在工作和學(xué)習(xí)中，總結(jié)可以幫助我們發(fā)現(xiàn)存在的問題并提出解決方案。總結(jié)時要注重客觀真實，避免主觀色彩過重。下面是小編為大家整理的一些優(yōu)秀總結(jié)范文，希望對大家有所幫助。
三年級寫花生篇一
花生，一種樸素，不招搖自己：它雖然沒有桃子蘋果那樣誘人的外表，也沒有桔子那獨特的香味，可花生卻很有營養(yǎng)，有很美味是很多人的喜愛。在暑假剛開始的時候，我從奶奶那拿到了幾?；ㄉ眩冶阈难獊沓?，決定種花生籽。
我照媽媽說的，先把剝了殼的花生平鋪在樓頂曬這要在播種的前幾天，要在晴天曬，每隔兩小時就要翻動一下，曬三天，就好了。
哪個時候很熱，我在烈日下把花生籽種下了，可我的心里還是很擔(dān)心：現(xiàn)在這么熱，花生會不會渴死，曬死啊！我心里滿是著急，我便提起您剛剛放在一邊的水壺，會灑在泥土里，我灑下了我的期盼，泥土濕了。
從那時起，我每到回家時，我就會馬上跑到樓下去，看看發(fā)芽了沒，讓后又給他澆水、松土、施肥。終于，功夫不負有心人，花生發(fā)芽了，我那時可樂的呀，就好像它已經(jīng)結(jié)果了一樣，可開心了??！
花生的苗不想綠豆那樣只是一根挺挺的又有點細細的，花生的苗是有三個葉子長在同一個莖上，但是高低不同，一個在頂端，還有兩個向左右分開?；ㄉ绲那o是有點粗粗的，看起來很有水分，葉子也看起來厚厚的，就像嬰兒襁褓時的被子一樣兩端向內(nèi)卷，還有點皺皺的。
現(xiàn)在花生已經(jīng)長很大了，很茂盛，但是還沒開花，但我想，這包含了我的汗水的花生，應(yīng)該比別的花生都好吃。
三年級寫花生篇二
花生，吃起了又香又脆人人愛。花生差不多有我中指那樣長，拇指那樣粗。黃色的衣服上裹著芳香的泥土，像一個棕色的娃娃歪著小嘴笑。
香脆可口的黃生，使人人吃人人愛，吃了還想吃。而且花生還可以做小食品。商店里還有成包的花生，甜的、咸的樣樣有，味道簡直妙不可言!
花生還可以榨油。有，可以炸食品，炒菜。當(dāng)今最流行的快餐，都是使用油而炸出來的美味食品。沒有油，就吃不到這些食品。那沒有花生，哪來的油？我們的生活離不開花生。
花生價格便宜，普通人都能買得起。它的價格不向貴的干果靠攏，但又和其他干果一樣美味可口。大多數(shù)人不會因為花生貴而吃不到。
花生把果實埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅鮮綠的果實高高的掛在枝頭上，使人一見就生愛慕之心。它矮矮的長在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來有沒有果實，必須挖出了才知道。
一個不起眼的花生，有如此多的用途，太不可思議了！
三年級寫花生篇三
今天放假，我正一邊吃花生一邊看書，突然心血來潮，問媽媽“花生是怎么種出來的？”媽媽看電視正起勁呢，便心不在焉地說“把花生種在土里就行了。”原來種花生這么容易，我不種才怪！話音剛落，我奔向我家的陽臺，一個小小的花盆里立刻多了幾?！靶〖t點兒”，我用土把花生米小心的蓋上，心里別提有多高興了。
媽媽也趁電視放廣告的間隙好奇的走過來觀看，在弄清狀況后，她肯定地告訴我說：“花生的種植期早就過了，就是種下去也長不出來！”其實我心里也一點都沒底，恨不得噴上速生劑，讓花生現(xiàn)在就長出來。我急切地等待著。
這一天清早，我還沒起床，爸爸就驚奇的喊起來了：“哎呀！子墨，你的花生芽長出來拉！”我一震，飛身下床跑到花盆邊，哇！土里真的長出了幾個嫩綠的“小不點”，“還不止這些，土里還有呢，”爸爸把土撥開，土下面竟有四五個只長了一點點的嫩黃色小苗，我把土輕輕的蓋上。
就馬上把媽媽拉來了，看到這一切，媽媽也驚訝不已：“真發(fā)芽了！”不過馬上又一本正經(jīng)否定地說：“那也不見得就會結(jié)花生，現(xiàn)在都快10月份了，等天氣一變冷這苗就會凍死的！”我沒說什么，看看我那可愛的小苗，又皺了皺眉頭。
我那可愛的花生苗！它們已經(jīng)長的比原來高多了，還長出了翠綠翠綠的莖和小葉，似乎迫不及待地想把頭伸到花盆外面去瞧瞧，希望它們能把根扎的更深，吸收更多的養(yǎng)分，長的更強壯。花生苗似乎明白了我的心意，那一片片小葉在風(fēng)中向我點頭。我又給小苗澆了水，才歡快的背著書包上學(xué)去了。
下午放學(xué)回家，又給小苗培了培土。晚上我夢見我的小花生苗正茁壯地成長。笑了。
我的花生苗已經(jīng)比花盆高出很多了，葉子也從翠綠漸漸變?yōu)樯罹G，而且，花生苗的莖上也開始長出了細細的絨毛，在花生苗莖和葉的分叉處，每天總是長出還未打開的小葉片，雖然只是一個小小的花盆，但是這束縛不了小花生苗向上的決心和意志！它們正努力的吸收養(yǎng)分，比誰長的高，長的壯！都不甘示弱，望著一天比一天高，一天比一天壯的小苗，我開心的笑了?，F(xiàn)在結(jié)不結(jié)花生，已經(jīng)不重要，花生苗們已經(jīng)盡力了，我也從中明白了一個道理——只有不停的付出和播種希望，人才會生活得更充實和快樂！
愿我的花生長得一天比一天強壯，一天比一天堅強！
三年級寫花生篇四
放暑假啦，媽媽說八月份要帶我回老家，于是我每天都盼望著八月快點到來。??！八月終于來了，我懷著激動的心情跟媽媽回姥姥家。
到姥姥家的第二天，媽媽就幫姥姥下田里收花生。媽媽說，讓我和兩個姐姐一起去。我從沒有見過花生長什么樣，也是第一次下田地里幫忙干活。所以，盡管天氣好熱，我還是高高興興地和姐姐們?nèi)チ恕?/p>
藍藍的天空，潔白的云朵，綠油油的田野，好美??！到了姥姥的花生地里，我看見媽媽拿起鋤頭用力一刨一掀，花生被刨起來了，可是沒看見花生，是一團泥土呀！我一臉詫異，媽媽走過來說：“你輕輕地抖掉泥土”，于是我按照媽媽說的.去做，果然看見了白胖胖的花生，我特別高興，接著媽媽又教我怎么摘花生，一只手拿著花生秧，一只手摘花生，我和姐姐們干了一早上才摘了半籃子花生?？粗牙押蛬寢対M頭大汗，我才知道糧食來得不容易。
于是我想起了一首詩：鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。我們要珍惜糧食。
三年級寫花生篇五
春暖花開，陽光明媚，學(xué)校請來了一位非常厲害的作文老師為我們上作文課，老師為我們講解了技巧后讓我們寫觀察花生的作文。
不，在你把它放到耳邊進行晃動時，那碰撞的聲音就像兩個人在對決，進行晃動時你也會感覺手里像有小兔子在蹦跳，晃動時發(fā)出的聲音就像遠處傳來的渺茫的歌聲，通過聽覺可以更好地觀察花生。
那么通過嗅覺可不可以呢？這個問題我百思不得其解，于是便去請教老師，通過老師細致地講解我才知道原來通過嗅覺也可以觀察花生，可是能嗅出什么呢？可是嗅出大自然的清香，因為是大自然培育出了花生，花生都帶有一些淡淡的清香，那大自然就不用再說了，還可以嗅出農(nóng)民伯伯汗水的味道，因為花生里由農(nóng)民伯伯辛苦勞作才收獲的。當(dāng)然，花生的收獲也離不開雨水，在花生豐收的過程中雨水也是功不可沒，所以也能聞到雨水的味道。
全面觀察花生不僅需要通過看、聽、嗅三方面，還需要通過手上觸摸。一個完整的花摸起來粗糙不光滑，而且表面有許許多多大小不同的小坑就像月球上的坑一樣，顯得非常不好看。但是當(dāng)你剝開花坐，去觸摸花生內(nèi)部時，你就會感到不可思議，心中一定會產(chǎn)生疑惑，想著：花生表面高低不平，可是內(nèi)部竟如此光滑?；ㄉ鷥?nèi)部的構(gòu)造與外表截然不同?；ㄉ拭饋矸浅９饣腿缤瑒兞肆恋碾u蛋。
看、聽、嗅、摸這四個方面雖然已經(jīng)完工，但是為了能夠細致的觀察花生還需要通過吃來觀察。剝?nèi)テさ幕ㄉ饣淮植冢砸豢诩毤毱肺?，花生仁的味道就出來了，是苦中帶來一絲香甜的味道，但是它和榨過的花生相比沒有榨過的花生好吃，可是榨過的花生吃多不健康，而發(fā)生仁本身對人的身體有好處，吃起來雖然有苦中帶一絲香甜，但是它包含著農(nóng)民伯伯的汗水，吃起來讓人回味無窮。
通過這次的全面觀察，我領(lǐng)悟到觀察每一個物品都要全面、細致地觀察，這樣才能更好地寫好作文。今天這堂作文課使我受益匪淺。
三年級寫花生篇六
小時候母親常給我說：“麻屋子，紅帳子，里面睡著白胖子?！边@個謎語形象地描寫了花生。
花生的形狀是葫蘆狀的，外表坑坑洼洼的，好像一個個陷阱，它是一種草本植物，出自農(nóng)民伯伯之手。
花生被埋在地下，葉子是橢圓形的，葉片小而厚實，葉子的顏色是深綠色的，它不像蘋果，花朵那般炫耀，而是把最樸實的那一面展現(xiàn)給了大家?；ㄉL在根上，根的樣子一眼望去像一群小個子的葫蘆娃很古怪，根給葉子以無限生機，將自己的生命無私的奉獻給了大地。
剝開花生，它的外殼好像兩艘彎彎的小船，只見果實外面裹著一身紅色的外套，里面是乳白色的。花生可以生吃、炒著吃、還可以榨油，花生的外殼，還是一味中藥。
花生的營養(yǎng)價值極高，其中鈣含量極高，可以促進人體的生長發(fā)育，含有豐富脂肪油，可以潤肺止咳等，吃到嘴里會發(fā)出一種淡淡的清香，讓人唇齒留香，給人們美的享受。
提到花生，也許有人不屑一顧的說：“實在不美，自甘被埋沒，不是愚昧，也是呆板，殊不知這樣的理解也未免太淺薄!但不雅的外觀卻包藏著一顆美麗高尚的心。它在堅硬的泥土里不畏艱難險阻，無時無刻不在挺進!他笑望著夏天在自己的血管中，拼命的吸收大地的養(yǎng)料，把自己吸收來的養(yǎng)料又無私的奉獻給莖，它愛地下的泉，讓泉滋潤它的身子。
默默無為的花生，你有博大的胸懷，你有遠大的理想，你有深藏不露的品格，你多么受人敬重啊!
三年級寫花生篇七
昨天媽媽帶著妹妹阿姨還有我去小吳阿姨家玩。
我們經(jīng)過蜿蜒曲折的山路還經(jīng)過了一個黑乎乎的山洞，終于到了她家，寧溪前洋村!
小吳阿姨早已經(jīng)在家門口望眼欲穿了，我們興奮的跑了過去，看到小吳阿姨和她的爸爸媽媽，開心的笑著。
吃完飯后，小吳阿姨說，我?guī)銈兂鋈マD(zhuǎn)轉(zhuǎn)吧，于是走著走著，我們看到了一大片的蔬菜種植基地。媽媽指著地里一片片有愛心形狀的葉子問我“你知道那個是什么葉子嗎?”我看看了看說“是花生”。媽媽泯著嘴笑著說“花生在那邊，它的葉子小小的毛茸茸的。這個是紅薯藤和葉子，但它們的寶寶都是長在地里的?！蔽覀兘又白?，我發(fā)現(xiàn)了一個大冬瓜，還有很多大大小小的南瓜，還有一種葉子長的像荷葉一樣的植物，媽媽說“那是毛芋頭，也是在地底下的，身上長滿了毛”還看到一大片絲瓜藤上面掛著一條條的絲瓜，還有一排排木架子上掛滿了一根根的細細長長的豆角，最讓我驚喜的是，旁邊的籬笆墻上，掛滿了一個個圓溜溜可愛的葫蘆娃兄弟，我好興奮啊!
我們接著往前走，還看到了一大片的火龍果園，可惜沒有開花，阿姨說“火龍果要在晚上7點以后才開花，可漂亮了!”后來我們走進了一個很悶熱的大棚里，地上擺滿了一節(jié)節(jié)的小木樁，上面居然有很多像小耳朵一樣的東西長了出來，媽媽說那是靈芝，是一種珍貴的藥材，還能有抗癌的作用呢!
這真是個有意義的一天啊!
三年級寫花生篇八
秋天是涼爽的，秋天是金燦燦的，秋天是碩果累累的。秋姑娘踏著輕盈的步伐，來到了云龍湖。
哇哦！秋天的云龍湖真是太美了！云龍湖的岸邊，楓樹姑娘把那碧綠的衣裳脫了下來，換上了火紅的風(fēng)衣，遠遠望去像一大團火焰，我隨手從地上撿起一片樹葉，左看右看總覺得像小朋友伸開的手掌。銀杏樹的葉子金黃金黃的，就像穿了一件金黃的外套，一陣秋風(fēng)吹來，樹葉就會飄落下來，像一只只飛舞的蝴蝶，撿起一片放在手心里，又像一把金黃而精致的小扇子。
松樹柏樹的脾氣很怪，也非常頑固。一年四季中，不管是隆冬還是金秋，它們都穿著永不褪色的綠色軍裝。
秋天的云龍湖北岸是濱湖公園，那里的菊花開得正旺，紅的如火，白的像雪，粉的似霞，黃的賽金，藍的似海，五顏六色的，美不勝收。它們千姿百態(tài)，有的含苞待放，有的全都展開了，有的還是花骨朵兒。
來到湖面上，有一群群不知名的小鳥，也到這里過冬。湖中還有一個“大鯊魚”，那是水族館，里面住著各種各樣的海洋生物，非常的迷人。
啊！云龍湖的秋可真美呀！
三年級寫花生篇九
1、本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。
2、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
4、全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。
5、你的文章很有創(chuàng)意用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學(xué)色彩很濃！
6、作者形散神聚地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！
7、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線！
8、你是個很有主見又不乏真知的學(xué)生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。
9、這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到滴水看世界的效果。
11、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學(xué)習(xí)過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。
12、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
13、文能怡情。不能把寫作文當(dāng)成自己的一項負擔(dān)，而應(yīng)該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
14、可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。
15、真是下筆如有神啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學(xué)作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。
16、看了你的文章，仿佛眼前流過一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。
17、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個積極上進的好青年，你看事物有自己的獨到見解，認識深刻，真是難能可貴。
18、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當(dāng)然來自你文章深邃新鮮的立意。所謂登山則情滿于山，觀海則意溢于海，你是個生活的有心人，你用真情打動了別人，這是你作文的最大成功。
19、清秀脫俗的字跡透脫著你的聰明智慧，穩(wěn)中求進、扎扎實實是你今后寫作努力的方向。
三年級寫花生篇十
1.是不是因為你相信“學(xué)習(xí)是苦根上長出來的甜果”，所以你總能堅持著努力學(xué)習(xí)?經(jīng)過兩年的不懈努力，你已成為全校聞名的好學(xué)生。新的學(xué)習(xí)生活已經(jīng)在你面前展開，愿你駕駛著裝滿知識的巨輪，樹起理想的風(fēng)帆，擎著奮斗的指南針，抵達成功的彼岸。
2.因為你堅信：“人生的道路不會一帆風(fēng)順，事業(yè)的征途也充滿崎嶇艱險，只有奮斗，只有拼搏，才會達到成功的彼岸?！彼?，經(jīng)歷了兩次大考的失敗，你沒有垮下，磨練得更加堅強又回到了“第一”。相信在沖刺階段的一年中，困難擋不住勇敢者的腳步，你會靠實力做一個出類拔萃的人。
3.你的座右銘是“時間就是金錢?！笔遣皇歉杏X到了自己平時太不珍惜時間，或者是單位時間內(nèi)的效率太低?希望你能抓住初中的最后一年，努力學(xué)習(xí)，更上一層樓。
4.你喜歡“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。看到你很用心很執(zhí)著地學(xué)習(xí)，點點滴滴，總是那么感動。語文上每一分的進步都寫著你的認真努力，今年%的大學(xué)招生率希望能帶給你更大的信心——繼續(xù)堅持!
5.史欣怡你是一個有禮貌、較懂事的女孩。不過，你的學(xué)習(xí)總是令老師和同學(xué)失望。如果你平時在學(xué)習(xí)上勤奮刻苦一點，你的學(xué)習(xí)成績一定會提高的，老師希望你在學(xué)習(xí)上一定要狠下苦功，爭取趕上同學(xué)。
6.陳瑤你是個可愛的女孩，在課堂上老師能發(fā)現(xiàn)你專注的神情，偶爾聽到你積極的發(fā)言，感受到你對知識的渴望。你是個認真的人，相信你會認真對待自己該做的事。
7.鄭棲茜你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應(yīng)該以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進的學(xué)習(xí)方法，揚長避短，你一定會取得成功。新的學(xué)期里，期待你的進步!
8.咱們中昊的學(xué)習(xí)成績可能比不過很多人，但是咱們的字可比很多寫得漂亮。雖然咱們有很多的不足，但我們依然在努力學(xué)習(xí)，慢慢地也開始寫作文了，真是讓老師太開心了，加油，寶貝!
9.宗秋菊你是個樣樣要強、聰明的女孩，你用實際的行動證明，你無愧于好學(xué)生的稱號，你用點滴汗水澆灌著成功的花朵。你工作積極，樂意當(dāng)老師的小助手，成績總是保持優(yōu)良。如果你對自己言行舉止方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你會更出色。
10.黃文靜課堂上，你總是認真聽講，并能積極舉手回答問題。但對于難題你還缺乏一份鉆勁。還有一個小建議：寫作業(yè)不能只求速度不求質(zhì)量，一定要把字寫漂亮呀。
11.陳樹格在新學(xué)期，期待你的進步!
12.課堂上，你聚精會神的看著老師，時而皺眉沉思，時而泛起微笑，時而幫助同學(xué)······與之結(jié)伴而來的就是優(yōu)異的成績。盡管有時你也粗心，卻讓老師總不忍批評你。不過，粗心可不是好習(xí)慣。老師希望你能抓住每次機會鍛煉自己，把自己練得棒棒的，讓羽毛更豐滿，成為一只翱翔在知識海洋中的雛鷹!相信你會給自己給師長們一份滿意的答案的!
13.戴青芝只有用點滴汗水才能澆灌成功的花朵。如果你對自己各方面的要求更“嚴”些，更“高”些，你在班里的表現(xiàn)一定會有所進步。期待你的勤奮!
14.這學(xué)期，恭喜你的語文成績突飛猛進。不過，你上課的時候顯得有點安靜。老師覺得你應(yīng)該以優(yōu)秀學(xué)生為榜樣，學(xué)習(xí)他們勤奮刻苦的精神，學(xué)習(xí)他們先進的學(xué)習(xí)方法，揚長避短，你一定會取得成功。
15.活潑帥氣的你，喜歡熱鬧。你很想把每件事情都做好，卻又不夠自信，遇到挫折馬上就退縮。有時你不能很好的控制自己，上課開小差，希望今后能夠努力改正，對自己提出更高的要求，積極投入到學(xué)習(xí)、鍛煉當(dāng)中去，爭取在下學(xué)期有大的進步!
三年級寫花生篇十一
大眼睛，他白白胖胖的，十分可愛！除了長相可愛，他的行為也經(jīng)常令人哈哈大笑！下面，就讓我來和大家一起分享他的“糗事”。
鏡頭一：
那天，姥姥過生日，于是大家一起到飯店聚餐。吃到一半時，小寶趁大家不注意時，神不知鬼不覺地溜走了！大家都在忙著high自己的，誰也沒發(fā)現(xiàn)他不在了！還好飯店的服務(wù)員把他送了回來?；貋砗?，小寶一副不服氣的表情，好像是在說：“切，這回藏貓貓輸了，下次我一定不會再輸了！”
鏡頭二：
一次，小寶在和一個比他大一點的小男孩玩皮球，可他那小氣樣，哪里容得下別人玩自己的皮球？于是坐在地上嚎啕大哭起來，那小男孩嚇得立刻把皮球還給他了。弟弟看到心愛的皮球又回到了自己手里，馬上又像變臉?biāo)频墓笮ζ饋怼?/p>
鏡頭三：
這就是我那可愛而又淘氣的小表弟，他讓人大笑的'事情簡直比天上的星星加上沙漠中的沙子還多！我超愛我那可愛而又淘氣小表弟！
三年級寫花生篇十二
前幾天，我吃著香蕉，看著《歷史》，突然感覺有怪味。我仔細一看，里面有很許多黑平乎的小東西。我心頭一緊，趕緊去找媽媽。
“媽，這里面的小玩意是什么？”我問。
蟲子，香蕉里生蟲子了?！眿寢尰卮稹?/p>
“呸！惡心死了，我吃了滿滿一扣小蟲子！”
我裝出一副作嘔狀。唉，我發(fā)誓我再也不會吃香蕉了，這件事在我心里立起了“香蕉陰影”。
三年級寫花生篇十三
1.你一如既往地努力我們都記在心里，每次取得的好成績都是你汗水的結(jié)晶。你需要的只是多一些機會，把自己的每個優(yōu)點盡量展現(xiàn)。集體如浩淼的海洋，你是行駛在還上的小舟?！八茌d舟，亦能覆舟”熱愛集體，關(guān)愛他人，讓你身邊的人因你的存在而感到幸福吧!
2.你是個懂禮貌、明事理的孩子。在老師面前，你沒有別的孩子那種緊張，總能侃侃而談，老師欣賞你的自信。不過愛因斯坦好像說過：“成功=艱苦的勞動+正確的方法+少談空話。”你付出了艱苦的勞動，正逐步領(lǐng)悟正確的方法，多余的廢話你把它們放在了肚子里，當(dāng)成功與你握手的時候我們絲毫不感到驚奇。
4.你尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，積極參加公益勞動，干得滿頭大汗，上課能專心聽講，積極舉手發(fā)言，作業(yè)也能按時完成，要是你能把字寫端正，考試時多檢查，肯定你的成績會更出色。
5.你的身體著實讓老師們擔(dān)心了好久,看到你皺著的眉頭,老師真是不忍心讓你花更多的時間學(xué)習(xí)呢。終于,你的身體好了。上課時,老師能聽到你的發(fā)言了;下課時,同學(xué)能聽到你的笑聲了;但是,還不夠,老師希望你的發(fā)言更響亮,更自信!同學(xué)們希望你的笑聲更爽朗,更開懷!我們都希望你能跟三的每個同學(xué)一樣在雙語學(xué)校里快樂地成長!
6.在老師眼里，你是個不善多言的孩子。你尊敬師長，友愛同學(xué)，關(guān)心集體，樂意為大家服務(wù)，學(xué)習(xí)上你自覺認真。希望你以后上課要積極舉手，大膽發(fā)言，抓住機會，努力培養(yǎng)自己的口頭表達能力，為寫好作文打基礎(chǔ)。
7.這學(xué)期你經(jīng)常的姿勢要不是彎著腰,扒在桌子上;要不就是特別舒服地窩在椅子里,而你的眼睛常常是游離的。特別是上次生病以后,整個人都不是特別有精神。不過幸好,老師跟你談話后,你改正了,一下子考了好幾個分!不管什么時候改掉毛病都不晚,這學(xué)期過去了,下學(xué)期重新來過!
8.“溝潭之水，凝滯沉悶，飛瀑之流，奮迅高亢——同是為水，性卻異，前者滿足安逸，后者進取不已?！边@句話對你來說雖然有些深奧，但我相信隨著你的成長，你會從中悟出生命的真諦。這學(xué)期，你逐漸找到了學(xué)習(xí)的自信，但老師更希望你學(xué)習(xí)時能有堅持不懈的動力。加油吧，老師會永遠支持你!
9.你是一個文靜、乖巧的女孩。你遵守學(xué)校紀律，能與同學(xué)和睦相處，學(xué)習(xí)上有自覺性，作業(yè)按時完成，但作業(yè)太馬虎、粗心，字跡也不端正。平時要積極參加課外活動，成為全面發(fā)展的好學(xué)生。
10.文文靜靜的你通常讓老師很喜歡,只有在你上課說閑話時才讓老師心煩。你要把這些口水省下來,然后,在你不懂的時候,來問老師吧!不要把你心里的問題永遠地藏在心里,這樣會讓不懂的東西越來越多的!歡迎你常來老師的辦公室!
11.你是個熱情大方，關(guān)心集體的孩子。這學(xué)期學(xué)習(xí)中規(guī)中矩，課堂表現(xiàn)令人滿意。你是咱班的體育委員，每次看到你發(fā)號施令的時候，覺得你好神氣，但這只能證明你一方面的能力，班上許多同學(xué)都是全面發(fā)展的，你要向他們一樣，擴大自己的興趣愛好，學(xué)習(xí)更多的知識，學(xué)會更多的技能，這樣才會得到更多人的欣賞和欽佩。
12.孩子，讀書有三到，謂心到，眼到，口到。心不在此，則眼看不仔細，心眼既不專一，口誦讀，決不能記，久也不能久也。三到之中，心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎?如果學(xué)習(xí)時你注意了這些，成功一定會與你緊緊握手。另外，假期里要堅持練習(xí)鋼筆字哦!
13.你能尊敬老師，團結(jié)同學(xué)，勞動積極肯干。但學(xué)習(xí)上缺乏自覺性，上課有時走神，作業(yè)馬虎少做。希正視缺點向優(yōu)秀生看齊，早晨來校后認真讀書，要利用自己聰明頭腦，做個愛學(xué)習(xí)的好孩子。
14.評選全能生和進步生時,你那個專注的樣子真可愛。你特別想得到同學(xué)們的肯定是嗎?老師告訴你,雖然沒被選上,但能被提名已經(jīng)是很了不起了。下學(xué)期,如果想要被選上全能陽光少年,第一,你要多加運動;第二,給自己多充點電,讓你的優(yōu)點像燈泡一樣閃亮,讓每個同學(xué)都知道金凡添的能耐!
15.老師這學(xué)期經(jīng)常跟你念叨這么一句話:每次做作業(yè)都好像陳老師在旁邊一樣,提醒自己要多看幾遍題目,多想清楚一下,才寫下去。希望這句話你把它放在心里。上課的時候,把不懂的題目圈出來,然后下課時來問老師,你如果能把老師給抓住不放,你的成績就能穩(wěn)步上升的!
三年級寫花生篇十四
每天，我上學(xué)、放學(xué)的路上都能看見幾顆老榕樹。遠遠望去像一把把撐開的綠色大傘，蓬蓬松松的，遮住了一大片天空。它們的樹冠又圓又大，長滿了綠色的小葉子。樹冠和樹干上還垂?jié)M了許多紅棕色的細絲，看上去像唱戲老爺爺?shù)摹伴L胡子”。我心想：樹怎么長胡須了呢？我便仔細觀察起來。
這些像胡須一樣的東西又細又長，隨風(fēng)擺動，有的一排一排的從枝杈上垂下來，像是在曬掛面；有的繞著主干長，直到鉆進了土里。再仔細一看，老榕樹長的胡須，有粗有細。粗的是灰棕色的，細的是紅棕色的，末端上還有些嫩黃色。它們摸上去都很粗糙，也很有韌性，我抓起一根試著去扯斷，可費了好大力氣才扯斷了一根。
再看看它的根，盤根錯節(jié)的，向四面蔓延，糾纏在一起，像許多條大蟒蛇扭在一起似的。遠遠望去，那被粗細不均的“胡須”纏繞著的老榕樹像童話故事里的干癟又扭曲變形的古怪老頭，站在那里，讓我不時地打起了冷顫。
回到家，我查了查書才明白：原來，懸在空中的是氣根，用來吸收空氣中的水分；長進土里的是支柱根，用來支撐巨大的樹冠，這樣，樹枝才能不停地向四面擴展。
榕樹的生命力很頑強，就算是種子落在其它的樹上，氣根也可以幫助它生長。
榕樹的精神讓我明白了，不管遇到什么困難都要勇于去面對，這樣才可能獲得成功！
三年級寫花生篇十五
在生活中，我們都有自己成長的煩惱，其中，我的煩惱就是寫作文。
記得有一次，我們語文考試成績出來了。終于報到我了，我心里十分緊張，仿佛心已經(jīng)提到了嗓子眼上。當(dāng)我聽到只考了七十分的時候，我特別郁悶，自己竟然考了這么低的分數(shù)。拿到試卷，我發(fā)現(xiàn)光作文就扣了12分。再仔細看作文題，哦，原來只需要寫一件事，我卻寫了兩件事，根本就沒有按照題目的要求寫。如果作文再多扣些的話，我就只剩六十幾了。哎，我無奈地對自己的分數(shù)搖了搖頭。
唉，這就是我成長的煩惱??！
其實，為了提高作文水平，老師我讓多背些優(yōu)秀作文，做摘抄，學(xué)習(xí)人家的好詞好句和生動形象的表達方法，可是我卻壓根沒背優(yōu)秀作文，而且摘抄的時候也是敷衍了事，只挑最簡單的詞語和句子來寫，越短我越高興，那作業(yè)完成起來多快呀?？墒菂s沒想到這樣的偷懶使得我的作文水平一點進步也沒有。
老師也說過要多觀察，多發(fā)現(xiàn)身邊事物的美麗。爸爸媽媽也帶我出去旅游，去過云霧飄渺的黃山，風(fēng)景如畫的瘦西湖，可是我寫出來的游記還是干巴巴的。我真不知道這作文究竟應(yīng)該怎么寫呀！
我多么希望作文能夠?qū)懞茫辉倏勰敲炊喾至恕?/p>
突然，我想起老師常說的話：“要多讀書?！倍鸥σ舱f過：“讀書破萬卷，下筆如有神?！笨磥碇挥卸嘧x書才能提高作文水平呀。
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