方案在各個(gè)領(lǐng)域都有著重要的作用，無(wú)論是在個(gè)人生活中還是在組織管理中，都扮演著至關(guān)重要的角色。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的方案嗎？下面是小編精心整理的方案策劃范文，歡迎閱讀與收藏。
春節(jié)系列活動(dòng)方案篇一
過(guò)春節(jié)，說(shuō)春聯(lián)
寒假結(jié)束，學(xué)生還沉浸在過(guò)春節(jié)的喜悅中。春節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，春聯(lián)是我國(guó)的傳統(tǒng)文化。春聯(lián)中蘊(yùn)含著豐富的教育資源，可以提高學(xué)生的語(yǔ)文能力和品德情操。四年級(jí)學(xué)生已學(xué)過(guò)很多首古詩(shī)，對(duì)古詩(shī)中對(duì)仗的詩(shī)句已有了感性認(rèn)識(shí)，這是學(xué)習(xí)理解“春聯(lián)”的基矗信息技術(shù)課上學(xué)生已經(jīng)涉足網(wǎng)絡(luò)。因此決定開展這次綜合實(shí)踐活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)習(xí)相關(guān)學(xué)科知識(shí)和技能的綜合應(yīng)用。
1、借助網(wǎng)絡(luò)，知道春聯(lián)的起源，了解一些常用春聯(lián)，及春聯(lián)的知識(shí)、故事，知道春聯(lián)表達(dá)了人們對(duì)生活美好的祝愿，認(rèn)識(shí)春聯(lián)是我國(guó)歷史悠久的文化習(xí)俗。
2、借助網(wǎng)絡(luò)，了解春聯(lián)的基本特點(diǎn)；學(xué)習(xí)欣賞春聯(lián)，正確書寫和張貼春聯(lián)。
3、通過(guò)本次學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的內(nèi)容，感受春聯(lián)的美，激發(fā)學(xué)生對(duì)祖國(guó)傳統(tǒng)的春聯(lián)文化的熱愛(ài)。
活動(dòng)的重點(diǎn)是幫助學(xué)生拓寬視野，了解春聯(lián)的內(nèi)容、對(duì)韻、歷史、民俗等。引導(dǎo)學(xué)生熟讀熟背一批優(yōu)秀的春聯(lián)。
活動(dòng)的難點(diǎn)在于培養(yǎng)學(xué)生聯(lián)系生活理解春聯(lián)的能力，讓學(xué)生充分感受春聯(lián)的語(yǔ)言文字美。
學(xué)生：四年級(jí)全體學(xué)生
教師：周中冱
把41個(gè)同學(xué)分成5個(gè)小組，每組8-9人，推選1名組長(zhǎng)。
1、教師設(shè)計(jì)活動(dòng)方案，制作春聯(lián)課件。
2、學(xué)生分組，推選組長(zhǎng)。
1、自由搭配成組，組長(zhǎng)由競(jìng)選產(chǎn)生，共結(jié)成5個(gè)大組，每組8-9人。
2、給小組命名、創(chuàng)作小組口號(hào)、制作小組招牌。
3、明確組內(nèi)人員分工。
4、按照分工開展各階段活動(dòng)。
第1-2周。
第一階段（用1個(gè)課時(shí)）：了解春聯(lián)的基本知識(shí)
1、討論引入課題。春聯(lián)是我國(guó)傳統(tǒng)的一種民俗文化。誰(shuí)知道春節(jié)里為什么家家戶戶都要貼春聯(lián)？（全班一起參與網(wǎng)上搜集研究）
指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的起源。
2、進(jìn)行“說(shuō)春聯(lián)”。教師出示圖片和春聯(lián)，讓學(xué)生找對(duì)應(yīng)的圖片和春聯(lián)。
一帆風(fēng)順年年好 萬(wàn)事如意步步高橫批：吉星高照
五更分兩年年年稱心 一夜連兩歲歲歲如意 橫批：恭賀新春
黃鶯鳴翠柳 紫燕剪春風(fēng) 橫批：鶯歌燕舞
春花含笑意 爆竹增歡聲 橫批：喜氣盈門
玉兔辭歲回月殿 ，金龍飛舞到人間 橫批：龍年吉祥
3、指導(dǎo)“讀春聯(lián)”。
（1）春聯(lián)不僅內(nèi)容美，還蘊(yùn)含著聲律美，（板書：內(nèi)容聲律）
（2）教師范讀。
（3）讀的時(shí)候有快有慢，有輕有重，這就叫――抑揚(yáng)頓挫。只有這樣讀，才會(huì)和諧動(dòng)聽(tīng)。
4、討論春聯(lián)的特點(diǎn)。
從剛才的誦讀中，你發(fā)現(xiàn)春聯(lián)有什么特點(diǎn)呢？
指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞：春聯(lián)的特點(diǎn)。
小組討論。
教師指導(dǎo)學(xué)生歸納春聯(lián)的基本特點(diǎn)：春聯(lián)亦名“門對(duì)”、“春帖”，是對(duì)聯(lián)的一種，因在春節(jié)時(shí)張貼，故此得名。春聯(lián)的詞大都是一些吉祥話，反映了人們對(duì)幸福生活的向往。春聯(lián)由上聯(lián)、下聯(lián)和橫批組成，它講究對(duì)偶，聲律，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，讀來(lái)朗朗上口。
強(qiáng)調(diào)：（1）分為上下兩聯(lián)，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)相同，就是要求兩個(gè)句子的字?jǐn)?shù)相等，配好成對(duì)。（2）對(duì)仗工整，就是名詞對(duì)名詞，動(dòng)詞對(duì)動(dòng)詞，形容詞對(duì)形容詞，數(shù)量詞對(duì)數(shù)量詞。（3）另外，門聯(lián)一般有橫批。
第二階段（用1個(gè)周的'課外時(shí)間）：搜集春聯(lián)和古往今來(lái)有關(guān)春聯(lián)的故事（分小組進(jìn)行，可以是自家過(guò)年時(shí)貼的、走親訪友時(shí)看到的、書上看到的、網(wǎng)上搜集的）
指導(dǎo)搜索關(guān)鍵詞：常用春聯(lián)、龍年春聯(lián)。
第三階段（用1課時(shí)）：總結(jié)匯報(bào)，交流春聯(lián)、解讀春聯(lián)、在網(wǎng)上展示春聯(lián)（全班一起參與）
1、以小組為單位進(jìn)行總結(jié)交流和解讀（也可以是每組2-3位同學(xué)分工匯報(bào)）：
（1）各組是怎樣開展收集活動(dòng)的？
（2）交流：說(shuō)說(shuō)你們最喜歡的春聯(lián)。
2、教師啟發(fā)：現(xiàn)在，我們的春聯(lián)庫(kù)中，又有了這么多有意思的春聯(lián)，你們想想，這些春聯(lián)有什么用處呀？我們除了可以把它在紙上，過(guò)節(jié)的時(shí)候貼到大門上，還可以做成賀卡，發(fā)給親戚朋友和同學(xué)，你們看，網(wǎng)上就有許多漂亮的賀卡（展示163郵箱的例子）。
3、延伸：同學(xué)們也可以動(dòng)手把喜歡的春聯(lián)做成賀卡，我們用電子郵件發(fā)給親人和朋友。大家可以在生活中采集更多更有意思的春聯(lián)，還可以把自己搜集的春聯(lián)在網(wǎng)上進(jìn)行展示交流。開始吧。
春節(jié)系列活動(dòng)方案篇二
集體活動(dòng)參與活動(dòng)對(duì)象：小四班全體教師、幼兒及全體家長(zhǎng)活動(dòng)目標(biāo)：
1、感受迎新年的愉快氛圍，知道自己即將長(zhǎng)大一歲，有成長(zhǎng)的自豪感，增強(qiáng)孩子的自主性。
2、通過(guò)親子游戲，感受溫馨的親情。
3、展示幼兒的能力，培養(yǎng)幼兒自信、樂(lè)觀、大方的品質(zhì)。
1、遵守比賽規(guī)則，服從裁判決定。
2、家長(zhǎng)帶領(lǐng)自己的'孩子有序地參加活動(dòng)，注意安全。
3、將文明衛(wèi)生，保持場(chǎng)內(nèi)環(huán)境的整潔，愛(ài)護(hù)園內(nèi)公共設(shè)施。
一、開場(chǎng)：
1、師幼共同致新年賀詞。
（幼）親愛(ài)的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽，大家好！
（師）在新年的鐘聲即將敲響之即，歡迎大家來(lái)到我們小四班共慶新年的到來(lái)，共度這個(gè)快樂(lè)的時(shí)光！
在這一學(xué)期里，寶寶們?cè)谟變簣@學(xué)到了許多新本領(lǐng)：（幼）我們學(xué)會(huì)了自己吃飯；自己?jiǎn)为?dú)睡覺(jué)；學(xué)會(huì)了穿脫折疊衣服；學(xué)會(huì)了念兒歌、畫畫、唱歌、表演節(jié)目。
（師）天趁此機(jī)會(huì)，我們寶寶要把學(xué)到的本領(lǐng)展示給爸爸媽媽看。請(qǐng)爸爸媽媽不要忘了給我們的寶寶一些鼓勵(lì)的掌聲！
2、首先請(qǐng)欣賞我們寶寶帶來(lái)的集體舞幼兒集體舞《敲鑼打鼓放鞭炮》并致賀詞：
祝爸爸媽媽身體健康；祝老師工作順利；祝小朋友快快樂(lè)樂(lè)；祝大家新年快樂(lè)！過(guò)年啦……（教師播放放鞭炮的音樂(lè)）
3、幼兒集體朗誦兒歌《新年到》
二、主題活動(dòng)：（教學(xué)內(nèi)容展示和親子游戲穿插進(jìn)行）
（一）我愛(ài)我家
1、幼兒集體節(jié)目《兒歌聯(lián)說(shuō)》
幼兒集體朗誦兒歌《我是小助手》、《長(zhǎng)大一歲了》、《我愛(ài)我的幼兒園》并做動(dòng)作。
2、數(shù)字游戲：找朋友（幼兒參與）
3、親子游戲：開火車（家長(zhǎng)與幼兒共同參與，游戲玩4輪）準(zhǔn)備：平衡木滾筒呼啦圈小椅子小獎(jiǎng)品游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組4對(duì)。走過(guò)平衡木———鉆過(guò)滾筒———跳圈———繞過(guò)小椅子———跑回起點(diǎn)。哪一組先結(jié)束，哪一組獲勝。
4、游戲：鴨子戲球（家長(zhǎng)參與，游戲玩2輪）準(zhǔn)備：皮球4個(gè)，獎(jiǎng)品若干游戲玩法：分4組進(jìn)行，每組6人。每位家長(zhǎng)雙腿夾球在規(guī)定時(shí)間內(nèi)學(xué)鴨子走，哪一組先到達(dá)終點(diǎn)，那組獲勝。
（二）幼兒園像我家
1、幼兒集體朗誦兒歌《幼兒園像我家》；幼兒集體表演《小仙女》
2、綜合活動(dòng)：《小動(dòng)物過(guò)動(dòng)啦》、《找腳印》、《禮貌小天使》。
3、親子游戲：吹氣球比賽（家長(zhǎng)參與）準(zhǔn)備：氣球游戲規(guī)則：分兩組進(jìn)行，每組6人。每位家長(zhǎng)拿一個(gè)氣球，游戲開始后先將氣球吹暴獲勝。
4、親子游戲《跳圈圈》（幼兒與家長(zhǎng)共同參與，將幼兒分成4組，游戲玩4輪）準(zhǔn)備：八個(gè)圈若干獎(jiǎng)品游戲玩法：孩子從一個(gè)圈里跳到另一個(gè)圈里，家長(zhǎng)趕快從孩子后面將圈拿到前面，依次類推，直到終點(diǎn)，先回到終點(diǎn)的獲勝。
（三）我最棒
1、幼兒集體節(jié)目《大雨小雨》、《走路》。
2、親子游戲：袋鼠媽媽（幼兒與家長(zhǎng)共同參與）準(zhǔn)備：毛絨玩具（幼兒與家長(zhǎng)共同參與，游戲玩2輪）游戲規(guī)則：分4組進(jìn)行，每組5對(duì)。幼兒用雙腳夾住媽媽的身體，用雙手纏住媽媽的脖子，象袋鼠身上的口袋一樣，媽媽手拿筐雙腳起跳去對(duì)面的`玩具店取指定的毛絨玩具，先回到起點(diǎn)的家庭獲勝。
3、幼兒集體節(jié)目：韻律活動(dòng)《誰(shuí)餓了》、《小豬吃得飽飽》。
4、親子游戲：找寶寶（幼兒與家長(zhǎng)共同參與，游戲玩3輪）準(zhǔn)備：花床單4條，小獎(jiǎng)品。
游戲方法：請(qǐng)幼兒圍上花床單（不露腳），隨音樂(lè)扭動(dòng)，家長(zhǎng)通過(guò)看表演，判斷誰(shuí)是自己的寶寶。在規(guī)定時(shí)間最先找對(duì)的家長(zhǎng)給孩子發(fā)獎(jiǎng)品。
規(guī)則：幼兒背向家長(zhǎng)，不能出聲。
5、親子游戲：心有靈犀（幼兒與家長(zhǎng)共同與，游戲玩4輪）準(zhǔn)備：布、小獎(jiǎng)品若干游戲玩法：5個(gè)家庭一組，家長(zhǎng)躲在布后伸出手，請(qǐng)孩子認(rèn)一認(rèn)哪是自己爸媽的手，在規(guī)定時(shí)間最先找對(duì)的獲勝。
6、親子游戲：喂桔子（集體：幼兒與家長(zhǎng)共同參與）準(zhǔn)備：蘋果游戲玩法：寶寶拿一個(gè)桔子讓家長(zhǎng)吃，家長(zhǎng)不能手碰桔子果，誰(shuí)先吃完誰(shuí)獲勝。
三、活動(dòng)結(jié)束：
全家總動(dòng)員，幼兒和家長(zhǎng)一起唱《新年好》，為家長(zhǎng)贈(zèng)送新年賀卡。
春節(jié)系列活動(dòng)方案篇三
主題：
城市現(xiàn)代化發(fā)展日新月異，鋼筋水泥圍起一片片優(yōu)雅小區(qū)。推開窗來(lái)能感受到優(yōu)美環(huán)境，但走下樓來(lái)卻感覺(jué)環(huán)境陌生。曾幾何時(shí)，生活中的我們已不知道對(duì)門姓甚名誰(shuí)，也已忘記可以向鄰居借半塊生姜救急。樓道中大家行色匆匆擦肩而過(guò)，漠然的表情中少了一份友好和親切。
深居簡(jiǎn)出似乎成了現(xiàn)代人的通病。鄰里之間很難見(jiàn)到像以前那樣“遠(yuǎn)親不如近鄰”，相互扶持和關(guān)愛(ài)的場(chǎng)景。我們需要一個(gè)契機(jī)，一個(gè)機(jī)會(huì)，讓友愛(ài)重塑，讓溫暖常駐。
鑒于此，所以推出這樣一個(gè)“送春送祝福和睦好鄰里和諧大家庭”的活動(dòng)。
希望：書法班的每一個(gè)同學(xué)都主動(dòng)參與
要求：
1、根據(jù)自家單元門的大小，裁好或買現(xiàn)成的春聯(lián)紅紙或是正方形的春字福字紅紙。
2、認(rèn)真選擇春聯(lián)的內(nèi)容，用自己最擅長(zhǎng)的字體風(fēng)格來(lái)書寫春聯(lián)(對(duì)聯(lián)內(nèi)容可上網(wǎng)尋找或到老師的博客里找)。
3、低年級(jí)的同學(xué)只需寫春字就可以了。
4、每個(gè)同學(xué)至少要給自家住宅這一單元的鄰居送祝福，按這一單元最少6戶人家來(lái)計(jì)算，所以最少需要寫5份。
4、在過(guò)年前幾天，將自己的寫的春聯(lián)用袋子裝好(袋子建議用大紅紙糊成一個(gè)個(gè)的大紅包)，并寫一張心意卡(心意卡也可以用大紅紙做，內(nèi)容為祝福語(yǔ))，放置其中，塞在你鄰居的門縫內(nèi)。
獎(jiǎng)勵(lì)：
1.春節(jié)期間，請(qǐng)同學(xué)們自己到樓上樓下看看，有哪幾戶鄰居貼了自己的春聯(lián)。在開學(xué)時(shí)，請(qǐng)父母寫一張字條(當(dāng)然也可以拍成照片發(fā)送到老師的qq信箱里(q箱：xx)。
2.字條內(nèi)容參考：
某某同學(xué)的幅對(duì)聯(lián)(或春字)被鄰居張貼在門上。請(qǐng)老師給予獎(jiǎng)勵(lì)。某某同學(xué)父母。
3.“春”字每個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)10分。(特指低年級(jí)同學(xué))
“對(duì)聯(lián)”每副獎(jiǎng)勵(lì)30分。(特指中高年級(jí)同學(xué))
希望父母?jìng)冎鲃?dòng)支持孩子，鼓勵(lì)和幫助孩子完成這一項(xiàng)有意義的活動(dòng)。
【活動(dòng)二】“春滿乾坤福滿大地”――戶外寫春聯(lián)活動(dòng)
此項(xiàng)活動(dòng)尚在設(shè)計(jì)和籌劃之中，請(qǐng)有興趣參加的同學(xué)主動(dòng)做好活動(dòng)前的準(zhǔn)備工作。請(qǐng)父母和同學(xué)們1月22日―2月3日期間隨時(shí)關(guān)注書法班博客里的通知。(若活動(dòng)確定，一般安排在周六周日，所以請(qǐng)周四周五加強(qiáng)關(guān)注。百度搜“愚人書法”即可找到博客，限于人力，只在博客上通知，見(jiàn)諒。)
l準(zhǔn)備對(duì)聯(lián)紅紙(網(wǎng)購(gòu)的同學(xué)請(qǐng)父母早些備好)。
l準(zhǔn)備對(duì)聯(lián)內(nèi)容或樣稿(博客里有)。
l期末考試結(jié)束后主動(dòng)認(rèn)真地練習(xí)對(duì)聯(lián)。
春節(jié)系列活動(dòng)方案篇四
各條線動(dòng)員廣大員工集思廣益，創(chuàng)作春聯(lián)后提報(bào)到小編處，小編會(huì)從中選出優(yōu)秀春聯(lián)制作出來(lái)，張貼在各倉(cāng)、各站點(diǎn)。被選中的優(yōu)秀提報(bào)者會(huì)有一份精美大禮包哦！提報(bào)要符合以下精神哦：
1、積極、陽(yáng)光、正能量。
2、貼合公司精神，圍繞公司業(yè)務(wù)發(fā)展。
3、關(guān)鍵詞“科技、開放、賦能、創(chuàng)新、智慧、共生”。
收集截止日期：1月19日18:00前
選定優(yōu)秀春聯(lián)日期：1月22日
每條線反饋數(shù)量：5組優(yōu)秀對(duì)聯(lián)
選定的'春聯(lián)等氛圍裝飾將在制作好后發(fā)送至各園區(qū)、站點(diǎn)。
喜氣團(tuán)圓年系列為大家準(zhǔn)備了3個(gè)活動(dòng)，可選擇哦！
1、清塵迎灶神：年前共同清掃辦公場(chǎng)所、區(qū)域，共同清潔后一起寫對(duì)聯(lián)、吃社灶糖。
2、春節(jié)壓歲錢：每位員工領(lǐng)取一份紅包，紅包內(nèi)可裝抽獎(jiǎng)卡片，分階段為員工開獎(jiǎng)發(fā)獎(jiǎng)品。
3、餃子團(tuán)圓飯：?jiǎn)T工共同包餃子、煮餃子，團(tuán)結(jié)協(xié)作，和樂(lè)融融
信息反饋：春節(jié)員工活動(dòng)以圖文形式回傳至小編。
反饋時(shí)間：2月10日前反饋。
團(tuán)圓年
鬧元宵
鬧元宵系列活動(dòng)共有共賞一輪月、歡喜猜燈謎、共同做元宵三個(gè)活動(dòng)可做哦：
1、賞明月：以燈代月，在工區(qū)懸掛彩燈
2、猜燈謎：在彩燈內(nèi)設(shè)置謎題，答中謎題可領(lǐng)取禮品
3、做元宵：采購(gòu)餡料和元宵粉，熱熱鬧鬧搖元宵。
信息反饋：活動(dòng)以圖文形式回傳至華北。
素材反饋時(shí)間：3月2日日前反饋。
活動(dòng)開展注意事項(xiàng)
過(guò)大年
剛才小編一一列舉了這么多充滿年味的活動(dòng)，是不是已經(jīng)打算開始開始行動(dòng)啦，為了讓大家順利的開展活動(dòng)，小編在這里再啰嗦一下相關(guān)事項(xiàng)哈：
1、各部門活動(dòng)費(fèi)用已通過(guò)郵件發(fā)送給各部門啦，
2、采購(gòu)與報(bào)銷即可按照20xx年新版文化報(bào)銷采購(gòu)方案實(shí)行；
3、本周五1月19日中午12:00前，以郵件形式提交《附件、費(fèi)用分?jǐn)偙怼诽峤槐本└鳁l線、外阜省份的采購(gòu)對(duì)接人，與費(fèi)用分?jǐn)偯骷?xì)。
5、線上采購(gòu)明細(xì)表文化關(guān)懷部審批后方可系統(tǒng)下單
6、下周五1月26日前，完成線上采購(gòu)系統(tǒng)提報(bào)。
8、以上郵件均提交至xxx
9、以上內(nèi)容中涉及到附件的均在郵件中體現(xiàn)啦，請(qǐng)注意查收哦！
春節(jié)系列活動(dòng)方案篇五
為營(yíng)造歡樂(lè)喜慶、文明祥和、溫馨和諧的春節(jié)節(jié)日氛圍，活躍廣大干部職工節(jié)日文化生活，展現(xiàn)我中心職工風(fēng)采，增強(qiáng)干部職工的凝聚力和向心力，經(jīng)研究，擬于春節(jié)前夕開展一系列職工文體活動(dòng)，具體方案安排如下:
一、活動(dòng)目的：
緩解干部職工工作壓力，促進(jìn)干部職工身心健康
二、活動(dòng)主題：
“我們的節(jié)日”春節(jié)聯(lián)歡會(huì)和工會(huì)活動(dòng)
三、活動(dòng)舉辦的時(shí)間和地點(diǎn)：
1、活動(dòng)時(shí)間：201月30日下午15:00
2、活動(dòng)地點(diǎn)：中心黨員活動(dòng)室
四、參加人員：
中心工會(huì)會(huì)員
五、組織開展文體活動(dòng)
(一)開展“猜燈謎”活動(dòng)
1、時(shí)間：年月日
2、內(nèi)容：競(jìng)猜“燈謎”。
3、活動(dòng)規(guī)則：現(xiàn)場(chǎng)猜謎不得利用網(wǎng)絡(luò)搜索謎底，猜謎者每猜對(duì)一個(gè)謎語(yǔ)，工作人員核對(duì)無(wú)誤摘下謎語(yǔ)即可獲紀(jì)念品一份。
(二)開展“踢毽子”活動(dòng)
2、內(nèi)容：踢毽子。
3、活動(dòng)規(guī)則：一組3人，1分鐘計(jì)個(gè)數(shù)。不限中斷次數(shù)可繼續(xù)踢，以累加個(gè)數(shù)計(jì)成績(jī)獲一、二、三等獎(jiǎng)各1名。參與者累加個(gè)數(shù)20個(gè)獲紀(jì)念品一份。
(三)舉行座談會(huì)
2、內(nèi)容：座談會(huì)。
3、活動(dòng)規(guī)則：工會(huì)會(huì)員共聚一堂，享用干鮮水果，共話工會(huì)事業(yè)發(fā)展大計(jì)。
六、活動(dòng)經(jīng)費(fèi)相關(guān)事宜
經(jīng)研究，按照相關(guān)規(guī)定向工會(huì)會(huì)員發(fā)放春節(jié)紀(jì)念品，費(fèi)用控制在元內(nèi)，購(gòu)買干鮮水果費(fèi)用控制在元內(nèi)。所需的總費(fèi)用在工會(huì)經(jīng)費(fèi)中列支，請(qǐng)辦公室負(fù)責(zé)落實(shí)。
七、注意事項(xiàng)
辦公室提前做好安排及準(zhǔn)備，積極參與，注重活動(dòng)細(xì)節(jié)，達(dá)到活動(dòng)目的，確?；顒?dòng)順利開展。
春節(jié)系列活動(dòng)方案篇六
1.豐富20xx年1月份的教學(xué)活動(dòng)，讓孩子們感受中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日“春節(jié)”，了解春節(jié)的.一些風(fēng)俗習(xí)慣。
2.通過(guò)系列手工和美術(shù)活動(dòng)，發(fā)展孩子的動(dòng)手動(dòng)腦能力。
20xx年1月份
微型課程、手工美術(shù)活動(dòng)。
美術(shù)手工課程：繪畫――糖果手工――做鞭炮、剪窗花、做燈籠
課程內(nèi)容設(shè)置：讓孩子了解新年的來(lái)歷，學(xué)習(xí)拜年禮儀，學(xué)說(shuō)新年吉祥話、學(xué)習(xí)歌曲《新年好》，在春節(jié)期間的安全教育“安全在我心中”，內(nèi)容：春節(jié)期間要注意飲食;合理安排好飲食與休息;不要燃放煙花爆竹、遠(yuǎn)離煙花爆竹;走親訪友要有禮貌，跟好家人。
環(huán)境布置：進(jìn)行新春環(huán)境布置、花燈展示、欣賞活動(dòng)。
附：該方案涉及活動(dòng)：
1.搞好宣傳，營(yíng)造氛圍
2.結(jié)合幼兒年齡特點(diǎn)進(jìn)行新春環(huán)境布置
3.組織開展幼兒繪畫作品參展活動(dòng)
4.組織開展迎新年聯(lián)歡慶?；顒?dòng)
5.花燈展示欣賞活動(dòng)
6.“安全在我心中”主題教育活動(dòng)。
春節(jié)系列活動(dòng)方案篇七
天時(shí)人事日相催，冬至陽(yáng)生春又來(lái)。走過(guò)20xx，我們懷著激動(dòng)的心情，帶著嶄新的精神面貌踏進(jìn)了20xx年的殿堂。新的一年春節(jié)即將到來(lái)，為了豐富社區(qū)居民的。文化生活需求，搭建居民之間相互交流通平臺(tái)，增進(jìn)“鄰里情”，增強(qiáng)社區(qū)的凝聚力、向心力，營(yíng)造出一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、文明和諧、喜慶祥和的濃郁氛圍，我社區(qū)特開展“特別的愛(ài)送給特別的你”新春聯(lián)誼會(huì)。
為了切實(shí)開展好本次社區(qū)的文體活動(dòng)，保證各項(xiàng)活動(dòng)的有序進(jìn)行，
提供活動(dòng)場(chǎng)地及制定、執(zhí)行活動(dòng)規(guī)則，提供比賽所用的器材及獎(jiǎng)品等。
活動(dòng)時(shí)間：1月8日
活動(dòng)地點(diǎn)：福通社區(qū)多功能大廳
以歌唱和猜燈謎為主
1.鄒淑華《我的母親》
2.李永莉《過(guò)火》
3.李浩《追風(fēng)少年》
4.孫道明《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》
5.何樹林《父親》
6.劉鐵柱《鴻雁》
7.石頭《草原之夜》
8.李佩瑩《藕斷絲連》
9.丁建寧《送戰(zhàn)友》
燈謎安排（穿插在歌曲之間）
1.身體白又胖，常在泥中藏，渾身是蜂窩，生熟都能嘗。藕
2.一個(gè)小姑娘，生在水中央，身穿粉紅衫，謎語(yǔ)坐在綠船上。荷花
3.池里一只盤，大水盛不滿，小雨紛紛落上頭，好似珍珠一串串。荷花
4.樣子象小船，骨頭露外邊，頭尾兩頭翹，嫩肉藏里面。菱角
5.高高個(gè)兒一身青，圓臉金黃喜盈盈，天天向著太陽(yáng)笑，結(jié)的果6實(shí)數(shù)不清。向日葵
6.一個(gè)小孩生得俏，頭上戴頂紅纓帽，衣裳穿了七八件，全身都是珍珠寶。玉米
8.秋天撒下粒粒種，冬天幼芽雪里藏，春天還青節(jié)節(jié)高，夏天成熟一片黃。小麥
9.紅梗子，綠葉子，開白花，結(jié)黑子。蕎麥
10.青枝綠葉顆顆桃，外面骨頭里面毛，待到一天桃子老，里面骨頭外面毛。棉花
11.小樹長(zhǎng)桃多又大，桃兒裂了開白花，結(jié)的籽兒能榨油，采下花兒能紡紗。棉花
12.小小樹兒不算高，上面掛滿小鐮刀。黃豆棵
13.空心樹，葉兒長(zhǎng)，挺直腰桿一兩丈，到老頭發(fā)白蒼蒼，光長(zhǎng)穗子不長(zhǎng)糧。蘆葦
14.頭上青絲發(fā)，身披魚鱗甲，寒冬葉不落，狂風(fēng)吹不垮。
春節(jié)系列活動(dòng)方案篇八
隨著現(xiàn)代社會(huì)的進(jìn)步和時(shí)代的發(fā)展，使得一些十分重要的春節(jié)民俗面著無(wú)形的危機(jī)。近年來(lái)，國(guó)外節(jié)日文化的引入對(duì)我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日產(chǎn)生巨大的沖擊。以物質(zhì)享受為主的西方節(jié)日的興盛，現(xiàn)代人較為個(gè)性化、多元化的需要，這些因素讓人們對(duì)春節(jié)的傳統(tǒng)的風(fēng)俗民情，深層的春節(jié)文化逐漸淡忘。
雖然春節(jié)依舊在，但春節(jié)偉大文化遺產(chǎn)的不斷流失，拯救春節(jié)傳統(tǒng)習(xí)俗文化已是迫在眉睫。韓國(guó)“端午祭”2005年已被公布為世界非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，隨著國(guó)家間文化競(jìng)爭(zhēng)的愈演愈烈，我們更應(yīng)該重視對(duì)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承。
文化傳承 從我做起
1、在春節(jié)、元宵節(jié)期間，每位同學(xué)應(yīng)積極參加寫春聯(lián)、剪紙、畫年畫、猜燈謎、唱傳統(tǒng)民謠等傳統(tǒng)文化民俗活動(dòng)，感受節(jié)日喜慶，體驗(yàn)家鄉(xiāng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，感悟其中蘊(yùn)涵的文化理念。以下三項(xiàng)，每位同學(xué)可任選其中兩項(xiàng)完成，并于開學(xué)時(shí)上交。
(1)書寫春聯(lián)書法作品一幅，可用傳統(tǒng)樣式(紅條對(duì)聯(lián)紙)以毛筆書寫，也可用a4紙以硬筆書寫，統(tǒng)一在左下方寫明班別、姓名。禁止請(qǐng)人代筆或購(gòu)買作品上交。
(2)拍攝春節(jié)場(chǎng)景照片一幅，照片須沖印后貼到a4紙上，并在下方注明場(chǎng)景說(shuō)明及感悟、班級(jí)姓名。拍攝內(nèi)容可以是家鄉(xiāng)節(jié)日?qǐng)鼍?、活?dòng)現(xiàn)場(chǎng)、家人團(tuán)聚情景、籌備節(jié)日過(guò)程、城市或街道節(jié)日?qǐng)鼍暗鹊龋}材不限，但必須有節(jié)日特色，禁止下載、抄襲他人作品。
(3)制作剪紙一幅，并用卡紙或a4紙粘貼。題材不限，但必須是個(gè)人親自制作。禁止請(qǐng)人代筆或購(gòu)買作品上交。統(tǒng)一在左下方寫明班別、姓名。
2、學(xué)生作品上交后由班主任收集，挑選優(yōu)秀作品上交年級(jí)，由年級(jí)美術(shù)備課組老師集中挑選上送學(xué)校統(tǒng)一展出并評(píng)獎(jiǎng)。獲獎(jiǎng)?wù)邔㈩C發(fā)獎(jiǎng)品及榮譽(yù)證書，優(yōu)秀作品將在?？蛐?bào)上刊登。
春節(jié)系列活動(dòng)方案篇九
為大力弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，保障人民基本文化權(quán)益，豐富群眾精神文化生活，營(yíng)造歡樂(lè)祥和的節(jié)日氛圍，讓人民群眾共享文化發(fā)展成果。
20xx年元旦、春節(jié)文化活動(dòng)以科學(xué)發(fā)展為主題，以建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系為根本任務(wù)，以滿足人民精神文化需求為出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，以改革創(chuàng)新為動(dòng)力，培養(yǎng)高度的文化自覺(jué)和文化自信，增強(qiáng)文化軟實(shí)力，為推動(dòng)全鄉(xiāng)各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展?fàn)I造良好的氛圍。
為切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，鄉(xiāng)成立了以鎮(zhèn)黨委書記、鎮(zhèn)人大xxx為組長(zhǎng)。
以唱響xx為主題，以夯實(shí)文化、旅游、特色產(chǎn)業(yè)大鄉(xiāng)為先導(dǎo)，豐富、活躍元旦、春節(jié)期間城鄉(xiāng)群眾文化生活，營(yíng)造昂揚(yáng)向上、奮發(fā)進(jìn)取的發(fā)展氛圍，讓全鄉(xiāng)人民群眾過(guò)一個(gè)喜慶、祥和、文明的元旦、春節(jié)：
1、由鎮(zhèn)xx服務(wù)中心牽頭組織＂xx書畫作品展＂。
2、由鎮(zhèn)xxx服務(wù)中心、文化體育服務(wù)中心牽頭組織＂xx電影進(jìn)農(nóng)家＂活動(dòng)。
3、由鎮(zhèn)xxx服務(wù)中心牽頭組織＂xx春茶話會(huì)＂。
4、由xx中心牽頭組織＂xx攝影家作品展＂。
5、由鎮(zhèn)文化xx中心牽頭組織元宵燈迷活動(dòng)。
6、由各村黨支部、村委會(huì)牽頭組織＂農(nóng)家書屋＂全天侯開放一周（x月初x至x）活動(dòng)。
7、以片區(qū)為單位各組織一支民間藝術(shù)表演班開展＂進(jìn)萬(wàn)家賀新春＂活動(dòng)。
8、由xx居委會(huì)牽頭組織花燈一條街活動(dòng)。
9、充分發(fā)揮鎮(zhèn)文化主陣地作用，按照免費(fèi)開放的要求，創(chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容，改進(jìn)服務(wù)方式，積極開展數(shù)字文化服務(wù)，精心選擇群眾喜聞樂(lè)見(jiàn)的數(shù)字文化節(jié)目，利用鄉(xiāng)公共電子閱覽室組織群眾觀看，提前做好預(yù)告，定期組織收看，保持網(wǎng)絡(luò)暢通和服務(wù)效果。鎮(zhèn)文化體育服務(wù)中心要利用圖書室、多功能廳、留守兒童活動(dòng)室等為返鄉(xiāng)農(nóng)民工、留守兒童及當(dāng)?shù)厝罕婇_展圖書閱覽、文藝講座、科普講座、影視放映、網(wǎng)絡(luò)瀏覽和各類文體活動(dòng)，倡導(dǎo)健康文明的生活方式，為元旦春節(jié)營(yíng)造濃厚的文化氛圍。
各單位要認(rèn)真組織開展20xx年元旦春節(jié)群眾文化活動(dòng)。做到認(rèn)識(shí)要到位、安排要精細(xì)、工作要做實(shí)，把做好元旦春節(jié)期間的群眾文化活動(dòng)，作為當(dāng)前一項(xiàng)重要的文化惠民、文化樂(lè)民工程抓緊、抓好。今年春節(jié)來(lái)得早，各單位要主動(dòng)出擊，早動(dòng)手、早安排，營(yíng)造祥和喜慶、文明健康、歡快熱烈的文化氛圍，讓廣大人民群眾過(guò)一個(gè)幸福年、快樂(lè)年、文化年。
春節(jié)系列活動(dòng)方案篇十
學(xué)習(xí)詩(shī)歌《賀年卡》
1、學(xué)習(xí)兒歌，理解兒歌內(nèi)容，感受新年的喜慶氛圍。
2、學(xué)習(xí)用“祝愿”仿編兒歌內(nèi)容
幼兒自作的`賀年卡，幼兒用書等
一、說(shuō)一說(shuō)我的賀年卡
請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō)自己賀年卡上的內(nèi)容，寫了什么祝福語(yǔ)等（引導(dǎo)幼兒關(guān)注賀年卡的內(nèi)容，知道祝福語(yǔ)的意思）。
二、欣賞詩(shī)歌
1、教師朗誦詩(shī)歌，幼兒欣賞
2、詩(shī)歌里說(shuō)了些什么？（引導(dǎo)幼兒根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容回答問(wèn)題）
3、教師帶領(lǐng)幼兒一起朗誦詩(shī)歌。
三、幼兒仿編詩(shī)歌。
1、假如你有一張賀年卡，你想送給誰(shuí)？想寫什么祝福語(yǔ)？
2、鼓勵(lì)幼兒將賀年卡送給不同的人，說(shuō)出不同的祝福語(yǔ)。
3、教師引導(dǎo)幼兒將他人編的兒歌一起讀一讀。
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