌?qiáng)家校合作，在家庭教育方面提供支持和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地收心學(xué)習(xí)。
開學(xué)收心教育教案篇十三
收心不到位，開學(xué)肯定累。
班會內(nèi)容如下：
1、各班班長點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)到校人數(shù)，對未及時(shí)返校的學(xué)生去向逐一落實(shí)清楚。
2、暑假中學(xué)校為了改善學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行了宿舍改造，個(gè)別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學(xué)樓比較亂，要求同學(xué)們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學(xué)校，配合學(xué)校工作。
2、本學(xué)期同學(xué)們遇到問題應(yīng)找各自學(xué)業(yè)導(dǎo)師溝通，解決。
3、各班負(fù)責(zé)人公布班費(fèi)的收支情況。
輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)學(xué)校新編制的綜合素質(zhì)測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進(jìn)入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內(nèi)的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學(xué)沒有繳納學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)帶在身上不安全，要求立即繳納學(xué)費(fèi)。
沒有返校的或者出國的同學(xué)用支付寶繳納學(xué)費(fèi)。
d、新學(xué)期成立了新的學(xué)生會，其中的骨干將從大二，大三學(xué)生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名。
5、新學(xué)期開始，輔導(dǎo)員希望同學(xué)們能盡快調(diào)整自己，杜絕假期中懶散的生活習(xí)慣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，出門遵守交通規(guī)則等。
寒假結(jié)束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會迷戀電視;有的學(xué)生會迷戀網(wǎng)絡(luò);有的學(xué)生還會沉浸在自由散漫的狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急。
班主任及時(shí)做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個(gè)良好的開端。
做好準(zhǔn)備
學(xué)校提前做好準(zhǔn)備工作。
例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。
進(jìn)入角色
既然已經(jīng)開學(xué)了，教師先要把心收回來。
即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著，要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
及時(shí)溝通
開學(xué)初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況。
特別是對那些平時(shí)比較散漫的學(xué)生，更要及時(shí)進(jìn)行溝通，找準(zhǔn)機(jī)會促膝長談。
營造氛圍
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報(bào)，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
上好班會
新學(xué)期開始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網(wǎng)絡(luò)，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進(jìn)日記中。
要對學(xué)生們說最關(guān)鍵的.一點(diǎn)：新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度
建立新的班級組織，幫助學(xué)生收心。
完善各項(xiàng)班級制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。
注意一些細(xì)節(jié)，別讓個(gè)別平時(shí)散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展活動
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強(qiáng)班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)
開學(xué)前幾天，把教室當(dāng)作一個(gè)假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內(nèi)容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學(xué)生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學(xué)生認(rèn)真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學(xué)生活增添一份興奮，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
樹立榜樣
及時(shí)總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風(fēng)。
可采用班級日記的形式請學(xué)生輪流記載每天的情況，
班主任及時(shí)總結(jié)、表揚(yáng)。
每所學(xué)校，每個(gè)班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學(xué)的所有細(xì)節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果
開學(xué)收心教育教案篇十四
開學(xué)了，學(xué)生就應(yīng)該收心學(xué)習(xí)，下面是由小編為大家?guī)淼年P(guān)于開學(xué)收心教育。
教案。
希望能夠幫到您!
為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)。
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2)周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊。
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)。
3、走出校園也要注意交通安全.(行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成“三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
開學(xué)收心教育教案篇十五
1、回憶暑假生活，品嘗其中的各種味道，為第一次習(xí)作鋪墊。
2、回憶上學(xué)期的語文之星評比方式，表揚(yáng)原來的語文之星，明確評到語文之星不難，只要踏實(shí)仔細(xì)，就能獵取。
3、回憶語文課堂常規(guī)，進(jìn)展針對性訓(xùn)練，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
4、學(xué)習(xí)本冊語文書名目，了解篇目及每單元特色，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
1、明確自己上學(xué)期的欠缺與本學(xué)期應(yīng)有的（學(xué)習(xí)態(tài)度），從而下定決心仔細(xì)踏實(shí)地過好本學(xué)期的每一天。
2、進(jìn)展課堂常規(guī)的強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣。
一、（說說）暑假的味道。
2、指名上臺講，教師稍作點(diǎn)評。
3、小組內(nèi)暢所欲言。
4、師：剛剛同學(xué)們講得特別精彩，看來假期生活很豐富啊，假如能把這些瞬間保存下來，就更好了?；厝ハ仍囍鴮憣懀覀儼阉鳛殚_學(xué)的第一篇習(xí)作。
二、說說語文之星。
2、集體回憶。
3、請?jiān)瓉碓u到過語文之星的學(xué)生站起來，進(jìn)展表揚(yáng)。
4、師：評比語文之星難嗎？為什么？指名答復(fù)，讓學(xué)生明確語文之星與學(xué)習(xí)態(tài)度有關(guān)。
5、總結(jié)：平常上課用心聽講，踏實(shí)學(xué)習(xí)，細(xì)心做題，就有時(shí)機(jī)評到語文之星，我信任這學(xué)期肯定能冒出更多的新星。從現(xiàn)在就開頭行動吧！
三、說說課堂常規(guī)。
1、師：上課的時(shí)候該留意些什么？
2、集體溝通聽的要求、說的要求、讀的要求、寫的要求、合作學(xué)習(xí)的要求等，邊溝通邊做做。
四、說說語文書。
1、師：瞧，這是我們這學(xué)期用的語文書，封面很精彩，里面的內(nèi)容更精彩。
2、翻開名目，一起了解本冊語文書有哪些篇目。
3、初讀課題，你能說說每個(gè)單元都是圍繞什么主題的嗎？指名答復(fù)，教師補(bǔ)充。
4、盼望大家回去能把這本書上的課文好好讀讀。
五、（其它）及小結(jié)。
1、一兩句話講講以下事情：
（1）講鋼筆寫字的留意點(diǎn)。
（2）預(yù)備好本學(xué)期的共讀書目及4本軟面抄。
（3）充實(shí)圖書角，鼓舞多讀書，努力爬格。
（4）各小組成員（語文學(xué)習(xí)）方面的職責(zé)分工。
（5）明確新學(xué)期的語文預(yù)習(xí)要求。
2、小結(jié)：教師信任，在新的學(xué)期里，同學(xué)們都能通過自己的努力，取得更優(yōu)異的成績！
開學(xué)收心教育教案篇十六
收心不到位，開學(xué)肯定累。
班會內(nèi)容如下：
1、各班班長點(diǎn)名，統(tǒng)計(jì)到校人數(shù)，對未及時(shí)返校的學(xué)生去向逐一落實(shí)清楚。
2、暑假中學(xué)校為了改善學(xué)生的生活，學(xué)習(xí)環(huán)境進(jìn)行了宿舍改造，個(gè)別工程還沒有改善完畢，宿舍、教學(xué)樓比較亂，要求同學(xué)們要做好衛(wèi)生清掃工作，理解學(xué)校，配合學(xué)校工作。
2、本學(xué)期同學(xué)們遇到問題應(yīng)找各自學(xué)業(yè)導(dǎo)師溝通，解決。
3、各班負(fù)責(zé)人公布班費(fèi)的收支情況。
輔導(dǎo)員帶領(lǐng)大家學(xué)習(xí)學(xué)校新編制的綜合素質(zhì)測評方案。
4、日常安排：
a、每天上午7:50、下午13:50前進(jìn)入教室，早上不能將食物帶入教室，各班班長、班干部做好帶頭作用，監(jiān)督大家。
b、宿舍垃圾要求用袋裝帶到樓底下，保持宿舍內(nèi)的整潔。
c、到目前為止，還有部分同學(xué)沒有繳納學(xué)費(fèi)，學(xué)費(fèi)帶在身上不安全，要求立即繳納學(xué)費(fèi)。
沒有返校的或者出國的同學(xué)用支付寶繳納學(xué)費(fèi)。
d、新學(xué)期成立了新的學(xué)生會，其中的骨干將從大二，大三學(xué)生中選拔。
明天會將競選要求下發(fā)到各班，希望同學(xué)們踴躍報(bào)名。
5、新學(xué)期開始，輔導(dǎo)員希望同學(xué)們能盡快調(diào)整自己，杜絕假期中懶散的生活習(xí)慣，全身心的投入到學(xué)習(xí)中去。
注意個(gè)人財(cái)產(chǎn)安全，出門遵守交通規(guī)則等。
寒假結(jié)束了。
由于假期生活相對自由輕松，有的學(xué)生會迷戀電視;有的學(xué)生會迷戀網(wǎng)絡(luò);有的學(xué)生還會沉浸在自由散漫的.狀態(tài)中，不能盡快適應(yīng)學(xué)校生活，因此，收心教育就成為開學(xué)初的當(dāng)務(wù)之急。
班主任及時(shí)做好收心教育工作，能為新學(xué)期打造一個(gè)良好的開端。
做好準(zhǔn)備。
學(xué)校提前做好準(zhǔn)備工作。
例如教師的任課、教具和學(xué)具用品的發(fā)放等，全都要在開學(xué)之前安排好，使學(xué)生一到校就能按部就班地進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，不至于學(xué)生到校了，一切工作還沒開始。
進(jìn)入角色。
既然已經(jīng)開學(xué)了，教師先要把心收回來。
即使學(xué)生的教材和學(xué)具還沒有完全發(fā)放，也不能讓學(xué)生在教室里空坐著，要精心設(shè)計(jì)，認(rèn)真?zhèn)湔n，以另一種形式把課上好。
及時(shí)溝通。
開學(xué)初，班主任要主動和家長取得聯(lián)系，了解學(xué)生在假期中的生活、學(xué)習(xí)情況。
特別是對那些平時(shí)比較散漫的學(xué)生，更要及時(shí)進(jìn)行溝通，找準(zhǔn)機(jī)會促膝長談。
營造氛圍。
搞好班級環(huán)境衛(wèi)生，辦好板報(bào)，增添一些新的裝飾，為學(xué)生營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。
上好班會。
新學(xué)期開始，學(xué)生們的心都還沉浸在假期生活的回憶與體味中，同學(xué)之間很久沒有見面，自然要聊一聊。
班會上，可以先讓學(xué)生交流自己在假期中遇到的開心的事、難忘的事，有趣的書，特殊的網(wǎng)絡(luò)，不同尋常的旅游等，讓他們盡情地說，然后把未盡的寫進(jìn)日記中。
要對學(xué)生們說最關(guān)鍵的一點(diǎn)：新學(xué)期要有新氣象，每一個(gè)同學(xué)都要在新的起跑線上有新的突破。
完善制度。
建立新的班級組織，幫助學(xué)生收心。
完善各項(xiàng)班級制度是幫助學(xué)生收心的另一“妙招”。
注意一些細(xì)節(jié)，別讓個(gè)別平時(shí)散漫的學(xué)生影響到其他人的心理狀態(tài)。
開展活動。
開展一些豐富多彩的活動，不僅能豐富學(xué)生的生活，而且能增強(qiáng)班級的凝聚力、向心力。
展示作業(yè)。
開學(xué)前幾天，把教室當(dāng)作一個(gè)假期作業(yè)展廳，把學(xué)生的假期作業(yè)分類進(jìn)行展出，學(xué)生們走進(jìn)教室就能欣賞到自己的作品：各科作業(yè)的整齊端正，作文內(nèi)容的精彩紛呈，書法作品的俊秀飄逸，讀書筆記的生動有趣??學(xué)生還可以參與評議，并授予最佳之星。
這樣的活動，既能讓學(xué)生認(rèn)真對待假期作業(yè)，又能最大限度地發(fā)揮他們的能力，還能為開學(xué)生活增添一份興奮，同時(shí)又能激發(fā)學(xué)生積極參與的興趣。
樹立榜樣。
及時(shí)總結(jié)，樹立榜樣，迅速穩(wěn)定班風(fēng)。
可采用班級日記的形式請學(xué)生輪流記載每天的情況，
班主任及時(shí)總結(jié)、表揚(yáng)。
每所學(xué)校，每個(gè)班主任，每名教師都有自己的“錦囊妙招”。
只要用心抓住開學(xué)的所有細(xì)節(jié)，采取有效的方法，都會取得良好的教育效果。
開學(xué)收心教育教案篇十七
班會目標(biāo)：
1.了解新學(xué)期收心的重要性。
2.掌握有效的收心方法和技巧。
3.培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和集中注意力的能力。
班會流程：
1.播放一段與收心相關(guān)的視頻或圖片，引發(fā)學(xué)生對主題的關(guān)注和思考。
1.提問：進(jìn)入新學(xué)期，大家有什么想法和期望？
2.學(xué)生自由發(fā)言，教師記錄學(xué)生的回答。
1.引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識到收心對學(xué)習(xí)和生活的重要性。
2.教師可以分享一些個(gè)人的經(jīng)歷和感悟，并提醒學(xué)生要注意自己的收心情況。
1.介紹一些有效的收心方法和技巧：
a.制定學(xué)習(xí)計(jì)劃和目標(biāo)，將學(xué)習(xí)分解為小步驟，有針對性地進(jìn)行學(xué)習(xí)。
b.合理安排時(shí)間，避免拖延和浪費(fèi)時(shí)間。
c.找到適合自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，保持安靜和整潔的學(xué)習(xí)環(huán)境。
d.運(yùn)用一些調(diào)節(jié)自己情緒和壓力的方法，如運(yùn)動、聽音樂等。
e.使用一些學(xué)習(xí)輔助工具，如番茄工作法、時(shí)間管理軟件等。
2.鼓勵(lì)學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，制定自己的收心計(jì)劃，并分享給同學(xué)。
1.討論：什么是良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？如何培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣？
2.分享一些培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣和集中注意力的方法和經(jīng)驗(yàn)，如：
a.堅(jiān)持每天的規(guī)律的'作息時(shí)間。
b.培養(yǎng)閱讀和寫作的興趣，提高自己的＂閱讀力＂。
c.積極參與課堂討論，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動性和參與感。
d.鍛煉自己的自律和耐心，不輕易放棄。
e.學(xué)會分配時(shí)間和任務(wù)，合理安排學(xué)習(xí)計(jì)劃。
3.教師可以邀請一兩位優(yōu)秀的學(xué)生分享他們的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)和方法。
1.回顧班會內(nèi)容，學(xué)生進(jìn)行總結(jié)。
2.學(xué)生自我反思：班會內(nèi)容對自己有什么啟發(fā)和幫助？
1.鼓勵(lì)學(xué)生遵循自己的收心計(jì)劃，努力提高學(xué)習(xí)效果。
2.以一句勵(lì)志的話作為結(jié)束語，并展示在班級黑板上。
開學(xué)收心教育教案篇十八
活動目的:
為了讓學(xué)生從舒適的寒假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
活動過程
一、導(dǎo)入談話：
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的`過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。
使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。
不趴在走廊外的欄桿上。
不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。
)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。
)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。
地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。
值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結(jié)提出奮斗目標(biāo).
一、活動主題：
如何收心，好好學(xué)習(xí)
二、活動時(shí)間：20xx年2月26日星期三
三、活動地點(diǎn):4308
四、活動目的：讓同學(xué)們能為接下來的大學(xué)生活確定目標(biāo)，并制定出詳細(xì)的計(jì)劃，從而讓自己揭曉來的大學(xué)生活充實(shí)而有意義。
五、活動形式：小組座談會，將4308分成六個(gè)區(qū)域，進(jìn)行小組討論，最后選出幾位代表發(fā)言。
六、活動內(nèi)容：【開學(xué)收心主題班會】
1、主持人開場介紹班會相關(guān)內(nèi)容。
“如何收心，好好學(xué)習(xí)” 對于大學(xué)生們來說，能否順利通過假期過后的下半學(xué)期開學(xué)過渡期最為關(guān)鍵，只有及時(shí)收心并排解開學(xué)前的焦慮，才能思想上不掉隊(duì)、行動上不落伍、學(xué)業(yè)上不欠賬，才能跟上新學(xué)期的新進(jìn)程。
因此，學(xué)生
只有做收心得主動踐行者，才會是最大的受益者。
我們要從三個(gè)方面主動收心。
1、調(diào)解生物鐘。
假期里，很多同學(xué)因?yàn)橛^看電視劇、玩網(wǎng)絡(luò)游戲而熬夜，晚睡晚起，生物鐘錯(cuò)亂，開學(xué)前必須調(diào)整，要按學(xué)校的作息時(shí)間安排飲食起居，開學(xué)前幾天，早晨起床后，進(jìn)行適當(dāng)?shù)捏w育鍛煉，保正開學(xué)以后有旺盛的精力。
2、備齊學(xué)習(xí)用具。
【開學(xué)收心主題班會】
3、轉(zhuǎn)移注意力。
多數(shù)學(xué)生假期以休息、娛樂為主，以學(xué)習(xí)為輔，老師和家長都沒有過多干預(yù)，開學(xué)前，學(xué)生對電視節(jié)目和游戲往往意猶未盡，此時(shí)，學(xué)生要接受家長的意見，主動克制自己，把注意力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)上來，查一查哪些作業(yè)需要完善，哪些知識還模糊，及時(shí)請教同學(xué)和老師。
2、進(jìn)行小組討論，每組派兩個(gè)代表談?wù)勛约汉俚氖斋@，盡量一個(gè)較活躍，一個(gè)較沉默。
發(fā)言時(shí)間在3分鐘與10分鐘之間。
【開學(xué)收心主題班會】
3、主持人綜合并分析發(fā)言內(nèi)容，播放視屏(如中國達(dá)人秀----卓君)給同學(xué)以激勵(lì)。
【開學(xué)收心主題班會】
4、每組派兩個(gè)同學(xué)談?wù)勛约航酉聛淼挠?jì)劃和目標(biāo)。
發(fā)言至少三分鐘。
5、主持人對班會做總結(jié)。
開學(xué)收心教育教案篇十九
時(shí)光飛逝，健步如飛。
不知不覺中，日歷已被一天天撕下，同學(xué)們用小跑代替了從前的小碎步，一切都提示著我們也將步入緊張而充實(shí)的初三生活。
初三是一個(gè)神秘的名詞，它又是三年學(xué)習(xí)中終期的一個(gè)代名詞。
人生的道路雖然很長，但關(guān)鍵的往往卻只有幾步，而初三就是這關(guān)鍵幾步中的第一步。
我們只有邁好這一步，才能順利通往人生的頂點(diǎn)。
所以在這一年，我們應(yīng)加倍努力，努力決定自己未來的人生。
剛剛步入初三，你們會茫然會失措，會迷失自我。
作為過來人，作為你們的老師、班主任，在開學(xué)之初，送上幾句心理話，也許會幫你揭開初三那神秘面紗。
一、確立目標(biāo)是前提。
人生不能沒有目標(biāo)，目標(biāo)是引領(lǐng)你前行的，那是你人生路上永不熄滅的明燈。
正如巨匠愛迪生所言：“如果你沒有明確的目的地，你很可能走不到你想去的地方，而一心向著自己目標(biāo)前進(jìn)的人，整個(gè)世界都會為他讓路?！彼岳蠋熛Ｍ?，希望你們在開學(xué)之初為自己訂下目標(biāo)，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。”只有這樣，在這一年中我們才會勇往直前地向前走，看準(zhǔn)目標(biāo)奮力出擊。
刻苦學(xué)習(xí)將不再是父母嘮叨的希望，更不是老師給予的被動接受。
在目標(biāo)的指引下，學(xué)習(xí)將是快樂的事情和積極進(jìn)取的事情。
二、自信心態(tài)是保證。
俗話說：中考七分靠水平、三分靠心理。
人生不可能永遠(yuǎn)一帆風(fēng)順，她是無數(shù)次成功與失敗的較量。
成功固然令人喜悅，失敗又何嘗不是一種特殊的財(cái)富呢?在初三一年我們有喜有憂。
不是每一次努力都有圓滿的結(jié)局，也不是每一份付出都有收獲的歡喜，但是，只要你用心做過，你就會擁有一個(gè)無怨無悔的青春;不是每一粒種子都能發(fā)芽，也不是每一段路都鋪滿鮮花;但是，請你不要忘記，烏云遮不住太陽的`光芒。
揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，我們就會到達(dá)勝利的彼岸。
要學(xué)會用微笑迎接每一天升起的太陽。
當(dāng)你在學(xué)習(xí)中取得一點(diǎn)一滴的進(jìn)步時(shí)，請你對自己說：“我真行”當(dāng)你遇到挫折時(shí)，請你暗示自己“不要緊”，當(dāng)你精力不夠充沛時(shí)，請你握緊拳頭鼓勵(lì)自己“嗨，加把勁”我希望同學(xué)們在這一年，不管遇到挫折還是失敗，要始終如一的對自己充滿信心，那我們又向成功邁進(jìn)了一步。
把握自己的每一天，無悔于自己的每一天。
三、刻苦學(xué)習(xí)是關(guān)鍵。
任何理想的都必須經(jīng)過不懈的努力，所以在初三這一年學(xué)習(xí)是非常關(guān)鍵的。
我們應(yīng)努力培養(yǎng)自己獨(dú)立思考問題、分析問題、解決問題的能力，要在老師的統(tǒng)一安排下，重視基礎(chǔ)、重視課本，做好基本題，練好基本功，打好堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
要克服急于求成的思想傾向，一定要跟著老師的計(jì)劃走。
我們的老師都有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，不要一意孤行，對老師有怨氣，不信任老師，更不要用自己的前途做賭注。
我希望我們班的學(xué)風(fēng)是勤學(xué)、善問、多思、扎實(shí)，更希望你們在學(xué)習(xí)中更能體現(xiàn)這種風(fēng)格。
當(dāng)然，初三肯定是辛苦的。
大家的生活會是這樣的：課上同學(xué)們奮筆疾書，課下同學(xué)們積極提問，熱烈討論。
常常同學(xué)們頂著個(gè)熊貓眼來到學(xué)校，課上提神的風(fēng)油精味道撲鼻，午休時(shí)同學(xué)們早在鈴聲前就已倒在了桌子上，放學(xué)后還要拖著疲倦的身軀回家趕那些似乎寫也寫不完的作業(yè)。
初三辛苦嗎?辛苦!但是辛苦的絕不僅是你一個(gè)人，大家之所以這么拼命，都是為了那決定命運(yùn)的中考，那是我們支撐下去的強(qiáng)大動力!初三的我們將在今年面臨人生的第一次重大轉(zhuǎn)折——中考。
它不僅僅是一次考試，更是對于我們3年來所學(xué)知識的高度總結(jié)與評估，也將是一次意義重大的收獲。
也許你正在沉溺網(wǎng)游，那么高中之門將由此關(guān)閉;也許你正在得過且過，那么3流學(xué)校正在考慮是否收你;也許你正在奮力追趕，全力拼搏`，那么重點(diǎn)高中正在笑著向你招手??種瓜得瓜，種豆得豆，付出一定會有回報(bào)，只是方式不同而已。
“不經(jīng)一番寒徹骨，哪有梅花撲鼻香”。
成功有時(shí)并不在你多聰明，而在于你近乎愚蠢的努力，成功有時(shí)離我們很遙遠(yuǎn)，但也很多時(shí)候與我們僅僅隔著一道虛掩的門，只要大膽推門而入，成功將屬于你們。
勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)。
四、初三就是拼搏。
人生能有幾回搏?此時(shí)不搏，更待何時(shí)?請為你的初中三年畫上圓滿句號，不要留下任何遺憾。
之所以這樣說，是因?yàn)槔蠋煂ψ约旱某跞€不是特別滿意，總感覺自己當(dāng)時(shí)還不夠努力，老師是沒有讀初三的機(jī)會了，但你們可以好好的把握，把握住了初三，就把握住了未來。
我們選擇了初三，就等于選擇了拼搏和挑戰(zhàn)，已是沒有退路，我們要尊重自己的選擇，勇敢地跨過去，它將會賜予你一個(gè)美好的未來和璀璨的人生。
初三是拼搏的一年，是奮斗的一年，不要總以為自己是最辛苦的人，別忘了大家都在努力，只有付出比他人更多的努力，才會有比他人更多的收獲。
人生就是這樣，有付出才有回報(bào)，有耕耘才有收獲。
但是我們不能傻拼!
學(xué)習(xí)要有計(jì)劃性，找準(zhǔn)各科的重點(diǎn)和難點(diǎn)，方可事半功倍，“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋寡聞”，要在班里形成“比學(xué)趕幫”的良好風(fēng)氣，學(xué)習(xí)好的同學(xué)要主動幫助暫時(shí)落后的同學(xué)，暫時(shí)落后者要認(rèn)真向老師請教，只有如此，我們才能百花齊放，共同提高。
同學(xué)們，精誠所至，金石為開。
我深信：只要我們共同努力，不懈追求，勝利一定屬于我們。
讓我們少一點(diǎn)空想，多一點(diǎn)努力;少一點(diǎn)閑談，多一點(diǎn)勤奮。
五、未來就是每一天、每一節(jié)課、每道題。
也許有些同學(xué)已經(jīng)開始沮喪。
說，完了，我已經(jīng)浪費(fèi)很多時(shí)間了。
沒關(guān)系，從現(xiàn)在算起，離中考還有10個(gè)月的時(shí)間，也就是300天。
每1秒鐘內(nèi)都會有奇跡發(fā)生，更何況300天呢?也許只是每節(jié)下課少聊1分鐘，多做一道題;上課時(shí)少開一會兒小差，多思考一道例題;回家后少看一會兒電視，多看一遍書，時(shí)間是很容易擠出來的。
想想看，只要多爭取一分就可以超越幾十個(gè)人，多爭取一分也許剛好考上了理想的高中。
而那一分也許正是一個(gè)微妙的細(xì)節(jié)，多翻兩遍書便能記住的。
這不是我們享樂的季節(jié)，現(xiàn)在的辛苦是為了讓今后的生活更加精彩，試著想象一下錄取通知書到手的那一刻喜悅吧，不要讓悔恨的陰霾去遮蔽美好的明天。
同學(xué)們，抓住這最后的珍貴時(shí)光吧，該如何做，相信你心中已有了比任何人都清楚的答案!
最后送大家一首詩，希望有所幫助和指引!
曾經(jīng)的分?jǐn)?shù),不代表什么了。
曾經(jīng)的表現(xiàn),不意味什么了。
如今是新的開始,新的希望。
昨日的夕陽雖然美麗,。
但是今日的初陽更加輝煌.
光明在你我的前后。
只要勤奮,成功在望只要努力,。
落后的鳥兒也會趕上群體。
來吧!
走進(jìn)屬于自己的空間!
開始新學(xué)期的生活!
開學(xué)收心教育教案篇二十
一 、導(dǎo)入談話:
寒假生活已經(jīng)結(jié)束了,我們重返校園,又長大了一歲,寒假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了,我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒,投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范。
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排:早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間,并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)
3、集體活動:五分鐘的崗位勞動、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了集會,體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道,其余時(shí)間沒有老師的允許,不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服,佩戴紅領(lǐng)巾,不佩戴者要記錄下來,扣分并在校內(nèi)公布。
(3) 不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校,吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快,出場不擁擠,講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀:書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備:按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講:坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到三大、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動:注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助 、上下樓梯不擁擠,課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩,不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧 ,不爬欄桿、扶梯 ,做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì):快、靜、齊
9、午讀:課外閱讀資料 ,成立圖書角,完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求:按時(shí)回家,不進(jìn)三室一廳,不結(jié)伴玩耍,注意交通安全,嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校,美術(shù)課需要的小刀,不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心,以免受傷。
2、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助,上下樓梯不擁擠,走右邊,不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲,不瘋趕打鬧,不爬欄桿、云梯,做有意義的.課間活動。切忌猛追猛打,要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走,過馬路要走斑馬線,注意觀察來往車輛,紅燈停,綠燈行,遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品,有毒的藥物,不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物:竹簽容易傷人,食品衛(wèi)生得不到保證,油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記,注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作,加大監(jiān)督力度,促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣:
1、教室里將桌椅擺放整齊,抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑,教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈,講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 三要、四勤、八不的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
三要:早晚要刷牙,飯前便后要洗手,飯后要漱口。
四勤:勤洗澡,勤理發(fā),勤剪指甲、勤換衣。
八不:不喝生水,不共用茶杯,不吃零食,不挑食,不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑,不亂倒垃圾,不吸煙。
三、關(guān)于假期實(shí)踐活動
1.討論寒假是怎樣度過的,交流寒假中印象最深刻的事。
2.交流寒假讀書活動。
四、總結(jié) 提出奮斗目標(biāo)
新的學(xué)年有新的氣象,在新年伊始,讓我們懷著學(xué)習(xí)的熱情與探索的激情走進(jìn)知識的殿堂,開始新的征程,讓我們?nèi)嗤瑢W(xué)攜起手了,在老師與家長的共同指導(dǎo)下,定出新學(xué)年的新目標(biāo),并向著我們既定的目標(biāo)前進(jìn),希望通過一學(xué)年的努力,我們班級能夠獲得優(yōu)秀班級的榮譽(yù)。
活動目的:
為了讓學(xué)生從舒適的暑假生活順利地過渡到緊張忙碌的學(xué)校生活中來，對學(xué)生進(jìn)行日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、安全教育，讓學(xué)生能盡快收心，投入到新學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中來。
一、導(dǎo)入談話：
暑假生活已經(jīng)結(jié)束了，我們重返校園，又長大了一歲，暑假生活的悠閑與舒適已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，我們要盡快的調(diào)節(jié)自己的情緒，投入到新的學(xué)習(xí)之中。
二、學(xué)習(xí)規(guī)范
重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
(一)、常規(guī)教育
1、重溫《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并在日常學(xué)習(xí)的過程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。
2、作息時(shí)間的安排：早上清潔時(shí)間、早讀時(shí)間、午讀時(shí)間、放學(xué)時(shí)間、作業(yè)時(shí)間，并嚴(yán)格按照科學(xué)的作息時(shí)間(強(qiáng)調(diào)必須遵守)
3、集體活動：五分鐘的崗位勞動、集合整隊(duì)、放學(xué)整隊(duì)回家、眼保健操、值日生工作。
(1)除了升旗，體育課在老師的帶領(lǐng)下可以進(jìn)入塑膠跑道，其余時(shí)間沒有老師的允許，不準(zhǔn)隨便進(jìn)入塑膠跑道玩耍。
(2 )周一和周五需穿校服，佩戴紅領(lǐng)巾，不佩戴者要記錄下來，扣分并在校內(nèi)公布。
(3)不允許帶零食或早餐帶進(jìn)校，吃完早點(diǎn)進(jìn)教室。
(4)、上早操隊(duì)伍做到靜、齊、快，出場不擁擠，講秩序;眼保健操須按時(shí)、按要求、高質(zhì)量完成。
4、早讀：書本教材、按學(xué)習(xí)進(jìn)度讀書、背誦。
5、課前準(zhǔn)備：按課表準(zhǔn)備下節(jié)課的學(xué)習(xí)用品、相關(guān)書籍齊全。
6、上課聽講：坐姿端正、積極思考、發(fā)言做到“三大”、不影響他人學(xué)習(xí)。
7、下課活動：注意安全、團(tuán)結(jié)友愛互幫互助、上下樓梯不擁擠，課間不得在過道、走廊上追逐打鬧、高聲喧嘩，不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。
8、集合整隊(duì)：快、靜、齊
9、午讀：課外閱讀資料，成立圖書角，完成有關(guān)閱讀習(xí)題。
10、放學(xué)要求：按時(shí)回家，不進(jìn)“三室一廳”，不結(jié)伴玩耍，注意交通安全，嚴(yán)格站路隊(duì)回家。
(二)、安全教育
1、不要將危險(xiǎn)物品帶到學(xué)校，美術(shù)課需要的小刀，不要隨便拿出來玩。使用時(shí)要小心，以免受傷。
2、下課活動時(shí)要團(tuán)結(jié)友愛互幫互助，上下樓梯不擁擠，走右邊，不要跑。不趴在走廊外的欄桿上。不玩危險(xiǎn)游戲，不瘋趕打鬧，不爬欄桿、云梯，做有意義的課間活動。切忌猛追猛打，要避免發(fā)生扭傷、碰傷等危險(xiǎn)。)
3、走出校園也要注意交通安全. (行人靠右走，過馬路要走斑馬線，注意觀察來往車輛，紅燈停，綠燈行，遵守交通規(guī)則。)飲食安全(不吃過期、腐爛食品，有毒的藥物，不購買用竹簽串起的食物和油炸的食物：竹簽容易傷人，食品衛(wèi)生得不到保證，油炸食品有致癌物質(zhì)。)同學(xué)們我們要將安全知識時(shí)時(shí)記，注意安全處處提。
4、抓好教室的衛(wèi)生保潔工作，加大監(jiān)督力度，促使學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
(三)衛(wèi)生習(xí)慣：
1、教室里將桌椅擺放整齊，抽屜內(nèi)無雜物。地面無紙屑，教室墻壁、桌面無亂貼亂畫痕跡。值日生將黑板擦凈，講臺上的物品擺放整齊。
2、每個(gè)學(xué)生要養(yǎng)成 “三要”、“四勤”、“八不”的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。
“三要”：早晚要刷牙，飯前便后要洗手，飯后要漱口。
“四勤”：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。
“八不”：不喝生水，不共用茶杯，不吃零食，不挑食，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑，不亂倒垃圾，不吸煙。
三、總結(jié)提出奮斗目標(biāo).
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