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名片作文50字 名片作文初中篇一
可是，此時(shí)的我早已跑下了樓。到了學(xué)校我才發(fā)現(xiàn)我的語(yǔ)文書又沒(méi)帶。我被老師痛批了一頓，放學(xué)后，還被叫了家長(zhǎng)。我把媽媽叫過(guò)來(lái)，老師見(jiàn)到了媽媽，臉上毫無(wú)表情，冷冰冰的，就這樣老師沉默了好半天才說(shuō)話。
“韙赫媽媽，你兒子上課不帶書，已經(jīng)不是第一次了，你知道這相當(dāng)于什么嗎？這就相當(dāng)于一個(gè)士兵上了戰(zhàn)場(chǎng)不帶槍一樣……”老師說(shuō)了很多很多，媽媽面紅耳赤低著頭聽(tīng)著，臉色一會(huì)兒青，一會(huì)兒紫，一會(huì)兒紅，非常不好意思替我道著歉，又得難堪地接受老師的批評(píng)，此刻我只好不知所措地站在媽媽的身旁……
回到家里，我害怕極了，媽媽是個(gè)暴脾氣，我以為暴風(fēng)驟雨又要到來(lái)了，以為媽媽馬上要使用她那一大絕技了——獅吼功另加干煸肉絲！但是，今天卻出乎我的意料，媽媽并沒(méi)有這樣，而是不言不語(yǔ)地吃著飯，吃的特別少，媽媽越這樣我心里越不好受，越是沒(méi)底，看來(lái)，媽媽這回真的生氣了。
此時(shí)，我漸漸明白，我讓媽媽傷心了。媽媽是學(xué)校的老師，她被叫了家長(zhǎng)，被同事數(shù)落著兒子，她多沒(méi)面子啊。嗯，我就是媽媽的名片，我真得改改這個(gè)毛病了。
于是，從那天起，我每天晚上寫完作業(yè)馬上把作業(yè)本和課本裝在書包里，再把書包放在鞋柜上，這樣第二天出門兒就不會(huì)忘記了。做別的事情，我也下定決心，一定改掉自己丟三落四的壞毛病，爭(zhēng)取給媽媽爭(zhēng)口氣。
那個(gè)期末，我得了進(jìn)步的獎(jiǎng)狀，受到了學(xué)校的表彰，媽媽高興得合不上嘴了，臉上也有了光彩。
我終于成了一張讓媽媽引以為豪的“名片”。
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坐火車真是太慢了！我好久都沒(méi)見(jiàn)到姑姑了，特別想見(jiàn)到她。我滿心期待地踏上火車，我的心早就飛到福州了。一路搖搖擺擺，過(guò)了一站又一站，我心如貓撓，嘴里不停嘟囔：“媽媽，怎么還沒(méi)到呀？我要是會(huì)飛，那該多好呀！”五個(gè)小時(shí)后終于到了福州。
第二年暑假，姑姑和哥哥又叫我去福州玩。我一想到去年的經(jīng)歷，就有點(diǎn)不想去。媽媽笑著說(shuō)：“這一次一定不會(huì)讓你再等五個(gè)小時(shí)啦！”我聽(tīng)了媽媽的話，半信半疑的答應(yīng)和媽媽一起去。
我來(lái)到了站臺(tái)，只見(jiàn)一輛白色的列車緩緩朝我們駛來(lái)。這輛列車很特別，流線型的車身，車頭像子彈頭，車上一共有八節(jié)，每節(jié)都是連在一起的。再近些，我睜大眼睛一看，車廂上寫著三個(gè)字“和諧號(hào)”，我滿心歡喜。
我上了車，呵，每節(jié)車廂好寬敞呢，可以坐一百多人。我還沒(méi)感到搖擺時(shí)，車就開(kāi)動(dòng)了。好穩(wěn)啊，列車慢慢加速，只見(jiàn)顯示表上顯示“20、40、80、120、200、280、300……哇，這么快呀！
我把水杯放在前面的小桌上，水竟然沒(méi)有晃動(dòng)，好穩(wěn)啊。我看著窗外的景色一閃而過(guò)，耳邊是高速行駛的呼呼聲。十五鐘后，建甌到了，又過(guò)了十五分鐘，南平就到了……當(dāng)我還沉浸在遐想中，媽媽說(shuō)：“福州到了”。我看了看表，55分鐘！太快呀！這就是我們的高鐵速度！我不禁為我們的祖國(guó)點(diǎn)贊。
媽媽告訴我，經(jīng)過(guò)幾十年發(fā)展，中國(guó)高鐵的路網(wǎng)密度全世界第一，高鐵建設(shè)里程全世界第一！高鐵已成為中國(guó)的一張重要名片，被形容為中國(guó)“第五大發(fā)明”。許多外國(guó)總統(tǒng)來(lái)中國(guó)訪問(wèn)，都一定要乘坐高鐵，體驗(yàn)一下飛速的感覺(jué)。
如今，我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)就像這輛高速列車在飛速發(fā)展，已超越日本，成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。我相信，我們的祖國(guó)會(huì)越來(lái)越富強(qiáng)、繁榮，我為我的祖國(guó)感到驕傲！
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我們似乎可以把兜樂(lè)苑比成一串葡萄，一顆葡萄就是一個(gè)社團(tuán)。孩子們?cè)诖笳n間時(shí)參加各項(xiàng)活動(dòng)。
瞧！是誰(shuí)在唱歌？那聲音真美妙，我似乎被沉靜在那歌聲中。那就是我們學(xué)校的“招牌菜”——“雪花合唱團(tuán)”。
一個(gè)個(gè)同學(xué)站在臺(tái)階上，身子隨著歌聲擺動(dòng)著，指揮老師滕靈靜拍打著節(jié)奏。那聲音如同天籟一般，唱響了整個(gè)教室。如果你在三樓，那聲音能清晰地傳到你的耳朵里。努力讓每一個(gè)孩子參與合唱，讓每一個(gè)孩子通過(guò)合唱提升藝術(shù)修養(yǎng)，讓每一個(gè)孩子因合唱綻放自信的笑臉！在滕靈靜老師的帶領(lǐng)下，曾獲北侖區(qū)中小學(xué)合唱金獎(jiǎng)……
走進(jìn)教室，只見(jiàn)一個(gè)個(gè)精美的`塑雕整齊地?cái)[放在柜子上。塑雕各種各樣，有花瓶，有人物，有動(dòng)物……真是太有趣了。
同學(xué)們有的粘泥巴，有的上顏色，還有的幫同學(xué)修改。小手沾滿泥，我們不怕；小臉濺上泥巴，我們也不怕，因?yàn)檫@里有我們的夢(mèng)想，有我們的快樂(lè)，還有屬于中國(guó)的文化。同學(xué)們和老師共同努力之下，在寧波市義務(wù)課程校本化活動(dòng)中展示。
我們學(xué)校的“彩虹”舞蹈團(tuán)也不錯(cuò)哦！他們個(gè)個(gè)在老師的帶領(lǐng)下下腰呢！雖然一些同學(xué)很矮小，但他們邁著輕盈的舞步，踏著快樂(lè)的節(jié)拍，舞動(dòng)熱情，暢想未來(lái)。希望他們能成為一個(gè)個(gè)武藝高超、聰明可愛(ài)的小“胡桃?jiàn)A子”！
舞蹈團(tuán)有許多優(yōu)異的成績(jī)：有群舞《織之織》、《沖向20xx》等獲北侖區(qū)中小學(xué)生舞蹈比賽一等獎(jiǎng)。三人舞獲區(qū)獨(dú)舞一等獎(jiǎng)。
我們學(xué)校的社團(tuán)豐富多彩。讓同學(xué)們能快樂(lè)地在社團(tuán)活動(dòng)中展開(kāi)。還有“光影社”、“風(fēng)箏社”、“電腦社”等等。愿你能在這片海洋中找到適合你的船。
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歲月飛逝，世事都如浮光掠影?？墒悄菬霟岬募t字刻在灰黑色的紙頁(yè)之間，不知為何，隔了千年，都依舊感動(dòng)著人們的內(nèi)心。
歷史長(zhǎng)河中，一個(gè)個(gè)鐵骨錚錚的漢子們?nèi)缫鄣男切?，依舊熠熠生輝。
烏江水滔，千軍萬(wàn)馬，四面楚歌。風(fēng)沙中，我依稀望見(jiàn)了他緊皺的雙眉，仿佛昨日的輝煌并沒(méi)有退進(jìn)，可那些紙醉金迷，已成舊話。他想到了自己的虞姬，曾經(jīng)的青衫上，留下了濺血，他記得她說(shuō)的話：“漢兵北略地，四面楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生”他的心，為之疼痛。對(duì)方的頭領(lǐng)輕蔑的笑再次傳來(lái)，他望向身后的兩名將士，他們請(qǐng)他過(guò)烏江水，重新來(lái)過(guò)，可他忘不了之前家人的盼望，親友的叮囑，他凄然一笑，嘆：“我又有何顏面見(jiàn)那江東父老？”他拿起了手中的劍，留下了淚……
燭影燈下，唯他還在奮筆疾書，小人的侮辱，在歷經(jīng)世事后，終驀然一笑，他想起了父親臨終時(shí)的囑托，放下了一切，以血為墨，以痛為紙，終于寫下了堪稱“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》，有人不清楚他為何努力寫下了這部著作，也不明他以什么信念寫下的此書，他遙望蒼空：“人固有一死，或重于泰山，或輕于鴻毛。”
月朗星稀，淡淡地照在牢房之中。他望向星空，心中早已清楚自己的下場(chǎng)。午時(shí)，有匈奴的叛徒來(lái)看他：“大人，您為何這般固執(zhí)？還是投降吧?！彼D(zhuǎn)過(guò)身，這么多天的勞累，已使他骨瘦如柴，光下，我看見(jiàn)了他更加堅(jiān)毅的臉，以及，充滿怒氣的眼，他聲音不大，但字字都如咬牙切齒：“你們懂國(guó)家的危難嗎？知道什么是信仰，什么是氣節(jié)嗎？”那兩個(gè)人頓時(shí)啞口無(wú)言，搖了搖頭，他再次望向蒼空，嘆：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青?！比缓?，頭也不回地走向死亡。
而傲骨，就是做人的名片。不論成功，不論逆順，只看氣節(jié)。
名片作文50字 名片作文初中篇五
“白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹(shù)作飛花”，“春雪”仿佛是冬在離別之際的禮物，又好像是春遞來(lái)的“迎春卡”，輕輕地灑落在校園。
來(lái)到操場(chǎng)時(shí)，發(fā)現(xiàn)在不知不覺(jué)間一切都已成了白茫茫的一片，好像一個(gè)純潔可愛(ài)的世界。和同伴一起走在雪地上，輕盈的雪花直撲面頰，鉆入發(fā)絲，然后又漸漸化開(kāi)，一股清涼直入心肺。抬頭仰望，天空顯得久違的湛藍(lán)，經(jīng)過(guò)了悠長(zhǎng)的冬日，這初春天空的色彩更加清新、可愛(ài)。云絲在上空緩緩流動(dòng)，白色與藍(lán)色相配，一種無(wú)聲的和諧油然而生。
細(xì)看周圍那些再熟悉不過(guò)的景物，在春雪的映襯下，使它們透露著平日沒(méi)有的味道。當(dāng)雪覆蓋在對(duì)面冷灰色的教學(xué)樓屋頂上和爬山虎的藤蔓上時(shí)，讓它們變得白胖胖、毛茸茸，與微微發(fā)青的玻璃相映成趣，頓時(shí)顯得生機(jī)可愛(ài)。
雪漸漸小了，越來(lái)越多的同學(xué)下來(lái)欣賞這久違的春雪，在平整的雪地上留下了一串串足跡，往日唧唧喳喳吵鬧的麻雀，此時(shí)也歪著小腦袋，一動(dòng)不動(dòng)地看著這粉妝玉砌的世界。
雪慢慢停了，在幾縷陽(yáng)光的照射下，墻頭的雪顯得分外晶瑩，雪默默地落在了每一個(gè)角落，回頭下望，幾根小草從雪地中伸出頭來(lái)，為身邊的“白色”微微點(diǎn)綴了些許新綠，仿佛春雪所到之處都會(huì)留下一抹抹春的氣息，為人們送去初春的喜悅。
最終，雪無(wú)聲地消釋了，卻將我們帶入了一個(gè)“鳥聲碎、花影重、寒半減、暖回初”的新世界。
春的第一個(gè)符號(hào)就這樣匆匆地到來(lái)，隨后又短暫地結(jié)束了。不過(guò)，它并沒(méi)有消失，而是化作春水滋潤(rùn)著大地，孕育著春的萬(wàn)紫千紅……
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