每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來了解一下吧。
受益匪淺的故事作文篇一
魯濱遜是一個(gè)英國人，從小過著寧靜幸福的生活，但他有一個(gè)夢(mèng)想，那就是航海冒險(xiǎn)。一天，他不顧父母的勸說，毅然踏上了夢(mèng)想之旅，卻不幸遇上了海難，整艘船只有他一個(gè)人幸存。他漂流到了一個(gè)荒島上，在這個(gè)島上種糧食、馴養(yǎng)山羊、曬葡萄干，他還自己做桌椅、陶器、面包……年復(fù)一年與孤獨(dú)為伴，歷盡了磨難，最終生存了下來。魯濱遜與野獸斗智，與食人族斗勇，與病魔作斗爭(zhēng)。在一個(gè)星期五，他搭救了一個(gè)野人。因?yàn)槭切瞧谖寰认滤?，所以取名為“星期五”。從那天起，“星期五”成為了他忠?shí)的仆人和朋友。
直到有英國的船出現(xiàn)，他們才有了離開孤島的機(jī)會(huì)，這時(shí)已經(jīng)過去了28年。魯濱遜以非比尋常的勇氣和毅力，在28年里克服了難以想象的困難，用勤勞的雙手和堅(jiān)強(qiáng)的毅力創(chuàng)造出一個(gè)可以生存的家園。
這本書的內(nèi)容雖然不多，但是卻讓我受益終生。這本書教會(huì)了我如何生存，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，學(xué)會(huì)自立，遇到困難冷靜思考，不要輕易放棄。說到這里，我不禁想到了自己。如果我是他，獨(dú)自一人置身荒無人煙的小島時(shí)，我肯定會(huì)驚慌失措，不可能像魯濱遜那樣冷靜地思考問題，積極自救。我非常敬慕魯濱遜堅(jiān)強(qiáng)、自立的精神。
其實(shí)，生活本身就是一幅畫，有的人畫出了春天的生機(jī)、夏天的綠蔭、秋天的收獲、冬天的希望；而有的人卻畫出了春天的寂寞、夏天的焦躁、秋天的凄涼、冬天的悲哀。畫的色彩如何，全取決于作畫人本身對(duì)生活的態(tài)度。魯濱遜擁有的正是對(duì)生活無比熱愛的精神，值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。
現(xiàn)在的我們就像生活在溫室里的花朵，沒有經(jīng)受過真正的挫折。只有經(jīng)歷磨難，才能成為一個(gè)真正堅(jiān)強(qiáng)的人。這就是我讀到的《魯濱遜漂流記》。
受益匪淺的故事作文篇二
李毓佩，相信大家對(duì)這個(gè)名字很熟悉吧！沒錯(cuò)，他就是首都師范大學(xué)數(shù)學(xué)科學(xué)學(xué)院教授。我經(jīng)?？此臅?，今天，經(jīng)好朋友瑤兒的推薦，我借來了《數(shù)學(xué)智斗記》，一中午的時(shí)間，就把這本書仔仔細(xì)細(xì)地“嚼”完了。
我喜歡讀李毓佩老師的書有一個(gè)很重要的原因：“嚼勁十足”，什么意思？就是百讀不厭，越讀越有味。為什么？因?yàn)椋谒臅?，不但能輕松地學(xué)到一些數(shù)學(xué)知識(shí)，還能把現(xiàn)實(shí)生活的善與惡清晰地體現(xiàn)出來，《數(shù)學(xué)智斗記》就是這樣一個(gè)重要的例子。
這本書分為兩個(gè)故事，分別是《智斗活神仙》與《小諸葛和二休》?！吨嵌坊钌裣伞分饕v了一個(gè)叫鐵蛋的小學(xué)生，破解了活神仙的算卦方法，還幫助警察抓住了一個(gè)盜竊少年宮電腦的盜賊，這個(gè)盜賊竟是算卦的活神仙?！缎≈T葛和二休》主要講了一個(gè)名叫小諸葛的數(shù)學(xué)精英，被智叟國王抓去為他們的國家做貢獻(xiàn)，在這里，他認(rèn)識(shí)了善良的日本數(shù)學(xué)精英二休，兩個(gè)好朋友互相幫助，開動(dòng)腦筋，用自己的知識(shí)和智慧破解了各種數(shù)學(xué)難題，最后平安踏上回家之路。
《智斗活神仙》中，勇敢的鐵蛋和奸詐的活神仙形成了強(qiáng)烈的對(duì)比。面對(duì)活神仙的威脅，鐵蛋并不懼怕，而是迎難而上，最終幫助警察抓住了活神仙。鐵蛋靠真正的智慧、勇敢與正直贏取了大家的贊美，沖破活神仙的心理防線。這種勇往直前的勇氣令我敬佩，這種毫不懼怕的精神值得我們大家學(xué)習(xí)?！缎≈T葛和二休》中，小諸葛和二休有著天不怕地不怕的精神，還有很強(qiáng)的辨別能力和偵查能力，最令我敬佩的是，小諸葛和二休遇事沉著冷靜，不管多可怕的困難，他們都能想辦法擺脫。
李毓佩老師的小說描寫非常生動(dòng)，雖然我們看到的只是文字，讀到的只是故事，但這些文字卻好像有著神奇的魔力，一種能把你吸引到故事發(fā)生的場(chǎng)景中的魔力?？粗@本書，我就被吸進(jìn)去了，隨著故事的發(fā)展，我也跟著小諸葛來到藏寶洞，跟著二休認(rèn)識(shí)善良的王子。小諸葛與二休齊心協(xié)力用智慧擺脫智叟國王時(shí)，我替他們松了一口氣；又被追上時(shí)，我和他們一樣緊張，也想用自己的知識(shí)去幫助他們脫險(xiǎn)；又聽到智叟國王這個(gè)名字時(shí)，我和他們一樣憤怒，并和他們一起攻克難題。不知不覺中，就結(jié)束了這場(chǎng)奇妙之旅。合上書時(shí)，我仿佛剛從一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度騎著馬回到家，認(rèn)識(shí)了許多朋友。
跟著李毓佩老師的故事，我不僅學(xué)會(huì)了一個(gè)個(gè)數(shù)學(xué)知識(shí)，破解了一個(gè)個(gè)數(shù)字迷，還看到了善良與邪惡，勇敢與膽怯，正直與陰險(xiǎn)，真是受益匪淺。
受益匪淺的故事作文篇三
我看了《我要做好孩子》這本書，這本書讓我感受到閱讀會(huì)給孩子帶來無窮的快樂，也會(huì)讓孩子受益匪淺。
書中的金鈴，是一個(gè)學(xué)習(xí)成績一般，機(jī)智、善良、陽光的女孩。但為了做一個(gè)讓家長高興、老師滿意的“好孩子”，她做了很多努力。雖然我和金鈴相差好幾歲，學(xué)習(xí)中，我和金玲也有一些相似的地方，都感到數(shù)學(xué)不太好學(xué)，有些力不從心。
但是我不贊同金鈴的做法，我覺得做人要誠信，考試中有些題目不會(huì)做不要怕，暫時(shí)成績不理想也不要緊，今后努力就是了。
金玲身上有很多的優(yōu)點(diǎn)值得我去學(xué)習(xí)，我覺得每個(gè)人都應(yīng)該像金玲一樣擁有一顆善良的心。在我們的身邊，其實(shí)有很多人都需要我們的幫助。班級(jí)里的困難同學(xué)，同村的孤寡老人，平日里沒有親人的弟弟妹妹，他們是多么孤獨(dú)的呀！我將會(huì)盡全力去幫助他們。
我認(rèn)為做一個(gè)好孩子最重要的.是要有一顆責(zé)任心，做什么事都不能馬馬虎虎，不負(fù)責(zé)任。
如果你有責(zé)任心，做什么事都以一顆熱情的心去面對(duì)，只要持之以恒，成功最終會(huì)與你握手。我希望我的各方面都能有很大的進(jìn)步，能做老師、家長心中的好孩子，做一個(gè)對(duì)國家、社會(huì)有用的人。
受益匪淺的故事作文篇四
高爾基說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯?！鄙勘葋喺f：“書是全世界的營養(yǎng)品?！钡拇_如此，好的書籍不僅能帶給我們知識(shí)和智慧，陶冶我們的情操，還能激發(fā)我們的理想和追求，增強(qiáng)我們的勇氣和力量。
我喜愛讀書，因?yàn)樗梢允刮疫M(jìn)步；我熱愛讀書，因?yàn)樗梢允刮腋≡甑男牡靡云届o；我酷愛讀書，因?yàn)樗梢詢艋业男撵`。
當(dāng)我打開書本，就像走進(jìn)了一個(gè)魔幻世界。聽，用心聆聽，那里有竊竊私語，有歡呼雀躍；看，用心看，那里有風(fēng)吹草低，有白雪皚皚；悟，用心悟，那里有喜怒哀樂，有酸甜苦辣……書本，為我打開了知識(shí)的另一扇門。
在我成長的過程中，書給了我太多太多。它給了我許多好詞好句，讓我寫起來游刃有余；它給了我無數(shù)的奇思妙想，讓我在學(xué)習(xí)時(shí)充滿了智慧和靈感。書本，讓我受益匪淺。
《假如給我三天光明》讓我懂得：有了堅(jiān)韌不拔積極向上的品質(zhì)就能克服一切困難。《淘氣包馬小跳》告訴我：童年是多姿多彩的，學(xué)習(xí)固然重要，快樂成長更為重要?！赌九计嬗鲇洝纷屛颐靼鬃鍪裁词露疾荒苋鲋e。
好書伴我成長，讀書使我博學(xué)?！皶凶杂蓄伻缬?，書中自有黃金屋”。好好讀書吧，書能夠助你飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。
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