每一次總結(jié)都可以讓我們更加清晰地認(rèn)識(shí)自己。寫總結(jié)時(shí)要注意遵循客觀事實(shí)和真實(shí)情況，不夸大不縮小。通過總結(jié)，我們可以發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和劣勢，有針對性地做出改進(jìn)和調(diào)整。在總結(jié)的過程中，我們要注重客觀性和中立性，不要帶有個(gè)人偏見。希望通過這些總結(jié)范文的學(xué)習(xí)，大家能夠提高自己的總結(jié)能力。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇一
在五（三）班的教室里，同學(xué)們正在全神貫注地聽老師講課。突然，一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛了進(jìn)來，在天花板上自由自在地飛來飛去，跳著“優(yōu)美”的舞蹈，吸引了很多同學(xué)。但老師還沒察覺。
那只小蜜蜂似乎發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在盯著它，更加放肆起來。一會(huì)兒在這個(gè)同學(xué)頭上飛來飛去，一會(huì)兒在那個(gè)同學(xué)頭上轉(zhuǎn)，同學(xué)們的眼睛也跟著它轉(zhuǎn)。同學(xué)小聲議論著，有的在一旁偷偷地笑。這時(shí)，小蜜蜂飛到一位女同學(xué)頭上，嚇得她兩手抱頭。一個(gè)男同學(xué)大聲“尖叫”起來：“把它打下來，免得它更加放肆。”安靜的教室一下子變得嘈雜起來。我當(dāng)心這節(jié)課會(huì)被小蜜蜂攪得亂七八糟。這時(shí)，老師轉(zhuǎn)過身來，用嚴(yán)厲的目光盯著我們，大多數(shù)同學(xué)馬上坐好，還有一些同學(xué)完全不顧老師的目光，還目不轉(zhuǎn)睛地望著小蜜蜂。老師皺著眉頭說：“如果邱少云叔叔在我們的教室，那會(huì)怎么樣？”
同學(xué)們立刻安靜下來，靜靜地聽著老師的話。那只小蜜蜂見沒人理它，就飛走了。
這堂課使我想到了：上課如果開小差，就會(huì)學(xué)不到真本領(lǐng)。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇二
正當(dāng)我按照老師的要求讀書時(shí)，有一些同學(xué)騷動(dòng)了起來，我看都沒看一眼，心想：他們肯定在聊一些跟上課無關(guān)緊要的話題。
突然王老師不講課了，她放下書本，說：“不要?jiǎng)?！?/p>
??？為什么不要?jiǎng)?？教室的空氣瞬間凝固了，似乎有什么可怕的怪物向我們悄然走來……天?。∥业刮艘豢跊鰵?，不敢再往下想，身體不由得微微顫抖了一下。可我還是想瞄一眼，但又不敢，因?yàn)椤昂闷婧λ镭垺薄Ｎ疫€是壯著膽子用余光偷偷瞄了一眼，我長舒了一口氣，原來是只蜜蜂啊，我真是小題大做！可能是最近恐怖片看多了的緣故吧。
只見那只蜜蜂在教室上空盤旋著，飛了一會(huì)兒后降低了高度，在我們頭頂盤旋著，突然它朝我的方向飛了過來。我心想：“那只蜜蜂不會(huì)爬到我身上吧？這樣的情況已經(jīng)有兩次……”
幸好它只是在我周圍飛了一會(huì)兒。突然，蜜蜂飛到了文文頭上，爬來爬去，就像公園里散步的老爺爺，悠哉悠哉的。那只蜜蜂似乎很喜歡她的頭，怎么也不肯下來。老師叫文文不要?jiǎng)?，我覺得其實(shí)不用老師說文文也不會(huì)動(dòng)，因?yàn)槲奈漠?dāng)時(shí)都快被嚇呆了！過了好一會(huì)兒那只蜜蜂才飛離了文文的頭，去找下一個(gè)停歇的地方。
那只蜜蜂的下一個(gè)目標(biāo)是文文的同桌——葉建輝。蜜蜂停在了葉建輝的頭上，葉建輝一動(dòng)不動(dòng)。那只蜜蜂遲遲不肯離開，無奈之下王老師只好拿書趕，她用書對蜜蜂扇了幾下后，蜜蜂飛出了窗外。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇三
有的同學(xué)拿出書本、文具盒，揮打蜜蜂，邊打邊叫殺、殺、殺，殺了它就安全了！可是蜜蜂左躲右閃，就象電視中的閃靈一樣躲避力超強(qiáng)，根本打不著。老師看著這一幕，不慌不忙地把書本反蓋，笑著說：你們不要打了，不用驚慌，你們越驚慌蜜蜂就越蟄你。大家聽了，都故作冷靜地坐回了自己的座位，只剩下蜜蜂嗡嗡嗡的聲音。
突然，蜜蜂飛到了楊華華同學(xué)的手背上，楊華華緊張極了，生怕蜜蜂蟄她，正當(dāng)大家為她捏一把汗時(shí)，蜜蜂卻往窗外飛出去了，大家長長地松了一口氣。
終于，教室里又恢復(fù)了剛才的平靜。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇四
我們正上著課，突然有一只蜜蜂飛了進(jìn)來，我們被嚇了一跳。教室里頓時(shí)熱鬧起來，有的說：“怎么會(huì)飛來一只蜜蜂？”有的拿起書本想把蜜蜂趕走，還有的嚇得想躲到桌子底下。
王老師：“別扇！也別動(dòng)！蜜蜂受驚后蟄人就麻煩了?！?/p>
蜜蜂在教室里飛來飛去。同學(xué)們都怕蜜蜂蟄到自己，每當(dāng)蜜蜂經(jīng)過時(shí)紛紛彎下腰、低下頭來讓道，等它飛過以后才敢抬起來頭。忽然蜜蜂落到文文的頭發(fā)上。王老師趕緊說：“文文別動(dòng)，也不要緊張，周圍的同學(xué)也不要?jiǎng)??！泵鄯湓谖奈牡念^發(fā)上停留了很久?！拔奈?，你昨天是不是用了很香的洗發(fā)水洗的頭??？”王老師和文文開玩笑。文文不敢回答，生怕一出聲蜜蜂就蟄了自己的頭。過了一會(huì)兒蜜蜂終于飛走了，文文才敢松口氣。
蜜蜂離開文文后并沒有離開教室，在教室里繼續(xù)飛著。我們看著它飛，很緊張，怕它落到自己頭上。
蜜蜂落到葉建輝的頭發(fā)了，王銘宇說：“葉建輝，你昨晚是不是用蜂蜜洗頭的？”葉建輝沒有回答。蜜蜂在葉建輝的頭上爬來爬去，就是不想走，似乎把葉建輝的頭發(fā)當(dāng)成花叢了。
王老師走了過去，用語文書輕輕地扇，試圖把蜜蜂趕走?？伤褪遣幌胱?，趕走了又飛來了。不知誰說了一句：“葉建輝，它喜歡上你了?！?/p>
蜜蜂終于被王老師趕走了，葉建輝松了一口氣，我們也松了口氣。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇五
就在這時(shí)，我突然聽到“啊!”的叫聲，原來是那些膽小的同學(xué)發(fā)出來的，因?yàn)樗麄冊缇捅粐標(biāo)懒?所以就擠在一團(tuán)，喊道：“有馬蜂進(jìn)教室了!”有些在外面的同學(xué)，聽到了喊聲，也紛紛過來湊熱鬧，所以“膽小團(tuán)隊(duì)”又增多了!
這時(shí)，馬蜂正落在風(fēng)扇上一動(dòng)不動(dòng)，陳老師走了進(jìn)來，心中生出一策妙計(jì)，于是便把風(fēng)扇開了，可令人想不到的是，馬蜂不但沒有下來，反而還紋絲不動(dòng)，陳老師無奈，只好回辦公室去了!
小學(xué)生作文大全。
我覺得這次的馬蜂和一般的馬蜂不同，想必這就是馬蜂王吧!
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇六
“看！有蜜蜂！”有同學(xué)叫道。
啊，一只蜜蜂不知怎么的飛進(jìn)了教室。這只蜜蜂在教室里飛來飛去，一會(huì)兒飛高一些，一會(huì)兒飛低一些，嚇得一些膽小的同學(xué)哇哇直叫。
蜜蜂飛著飛著，突然落到了文文的頭上，在她的頭發(fā)上爬來爬去。我不僅為文文捏把汗。文文顫抖著，脖子變得通紅。雖然坐在后面的我看不見她的表情，但我知道她肯定害怕得要命。王老師提醒大家：“千萬不要?jiǎng)铀?，它?huì)蜇人的?！蔽奈闹缓孟竦袼芤粯樱谖恢蒙弦粍?dòng)不動(dòng)。
“嗡——”，蜜蜂終于飛走了。它飛到了半空中，尋找下一個(gè)目標(biāo)。它每飛過一個(gè)同學(xué)的身邊，就會(huì)慢下來一點(diǎn)，仿佛是在檢查同學(xué)們的頭發(fā)干不干凈。
蜜蜂突然朝我飛過來，繞到了我的背后。“呃……呃……我昨天剛用蘭花味的洗發(fā)水洗過頭發(fā)，是不是味道太重了??？”我心里十分緊張，既想看看蜜蜂在我背后干嘛，又不敢扭過頭。整個(gè)世界仿佛突然安靜了，我聽到蜜蜂翅膀發(fā)出的“嗡嗡”聲和我的心跳聲。所幸，蜜蜂只在我頭邊轉(zhuǎn)了一圈，就飛到了別的地方去了。我長舒了一口氣，頓時(shí)感覺背上麻麻的。
文文嚇得直接躲到了教室后面。葉建輝低下頭，企圖脫身?？赡侵幻鄯湓诎肟罩欣@了個(gè)圈，又爬回了葉建輝的頭。葉建輝的頭就像一朵花，吸引著這只蜜蜂，怎么甩也甩不開它。
王老師只好來趕蜜蜂。她拿起語文書，向蜜蜂輕輕扇去，想用語文書把蜜蜂扇走?？墒敲鄯鋮s靈巧地轉(zhuǎn)了個(gè)彎，繞到了了王老師的身后。王老師又趕了幾次，蜜蜂才飛到了空中。
蜜蜂在空中“巡視”了一圈，終于從門口飛了出去。
同學(xué)們松了口氣，七嘴八舌地討論了起來。“呼，終于飛走了?！薄笆前?，剛才太搞笑了，蜜蜂居然那么喜歡葉建輝的頭。”“太好玩了，哈哈！”
我緊繃的神經(jīng)總算放松了下來。作者：陳姿宇。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇七
“呀，你們快看文文的頭上1”語文課上，不知誰高喊了一句。
我驚訝地抬起了頭，竟發(fā)現(xiàn)一只黑乎乎的蜜蜂正懶洋洋地趴在文文的頭上，慢吞吞地爬了一圈又一圈，似乎在費(fèi)力地尋找著花粉。文文一動(dòng)不動(dòng)，僵坐在座位上，大氣都不敢出。周圍的同學(xué)身子拼命向后傾，緊張地注視著蜜蜂，生怕蜜蜂光臨自己的頭頂。
不一會(huì)，蜜蜂飛走了，開始在教室中周旋。同學(xué)們有的屏住呼吸，目光緊跟著蜜蜂；有的一邊躲閃著，一邊用書在空中胡亂揮舞，試圖將蜜蜂趕走；有的則緊張地大叫了起來。一時(shí)間，驚呼與尖叫聲在教室中此起彼伏，絡(luò)繹不絕。我則用書當(dāng)作“護(hù)盾”，擋住臉部，心里怦怦直跳。
一會(huì)兒飛起來又落下去，如蜻蜓點(diǎn)水般反復(fù)跳躍，樂此不疲。同學(xué)們看著這滑稽的場面，不禁哈哈大笑。有同學(xué)還調(diào)侃道：“葉建輝，你怕不是用蜂蜜抹了頭吧！”這又引得大家一陣笑。
王老師小心翼翼地靠了過來，用書在葉建輝頭上輕輕揮了揮。蜜蜂離開了他的頭頂，葉建輝長長地舒了一口氣。誰知，蜜蜂不舍得這個(gè)樂園，又飛回來了，繼續(xù)玩。教室中又傳出一陣洪水般的笑聲，王老師哭笑不得，又揮了幾下書。蜜蜂這才依依不舍地離開了葉建輝。它又飛了幾圈，終于離開了教室。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇八
“文文，別動(dòng)！”王老師突然停止了講課對文文說。出什么事了？我好奇地看向文文。
“哇，這有只蜜蜂在文文頭上！”一個(gè)同學(xué)說到。文文端坐在座位上，緊張得一動(dòng)不敢動(dòng)。蜜蜂？在哪兒呢？從我這個(gè)角度看不到，于是我伸長了脖子想從側(cè)面看個(gè)究竟。
這只黑乎乎的蜜蜂從文文的頭上飛了起來，從同學(xué)們的頭頂上方掠過。大家見蜜蜂飛來都連忙歪著身子躲閃，給蜜蜂讓道，有的同學(xué)還嚇得驚呼起來。我想，這只蜜蜂此刻心里肯定很得意吧，看，比它大那么多的生物都得給它讓道。
蜜蜂突然掉轉(zhuǎn)頭，朝著我的方向飛過來。我有些措手不及，產(chǎn)生了一種想躲到桌子底下的沖動(dòng)，但很快放棄，這也太丟臉了。于是我趴在桌子上，用手圈住頭，這樣就算蜜蜂飛上來，也叮不到我的眼睛，鉆不到我的耳朵里了。
“飛到葉建輝的頭上了?！庇型瑢W(xué)喊道。我這才抬起頭來。蜜蜂在了葉建輝的頭上，做著尋找花蜜的動(dòng)作，大家捧腹大笑。有人說：“葉建輝昨天是不是用蜂蜜洗頭了，這么招蜜蜂喜歡！”大家笑得更開心了。
蜜蜂遲遲不走，王老師只好上前用語文書朝蜜蜂揮了揮。過了一會(huì)兒，蜜蜂飛了起來，但很快又落了回去。王老師哭笑不得，用書本挑起蜜蜂，蜜蜂這才離開葉建輝的頭，在教室里飛了一圈后飛出窗外。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇九
星期四的下午，我們像往常一樣安安靜靜地聽課。突然，一陣“嗡嗡嗡”的聲音傳來，是誰在叫呀？哦，原來是我們班來了位客人——蜜蜂。
鄭老師的軟尺“啪”了一聲打在桌上，我們馬上都把目光移到她身上，只有林智豪還是死死地盯著蜜蜂。突然，他大叫著：“看，蜜蜂，它停在電風(fēng)扇里了！”我們松了一口氣。可是，林珞驍卻把電風(fēng)扇給打開了，蜜蜂一下子又飛了出來。班上又是一陣陣尖叫，大家不知所措。這時(shí)，林智豪還是目不轉(zhuǎn)睛地盯著蜜蜂。忽然，他好像想到了一個(gè)好辦法似的，像猴子一樣迅速起身站在椅子上，手里拿著語文書一掠而過，第一次沒拍中，第二次只聽“啪”的一聲，這只可憐的蜜蜂，就這樣在他的語文書下停止了呼吸。
“上課上課！”在鄭老師的呼喚聲中，班上又恢復(fù)了平靜。但我看著離去的蜜蜂，心里有些難受。如果它自己能飛出去，那該多好啊！
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇十
“蜜蜂！”后面的同學(xué)叫道。
我轉(zhuǎn)過身子，發(fā)現(xiàn)一只蜜蜂在同學(xué)們頭上方飛來飛去。我嚇了一跳，把椅子連同桌子往前移了移。我死死地盯著蜜蜂，生怕哪一秒我沒有注意，它就飛到我這邊來。
“它飛到文文頭上了！”坐在文文身旁的小葉同學(xué)大叫道。王老師走了過去，對文文說：“別動(dòng)！別動(dòng)！你一動(dòng)，它就會(huì)蟄你的，千萬不要?jiǎng)影。 ?/p>
文文一動(dòng)也不敢動(dòng)，大氣也不敢出地坐在空位上。片刻后，蜜蜂終于從文文頭上飛出走了。我拍了拍胸口，松了口氣。但蜜蜂好像挺喜歡我們的，它不想這么快就離開。它在教室里飛了一圈后，鎖定了新目標(biāo)，飛到了小葉同學(xué)頭上。
小葉同學(xué)這時(shí)候的表情十分奇怪，又像是在哭，又像是在笑。同學(xué)們有的大呼小叫，擔(dān)心蜜蜂飛到自己身邊；有的一聲不吭，擔(dān)心地看看小葉；還有的覺得很好笑，哈哈大笑。
后來，王老師看不下去了，拿語文書趕走了蜜鋒。蜜蜂在教室里又飛了一圈，才飛了出去。
同學(xué)們一直提著的心，也終于放下來了。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇十一
又是一個(gè)平靜的早晨，同學(xué)們都早早來到了學(xué)校。很快，沉睡了一夜的校園復(fù)蘇了，耳畔又響起瑯瑯書聲。
忽然，有一只蜜蜂，不知是迷了路還是其他原因，跌跌撞撞地飛進(jìn)了教室。這下同學(xué)們可樂開了，整天在學(xué)校也沒什么新鮮事，也難怪他們那么高興。小蜜蜂一下子見到這么多生人，似乎很害怕，頭也不回地轉(zhuǎn)身就跑，向窗戶猛沖過去，估計(jì)是想趕快逃離這個(gè)是非之地。
可是，誰都知道，在這個(gè)年代，窗戶都是有玻璃的。所以，那只可憐的小蜜蜂，只能重重地撞在了玻璃上。同學(xué)們也干脆都放下書本，打算趁老師來之前，逗逗這個(gè)可憐的小家伙。
那只小蜜蜂搖搖晃晃地站了起來，晃了晃腦袋，抖了抖身子，想必是還沒緩過勁來吧！正當(dāng)它疑惑不解地看著眼前似乎什么都沒有的玻璃時(shí)，一只魔掌正向它悄悄伸來——幾個(gè)調(diào)皮的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了罐子，正想把它“收入罐中”。
就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小蜜蜂猛然在玻璃中看到了它身后的一切，說時(shí)遲那時(shí)快，它馬上以迅雷不及掩耳的動(dòng)作飛了起來，這才使它暫時(shí)逃離了“魔掌”。小蜜蜂嚇得滿教室亂飛，同學(xué)們也跟著滿教室亂追。終于，小蜜蜂還是被一個(gè)罐子牢牢扣在了墻上。
“叮鈴鈴……”上課鈴聲在這時(shí)不合時(shí)宜地響了起來，小蜜蜂趁那個(gè)同學(xué)松懈之際，趕緊從罐子邊沿的空隙中爬出來，“嗖”的一聲，就從剛開門進(jìn)來的老師頭上飛出去了。
“請大家坐好，把書翻到168頁，現(xiàn)在開始上課……”——一切又恢復(fù)了平靜，除了——那只至今還心驚膽戰(zhàn)的小蜜蜂。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇十二
今天語文課上，王老師往常一樣津津有味地給我們上課，大家也聽得認(rèn)認(rèn)真真。
突然，王老師喊了一聲：“不要?jiǎng)樱 蔽壹{悶了，這是怎么回事？我轉(zhuǎn)過頭，看見一只蜜蜂落到了文文的頭發(fā)上。我嚇了一跳，這只蜜蜂是怎么進(jìn)來的？又是什么時(shí)候飛到文文頭上的？只見文文緊閉著雙眼，身體一動(dòng)不動(dòng)，差點(diǎn)兒就哭了出來。過了一會(huì)兒，蜜蜂離開了文文的頭發(fā)。王老師讓文文趕緊往前跑，防止這只蜜蜂再去找文文的麻煩。蜜蜂找不到文文的身影，飛了一會(huì)兒就離開文文的座位。當(dāng)我以為蜜蜂已經(jīng)飛出教室時(shí)，沒想到有個(gè)同學(xué)喊到：“在葉建輝那里！”糟糕，這只蜜蜂又來搗亂了！葉建輝看到蜜蜂嚇得一動(dòng)不動(dòng)，王老師讓葉建輝把身子往下蹲一點(diǎn)。誰知，蜜蜂也緊隨著他往下飛。全班頓時(shí)沸騰起來，哄堂大笑，不得不服這只蜜蜂實(shí)在也是太聰明了。
王老師只好親自出馬，她拿起語文書一個(gè)勁兒地扇風(fēng)，想把蜜蜂扇走。在王老師的驅(qū)趕下，蜜蜂戀戀不舍地圍著教室飛了一圈，扇動(dòng)著它的小翅膀飛出了窗外。
風(fēng)波終于平息了，我們勝利了！
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇十三
早上，我來到教室，看見有一只蜜蜂飛進(jìn)了教室，蜜蜂圍在我們班的一個(gè)同學(xué)的旁邊，嗡嗡地叫著，我和同學(xué)都忍不住驚訝地叫了一聲“啊”！
我們問她：“蜜蜂怎么會(huì)在你的旁邊呢？”她說：“我?guī)Я藘墒ǎㄏ惆衙鄯湮^來了，它就圍著我?！编福∥覀儾畔氲皆瓉斫裉焓墙處煿?jié)，她想送給老師花，因?yàn)槔蠋熜量嗟亟逃覀?，傳授給我們知識(shí)，我們要感謝老師！我們決定反擊了，大家一起使出吃奶的勁，大叫一聲，蜜蜂被嚇得趕緊從窗戶逃走了。
最后，她順利地把花交給了老師，老師很開心，我們也很開心！
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇十四
這小蜜蜂呀，最近它老往我們教室跑。為什么呢？估計(jì)是它太愛教室了。
截至今天，它都已經(jīng)光顧咱們教室三次了！周一美術(shù)課上，正當(dāng)楊老師娓娓道來講著美術(shù)知識(shí)時(shí)，啊，一只蜜蜂悄悄地飛進(jìn)來了！楊老師可怕蜜蜂啦！這只蜜蜂成了全班人的焦點(diǎn)，他飛到哪兒，哪兒就傳出一陣驚叫聲。此時(shí)，“超級英雄”徐浚搏站了出來，開始趕蜜蜂。下面許多人都驚叫著，目不轉(zhuǎn)睛地盯著徐俊博，楊老師也閃在一邊，看著蜜蜂與徐俊博，眼神里寫滿了恐懼。蜜蜂應(yīng)該也認(rèn)為自己鬧夠了，知趣地飛了出去。楊老師松了一口氣，頓了頓說：“我最喜歡徐俊博，他保護(hù)我的！”周二課后服務(wù)時(shí)，我正在安心寫作業(yè)呢。可是，遠(yuǎn)方放傳來一陣騷動(dòng)。啊，又是蜜蜂！不知是誰說了一句：“蜜蜂找徐俊博算賬來啦！”嘿，有意思！蜜蜂大搖大擺地晃了一圈，又若無其事地飛出去了，頗有點(diǎn)蜂王的派頭。
今天中午，它又一次光臨教室。起先，教室里少有的安靜。突然，第一排的聲音打破了這一片寧靜：“有蜜蜂！”陳炫成第一個(gè)“嗷”地叫起來：“徐俊博上！”徐俊博毫不辜負(fù)同學(xué)們的期望，剛想去趕，嘿，這蜜蜂，飛到第四排去了！姚霽宸可出風(fēng)頭了，蜜蜂粘在了窗子上，姚霽宸一打，呀，直朝朱彥霖飛！朱彥霖笑了笑。這笑，真是比哭還難看！蜜蜂玩夠了，拍拍屁股，一溜煙跑了。
希望蜜蜂不要再有第四光顧教室啦！
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇十五
“亮相、行頭、壓軸……”同學(xué)們正在整齊地讀著書。突然，一位同學(xué)大叫一聲，嚇得我連忙回頭望去。不看不知道，一看嚇一跳，只見一只小蜜蜂停在了文文的頭上!
“要是小蜜蜂飛過來停在我的頭上該怎么辦?那肯定很恐怖吧!”想到蜜蜂在頭上爬來爬去的樣子，我不禁打了個(gè)冷戰(zhàn)。文文的臉漲得越來越紅了，雖然看不清她的眼神，但我想她一定害怕極了。王老師見狀后，連忙說道：“大家安靜，不要去驅(qū)趕它，不然蜜蜂就要蟄你了!”我害怕得連大氣也不敢出，坐在文文附近的同學(xué)都歪著身子，想離文文遠(yuǎn)一點(diǎn)。
過了好一會(huì)兒，這只蜜蜂終于離開了文文。它在空中飛了幾圈后，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)新的目標(biāo)——葉建輝。蜜蜂正在他的頭發(fā)上爬來爬去，好像在尋找著什么似的。大家看著前這幅情景，不禁哈哈大笑。王老師從講臺(tái)前下來，拿語文書驅(qū)趕蜜蜂。同學(xué)們在一旁看熱鬧，有的激動(dòng)地站了起來，有的哈哈大笑，還有的大呼小叫。
最終，那只蜜蜂離開了葉建輝，在空中飛了幾圈又向門口那邊飛去，離開了教室。我們長出一口氣——終于安全了!
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇十六
秋日的下午，正當(dāng)我們在教室專心致志地聽課。突然，一陣嗡的聲音鉆進(jìn)我的耳朵里，原來，是一只蜜蜂悄然來到了教室。啊，有蜜蜂！一位同學(xué)尖叫道，頓時(shí)，一石激起千層浪，同學(xué)們紛紛拿著武器準(zhǔn)備一場斗蜂大戰(zhàn)。
蜜蜂卻絲毫沒有離開的意思，它在教室上方盤旋了一圈后，快到李婉的身邊時(shí)，她被嚇得面如土色，尖叫一下子從肚子沖到了舌尖，又被她硬生生吞了回去。她直直地靠在那椅子上，那拒人千里之外的樣子讓蜜蜂嗡地一下又飛遠(yuǎn)了，它似乎大吃了一驚：我長得很丑嗎？我的樣子非?？膳聠幔肯旅娴膬蓚€(gè)女漢子我和蘆筱晗的表現(xiàn)卻不一般。當(dāng)蜜蜂把目標(biāo)鎖定在了我的身上時(shí)，我剛開始是像呆子一樣趴在桌子上，心里直打鼓。嘻嘻，這人肯定內(nèi)心嬌小。蜜蜂肯定會(huì)想。于是，它迅速地朝我撲來。當(dāng)它快粘到我的鼻子上時(shí)，我鼓起勇氣發(fā)出一聲獅子吼吼哎呀，我的媽！現(xiàn)代人太厲害了，搞得我心臟病都快發(fā)了蜜蜂嗡嗡嗡地說著奪路而逃。
它停在墻上歇了會(huì)兒，平復(fù)了下心情。接著，它又卷土而來，往蘆筱晗那邊飛去，蜜蜂似乎想和她玩，但蘆筱晗沒有被嚇到。當(dāng)蜜蜂距離蘆筱晗不遠(yuǎn)時(shí)，她忽然地站了起來，用左腿往前一踢，把蜜蜂驚得飛走了，它邊飛邊嗡嗡地叫著，仿佛在說：看來這不像是我交朋友的地方。終于，它飛出了教室。
哈哈，這只內(nèi)心戲這么豐富的蜜蜂是哪來的呢？原來是林老師扮演的來考驗(yàn)我們的反應(yīng)能力的呢！
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇十七
"壓軸，行頭……”語文課上，我們正認(rèn)真地跟著王老師朗讀著。忽然，有了說：“蜜蜂飛進(jìn)來了！”頓時(shí)，所有的目光都齊刷刷地從書本上移開，在教室里掃視著，最后都落在這位在空中玩命般扇動(dòng)著翅膀的、小小的“不速之客”身上。那真的是一只蜜蜂。
顯然，這只蜜蜂察覺了我們的敵意，顯得特別驚慌，嗡嗡嗡地大聲叫喚著，翅膀扇動(dòng)得更猛烈了，好像隨時(shí)向我們挑戰(zhàn)，在教室里沒頭沒腦地亂撞。亂轉(zhuǎn)了幾圈，它找到了目標(biāo)，一個(gè)俯沖，穩(wěn)穩(wěn)地在文文的頭上著陸了。
“糟了，文文有麻煩了?！蔽倚睦锟┼饬艘幌?。我記得科普書有過描述，人被蜜蜂蟄了，蜜蜂的毒針會(huì)被留在身上的，如果不及時(shí)處理，輕則紅腫，重則有生命危險(xiǎn)。想到這，我的心都提在嗓子眼里了。
忽然，有人大聲說：“葉建輝，你昨晚是用蜂蜜洗頭的嗎？咋蜜蜂那么喜歡你的頭呢？”頓時(shí)，全班哄堂大笑了起來。
笑得開心的是我們，急的卻是老師，王老師抓起書本直奔過去，把蜜蜂從葉劍輝頭上扇開。那架“戰(zhàn)斗機(jī)”又開始在教室里盤旋了，嚇得同學(xué)們一個(gè)個(gè)頭頂著書本，把頭縮得很低很低。我也像鴕鳥一樣縮著頭，害怕被那只尋仇的蜜蜂盯上。
也許是對我們沒有興趣了，或許它認(rèn)為找錯(cuò)了仇家，這只蜜蜂又飛了幾圈，離開了教室。終于輕松了，大家都一個(gè)個(gè)探出頭來，長吁了一口氣。好緊張啊，直到下課，我還是心有余悸。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇十八
一天，中午休息時(shí)，一只蜜蜂忽然出現(xiàn)在教室的電腦前面。“嗡嗡嗡”它振動(dòng)翅膀，一副耀武揚(yáng)威的樣子。一二三排的人立馬都嚇得躲得遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
只見劉力銘拿作業(yè)本追著蜜蜂跑，像一輛飛快的汽車，沒等人坐上就跑到了世界的盡頭，他嘴里還喊著：“看我不打死你，臭蒼蠅！”其他人都嚇得躲到了桌子下，臉色蒼白，又有人小心翼翼地跑出了教室，好像怕被蜜蜂追上似的。還有人雙手抱頭，躲到桌子底下，他們也許在想：我不是鮮花，蜜蜂，你不要過來呀！
班主任走來了，看見了教室里的一片狼藉，氣得把劉力銘拖到辦公室去寫很長很長的檢查。劉力銘啊劉力銘，勇敢雖好，但不要魯莽啊！
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇十九
那是上個(gè)學(xué)期剛開學(xué)的時(shí)候，我當(dāng)時(shí)上五年級，發(fā)生了一件很有趣的事情。原來，一只蜜蜂闖進(jìn)了我們班的教室。
那是一個(gè)陽光明媚的早上，我們搬到了新的教室里上課。我們都很興奮。而且是在新教室上的第一節(jié)課，我們正聽得津津有味，很投入，突然，有一位同學(xué)尖叫到：“??！蜜蜂，有一只蜜蜂飛進(jìn)我們教室來了?！边@叫聲如同晴天霹靂，在教室里炸開了鍋。
頓時(shí)，全班同學(xué)都順著聲音看過去，只見那位同學(xué)手里拿著書擋著臉，身子向后靠著，她的桌子上方有一只黃色的蜜蜂，蜜蜂不時(shí)地飛動(dòng)著。這時(shí)候，講課的語文老師停下來講課，認(rèn)真地說：“沒事，只要你不招惹它，它就不會(huì)蟄你。”老師走下講臺(tái)來，拿著書想把它趕跑。那蜜蜂好像知道老師的意圖，還沒等老師走近它，它就左沖右撞地飛走了。老是想回到講臺(tái)上繼續(xù)上課，就在這時(shí)，不知哪個(gè)同學(xué)又喊了一聲：“??！你們快看，天花板上還有好多蜜蜂呢！”同學(xué)們仰起頭來看天花板，“要是蟄到了人怎么辦？”同學(xué)們你一言我一語地議論起來，教室里沸騰起來了。有一個(gè)叫劉璐的女生甚至嚇哭了。這下可把老師氣壞了，只見老師氣得滿臉通紅，像暴怒的獅子一樣大聲吼道：“現(xiàn)在是上課時(shí)間，不是下課，不許說話，誰再說話誰出去！”老師這一吼叫，把同學(xué)們給鎮(zhèn)住了，個(gè)個(gè)坐的板板正正的，表情嚴(yán)肅起來，向前看著，等待著老師繼續(xù)講課。還有個(gè)別同學(xué)趁老師不注意偷看一眼天花板上的蜜蜂，看它們有沒有動(dòng)靜，心里想著，蜜蜂啊，你可千萬別下來蜇我啊！就這樣，我們心驚膽顫地上完了這節(jié)語文課。
后來，我們也不害怕教室里的蜜蜂了，也沒人被蟄。再后來，我們甚至忘記了這些蜜蜂。半月后，蜜蜂們一個(gè)不見了，原來它們搬家了，大概它們覺得這兒不是它們的家吧！
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇二十
在五(三)班的教室里,同學(xué)們正在全神貫注地聽老師講課。突然，一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”飛了進(jìn)來，在天花板上自由自在地飛來飛去，跳著“優(yōu)美”的舞蹈，吸引了很多同學(xué)。但老師還沒察覺。
那只小蜜蜂似乎發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在盯著它，更加放肆起來。一會(huì)兒在這個(gè)同學(xué)頭上飛來飛去，一會(huì)兒在那個(gè)同學(xué)頭上，同學(xué)們的眼睛也跟著它。同學(xué)小聲議論著，有的在一旁偷偷地笑。這時(shí)，小蜜蜂飛到一位女同學(xué)頭上，嚇得她兩手抱頭。一個(gè)男同學(xué)大聲“尖叫”起來：“把它打下來，免得它更加放肆?！?/p>
安靜的教室一下子變得嘈雜起來。我當(dāng)心這節(jié)課會(huì)被小蜜蜂攪得亂七八糟。這時(shí)，老師過身來，用嚴(yán)厲的目光盯著我們，大多數(shù)同學(xué)馬上坐好，還有一些同學(xué)完全不顧老師的目光，還目不睛地望著小蜜蜂。老師皺著眉頭說：“如果邱少云叔叔在我們的教室，那會(huì)怎么樣？”同學(xué)們立刻安靜下來，靜靜地聽著老師的話。那只小蜜蜂見沒人理它，就飛走了。
這堂課使我想到了：上課如果開小差，就會(huì)學(xué)不到真本領(lǐng)。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇二十一
生活中無時(shí)無刻都在發(fā)生小事，而那一次幾分鐘的小**，我至今記憶猶新。
天陰沉沉的，還下著淅淅瀝瀝的小雨。坐在教室里的我們，心情也如這天氣一般，亂糟糟的，根本無心去聽老師在說什么。忽然，也不知是否是為了躲雨，一位“不速之客”——蜜蜂，進(jìn)來了。坐在窗邊的女生一聲大叫，把我們的注意力全吸引了過去，津津有味地觀賞著這場“鬧劇”。但隨著老師的一聲呵斥，我們的注意力又回到了課堂上。但所有人都已經(jīng)坐不住了：有的準(zhǔn)備隨時(shí)拿起書本“反抗”；有的眼里射出興奮的光芒，似乎在期待著些什么。
突然，蜜蜂朝老師的方向飛去。近了，近了……我們也不由得緊張起來，十幾雙眼睛目不轉(zhuǎn)睛地盯著它，最終，它落在了老師的頭上。這下子，老師也不淡定了，拿起教案，到處揮舞，同學(xué)們也抑制不住了，班級里炸開了鍋，熱鬧極了！有的三五成群，趁亂聊天；有的坐在椅上，捧腹大笑。小王同學(xué)和小陳同學(xué)更是膽大，拿起水杯，伺機(jī)而動(dòng)，想抓住這只蜜蜂，好好研究研究。外面的雨停了，變成了大晴天，蜜蜂似乎也“玩”兒夠了，便離開了，這場由它而起的“鬧劇”也因此謝幕了。這時(shí)，下課鈴響了，平日里一聲不吭的我們，也不知是否是受了這場“鬧劇”的影響，臉上笑容變多了，談?wù)搩?nèi)容也變豐富了。
那一次，雖然只是短短幾分鐘的小**，卻給我們帶來了無限趣味，也讓我們明白：學(xué)習(xí)應(yīng)該勞逸結(jié)合，這樣，才會(huì)使我們的煩惱少一點(diǎn)，笑容多一點(diǎn)。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇二十二
一天，我們正在上課，一只胖乎乎的蜜蜂飛進(jìn)了教室。有的同學(xué)一看到蜜蜂就嚇得目瞪口呆，不知如何是好。只見蜜蜂飛到一位同學(xué)面前，那位同學(xué)被嚇得立刻躲到了桌子底下，抱著頭喊著：“給我走開！我不想見到你！”那只蜜蜂發(fā)出“嗡嗡”的聲音，好像在說：“我只是想和你交個(gè)朋友，你卻這樣對待我。唉，我還是去找下一位吧！”
于是，蜜蜂又飛到了第二位同學(xué)的面前。可那位同學(xué)居然裝死，像雕像一樣一動(dòng)不動(dòng)，眼睛瞪得大大的，臉色蒼白。蜜蜂看到她這樣大概在想：看來她也不歡迎我呀！蜜蜂只好又飛走了。當(dāng)蜜蜂來到它的第三個(gè)目標(biāo)的面前的時(shí)候，那位同學(xué)竟然冷靜地拿起鋼筆朝它一揮。幸虧蜜蜂敏捷地轉(zhuǎn)了個(gè)大圈，要不然早被刺中了。逃過一劫的蜜蜂連忙飛離了這位“不好惹”的同學(xué)。這回它來到了我面前。我立刻鼓起腮幫子，用我的“仙氣”把蜜蜂吹得暈頭轉(zhuǎn)向。這下它再也不敢接近我了。
這時(shí)，老師在外面摘了一朵芳香四溢的鮮花，蜜蜂被香氣引誘出了教室，大家趕緊把教室的門窗都關(guān)上，教室這才恢復(fù)平靜。我松了口氣，提著的心終于放下了，又繼續(xù)聽課了。
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇二十三
“嗡嗡嗡，”正在上數(shù)學(xué)課的我，突然聽見了一陣奇怪地響聲，于是俯下身子，彎下腰，偷偷向聲音來源望去，哦，原來是一只黃蜂??！我假裝在認(rèn)真聽課，眼睛盯著老師，手卻戳了一下同桌：“看，教室進(jìn)來了一只黃蜂！”同桌轉(zhuǎn)過頭，大聲叫道：“?。『么笠恢稽S蜂！”
一場大亂由此開始。
黃蜂悠閑地在教室里飛來飛去，同學(xué)們早已經(jīng)亂成了一鍋粥：有的用書遮住自己的頭，雙眼緊張地跟蹤著黃蜂的動(dòng)向；有的同學(xué)用衣服把自己“埋”住，嘴里不停念叨：“別過來，別過來。”有的直接躲在桌子底下，雙手抱頭，各種喊聲交相輝映，此起彼伏。
這時(shí)，講臺(tái)上朱老師張大著嘴，好像在說：“同學(xué)們，靜一靜！”可是教室里聲音太吵，誰也聽不清朱老師說的什么，大部分同學(xué)的注意力被那只黃蜂給吸引住了。
“真的是，不就是一只小飛蟲嗎？看把你們給嚇的，真是一群膽小鬼！”朱老師回到講臺(tái)準(zhǔn)備重新開始上課，可誰能靜下心來好好聽課呢？一節(jié)課就這樣結(jié)束了。
這一只黃蜂真是“害人不淺”??！
蜜蜂飛進(jìn)了教室篇二十四
今天的語文課上，王老師象往常一樣津津有味地給我們上課。大家聽得認(rèn)認(rèn)真真。突然一只小蜜蜂“嗡嗡嗡”地闖進(jìn)我們班。
這下可熱鬧啦！
同學(xué)們的注意力都不集中了，眼睛盯著小蜜蜂轉(zhuǎn)。膽小的女生嚇得大叫，雙手抱頭躲在桌子底下，生怕小蜜蜂的細(xì)針刺向自己。膽大的男生拿著書本揮動(dòng)著，想把小蜜蜂趕走。這時(shí)老師對同學(xué)們說“大家冷靜，別害怕，只要我們不去惹它，它是不會(huì)傷害我們的?！甭犃死蠋煹脑?，我們才安靜下來，小蜜蜂在教室里飛來飛去，一會(huì)兒前，一會(huì)兒后，一會(huì)兒左一會(huì)兒右到處亂飛，真的沒有傷害我們。
慢慢地小蜜蜂張開了小翅膀飛出了教室，教室里又恢復(fù)了平靜，我們又開始認(rèn)真地聽老師講課了。指導(dǎo)教師：英子簡評：一只小蜜蜂引起一場大的**。真有趣！
甚或原本就是這樣的豐富多采。對嗎？
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