心得體會是一個總結(jié)自己經(jīng)驗的機(jī)會，能夠?qū)ψ陨戆l(fā)展起到積極的推動作用。在寫心得體會時，可以結(jié)合實際案例或具體事例進(jìn)行說明和闡述。以下是一些寫心得體會的范文精選，希望能夠給大家?guī)硪恍╈`感和啟示。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇一
受到很大的震撼，讓我的心靈再一次受到滌蕩，5月23日，北川羌族自治縣副縣長蘭輝因工不慎墜湖身亡，年僅48歲的他將生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻，他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山之間。蘭輝同志用短暫卻壯麗的一生向我們塑造了一名對黨忠誠、勤勉為公的好黨員，一位平易近人、謙虛謹(jǐn)慎的好領(lǐng)導(dǎo)，一個不為私利、清正廉潔的好干部。通過學(xué)習(xí)蘭輝同志的先進(jìn)事跡，我在教學(xué)工作中決心做到以下幾點(diǎn)：
一、加強(qiáng)自身的道德修養(yǎng)做學(xué)生思想進(jìn)步的引路人。
蘭輝同志他對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、身體力行，作為黨員，他將人民群眾的利益放在至高點(diǎn)。蘭輝同志用他的行動給全體黨員教師做了一個榜樣，給我們的黨增添了一份光彩，同時也給我們教育工作者上了一課。教育應(yīng)是以德為先。教師要身教重于言教。教師的師德好壞對教風(fēng)、學(xué)風(fēng)影響極大。一個處處以身作則，一言一行都成為學(xué)生表率的教師，在平時的教學(xué)過程中加強(qiáng)對學(xué)生進(jìn)行思想道德教育，在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的滲透愛國主義教育，鼓勵學(xué)生從小樹立遠(yuǎn)大的理想，為中華民族的興旺發(fā)達(dá)而努力學(xué)習(xí)。
二、提高自身的業(yè)務(wù)素養(yǎng)做學(xué)生增長知識引路人。
教師要具有扎實的業(yè)務(wù)知識和教育教學(xué)能力。在知識方面，教師要有淵博的科學(xué)文化知識和扎實的專業(yè)理論知識，才能保證教學(xué)內(nèi)容的正確、準(zhǔn)確。為了提高教育教學(xué)水平，我積極參加崗位練兵活動，將自己的教學(xué)經(jīng)驗書寫成案例對每節(jié)課及時進(jìn)行反思，積極參加集體備課，認(rèn)真聽課評課，汲取每一位教師的精華，不斷完善自己教學(xué)水平。最大限度發(fā)揮自身的教育價值。
三、用“心”來關(guān)注學(xué)生。
在孩子們成長的道路上無論失敗或成功，都需要教師的安撫和鼓勵，學(xué)生最希望老師公正的評價和積極的肯定，在教學(xué)過程中要關(guān)注學(xué)生的情緒生活和情感體驗，要了解學(xué)生、教育學(xué)生、呵護(hù)學(xué)生、體諒學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生，特別是后進(jìn)生，施以學(xué)生愛心，輔以耐心，鼓勵學(xué)生樹立自信心，讓后進(jìn)生感受到課堂的溫暖，快樂的學(xué)習(xí)和生活。
蘭輝同志不幸逝世了，但是蘭輝的細(xì)想品質(zhì)之光芒是不可磨滅的，是我們教育工作者應(yīng)該傳遞給學(xué)生的正能量，加強(qiáng)自身修養(yǎng)，做人民滿意的教師，無愧于我們的空虛時代。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇二
為認(rèn)真貫徹重要批示精神，落實中央、省委、市委及教體局的統(tǒng)一安排部署，我校積極開展了向“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”蘭輝同志學(xué)習(xí)的熱潮。
蘭輝，四川省北川羌族自治縣副縣長。20xx年5月23日，在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時不幸墜崖，因公殉職，年僅48歲。蘭輝同志犧牲后，先后被中組部追授為“全國優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”、省委追授為“實踐黨的群眾路線優(yōu)秀黨員領(lǐng)導(dǎo)干部”。9月22日，習(xí)對蘭輝同志先進(jìn)事跡作出重要批示，號召廣大黨員干部向蘭輝同志學(xué)習(xí)。
就是這樣一個普普通通的北川人，用他的實際行動給黨和人民交了一份完美的答卷。蘭輝同志用生命踐行黨的群眾路線，始終把黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，是新時期共產(chǎn)黨人的楷模。在抗擊汶川特大地震中，堅守抗震救災(zāi)最前沿，顧不上尋找遇難的三位親人，一次又一次組織搶通生命線。災(zāi)后重建，他勇?lián)煌ㄟ\(yùn)輸、安全生產(chǎn)等最繁重、最艱難的工作任務(wù)，實現(xiàn)北川三年無重大安全事故。他奉行群眾的事就是大事，堅持生活圈就是群眾圈。盡管自己家境不寬裕，卻先后資助了近兩百名生活困難群眾，他對工作充滿激情，隨時保持箭在弦上的工作狀態(tài)，寧可透支身體，也不欠賬工作。在副縣長崗位上，經(jīng)常深入基層，深入一線，平均每天行程兩百多公里。他淡薄名利、清政廉潔，從不違背原則打招呼，從不給親人辦一件私事，一直沒有為當(dāng)臨時工的妻子和兄弟安排正式工作。蘭輝同志一生，始終將黨和人民的事業(yè)放在心中最高位置，一心為民，時刻不忘群眾安居冷暖。他用最質(zhì)樸的務(wù)實精神、最頑強(qiáng)的拼搏精神、最無私的奉獻(xiàn)精神刻畫了好干部的“時代肖象”，用生命詮釋了人民公仆精神。
在實際工作中，我們要以蘭輝同志為榜樣，學(xué)習(xí)他最頑強(qiáng)的拼搏精神和無私奉獻(xiàn)精神。蘭輝同志身體傷痛不止，工作卻從未間斷，甚至是直到生命的最后一息，都承受巨大的傷痛，超負(fù)荷地為黨和人民事業(yè)耗盡了最后一分鐘、令每一個人為之動容。他用最頑強(qiáng)的拼搏精神，戰(zhàn)勝了常人難以忍受的痛苦。在地震中痛失親人和重病父親，投入抗震一線，安全檢查，用他最無私的奉獻(xiàn)承載了群眾的期盼，溫暖了民心。
學(xué)習(xí)他事業(yè)心強(qiáng)。一想到動手術(shù)就得耽誤一個多月時間，一拖再拖，直到4月26日才在綿陽八醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，把黨的事業(yè)當(dāng)生命。努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
學(xué)習(xí)他作風(fēng)樸實。蘭輝同志深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，一切從簡、艱苦樸素。每一個共產(chǎn)黨員一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實際、說實話、辦實事、求實效，做好黨和人民賦予的各項工作。
好干部蘭輝的一生，是忠貞報國的一生。他用自己的生命和行動踐行了人民公仆“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的核心價值觀。他走了，卻留下了奉獻(xiàn)的“火種”，激勵著無數(shù)黨員干部同心同德、攻堅克難、砥礪前行，為實現(xiàn)民族“復(fù)興夢”貢獻(xiàn)出自己的全部。蘭輝同志是在我省“實現(xiàn)偉大中國夢、建設(shè)美麗繁榮和諧四川”主題教育活動中涌現(xiàn)出來的重大先進(jìn)典型，是我們身邊的一名優(yōu)秀領(lǐng)導(dǎo)干部，他用生命詮釋了一名黨員領(lǐng)導(dǎo)干部對黨和人民的無限忠誠，為黨員干部干事、做人樹立了一面光輝旗幟。
蘭輝的一生，短暫而精彩，蘭輝的事跡，平凡又偉大。一生心系群眾和黨的事業(yè)，我們作為一名普通的黨員教師，要像蘭輝同志那樣，立足崗位，兢兢業(yè)業(yè)工作，想群眾之所想，急群眾之所急，需群眾之所需，認(rèn)真履行一名黨員教師的責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，把學(xué)校整體工作推上一個新的臺階，為江油教育事業(yè)的再輝煌貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇三
蘭輝同志生前是四川省北川羌族自治縣副縣長。2013年5月23日，他在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時不幸墜崖，因公殉職。
一個年輕的生命，一位人民的好公仆，為了北川的振興，就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，“出師未捷身先死”，災(zāi)后的北川各項建設(shè)剛剛步入正軌，還有更多的重任需要擔(dān)待，他也只能帶著無限的眷戀無奈地離去，令人無限傷感，雖然災(zāi)難能奪走蘭輝的生命，卻奪不走蘭輝的精神。
在黨中央要求開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，蘭輝同志當(dāng)是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模，從他身上學(xué)習(xí)如何成為一名好干部，如何做好人民的公仆。蘭輝精神激勵黨員干部艱苦樸素，重拾信仰，蘭輝同志默默用實際行動堅守著一名共產(chǎn)黨員的信仰信念。作為黨員教師也要像蘭輝同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅持以身作則，清正廉潔，樹好自身形象，在平凡的崗位上應(yīng)該實實在在做事，老老實實做人。作為一名教師更應(yīng)該注重養(yǎng)成良好的工作、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣，在教書育人工作中要甘于奉獻(xiàn)以立德，苦練本領(lǐng)以立行，慎思明智以立言。鐘情教育，醉心教育，視教育事業(yè)為天職，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，如春蠶吐絲，似蠟燭燃燒，為了一代又一代學(xué)生的成長，無怨無悔，走過了一條艱辛而堅實的道路。
好干部蘭輝的一生，是忠貞報國的一生。他用自己的生命和行動踐行了人民公仆“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的核心價值觀。他走了，卻留下了奉獻(xiàn)的“火種”，激勵著無數(shù)黨員干部同心同德、攻堅克難、砥礪前行，為實現(xiàn)民族“復(fù)興夢”而努力奮斗。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇四
學(xué)校黨支部組織黨員開展學(xué)習(xí)吳xx同志的先進(jìn)事跡，吳xx同志把自己的命運(yùn)與祖國的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，把祖國的需要作為自己的需要，把改變中國航空事業(yè)的落后作為畢生的追求。
吳xx同志用一生演繹了對人民、對國家、對黨和事業(yè)無限的忠誠;吳xx同志一生堅定地跟著黨走，堅信只有馬克思主義、只有中國共產(chǎn)黨才能救中國和發(fā)展中國;吳xx同志一生為國為民，一生矢志報國，始終不忘自己是中國人。
作為一名黨員教師，我感到自己做的還是很不夠，我需要不斷反思工作作風(fēng)和工作實效，持之以恒更好地為學(xué)生服務(wù)。
我要向吳xx同志學(xué)習(xí)愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，不斷創(chuàng)新的工作精神，保持創(chuàng)新銳氣和斗志，在工作崗位上大膽探索，用實際行動作出優(yōu)異的成績。
吳老的事跡告訴我們，成才必須有頑強(qiáng)的意志，必須只爭朝夕，從點(diǎn)滴做起，必須立足崗位，腳踏實地，端正心態(tài)，勤勉敬業(yè)。
在工作崗位上大膽探索、創(chuàng)新創(chuàng)造。
養(yǎng)成勤學(xué)習(xí)、多讀書、善探究、愛思索的好習(xí)慣，不斷豐富知識，開拓視野，提高自已的綜合素質(zhì)。
在實踐中更新思維、開闊眼界，在實踐中磨煉意志、學(xué)會忍耐，成長為知識豐富、技能精湛、視野開闊、愛崗敬業(yè)的有用之才。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇五
2013年10月27日新疆兵團(tuán)水利水電工程集團(tuán)有限公司38團(tuán)水源工程（石門水庫）項目部項目經(jīng)理孫強(qiáng)、書記李恩科、項目總工徐鈞華等領(lǐng)導(dǎo)組織了全體員工學(xué)習(xí)了北川羌族自治縣副縣長蘭輝同志的先進(jìn)事跡；學(xué)習(xí)內(nèi)容如下：
為民愛民一生不變的公仆情懷。
——追記北川羌族自治縣副縣長蘭輝。
蘭輝，人如其名，他有著蘭花一樣的品格，把太陽一樣的光輝獻(xiàn)給了北川人民。18歲參加工作，從教師到團(tuán)縣委書記，從通口鎮(zhèn)黨委書記到縣史志辦主任、縣政府辦主任，再到副縣長，蘭輝從未離開他摯愛的故土，從未離開這片大山。
2013年5月23日，蘭輝帶病到山區(qū)鄉(xiāng)鎮(zhèn)調(diào)研村道建設(shè)、檢查汛期安全生產(chǎn)，不幸跌入唐家山堰塞湖中，年僅48歲的他將生命永遠(yuǎn)定格在了這一刻，他的身影也永遠(yuǎn)鐫刻在了座座羌山之間。
生命最后時刻他還在為群眾安全奔波。
2013年5月22日，蘭輝手機(jī)上收到一條短信：23日午后至24日，北川有一次明顯的中到大雨，局地暴雨，請各地提前做好防汛和地質(zhì)災(zāi)害預(yù)防。蘭輝的心一下子“懸”了起來。他越想越急，隨即打電話給交通、安監(jiān)部門負(fù)責(zé)人，約定第二天一早下鄉(xiāng)。
23日早上8點(diǎn)，蘭輝一行就匆匆出發(fā)了。車剛剛駛過北川老縣城，蘭輝的額頭就開始冒汗，他緊緊抓住座位上方的拉手，弓著身體。幾分鐘后，汽車駛進(jìn)鄧家加油站，他急忙提著藥包到衛(wèi)生間換藥。十多分鐘后，蘭輝回到車上，大家都勸他：“蘭縣長，你回去休息吧！今天的檢查我們?nèi)ゾ托辛?。”他搖搖手說：“沒事，藥已經(jīng)換了，我們慢點(diǎn)就行。”大家只好又跟他一起上了車。從曲山鎮(zhèn)治新村到鄧永路塌方體，再到漩坪鄉(xiāng)插旗嶺，最后趕到白坭鄉(xiāng)時，已是中午1點(diǎn)，可蘭輝只吃了一碗湯泡飯。大家知道，蘭輝患有嚴(yán)重的肛腸疾病，并且剛動過手術(shù)。
下午3點(diǎn)左右，蘭輝一行沿唐家山堰塞湖左岸環(huán)湖路返回，由于長時間路途顛簸，加上天氣悶熱，蘭輝在車上不停地變換坐姿。當(dāng)車開到漩坪鄉(xiāng)楊柳村時，蘭輝實在受不了了，就叫駕駛員停車，匆匆提著藥包下車找地方換藥。
1崖邊，崖底是數(shù)十米深的唐家山堰塞湖。讓人絕望的一幕出現(xiàn)在金曉寧眼前：蘭輝的那件花格襯衣漂在水面上。
“如果當(dāng)時我能阻止他就好了……”當(dāng)蘭輝的遺體被打撈上岸后，匆匆趕到的北川縣安監(jiān)局局長陳國興泣不成聲。然而，他心中清楚，倔強(qiáng)的蘭輝是阻止不住的。
2008年5月12日，時任北川縣政府辦主任的蘭輝帶著客商在曲山鎮(zhèn)東溪山考察項目。地震發(fā)生后，看到東溪山山崩地裂，大家都以為蘭輝已經(jīng)遇難。直到5月13日，轉(zhuǎn)移出來的群眾帶來一張由蘭輝寫的紙條，大家才知道他還活著。5月14日，他翻山越嶺，帶領(lǐng)100多名被困群眾安全轉(zhuǎn)移出大山。回到縣城后，一個噩耗卻向他襲來：母親和嫂子不幸在地震中遇難。他擦干眼淚，隨即到縣抗震救災(zāi)指揮部投入工作。
2009年7月，蘭輝任副縣長，分管交通、民政、安全生產(chǎn)等。他認(rèn)為震后的北川百廢待興，而自己所分管的工作都是體現(xiàn)把黨的溫暖送到千家萬戶的民生大事，重任在肩，責(zé)任重大，來不得半點(diǎn)疏漏。于是，沒日沒夜的奔波就成了他的工作常態(tài)。
蘭輝，北川的好兒子，基層干部的榜樣。逝者已矣，生者奮斗。對基層干部而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。
學(xué)他信念堅定。胡錦濤同志曾說過“理想信念是思想和行動的總開關(guān)、總閘門”。透過蘭輝的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。當(dāng)前，信念缺失是導(dǎo)致有些官員貪欲橫流、品行不端、權(quán)力腐敗的致命毒藥。蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實加強(qiáng)信念教育，堅定為人民服務(wù)的信仰。
學(xué)他事業(yè)心強(qiáng)。一想到動手術(shù)就得耽誤一個多月時間，蘭輝一拖再拖，直到4月26日才在綿陽八醫(yī)院進(jìn)行手術(shù)，手術(shù)后兩個星期就悄悄離開醫(yī)院投入工作，可見其把把黨的事業(yè)當(dāng)生命。對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒子，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為基層干部，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和人民的事業(yè)。
學(xué)他責(zé)任心強(qiáng)。蘭輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實檢查安。
全。責(zé)任心是一個人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗基層干部是否稱職的試金石。基層干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。學(xué)他作風(fēng)樸實。蘭輝深入一線檢查安全，沒有大排場、沒有專人照顧，可見其艱苦樸素、一切從簡正的樸實作風(fēng)。領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實際、說實話、辦實事、求實效，以樸實的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項工作。
蘭輝用生命書寫了對黨的無限忠誠，用其平凡奮進(jìn)的一生，生動實踐黨的群眾路線，是“為民務(wù)實清廉”的榜樣，為我們豎立了一根學(xué)習(xí)的標(biāo)桿、一面自省的明鏡、一個追趕的坐標(biāo)，是我們必須倍加珍視的寶貴精神財富。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要模范帶頭，努力當(dāng)好為民的楷模、務(wù)實的標(biāo)桿、清廉的表率，引領(lǐng)推動干部隊伍作風(fēng)進(jìn)一步轉(zhuǎn)變、效能進(jìn)一步彰顯、形象進(jìn)一步提升。廣大黨員干部要躬身實踐，真正做到信念堅定、為民服務(wù)、勤政務(wù)實、敢于擔(dān)當(dāng)、清政廉潔，努力爭取當(dāng)蘭輝式的好黨員、好干部。
38團(tuán)水源工程（石門水庫）項目部為響應(yīng)黨和水利號召，我們項目部黨支部組織全體項目管理員工開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動，對本項目部先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實際開展批評與自我批評。
逝者已矣，生者奮斗。對于我們項目部黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。
透過蘭輝同志的事跡，我們看到的是正確對待事業(yè)的態(tài)度、對老百姓深厚感情，是對為民服務(wù)的堅信不疑和身體力行的執(zhí)著態(tài)度、精神追求。蘭輝給大家做出了榜樣，我們項目黨群干部要切實加強(qiáng)信念教育，堅定為人民服務(wù)的信仰。作為工程項目管理領(lǐng)導(dǎo)，要嚴(yán)抓嚴(yán)管工地工程的質(zhì)量、安全；作為項目部管理人員都要樹立為項目部創(chuàng)效益、抓管安全、質(zhì)量的理念。
無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。
蘭輝同志輝的責(zé)任心體現(xiàn)在他時刻關(guān)心群眾安全安危，深入一線扎實檢查安全。責(zé)任心是一個人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗第一線的基層黨員干部是否稱職的試金石。第一線的基層黨員干部肩擔(dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為第一線的基層黨員干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。
38團(tuán)水源工程（石門水庫）項目部二0一三年十月二十八日。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇六
在全黨全國走群眾路線深化的時期，全國一大批感人的人物事跡出現(xiàn)在了人民的眼前，是我們學(xué)習(xí)的榜樣，值得人們尊敬愛戴，其中有一位人物，他叫蘭輝。時任四川省北川縣副縣長，是一名優(yōu)秀的共產(chǎn)黨員，在職期間兢兢業(yè)業(yè)，默默無聞。
為響應(yīng)黨和學(xué)院號召，我們鹽亭縣石牛初中黨支部組織全體教師開展向踐行黨的群眾路線的好干部蘭輝同志學(xué)習(xí)活動，安排部署下一階段學(xué)習(xí)蘭輝精神教育實踐活動的工作。針對此次學(xué)習(xí)活動，我們教師集中討論，學(xué)習(xí)先進(jìn)人物典型，分析查找自身差距，結(jié)合工作實際開展批評與自我批評。
對于我們教師黨員而言，首要是明白向蘭輝學(xué)什么，其次是把蘭輝精神轉(zhuǎn)化為工作動力，這才是對英雄最好的告慰，才是對蘭輝生命最好的延續(xù)。
蘭輝給大家做出了榜樣，基層干部要切實加強(qiáng)信念教育，堅定為人民服務(wù)的信仰。作為一名教師，我要樹立為學(xué)生服務(wù)的信念。
對比之下，少數(shù)黨員干部喪失了共產(chǎn)黨員應(yīng)有的事業(yè)心，眼睛只盯著榮譽(yù)與利益，爭名爭利，攬功諉過，把黨和人民的事業(yè)當(dāng)成兒戲，把神圣的職責(zé)看做負(fù)擔(dān)，這些人何以立身。作為工作在教學(xué)一線的基層黨員，我們要學(xué)蘭輝，努力為群眾辦好事、實事，要恪盡職守、心無旁騖地把全部心思傾注于本職工作，把一切才智奉獻(xiàn)給黨和教育事業(yè)。
責(zé)任心是一個人思想境界和道德品質(zhì)的核心體現(xiàn)，也是檢驗基層干部是否稱職的試金石?；鶎痈刹考鐡?dān)責(zé)任，就該具有強(qiáng)烈的“責(zé)任心”，這是黨的事業(yè)需要。作為基層干部必須要在位知責(zé)、失職知恥，切實做到“心中有責(zé)、眼中有活、腦中有法、手中有力、腳下有印”。
領(lǐng)導(dǎo)干部的作風(fēng)，關(guān)系人心向背，直接影響黨在人民群眾中的形象。作為基層干部一定要學(xué)習(xí)蘭輝同志樸實的作風(fēng)，在工作中要自覺做到重實際、說實話、辦實事、求實效，以樸實的工作作風(fēng)做好黨和人民賦予的各項工作。
通過學(xué)習(xí)，我們教師表示要以蘭輝同志為榜樣，結(jié)合自身工作實際充分學(xué)習(xí)和發(fā)揚(yáng)蘭輝同志精神；深入剖析自己在工作中存在的問題，發(fā)現(xiàn)問題，解決問題，不斷提升個人素質(zhì)，隨時接受群眾監(jiān)督；利用教師聯(lián)系學(xué)生制度，深入學(xué)生中間了解學(xué)生訴求，把蘭輝同志的精神內(nèi)化為做工作、干事業(yè)的動力，做表率、爭先鋒、當(dāng)模范，為黨和國家、為學(xué)院貢獻(xiàn)自己的力量。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇七
蘭輝心系群眾、為民盡責(zé)，是人民的好公仆。為致力打通10余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、近10萬百姓維系日常出行的生命通道擂禹路，蘭輝同志心系山區(qū)群眾、銘記百姓訴求，親力親為，經(jīng)常帶領(lǐng)分管的部門和同志們深入調(diào)研、反復(fù)論證、科學(xué)規(guī)劃，用行動和生命詮釋了“人民好公仆”的內(nèi)涵。
蘭輝忘我工作、務(wù)實進(jìn)取，是敬業(yè)的好典范。蘭輝剛剛做完手術(shù)，縣長要求他安心靜養(yǎng)，但蘭輝放心不下的是治新村的兩座橋、棕樹村的行洪道、插旗嶺的可能性滑坡……大暴雨即將來襲，他要親自檢查防洪預(yù)案的落實情況。蘭輝忘我工作、務(wù)實進(jìn)取的敬業(yè)精神值得每一位黨員同志學(xué)習(xí)。
蘭輝克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng),是清廉的好標(biāo)兵。作為分管交通、安全等工作的副縣長，每年過手資金上億元，但蘭輝的家卻僅有90平米，5萬元住房貸款至今尚未還完，妻子在打臨工，兩個兄弟沒有固定工作。甚至在抱病工作的最后時刻，蘭輝仍然保持沒有護(hù)理、自己換藥的低調(diào)與平素。蘭輝克己奉公、清正廉潔的作風(fēng)，無不為之敬佩。
“蘭輝精神”值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，踐行黨的群眾路線，就是要清正廉潔、愛崗敬業(yè)、做人民的好公仆！
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇八
每多學(xué)習(xí)一次蘭輝同志的先進(jìn)事跡，心靈就多受一次觸動，敬佩、感動、緬懷。
蘭輝心系群眾、為民盡責(zé)，是人民的好公仆。為致力打通10余個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、近10萬百姓維系日常出行的生命通道擂禹路，蘭輝同志心系山區(qū)群眾、銘記百姓訴求，親力親為，經(jīng)常帶領(lǐng)分管的部門和同志們深入調(diào)研、反復(fù)論證、科學(xué)規(guī)劃，用行動和生命詮釋了“人民好公仆”的內(nèi)涵。
蘭輝忘我工作、務(wù)實進(jìn)取，是敬業(yè)的好典范。蘭輝剛剛做完手術(shù)，縣長要求他安心靜養(yǎng)，但蘭輝放心不下的是治新村的兩座橋、棕樹村的行洪道、插旗嶺的可能性滑坡……大暴雨即將來襲，他要親自檢查防洪預(yù)案的落實情況。蘭輝忘我工作、務(wù)實進(jìn)取的敬業(yè)精神值得每一位黨員同志學(xué)習(xí)。
蘭輝克己奉公、敢于擔(dān)當(dāng),是清廉的好標(biāo)兵。作為分管交通、安全等工作的副縣長，每年過手資金上億元，但蘭輝的家卻僅有90平米，5萬元住房貸款至今尚未還完，妻子在打臨工，兩個兄弟沒有固定工作。甚至在抱病工作的最后時刻，蘭輝仍然保持沒有護(hù)理、自己換藥的低調(diào)與平素。蘭輝克己奉公、清正廉潔的作風(fēng)，無不為之敬佩。
“蘭輝精神”值得我們永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)，踐行黨的群眾路線，就是要清正廉潔、愛崗敬業(yè)、做人民的好公仆!
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇九
“當(dāng)一個物種要拓展其疆域而必須迎接惡劣環(huán)境挑戰(zhàn)的時候，總是需要一些先鋒者犧牲個體優(yōu)勢，以換取整個群體乃至物種新的生存空間和發(fā)展機(jī)遇?！睆?fù)旦教授鐘揚(yáng)的這句話詮釋了他不忘初心、矢志不渝的一生：科研道路上堅持不懈，跋山涉水做植物學(xué)研究；黨員使命中初心不改，矢志不渝一心為公；教學(xué)工作中竭心盡力，以育種之心育人彰顯先生之風(fēng)。
鐘揚(yáng)教授在植物學(xué)研究中不畏艱險，在西藏建設(shè)中矢志不渝，他的一生充分展現(xiàn)了一位共產(chǎn)黨員不忘初心，牢記使命，矢志不渝一心為公的優(yōu)良作風(fēng)。他的事例讓我想起，在黨的十九大報告中，習(xí)近平總書記對我們提出了不忘初心的三個要求，分別是“不忘初心，牢記使命”“不忘初心，方得始終”“初心不改，矢志不渝”。我們中國共產(chǎn)黨員的初心和使命是為中國人們謀幸福，為中華民族謀復(fù)興。
作為普通的基層工作者，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)鐘揚(yáng)教授的優(yōu)秀品質(zhì)，做到習(xí)近平總書記說的四個堅持，即：堅持理想信念、堅持一心為民、堅持深化改革、堅持黨性純潔。
首先，堅持理想信念，一方面我們應(yīng)堅定不移地為中華民族謀復(fù)興而努力奮斗，九十六年來，一代又一代共產(chǎn)黨人為實現(xiàn)共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想而不畏艱險大義凜然，另一方面，我們應(yīng)堅持不懈地為實現(xiàn)自身人生價值而努力拼搏。鐘揚(yáng)教授對于植物學(xué)研究的熱忱，對于科研工作的熱愛，既是為民族科研工作的傾心付出，也是對自己人生理想的堅定追求。
其次，堅持一心為民。全心全意為人民服務(wù)是我黨的宗旨，我們要堅信黨的根基在人民、黨的力量在人民，我們要牢記我們的初心是為人民謀幸福。正如李克強(qiáng)總理所說：“以民之所望為施政之所向”。鐘揚(yáng)教授經(jīng)年累月投身xz建設(shè)事業(yè)，堅持“一個基因可以拯救一個國家，一粒種子可以造福萬千蒼生”的想法，全身心投入植物學(xué)科研事業(yè)，用一個又一個創(chuàng)舉驚動學(xué)界，用一項又一項成就堅持一心為民的信念。作為政府基層工作人員，我們應(yīng)該向鐘揚(yáng)教授學(xué)習(xí)，在日常工作中堅持一心為公，執(zhí)政為民，努力將本職工作做好，全心全意為人民服務(wù)。
再次，堅持深化改革。創(chuàng)新是一個民族生存發(fā)展的靈魂，鐘揚(yáng)教授在科研工作中堅持創(chuàng)新，不斷拓寬研究領(lǐng)域，而我們在工作中也應(yīng)該勇于創(chuàng)新，敢于創(chuàng)新，努力推進(jìn)理論創(chuàng)新、實踐創(chuàng)新，不斷拓寬思維，不斷創(chuàng)新為群眾服務(wù)的方式，滿足群眾的需要，優(yōu)化日常服務(wù)。
最后，堅持黨性純潔。鐘揚(yáng)教授一生不為名，不圖利，生活簡樸作風(fēng)優(yōu)良，如同他所研究的高原植物，品性高潔，在艱苦環(huán)境中深深扎根，頑強(qiáng)綻放。我們應(yīng)該向高揚(yáng)教授學(xué)習(xí)，以先進(jìn)的黨性、優(yōu)良的作風(fēng)、高尚的追求嚴(yán)格要求自己，做好服務(wù)工作，以綠葉的精神做好本職工作。
“我愿為黨的革命事業(yè)奮斗終身，愿接受黨的一切考驗?！辩姄P(yáng)教授用26年廉潔奉公一心為民的作為，實現(xiàn)了當(dāng)初入黨申請書上的話，我們也應(yīng)學(xué)習(xí)他的優(yōu)良品質(zhì)，堅持初心不改，為實現(xiàn)人民的幸福生活矢志不渝。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇十
蘭輝同志生前是四川省北川羌族自治縣副縣長。5月23日，他在檢查鄉(xiāng)鎮(zhèn)道路和安全生產(chǎn)時不幸墜崖，因公殉職。
一個年輕的生命，一位人民的好公仆，為了北川的振興，就這樣獻(xiàn)出了自己寶貴的生命，“出師未捷身先死”，災(zāi)后的北川各項建設(shè)剛剛步入正軌，還有更多的重任需要擔(dān)待，他也只能帶著無限的眷戀無奈地離去，令人無限傷感，雖然災(zāi)難能奪走蘭輝的生命，卻奪不走蘭輝的精神。
在黨中央要求開展黨的群眾路線教育實踐活動之際，蘭輝同志當(dāng)是黨員干部學(xué)習(xí)的楷模，從他身上學(xué)習(xí)如何成為一名好干部，如何做好人民的公仆。蘭輝精神激勵黨員干部艱苦樸素，重拾信仰，蘭輝同志默默用實際行動堅守著一名共產(chǎn)黨員的信仰信念。作為黨員教師也要像蘭輝同志那樣，自覺嚴(yán)格要求，堅持以身作則，清正廉潔，樹好自身形象，在平凡的崗位上應(yīng)該實實在在做事，老老實實做人。作為一名教師更應(yīng)該注重養(yǎng)成良好的工作、生活作風(fēng)和行為習(xí)慣，在教書育人工作中要甘于奉獻(xiàn)以立德，苦練本領(lǐng)以立行，慎思明智以立言。鐘情教育，醉心教育，視教育事業(yè)為天職，辛勤耕耘，默默奉獻(xiàn)，如春蠶吐絲，似蠟燭燃燒，為了一代又一代學(xué)生的成長，無怨無悔，走過了一條艱辛而堅實的道路。
好干部蘭輝的一生，是忠貞報國的一生。他用自己的生命和行動踐行了人民公仆“情為民所系、權(quán)為民所用、利為民所謀”的核心價值觀。他走了，卻留下了奉獻(xiàn)的“火種”，激勵著無數(shù)黨員干部同心同德、攻堅克難、砥礪前行，為實現(xiàn)民族“復(fù)興夢”而努力奮斗。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇十一
記得去年的一天，我和朋友在街上看到了寫著“爭做蘭輝式好干部”的led宣傳標(biāo)語，朋友好奇的問我，蘭輝是誰，為什么要學(xué)習(xí)他?我很自豪的告訴她:“蘭輝是我們北川的好干部，為北川人民做了許多好事，是我們學(xué)習(xí)的楷?！?。今天，電影《蘭輝》在省內(nèi)各大院線競相上映，將電影中的情節(jié)和現(xiàn)實生活聯(lián)系在一起，我的心一次又一次被感動塞滿，又一次深刻的體會到了蘭輝同志一心為民、舍小家顧大家的公仆精神。蘭輝，不僅是人，更是一種精神。
以蘭輝精神為標(biāo)桿，給自己一個高的標(biāo)準(zhǔn)。地震后的5年，蘭輝長期奮斗在工作一線，犧牲了自己的周末，走鄉(xiāng)串戶，一句“我們做的是具體工作，不到現(xiàn)場怎么行”詮釋了他為人民鞠躬盡瘁的內(nèi)涵。蘭輝精神就是人民公仆的標(biāo)桿，在深入開展黨的群眾路線，著力解決聯(lián)系服務(wù)群眾“最后一公里問題”的今天，能做的雖不及蘭縣長每月行走的6000公里感天動地，但多思群眾所需、多想群眾所及、多做群眾所盼，在平凡的崗位上也能做出不平凡的事。蘭輝精神告訴我們，一名合格的人民公仆是不會因路途的艱辛而退縮，不會因天氣的炎熱而放棄，更不會身體的勞累而忘記為人民服務(wù)。
蘭輝雖然離開了我們，但是他的精神將永存，他恪盡職守、堅毅進(jìn)取、敢于犧牲的奉獻(xiàn)精神時刻激勵著羌鄉(xiāng)兒女:用蘭輝精神為榜樣孕育一代又一代為實現(xiàn)偉大中國夢而不斷奮斗的有志青年們。
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇十二
20__年的春節(jié)，是不尋常的。
不知是哪一天，手機(jī)上卻傳來一陣陣噩耗。武漢——出事了!原來早在前些日子，在一處販賣野生動物的地方，不明動物所攜帶的病毒不小心流傳出來。這個病毒像被中了魔咒一樣難以控制，被人們一傳十、十傳百的翻倍增加，導(dǎo)致世界各地都有感染的人群。
時間一天天過去，新型冠狀病毒的感染人數(shù)直線上升、成倍增長，人們緊張、恐慌，國家啟動了一級響應(yīng)。
這時，口罩成為了全人類最大的救星。醫(yī)用口罩、n95、n99等各式各樣的口罩橫空出世，連媽媽也都在各種渠道瘋狂搶購。哎，想不到口罩居然輸給了五糧液、大重九，直接升級成了新年的“紅包”!緊接著，板藍(lán)根、雙黃蓮口服液等又成為了人們的新寵，那些三更半夜穿著睡衣、戴著口罩排隊在藥店門口買口罩的人比比皆是。
這樣的春節(jié)，格外峻冷。幸好，手機(jī)新聞的推送、電視里的直播讓人們感受一陣陣暖流。因為，她在行動，我的祖國在行動!習(xí)近平主席當(dāng)機(jī)立斷——武漢全城封鎖，全程排查。所有的城市按照國家的要求緊張而有序地開展工作，一場沒有硝煙的戰(zhàn)爭打響了。而最讓我感動的是：十天時間，國家完成了一項偉大的建筑、創(chuàng)造了不可思議的奇跡——火神山醫(yī)院拔地而起。緊接著，雷神山醫(yī)院也快速峻工，各種各樣的奇跡陸陸續(xù)續(xù)以神一樣的速度出現(xiàn)，讓患者們再也不怕無院可收。這難道不是中國國力強(qiáng)大的體現(xiàn)嗎?身為中國人，我此刻感到無比的驕傲與自豪!
元宵節(jié)來了，我們?nèi)异o坐在電視機(jī)前觀看著沒有觀眾的元宵晚會。而在疫區(qū)，醫(yī)生、護(hù)士穿梭在各個醫(yī)院、各個臨時治療點(diǎn)，他們不怕生命危險，爭分奪秒地?fù)尵然颊?。長時間的佩戴口罩讓他們本就憔悴的臉頰勒出了一道道痕跡;長時間的佩戴手套被無數(shù)汗水泡得雪白而且皺巴巴的;長時間的工作讓他們累得體力不支，暈倒在醫(yī)院的長廊;長時間的接觸患者導(dǎo)致自己也被感染而失去了寶貴的生命;長時間的……家里靜悄悄的，只聽見爸爸、媽媽和我的抽噎聲，眼淚早已不自覺地浸出了眼眶，模糊了我們的雙眼卻更洗凈了我們的心靈。
目前，手機(jī)上的數(shù)據(jù)每天每時每分都在更新，新增確診在減少、疑似在減少、死亡在減少、治愈在增加。我們的心中燃起熊熊烈火，那是中國必勝的火，是希望之火!
加油，武漢!加油，中國!我們一定會打贏這場沒有哨煙的戰(zhàn)爭，打贏這場攻堅戰(zhàn)!
學(xué)習(xí)蘭輝同志先進(jìn)事跡心得體會篇十三
6月份以來，“學(xué)習(xí)蘭輝感人事跡，實現(xiàn)強(qiáng)校之夢”主題教育活動開展得有聲有色，令人振奮。黨總支號召全體師生化悲痛為力量，以學(xué)習(xí)蘭輝先進(jìn)事跡為契機(jī)，深入開展實現(xiàn)強(qiáng)校之夢主題教育活動，全面推動學(xué)校工作邁上新臺階。
學(xué)校黨總支首先召開黨總支擴(kuò)大會議，向與會同志布置了開展主題教育活動的目標(biāo)和任務(wù)，接下來各支部、各年級、各部門掀起了主題教活動熱潮。師生們首先學(xué)習(xí)了蘭輝同志的可歌可泣的感人事跡。
蘭輝副縣長2011年3月3日到x中學(xué)進(jìn)行調(diào)研的經(jīng)歷，蘭輝同志一到了x中學(xué)后，首先到了辦公室了解老師們的工作情況，對老師們認(rèn)真工作精神給予了高度贊賞。然后深入課堂，觀看課堂教學(xué)，查看學(xué)生的作業(yè)，不時發(fā)出嘖嘖贊嘆聲，還詢問學(xué)生學(xué)習(xí)有困難嗎?在學(xué)校生活習(xí)慣嗎?得知學(xué)生學(xué)習(xí)很開心，生活很快活時，臉上綻開了欣慰的笑容。他鼓勵孩子們好好學(xué)習(xí)，快樂成長，擔(dān)負(fù)起北川建設(shè)的未來!他的話贏得了師生們一陣又一陣熱烈的掌聲。當(dāng)他得知學(xué)校存在飲水壓力不足，造成師生用水困難，遇洪水期，學(xué)校有山體滑坡等潛在危險時，它立即責(zé)成一行人員，想辦法切實解決。他鼓勵x人克服目前的暫時困難，看到希望。他說，地震和災(zāi)后重建中遇到的困難比起現(xiàn)在所面對的困難大多了，我們在黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，依靠全縣人民的智慧都解決了，眼前的困難也一定會得到圓滿解決。他希望全體師生繼續(xù)發(fā)揚(yáng)偉大的抗震救災(zāi)精神，努力提升辦學(xué)水平，辦出人民滿意的學(xué)校。這一幕幕振奮人心的畫面時時在x人眼前晃動，仿佛就在昨天。
在學(xué)習(xí)討論過程中，許多教師眼睛里噙著淚水說:“當(dāng)以上困難都被解決了的時候，強(qiáng)校之夢正在靠近的時候，蘭輝同志卻永遠(yuǎn)離我們而去了?！睅熒鷤冋剬W(xué)習(xí)體會，寫學(xué)習(xí)心得，辦學(xué)習(xí)展板，開展藝術(shù)表演，紛紛表示一定要將蘭輝“一生心系群眾，一心裝著事業(yè)，一貫不計名利”的精神發(fā)揚(yáng)光大，將蘭輝所期望的教育事業(yè)做大做強(qiáng)，努力追奔強(qiáng)校之夢。
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