制定一個(gè)明確的方案有助于我們更好地組織和安排工作，節(jié)省時(shí)間和資源。制定方案時(shí)應(yīng)考慮可行性和可持續(xù)性。這些方案的成功經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，對(duì)于我們制定和實(shí)施方案都有著重要的啟示作用。
寫生活動(dòng)方案篇一
實(shí)施幼兒園方案活動(dòng)對(duì)孩子思想修養(yǎng)、文化修養(yǎng)、綜合能力等各方面有著積極的影響。而很多大型公司和企業(yè)，在組織一件事情之前都會(huì)先制定一個(gè)專屬的方案。你是否在找正準(zhǔn)備撰寫“幼兒園大班秋季寫生活動(dòng)方案”，下面小編收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！
活動(dòng)目標(biāo)：
1.感受新年帶來的喜悅，知道自己長(zhǎng)大了，愿意表現(xiàn)自己這一年的收獲，讓家長(zhǎng)同伴為自己喝彩。
2.通過親子迎新年活動(dòng)增進(jìn)家園聯(lián)系，促進(jìn)家長(zhǎng)與教師之間、幼兒與家長(zhǎng)之間的互動(dòng)和聯(lián)系，增進(jìn)彼此的感情。
3.參與節(jié)日游戲。
4.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.幼兒剪紙展示。
2.燈籠鞭炮制作。
3.懸掛氣球、張貼窗花。
4.紙筒制作的煙花裝飾舞臺(tái)。
活動(dòng)口號(hào)：
新年新氣象，展現(xiàn)新風(fēng)貌。我的表現(xiàn)好，我的表現(xiàn)棒，我的表現(xiàn)!
祝福語口號(hào)：
鼠年到到到，祝你好好好，
祝爺爺奶奶福星照照照，煩惱少少少，
祝爸爸媽媽身體棒棒棒，腰包鼓鼓鼓，祝小朋友們喜訊報(bào)報(bào)報(bào)，前程妙妙妙，
祝大家圓夢(mèng)早早早，全家笑笑笑!
活動(dòng)流程：
一、我有小巧手。
晨間活動(dòng)：
(1)幼兒折紙(手機(jī)、帽子)手工制作(橡皮泥、粘貼)根據(jù)班級(jí)特色進(jìn)行區(qū)域活動(dòng)。
二、我是小明星。
幼兒兒歌、歌曲、舞蹈展示。
1)開場(chǎng)舞——紅綢舞。
2)兒歌展示。
選擇朗朗上口的兒歌，以幼兒個(gè)人、小組、男女分組、整體的形式進(jìn)行展示。
3)歌曲展示。
《蘋果豐收》《捏面人》《豬八戒吃西瓜》《猴哥》《雪花飛》。
4)舞蹈展示。
《擠奶舞》《哈達(dá)獻(xiàn)給解放軍》《金孔雀輕輕跳》。
三、我有大智慧。
趣味問答：
1)冬天到了，怎樣能讓自己變暖和?
2)請(qǐng)你背誦一首古詩，隨機(jī)解釋名詞。
3)你知道種子是用什么方式傳播的?(蓮子、蒼耳、蒲公英、豌豆)。
4)你知道我們中國(guó)有哪些風(fēng)景名勝嗎?
5)請(qǐng)你說出中國(guó)古代四大發(fā)明。
6)小動(dòng)物的過冬方式有哪些?
7)請(qǐng)你演示幾個(gè)交警常用手勢(shì)并說出代表意思。
8)新的一年，小朋友又長(zhǎng)大了一歲，你又增加了哪些本領(lǐng)呢?
9)小朋友，馬上就是2020年了，2020年是什么年?你是屬什么的?能介紹一下家人屬相(與家長(zhǎng)互動(dòng))。
四、我是小健將。
幼兒游戲——自理能力夾豆子。
親子游戲——你來比劃我來猜。
幼兒、家長(zhǎng)pk——蜈蚣競(jìng)走搶椅子。
五、頒發(fā)獎(jiǎng)狀和禮品。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、圍繞“迎新年”這一話題，清楚連貫地表達(dá)自己的愉快心情。
2、安靜傾聽同伴的講話，并感受大家一起談話的愉悅。
3、通過參加節(jié)日《迎新年》環(huán)境創(chuàng)設(shè)，感受參與節(jié)日慶?；顒?dòng)的樂趣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、物質(zhì)準(zhǔn)備：活動(dòng)室里布置過新年的情境，如掛燈籠、彩帶、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒計(jì)時(shí)、愿望樹、每人準(zhǔn)備一個(gè)禮物?？埐眉舫少R卡形狀、皺紙、廢舊圖書里的圖片、錄音機(jī)等。
2、知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：豐富有關(guān)過新年的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，如：讓幼兒觀察家里為過新年而忙碌的大人;介紹燈會(huì)、聯(lián)歡活動(dòng)、放焰火等活動(dòng)。
3、事先取得家長(zhǎng)的配合，在教學(xué)活動(dòng)后的日子里給自己的孩子送禮物。
活動(dòng)過程：
(一)通過談話，激發(fā)迎新年的愉快情緒。
1、引導(dǎo)幼兒觀察活動(dòng)室的變化，激發(fā)幼兒的愉快情緒。
師：發(fā)現(xiàn)活動(dòng)室有什么不一樣?
引導(dǎo)幼兒自由描述班級(jí)的變化。(漂亮、新穎、舒服、熱鬧、喜慶、高興等)。
師：是為了迎接什么節(jié)日的到來?
2、新年倒計(jì)時(shí)。
師：離“新年”還有幾天?
小結(jié)：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要慶祝新年的到來。
3、鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
(2)師：小動(dòng)物是怎樣迎接新年的?
(二)出示新年老人的禮物，鼓勵(lì)幼兒大膽講述。
1、師：昨天，新年老人給我們小四班的小朋友送禮物了。
一起看新年老人的禮物：一張賀卡和一棵新年愿望樹。
2、師：過了新年，還有誰也長(zhǎng)大了一歲?
啟發(fā)幼兒說出周圍的人，親戚、鄰居、伙伴、各種動(dòng)物也都長(zhǎng)大一歲了。
3、師幼一起圍坐在“愿望樹”旁，表達(dá)自己的愿望。
師以神秘的口吻告訴幼兒：這是一棵神奇的“愿望樹”，只要對(duì)著“愿望樹”說出自己的愿望，你的愿望就能夠?qū)崿F(xiàn)。
啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想實(shí)現(xiàn)的愿望。請(qǐng)配班教師幫忙記錄下來，掛在“愿望樹”上。
4、播放“新年老人”的錄音，萌發(fā)對(duì)新年的期盼。
新年老人：孩子們，你們的愿望我都聽見了。新年快要到了，你們要怎樣歡迎我呢?(引出下一環(huán)節(jié))。
(三)引導(dǎo)幼兒裝扮“愿望樹”，用多種方式迎接新年。
1、師：新年快要到了，我們要怎樣迎接“新年老人”的到來呢?
幼兒按自己的意愿選擇材料進(jìn)行操作。
第一組：制作賀卡。
材料：卡紙裁剪成各種賀卡形狀、彩筆、帖帖紙、廢舊圖書等。
第二組：制作彩鏈、擰花、剪窗花，繼續(xù)豐富活動(dòng)室里的布置。
材料：各色皺紙、手工紙、剪刀等。
第三組：裝扮“新年愿望樹”。
在“愿望樹”上掛上一些小禮物和裝飾用的彩鏈、彩燈等。
2、老師和幼兒手拉手圍著“愿望樹”，高興地唱、跳，交換新年禮物，再次感受濃濃的新年氛圍。
(四)活動(dòng)延伸：
請(qǐng)家長(zhǎng)在活動(dòng)后的日子里幫自己的孩子實(shí)現(xiàn)許下的愿望。
教研組評(píng)析。
(一)選材。
豐富多彩的新年蘊(yùn)含了許多節(jié)日特定的認(rèn)知元素，如，新年的祝福、新年的禮物、新年人們的年齡變化等等，是幼兒學(xué)習(xí)的教材，教師能根據(jù)幼兒的談話及時(shí)捕捉教育契機(jī)，從選材來看，所選內(nèi)容很恰當(dāng)，很合時(shí)機(jī)，是幼兒喜聞樂見并感興趣的。
(二)從組織實(shí)施來看。
1、讓環(huán)境說話。陳鶴琴先生在教育的原則中指出：“注意環(huán)境、利用環(huán)境?！痹诨顒?dòng)中，教師和幼兒共同進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)，讓活動(dòng)室充滿了歡樂喜慶熱鬧的氣氛。
2、能根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，創(chuàng)設(shè)一個(gè)能激發(fā)情緒的情境：首先，把“新年”擬人化——“新年老人”，并巧妙地利用禮物“愿望樹”，啟發(fā)幼兒大膽表達(dá)自己的愿望，接著，用多種方式迎接新年老人，如裝扮“愿望樹”，然后，圍坐在“愿望樹”旁一起唱歌、交換禮物。在這個(gè)情境中，孩子們的情緒隨著情節(jié)亦步亦趨，能大膽地表達(dá)，很自然地誘導(dǎo)幼兒自覺地進(jìn)入情境，感受大家一起談話的愉悅，從而提高口語表達(dá)能力。
(三)從師幼關(guān)系看。
小班幼兒是言語習(xí)慣養(yǎng)成的時(shí)期，而小班孩子的良好語言習(xí)慣就是大膽地說出自己的心里話。此活動(dòng)，孩子們是在輕松愉快的氛圍中進(jìn)行互動(dòng)的，使幼兒想說、敢說，接著，帶著興趣轉(zhuǎn)入操作活動(dòng)，從孩子的活動(dòng)表現(xiàn)可以看出幼兒的活動(dòng)熱情非常高。整個(gè)活動(dòng)流程使孩子們沉浸在迎新年的氛圍中，幼兒的語言表達(dá)能力、操作能力也得到了發(fā)展，幼兒在有趣的活動(dòng)中體驗(yàn)快樂，獲得了發(fā)展。
設(shè)計(jì)思路：
《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》中指出：“發(fā)展幼兒語言的關(guān)鍵是創(chuàng)設(shè)一個(gè)能使他們想說、敢說、喜歡說、有機(jī)會(huì)說，并能得到積極應(yīng)答的環(huán)境。”這就要求我們必須為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)積極的語言環(huán)境。
一、裝飾教室，讓孩子感受新年來臨的濃厚氣氛。
二、讓孩子看節(jié)日?qǐng)D片，在感知節(jié)日的同時(shí)，也了解我國(guó)的傳統(tǒng)習(xí)俗，增強(qiáng)幼兒對(duì)民族文化的興趣。
三、制作賀卡，小朋友之間互相贈(zèng)送增進(jìn)友誼。
四、幼兒表演節(jié)目，形式以講故事、唱歌、跳舞等。
五、幼兒玩擊鼓傳球的游戲，球停在誰的手里，誰表演節(jié)目。
六、老師贈(zèng)新年祝福，祝福孩子在新的一年里健康快樂，茁壯成長(zhǎng)。
活動(dòng)總結(jié)：
12月30日上午，我們幼兒園中一班舉行了慶元旦迎新年聯(lián)歡活動(dòng)。為了讓孩子們過一個(gè)難忘的節(jié)日，讓孩子們看到自己進(jìn)步和成長(zhǎng)，我們結(jié)合各個(gè)領(lǐng)域的活動(dòng)，排練了許多精彩的節(jié)目和游戲活動(dòng)，有歌曲，歌表演，游戲，舞蹈等。
元旦來臨，老師組織孩子們用皺紋紙制作拉花來裝飾教室，并動(dòng)手剪窗花貼在了玻璃上，進(jìn)一步感受節(jié)日的氣氛。
上午8:30分，慶祝活動(dòng)在歌聲《新年好》中拉開了序幕，我們中班的全體小朋友、老師歡聚一堂，用歌聲、笑聲、掌聲送走碩果累累舊的一年，迎接生氣勃勃的新年。孩子們?cè)诟杪曋谐浞终宫F(xiàn)自我，秀出精彩。孩子們那天真的笑容和甜甜的話語，使我們感受到了新年的快樂與孩子們成長(zhǎng)的喜悅!
在擊鼓傳球的游戲活動(dòng)，展示了孩子們敏捷的思維能力和運(yùn)動(dòng)能力。在活動(dòng)中，孩子們積極參與，敢于競(jìng)爭(zhēng)。孩子們還把自己精心制作的賀卡，進(jìn)行互相贈(zèng)送。通過此活動(dòng)加深了孩子們之間的感情。孩子們精彩的展示，讓他們充分體驗(yàn)、感受到節(jié)日帶來的快樂。
在活動(dòng)中我們遵循面向全體幼兒，讓每個(gè)孩子得到鍛煉，盡情表現(xiàn)，讓孩子感受到自己同樣得到老師重視、喜歡。整個(gè)活動(dòng)充滿生機(jī)，充滿激情。
歡樂的時(shí)光總是過得短暫，但老師對(duì)孩子們的祝福卻源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，相信在新的一年里我班的孩子們?cè)诶蠋煹呐惆楹蛺鄣暮亲o(hù)下會(huì)健康茁壯的成長(zhǎng)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.讓幼兒知道過新年了，我又長(zhǎng)一歲了，應(yīng)當(dāng)爭(zhēng)取更大的進(jìn)步。
2.鼓勵(lì)幼兒與伙伴們分享食物的快樂，增進(jìn)友誼;充分感受節(jié)日的快樂。
3.讓幼兒能在集體面前大膽表演、表現(xiàn)自己。
4.讓家長(zhǎng)積極參加，為孩子們做榜樣。
5.知道節(jié)日時(shí)人們主要的慶祝活動(dòng)。
6.愿意積極參加活動(dòng)，感受節(jié)日的快樂。
活動(dòng)對(duì)象：小班全體幼兒。
活動(dòng)時(shí)間：20--年12月31日上午。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.布置園內(nèi)班內(nèi)環(huán)境，使整個(gè)幼兒園洋溢著節(jié)日的氣氛。
2.每名幼兒準(zhǔn)備一句祝福的話。
3.幼兒準(zhǔn)備好自己喜歡吃的食物(3～4樣)。
4.磁帶、錄音機(jī)及幼兒的禮物。
活動(dòng)過程：
一、帶幼兒參觀已布置好的園內(nèi)環(huán)境，讓幼兒感受節(jié)日的氣氛。
教師：“小朋友，你們知道今天的幼兒園為什么特別的美?”
幼兒：“快過年了!”
教師：“你們都看到了，快過年幼兒園都發(fā)生了新的變化，小朋友們?cè)谛碌囊荒昀镉惺裁创蛩?”
幼兒自由回答。(點(diǎn)評(píng)：開放性問題提出，引發(fā)幼兒大膽想象，相互交流)。
二、文娛活動(dòng)開始請(qǐng)來全班幼兒演節(jié)目。
1.請(qǐng)全班幼兒唱《新年好》歌曲唱兩段。
2.請(qǐng)幼兒自愿上臺(tái)表演，內(nèi)容不項(xiàng)，如所學(xué)的歌曲或兒歌等。
3.幼兒對(duì)自己的好朋友說一句祝福的話。
4.各班孩子分享食物。
教學(xué)反思：
元旦即將到來，小班幼兒將迎來在園的第一次“迎新年，慶元旦”的活動(dòng)。在這辭舊迎新之際，為了提高幼兒的交往能力和自信心，更為了讓孩子們一起度過一個(gè)有意義的元旦，小班段特舉行：“慶元旦迎新年”的“食物分享”活動(dòng)。本次活動(dòng)我們將教育教學(xué)和分享活動(dòng)融在一起，使幼兒認(rèn)識(shí)到我長(zhǎng)大一歲，要學(xué)習(xí)更多的知識(shí)技能和本領(lǐng)，感受元旦節(jié)日的氣氛，共同分享歡樂和喜悅。
活動(dòng)目標(biāo)：
1.切實(shí)加強(qiáng)元旦期間幼兒安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)。
2.向幼兒進(jìn)行防凍、防燙、防交通事故、食品安全、預(yù)防傳染病等安全防范教育，增強(qiáng)幼兒的自我保護(hù)和安全防范意識(shí)。
3.了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參與節(jié)日的活動(dòng)。
4.了解節(jié)日中應(yīng)注意的安全和衛(wèi)生，增強(qiáng)自我保護(hù)的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：元旦假期安全ppt課件。
活動(dòng)過程：
(一)介紹元旦知識(shí)。
(二)防凍瘡。
1.凍瘡最常張?jiān)谀?常發(fā)生在身體末端，暴漏部位。
2.凍瘡防護(hù)。
(1)室內(nèi)保暖:盡量保持室內(nèi)溫度不低子10℃;。
(2)外出保暖:外出時(shí)帶好手套、帽子，穿棉鞋棉襪;。
(3)裸露皮膚擦護(hù)膚品;。
(4)合理飲食:適當(dāng)多食用年羊肉等防寒保暖的食物;。
(5)適當(dāng)運(yùn)動(dòng):促進(jìn)血液循環(huán)，提高皮服對(duì)寒冷的適應(yīng)力。
(三)交通安全。
1.步行安全：
(1)行人須走人行道，沒有人行道的要靠路邊行走。
(2)行走時(shí)必須要看紅綠燈，紅燈停，綠燈行。
(3)行人不準(zhǔn)在車道上追逐，或車輛臨近時(shí)猛拐橫穿。
(4)不準(zhǔn)在道路上扒車、追車或強(qiáng)行攔車或拋物擊車。
(5)不準(zhǔn)在公路上玩耍、嬉鬧。
(6)學(xué)齡前兒童在街道或公路上行走，須有成年人帶領(lǐng)。
2.乘坐公共汽車安全知識(shí)：
(1)乘坐公共汽車，要排隊(duì)候車，按先后順序上車，不要擁擠。上下車均應(yīng)等車停穩(wěn)以后，先下后上，不要爭(zhēng)搶。
(2)不要把汽油、爆竹等易燃易爆的危險(xiǎn)品帶入車內(nèi)。
(3)乘車時(shí)不要把頭、手、胳膊伸出手窗外，以免被對(duì)面來車或路邊樹木等刮傷;也不要向車窗外亂扔雜物，以免傷及他人。
(4)乘車時(shí)要坐穩(wěn)扶好，沒有座位時(shí)，要雙腳自然分開，側(cè)向站立，手應(yīng)握緊扶手，以免車輛緊急剎車時(shí)摔倒受傷。
(四)迷路了怎么辦?
小朋友們要記住，平時(shí)應(yīng)當(dāng)準(zhǔn)確地記住自己家庭所在的地區(qū)、街道、門牌號(hào)碼、手機(jī)號(hào)碼及父母的工作單位名稱、地址等，以便需要聯(lián)系時(shí)能夠及時(shí)聯(lián)系。迷路了也可以向路上的行人問路，還可以找警察叔叔，讓他們把自己送回家。如果迷了路，要沉著鎮(zhèn)靜，開動(dòng)腦筋想辦法，不要瞎闖亂跑，以免造成體力的過度消耗和意外。
(五)預(yù)防燙傷發(fā)生燙傷對(duì)小兒來說是十分痛苦的，因此，玩火、火柴以及煤氣灶具的危險(xiǎn)性，教育小兒不要在廚房打鬧。家中的開水壺不要放在地面，暖瓶不要放在桌旁床邊，以免小兒碰倒造成燙傷。對(duì)于嚴(yán)重的各種燙傷，特別是頭面、頸部，因隨時(shí)會(huì)引起休克，應(yīng)盡快送醫(yī)院救治。頭、面、頸部的輕度燙傷，經(jīng)過清潔創(chuàng)面涂藥后，不必包扎，以使創(chuàng)面裸露，與空氣接觸，可使創(chuàng)面保持干燥，并能加快創(chuàng)面復(fù)原。
(六)食品安全小朋友們要記住，路邊的小食品顏色艷麗，包裝精美，口感好，價(jià)格便宜，又有小玩具在里面。這些漂亮美觀的小食品很有誘惑力和吸引力，但那些小食品都是一些不正規(guī)的廠家生產(chǎn)的，衛(wèi)生條件差，不干凈，而且里面還添加了化工原料，對(duì)身體有害。自覺拒食垃圾食品，讓父母幫助選擇營(yíng)養(yǎng)豐富、綠色健康食品。大家相互監(jiān)督，遠(yuǎn)離垃圾食品，愛護(hù)自己的身體。
(七)預(yù)防傳染病流感流行的時(shí)候要減少到人群密集的公共場(chǎng)所。保證健康飲食及充足的睡眠，勤鍛煉，勤洗手，室內(nèi)保持通風(fēng)，養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。若出現(xiàn)高燒、結(jié)膜潮紅、咳嗽、流膿涕等癥狀，在家中，要及時(shí)告訴家人，前往正規(guī)醫(yī)院看病。在學(xué)校，要及時(shí)告訴老師，老師會(huì)通知你的家長(zhǎng)，帶你去看病。治療期間，不能去學(xué)校。要等病完全好了，才能去學(xué)校。
(八)不玩電。小朋友們要記住，我們千萬不能碰電插線板，不把手指和小金屬片捅電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請(qǐng)爸爸媽媽插，學(xué)會(huì)安全用電。
四、安全總結(jié)，祝小朋友們?cè)┛鞓贰?/p>
教學(xué)反思：
安全工作是幼兒園工作的重中之重，它關(guān)系到每一名幼兒的安全，牽系著每一位家長(zhǎng)的心。
寫生活動(dòng)方案篇二
繽紛童年、放飛夢(mèng)想——20--手繪風(fēng)箏節(jié)。
追夢(mèng)園少兒美術(shù)基地舉辦此次活動(dòng)讓廣大孩子描繪繽紛的春天、放飛夢(mèng)想，增進(jìn)孩子們和家長(zhǎng)之間的交流，激發(fā)孩子的活力，張揚(yáng)每個(gè)家庭的個(gè)性以及相互間的協(xié)作能力，增強(qiáng)寶貝的自信心與集體榮譽(yù)感。描繪春天，釋放孩子們的靈感，點(diǎn)燃童心，放飛希望!具有一定的`教育意義和成長(zhǎng)價(jià)值。
5月13日(周六)下午：5：00——7：00。
錦繡城寬廣超市后大廣場(chǎng)。
追夢(mèng)園少兒美術(shù)創(chuàng)意思維繪畫。
1、追夢(mèng)園圍裙三件套(圍巾、頭巾、套袖)。
2、畫具用品(勾線筆2-3支、水彩筆、蠟筆)。
3、自帶報(bào)紙或紙盒若干(用于墊畫)。
因天氣原因請(qǐng)各位家長(zhǎng)給寶貝自行戴遮陽帽和飲用水。
1、本次活動(dòng)需家長(zhǎng)全程陪同，請(qǐng)各位家長(zhǎng)照顧好您的孩子。
2、繪畫過程中孩子會(huì)安排在相應(yīng)的繪畫區(qū)域。活動(dòng)結(jié)束前，請(qǐng)所有人員不要中途離場(chǎng)。如若離開，請(qǐng)聯(lián)系帶隊(duì)老師。
3、請(qǐng)大家注意保護(hù)環(huán)境，不要亂扔垃圾。
1、本次活動(dòng)組織人員多，難度大，外出時(shí)請(qǐng)按照時(shí)間節(jié)點(diǎn)集合，少數(shù)服從多數(shù)，個(gè)人服從集體。
2、本次活動(dòng)可能遇到參加人數(shù)多，群眾多等突發(fā)性困難和問題，請(qǐng)各位家長(zhǎng)給予理解和配合。
3、家長(zhǎng)是各自孩子的監(jiān)護(hù)人，請(qǐng)做好全程看護(hù)，并承擔(dān)責(zé)任和安全責(zé)任。
4、由于天氣原因等不確定因素，有主辦方追夢(mèng)園另行通知。
5、本次活動(dòng)不予補(bǔ)課，感謝各位家長(zhǎng)的配合支持。
寫生活動(dòng)方案篇三
活動(dòng)策劃及執(zhí)行：國(guó)際會(huì)員制俱樂部托管中心生活178俱樂部活動(dòng)參與：企業(yè)員工及家庭成員(孩子在4-14歲間)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月1、2、3日或6月每周末。
活動(dòng)費(fèi)用：見各方案細(xì)則。
活動(dòng)包含：見各方案細(xì)則。
方案地點(diǎn)：月亮灣都市莊園。
活動(dòng)用時(shí)：一天或半天。
活動(dòng)內(nèi)容：
1、濟(jì)南市區(qū)往返空調(diào)旅游大巴車;。
2、景區(qū)入園門票(門市價(jià)110元/人)：
含免費(fèi)上山纜車大型特級(jí)實(shí)景戰(zhàn)馬演出。
魔術(shù)表演水上樂園射擊場(chǎng)愛拼才會(huì)贏。
海盜大戰(zhàn)旱地滑冰空中戰(zhàn)機(jī)彈跳機(jī)。
摩天環(huán)車三維太空環(huán)鬼屋太空漫步。
雙人飛天海盜船。
3、有機(jī)蔬菜采摘(采摘的產(chǎn)品需另外按時(shí)價(jià)付費(fèi))。
4、入園后可每組家庭單獨(dú)游玩也可組隊(duì)游玩;。
5、此次行程中不含餐，可自備食品或園內(nèi)自行用餐。
活動(dòng)費(fèi)用：130元/人(含車、門票、領(lǐng)隊(duì)、10元旅行社意外險(xiǎn))。
寫生活動(dòng)方案篇四
為了激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美、創(chuàng)造美的情感，體驗(yàn)自由表達(dá)和親子創(chuàng)作的快樂，培養(yǎng)孩子"從小講究衛(wèi)生，保護(hù)環(huán)境"的意識(shí)，傳遞共建愛我家園的理念，制定我班慶六一"親子美工"活動(dòng)方案如下：
一、親子繪畫主題："美麗家園快樂成長(zhǎng)"。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
通過開展系列活動(dòng)，積極創(chuàng)設(shè)更多的機(jī)會(huì)，讓每個(gè)孩子都能找到自己的亮點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，使每個(gè)孩子的個(gè)性得到飛揚(yáng)，潛能得到充分的發(fā)揮。
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.油畫棒、水彩筆、水粉2.剪刀、膠棒3.硬卡紙、海綿紙、皺紋紙、及時(shí)貼4.一次性紙杯、勺子、盤子、紙碗、泡面桶、瓶蓋、瓶子、酸奶盒等5.各類適合活動(dòng)的音樂。
五、活動(dòng)細(xì)則：
1、進(jìn)入活動(dòng)后幼兒可自主選擇材料，但是需以"勤儉節(jié)約，變廢為寶"為主。
2、進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地家長(zhǎng)把手機(jī)調(diào)為靜音，不隨意走動(dòng)，以免影響幼兒操作。
3、幼兒和家長(zhǎng)可隨時(shí)進(jìn)入，但是要在四十分鐘內(nèi)完成作品，這樣可讓其他小朋友繼續(xù)進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。
教師。
侯艷英。
活動(dòng)主題：《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)。
參加人員：少兒美術(shù)老師與家長(zhǎng)幼兒。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過開展親子同樂美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)美術(shù)創(chuàng)意活動(dòng)的快樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感交流。并在活動(dòng)中增強(qiáng)幼兒團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)則的意識(shí)。
2、通過活動(dòng)提升幼兒對(duì)美好事物的感知，體驗(yàn)藝術(shù)活動(dòng)的美好過程，充分享受藝術(shù)活動(dòng)成果給自己及親人帶來的喜悅。活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)家庭準(zhǔn)備120厘米見方的單層瓦楞紙(幼兒園準(zhǔn)備)號(hào)筆、24色油畫棒、壁紙刀、大剪子、擦手的毛巾或濕巾各一(家長(zhǎng)自帶)。
2.幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》、優(yōu)美的背景輕音樂。
3、活動(dòng)前各班召開家長(zhǎng)動(dòng)員大會(huì)，講活動(dòng)須知：
(1)活動(dòng)中不允許帶食品，確保保持場(chǎng)地的衛(wèi)生。由于場(chǎng)地有限，所以每個(gè)孩子只允許一個(gè)家長(zhǎng)陪同參加，另一個(gè)可以在一旁進(jìn)行拍照，活動(dòng)結(jié)束后歡迎攝影高手將照片發(fā)給老師!
(2)親子活動(dòng)的參與對(duì)象為孩子的爸爸或媽媽，盡量不要請(qǐng)爺爺奶奶或親戚代勞，無論工作有多忙，請(qǐng)?jiān)谝荒曛形ㄒ坏倪@次活動(dòng)抽出時(shí)間陪陪孩子!
活動(dòng)過程：
一、幼兒親子律動(dòng)操《手拉著手一起走》。
二、《愛我你就畫畫我》親子美術(shù)活動(dòng)。
1讓我們盡情享受、歡樂開懷。在這個(gè)時(shí)刻，我們的爸爸媽媽們也回到了童年，和孩子一起享受畫畫的樂趣，所以，無論有多忙，無論有多累，都要陪孩子歡度這也許是一生中唯一的美術(shù)創(chuàng)意!
2、宣布主題：愛我你就畫畫我3、活動(dòng)須知：在活動(dòng)中要充分注意和孩子的協(xié)作，在給孩子給予幫助的同時(shí)也要尊重孩子的想法，積極配合，不要自作主張將活動(dòng)全程包辦，那樣就失去了活動(dòng)的意義。家長(zhǎng)也要充分利用難得的活動(dòng)和孩子多溝通，多交流，讓孩子感受無與倫比的關(guān)愛和呵護(hù)。
4、講解活動(dòng)流程：請(qǐng)小朋友躺在畫紙上，讓爸爸媽媽把身體的形狀描繪出來。然后再請(qǐng)爸爸媽媽和小朋友們一起描繪另一個(gè)自己，完成自己的作品后，用剪刀把作品剪下來。這樣一個(gè)動(dòng)作生動(dòng)、線條豐富、顏色鮮艷的“小朋友”就誕生了!
5、放輕音樂，幼兒和家長(zhǎng)，在教師的帶領(lǐng)下到規(guī)定的場(chǎng)地中領(lǐng)紙開始作畫。教師全面指導(dǎo)，并進(jìn)行拍照。
6、各班展示作品，并合影留念。
三：結(jié)束。
寫生活動(dòng)方案篇五
一、指導(dǎo)思想：
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神，推動(dòng)青少年學(xué)生校外教育發(fā)展的需求，進(jìn)一步提高青少年學(xué)生的素質(zhì)、促進(jìn)學(xué)生德智體美勞的全面發(fā)展，豐富青少年課余生活。全面推進(jìn)素質(zhì)教育，發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)青少年中的優(yōu)秀人才，通過開展靜物寫生活動(dòng)，提高學(xué)生的構(gòu)圖及造型表現(xiàn)能力，培養(yǎng)學(xué)生開拓創(chuàng)新、積極向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作的良好作風(fēng)，促進(jìn)青少年健康成長(zhǎng)。
二、組織機(jī)構(gòu)。
（一）、領(lǐng)導(dǎo)小組實(shí)施小組組長(zhǎng)：成員：
戶外寫生孩子的好處。
春天來了，大地上的每一個(gè)角落都充滿了春天的氣息。
校園里，到處都是春光明媚的氣象。柳樹抽出了細(xì)細(xì)的柳絲，上面綴潔了淡黃色的嫩葉；小草帶著泥土的芳香鉆了出來，一叢叢，一簇簇，又嫩又綠花兒也伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，探出了小腦袋；小朋友們都脫掉了笨重的冬衣，換上了既輕便又鮮艷的春裝；小鳥們從家里飛了出來，唱著動(dòng)聽的歌，告訴我們：春天來了!
人們常說：藝術(shù)要源于生活，高于生活。意思是說藝術(shù)的取材必須來自生活，又要經(jīng)過加工提煉，才能成為好作品。
學(xué)生的寫生教學(xué)是學(xué)生繪畫立體教育中的一個(gè)重要組成部分。進(jìn)行寫生教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生用自己的眼睛和心靈去觀察、感受生活，認(rèn)識(shí)世界，并通過學(xué)習(xí)造型和表現(xiàn)，對(duì)學(xué)生智力的發(fā)展，學(xué)生性格、素質(zhì)的培養(yǎng)有很大的幫助和促進(jìn)；進(jìn)行寫生教學(xué)，還能開闊學(xué)生視野，提供繪畫上豐富的素材，避免“閉門造車”或出現(xiàn)“沒有東西畫”的被動(dòng)局面。
三、目標(biāo)任務(wù)。
一、素材隨處可得，充分發(fā)揮孩子的自主權(quán)。
二、融合多種觀察形式，既增強(qiáng)孩子自信又培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力。
（一）觀察與游戲相結(jié)合（二）觀察與想象相結(jié)合（三）多種感官參與觀察。
三、親近自然開闊視野，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)的情感。
風(fēng)景寫生，應(yīng)該有明確的目的和要求。通過寫生能全面接觸到風(fēng)景畫中的各類問題，如題材、選景、構(gòu)圖、色彩、技巧、意境等等。其基本任務(wù)歸納起來有以下幾個(gè)方面：
(1)培養(yǎng)對(duì)大自然風(fēng)光美的觀察力和感受力，提高選材取景及構(gòu)圖的能力。
(2)認(rèn)識(shí)外光的色彩規(guī)律，并掌握風(fēng)景色彩的表現(xiàn)規(guī)律。
(3)了解形成遠(yuǎn)近空間感的各種因素：透視、明暗層次對(duì)比、色彩冷暖及純度對(duì)比、形體復(fù)雜與單純的對(duì)比等等；掌握表現(xiàn)空間的方法與技能。
(4)理解自然景色由于環(huán)境、季節(jié)、氣候，時(shí)間等條件的不同，而產(chǎn)生豐富多彩的色調(diào)和色彩關(guān)系，并掌握其表現(xiàn)的規(guī)律與技法。
(5)鍛煉用色彩和筆法，塑造各種不同景物的形體和質(zhì)感的能力。
(6)了解繪制水粉風(fēng)景畫的一些特殊技法。
(7)感受并表現(xiàn)出景色的意境和情調(diào)。
意的選景，應(yīng)該有意選擇具有明顯地域區(qū)別或環(huán)境特點(diǎn)的對(duì)象來寫生。如畫過色彩秀麗結(jié)構(gòu)精巧的園林風(fēng)景以后，可以去畫古樸素雅的小鎮(zhèn)河港；畫過繁華活躍的城市街景后，可以接著畫靜寂廣闊的田野山林；畫過巍巍群山和高聳挺拔的森林古木后，再去畫些平遠(yuǎn)舒展的江海景色……在這些對(duì)比鮮明的景色寫生中，有利于提高自己的觀察和感受能力，從而促進(jìn)對(duì)于不同環(huán)境的構(gòu)圖、色彩、形象、意境的充分認(rèn)識(shí)，提高作品的繪畫效果和感人魅力。
4.風(fēng)景構(gòu)圖與透視。
透視被運(yùn)用于各種形式、體裁、風(fēng)格的美術(shù)作品中，為表現(xiàn)主題、創(chuàng)造構(gòu)圖形式和提高表現(xiàn)力起著重要的作用。透視是表示空間的主要因素。
自然界的各種景物，由于透視關(guān)系，形體會(huì)產(chǎn)生變化，即近大遠(yuǎn)小的距離縮減現(xiàn)象。要理解這一變化規(guī)律，必須懂得透視的基本原理。在風(fēng)景寫生中，描繪建筑物、江河、道路這類景物，如不能符合透視變化規(guī)律，建筑物就會(huì)歪斜不正，江河、道路也不能平臥在地面伸向遠(yuǎn)方。
在風(fēng)景構(gòu)圖中，最重要的是選擇視高，即視點(diǎn)的高低。不同視高的構(gòu)圖特點(diǎn)與表現(xiàn)目的應(yīng)是相互聯(lián)系的。視高大致可分為低視高(仰視)、一般視高(平視)、高視高(俯視)三種。
低視高：作者的視點(diǎn)，接近地面或低于地面觀察對(duì)象時(shí)，稱低視高。在寫生中，坐在地面作畫，必屬低視高，地平線不能定在畫幅二分之一以上的位置，應(yīng)是接近畫幅底線。也有一些仰視的畫幅視點(diǎn)，可以在畫幅底線以下。這種仰視的風(fēng)景構(gòu)圖，表現(xiàn)的景物能產(chǎn)生巍然屹立、氣勢(shì)非凡的效果。
高視高：作者的視點(diǎn)，在人們頭部以上，即從高處俯視地面景物。如到高山坡上去寫生地面景色，視平線必在畫幅上部或幅外，可表現(xiàn)寬闊的地面和深遠(yuǎn)空間(景物與景物前后遮擋程度減少)。高視高的透視構(gòu)圖，可以加強(qiáng)寬廣的境界。
一般視高：作者站著或坐在較高凳子上作畫對(duì)觀察對(duì)象的視點(diǎn)高度。一般視高的視平線，在畫幅中間部分，這種視高的構(gòu)圖，近似現(xiàn)實(shí)生活的環(huán)境，使觀眾有身臨其境的感覺，但處理不好，容易使構(gòu)圖平淡，缺乏生動(dòng)性。
情。一方面通過寫生的手段抓住景物的造型特點(diǎn)，收集大量的素材；另一方面運(yùn)用所學(xué)的美學(xué)知識(shí)和裝飾方法對(duì)所收集的素材進(jìn)行加工整理，概括表現(xiàn)。當(dāng)然，作為考生在短時(shí)間內(nèi)不可能花較多時(shí)間進(jìn)行寫生來收集素材，所以，也可以通過現(xiàn)有的資料加以概括提煉，使之成為一張完整的裝飾畫。
2．裝飾的概念和含義。
裝飾風(fēng)景題材很多，但并不是自然界的一切都可以入畫，作者必須有自己強(qiáng)烈的感受，有選擇地對(duì)生活進(jìn)行高度概括，以創(chuàng)造出畫面的“意境”。意境就是客觀事物精粹的集中，加上思想感情的陶冶，經(jīng)過高度藝術(shù)加工達(dá)到情景交融，使所描寫的對(duì)象讓人產(chǎn)生優(yōu)美的感受，從而牽動(dòng)人的某種情思、某種體驗(yàn)、某種聯(lián)想，這就是意境。
3．裝飾風(fēng)景的構(gòu)圖是指作者根據(jù)內(nèi)容和形式的要求，在畫面上組織形象之間相互關(guān)系的一種手段。構(gòu)圖的目的在于選擇必要的形式組合，以突出重點(diǎn)、表現(xiàn)主題。構(gòu)圖可分以下幾點(diǎn)：
多樣統(tǒng)一。作為一個(gè)完整整體中藝術(shù)形式的兩個(gè)對(duì)立面，缺乏多樣將產(chǎn)生單調(diào)枯燥的感覺，缺乏統(tǒng)一則雜亂無章，令人產(chǎn)生混亂的感覺。多樣必須是在一個(gè)統(tǒng)一畫面的整體中各個(gè)組成部分在形式上存在區(qū)別和差異性，統(tǒng)一必須在多樣形式之間具有彼此呼應(yīng)、相互聯(lián)系、相互依存、襯托渲染的關(guān)系。例如：叢林雜樹在畫面中多種多樣，由大面積的藍(lán)天將其統(tǒng)一；鮮花朵朵，五顏六色，大片山石將其統(tǒng)一。
賓主呼應(yīng)。就是在畫面中既要突出重點(diǎn)，又要有陪襯呼應(yīng)。例如：小橋流水，總。
學(xué)質(zhì)量。
2、為提高教學(xué)質(zhì)量，在講授言傳身教示范作畫的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生向大自然學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀的現(xiàn)代作品學(xué)習(xí)。
四、招生對(duì)象及人數(shù)。
1、全校學(xué)生。
五、學(xué)習(xí)內(nèi)容及時(shí)間、地點(diǎn)。
1、寫生內(nèi)容：素描靜物寫生、鉛筆淡彩畫、水彩畫、水粉畫靜物寫生等。
2、寫生時(shí)間：
3、寫生地點(diǎn)：
七、階段安排：
1、籌備、宣傳動(dòng)員階段：
2、組織實(shí)施階段：
3、總結(jié)評(píng)價(jià)階段：
八、保障措施：
（一）加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。各分管組長(zhǎng)為直接責(zé)任人，要帶頭結(jié)合各自分工安排開展好活動(dòng)，發(fā)現(xiàn)和解決工作中出現(xiàn)的問題，形成級(jí)級(jí)抓，層層落實(shí)的領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任體系，確保活動(dòng)有序開展。
（二）求真務(wù)實(shí)，穩(wěn)步實(shí)施。這次活動(dòng)要求細(xì)，標(biāo)準(zhǔn)高，任務(wù)重。要嚴(yán)格按照縣局部署，認(rèn)真做好安排部署，緊密結(jié)合我中心實(shí)際，精心設(shè)計(jì)和組織具有特色的活動(dòng)形式，不斷豐富活動(dòng)方式，創(chuàng)造新鮮經(jīng)驗(yàn)，努力使各項(xiàng)活動(dòng)有聲有色。
（三）強(qiáng)化宣傳，營(yíng)造氛圍。充分利用各種宣傳陣地，宣傳開展活動(dòng)的重大意義，營(yíng)造良好的活動(dòng)氛圍。一是辦好活動(dòng)專欄，懸掛標(biāo)語橫幅。二是確定一名信息員及時(shí)上報(bào)材料，反映各階段活動(dòng)開展情況。
（四）統(tǒng)籌兼顧，搞好結(jié)合。要統(tǒng)籌安排好活動(dòng)的各個(gè)階段，各個(gè)環(huán)節(jié)的工作，確保有機(jī)銜接，有序推進(jìn)。各培訓(xùn)干部要正確處理好活動(dòng)與日常工作的關(guān)系，切實(shí)改進(jìn)各項(xiàng)工作。
2012-3-31。
1．對(duì)于風(fēng)景寫生的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)。
在水粉人物寫生中，初步掌握了構(gòu)圖、色彩、步驟方法及表現(xiàn)技巧以后，可以說已為到室外去進(jìn)行風(fēng)景寫生做了準(zhǔn)備。到室外進(jìn)行寫生與在室內(nèi)的人物寫生，目的任務(wù)不完全一樣，寫生的條件也不同。室內(nèi)的人物寫生，對(duì)象是比較單純靜止的，它可以根據(jù)不同的程度和要求安排寫生課題，還可以在穩(wěn)定的光線和環(huán)境中，從容觀察研究。室外風(fēng)景寫生的對(duì)象與條件要復(fù)雜得多，畫風(fēng)景要依靠自己選景，能不能在廣闊的自然中，選準(zhǔn)具有繪畫表現(xiàn)價(jià)值的景色，是一個(gè)首先碰到的問題。在風(fēng)景教學(xué)中，開始往往先由教師選定一個(gè)比較簡(jiǎn)單而能入畫的景色，在規(guī)定的范圍內(nèi)，讓學(xué)生根據(jù)這個(gè)景色，自己確定角度和地平線位置，以及構(gòu)圖時(shí)取景的空間大小，這樣可以減輕初次風(fēng)景寫生時(shí)的負(fù)擔(dān)，而且也便于教師的指導(dǎo)。此后，可逐步轉(zhuǎn)入自己獨(dú)立選景作畫階段。進(jìn)行風(fēng)景寫生時(shí)常遇到的困難有：如何選景與確定構(gòu)圖。自然界中形象豐富、質(zhì)感多樣、氣候、光線多變、色彩復(fù)雜，如何處理好廣闊與深遠(yuǎn)的空間關(guān)系等等，這些都是水粉基礎(chǔ)訓(xùn)練中的新課題，也是風(fēng)景畫習(xí)作的新要求。風(fēng)景寫生的進(jìn)度，開始不妨選比較簡(jiǎn)單、平遠(yuǎn)的景色作寫生練習(xí)。景色簡(jiǎn)單，便于集中精力研究外光的色彩規(guī)律和塑造生疏的形象。平遠(yuǎn)風(fēng)景，便于畫者認(rèn)識(shí)天地景物的色彩關(guān)系和了解色彩與空間的關(guān)系，即同一色彩在不同距離和空間中，色彩在色相、冷暖及色彩含粉質(zhì)狀況的變化。
自然是一個(gè)紛繁的世界，你要從中選定一個(gè)美麗的景色來作畫，并非是一件容易的事，初學(xué)風(fēng)景寫生的人，更為困難。所以要在平日多多觀察、認(rèn)識(shí)自然，提高對(duì)自然美景的激情和感受力，要增進(jìn)多方面的審美知識(shí)和修養(yǎng)，多欣賞風(fēng)景畫，再加上寫生實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)，才會(huì)得心應(yīng)手。開始階段，應(yīng)從簡(jiǎn)單的景色人手，在實(shí)踐中，逐步提高選景的能力和水平。
風(fēng)景寫生的題材，范圍十分廣泛。如城市建筑、名山大川、鄉(xiāng)村風(fēng)光、海島漁村、河港碼頭、工地廠房、山地丘陵、溪谷田野、園林花圃、森林草原、市場(chǎng)街景和一些人物的社會(huì)生活場(chǎng)景等等。有風(fēng)俗性的場(chǎng)景，也有富有意境的風(fēng)景寫生題材。這些景物都是與人們生活密切相關(guān)的，所以描繪自然風(fēng)光的風(fēng)景畫，總是受到人們的喜愛。選景不在于空間如何的龐大，或內(nèi)容多么復(fù)雜，實(shí)際上一些平常的景色，在季節(jié)、氣候、光線、時(shí)間的變化情況下，也會(huì)顯現(xiàn)出十分動(dòng)人的詩情畫意。每一個(gè)好的景色，如山區(qū)、水鄉(xiāng)、海島、漁村、森林、黃土高原等，都具有不同的環(huán)境特點(diǎn)與情調(diào)，能給人以精巧、絢麗、雄偉、壯闊、沉寂、活躍、幽雅、古樸、濃艷、清麗等種種不同的感受。這種對(duì)自然的感受，是選景取材的動(dòng)機(jī)和依據(jù)。
5.風(fēng)景構(gòu)圖速寫。
前面已提到，風(fēng)景寫生時(shí)的選景與構(gòu)圖，在開始階段，往往會(huì)產(chǎn)生困難，因?yàn)檫x景與構(gòu)圖，在風(fēng)景寫生中，是一個(gè)獨(dú)特的課題。如果到自然中去觀察、感受、選景，經(jīng)常作取景構(gòu)圖速寫練習(xí)，是提高選景構(gòu)圖能力的有效途徑。常常會(huì)有這樣的情況：到野外去找寫生的景色，東跑西轉(zhuǎn)，花了很多時(shí)間，跑了許多路程，在繁復(fù)的自然環(huán)境中，仍可能找不到自己覺得可以作畫的景色。其實(shí)，并非沒有美景可取，而是缺乏對(duì)景色的藝術(shù)感受和選擇能力。培養(yǎng)這種能力，需要以下幾個(gè)條件：一是通過繪畫基礎(chǔ)訓(xùn)練，具備美術(shù)基本知識(shí)和技能；二是對(duì)生活和大自然要有激情，要不斷地進(jìn)行寫生實(shí)踐、積累取景構(gòu)圖的經(jīng)驗(yàn)；三是多欣賞風(fēng)景畫，幫助提高對(duì)自然風(fēng)光的感受能力，并研究、借鑒風(fēng)景構(gòu)圖規(guī)律和經(jīng)驗(yàn)。進(jìn)行風(fēng)景構(gòu)圖速寫，畫幅不必太大，工具不受限制，每幅一二十分鐘就可以完成。速寫應(yīng)以線為主，也可以使用一些明暗。構(gòu)圖速寫的目的，是為了提高選景構(gòu)圖的能力。所以，對(duì)景物的形象記錄或塑造不是主要的。這樣的風(fēng)景構(gòu)圖練習(xí)，題材廣泛，生活視野寬廣，構(gòu)圖格式多樣，可以在水粉寫生的前后進(jìn)行，也可以安排時(shí)間專門進(jìn)行練習(xí)。如持之以恒，可大大提高觀察、感受能力，視覺形象記憶能力，想像能力，以及從生活中探索各種構(gòu)圖形式的能力。
二、風(fēng)景元素的寫生訓(xùn)練第一自然風(fēng)光。
1.裝飾風(fēng)景的題材、內(nèi)容十分廣泛。在大自然中，人們所接觸和觀察到的物象，它們的形態(tài)、色彩以及大自然自身所產(chǎn)生的變幻莫測(cè)的許多現(xiàn)象，都可用裝飾畫來表現(xiàn)。如行云流水、電閃雷鳴、長(zhǎng)河落日、大漠孤煙、古剎雄關(guān)、小橋流水、飛禽走獸、花鳥蟲魚、春夏秋冬、風(fēng)土人情等，都是人們陶冶情操、修身養(yǎng)性的環(huán)境條件。然后將內(nèi)心的感受通過視覺形式表達(dá)出來，以尋求自然美與人工美相結(jié)合。
裝飾風(fēng)景，有其創(chuàng)作的規(guī)律。首先必須有對(duì)景物的熱愛之心，融情入景，以景寄。
情。一方面通過寫生的手段抓住景物的造型特點(diǎn)，收集大量的素材；另一方面運(yùn)用所學(xué)的美學(xué)知識(shí)和裝飾方法對(duì)所收集的素材進(jìn)行加工整理，概括表現(xiàn)。當(dāng)然，作為考生在短時(shí)間內(nèi)不可能花較多時(shí)間進(jìn)行寫生來收集素材，所以，也可以通過現(xiàn)有的資料加以概括提煉，使之成為一張完整的裝飾畫。
2．裝飾的概念和含義。
裝飾風(fēng)景題材很多，但并不是自然界的一切都可以入畫，作者必須有自己強(qiáng)烈的感受，有選擇地對(duì)生活進(jìn)行高度概括，以創(chuàng)造出畫面的“意境”。意境就是客觀事物精粹的集中，加上思想感情的陶冶，經(jīng)過高度藝術(shù)加工達(dá)到情景交融，使所描寫的對(duì)象讓人產(chǎn)生優(yōu)美的感受，從而牽動(dòng)人的某種情思、某種體驗(yàn)、某種聯(lián)想，這就是意境。
3．裝飾風(fēng)景的構(gòu)圖是指作者根據(jù)內(nèi)容和形式的要求，在畫面上組織形象之間相互關(guān)系的一種手段。構(gòu)圖的目的在于選擇必要的形式組合，以突出重點(diǎn)、表現(xiàn)主題。構(gòu)圖可分以下幾點(diǎn)：
多樣統(tǒng)一。作為一個(gè)完整整體中藝術(shù)形式的兩個(gè)對(duì)立面，缺乏多樣將產(chǎn)生單調(diào)枯燥的感覺，缺乏統(tǒng)一則雜亂無章，令人產(chǎn)生混亂的感覺。多樣必須是在一個(gè)統(tǒng)一畫面的整體中各個(gè)組成部分在形式上存在區(qū)別和差異性，統(tǒng)一必須在多樣形式之間具有彼此呼應(yīng)、相互聯(lián)系、相互依存、襯托渲染的關(guān)系。例如：叢林雜樹在畫面中多種多樣，由大面積的藍(lán)天將其統(tǒng)一；鮮花朵朵，五顏六色，大片山石將其統(tǒng)一。
賓主呼應(yīng)。就是在畫面中既要突出重點(diǎn)，又要有陪襯呼應(yīng)。例如：小橋流水，總。
學(xué)質(zhì)量。
2、為提高教學(xué)質(zhì)量，在講授言傳身教示范作畫的同時(shí)，引導(dǎo)學(xué)生向大自然學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀的現(xiàn)代作品學(xué)習(xí)。
3、及時(shí)總結(jié)每天的寫生成果，進(jìn)行經(jīng)常性的作品講評(píng)，及時(shí)修正學(xué)生寫生中存在的問題，正確的觀察和表現(xiàn)方法。
寫生活動(dòng)方案篇六
根據(jù)市委主要領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)指示，我市擬邀請(qǐng)100位潮籍知名畫家集體創(chuàng)作百米畫卷《潮汕勝景圖》（暫名），在新規(guī)劃建設(shè)的“潮汕歷史文化博覽中心”顯要位置進(jìn)行展示。現(xiàn)就有關(guān)工作制定如下采風(fēng)寫生工作方案：
依照市委宣傳部部署，***畫院組織潮籍名家及畫院畫師共約30人于月日至日到潮州鳳凰山、普寧大南山、途經(jīng)韓江、練江、榕江三江及沿途特色民居寫生，讓畫家們搜集創(chuàng)造素材，用畫筆記錄潮汕地區(qū)秀美的`自然風(fēng)光、創(chuàng)作出體現(xiàn)潮汕豐富的人文景觀和獨(dú)特的民俗風(fēng)情，充分體現(xiàn)潮汕人民的勤勞、勇敢和智慧，用線條和色彩勾勒出一幅山清水秀、人杰地靈、物華天寶的潮汕全景圖。
為確保活動(dòng)順利進(jìn)行，現(xiàn)制訂方案如下。
《潮汕勝景圖》畫家寫生采風(fēng)活動(dòng)。
時(shí)間：
20xx年月日至月日。
地點(diǎn)：
潮州鳳凰山、普寧大南山、途經(jīng)韓江、練江、榕江三江及沿途特色民居。
第一天：全體人員在***畫院集中出發(fā)，沿韓江經(jīng)潮州。
赴潮州鳳凰山采風(fēng)寫生，當(dāng)晚在鳳凰山住宿；
生，當(dāng)晚返回汕頭住宿；
第四天：舉辦畫師活動(dòng)。
（一）人員：約30人。
（二）車輛：37座大巴車一輛。
1、車費(fèi)：5500元（37座空調(diào)旅游車）一輛。5500元。
2、住宿費(fèi)：300元/人/2晚。9000元。
3、餐費(fèi)：早餐10元、中餐30元、晚餐30元共210元/人。6300元。
4、鳳凰換車游覽費(fèi)用：18元/人。540元。
5、導(dǎo)游司機(jī)費(fèi)：60元/人。1800元。
6、保險(xiǎn)費(fèi)：6元/人。180元。
7、汽油、門票及其他費(fèi)用：5000元。合共：28320元。
寫生活動(dòng)方案篇七
為了展現(xiàn)我校學(xué)生的青春風(fēng)采和精神面貌，營(yíng)造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，我院宣傳部舉辦海邊寫生活動(dòng)，為校園文化建設(shè)增添了多彩的一筆。
“海邊寫生”活動(dòng)，于6月2號(hào)順利進(jìn)行并圓滿結(jié)束，本次活動(dòng)以學(xué)校附近的月亮灣沙灘為寫生場(chǎng)所。從活動(dòng)中反映出來的我校學(xué)生的文化素養(yǎng)值得表揚(yáng)。從最開始的策劃到最后的執(zhí)行，宣傳部都耗費(fèi)了極大的心思和精力，但從最后的結(jié)果來看，我們的付出是值得的，我們活動(dòng)的目的和最初的設(shè)想都以達(dá)到，所以說我們這次活動(dòng)是非常成功的?，F(xiàn)在將本次的海邊寫生活動(dòng)總結(jié)如下：
1、本次活動(dòng)在半個(gè)月以前就開始策劃、籌備，明確分工。
2、制動(dòng)了詳細(xì)的活動(dòng)方案，包括活動(dòng)的目的、時(shí)間、地點(diǎn)、費(fèi)用及具體的活動(dòng)流程。為了確?；顒?dòng)的流暢，做到有備無患，部員陳文浩多次踩點(diǎn)，觀察環(huán)境，對(duì)活動(dòng)的目的、流程、及可能會(huì)出現(xiàn)的'問題都做出了詳細(xì)的通報(bào)。
3、在活動(dòng)過程中，學(xué)生會(huì)成員均以來自各個(gè)學(xué)院的參加者為中心，帶領(lǐng)學(xué)生們寫生、拍照等等，做到時(shí)刻關(guān)注他們，使整個(gè)活動(dòng)既然有序。
4、在最后階段，宣傳部成員評(píng)出了優(yōu)秀的作品，并頒發(fā)獎(jiǎng)勵(lì)：
陳俞閣（工程管理）和徐浩（國(guó)際商學(xué)院）。此外，我們還額外評(píng)選出了三名優(yōu)秀獎(jiǎng)：分別來自計(jì)電、管科、機(jī)械的陳東亞，李亮和劉鑫鑫同學(xué)。
本次活動(dòng)能夠比較圓滿的成功，離不開老師的建議以及宣傳部成員的努力和付出。當(dāng)然，這次活動(dòng)也有不足之處，特別提出來以便提高：
1、對(duì)報(bào)名參加活動(dòng)的人數(shù)估計(jì)不足，導(dǎo)致某些材料供應(yīng)不足。
2、由于畫板的過多，導(dǎo)致活動(dòng)結(jié)束時(shí)請(qǐng)了一位參與寫生的同學(xué)幫忙搬運(yùn)。
寫生活動(dòng)方案篇八
進(jìn)一步感受橋的外形特點(diǎn)，提高觀察能力。
欣賞橋的造型美，體驗(yàn)寫生的樂趣。
選擇幼兒園附近安全又便于幼兒觀察的'橋作為觀察對(duì)象。
幼兒自帶畫板、圖畫紙、筆等。
準(zhǔn)備學(xué)習(xí)包《主題活動(dòng)·橋上橋下有什么?》。
一、談話激趣。
與幼兒交談家鄉(xiāng)最有特色的橋，激發(fā)幼兒外出觀察橋的興趣。
二、提出要求。
向幼兒交代外出活動(dòng)的安全要求，如不離開集體單獨(dú)行動(dòng)、必須在指定的地點(diǎn)觀察等。
三、實(shí)地觀察。
組織幼兒到幼兒園附近的橋邊觀察橋，引導(dǎo)幼兒注意從橋的形狀、橋墩、橋面、護(hù)欄等觀察橋的整體造型特點(diǎn)，并主動(dòng)與同伴交流自己的發(fā)現(xiàn)。
四、寫生表征。
引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的興趣，選擇喜歡的角度進(jìn)行寫生，提醒幼兒在寫生過程中注意觀察橋上、橋下、橋的周圍有哪些景物或設(shè)施，大膽畫出一幅美觀、完整的圖畫。
五、與橋合影。
組織幼兒與橋合影，可以是集體合影，也可以是小組或個(gè)人與橋合影。
活動(dòng)延伸。
1、將幼兒與橋合影以及幼兒的寫生作品布置在班級(jí)中，提供幼兒欣賞。
2、教幼兒朗讀兒歌《畫大橋》。
寫生活動(dòng)方案篇九
為了豐富學(xué)生的.課余文化生活，培養(yǎng)學(xué)生的戶外寫生能力、集體合作精神、培養(yǎng)創(chuàng)新精神、培養(yǎng)學(xué)生熱愛生活，熱愛大自然的情感，美術(shù)組特舉辦本次五年級(jí)戶外寫生活動(dòng)。
20xx年9月20日。
場(chǎng)地：操場(chǎng)。
人員安排：五個(gè)班及美術(shù)老師。
戶外車輛寫生：
1、美術(shù)老師事先在操場(chǎng)安排好車輛（自行車、摩托車、三輪車、小轎車）。
2、學(xué)生自帶繪畫工具、凳子到操場(chǎng)集合。
3、美術(shù)老師先講注意事項(xiàng)及活動(dòng)細(xì)節(jié)，然后，學(xué)生自行安排寫生。
4、三年級(jí)學(xué)生需準(zhǔn)備的工具、用品：1、作業(yè)本、鉛筆、橡皮2、凳子。
5.展示:每班挑選優(yōu)秀作品進(jìn)行展示評(píng)價(jià)。
寫生活動(dòng)方案篇十
秋季落葉飄飄，孩子們總是在聽秋天，說秋天，卻沒有真正的走進(jìn)秋天。因此我們大班組結(jié)合主題《在金色的秋天里》開展了一次寫生活動(dòng)，通過本次活動(dòng)讓孩子們走出教室，走出幼兒園，通過戶外寫生的方式，發(fā)散思維，增進(jìn)幼兒與大自然的`感情，鍛煉幼兒的獨(dú)立意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)。
擁抱自然，描繪秋天。
1.走進(jìn)自然，讓孩子近距離的感受秋天的色彩。
2.鼓勵(lì)幼兒用寫生的方式來描繪秋天的美。
3.體驗(yàn)集體活動(dòng)帶來的樂趣。
20xx年11月1日上午。
戶外。
參加對(duì)象：大班組全體幼兒、教師和保育員阿姨。
畫紙、畫筆、畫板、餐巾紙六、活動(dòng)流程：
1.9:10分準(zhǔn)時(shí)在大門口集合，步行到達(dá)指定地點(diǎn)。
2.在教師的組織下，引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察周圍的景色（重點(diǎn)：稻田、秋季的特點(diǎn)）以及寫生的方法。
3.選擇一塊空地組織幼兒進(jìn)行寫生活動(dòng)。
4．組織幼兒拍照留念并步行返回幼兒園，結(jié)束活動(dòng)。
寫生活動(dòng)方案篇十一
(1)準(zhǔn)備工作：準(zhǔn)備生日賀卡、生日蛋糕和布置活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。培訓(xùn)部統(tǒng)計(jì)當(dāng)期生日員工名單，準(zhǔn)備好生日賀卡，提前申請(qǐng)采購(gòu)生日禮物、蛋糕以及活動(dòng)所需物品。生日會(huì)屆時(shí)做好活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置。
(2)活動(dòng)流程：
1、主持人;主持人開場(chǎng)白、宣布?jí)坌敲麊巍?/p>
2、關(guān)于祝福;給壽星送上生日祝福：準(zhǔn)備一張大的漂亮的生日祝福紙(非卡片，一般的精品商店有賣)，公司每人(除壽星)在卡片上簽名并送上簡(jiǎn)單的祝福，在送祝福紙時(shí)可同時(shí)送上公司買的禮物(具體禮物選擇見附錄)。
寫生活動(dòng)方案篇十二
公司工會(huì)擬定于xxxx年x月x日(周x)下午在公司會(huì)議室組織一場(chǎng)結(jié)合設(shè)計(jì)知識(shí)的趣味競(jìng)賽，為了使比賽能夠順利開展，特制作活動(dòng)方案如下：
1、主持人：(待定)。
2、競(jìng)賽仲裁委員會(huì)成員：黃院長(zhǎng)辦公室主任一二三四所長(zhǎng)設(shè)計(jì)工作室組長(zhǎng)。
3、參賽崗位：設(shè)計(jì)院全員及一所全員。
4、競(jìng)賽形式及辦法：
(一)組隊(duì)模式：抽簽決定。
分為5隊(duì)抽簽，組合一共5種顏色(紅黃藍(lán)綠紫)。
(二)比賽方式：題目類型有以下三種。
第一輪競(jìng)答。
1、選擇題：5隊(duì)依次作答每隊(duì)有2分鐘答題時(shí)間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計(jì)一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分?jǐn)?shù)相同的隊(duì)伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對(duì)題目來爭(zhēng)取計(jì)分，獲勝隊(duì)伍計(jì)一分。
第二輪大家來找茬。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作題：5張問題圖紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤較多且準(zhǔn)確即為勝出，勝出隊(duì)計(jì)一分。
2、分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍進(jìn)入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊(duì)獲勝。
第三輪添磚加瓦。
1、填空題：每隊(duì)有5分鐘時(shí)間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊(duì)給予計(jì)一分獎(jiǎng)勵(lì)。
2、分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍進(jìn)入找線索環(huán)節(jié)(具體細(xì)則待定)二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎(jiǎng)1隊(duì)，二等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)1隊(duì)，紀(jì)念獎(jiǎng)2隊(duì)三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
備品：隊(duì)旗，桌牌費(fèi)用另計(jì)。
寫生活動(dòng)方案篇十三
今年是雷鋒同志光榮殉職**周年，也是毛澤東同志題詞“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”**周年，近*年來，雷鋒精神激勵(lì)著一代又一代的新人。為進(jìn)一步推進(jìn)校風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化學(xué)校育人環(huán)境，養(yǎng)成文明習(xí)慣，根據(jù)上級(jí)文件精神和學(xué)校德育計(jì)劃，學(xué)校決定雷鋒日在全校開展“雷鋒精神伴我行”主題教育系列活動(dòng)，為保證活動(dòng)順利實(shí)施，制定該實(shí)施方案如下：
傳承與發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，幫助學(xué)生增加知識(shí)，活躍學(xué)生生活，提升校園文化建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生審美意識(shí)和文化品味，切實(shí)發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性。
雷鋒精神伴我行。
20xx年3月1日—3月6日。
四年級(jí)開展“手拉手，話小康”主題班隊(duì)會(huì);。
五年級(jí)開展“雷鋒精神伴我飛翔”主題隊(duì)會(huì);。
六年級(jí)開展“我做雷鋒式的好少年”主題班隊(duì)會(huì)活動(dòng)。
4——6年級(jí)辦一期“雷鋒精神伴我行”為主題的手抄報(bào)。要求主題鮮明、內(nèi)容積極向上，有一定的教育意義。
1、以年級(jí)為單位，班主任為各班活動(dòng)負(fù)責(zé)人，與活動(dòng)相關(guān)單位或社區(qū)取得聯(lián)系，給隊(duì)員們提供活動(dòng)場(chǎng)所，提前做好活動(dòng)的準(zhǔn)備工作。
2、各班切實(shí)注意安全，注意文明禮貌。
3、各班著裝要盡量整齊，佩帶好紅領(lǐng)巾。
4、各年級(jí)主任負(fù)責(zé)檢查、督促本年級(jí)的活動(dòng)開展，并將活動(dòng)開展情況進(jìn)行及時(shí)反饋。
1、各年級(jí)根據(jù)方案組織實(shí)施并創(chuàng)造性的開展活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束后，各項(xiàng)活動(dòng)的代表性照片于3月10日以年級(jí)為單位報(bào)教導(dǎo)處。
3、對(duì)全校各班活動(dòng)情況進(jìn)行評(píng)比。
寫生活動(dòng)方案篇十四
野炊郊游踏青，感受美好的大自然。
xxxx年10月18日(星期天)。
龍?jiān)攳u。
全體人員和部分人員家屬。
1.為了豐富員工的業(yè)余生活和促進(jìn)新員工更快的融入團(tuán)隊(duì);增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和集體凝聚力。
2.金秋氣爽、陽光明媚，盡情的享受大自然。
公司大門口。
騎各自的交通工具至江邊，乘船到小島。
1.召開集體會(huì)議，將野炊的相關(guān)任務(wù)、活動(dòng)中安全等注意事項(xiàng)進(jìn)行說明，并敲定其它的活動(dòng)細(xì)則。
2.有經(jīng)驗(yàn)者帶領(lǐng)幾個(gè)人先去探好路線及野炊的地點(diǎn)。
3.每組領(lǐng)班將各自組員要做的菜名及所需調(diào)料報(bào)上來，好統(tǒng)一安排。
4.分配人員進(jìn)行水、食材、調(diào)料、鍋、碗、瓢、盆等一些食物和廚具的準(zhǔn)備。
5.星期天早上部分人員到公司食堂，將購(gòu)買的菜進(jìn)行清洗、打包。
6.8點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)預(yù)計(jì)8：30上輪渡。
7.9點(diǎn)搭灶臺(tái)開始野炊。
8.11：30燒烤。
9.12：30自由活動(dòng)，騎車的人員可以環(huán)島騎行。
10.15：30返程。
1.一次性用具80元：一次性筷子、碗、塑料盤、桌布、紙巾。
3.配菜100元：黃豆芽、青椒、菜椒、尖椒、酸蘿卜、豆腐、雞蛋等。
4.葷菜1000元：豬肉、大頭花連魚、雞腿、一只雞、鯽魚魚頭、田雞、雞翅、蝦等。
5.素菜xx0元：生菜、上海青、包菜、白菜、韭黃、豆腐干、韭菜、花生等。
6.酒水300元。
7.輪渡往返費(fèi)用40x元=240元。
費(fèi)用合計(jì)：xxxx元。
寫生活動(dòng)方案篇十五
三、活動(dòng)時(shí)間。
20xx年3月5日——3月31日。
四、活動(dòng)內(nèi)容。
1、周一國(guó)旗下講話《學(xué)雷鋒活動(dòng)倡議書》(第三周周一3月16日)。
2、紅領(lǐng)巾廣播站舉行“尋找身邊的雷鋒事跡”主題廣播，宣傳身邊的好人好事。廣播稿見附件1(3月16日——3月31日截止)。
3、開展一次道德講堂，學(xué)習(xí)雷鋒精神。(三4中隊(duì)第4周)。
1、一至三年級(jí)利用班隊(duì)課，開展“尋找身邊的雷鋒故事”活動(dòng)，上交活動(dòng)照片及活動(dòng)方案。(3月31日截止)。
2、四至六年級(jí)出一期有關(guān)“身邊的雷鋒故事”主題黑板報(bào)。
3、全校進(jìn)行一次徹底的衛(wèi)生大掃除。(3月11日周三班隊(duì)課)。
4、志愿者校園、街道實(shí)踐活動(dòng)。(3月20日)。
5、評(píng)選最美家庭植物角。(3月16日各班上交照片1-2張)根據(jù)各班開展活動(dòng)情況，表彰校園內(nèi)積極踐行雷鋒精神的個(gè)人與集體。
寫生活動(dòng)方案篇十六
員工生日活動(dòng)共分為戶外、室內(nèi)及公益活動(dòng)三種：
一、戶外活動(dòng)：
1、員工生日活動(dòng)方案之戶外系列一：郊游。
主題：?jiǎn)T工集體生日會(huì)。
目的：增強(qiáng)員工歸屬感，豐富員工生活，增進(jìn)各部門員工溝通了解。
地點(diǎn)：農(nóng)家樂等。
參加人數(shù)：40人左右(可1-3個(gè)月過生日員工合并一起做)。
總費(fèi)用：2400-3xx0元。
具體內(nèi)容：
進(jìn)行爬山或打牌等休閑游戲比賽，給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)?
2、員工生日活動(dòng)方案之戶外系列二：定向運(yùn)動(dòng)。
主題：精誠(chéng)合作，團(tuán)隊(duì)至上。
目的：鍛煉員工吃苦耐勞的精神。
加強(qiáng)溝通理解，體現(xiàn)團(tuán)隊(duì)凝聚力，提升員工間的協(xié)作精神。
總費(fèi)用：3xx0-4000元。
具體內(nèi)容：
分組進(jìn)行定向運(yùn)動(dòng)、拓展運(yùn)動(dòng)或找寶藏等活動(dòng)給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)?
二、室內(nèi)活動(dòng)。
主題：
生命源于運(yùn)動(dòng)，運(yùn)動(dòng)給工作活力。
目的：
通過運(yùn)動(dòng)體現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)與協(xié)作的意識(shí)以及增強(qiáng)員工身體素質(zhì)。
方式：?jiǎn)T工之間的雙人羽毛球比賽雙人乒乓球賽或趣味體育項(xiàng)目(備注：也可與其他相關(guān)業(yè)務(wù)公司聯(lián)誼搞活動(dòng)，一方面節(jié)省費(fèi)用，另一方面增加員工社會(huì)交往)。
地點(diǎn)：體育中心等。
總費(fèi)用：3xx0-4000元。
具體內(nèi)容：
全部人都參加比賽，優(yōu)勝劣汰。
給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)?
主題：電影豐富我們的生活。
目的：放松精神，豐富員工生活，通過看電影增加員工交流。
方式：看電影。
地點(diǎn)：電影院。
參加人數(shù)：10人左右(可1-3個(gè)月過生日員工合并一起做)。
費(fèi)用：50元/人(其中xx元含午餐)。
總費(fèi)用：500元。
具體內(nèi)容：
1、全部人都參加比賽，優(yōu)勝劣汰。
2、給獲獎(jiǎng)隊(duì)伍頒獎(jiǎng)。
三、公益活動(dòng)。
1、公員工生日公益活動(dòng)系列一：生日愛心奉獻(xiàn)之旅。
主題：的幸福是為他人的奉獻(xiàn)!在感謝生命的同時(shí)，感謝和幫助他人!
目的：
1、激發(fā)員工的社會(huì)責(zé)任感。
2、樹立員工良好道德觀和價(jià)值觀。
3、回饋社會(huì)，塑造公司良好的社會(huì)形象。
方式：慰問兒童福利院或殘疾人協(xié)會(huì)或是希望小學(xué)，給他們捐款捐物或做些力所能及的工作。
地點(diǎn)：福利院或相關(guān)機(jī)構(gòu)。
參加人數(shù)：xx人左右。
獎(jiǎng)勵(lì)：將能夠獲得公司1天的帶薪假期。
2、員工生日公益活動(dòng)系列二：保護(hù)自然，珍惜家園。
主題：建設(shè)我們的家園。
目的：
1、激發(fā)員工的社會(huì)責(zé)任感。
2、樹立員工愛護(hù)環(huán)境，珍惜資源，減少浪費(fèi)的意識(shí)。
2、回饋社會(huì)，塑造公司良好的社會(huì)形象。
方式：到山林進(jìn)行義務(wù)植樹活動(dòng)。
地點(diǎn)：根據(jù)聯(lián)系情況決定。
總費(fèi)用：1000-3xx0元。
獎(jiǎng)勵(lì)：將能夠獲得公司1天的帶薪假期。
寫生活動(dòng)方案篇十七
感謝廣大新老客戶一直以來對(duì)我公司的鼎力支持與厚愛!
至此中秋佳節(jié)之計(jì)，恰逢我公司20周年慶典，公司將拿出價(jià)值十萬的禮品來進(jìn)行抽獎(jiǎng)活動(dòng)，答謝廣大新老客戶。
一、活動(dòng)時(shí)間：9月1日-9月15日。
二、活動(dòng)背景：
自20__年始，我公司走過了二十余載歲月。二十年，只是歷史長(zhǎng)河一瞬;二十年，我們攜手闊步向前!我公司的發(fā)展，不單單是一個(gè)企業(yè)壯大的過程，而是二十年來，我公司與廣大新老客戶一路隨行、風(fēng)雨同舟、共同成長(zhǎng)的精彩寫照。二十周年對(duì)于我公司來說也是非常重要和意味深長(zhǎng)的一個(gè)點(diǎn)，它聯(lián)接著過去的成就和未來的希望。所以本次抽獎(jiǎng)活動(dòng)本著“答謝客戶”的宗旨來進(jìn)行活動(dòng)開展!
在時(shí)光和歲月的成長(zhǎng)中，歷經(jīng)時(shí)間的洗禮，我公司不斷演繹出一幕又一幕的出奇的精彩。這樣的精彩離不開廣大新老客戶的支持和厚愛。多年來，我公司與您的信賴相伴成長(zhǎng)。如今，我公司再次滿載感恩，激情出發(fā)。
三、參與方式。
從20__/9/1-20__/9/14日通過微信關(guān)注我公司___，發(fā)送本人基本情況(姓名、聯(lián)系方式、單位)，即可參與抽獎(jiǎng)。
四、獎(jiǎng)品設(shè)置。
1、特等獎(jiǎng)1名：價(jià)值。
2、一等獎(jiǎng)3名：價(jià)值。
3、二等獎(jiǎng)10名：價(jià)值。
4、三等獎(jiǎng)50名：價(jià)值。
五、活動(dòng)細(xì)則。
2、發(fā)送的姓名和聯(lián)系方式必須為真實(shí)信息，如有虛假信息將取消中獎(jiǎng)資格;。
4、抽獎(jiǎng)結(jié)果將在三日內(nèi)，通過“___”微信公眾平臺(tái)發(fā)送到中獎(jiǎng)客戶手機(jī);。
5、中獎(jiǎng)客戶五日內(nèi)到我公司營(yíng)銷部領(lǐng)取，過期不予辦理。
寫生活動(dòng)方案篇十八
1、選擇題：5隊(duì)依次作答每隊(duì)有2分鐘答題時(shí)間，兩分鐘內(nèi)答題最多且正確率則本環(huán)節(jié)計(jì)一分，題目由抽簽決定。
2、終極30杪：分?jǐn)?shù)相同的隊(duì)伍在終極30杪環(huán)節(jié)搶答并答對(duì)題目來爭(zhēng)取計(jì)分，獲勝隊(duì)伍計(jì)一分。
第二輪大家來找茬。
1、團(tuán)隊(duì)協(xié)作題：5張問題圖紙，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)哪隊(duì)發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤較多且準(zhǔn)確即為勝出，勝出隊(duì)計(jì)一分。
2、分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍進(jìn)入你畫我猜環(huán)節(jié)得分最多隊(duì)獲勝。
第三輪添磚加瓦。
1、填空題：每隊(duì)有5分鐘時(shí)間答題，抽簽決定題目，答題最多且得分最多隊(duì)給予計(jì)一分獎(jiǎng)勵(lì)。
2、分?jǐn)?shù)相同隊(duì)伍進(jìn)入找線索環(huán)節(jié)(具體細(xì)則待定)二、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置。
設(shè)一等獎(jiǎng)1隊(duì)，二等獎(jiǎng)1隊(duì)，三等獎(jiǎng)1隊(duì)，紀(jì)念獎(jiǎng)2隊(duì)三、經(jīng)費(fèi)預(yù)算。
備品：隊(duì)旗，桌牌費(fèi)用另計(jì)。
寫生活動(dòng)方案篇十九
一年之始，萬物復(fù)蘇，春風(fēng)暖中花燦爛，陽春之日，鶯飛草長(zhǎng)，雷鋒日里話奉獻(xiàn)。這是一個(gè)播種的季節(jié)，因?yàn)椴ト龅南Ｍ?，我們看到了金秋的碩果滿載;這也是一個(gè)服務(wù)的季節(jié)，因?yàn)闊o私的奉獻(xiàn)我們體會(huì)到了人間的美好。在這服務(wù)與奉獻(xiàn)的春風(fēng)中，我們班組織掀起了學(xué)雷鋒的熱潮。雷鋒同志這種從點(diǎn)滴好事做起的、并把好事一直貫穿在自己短暫的一生之中的“為人民服務(wù)”的高尚精神，是值得我們每個(gè)人學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)光大的;是值得我們代代相傳的!
二、活動(dòng)目的：
1、在實(shí)踐中體驗(yàn)雷鋒精神的魅力;。
2、從實(shí)際活動(dòng)中了解雷鋒精神的含義。
3、通過“身邊的雷鋒”互助活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)集體凝聚力。
4、盡自己的一份力量為學(xué)校、社會(huì)的和-諧添磚加瓦。
三、活動(dòng)主題：“學(xué)習(xí)雷鋒精神我先行”
四、活動(dòng)口號(hào)：“愛護(hù)環(huán)境、從我做起”“愛心走進(jìn)敬老院”
五、活動(dòng)參與對(duì)象：電信一班全體同學(xué)。
六、活動(dòng)時(shí)間：3月份。
七、活動(dòng)內(nèi)容：
1、三月13日，組織全班同學(xué)到牧野公園打掃衛(wèi)生、撿拾垃圾。
2、慰問敬老院老人，陪他們聊天，并為他們做一點(diǎn)力所能及的事。
八、注意事項(xiàng)：
1、在活動(dòng)之前一定做好準(zhǔn)備，召開班會(huì)討論不可預(yù)見的問題，著手想辦法解決。
2、在活動(dòng)中，班長(zhǎng)、團(tuán)支書確保整個(gè)活動(dòng)順利進(jìn)行，并確保秩序，讓每個(gè)同學(xué)都注意安全問題。
3、在敬老院時(shí)要確保每個(gè)同學(xué)文明禮貌，避免出現(xiàn)不文明行為，讓每個(gè)老人度過一個(gè)平和開心的下午。
4、在公園時(shí)要確保每個(gè)同學(xué)嚴(yán)格遵守園內(nèi)規(guī)章制度，為游人留下美好印象。
九、活動(dòng)后序：
活動(dòng)過后召開一次班委會(huì)，討論活動(dòng)中出現(xiàn)的問題，為下次活動(dòng)提供經(jīng)驗(yàn)。
寫生活動(dòng)方案篇二十
為了加強(qiáng)物業(yè)服務(wù)企業(yè)與業(yè)主/住戶之間的溝通，增進(jìn)彼此之間的信任與理解，進(jìn)一步提高物業(yè)管理服務(wù)水平，也為增強(qiáng)業(yè)主之間有更多交流時(shí)間，共同創(chuàng)建文明、舒適、和諧的小區(qū)，特制定此活動(dòng)方案。
二、宣傳活動(dòng)(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
鑒于本次活動(dòng)范圍為小區(qū)的全體業(yè)主,，涵蓋了小區(qū)所有工作人員，故前期宣傳組織工作尤為重要。
1. 在小區(qū)設(shè)立宣傳欄,在宣傳欄內(nèi)張貼宣傳畫及海報(bào); 2. 在合適的地點(diǎn)設(shè)置展牌; 3. 在小區(qū)主要干道懸掛條幅; 4. 給每戶業(yè)主.發(fā)放傳單。
三、活動(dòng)籌備
晚會(huì)將以“家園 。交流”等迎新春為主題。通過活動(dòng)展現(xiàn)業(yè)主/住戶的才能，加強(qiáng)物業(yè)與業(yè)主之間的交流，和物業(yè)部門與業(yè)主之間的.溝通。并溶親情、友情、愛情于一體。
整臺(tái)晚會(huì)將分三個(gè)部分：
(1)美好家園：用歌舞或帶動(dòng)濃厚親情友情色彩的節(jié)目展現(xiàn)充滿生機(jī)與活力的美麗的南方家園、美麗的園林小區(qū)，還可配以帶有濃郁的民族風(fēng)情，展示昂揚(yáng)向上、蓬勃發(fā)展的住宅小區(qū)――盛天龍灣。(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
(2)陽光旋律：用多種體裁、多種文藝形式反映全國(guó)示范單位的小區(qū)人民青春活潑、開拓創(chuàng)新、昂揚(yáng)向上，奮發(fā)有為的新面貌。(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
(3)歌唱未來：歌唱祖國(guó)、家園、寄語美好的未來，憧憬燦爛的明天，可考慮采用美聲、民族唱法、大氣磅礴的舞蹈，或其它形式，內(nèi)容恢弘，壯闊，使整臺(tái)節(jié)目的思想內(nèi)容得到延續(xù)和升華。(由客服主管安排人員負(fù)責(zé))
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