讀后感是對(duì)讀過(guò)的書籍或文章作出的個(gè)人感受和思考的一種表達(dá)方式，它可以幫助我們深入理解作品的內(nèi)涵與思想，激發(fā)我們的思考和創(chuàng)造力。讀后感不僅是對(duì)作者的致敬，更是對(duì)自我成長(zhǎng)的一種反思與總結(jié)。每當(dāng)我讀完一本好書，在感受到思維的碰撞和靈感的涌現(xiàn)之后，我都會(huì)產(chǎn)生寫一篇讀后感的沖動(dòng)。讀完一本好書后，我仿佛找到了一種與作者對(duì)話的方式，我們的思想交織在一起，這些感悟也成為了我人生旅途上的一盞明燈。寫一篇令人稱道的讀后感需要注意哪些營(yíng)造共鳴的手法？在這里，小編為大家整理了一些經(jīng)典讀后感的示范范文，希望能夠幫助大家更好地理解和寫作。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇一
多年以前，閱讀過(guò)彭懿先生編著的《圖畫書閱讀與經(jīng)典》，那時(shí)第一次知道這個(gè)關(guān)于狐貍母子的故事，書中的插圖給我留下了深刻的印象。從那時(shí)起，就開(kāi)始喜歡這只小狐貍，雖然在許多的童話故事里，狐貍被描寫成奸詐狡猾的壞角色，但是在新美南吉的筆下，小狐貍卻是聰明、天真和善良的，總會(huì)讓人不由自主地愛(ài)上。
在《小狐貍買手套》中，全身上下泛著柔和銀光的狐貍母子在灰冷色調(diào)的雪地上，顯得格外迷人可愛(ài)。狐貍媽媽正緊緊的握住小狐貍的手，略微低垂的眼睛，深情地凝望著小狐貍。小狐貍則抬著頭，純真稚氣的仰望著他的媽媽。把雪國(guó)中白茫茫一片的朦朧與夢(mèng)幻展現(xiàn)得如此恰到好處，狐貍俏皮可愛(ài)的形象呼之欲出，母子間的情誼也表現(xiàn)得含蓄而細(xì)膩。語(yǔ)言描述地細(xì)膩柔和，唯美夢(mèng)幻，充滿著溫情與詩(shī)意，怎么能不打動(dòng)人心呢！
事實(shí)上，喜歡寫小狐貍的童話作家不在少數(shù)，但是新美南吉的作品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言明快，內(nèi)容樸實(shí)，充滿人情味。書中許多故事在日本家喻戶曉，還有幾個(gè)故事已經(jīng)被收入了日本的中小學(xué)課本。
如今在成為了父輩之后，再次閱讀到這個(gè)小狐貍的時(shí)候，更能體會(huì)書中狐貍媽媽對(duì)兒子的擔(dān)心。尤其是在讀到狐貍媽媽因?yàn)楹ε露寖鹤营?dú)自去城鎮(zhèn)買手套的情節(jié)時(shí)，立即在我心中泛起了共鳴的漣漪。天真純樸的小狐貍沒(méi)有強(qiáng)烈的心理負(fù)擔(dān)，獨(dú)自前往，遇到困難自己動(dòng)腦筋努力解決，面對(duì)媽媽的考驗(yàn)沒(méi)有退縮，靠自己的勇氣去認(rèn)識(shí)了外面的世界。我覺(jué)得他是天真、善良、勇敢的！書中還特地描寫到白雪反光映到小狐貍的眼睛，所有的這些場(chǎng)景都描繪得那么柔和，那么美麗，動(dòng)人心魄，攝人心魂，著實(shí)讓人感動(dòng)。
其實(shí)，現(xiàn)實(shí)生活中我們的孩子和小狐貍也很相似，對(duì)外界的陌生、對(duì)外界的好奇，想去看看，又不敢邁出那第一步。此時(shí)，就需要我們做長(zhǎng)輩的敢于放手，敢于讓孩子們?nèi)リJ蕩，讓他們離開(kāi)媽媽，獨(dú)自前行，去經(jīng)歷、去探索、去發(fā)現(xiàn)，去感受這個(gè)世界，哪怕這個(gè)過(guò)程是快樂(lè)的也好，是艱苦的也罷；哪怕自己是勇敢的也好，是懦弱的也罷，所有的這一切都是他們自我成長(zhǎng)和自我鍛造的一個(gè)過(guò)程?！百I手套”是小，“重教育”是大，管中窺豹，見(jiàn)微見(jiàn)著。
狐貍媽媽和小狐貍的母子情深，就像這冬日里的暖暖太陽(yáng)，溫暖了書本前的你和我，也讓我們對(duì)生活、對(duì)未來(lái)有了更多的啟示——放手去愛(ài)！
小狐貍阿權(quán)讀后感篇二
故事中講了農(nóng)民菊次和青云寺里的和尚去收大米，然后供給王爺，天色漸晚，可是鳥(niǎo)谷那邊的還沒(méi)收，和尚問(wèn)菊次：“到底去不去呢？”菊次回答：“去吧，那邊的村民會(huì)給咱們好喝的酒喝?！庇谑撬麄兙腿チ锁B(niǎo)谷?；貋?lái)的時(shí)候，一位一瘸一拐的老爺爺追在后面，手里捧著一碗米，著急忙慌的追了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“哎呀，聽(tīng)說(shuō)你們來(lái)收大米了，只有我沒(méi)收，實(shí)在對(duì)不住王爺，就來(lái)送大米了?！彼屯炅酥螅峙d高采烈的下山了。結(jié)果菊次一個(gè)不小心就把那碗大米給撒了，菊次想撿起來(lái)，沒(méi)想到和尚竟然一腳踢了過(guò)去，菊次也學(xué)著和尚的樣子踢了一腳，心里爽快多了?？墒且换丶?，菊次的左腿就像被雷劈了一樣的疼痛，一直躲在被窩里哼哼。后一天，菊次想清楚了，左腿的疼痛便消失了。又過(guò)了四十年，菊次死了，是在下午死的，和他有緣的和尚是在上午死的。他們倆來(lái)到了閻王爺那兒，有一輛人力車和尚看見(jiàn)了，就說(shuō)：“看，是來(lái)接我的。”車夫說(shuō)：“下午死的是哪位？”菊次說(shuō)：“是我?！避嚪蛘f(shuō)：“那好，和尚下去，菊次上來(lái)?！本沾握f(shuō)什么也不肯上車，車夫同意了，到前面的岔路口時(shí)，車夫說(shuō)：“菊次走左邊，和尚跟我走。”菊次乖乖的走了，而在和尚回頭看的時(shí)候，菊次變成了佛爺，在他的前面是天堂，和尚的前面則是糟糕透頂?shù)牡鬲z。
這個(gè)故事跟我們現(xiàn)實(shí)很像。希望大家也能懂得惜福感恩。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇三
我最喜歡一個(gè)叫《花木村和盜賊們》的故事。這個(gè)故事情節(jié)幽默，溫馨感人。一群盜賊們來(lái)到花木村偷盜，盜賊頭目卻被一個(gè)牽牛的小男孩感動(dòng)了，更有趣的是，這個(gè)小男孩竟然是地藏菩薩的化身?！掇r(nóng)民的腳，和尚的腳》、《糖球》、《國(guó)王與鞋匠》等幾個(gè)故事，我也特別喜歡。
這本書是新美南吉寫的。新美男吉是日本著名童話家，他一生創(chuàng)作了很多童話。他的作品結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔，語(yǔ)言明快，內(nèi)容樸實(shí)，充滿人情味。書中許多故事在日本家喻戶曉，還有幾個(gè)故事被收入了日本的中小學(xué)課本?？上н@位天才作家在30歲生日前夕就死了。如果他的生命能夠長(zhǎng)久一些，就能為我們留下更多美麗童話了。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇四
最近，我讀了一本【小狐貍阿權(quán)】的繪本。內(nèi)容是；一個(gè)小狐貍叫阿權(quán)，它很調(diào)皮，做了許多壞事。一次它把兵十捉的'魚(yú)偷偷放跑了，兵十媽媽死后，阿權(quán)以為是沒(méi)有吃到魚(yú)而死的，十分愧疚，它還看到兵十和自己一樣，成了孤兒。阿權(quán)想幫助兵十，就給兵十送栗子和蘑菇，可兵十誤會(huì)了，認(rèn)為它還在做壞事，把它打死了。
這篇文章最讓我傷心的是；阿權(quán)被打死的那一刻，阿權(quán)也醒悟了，悔不該當(dāng)初做壞事，做了壞事要有代價(jià)的。我也明白了，要永遠(yuǎn)做好事，不做壞事；一旦做錯(cuò)了事，也一定要改。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇五
讀了這個(gè)故事，我明白了：一個(gè)小錯(cuò)誤可能會(huì)變成一個(gè)大錯(cuò)誤，做了一件小壞事可能會(huì)留下永久的傷疤。當(dāng)然，這個(gè)故事也讓我想起了另一個(gè)故事。從前，有一個(gè)男孩子，他很調(diào)皮，經(jīng)常做壞事。一天，男孩的父親給了他一袋釘子、一把錘子和一堵墻，對(duì)他說(shuō)：“每次你做了一件壞事，就把釘子釘進(jìn)墻上，當(dāng)你做了一件好事，就把它拔下來(lái)出去?！币粋€(gè)釘子?！币婚_(kāi)始，男孩每天都要釘很多釘子，后來(lái)男孩每天釘?shù)尼斪颖纫郧吧倭?，最后有一天，男孩不敲釘子了，而是開(kāi)始把釘好的釘子拔出來(lái)當(dāng)男孩拔掉所有的釘子時(shí)，他的父親走過(guò)來(lái)指著墻壁說(shuō)：“你所做的壞事就像釘子在這墻上留下的痕跡，永遠(yuǎn)無(wú)法抹去?！鄙倌晷呃⒌氐拖铝祟^。
是的，小錯(cuò)可以成大錯(cuò)，這也讓我想起了劉備的話：勿以惡小而為，勿以惡小而為之。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇六
萬(wàn)物皆有情。在人們眼里狐貍只是一個(gè)狡猾、陰險(xiǎn)的動(dòng)物，可誰(shuí)知，它們也有情，也很乖，它們也和人一樣。
在《小狐貍阿權(quán)》中，小狐貍阿權(quán)就是最好的代表。故事的內(nèi)容是講一只老愛(ài)調(diào)皮搗蛋的小狐貍阿權(quán)，有一次把農(nóng)民兵十的魚(yú)全都放走了，過(guò)了幾天，阿權(quán)發(fā)現(xiàn)兵十的媽媽死了，它以為兵十的媽媽就是因?yàn)闆](méi)有吃上鰻魚(yú)才死的，它很后悔。從此以后，阿權(quán)每天都送栗子和松口磨給兵十，兵十卻以為是神靈干的。有一天，阿權(quán)又到兵十家送食物，被兵十發(fā)現(xiàn)了，兵十以為阿權(quán)又是來(lái)?yè)v亂的，就拿起火繩槍把它打死了。一只小小的.狐貍只因?yàn)榈狼福刻於纪宜蜄|西不辭辛勞的，結(jié)果還搭上了命，真是可憐！后來(lái)兵十發(fā)現(xiàn)一直給他送食物的原來(lái)就是阿權(quán)。
作品以阿權(quán)的死為代價(jià)，使愛(ài)實(shí)現(xiàn)了結(jié)合，充分體現(xiàn)了“生存所屬不同世界”的人與動(dòng)物之間的愛(ài)，現(xiàn)實(shí)是多么的艱難。人與動(dòng)物，甚至人與人之間的相處和結(jié)合只有一種東西可以搭建橋梁，那就是“愛(ài)”，而在搭建這座“愛(ài)”的橋梁時(shí)，卻往往要付出沉重的代價(jià)！
小狐貍阿權(quán)讀后感篇七
最近，我看了一本有趣的書：《小狐貍阿權(quán)》。
書里描寫了小狐貍阿權(quán)給兵十送栗子的故事。阿權(quán)是只調(diào)皮的小狐貍，經(jīng)常到附近的村子里搗蛋，闖了不少禍。有一次，它把兵十好不容易才釣到的鰻魚(yú)倒進(jìn)了河里。過(guò)了幾天，兵十的媽媽死了。阿權(quán)想：兵十媽媽一定是想吃鰻魚(yú)沒(méi)吃到而饞死的。它很內(nèi)疚，想補(bǔ)償。它先去偷人家的沙丁魚(yú)悄悄放在兵十家，結(jié)果兵十被冤枉成小偷了。它又改送撿到的栗子。一天，兩天——，兵十還以為是神仙顯靈呢。最后，他們成了好朋友。
我很喜歡小狐貍阿權(quán)，因?yàn)樗{(diào)皮又可愛(ài)，更因?yàn)樗牡厣屏?。這個(gè)故事讓我懂得一個(gè)道理，做錯(cuò)了事情要積極去改正，去補(bǔ)償，這樣才能交到更多的好朋友。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇八
通過(guò)讀《小狐貍阿權(quán)》這本書，我知道里面的主人公是一只調(diào)皮的小狐貍，很愛(ài)搞怪，而且還是個(gè)知錯(cuò)就改，善良，可愛(ài)的小狐貍。
阿權(quán)以前是一個(gè)做了很多壞事的小狐貍，它把村民的辣椒扔在地上，它把村民村民糧食都糟蹋了。他把兵十的魚(yú)放掉了，兵十的媽媽去世了也沒(méi)有吃到鰻魚(yú)。吃鰻魚(yú)是兵十媽媽最后的心愿。阿權(quán)看到了傷心的兵十,是因?yàn)樽约旱腻e(cuò)誤導(dǎo)致了媽媽沒(méi)有吃到想吃的鰻魚(yú)。阿權(quán)感到很失落，也知道了自己的.錯(cuò)誤。后來(lái)阿權(quán)就決定補(bǔ)償兵十，剛開(kāi)始他偷來(lái)沙丁魚(yú)給兵十，被賣沙丁魚(yú)的老板當(dāng)成賊，痛打了一頓。沒(méi)想到給兵十帶來(lái)了災(zāi)難，后來(lái)，阿權(quán)就天天給兵十送栗子和蘑菇。過(guò)了一陣子，阿權(quán)又給兵十去送栗子和蘑菇一不小心被兵十發(fā)現(xiàn)了，兵十就，拿起槍要打阿權(quán)，走到門口發(fā)現(xiàn)了栗子和蘑菇，兵十就明白了，原來(lái)是阿權(quán)給他送的，兵十放下了槍。阿權(quán)得救了！
通過(guò)讀這本書，我懂得了一個(gè)道理：我們不怕犯錯(cuò)誤，應(yīng)該有一顆知錯(cuò)就改的心。要時(shí)刻改掉自己的壞毛病，做一個(gè)好孩子。還要善于幫助有困難的人，幫助別人，也快樂(lè)了自己。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇九
一進(jìn)入暑假，我一口氣讀了《小狐貍阿權(quán)》這本書，作者是日本的新美南吉，他寫的這本書很有趣，接下來(lái)就讓我來(lái)給大家講講把！
讀了這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到，有些事情不能只看外表要看到事情的本質(zhì)，再去做決定，才能做好事情，就像這頭牛一樣，要看到它存在的價(jià)值，才能發(fā)現(xiàn)它的有用所在。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇十
一天早上，天氣晴朗，陽(yáng)光跳進(jìn)了我的窗戶，我早早起床，把楊紅纓的童話故事拿起來(lái)看。
我看的題目是《雪兔和紅橘燈籠》。這個(gè)故事主要講了寒冷的冬天乖狐貍堆了一只雪兔陪著他，他再也不孤單了。我比較喜歡書中的.乖狐貍，他心靈手巧，把和白兔梅內(nèi)一起吃的橘子剩下的皮做成了紅橘燈籠，他還堆了一只雪兔。
乖狐貍因?yàn)橛醒┩煤图t橘燈籠的陪伴，就不再孤單，這讓我感受到朋友的重要性。我們每個(gè)人都需要朋友，有朋友的陪伴才不孤單。
合上書，我的心已經(jīng)飛到了乖狐貍身邊。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇十一
從前有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的小狐貍，它叫阿權(quán)，他住在一個(gè)村子里，因?yàn)闆](méi)有親人，所以只能在森林里挖一個(gè)洞住著！
有一天，阿權(quán)在草叢里看見(jiàn)了兵十正在捕魚(yú)，兵十一網(wǎng)下去等到有動(dòng)靜的時(shí)候再撈上來(lái)，撈到了一只鰻魚(yú)和雅羅魚(yú)，阿權(quán)看到了就趁兵十去一邊捕魚(yú)的時(shí)候，撲過(guò)去把鰻魚(yú)和雅羅魚(yú)放出來(lái)了，雅羅魚(yú)逃到了河水里，鰻魚(yú)確纏著阿權(quán)的頭，阿權(quán)看不到路就只能迷迷糊糊的回家，鰻魚(yú)在路上被甩掉了！
第二天，阿權(quán)醒來(lái)，聽(tīng)到村子里有很大的聲音，原來(lái)是兵十的媽媽去世了，阿權(quán)認(rèn)為是兵十媽媽想吃鰻魚(yú)，結(jié)果被自己搗亂，沒(méi)有吃到鰻魚(yú)就去世了，阿權(quán)想彌補(bǔ)錯(cuò)誤，就每天偷偷給兵十送栗子和蘑菇，一次兵十要買沙丁魚(yú)，阿權(quán)就趁賣家不注意的時(shí)候抓了五條沙丁魚(yú)送到了兵十家里，等阿權(quán)第二天去兵十家時(shí)，看到兵十的臉上有很多傷痕，兵十自言自語(yǔ)到：“昨天誰(shuí)把沙丁魚(yú)放我家里的呢？還讓別人認(rèn)為是我偷的，挨了一頓打！”，阿權(quán)聽(tīng)到后就不再送沙丁魚(yú)了，每天只送栗子和蘑菇。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇十二
暑假期間，我讀了《小狐貍阿權(quán)》這本童話書。這本書的作者是日本童話作家新美南吉，里面包含了許多童話故事，有《小狐貍阿權(quán)》《小狐貍買手套》《鴛鴦》……其中給我留下深刻印象的是《去年的樹(shù)》。這篇文章的.感情是傷感的，表達(dá)了友誼的珍貴。小鳥(niǎo)因?yàn)閷?duì)大樹(shù)的承諾，答應(yīng)第二年為大樹(shù)唱首歌，雖然第二年大樹(shù)已經(jīng)被砍伐，做成了火柴被燃盡了，小鳥(niǎo)就為點(diǎn)燃的蠟燭唱起去年唱過(guò)的歌。小鳥(niǎo)與大樹(shù)之間的情誼是多么深厚呀！小鳥(niǎo)又是多么信守承諾呀！
記得放暑假前，程老師安排我們組織雛鷹小隊(duì)活動(dòng)，我被推選為組長(zhǎng)。暑假期間天氣非常的炎熱，使人只想呆在空調(diào)房間不想出門。當(dāng)張惠棟給我打電話問(wèn)到雛鷹小隊(duì)活動(dòng)如何組織時(shí)，我就毫不猶豫的決定第二天邀請(qǐng)他和張萬(wàn)權(quán)一起參加雛鷹小隊(duì)活動(dòng)，活動(dòng)開(kāi)展的很順利，我們都非常開(kāi)心。
我們?cè)谄綍r(shí)也應(yīng)該珍惜朋友之間的友誼，答應(yīng)了別人的事情應(yīng)該努力去做到。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇十三
我最近讀了一本《小狐貍買手套》的書，這是日本的童話作家新美南吉寫的，我最喜歡書中《小狐貍阿權(quán)》的故事。故事的內(nèi)容是講一只老愛(ài)調(diào)皮搗蛋的小狐貍阿權(quán)，有一次把農(nóng)民兵十的魚(yú)全都放走了，過(guò)了幾天，阿權(quán)發(fā)現(xiàn)兵十的媽媽死了，它以為兵十的媽媽就是因?yàn)闆](méi)有吃上鰻魚(yú)才死的，它很后悔。從此以后，阿權(quán)每天都送栗子和松口蘑給兵十，兵十卻以為是神靈干的`。有一天，阿權(quán)又到兵十家送食物，被兵十發(fā)現(xiàn)了，兵十以為阿權(quán)又是來(lái)?yè)v亂的，就拿起火繩槍把它打死了。兵十很后悔，因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)一直給他送食物的原來(lái)就是阿權(quán)。
我覺(jué)得這個(gè)故事很感人，人和動(dòng)物要想相互溝通真是太難了！還有，一個(gè)人如果老干壞事，要想別人相信他突然變好了，也是非常困難的！
小狐貍阿權(quán)讀后感篇十四
這個(gè)暑假老師讓我們看一本叫《小狐貍阿權(quán)》的書，我聽(tīng)了以后第一時(shí)間就叫媽媽在網(wǎng)上訂了這本書。下了訂單這幾天我等得十分焦急。終于書到了我家里，我迫不及待的把書打開(kāi)，如饑似渴的看了起來(lái)。
這本書有50多個(gè)故事都非常有意思，尤其是《小狐貍阿權(quán)》這個(gè)故事深深地打動(dòng)了我。他講的是：有一只愛(ài)惡作劇的小狐貍叫阿權(quán)。有一次，他看見(jiàn)兵十在為生病的母親抓鰻魚(yú)，就把鰻魚(yú)全部偷走了，后來(lái)兵十的媽媽去世了，因?yàn)闆](méi)吃到鰻魚(yú)。小狐貍很內(nèi)疚，就天天給兵十送去栗子和松口蘑，而兵十，卻認(rèn)為這是神的恩賜。結(jié)果，在有一次小狐貍偷偷地給兵十送東西的時(shí)候，卻被兵十以為是來(lái)偷東西的給打死了。
這個(gè)故事告訴了我們以阿權(quán)的死為代價(jià)，使愛(ài)實(shí)現(xiàn)了結(jié)合，充分體現(xiàn)了“生存所屬不同世界”的人與動(dòng)物之間的愛(ài)的實(shí)現(xiàn)是多么的艱難！人與人之間是一種相互獨(dú)立的孤獨(dú)的`存在，是不能輕而易舉相互結(jié)合的。人和人的相處和結(jié)合只有一種東西可以搭建橋梁，那就是愛(ài)，但在搭建這座愛(ài)的橋梁的時(shí)候，世界會(huì)更美好。
小狐貍阿權(quán)讀后感篇十五
讀書筆記，希望對(duì)您有幫助！
暑假的時(shí)候，我讀了一本狐貍和烏鴉的一本書.這一本書內(nèi)容是一只烏鴉飛走了，老遠(yuǎn)才找回來(lái)一塊肉，一只狐貍看見(jiàn)了，想把肉叼回家，狐貍就說(shuō)烏鴉很美，烏鴉唱的歌聲真好聽(tīng)，唱一個(gè);于是烏鴉一張嘴肉就掉進(jìn)了狐貍嘴里，狐貍叼回了家.烏鴉想騙走這一塊肉，可是已經(jīng)無(wú)法挽回了。
有一次，媽媽接我回家，走在半路上，看見(jiàn)三個(gè)老人，他們對(duì)媽媽說(shuō)：“坐火車的錢花完了，我們?cè)谫e館住了一個(gè)星期了，給我們?nèi)賶K錢好吧嗎?于是好心的媽媽就答應(yīng)了，給他們了三百塊錢。我對(duì)媽媽說(shuō):"他們是騙子??！"媽媽反應(yīng)過(guò)來(lái)后，媽媽和我還想抓住他們，可是他們已經(jīng)沒(méi)蹤影了。
還有一次，掃地的時(shí)候，有一個(gè)同學(xué)不想掃地了，他就讓我給他掃地，我不給他掃，他說(shuō)“我給你一個(gè)芭比娃娃好嗎？”我突然想起了狐貍和烏鴉的故事，我堅(jiān)定地說(shuō);‘’自己的事情自己做......”
這個(gè)故事告訴我們，遇事要先動(dòng)腦子想一想，以防上當(dāng)受騙。作者：陳怡冉，希望能幫助您！
小狐貍阿權(quán)讀后感篇十六
我讀了《狐貍和狼的故事》，使我感觸很深。從前，有一只狐貍和一只狼同住在山洞里，雙雙早出晚歸，過(guò)了很長(zhǎng)歲月。
狼性倔強(qiáng)好勝，經(jīng)常欺負(fù)、壓迫狐貍，天長(zhǎng)日久，狐貍不堪忍受，于是狐貍懷恨在心，一心想除掉狼。
狐貍在覓食的時(shí)候，發(fā)現(xiàn)葡萄園的墻上裂了一個(gè)口，想這一定是陷阱。于是他一看，果然是陷阱。便用花言巧語(yǔ)把狼引又出來(lái)說(shuō)，墻上有一個(gè)裂口，可以盡情享用樹(shù)上光耀奪目的果實(shí)了。狼聽(tīng)信了狐貍之言，不但毫不懷疑，還被貪婪的心所引誘，便掉進(jìn)了狐貍設(shè)的圈套。
狼一邊痛哭流涕一邊誠(chéng)心懺悔，求狐貍救它。狐貍一時(shí)心軟，被狼拽進(jìn)了陷阱里，狼又露出了殘酷暴虐的狼性，要與狐貍同歸于盡。狐貍又對(duì)狼一頓忽悠，終于又回到地面上。狐貍又大聲叫喊，把園主引來(lái)了，把狼打死了。
這個(gè)故事告訴我們：狼貪得無(wú)厭的欲望，使狼自尋死路，強(qiáng)霸者毀其自身，狂妄者悔于無(wú)忌，謹(jǐn)慎者保其自身。狼強(qiáng)霸狂妄，狐貍謹(jǐn)慎小心。
俗話說(shuō)得好：“害人終害己?！毙⌒闹?jǐn)慎是聰明伶俐的體現(xiàn)。不預(yù)料后事的人，必遭時(shí)代遺棄，無(wú)法保證自身安全。所以我們同學(xué)之間要和平相處，互相幫助，待人要誠(chéng)實(shí)，學(xué)會(huì)寬容，說(shuō)到做到，不做背信棄義的小人。
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小狐貍阿權(quán)讀后感篇十七
今天晚上，我讀了一篇有趣的寓言故事，題目叫。這個(gè)故事主要講的狼和狐貍是最好的朋友。平時(shí)，他倆捉到一只小雞，狐貍出于禮節(jié)，把小雞讓給狼吃；狼為了面子，把小雞讓給狐貍?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時(shí)候，來(lái)了一頭雄獅，狼連忙把小雞送給獅子吃；而狐貍不但把小雞送給獅子吃，還把自己的好朋友狼也送給獅子吃。
讀了這個(gè)故事，我覺(jué)得狼和狐貍并不是什么真正的朋友，它們都很狡猾、虛偽。平時(shí)，它們捉到可口的食物，出于虛假的“禮節(jié)”和“面子”互相謙讓?？墒堑搅岁P(guān)鍵的時(shí)候，威脅到自身的安全和利益時(shí)，就原形畢露了。狼為了討好獅子，連忙把食物送給獅子吃；而狐貍更狡猾，不但把食物送給獅子，還把自己的好朋友狼也“送”給獅子吃。
真正的朋友是要互相關(guān)心，互相愛(ài)護(hù)，互相幫助，不講條件的。當(dāng)朋友有困難時(shí)，主動(dòng)伸出雙手去幫助，一心為朋友著想，這才是真正的友情。我和同班的龔怡諾就是這樣真正的朋友。我們一起上學(xué)，一起回家，形影不離。生活中我們互相關(guān)心，互相幫助，無(wú)論我們誰(shuí)遇到什么困難，對(duì)方都會(huì)給予真誠(chéng)的幫助。
愿我們?cè)谏钪袚碛姓嬲挠颜x，做患難朋友，而不要學(xué)寓言故事中的狐貍和狼。
老師的話。
姜逸嘉小朋友不僅愛(ài)讀故事，而且還能讀懂文章中的人物關(guān)系，從中受到啟發(fā)和教育，明白人生的道理，確實(shí)是很值得欣慰的事情。
（指導(dǎo)教師：陳曉云）。
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