一個(gè)成功的方案應(yīng)該能夠解決問題、達(dá)到目標(biāo)，并且符合實(shí)際情況。方案的制定需要充分溝通和協(xié)商，凝聚共識(shí)和合力。在寫方案之前，先進(jìn)行調(diào)查和研究，了解相關(guān)的背景和情況。
精品策劃方案匯編篇一
以級(jí)部組為單位，每個(gè)級(jí)部出9人，其中男教師6人，女教師3人。有跨年級(jí)的教師只能參加一個(gè)級(jí)部。
時(shí)間：28日下午三、四兩節(jié)，初一對(duì)陣初二；29日下午三、四兩節(jié)，初一對(duì)陣初三；
30日下午三、四兩節(jié)，初二對(duì)陣初三。
2、摜蛋裁判：湯寶興李華榮。
以級(jí)部組為單位，每個(gè)級(jí)部出10人，其中男教師6人，女教師4人。有跨年級(jí)的教師只能參加一個(gè)級(jí)部。
3、拔河時(shí)間：31日下午4:00裁判：黃愛民汪云春朱紅梅。
以級(jí)部組為單位，每個(gè)級(jí)部出20人，其中男教師10人，女教師10人。有跨年級(jí)的教師只能參加一個(gè)級(jí)部。
4、障礙接力時(shí)間：31日下午4:00裁判：王強(qiáng)葛云。
以級(jí)部組為單位，每個(gè)級(jí)部出10人，其中男教師5人，女教師5人。有跨年級(jí)的教師只能參加一個(gè)級(jí)部。
精品策劃方案匯編篇二
閱讀材料準(zhǔn)備：《不介意就留下吧》。
園所自備材料(延伸游戲一)：熊頭飾、各種貓頭飾(可用美工區(qū)材料)。
園所自備材料(延伸游戲二)：娃娃家場景(可用角色區(qū)材料)。
園所自備材料(延伸游戲三)：白紙若干、彩筆若干、多用材料若干(可用美工區(qū)材料)。
精品策劃方案匯編篇三
（二）報(bào)名地點(diǎn)：
1、成都文化旅游發(fā)展股份有限公司成都辦事處(成都市青羊區(qū)蜀金路一號(hào)金沙萬瑞中心b座十四樓1404)。
2、西嶺雪山滑雪場滑雪大廳咨詢處。
（三）每期人數(shù)在10--15人；參營人員須提前一周報(bào)名。
精品策劃方案匯編篇四
1、讓幼兒走近大自然，欣賞秋天的景色，感受秋天的氣息，感知秋天的特征。
2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和審美能力，感受家鄉(xiāng)的美景，體驗(yàn)熱愛家鄉(xiāng)的情感。
3、提高幼兒團(tuán)隊(duì)意識(shí)、環(huán)保意識(shí)及安全防護(hù)意識(shí)，從而提高幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力。
精品策劃方案匯編篇五
活動(dòng)目的：系統(tǒng)學(xué)習(xí)英語口語，提高同學(xué)們的口語水平。
活動(dòng)時(shí)間：每周六20：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：申請(qǐng)中。
活動(dòng)形式：定期提供英語口語經(jīng)典教程，大部分以多媒體的形式播放給同學(xué)看。同時(shí)請(qǐng)英語辯論賽冠軍和英語演講比賽冠軍一起交流經(jīng)驗(yàn)。
精品策劃方案匯編篇六
活動(dòng)日程：本學(xué)期第3周活動(dòng)籌備階段，包括晨讀活動(dòng)的宣傳，晨讀材料準(zhǔn)備，工作人員的安排;第4周晨讀正式開始，持續(xù)至備考期前一周。具體時(shí)間是每天早上7：00――7：30，工作人員達(dá)到時(shí)間在6：40左右，給早到的同學(xué)提供材料。
活動(dòng)地點(diǎn)：教九樓前面的綠地，天氣惡劣情況下將轉(zhuǎn)移到主樓前(11月下旬冷的時(shí)候，申請(qǐng)一個(gè)教室)。
活動(dòng)形式：初步打算以學(xué)習(xí)小組的形式，每個(gè)小組選出或是自薦小組長，一般由語音較好的同學(xué)擔(dān)任，小組長和大家一起學(xué)習(xí)，同學(xué)們也可以向組長請(qǐng)教，以后的同學(xué)可以自行組組或是加入其他組中。
在活動(dòng)初期和活動(dòng)中期做幾次宣傳，宣傳形式以海報(bào)宣傳為主，配合展板使用。第一次宣傳時(shí)間定于9月14號(hào);第二次時(shí)間待定工作人員負(fù)責(zé)將材料交到各個(gè)同學(xué)手中，同時(shí)記錄各組組員到達(dá)和學(xué)習(xí)情況，并在學(xué)期末由部里人員選出10名“晨讀之星”給予獎(jiǎng)勵(lì)。晨讀材料包括精美英語句子，英語詩歌，英語演講稿，英語新聞等等。部分生詞會(huì)加以標(biāo)注。
精品策劃方案匯編篇七
主要可練習(xí)的'動(dòng)作例如：全腳掌著地走、前腳掌走、腳跟走、交叉走、高抬腿走、后踢步走、彈簧步走、輕輕的走、跨步走、頂腳走、閉目行走、屈體向前(后)走、半蹲走、全蹲走、后退走、側(cè)身并步走、變向行走、結(jié)合上肢及軀體動(dòng)作的行走、持物走、推拉物品走、踩高蹺走、雙人及多人協(xié)同走等方式。
精品策劃方案匯編篇八
本次聚會(huì)是海南塔山部隊(duì)?wèi)?zhàn)友間的一次大型聚會(huì)，希望各組成員能夠認(rèn)真按照分工履行各自的職責(zé)，互相之間密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，確保這次聚會(huì)達(dá)到增進(jìn)友誼、提升凝聚力、加深了解、促進(jìn)交流的目的。
1戰(zhàn)友之間相互尊重，團(tuán)結(jié)友愛。
2尊重女同志，不調(diào)戲女同志。
3不能隨身攜帶違禁物品或食用違禁物品。
4嚴(yán)禁帶男性朋友參加聚會(huì)(純戰(zhàn)友聚會(huì))。
5、各自做好安全工作。(人身安全、財(cái)物安全)，嚴(yán)禁酒后駕駛，安全第一。
6、本組織者不承擔(dān)因突發(fā)事件或是意外事件的`后果。
7、參加聚會(huì)者，請(qǐng)自行購買保險(xiǎn)，視為同意以上各條款。
8、安全返鄉(xiāng)，旅途愉快!
精品策劃方案匯編篇九
活動(dòng)目的：旨在為同學(xué)們通過各種英語考試，提高口語水平提供指導(dǎo)。
活動(dòng)時(shí)間：9月下旬和11月下旬。
活動(dòng)地點(diǎn)：臨時(shí)申請(qǐng)教室。
活動(dòng)形式：請(qǐng)校內(nèi)和校外的資深人士做關(guān)于英語四六級(jí)、口語考試、突破口語聽力關(guān)等方面的講座。宣傳方面主要形式為海報(bào)宣傳，在活動(dòng)前一天和活動(dòng)當(dāng)天在各個(gè)海報(bào)欄張貼。如果需要展板橫幅另行討論。
精品策劃方案匯編篇十
(一)調(diào)查了解，摸清情況。先期對(duì)戰(zhàn)友的基本情況進(jìn)行大致了解，并分別與大家取得聯(lián)系，征求意見和建議，了解對(duì)這次聚會(huì)的支持率和參與度，摸清本次聚會(huì)人員要求和參加人數(shù)。
(二)根據(jù)情況，分步實(shí)施。在廣泛征求多數(shù)戰(zhàn)友同意的情況下，決定舉辦本次聚會(huì)活動(dòng)，具體活動(dòng)內(nèi)容由籌備組拿出初步意見。
(三)成立組織，明確責(zé)任。為了保證這次戰(zhàn)友聚會(huì)圓滿成功需成立聚會(huì)組織委員會(huì)，具體負(fù)責(zé)活動(dòng)方案的審核以及聚會(huì)的組織、實(shí)施和日程安排工作。組委會(huì)由上一屆委員組成，成員若干。組委會(huì)成立如下工作組：
1、聯(lián)絡(luò)組：負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)系及相關(guān)人員邀請(qǐng)：
王富適(?？?，李明，陳小安(其他各市縣)，周乙鋒(樂東)，黃志(保亭)，蘇文有，張大鵬(定安)符曉(臨高)，陳騰飛(儋州)，王新龍(萬寧)童同標(biāo)(澄邁)王必英(瓊中)。
2、會(huì)務(wù)組：負(fù)責(zé)接待、報(bào)到安排等(張大鵬，黃志，蘇育城，羅昌東，王必英，陳騰飛)。
3、保障組：負(fù)責(zé)聚會(huì)場地聯(lián)系、會(huì)場布置、采購、交通等(周乙鋒，蘇文有)。
4、宣傳組：負(fù)責(zé)攝影、通訊錄(李明，王詩建)。
5、財(cái)務(wù)組：負(fù)責(zé)制定人均費(fèi)用預(yù)算、收費(fèi)、費(fèi)用支出及財(cái)務(wù)公開等項(xiàng)工作(蘇文有，王富適，王新龍，顏仁福)。
6.安保組，負(fù)責(zé)聚會(huì)場地安全，戰(zhàn)友之間和睦相處(蘇育城，羅昌東)。
精品策劃方案匯編篇十一
為了豐富廣大教職工的業(yè)余文體生活，增添迎新年的祥和氛圍，建設(shè)和諧的校園，通過教師的全員參與，切實(shí)提高教師身體素質(zhì)，增強(qiáng)教師團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，學(xué)校決定舉行迎新年趣味系列活動(dòng)，希廣大教職工踴躍報(bào)名，積極參與。
精品策劃方案匯編篇十二
1.引導(dǎo)幼兒分析故事中熊和各種貓等不同角色的特點(diǎn)，然后讓幼兒說說自己最喜歡哪一個(gè)角色，為什么?在幼兒表述的過程中，不僅可以鍛煉幼兒自己的表述能力，教師還可以從幼兒的敘述中更好地了解幼兒的喜好與興趣。
2.幼兒自由選擇自己喜歡的角色，一名幼兒戴上熊的頭飾扮演熊，其他幼兒戴上貓的頭飾扮演不同的貓，請(qǐng)幼兒按照故事進(jìn)行情境表演。在表演中教師鼓勵(lì)幼兒加入自己創(chuàng)造性的對(duì)白和動(dòng)作，以此培養(yǎng)幼兒靈活應(yīng)變的能力。
3.一組幼兒在表演時(shí)，其他幼兒可以為他們念旁白，這樣可以加強(qiáng)表演幼兒和旁觀幼兒之間的互動(dòng)性，同時(shí)也可以加深幼兒對(duì)故事的理解和熟悉程度。
4.由幼兒相互推選，評(píng)出最出色的幼兒，并請(qǐng)?jiān)撁變褐v一講表演的感受，以此來激發(fā)其他幼兒的表演興趣。
精品策劃方案匯編篇十三
推出金雞系列(把原有產(chǎn)品命名為金雞系列)，以優(yōu)惠價(jià)及吉祥贈(zèng)品促進(jìn)銷售。
1、終端布置。
(1)購買外型為雞形狀的紅色燈籠，懸掛在展廳上方；購買手工制作的金雞工藝品，放于椅子上；在廣匯美居及華凌形成世德第一個(gè)迎接雞年的企業(yè)品牌。
(2)在店面懸掛“金雞一唱天下福；世德家私送“服”到家”橫幅。
(3)制作以“金雞一唱天下福；質(zhì)量進(jìn)一步價(jià)格讓一步”為主題的易拉寶，畫面為一只金雞站在椅背上啼鳴，雞頭部分背景為世德圓形標(biāo)識(shí)，雞頭的下半部分為世德桌椅。
(4)拍攝世德家具廠內(nèi)餐椅加工的每一道工序?qū)嵕皥D片，做成展板在賣場展示，讓客戶真正感受到世德家具的質(zhì)量過硬。
(5)到世德老客戶（如：張福記、鑫都酒店）拍攝產(chǎn)品照片，在展板上展示。
2、終端促銷內(nèi)容。
(1)在活動(dòng)期內(nèi)購買世德產(chǎn)品均免費(fèi)送貨、上門安裝。
(2)購買不同產(chǎn)品贈(zèng)送實(shí)用的贈(zèng)品：
每套餐桌椅贈(zèng)品金額控制在20元以內(nèi)。
餐廳大量購買，為每把凳子配一個(gè)座墊，使客人一進(jìn)入餐廳坐在凳子上不是冰涼刺骨，從而體現(xiàn)餐廳越來越人性化的服務(wù)，盡量選擇以金黃色或紅色為主色調(diào)的座墊，營造一種過年的氣氛。
在活動(dòng)進(jìn)行前，為每張桌子雕刻一個(gè)煙灰缸。
制作木塊型桌臺(tái)號(hào)，作為贈(zèng)品。
購買軟包椅子的顧客，為其贈(zèng)送兩瓶清洗劑。體現(xiàn)世德企業(yè)為客戶著想，過節(jié)一般送什么都是雙數(shù)，所以購買一套餐桌椅就送兩瓶（須實(shí)驗(yàn)后再定）。
(3)推出金雞系列，此系列的價(jià)位為優(yōu)惠價(jià)。
3、制作宣傳折頁。
內(nèi)容安排：
封面以“金雞一唱天下?！睘橹黝}。
內(nèi)一為企業(yè)理念，公司簡介。
世德企業(yè)理念：一生一世，同心同德。
內(nèi)二到內(nèi)四印上主推產(chǎn)品及圖片，套色、貼紙及裂紋漆系列產(chǎn)品。
內(nèi)五介紹本次活動(dòng)期間優(yōu)惠讓利產(chǎn)品。
內(nèi)六配以xx年日歷（讓客戶保留收藏）。
封底是對(duì)于桌椅的寓意及桌椅鑒別、使用、保養(yǎng)常識(shí)。
備注：桌椅的寓意為：
人們?cè)谝韵虑闆r會(huì)利用桌椅：用餐、聚餐、聊天、娛樂(如打麻將)、談判等。
人們想到桌椅就能想到家的溫馨，友情的可貴，愉快的合作。
世德桌椅寓意為：家人心的鏈接、友人心的牽掛、事業(yè)伙伴的見證。
4、人員培訓(xùn)。
在活動(dòng)開始之前，對(duì)店面銷售人員進(jìn)行培訓(xùn)，使“金雞一唱天下?！钡闹黝}體現(xiàn)在銷售中。
精品策劃方案匯編篇十四
xx月xx日早上由商城領(lǐng)導(dǎo)在助殘日動(dòng)員大會(huì)做講話，動(dòng)員商城員工進(jìn)行捐款。員工捐款后，在商城門前便道設(shè)助殘捐款臺(tái)，由我商城播音員動(dòng)員過往行人進(jìn)行捐款。商城門口設(shè)助殘拍賣會(huì)場，將部分滯銷商品拿出拍賣(商城每個(gè)柜組出拍賣商品若干)。
xx日拍賣捐款活動(dòng)截至商品拍賣完為止。將拍賣后的所有錢款和捐款于xx日上午捐獻(xiàn)購買文化用品專車送往長治市特殊教育學(xué)校。
精品策劃方案匯編篇十五
為進(jìn)一步提高廣大同學(xué)們的計(jì)算機(jī)基本軟件的操作水平，豐富大學(xué)生的課余生活，為大家提供一個(gè)展現(xiàn)生活美好一面的平臺(tái)。通過本次活動(dòng)，增進(jìn)大學(xué)生對(duì)自強(qiáng)的理解及校園的熱愛，增強(qiáng)選手們的創(chuàng)新意識(shí)及動(dòng)手能力，進(jìn)一步增進(jìn)同學(xué)們之間的交流。
精品策劃方案匯編篇十六
內(nèi)容簡介：寒冷的冬天，熊在家里享受著暖暖的火爐，品嘗著香醇的熱茶。“咚咚咚……”敲門聲打斷了熊的愜意，凍得發(fā)僵的貓來了、瘦瘦的貓來了、受傷的貓來了……善良的熊毫不遲疑地收留了它們。很快熊的家里就擠滿了收留的貓，沙發(fā)上、床上、桌子上、窗臺(tái)上甚至柜子頂都是貓的身影，熊拿出最好的食物，熱情地招待這些落難的朋友，甚至還在家里開宴會(huì)，讓快樂延續(xù)，驅(qū)走冬天的寒冷。
分析：故事在構(gòu)圖上多采用局部夸張的繪制手法，突出了熊家里貓多的特點(diǎn)?！百?zèng)人玫瑰，手留余香”，當(dāng)我們給予他人關(guān)愛與幫助時(shí)，自己也會(huì)收獲快樂。教師可以先引導(dǎo)幼兒觀察畫面，并針對(duì)故事適當(dāng)提一些問題。比如，來了幾只什么樣的貓?每只貓有什么不同?以提問的方式加深幼兒對(duì)故事的理解和觀察。
精品策劃方案匯編篇十七
通過感恩活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師*，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭；你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。四、活動(dòng)地點(diǎn)：學(xué)校內(nèi)。
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