無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作吧，借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
紅領巾電視臺主持稿篇一
b：同一個校園，有不同的心語。
a：付出一份真誠，打造出溫馨的世界，
b：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。
合：尊敬的老師,親愛的同學們，大家好!
a：“紅領巾”廣播站又在同一時間和您見面了，我是四年級二班的主播龔聞文。
b：我是四年級二班的主播熊烊男。這次廣播的欄目有《好書推薦》《世界未解之謎》，下面進入第一個欄目《好書推薦》。
1、好書推薦
一本好書能把我們帶往蔚藍色的大海，也能讓我們馳騁遼闊的草原，各位老師各位同學們今天《好書推薦》欄目里為大家推薦的好書是《假如給我三天光明》《假如給我三天光明》前半部分主要寫了海倫變成盲聾啞人后的生活。
剛開始的海倫對于生活是失望的，用消極的思想去面對生活，情緒非常的暴躁，常常發(fā)脾氣，扔東西。
她感覺現(xiàn)實生活中沒有愛等等，她是多么希望能重新得到光明。
在她父母的尋求下，幫海倫找到了一位老師——莎莉文老師，這位老師成為了海倫新生活的引導者，使海倫對生活重新充滿了希望，充滿了激情。在沙莉文老師耐心的指導下，海倫學會了閱讀，認識了許多的字，也讓她知道了愛，感受到了身邊無處不在的愛。
隨著時間的推移，海倫在老師和親人的陪同下，體會到了許多不同的事物，比如：過圣誕節(jié)、擁抱海洋、體會秋季和冬天等等。后半部分則介紹了海倫的求學生涯。在海倫的求學生涯中，海倫遇到了許多的困難，但同時她也結(jié)識了許多的朋友等等。
海倫在學習中，由于她的不屈不撓的精神，她學會了說話，寫作。雖然在這過程中海倫遇到了一些不開心的事情，但她并沒有放棄。她的努力得到了回報，成功實現(xiàn)了她的大學夢想，進入了哈佛大學。
在她的大學生活中由于生理上的缺陷，在繁重的功課中她非常的吃力，在老師的幫助以及她自己的努力下，最終她以優(yōu)異的成績大學畢業(yè)，還掌握了英語、法語、德語、拉丁語和希臘語五種語言。但大學畢業(yè)后她卻遇到了悲傷的事，比如：慈母的去世。海倫后來還介紹了在生活中遇到的一些偉人，比如：愛迪生、馬克·吐溫等等。同時也介紹她體會不同的豐富多彩的生活以及她的慈善活動等等。
a：同學們，今天的好書推薦就到這里，如果你對今天我們推薦的好書感興趣的話，不妨去圖書館找來看看。
b:下面為您帶來的是《世界未解之謎》欄目。
2、《世界未解之謎》
生活，就像一個萬花筒，五彩繽紛;又像一幕幕精彩的電影，時時呈現(xiàn)在我們眼前。世界之大無奇不有。我們今天《世界未解之謎》欄目的內(nèi)容是
“金縷玉衣”讓人起死回生之謎
歷的封建帝王集所有權(quán)利于一身，呼風喚雨，無所不能，為保住自己至高無上的皇位或是貪戀世間繁華，很多帝王都希望練就長生不老之身，繼續(xù)執(zhí)掌天下。于是，一些皇帝就尋找長生不老藥，煉仙丹，喝甘露。也有的皇帝認為玉能養(yǎng)精，將金玉置于人的九竅，人的精氣不會外泄，可以使尸骨不腐，來世再生。于是“金縷玉衣”就成為殮服隨葬。那么，“金縷玉衣”真的能讓人起死回生嗎?玉衣是漢代皇帝和高級貴族死時穿用的殮服，外觀和人體形狀相同，體現(xiàn)了穿戴者的身份和等級?；实奂安糠纸嫉挠褚乱越鹁€縷結(jié)，稱為“金縷玉衣”，其他貴族則使用銀線、銅線編造，稱為“銀縷玉衣”、“銅縷玉衣”。
玉衣的起源，可以追溯到東周時的“綴玉面飾”。所謂“綴玉面飾”，就是將做成眉、眼、鼻、口形狀的玉石片，按一定形狀排列，輾附在織物上，再覆蓋在死者面部。這種綴玉面飾就是漢代玉衣的雛形。、
在漢代，除皇帝和高級貴族外，任何人使用金縷玉衣都是大逆不道，漢桓帝時，冀州官吏趙忠在埋葬他的父親時，私自使用仿造的玉衣，被人上告后，以僭越的罪名，將其父的墓掘開，陳尸于棺外，趙忠一家也被監(jiān)禁起來。
“金縷玉衣”盛行于漢代，到三國時曹丕下詔禁用玉衣為止，共流行了400年。那么“金縷玉衣”是不是真像人們傳說的那樣，可以讓人起死回生呢?我們先看看當時轟動國內(nèi)外考古界的河北滿城一號墓中山靖王劉勝的“金縷玉衣”出土時的情況。
1968年，一批解放軍士兵在河北滿城陵山施工，他們突然發(fā)現(xiàn)了一個大型古墓，并及時報告給了當?shù)氐奈墓懿块T。在考古工作者的努力下，一座大型的西漢古墓葬出現(xiàn)在人們面前。根據(jù)考古專家推斷，這座墓葬的主人是西漢時景帝之子中山靖王劉勝的墓葬，在劉勝墓葬的旁邊還有他的妻子的墓葬。倆人所穿的就是傳說中如同鎧甲，用金線穿成的“金縷玉衣”。人們第一次親眼目睹了歷史典籍中一再提到的金縷玉衣的真面目。劉勝穿的玉衣形體肥大，全長1.72米，由2498片玉片組成，用于編綴的金絲約重1100克，玉衣分頭部、上衣、褲子、手套和足共五部分組成，頭部的臉蓋上刻劃出眼、鼻和嘴的形狀，而他妻子的玉衣比較短小，共用玉片2160片，金絲重700克
用這么精美的玉衣作為殮服，用九竅器塞其九竅，可謂費盡心機，但結(jié)果適得其反。由于金縷玉衣價格昂貴，頻頻招來盜賊光顧。據(jù)《三國志·魏文帝本紀》記載，“漢氏諸陵無不盜掘，乃至燒取玉匣金縷，骸骨并盡”。有鑒于此，公元222年，魏文帝曹丕下令禁止使用玉衣。從此玉衣便在歷銷聲匿跡了，只留下一個千古傳說。
b：以上是---為您播報，同學們下面為你帶來的是一個新的環(huán)節(jié)《星語心愿》
新學期又開始啦，是否給過你溫暖和幸福的人，感激他們曾給予你的關心和幫助。同學們，你最想感謝的是誰?你對誰有哪些想說的?快快來到我們紅領巾廣播站說出你的心聲吧。
今天就有幾位同學來到了我們紅領巾廣播站，看看他們都要說些什么呢?讓我們一起來分享一下。
結(jié)束語：
a：每一次相聚都是那么短暫，在我們的歡聲笑語中，今天的廣播也要和大家說再見了。
b：快樂在這里飛揚，心靈在這里交織。我們堅信：有了你、我、他的支持與關心，我們校園生活一定會變得多姿多彩。
合：老師、同學們，感謝你們的收聽，明天(下周)同一時間再見!
看過紅領巾廣播站主持人主持詞的人還看了：
紅領巾電視臺主持稿篇二
男：留住一絲清風，播撒出希望的明天。
女：付出一份真誠，打造愛的世界。
男：帶走一片笑容，永遠與我們同行。
合：親愛的老師，同學們：大家好!
女：新學期的紅領巾廣播又和大家見面了，今天的紅領巾廣播由我們六(1)中隊為大家主播。我是主持人李禹欣。
男：我是主持人何卓昊。
女：愉快的暑假已經(jīng)結(jié)束，我們又在這陽光明媚的日子里迎來了新的學校生活。我們紅領巾廣播也踏著歡快的節(jié)奏來到了你的身邊。同學們，在這個學期中，我們又將陪伴大家度過這個充滿希望與歡樂的學期。
男：今天我們?yōu)榇蠹野才帕恕缎@新聞》、《關注安全》、重溫《小學生行為規(guī)范三字歌》、《誦讀國學》、《新學期的打算》、《音樂泡泡》六個欄目。
欄目一《校園新聞》
女：本次新聞由我班小記者趙丹鈺報道：新學期伊始，全校同學在老師的帶領下，對校園進行了全面徹底的大掃除。新的學期，新的校園。為迎接新學期的到來，學校粉刷了墻壁，整修了廁所，最引人注目的是后院西墻上的壁畫，使整個環(huán)境煥然一新。另外最可喜的是每班還裝上了多媒體設備?？吹揭陨献兓?，我班小記者特意采訪了姚校長。
男：校長說：配置了多媒體設備，讓同學們有了更好的學習環(huán)境，學到更多的知識，但同學們也要注意維護和保護。而對于后院墻上的壁畫，它叫24孝圖，目的是為了讓我們受到國學的熏陶，教育我們要尊孝道、有孝心、做孝敬父母的好孩子。另外，校長還強調(diào)學校的墻壁剛粉刷，同學們擦地時，每次要把墩布擰干，以免把墻弄臟。校園環(huán)境需要大家維護。
欄目二《關注安全》
男：校園新聞就為大家播到這里，接下來是《關注安全》欄目。
女：安全是人命關天的大事。所以在新學期開始，我們特別強調(diào)安全習慣。
首先，上學、放學路上注意交通安全，學校大門口是一條很窄的馬路，但車輛卻很多，在過馬路時還有一些同學有亂穿馬路的現(xiàn)象，這是學校領導及老師最擔心的事，希望大家一定要排好路隊，不奔跑，不玩耍，過馬路做到一停二看三通過;
男：第二、課間活動的安全，上下樓梯的安全，希望大家做到上下樓梯靠右行，課間活動不追打，體育活動聽指揮。
女：第三、學會自我保護，在校外不受外界和陌生人的誘惑，不到游戲廳和網(wǎng)吧活動，;一人在家，拒絕與陌生人搭話、給陌生人開門。
男：同學們，一人安全，全家幸福;安全第一，預防為主。在安全的問題上，來不得半點麻痹和僥幸，在安全的問題上，我們必須要防范在先，警惕在前，必須要警于思，和于規(guī)，慎于行。必須要樹立高度的安全意識，人人講安全，時時講安全，事事講安全，必須要筑起思想，行為和生命的長城。
欄目三、重溫《小學生守則規(guī)范三字歌》
女：下面就讓我們一起來輕松一下吧!請聽三(1)班劉奕菲同學為大家朗誦《小學生行為規(guī)范三字歌》
上學校不遲到衣冠正領巾飄
進校門成一隊問聲好露微笑
到教室作業(yè)交值日生快打掃
鈴聲響齊站立精神振音嘹亮
上課時要專心會傾聽敢質(zhì)疑
下課后莫追跑輕說話不打鬧
放學時有秩序腳步輕路隊齊
有人接按時走自己回不逗留
女：謝謝劉奕菲小同學，讀得真不錯。同學們，新學期我們一定要按照小學生行為規(guī)范嚴格要求自己，爭做文明的小學生!
欄目四、《誦讀國學》
男：接下來是《誦讀國學》欄目?，F(xiàn)在很多人都在學國學經(jīng)典，電視上說，暑假許多學生都在上國學學習班呢，還能用rap讀《三字經(jīng)》呢。
女：同學們還記得放假前學校給大家布置的作業(yè)：背誦《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》嗎?
男：李禹欣，那你完成的怎么樣?
女：要不你來考考我!
男：看來挺有信心。同學們，你們也跟著一起來試試吧!
請聽題：《三字經(jīng)》中：
1、詩書易，禮春秋。號六經(jīng)，當講求。
2、曰國風，曰雅頌。號四詩，當諷詠。
3、自子孫，至玄曾。乃九族，人之倫。
4、自羲農(nóng)，治皇帝。號三皇，居上世。唐有虞，號二帝。相揖遜，稱盛世。
男：不錯，下一題：《弟子規(guī)》
1、父母教須敬聽父母責須順承
2、事雖小勿擅為茍擅為子道虧物雖小勿私藏茍私藏親心傷
3、稱尊長勿呼名對尊長勿見能
男：噢!真厲害!
女：沒什么!良好的開端是成功的一半，習慣反映性格，性格決定命運，良好的習慣對成功起著至關重要的作用。而國學經(jīng)典就是我們學做人、養(yǎng)成好習慣的標準。
男：說得真好!
欄目五、《新學期的打算》
女：在新學期伊始，我們要有新的計劃、新的打算。那我們在今后的學習過程中應該怎樣做呢?
男：第一、要有進步的信心和決心。認真總結(jié)過去，如果你感覺上學期自己在各個方面表現(xiàn)得都不錯，請你千萬不要驕傲，你應該在新學期再接再厲，力爭取得更好的成績。如果你發(fā)現(xiàn)自己有好多不足或問題，請你也不要太難過，你應該振奮精神，迎頭趕上，要有“我會比昨天更進步”的信心和決心。
女：第二、要有明確的目標和科學的計劃。有了進步的信心和決心就有了前進的動力，但這還不夠，每位同學還應在老師和家長的幫助下，分析自己、認識自己，在思想上、學習上、紀律等方面制訂一個切實可行的計劃，以便在今后的學習生活中有方向，有目標。
男：第三，要通過“勤奮和認真”來完成本學期的各項任務。俗語說：“勤能補拙”。可見勤奮對于人很重要。在新學期里我們要勤于思考、勤于動手、奮發(fā)向上、勇于創(chuàng)新。另外，還要認真，對待學習要認真，勤于動腦、善于傾聽、積極發(fā)言，學以致用、善于創(chuàng)新。同學們，為了實現(xiàn)我們每個人心中的夢想，讓我們從現(xiàn)在開始，聞雞起舞，只爭朝夕，用我們充實的每日、每時、每刻，去努力學習!
欄目六、《音樂泡泡》
女：吹出一個泡泡
男：迎來一陣音樂
女：這里是音樂泡泡欄目
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰堕_心的感覺真好》(放音樂)
女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
合：感謝大家的收聽，讓我們下周再見。
紅領巾電視臺主持稿篇三
通過莊嚴隆重的'換巾儀式，激發(fā)隊員對少先隊組織的熱愛，增強隊員的榮譽感，自豪感，責任感。引導少先隊員重溫入隊誓言，尋找自己在少先隊組織教育下成長的足跡，深刻意識到自己肩負的責任更加重大，激勵隊員發(fā)揚頑強拼搏，奮發(fā)向上，開拓進取的精神，向更高的目標，更高的要求努力。
xx月xx日。
1、少先隊出旗。
2、唱中國少年先鋒隊隊歌。
3、換戴大號紅領巾。
4、重溫入隊誓言。
5、學生代表發(fā)言。
6、領導講話。
7、領導帶領隊員呼號：準備著，為共產(chǎn)主義事業(yè)而奮斗！隊員：時刻準備著。
8、少先隊退旗。
1、進行儀式前的教育，了解換戴大號紅領巾的意義。
2、旗手和護旗手的培訓。
3、復習少先隊隊歌。
4、熟背少先隊的入隊誓言。
5、正確佩戴大號紅領巾，正確行隊禮，正確呼號。
主持人：各位領導，各位老師，少先隊員們，大家好！又是一個秋高氣爽的日子，又是一個碩果飄香的季節(jié)。今天，我們相聚在這里，舉行隆重的換戴大號紅領巾儀式。鮮紅的領巾在胸前飄揚，星星火炬指引我們方向。向著未來我們勇敢前進，決不辜負長輩的期望。少先隊員換戴大號紅領巾儀式現(xiàn)在開始！全體立正，出旗，敬禮?。ㄒ魳罚?/p>
主持人：唱《中國少年先鋒隊隊歌》（音樂）
主持人：從二年級開始，小紅領巾就與我們相伴。一路走來五年春秋，戴著紅領巾，我們共同成長。小紅領巾，是您伴隨我們度過金色的童年。小紅領巾，是您帶領我們跨入中學的門檻。如今我們已經(jīng)長高長大，肩頭的責任也要相應增加。今天，我們要換上大號紅領巾，因為領巾大，責任大！
主持人：全體立正！現(xiàn)在請隊員們解下小號紅領巾，疊放整齊，托舉在胸前。
主持人：小紅領巾，是您伴隨我們度過金色的童年；小紅領巾，是您帶領我們跨入中學的門檻。今天，您雖然離開了我們的胸膛，但，您將永駐我們的心房。
主持人：現(xiàn)在請少先隊員們把小紅領巾放進口袋，并戴上大號紅領巾。
主持人：請坐下！
主持人：輕輕地，我們將大號紅領巾戴在胸前，一樣的顏色，不同的意義。因為我們知道：領巾大，責任大。五年前那入隊的誓詞回響在耳際。是否記得那年，我們曾將握拳的右手舉起，說出誓言。下面讓我們重溫這一莊嚴時刻，將責任銘記于心間。
請大家跟我把右手握拳舉過肩，我念一句大家跟著念一句，念到宣誓人時，請報出自己的名字。
我是中國少年先鋒隊隊員。我在隊旗下宣誓：我熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛祖國，熱愛人民，好好學習，好好鍛煉，準備著：為共產(chǎn)主義事業(yè)貢獻力量！宣誓人：_________
主持人：紅領巾是國旗的一角，少先隊是我們成材的學校。老師為我們的進步而高興，家長為我們的成長而驕傲。在這個特殊的日子里，我們有許多的話要講。下面請學生代表發(fā)言。
（發(fā)言）
主持人：我們的成長離不開老師的教誨與叮嚀。今天，校領導也來到了我們中間，下面請領導講話。
（領導講話）
主持人：我們要牢記使命，不負重望。聽從老師的教誨，作一個人人稱贊的好隊員。下面請校領導帶領大家呼號。
（呼號）
主持人：少先隊員們，戴上大號紅領巾，代表我們不是稚嫩的兒童，代表著我們將以成熟的面容面對明天，面對未來。全體立正，退旗，敬禮！
（音樂）
主持人：初一年級換巾儀式到此結(jié)束！請各位同學有序退場。
紅領巾電視臺主持稿篇四
敬愛的老師、親愛的隊員們：
大家早上好！
在這金風送爽、丹桂飄香的日子里，我們又即將迎來自己的節(jié)日——中國少年先鋒隊第64個建隊節(jié)，今天，我們相聚一起，共度美好時光，超越中國夢想，展示童年風采。夢想的童年安睡在生命之花的懷里，所以我們才童顏歡笑。夢想的童年定居在生命之樹的心里，所以我們才夢想環(huán)繞。夢想，請揚帆起航！風采，在今天盡情綻放！
下面我宣布：江北區(qū)實驗小學“‘紅領巾，我的中國夢’暨慶祝第64個建隊節(jié)”活動現(xiàn)在開始。
全體轉(zhuǎn)向升旗臺，升國旗，唱國歌！全體轉(zhuǎn)向司令臺。
岀旗、奏樂、敬禮。
禮畢，唱隊歌。
獻上紅領巾
下面讓我們請少先隊員代表給各位校級領導獻上我們少先隊最高的禮儀——紅領巾。少先隊員們，讓我們再次歡迎各位領導和老師們的到來。
校長講話
接下來，讓我們用最熱烈的掌聲，由請傅俐俐校長為我們講話。大家歡迎。
感謝傅校長的教導，我們是紅旗下的幸福的一代，我們是祖國的希望，主持稿《“‘紅領巾，我的中國夢’暨慶祝第64個建隊節(jié)”主持稿》。請您放心，我們一定會用自己的實際行動，積極爭當?shù)滦陨倌?，在這一學年的“愛滿實小”活動中，用愛對待每個人，用愛做好每件事，讓美麗的德育之花開遍我們實小的校園。
屠海清宣讀大隊委員名單
隊員們，在九月下旬，我們?nèi)＿M行了新一屆的大隊委員競選活動。下面請大隊輔導員屠海清老師宣讀20xx學年新當選的少先隊大隊委員名單。、
校領導為大隊委員佩戴標志
謝謝屠老師，下面由請校領導為大隊委員佩戴標志。
合影留念
謝謝領導們，請一起合影留念。
大隊長黃子晗發(fā)言
接下來由請大隊長，來自605中隊的黃子晗代表全體大隊委員發(fā)言，大家歡迎。
集體宣誓
謝謝黃子晗同學，下面請大隊長帶領全體大隊委員集體宣誓。
詩朗誦《我驕傲，我是飄揚的紅領巾》
只要我們有夢想，只要我們?yōu)閴粝攵?，我們的小夢就能匯成大夢，我們的少年夢就能托起中國夢。下面請欣賞有302中隊張楚涵和307中隊林添共同為我們帶來的詩朗誦《我驕傲，我是飄揚的紅領巾》
我驕傲，我是飄揚的紅領巾讓我們手拉著手，肩并著肩，心連著心，從平凡走向優(yōu)秀，從優(yōu)秀走向卓越！
蕢躍飛老師宣布二年級中隊干部名單
接下來請大隊輔導員蕢躍飛老師宣布二年級中隊干部名單。
謝謝蕢老師，下面由請二年級各個中隊的隊干部上臺領取隊干部標志。請各中隊輔導員在活動結(jié)束后為隊干部們一一帶上。
蕢躍飛老師宣布德性中隊評比方案
這一學年，我們學校將開展系列以“愛滿實小”為主題的系列活動，德性少年、德性干部、德性中隊、德性校園，將是我們每個人共同努力的方向。今天起，我們將把原來的“最優(yōu)五星中隊評比活動”改為“德性中隊”的評比。下面，由請蕢躍飛老師宣布德性中隊評比方案。
（蕢躍飛老師帶領呼號）
老師們，隊員們，江北實驗小學“‘紅領巾，我的中國夢’暨慶祝第64個建隊節(jié)”到此結(jié)束。退旗，奏樂，敬禮。
禮畢，隊員們，我們是花朵，是祖國的未來和希望，我們是新世紀的雛鷹。讓我們托起明天之陽，為少先隊的未來而努力！讓明天為我們驕傲！
最后，讓我們共同唱響《紅領巾飄起來》，讓我們胸前的紅領巾高高飄揚，為實現(xiàn)我們的強國之夢獻出我們的力量。
下面請各中隊按次序回教室。！
紅領巾電視臺主持稿篇五
女：親愛的老師、同學們，大家好!
男：很高興，我們又一次相聚在這美好的時刻。今天的紅領巾廣播由我們五(1)中隊為大家主辦。
女：我是主持人李禹欣
男：我是主持人郄賀凱
女：今天我們?yōu)榇蠹野才诺臋谀坑校骸缎@動態(tài)》、《環(huán)保小啟示》、《一路書香》、《詩歌朗誦》、《故事樂園》和《音樂泡泡》
欄目一：《校園動態(tài)》
男：我們是學校的主人，用我們的眼光關注我們的校園。下面讓我們一起走進《校園動態(tài)》。
女：4月19日我班小記者趙丹鈺在采訪康校長時，校長告訴我們一個喜訊。
男：什么喜訊呢?
女：校長說這次《菁菁校園我的家》大型體操在縣運動會上獲得《鹿泉市20xx年小學生田徑運動會大型團體舞蹈表演獎》
男：這次大型團體操表演活動，是三四街小學師生風貌的一次大展示。它以其歡快活潑，緊扣我校特色來展示藝術的魅力。
女：是啊!參加這次團體操表演的400名學生可謂是一次體力、耐力、意志力的大比拼。校長還說，因為第一次到這么大的場面表演，同學們還有點緊張，并希望我們改進。
男：今天的《校園動態(tài)你》就為大家介紹到這里，下面是《環(huán)保小啟示》欄目。
欄目二：《環(huán)保小啟示》
男：李禹欣，你知道4月22日是什么日嗎?
女：當然知道，是世界環(huán)保日?，F(xiàn)在環(huán)保問題已成為全球關注的問題，所以，世界環(huán)保日也越來越被人們關系和重視。
男：是啊!下面讓我們一起走進《環(huán)保小啟示》欄目。共同關注環(huán)保問題。
女：一位從國外考察回來的學者說過這樣兩件小事：他在歐洲一個海濱公園的草坪邊歇息，看見旁邊長椅上與父母在一起的一個四、五歲的小女孩，走到十米開外的一個垃圾桶，把一張巧克力的包裝紙扔了進去。那位學者便問小女孩，你為什么走那么遠去扔一張紙呢?那女孩認真地回答，這草地那么美，要是我把廢紙扔在上面，它就不美了。
男：回國后，這位學者在上海一個街心花園的草地邊，也碰到一個四、五歲的小女孩與父母一起散步，那女孩吃過冰淇淋，也走過去把包裝紙扔進了垃圾桶，學者便問她：“小朋友，你干嗎走那么遠去扔一張紙呢?”女孩悄悄地說：“媽媽說，城管叔叔就在那邊，亂扔要罰錢的!”
女：通過這兩件小事，那位學者道出了他內(nèi)心的感慨：兩個同齡的小孩的環(huán)保意識和教育觀念竟有如此的差距!
男：所以今天，我們五一中隊在這里提出倡議：環(huán)保，讓我們每個人都自覺參與，增強環(huán)保意識，愛護環(huán)境，從你我做起，從小事做起。
欄目三：《一路書香》
女：讓讀書走進人生，讓人生飄逸書香。自我校讀書活動蓬勃開展以來，深受全校師生的歡迎。下面是《一路書香》欄目，讓我們一起來聽聽同學們讀書的收獲吧!
難忘，與書一起走過的每一分鐘，有過感傷的淚水，有過會心的微笑。書如摯友，迷惘時，給予人星光般的鼓舞，失落時，給予人清風般的慰藉，我最愿細聽它低訴，聆聽它輕唱。
記得有本書上寫過這樣一句話：“如果有一天，每個人都說你沒希望的時候，不要氣餒，再試一次!很可能，這一試，就成功了。”這句話我來回讀了好幾遍，在失敗了100次，在沒有人認為你能成功時，要放棄嗎?還是背負著自己的不懈再試101次?沒錯，興許這101次你就獲得了成功。成功與失敗往往就在這一念之間，往往就隔著那一份堅持。所以說，書的魅力不僅僅在于華麗的詞藻，絕世精品，更重要的是，它能讓你擁有一顆平常心，看云卷云舒，花開花落，賞世間百態(tài)，品人生百味。
書是人類的精神食糧，是人類進步的階梯，是書讓我遨游知識的海洋，穿古越今，是書讓我認清自己，努力進取，是書在我心靈疲憊時給我以慰藉。我愛書，我越發(fā)覺得，我的生命離不開讀書。如果說書是花朵，我愿是千萬只采蜜的蜜蜂中的一只;如果說書是海洋，我愿是暢游其中的千萬條魚兒中的一條，如果說書是天空，我愿是數(shù)十億點綴星星中的一顆……。
書香，給我一個多彩的童年。我愛書，愿我的人生在書香中綻放光彩。
欄目四：《詩歌朗誦》
下面是《詩歌朗誦》欄目，請欣賞二年級劉亦菲同學的詩歌朗誦《給未來一片綠色》。
給未來一片綠色
輕輕地打開地球畫冊，
山山水水都會在問我：
小朋友，跨世紀的小朋友，
你想給未來的地球留下什么?
是留下一棵樹，
還是留下一朵花?
是留下一個生命的春天，
還是留下一片永恒的綠溝?
啊，你說，我說，他說：
給未來留下一個更美的地球，
和一首綠色和平的歌!
欄目五《故事樂園》：
男：聽一則故事，懂一個道理。接下來是《故事樂園》欄目。
女：本期的紅領巾廣播將為大家送上《井底驢的故事》
男:一天，一個農(nóng)民的驢子掉到了枯井里。那可憐的驢子在井里凄慘地叫了好幾個鐘頭，農(nóng)民在井口急得團團轉(zhuǎn)，就是沒辦法把它救起來。最后，他斷然認定：驢子已經(jīng)老了，這口枯井也該填起來了，不值得花這么大的精力去救驢子。
女:農(nóng)民把所有的鄰居都請來幫他填井。大家抓起鐵鍬，開始往井里填土。驢子很快就意識到發(fā)生了什么事，起初，它只是在井里恐慌地大聲哭叫。不一會兒，令大家都很不解的是，它居然安靜下來。幾鍬土過后，農(nóng)民終于忍不住朝井下看，眼前的情景讓他驚呆了。
男：每一鏟砸到驢子背上的土，它都作了出人意料的處理：迅速地抖落下來，然后狠很地用腳踩緊。
女：就這樣，沒過多久，驢子竟把自己升到了井口。它縱身跳了出來，快步跑開了。在場的每一個人都驚詫不已。
男：其實，生活也是如此。各種各樣的困難和挫折，會如塵土一般落到我們的頭上，要想從這苦難的枯井里脫身逃出來，走向人生的成功與輝煌，辦法只有一個，那就是：將它們統(tǒng)統(tǒng)都抖落在地，重重地踩在腳下。因為，生活中我們遇到的每一個困難，每一次失敗，其實都只是人生歷程中的一塊墊腳石。
欄目六：《音樂泡泡》
女：吹出一個泡泡
男：迎來一陣音樂
女：這里是音樂泡泡欄目
男：今天我們?yōu)榇蠹規(guī)淼氖恰杜跻皇r花獻給你》(放音樂)
女：這里有你的心聲，這里有我們成長的足跡。
男：乘著歌聲的翅膀，我們就要和大家說再見了。
合：感謝大家的收聽，讓我們下次再會。
紅領巾電視臺主持稿篇六
王：讓你的生活更加精彩
丁：讓你的天空更加湛藍
某：讓你的笑容更加燦爛
合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好!紅領巾廣播站又和大家見面了!
王：我是播音員王紀元
?。何沂遣ヒ魡T丁西
某：我是播音員----
王：今天我們準備了豐富的節(jié)目，有開心一刻、散文欣賞，還有電腦小常識。
二、開心一刻
某：看笑話能緩解一下緊張的情緒，有利于身心健康。不開心的時候可以讓你覺得開心一點，開心的時候可以讓人更開心。請大家欣賞小笑話《表揚》。
王：媽媽，家長會上老師表揚我沒有?小華問。
?。簺]有，聽了半天也沒有聽到你的名字。媽媽答道。
王：那老師念完同學的名字后說等等沒有?
?。赫f了。媽媽答。
王：那不是表揚了我嗎?我就在等等里頭!小華說。
三、散廣欣賞
王：優(yōu)美的散文，是春天的潺潺的溪流，是夏日里清涼的百荷，是秋天里火紅的楓葉，是冬日里皚皚的白雪，會帶給人純美的感受!請欣賞散文《看電視》。
王：每個周末，我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>
我家看電視，真有些奇妙
?。喊职置髅魇莻€足球迷，
他竟把一場精彩的球賽關掉，
不知為啥換成川戲，
咿咿呀呀的，唱得好無聊!
某：只有奶奶聽得入迷，
我和爸爸都在打盹睡覺。
王：奶奶啥時去換了頻道?
球員們正在場上飛跑。
好球，好球，快射門!
我和爸爸樂得直叫。
?。耗棠滩豢措娨曋豢次覀?，
同我們一齊拍手歡笑。
某：開映好久，媽媽才從書房里走出，
她在修改最近寫的詩稿。
這是她自己布置的家庭作業(yè)，
沒有完成，決不上床睡覺。
合：我們都提議不再看球賽，
讓媽媽聽聽音樂，消除疲勞。
?。好總€周末，我們?nèi)叶紣劭措娨暎?/p>
王：我家看電視，可真有些奇妙!
某：每個人心中都藏著一個秘密哪，
合：到底是啥?不說你也知道。
四、電腦小常識
王：家里有了電腦后，爸爸給我申請了qq號，并要求我把平時練筆的作文傳到qq空間，用來培養(yǎng)空間的人參果。我看見媽媽和爸爸的qq都有養(yǎng)qq寵物，就請求媽媽也讓我養(yǎng)一只，媽媽答應了，還教了一些養(yǎng)q寵的基本方法
?。菏罴贂r，一有時間我就打開電腦，讓我的寵物出來，真好玩，它可以做許多事打工、送信、游戲等等，不過我讓它游戲的時間很長，其他時間的很短。這樣，沒過幾天，它就生病了，可是沒錢，爸爸說：你沒有讓它去工作，當然沒錢了。我只能眼巴巴地看著它死去。
某：我重新領養(yǎng)了一只，接受了第一次的教訓，我一直讓它打工賺錢，可是，它每個小時只能賺20個元寶，除去買食物和日用品就沒有剩多少錢只好又眼睜睜地看著它飄飄悠悠地向天堂飛去。
王：可是，媽媽的q寵卻養(yǎng)到了29級，重要的是把小學到大學的所有課程全部學完了。媽媽告訴我，打工時掙的錢一有一點剩余就應該讓它去學習，這樣，q寵的魅力、武力等提高了，就可以多掙元寶，開的工也多，元寶也賺得多。臟活少，日用品用得少，食物也花費得少，就容易剩錢了?，F(xiàn)在，媽媽的q寵打一次工都賺40個元寶，再進一級能賺42個元寶，真讓我羨慕。
?。何野炎约汉蛬寢岎B(yǎng)q寵的方法進行對照，媽媽養(yǎng)q寵，該打工就打工，該學習就學習，安排得井井有條;而我的卻是一只玩到?jīng)]錢治病，另一只又只顧打工，卻忽略了學習，生活沒有質(zhì)量，一樣是死胡同。
王：我開始養(yǎng)第三只q寵，學著媽媽的方法，打工、學習、游戲都不耽誤，到現(xiàn)在一直都沒有什么問題。
?。航K于我明白了，人的生活和q寵一樣。象《論語》說的：質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則弱，文質(zhì)彬彬，然后君子。人不能有偏向，假如我們不學習，就只能做一些低俗的粗活，和q寵一樣貧窮，過沒有質(zhì)量的生活。
某：養(yǎng)了q寵，讓我明白了許多道理，爸爸曾經(jīng)說過：知識就是力量。我現(xiàn)在算真正的了解了，我一定要好好學習，絕不讓q寵的悲劇在我身上重演。
王：電腦雖然好處多多，但是過多接觸電腦會削弱思考、想像力、創(chuàng)造力，破壞書寫、拼字和閱讀技能等，所以要適度的應用電腦呀!
五：結(jié)束語
王：時間過得真快呀!轉(zhuǎn)眼間，紅領巾廣播站又到了和大家說再見的時候了!
丁：真希望這期節(jié)目能給大家?guī)砜鞓?
某：祝老師身體健康，工作順利!祝同學們好好學習，天天向上，早日成長為祖國的棟梁之材!
合：下次再見!
紅領巾電視臺主持稿篇七
甲：親愛的同學們：大家好!很高興紅領巾廣播又和大家見面了。
甲：我是播音員()。乙：我是播音員()。
甲：今天，與大家一起分享的內(nèi)容有：《校園新聞》《讀書星空》，《好習慣，益終身》乙：告訴大家一個好消息，602班崔宏港是--市德育好少年候選人了，昨天胡老師已經(jīng)把他的材料上交區(qū)教育局了，我們期待他能給我們帶回來好消息!
甲：同學們，本周我們學校的語文周活動開展得如火如荼，你參加了嗎?聽已經(jīng)參加過活(大學生運動會新聞稿)動的同學講，那可真是趣味無窮啊，也請還沒有參加過的班級同學今明兩天要努力，加油哦，我代表全體同學在此祝愿大家在活動中比賽中能取得好成績!乙：近期，我們學校正在施工，希望大家注意安全，不要去施工現(xiàn)場玩耍，前幾天大家做得很好，希望繼續(xù)保持。
想做好孩子嗎?那就來看黃蓓佳阿姨的《我要做好孩子》。我們402班同學將和家長、老師一起共讀這本書。故事的主人公：金鈴是一個性子潑辣，性格直爽、天真的陽光女孩。雖然有些胖，但胖得可愛;雖然學習中等，卻又有著執(zhí)著向上的精神。她敢于向困難斗爭，越難的題目她越要做出來;她注重感情，很相信朋友......讀了這本書，你能從書中的人物里找到自己的影子，并且能夠和金鈴一起進步!你想知道她是怎么努力變成好孩子的嗎?那么，就拿起書，一起走進金鈴的世界吧!
乙：下面請聽今天的廣播主題
甲：首先，請同學們聽一個故事：1998年1月21日至28日，全球75位諾貝爾獎獲得者相聚在法國首都巴黎，為人類所面臨的重大科技問題進行研討。會議期間，有人向一位諾貝爾獎獲得者請教：您是在哪所大學、哪個實驗室獲得重要知識的?出人意料的是，這位白發(fā)蒼蒼的老者卻說：我是在幼兒園。提問者一下子愣住了，接著問：您在幼兒園學到了哪些最重要的東西呢?這位科學家耐心地回答說：我學會了把自己的東西分一半給小伙伴;不是自己的東西不能拿;用過的東西要擺放整齊;吃飯前要洗手;午飯后要休息;做錯了事要表示自己的歉意;仔細觀察周圍的大自然......誰也沒想到，在我們平時看起來最平常的行為習慣，卻成就了這位科學家最輝煌的事業(yè)。這位諾貝爾獲獎者的一席話是多么耐人尋味啊!良好的行為習慣會影響人的一生，有了好習慣，失敗不容易;沒有好習慣，成功不容易!
乙：同學們，從這個小故事里，從你自己的生活經(jīng)歷中，你是不是也認識到了這一點呢?我們也不難發(fā)現(xiàn)，在我們美麗和諧的校園里，也時常跳躍著不和諧的音符：當你漫步校園時，一陣風吹過，紙屑或薄膜撲面而來;當你上樓梯時，腳下踩到一個油漬漬的食品袋;課間十分鐘，一抬頭看到墻上的腳印;草坪上、花壇里，被勿勿行走的同學另辟蹊徑;午餐時間，部分同學脫離整齊有序的路隊，迫不及待地沖入食堂;食堂的廢棄桶里，每餐都能看到大量的剩飯剩菜;有的同學上完廁所，忘了來也匆匆，去也沖沖;校園內(nèi)不時能見到長明燈和長流水;有的同學習慣在教學樓大聲喧嘩，追逐打鬧，釋放能量，上體育課時卻沒了精、氣、神;有的同學經(jīng)常說臟話，到處涂鴉留下杰作;有的同學不戴領巾、胸卡進出校園，老師和同學提醒時還不屑一顧、強詞奪理;有的同學不愛護公物，或是故意損壞門窗和桌椅;有的同學拾到東西不上交，有的將別人的錢物據(jù)為己有;有的同學甚至動輒喜歡和同學舞動拳腳......這些不良習慣行為，看起來都是小事、是小節(jié)，夠不上違法違紀，卻有傷大雅，違背社會公德，影響同學們健康成長。
同學們，們現(xiàn)在所處的階段是形成良好行為習慣的關鍵時期、時期，你們一定要善于培養(yǎng)自己良好的行為習慣，為將來的進一步學習和發(fā)展打下堅實的基礎。那么，怎樣培養(yǎng)良好的行為習慣呢?下面重點介紹如何養(yǎng)成良好的學習習慣。
甲：第一，要有預習與復習的習慣。
乙：第二，要有勤于思考與全神貫注的學習習慣。
甲;第三，要有參與課堂學習活動的習慣。
乙;第四，要有多動腦、勤動手的習慣。
甲;第五，要有大膽發(fā)言，敢于質(zhì)疑問難，敢于表達自己見解的習慣。
乙：第六，要有獨立完成作業(yè)與自我評價的習慣。
甲;第七，要有課外閱讀的習慣。
乙：同學們，播種一種行為，收獲一種習慣;播種一種習慣，收獲一種性格;播種一種性格，收獲一種命運。原來，命運的基石就是養(yǎng)成習慣的行為。讓我們從現(xiàn)在做起，從身邊小事做起，從一點一滴的小事做起，克服過去的不良行為，刻苦學習，養(yǎng)成良好的行為習慣，達到良好的道德素質(zhì)，為我們今后的發(fā)展打下良好的基礎。
甲：同學們，為了我們燦爛的明天，為了我們美好的未來，請從培養(yǎng)每一個良好習慣開始努力吧!
乙:下面請聽兒童歌曲《良好習慣早養(yǎng)成》
合：下期節(jié)目不見不散!再見!
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