通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們可以更好地認(rèn)識(shí)自己,提升自我。在寫(xiě)總結(jié)時(shí),可以借鑒一些優(yōu)秀的范文或者寫(xiě)作技巧。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文,我們可以了解到一些成功的案例和經(jīng)驗(yàn),從中汲取力量和勇氣。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇一
古人曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。”這句話的意思是:要想寫(xiě)好文章,就要多讀書(shū)。的確,讀書(shū),可以提高我們的閱讀能力,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,寫(xiě)出好文章。不僅如此,讀書(shū),還可以拓寬我們的眼界,獲得豐富的知識(shí);引導(dǎo)我們明理,做個(gè)有修養(yǎng)的人。為了幫助同學(xué)們養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣,讓濃濃的書(shū)香盈滿我們的校園,讓更多的學(xué)生好讀書(shū),讀好書(shū),讀整本的書(shū),本學(xué)期,我校繼續(xù)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。
一、深入宣傳,營(yíng)造良好氛圍。
根據(jù)教體局的部署、學(xué)校工作計(jì)劃,開(kāi)學(xué)初,我校就制定了讀書(shū)活動(dòng)方案,并在全校開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)動(dòng)員工作。利用電子屏幕打出宣傳口號(hào),組織召開(kāi)主題班會(huì),換寫(xiě)黑板報(bào),國(guó)旗下講話,精心布置教室的圖書(shū)角,多渠道、深層次宣傳讀書(shū)的重要意義。通過(guò)宣傳,營(yíng)造校園文化氛圍,提高學(xué)生的思想認(rèn)識(shí),為深入落實(shí)讀書(shū)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定基礎(chǔ)。
二、保證時(shí)間,養(yǎng)成讀書(shū)習(xí)慣。
學(xué)校規(guī)定,語(yǔ)文早讀課和每周二、三的午到時(shí)間為學(xué)生閱讀時(shí)間,每周二或周四活動(dòng)課時(shí)間也是閱讀時(shí)間,由語(yǔ)文老師組織學(xué)生進(jìn)行閱讀。學(xué)校還要求學(xué)生每天回家后至少保證20分鐘的閱讀時(shí)間。固定了閱讀時(shí)間,長(zhǎng)期堅(jiān)持,利于養(yǎng)成良好的讀書(shū)習(xí)慣。
三、推薦圖書(shū),保證閱讀質(zhì)量。
者的不同的書(shū),或者是同一主題的不同作者的書(shū),這樣達(dá)到學(xué)一篇讀一本,學(xué)一單元讀一系列,開(kāi)闊了視野,保證了閱讀質(zhì)量。
四、上好“三課”,指導(dǎo)讀書(shū)方法。
第一課堂閱讀指導(dǎo)課。學(xué)校把閱讀指導(dǎo)課作為校本課程,納入課表,每周安排一節(jié),由語(yǔ)文老師有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行課外閱讀指導(dǎo),帶領(lǐng)學(xué)生潛心閱讀經(jīng)典美文,并及時(shí)引導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)下所思所想,寫(xiě)好讀書(shū)筆記,指導(dǎo)讀書(shū)方法,在大量的閱讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣。第二課堂讀書(shū)匯報(bào)課。通過(guò)小組討論、共同表演、朗讀評(píng)獎(jiǎng)等活動(dòng),讓學(xué)生走進(jìn)書(shū)中,走進(jìn)故事人物的內(nèi)心世界,談自己的感受,加深對(duì)作品的理解。第三課堂親子共讀課。學(xué)期初利用家校聯(lián)系卡,家長(zhǎng)會(huì)、家訪等活動(dòng),向家長(zhǎng)宣講讀書(shū)的重要意義,讓家長(zhǎng)明白讀書(shū)能改變?nèi)松牡览?,從而激發(fā)家長(zhǎng)培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣的積極性,同時(shí)號(hào)召家長(zhǎng)參與親子共讀,使家庭、學(xué)校形成合力,共同促進(jìn)學(xué)生的健康發(fā)展。
五、開(kāi)展活動(dòng),保證讀書(shū)成果。
為了促進(jìn)學(xué)生的有效閱讀,學(xué)校每年都會(huì)舉辦一系列的配套活動(dòng)。如,講故事比賽、朗讀比賽、古詩(shī)文誦讀比賽、讀書(shū)筆記評(píng)比等。這是校內(nèi)的活動(dòng),我們還認(rèn)真組織學(xué)生積極參加上級(jí)部門的各項(xiàng)讀書(shū)活動(dòng),本學(xué)期已經(jīng)參加了萊西市教體局組織的“我喜歡的一本書(shū)”寒假征文活動(dòng),上交學(xué)生征文__篇,教師征文__篇;__省當(dāng)代小學(xué)生“快樂(lè)作文杯”讀書(shū)征文活動(dòng),評(píng)選上交征文__篇;另外,我校還參加了__讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的評(píng)選。這些活動(dòng)較好地推進(jìn)了書(shū)香校園建設(shè)的縱深發(fā)展,切實(shí)豐厚了學(xué)生的思想,提升了品位。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇二
為全面提高我校教師隊(duì)伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)技能,根據(jù)xx市中小學(xué)讀書(shū)活動(dòng)實(shí)施方案要求和教師繼續(xù)教育工作安排,我校于xx年繼續(xù)展教師讀書(shū)活動(dòng)。本項(xiàng)活動(dòng)已作為學(xué)校的教師校本培訓(xùn)常規(guī)活動(dòng)在落實(shí)。
學(xué)校成立教師讀書(shū)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組,由校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)擔(dān)任組長(zhǎng),對(duì)全校教師讀書(shū)活動(dòng)進(jìn)行指導(dǎo),教科室制定校教師讀書(shū)活動(dòng)方案。本項(xiàng)活動(dòng)作為學(xué)校校本培訓(xùn)的常規(guī)活動(dòng),面向全體教師開(kāi)展。在xx年初,學(xué)校校本培訓(xùn)計(jì)劃擬定后,就向教師進(jìn)行宣傳,平時(shí)要進(jìn)行常規(guī)性的閱讀,圖書(shū)館、個(gè)人博客、讀書(shū)心得網(wǎng)頁(yè),都是教師閱讀的好平臺(tái)。
我校在本年度內(nèi),除了組織教師自發(fā)進(jìn)行個(gè)體獨(dú)立的閱讀,還組織了教師集體閱讀。上半年2-3月期間,教師閱讀的必讀書(shū)目為《燃荻》,下半10-11月期間年閱讀的是教育專題書(shū)籍《幸福教育的樣子》或《教育的智慧》,兩者自選其一,鼓勵(lì)教師相互之間換書(shū)閱讀。閱讀之后撰寫(xiě)3篇讀書(shū)心得,每篇600字左右,并自己上傳校園網(wǎng)“教師讀書(shū)”欄目的“讀書(shū)心得”內(nèi),便于老師們互相閱讀讀書(shū)心得。教師還可以圍繞《加強(qiáng)義務(wù)教育段語(yǔ)文課外閱讀的指導(dǎo)意見(jiàn)(試行稿)》中推薦的學(xué)生必讀書(shū)目,進(jìn)行師生閱讀,營(yíng)造濃郁書(shū)香校園氛圍。
學(xué)校教科室將校級(jí)學(xué)校讀書(shū)活動(dòng)的方案上傳到校園網(wǎng)上“教師讀書(shū)”欄目中的“計(jì)劃總結(jié)”欄目中,各位教師也在自己閱讀完書(shū)籍后,把自己的讀書(shū)心得上傳導(dǎo)“教師讀書(shū)”下屬的“讀書(shū)心得”。在上半年的4月何下半年的11月,教科室進(jìn)行了匯總統(tǒng)計(jì),提醒老師們及時(shí)查漏補(bǔ)缺,彌補(bǔ)因網(wǎng)站集群更新帶來(lái)的讀書(shū)心得上傳受影響的情況。
還鼓勵(lì)教師利用教研組交流的時(shí)間,進(jìn)行讀書(shū)心得交流活動(dòng),并鼓勵(lì)教師將讀書(shū)心得傳到個(gè)人博客上,進(jìn)行互相學(xué)習(xí)點(diǎn)評(píng),擴(kuò)大互相學(xué)習(xí)的面。
教科室還組織年級(jí)組長(zhǎng)進(jìn)行優(yōu)秀讀書(shū)心得評(píng)比,挑選出一批優(yōu)秀的文章供老師們學(xué)習(xí)借鑒,并擇優(yōu)選錄到校報(bào)上發(fā)表。
開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),還有一項(xiàng)宗旨,就是要培養(yǎng)學(xué)校的青年教師,開(kāi)展閱讀活動(dòng)要注重實(shí)效性,引導(dǎo)他們結(jié)合學(xué)習(xí)體會(huì)采取有效措施,改進(jìn)教學(xué)工作。為此,教科室利用青年教師讀書(shū)會(huì)活動(dòng),引導(dǎo)教師擴(kuò)大閱讀面,不只讀必讀書(shū)目,還閱讀《陶行知文集》和《生活教育》,學(xué)陶師陶,在當(dāng)今時(shí)代背景下,將陶行知教育思想引入到課堂教學(xué),引入到班級(jí)管理,引入到學(xué)生培養(yǎng)。在閱讀與實(shí)踐的同時(shí),教科室組織青年們開(kāi)展讀書(shū)會(huì)活動(dòng),圍繞“陶行知思想的時(shí)代指導(dǎo)意義”從學(xué)科教學(xué)和班主任管理兩大方面進(jìn)行沙龍活動(dòng),每次活動(dòng)有兩位老師主講,其他老師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)發(fā)言。德育處還組織青年們開(kāi)展了五四青年團(tuán)員基本功競(jìng)賽,從演講、粉筆字兩大項(xiàng)目進(jìn)行了展示、評(píng)比,更好地錘煉了青年的基本素養(yǎng)。在一年的閱讀活動(dòng)積淀下,青年們?nèi)〉昧顺錾某煽?jī)。
xx在xx年度小學(xué)英語(yǔ)教師評(píng)優(yōu)課中獲一等獎(jiǎng)。楊琦在xx年小學(xué)語(yǔ)文教師基本功競(jìng)賽中獲二等獎(jiǎng)。在xx年教師把握學(xué)科能力競(jìng)賽中,姜群獲語(yǔ)文組一等獎(jiǎng),張曉航、陳瑛獲數(shù)學(xué)組二等獎(jiǎng),xx英語(yǔ)組二等獎(jiǎng),沙妮獲體育組二等獎(jiǎng)。
總之,我們要將讀書(shū)活動(dòng)扎實(shí)推進(jìn),從讀好書(shū)籍,寫(xiě)好筆記與心得,講好收獲,做好教學(xué)這四個(gè)方面落實(shí)到位,使得讀書(shū)活動(dòng)成為提高教師專業(yè)發(fā)展的必由之路。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇三
根據(jù)中央的部署要求和《中共_省委關(guān)于深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育的意見(jiàn)》(_x發(fā)〔_〕3號(hào))文件精神),在全省縣處級(jí)以上領(lǐng)導(dǎo)干部中開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng),這是深入學(xué)習(xí)貫徹_系列重要講話精神、落實(shí)全面從嚴(yán)治黨要求的重要舉措,是鞏固和深化黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)成果、持久開(kāi)展作風(fēng)建設(shè)的迫切需要,是實(shí)現(xiàn)富民興滇、同步實(shí)現(xiàn)小康的必然要求。作為一名黨員干部,就開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng),談幾點(diǎn)自己的認(rèn)識(shí):
一、認(rèn)真學(xué)習(xí),深刻認(rèn)識(shí)及把握開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)的內(nèi)涵和重大意義。
(一)全面把握“三嚴(yán)三實(shí)”的基本要求。
“嚴(yán)以修身、嚴(yán)以用權(quán)、嚴(yán)以律己,謀事要實(shí)、創(chuàng)業(yè)要實(shí)、做人要實(shí)”這幾句話言輕意重,但真正回答好、實(shí)踐好,卻不是一件容易的事情?!叭朦h為了什么”,不同的世界觀則有著不同的認(rèn)識(shí)。有些人是為了撈取黨票、獲得政治資本,搞投機(jī)鉆營(yíng);真正的像焦裕祿、楊善洲、高德榮的共產(chǎn)黨人則是為了全心全意為人民服務(wù),不惜犧牲個(gè)人的一切,為實(shí)現(xiàn)共產(chǎn)主義而奮斗終身?!笆种袡?quán)力怎么用”、如何用,是價(jià)值觀的體現(xiàn),不同的價(jià)值觀則有著不同的用法?!叭龂?yán)三實(shí)”從錘煉黨性、用權(quán)為民、為政清廉、求真務(wù)實(shí)、敢于擔(dān)當(dāng)、公道正派等方面,深刻闡述了新形勢(shì)下作風(fēng)建設(shè)的最新內(nèi)涵,真正切中了作風(fēng)之弊的要害,切實(shí)把準(zhǔn)了作風(fēng)建設(shè)的命脈,從而抓住了改進(jìn)作風(fēng)的關(guān)鍵。嚴(yán)以修身,是立德成業(yè)之基,要做到立德為先,持之以恒,注重小節(jié);嚴(yán)以用權(quán),是從政為官之本,要做到用之為公,行之有規(guī),錯(cuò)之有責(zé);嚴(yán)以律己,是成長(zhǎng)成才之要,要做到表里如一,始終懷有敬畏之心,管好自己身邊的人;謀事要實(shí),根本在于立足實(shí)際、實(shí)事求是,要求心態(tài)實(shí),摸實(shí)情,下實(shí)功;創(chuàng)業(yè)要實(shí),基點(diǎn)在于腳踏實(shí)地、真抓實(shí)干,要求真干事、會(huì)干事、干成事;做人要實(shí),根本在于誠(chéng)實(shí)守信、公道正派,要求做老實(shí)人。只有按照“三嚴(yán)三實(shí)”要求進(jìn)一步加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè),解決黨員干部作風(fēng)與新形勢(shì)新任務(wù)不相適應(yīng)的問(wèn)題,更好地提高工作效率尤其是鞏固執(zhí)政基礎(chǔ)和提高執(zhí)政能力。才能解決好“入黨為了什么”、“手中權(quán)力怎么用”的問(wèn)題。
(二)深刻理解“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的科學(xué)內(nèi)涵。
對(duì)黨忠誠(chéng),是黨員干部的政治品格,不管面臨什么艱難險(xiǎn)阻,不管遇到什么大風(fēng)大浪,都要始終堅(jiān)持中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅(jiān)持做共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國(guó)特色社會(huì)主義共同理想的堅(jiān)定信仰者、忠實(shí)踐行者。個(gè)人干凈,是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的為官底線,只有耐得住寂寞、抵得住誘惑、守得住清貧,在任何時(shí)候都不忘用黨紀(jì)國(guó)法警示自己,用制度規(guī)范約束自己,才能心有所畏、言有所戒、行有所止,成為人民愛(ài)戴的清官、好官。敢于擔(dān)當(dāng),是黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的從政準(zhǔn)則,要做到面對(duì)大是大非敢于亮劍,面對(duì)矛盾敢于迎難而上,面對(duì)危機(jī)敢于挺身而出,面對(duì)失誤敢于承擔(dān)責(zé)任,面對(duì)歪風(fēng)邪氣敢于堅(jiān)決斗爭(zhēng),把全部心思和精力用在干事創(chuàng)業(yè)上,用心用情用力做好工作,才能真正做到敬業(yè)、勤業(yè)、精業(yè)。
“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”,是新的歷史條件下黨員干部的修身之本、為政之道、成事之要,是黨員干部加強(qiáng)黨性鍛煉、提高黨性修養(yǎng)的重要遵循,是新時(shí)期加強(qiáng)黨的建設(shè)的科學(xué)指南。深入開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育是加強(qiáng)干部隊(duì)伍建設(shè)的重要舉措,有利于工作推進(jìn),有利于作風(fēng)建設(shè),有利于干部成長(zhǎng)。
通過(guò)認(rèn)真學(xué)關(guān)于“三嚴(yán)三實(shí)”及“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的重要講話精神,使我進(jìn)一步深刻理解并把握了開(kāi)展“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”專題教育活動(dòng)的豐富內(nèi)涵和重大意義,初步形成了高度的思想自覺(jué)和行動(dòng)自覺(jué),激發(fā)了自己的信心和動(dòng)力,增強(qiáng)了責(zé)任感和緊迫感。作為一名黨員干部我們必須堅(jiān)持“忠”當(dāng)頭,“廉”托底,以嚴(yán)正己、以實(shí)導(dǎo)行,集“干凈”與“干事”于一身、“勤政”和“廉政”于一體;真正內(nèi)化于心、外化于行,努力實(shí)踐“立黨為公、執(zhí)政為民”的理念,做到思想上尊重群眾、政治上代表群眾、感情上貼近群眾、工作上為了群眾,一切從群眾利益出發(fā),多為群眾辦實(shí)事、辦好事,努力成為讓黨放心、讓人民滿意的好干部。
二、從自我做起,認(rèn)真踐行“三嚴(yán)三實(shí)”,切實(shí)做一名“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的好干部。
一是加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí),補(bǔ)足精神之“鈣”。切實(shí)加強(qiáng)馬列主義、毛澤東思想和中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系的學(xué)習(xí),特別要抓好_系列重要講話的學(xué)習(xí),加強(qiáng)理想信念、黨性黨風(fēng)黨紀(jì)、道德品行、中國(guó)特色社會(huì)主義法治教育,認(rèn)真學(xué)習(xí)焦裕祿、楊善洲、高德榮等先進(jìn)典型的崇高精神和模范行為。通過(guò)系統(tǒng)學(xué)習(xí),深化對(duì)“三嚴(yán)三實(shí)”和“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的認(rèn)識(shí),牢固樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀,解決好“總開(kāi)關(guān)”這一根本問(wèn)題,以更加堅(jiān)定的步履,更加忠誠(chéng)的態(tài)度,在工作實(shí)踐中弘揚(yáng)“三嚴(yán)三實(shí)”的作風(fēng),堅(jiān)定“忠誠(chéng)干凈擔(dān)當(dāng)”的決心。
二是加強(qiáng)勤奮務(wù)實(shí)的作風(fēng)建設(shè),做好份內(nèi)之事,做苦干實(shí)干的表率。向高德榮同志學(xué)習(xí),“人活著就要做事。不然生命沒(méi)意義。”落實(shí)到自己就是牢固樹(shù)立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀點(diǎn),立足本職崗位,扎扎實(shí)實(shí)工作,從實(shí)際出發(fā)謀劃工作,在工作本領(lǐng)、工作水平、工作質(zhì)量上比別人更高一籌,工作作風(fēng)、工作紀(jì)律上比別人更加扎實(shí)一些。擺正個(gè)人與組織、個(gè)人與群眾的關(guān)系,不計(jì)較個(gè)人的功名利祿和榮辱得失,用心做事,踏實(shí)做事,面對(duì)機(jī)構(gòu)改革、食品監(jiān)管職能的劃轉(zhuǎn),競(jìng)爭(zhēng)激烈的檢驗(yàn)市場(chǎng),積極應(yīng)對(duì),迎接挑戰(zhàn),克服慣性思維,兢兢業(yè)業(yè)、腳踏實(shí)地、盡心盡力,以高度的政治責(zé)任感和飽滿的政治熱情,自覺(jué)接受教育,經(jīng)受鍛煉,出色完成本職工作,努力在平凡的崗位上做出不平凡的貢獻(xiàn)。
三是樹(shù)立擔(dān)當(dāng)意識(shí),切實(shí)增強(qiáng)危機(jī)感、使命感和責(zé)任感。堅(jiān)持以身作則,做到公正辦事、公平處事、敢于講真話、講實(shí)話、敢于負(fù)責(zé)任。技術(shù)機(jī)構(gòu)正處在機(jī)構(gòu)整合、事業(yè)單位改革的關(guān)鍵時(shí)期,機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存,動(dòng)力與壓力同在。為努力適應(yīng)新常態(tài)下的新形勢(shì),要求我們進(jìn)一步強(qiáng)化主動(dòng)服務(wù)意識(shí),圍繞經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局,圍繞行政部門著力增強(qiáng)質(zhì)量監(jiān)管的針對(duì)性和有效性,找準(zhǔn)定位,牢固樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),提升檢測(cè)能力,強(qiáng)化服務(wù)水平,為推動(dòng)產(chǎn)業(yè)提質(zhì)增效升級(jí)做貢獻(xiàn)。
對(duì)內(nèi),切實(shí)加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè),在工作中敢抓、敢管,調(diào)動(dòng)大多數(shù)人的積極性,切實(shí)解決“庸、懶、散、”不良風(fēng)氣,加強(qiáng)績(jī)效考核和紀(jì)律考核,形成風(fēng)清氣正,干事創(chuàng)業(yè)的良好氛圍;堅(jiān)持原則,積極開(kāi)展批評(píng)與自我批評(píng),對(duì)作風(fēng)方面存在問(wèn)題的黨員、干部進(jìn)行教育提醒,堅(jiān)決杜絕人情檢驗(yàn)、弄虛作假、玩忽職守、吃拿卡要等問(wèn)題出現(xiàn)。樹(shù)立正氣,確保檢測(cè)數(shù)據(jù)真實(shí)、可靠,建設(shè)群眾滿意的質(zhì)檢機(jī)構(gòu)。
對(duì)外,建立以“客戶需求”為導(dǎo)向的經(jīng)營(yíng)管理模式,做好充足的物質(zhì)準(zhǔn)備和精神準(zhǔn)備,結(jié)合質(zhì)檢工作的實(shí)際,順應(yīng)群眾和企業(yè)的期盼,提高服務(wù)意識(shí)、服務(wù)水平和服務(wù)質(zhì)量,深入基層,在提升質(zhì)量、保障安全、促進(jìn)發(fā)展方面,切實(shí)幫助客戶解決改革和發(fā)展中的各種困難和問(wèn)題。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇四
為深入貫徹學(xué)?!皩?kù)o致遠(yuǎn)工程”,“4.23世界讀書(shū)日”期間,圖書(shū)館聯(lián)合宣傳部、研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委等單位于4月15日至28日舉辦“4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)周”系列活動(dòng),28日下午舉行了閉幕式暨頒獎(jiǎng)儀式。饒敏副校長(zhǎng)出席并講話,圖書(shū)館、校團(tuán)委、宣傳部、學(xué)生處、研究生院等部門領(lǐng)導(dǎo)及學(xué)生讀者60余人參加了閉幕式活動(dòng)。
120x年度“學(xué)院閱讀之星”評(píng)選。
為加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)生“多讀書(shū)、讀好書(shū)”的良好學(xué)習(xí)風(fēng)氣,鼓勵(lì)同學(xué)們充分利用圖書(shū)館的資源,我們從20xx年全年借閱冊(cè)數(shù)超過(guò)120冊(cè)的學(xué)生中篩選出各學(xué)院本科、碩士、博士借閱冊(cè)數(shù)分別為第一名的讀者入選學(xué)院讀者之星,共22人入選。其中有2名博士、11名碩士和9名本科生,第一名林美強(qiáng)同學(xué)去年1年借了550冊(cè)書(shū),成為名副其實(shí)的“閱讀之星”。我們還把這些“閱讀明星”的簡(jiǎn)介、讀書(shū)感言和推薦書(shū)目及理由等做成了展板在館內(nèi)展示,形成示范,引導(dǎo)閱讀,改善讀書(shū)風(fēng)氣。
2舉辦“經(jīng)典月讀”講座:
“經(jīng)典月讀”講座是本學(xué)期圖書(shū)館和宣傳部/文化素質(zhì)教育辦公室聯(lián)合開(kāi)設(shè)的一個(gè)新講座品牌,被稱為“文化素質(zhì)教育小講堂”。講座以“讀經(jīng)典名著、與智者對(duì)話、究永恒之理、成健全之人”為宗旨,以專題的方式引導(dǎo)學(xué)生閱讀古今中外的經(jīng)典名著,開(kāi)拓視野,健全人格。每學(xué)期一個(gè)主題,每月一講。
4月19日晚上,文學(xué)院姚新勇教授圍繞“生命是什么”的主題從品讀路遙《平凡的世界》出發(fā),從文學(xué)的視角來(lái)謳歌生命的美好,解讀平凡人生中的不平凡。有近150名學(xué)生到場(chǎng)聆聽(tīng),受到讀者廣泛好評(píng),許多同學(xué)在講座后還發(fā)來(lái)的“聽(tīng)后感”。
3舉辦雕刻閱讀時(shí)光——校園短片征集大賽。
為營(yíng)造良好學(xué)風(fēng),推進(jìn)校園文化建設(shè),同時(shí)為學(xué)生提供一個(gè)重實(shí)踐、敢創(chuàng)新的平臺(tái),我們舉辦了校園視頻短片征集大賽,面向?qū)W生征集表現(xiàn)校園內(nèi)發(fā)生的與書(shū)籍、與閱讀、與學(xué)習(xí)、與圖書(shū)館有關(guān)的場(chǎng)景或故事?;顒?dòng)共收到26個(gè)個(gè)人(團(tuán)隊(duì))的視頻作品。作品有紀(jì)實(shí)、有想象(虛構(gòu));有關(guān)于愛(ài)情、友情;有關(guān)于成長(zhǎng)、勵(lì)志等主題,起到良好的宣傳與傳播效果。
4“暨南微書(shū)評(píng)”征集大賽。
為充分利用網(wǎng)絡(luò)新媒體,營(yíng)造愛(ài)讀書(shū)、讀好書(shū)、善讀書(shū)的校園讀書(shū)氛圍,4月15日至24日,我們依托新浪微博為載體,舉辦“暨南微書(shū)評(píng)”書(shū)評(píng)大賽,同學(xué)將書(shū)評(píng)凝練成140個(gè)字以內(nèi),通過(guò)@暨大圖書(shū)館官方微博參加比賽,幾天內(nèi),共收到書(shū)評(píng)195條,#暨南微書(shū)評(píng)#話題也成為暨南學(xué)子的微博中高關(guān)注度的活躍話題。
5書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)分享會(huì)。
本次書(shū)蟲(chóng)讀書(shū)分享會(huì)由我館“書(shū)蟲(chóng)志愿者服務(wù)隊(duì)”和“暨南經(jīng)典誦讀會(huì)”兩個(gè)學(xué)生組織共同舉辦,分享主題與“經(jīng)典月讀”接下來(lái)的講座相呼應(yīng),從經(jīng)典典籍《論語(yǔ)》出發(fā),由四位分享人分別從君子與修身、仁禮法、“和”管理思想與《論語(yǔ)》實(shí)踐四個(gè)分主題進(jìn)行討論。20多名同學(xué)以書(shū)會(huì)友,圍繞著《論語(yǔ)》討論三個(gè)多小時(shí),仍意猶未盡。
6臺(tái)港原版學(xué)術(shù)圖書(shū)展。
該展覽在22日--24日在圖書(shū)館二樓大廳展出,共展出優(yōu)秀港臺(tái)圖書(shū)3000多種。展覽結(jié)束后,共收到現(xiàn)場(chǎng)薦購(gòu)單208份,薦購(gòu)圖書(shū)969種。經(jīng)過(guò)圖書(shū)館老師加班處理,共訂購(gòu)圖書(shū)569種。書(shū)展不但補(bǔ)充了我館館藏,優(yōu)化了館藏結(jié)構(gòu),還讓師生讀者接收到優(yōu)秀港臺(tái)圖書(shū)文化的洗禮。
7選書(shū)?閱讀?分享——廣州購(gòu)書(shū)中心現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)活動(dòng)。
4月17日上午,圖書(shū)館聯(lián)合研究生院、學(xué)生處、校團(tuán)委組織優(yōu)秀學(xué)生前去廣州購(gòu)書(shū)中心參加現(xiàn)場(chǎng)選書(shū)活動(dòng)。選購(gòu)圖書(shū)近400種,內(nèi)容涉及政治、經(jīng)管、歷史、文學(xué)、生物、化學(xué)、醫(yī)學(xué)等多個(gè)學(xué)科領(lǐng)域?;顒?dòng)實(shí)現(xiàn)了我館“選您所愿,藏您所需”的工作理念,受到讀者好評(píng)。
8免費(fèi)參觀廣東省省博物館、廣州市圖書(shū)館新館。
4月23日——世界讀書(shū)日當(dāng)天下午,圖書(shū)館3位老師帶領(lǐng)由研究生院、學(xué)生處和校團(tuán)委推薦的34名優(yōu)秀學(xué)生參加了參觀省博物、廣州圖書(shū)館新館活動(dòng)。在省博物館參觀了“廣東歷史文化陳列”和“海上瓷路——粵港澳文物大展”兩個(gè)主題展廳,全方位了解了廣東從馬壩人到新中國(guó)成立的歷史變遷以及博大精深的陶瓷文化在世界上重要地位。
在廣州圖書(shū)館新館,同學(xué)們對(duì)操作簡(jiǎn)便快捷的自助借還書(shū)機(jī)、專為盲人開(kāi)辟的盲文閱覽區(qū)以及具有眾多視頻資料的視頻借閱區(qū)都產(chǎn)生了濃厚的興趣。活動(dòng)開(kāi)拓了學(xué)生視野,提升了大學(xué)生的文化品味。
9、“閱讀生命里的一束陽(yáng)光”專題書(shū)目推薦。
為喚起大學(xué)生閱讀意識(shí)、發(fā)現(xiàn)閱讀興趣,我們特在“世界讀書(shū)日期間”制作了專題書(shū)目,以“大學(xué)生如何閱讀”為主題,從什么是閱讀、閱讀的樂(lè)趣、閱讀的選擇與方法、閱讀計(jì)劃與終生閱讀、大學(xué)生讀什么等五個(gè)部分向同學(xué)們推薦近百本圖書(shū)館館藏,培養(yǎng)大學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣、學(xué)會(huì)選擇閱讀,樹(shù)立終生閱讀計(jì)劃。
以上九個(gè)活動(dòng)是本次“4.23世界讀書(shū)日活動(dòng)周”舉辦的所有活動(dòng)。
自20xx年以來(lái),我們每年都舉辦“世界讀書(shū)日”系列活動(dòng),下半年我們還將舉辦的“圖書(shū)館宣傳月”活動(dòng),歡迎大家對(duì)我們的活動(dòng)提出意見(jiàn)與建議,以便我們做得更好!
4月19日,xx縣xx鎮(zhèn)教育系統(tǒng)在xx鎮(zhèn)中心小學(xué)開(kāi)展4·23“世界讀書(shū)日”全民經(jīng)典詩(shī)文誦讀活動(dòng),全鎮(zhèn)6所小學(xué)兩所幼兒園約500師生參與了此次活動(dòng)。
活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),選手們精神飽滿、著裝大方,用抑揚(yáng)頓挫的語(yǔ)調(diào)對(duì)《中華少年》、《少年中國(guó)說(shuō)》、《沁園春.雪》、《木蘭詩(shī)》、等傳統(tǒng)經(jīng)典詩(shī)詞,進(jìn)行了淋漓盡致地演繹。經(jīng)過(guò)4個(gè)小時(shí)的精彩表演,活動(dòng)順利結(jié)束。通過(guò)評(píng)委現(xiàn)場(chǎng)打分,xx鎮(zhèn)中心小學(xué)的《少年中國(guó)說(shuō)》獲得少兒組一等獎(jiǎng),xx鎮(zhèn)幼兒園的《十九大,我為你歌唱》獲得成人組一等獎(jiǎng)。
此次活動(dòng)弘揚(yáng)了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化,展現(xiàn)了經(jīng)典詩(shī)詞的藝術(shù)魅力,激發(fā)了師生學(xué)習(xí)、誦讀經(jīng)典的熱情,讓學(xué)生們通過(guò)誦讀經(jīng)典名著,接受人文精神和歷史文化知識(shí)熏陶,培養(yǎng)熱愛(ài)黨、熱愛(ài)祖國(guó)、孝敬父母、尊敬師長(zhǎng)、勤學(xué)自強(qiáng)等優(yōu)良品質(zhì),為學(xué)生厚積文化底蘊(yùn)、提升人文素養(yǎng)提供了有效途徑。
書(shū),是人類偉大的精神產(chǎn)物。鼓勵(lì)孩子及家庭多讀書(shū)、讀好書(shū),去發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣,喚起大家對(duì)這些為人類和社會(huì)文化進(jìn)步做出不可替代貢獻(xiàn)的偉人的再次敬仰,我們幼兒園組織了關(guān)于“世界讀書(shū)日”的系列活動(dòng)。
在4月22日這天,二樓的平臺(tái)上搭建起了“圖書(shū)市場(chǎng)”這些圖書(shū)都是全園小朋友平日看過(guò)了的,或小時(shí)候看過(guò)的書(shū)。它們帶到幼兒園,擺進(jìn)了圖書(shū)市場(chǎng),進(jìn)行第二次交易,使沒(méi)看過(guò)的更多的小朋友受益。受書(shū)的是大班的二十一位小朋友,他們都對(duì)這個(gè)工作兢兢業(yè)業(yè),認(rèn)真的推薦和收費(fèi)。全園的其他小朋友,每人從自己積攢的零用錢中抽出幾元錢,選購(gòu)每本僅受一元的舊書(shū),看著他們精挑細(xì)選、公平交易的表情,讓我們對(duì)孩子的世界肅然起敬!“每一個(gè)孩子在他們的世界里他們都是大人”。
通過(guò)這次活動(dòng),我們共募集到241本圖書(shū),售出207本,收到207元錢。孩子們由自己的親身體驗(yàn)經(jīng)歷到的購(gòu)買、閱讀的過(guò)程,使他們更愛(ài)書(shū)、更愛(ài)護(hù)書(shū)!
家長(zhǎng)們更是對(duì)幼兒園的活動(dòng)進(jìn)行了支持。辦這樣的活動(dòng),不僅大家都非常理解和贊同,而且還有許多家長(zhǎng)互相推薦了使自己受益的圖書(shū),寫(xiě)出了讀后感與大家分享。孩子們也用自己稚嫩的小手和簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言,用拼音拼出自己看書(shū)的感受。讀著這樣一篇篇的文章,不由的內(nèi)心非常感動(dòng):正是由于家園間對(duì)教育的一致和相互的配合,才讓孩子在活動(dòng)中的到良好的鍛煉和愛(ài)書(shū)、愛(ài)學(xué)的品質(zhì)。
最后,我們?cè)u(píng)選出了這次系列活動(dòng)中表現(xiàn)突出的孩子和家長(zhǎng),用圖書(shū)義賣所募集到的207元,購(gòu)買了新的好的圖書(shū)獎(jiǎng)勵(lì)給他們,鼓勵(lì)所有的家長(zhǎng)和孩子更多的讀書(shū)、更多的參加我們的活動(dòng)。這些獲獎(jiǎng)的孩子和家長(zhǎng)都非常高興,相信他們手捧著這些新書(shū)會(huì)在人生的路上從書(shū)中獲得更大的財(cái)富!
獲得愛(ài)讀書(shū)的好家長(zhǎng)獎(jiǎng)的有:、。
獲得愛(ài)讀書(shū)的好孩子獎(jiǎng)的有:、。
最佳參與獎(jiǎng):、。
最佳組織獎(jiǎng):、。
感謝這些孩子、家長(zhǎng)、老師的積極參與和配合,以及對(duì)幼兒園一如既往的支持!
是書(shū),點(diǎn)亮了我們的童年,我們的人生!愿“書(shū)香”充溢著您的家庭!
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇五
夏末秋初,任金秋琉璃湮卻夏末翠意,在開(kāi)始收獲的季節(jié),暢想一份辛勞后的喜悅,自然的留戀,恍如便系與這4季的宛轉(zhuǎn),而兩千多年歷史的流轉(zhuǎn)中,人類給予自然與現(xiàn)實(shí)的美麗空想,則是流淌而不曾枯竭的墨跡。
文字是一種心靈的傾述,或?qū)ψ匀唬驅(qū)ξ幕?,或?qū)ΜF(xiàn)實(shí),但是歸結(jié)點(diǎn),便在于生活。書(shū)與生活,仿佛天成的默契,人類自我的歷史,也由甲骨而緩緩展開(kāi)。青藤蔓朔的幾千年里,頁(yè)頁(yè)簡(jiǎn)章,也真實(shí)存在了生活。我們習(xí)慣于討論生活,品讀書(shū)籍,是由于書(shū)與書(shū)中所記載的`歷史事件,逼真的融入到了我們的生活當(dāng)中。每種對(duì)書(shū),抑或?qū)ι畹木鞈?,都讓另外一者不可避免的牽扯進(jìn)來(lái)。失去了書(shū),生活又該如何?沒(méi)人知道,恐怕也沒(méi)多少人想知道。
書(shū),在千年的歷史里印證了它存在的必要性,縱然始皇背倚蒼天,也燃燒不了它的傲骨,而簡(jiǎn)單的幾筆文字,卻能在歲月洗禮下淵源相傳,進(jìn)入每戶人家的生活,確切有著絕不尋常的地方。
生活,是行動(dòng)的起源,我們的思想,亦是對(duì)生活的體會(huì),每份睿智的哲思,本質(zhì)上,逃脫不了對(duì)生活的感悟,文字,正是這類感悟與思想的載體,能清晰的紛呈與眾人眼前。讀書(shū),與其說(shuō)是與文字的邂逅,倒不如說(shuō)是與一種思想的碰撞。
“使生如夏花之殘暴,死如秋葉之靜美”。生,或有悲傷,或有狂喜;死,或有恐懼,或有釋然。每每捧讀《飛鳥(niǎo)集》,這樣的文字,都涌動(dòng)出了不死的生命。一行文字,以夏花殘暴,秋葉靜美,寫(xiě)盡了本述不盡的生死。但是細(xì)細(xì)想來(lái),卻真是如此。生就是現(xiàn)實(shí)的狂熱,滿腹豪情,死是靈魂的延續(xù),換一個(gè)世界的靜養(yǎng),當(dāng)如葉之安逸釋?xiě)选6?,正是生與死的博弈與相依。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇六
家書(shū)是家庭的情感紐帶,是家教的重要載體,也是家風(fēng)的一面鏡子。這些家書(shū),承載著人格和親情,蘊(yùn)藏著智慧和力量,是我們學(xué)習(xí)老一輩革命家的高尚品格和道德風(fēng)范,在人生道路上如何做人、做事的生動(dòng)教材。
每封家書(shū)都充滿了感情色彩,我深深感觸到了家書(shū)的作者們對(duì)于父母、子女、愛(ài)人、親人的醇厚親情、面對(duì)各種復(fù)雜環(huán)境時(shí)內(nèi)心的矛盾和掙扎,都是鮮活生動(dòng)、實(shí)實(shí)在在、觸手可及的。
在這些家書(shū)中,最令人感動(dòng)的就是革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代留下的家書(shū)。它們涵蓋了黨成立初期、大革命時(shí)期、土地革命戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期、抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期。這些家書(shū)有的寫(xiě)于走向戰(zhàn)場(chǎng)之前,有的寫(xiě)于硝煙彌漫的戰(zhàn)斗間隙,有的寫(xiě)于慷慨就義的前夕,有的寫(xiě)于白色恐怖的日子。
《紅色家書(shū)》通過(guò)一封封直指心靈的家書(shū),一個(gè)個(gè)感人肺腑的故事,一張張昂揚(yáng)向上的老照片,重現(xiàn)了歷史。書(shū)中記載了互報(bào)平安、家庭之間的小事,其中穿插寫(xiě)信人之間的思想情感的變化,實(shí)實(shí)在在,觸手可及。這讓我感受到,他們的崗位雖然是平凡的,英雄并不是高不可攀的,也并不是離我們遙不可及,榜樣其實(shí)就在身邊。
為了新中國(guó)的建立,許多共產(chǎn)黨員脫穎而出,他們捐軀赴國(guó)難,視死忽如歸,用血、用汗、用寶貴的生命鑄就了中華民族,換得大地陽(yáng)光燦爛,讓我們現(xiàn)在過(guò)上了幸福生活。幸福的日子容易使人忘記了什么叫英勇、堅(jiān)貞。安逸的生活,美好的享受,使人淡忘了血與火的歷史,也使人麻痹了精神。我要感謝《紅色家書(shū)》,它為我樹(shù)立了榜樣,它使我對(duì)人生價(jià)值有了嶄新的理解,它將促使我成為一個(gè)勇敢頑強(qiáng)的人。讀到他們的事跡,我無(wú)法自已,熱血沸騰。
這些家書(shū)的作者們,深愛(ài)著自己年邁的父母、幼小的孩子、相知的伴侶,但他們更加熱愛(ài)祖國(guó),熱愛(ài)人民,熱愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨,他們有著無(wú)比堅(jiān)定的革命信仰。為了自己的信仰,他們毅然決然地告別白發(fā)爹娘,告別嬌妻幼子,他們不畏艱險(xiǎn)、不怕?tīng)奚?為革命事業(yè)拋頭顱、灑熱血。但是血脈親情是永遠(yuǎn)無(wú)法舍棄的,共產(chǎn)黨員也是有著鐵骨柔情的血肉之軀,在他們滿腔的革命豪情背后也有著割舍不斷的兒女情長(zhǎng),于是,我們就從這些家書(shū)的字里行間讀到了一個(gè)個(gè)血淚交織的感人故事。
“紅霞吾妻鑒:夫今死矣!是為時(shí)代而犧牲。人終有死,我死您也不必過(guò)傷悲,因還有兒女得您照應(yīng)。”這是1934年12月24日著名抗日將領(lǐng)吉鴻昌在殉難前夕寫(xiě)給妻子的絕筆家書(shū)。
“因想到我走后你醒來(lái),必要哭著喊媽媽了,一時(shí)心里難過(guò),實(shí)在不忍別你而他游了。當(dāng)時(shí)很想喊醒你再把你緊緊地抱一抱,又恐你起來(lái)哭著要跟我,那你的母親的心更要疼爛,所以只得含淚在你肥胖的桃紅色的小臉上輕輕地親個(gè)長(zhǎng)吻……社會(huì)上正有許多重任,要待你們后生負(fù)擔(dān),正有無(wú)數(shù)的被幾重鐵鏈縛得緊緊的同胞,在那里輾轉(zhuǎn)呻吟,需要同情者、有血?dú)狻⒂袏^斗精神的青年們,幫他們斬?cái)嗄切┦`他們的鐵鏈。我兒,你就是這些青年的候補(bǔ)者,我希望我兒將來(lái)能以負(fù)此重責(zé)……”這是在大革命時(shí)期入黨的進(jìn)步青年韓雅蘭寫(xiě)給不滿三歲孩子的一封家書(shū)。
讀著這些語(yǔ)言質(zhì)樸、感情真摯的家書(shū),我忍不住熱淚盈眶。是啊,哪一個(gè)共產(chǎn)黨員不是媽媽心愛(ài)的孩子,哪一個(gè)革命者不是妻子鐘愛(ài)的丈夫,丈夫摯愛(ài)的妻子,但為了中華民族的千秋大業(yè),為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立、人民解放、他們毫不猶豫地將小家讓位于大家,將小愛(ài)讓位于大愛(ài),表現(xiàn)出大無(wú)畏的英雄氣概和崇高的自我犧牲精神。他們的英名必將和那些歷經(jīng)烽火歲月洗禮的家書(shū)一起,永遠(yuǎn)被世人銘記。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇七
時(shí)光飛逝,轉(zhuǎn)眼間來(lái)大學(xué)半年了,在學(xué)生會(huì)也有三個(gè)月了,有過(guò)艱辛有過(guò)歡喜,也有大家深厚的感情,總的來(lái)說(shuō)收獲頗豐。
組宣部的工作比較繁瑣,枯燥,但我們依舊不畏勞累,努力工作,爭(zhēng)取把工作完成得更出色。多少次忙于工作,連飯都顧不上吃;多少次忙于工作,連疲勞都忘了,直到回到宿舍睡覺(jué)時(shí)才發(fā)現(xiàn)自己雙腿的沉重。
也許有人不理解,組宣部的工作不就是出幾份海報(bào)、布置一下會(huì)場(chǎng)嗎?海報(bào)不就是寫(xiě)幾個(gè)字,畫(huà)幾個(gè)圖案嗎?會(huì)場(chǎng)布置也不過(guò)是貼些東西,弄一些氣球裝飾一下門嗎?其實(shí)不然,因?yàn)檫@里所展示的是一個(gè)學(xué)院的學(xué)生工作建設(shè)的風(fēng)貌,海報(bào)是我們用心描繪的成果,會(huì)場(chǎng)布置看似簡(jiǎn)單,里面卻包含了許許多多極其繁瑣的準(zhǔn)備工作,在這個(gè)過(guò)程中我們付出了很多時(shí)間,精力,有時(shí)候工作很多很急,我們常會(huì)加班工作,累是肯定的了,但看到大家對(duì)我們的信任和自己的勞動(dòng)成果,還是喜悅大于勞累的。
我們同各個(gè)部門之間的關(guān)系十分融洽,也只有在一個(gè)融洽的環(huán)境下我們才能把工作做好,相信學(xué)生會(huì)以后一定會(huì)更加團(tuán)結(jié),各項(xiàng)工作一定會(huì)有更好的成果。
我們本學(xué)期也舉辦了一些活動(dòng),第一次是“diy海報(bào)制作”;由于經(jīng)驗(yàn)的欠缺,導(dǎo)致會(huì)場(chǎng)的混亂,時(shí)間過(guò)短,是一次失敗的活動(dòng),第二次是“秀出口才”;這次到場(chǎng)人數(shù)較多,組織有序,舉辦時(shí)間較長(zhǎng),時(shí)間沒(méi)控制好但是比上次好多了,我們?cè)谂?,我們?cè)谶M(jìn)步。
總的來(lái)說(shuō),工作是忙碌的、辛苦的,但卻又是充實(shí)和快樂(lè)的,和大家一起奮斗,一起解決工作中的困難,一起享受活動(dòng)成功的喜悅,這種合作的快樂(lè)讓人回味。我為自己能在學(xué)生會(huì)這樣一個(gè)大家庭和大家一起工作而感到幸福和驕傲。同時(shí),也希望下學(xué)期在大家的共同努力下,學(xué)生會(huì)的工作能做得更好,把組宣部建設(shè)好,把大眾傳媒系建設(shè)的更好。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇八
____年_月__日至__日是____年全國(guó)節(jié)能宣傳活動(dòng)周,按照市節(jié)能減排辦《____年___市工業(yè)領(lǐng)域“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)方案》的安排,_____結(jié)合工作實(shí)際,精密圍繞“____”的宣傳主題,廣泛開(kāi)展節(jié)能宣傳活動(dòng),現(xiàn)將有關(guān)情況總結(jié)如下。
一、領(lǐng)導(dǎo)重視、狠抓落實(shí)。
在節(jié)能宣傳周活動(dòng)一開(kāi)始,_____就圍繞節(jié)能宣傳活動(dòng)安排,制定了宣傳活動(dòng)方案,召開(kāi)了全體干部職工會(huì)議,布置了此次宣傳活動(dòng)周的工作要求,傳達(dá)學(xué)習(xí)了節(jié)能減排小組、____《____年___工業(yè)領(lǐng)域“節(jié)能宣傳周”活動(dòng)方案》的文件精神,對(duì)日常工作區(qū)域的用水、用電、紙張以節(jié)約為規(guī)范,要積極開(kāi)展“____”活動(dòng)落實(shí)到責(zé)任人,從制度上促進(jìn)了節(jié)能工作的開(kāi)展。
二、制作板報(bào),大力宣傳。
為了切實(shí)提高宣傳周活動(dòng)實(shí)際效果,開(kāi)展好各項(xiàng)活動(dòng),_______制作了節(jié)能宣傳板報(bào),活動(dòng)期間擺放在本單位明顯位置。展板內(nèi)容:以節(jié)能低碳,綠色發(fā)展日常常識(shí)為主線,以“節(jié)約一滴水、節(jié)約一升氣、節(jié)約一度電、節(jié)約一滴油、節(jié)約一分錢辦公經(jīng)費(fèi)”為切入點(diǎn),大力弘揚(yáng)勤儉節(jié)約的好習(xí)慣好傳統(tǒng),反對(duì)鋪張浪費(fèi),合理使用資源,提高能源利用效率,保護(hù)資源環(huán)境,樹(shù)立節(jié)約從點(diǎn)滴入手、從小事做起的思想,倡導(dǎo)節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的行為,全面提高節(jié)能意識(shí)。
三、營(yíng)造氛圍,增強(qiáng)憂患意識(shí)。
通過(guò)組織干部職工集中學(xué)習(xí)《中華人民共和國(guó)節(jié)約能源法》《___“十二五”工業(yè)節(jié)能專項(xiàng)規(guī)劃》等法律法規(guī),提高全體干部職工的認(rèn)識(shí),從自身做起大力推動(dòng)節(jié)能減排,要求各類公務(wù)車、私家車(含摩托車)等機(jī)動(dòng)車輛原則上一律停放,號(hào)召騎自行車或步行上下班;同時(shí),將節(jié)能工作要求體現(xiàn)到了具體日常工作和生活中,通過(guò)在水龍頭前張貼“節(jié)約每滴水”、在照明燈開(kāi)關(guān)上張貼“減少照明、節(jié)約用電”、在打印機(jī)上張貼“正反打印”等溫馨警示語(yǔ),進(jìn)一步增強(qiáng)了干部職工的資源危機(jī)意識(shí)和節(jié)能意識(shí)。
四、加強(qiáng)管理,落實(shí)監(jiān)督。
____利用此次宣傳周活動(dòng)開(kāi)展了對(duì)日常節(jié)能制度落實(shí)情況的專項(xiàng)督查,重點(diǎn)是督查全體干部職工的節(jié)能意識(shí)、節(jié)能行為、節(jié)能設(shè)施、節(jié)能制度等,通過(guò)此次宣傳周活動(dòng),全體干部職工節(jié)能意識(shí)明顯增強(qiáng),節(jié)能措施得到有效落實(shí)。
節(jié)能降耗是一項(xiàng)必須長(zhǎng)期堅(jiān)持的工作,要求從日常工作中“節(jié)約每一滴水、每一度電、每一張紙”號(hào)召騎自行車或步行上下班,等做起,養(yǎng)成節(jié)能的良好習(xí)慣和行為。今后,_____將以此次節(jié)能宣傳周活動(dòng)為契機(jī),進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)能工作,切實(shí)抓好節(jié)點(diǎn)、節(jié)水、節(jié)約能源工作,形成全民節(jié)能的良好風(fēng)氣。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇九
下面是小編為大家整理的,供大家參考。
各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們:
有街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)和區(qū)直有關(guān)部門的領(lǐng)導(dǎo)同志,還有社區(qū)、村屯、中小學(xué)校干部代表,共350多人。
省市關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們這次會(huì)議十分重視,今天省關(guān)工委副主任賈杰,市關(guān)工委常務(wù)主任陳云來(lái),市關(guān)工委副主任李素榮,市關(guān)工委副主任、市教育局關(guān)工委主任石永明等領(lǐng)導(dǎo)同志親自來(lái)參加了我們的會(huì)議,讓我們對(duì)省、市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)的光臨表示熱烈的歡迎和衷心地感謝!
出席會(huì)議的區(qū)級(jí)領(lǐng)導(dǎo)有:*********************。
下面進(jìn)行大會(huì)第一項(xiàng):宣讀表彰決定。
下面,請(qǐng)******同志宣讀關(guān)于表彰“中華魂”《頌歌獻(xiàn)給黨》主題讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人的決定。
進(jìn)行大會(huì)第二項(xiàng):頒獎(jiǎng)。
首先,請(qǐng)榮獲“五好”街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委,“五好”社區(qū)關(guān)工委、“六有”村屯關(guān)工組織和先進(jìn)集體代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面,請(qǐng)榮獲共建共育先進(jìn)單位的代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面,請(qǐng)榮獲優(yōu)秀“五老”、“十大員”標(biāo)兵代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
下面,請(qǐng)榮獲“中華魂”《頌歌獻(xiàn)給黨》主題讀書(shū)教育活動(dòng)先進(jìn)集體代表上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)。
進(jìn)行大會(huì)第三項(xiàng):大會(huì)發(fā)言。
首先,請(qǐng)先進(jìn)集體代表*****同志發(fā)言;
下面,請(qǐng)優(yōu)秀“五老”、“十大員”標(biāo)兵代表、區(qū)關(guān)工委未成年人思想道德建設(shè)報(bào)告團(tuán)副團(tuán)長(zhǎng)、抗美援朝老戰(zhàn)士、原23軍69師副師長(zhǎng)*****同志發(fā)言。
進(jìn)行大會(huì)第四項(xiàng):請(qǐng)區(qū)關(guān)工委常務(wù)主任****同志作工作報(bào)告。
進(jìn)行大會(huì)第五項(xiàng):領(lǐng)導(dǎo)講話。
首先,請(qǐng)市關(guān)工委常務(wù)主任****同志講話。
下面,請(qǐng)省關(guān)工委副主任*****志講話。
最后,請(qǐng)區(qū)委書(shū)記***同志講話。
同志們,剛才***同志全面總結(jié)了過(guò)去四年來(lái)的主要工作、取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn),對(duì)明年工作作了安排部署。省關(guān)工委***主任和我們的老區(qū)委書(shū)記****主任,對(duì)我區(qū)關(guān)心下一代工作給予了充分肯定,并對(duì)我們今后的工作提出了新的要求。****書(shū)記就如何做好關(guān)心下一代工作做了重要講話。
下面就貫徹落實(shí)會(huì)議精神,我講三點(diǎn)意見(jiàn)。
一是要迅速統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí)。會(huì)后各單位要立即把這次會(huì)議精神向“班子”進(jìn)行傳達(dá),認(rèn)真組織廣大干部學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)省市關(guān)工委領(lǐng)導(dǎo)、*書(shū)記和*主任的講話精神,對(duì)照領(lǐng)導(dǎo)講話和先進(jìn)單位找差距,明確今后工作努力方向,使學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的過(guò)程成為深化思想認(rèn)識(shí)、明晰工作思路的過(guò)程,使學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)的過(guò)程成為認(rèn)清形勢(shì),增強(qiáng)責(zé)任感和緊迫感的過(guò)程。
二是要快速制定工作方案。十次黨代會(huì)對(duì)全區(qū)的工作任務(wù)已經(jīng)做出了明確部署,今天的會(huì)議對(duì)關(guān)心下一代工作任務(wù)做出了細(xì)致安排,各單位要將推進(jìn)******戰(zhàn)略與落實(shí)今天會(huì)議任務(wù)緊密集合起來(lái),立足自身實(shí)際職能,快速完善關(guān)心下一代工作思路,制定具體工作方案,使關(guān)心下一代工作融入本單位、本部門的主要工作之中,做到手段有創(chuàng)新、工作有創(chuàng)意、實(shí)踐有創(chuàng)造。
三是要以過(guò)硬的作風(fēng)抓落實(shí)。各級(jí)關(guān)工組織和工作人員要按照****的講話要求,拿出主要精力,深入基層,深入群眾,搞好調(diào)查研究,在實(shí)踐中不斷發(fā)現(xiàn)新問(wèn)題,解決新矛盾,以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度,真抓實(shí)干的作風(fēng),推進(jìn)工作取得新成效。各單位、部門第一責(zé)任人要切實(shí)擔(dān)負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任和督辦責(zé)任,堅(jiān)決從陳舊的領(lǐng)導(dǎo)方式和工作方法中解放出來(lái),加強(qiáng)和改進(jìn)對(duì)關(guān)心下一代的領(lǐng)導(dǎo),做到領(lǐng)導(dǎo)到位,責(zé)任到位,措施到位。
今天的會(huì)議到此結(jié)束,散會(huì)。
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讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇十
如果你問(wèn)到我們小學(xué)生:在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中,讓你最感吃力的是什么?回答可能寫(xiě)作文。我們學(xué)生視寫(xiě)作為語(yǔ)文的頭號(hào)負(fù)擔(dān)。多讀書(shū),對(duì)寫(xiě)作尤其有用。平時(shí)讀書(shū)最好是做筆記,把一些優(yōu)美的詞語(yǔ)和句子以及一些寫(xiě)得好的段落都記下來(lái)了,時(shí)間長(zhǎng)了,積累的.名言妙語(yǔ)自然就多了。當(dāng)?shù)綄?xiě)作文的時(shí)候就不用發(fā)愁了。
你看,每次寫(xiě)作文的時(shí)候,總有一部分同學(xué)面對(duì)著作文本,絞盡腦汁地想,也只能七拼八湊的寫(xiě)上幾排。而那些同學(xué)也正是平時(shí)不愛(ài)看書(shū)閱讀,只想著玩的同學(xué)。你再瞧瞧那些平常熱愛(ài)看書(shū),喜愛(ài)閱讀的同學(xué)呢,則是如行云流水,滔滔不絕。
記得有一次寫(xiě)作文時(shí),是寫(xiě)龍水西湖。我覺(jué)得自己得到了一個(gè)大顯身手的好機(jī)會(huì):平常積累的那些描寫(xiě)景色的詞語(yǔ),像酵母似的發(fā)揮了作用。我用平靜的湖水以翠綠的小島和倒影相連,顯得很和諧。我用春、夏、秋、冬來(lái)體現(xiàn)出不同季節(jié)有著不同景象的龍水西湖。我的作文如愿以償?shù)牡玫搅瞬诲e(cuò)的成績(jī)。
書(shū),帶我們進(jìn)入知識(shí)的海洋;書(shū),帶我們暢游神秘的歷史;書(shū),帶我們進(jìn)入夢(mèng)想的天堂;書(shū)是一種對(duì)人類有益的營(yíng)養(yǎng)品;書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)的好處可遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,還有很多很多,數(shù)不勝數(shù)。我建議同學(xué)們多看些有用的好書(shū),因?yàn)榭磿?shū)不但可以增長(zhǎng)我們的知識(shí)和見(jiàn)識(shí),而且還可以提高我們的作文水平,增強(qiáng)我們的語(yǔ)言能力……行動(dòng)起來(lái)吧,多看些好書(shū),一定會(huì)收獲不少的。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇十一
讀書(shū),這個(gè)我們習(xí)以為常的的平凡的過(guò)程,實(shí)際上是人的心靈和上下古今一切民族的偉大智慧相結(jié)合的過(guò)程。其實(shí)一個(gè)優(yōu)秀的教師應(yīng)該知道的何止這些,應(yīng)該知道并應(yīng)該做到還有很多很多,讓我們瞄準(zhǔn)一個(gè)目標(biāo),帶著一顆愛(ài)心,敞開(kāi)博大的胸懷,在書(shū)海里遨游,在教海里探索,相信我們一定能夠帶著我們的學(xué)生,一起渡到人生的彼岸。
以后我會(huì)嚴(yán)格要求自己,多讀書(shū),積累知識(shí),做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的好孩子。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇十二
“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉”,從古至今,讀書(shū)一直是人們修養(yǎng)自身、增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、淬煉靈魂的主要途徑,董其昌的“讀萬(wàn)卷書(shū),行萬(wàn)里路”,杜甫的“讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神”,顏之推的“積財(cái)千萬(wàn),無(wú)過(guò)讀書(shū)”,高爾基的“書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”,伏爾泰的“讀書(shū)使人心明眼亮”等等,都在說(shuō)明讀書(shū)的重要性。
生命因閱讀而有力,生活因讀書(shū)而精彩。對(duì)于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō),不妨將閱讀當(dāng)成一場(chǎng)美麗的修行,發(fā)乎于心,踐之于行。我們可以通過(guò)閱讀國(guó)學(xué)經(jīng)典,感悟傳統(tǒng)文化之美,老子的“君子以厚德載物”,孔子的“志于道,據(jù)于德”,孟子的“得道多助,失道寡助”,董仲舒的“仁義禮智信”,《論語(yǔ)》中的“溫良恭儉讓”,《大學(xué)》中的“修身、齊家、治國(guó)、平天下”等等,通過(guò)閱讀這些國(guó)學(xué)經(jīng)典,陶冶情操,完善人格,提升道德修養(yǎng)。我們可以通過(guò)閱讀專業(yè)書(shū)籍,學(xué)習(xí)知識(shí),開(kāi)拓視野,提高本領(lǐng),積淀人生出彩的底色和力量……當(dāng)然,值得注意的是,閱讀是一個(gè)積累的過(guò)程,厚積才能薄發(fā),要少一些功利主義的追求,多一些不為什么的堅(jiān)持,讓閱讀引領(lǐng)你遇見(jiàn)更好的自己。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇十三
總結(jié)是指對(duì)某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗(yàn)或情況進(jìn)行分析研究,做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書(shū)面材料,它可以幫助我們有尋找學(xué)習(xí)和工作中的規(guī)律,快快來(lái)寫(xiě)一份總結(jié)吧。那么總結(jié)有什么格式呢?下面是小編為大家整理的個(gè)人讀書(shū)活動(dòng)工作總結(jié),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
下午去少年宮辦事,出來(lái)不覺(jué)又走進(jìn)書(shū)城。一口氣看完了兩本書(shū)。是印度很著名的心靈大師的《解讀你自己》和《與心靈對(duì)話》。以前愛(ài)看心理學(xué)方面的書(shū),但這類世人看來(lái)有點(diǎn)玄的通靈類書(shū)還是第一次讀,看完竟有些許觸動(dòng)。世上本來(lái)最難了解的人就是自己,讀懂自己的心靈更是一種超然的境界。書(shū)中提倡一種絕對(duì)自然放松的狀態(tài),不給心靈任何的束縛和枷鎖,不去做任何形式上的壓抑與方向歸屬,而是充分尊重它,并客觀地對(duì)其產(chǎn)生進(jìn)行探究。追根溯源才能治標(biāo)而不是治本。書(shū)中又提到怎樣才能體驗(yàn)到人類偉大的深層次的純精神的愛(ài)。那種愛(ài)是人類幸福感的最高追求,是自身心靈與肉體完全自然和諧地完美融合時(shí)體驗(yàn)到的無(wú)法比擬的快樂(lè)感覺(jué),很象佛教中的無(wú)我境界。結(jié)尾說(shuō)冥想是與心靈對(duì)話的最高層次。讀完竟是滿懷的喜悅。物欲的滿足與精神上的愉悅相比是多么的微不足道。一切讓愛(ài)做主一切讓心靈做主。讓我們活得更純粹更幸福。
自小愛(ài)看書(shū),且看的'雜,能看的都看,囫圇吞棗,填鴨式的。20幾年下來(lái),倒發(fā)現(xiàn)這是我最好的消遣和減壓方式,再多的失意煩惱,世間紛繁,只要一書(shū)在手,自得其樂(lè)。世間本無(wú)事,庸人自擾之。能閑世人所閑事,方能忙世人所忙事。所謂閑事就是讀書(shū)。一個(gè)女人所能體會(huì)到的自由的程度和對(duì)幸福理解的深度取決于她對(duì)人性認(rèn)識(shí)的廣度和深度。我們無(wú)法延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度,那我們就盡量去拓展自己生命的寬度。讀書(shū)的女人,較少地沉淪悲苦,因?yàn)樗纻€(gè)人的痛苦和大自然相比是多么地微不足道;讀書(shū)的女人,較少無(wú)望地孤獨(dú)惆悵,因?yàn)楫?dāng)她沉浸在書(shū)的海洋時(shí)心中無(wú)比的喜悅幸福;讀書(shū)的女人,較少有陰暗與卑鄙的心理,因?yàn)闀?shū)中的光明日積月累浸染著情操,鞭擊著皮袍下的“小”。讀書(shū)使人的情感更細(xì)膩,舉止更優(yōu)雅,氣質(zhì)更深沉。淡泊以明志,寧?kù)o以致遠(yuǎn)非讀書(shū)所不能達(dá)也。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇十四
活動(dòng)目的:
1、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)熱情,讓學(xué)生養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)、好讀書(shū)、讀好書(shū)的習(xí)慣。
2、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),豐富學(xué)生的課外閱讀量。培養(yǎng)學(xué)生課外閱讀的能力,大力促進(jìn)學(xué)生知識(shí)的更新、思維的活躍、綜合素質(zhì)的提高。
3、通過(guò)讀書(shū)活動(dòng),推進(jìn)書(shū)香班級(jí)、書(shū)香校園建設(shè),在校園內(nèi)形成熱愛(ài)讀書(shū)的良好風(fēng)氣,不斷提升我校的辦學(xué)品位。
活動(dòng)要求:
1、搞好宣傳發(fā)動(dòng)。充分利用黑板報(bào)、手抄報(bào)、班隊(duì)課等多種手段,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生“校園溢滿書(shū)香,好書(shū)伴我成長(zhǎng)”讀書(shū)活動(dòng)的宣傳發(fā)動(dòng),努力營(yíng)造良好的課外閱讀氛圍。
2、做好班級(jí)圖書(shū)推薦工作。班級(jí)依據(jù)讀書(shū)活動(dòng)的要求,結(jié)合實(shí)際,為班級(jí)學(xué)生推薦一批好書(shū);要充分利用現(xiàn)有資源,發(fā)動(dòng)學(xué)生借閱、傳閱、網(wǎng)上閱讀、有條件的家庭自己購(gòu)買等,確保讀書(shū)活動(dòng)的順利進(jìn)行;同時(shí)建立班級(jí)圖書(shū)角,發(fā)動(dòng)學(xué)生捐書(shū),并管理好圖書(shū)角。
3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的讀書(shū)指導(dǎo)。教師的指導(dǎo)要建立在共同閱讀的基礎(chǔ)上,要教給學(xué)生讀書(shū)方法,讓學(xué)生在讀書(shū)中增長(zhǎng)知識(shí),明理懂事、陶冶情操,享受成長(zhǎng),學(xué)會(huì)做人、處事、交往,從而在班級(jí)、年級(jí)內(nèi)形成好讀書(shū)、讀好書(shū)的濃厚文化氛圍。
4、把讀書(shū)活動(dòng)與教育教學(xué)工作緊密結(jié)合。
5、深入開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。按照計(jì)劃組織學(xué)生開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng),寫(xiě)讀書(shū)筆記、摘錄卡等,也可以采取主題班會(huì)和進(jìn)行社會(huì)調(diào)查等形式,多角度地開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng);還可以開(kāi)展形式多樣的競(jìng)賽活動(dòng),如讀書(shū)征文比賽、演講比賽、知識(shí)競(jìng)賽、詩(shī)歌朗誦、歌詠比賽等。
6、班級(jí)每個(gè)學(xué)生制訂自己的讀書(shū)計(jì)劃,并請(qǐng)老師家長(zhǎng)負(fù)責(zé)監(jiān)督計(jì)劃的執(zhí)行情況。
7、合理安排讀書(shū)時(shí)間,保證定時(shí)、定量完成讀書(shū)任務(wù);平時(shí)一般每天讀書(shū)不少于1小時(shí)(在學(xué)校利用課余時(shí)間自由讀不少于半小時(shí),在家庭擠時(shí)間讀不少于半小時(shí)),引導(dǎo)學(xué)生正確處理好課內(nèi)學(xué)習(xí)與課外閱讀的關(guān)系。
活動(dòng)宣傳口號(hào):
1、我讀書(shū),我快樂(lè)。
2、書(shū)香伴童年,智慧享一生。
3、與書(shū)本為友,與大師對(duì)話。
4、與書(shū)籍為伍,與經(jīng)典對(duì)話,與智慧同行。
活動(dòng)成果展示:
1、舉行讀書(shū)征文比賽:征文形式可以是書(shū)評(píng)。可以是讀后感,也可以敘述讀書(shū)過(guò)程中發(fā)生的小故事。
2、舉行背古詩(shī)比賽、講故事比賽、讀書(shū)知識(shí)競(jìng)賽、演講比賽。
3、每學(xué)期舉辦一次“讀書(shū)交流會(huì)”,以“名人名言”、“書(shū)海拾貝”、“我最喜歡的___”、“好書(shū)推薦”等小板塊,向同學(xué)們介紹自己看過(guò)的新書(shū)、好書(shū),交流自己在讀書(shū)活動(dòng)中的心得體會(huì)。
4、舉行書(shū)簽制作、報(bào)刊剪緝、個(gè)人作品集錦、讀書(shū)手抄報(bào)、讀書(shū)成長(zhǎng)冊(cè)等展評(píng)活動(dòng)。
5、開(kāi)展“背詩(shī)大王”、“讀書(shū)小博士”、“閱讀明星”、“讀書(shū)小狀元”以及“讀書(shū)活動(dòng)先進(jìn)個(gè)人”等多種評(píng)選活動(dòng)。
一、活動(dòng)主題:
感受文字之美,盡享讀書(shū)之樂(lè)!
二、活動(dòng)背景:
4月23日是世界文學(xué)的象征日,是偉大的英國(guó)戲劇家莎士比亞和西班牙作家塞萬(wàn)提斯逝世的日子;4月23日是獲得過(guò)諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的小說(shuō)《洛麗塔》的作者納博科夫等作家的生辰或忌日。為了紀(jì)念他們,聯(lián)合國(guó)教科文組織于x95年將每年的這一天定為“世界讀書(shū)日”,向偉大著作和它們的作者致敬,鼓勵(lì)人們特別是年輕人發(fā)現(xiàn)讀書(shū)的樂(lè)趣。
三、活動(dòng)目的及意義:
4月23日我們將迎來(lái)第十四個(gè)世界讀書(shū)日,我們倡導(dǎo)學(xué)生愛(ài)書(shū)、讀書(shū),進(jìn)一步激發(fā)大家的讀書(shū)熱情。讀書(shū)不能改變?nèi)松拈L(zhǎng)度,但可改變?nèi)松暮穸?讀書(shū)不能改變?nèi)松钠瘘c(diǎn),但可改變?nèi)松慕K點(diǎn)。而且讀書(shū)可以完善一個(gè)殘缺的靈魂和滋養(yǎng)一個(gè)枯燥的心靈,是重新煥發(fā)信心和希望的源泉所在、正如溫總理說(shuō)“我非常希望提倡全民讀書(shū),因?yàn)槲乙恢闭J(rèn)為,知識(shí)不僅給人力量,還給人安全,給人幸福。多讀書(shū)吧,這就是我的希望?!彼蚤_(kāi)展讀書(shū)日的目的就在于倡導(dǎo)全民讀書(shū),讓讀書(shū)給人們帶來(lái)美好的生活。在這一天――請(qǐng)捧起你心愛(ài)的書(shū),在溫馨安靜的環(huán)境里,享受閱讀的快樂(lè)。閱讀是成長(zhǎng)的基石,閱讀是精彩人生的開(kāi)始,愿書(shū)成為我們永遠(yuǎn)的朋友。
四、活動(dòng)安排:(4月23日)。
1、晨讀:各語(yǔ)文教師進(jìn)教室為學(xué)生誦讀經(jīng)典。
2、大課間時(shí)間:公布閱讀小報(bào)團(tuán)體賽成績(jī),并頒發(fā)獎(jiǎng)狀。(教務(wù)處)。
3、校外宣傳:在學(xué)校外欄展出閱讀小報(bào)。(教務(wù)處)。
4、橫幅宣傳:多讀書(shū)吧,這就是我們的希望!(總務(wù)處)。
5、網(wǎng)絡(luò)宣傳:把該活動(dòng)開(kāi)展的詳細(xì)消息進(jìn)行拍攝,并公布于校園主頁(yè)。(信息處)。
6、中午:學(xué)生閱讀一小時(shí)。
7、晚上:(學(xué)生去家里傳遞信息)。
這一天,告訴親人和朋友:“今天是世界讀書(shū)日,讓我們共同享受讀書(shū)的快樂(lè)”。
在這一天,家家關(guān)閉電視一小時(shí),在溫馨安靜的環(huán)境里共享閱讀的快樂(lè)。
從這一天開(kāi)始,“時(shí)間再緊也要讀書(shū),工作再忙也要談書(shū),經(jīng)濟(jì)再困難也要買書(shū),住處再擠也要藏書(shū),交情再淺也要送書(shū)”。
從這一天開(kāi)始,要確立一種信仰:“讓終身學(xué)習(xí)、畢生閱讀成為一種習(xí)慣和風(fēng)尚”。
8、4月29日上午班級(jí)讀書(shū)會(huì)觀摩,授課教師魯迅小學(xué)張蔚,袍江小學(xué)馮珠敏。各語(yǔ)文教師安排好自己的課務(wù)。
一、活動(dòng)背景:
書(shū)是人類進(jìn)步的階梯,書(shū)是知識(shí)的源泉。生活里沒(méi)有書(shū)籍,就像晴天沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
大學(xué)是人生中接受知識(shí)能力的時(shí)期,在這一時(shí)期多閱讀好書(shū),不但可以豐富知識(shí),而且可以開(kāi)闊視野、陶冶情操,為大學(xué)生今后的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
圖書(shū)館作為一個(gè)提供知識(shí)的場(chǎng)所,一直以來(lái)都受到廣大人民群眾的喜愛(ài)。校園圖書(shū)館更是為老師的教學(xué)和學(xué)生的學(xué)習(xí)提供了一個(gè)好的平臺(tái),_學(xué)院圖書(shū)館是_學(xué)院的“心靈窗口”她有著豐富的館藏量,可以使學(xué)生更好的去掌握知識(shí),了解社會(huì)。
二、活動(dòng)主題:
品味書(shū)香,文化校園。
三、活動(dòng)口號(hào):
引領(lǐng)讀書(shū)熱潮,
服務(wù)廣大讀者,
熏陶中外文化,
營(yíng)造書(shū)香校園。
四、活動(dòng)目的。
為了更好的讓學(xué)生利用圖書(shū)館的資源,充分發(fā)揮圖書(shū)館的作用。引導(dǎo)廣大在校大學(xué)生學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),形成讀書(shū)熱潮,接受中外文化的熏陶,陶冶性情,豐富人文精神,培養(yǎng)文化人格,提高大學(xué)生素養(yǎng),同時(shí)促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)以及文明校園的建設(shè),弘揚(yáng)民族文化。
五、活動(dòng)時(shí)間。
20_年4月23日~20_年5月x日。
六、活動(dòng)地點(diǎn)。
_大學(xué)圖書(shū)館。
七、面向人員。
_大學(xué)全體師生。
八、活動(dòng)內(nèi)容。
1、“品味書(shū)香,文化校園”世界讀書(shū)日演講比賽(見(jiàn)附錄)。
2、院學(xué)生自辦刊物聯(lián)展(見(jiàn)附錄)。
3、圖書(shū)館電子資源使用指導(dǎo)講座。(見(jiàn)附錄)。
4、圖書(shū)館義工工作體驗(yàn)活動(dòng)。
5、圖書(shū)交換活動(dòng)。
6、舉辦“優(yōu)秀讀者”評(píng)選活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
7、讀者調(diào)查問(wèn)卷(見(jiàn)附錄)。
8、書(shū)山尋寶活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
9、“如何使用圖書(shū)館文獻(xiàn)資源”的網(wǎng)上答題活動(dòng)(見(jiàn)附錄)。
10、優(yōu)秀讀者的心得體會(huì)(深度挖掘)(見(jiàn)附錄)。
注:活動(dòng)1、6、10可以相互關(guān)聯(lián),活動(dòng)3、9可以互相關(guān)聯(lián)。
九、事前準(zhǔn)備。
1.活動(dòng)安排。
2.物品準(zhǔn)備:
十、活動(dòng)流程(待定)。
4月22日:布置場(chǎng)地。
4月23日:
1、8:30工作人員集合并做好一切準(zhǔn)備工作。
2、9:00活動(dòng)開(kāi)始。
為了扎實(shí)開(kāi)展?fàn)I造“書(shū)香校園”活動(dòng),進(jìn)一步豐富校園文化生活,讓師生感受濃濃的讀書(shū)氛圍,展現(xiàn)師生的個(gè)性風(fēng)采和精神面貌,培養(yǎng)審美情趣,增強(qiáng)人文底蘊(yùn),學(xué)校決定舉辦校園讀書(shū)節(jié)。
一、活動(dòng)目的:
“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯”。為了營(yíng)造積極向上、健康文明的校園文化氛圍,為了讓每一位學(xué)生都能與好書(shū)交朋友,與智慧牽手,讓書(shū)籍為學(xué)生開(kāi)啟一扇心靈之窗,讓他們學(xué)會(huì)感激,懂得感激。讓同學(xué)們?cè)谧x書(shū)中感受學(xué)習(xí)的快樂(lè),體驗(yàn)成長(zhǎng)的樂(lè)趣,不斷提升自我閱讀品味,為精神打底,為人生奠基。
二、活動(dòng)時(shí)間:4月11日——5月10日。
三、活動(dòng)主題:
“讓讀書(shū)成為習(xí)慣,讓書(shū)香溢滿校園”
四、宣傳口號(hào):
1.書(shū)籍是人類進(jìn)步的.階梯。
2.獲取知識(shí),三分在課內(nèi),七分在課外。
3.讀書(shū)破萬(wàn)卷,下筆如有神。
4.書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟。
5.人不但要有知識(shí),更要有文化。
6.營(yíng)造書(shū)香校園,打造人文四小。
7.愛(ài)讀書(shū),會(huì)讀書(shū),讀好書(shū),做一個(gè)有情趣的讀書(shū)人。
8.讓讀書(shū)成為習(xí)慣,使書(shū)香充滿校園。
五、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組:
組長(zhǎng):
組員:
六、活動(dòng)安排:分三個(gè)階段,具體安排如下:
第一階段:發(fā)動(dòng)階段(第10周)。
1、做好環(huán)境布置,營(yíng)造濃郁的書(shū)香氛圍。
(1)校園掛橫幅,辦宣傳櫥窗。
(2)召開(kāi)大隊(duì)委員會(huì)議。
(3)發(fā)出倡議。
2、舉行“讀書(shū)節(jié)”開(kāi)幕儀式。
第二階段:活動(dòng)階段(第10周至第12周)。
活動(dòng)一:“征集讀書(shū)名言,制作漂亮?xí)灐被顒?dòng)(第8周)。
把讀書(shū)名言寫(xiě)在精心制作的書(shū)簽上和大家分享,書(shū)簽力求設(shè)計(jì)新穎,富有創(chuàng)意。
活動(dòng)二:讀書(shū)小博士評(píng)選。
對(duì)學(xué)生閱讀情況進(jìn)行考查,考查方式讀書(shū)卡登記為主、提交閱讀筆記為輔。優(yōu)勝者為“讀書(shū)小博士”,學(xué)校設(shè)計(jì)有一張讀書(shū)卡,并填寫(xiě)讀書(shū)卡內(nèi)容。
活動(dòng)三:古詩(shī)考級(jí)。
全校學(xué)生均可參加考級(jí),但必須先在班內(nèi)取得考級(jí)資格:一、二年級(jí)20首以上,三年級(jí)40首以上,四年級(jí)50首以上,五、六年級(jí)60首以上方可參加學(xué)??技?jí),經(jīng)過(guò)考核達(dá)到相應(yīng)的級(jí)別,學(xué)校頒發(fā)級(jí)別證書(shū)并對(duì)其中優(yōu)秀者進(jìn)行表彰。
活動(dòng)四:讀書(shū)心得故事演講會(huì)。
“書(shū)海揚(yáng)帆,伴我成長(zhǎng)”,圍繞自己讀書(shū)節(jié)中發(fā)生的故事、心得體會(huì)撰寫(xiě)演講稿(四至六年級(jí)),圍繞名人讀書(shū)故事、成語(yǔ)故事等編寫(xiě)故事(一至三年級(jí)),進(jìn)行講故事比賽、演講競(jìng)賽,在班級(jí)初賽、復(fù)賽的基礎(chǔ)上一至三年級(jí)每班推薦1名學(xué)生,四至六年級(jí)每班推薦2名學(xué)生參加學(xué)校組織的決賽。
第三階段:評(píng)比階段(第13周)。
1、“讀書(shū)卡”交流會(huì)。
通過(guò)交流同學(xué)們的“讀書(shū)卡”,評(píng)比“讀書(shū)小博士”。
2、舉行讀書(shū)節(jié)表彰大會(huì)。
七、活動(dòng)要求:
1、學(xué)校的一切宣傳工具要為本次讀書(shū)節(jié)服務(wù),把讀書(shū)節(jié)活動(dòng)搞得轟轟烈烈。
2、教師是學(xué)生的表率,用我們老師的讀書(shū)去影響學(xué)生,用自己的愛(ài)好去潛移默化地感染學(xué)生。
3、語(yǔ)文教師要做好導(dǎo)讀工作,認(rèn)真組織好各種形式的讀書(shū)活動(dòng)。各班要在學(xué)校讀書(shū)節(jié)活動(dòng)方案的基礎(chǔ)上,創(chuàng)造性地開(kāi)展一些小型的各類班級(jí)讀書(shū)活動(dòng)。
4、要提高對(duì)本次讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的認(rèn)識(shí),要把它作為“營(yíng)造書(shū)香校園”的一項(xiàng)重要工作來(lái)抓,要?jiǎng)?chuàng)新活動(dòng)內(nèi)容和形式,提高活動(dòng)的實(shí)效性。
一、指導(dǎo)思想:
讀書(shū)是人們終生的事情,讀書(shū)應(yīng)重在平時(shí),讀書(shū)有益于育德、勵(lì)志、啟智、明史,是人的素質(zhì)全面發(fā)展的重要途徑?!白屪x書(shū)成為習(xí)慣”已是建設(shè)學(xué)習(xí)型、知識(shí)型社會(huì)的時(shí)代要求,也是學(xué)校全面落實(shí)素質(zhì)教育,打造“書(shū)香校園”的需要,對(duì)加強(qiáng)同學(xué)們的思想道德建設(shè),提高教育教學(xué)質(zhì)量,培養(yǎng)同學(xué)們創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力,具有十分重要的意義。為此學(xué)校的決定,舉辦濱江中學(xué)20_年讀書(shū)節(jié)活動(dòng)。
本次讀書(shū)節(jié)的主題:為“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”、《多讀書(shū)吧,這就是我的希望》為主題,按照“全員參與,以校為點(diǎn),輻射家長(zhǎng)”的思想和“內(nèi)容充實(shí),形式多樣,積極創(chuàng)新,持之以恒”的'要求,大力開(kāi)展校園讀書(shū)活動(dòng),通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃、征文比賽等活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生讀書(shū)習(xí)慣,提高的讀書(shū)能力,并引導(dǎo)教師、學(xué)生、家長(zhǎng)共同參與,努力構(gòu)建學(xué)習(xí)型班級(jí),學(xué)習(xí)型校園,學(xué)習(xí)型家庭,營(yíng)造和諧的文化氛圍。
二、活動(dòng)主題:
“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”
《多讀書(shū)吧,這就是我的希望》。
三、活動(dòng)時(shí)間:
第4周——第8周,為期一個(gè)月。
四、活動(dòng)內(nèi)容:
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式,發(fā)放倡議書(shū)。
2、圖書(shū)展。
3、制定讀書(shū)計(jì)劃,評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃。
4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽。
5、“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”征文比賽。
《多讀書(shū)吧,這就是我的希望》讀后感比賽。
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)評(píng)選。
五、活動(dòng)安排:
1、讀書(shū)節(jié)啟動(dòng)儀式。
(1)第五周晨會(huì)上舉行讀書(shū)啟動(dòng)儀式。
(2)由學(xué)生會(huì)代表宣讀致全體學(xué)生和家長(zhǎng)的倡議書(shū)。
(3)各班在第五周班會(huì)課上做好認(rèn)真布置。
2、圖書(shū)展:
(1)聯(lián)系新華書(shū)店,組織優(yōu)秀書(shū)籍來(lái)校服務(wù),優(yōu)惠師生。
(2)書(shū)展時(shí)間:第5周——第6周。
3、制定讀書(shū)計(jì)劃,評(píng)選優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃:
(1)語(yǔ)文教師負(fù)責(zé),布置學(xué)生制定讀書(shū)計(jì)劃。
(2)班級(jí)評(píng)選:一等獎(jiǎng)2名;二等獎(jiǎng)4名;三等獎(jiǎng)8名。由學(xué)生干部組織自評(píng),語(yǔ)文老師、班主任審述,班級(jí)頒獎(jiǎng)(獎(jiǎng)狀政教處組織)。
(3)學(xué)校優(yōu)秀讀書(shū)計(jì)劃評(píng)選:各班一等獎(jiǎng)參加學(xué)校聯(lián)評(píng),選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。
(4)參加對(duì)象:七、八年級(jí)學(xué)生。
(5)時(shí)間:第五周布置,班級(jí)一等獎(jiǎng)在第六周周二上交政教處(要用word文稿上交,要有電子文稿備取)。
4、讀書(shū)節(jié)黑板報(bào)比賽:
(1)組織形式:班主任負(fù)責(zé),由政教處組織人員攝影評(píng)選。
(2)參加對(duì)象:全校班級(jí)。
(3)時(shí)間:第六周周三。
(4)各段獎(jiǎng)項(xiàng):一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。
5、“民族站起來(lái)——建國(guó)×周年”、《多讀書(shū)吧,這就是我的希望》征文比賽和讀后感。
(1)全體學(xué)生購(gòu)賣或借閱愛(ài)國(guó)主義書(shū)籍,并寫(xiě)一篇有關(guān)愛(ài)國(guó)主義的文章,體裁不限。
(2)讀后感比賽:學(xué)生閱讀優(yōu)秀書(shū)籍后,寫(xiě)一篇讀后感上交。
(2)由班主任負(fù)責(zé)布置和語(yǔ)文老師組織班級(jí)評(píng)選,每班評(píng)出征文和讀后感各一等獎(jiǎng)2名、二等獎(jiǎng)4名、三等獎(jiǎng)8名。(獎(jiǎng)狀政教處負(fù)責(zé))。
(3)學(xué)校組織評(píng)選:各班征文、讀后感比賽一等獎(jiǎng)作品參加學(xué)校聯(lián)評(píng),再各選出一等獎(jiǎng)8名;二等獎(jiǎng)16名;三等獎(jiǎng)24名。
(4)參加對(duì)象:全校學(xué)生。
(5)時(shí)間:第五周布置,班級(jí)一等獎(jiǎng)文章在第七周周二前上交政教處(要用word文稿上交,要有電子文稿備取)。
6、班級(jí)優(yōu)秀組織獎(jiǎng):
以班級(jí)在本屆讀書(shū)節(jié)參與活動(dòng)的活躍度、各項(xiàng)活動(dòng)上交的時(shí)間及質(zhì)量等,在政教處綜合評(píng)定后給班級(jí)打分,評(píng)出優(yōu)秀組織獎(jiǎng)若干名。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇十五
為期一個(gè)月的“4.23世界讀書(shū)日”活動(dòng)即將落幕,讓我們來(lái)回顧一下__中學(xué)20__年“世界讀書(shū)日”活動(dòng)的相關(guān)內(nèi)容吧!
由政教處牽頭負(fù)責(zé)的世界讀書(shū)日啟動(dòng)儀式于4月23日隆重舉行。全校近3700名師生及家長(zhǎng)、市縣相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)參與了啟動(dòng)儀式,宜賓縣電視臺(tái)、宜賓縣教育網(wǎng)、四川在線等媒體和網(wǎng)絡(luò)十分關(guān)注并做出報(bào)道,收到很好的效果?!叭松蜷喿x而精彩”主題手抄報(bào)評(píng)選活動(dòng)有全校51個(gè)班級(jí)上交了質(zhì)量較高的手抄報(bào)70余份,由學(xué)生評(píng)獎(jiǎng)的方式分別評(píng)出一等獎(jiǎng)18個(gè),二等獎(jiǎng)18個(gè),三等獎(jiǎng)15個(gè)?!皶?shū)香伴我成長(zhǎng)”主題黑板報(bào)評(píng)選活動(dòng)共有58個(gè)班級(jí)按時(shí)完成了較高質(zhì)量的.班級(jí)黑板報(bào),并由學(xué)生投票評(píng)選出一等獎(jiǎng)18個(gè),二等獎(jiǎng)18個(gè),三等獎(jiǎng)22個(gè)?!耙暳ΡWo(hù)知識(shí)講解”活動(dòng)共發(fā)放資料3500余冊(cè);“好書(shū)捐贈(zèng)”活動(dòng)進(jìn)一步充實(shí)了班級(jí)圖書(shū)柜,每個(gè)班的班級(jí)書(shū)箱藏書(shū)均達(dá)到人均一冊(cè)以上。
在學(xué)校辦公室負(fù)責(zé)的專家講座中,由王世文老師主講的《閱讀的方法指導(dǎo)和建議》專題講座,全校學(xué)生在教室內(nèi)認(rèn)真傾聽(tīng),對(duì)大家的閱讀方法進(jìn)行了指導(dǎo),使同學(xué)們的閱讀方法有了一定的提高。由宜賓學(xué)院蔣德均教授主講的《經(jīng)典閱讀價(jià)值及實(shí)現(xiàn)途徑》專題講座,全校教職工及學(xué)生家長(zhǎng)200余人參與并收到很好的效果。
由教務(wù)處牽頭的“好書(shū)帶回家”誠(chéng)信自助借閱活動(dòng)。
讀書(shū)日活動(dòng)工作個(gè)人心得體會(huì)篇十六
親愛(ài)的同學(xué)們:。
1995年,聯(lián)合國(guó)教科文組織宣布4月23日為。
點(diǎn)燃讀書(shū)激情,為民族崛起而讀書(shū)。一個(gè)人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史,一個(gè)民族的精神境界取決于國(guó)民的閱讀水平。熱愛(ài)讀書(shū)的溫總理也一直提倡全民讀書(shū):讀書(shū)關(guān)系到一個(gè)人的思想境界和修養(yǎng),關(guān)系到一個(gè)民族的素質(zhì),關(guān)系到一個(gè)國(guó)家的興旺發(fā)達(dá)。一個(gè)不讀書(shū)的人是沒(méi)有前途的,一個(gè)不讀書(shū)的民族也是沒(méi)有前途的。
營(yíng)造書(shū)香文化校園。為培養(yǎng)通專結(jié)合的高素質(zhì)人才,建設(shè)學(xué)習(xí)型校園,營(yíng)造我們校園濃厚的求真、求實(shí)、求知的文化氛圍,我們倡導(dǎo)同學(xué)們廣泛讀書(shū)。讓我們一起走進(jìn)書(shū)籍的`海洋,讓知識(shí)的浪花滋潤(rùn)我們的肺腑,讓動(dòng)人的箴言幫助我們樹(shù)起人生的路標(biāo)。同學(xué)們,我們知道,站在巨人的肩膀上,我們可以看的更遠(yuǎn);以書(shū)作墊腳石,我們可以攀得更高。
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