演講稿,意味著我們要在眾人面前保持冷靜、自信,并將自己最好的一面展現(xiàn)出來。在寫演講稿前,可以多聽一些優(yōu)秀的演講,學(xué)習(xí)他們的表達(dá)技巧和思維方式。以下是小編為大家收集的演講稿范文,僅供參考,大家一起來看看吧?;ヂ?lián)網(wǎng)時代的挑戰(zhàn)與機(jī)遇;青春的力量;愛與和平;創(chuàng)新驅(qū)動發(fā)展;綠色環(huán)保,共建美好家園;科技與人文的交融;人生的態(tài)度,決定命運的高度;夢想的力量;傳統(tǒng)文化與現(xiàn)代社會;勇攀人生高峰。
教師節(jié)演講稿秒篇一
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家早上好!
九月金秋,這是一個收獲的季節(jié),是一個感恩的季節(jié),更是一個屬于教師的季節(jié)。再過x天,我們將迎來中華人民共和國第x個教師節(jié)。
教師節(jié)——這是一個令人激動而神圣的日子,因為教師節(jié)不僅僅贊美教師,更重要的是,她在謳歌一種燦爛的、塑造靈魂的職業(yè)。
教師,一個普通的名字,但是對于我們?nèi)碌膞中學(xué)而言,這個名字卻顯得格外的厚重:為了我們大家能順利地進(jìn)入新學(xué)校,籌建辦的幾位老師沒日沒夜地工作在x中學(xué)的工地上,三百多個日日夜夜,不辭操勞;為了不使我們今年軍訓(xùn)發(fā)生意外,x老師帶領(lǐng)我們的年輕教師吃住在學(xué)校,整整x天,她是一位妻子,更是一位母親,這需要作出多大的犧牲!
同學(xué)們,當(dāng)我們想到這些時,你是否也想起了在你生命中出現(xiàn)過的老師們?擁有一顆感恩的心,我們會懂得去關(guān)心他人;擁有一顆感恩的心,我們會珍惜現(xiàn)在。
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿秒篇二
尊敬的全體教職工、親愛的同學(xué)們:
今天是公元20xx年9月10日,今天我們迎來了第32個教師節(jié)!
30年前因王梓坤院士創(chuàng)意,因郭敬文等教授的建議,由全國人大會的決議,從此9月10日的日歷被染紅,從此全國教師有了一份特殊的恩寵!十年之計,莫如樹木;終身之計,莫如樹人”。在此我代表學(xué)校祝所有老師—節(jié)日快樂!衷心地向你們道一聲:大家辛苦了!
老師們,你們?yōu)閷W(xué)校的發(fā)展做出了重大貢獻(xiàn),在你們的身上集中體現(xiàn)了人民教師胸懷祖國、熱愛人民、學(xué)為人師、行為示范、默默耕耘、無私奉獻(xiàn)的崇高的教師職業(yè)精神。過去的一年,我們團(tuán)結(jié)一致,眾志成城,順利地完成各項教育教學(xué)任務(wù),在20xx年高考中更是取得了驕人的成績,得到了社會和家長們的一致好評。正是你們的辛勤工作,推動了六中又好又快的發(fā)展,并為國家培養(yǎng)了一批又一批的高素質(zhì)人才,可以說六中的發(fā)展凝聚著你們每一個人的心血,學(xué)校不會忘記你們辛勤的勞動和付出的心血,六中的歷史上永遠(yuǎn)會有你們輝煌燦爛的一筆。
黨的把教育作為改善民生和加強(qiáng)社會建設(shè)之首,提出“教育是民族振興和社會進(jìn)步的基石”,并大力開展黨的群眾路線教育實踐活動。我們能否正確認(rèn)識、始終堅持、全面落實黨的群眾教育路線活動,決定了我校在教育事業(yè)中的人才培養(yǎng)、文化傳承,決定了我們能否真正辦好群眾滿意的教育。因此,六中全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí),領(lǐng)會精神,把“教書育人”作為奉獻(xiàn)社會的職責(zé)使命,把“為人師表”作為不懈追求的優(yōu)良品德,把“終身學(xué)習(xí)”作為人生進(jìn)步的重要階梯,進(jìn)一步明確時代責(zé)任和歷史使命,一言以蔽之,我們六中的老師真正做到了:忠誠、敬業(yè)、負(fù)責(zé)。
今年適逢六中90年校慶,90年在歷史的長河中不過一瞬,但對于一所學(xué)校卻是一筆無法比擬的財富!因為學(xué)校本是文化的凝聚地、文明的傳播所,而唯有經(jīng)過時間的淘洗與沉淀的文化,才會生生不息!90年,一代代六中人殫精竭慮、勇立潮頭、自強(qiáng)不息、與時俱進(jìn),演繹了一段又一段的情真意切的教育故事。“以提高教育質(zhì)量求生存,以充實教師內(nèi)涵求發(fā)展;為學(xué)生的終身發(fā)展服務(wù),對學(xué)生的一生幸福負(fù)責(zé)”的辦學(xué)思想賡續(xù)綿延,正是這90年文化的濡染,才讓每一個有幸生活在這所校園的人都會以它為榮!在此,感謝所有老師,為六中的發(fā)展所做出的努力,沒有你們的辛苦付出,就沒有六中90年輝煌燦爛的歷史;沒有你們的無私奉獻(xiàn),就沒有六中今天桃李遍天下的累累碩果,老師們,你們辛苦了,謝謝你們!
“耿耿園丁意,拳拳育人心。”回顧過去,我們豪情滿懷!展望未來,我們信心百倍!最后,再次向老師們致以節(jié)日的問候,祝愿各位老師及家人,節(jié)日愉快,身體健康,工作順利,家庭幸福!
教師節(jié)演講稿秒篇三
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
我國是一個有五千年文明史的國家,有著悠久的文化傳統(tǒng)和無數(shù)的文化瑰寶。歷史的車輪把我們載到世紀(jì)之交的今天,作為文化傳播的教師擔(dān)負(fù)著培養(yǎng)適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化要求的一代又一代有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的艱巨任務(wù)。社會主義的事業(yè),既是偉大、崇高的事業(yè),又是平凡、瑣碎的事業(yè);既是為祖國和人民謀幸福的事業(yè),又是需要付出艱苦勞動的事業(yè)。這里,沒有令人羨慕的財富和權(quán)利,沒有顯一時的聲名和榮譽,也沒有悠閑自在的舒適和安逸。因此,作為一名人民教師,就必須具有對教育事業(yè)的熱愛和忠誠,具有將自己的知識,才華、青春和生命奉獻(xiàn)給這一事業(yè)的信念和決心。人們常把教師比喻成“園丁”、“蠟燭”、“人梯”、“鋪路石”,歌頌的就是這種獻(xiàn)身精神。
在我進(jìn)入特殊教育學(xué)校18年來,就目睹了各位特教人愛崗、敬業(yè)、奉獻(xiàn)得精神,感受了特教人為殘疾孩子真誠奉獻(xiàn)的博大情懷。而在我們藝體部就有這些兢兢業(yè)業(yè),默默奉獻(xiàn)的老師們。音體美是我校對外宣傳的一個窗口,活動多,比賽多,回首多年來比賽演出的點點滴滴,真的是瀝瀝在目。
忘不了——那是在20__年,我和喬老師帶領(lǐng)18名跳《走出山梁梁》的男生們到北京參加舞蹈比賽。就在比賽當(dāng)天早晨,喬老師突然上吐下瀉,整個人都虛脫了,看著喬老師那難受的樣子,我對她說,上午彩排你就休息吧,我一個人領(lǐng)學(xué)生走走臺就行,喬老師硬挺著說,沒事,我能行。就這樣,喬老師硬堅持了一天,看著她坐也不是,站也不是的樣子,真實心疼,當(dāng)時的情況實在是沒辦法,比賽在即,大局為重。學(xué)生們也看在眼里,給喬老師又是遞藥又是端水的,照顧的很是到位。喬老師率先垂范的精神感動著在場的每一位學(xué)生,當(dāng)晚的比賽非常的認(rèn)真到位,達(dá)到了最佳狀態(tài)。師者,表率也,作為老師,我們沒有去做那些驚天動地的事,點點滴滴日常生活的表現(xiàn)就是學(xué)生學(xué)習(xí)的榜樣。
忘不了——在排練舞蹈《桃花紅》時,錢老師在忘我的指揮中,一下牽扯了神經(jīng),等舞蹈跳完她整個人都不能動了,最后是張峰背下五樓的,當(dāng)時真的感覺要出大事了,但錢老師淡然一笑:沒事,老傷了,按摩一下就會緩解,第二天錢老師準(zhǔn)時又出現(xiàn)在排練現(xiàn)場。去年,錢老師臉部嚴(yán)重過敏,一出汗一遇風(fēng),臉馬上過敏,但她還是堅持著一邊吃藥一邊排練,沒有因為自身的原因耽誤了一點點的時間。多少年來,讓我們看在眼里的是她的這份吃苦的精神,是克服困難綻放自我的精神,是熱愛這份職業(yè)的奉獻(xiàn)精神,是在一個不顯眼的角落里,奉獻(xiàn)光和熱的精神。
忘不了在每次演出的現(xiàn)場,忙碌在我們身邊的陳欣老師,郭敏燕老師,桂敏老師,查琳老師,杜英帥老師,武潔老師她們總是無怨無悔的隨叫隨到,給學(xué)生換衣服,梳頭,帶學(xué)生上廁所,等等的瑣事她們都承擔(dān)下來,次次如此,始終如一,這些年輕的老師們用語言播種,用彩筆耕耘,用汗水澆灌,用心血滋潤,使出自己的洪荒之力,在特教行業(yè)里展翅翱翔,搏擊長空!
太陽總在有信念的地方升起,月亮也總在有信念的地方朦朧,教師就像一顆星,沒有太陽那樣熱烈,沒有月亮那樣溫柔,沒有朝霞那樣眩目,沒有白云那樣高遠(yuǎn),但從來無怨無悔,與世無爭,教師就是一份榮譽、一份責(zé)任、一份希望。“甘為春蠶吐絲盡,愿化紅燭照人寰?!弊鳛橐幻亟倘耍覀兪膶⑶啻韩I(xiàn)給這神圣的事業(yè),用雙手彈奏出最美的樂章?!芭踔活w心來,不帶半根草去?!蔽覀兪挠脽嵫V寫奉獻(xiàn)之歌,用熱情演繹精彩的人生。雄鷹用翱翔回報藍(lán)天,駿馬用馳騁回報草原。我們深信,在以馮校長為中心的,各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心下和激勵下,我們將把教師節(jié)作為新的起點,在各自的工作崗位上,無怨無悔,甘為奉獻(xiàn),用微笑托起特校的希望,用信心創(chuàng)造特校的輝煌。
教師節(jié)演講稿秒篇四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
大家好。
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位一同比賽的同仁,大家好!我是來自余家中心小學(xué)的10號選手徐進(jìn)貴,今天,我演講的主題是:為了學(xué)校的尊嚴(yán)!
記得《論語》中有這么一句話,“邦有道,貧且賤者,恥也?!彪m然我們身為農(nóng)村一線教師,比較的清貧,但我們不低賤,我們不卑賤!我想,一所學(xué)校,也是有尊嚴(yán)的,這種尊嚴(yán),需要我們老師平時的辛勤的耕耘,更需要我們老師有為學(xué)校尊嚴(yán)而戰(zhàn)的“亮劍精神”!
我喜歡當(dāng)老師,也適合當(dāng)老師。今年,是我從教的第13個年頭,13年來,我有12年呆在村完小,有x年的時間是帶兩門主課,周課時達(dá)到過26節(jié),但為了學(xué)校的正常運轉(zhuǎn),為了學(xué)校的基本的尊嚴(yán),我挺住了!
畢業(yè)后,為了更好地服務(wù)于學(xué)生,我參加了全國自考試。我不作弊,我能坐得板凳冷。記得有一次,有個同考場的考生問我:“你為什么不夾帶?”我是這么回答他的:“我能考得過,我為什么要作弊?”正是因為有了這種坐得板凳冷的精神,我順利地拿到了大專和本科的文憑,并且有幸被評為了“全國優(yōu)秀自考生”。后來,我在各級各類報刊上發(fā)表了數(shù)十篇作品,被鷹潭市作家協(xié)會吸收為會員,被我們《貴溪教育》評為了“優(yōu)秀通訊員”。
平時的我,喜歡吹笛子、打乒乓球、下象棋、玩電腦,也樂于將這些和孩子們一起分享!我指導(dǎo)過的學(xué)生獲獎多次,他們上過報紙、上過電視,他們中有作文比賽得過鷹潭市一等獎的,講故事比賽得鷹潭市二等獎的,綜合知識競賽得過全鄉(xiāng)第一,貴溪市二等獎的,在余家中學(xué)舉行的一次乒乓球比賽中,前六名獲獎的學(xué)生中有五個是我教過的。正是因為有了這些,家長們對我們學(xué)校更加信任了,我們學(xué)校也更加有尊嚴(yán)了!
在業(yè)務(wù)上,我被評為過貴溪市的優(yōu)秀班主任、優(yōu)質(zhì)課教師、骨干教師,鷹潭市的優(yōu)秀青年授課教師,并且主持完成了我市農(nóng)村小學(xué)第一個省級課題,為我們農(nóng)村小學(xué)做省級課題亮出了第一劍!
我想,一所學(xué)校,付出了就會有一種叫“感情”的東西。記得x年,我們孟青小學(xué)在全校師生的共同努力下,成功通過了縣級教育督導(dǎo)評估,使學(xué)校得到了猶如鳳凰般的涅槃,使學(xué)校從一所落后的鄉(xiāng)村小學(xué)變成了一所一流的鄉(xiāng)村小學(xué)。
雖然我只當(dāng)了三年的校長,但是,我還清了兩所學(xué)校欠下的三萬多塊錢的隱形債務(wù),使學(xué)校不再受人指指點點!
還記得《紅樓夢》中賈母說過一句很好的話:“人要守得貧,耐得富?!弊鳛橐幻蠋煟鳛橐幻昵嗟睦蠋?,我想更應(yīng)該如此;作為一所學(xué)校,也更需要這樣的老師!
最后,我想套用溫總理的一句話來作總結(jié),溫總理曾深情地說:“要讓百姓更有尊嚴(yán)地活著!”我想說:“要讓老師更有尊嚴(yán)地活著!”我想,我會用我的真誠、用我的勤奮、用我的執(zhí)著,來使我的學(xué)校更加的有尊嚴(yán)!
教師節(jié)演講稿秒篇五
“青春是浩渺的宇宙。青春是精彩的舞臺”。今日,我很榮幸站在這里和各位一起將青春的激情飛揚?!扒啻菏且粡堄啦煌噬牟收眨啻菏沁h(yuǎn)行者那色彩斑斕的起點”。作為人民教師,我們從事的是太陽底下最光輝的職業(yè),我們的言行舉止要無愧于人類靈魂的工程師!作為人民教師,我們的青春演繹在三尺講臺,我無悔!作為人民教師,三尺講臺是我們奉獻(xiàn)青春的舞臺!我甘愿將一腔熱血揮灑,將知識播灑在孩子們求知的海洋!
在我的童年時代,我最敬佩的人是老師,最熱衷的職業(yè)是教書育人。俗話說:“教師是人類靈魂的工程師。”用筆耕耘,用語言播種,用汗水澆灌,用心血滋潤,這是人民教師崇高的勞動,就是這份激情,這份執(zhí)著給了我無窮的力量,使我的人生信念更加堅定,于是,在人生的第一個十字路口,我毅然選擇了將自己的青春潑灑于三尺講臺。
縱觀古今中外,有多少致力于教育事業(yè),尤其是致力于中華民族教育事業(yè)的人們,他們都把青春演繹在那三尺講臺上。
我國教育事業(yè)的先行者--徐特立先生,以振興中華,提高全民族的素質(zhì)為已任,在73年的革命和教育生涯中,他以革命第一,工作第一,他人第一的奉獻(xiàn)精神,傾盡畢生心血和全部智慧,教育培養(yǎng)了幾代人,造就了一大批領(lǐng)袖人物和革命建設(shè)精英,為中華民族的教育事業(yè)奉獻(xiàn)了絢麗的青春。
我國偉大的教育家陶行知先生,從小立下了“我是一個中國人,我要為中國的教育事業(yè)作貢獻(xiàn)”的座右銘,并發(fā)起組織了中華平民教育促進(jìn)會,提出了“生活即教育”,“社會即學(xué)?!?,“教學(xué)合一”三人教育理論,倡導(dǎo)“千教萬教,教人求真;千學(xué)萬學(xué),學(xué)做真人”的教育思想,在中國教育思想界產(chǎn)生廣泛而深遠(yuǎn)的影響,他以“捧著一顆心來,不帶半根草去”的赤子之情,默默地為人民教育和民族的解放事業(yè)鞠躬盡瘁。
教學(xué)之路不可能一帆幾順,沒經(jīng)風(fēng)雨哪來彩虹?但受教育先輩們的影響,我在教學(xué)中克服重重困難,用汗水澆灌,用心血潤著孩子們,看著孩子們快樂地成長,愉快地進(jìn)步,我體會到了春春的美好,嘗到了無私奉獻(xiàn)的甜美,懂得了默默耕耘的內(nèi)涵!
是的,青春是迷人的,很多人在青春年華里就譜寫了輝煌的人生。宋朝的辛棄疾僅21歲,就領(lǐng)兵抗金,“金戈鐵馬,氣吞萬里如虎”,魯迅先生也是21歲東渡日本,樹立了“我以我血薦軒轅”的豪邁誓言;我們敬愛的周總理19歲就寫下了氣壯山河的請句!大江歌罷掉頭來,決心把青春獻(xiàn)給祖國教育事業(yè)……他們是華夏的鐵骨精魂,是永不落的星辰;他們是挺立潮頭的英雄,是無數(shù)人們心中的楷模。
撫摸時代的豐碑,追隨英雄的足跡,我心潮澎湃,英模們那一顆顆愛國之心,那一腔腔沸騰的熱血,凝成了兩個字——奉獻(xiàn)!各位同志,“十年樹木,百年樹人”。我們既然選擇了講臺,就選擇了默默奉獻(xiàn),選擇了辛勤耕耘!其實奉獻(xiàn)對任何人都不苛刻,不能長成參天大樹做棟材,不是一顆小草為春天獻(xiàn)上一絲新綠,不能成為高山昭示一種雄壯,何不當(dāng)一塊路碑,為迷途的旅人拂去心頭的陰云;不能像海洋用寬闊的胸懷擁抱百川,又怎么不可以是一條小溪為干旱的土地捧上甘露。
作為人民教師,奉獻(xiàn)無處不在。我們的奉獻(xiàn)是赤誠的,我們的奉獻(xiàn)是無私的,我們的奉獻(xiàn)是崇高的,我們的奉獻(xiàn)像火把,無怨無悔地燃燒!我們的奉獻(xiàn)是至死不渝的真情鑲嵌在教育這片大地上。
魯迅先生說過,愿中國青年都擺脫冷氣,只是向上走,不必聽自暴自棄的話,能做事的做事,能發(fā)聲的發(fā)聲,有一份熱發(fā)一份光,就像螢火一般,可以在黑暗里發(fā)光,不必等待炬光,“雖然時代不同了,但魯迅先生這種精神依然適用于我們今日,適用于我們每一個教育工作者”。
朋友們,奉獻(xiàn)是神圣的,我甘愿為棠外的教育事業(yè)奉獻(xiàn)青春,偉大的祖國需要我們奉獻(xiàn);孩子們的身心健康成長需要我們奉獻(xiàn),火熱的生活需要我們奉獻(xiàn),和諧汾西的建設(shè)需要我們奉獻(xiàn)!青春是有限的,奉獻(xiàn)是無窮的,祖國教育事業(yè)的改革企盼著你的奉獻(xiàn),和諧社會的建設(shè)奮飛企盼著我們各位的奉獻(xiàn)!朋友們,憑著我們年輕臂膀和滿腔熱情,伸出你有力的雙手吧!舉起希望的火炬,讓我們劈風(fēng)斬浪,走向輝煌的明天,讓我們的青春在奉獻(xiàn)中閃光,讓我們的人生價值在奉獻(xiàn)中輝煌。
教師節(jié)演講稿秒篇六
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師,各位同學(xué):
大家好!
金風(fēng)送爽,校園飄香。今天,校園里充滿了節(jié)日的氣氛,我們迎來了新的學(xué)期。新學(xué)期,有新面貌,有新希望。在老師的辛勤培育下,我們快樂成長。中學(xué)生教師節(jié)講話。在這感人的一天,這一刻,無論我們用什么方式,都難以表達(dá)對老師的感激之情!請允許我代表七年級全體新生向老師們問好:老師們,你們辛苦了!祝你節(jié)日快樂!
新的學(xué)期也預(yù)示著新的美國會有很大的變化,一批優(yōu)秀的中學(xué)生會出現(xiàn)在我們中間。
說到優(yōu)秀中學(xué)生,做一名優(yōu)秀中學(xué)生并不難。想成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生,首先要養(yǎng)成良好的習(xí)慣,培養(yǎng)良好的品德。做到這一點很簡單,只要從小事做起,不要忽視每一次考試。當(dāng)我們看到地上有果皮時,我們把它撿起來,放進(jìn)垃圾桶。當(dāng)我們看到水龍頭沒擰緊,過去擰緊;當(dāng)我們看到地上的錢,撿起來還給失主;當(dāng)我們早上遇到老師時,向老師問好。早上好,老師。當(dāng)一個同學(xué)不小心冤枉了我們,我們用微笑對待別人的錯誤。同學(xué)們,高尚的品德和良好的習(xí)慣就是這樣從小事慢慢培養(yǎng)起來的。
做中學(xué)生也需要自信。自信是成功的秘訣。我們應(yīng)該用“我生來就是有用的”這句名言來激勵自己。有了自信,我會勇敢的去拼搏,去奮斗。
最后,作為一名中學(xué)生,你需要勇敢。勇敢面對一切困難和挫折。面對挫折,我們需要勇敢的微笑。我們應(yīng)該在困難和挫折中尋找希望,在失敗中總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)。請相信“雨后見彩虹,敗后見成功”的哲學(xué)。
同學(xué)們,我們是早上八九點鐘的太陽。我們是祖國的希望和未來。我們身上洋溢著年輕人的無限青春和活力!我們承載著祖國的繁榮昌盛。因為我們,校園充滿了生機(jī)和活力。因為有我們,所以更多彩!因為我們,增添了學(xué)習(xí)和文化氛圍!
同學(xué)們,相信自己,我能行,我能成為一名優(yōu)秀的中學(xué)生。讓我們一起迎接這個全新的世界,一起為“卓越”而奮斗!
教師節(jié)演講稿秒篇七
當(dāng)金秋果實壓滿枝頭,莫忘記盛夏里花朵的芬芳;當(dāng)膝下桃李譽滿天下,莫忘記風(fēng)華正茂時的拼搏。青年教師是那盛夏的花朵,我們要盡情吐露芳華;青年教師就像初升的太陽,永遠(yuǎn)閃耀著活力的光芒。作為一中教師的新生力量,讓我們擎起教師的使命:奉獻(xiàn)愛心、勇?lián)?zé)任!
愛與責(zé)任,相得益彰,是教師的靈魂。
我們青年教師首先要做有“愛心”的教師。教師的愛是一種崇高的愛,俗話說:“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神?!苯處熅褪悄且粋€“愛別人孩子”的神。縈繞我們身邊的無數(shù)教師,用行動闡釋了“愛”的深意。無數(shù)鮮活的事例,在發(fā)出同一個聲音:師愛,是教師之靈魂。溫,家寶總理曾經(jīng)說過:“沒有愛就沒有教育”。教師的愛是滴滴甘露,她可以喚醒學(xué)生枯萎的心靈,教師的愛是融融春風(fēng),她可以消融學(xué)生冰冷的感情。一個沒有愛心的教師,也就不能稱得上是一位合格的教育工作者。我們對學(xué)生的愛,是要把學(xué)生裝在心里:生病時噓寒問暖,困惑時解疑答惑,頹喪時鼓舞激勵,迷茫時指點方向……無需驚天動地,但求發(fā)自肺腑。
其次,我們青年教師要做有“責(zé)任心”的教師。
花有孕育果的責(zé)任,云有普降甘露的責(zé)任,太陽有給予大地光明的責(zé)任。世界上萬物,都有自己的責(zé)任。具有了責(zé)任心,就會收獲一個金色的人生。教師的職業(yè)是愛的職業(yè),也是責(zé)任的職業(yè),一個教師的責(zé)任心有多大,他的人生舞臺就有多大。“學(xué)子修身行動”呼吁學(xué)生要有責(zé)任,我們青年教師更應(yīng)該明確責(zé)任為學(xué)生做出表率。愛崗敬業(yè)是青年教師的基本責(zé)任。俗話說:"干一行,愛一行",只有愛一行,才有可能真正干好一行。我們應(yīng)該把深沉的愛融入工作中的每一個環(huán)節(jié),把博大的愛播撒到每一個學(xué)生的心田。對事業(yè)的熱愛是做好工作的前提,掌握過硬的本領(lǐng)是事業(yè)成功的關(guān)鍵。因此,青年教師的責(zé)任還應(yīng)表現(xiàn)在自身專業(yè)化水平的不斷提高上。我們應(yīng)該有淵博的文化知識、扎實的理論基礎(chǔ)、出色的實踐能力、強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識。同時,我們還應(yīng)該有優(yōu)秀的團(tuán)隊精神,注重教師之間的交流、合作、共進(jìn)。要在同伴之間營造一種良好的溝通氛圍,善于發(fā)現(xiàn)他人的優(yōu)點并能虛心學(xué)習(xí),學(xué)會贊賞,能為他人的進(jìn)步和成功而高興,能把自己的經(jīng)驗無私地與他人共享,通過同伴之間的合作形成強(qiáng)大的團(tuán)隊力量去解決一個又一個難題,取得一項又一項突破。對于青年教師,這一點尤為重要。
教師工作是平凡的,是由每天點點滴滴的“平凡”事情組成?!耙粋€孩子的失敗,對一個教師來說,只是幾十分之一的失敗,但對于一個家庭來說,就是百分之百的失敗?!彼裕處煈?yīng)該具備高度的責(zé)任感,這是對自己的職業(yè)負(fù)責(zé),更是對自己的良心負(fù)責(zé)。
世界也許很小很小,心的領(lǐng)域卻可以很大很大。教師應(yīng)是在廣闊的心靈世界中播種耕耘的職業(yè)。愿我們一中青年教師以責(zé)任為土壤,用愛心來澆灌,把屬于我們的那片園地管理得郁郁蔥蔥。
教師節(jié)演講稿秒篇八
各位領(lǐng)導(dǎo)、評委、老師:。
大家好!我來自xx,我今天演講的題目是“做一個快樂的老師”。從幼兒園開始,我的老師就用她漂亮的臉蛋,甜美的聲音,耐心的教育征服了我,讓我對“老師”這個職業(yè)產(chǎn)生了深深的敬佩。我永遠(yuǎn)記得在我成長過程中陪伴我的老師們,他們無私的關(guān)懷和教誨。每次看到老師,都覺得很親切,很開心。我也想自豪地告訴我的朋友們,他們是我的老師。老師們的言傳身教讓我深深相信,當(dāng)老師是一份快樂的職業(yè)。
做一個快樂的教育者,是每個教師追求的夢想。記得有一首歌:“幸福在哪里?啊,我的朋友告訴你——不是在月光下,不是在睡眠中,是在辛勤的勞動中,是在艱苦的勞動中,啊,幸福就在你辛勤的汗水中。”教師的幸福是什么?是每個人都想達(dá)到的境界,是一種精神享受。被天下英才教育,是一種幸福;被學(xué)生喜歡是一種幸福;有父母的信任是一種幸福;被同齡人尊重是一種幸福。教師的幸福感從何而來?它來源于理解與尊重,合作與交流,博愛與智慧。我們應(yīng)該在平凡的工作中自己去尋找快樂和幸福。藍(lán)天空,燦爛的笑容,盛開的鮮花,清脆的鳥鳴……讓我們在生活中時時刻刻體會快樂。當(dāng)我第一次加入教師隊伍,走上三尺講臺,面對一張張?zhí)煺鏌o邪的笑臉時,我是幸福的。第一次當(dāng)老師過教師節(jié),收到學(xué)生自己做的小禮物時,我很感動。當(dāng)我的學(xué)生團(tuán)結(jié)一致,為成功而歡呼時,那種幸福感油然而生。
我還記得,前陣子,我在準(zhǔn)備藝術(shù)節(jié)的時候,每天都在課堂上排練和授課。我從早操到晚上學(xué)生睡覺沒有任何休息時間,嗓子都受不了。有一天,我班上的學(xué)生很不聽話,不遵守課堂紀(jì)律。我對他們大喊大叫,對他們大發(fā)脾氣,好像我從來沒有這么生氣過。那一瞬間,滿是陰霾,有一種眼淚想跳出來了的感覺,心里是一種委屈和苦惱。我突然想到,這些孩子是如此無知和不擔(dān)心,他們想抱怨他們的努力。這一刻,在他們驚恐的眼神里,我仿佛看到了讓我穩(wěn)定的東西。下課后,一個學(xué)生走到我面前,塞給我一張小紙條,神秘地對我說:“老師,你只能自己找了?!被氐睫k公室,我打開一看,紙條上寫著:“老師,你最近一定很辛苦吧?很抱歉讓你生氣了。你必須保護(hù)你的聲音,照顧好你的健康。我會努力學(xué)習(xí)。我相信全班都會更加努力學(xué)習(xí)……”那一刻,我真的覺得很感動,很幸福。我拋開所有的煩惱和無奈,毅然起身走向排練廳。
我想,作為一名新教師,如何做一名快樂的教育工作者值得思考。面對新鮮的環(huán)境,瑣碎的事務(wù),教學(xué)的壓力,我們這些沒有經(jīng)驗的人往往會遇到很多挫折,感到疲憊和苦惱。但當(dāng)我們換個角度思考,把“教書育人”當(dāng)成事業(yè)而不是職業(yè)的時候,即使再累,寫在臉上,也會覺得幸福像午后的陽光一樣溫暖寧靜。一個快樂的教育工作者,絕對不是一個帶病上課,起早貪黑,不顧家庭,努力工作的烈士,而是一個懂得享受生活的普通人。享受健康,享受閑暇,享受天倫之樂,享受孩子的快樂,享受父母的嘮叨,享受假期。
靜下心來細(xì)細(xì)品味。作為老師,我們確實是幸福的。每天面對那些天真無邪的孩子,會讓我們保持童心,為擁有這個職業(yè)而感到自豪。我們用真誠和情感讓學(xué)生收獲了知識,我們收獲了快樂。
做一個快樂的教育人,路很遠(yuǎn),我在路上。帶著快樂當(dāng)老師,就像帶著理想走在路上。在教育中,痛苦與快樂并存,等待與煉獄同在。善待自己,善待學(xué)生,善待同事,做一個快樂的老師。讓我們跟上教育均衡發(fā)展的步伐,用我們的堅持、智慧、愛心和寬容,成就孩子的未來,成就我們一生的幸福。
教師節(jié)演講稿秒篇九
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
大家好!
我今天演講的題目是《中國夢·我的教育夢》
每個教育者、曾經(jīng)接受教育的人,相信都會有一個教育夢,這個夢干凈的讓人舒服、純凈的讓人向往。好似這個夢只在夢中,直到見證了羅恩老師的奇跡教育,才從夢中醒來,原來一切是真實存在的。
克拉克是個不一樣的學(xué)校,因為這里有個不一樣的老師,他從未想過要成為教師,卻在一次偶然的代課經(jīng)歷之后,走上了三尺講臺,這個改變他人生的決定,也徹底改變了許多孩子的命運。他就是羅恩·克拉克老師,曾3次受克林頓之邀做客白宮,他的故事被好萊塢搬上大屏幕、感動千萬父母教師。他推到了東西方教育之間無形的墻,建立了一種全新的、世界性的教育理念。
羅恩老師是在他*的勸慰下去拜訪s。w。斯登諾小學(xué)的校長,一個小男孩的無意問話,讓羅恩老師窮盡一生為了不留遺憾地的生活而努力。五年間,他無比狂熱的把自己全部的心血都投入到了他的教室之中。
后來羅恩老師在一期電視節(jié)目上看到在哈萊姆區(qū)的學(xué)校,暴力橫生,教室擁擠不堪,孩子們的考試分?jǐn)?shù)低的可憐。一個新的想法在他心里萌生,他來到了哈萊姆區(qū)的學(xué)校任教,在那兒他遇到了巨大的挑戰(zhàn),也取得了一些成功。
短短的幾行文字,成功兩字概括了羅恩老師,但我們都知道文字背后是一顆不滅的教育熱情,是一顆對孩子無比熱愛的心。成功帶給羅恩老師有名有利,當(dāng)他拿到《55條班規(guī)》的版稅時,他萌生了要建一所不同尋常的學(xué)校,他將這所學(xué)校定位為:這將是一所充滿創(chuàng)新意識的學(xué)校,擁有一群富有熱情的老師,他們渴望以一種不同以往的方式教育孩子。克拉克學(xué)校就這樣在一座百年廢棄的廠房,周圍布滿毒販和妓女的地方誕生了。
在這個學(xué)校有一群尺碼相同的老師,他們把所有的不可能變成了可能,他們把所有不能實現(xiàn)的問題實現(xiàn)了,他們在學(xué)校中央建立了巨型的管狀滑道,他們?yōu)楹⒆釉O(shè)計童話般的教室,他們?yōu)楹⒆优e行別開生面的入學(xué)儀式,他們?yōu)榕⒆哟蛟鞂俚男l(wèi)生間,他們?yōu)楹⒆涌撅灨?,為孩子設(shè)計特別的開學(xué)日,為孩子設(shè)計文章中的學(xué)院,為孩子舉辦穿越時空的“主題日”,會觀看一個孩子參加的籃球比賽,會邀請孩子到家里吃飯,會舉辦特別的八年級女孩之夜,會舉辦家長和老師的“水球大戰(zhàn)”,會舉辦穿越時空“主題日”,會為孩子們舉辦終身難忘的畢業(yè)典禮,會帶孩子們周游各州以及世界各地,會為一個孩子粉妝房間,會讓每個孩子登上時代廣場的大屏幕,會邀請美國著名的脫口秀主持人奧普拉女士參加孩子的畢業(yè)典禮之夜,會帶領(lǐng)孩子晚上也觀白宮,他們愛孩子所愛,不管他們愛的多另類。我想這就是夢想的力量,帶領(lǐng)著羅恩老師和孩子們不斷的前行!
我能夠賺足夠的錢,設(shè)立一種教育界的“諾貝爾獎”,重獎天下良師,尤其是幼兒教師。
中國成立教育科學(xué)院,與中國科學(xué)院、中國工程院三院并立,并實行院士制,給教育工作者以最高的榮譽與地位。這樣一來,中國最優(yōu)秀的人才必將來研究世界上最復(fù)雜的事物——人腦。
大幅度提高教師的工資待遇,使教師真正成為人們最向往的職業(yè)之一。第一流的人才,他們的夢想,除了牛津、劍橋、哈佛、清華、北大……應(yīng)當(dāng)也有北師大、華師大、南師大……讓中國最優(yōu)秀的人來當(dāng)教師(包括幼兒教師)。因為我堅信:唯有最優(yōu)秀的人方能培養(yǎng)出最優(yōu)秀的人。
雖然近一百多年來,由于種種原因,我們偉大的中國暫時落后了,但在21世紀(jì),在今天的知識經(jīng)濟(jì)時代,中華民族定會因為教育的振興而實現(xiàn)偉大的復(fù)興。
我們要緊跟時代變化,不斷創(chuàng)新,探索學(xué)習(xí),只有這樣,你所帶的孩子才不會輸給別人,才能夠更快地適應(yīng)社會。同時,每個孩子的個體差異不同,所以作為和孩子們朝夕相處的我們,還要及時發(fā)現(xiàn)孩子們各自的亮點,培養(yǎng)孩子從小熱愛集體,團(tuán)結(jié)合作,用愛心幫助有困難的人,做一個“愛心小天使”,讓每個孩子都自信滿滿地邁出人生的第一步。
這是我的教師夢,我相信通過我不斷地努力,我的孩子們會更加茁壯,讓我們的孩子鮮花怒放,成為有理想、有抱負(fù)的有為青年,為我們偉大的祖國獻(xiàn)出自己的力量,實現(xiàn)自己的“個人夢”,這樣,我的教師夢也會早日實現(xiàn)!我們的“中國夢”也會更加豐富多彩。
親愛的朋友們,讓我們?nèi)缈涓钢鹑瞻闵下罚屄飞系男了?、甘甜融進(jìn)我們的眼睛,讓心靈的困境化作永遠(yuǎn)的堅定,為了那個共同的“中國夢”一起努力!
“中國夢”,一個歷史之夢,現(xiàn)代之夢,未來之夢!
一萬年太久,只爭朝夕!愿我們偉大的祖國繁榮富強(qiáng),愿每個有夢想的你,夢想成真!
我的演講完畢,謝謝大家!
教師節(jié)演講稿秒篇十
尊敬的教師、親愛的同學(xué)們:
大家好!
今日我演講的題目是——《感恩教師》。
鮮花感恩雨露,因為雨露滋潤它成長;蒼鷹感恩長空,因為長空讓它飛翔;高山感恩大地,因為大地讓它高聳;我感恩很多很多的人,但我最感恩的是我的教師。
從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到展翅高飛的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今日信息時代,教師的作用時時刻刻貫穿其中。社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。教師的默默付出換來了人類禮貌的勃勃生機(jī)。
教師的愛,無私中透露著平凡:像一股暖流,滲入我們的心田;像一種呼喚,幫忙我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風(fēng),給我們溫暖和溫馨。我們的教師,沒有華麗的舞臺,沒有簇?fù)淼孽r花,一支支粉筆是他們耕耘的犁頭;三尺講臺,是他們奉獻(xiàn)的戰(zhàn)場。
教師的愛,叫師生情,這是人世間最嚴(yán)肅的情:犯錯誤時教導(dǎo)我們的是教師;遇到困難時第一個想到的是教師。一個贊揚的眼神,使我萬分開心;一句溫暖的問候,讓我感受到第二種親情。
我的一位教師以往說過:我不需要太多的榮譽和贊美,我只喜歡“教師”這兩個字……這質(zhì)樸的言語無疑是教師們共同的心聲,是他們內(nèi)心世界最真實的情感流露。我們感激教師們的辛勤教育,感恩他們的諄諄教誨,然而,再多贊美的言語,仰慕的辭藻,也比不上我們用愛和行動來感恩教師。
當(dāng)我懷著害怕的心跨進(jìn)校門時,教師,是您陽光般的笑容給了我以安慰。您將我?guī)нM(jìn)了學(xué)校,帶進(jìn)了豐富多彩學(xué)校,也帶進(jìn)了學(xué)習(xí)的殿堂。
教師節(jié)演講稿秒篇十一
各位尊敬的人民教師、各位尊敬的教育工作者,同志們:
大家好!
在這金秋收獲的季節(jié),我們共同迎來了全國第x個教師節(jié),并在這里隆重舉行-市教師節(jié)慶祝大會。借此機(jī)會,請允許我代表市委、市政府,向辛勤耕耘在教學(xué)、教育一線的廣大教師和教育工作者表示親切的問候和崇高的敬意!向今天受到表彰的-市首屆“十佳校長”、第四屆“十佳教師”、第二屆“模范班主任”、“三育人”先進(jìn)個人及市級優(yōu)秀教師和優(yōu)秀教育工作者表示熱烈的祝賀!并借此機(jī)會請你們代為向長期支持教學(xué)、教育工作并作出無私奉獻(xiàn)的教工家屬表示真誠的感謝!
百年大計,教育為本。實現(xiàn)全面建設(shè)小康社會和中華民族偉大復(fù)興的宏偉目標(biāo),必須堅持實施科教興國戰(zhàn)略和人才強(qiáng)國戰(zhàn)略,必須把教育擺在現(xiàn)代化建設(shè)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。近年來,我市加快教育改革步伐,不斷提高教育、教學(xué)質(zhì)量,努力培養(yǎng)創(chuàng)新人才,教育事業(yè)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展,為我市的經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展提供了知識動力,充分發(fā)揮了教育在服務(wù)“興工富市”戰(zhàn)略中的重要作用。日前,我市職業(yè)教育工作會議、農(nóng)村教育工作會議相繼召開,為全市教育事業(yè)的發(fā)展提出了新的、更高的要求,同時也提供了更為有力的政策保障,這將進(jìn)一步開創(chuàng)-市教育事業(yè)蓬勃發(fā)展的新局面。
教育大計,教師為本。要辦好讓人民滿意的教育,最重要的是要不斷培養(yǎng)和造就一支人民滿意的教師隊伍。教育的使命是神圣的,教師的職業(yè)是崇高的,尊師重教的精神是偉大的。全體教師和教育工作者要不負(fù)黨的重托和人民的期望,爭做先進(jìn)生產(chǎn)力的推動者、先進(jìn)文化的傳播者、廣大人民根本利益的實現(xiàn)者,以身立教,為人師表,嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué),敬業(yè)奉獻(xiàn)。當(dāng)今時代在加快變革,新思想、新觀念、新方法不斷創(chuàng)新,這就要求每一名教師必須善于學(xué)習(xí)、與時俱進(jìn)、勇于創(chuàng)新、不斷超越,力爭在知識的海洋中豐富并強(qiáng)化自己,在教書育人的事業(yè)中實現(xiàn)人生價值的最大化,努力成為讓人民滿意的教師,為推進(jìn)我市經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展,全面建設(shè)小康社會,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)智慧和力量。
市委、市政府歷來高度重視教育事業(yè)的發(fā)展,堅持優(yōu)先發(fā)展教育的戰(zhàn)略導(dǎo)向,全市教育、教學(xué)質(zhì)量和教育綜合實力不斷上升,在全省、全國的影響不斷擴(kuò)大,一個充滿生機(jī)和活力的教育體系已基本形成,各級、各類教育蓬勃發(fā)展。這些成就既歸功于各級黨委的正確領(lǐng)導(dǎo),也歸功于政府各部門、社會各界和全市人民對教育事業(yè)的大力支持,更歸功于我們這支政治合格、作風(fēng)正派、業(yè)務(wù)精湛、樂于奉獻(xiàn)的教師隊伍的辛勤勞動。
同志們,讓我們攜手未來,再接再厲,奮發(fā)進(jìn)取,再鑄x市教育的輝煌!
最后,祝愿我市全體教育工作者身體健康、工作順利、節(jié)日愉快!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿秒篇十二
尊敬的各位老師,親愛的同學(xué)們:
大家好!
我是來自機(jī)械工程學(xué)院的王駿馳。在第xx個教師節(jié)來臨之際,能代表全校學(xué)生發(fā)言我感到十分榮幸。今天雖然我們不能獻(xiàn)上一份厚禮,但我們會向親愛的老師致以最誠摯的感謝和祝福。在此,我代表化大全體學(xué)生,向所有辛勤耕耘的老師們說一聲,“老師,您辛苦了!”
我們欽佩老師嚴(yán)于治學(xué),寬于為人的品格;崇敬老師甘于寧靜,淡泊名利的情操;崇拜老師勤于求索,樂于進(jìn)取的追求。
在校領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下,在老師們的辛勤工作下,我校在xxxx—xxxx學(xué)年收獲了累累的碩果。經(jīng)教育部批準(zhǔn),我校正式更名為沈陽化工大學(xué),這是對我??蒲泄芾怼⑷瞬排囵B(yǎng)和教育水平的全面肯定。自動化等四個專業(yè)升為遼寧省一本b段錄取,國家第六批高等學(xué)校特色專業(yè)建設(shè)點增加兩個,國家級特色專業(yè)建設(shè)點增至四個。我們作為化大學(xué)子,深感自豪。
同時,在老師的悉心指導(dǎo)下,我校學(xué)生的創(chuàng)新實踐能力,創(chuàng)業(yè)精神等方面的綜合素質(zhì)也有了進(jìn)一步的提高,在全國大學(xué)生英語競賽,數(shù)學(xué)建模大賽,機(jī)械設(shè)計大賽及挑戰(zhàn)杯等國家級大賽中屢創(chuàng)佳績。在我們成長的過程中,正是你們用淵博的知識、高尚的情操和寬廣的胸懷時刻鼓舞著我們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。學(xué)生們?nèi)〉玫某煽?,就是老師們的成績,更是學(xué)校的成績。在此,我代表全校同學(xué)感謝老師們的無私奉獻(xiàn),感謝學(xué)校的悉心培養(yǎng)。
總有一些歲月不曾遺失,總有一些人永遠(yuǎn)不會忘記。待記憶的大門,被輕輕觸碰,那些曾經(jīng)或喜或悲的感動,在經(jīng)歷了歲月的洗禮之后,卻歷久彌新。這就是您,老師給我們的記憶;這就是您,老師留下的痕跡;這就是您,一個平凡的崗位帶給學(xué)生一生的回憶。
親愛的恩師,是您用智慧培養(yǎng)了我們。簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲,激昂的傾訴又何以回饋您的賜予,唯有奮發(fā)圖強(qiáng),唯有不懈的追求理想,才能以實際行動答謝您。作為一名化大學(xué)子,我們會把強(qiáng)學(xué)力行的精神銘記于心,喻理求真的行動實踐于身,學(xué)好專業(yè)知識,提高綜合素質(zhì),成為祖國的棟梁,回報母校,回報國家,實現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興,鑄就華夏大地的富強(qiáng)。
謝,已不言而喻;恩,將永生難忘。最后,在這秋實累累的園丁佳節(jié),請允許我再次獻(xiàn)上全校學(xué)生向恩師的祝福,祝你們節(jié)日愉快,工作順利,全家幸福安康!
教師節(jié)演講稿秒篇十三
親愛的老師們,親愛的同學(xué)們:
大家好!
又到教師節(jié)了。這一天,幼師們應(yīng)該是開心的。各地會舉行各種慶?;顒?,老師們會收到來自四面八方的節(jié)日問候。但是,這樣的快樂能打消網(wǎng)絡(luò)論壇上的“幼師職業(yè)倦怠論”嗎?快樂的假期過后,我們可能仍然會厭倦各種各樣的考試和評比,可能仍然會面對父母的`評價而感到巨大的壓力,可能仍然會覺得自己正被日復(fù)一日的繁瑣工作和貧乏生活所消耗。
在這個節(jié)日里,你會偶爾收到祝福的短信和意想不到的鮮花。當(dāng)我收到這些的時候,我會沾沾自喜,開心不已......
當(dāng)老師被稱為光榮的職業(yè)。作為幼師,我覺得更光榮。在幼兒園工作的這幾年,我深深地感受到,要成為一名專業(yè)的幼兒教師,我們要付出很多心血和愛心……孩子就像一張白紙,需要我們用愛和耐心去呵護(hù)。有時候,為了營造一個有利于孩子成長的環(huán)境,我們會加班加點設(shè)計裝修環(huán)境;有時候,為了更多地了解孩子的心理發(fā)展,我們需要花費大量的精力和時間去研究和討論。除了這些,更多時候是一種精神上的責(zé)任和負(fù)擔(dān)。既要保證孩子能得到更多的自由發(fā)展空間,又要保證這個特殊群體的生命安全。這些體力和腦力的勞動,只有父母才能感受到。所以,幼師看似輕松的工作,其實并不輕松。很多時候,如果你在幼兒園花了耐心,你就不能給家人和孩子更多的關(guān)心和耐心。
雖然目前抱怨很多,但我們最能控制和調(diào)節(jié)的還是自己。如果不能主動調(diào)整自己,就永遠(yuǎn)擺脫不了“被消費”的心態(tài)。如果我們不能擺脫整天擔(dān)憂和抱怨的負(fù)面情緒,我們怎么會有心情去理解和關(guān)心孩子,怎么會有精力去創(chuàng)造和超越孩子?蠟燭、蠶等帶有犧牲隱喻的符號并不是幼師職業(yè)的本質(zhì)。相反,教書能給我們帶來快樂。
我們向往幸福的生活,幸福是我們的目標(biāo)。幸福是一種主觀的心理體驗,幸福的生活只有在追求幸福的過程中,在現(xiàn)實生活中才能體驗到。人生雖然不能完美,但有意義,有價值。每天發(fā)現(xiàn)新問題,想辦法解決,可以提高我們的教育能力;每天發(fā)現(xiàn)孩子的新亮點,帶著喜悅?cè)バ蕾p,可以豐富我們生活的色彩。因此,我們絕不是“夜夜笙歌”式的受害者,也不是單調(diào)乏味工作的消費者,而是一群為人生意義和價值的幸福而奮斗的幼師。
當(dāng)今社會,我們的職業(yè)得到了更多人的理解和支持。父母給我們送來了鮮花和祝福。這個祝福是發(fā)自內(nèi)心的。我們也感謝他們對我們工作的支持和幫助。同時也要感謝一直在背后默默支持我們的家人。謝謝大家的辛苦!
祝天下所有的老師:工作順利,家庭幸福!
教師節(jié)演講稿秒篇十四
尊敬的老師,親愛的同學(xué)們:
今天由我們1414班組織國旗下的活動,我們活動的主題是《感恩老師》。
老師,這個親切而又溫馨的名字,從小就在心里扎根萌芽;老師,這個簡單而又豐富的名字,從小就在心靈中茁壯成長。
是老師,無微不至,撥開我們求學(xué)路上的陰霾;是老師,不辭勞苦,助我們揚起生命的風(fēng)帆。
首先,請聽詩朗誦《九月贊歌》。
九月的長空,天高氣爽。
九月的大地,碩果飄香。
九月的鮮花,芳香四溢。
九月的您,沉浸在幸福的海洋。
迎著九月的和風(fēng),我們來到大自然。
采一束鮮花獻(xiàn)給我們最親近的益友,
采一縷歡笑獻(xiàn)給我們最尊敬的師長。
我們共同祝愿:愿您永遠(yuǎn)幸福、快樂安康!
忘不了,講臺上您那怡人的風(fēng)采,
忘不了,夜燈下您批改作業(yè)的繁忙,
忘不了,您為了我們和家長耐心地溝通,
忘不了,您兩鬢又添了幾縷銀霜。
您給我一句話,
我就打開一扇窗;。
您給我一個微笑,
我就渾身是力量;。
您給我一個眼神,
我就找到了方向。
您放開雙手,
讓我遨游知識的海洋。
老師,您像我的母親;。
老師,您像我的朋友。
牽著您的大手,
總能體驗到蹣跚學(xué)步的驚喜;。
跟著您的腳步,
總會擁有自由自在的飛翔。
任歲月更替,
任寒來暑易。
您如一顆大樹,
讓后代乘陰納涼;。
您如一株小草,
譜寫平凡的華章。
您是清泉,滌蕩著心靈的污垢;。
您是寶藏,充盈著知識的瓊漿。
三尺講臺,撐出多少飛舟;。
一根教鞭,送多少學(xué)生遠(yuǎn)航;。
一支粉筆,又畫出多少棟梁。
是您用知識的火焰,把我們的心靈照亮;。
是您把理想的光環(huán),播送到遠(yuǎn)方。
是您昭示了民族的希望,
是您創(chuàng)造者祖國新的輝煌!
然而,
您卻甘于平凡,隨清風(fēng)無聲潤物;。
您不畏貧窮,執(zhí)著于春華秋實的夢想;。
您甘于辛勞,愿做希望田野上的孺子牛;。
您敢于燃燒,讓生命的紅燭靜靜流淌。
加減乘除,算不盡您做出的貢獻(xiàn),
詩詞歌賦,頌不完對您的敬仰!
是啊,加減乘除,算不盡您做出的貢獻(xiàn),詩詞歌賦,頌不完對您的敬仰。
今天我們依然要用歌聲來表達(dá)對老師的敬愛,下面請聽我們獻(xiàn)給老師的歌《我愛米蘭》。
老師們我們會帶著您的諄諄教誨,努力學(xué)習(xí),踐行不悔的誓言。
同學(xué)們,我們會沐浴在大家的祝福中,開創(chuàng)出一片艷陽天!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿秒篇十五
大家好!
今天,作為一名先進(jìn)工作者,我非常激動和榮幸地在這里發(fā)言。我知道,獲得“先進(jìn)個人”榮譽稱號,我在工作中取得的一切成績,都是全體師生共同努力的結(jié)果,離不開各位領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和熱情幫助。因此,請允許我向各位領(lǐng)導(dǎo)和老師表示誠摯的感謝和衷心的祝福。
我微笑著寫下希望,因為我深知:我不是棟梁,但我的事業(yè)是棟梁;我不是未來,但我的事業(yè)是未來!
跟在座的許多老師一樣,我是一名普通的教師,普通的班主任。每天每天,早起晚睡,忙備課,忙上課,忙學(xué)生,忙進(jìn)修……忙的暈暈忽忽,忙的一踏糊涂。學(xué)生的成績,班級的紀(jì)律,受挫的痛楚,單調(diào)的重復(fù),日復(fù)一日,幾乎成了生活的全部。
經(jīng)常有人說教師是“太陽底下最光輝的職業(yè)”是“人類靈魂的工程師”,是春蠶是蠟燭是人梯,但我認(rèn)為,我們教師,就是一些普通人,一些平常人。我們是爸媽的兒女,是丈夫的妻子,是妻子的丈夫,是兒女的爸媽,是有著許許多多瑣碎事的平凡人。
我還認(rèn)為,教師更是一份職業(yè)。學(xué)生和課本早已融入了我們的生命,學(xué)生和學(xué)生的進(jìn)步早已填滿了我們的日子。在教書和班主任工作的悲喜交加的反復(fù)中,我們的靈魂在凈化,思想在升華。
教育是崇高的事業(yè),需要我們?nèi)カI(xiàn)身;教育是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué),需要我們?nèi)ヌ骄浚唤逃嵌嗖实乃囆g(shù),需要我們?nèi)?chuàng)新;教育是系統(tǒng)的工程,需要我們共同參與。不管還要付出多少的辛勤與汗水,但是因為愛,所以我無怨無悔!
謝謝大家!
教師節(jié)演講稿秒篇十六
親愛的校領(lǐng)導(dǎo)、老師們:
你們好,伙計們!
在教師節(jié)到來之際,我謹(jǐn)代表我們的小學(xué)生,向老師們致以最誠摯的祝福。謝謝您孜孜不倦教導(dǎo)。
一年一度,春風(fēng)和秋雨帶給我們xx教師節(jié)。此刻,親愛的老師們,也許你們還在思考如何讓明天的課生動有趣。也許你還在思考如何把班會活動做的全面徹底。也許你什么都沒想過。育人教書是你義不容辭的責(zé)任。努力工作是家常便飯。
親愛的老師,如果我們不能提供一份豐厚的禮物,請接受我們真誠的詩。我們深感我們的學(xué)校是一個培養(yǎng)人才的大課堂,因為這里有一群團(tuán)結(jié)、有能力的老師。你的突出成績早就得到社會的稱贊。
清晨,當(dāng)?shù)谝豢|彩霞升起的時候,老師,您的身影已經(jīng)出現(xiàn)在學(xué)校的走廊里。
傍晚,當(dāng)晚霞燃盡最后一縷光的時候,老師們,你們的話語還在活動室蕩漾。日復(fù)一日,年復(fù)一年,你用語言播種,用彩筆耕耘。
用汗水澆灌,用心血滋潤。
皺紋爬上你的額頭,你的身體不再美麗,但你的笑容依然燦爛,因為你的心永遠(yuǎn)年輕。
再過幾年,十幾年,當(dāng)我們?nèi)〉昧司薮蟮某删停玫搅俗C書、獎牌、獎狀,我們永遠(yuǎn)不會忘記,是你們?yōu)槲覀兏冻隽似D辛,指引我們追尋理想的光芒,直到那時。即使回不了校園,我們也要把更新更美的詩詞呈現(xiàn)給親愛的老師們。
教師節(jié)感言學(xué)生感言(下)自古以來,秋天都是悲涼無聲的,但這個秋天比第三個春天更好。春天的絢爛,夏天的蔥綠,還在我的腦海里揮之不去,秋天的果實,陣陣稻香已經(jīng)出現(xiàn)在我們的視野里。在這個收獲的季節(jié),我們不能忘記也永遠(yuǎn)不會忘記一個節(jié)日——教師節(jié)。這個節(jié)日不屬于任何人。它屬于一群讓我們感激和敬佩了一輩子的人。
老師,祝你節(jié)日快樂!
每個人的人生都有你的過去,無數(shù)的青春通過你的精心雕琢變得更加蓬勃,無數(shù)的夢想通過你的啟發(fā)和引導(dǎo)得以實現(xiàn)。也許沒有我們的閃耀歲月,你們只是普通人,但你們給予我們的,才是生命中最珍貴的東西。也許你會一直站在我們身后,過著平凡的生活,但正是你的平凡生活讓我們熠熠生輝。我們感謝你!
無論我走到哪里,即使到天涯海角,我也不會忘記和你在一起的那些難忘的歲月。
當(dāng)我第一次走進(jìn)學(xué)校,你面帶微笑站在學(xué)校門口,牽著我的小手,傳遞著我的勇氣和信心;
當(dāng)我面臨難題時,是你嫻熟的靈感和生動的描述吹散了籠罩在我頭上的烏云。
當(dāng)我的人生遇到很多挫折的時候,是你溫暖的話語和深邃的眼神給了我克服困難的無窮力量。
在我孤獨失落的時候,是你陪伴著我,像朋友一樣給我不一樣的關(guān)心和溫暖的幫助。
正因為如此,當(dāng)我離開學(xué)校去工作時,我不能忘記我的老師。
一通電話,我聽到了諄諄教誨;我在網(wǎng)上聊天中向你敞開心扉;一封郵件,滿滿的醉人的點點滴滴;一張賀卡,表達(dá)我們的真情和最美好的祝愿。
這一切,我無法忘記;
這一切,我感激一生;
一次同學(xué)聚會,有人問:你最尊敬的老師是誰?我想了很久,我覺得你們都是我最尊敬的老師。
你付出的太多了?,F(xiàn)在你們中的一些人已經(jīng)永遠(yuǎn)地離開了我們,而你們中的一些人已經(jīng)因為灰色的太陽穴而步履蹣跚。你需要快樂健康,安享晚年。
此時此刻,我有很多話想說,但千言萬語也無法表達(dá)我對你的感情。我只能祝你長久:
老師,你真幸運!
教師節(jié)演講稿秒篇十七
親愛的老師、同學(xué)們:
從小學(xué)到大學(xué),教過我的老師有很多很多。他們——有的和藹可親,有的嚴(yán)肅認(rèn)真,有的知識淵博,有的要求嚴(yán)格,絕大部分都值得我尊敬。但我最尊敬的是高中的數(shù)學(xué)老師張彥娟。
張老師教我們的時候大概40多歲的樣子,個子不高,穿著樸素,臉上總帶著慈祥的笑容,給人的第一感覺非常親切。
但一到了課堂上,張老師給我們的感受卻是嚴(yán)肅認(rèn)真。她上課我們幾乎不走思,原因之一是她的課講得深入淺出,步步緊扣,稍一走神就會跟不上;其二呢,是她對我們太好了,感覺不好好聽她的課就 是從心里對不住她。她講課從不帶課本,講授起來很是自然、準(zhǔn)確、流暢,一氣呵成。一節(jié)內(nèi)容講罷,留作業(yè)時,豪不含糊地說出作業(yè)的頁碼和題號,剛開始讓我們驚嘆不已。她講課從來不帶教具。數(shù) 學(xué)課,常做圖,但她上課從不用直尺、三角板、圓規(guī)什么的,但畫起圖來,線是筆直,圓是正圓,整個圖形,一步到位,不描不涂??磥泶松罟Ψ且蝗罩Π?
當(dāng)時她教我們兩個班,每個班是50個人。每天她都留一定量的具有代表性的作業(yè),而且要求學(xué)生每天放學(xué)前交。這樣一天她看整整100本作業(yè),且全批全改。不對的地方,有用紅筆標(biāo)記出來。評語絕非敷 衍,而是根據(jù)每個同學(xué)的情況具體作評。另外她評作業(yè)采用五分制。即完全準(zhǔn)確切書寫工整清楚的方能得5分,其他依次類推。這樣便激發(fā)了我們認(rèn)真完成作業(yè)的興趣,每當(dāng)做作業(yè)時,都比著勁寫好、做 好;每當(dāng)發(fā)作業(yè)時,內(nèi)心又渴望自己能得到一個不可多得的滿分!如果那樣,本皮上就會有一個紅色三角形的標(biāo)志呢。
張老師不僅上課嚴(yán)謹(jǐn),批改作業(yè)認(rèn)真,她還讓我們養(yǎng)成細(xì)心認(rèn)真的好習(xí)慣,不僅僅是學(xué)數(shù)學(xué)。比如,用草紙,她讓我們折成小方塊,然后按部就班地按順序演算,既清楚又便于檢查。她教我們做題要觸 類旁通,舉一反三,能走捷徑就走捷徑,即采用好方法。在她的.辛勤教育下,我們兩個班的數(shù)學(xué)成績一直在年級中名列前茅。這與她的經(jīng)驗豐富、方法得當(dāng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)是絕然分不開的。
課下張老師對待我們象媽媽一樣,有病了關(guān)心你,有事了幫助你。有些小事至今我還記在腦海里。
大學(xué)畢業(yè)后,去和同學(xué)看過她幾次。那時她已經(jīng)退休了。現(xiàn)在她搬到北京的女兒家去了,已多年不見。
但她——我最尊敬的老師依然深深留在我的記憶中。
教師節(jié)演講稿秒篇十八
尊敬的領(lǐng)導(dǎo),同事們:
大家好!
心如夢般的漂泊,情如過眼的云煙,當(dāng)炎熱還未曾完全退去的時候,金桂卻已飄香,明月悄悄豐腴。獨在異鄉(xiāng)的星空下,久遠(yuǎn)的深情如潮而至,點點,都是故鄉(xiāng)的回憶,滴滴,都是思念親人的淚水。
路遠(yuǎn),雙腳踏不上歸鄉(xiāng)的路途,一顆心卻早已飛到父母雙親的身旁。爹呵,您那蹣跚的腳步,踩踏在兒的思念里步步成痛!娘呵,您那滿頭的白發(fā),絲絲牽扯著兒每一個不能入眠的夜晚!多年的漂泊,兒與雙親月圓人不圓,總是隔著千重云,萬座山,總是在這個中秋的日子,兒在明月下淚水成行。
堆積的思念在冰冷的城市一角寂寥的游離,絲絲縷縷放飛在落日的黃昏,那溫暖的夕陽,是母親柔和的臉龐。晚空中一輪中秋的佳月遙掛,夜風(fēng)輕拂,像是一曲思念的音符,彈奏著牽掛,慰藉飄零在異鄉(xiāng)的魂夢。朦朧的記起兒時的情景,那些個再也尋找不回的歡樂中秋,沒有精美的月餅,沒有豐盛的晚宴,沒有如此多愁的感悟,然而,卻有樂趣卻有幸福卻有滿足的笑容掛在母親甜蜜的臉上。那些溫馨的場景仿佛還在昨日,歲月卻將當(dāng)年那個青澀的孩童推上了中年的不惑舞臺,將那以往年富力強(qiáng)的父親折彎了腰,將那滿頭青絲的娘親染成了白發(fā)蒼蒼的老人。
回頭再望來時路,故鄉(xiāng)的記憶依然如此清晰,即便許多地方已改變了太多,但還能記得當(dāng)初的景物,一座石橋,一條小河,一棵掛滿了金黃色果子的銀杏樹,一輪干凈明亮的中秋月。當(dāng)時的天真爛漫,與兄弟姐妹圍坐在中秋月下,聽父親打著蒲扇,喝著粗茶,吸著旱煙講過關(guān)于月亮里住著寂寞嫦娥的故事,當(dāng)時母親在月下一臉幸福的樣貌,不時將針在發(fā)間擦抹縫補(bǔ)著衣裳,閉上眼睛,歷歷在目,記憶猶新。
尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們:
大家好!
有人用這樣的語言來歌頌教師:“你用澎湃的激情,耕耘溫馨的沃野;你用執(zhí)著的熱情,開墾冷漠的荒原;你像清澈透明的甘泉,澆灌干涸的土地;你像潤物無聲的細(xì)雨,滋潤焦渴的心田。你能把愚昧變成文明,你能讓愁眉化為笑顏。為了國家的棟梁,你把一顆真心捧出,為了民族的明天,你把一腔熱血奉獻(xiàn)!”
這正是發(fā)自我們內(nèi)心的對教師尊重情感的自然流露。從咿呀學(xué)語的孩童到蒙學(xué)初開的小學(xué)生,從求知若渴的少年到成就卓著的成人,從門外漢到專才,從人類的結(jié)繩記事到今天信息時代的來臨,從農(nóng)田中的插秧播種到太空的宇宙航行等等,教師的作用時時刻刻貫穿于人類文明發(fā)展史的整個過程。
正像人們所共識的那樣:社會的發(fā)展靠教育,教育的發(fā)展靠教師。教師的默默辛勞換來了人類文明的勃勃生機(jī)。教師是每個人心目中的完美的象征,教師贏得了人們共同的尊重和愛戴!我們有十分的理由向教師表示敬意。
“偉大”這個字眼令世人仰慕之情油然而生。偉大的人物,偉大的事件,偉大的時代,無不給人留下難以忘懷的深刻記憶。然而,在這些“偉大”的背后還會有那么一部分人不應(yīng)被忘記,他們就是默默無聞的教師,是他們培育了這些“偉大”中的人物。
【本文地址:http://www.aiweibaby.com/zuowen/16039664.html】