每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來(lái)看一看吧。
貧困資助感謝信 小學(xué)生資助感謝信篇一
“中敖助學(xué)”年春季學(xué)期學(xué)生報(bào)名工作已經(jīng)結(jié)束，現(xiàn)將有關(guān)票據(jù)寄送給您。
目前70名受資助學(xué)生均在正常上學(xué)（其中小學(xué)34名，初一14名、初二7名、初三8名，普高1名，職高6名），本學(xué)期我們繼續(xù)資助學(xué)生的各項(xiàng)雜費(fèi)及小學(xué)生伙食費(fèi)、初中生生活費(fèi)和初中學(xué)生畢業(yè)后進(jìn)入職業(yè)高中的學(xué)習(xí)；成績(jī)特別優(yōu)異考上重點(diǎn)普通高中的1名學(xué)生，我們也繼續(xù)資助。
感謝您對(duì)孩子的愛(ài)心和對(duì)我們的信任！我們會(huì)盡力將工作做得更周密和踏實(shí)，也請(qǐng)您繼續(xù)關(guān)注我們的'活動(dòng)，相關(guān)公益活動(dòng)會(huì)在深圳山野公益博客公布。
由于原山野論壇服務(wù)器硬盤(pán)損壞，原始數(shù)據(jù)全部丟失，您現(xiàn)在能看到的相關(guān)資料還很不完善，請(qǐng)見(jiàn)諒。
您如果有任何要求或疑問(wèn)，請(qǐng)與我們聯(lián)系。
深圳山野公益基金
xx年6月
貧困資助感謝信 小學(xué)生資助感謝信篇二
敬愛(ài)的院方領(lǐng)導(dǎo)及老師：
謝謝你們！這是我想對(duì)所有關(guān)心我的同學(xué)、老師、學(xué)校政府說(shuō)的一句話。依舊記得接到大學(xué)錄取通知書(shū)的那天，一家人的歡喜——那是農(nóng)村幾代人盼來(lái)的大學(xué)。但是，轉(zhuǎn)過(guò)身，我卻感覺(jué)到家人重重的嘆息。夜很靜的時(shí)候，卻想起家人沉沉的嘆息：光費(fèi)用加起來(lái)就快5000塊了啊！
來(lái)到學(xué)校才發(fā)現(xiàn)自己很幸運(yùn)。因?yàn)檫@里有許多人關(guān)注我們，給予我們幫助。我非常感激國(guó)家和學(xué)校對(duì)我們這些貧困生的資助。當(dāng)然。，這些金錢(qián)意味著我可以少向家里要一些生活費(fèi)減輕家里的負(fù)擔(dān)，同時(shí)可以擠出一部分生活費(fèi)去買一些學(xué)習(xí)及相關(guān)物品。但不僅僅這些，更重要的是政府學(xué)校給予我的更是一種說(shuō)不出地勇氣和信心——我永遠(yuǎn)不是一個(gè)人在奮斗！有太多人在我身后為我加油！減少了對(duì)生活方面的憂愁，我可以安心得在學(xué)校里讀書(shū)。
積極向上給身邊的人帶去快樂(lè)——這是我能回報(bào)我親愛(ài)的同學(xué)提供的幫助；面對(duì)老師的無(wú)私關(guān)懷，我只能更努力的成才，為自己將來(lái)能成為像我敬愛(ài)的老師那樣——優(yōu)異的有責(zé)任的人而奮斗；面對(duì)學(xué)校的資助，作為學(xué)生，我只能更努力的學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)學(xué)校不愿愧于國(guó)家的支持，我會(huì)努力的成為一個(gè)有責(zé)任心、自立自強(qiáng)、為國(guó)家貢獻(xiàn)自己的星星之火。 此致
敬禮
xxx
貧困資助感謝信 小學(xué)生資助感謝信篇三
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓：
你們好！
首先我要說(shuō)一聲謝謝，感謝國(guó)家和好心人對(duì)我學(xué)習(xí)上的支持。此時(shí)此刻，除了“感恩”，我想，沒(méi)有其他詞匯能表達(dá)我的感受，我叫廖成運(yùn)，是西寺坡小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，來(lái)自農(nóng)村的一個(gè)貧窮家庭。父母都不在了，是我爺爺奶奶供著我上學(xué)。我深知爺爺奶奶的艱辛，所以我從不讓爺爺奶奶擔(dān)心，每次回家?guī)蜖敔斈棠套鲆恍┝λ芗暗募覄?wù)活。奶奶也從不給我壓力，只是讓我盡自己最大的努力，可以個(gè)上到哪就上到哪。我很愛(ài)這個(gè)家，雖然很貧困，但我并不會(huì)抱怨。 就在這樣的情況下，你們伸出援助之手。給予我們的很大的幫助，這不緊緊是金錢(qián)，這更多的是代表國(guó)家和學(xué)校沒(méi)有忘記我們這些貧困的學(xué)生，對(duì)于我們這樣的學(xué)生，學(xué)校和老師也是同樣的關(guān)注。因?yàn)橛袝r(shí)候我就會(huì)想到班主任給我說(shuō)的話——貧困的學(xué)生不會(huì)被遺忘在教室的角落。真的有時(shí)候我都沒(méi)有膽量去面對(duì)老師，老師的熱情有的時(shí)候真
的讓我感到害怕，有的時(shí)候是一種說(shuō)不出的感覺(jué)?？墒菍W(xué)校及老師們用他們的行動(dòng)證明了他們關(guān)愛(ài)，我們是學(xué)校整體的一部分而不是被遺忘在角落的垃圾。
昨天已經(jīng)成為遙遠(yuǎn)的回憶，今天太陽(yáng)已經(jīng)升起。在暖暖的陽(yáng)光下，我們會(huì)不畏家境的貧困，我們不懼生活的壓力 ，我們會(huì)繼續(xù)好好學(xué)習(xí)，有你們與我們同在，明天我們一定會(huì)讓愛(ài)之虹綻放更加燦爛多彩虹。
最后，再一次讓我說(shuō)聲謝謝你們的無(wú)私幫助！謝謝！
學(xué)生： 廖成運(yùn)
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