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父母作文600字篇一
一天,媽媽帶我去看望剛出生的小妹妹,我才大吃一驚地問媽媽:“媽媽,我生出來也這么小嗎?”媽媽輕輕地摸著我的頭回答:“是呀!”如今,隨著時(shí)光的流逝,我從襁褓中的嬰兒變成了一個(gè)懂事的小女孩。這十來年的時(shí)間要付出多少心血呀!我該如何回報(bào)他們呢?”
記得我在幼兒園的時(shí)候,特別頑皮。有一次把一粒玉米塞進(jìn)了自己的鼻孔里。老師把我送進(jìn)醫(yī)院,爸爸媽媽也趕來了,他們像熱鍋上的螞蟻急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),問醫(yī)生:“我的孩子沒事吧?”醫(yī)生說:“現(xiàn)在沒事了,不過以后要當(dāng)心,回去好好照顧她。”之后的日子里,他們總是很小心,不讓我接觸小東西,生怕我又塞進(jìn)鼻孔里去。我在他們無微不至地照顧下健康成長(zhǎng)。我該如何回報(bào)他們呢?
以前我老是不聽話,要讓他們操心。從現(xiàn)在開始我要做個(gè)乖孩子,認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取用優(yōu)秀的成績(jī)來報(bào)答他們,讓他們以我為榮。當(dāng)他們勞累一天回到家中的時(shí)候,我會(huì)用最美的笑容,用最甜的歌聲來安撫他們,幫他們一起分擔(dān)家務(wù)。當(dāng)他們遇到困難的時(shí)候,我會(huì)竭盡全力去幫助,一起共度難關(guān)。等他們老了的時(shí)候,給他們所需要的,無論精神方面還是物質(zhì)方面,我都會(huì)努力讓他們過的開心,安享晚年!正如:“誰言寸草心,報(bào)得三春暉。”
爸爸媽媽希望我做個(gè)勤勞、誠(chéng)實(shí)、善良的人,我不會(huì)辜負(fù)他們的期望。我將用一生來信守這個(gè)諾言。
我們永遠(yuǎn)銘記父母的生養(yǎng)之恩,學(xué)會(huì)感激、學(xué)會(huì)感恩,讓父母多一絲微笑,少一份憂愁;讓父母越活越幸福,越活越開心。
父母作文600字篇二
時(shí)間匆匆流逝,但忘記仍在頭腦里徘徊,至今不能忘卻,想起一句又一句難忘的感動(dòng)的話語來,不禁淚流而下,難以忘懷。
記得剛上高中的時(shí)候,一切的事情都陌生的,沒有朋友,感覺世上就我一個(gè)人,感覺很孤獨(dú),坐在窗前不禁想起爸媽在我來高中之前的一些話語:那子,現(xiàn)在你是在高中可不可以服不夠回家拿,沒錢向我們要,晚上要注意蓋被子,要省吃儉用,我們還不是很富裕,在學(xué)校要廣朋友,要友好待人,努力學(xué)習(xí),學(xué)校吃得飽,穿的暖,待朋友友好,要努力學(xué)習(xí),自己照顧好自己。
雖然是一些通俗的話語,盡管幾乎是每個(gè)父母對(duì)孩子說過的話,但我仍然難以忘懷,這些通俗的話語,讓我感受到父母對(duì)我無微不至的愛與關(guān)懷,他們即便很苦,也要不辭辛苦的為我們,還有,看出父母對(duì)我們的期望,他們都希望自己的兒女都能成龍,成鳳,都有出息,有作為,我們不能辜負(fù)他們。
還有一次,記得那天下大雨,我下午在考試,考完以后不知怎么回家,爸媽說下好大的雨,村莊都浸濕了,不能開車過去,所以我準(zhǔn)備在親戚家住一晚,其實(shí)我也不想住親戚家,爸好像知道我在想什么,他不顧一切地報(bào)上雨衣,踏上了迎著狂風(fēng)暴雨的路,他開摩地到了我的不,爸爸看到了我,他有點(diǎn)僵硬的臉上,也微露出笑容,感覺很別扭,但我喜歡盾他的笑,于是我們就回來了,在路上,爸只帶了一件雨衣,而他卻給了我,他自己卻吹著他的身子寒冷,幾乎沒有知覺,但他沒有說出來,還是慢慢地開著,而我在心里默默地流淚。
一個(gè)微小的動(dòng)作,一句溫馨的話語,這一個(gè)個(gè)令人難忘的細(xì)節(jié),都體現(xiàn)了父母對(duì)我們的無私的愛,他們關(guān)心我,照顧我,讓我感受到無比的溫馨與快樂。
但我能做些什么呢?我只有為他們默默地祈禱,愿他們永遠(yuǎn)開心快樂,身體健康,而我們只有努力學(xué)習(xí)來回報(bào)他們,父母的恩情是也報(bào)不完的,父母的愛是不能斷的,父母往往一個(gè)個(gè)小小的細(xì)節(jié),都表現(xiàn)他們對(duì)我們的關(guān)懷與愛,往往得因?yàn)檫@些細(xì)節(jié),讓我們懂得他們,理解他們。
父母作文600字篇三
弟弟一家今年在四川過年。大人們都上了麻將桌,沒人有空帶弟弟自然帶弟弟這個(gè)活兒就落在了我和哥哥的頭上。
看著白白胖胖的弟弟那么可愛,那么天真,我和哥哥一口就答應(yīng)了這個(gè)活兒。
一開始,弟弟要玩捉迷藏,我和哥哥便輪流躲起來讓弟弟找,小小的房子里就只有那幾個(gè)地方可以躲,所以多躲幾次就沒趣了,可弟弟的興致卻很高。我和哥哥又不敢不陪他玩,因?yàn)槟菢铀麜?huì)告訴家長(zhǎng),因此,我和哥哥羅只能裝著笑臉陪弟弟玩。
過了好久,弟弟終于玩膩了,但此時(shí)他又要石頭、剪子、布,說輸了打手板。我和哥哥因?yàn)槟挲g比他大,所以我們幾乎每次都要贏,久了,弟弟不高興了,就開始亂打人了,我和哥哥不能還手,只能忍,但從這次我們知道了玩的時(shí)候要多讓弟弟才好。
過了一會(huì)兒,我和哥哥想放炮了,便問弟弟愿不愿意看我們放炮,弟弟滿口答應(yīng)說“要看”??上聵呛蟛欧帕艘粋€(gè)小炮,就把弟弟嚇得淚流泡面,哭著嚷著要回家,沒辦法,我和哥哥只好又把又哭又叫的弟弟帶回家。唉!可真沒一點(diǎn)自由呀!
回家了,弟弟又要聽故事,我和哥哥只好回憶以前聽過的故事給他講,我們一講,弟弟就開始問這問那的,本來我和哥哥就只記得到故事的一點(diǎn)影子,可弟弟這一問,我們就更說不明白了。
這時(shí),我才真正感到帶小孩真難。但現(xiàn)在,當(dāng)父母好不容易把我們帶大時(shí),我們又嫌他們老不懂時(shí)尚,說他們煩,老是在耳邊嘮叨,其實(shí),那不光是嘮叨,還是愛呀!真是可憐天下父母心??!
我一定做一個(gè)聽話的好孩子,好好學(xué)習(xí),以此來報(bào)答父母的養(yǎng)育之恩。
父母作文600字篇四
不要找任何理由打罵孩子.不少父母都有打罵孩子的習(xí)慣,而且在打完孩子之后還要為自己找一些理由:比如,孩子不聽話;孩子太淘氣;孩子不好好學(xué)習(xí);孩子太懶;孩子愛說謊……有的父母還不錯(cuò),打完孩子之后也做一點(diǎn)自我批評(píng):比如,脾氣不好;讓孩子氣得沒了辦法;完全是為了孩子好;哪有時(shí)間跟他講道理……也有的父母對(duì)打孩子始終持一種贊同和支持的態(tài)度,而且還有點(diǎn)理論:打是親,罵是愛,不打不罵才是害;棍棒下面出孝子;有的孩子天生就是屬核桃的,非砸著吃不可……
我絲毫沒有排除父母對(duì)孩子的刻骨銘心的愛,我也不否定父母對(duì)孩子的高度責(zé)任心,我更不能說父母都不懂教育孩子。但是,我應(yīng)當(dāng)說,打罵孩子無論從哪個(gè)角度講都是不應(yīng)該的,或者說都是沒有理由的。
我們先不說打罵孩子符合不符合教育學(xué)、行為學(xué)和有關(guān)法律的要求,我們只說打罵孩子在孩子的心靈上造成的巨大創(chuàng)傷,就可以發(fā)現(xiàn)打罵孩子的父母的確犯了一個(gè)很大的錯(cuò)誤。
有一天,我從一所小學(xué)門口經(jīng)過,看到一位母親領(lǐng)著一個(gè)七八歲的小女孩去上學(xué)。當(dāng)走到學(xué)校門口的時(shí)候,這個(gè)小女孩說什么也不進(jìn)學(xué)校的大門,母親無論怎么說都無濟(jì)于事。大概母親急于上班,或急于做生意,她看了看手表,一下子提高了嗓門:“你去不去,再不去我非打你不可!”小女孩還是不動(dòng)身。母親急了,彎腰從地上揀起一根一次性筷子,態(tài)度十分嚴(yán)厲地威脅道:“你說,到底去不去!”說著,把筷子高高地舉了起來。就在這一剎那,我看到了孩子內(nèi)心深處的傷痛像泉水一樣涌流出來。她雙臂緊抱,縮成一團(tuán),渾身發(fā)抖,彎著腰,并發(fā)出了撕心裂肺地尖叫聲。母親在一旁繼續(xù)咆哮著。大約持續(xù)了三分鐘,小女孩像發(fā)了瘋似的跑進(jìn)了學(xué)校。
看到這驚心的一幕,我的心里很不是滋味。雖然母親舉起的筷子并沒有落在孩子身上,沒有給孩子造成任何肉體上的傷害,而且只是一根一次性筷子,即使落在了孩子身上,也不至于損傷孩子半根毫毛。那么,為什么孩子會(huì)渾身發(fā)抖,并發(fā)出撕心裂肺的尖叫呢?通過孩子那一瞬間的表現(xiàn),我敢肯定地說,這個(gè)小女孩心理上的傷害是很深很深的。我猜測(cè),這個(gè)小女孩可能經(jīng)常受到父母的這種威脅和恐嚇,甚至經(jīng)常遭到父母的打罵,以致使她在這種恐嚇來臨的時(shí)候不由自主地瑟瑟發(fā)抖,聲音凄厲。我們可以想見,這個(gè)小女孩的心理是多么脆弱,在將來的人生道路上她能承受得了什么壓力?
就告訴我們一個(gè)道理,在教育孩子時(shí)千萬不要采取懲罰手段,因?yàn)樗粌H不能解決問題,反而給孩子帶來巨大的精神傷害。這種傷害如果太深,很長(zhǎng)時(shí)間很難愈合,有些甚至是終生都無法治愈的。
父母可能不這樣認(rèn)為,因?yàn)樗l(fā)現(xiàn)自己的孩子就吃這一套。是的,在現(xiàn)實(shí)生活中,這種現(xiàn)象還是比較普遍的,孩子犯了錯(cuò)誤,痛打一頓,孩子認(rèn)錯(cuò),父母高興,既教育了孩子,也證明了自己方法有效。但是,在孩子心理上留下的創(chuàng)傷父母是絕對(duì)看不到的。經(jīng)常被父母打罵的孩子,有時(shí)一個(gè)人躲在一個(gè)角落里哭,有時(shí)一個(gè)人把自己埋在被子里哭,有時(shí)一個(gè)人在廁所里哭。
我接觸過一個(gè)中學(xué)生的父親,他含著熱淚向我講述了他和孩子中間的一段感情糾葛:
晚上,孩子已經(jīng)睡覺了,他還在那里批評(píng)孩子,孩子很不高興地叮了他幾句,一下子點(diǎn)起了他的滿腔怒火,他揭開孩子的被子將孩子通打了一頓,并叫孩子“滾”,孩子爬起來只穿著一個(gè)小褲頭就跑了出去。夫妻倆嚇壞了,趕快開車去找,直到凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘才把孩子找回來。
回到家里一句話也不說,似乎變了一個(gè)人。父親發(fā)現(xiàn)自己錯(cuò)了,馬上向孩子承認(rèn)錯(cuò)誤,可是孩子用被子把自己埋的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí),一句話也不說,從孩子的被子抖動(dòng)的情況看,父母知道孩子在痛哭。第二天,孩子到了學(xué)校,從此他就再也不回家了。父母找到學(xué)校,也看不到孩子,因?yàn)楹⒆优赂改竵碚?,便不回宿舍睡覺,直到很晚,估計(jì)父母不會(huì)來找了,才回宿舍睡覺。
晚上,下著蒙蒙細(xì)雨,父親一個(gè)人開著車來到學(xué)校,他怕孩子會(huì)躲著他,便專門從黑暗的樹陰里走。晚上十二點(diǎn)多鐘,他來到學(xué)校的操場(chǎng)上,他發(fā)現(xiàn)孩子一個(gè)人在操場(chǎng)上漫無邊際地溜達(dá)。他的心縮緊了,眼淚一下子涌了出來,他不顧一切地沖了上去,拉住了孩子的手,但是孩子甩脫了他,很快逃走了。他怕孩子出意外,沒有回家,仍然在校園里轉(zhuǎn)悠。凌晨?jī)牲c(diǎn)多鐘,當(dāng)他來到學(xué)校的舞臺(tái)上的時(shí)候,他發(fā)現(xiàn)孩子孤零零地一個(gè)人躺在舞臺(tái)上睡著了,凍得縮成了一團(tuán)。他再也無法控制自己的感情了,一下子沖上去跪在了孩子面前,可是孩子還是掙脫了他跑開了。這位父親一個(gè)人在學(xué)校的操場(chǎng)上呼天搶地地痛哭了一場(chǎng)才慢慢地回家去了。
可以設(shè)想一下,這個(gè)孩子在離開父母以后他精神上能很愉快嗎?他就不思念他曾經(jīng)擁有的那個(gè)溫馨的家嗎?他就不想愛他疼他的父母嗎?他那孤獨(dú)郁悶的'生活能使他快樂嗎?假如你是他的父母,你看到他一個(gè)人在雨中漫步的時(shí)候,你的心理好受嗎?當(dāng)你看到在凄冷的雨夜,一個(gè)人躺在舞臺(tái)上縮成一團(tuán)的時(shí)候,你的心里感到舒服嗎?
知道經(jīng)常懲罰孩子的父母能不能聽到孩子的哭聲,如果他們聽到了孩子的哭聲,他們的心里是怎么想的,會(huì)不會(huì)站在孩子的立場(chǎng)上,從孩子的感受去替孩子想一想。
我們仔細(xì)地觀察一下那些經(jīng)常受到懲罰的孩子,我們就會(huì)發(fā)現(xiàn),他們的表情是呆板的,他們的臉上不會(huì)有燦爛的笑容,有時(shí),他們會(huì)不由自主地咳聲嘆氣,或者暗自神傷??傊?,他們?nèi)狈ι倌陜和瘧?yīng)當(dāng)具有的天真和歡樂。這樣的孩子,不可能成為一個(gè)快樂的孩子,不快樂的孩子精神上總是背著沉重的包袱,而這個(gè)包袱是抑制孩子的心靈,扼殺孩子的智慧,扭曲孩子的人格,摧毀孩子的情感的最可怕的“殺手锏”,是一種慢性的高效“毒劑”。我們做父母的一定要警惕,千萬不要為了一時(shí)的痛快而給孩子帶來終身的傷痛。
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