一個有效的方案需要有清晰的目標和明確的步驟。在制定方案之前，我們需要明確問題的性質(zhì)和解決的目標。選擇適合自己實際情況的方案，根據(jù)需要進行靈活調(diào)整和改進。
必備培訓方案篇一
一、指導思想：
二、培訓內(nèi)容、目標。
三、培訓形式。
教育科研培訓采用在“自修—反思”方式的基礎(chǔ)上，充分運用親驗式、案例分析式、參與分享式、合作交流式、研究*學習等方式，與遠程培訓方式有機結(jié)合。從實踐中學習，在反思中進步。經(jīng)驗加反思使教師*成長的最佳途徑，倡導采用教師運用“診斷*”反思研究方法，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。促進教師學習、工作、研究的一體化。
四、培訓原則。
1、分層推進原則。堅持全員、青年、骨干三個層面的培訓，充分體現(xiàn)培訓的層次*。充分發(fā)揮骨干教師帶頭作用。
2、學研結(jié)合原則。培訓重心下移，植根于教學活動中，緊貼教學實際，找準教師適應(yīng)新課程的成長點，確立研究的專題。專題培訓，專題總結(jié)。以“新三課”(全體教師上研究課、青年教師上探究課、骨干教師上創(chuàng)新課)為載體，以研促學，以學促改，以改促創(chuàng)，以創(chuàng)促變，突出培訓的實效*。
五、分工與管理保障措施。
教育科研培訓領(lǐng)導小組：
組長：曲正波。
副組長：張玉生。
成員：王敏于詠沈秀梅孫剛。
培訓采取校長是第一負責人的運行機制。實行分工負責，由科研校長制定培訓計劃與實施方案。科研主任分管組織具體工作的實施。做到培訓課題化，用課題牽動培訓工作的開展，保*培訓工作的可行*、科學*和價值*。把培訓與教育教學、教研有機結(jié)合，相互促進。
對各個層面的培訓加強動態(tài)過程的管理與評價。注重培訓材料與檔案的積累與管理。將教師培訓學習研究撰寫的反思、感悟、隨筆、個案研究、教學設(shè)計等成果進行提煉、升華，匯編成科研培訓資源。相互交流，共享資源。采用教師自評、互評、科研主任導評、校長審評的評價機制，實行學時、學分登記制度，學期末要進行階段*評價表彰獎勵。同時，對教師參與培訓整個過程記載情況，納入教學工作的考核評價。要把教師參加培訓的考核結(jié)果作為晉級、評聘任用、評優(yōu)獎勵的必要條件實行一票否決制。
必備培訓方案篇二
農(nóng)村黨員干部的教育培訓，重點以科學發(fā)展觀、構(gòu)建社會主義和諧社會、建設(shè)社會主義新農(nóng)村、社會主義榮辱觀、黨的紀律和農(nóng)村基層黨風廉政建設(shè)、農(nóng)村領(lǐng)導方式和工作方法、市場經(jīng)濟知識、法律知識、現(xiàn)代農(nóng)業(yè)科技文化知識、尊重黨員主體地位等為主要內(nèi)容。對農(nóng)村黨組織書記進行集中培訓，要根據(jù)我鎮(zhèn)實際，在農(nóng)業(yè)經(jīng)濟結(jié)構(gòu)調(diào)整，民營企業(yè)產(chǎn)業(yè)提升改造，發(fā)展旅游及相關(guān)產(chǎn)業(yè)等方面進行深入探討，以利于統(tǒng)一思想，形成共識。
必備培訓方案篇三
掛團徽在背幕的中間位置;團徽上方掛第三屆團干培訓班橫幅;臺上后方以團徽為中心,兩邊分別擺放四面團旗;臺中央擺兩張長桌,6張凳子（桌上分別放有礦泉水，mic，鮮花及各領(lǐng)導名片.）.四期課程的場地門口均放兩張桌子用于簽到.
必備培訓方案篇四
1、“課、研、修”一體化校本研訓的實踐。
我校以貫穿于校本研訓過程中的理論學習為指引，以課堂教學中的共性問題為專題，通過對如何上好課進行探討，結(jié)合專業(yè)，同科互動、反思、個人思考，以師傅帶徒弟的活動方式。最后，教師自我反思，撰寫教案、案例、經(jīng)驗總結(jié)或論文。學校要求每位教師寫好一份優(yōu)秀的教學設(shè)計和一篇說課稿。
2、具體培訓內(nèi)容:。
(1)新技術(shù)培訓。主要是計算機和農(nóng)遠知識等現(xiàn)代教學技術(shù)的培訓，通過學習，提高教師制作課件，文字處理、網(wǎng)絡(luò)信息收集、多媒體教學的駕駛能力。
(2)基本功培訓。學校成立考核小組，對全校教師的教案設(shè)計和說課進行培訓，做為師資培訓的重要內(nèi)容，以此提高教師專業(yè)基本功水平。
(3)專題研討。教學案例研討、教學反思研討、說課研討、教學評價研討、教材的處理藝術(shù)、教學設(shè)計研討、如何正確化解學生的逆反心理研討等。
必備培訓方案篇五
一：培訓目的：
使入職新員工對公司有一個全方位的了解，認識并認同公司的企業(yè)文化，堅。
使員工明確自己的崗位職責，工作任務(wù)和工作目標，掌握工作要領(lǐng)，工作程。
幫助員工適應(yīng)工作群體和規(guī)范：鼓勵員工形成積極的態(tài)度。
二：培訓對象：
公司所有員工。
三：培訓期間：
新員工入職培訓，一般在入職一周內(nèi)進行培訓，包括集中崗前培訓及后期的崗位指導培訓，行政部根據(jù)具體情況確定培訓日期，確定員工簽字。
四：培訓方式：
崗前培訓：準備培訓資料，表示對新員工的歡迎，按照公司的有關(guān)制度和行。
在崗培訓：新員工實際工作部門負責(參觀工作環(huán)境：介紹部門環(huán)境與工作。
五：培訓教材：
員工入職手冊、各部門《崗位職責手冊》等。
六：培訓內(nèi)容：
企業(yè)概況(公司、歷史、背景、使命等)。
公司組織架構(gòu)及各部門負責人。
各相關(guān)部門工作關(guān)系介紹。
公司管理制度，人事制度。
公司基本的財務(wù)政策。
七：培訓考核與評估。
建立在職人員培訓檔案，通過培訓的方式檢查新員工接受效果。
必備培訓方案篇六
【篇一】為了能更好的適應(yīng)以后的工作，這次有幸能到xx國際機場安檢護衛(wèi)部客檢一科，我學會了許多書本上學不到的知識，也深刻地感受到自己各方面的不足，從學校里學到的知識的確不少，但是來機場后發(fā)現(xiàn)還有很多書上沒有的，尤其是經(jīng)驗，所謂“學以致用”，要能夠把書本上的理論運用到實際上，實踐是檢驗真理的方法，只有到實際中去，才能真正認識理論中所包含的現(xiàn)實意義。在這艱苦的工作中，我學到了不少東西。下面就以自己的工作情況做以總結(jié)：
一、堅持不懈的工作態(tài)度。
接觸工作我有點緊張，也都給了自己很大壓力。操機的不熟練，工作方式方法的偏差，使我擔心實習的質(zhì)量。而后一次又一次的否定這個想法，我想我只要努力就一定能完成。付出就有收獲，通過我的堅持，原來使我不適應(yīng)的工作似乎得心應(yīng)手起來，這就無形中培養(yǎng)了我的毅力和堅持不懈的工作態(tài)度，也提高了工作效率。
二、謙虛謹慎的學習態(tài)度。
工作中總會遇到困難和問題，一開始遇到不懂的地方總是向人請教，幾次之后又不想再次麻煩別人，總覺得自己會被人笑話，大學生什么都不懂，旅客有疑問，自己回答不出，說句不知道不清楚，很影響xx機場的形象，同事發(fā)現(xiàn)我的問題后，細心的為我講解，順著他的指引，我的眼前豁然開朗起來，通過這件事讓我懂得：不懂并不可恥，可怕的是不懂裝懂，那樣會讓我們的工作停滯不前，甚至蒙受重大的損失。這是我在將來的工作中要堅決摒棄的。
三、同事相處讓我學會如何做人。
1、與同事相處的第一步便是平等。不管你是職高一等的老手還是新近入行的新手，都應(yīng)絕對擯棄不平等的關(guān)系，心存自大或心存自卑都是同事間相處的大忌。
2、和諧的同事關(guān)系對你的工作不無裨益，不妨將同事看作工作上的伴侶、生活中的朋友，千萬別在工作崗位上板著一張臉，讓人們覺得你自命清高，不屑于和大家共處。
3、當你苦于難以和上司及同事相處時，殊不知你的上司或同事可能也正在為此焦慮不堪。相處中你要學會真誠待人，遇到問題時一定要先站在別人的立場上為對方想一想，這樣一來，常?？梢詫巿?zhí)湮滅在搖籃中。
四、在工作中要學會做到以下幾點。
1、打好基礎(chǔ)非常重要，因為基礎(chǔ)知識是工作的前提。之前在學校所學的知識在機場安檢通道中得到了充分的體現(xiàn)。
2、實際工作與書本知識是有一定距離的，需要在工作不斷地學習。即使畢業(yè)后所從事的工作與所學的專業(yè)對應(yīng)，仍會在工作中碰到許多專業(yè)知識中沒有的新知識，所以要想勝任工作，必須邊工作邊學習，通過不斷的學習獲取更多新的知識。進一步提高自身綜合素質(zhì)，才能適應(yīng)當今社會對人才的需求。
3、學到了友善。在日后的工作當中只要我友善待人，一定能讓人有好印象，不僅處好了，改善了工作狀態(tài)，做起事情來也自然事半功倍。
4、學到了拼搏。人生的道路有起有伏，猶如運動比賽，有開心，有失意，要經(jīng)得起考驗，需要不斷的拼搏。在21世紀的今天，人們的工作和生活水平都在提高，不會拼搏的人自然會被社會淘汰。
【篇二】。
任何職業(yè)都是間接或直接地為人類或別人服務(wù)，只是服務(wù)對象、服務(wù)層面不同，而服務(wù)質(zhì)量的本質(zhì)要求是相同的。目前一般認為服務(wù)質(zhì)量就是服務(wù)對象的滿意度和同行認可度，而要服務(wù)對象滿意、同行認可，絕不是簡簡單單的微笑、文明用語及事后處理，更重要的是事前工作的質(zhì)量和輸出的產(chǎn)品的質(zhì)量。
我所從事的安檢工作，工作的核心內(nèi)容是保障安全，我們輸出的產(chǎn)品是安全，安檢服務(wù)質(zhì)量最重要的衡量標準同樣是安全。那么怎樣才能提高服務(wù)質(zhì)量，體現(xiàn)安檢工作價值呢？下面就以一年的工作情況做以總結(jié)：
一、要認識到服務(wù)質(zhì)量的重要性和關(guān)鍵性。
服務(wù)質(zhì)量優(yōu)，則被服務(wù)對象滿意度高，其心情則舒暢，才會和諧、愉快地配合安檢；反之，則服務(wù)對象滿意度低，其心情郁悶，內(nèi)心則會產(chǎn)生厭惡、對抗甚至敵對意識，干擾安檢工作。我們服務(wù)質(zhì)量的好壞，表面上講，會影響到安檢的形象，深層次講，會動搖安全的根基，其后果將是不可挽回的。因此，我們必須不斷提高服務(wù)質(zhì)量，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)保障安全，贏得聲譽。
二、要有敬業(yè)愛崗和忠誠企業(yè)的職業(yè)道德和品格。
必備培訓方案篇七
學校成立校本培訓領(lǐng)導小組，統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，科學策劃，制定總體規(guī)劃和培訓目標。要積極爭取學區(qū)中心校的支持，把校本培訓納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃，為培訓工作優(yōu)先提供資金保障。要分解責任，健全制度，進一步完善校本培訓工作管理體系。教研組要把課改、教研和校本培訓緊密結(jié)合起來，指導做好課程教學理論的整合與應(yīng)用。
必備培訓方案篇八
為預防、控制和消除職業(yè)危害，預防職業(yè)病，保護全體員工的身體健康及其相關(guān)權(quán)益，根據(jù)《^v^職業(yè)病防治法》和《職業(yè)病危害項目申報管理辦法》等有關(guān)法律、法規(guī)規(guī)定，結(jié)合公司實際，制定本制度。
職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治工作堅持“預防為主、防治結(jié)合”的方針，實行分類管理、綜合治理的原則。
2適用范圍。
本制度適用于公司的職業(yè)衛(wèi)生管理工作。
3定義。
職業(yè)危害:指對從事職業(yè)活動的勞動者可能導致職業(yè)病的各種危害。職業(yè)危害因素包括:職業(yè)活動中存在的各種有害的化學、物理、生物因素以及在作業(yè)過程中產(chǎn)生的其他有害因素。
職業(yè)病:指用人單位的勞動者在職業(yè)活動中，因接觸粉塵、放射性物質(zhì)和其他有毒有害物質(zhì)等因素而引起的，并列入國家公布的職業(yè)病名單的疾病。
4機構(gòu)設(shè)置。
公司成立職業(yè)衛(wèi)生管理領(lǐng)導小組，總經(jīng)理任組長，各車間及有關(guān)部門的主要負責人為組員;安管辦為職業(yè)衛(wèi)生的日常管理機構(gòu)。
5職責。
職業(yè)衛(wèi)生領(lǐng)導小組職責:。
貫徹、落實國家有關(guān)職業(yè)衛(wèi)生管理與職業(yè)病防治工作的法律、法規(guī)，并將此工作列入企業(yè)管理的重要內(nèi)容。
審定職業(yè)衛(wèi)生與職業(yè)病防治工作的目標以及實現(xiàn)目標的方案，并定期監(jiān)督檢查方案的落實情況，解決各部門關(guān)系協(xié)調(diào)、所需資金落實等問題。
安管辦職責:。
宣傳、貫徹國家的有關(guān)法律、法規(guī)，并監(jiān)督實施。
確定公司的職業(yè)危害因素監(jiān)測點，協(xié)助^v^門對職業(yè)危害因素監(jiān)測點進行監(jiān)測，并對監(jiān)測結(jié)果進行公示;對超標場所，分析原因，提出整改方案，監(jiān)督整改。
負責職業(yè)病危害項目申報工作，負責企業(yè)勞動衛(wèi)生檔案的建立工作;。
負責組織進行建設(shè)項目的職業(yè)病危害預評價和職業(yè)病危害控制效果評價。
負責在職員工職業(yè)病檔案的歸檔工作。
會同人力資源部門聯(lián)合開展職業(yè)衛(wèi)生教育工作，普及和提高全體員工的職業(yè)衛(wèi)生知識，提高自救、互救能力。
人力資源部門。
負責新入廠員工上崗前的健康查體和員工離崗前的職業(yè)健康查體工作。
負責對不適宜繼續(xù)從事原工作的職業(yè)病病人，應(yīng)調(diào)離原崗位，并妥善安置。
各單位(各車間、部門、合作合資公司)職責。
負責本單位職業(yè)衛(wèi)生和職業(yè)病預防工作。
6職業(yè)危害申報制度。
安管辦根據(jù)公司存在的職業(yè)危害因素，及時如實地向上級主管部門申報，接受監(jiān)督。
申報的主要內(nèi)容有:用人單位的基本情況;作業(yè)場所職業(yè)危害因素種類、濃度或強度;產(chǎn)生職業(yè)危害的生產(chǎn)技術(shù)、工藝和材料;職業(yè)危害防護設(shè)施，應(yīng)急救援設(shè)施。
7職業(yè)防護(防塵、防毒、防噪)管理制度。
勞動者享有下列職業(yè)衛(wèi)生保護權(quán)利。
獲得職業(yè)衛(wèi)生教育、培訓的權(quán)力;。
獲得職業(yè)健康檢查、職業(yè)病診療、康復等職業(yè)病防治服務(wù)的權(quán)力;。
對違反職業(yè)病防治法律、法規(guī)及危及生命健康的行為提出批評、檢舉和控告的權(quán)力;。
有權(quán)拒絕違章指揮、進行沒有職業(yè)病防護措施的作業(yè)的權(quán)力;。
參與用人單位職業(yè)衛(wèi)生工作的民主管理，對職業(yè)病防治工作提出意見和建議權(quán)力。
職業(yè)防護(防塵、防毒、防噪)。
預防措施。
對存在塵、毒等職業(yè)危害的建設(shè)項目進行衛(wèi)生預評價。衛(wèi)生預評價的全過程包括可行性研究階段、初步設(shè)計階段、施工設(shè)計階段的衛(wèi)生審查，施工過程中的衛(wèi)生監(jiān)督檢查，竣工驗收以及竣工驗收中對衛(wèi)生防護設(shè)施效果的監(jiān)測和評價。
新建、改建、擴建及技術(shù)引進、技術(shù)改造的建設(shè)項目，都必須有防塵防毒設(shè)施，實行“三同時”管理，即職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)施要與主體工程同時設(shè)計、同時施工、同時驗收和投產(chǎn)使用。
要根據(jù)預防為主、全面規(guī)劃、因地制宜、綜合治理的原則，編制防塵、防毒、防噪規(guī)劃，并納入年度安全技術(shù)措施計劃和長遠規(guī)劃，逐步消除塵、毒、噪危害。
進入有毒有害崗位作業(yè)人員，必須事先進行防毒知識教育，掌握有毒物質(zhì)的毒性、中毒急救互救知識、防護器材的使用知識，并經(jīng)考試合格后方可上崗作業(yè)。
生產(chǎn)過程中的控制。
對有毒、有害物質(zhì)的生產(chǎn)過程，應(yīng)采用密閉的設(shè)備和隔離操作，以無毒或低毒物代替毒害大的物料，革新工藝，實行機械化、自動化、連續(xù)化。
對作業(yè)場所散發(fā)出的有害物質(zhì)，應(yīng)加強通排風，并采取回收利用、凈化處理等措施，未經(jīng)處理不得隨意排放。
對可能產(chǎn)生有毒、有害物質(zhì)的工藝設(shè)備和管道，要加強維護，定期檢修，保持設(shè)備完好，杜絕跑、冒、滴、漏。
若改變產(chǎn)品原材料或工藝流程，可能使塵毒等危害增加者，要采取可靠的預防性措施，按照變更管理的要求進行管理。
防塵防毒設(shè)施，必須加強維修管理，確保完好和有效運轉(zhuǎn)。
對塵毒危害嚴重、測定超過國家規(guī)定衛(wèi)生標準的作業(yè)場所，應(yīng)當及時給予有效的治理。有害作業(yè)現(xiàn)場必須配備必要的職業(yè)衛(wèi)生防護設(shè)施，并對其進行經(jīng)常性維護、檢修，定期檢測防護效果，確保正常使用，不得擅自拆除或者停止使用。
要認真做好防塵、防毒、防噪聲工作，采取綜合措施，消除塵、毒、噪危害，不斷改善勞動條件，保障職工的安全健康，防止職業(yè)病的發(fā)生。
有毒、有害物質(zhì)的包裝，必須符合安全要求。
為接觸塵、毒、噪等有害因素的員工配備適宜有效的個體勞動防護用品，并監(jiān)督使用。
在具有酸、堿等腐蝕性物質(zhì)或化學燒傷危險的場所應(yīng)設(shè)沖洗設(shè)施。
職業(yè)衛(wèi)生管理。
必須貫徹執(zhí)行有關(guān)保護婦女的勞動法規(guī)，安排工作要充分考慮婦女的生理特點。
對工作場所存在的各種職業(yè)危害因素進行定期監(jiān)測，工作場所各種職業(yè)危害因素檢測結(jié)果必須符合國家有關(guān)標準要求。
對疑似職業(yè)病的員工需要上報職防機構(gòu)診治的，由安管辦和人力資源部提供職業(yè)接觸史和現(xiàn)場職業(yè)衛(wèi)生情況，到具有職業(yè)病診療資格的職防部門進行檢查、診斷。
對接觸塵毒等職業(yè)危害的員工進行醫(yī)學監(jiān)護，包括上崗前的健康檢查、在崗時的定期職業(yè)健康檢查、離崗及退休前的職業(yè)健康檢查。沒有進行職業(yè)性健康檢查的員工不得從事接觸職業(yè)危害作業(yè)，有職業(yè)禁忌癥的員工不得從事所禁忌的作業(yè)。
工作場所發(fā)生危害員工健康的緊急情況，應(yīng)立即組織該場所的員工進行應(yīng)急職業(yè)性健康檢查，并采取相應(yīng)處理措施。
存在職業(yè)危害的崗位要制定出相應(yīng)的職業(yè)安全衛(wèi)生操作規(guī)程，專兼職安全衛(wèi)生管理人員嚴格監(jiān)督崗位操作人員按章操作。
有毒有害工作場所的醒目位置應(yīng)設(shè)置有毒有害因素告示牌，注明崗位名稱、有毒有害因素名稱、國家規(guī)定的最高允許濃度、監(jiān)測結(jié)果、預防措施等。
除按要求對國家規(guī)定的職業(yè)病進行報告外，發(fā)生急性中毒事故應(yīng)立即向上級主管部門報告，并在規(guī)定時間內(nèi)寫出書面現(xiàn)場調(diào)查報告書，報告書內(nèi)應(yīng)有分析、有結(jié)論、有改進措施。
8、辦公室建立企業(yè)勞動衛(wèi)生檔案，并保存工業(yè)衛(wèi)生監(jiān)測記錄。
必備培訓方案篇九
1、集中培訓。鎮(zhèn)黨委負責對村“兩委”成員進行集中培訓，培訓從1月上旬開始，到1月中旬結(jié)束，培訓時間7天，前3天集中授課，其余4天組織座談討論和實地參觀。每人要形成書面發(fā)言提綱，并上報存檔。培訓由縣委黨校教師及有關(guān)單位專家到鎮(zhèn)辦集中授課、聘請部分優(yōu)秀村支部書記介紹治村經(jīng)驗做法。集中培訓全部結(jié)束后，黨委統(tǒng)一命題組織考試，成績作為考核村干部的依據(jù)之一。充分利用遠程教育系統(tǒng)農(nóng)村黨員干部進行培訓。要安排一個專題學習，每次不少于1個學時。鎮(zhèn)黨委、政府和有關(guān)部門的負責同志，要采取一定形式，到村為農(nóng)村黨員干部講課，或組織經(jīng)驗介紹、座談討論等活動，以促進教育培訓取得實效。
2、遠程教育培訓。利用農(nóng)村黨員干部遠程教育系統(tǒng)信息豐富、覆蓋面廣、靈活快捷、生動直觀的優(yōu)勢，編播黨的基本知識、政策法規(guī)、市場經(jīng)濟知識、農(nóng)業(yè)科技知識、農(nóng)村實用技術(shù)、婚育、衛(wèi)生和法制教育等群眾喜歡的節(jié)目，加強對農(nóng)村黨員干部的教育培訓。
3、理論培訓與實踐培訓相結(jié)合。一方面，聘請專家教授或致富能手傳授最新致富技術(shù)，提供科技咨詢。另一方面，由鎮(zhèn)黨委組織農(nóng)村黨支部書記到先進地區(qū)考察學習，解放思想、開闊視野，豐富科技知識，提高科技致富的能力。
必備培訓方案篇十
為認真貫徹落實《^v^辦公廳關(guān)于進一步做好消防工作堅決遏制重特大火災事故的通知》，省公安廳《關(guān)于印發(fā)全省消防安全大排查大整治大宣傳大培訓大練兵活動實施方案的通知》精神，提高學校師生消防安全意識、有效防范學?；馂氖鹿实陌l(fā)生、確保校園平安，特制訂學校消防安全實施方案。
1、健全和完善消防工作領(lǐng)導責任制。
校長為學校消防安全第一責任人，明確消防安全管理部門和消防安全管理人，建立、健全、完善各項消防安全制度，嚴格落實消防安全責任制，細化各項具體工作，；實現(xiàn)消防工作長效化。
2、加強消防宣傳工作，全面提高師生消防安全意識。
3、進一步加強學校消防設(shè)施建設(shè)，保障消防安全經(jīng)費投入，提升防火抗災能力。
4、切實做好學校消防設(shè)施安全隱患的排查和整改工作。
5、積極開展消防安全培訓、加強學校消防應(yīng)急演練，提高師生快速反應(yīng)能力和自救自護能力。
為強化學校消防安全工作，本校成立消防安全工作領(lǐng)導小組。組長由校長擔任；副組長由分管學校安全工作的主任擔任；成員由學校各功能室負責人、各班主任組成。領(lǐng)導小組下設(shè)應(yīng)急疏散組、安全保衛(wèi)組、消防滅火組。
1、布置學校消防安全工作任務(wù)，有校長與各功能室負責人簽訂安全消防工作責任書，層層落實消防工作責任制。
2、年內(nèi)召開2次消防工作會議，研究部署消防工作。
3、以開展春季“防火宣傳周”、“3·29”消防安全宣傳日、“11·9”消防宣傳日為契機，搞好消防安全宣傳活動，提高師生消防安全意識。
4、聯(lián)系街道消防中隊開展“消防安全一課堂”活動，拓展消防安全宣傳渠道，使學生進一步認識火災的危害，了解消防器材、設(shè)施的使用方法，提高對火災的防范意識和自救能力。
5、年內(nèi)至少開展1——2次防火、滅火應(yīng)急演練活動，使學生了解逃生自救常識和技能。
6、開展一次火災隱患專項整治活動。
7、進一步完善消防工作評估方案，若發(fā)生消防安全事故，協(xié)助調(diào)查災害原因，總結(jié)經(jīng)驗教訓，嚴肅追究有關(guān)人員責任。
1、提高認識，切實加強消防安全工作的領(lǐng)導，做好消防安全檢查、督促工作，強化責任意識。
2、各責任人要明確對消防安全工作的職責，建立落實消防安全工作自我管理、自我檢查，自我整治機制。
3、要進行一次校內(nèi)消防安全工作檢查，對檢查不合格的項目要求限期整改。
4、加強消防安全宣傳教育工作。要廣泛利用課堂、校園廣播、板報、櫥窗、手抄報、宣傳標語、班會等形式，廣泛開展防火、滅火、安全疏散、自救逃生知識的宣傳，切實提供師生防火意識、防范能力。
5、加強實驗室管理，對易燃易爆實驗用品要有專人負責，隨用隨領(lǐng)。
6、禁止教職工在辦公室、教室私接電線，禁止使用電爐燒水，做飯或取暖，校園內(nèi)禁止學生玩煙花爆竹，禁止學生在野外玩火。禁止未成年人參與救火活動。
7、對食堂、倉庫、圖書室等要嚴格按照防火規(guī)定管理使用。
8、加強每日（每周）防火巡查和定期全面防火檢查。及時糾正違章行為；期末和期初以及重大節(jié)假日前均應(yīng)組織全面防火檢查，發(fā)現(xiàn)隱患及時書面通知相關(guān)室和班級，并督促其整改。
9、暢通信息渠道，一但發(fā)生火災及時啟動應(yīng)急預案，并報告有關(guān)部門，合力救災、減災，把火災損失降到最低。
必備培訓方案篇十一
第一期暨開幕式:。
邀請嘉賓:xx老師(共青團南海東軟信息技術(shù)學院)。
課題:團的理論知識、性質(zhì)及工作。
流程:1、全體起立,奏團歌。
2、介紹嘉賓(主持)。
3、致開幕詞(嘉賓:于恒莊副院長)。
4、在座嘉賓致辭。
5、開始授課。
6、現(xiàn)場答疑。
第二期:。
邀請嘉賓:xx主任。
課題:團干的團隊精神與個人成長。
流程:1、授課。
2、現(xiàn)場答疑。
第三期:。
邀請嘉賓:xx部長。
課題:學生干部奉獻精神如何體現(xiàn)。
流程:1、授課。
2、現(xiàn)場答疑。
第四期暨閉幕式:。
邀請嘉賓:南海區(qū)團委義工團負責人。
課題:團干應(yīng)具備的素質(zhì)和能力。
流程:1、授課。
2、現(xiàn)場答疑。
3、致閉幕詞(嘉賓:麥月強書記)。
必備培訓方案篇十二
一、儀容、儀表禮儀(正確穿著打造您良好的第一印象)。
(一)色彩風格分析。
(二)服飾搭配技巧。
(三)不同場合正確著裝技巧。
(四)首飾的正確搭配。
(五)衣櫥管理。
二、優(yōu)雅的儀態(tài)禮儀(形體矯正)。
(一)眼神訓練：注視角度、方式、時間、部位、熱情眼神練習。
(二)笑容訓練：含笑、微笑的基本要領(lǐng)、嘴笑眼笑心笑的訓練方式。
(三)站姿：基本要求、注意事項、幾種常見的站姿。
不雅的站姿。
(四)坐姿：基本要求、注意事項、幾種常見的坐姿。
不雅的站姿。
(五)行姿：行姿的基本要求、行姿的注意事項。
(六)蹲姿：蹲姿的基本要求、兩種種常見的蹲姿、蹲姿注意事項。
不雅的蹲姿。
(七)手勢：手勢的基本要求、手勢的注意事項、幾種常見“請”的手勢。傳遞物品的基本要求。
(八)引領(lǐng)禮儀：商務(wù)引領(lǐng)過程中正確的手勢及姿態(tài)。
三：溝通技巧(贊美的語言幫您帶來良好的人際關(guān)系)。
(一)行之有效的練習方法。
(二)科學發(fā)聲的藝術(shù)訓練。
(三)吐字清晰、音色純正有竅門。
(四)傾聽的藝術(shù)。
(五)溝通技巧。
必備培訓方案篇十三
（一）加強組織領(lǐng)導。市殘聯(lián)成立殘疾人培訓工作領(lǐng)導小組，殘疾人就業(yè)服務(wù)中心具體負責組織協(xié)調(diào)工作。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)對培訓工作要高度重視，精心安排，認真組織，確保培訓工作順利進行。
（二）保證培訓質(zhì)量。培訓對象，要本著自愿參加與引導鼓勵相結(jié)合的原則進行確定。培訓內(nèi)容，要注重開展針對性強、見效快的產(chǎn)業(yè)和職業(yè)技能培訓。培訓過程中，要充分考慮殘疾人的接受能力，確保學會、能掌握。培訓后，在殘疾人發(fā)展生產(chǎn)和就業(yè)創(chuàng)業(yè)中要發(fā)揮應(yīng)有的作用。
（三）加強就業(yè)創(chuàng)業(yè)服務(wù)。培訓后，要結(jié)合殘疾人掌握的技能和自身條件以及本人意愿，積極提供相關(guān)的就業(yè)信息，幫助殘疾人選擇適合的就業(yè)崗位和創(chuàng)業(yè)項目。要支持殘疾人從事投入小、易操作、見效快的種植業(yè)、養(yǎng)殖業(yè)、家庭手工業(yè)等項目，帶動殘疾人解決實際困難。
（四）加強培訓的檔案管理。各鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）殘聯(lián)配合培訓機構(gòu)建立詳細的學員培訓檔案（書面檔案和電子檔案），包括培訓實施方案、學員培訓情況登記表、培訓人員簽到薄、身份證（復印件）、殘疾人證（復印件）、低保證（復印件）、每期培訓學員集體及培訓學習相關(guān)照片等，整理匯總后統(tǒng)一交到市殘聯(lián)就業(yè)服務(wù)中心備案（一式三份，培訓機構(gòu)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)（街道）、市殘聯(lián)各一份）。
（五）加強資金管理。嚴格管理資金，做到專款專用。培訓補貼資金由市殘聯(lián)撥付到培訓機構(gòu)，嚴禁挪用、擠占和截留，不得用于培訓之外的其它開支，確保培訓資金發(fā)揮應(yīng)有效益。
（六）加強督導檢查。培訓期間，市殘聯(lián)要強化檢查督導，要堅決杜絕以健頂殘、多報少培、冒名頂替等弄虛作假問題，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)將嚴肅追責并取消培訓費用。
必備培訓方案篇十四
(二)名片禮儀。
(三)擁抱禮儀。
(四)乘車禮儀。
(五)握手禮儀。
(六)遞送物品禮儀。
(七)行路禮儀。
(八)送別禮儀。
(九)電梯禮儀。
(十)電話禮儀。
二、商務(wù)人員餐飲禮儀。
(一)西餐中的禮儀文化。
(二)各類西餐餐具的優(yōu)雅使用。
(三)西餐的座次排列。
(四)西餐中的酒文化。
(五)西餐的用餐方式與流程示范。
(六)中餐禮儀規(guī)范。
必備培訓方案篇十五
各區(qū)（縣）教育局，局屬各學校（單位）：
為進一步加強師資隊伍建設(shè)，全面提升我市中小學教師隊伍整體素質(zhì)和專業(yè)化水平，繼續(xù)穩(wěn)步推進第五個五年管理周期中小學教師繼續(xù)教育工作，結(jié)合20xx年教師培訓工作情況，現(xiàn)就做好我市20xx年教師培訓工作通知如下：
深入貫徹落實科學發(fā)展觀，遵循教育規(guī)律和教師成長規(guī)律，創(chuàng)新教師管理和培訓體制機制，以提高師德素養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力為核心，加大教師教學基本功和學科基本素養(yǎng)訓練，全面加強師資隊伍建設(shè)，努力建設(shè)一支具有扎實專業(yè)知識、現(xiàn)代教育素質(zhì)和創(chuàng)新精神的教師隊伍。
進一步對全市中小學和幼兒園教師深入開展分類、分層、分級、分崗培訓，強化健全教育行政部門主導和校本培訓。著力提升教師隊伍現(xiàn)代化教育信息技術(shù)水平，創(chuàng)新培訓模式，采取集中培訓和校本培訓、區(qū)內(nèi)培訓與區(qū)外培訓、傳統(tǒng)培訓與網(wǎng)絡(luò)培訓、理論學習與崗位鍛煉相結(jié)合等多種形式的教師培訓，使教師師德素養(yǎng)顯著增強，知識結(jié)構(gòu)更加完備，教育教學能力全面提高。
20xx年教師培訓工作主題“強化基礎(chǔ)”。各區(qū)縣教育局和各學校要緊密圍繞“強化基礎(chǔ)”開展形式多樣的培訓活動。各承訓院校和機構(gòu)要在培訓內(nèi)容上要強化教師教學基本功和專業(yè)基本素養(yǎng)，夯實教師教育教學基本能力的基礎(chǔ)上，不斷提升教師教育教學能力。
（一）進一步加強中小學教師繼續(xù)教育管理
1.要總結(jié)梳理20xx年教師繼續(xù)教育工作經(jīng)驗及存在的不足和問題的基礎(chǔ)上，做好20xx年教師繼續(xù)教育工作。各區(qū)（縣）教育局和各學校要進一步加大五五周期教師繼續(xù)教育工作相關(guān)政策和要求，要讓每位教師都能清楚了解第五個五年管理周期中小學教師繼續(xù)教育相關(guān)培訓要求。
2.改革培訓模式，開展分級培訓，按照“市級骨干培訓、區(qū)級通識培訓、校級校本研修”的格局開展五五周期教師繼續(xù)教育工作。嚴格執(zhí)行繼續(xù)教育培訓審核和備案制度。凡需納入教師繼續(xù)教育序列進行管理的各類教師培訓活動，承訓院校或機構(gòu)必須參照自治區(qū)教師繼續(xù)教育課程設(shè)置指導模塊制定培訓方案和課程計劃，并報經(jīng)市教育局審核后方可執(zhí)行，并須在完成培訓任務(wù)的1個月之內(nèi)，將培訓有關(guān)材料報教育行政主管部門備案。未經(jīng)教育行政主管部門審核的教師培訓計劃，不予登記繼續(xù)教育學時。
3.加強教師培訓動態(tài)管理，建立并啟用烏魯木齊市中小學教師培訓管理平臺。
4、加大對區(qū)縣與內(nèi)地協(xié)作院校開展教師培訓的指導力度，進一步拓寬教師培訓途徑，多形式多渠道提升教師培訓實效。
5.加快教師發(fā)展學校建設(shè)和區(qū)（縣）教師培訓教師隊伍強、重視中小學教師培訓工作的中小學（幼兒園），力爭年內(nèi)增加3所市級教師發(fā)展學校。
（二）認真組織做好教師繼續(xù)教育集中培訓工作
6.嚴格按照教師繼續(xù)教育崗位培訓指導性課程計劃，設(shè)置培訓課程，嚴格過程管理，年內(nèi)組織開展兩期中小學教師繼續(xù)教育集中培訓班。培訓人數(shù)約為4000人。
（三）做好市級培訓計劃。
7.認真組織開展市級骨干教師培訓500人，市級教師培訓管理者的培訓50人，新任教師崗前培訓、中小學心理健康培訓等市級計劃任務(wù)。
（四）抓好雙語教師培訓工作。
8.抓好20xx年啟動的市級少數(shù)民族雙語教師提高培訓，加強過程管理，組織做好教學實踐工作。繼續(xù)組織實施《烏魯木齊市中小學少數(shù)民族教師跟班駐校項目》。
9.開展開展少數(shù)民族雙語教師漢語水平（mhk）摸底工作，市教育局和各區(qū)（縣）教育局針對摸底情況開展提高培訓及測試。
10.啟動首期《中小學少數(shù)民族雙語教師高級研修班》。
（五）加大教師教學基本功和業(yè)務(wù)基本素養(yǎng)訓練，加強校本培訓指導力度
11.建立校本培訓示范學校,開展校本研訓論文評比和研討活動，總結(jié)經(jīng)驗，相互借鑒，取長補短。加強校本培訓指導力度，舉行校本研訓觀摩活動。
12.各區(qū)縣和各學校在教師培訓中要加大教師基本功和專業(yè)基本素養(yǎng)的訓練，各區(qū)（縣）教育局予以創(chuàng)造和提供學習、交流、競技的條件和平臺。
（六）做好“國培計劃”和“區(qū)培計劃”參訓教師選派工作
13. 按照自治區(qū)教育廳分配的國家級和自治區(qū)級培訓任務(wù)，及時下達的培訓計劃，針對不同培訓項目，認真做好學員選派審核、上報工作，堅持在抓好國培集中培訓的基礎(chǔ)上，進一步加大對遠程培訓的監(jiān)督力度，實行定期反饋通報制度，確?！皣唷惫ぷ鞒尚А?/p>
（七）其他相關(guān)工作
14.按照市人民政府《關(guān)于做好自治區(qū)中小學少數(shù)民族雙語教師培訓教學實習工作實施方案》的要求，繼續(xù)做好每年兩期近900人的自治區(qū)兩年制少數(shù)民族教師雙語教師培訓教學實習工作。
15.繼續(xù)做好北師大和華師大及華中師大新疆區(qū)免費師范生的教學實習工作，為學校和畢業(yè)師范生搭建平臺，組織做好免費師范生供需見面會。
（一）中小學教師培訓是加強全市教師隊伍建設(shè)的一項重要工作，是推進全市教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的重要途徑，各區(qū)（縣）教育局和學校要高度重視教師培訓工作，認真落實培訓任務(wù)，用足下達的培訓指標。要根據(jù)學校學科建設(shè)和師資隊伍建設(shè)規(guī)劃，遴選符合條件的教師參加培訓，特別要重視青年教師的培訓；要根據(jù)學校實際，采取措施激勵教師參加培訓；要加強培訓考核，督促教師更好地參加培訓；要加大經(jīng)費投入，提高教師整體素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
（二）積極做好中小學教師繼續(xù)教育第五個（20xx-20xx年）管理周期相關(guān)政策的宣傳工作。各區(qū)縣教育局和各學校要認真在全校教職工集中學習時間認真?zhèn)鬟_《烏魯木齊市第五個五年管理周期中小學教師繼續(xù)教育規(guī)劃（20xx年至20xx年）》《烏魯木齊市第五個五年管理周期中小學教師繼續(xù)教育實施方案（20xx年至20xx年）》相關(guān)精神和要求，特別是本周期教師繼續(xù)教育課時分配，考核實行“培訓合格”“考核合格”雙達標等，讓每位教師知道在按照規(guī)定完成360學時崗位培訓并取得合格成績的同時，還必須參加中小學教師專業(yè)基礎(chǔ)知識水平測試且成績合格，中小學教師計算機技術(shù)水平考核合格，方可通過《繼續(xù)教育證書》審驗?！独^續(xù)教育證書》在本管理周期內(nèi)有效，并作為教師職務(wù)評審、晉級評優(yōu)評先的必備條件。
（三）各區(qū)（縣）教育局和學校要科學計劃、合理安排，在五年內(nèi)有計劃的分批分學科分學段選派好教師參加繼續(xù)教育集中培訓，每年計劃選派參訓教師人數(shù)不少于在職專任教師的20%，避免出現(xiàn)本周期末扎堆參訓情況，確保本周期內(nèi)教師培訓率達到100%。
（四）各區(qū)（縣）教育局和學校要自覺增強做好中小學教師培訓工作的責任感、緊迫感，積極創(chuàng)造條件，鼓勵和支持中小學教師本著學用一致、學以致用的原則，通過多種有效途徑參加培訓。進一步理順教師培訓工作管理體制，完善分級管理、分級負責的培訓責任體系，建立教師培訓工作責任制，進一步明確中小學校長對學校教師繼續(xù)教育的責任。
（五）各區(qū)（縣）教育局和教師培訓院校，要自覺深入中小學教師中去開展調(diào)查研究，了解中小學教師對培訓的需求。在具體的培訓活動中，堅持以人為本，樹立為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)的意識，積極探索新形勢下教師培訓的特點和規(guī)律。注重培訓的開放性、民主性和參與性，堅持集中培訓與校本研修、自修提高相結(jié)合，機構(gòu)培訓與教學研究和實踐相結(jié)合，開展形式多樣、生動活潑的培訓活動，切實提高培訓的質(zhì)量。
必備培訓方案篇十六
明確責任，加強領(lǐng)導。各村黨組織要切實組織好黨員教育培訓的職責，各村“兩委”班子成員要帶頭參加培訓。要加強與農(nóng)村流動黨員尤其是農(nóng)民工黨員的聯(lián)系，督促他們積極參加教育培訓，擴大教育培訓的覆蓋面。要把是否積極組織、帶頭參加教育培訓，作為民主評議黨員、干部的一項重要內(nèi)容。
嚴格要求，加強管理。鎮(zhèn)黨委確定組織委員負責培訓工作，嚴格按培訓安排組織培訓。要按照培訓時間安排，提前與相關(guān)授課單位取得聯(lián)系，并做好培訓地點安排、培訓人員通知、培訓人員簽到、座談討論準備等工作，向授課教師提出符合本鎮(zhèn)辦實際的授課建議，授課教師要盡量根據(jù)鄉(xiāng)鎮(zhèn)實際組織內(nèi)容，保證培訓工作質(zhì)量和效果。
必備培訓方案篇十七
這次校本培訓是新課程實踐后的跟進培訓，這次培訓的被定位在教學中反思實踐、解決酒店禮儀培訓。用聚焦熱點問題的方式來反思教學實踐，按照新課改的精神，做到培訓內(nèi)容進計劃、進教案、進課堂，使校本培訓內(nèi)容切實解決實際教學中的棘手問題，使培訓內(nèi)容讓每個教師轉(zhuǎn)變觀念、開拓思維，并做到學以致用。通過方案培訓提高工作的有效性，做到學校管理有效，教師教學培訓大家網(wǎng)。
(二)主要任務(wù)。
通過校本培訓，確保完成以下暑期任務(wù):。
1、做好農(nóng)村遠程教育應(yīng)用工作，培訓班招生方案典型示范的帶動作用，推動全體教師的應(yīng)用水平的提高。
2、精心打造學校部分學科的精品課和課改精品教案，推動日常教學杭州計算機等級培訓工作。
3、培育骨干教師和教學能手，在教學培訓發(fā)揮榜樣引領(lǐng)作用。
4、通過研討、交流等有效手段，建設(shè)滿足我校新課程改革需求的教育教學資料庫，及時推薦配發(fā)到每個教師，服務(wù)和滿足教學工作的需要。
5、建設(shè)好教研組，搭建培訓大家網(wǎng)個人教育交流平臺，形成教研與教學實踐培訓部經(jīng)理職責教育互動機制，從而提高課堂教學效率和教學質(zhì)量。
6、加強課題研究工作，提高教師專業(yè)水平，力爭多出能夠有效指導教學農(nóng)民工培訓的突破性成果，實現(xiàn)課題研究對教學工作的專業(yè)引領(lǐng)。
7、制定完善學校校本培訓工作考核辦法和評估措施，校本培訓方案培訓常規(guī)考核機制，促進教學工作。
8、發(fā)揮校本培訓的綜合效益，通過不同形式培訓活動的開展，帶動學校未來的跨越式發(fā)展。
(三)目標實現(xiàn)方式。
1、指向問題、研討問題。
近幾年新課改讓每位老師都面臨一些繞不開的難題。問題既存在于新課程教學過程中，也存于對學科教學內(nèi)容的理解、把握和使用之中。作為新課程跟進培訓，將跟進實踐，用聚焦問題的辦法來展開學習。利用校本培訓通過集體思考的環(huán)節(jié)，從專業(yè)教學和合作探究的方面，為解決教師平日苦思冥想、百思不解的新課程教學問題，提供支持和幫助。
2、反思實踐、提升認識。
人的認識不是一次完成的。課程改革，關(guān)系重大、利益悠關(guān)、情況復雜、時間緊迫，新課程推進這幾年，以其巨大的成效和發(fā)展中的問題，把新課程的總結(jié)反思與實踐突破的任務(wù)擺在全體課改的參與者面前。為此，這次校本培訓抓住教師關(guān)心的話題，引導教師正確總結(jié)反思課改實踐，對新課程進行再認識。
3、推動學習、改造學習。
課程改革的本質(zhì)是學習的改革，新課程之新就是師生學習生活之新。幾年過去了，我們已經(jīng)能夠看到，課程改革，既推動著學習、也改造著學習。一方面，課改從學習需求和學習條件上推動著老師的學習。
必備培訓方案篇十八
各二級學院（部）：
根據(jù)《關(guān)于做好20xx年度職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓的通知》（新教職成辦[20xx]8號）精神，為做好學院20xx年度職業(yè)學校骨干教師國家級培訓工作，現(xiàn)就有關(guān)事宜通知如下：
一、培訓類型及內(nèi)容：
高等職業(yè)學校國家級培訓，主要學習專業(yè)領(lǐng)域新理論、前沿技術(shù)和關(guān)鍵技能。國內(nèi)培訓任務(wù)原則上由國家示范（骨干）高職學校承擔，培訓期4周，共計160學時。企業(yè)頂崗培訓為期8周，重點熟悉相關(guān)行業(yè)企業(yè)先進技術(shù)、生產(chǎn)工藝與流程、管理制度與文化、崗位規(guī)范、用人要求等。派出時間為20xx年至20xx年。
二、培訓經(jīng)費：
高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓費用合計為0.5萬元/人，青年教師企業(yè)實踐項目費用合計為1萬元/人，均由中央財政支付。中央財政補助資金主要用于支付培訓費、食宿和交通補貼等相關(guān)費用，不足部分由地方財政、學院和教師個人負擔，培訓人員的往返交通費由學院承擔。
三、考核與結(jié)業(yè)
學員完成培訓和實踐內(nèi)容，經(jīng)考核合格由培訓基地頒發(fā)教育部、財政部統(tǒng)一印制的《職業(yè)院校骨干教師國家級培訓結(jié)業(yè)證書》。教師完成培訓，經(jīng)鑒定符合自治區(qū)大中專院校教師繼續(xù)教育要求的學員可憑《結(jié)業(yè)證書》統(tǒng)一由學院組織人事處到教育主管部門，按有關(guān)規(guī)定辦理大中專院校教師繼續(xù)教育課時登記手續(xù)。
四、名額分配
本次報名為初次分配，學院會根據(jù)全院報名情況有所調(diào)整；以上二級學院（部）須認真安排，落實培訓人員。
參加培訓的教師須通過“高等職業(yè)學校教師專業(yè)能力發(fā)展平臺”查看培訓項目，根據(jù)實際需求自主選擇，并通過該平臺報名、記錄學習軌跡并反饋培訓效果。
各部門請務(wù)必于20xx年5月5日之前，分別將本部門《高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓人員推薦表》（3份）、《高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓人員匯總表》（2份））紙質(zhì)及電子版交至組織人事處。培訓時本人攜帶《高等職業(yè)學校專業(yè)骨干教師國家級培訓人員推薦表》報到。
聯(lián)系人：馬俊鵬 聯(lián)系電話：xxxxx
電子郵箱：xxxxx@.
必備培訓方案篇十九
1、一級培訓：公司大政方針、發(fā)展戰(zhàn)略、員工心態(tài)、管理技能、新技術(shù)、新知識、團隊建設(shè)等前瞻性教育和培訓。培訓對象為公司中層以上管理人員和全體管理人員。組織部門為人力資源部。
2、二級培訓：各部門管理人員及各班組長以上培訓，主要內(nèi)容是企業(yè)內(nèi)部管理、企業(yè)文化建設(shè)和教育、交流和溝通技能、本單位規(guī)章制度及安全生產(chǎn)和消防知識的操作規(guī)程;負責人為部門主管、車間主任。
3、三級培訓：各車間班組負責對所管轄的全體員工的培訓，主要內(nèi)容是崗位職責、操作規(guī)程、安全操作規(guī)程、消防知識和操作規(guī)程、崗位工作流程和工藝技能專業(yè)知識、作業(yè)指導書等，負責人是各車間班組的負責人。利用每天的班前會班后會，反復學習本崗位職責的工藝流程和安全操作規(guī)程。
4、各部門專業(yè)業(yè)務(wù)技能知識的培訓，主要內(nèi)容是四個方面：一是工藝技術(shù)知識的培訓，二是機械設(shè)備維護和保養(yǎng)知識的培訓，三是生產(chǎn)管理知識的培訓，消防知識和操作演練的培訓。
5、新員工的'崗前培訓：新員工集中招聘10人以上者由公司人力資源部組織培訓，主要內(nèi)容是公司簡介、發(fā)展歷程、戰(zhàn)略目標、公司文化、產(chǎn)品介紹、通用規(guī)章制度和通用安全生產(chǎn)、消防知識的操作規(guī)程，新員工到車間后(或班組)進行崗位職責和操作規(guī)程的培訓，第一個月內(nèi)在車間實際培訓不得少于6小時，使每個員工到崗后明確本崗位的工作職責范圍，本崗應(yīng)知、應(yīng)會，應(yīng)做什么，不能做什么;本崗位工作做到什么標準，明確本崗位操作規(guī)程和安全操作規(guī)程。新員工在上崗二個月后要有書面考試，考試成績納入試用期轉(zhuǎn)正的考核評定中。對于平時補充招聘到崗的新員工人力資源部每月集中進行一次崗前培訓。
6、各部門(如銷售、財務(wù)、采購、人力資源、國際貿(mào)易等)專業(yè)知識的培訓由部門負責人組織統(tǒng)計，根據(jù)實際內(nèi)容要求結(jié)合工作實際運行中出現(xiàn)的專業(yè)問題，與公司綜合部聯(lián)系作出培訓計劃或內(nèi)訓或外聘老師對本部門相關(guān)專業(yè)的知識進行系統(tǒng)培訓，進行探討交流，教會下屬如何去做好工作，提高下屬的專業(yè)技能，培訓形式多種多樣，目的就是提高人員素質(zhì)和工作質(zhì)量、產(chǎn)品質(zhì)量。
必備培訓方案篇二十
作風的建設(shè)，為了增強團干部大局意識和服務(wù)意識，為了不斷提高學生干部的政治理論水平與工作業(yè)務(wù)能力,讓大家在工作中注意團隊意識的加強和自身能力的提高,明確學生干部的宗旨,培養(yǎng)學生干部的服務(wù)理念和協(xié)調(diào)能力。故舉辦第三屆團干培訓班，迎合保先的浪潮。
必備培訓方案篇二十一
我校所在地xxx村的新農(nóng)村建設(shè)正如火如荼的開展著，對我校的未來發(fā)展提出新的挑戰(zhàn)，如何搶抓機遇更好的生存和發(fā)展是我校今后工作的核心。我校教師老少配，年齡結(jié)構(gòu)嚴重斷層，有的老教師即將退休，而有的教師培訓大家網(wǎng)上崗，培訓方案水平參差不齊。因此提高師資校本培訓方案素質(zhì)應(yīng)作為學校生存和發(fā)展的根本大計，積極規(guī)劃組織全校教師開展校本培訓。通過創(chuàng)新培訓制度，暑期培訓平臺，整合資源、提升校本，推進培訓方案的未來發(fā)展，把校本培訓計劃培訓作為學校教育改革和發(fā)展的突破口，與全面推進素質(zhì)教育、實施課程改革和教育教學活動緊密結(jié)合起來，全面提升學生的素質(zhì)，增強上海電腦維修培訓的專業(yè)能力，提高教育教學暑期校本培訓方案，促進學校全面、均衡、可持續(xù)發(fā)展。
必備培訓方案篇二十二
為深入貫徹落實中國殘聯(lián)《農(nóng)村貧困殘疾人實用技術(shù)培訓項目實施方案》、《省農(nóng)村貧困殘疾人實用技術(shù)培訓項目實施方案》、《省殘疾人職業(yè)技能提升行動（20xx――20xx年）實施方案》的要求和部署，切實提升殘疾人職業(yè)技能水平，增強就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力，制定本方案。
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