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烏塔閱讀心得篇一
烏塔，僅僅是一個(gè)14歲的小姑娘，卻自己一個(gè)人游歷歐洲!這對(duì)于沒(méi)有出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的孩子是一件不可想象的事。
在中國(guó)幾乎沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事。要是真有一個(gè)中國(guó)孩子要外出旅游，即使自己愿意，可是，他的父母一定是一千一萬(wàn)個(gè)不同意。怕孩子遇到危險(xiǎn)啦，又怕孩子餓肚子啦……?？傆X(jué)得孩子永遠(yuǎn)長(zhǎng)不大，把他們當(dāng)成心肝寶貝兒來(lái)看待，含在嘴里怕化，抱在手上怕掉。
現(xiàn)在的中國(guó)孩子，在家里都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的“小皇帝”、“小公主”，家人百般呵護(hù)，什么事都不讓做，而文中的烏塔卻大不一樣。
烏塔是德國(guó)漢堡人，與作者在羅馬的旅館里見(jiàn)了面，作者對(duì)烏塔的獨(dú)自旅行感到驚訝。烏塔說(shuō)她用三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備旅行，在家早就設(shè)計(jì)了旅行路線(xiàn)和日程，她還在假日外出掙錢(qián)，讀了許多與要旅行的國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍。
烏塔是剛出生的小鷹，被老鷹拋下了山崖，歷經(jīng)磨難，終于成了搏擊長(zhǎng)空的雄鷹。我們是剛出生的小雞，被母雞緊緊地護(hù)在胸下。希望父母打開(kāi)逆愛(ài)之鎖，給我們一份真正的自由，能在蔚藍(lán)的天空中展翅翱翔。
烏塔閱讀心得篇二
今日，我讀了一篇文章，題目是《烏塔》，讀完這篇文章，我覺(jué)得自我遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如烏塔這個(gè)小女孩，我感到無(wú)比的羞愧!
這篇文章主要的資料是：有一天作者到德國(guó)來(lái)玩，見(jiàn)到了一個(gè)小女孩，作者跟她經(jīng)過(guò)攀談后，了解到：她的名字叫烏塔，她是一個(gè)14歲的小女孩，令作者吃驚的是，她才是一個(gè)14歲的小女孩，就獨(dú)自一人游覽了大多數(shù)的地方，作者感到無(wú)比驚訝。這次她來(lái)到德國(guó)羅馬玩。
當(dāng)我讀到：“她在家里就設(shè)計(jì)好了旅行的日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)……介紹的十分詳細(xì)”時(shí)，我對(duì)烏塔這個(gè)小女孩感到無(wú)比敬佩。如果是我，我媽媽必須不會(huì)讓我像烏塔一樣做的。因?yàn)閶寢尠盐铱闯梢环N“物美價(jià)高”的寶物一樣，生怕在途中出什么意外。其實(shí)，像我媽媽一樣的母親多的不能再多了，我們都是在蜜缸里長(zhǎng)大的孩子，整天被泡在“母愛(ài)之水”里?？蔀跛灰粯樱哪赣H就讓她多去走走，多看看外面的世界，不能總是躲在媽媽?xiě)牙?，而是要他們離開(kāi)媽媽?zhuān)晕胰タ纯赐饷娴氖澜缡嵌嗌倬?。如果我和烏塔比較，那就是天差地別了啊!
我們總會(huì)有一天要離開(kāi)媽媽的，所以我們要學(xué)會(huì)獨(dú)立，要有自我保護(hù)本事，不能做一個(gè)總是粘著媽媽不肯自我一個(gè)人走出家門(mén)的孩子!
烏塔閱讀心得篇三
愛(ài)孩子，就放開(kāi)雙手。
愛(ài)孩子，不是給孩子買(mǎi)衣服;愛(ài)孩子，不是給孩子，很多錢(qián);愛(ài)孩子，更不是給孩子報(bào)很多的興趣班讀了《烏塔》一文后，我知道愛(ài)孩子，就是讓孩子自己去實(shí)踐。
這篇文章主要是寫(xiě)，“我”在羅馬認(rèn)識(shí)了一位14歲的德國(guó)小姑娘烏塔，在“我”與烏塔的攀談中，了解到烏塔獨(dú)自一人游歐洲。當(dāng)我讀到，烏塔說(shuō)在家里已經(jīng)設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和計(jì)劃時(shí)，我頓時(shí)被烏塔的獨(dú)立和計(jì)劃性驚呆了。想想我每次外出表演，無(wú)論遠(yuǎn)近，都要纏上父母，他們又是給我提包又是給我拿道具，深怕我受累。
烏塔做事有計(jì)劃，源于她的父母放手讓她自我實(shí)踐。而這在中國(guó)，是很難看到的。中國(guó)的孩子們大多是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。父母大多都不放心讓他們自己一人有世界。早在中國(guó)古代就有“慈母手中線(xiàn)游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。”的詩(shī)句，這位慈母的.兒子要遠(yuǎn)行，縫兒子的衣服也要縫一層又一層，深怕他冷著，生怕他太晚回來(lái)!可事實(shí)上他的兒子已經(jīng)是成年人了，她完全自己可以照顧自己了!而烏塔就不一樣了。她為這次旅行準(zhǔn)備了三年，讀了很多關(guān)于這些國(guó)家的書(shū)，自己打零工，攢足了旅費(fèi)，還懂得怎樣獨(dú)立自主的生活，這就是放手的收獲。
只有父母放開(kāi)雙手，孩子們才會(huì)被培養(yǎng)成做事有條理，獨(dú)立生活能力強(qiáng)，見(jiàn)識(shí)廣，知識(shí)豐富的強(qiáng)者!
烏塔閱讀心得篇四
讀過(guò)《烏塔》這篇文章，我覺(jué)得烏塔是一個(gè)細(xì)心。大膽的德國(guó)女孩，她每到一地都會(huì)先查警察局的電話(huà)，不讓爸爸媽媽擔(dān)心，或者給爸爸媽媽打一個(gè)電話(huà)，寄一張明信片。她細(xì)心，肯學(xué)習(xí)，用了三年的時(shí)間準(zhǔn)備了歐洲旅游。烏塔自主。自強(qiáng)，旅游的費(fèi)用全部都是有自己打工掙來(lái)的，不花爸爸媽媽的一分錢(qián)。她的爸爸媽媽放開(kāi)了手讓烏塔去親自體驗(yàn)生活，品嘗人生的酸甜苦辣，我羨慕和敬佩烏塔14歲就能獨(dú)自游歷歐洲。
烏塔利用暑假去了意大利的威尼斯。米蘭。佛羅倫薩，還準(zhǔn)備去希臘。
在我的暑假里，時(shí)間一般都是有爸爸媽媽安排，大部分時(shí)間都用在了老師留的枯燥的作業(yè)上了，不能像烏塔一樣去旅游。要么，時(shí)間都花在了舞蹈班上去練習(xí)舞蹈。我十分希望能獨(dú)自去游玩，但爸媽能支持嗎?當(dāng)然不能了，所以說(shuō)我的署假就去少自由。
烏塔為了實(shí)現(xiàn)自己的世界旅游計(jì)劃，用了三年時(shí)間準(zhǔn)備，閱讀了這些國(guó)家的有關(guān)資料，自己打工掙錢(qián)做旅費(fèi)。
我們的語(yǔ)文課本上有一篇課文叫《烏塔》，講述的是一個(gè)十四歲的德國(guó)小女孩—烏塔，獨(dú)自一人游歐洲的故事。她自己掙旅費(fèi)，用了整整三年的時(shí)間安排旅游計(jì)劃，每到一地先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，再給家人通個(gè)信。她說(shuō)她要繼續(xù)掙錢(qián)，以后去中國(guó)旅游。
烏塔是和我年齡差不多的小女孩，但她卻能勇敢地獨(dú)自一人游歷歐洲，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。沒(méi)有大人的陪伴，而且計(jì)劃是自己安排的，旅費(fèi)也是自己掙的。我猜想，烏塔長(zhǎng)大一定是個(gè)很能干、很有能力的人，她肯定是個(gè)成功人士。
而我們中國(guó)人，要是想這樣旅游，總要父母陪伴，旅費(fèi)也是由父母出，一切都是由父母安排好的。我們沒(méi)有勇氣獨(dú)自到外地旅游，而且父母也不放心讓我們自己出去旅游。
所以我們要向?yàn)跛W(xué)習(xí)，從小養(yǎng)成自己的事情自己做、多動(dòng)腦、多動(dòng)手、自己的問(wèn)題自己解決的`好習(xí)慣，不能事事依賴(lài)父母。我也想通過(guò)用收集廢品、賣(mài)書(shū)、賣(mài)報(bào)等方法攢一些錢(qián)，到外地游一游，看一看，豐富一下自己的才智，鍛煉一下自己的能力。平時(shí)還要多干家務(wù)活，勞動(dòng)能讓自己變得越來(lái)越聰明。
烏塔閱讀心得篇五
通過(guò)這篇文章，我能感受到烏塔自立的意識(shí)和獨(dú)立生活的能力。與此同時(shí)，她也在我心中樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，并讓我回憶起了在生活中的一件事。
在之前的一段時(shí)間里，我總是看見(jiàn)高年級(jí)的哥哥姐姐們背著書(shū)包獨(dú)自走在校園，看著他們自信的眼神，我的心里也不禁產(chǎn)生了一絲羨慕：為什么他們能自己進(jìn)校?為什么我不能自己進(jìn)校?是因?yàn)槲姨×藛?可我不小啊……我一定要去問(wèn)問(wèn)媽媽。
“媽媽?zhuān)鷤儼盐宜瓦^(guò)馬路，剩下的路由我自己走完吧?！蔽已肭髬寢尅?/p>
“不行，孩子，你太小了，不安全。”媽媽果斷的拒絕了我。
“不用擔(dān)心，我要學(xué)會(huì)獨(dú)立，我不是小孩子了！”我堅(jiān)定無(wú)比地說(shuō)。
媽媽半信半疑的點(diǎn)點(diǎn)頭，把書(shū)包遞給了我。我接過(guò)書(shū)包，和媽媽說(shuō)了聲再見(jiàn)，一蹦一跳的向?qū)W校走去。
在路上，我的腳步飛快，生怕后面有人來(lái)抓我，這時(shí)，我心想：周?chē)羞@么多同學(xué)和家長(zhǎng)，怎么會(huì)有壞人呢?看來(lái)，是我多慮了。正想著，我放慢了腳步，但還是時(shí)不時(shí)地朝后面張望一眼。我遵守交通規(guī)則，一路靠右行走，注意避讓來(lái)往車(chē)輛。我就這樣不慌不忙地進(jìn)了學(xué)校。這有什么不安全呢?我心里不住地想。
今天，我獨(dú)立生活的能力又向前邁了一小步。我感到很有成就感。今后，我還要繼續(xù)努力，邁出一大步，成為一個(gè)自強(qiáng)自立的好孩子！
烏塔閱讀心得篇六
今日，我們學(xué)了《烏塔》這一篇課文，使我明白了不少的人生道理。
烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)的一個(gè)小女孩，但她卻和我們中國(guó)的孩子不一樣，因?yàn)樗粋€(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國(guó)家。
烏塔，她是那么勇敢啊！一個(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們，也許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒(méi)有常識(shí)，遇到困難也不明白求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的號(hào)碼，那里想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無(wú)事。
我想烏塔這樣做是對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自我的生活本事，也能夠了解一些國(guó)家的知識(shí)，并且能夠鍛煉自我的膽量。她在準(zhǔn)備去意大利的旅費(fèi)時(shí)，從不向大人要，是她自我周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對(duì)的。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)?！睘跛褪沁@樣做的，因?yàn)樗鞔_的對(duì)作者說(shuō)：“從電視上看到意大利許多次，但到那里她的美麗才深深感動(dòng)了我。”
我雖然此刻還不夠?yàn)跛敲从赂?，可是我?huì)從小事做起！我和烏塔相比，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了自覺(jué)自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自我走路……但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自我獨(dú)立自主的生活本事。多看一些書(shū)籍，增加知識(shí)，向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。
烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們必須會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想！
烏塔閱讀心得篇七
課文描寫(xiě)了一位十四歲的德國(guó)小姑娘，獨(dú)自一人游歐洲的事。這對(duì)從沒(méi)出過(guò)遠(yuǎn)門(mén)的中國(guó)小朋友來(lái)說(shuō)，是一件想都不敢想的事。因此這篇課文無(wú)論是從內(nèi)容上，還是思想意義方面都讓我班學(xué)生感到新奇、興奮。故對(duì)這篇課文的讀書(shū)積極性相當(dāng)高，可以說(shuō)是主動(dòng)地去讀，專(zhuān)注地去讀，興致勃勃地去讀，自然收獲也相當(dāng)多。無(wú)論是情感的熏陶，思想的啟迪，還是審美的樂(lè)趣?？傊瑢W(xué)生的個(gè)性得到了張揚(yáng)，真正做了一回主人。
學(xué)完課文后我在班級(jí)里舉行了“一個(gè)14歲的小姑娘獨(dú)自漫游歐州，究竟是好，還是不好？”辯論會(huì)。這是我班學(xué)生最喜歡的一種學(xué)習(xí)形式。正反雙方進(jìn)行了一場(chǎng)激烈的“口水之戰(zhàn)”：
好一場(chǎng)唇槍舌劍真可謂是“仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智”。
贊可夫說(shuō)過(guò)：只有在學(xué)生情緒高漲，不斷要求向上，想把自己獨(dú)有的想法表達(dá)出來(lái)的氣氛下，才能產(chǎn)生豐富多彩的思想，情感，詞語(yǔ)。今日，我重溫此語(yǔ)，倍感親切。
烏塔閱讀心得篇八
讀萬(wàn)卷書(shū)，行千里路。做一個(gè)有理想、有信念，自主、自立、自強(qiáng)的好孩子是我反復(fù)閱讀《烏塔》這篇課文的最為深刻的體會(huì)。《烏塔》這篇課文主要講了烏塔獨(dú)自一人游遍歐洲旅途之中的一切經(jīng)歷，深深使我為之感動(dòng)，反復(fù)閱讀后，使我的心泛起了一陣陣疑問(wèn)的漣漪，我們生活在同一片藍(lán)天下，為什么外國(guó)孩子能自立、自強(qiáng)，我作為一名中國(guó)孩子為什么不能自立呢？如果我們的每一位家長(zhǎng)對(duì)其子女一直運(yùn)用“綿羊教育”的模式來(lái)教育，所培養(yǎng)出來(lái)的孩子會(huì)極大地缺少自主、自強(qiáng)的能力，那是不是意味著外國(guó)的“野狼教育”會(huì)勝過(guò)中國(guó)的“綿羊教育”？這一連串的問(wèn)題使我不禁想到：生活中的我應(yīng)具備烏塔自立、自強(qiáng)的能力，做一個(gè)學(xué)習(xí)自強(qiáng)、生活自立的孩子。
由于父母過(guò)于溺愛(ài)，我的學(xué)習(xí)和生活起居常常由他們一手照料和包辦代替，生活中的我缺乏自立、自強(qiáng)，如，每個(gè)星期周二、周四放學(xué)后我都要參加英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)，幾乎每一次都是媽媽親自用自行車(chē)接送。有一次，我的媽媽因工作繁忙，離英語(yǔ)上課時(shí)間只有10分鐘，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，當(dāng)時(shí)我非常著急，自己走又不敢，不自己走又怕上課晚了，到現(xiàn)在回想起此事心里就特別難受，情急之中，我毅然決然地決定自己獨(dú)立去上課，做一次獨(dú)立體驗(yàn)。于是，我收拾好上課用品后，就急匆匆地走出家門(mén)，迅速朝上課地點(diǎn)走去。當(dāng)我來(lái)到第一條馬路時(shí)，看見(jiàn)前方是綠燈，左右又沒(méi)車(chē)，使我放松了警惕，剛一起步，信號(hào)燈發(fā)生了變化，一輛行駛?cè)顼w的汽車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，我嚇了一跳，迅速回到馬路旁，耐心等待綠燈的再一次出現(xiàn)。此時(shí)此刻，我想：反正也得自己去上英語(yǔ)課，要大膽，不能做縮頭烏龜！我的想法鼓舞著我，使我大膽地、成功地走過(guò)第一條橫行馬路。在第一次獲得成功的基礎(chǔ)上，我勇敢地走過(guò)了第二條橫行馬路，終于順利到達(dá)了上課地點(diǎn)。經(jīng)過(guò)這次獨(dú)立行走的`體驗(yàn)，使我堅(jiān)定了信念，并從此下定決心，做一個(gè)學(xué)習(xí)和生活的強(qiáng)者，生活、學(xué)習(xí)一切靠自己，堅(jiān)信只要努力去做，任何事情一定會(huì)成功。盡管如此，我深深感到現(xiàn)在的我和烏塔相比還差很遠(yuǎn)，她能自己游遍歐洲，我只能自己獨(dú)立上英語(yǔ)課，我們的差距很大。讀了這篇課文，使我深深懂得：如果總做一只母雞呵護(hù)下的雛雞，就永遠(yuǎn)不可能得到鍛煉，不可能雛鷹展翅。作為一個(gè)正在成長(zhǎng)的孩子，我想對(duì)中國(guó)的父母說(shuō)：如果你們想讓自己的孩子能得到有效的鍛煉，必須敢于嘗試用“野狼教育”讓孩子獨(dú)自磨練，使孩子的羽翼更加豐滿(mǎn)，這樣，孩子的將來(lái)才能更加獨(dú)立堅(jiān)強(qiáng)，適應(yīng)社會(huì)，在激烈的競(jìng)爭(zhēng)中永遠(yuǎn)立于不敗之林。
烏塔閱讀心得篇九
最近學(xué)了《烏塔》一課后，我深有感觸。
課文講述的的是一個(gè)叫烏塔的14歲小女孩獨(dú)自游歷歐洲，在羅馬的青年旅館里認(rèn)識(shí)了旺曉潔的'故事。
小女孩烏塔對(duì)旺曉潔說(shuō)：“我叫烏塔，已經(jīng)14歲了。我是德國(guó)人，住在漢堡。這次趁暑假游歷歐洲，已經(jīng)去了法國(guó)、瑞士、奧地利，在意大利去了威尼斯、米蘭、佛羅倫薩，最后還要去希臘?！?/p>
中國(guó)的父母一定會(huì)忍不住驚訝地問(wèn)：“啊，你一個(gè)人嗎?你的父母不擔(dān)心你?”
我們看看烏塔是怎樣回答這個(gè)問(wèn)題的：“我在家里就設(shè)計(jì)好了旅行路線(xiàn)和日程，每到一地就先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫助。再給家里撥個(gè)電話(huà)或寄張明信片?！?/p>
你一定會(huì)想，這么小的孩子獨(dú)自出門(mén)旅行，旅費(fèi)肯定是家人給的吧。但事實(shí)卻并非如此，其實(shí)就連旅費(fèi)也是烏塔自己一點(diǎn)一點(diǎn)咱的。她用了三年的時(shí)間來(lái)準(zhǔn)備這次旅行，閱讀了很多與這些國(guó)家有關(guān)的書(shū)籍;為了掙旅費(fèi)，每個(gè)周末去幫餐館或超級(jí)市場(chǎng)分發(fā)廣告單，假期還到別人家里陪小孩子玩。
烏塔小小年紀(jì)卻如此自立，反觀中國(guó)的孩子，我聽(tīng)說(shuō)過(guò)一個(gè)這樣的故事：一個(gè)學(xué)生考上了一所大學(xué)，但他卻因?yàn)椴粫?huì)洗衣服、疊被子，甚至不會(huì)整理書(shū)包而被迫輟學(xué)。
我想對(duì)中國(guó)的父母?jìng)冋f(shuō)：請(qǐng)為孩子撐起一片獨(dú)立自主的藍(lán)天，請(qǐng)讓愛(ài)更完美，請(qǐng)讓愛(ài)更充實(shí)!
烏塔閱讀心得篇十
烏塔是位于西藏自治區(qū)山南市的一個(gè)古老小鎮(zhèn)，它是世界文化遺產(chǎn)群山和山谷中的藏族歷史文化中心。在這里，我有幸參與了一次精彩的旅行，認(rèn)識(shí)了很多來(lái)自世界不同角落的旅游愛(ài)好者和藏族朋友。這次旅行給我們留下了深刻的印象和珍貴的經(jīng)驗(yàn)，下面將帶領(lǐng)你領(lǐng)略片刻的時(shí)間，并分享我對(duì)烏塔的心得體會(huì)。
首先，烏塔是一座和諧自然與人文共存的小鎮(zhèn)。鎮(zhèn)上居民主要是藏民，他們對(duì)自己的文化傳統(tǒng)具有極高的重視和保護(hù)意識(shí)。在烏塔，我們可以看到許多傳統(tǒng)的藏族建筑，如白格堆、壩溝、藏式庭院和滇池等；此外，還有許多手工藝品、文物、織品等藏族傳統(tǒng)文化遺產(chǎn)。這些珍貴的文化遺產(chǎn)為我們提供了一個(gè)獨(dú)特的視角來(lái)了解藏族的歷史、文化和智慧。與此同時(shí)，烏塔也非常注重環(huán)保，保護(hù)環(huán)境，不僅讓人們領(lǐng)略到崇山峻嶺中的神秘、美麗與寧?kù)o，還給我們帶來(lái)那種生態(tài)良好地方獨(dú)有的體驗(yàn)和感覺(jué)。
其次，烏塔的風(fēng)景美不勝收。小鎮(zhèn)四周眾山環(huán)繞，翠綠的山巒互相交織，形成了一幅幅壯麗的畫(huà)卷。在這片綠水青山之間，我們游歷在古老的香巴拉王朝遺址、聞名遐邇的湖泊中，如墨脫里山、木格措等。在這里不僅可以欣賞大自然的絕美風(fēng)景，還能夠親身感受到原始的生態(tài)文明。我們?cè)诤呏饚づ?，晚上唱歌跳舞，牽著牦牛逛在草地上，真的像在自己的家園里一樣，忘卻了城市的喧囂和浮躁。
再次，烏塔的人民樸實(shí)熱情、張揚(yáng)著濃濃的藏族民族文化。當(dāng)我們漫步在烏塔的街道上時(shí)，總能聽(tīng)到音樂(lè)聲和腳步聲；不時(shí)還會(huì)看到一些年輕的藏民手拿著吉祥物，用坐輪車(chē)傳統(tǒng)的交通方式，有時(shí)幽默地調(diào)侃著賣(mài)各種紀(jì)念品，與游客互動(dòng)。更有那些質(zhì)樸、真摯的藏胞對(duì)我們耐心講解著西藏的民俗文化，讓我們對(duì)西藏有了更加深入全面的了解和認(rèn)識(shí)。這份熱情與真摯讓我們感受到了藏民族人民的純樸和大愛(ài)精神，從其中我們也可以看出藏民族人民在弘揚(yáng)和保護(hù)本民族文化的重要使命感與文化自信。
最后，烏塔這座古老的小鎮(zhèn)，也為我們上知天文，下知地理，熟悉歷史和文化等提供了一個(gè)良好的交流和交換平臺(tái)。這里不僅有東西方的旅客和藏胞，還有成批的國(guó)際志愿者和海外漢語(yǔ)老師。他們來(lái)自不同的國(guó)度和文化背景，卻有著同樣的目標(biāo)：深度游覽和探尋西藏豐富的民族文化遺產(chǎn)；同時(shí)，也在積累著跨文化交流的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)，這些經(jīng)驗(yàn)有益于人和人的交流和雙方對(duì)不同文化的認(rèn)知、接納和尊重。進(jìn)一步地深入這一層面是將我們感性的體驗(yàn)和認(rèn)知綁定到理性的思考和反思中，將一脈相承、互通有無(wú)的世界文化視角的意義不斷寫(xiě)活和繁榮。
總之，烏塔這個(gè)地方，不僅僅是一個(gè)旅游勝地，也是藏族文化、生態(tài)環(huán)保、文化交流等方面的一個(gè)優(yōu)秀示范點(diǎn)。這里有太多的美好，讓我們帶著別樣的感悟從這里離開(kāi)。旅途雖然短暫，卻與時(shí)間不一樣，讓我們懂得了生動(dòng)的真相，我們一定會(huì)把這些珍貴的體驗(yàn)和感悟，帶回家中和更多人分享。我們相信，只有在真正感悟獨(dú)特風(fēng)土人情的人和地是最后無(wú)以復(fù)加的緣份。
烏塔閱讀心得篇十一
讀了《烏塔》這篇文章，給我印象最深的是她的獨(dú)立。如果沒(méi)有閱讀這真實(shí)的課文，我是絕不相信一個(gè)僅有14歲的小女孩能獨(dú)游歐洲的。
烏塔的獨(dú)立和能干讓我驚訝和佩服。她獨(dú)自旅游，并且每到一地都先查警察局的電話(huà)號(hào)碼，以便遇到危險(xiǎn)和困難時(shí)請(qǐng)求幫忙。烏塔不僅僅三年前提早準(zhǔn)，還學(xué)會(huì)自?huà)曷糜钨M(fèi)。真是個(gè)能干又周全的姑娘!有主見(jiàn)的烏塔還提出了兩個(gè)觀點(diǎn)：1、愛(ài)孩子，就讓他們獨(dú)自外出。2、光從電視、書(shū)本認(rèn)識(shí)的世界不完美。瞧，多有個(gè)性!
是的。我們只比烏塔小3歲，但她的自立本事卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)我們。生活中，在媽媽爸爸溺愛(ài)的雙手下，我們總愛(ài)做嬌慣的“公主與王子”——我們有自立的小苗，卻被依靠的雨水沖走了。
我總是問(wèn)爸爸：“爸爸，我不是小孩子了，能夠讓我自我一人獨(dú)自回家么?”
“不行，不安全!”爸爸一錘定音。
文章中的這個(gè)烏塔勾起了我的回憶。一次寫(xiě)字課，媽媽讓我自我寫(xiě)完字一人回家，之后給爸爸使了了個(gè)眼色。我不明白，她到底賣(mài)的什么關(guān)子。
我一出門(mén)，感到一身簡(jiǎn)便。就像鳥(niǎo)兒從籠子里放了出來(lái)。突然，草叢中竄出幾只大狗，我一驚，我最怕狗了，狗是我的克星啊!說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，我立馬踮起腳尖，屏住呼吸，不管三七二十一沖進(jìn)了教室。我見(jiàn)窗外有個(gè)熟悉的身影，仔細(xì)一瞅——啊?是媽媽!我腦海浮起她對(duì)爸爸使眼色的場(chǎng)景，之后我猛地一跺腳，道：“氣死我了!竟然不相信我，我不是小孩子了!我有本事獨(dú)自回家!我心中的小人吶喊著。
路要靠自我去走，才能越走越寬。這是居里夫人說(shuō)的。是啊!獨(dú)立，是人生當(dāng)中必上的一門(mén)功課。如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，就像鳥(niǎo)兒不會(huì)飛;如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，就如太陽(yáng)不會(huì)發(fā)光;如果不學(xué)會(huì)獨(dú)立，就像蜜蜂不會(huì)采蜜。親愛(ài)的爸爸媽媽?zhuān)?qǐng)放開(kāi)你們嬌慣的雙手吧!
烏塔閱讀心得篇十二
今日，我們學(xué)了《烏塔》這一篇課文，使我明白了不少的人生道理。
烏塔是一個(gè)14歲的德國(guó)的一個(gè)小女孩，但她卻和我們中國(guó)的孩不一樣，因?yàn)樗粋€(gè)人游闖了瑞士、米蘭、奧地利等等國(guó)家。
烏塔，她是那么勇敢啊!一個(gè)人獨(dú)闖意大利。想想我們，也許我們里面沒(méi)有一個(gè)人敢去。親人太嬌慣我們了，主要的是我們沒(méi)有常識(shí)，遇到困難也不明白求救。烏塔每到一個(gè)地方都會(huì)查警察局的號(hào)碼，那里想必遇到的困難很多，可烏塔卻平安無(wú)事。
我想烏塔這樣做是對(duì)的，因?yàn)檫@樣會(huì)鍛煉自我的生活本事，也能夠了解一些國(guó)家的知識(shí)，并且能夠鍛煉自我的膽量。她在準(zhǔn)備去意大利的旅費(fèi)時(shí)，從不向大人要，是她自我周末去分廣告單，暑假去幫人看小孩，這種做法也是對(duì)的。俗話(huà)說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)?！睘跛褪沁@樣做的，因?yàn)樗鞔_的對(duì)作者說(shuō)：“從電視上看到意大利許多次，但到那里她的`美麗才深深感動(dòng)了我?！?/p>
我雖然此刻還不夠?yàn)跛敲从赂?，可是我?huì)從小事做起!我和烏塔相比，如：我爸媽不在身邊，但我學(xué)會(huì)了自覺(jué)自理生活、我奶奶家里有事，我鍛煉自我走路……但與烏塔相比，我還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，以后我要努力改變?nèi)秉c(diǎn)，培養(yǎng)自我獨(dú)立自主的生活本事。多看一些書(shū)籍，增加知識(shí)，向?yàn)跛W(xué)習(xí)，做個(gè)勇敢的人。
烏塔，這個(gè)名字深深感動(dòng)了我。每個(gè)人要是都有這樣的膽量，他們必須會(huì)實(shí)現(xiàn)自我的夢(mèng)想!
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